moksleivis

Linksma astronomija bet kokio amžiaus vaikams. Saulės sistemos planetos vaikams Astronomija 7 metų vaikams

Iš leidėjo: naudodami mūsų stebuklingą atlasą galite jaustis kaip pasakiškas žvaigždžių stebėtojas, šiuolaikinis astronomas ir būsimasis astronautas, skrendantis į paslaptingą planetą.
Žvaigždėtas dangus – Didžioji gamtos knyga. Kas spės jį perskaityti, prieš tai bus atskleisti nesuskaičiuojami mus supančio Kosmoso lobiai. Sodriuose žvaigždėto dangaus raštuose galite pamatyti žvaigždynus – žvaigždžių derinius, kurie susiformuoja į keistus paveikslus.
Žvaigždynų žinios yra astronomijos ABC. Tokios žinios yra absoliučiai reikalingos kiekvienam išsilavinusiam žmogui, šios knygos puslapiuose susipažinsite su daugybe žvaigždynų ir su jais susijusių senovės legendų bei mitų, taip pat sužinosite apie kelrodes žvaigždes, tūkstančius metų žinomas jūreiviams ir keliautojams.
Susipažinsite su Saulės sistemos planetomis ir sužinosite apie kosmoso stebėjimo, tyrimo ir tyrinėjimo būdus.
Leidinys skirtas 4-6 metų vaikams.
Tekstai pritaikyti patiems mažiausiems skaitytojams, pateikiami kiekvieno pusrutulio žvaigždėto dangaus žemėlapiai. Geros kokybės spauda, tankūs puslapiai, puikūs ryškūs lipdukai.

2) "Žvaigždžių pasakos. Mano pirmoji knyga apie astronomiją" E. Levitanas(3-5 metai)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS

Tai ne pirmas kartas, kai „Žvaigždžių pasakos“ perspausdinamos. Erdvės atvėrimas per pasaką – kas gali būti geriau? Ypač kai be istorijos yra žaidimai, o kaip žinome, maži 4-5 metų vaikai pasaulio mokosi būtent per žaidimą, todėl taip svarbu, kad informacinėse ir mokomosiose knygose būtų net nedideli lavinimo veiksmai. .

3) „Žvaigždėtas dangus“ L. Petranovskaja(5-8 metų)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS

Kaip veikia kosmosas, mūsų galaktika, saulės sistema? Kaip vyksta užtemimai, keičiant metų laikus, dieną ir naktį, mėnulio fazes? Kaip surasti garsiausias dangaus žvaigždes ir nustatyti pagrindines kryptis? Kaip dirba astronautai? Kaip mokslininkai tyrinėja visatą?
Atsakymus į šiuos klausimus rasite žinomos psichologės ir mokslo populiarintojos Liudmilos Petranovskajos knygoje. Tai tikra dovana mažiesiems kosmoso tyrinėtojams. Knyga parašyta labai lengva, prieinama ir kartu įdomia kalba, kad ir suaugusiems būtų įdomu ją skaityti vaikams. Nuotraukos ryškios ir labai juokingos. Knyga didelio formato, puslapiai blizgūs, teksto-paveikslo vieta labai patogi.

4) Kosmoso paslaptys (3-6 metai)

Iš leidėjo: „Kosmoso paslaptys“ yra įdomi knyga, kuri papasakos vaikui apie tai, kas vyksta mūsų visatoje, kas yra planetos, taip pat vaikas sužinos daug faktų apie kosmosą! Leiskitės į įdomią kelionę po Saulės sistemą su nuostabia knyga „Kosmoso paslaptys“! Knyga atvers astronominių laboratorijų ir palydovinių sistemų įrenginį. Pažvelk po slaptomis durimis – sužinok, kaip veikia šis pasaulis!

5) "Žvaigždžių knyga. Poetinė astronomija" Dyadina Galina, Usachev Andrey(4-7 metų)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS

Jei mažas vaikas domisi kosmosu, bet jis dar nėra subrendęs mokslo žinioms, ši knyga jam patiks. Gera poezija, puikios iliustracijos. Dovanų leidimas.
Knygos maketas aukščiausios klasės.
- Kvadratinis formatas maždaug A4 dydžio, šiek tiek žemesnis ir šiek tiek platesnis;
- kietas viršelis, lygus, lakuotas;
- popierius viduje baltas, padengtas, storas;
- iliustracijos didelės, spalvingos, ryškios, pagamintos moderniu stiliumi, pieštos;
- vidutinis šriftas, lengvai skaitomas.
Knygos turinį galima suskirstyti į skyrius:
- pratarmė (įžanginis žodis, pažintis su Žvaigždėto dangaus, Žvaigždžių sąvokomis) - prozoje;
- Žvaigždžių namas (eilės apie žvaigždėtą dangų);
- Saulės namas (eilėraščiai apie saulės sistemą);
- Lunarium (eilės apie mėnulį);
- Žvaigždžių abėcėlė (eilės kiekvienai raidei kosmoso, žvaigždynų, žvaigždžių sampratų, astronomijos ir kt. tema);
- kas išlaiko žemę (pasakos apie tris dramblius) prozoje.

6) Erdvė. Nuotykių knyga(3-5 metai)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS

Ar norite leistis į neįprastą kosminę kelionę? Tada padėkite kapitonui Bebaimiui ir jo draugiškai komandai surasti paslaptingą planetą! Ar egzistuoja Drakonijos planeta? Kas gyvena tolimose galaktikose? Raskite ateivius, astronautus, planetas ir drakonus naudodami savo stebuklingą žibintuvėlį! Knyga neįprasta, įdomi, kokybiška. Čia nerasite daug vertingos edukacinės informacijos, tačiau idėja naudoti žibintuvėlį yra neįprasta!

Pramoginė astronomija studentui

1) Trilogija „Pasakų visata“ – „Mūsų saulės paslaptys“, „Saulės karalystė“, „Pasaulis, kuriame gyvena žvaigždės“ E. Levitan(6-10 metų)

Labirintas (spausti ant nuotraukų!)

Su popiežiumi labai pasisekė dviem vaikams – Alkai ir Svetai: jis sukūrė jiems tikrą pasaką. Šioje pasakoje galite nuskristi į bet kurią planetą kartu su labai neįprastu, bet geriausiu mokytoju pasaulyje – nykštuku Knopkinu. Šioje pasakoje galima pasijuokti iš chaotiškų nykštuko Nepakankamo žinių, o svarbiausia – atrasti visą pasaulį. Visai ne pasakiška – tikra. Mūsų visata su tavimi.

2) „Įspūdinga astronomija su Chevostik“ Kachur E.(6-9 metai)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS

Kodėl mes dažnai matome tik auksinį pusmėnulį, kai mėnulis yra apvalus? Kuo planetos skiriasi nuo žvaigždžių ir iš kur jos gavo savo pavadinimus? Kas yra šviesmetis ir kodėl vieni Žemės metai yra lygūs keturiems Merkurijaus metams? Kuri Saulės sistemos planeta yra didžiausia, o kuri gražiausia? Ar galima pamatyti žvaigždes dieną ir iš kur atsiranda kometos uodega? Kas yra orbita ir palydovas, meteorai ir užtemimas? Kaip visada, dėdė Kuzi turi atsakymus į įdomiausius vaikų klausimus ir įdomiausią istoriją apie astronomiją.

3) Trilogijos „Džordžas ir visatos paslaptys“, „Džordžas ir visatos lobiai“, „Džordžas ir didysis sprogimas“ Hokingas S. ir Hokingas L.(nuo 8 metų ir vyresni)

Labirintas (spausti ant nuotraukų!)

MANO PARDUOTUVĖ George'as ir visatos paslaptys
MANO PARDUOTUVĖ George'as ir visatos lobiai
MANO PARDUOTUVĖ Džordžas ir Didysis sprogimas
OZONAS George'as ir visatos paslaptys
OZONAS George'as ir visatos lobiai
OZONAS Džordžas ir Didysis sprogimas

Tai istorija apie kosmoso nuotykius, kuriuos draugai eina norėdami sužinoti daugiau apie pasaulį, kuriame gyvename. Tai taip pat istorija apie fizikos dėsnius, valdančius šį pasaulį. Bet svarbiausia, tai istorija apie vienišą berniuką, vardu George'as, ir apie tai, kaip pasikeitė jo gyvenimas nuo tos dienos, kai jis susitiko su savo naujaisiais kaimynais Annie ir Ericu. Annie labiau už viską myli baletą, o jos tėvas Erikas, kosmologas, labiau už viską myli kosmosą. Erikui talkina superkompiuteris, pavadintas... „Kosmosas“. Šis kompiuteris toks galingas ir toks išmanus, kad gali ištraukti duris, pro kurias galima patekti į bet kurį Visatos tašką (žinoma, vilkint skafandrą – siaubingai šalta ten, kosmose!). Tuo tarpu George'as ir jo draugai tyrinėja kosmosą, „Cosmos“ kontroliuoja skrydį... jei jis yra vietoje, žinoma. Tačiau bet kurioje knygoje, net ir mokslo nuotykyje, yra piktųjų jėgų, kurios... Tačiau siužeto iš anksto nepasakosime, nes labai greitai sužinosite patys.
Knygoje pateikiama informacija iš astronomijos, kosmologijos ir astrofizikos sričių. Knygoje pateikiama mokslinė informacija daugiausia skirta vaikams, kurie visiškai nenutuokia apie kosmosą, saulės sistemą ir dangaus kūnus. Išimtis yra žvaigždžių ir juodųjų skylių kilmė. Taip pat yra informacijos suaugusiems, kurie mokykloje turėjo astronomijos kursą, bet kurie tada nesidomėjo šia problema.

4) "Apie kosmosą, juodąsias skyles ir visa tai" Murphy Glen(nuo 8 metų ir vyresni)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

Suprantama forma knygoje aprašomos sudėtingos sąvokos, įskaitant tai, kas yra gravitacija ir erdvės-laiko kreivumas. Knyga pastatyta autoriaus ir paauglio dialogo forma. Labai žingeidus paauglys, daug klausiantis savo „paaugliška“ kalba. Taip sukuriamas su tavimi bendraujančio tavo draugo, o ne protingo „dėdės profesoriaus“, buvimo efektas.

5) „Pramoginė astronomija“ Y. Perelmanas (12 +)
Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS

Knyga parašyta žavia, gyva ir įdomia kalba, joje yra ne tik faktų apie Saulės sistemos planetas ir jų palydovus, į kuriuos skaitytoją mintyse perkelia autoriaus įgūdžiai, bet ir apie žvaigždes, užtemimus, taip pat paprasčiausios pramoginės užduotys, kurių sprendimas nuostabiai iliustruotas.
Knyga skirta jauniesiems skaitytojams, tačiau bus įdomi visiems smalsiems, norintiems daugiau sužinoti apie pasaulį, kuriame gyvename.

Kosmoso atlasai ir enciklopedijos

1) Iliustruotas atlasas. Visata(nuo 7 metų)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ

3) Enciklopedija „Visatos stebuklai“ Bryanas Coxas, Andrew Cohenas(nuo 10 metų)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS
Nuostabi profesoriaus ir populiaraus BBC serialo „Visatos stebuklai“ vedėjo knyga. Knygoje yra daug iliustracijų, diagramų ir nuotraukų, apibūdinančių visatą visą jos įvairovę – nuo gimimo iki galutinės mirties. Populiarus pateikimo stilius leidžia lengvai įsisavinti medžiagą. Knygoje kitaip pažvelgta į mūsų vietą ir vaidmenį visatoje.
Spaudos ir dizaino kokybė puiki.

4) "Astronomijos atlasas"(nuo 10 metų)

Labirintas (spausti ant nuotraukos!)

MANO PARDUOTUVĖ
OZONAS

Knygoje pateikiama pagrindinė informacija apie astronomiją ir astronominių stebėjimų atlikimą, pagrindinis tomas skirtas žvaigždynų (tiek šiaurinio, tiek pietų pusrutulių) aprašymui. Taip pat yra aprašymų ir patarimų, kaip stebėti mėnulį, planetas ir daugybę kitų objektų.
Geras papildymas yra Charleso Messier katalogas knygos baigiamajame popieriuje – pateikiami objektų vaizdai, jų koordinatės ir trumpas aprašymas. „Atlasas“ pravers pradedantiesiems astronomijos mylėtojams, o net ir neturint teleskopo iš knygos galima studijuoti žvaigždynus ir išmokti stebėjimo astronomijos pagrindų.

Knygų lentynas pagal amžių nuo 0 iki 12+ galite peržiūrėti čia

Sveiki, brangūs suaugusieji! Ko gero, žemėje nėra žmogaus, kuris būtų abejingas žvaigždėms. Todėl natūralu, kad ir mūsų vaikai tamsiame danguje žavisi paslaptingais dangaus kūnais, fantazuoja ir užduoda savo artimuosius daugybe klausimų. Koks mokslas padės į juos atsakyti paprastai ir neiškraipant esmės? Žinoma, tai astronomija ikimokyklinukams. Tai bus aptarta šiame straipsnyje.

Ką tiria astronomija?

Šis senovės mokslas skirtas tirti:

planetos;
žvaigždės;
žvaigždynai;
galaktikos;
dangaus kūnų judėjimas;
reiškiniai, atsirandantys dėl dangaus kūnų sukimosi.

Taigi, kaip supažindinti kūdikį su kosmoso objektais?

Kalbame apie dangaus kūnus

Atėjo laikas plačiau papasakoti kūdikiui apie planetas ir žvaigždes. Ar žinojote, brangūs suaugusieji, kad tai ne tas pats?

Žvaigždės

Paprašykite savo vaiko pažvelgti į tamsų dangų. Yra tiek daug mažų ryškių taškelių! Pasakykite mums, kad jie iš tikrųjų yra didžiuliai dujų rutuliai, šiek tiek primenantys Saulę. Jie tiesiog labai toli nuo mūsų. Kurie ryškiausi?

Sirijus;
Poliarinė žvaigždė.

O kuris iš jų mums svarbiausias?

Saulė. Nuo jo priklauso gyvybė Žemėje. Jo paviršius labai karštas, todėl šiluma mus pasiekia, nepaisant didelio atstumo. Palyginkime savo planetą su Saule. Jų dydžiai labai skiriasi, maždaug kaip žirnio ir arbūzo dydžiai.

Žvaigždės danguje formuoja modelius, vadinamus žvaigždynais. Jie turi vardus:

Šiaurinis kryžius;
Šiaurės karūna;
Lyra;
Drakonas;
Ursa Major ir Ursa Minor;
Orionas;
Gulbė;
Kasiopėja.

Ir daug, daug kitų.

Studijuojame kortelių žvaigždynus

Kaip padėti vaikui gerai įsiminti žvaigždynų pavadinimus ir išvaizdą? Padarykite su juo didaktinių kortelių rinkinį, sudarytą iš paveikslėlių ir vardų. Žvaigždynus galite atsispausdinti patys ir klijuoti ant kartono arba ant popieriaus pasidėti žvaigždutes ir paprašyti vaiko nupiešti kontūrą.

Atskirai padarykite korteles su žvaigždynų pavadinimais. Padėkite juos priešais kūdikį ir paprašykite jo ištraukti vieną kortelę su atvaizdu. Dabar leiskite jam pabandyti pasiimti kortelę su teisingu vardu. Taip puikiai lavinsite kūdikio atmintį.

planetos

Aplink saulę sukasi 9 dangaus kūnai. Apskritimai, kuriais jie juda, vadinami orbitomis. Be to, kiekviena planeta turi ašį. Tai linija, kuri prasiskverbia į dangaus kūną per jo centrą. Tiesą sakant, ši linija neegzistuoja, tačiau mokslininkai ją sugalvojo, kad būtų lengviau įsivaizduoti, kaip vyksta sukimasis. Perskaitykite A. Haighto eilėraštį iki trupinių:

Visos planetos eilės tvarka
Skambinkite bet kuriam iš mūsų:
Kartą - Merkurijus,
Du - Venera,
Trys - Žemė,
Keturi yra Marsas.
Penki – Jupiteris,
Šeši – Saturnas,
Septyni – Uranas,
Už jo – Neptūnas.
Ir devintoji planeta
vadinamas Plutonu.

Saulės sistemos modelis

Kartu su vaiku pasigaminkite mobilųjį telefoną su saule ir planetomis ir pakabinkite virš vaikų lovytės. Labai tinkami atrodys ir raketos bei astronauto figūros. Paprasčiausios medžiagos tokiems amatams yra kartonas, meškerė, pieštukai, flomasteriai ir spalvotas popierius. Dangaus kūnus taip pat galima gaminti iš plastilino, molio, druskos tešlos, įdaryti audinio ir kitų medžiagų.

Kitas įdomus būdas sukurti planetas yra iš siūlų. Norėdami tai padaryti, pripūskite 10 skirtingų dydžių balionų ir po vieną sutepkite juos klijais. Tada greitai, kol klijai neišdžius, apvyniokite juos atitinkamų spalvų siūlais. Palaukite, kol klijai išdžius ir siūlai taps kieti, tada pradurkite rutuliukus ir atsargiai juos išmeskite. Saulės vaidmenį gali atlikti ir atskiras rutulys, ir sietynas kambario centre.

Kuo planetos skiriasi viena nuo kitos ir kuo jos išsidėsčiusios Saulės atžvilgiu? Pažvelkime atidžiau:

Merkurijus. Tai mažiausia planeta Saulės sistemoje. Jis yra arčiausiai Saulės. Jo paviršius primena dykumą ir yra padengtas daugybe gilių kraterių. Tai įduba, susidariusi kritus meteoritams – mažiems dangaus kūnams.
Venera. Jis yra antrasis nuo Saulės ir yra arčiausiai Žemės. 6-7 metų vaikas jau galės suprasti, kad Venera sukasi priešinga jos orbitai kryptimi. Jis labai lėtai juda aplink savo ašį. Štai kodėl čia diena trunka ilgiau nei metus.
Žemė. Mes gyvename trečioje planetoje nuo Saulės. Jis didesnis nei tik Merkurijus ir Venera. Tik čia yra atmosfera, kurioje yra deguonies, ištisi vandens vandenynai ir daugybė gyvybės apraiškų. O kaip pasakyti kūdikiui, kokia yra atmosfera? Parodykite tai virto kiaušinio pavyzdžiu ir paaiškinkite, kad atmosfera yra apsauginis sluoksnis, supantis Žemę, kaip kiaušinio baltymas, supantis trynį.
Marsas. Ji dažnai vadinama „raudonąja planeta“. Tokį atspalvį turi dėl silicio, geležies ir magnio dulkių. Marse trūksta tik oro.
Jupiteris. Tai didžiausia Saulės sistemos planeta. Jis nėra kietas, o dujinis. Jupiteris ir Venera yra ryškiausios šviesos danguje.
Saturnas. Tai taip pat vienas iš Saulės sistemos gigantų. Jo ypatumas yra žiedai aplink dujinę sferą. Saturno paviršiuje pučia labai stiprūs vėjai.
Uranas. Jis sukasi kaip Venera. Tai yra, aplink savo ašį judėjimas vyksta viena kryptimi, o aplink Saulę - kita. Jį taip pat supa keli žiedai, pavyzdžiui, Saturnas.
Neptūnas. Tai didžiulė dujinė sfera, apsupta žiedų. Čia pučia stipriausi Saulės sistemos vėjai, kurie savo kelyje gali išpūsti viską.
Plutonas yra toliausiai nuo Saulės. Ant jo daug kalnų viršūnių, panašių į žemiškuosius reljefus.

palydovai

Palydovai yra dangaus kūnai, besisukantys aplink planetas. Žemė taip pat turi savo palydovą – Mėnulį. Kartą žmonės jį aplankė. Jis stipriai veikia Žemės ir gyvų organizmų prigimtį, taip pat suteikia silpną šviesą naktį. Pasakykite kūdikiui, kad mėnulis nešviečia. Jis matomas danguje dėl to, kad jį apšviečia Saulė.

Žemė ir jos judėjimas aplink Saulę

Kad ir kokie viliojantys mums atrodytų tolimi dangaus kūnai, būtent Žemė yra mūsų namai. Papasakokite apie tai savo vaikui skaitydami Y. Akim eilėraštį „Pasirūpink savo planeta“:

Yra viena sodo planeta
Šioje šaltoje erdvėje
Tik čia miškai triukšmingi,
Paukščiai šaukia migruojančius.
Tik ant jo vienas žiedas
Slėnio lelijos žalioje žolėje
O laumžirgiai tik čia
Jie nustebę žiūri į upę.
Rūpinkitės savo planeta
Juk kitas
Panašaus nėra!

Išsamiau pakalbėkime su kūdikiu apie mūsų planetos judėjimą ir aptarkime, ką tai lemia:

Jis sukasi aplink savo ašį. Dėl šios priežasties viena planetos dalis yra apšviesta Saulės, o kita yra paslėpta šešėlyje. Paimkite žibintuvėlį ir kamuolį ir išjunkite šviesą kambaryje. Padėkite žibintuvėlį ant stalo ir įjunkite, o šalia padėkite kamuolį. Atkreipkite vaiko dėmesį į apšviestą rutulio pusę ir užtemdytą jo dalį. Pasakykite vaikui, kas vyksta su Žeme. Kai patenkame į šešėlį, turime naktį, o kai būname saulėje, ateina diena.
Tačiau Žemė taip pat juda orbita aplink Saulę. Šiuo atveju mūsų planetos ašis turi polinkį orbitos atžvilgiu. Norėdami tai vaizdžiai parodyti, flomasteriu ant rutulio nubrėžkite liniją, panašią į pusiaują, o tada padėkite ją taip, kad linija būtų maždaug 23 laipsnių kampu stalo paviršiaus atžvilgiu. Pasakykite vaikui, kad Žemė sukasi aplink Saulę šioje padėtyje. Tuo pačiu metu pietinis ir šiaurinis pusrutuliai yra apšviesti skirtingai. Ten, kur daugiau saulės, ateina vasara, o kur mažiau – ateina žiema.

Taigi, kaip atskirti planetas?

Jie sukasi aplink žvaigždes.

Jų dydžiai visada mažesni už žvaigždės dydžius.
Žvaigždės skleidžia šviesą, o planetos ją atspindi. Tamsiame danguje planetos šviečia nuolatine šviesa, o žvaigždės mirksi.

Kodėl mieste matome mažiau žvaigždžių nei gamtoje?

Mat mieste daug dirbtinio apšvietimo, kuris užgožia žvaigždėto dangaus šviesą. Taip, ir aukšti pastatai neleidžia to visiškai apsvarstyti.

Kaip dar galite padėti savo vaikui daugiau sužinoti apie astronomiją?

Norite smagiai praleisti laiką su savo kūdikiu? Tada pasiūlykite jam atitinkamų vaizdo įrašų, animacinių filmų ir literatūros:

Animacinis filmas „Astronomija vaikams“.
Animacinis filmas „Apie erdvę mažiesiems“.
E. Kachur „Įspūdinga astronomija. Vaikų enciklopedijos su Chevostik. Vaikams nuo 5 iki 8 metų.
V. Niščiovas, N. Niščiova „Linksmos astronomijos ikimokyklinukams“.
G. Dyadina, A. Ušačiovas „Žvaigždžių knyga“.

Vaikas ir astronomija: kokia nauda?

Astronomija suteikia holistinių žinių apie pasaulio sandarą ir lavina daug naudingų vaikų įgūdžių:

smalsumas;
vaizduotė;
mąstymas be ribų;
suvokti gyvenimo vertę;
jautiesi didžiulės visatos dalimi.

Kodėl vaikams daug lengviau įsiminti Saulės sistemos planetas, nei gali atrodyti? Taip, nes yra paprastas būdas padėti vaikams. Ir mes jums papasakosime apie šį metodą dabar. Beveik kiekvienas vaikas po 5 metų pradeda domėtis kosmosu, dangaus kūnais ir Saulės sistemos planetomis. Prisiminkite save šiais metais, kaip jus patraukė žvaigždėtas dangus ir jo paslaptys. Ši tema ypač žavi vaikus, todėl pasakojimai apie žvaigždes ir žvaigždynus gali sužavėti vaikus ilgam.

Taigi kaip galite padėti savo vaikui suformuoti teisingiausias astronomijos sąvokas? Visų pirma, būtina atkreipti dėmesį į vaiko amžių ir jo susidomėjimo šiuo klausimu laipsnį. Nereikėtų šešiamečiui kūdikiui krauti rimtų duomenų apie planetų masę ar cheminę sudėtį, tačiau vardus, palydovus, vietą žvaigždėtame danguje galima gana nesunkiai paaiškinti. Šiame straipsnyje daugiausia dėmesio skirsime vaikų amžiui nuo 5 iki 10 metų. Tačiau norint nuspręsti, kokią konkrečią informaciją perduoti vaikams, žinoma, turėsite tai padaryti patys. Bet tada galite drąsiai pasakyti, kad jūsų! 🙂

Kaip papasakoti savo vaikui apie Saulės sistemos planetas

Kad vaikas gerai išmoktų medžiagą, ji turi būti aiškiai parodyta. Todėl jums reikės nuotraukų su planetomis, žvaigždynais, dangaus kūnais ir žvaigždėmis. Galite paruošti nedidelį kompiuterinį pristatymą ir įdėti visus reikiamus vaizdus. Trumpas vaizdo įrašas, sukurtas kaip . Svarbiausia, kad jūsų mokinys nenuobodžiautų ir lengvai suvoktų, ką sakote. Neperkraukite jo sudėtingomis frazėmis, kalbėkitės apie viską paprastai ir natūraliai. Mokymasis turėtų vykti žaismingai, tada vaikas nenuobodžiaus ir įsimins visą pagrindinę informaciją.

Taigi apibrėžkime

Ką tiksliai galite pasakyti vaikui apie kosmosą ir saulės sistemą

Kas yra saulės sistema.
Planetų istorija.
Planetos palydovai.
Planetų pavadinimai ir jų tvarka Saulės atžvilgiu.
Mažas kiekvienos planetos aprašymas.

Kaip lengvai prisiminti planetų tvarką danguje

Yra vienas paprastas būdas vaikams įsiminti Saulės sistemos planetas. Tačiau ir suaugusiems. Tai labai panašu į tai, kaip prisimename vaivorykštės spalvas. Visi vaikai mėgsta įvairius skaičiavimo eilėraščius, kurių dėka informacija ilgam nusėda atmintyje. Norint įsiminti Saulės sistemos planetas, galiu pasiūlyti su vaikinais išmokti rimo, kurį galite susikurti patys, arba panaudoti A. Highto kūrinį:

Visos planetos eilės tvarka

Skambinkite bet kuriam iš mūsų:

Kartą - Merkurijus,

Du - Venera,

Trys - Žemė,

Keturi yra Marsas.

Penki – Jupiteris,

Šeši – Saturnas,

Septyni – Uranas,

Už jo – Neptūnas.

Prisiminkite vaivorykštės spalvas vaikystėje. Su planetų pavadinimais galima taikyti tą patį principą. Sukurkite frazę, kurios kiekvienas žodis prasidės ta pačia raide kaip ir Saulės sistemos planeta pagal jos vietą nuo saulės. Pavyzdžiui:

M s Merkurijus

AT Iki pasimatymo Venera

W rytoj Žemė

M oya mars

YU ne, Jupiteris

NUO keliautojas Saturnas

At Aš skrendu Uranu

H trumpai Plutonas

Tai tik pavyzdys, iš tikrųjų galite sugalvoti bet ką, jei tik kūdikis yra artimas dvasiai ir jis lengvai prisimena visą sakinį. Dabar, kai tiksliai išsiaiškinome, kaip pateikti bet kokią informaciją vaikams, galime pereiti prie tiesioginių žinių, kurių mokysite jaunuosius astronomus.

Ir pabaigai įdomi ir paprasta istorija vaikams apie

Kas yra saulės sistema

Saulės sistema yra visi kosminiai kūnai, kurie sukasi aplink saulę pagal savo aiškiai apibrėžtas trajektorijas. Tai 8 planetos ir jų palydovai (jų sudėtis nuolat kinta, nes vieni objektai atrandami, kiti praranda savo statusą), daug kometų, asteroidų ir meteoritų.

Planetų istorija

Tikslios nuomonės šiuo klausimu nėra, yra tik teorijos ir spėjimai. Pagal labiausiai paplitusią nuomonę, maždaug prieš 5 milijardus metų vienas iš Galaktikos debesų pradėjo trauktis link centro ir suformavo mūsų Saulę. Susiformavęs kūnas turėjo didžiulę traukos jėgą, o visos aplink esančios dujų ir dulkių dalelės pradėjo jungtis ir sulipti į kamuoliukus (tai dabartinės planetos).

Saulė kaip žvaigždė ir saulės sistemos centras

Planetos savo orbitose sukasi aplink didžiulę žvaigždę, vadinamą Saule. Pačios planetos nespinduliuoja jokios šilumos, ir jei ne Saulės šviesa, kurią jos atspindi, gyvybė Žemėje niekada nebūtų atsiradusi. Yra tam tikra žvaigždžių klasifikacija, pagal kurią Saulė yra geltona nykštukė, kurios amžius yra apie 5 milijardai metų.

planetiniai palydovai

Saulės sistemą sudaro ne tik planetos, joje yra ir natūralūs palydovai, tarp kurių mums gerai žinomas Mėnulis. Be Veneros ir Merkurijaus, kiekviena planeta turi tam tikrą skaičių palydovų, šiandien jų yra daugiau nei 63. Automatiniais erdvėlaiviais darytų nuotraukų dėka nuolat atrandami nauji dangaus kūnai. Jie sugeba aptikti net mažiausią, vos 10 km skersmens palydovą (Leda, Jupiteris).

Kiekvienos Saulės sistemos planetos charakteristikos

1. Merkurijus.Ši planeta yra arčiausiai Saulės, visoje sistemoje ji laikoma mažiausia. Merkurijaus paviršius yra kietas, kaip ir visos keturios vidinės planetos (arčiausiai centro). Jis turi didžiausią sukimosi greitį. Dieną planeta praktiškai dega po saulės spinduliais (+350?), o naktį užšąla (-170?).

2. Venera.Ši planeta savo dydžiu ir ryškumu labiau panaši į Žemę nei kitos. Aplink jį visada daug debesų, todėl sunku stebėti. Visas Veneros paviršius yra karšta, uolėta dykuma.

3. Žemė - vienintelis planą vieta, kur yra vandens, taigi ir gyvybės. Jis turi idealią padėtį Saulės atžvilgiu: pakankamai arti, kad gautų reikiamą šviesos ir šilumos kiekį, ir pakankamai toli, kad neišdegtų nuo spindulių. Žemė turi vieną palydovą - Mėnulis.
4. Marsas. Kai kurie mokslininkai teigia, kad gyvybė egzistuoja ir šioje planetoje, nes ji turi nemažai panašumų su Žeme. Tačiau daugybė tyrimų nerado ten gyvybės ženklų. Šiuo metu žinomi du natūralūs Marso palydovai: Fobas ir Deimos.

5. Jupiteris - didžiausia Saulės sistemos planeta, 10 kartų didesnė už Žemę skersmeniu ir 300 kartų masės. Jupiteris susideda iš vandenilio, helio ir kitų dujų, turi 16 palydovų.
6. Saturnas -įdomiausia planeta vaikams, nes turi žiedus, suformuotus iš dulkių, akmenų ir ledo. Aplink Saturną sukasi trys pagrindiniai žiedai, kurių storis apie 30 metrų.

7. Uranas.Ši planeta taip pat turi žiedus, tačiau juos pamatyti daug sunkiau, jie pasirodo tik tam tikru metu. Pagrindinis Urano bruožas yra jo sukimosi būdas, atliekamas „gulėjimo ant šono“ režimu.

8. Neptūnas.Šiandien astronomija šią planetą vadina paskutine Saulės sistemoje. Neptūnas buvo atrastas tik 1989 m., nes yra labai toli nuo Saulės. Jo paviršius iš kosmoso atrodo mėlynas, o tai mus stebina.

Iki 2006 m. buvo 9 planetos, įskaitant Plutoną. Tačiau pagal naujausius mokslinius duomenis šis kosminis objektas planeta nebevadinamas. Gaila... Nors vaikams tapo lengviau įsiminti. 🙂

Na? Ar manote, kad mūsų paprasti patarimai padės vaikams prisiminti Saulės sistemos planetas? O gal žinote lengvesnį būdą?

Ar jūsų vaikas su svajingu ilgesiu žiūri į dangų ir klausia, kokia yra Visata, o jūs net negalite jam atsakyti? Jis klausia, kiek palydovų iš viso turi visos mūsų žvaigždžių sistemos planetos? Ir čia jis vėl neturi ką pasakyti... Kad vaikų akyse neatrodytų kaip neišmanėlis, siūlome Jums atsakymus į visus šiuos klausimus. Žinoma, knygų pavidalu.

Iki astronomijos dienos, kuri bus balandžio 29 d., svetainės redaktoriai surinko 12 įdomiausių knygų šia tema jums ir jūsų vaikams. Yra ir enciklopedijų, ir astronautų pasakojimų, ir pasakų – kiekvienam amžiui ir skoniui.

Ši knyga skirta ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus astrologams. Su jais į kelionę į observatoriją leisis visažinio dėdės Kuzi bibliotekoje gyvenantis pasakos personažas-kodėl-kodėl Čevostikas. Kartu jie skaitytojams pasakos apie naktinį dangų, pro teleskopą apžvelgs visą Saulės sistemą ir atsakys į daugybę klausimų. Pavyzdžiui, kaip nustatyti, ar mėnuo auga, ar mažėja, kuo skiriasi meteorai nuo meteoritų ir kiek toli galima nušokti būdamas mėnulyje.

Leidėjas: Detstvo-Press

Įvadinė knyga apie smagią astronomiją mažiesiems tyrinėtojams. Yra eilėraščių, spalvingų piešinių ir schemų. Kiek planetų yra, kodėl Žemėje yra gyvybė, o niekur kitur jos nėra, kokie palydovai, išskyrus Mėnulį, ir t.t. Puikus pasirinkimas pirmajam vaiko pažinimui su kosmosu, planetomis ir Saulės sistema.

Leidėjas: Mann, Ivanov i Ferber

Profesorius Astrocat žino atsakymus į visus jūsų vaiko klausimus. Kaip gimsta žvaigždės, ar Marse yra gyvybės, kur naktį slepiasi Saulė ir kokia yra atmosfera. Katino smalsumas neleidžia jam ramiai sėdėti, o mažuosius skaitytojus jis kviečia į ilgą ir labai įdomią kelionę! Kartu tikrai galėsite įminti visas visatos paslaptis!

Leidėjas: Vaikų laikas

Ši knyga turi daugiausiai teigiamų atsiliepimų. Tai astronomijos ABC eilutėje. Žinoma, yra daugiau eilėraščių nei informacijos, tačiau taip viskas kur kas geriau įsimins tiek vaikams, tiek jų tėveliams. Knygoje daug nuostabių faktų, net ir suaugusieji patys išmoks naujų dalykų. Kiekviena raidė turi savo eilutę ir raidės „b, b, s“ nėra praleistos. Norite sužinoti: "Bet kaip?!". Tada būtinai perskaitykite!

Leidykla: Avanta+, AST

Ar jūsų vaikas jau šiek tiek žino apie žvaigždes ir kosmosą, bet nori sužinoti dar daugiau? Tuomet ši knyga kaip tik tau. Kas ten yra ir kodėl tai taip svarbu? Kaip atoslūgiai ir atoslūgiai, kodėl galime kvėpuoti Žemėje, bet ne kosmose, kaip sukurti raketą? Didžiulis pliusas, kad prie knygos pridedamas didelis žvaigždėto dangaus žemėlapis, pagal kurį galima tyrinėti žvaigždynus.

Leidykla: EKSMO

Šį rinkinį sudaro dvi knygos, tačiau šiandien kalbame apie astronomiją, todėl daugiausia dėmesio skirsime pirmajam tomui. Čia nerasite nuobodžių faktų, tik žavių, informatyvių ir, žinoma, su nuotraukomis. Tai taip pat puikus astronomijos vadovėlis nuo senovės iki šių dienų. Juk anksčiau dangus buvo įsivaizduojamas visiškai kitaip... Be to, šio vadovo pagalba galite pabandyti pasigaminti neįprastus astronominius instrumentus ir atlikti eksperimentus. Tai nėra taip sunku, kaip atrodo!

Leidėjas: Robins

Ar kosmose visada tamsu? Kas jie, ateiviai? Kodėl dieną nėra žvaigždžių? Kodėl planetos nekrenta? Kodėl žemė sukasi? Atsakymai į mažas priežastis yra šioje knygoje. Yra specialios durys su informatyvia informacija, įdomiais faktais ir tiesiog daugybe įdomių dalykų. Tinka vaikams nuo 3 metuku.

Leidėjas: Azbuka-Atticus, Machaon

Tiems, kam vien skaityti neužtenka, ši knyga siūlo viktoriną, o tuo pačiu ir žaisti. Pavyzdžiui, padarykite raketą iš magnetų. Šioje formoje vaikas tiksliai atsimins pagrindinius klausimus apie kosmosą ir astronomiją ir nebekankins jūsų klausimais. Svarbiausi faktai apie pasaulį, planetas ir astronautiką po vienu viršeliu.

Leidykla: EKSMO

Leiskitės į kelionę su „Disney“ personažais. Goofy ir Mickey Mouse kompanijoje jums tikrai bus smagiau. Mėgstamiausi personažai pasakys, kiek žiedų turi Saturnas, ar žmonės gali gyventi Veneroje, iš ko susideda Saulė, kas vyksta juodųjų skylių viduje, kaip atsirado Visata ir pan. Knygelėje vaikų laukia ne tik paveikslėliai, bet ir spalvingos nuotraukos, padarytos palydoviniais įrenginiais.

Leidykla: Avanta+, AST

Erdvė – įdomus dalykas, knyga – geras dalykas, bet kaip norisi viską studijuoti pačiam... Šis vadovas gali padėti atlikti nepriklausomus tyrimus. Jame pasakojama, kaip veikia observatorija, kaip naudotis teleskopu, kaip tinkamai stebėti užtemimą ir pan. Be to, gausite patyrusių keliautojų patarimų, kaip naršyti žvaigždes ir nupiešti žvaigždynų žemėlapį be tėvų pagalbos!

Leidykla: OGIZ, AST

Šį kartą žinomi žmonės taps vedliais kelionėje į tolimas planetas. Jei jūsų vaikas yra šių piktų paukščių gerbėjas, nedvejokite, knyga jam patiks! Kartu su jais aplankysite visas Saulės sistemos planetas ir daug sužinosite apie žvaigždes, ūkus ir galaktikas. Štai kaip toli šį kartą „pulnululu“ paukščiai!

Leidėjas: Rosmen

Žinoma, ši knyga yra ne tik apie astronomiją, o apie astronautiką, bet mes negalėjome atsispirti. Ją parašė tikras kosmonautas – Jurijus Ušačevas, kuris pasakoja apie tai, kaip gyvena tarptautinė kosminė stotis, griauna mitus apie kosmonautų gyvenimą ir visa tai palydi tikromis nuotraukomis. Tai tikra ekskursija po TKS, po kurios kyla klausimas „kuo tu nori būti užaugęs? skambės bent jau keistai. Ir taip aišku.

Mėgaukitės skaitymu!

1-oji pamoka

Tema: „Įvadas į astronomijos mokslą».

Programos užduotys:

Patikslinkite ir sukonkretinkite turimą informaciją apie Saulės sistemą.
Norėdami atverti vaikams žinių perspektyvą: „Šiandien aš jums papasakosiu apie seniausią mokslą - astronomiją“.
Perteikti tam tikrus nežinomus ar anksčiau žinomus faktus ir informaciją apie senovės astronomijos mokslą: „Kas yra astronomijos mokslas?“, „Ką tiria astronomija?“, „Kas yra žvaigždės?“, „Kokie žmonės studijuoja astronomiją“. skambino?".
Žodžių, reiškiančių elementarias sąvokas, įvedimas: astronomija, teleskopas, astronautai, dangaus kūnai, šūkis.

Metodiniai metodai:

Žodinis:

a) probleminiai klausimai;

b) patikslinamieji klausimai;

c) mokytojo pasakojimas;

Praktiška: piešimas braižymo technika.
Vaizdas: žvaigždėto dangaus vaizdas.

Insultas:

Sveikinimai:

aš skirsiuosi

Vaikai, ar kas nors iš jūsų jau žino apie saulės sistemą? Kad Saulė yra ... (didžiulė žvaigždė, rutulys), o mūsų Žemė yra ... (planeta). Jis yra apvalus, kaip ir kitos planetos. Žemė turi palydovą, tai yra ... (Mėnulis).

II dalis

Vaikai, ar žinote, koks mokslas tiria Saulę, žvaigždes, planetas ir kitus kosminius kūnus? Kas, jūsų nuomone, yra planeta? Žvaigždė? Palydovas? Ką žmonės žino apie jų struktūrą? Kiek planetų yra mūsų saulės sistemoje? Ar nori, kad papasakočiau apie tai?

Šiandien papasakosiu apie seniausią iš mokslų – astronomiją, tiriančią žvaigždes, Saulę, planetas ir kitus kosminius kūnus.

Mes esame kosmoso komanda

Labai draugiški penki vaikinai

- Gagarinas
- Titovas
- Leonovas
- Komarovas
- moteris, o ne vyras

Tereškova Valentina

III dalis

Astronomija yra seniausias mokslas. Senovėje, kai mūsų protėviai dar gyveno urvuose, jie, kaip ir mes, kasnakt žiūrėdavo į dangų. Tamsiame aukštyje virš jų galvų kibirkščiavo daugybė taškų, lėtai perkeldami savo ratą iš vienos dangaus vietos į kitą. Ryte jie dingo, o kitą naktį vėl pasirodė. O ten, kur dieną kibirkščiavo didžiulis ryškus Saulės ratas, naktį kibirkščiavo Mėnulis, išsklaidydamas tamsą. Dangus žmogui buvo reikalingas visame kame ir visada. Tada dangus pakeitė kompasą, laikrodį ir kalendorių. Keliautojai kelią atrado pagal žvaigždes. Žvaigždžių buvo klausiama, ar ateis rytas. Žvaigždės lėmė, kada ateis pavasaris. Žmonės ilgai žiūrėjo į dangų, tarsi užburti, žavėjosi, stebėjosi ir mąstė, galvojo, mąstė... Kas yra žvaigždės? Kaip jie atsirado danguje? Kodėl jie taip išsibarstė po dangų, o ne kitaip? Kodėl šviečia saulė?

Tačiau į šiuos klausimus nebuvo galima atsakyti. Todėl astronomija iš visų kitų mokslų daugelį tūkstantmečių gyveno žodžiais: „žiūrėk ir galvok“!

Kodėl manote? (vaikų atsakymai)

Dideli atstumai skiria žmogų nuo žvaigždžių, planetų ir Saulės. Jų nepasieksi, nepasieksi, o juo labiau - neištiesi ranka, neatliksi nei eksperimentų, nei eksperimentų, vadinamų: „Žvaigždės gimimas“. Galima tik pažvelgti į dangaus gelmes ir palyginti su tuo, ką jie matė vakar.

Kaip žmonės žemėje žinojo, kas yra juodas dangus, kas yra Mėnulis, kas yra žvaigždės, kas yra Saulė? Juk kad ir kiek žiūrėtum į dangų, bent jau visą naktį dangus vis tiek atrodo kaip lubos, Saulė ir Mėnulis – plokšti lengvi blynai, o žvaigždės – tik ryškūs taškeliai.

Tai va, žmonės išrado specialų prietaisą žvaigždžių, Saulės, planetų tyrinėjimui ir stebėjimui – teleskopą.

Kūno kultūra "Kosmonautai"

O kaip vadinami žmonės, tyrinėjantys Saulę, žvaigždes, planetas? (astronomai).

Teleskopą pirmasis panaudojo italų astronomas Galilėjus Galilėjus. Beveik prieš 400 metų jis sukonstravo galingą teleskopą, su kuriuo pavyko atrasti daug dalykų, kurių niekas anksčiau nebuvo atspėjęs. Paaiškėjo, kad Saulė yra didžiulis rutulys, Mėnulis taip pat yra didžiulis rutulys, o žvaigždės taip pat yra didžiuliai rutuliai. Taip pat atsitinka, kad didelis gatvės žibintas atrodo kaip taškas, kai iki jo yra daug kilometrų. Viskas, kas yra erdvėje, vadinama dangaus kūnais. Visi jie labai skirtingi.

Taip astronomijos mokslas nuėjo ilgą kelią nuo nesuvokiamo, nežinomo iki pirmųjų atradimų.

Dabar astronomai naudoja galingesnius teleskopus, kurie leidžia dar geriau ištirti dangaus kūnus. Primink man, kas yra šie dangaus kūnai?

O tolimų planetų tyrinėjimams mokslininkai sukūrė specialius įrenginius: raketas, savaeigius automobilius, dirbtinius palydovus, kurie leidžia astronomams sužinoti apie dangaus kūnus nepaliekant savo planetos. Apie juos pakalbėsiu vėliau.

IV dalis

Kūrimas:

Piešimas braižymo technika.

V dalis

Klausimai:

Koks yra seniausias mokslas, kurį šiandien sutikome?

Ką tiria šis mokslas?

Kaip vadinami žmonės, tyrinėjantys dangaus kūnus?

Kodėl senovės astronomų šūkis skambėjo taip: „Žiūrėk ir galvok!“?

Namų darbai: siūlau kiekvienam sugalvoti savo moto skrydžiui į žvaigždes (galima su mama ar tėčiu).

Atsiskyrimas:

„Skriskime į kosmosą“.

1,2,3,4,5.

Skriskime kosmose.

1 - kometa.

2 - planeta.

3 - mėnulio roveris.

4 - žvaigždėlaivis.

5 - žemė, iki!

Viso gero draugai!

Peržiūra:

2 pamoka

Tema: „Istorijos fonas».

Programos užduotys:

Patikslinkite ir sukonkretinkite turimą informaciją apie astronomijos kilmę.
Norėdami atverti vaikams žinių perspektyvą: „Šiandien aš jums papasakosiu apie astronomijos atsiradimo istoriją“.
Pakartokite faktus ir informaciją apie senovės astronomijos mokslą, kuriuos sužinojome ankstesnėje pamokoje: „Kas yra astronomijos mokslas?“, „Ką tiria astronomija?“, „Kas yra žvaigždės?“, „Kas yra žmonės studijuoti astronomiją?“.
Perduokite naujas žinias:Kokia buvo pirmoji informacija apie Kosmosą? », « Kaip žmonės įsivaizdavo dangaus sferą? », « Vienas pirmųjų astronominių instrumentų », « Mūsų pasaulio atsiradimas mitologijoje »
Plėsti vaikų žodyną, susipažinus su palaipsniui didėjančiu sąvokų spektru.
Žodžių, reiškiančių elementarias sąvokas, įvedimas: teleskopas, observatorija, astrologas.

Metodiniai metodai:

Žodinis:

a) probleminiai klausimai;

b) patikslinamieji klausimai;

c) mokytojo pasakojimas;

d) namų darbai: sugalvokite savo šūkį.

Praktiška:.

Sukurkite „teleskopą“ iš kartono ir folijos

Namo brėžinys teleskopu

Eksperimentuokite su objektyvu

Vaizdas:

Žvaigždžių žemėlapis.

Projektorius žvaigždėtas dangus

Insultas:

Sveikinimai:

Šviesos pritemsta ir visi susėda ratu. Pradedame atgalinį skaičiavimą: 5,4,3,2,1 startas – pašokame aukštyn, atsisėdame į savo vietas.

Astronomija yra mokslas, tiriantis kosminę erdvę ir joje esančius objektus, taip pat pokyčius, vykstančius su žvaigždėmis ir galaktikomis. Studijuodami astronomiją sužinome, kas vyksta erdvėje. Tačiau kosmosas yra toks didžiulis, kad visi didieji mokslininkai iki galo neatskleidė jo paslapčių!

Taigi iš kur kilo žodis „kosmosas“? Tiesą sakant, tai yra graikiškas žodis, reiškiantis visatos tvarką ir tarpusavio ryšį.

Tačiau nuo ko pradėti pažintį su kosmosu? Kosmose yra daug planetų, palydovų, žvaigždžių, sistemų ir galaktikų. Savo mokslinę kelionę pradėsime žiūrėdami animacinį filmuką apie kosmosą.

Vaizdo įrašas:

Fragmentas animacinio filmo „Kodėl. Kaip atsirado mūsų Visata“ apie 5 minutes.

Istorijos tęsinys:

Nuo seniausių laikų žmonės stebėjo Saulę, Mėnulį ir žvaigždes. Laikui bėgant pradėtos vadinti vietos, iš kurių buvo atliekami reguliarūs, astronominiai stebėjimai observatorijos.

Rodymas observatorijos ekrane. Jo formos, vietos aptarimas.

Atsiradus teleskopams reikėjo statyti specialius pastatus. Tokius pastatus atpažinti nesunku: vietoje stogo juose yra besisukantis kupolas su slankiojančiomis sienelėmis teleskopui.

("eksponatų" demonstravimas – kelių observatorijų vaizdų iliustracijos.)

Pirmąjį teleskopą išrado italų mokslininkas Galilėjus Galilėjus , kuris buvo įrengtas viename iš Venecijos bokštų. (Rodomas mokslininko portretas ir jo išradimas.)

pirmieji teleskopai atrodė kaip vamzdis, į kurį buvo įkišti iš abiejų galų lęšius - didinamieji stiklai (lęšio ekranas). Laikui bėgant žmonės išmoko statyti didžiulius lęšius teleskopus – kelis kartus didesnius už žmogų. Tačiau jie buvo dideli ir mažai padidino.

Patirtis:

Kiekvienam vaikui paeiliui suteikiamas labai mažas paveikslėlis ir padidinamasis stiklas. Mes žiūrime į paveikslėlį be didinamojo stiklo, tada per jį. Darome išvadą, kad lęšiai padidina vaizdą.

Istorijos tęsinys:

Vėliau pasirodė teleskopai, kuriuose vaizdas buvo padidintas tūkstančius kartų. Žmogus be instrumentų gali pamatyti 5000 žvaigždžių, bet su teleskopu – daug daugiau.

Dabar mokslininkai išradokosminiai teleskopai(iliustracijos ekranas), radijo teleskopai (iliustracijos ekranas). Jie yra dešimtis tūkstančių kartų geresni už optinius teleskopus ir gali daug pasakyti apie tolimus žvaigždžių pasaulius.

Klausimai:

1. Kodėl neįmanoma pastatyti observatorijos pačioje tamsaus miško pamiškėje? (Medžių šakos uždengs dangų nuo stebėtojo.)

2. Kokius dar žodžius, be žodžio teleskopas, žinote su „tele-“ dalele? (telefonas, televizija, TV filmas).

3. Nupieškite teleskopinio namo paveikslą. Kodėl virš įėjimo į šiuos namus negalima uždegti žibinto? (Žibintas su savo šviesa trukdys astronomams stebėti žvaigždes, nes žvaigždžių šviesa yra silpnesnė už žibinto šviesą.)

Pirštų gimnastika „Kosmosas“

Mes esame kosmoso komanda

Labai draugiški penki vaikinai

Gagarinas

Titovas

Leonovas

Komarovas

Moteris ne vyras

Tereškova Valentina

Kūrimas:

Namo brėžinys teleskopu.

Mokytojo istorija:

Kokia yra Žemė?

Senovėje žmonės laikė Žemę plokščia, kaip blynas arba pusapvalė, kaip duonos pluta, guli ant trijų dramblių, kurie savo ruožtu stovi ant didžiulio vėžlio. Vėžlys plaukė nepaprastai dideliame vandenyne. Kai įvyko žemės drebėjimai, žmonės tikėjo, kad ši jūros pabaisa muša savo uodegą ir sukelia bangas, kurios drebino plokščią žemę. Virš žemės, kaip įtemptos lubos, buvo dangus su daugybe žvaigždžių.

Žemė atrodo kaip rutulys, bet neturi tobulos sferos formos. Net didysis anglų mokslininkas Izaokas Niutonas pasiūlė, kad Žemė ties ašigaliais dėl gravitacijos veikimo turėtų būti išlyginta.

Tačiau iš tikrųjų Žemė nėra griežta geometrinė figūra, joje yra daugybė briaunų – kalnų, įdubų – jūrų ir vandenynų.

Kūrimas:

Teleskopas pagamintas iš kartono ir folijos

Klausimai:

Atspėk mįsles:

Ant kalvos yra apvalus namas,

Naktį jame nesimato šviesos.

Už žvaigždžių spiečiaus vidurnakčio valandą

Nuseka nenuilstanti akis. (Observatorija)

Jūs galite lengvai tai pamatyti

Tolimas miškas ir miestai

Planetos, žvaigždės, dangaus kraštas

Ir daug kitų stebuklų. (teleskopas)

Žvaigždės baigėsi

Išmintingas žino... (Stargazer)

Pamokos klausimai:

Kokia buvo pirmoji informacija apie Kosmosą ir mūsų planetą?

Kokia yra Žemė?

Kokios formos iš tikrųjų yra žemė?

Ar norite sužinoti ką nors naujo, įdomaus apie astronomijos mokslą?

Atsiskyrimas:

„Skriskime į kosmosą“.

1,2,3,4,5.

(Vaikai suka šepetį, kuris suspaudžiamas į kumštį)

Skriskime kosmose.

(Vaikai paeiliui ištiesia pirštus, pradedant nuo nykščio)

1 - kometa.

2 - planeta.

3 - mėnulio roveris.

4 - žvaigždėlaivis.

5 - žemė, iki!

(Vaikai mojuoja rankomis, atsisveikindami)

Viso gero draugai!

Peržiūra:

3 pamoka

Tema: „Puikūs astronomai».

Programos užduotys:

Patikslinkite ir sukonkretinkite turimą informaciją apie didžiuosius astronomus.
Norėdami atverti vaikams žinių perspektyvą: „Šiandien mes susipažinsime su puikiais astronomais“.
Perteikti tam tikrus nežinomus ar anksčiau žinomus faktus ir informaciją apie senovės astronomijos mokslą: „Kas yra astronomai“, „Kokie atradimai tapo patys nuostabiausi“
Plėsti vaikų žodyną, susipažinus su palaipsniui didėjančiu sąvokų spektru.
Žodžių, reiškiančių elementarias sąvokas, įvedimas: astronomas, dangaus kūnai, atradimai.

Metodiniai metodai:

Žodinis:

a) probleminiai klausimai;

b) patikslinamieji klausimai;

c) mokytojo pasakojimas;

d) namų darbai: raskite informacijos apie vieną puikų astronomijos atradimą.

Praktiška:

Amatas „Stargazer Hat“

Sensorinės dėžutės užpildymas (kiekvienoje pamokoje)

Projektorius žvaigždėtas dangus

Insultas:

Sveikinimai:

Šviesos pritemsta ir visi susėda ratu. Pradedame atgalinį skaičiavimą: 5,4,3,2,1 startas – pašokame aukštyn, atsisėdame į savo vietas.

Įvadinė dalis, žinių patikslinimas:

Kokia buvo pirmoji informacija apie Kosmosą ir mūsų planetą?

Kokia yra Žemė?

Kokios formos iš tikrųjų yra Žemė?

Kodėl reikalingos observatorijos?

Klausimai

Vaikai, ar žinote, kas yra astronomai? Kokie didieji astronomai padarė puikių atradimų?

Mokytojo istorija (pageidautina naudoti PSO - žvaigždėto dangaus įvaizdžio demonstravimas).

Šimtmečius žmonės žiūrėjo į dangų ir stebėjosi jo paslaptimis. Per pastaruosius kelis šimtmečius kai kurie iš jų išsiskyrė iš kitų ir praplėtė mūsų žinias apie visatą, kurioje gyvename. Šie garsūs astronomai įnešė didžiausią indėlį į astronomiją.

Vaizdo įrašas:

Žiūrint animacinio filmo „Kodėl. Svarbiausi dvidešimtojo amžiaus astronomijos atradimai“

Istorijos tęsinys:

Koperniko revoliucija

Nikolajus Kopernikas – astronomas, laikomas vienu mokslo revoliucijos iniciatorių. 1543 m. išleistoje knygoje „Apie dangaus sferų revoliucijas“ Kopernikas atrado, kad Saulė yra žvaigždė, aplink kurią juda Žemė ir kitos planetos. Anksčiau žmonės manė, kad tai Saulė, kuri sukasi aplink Žemę.

Mobilusis žaidimas:

Vieną vaiką renkasi saulė, likusius – planetos. Pirma, „Saulė“ apeina kiekvieną planetą. Tada planetos vaikai sukasi aplink saulę. Atkreipiame dėmesį į Koperniko atradimą.

Galilėjus Galilėjus

Dar vieną svarbų atradimą padarė italų astronomas Galilėjus Galilėjus. Vienas garsiausių jo laimėjimų yra teleskopo išradimas. Mokslininkas sukūrė pirmąjį pasaulyje optinį įrenginį su lęšiais dangui stebėti. Teleskopo dėka fizikas astronomas nustatė, kad Mėnulio paviršius nėra lygus, kaip manyta anksčiau. Nustatyta, kad ant Saulės yra dėmių. Jis buvo įsitikinęs, kad Žemė sukasi ne tik aplink Saulę, bet ir aplink savo ašį, o tai sukelia vandenyno atoslūgius ir atoslūgius.

Iš pradžių ekrane rodydami tolimą Mėnulio vaizdą, o paskui apytikslį, svarstome kraterius.

Kūno kultūra "Kosmonautai"

Pirštų gimnastika „Kosmosas“

Mes esame kosmoso komanda

Labai draugiški penki vaikinai

- Gagarinas
- Titovas
- Leonovas
- Komarovas
- moteris, o ne vyras

Tereškova Valentina

Kūrimas

Žvaigždžių modeliavimas iš plastilino. Raketas nuleidžiame į jutiklių dėžę.

Taikymas pagal „astronomo“ modelį

Pokalbio tęsinys

Johanesas Kepleris

Astronomas Johannesas Kepleris manė, kad astronomija yra atsakymas į slapto kosmoso ir žmogaus ryšio paslaptis. Savo žinias jis panaudojo prognozuodamas orą ir derlių. Jis pristatė orbitų sąvoką. Visi moksliniai Keplerio požiūriai buvo apgaubti mistikos ir magijos.

Kūrimas:

Amatas „Stargazer Hat“

Klausimai:

Kodėl žmonės domėjosi dangaus kūnų studijomis?

Kaip senovės žmonės pastebėjo, kad dangaus raštas keičiasi?

Kokį neįprastą atradimą padarė Kopernikas? Ką išrado Galilėjus Galilėjus? Ką Kepleris galėjo numatyti?

Kodėl žmonės, kurie buvo mokslininkai, netikėjo astronomais?

Ar norite sužinoti ką nors naujo, įdomaus apie astronomijos mokslą?

Namų darbai:

Sužinokite apie didžiuosius astronomijos atradimus.

Atsiskyrimas:

„Skriskime į kosmosą“.

(Vaikai paeiliui lenkia vienos rankos pirštus, pradedant mažuoju pirštu, padedant kitos rankos rodomuoju pirštu)

1,2,3,4,5.

(Vaikai suka šepetį, kuris suspaudžiamas į kumštį)

Skriskime kosmose.

(Vaikai paeiliui ištiesia pirštus, pradedant nuo nykščio)

1 - kometa.

2 - planeta.

3 - mėnulio roveris.

4 - žvaigždėlaivis.

5 - žemė, iki!

(Vaikai mojuoja rankomis, atsisveikindami)

Viso gero draugai!

Peržiūra:

4 pamoka

Tema: "Saulės sistema"

Astronominis Saulės ženklas

Programinės įrangos užduotys.

Tęsti darbą supažindinant vaikus su žmonijos sukaupta informacija pasaulio supratimo kelyje (apie Saulės sistemą).
Mokėti teisingai pateikti atsakymus ir prielaidas analizuojant problemines situacijas pokalbio apie Saulės sistemą metu.
Suintensyvinti vaikų paieškos veiklą vykdant eksperimentą „Toli – arti“.
Praturtinkite žodyną į bendravimo praktiką įtraukdami tam tikrus žodžius: orbita, saulės sistema.
Pratimas eilės tvarka skaičiuojant planetas ir rašant raides.

Metodai ir metodai:

Žodinis:

c) mokytojo pasakojimas.

Praktiška: atlikite eksperimentą tema „Toli – arti“.

Amatas – saulės sistema

Vaizdas:

a) naudokite Saulės sistemos schemą, mokslininkų – astronomų nuotraukas.

b) Duokite vaikams spalvinimo lentelę su tėvais.

c) pokalbio metu vaikai piešia Saulės sistemą

Insultas:

aš skirsiuosi

Vaikai, jūs sužinojote apie seniausią mokslą, tiriantį Saulę, žvaigždes, planetas ir kitus dangaus kūnus.
Koks šio mokslo pavadinimas? (astronomija)
Ką ji studijuoja? (dangaus kūnai)
Kokie instrumentai padeda astronomams tyrinėti dangaus kūnus?

Tai va, neišeidami iš savo kambario astronomai teleskopų, dirbtinių palydovų pagalba sužino apie tolimas planetas, apie Saulę, Mėnulį, žvaigždes – tyrinėja Saulės sistemą.

II dalis

Vaikai, ar žinote, kaip veikia Saulės sistema, kokie judėjimo joje dėsniai? Ar tu nori žinoti?
Šiandien aš jums papasakosiu, kaip planetos išsidėsčiusios Saulės sistemoje, apie Saulės reikšmę planetų gyvenime.

III dalis

Anksčiau, prieš daug, daug metų, gyveno astronomas Ptolemėjas. Jis manė, kad Žemė yra pasaulio centras, o Saulė ir kitos planetos sukasi aplink Žemę. Tačiau po daugelio metų kitas astronomas Nikolajus Kopernikas tai visiems įrodė

Saulė yra pasaulio centras, aplink ją sukasi žemė ir kitos planetos. Jokia planeta niekada nesusiduria su kita, nes erdvėje jos yra taip toli viena nuo kitos. Kiekviena planeta turi savo kelią, savo ratą, kuriuo ji sukasi aplink Saulę – savo orbitą. Jokia planeta niekada nepaliks Saulės. Visi jie susiję su Saule. Tai viena draugiška šeima. Tvarka šioje šeimoje – pavyzdinė. Saulė yra šeimos galva.

Taigi, manau, jūs patys atspėjote, kodėl tam tikra planetų tvarka aplink Saulę vadinama Saulės sistema? (Kadangi Saulė yra pasaulio centras).

Saulės sistemoje yra 9 planetos. Prisiminkime jų pavadinimą ir vietą (schemoje yra Saulė ir 9 planetos)

Vaikams pateikiamos saulės sistemos schemos, kuriose yra tik saulė ir orbitos. Pasakojimo eigoje piešiamos planetos. Ekrane rodoma, kaip jie atrodo.

Arčiausiai Saulės esanti planeta yra Merkurijus.

Antroji planeta yra Venera.

Ir trečioji planeta yra mūsų Žemė.

Ketvirtoji planeta yra Marsas.

Penktoji planeta – didžiausia mūsų Saulės sistemoje – yra Jupiteris.

Tačiau Saturnas – planeta su žiedais – šeštoji nuo Saulės.

Septintoji planeta yra Uranas.

Aštuntoji planeta yra Neptūnas.

Tolimiausia nuo Saulės planeta yra Plutonas.

Visos šios planetos yra skirtingų dydžių, tačiau visos yra daug mažesnės už Saulę, kuri yra centre.

Vaikai, ar Saulė yra žvaigždė ar planeta? (žvaigždė). Teisingai. Saulė yra žvaigždė. Žvaigždė nekeičia savo vietos danguje. Saulė yra didžiulis karštas kamuolys danguje. Jis sudarytas iš ugnies. Jo viduje nėra nieko tvirto. Jei būtų už Saulę didesnis milžinas, jis galėtų laisvai persmeigti jį lazda, kaip perveria ugnies ugnį. Saulė nuo to nebūtų pablogėjusi, bet lazda tuoj pat užsidegtų ir perdegtų.

Ar toli nuo saulės? Pėsčiajam reikia 2000 metų, kad pasiektų Saulę, 200 metų vairuotų automobilį ir net 20 metų nuskristų raketą į Saulę. Berniukai sės į raketą, o barzdoti dėdės išeis.

Tačiau saulės spindulys Žemę pasiekia per 8 minutes. Dabar tai greitis!

Kūrimas:

Saulės sistema. Saulės sistemos kūrimas naudojant plastiliną ir medinius iešmelius

Kodėl Saulė tokia didelė, bet mums atrodo maža? Kas matė lėktuvą iš arti, koks jis? (vaikų atsakymai)

O kas matė lėktuvą danguje? kas jis toks? (vaikų atsakymai)

Kaip tai paaiškinti: Žemėje matome didelę plokštumą, o danguje – didelį judantį tašką (vaikų atsakymai).

Žvaigždės labai panašios į mūsų Saulę. Jie taip pat yra ugnis. Žvaigždės, kaip ir Saulė, yra didžiuliai ugnies kamuoliai, kai kurie iš jų net didesni už Saulę. Tiesiog Saulė yra arčiau mūsų nei kitos žvaigždės. Štai kodėl saulė šviečia taip ryškiai ir šildo. O žvaigždės yra daug toliau nuo mūsų nei Saulė, todėl šviesa iš jų silpna, o šilumos visai nėra.

Ar norite tai patikrinti?

Patirtis:

Atlikime eksperimentą „Toli – arti“ (supažindinti vaikus, kaip atstumas nuo Saulės veikia oro temperatūrą). Reikalinga: stalinė lempa, ilga liniuotė. Judėti: įjunkite lempą, įsivaizduodami, kad tai Saulė. Padėkite ranką 10 ir 100 cm atstumu nuo lempos. Nustatykite, kur yra temperatūra. Vaikai daro išvadą: kuo toliau nuo lempos, tuo labiau spinduliai nukrypsta į šonus ir tuo mažiau atsitrenkia į objektą. Taigi nebus labai karšta.

Iš patirties matėme, kad kuo arčiau Saulės, tuo aukštesnė temperatūra. Ir kuo toliau nuo Saulės, tuo žemesnė temperatūra. Susipažinę su planetomis sužinosime, kad arčiausiai Saulės esančios planetos yra karštos, o tolimos – šaltos.

Kaip ilgai mes keliaujame! Kokia didžiulė erdvė! Ir visa tai yra visiškai tuščia tuštuma.

IV dalis

Klausimai:

Ar saulė yra žvaigždė ar planeta?

Kiek planetų yra Saulės sistemoje?

Kodėl lėktuvas danguje atrodo didelis?

Namų darbai:

Ir kad geriau prisimintumėte saulės sistemos struktūrą, pateiksiu jums šias diagramas. Nuspalvinkite juos kartu su tėvais namuose, planetų pavadinimus pasirašykite spausdintinėmis raidėmis, nurodykite eilės numerį.

Atsiskyrimas:

„Skriskime į kosmosą“.

(Vaikai paeiliui lenkia vienos rankos pirštus, pradedant mažuoju pirštu, padedant kitos rankos rodomuoju pirštu)

1,2,3,4,5.

(Vaikai suka šepetį, kuris suspaudžiamas į kumštį)

Skriskime kosmose.

(Vaikai paeiliui ištiesia pirštus, pradedant nuo nykščio)

1 - kometa.

2 - planeta.

3 - mėnulio roveris.

4 - žvaigždėlaivis.

5 - žemė, iki!

(Vaikai mojuoja rankomis, atsisveikindami)

Viso gero draugai!

Peržiūra:

5 pamoka

Tema: "Saulė"

Programinės įrangos užduotys.

Tęsti darbą supažindinant vaikus su žmonijos sukaupta informacija pasaulio pažinimo kelyje (apie Saulę).
Mokėti teisingai pateikti atsakymus ir prielaidas analizuojant problemines situacijas pokalbio apie Saulę metu.
Supažindinkite vaikus su nuostabiais faktais apie Saulę
Praturtinkite žodyną, į bendravimo praktiką įtraukdami tam tikrus žodžius: žvaigždė, užtemimas, blyksniai.
Pateikite informaciją apie mitus ir legendas apie Saulę.

Metodai ir metodai:

Žodinis:

a) probleminio pobūdžio klausimai;

b) mokytojo paaiškinimai apsakymų forma;

c) mokytojo pasakojimas.

Praktiška: atlikite eksperimentą tema „Saulės užtemimas“.

Išmokite parodyti šešėlių teatro figūras

Amatas – saulės kruopos

Vaizdas:

a) naudoti saulės, saulės užtemimo, senovės saulės dievų atvaizdus.

c) 2 rutuliai ir stalinė lempa eksperimentui.

Insultas:

Įžanginė dalis:

Ką tu žinai apie Saulės šviesa?

Kokia tai spalva?

Kokia nauda augalams ir gyvūnams?

Kaip toli nuo mūsų?

Pabandykime tai išsiaiškinti kartusaulėtos paslaptys.

Paklauskite savo draugų, kokios spalvos yra saulė. Atsakymai bus maždaug tokie: geltona, oranžinė. Realybėje tai baltas!

Čia žiūrime į Saulę – ir atrodo, kad nėra nieko šviesesnio visoje Visatoje. Ir mes klystame! Apie15% galaktikos žvaigždžių yra ryškesnės už mūsų Saulę.

Daugelis iš mūsų sako, kad Saulė stovi vietoje, o planetos sukasi aplink ją. Tai tiesa, bet ne visai. Saulė sukasi aplink galaktikos centrą.

Saulė, tiksliauUltravioletinė radiacija- antiseptikas . Jis naikina mikroorganizmus, sukeliančius įvairias infekcijas.

Be abejo, toks reiškinys kaip užtemimas tu žinai. Ir žinote, kad per metus jų gali būti bent du. Jie vos pastebimi, bet kartą per 200-300 metų galime stebėti visišką Saulės užtemimą.

Patirtis:

Ko jums reikia: dviejų skirtingų dydžių kamuoliukų, žibintuvėlio.

Tegul didesnis rutulys yra mūsų planeta. Padėkite šį rutulį ant stalo. 20 cm atstumu nuo „Žemės“ padėkite mažesnį rutulį. Tai reprezentuos mėnulį.
Dabar turime parodyti saulės šviesą. Tegul žibintuvėlis atlieka saulės vaidmenį. Švieskite žibintuvėliu į „Žemę" iš 60 cm atstumo. „Mėnulis" turi būti tarp žibintuvėlio ir „Žemės".

Rezultatas
Didelio rutulio paviršiuje atsiras tamsi dėmė. Kraštuose jis bus šviesesnis, o centre – tamsiausias. Žiūrint iš „Žemės“ pusės, tada dalį žibintuvėlio uždengs mažesnis rutulys.

Paaiškinimas
Užtemimo metu mėnulis blokuoja saulės spindulių praėjimą. Jis meta dvigubą šešėlį ant Žemės. Tamsi vidurinė dalis vadinama pilnu šešėliu, šviesesni dėmės kraštai – penumbra.

Istorijos tęsinys:

Saulė yra svarbiausias visos kosminės sistemos objektas. Tai nėra tokia planeta kaip mūsų Žemė. Saulė yra didžiulė neįtikėtinai didelių dydžių žvaigždė. Norėdami pasiekti tokį patį dydį, turėsite padidinti mūsų planetą milijoną kartų!

Visa kosminė sistema, kurioje yra mūsų Žemė, vadinama Saulės sistema. Ji gavo šį vardą šios didžiosios žvaigždės garbei, nes Saulė užima 98% visos materijos, o tik 2% sudaro kitos planetos, kosminės dulkės, asteroidai, kometos ir dujos.

Ar jūs, vaikai, susimąstėte, kaip vadinosi ši milžiniška žvaigždė? Senovės graikai Saulę vadino „Heliosu“, o senovės Romoje ši žvaigždė buvo vadinama „Druska“. Saulę žino visos pasaulio tautos, net maži vaikai žino šį didelės žvaigždės pavadinimą.

Saulė turi per aukštą šilumos temperatūrą, todėl ant jos paviršiaus neįmanoma išlaipinti astronautų. Tačiau ši žvaigždė turi ir šaltesnių regionų, kurie vadinami „saulės dėmėmis“. Jų temperatūra yra kiek žemesnė nei kitose karštose Saulės vietose, tačiau šios dėmės yra pakankamai karštos žmonėms.

Saulės dėmėms iš mūsų Žemės stebėti astronomai naudoja specialius prietaisus – teleskopus su apsauginiu filtru, leidžiančiu apsaugoti akis nuo per ryškios saulės šviesos.

Kadangi Saulė yra didžiausia žvaigždė visoje Saulės sistemoje, ji teisėtai yra svarbiausias kosminis objektas visoms kitoms planetoms, o mūsų gyvybė visiškai priklauso nuo šios grandiozinės ir neįtikėtinai šiltos žvaigždės, suteikiančios gyvybę visoms mūsų planetos būtybėms.

Kūrimas:

Saulė. Kruopų aplikacija.

Klausimai:

Iš ko pagaminta saulė?

Kas sukelia saulės užtemimą?

Ar saulė yra didžiausia žvaigždė visatoje?

Ką reiškia dėmės ant saulės?

Namų darbai:

Kad geriau suprasčiau, kaip ant objektų atsiranda šešėliai, pateikiu šešėlių teatro figūrų pavyzdžius. Namuose reikia išmokti juos parodyti.

Atsiskyrimas:

„Skriskime į kosmosą“.

(Vaikai paeiliui lenkia vienos rankos pirštus, pradedant mažuoju pirštu, padedant kitos rankos rodomuoju pirštu)

1,2,3,4,5.

(Vaikai suka šepetį, kuris suspaudžiamas į kumštį)

Skriskime kosmose.

(Vaikai paeiliui ištiesia pirštus, pradedant nuo nykščio)

1 - kometa.

2 - planeta.

3 - mėnulio roveris.

4 - žvaigždėlaivis.

5 - žemė, iki!

(Vaikai mojuoja rankomis, atsisveikindami)

Viso gero draugai!

Peržiūra:

6 pamoka

Tema: "Žemė"

Tikslas: supažindinti vaikus su mūsų planetos ypatumais ir Žemės tyrimo istorija.

Programinės įrangos užduotys.

Toliau supažindinkite vaikus su įdomiais faktais ir informacija apie Žemės grupės planetas ir Žemės planetą.
Mokėti vaizdingai, emociškai charakterizuoti Žemės planetą remiantis turimomis anksčiau įgytomis žiniomis.
Išmokyti vaikus pagal žaidimą „Besisukanti žemė“ daryti išvadas ir išvadas.
Sukurti nuoseklią monologinę vaikų kalbą – (vaiko pasakojimą).
Išmokite skaičiuoti planetas.

Metodai ir metodai:

Žodinis:

a) paaiškinimas, rodantis „Kaip Žemėje vyksta metų laikų kaita?

b) žaidimas – „Susitikimas su ateiviu“, „Įvardink sezoną“.

Praktiška:

a) eksperimentas „Besisukanti žemė“;

b) amatai „Žemė skyriuje“

Vaizdas:

a) Saulės sistemos lentelės, astronominis Žemės ženklas, žiūrint Žemės nuotrauką iš kosmoso.

b) Žaislinis ateivis.

Insultas:

aš skirsiuosi

(Gabliukas įnešamas).

Vaikai, kokia yra mūsų planeta? (atsakymai).
Taip, mūsų planeta yra kaip didžiulis rutulys, apvali. Turime nedidelę kopiją – mūsų Žemės išdėstymą – tai gaublys.
Ar žmonės visada žinojo, kad Žemė yra didžiulis rutulys? (Ne).
Kaip žmonės senovėje reprezentavo Žemę? (Vaikų pasakojimai, iliustracijų demonstravimas).

Įsivaizduokite, vaikai, koks stebuklas -

Žemė kaip indas!

Ant plokščio indo - miškas ir kalnai,

Lygumos, upės ir ežerai.

Kaip kietos lubos

Žemė padengta dangteliu.

Dieną jis skaidrus, mėlynas,

Ir ant jo sklando saulė,

O naktį – žvaigždės, mėnulis

Dekoruotas tamsus dangus.

II dalis

Ateivis: „Klausyk žinutės! Išgirsk pranešimą! Tarpplanetinis laivas nusileido jūsų gatvėje. Mano vardas Egi. Noriu pažinti jūsų planetą – Žemę, kad papasakočiau apie tai savo planetos gyventojams iš tolimos galaktikos.

Pasikvieskime ateivį į savo pamoką? Papasakok jam apie mūsų planetą?

III dalis

Egi: „Noriu sužinoti, kodėl Žemėje vyksta dienos ir nakties ciklas“.

Patirtis „Besisukanti žemė“.

Medžiaga: plastilinas, plonas smailus pagaliukas.

Hodas: "Kokia yra mūsų Žemė?" (už rutulį). Žemės rutulys nuolat sukasi. Padarykime modelį, darydami paaiškinimus (rutulys yra gaublys, lazda - Žemės ašis, kuri eina per rutulio centrą, bet iš tikrųjų yra nematoma). Mokytojas kviečia vaikus sukti pagaliuką, laikant jį už ilgo galo.

Išvada: Žemė sukasi apie savo ašį. Jis atlieka vieną apsisukimą per dieną (24 valandas). Besisukdama planeta atidengia saulės spindulius į vieną pusę, paskui kitą – apšviestą pusę – dieną, neapšviestą – naktį.

Egi: Ačiū, vaikai, supratau. Kaip keičiasi metų laikai Žemėje? (mokytojo paaiškinimai su demonstravimu).

Dabar uždegsiu lempą – tai bus Saulė. Mūsų Žemė yra gaublys. Žemė skrieja aplink Saulę savo orbita, dabar artėja, o paskui tolsta nuo jos, nes Žemės orbita yra ovalo formos. Visi žinome, kad Žemės sukimosi ašis yra šiek tiek pasvirusi į Žemės orbitos plokštumą. Kai Žemė sukasi aplink Saulę, Žemės ašies posvyris nekinta. Todėl per metus Žemė pasirodo pakaitomis pakreipta link Saulės, dabar šiaurės, paskui pietų ašigaliai. Ta planetos dalis, kuri yra atsukta į Saulę, gauna daugiau šviesos ir šilumos, todėl ten ateina vasara. O pusrutulyje, kuris yra toliausiai nuo Saulės, ateina žiema.

Kodėl? (ši planetos dalis gauna mažai šviesos ir šilumos).
Žaiskime! Aš pastatysiu žmogų ant Žemės modelio ir suksiu „Žemę“ aplink „Saulę“, o jūs pasakysite, koks ten metų laikas. Kur vyras.

Mokytojas: Vaikai, kiek mėnesių Žemė apsisuka aplink Saulę? (už 12). Pavadinkite juos (sausio,…). Teisingai! Žemė visiškai apsisuka aplink Saulę per 12 mėnesių (365 dienas), tai yra Žemės metai. Kiek metų laikų keičiasi Žemėje?

(Teisingai. Keturi sezonai).

Egi: „Ačiū! Man buvo labai įdomu sužinoti, kodėl Žemėje ateina vasara ir žiema! Vaikai! Dabar papasakokite apie savo planetos ypatybes!

Mokytojas: Oho! Astrologinis mūsų planetos ženklas. Žemė yra didesnė už Venerą, bet mažesnė už Uraną (parodyta diagrama). Ji turi palydovą – Mėnulį. Iš kosmoso pamatę astronautai Žemę pavadino „Mėlynąja planeta“. Atrodo, kad mėlyna yra upių, jūrų ir vandenynų vandens paviršius. Žemę supanti atmosfera taip pat turi melsvą spalvą. Žemė yra vienintelė mums žinoma gyvenama planeta! Egi, norėtume turėti savo planetos nuotrauką iš kosmoso.

Egi: „Ačiū, žemiečiai! Aš tiek daug sužinojau apie jūsų nuostabią planetą! Pasirūpink ja! Noriu jums padovanoti jūsų „mėlynosios“ planetos nuotrauką iš kosmoso.

Mokytoja: "Ačiū, Egi!"

Mokytojas ir vaikai apžiūri nuotrauką, pažymi, kur yra vanduo, žemė ir debesys.

Žemė mums brangi iš visų planetų!

Juk tu ir aš iš to gyvename,

Ir mums patinka jos atviros erdvės,

Jos miškai, jūros ir kalnai.

Kūrimas:

Žemės modelis iš plastilino. Pabaigoje nukirpkite dantų siūlu, pažiūrėkite į Žemę kontekste.

Istorijos tęsinys:

Mokytojas: Vaikai, mes žinome, kad Žemės planeta yra saulės sistemos dalis. Tačiau yra ir viena ypatinga jos grupė. Ji vadinama Žemės grupe. Ten yra keturiantžeminės planetosmūsų saulės sistemoje: Merkurijus, Venera, Žemė ir Marsas. Žemės grupės planetos mūsų Saulės sistemoje taip pat žinomos kaip vidinės planetos, nes šios planetos yra arčiausiai Saulės.

Pasak Tarptautinės astronomijos sąjungos, antžeminė planeta yra dangaus kūnas, kuris:

turi mažai palydovų arba jų visai nėra;
turi silpną magnetinį lauką;
turi glaudžiai išdėstytą orbitą kitos Žemės grupės planetos atžvilgiu;
neturi žiedų sistemos.

Antžeminės planetos taip pat turi besikeičiančius kraštovaizdžius, tokius kaip ugnikalniai, kanjonai, kalnai ir krateriai.

Kitas bendras antžeminės grupės planetų bruožas yra tai, kad jos turi labai mažai palydovų arba jų visai nėra. Merkurijus ir Venera iš viso neturi palydovų, Žemė turi vienas, netoli Marso - du maži palydovai. Be to, antžeminės grupės planetos neturi planetinių žiedų.

Klausimai:

Ką jie turi bendro?

Ką sužinojote apie Žemę?

Namų darbai:Kitą kartą papasakosiu apie žmones, kurie skrenda į kosmosą, tyrinėja dangaus kūnus – apie astronautus ir astronautus. O kad Egi galėtų ne tik pasakoti savo planetos gyventojams apie Žemę, bet ir ją parodyti, siūlau namuose piešti piešinius apie Žemę.

Peržiūra:

7 pamoka

Tema: „Mėnulis“.

Programos užduotys:

Tęsti darbą supažindinant vaikus su žmonijos sukaupta informacija pasaulio pažinimo kelyje (apie Mėnulį).
Mokėti teisingai pateikti atsakymus ir prielaidas analizuojant problemines situacijas pokalbio apie Mėnulį metu.
Supažindinkite vaikus su nuostabiais faktais apie mėnulį
Praturtinkite žodyną į bendravimo praktiką įtraukdami tam tikrus žodžius: palydovas, atmosfera, krateriai.

Metodiniai metodai:

Žodinis:

a) probleminiai klausimai;

b) patikslinamieji klausimai;

c) mokytojo pasakojimas;

d) namų darbai: sužinokite apie mėnulio fazes.

Praktiška:.

Atmosferos išdėstymas

Patirtis su miltais

Saulės spindulių patirtis

Amatas iš druskos tešlos „Mėnulis“

Vaizdas: žvaigždėto dangaus žemėlapis.

Projektorius žvaigždėtas dangus

Insultas:

Sveikinimai:

Šviesos pritemsta ir visi susėda ratu. Pradedame atgalinį skaičiavimą: 5,4,3,2,1 startas – pašokame aukštyn, atsisėdame į savo vietas.

Ką sužinojote apie Žemę?

Kodėl keičiasi diena ir naktis?

Kodėl keičiasi metų laikai?

Kokios planetos priklauso Žemės grupei?

Ką jie turi bendro?

Įvadinė dalis, naujų žinių perdavimas:

Vaikinai, pasakykite man, ką darote, kai nenorite, kad lauke lyja lietus? O kaip vasarą pabėgti nuo labai stipraus karščio? O jei namuose, lovytėje, staiga pajusite šaltį, ką darysite?

Pabandykite įminti mįslę:

Ar yra vaikų, antklodė,

Kad apimtų visą Žemę?

Kad užtektų visiems

Ir be to, tai nebuvo matoma?

Nei sulankstyti, nei išskleisti

Jauti ar matyti?

Tegul lietus ir šviesa praeina

Yra, bet ar ne?

Klausimai:

O kam Žemei reikalinga tokia antklodė? Nuo ko ją reikia gelbėti?
Kaip vadinasi toks apsauginis apvalkalas?
Ar jį turi visi dangaus kūnai?

Visa mūsų planeta yra apgaubta tankiu oro sluoksniu. Šis sluoksnis vadinamas Žemės atmosfera. Kuo oras arčiau paviršiaus, tuo jis tankesnis. Kylant aukščiau, jaučiamas kaip oro tankis mažėja, retėja. O kur baigiasi atmosfera ir prasideda erdvė – beorė erdvė.

Be atmosferos Žemėje nebūtų gyvybės, nes gyvos būtybės neturėtų kuo kvėpuoti. Oro apvalkalas apsaugo Žemę nuo šildančios saulės šilumos ir kosminio šalčio.

Jei Žemė nebūtų padengta oro apvalkalu, žmonija nukentėtų nuo dangaus sviedinių – meteoritų. Prieš krisdami ant žemės meteoritai susiduria su atmosferos sluoksniais, jų skrydis sulėtėja, įkaista ir perdega nepadarydami žalos žemiečiams.

Kūrimas:

Sukuriame atmosferos modelį. Vaikams išduodamos skirtingų mėlynos spalvos atspalvių (nuo šviesios iki tamsios) popieriaus juostelės su atspausdintais atmosferos sluoksnių pavadinimais:troposfera (6–18 km), stratosfera (50 km), mezosfera (50–85 km), kišenė (85–100 km), termosfera (100–690 km), egzosfera (virš 690 km)

Mes įklijuojame jį ant popieriaus lapo tam tikra tvarka iš apačios į viršų pagal mokytojo paaiškinimą:

Troposfera (6-18 km): čia susidaro debesys, susidaro rūkas. Tai orų virtuvė. Piešiame debesis ir lėktuvą.

Stratosfera (50 km): čia ozonas yra gyvybiškai svarbios dujos.

Mezosfera (50-85 km): meteorai čia sudega prieš pasiekdami Žemę (kometų fragmentai, asteroidai). Nupiešime kometą.

Kišenė yra sąlyginė riba tarp Žemės atmosferos ir kosmoso (85-100 km)

Termosfera (100–690 km): čia atsiranda auroros ir skraido erdvėlaiviai. Nupieškite raketą

Ir sveiki atvykę į egzosferą, kuri yra aukščiau 690 km. Piešiame žvaigždes.

Pirštų gimnastika „Kosmosas“

Mes esame kosmoso komanda

Labai draugiški penki vaikinai

- Gagarinas
- Titovas
- Leonovas
- Komarovas
- moteris, o ne vyras

Tereškova Valentina

Mokytojo istorija

Taigi jūs ir aš išėjome už atmosferos ribų ir atsidūrėme kosmose. Kuris dangaus kūnas yra arčiausiai Žemės?

Ne tik žmonės, bet ir, matyt, planetos „svajoja“ turėti patikimą palydovą. Šia prasme Žemės planetai labai pasisekė: ji turi natūralų palydovą – Mėnulį, kuris yra 4 kartus mažesnis už mūsų planetą ir sukasi aplink Žemę lygiai taip pat, kaip pati Žemė sukasi aplink Saulę. Palydovas yra kūnas, kuris sukasi aplink kitą didesnį kūną ir yra laikomas jo traukos jėgos. Mėnulis visą mūsų planetą apsuka per 27 dienas, tačiau iš Žemės visada matoma tik viena jo pusė.

Vaikinai, ar manote, kad mėnulis turi atmosferą? Padarykime eksperimentą.

Patirtis „Mėnulis“

Akmenukai metami į dubenį su miltais. Matome, kad paviršiuje lieka įlenkimų. Tai krateriai. Darome išvadą, kad Mėnulis neturi atmosferos.

Kūno kultūra "Kosmonautai"

Pokalbio tęsinys:

Prisiminkime, kokie dangaus kūnai gali spindėti patys, kaip jie vadinami? (žvaigždės). O Mėnulis gali apšviesti Žemę, ką jūs manote? Ar galime pamatyti naktį? (Taip). Ar tai reiškia, kad mėnulis yra žvaigždė? (Ne). Padarykime dar vieną eksperimentą.

Veidrodžio patirtis.

Įjungę lempą (saulę), veidrodžio pagalba bandome paleisti saulės spindulį. Darome išvadą, kad mėnulis atspindi saulės šviesą.

Kūrimas:

Mėnulio gamyba iš druskos tešlos

Pamokos klausimai:

Kas yra palydovas?

Ar norite sužinoti ką nors naujo, įdomaus apie astronomijos mokslą?

Namų darbai:

Sužinokite, kodėl matome skirtingų dydžių mėnulį.

Atsiskyrimas:

„Skriskime į kosmosą“.

(Vaikai pakaitomis lenkia vienos rankos pirštus, pradedant mažuoju pirštu, padedant kitos rankos smiliumi)

Peržvelkite faktus ir informaciją apie senovės astronomijos mokslą, kuriuos išmokote ankstesnėje pamokoje: „Kas yra atmosfera? Kam ji reikalinga? Ar visi dangaus kūnai turi atmosferą? Kas yra palydovas? Kas yra krateriai? ar jie pasirodo? Kodėl jo nėra Žemėje?

Perduokite naujas žinias: kas yra astronautai? Ko reikia norint tapti astronautu? Kam reikalingas skafandras? Kaip skrenda raketa?

Plėsti vaikų žodyną, susipažinus su palaipsniui didėjančiu sąvokų spektru.

Elementarias sąvokas reiškiančių žodžių įvedimas: astronautas, skafandras, raketa.

Metodiniai metodai:

Žodinis:

a) probleminiai klausimai;

b) patikslinamieji klausimai;

c) mokytojo pasakojimas;

d) namų darbai: užminkite mįsles apie astronautus.

Praktiška:.

Sensorinės dėžutės užpildymas (kiekvienoje pamokoje)

Programa "Raketa"

„Nupiešk astronautą“

Vaizdas: žvaigždėto dangaus žemėlapis.

Projektorius žvaigždėtas dangus

Insultas:

Sveikinimai:

Šviesos pritemsta ir visi susėda ratu. Pradedame atgalinį skaičiavimą: 5,4,3,2,1 startas – pašokame aukštyn, atsisėdame į savo vietas.

Peržiūros klausimai:

Kas yra atmosfera? Kam ji reikalinga?

Ar visi dangaus kūnai turi atmosferą?

Kas yra palydovas?

Kas yra krateriai? Iš kur jie atvyko? Kodėl ne iš Žemės?

Įvadinė dalis, naujų žinių perdavimas:

Sunku rasti suaugusį žmogų, kuris vaikystėje nesvajojo būti kosmose. Kas norėtų patekti į kosmosą? Daugelis žmonių svajoja tapti astronautais. Tačiau nepaisant tokio populiarumo, ši profesija išlieka tarp rečiausių pasaulyje dėl aukščiausių reikalavimų kiekvienam kandidatui. Būtent todėl reikia žinoti, kokie reikalavimai keliami būsimam kosmoso pilotui, nes su savimi reikia pradėti dirbti jau vaikystėje.

Klausimai:

Ką tu manai? Ar galite skristi į kosmosą dabar?
Ką turėtų žinoti ir mokėti būsimasis kosmonautas?
Ką astronautas turėtų pasiimti su savimi?

Kūrimas:

„Nupiešk ir nuspalvink astronautą“ Vaikams pateikiami spalvinimo puslapiai su nupieštais elementais. Mokytojo pasakojimo eigoje vaikai piešia.

Mokytojo istorija

Norint patekti į kosmosą, žmogui reikia erdvėlaivio. Bet jei reikia iš laivo išlipti į kosmosą, reikia galingos apsaugos, skafandro. Tai specialus kostiumas, apsaugantis astronautą nuo labai aukštos ir labai žemos temperatūros, kosminių šiukšlių ir destruktyvių saulės spindulių. Žemės paviršiuje nuo to mus saugo atmosfera, tačiau atvirame kosmose būtent skafandras atlieka to paties apsauginio apvalkalo vaidmenį. Net vienas mažas pradūrimas skafandre gali baigtis mirtimi, nes pro jį pabėgs oras, be kurio žmogus negali kvėpuoti. Be to, astronauto skafandras turi būti prijungtas prie laivo kabeliu, kitaip jis negalės grįžti atgal.

ĮDOMI FAKTAI APIE KOSTIUMĄ?

Išorinis kostiumo sluoksnis ir permatomas plastikinis šalmas apsaugo nuo žalingos saulės spinduliuotės ir kosminių dulkių dalelių.

Šalmo viduje cirkuliuoja deguonis, kuris apsaugo nuo plastiko rasojimo.

Minkštame vidiniame skafandro sluoksnyje yra vamzdeliai su vandeniu astronauto kūnui vėsinti ar šildyti.

Ant nugaros esančioje kuprinėje yra deguonies tiekimas astronautui kvėpuoti. Deguonis tiekiamas iš cilindro, jo tiekimo užtenka 7 valandoms.

Pirštų gimnastika „Kosmosas“

Mes esame kosmoso komanda

Labai draugiški penki vaikinai

- Gagarinas
- Titovas
- Leonovas
- Komarovas
- moteris, o ne vyras

Tereškova Valentina

Pokalbio tęsinys:

Taigi, jei astronauto profesija yra jūsų tvirtas pasirinkimas, pirmiausia turėtumėte atidžiai stebėti savo fizinę būklę. Stipri, beveik tobula sveikata – pagrindinis reikalavimas būsimam kandidatui. Jūs neturėtumėte turėti lėtinių ligų ir žalingų įpročių. Be to, jūs turite turėti tobulą regėjimą. Astronauto sveikata turi būti puiki ir todėl, kad kosmose nerandate ligoninės. Būtent todėl būsimieji pilotai turi įsisavinti medicininės priežiūros pagrindus įvairiose situacijose. Be to, būsimasis kosmonautas turi mokėti išlikti ramus ir nepanikuoti jokioje situacijoje. Be to, jis neturėtų būti linkęs į ilgesio priepuolius. Juk ne kiekvienas gali būti taip toli nuo namų neribotą laiką.

Kūno kultūra "Kosmonautai"

Gimnastika akims:

Atliekame pratimus akims, sekame raketas ekrane.

Pokalbio tęsinys:

Kaip astronautai skrenda į kosmosą? Atlikime eksperimentą, kad suprastume, kaip gali skristi raketa.

Kamuolio patirtis:

Pripūskite balioną ir pirštais užspauskite skylę. Tada atlaisvinkite pirštus ir jūsų kamuolys staiga sprogs aukštyn. Taip yra todėl, kad iš baliono išeina oras. O kai baigsis oras, kamuolys kris. Mūsų balionas skrido kaip raketa – judėjo į priekį tol, kol jame buvo oro.

Maždaug tuo pačiu principu ir raketa skrenda į kosmosą. Tik vietoj oro jame yra kuras. Degimo metu kuras virsta dujomis ir sprogsta atgal liepsna.

Raketa susideda iš kelių dalių, vadinamų pakopomis, ir kiekviena pakopa turi savo kuro baką.

Pirmoje pakopoje baigėsi kuras – jis dingsta, o antros pakopos variklis iškart įsijungia ir neša raketą dar greičiau ir dar aukščiau. Taigi į erdvę patenka tik trečias laiptelis – mažiausias ir lengviausias. Ji iškelia kabiną su astronautu į orbitą.

Kūrimas:

Geometrinių figūrų taikymas „Raketa“

Pamokos klausimai:

Kas yra astronautai?

Ko reikia norint tapti astronautu?

Kam reikalingas skafandras?

Kaip skrenda raketa?

Ar norite sužinoti ką nors naujo, įdomaus apie astronomijos mokslą?

Namų darbai:

Mįskite mįsles apie astronautus ir nepamirškite kasdien atlikti pratimų.

Atsiskyrimas:

„Skriskime į kosmosą“.