អានរឿងនៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ Leah Geraskina ។ នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានសិក្សា

© Geraskina L. B., heirs, 2010

© Il., Prytkov Yu. A., heirs, 2010

© Il., Sazonova T. P., heirs, 2010

© LLC Astrel Publishing House, 2010

រក្សា​រ​សិទ្ធ​គ្រប់យ៉ាង។ គ្មានផ្នែកនៃកំណែអេឡិចត្រូនិកនៃសៀវភៅនេះអាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញក្នុងទម្រង់ណាមួយ ឬដោយមធ្យោបាយណាមួយ រួមទាំងការបង្ហោះនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសាជីវកម្ម សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឯកជន និងសាធារណៈ ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។

© កំណែអេឡិចត្រូនិចនៃសៀវភៅដែលរៀបចំដោយ Litres (www.litres.ru)

នៅ​ថ្ងៃ​ដែល​វា​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ទាំង​អស់, ខ្ញុំ​មាន​សំណាង​តាំង​ពី​ព្រឹក​។ យើងមានមេរៀនចំនួនប្រាំ។ ហើយនៅលើនីមួយៗខ្ញុំត្រូវបានគេហៅ។ ហើយនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗខ្ញុំទទួលបាន deuce មួយ។ ឥន្ទ្រិយ ៤ យ៉ាង ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​ការ​ពិត​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ឆ្លើយ​តាម​របៀប​ដែល​គ្រូ​ចង់​បាន។ ប៉ុន្តែ deuce ទីប្រាំត្រូវបានដាក់យ៉ាងអយុត្តិធម៌។ សម្រាប់ប្រភេទនៃវដ្តទឹកមួយចំនួននៅក្នុងធម្មជាតិ។

ខ្ញុំឆ្ងល់ពីរបៀបដែលអ្នកឆ្លើយសំណួររបស់គ្រូនេះ៖

- តើទឹកទៅណាដែលហួតចេញពីផ្ទៃបឹង និងទន្លេ សមុទ្រ មហាសមុទ្រ និងភក់?

ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកនឹងនិយាយអ្វីទេ។ ហើយវាច្បាស់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំថា ប្រសិនបើទឹកហួត នោះវាលែងមានទៀតហើយ។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេនិយាយអំពីមនុស្សម្នាក់ដែលបាត់ខ្លួនភ្លាមៗនៅកន្លែងណាមួយនោះទេ៖ «គាត់បានហួត»។ វាមានន័យថា "គាត់បានបាត់ខ្លួន" ។ ប៉ុន្តែ Zoya Filippovna គ្រូរបស់យើងសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមរកឃើញកំហុសហើយសួរសំណួរដែលមិនចាំបាច់:

- តើទឹកទៅណា? ឬប្រហែលជានាងនៅតែមិនបាត់? ប្រហែលជាអ្នកនឹងគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយឆ្លើយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ?

ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតណាស់ Zoya Filippovna មិនយល់ស្របជាមួយខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ជាយូរមកហើយថាគ្រូបង្រៀនកម្រយល់ស្របជាមួយខ្ញុំណាស់។ ពួកគេមានដកអវិជ្ជមានបែបនេះ។

ម៉ាក់បើកទ្វារដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ប៉ុន្តែវាមិនបានធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តទេ។ ខ្ញុំដឹងថានាងនឹងចិញ្ចឹមខ្ញុំមុន ហើយបន្ទាប់មក...

ខ្ញុំញ៉ាំហើយព្យាយាមមិនមើលម្តាយខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា តើ​នាង​ពិត​ជា​អាច​អាន​ក្នុង​ភ្នែក​ខ្ញុំ​អំពី​រឿង​ទាំង​ប្រាំ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​ទេ?

ឆ្មា Kuzya បានលោតចេញពី windowsill ហើយបានបង្វិលជើងរបស់ខ្ញុំ។ គាត់ស្រលាញ់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ហើយមិនខ្វល់ខ្វាយអ្វីទាំងអស់ ព្រោះគាត់ចង់បានអ្វីដែលឆ្ងាញ់ពីខ្ញុំ។ Kuzya ដឹងថាខ្ញុំមកពីសាលារៀន ហើយមិនមែនមកពីហាងទេ ដែលមានន័យថាខ្ញុំមិនអាចយកអ្វីមកក្រៅបានក្រៅពីថ្នាក់អាក្រក់។

មានការហៅទូរស័ព្ទ។ ហ៊ឺយ! មីងប៉ូលបានទូរស័ព្ទមក។ នាង​នឹង​មិន​ឱ្យ​ម្តាយ​នាង​បិទ​ទូរស័ព្ទ​មុន​មួយ​ម៉ោង​ក្រោយ​មក ។

«អង្គុយចុះទៅរៀនភ្លាម» ម្ដាយខ្ញុំនិយាយហើយលើកទូរស័ព្ទ។

ខ្ញុំត្រូវទៅបន្ទប់របស់ខ្ញុំ ហើយអង្គុយរៀន។

ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​ច្បាប់​សម្រាប់​ស្រៈ​ដែល​មិន​បាន​សង្កត់។ ខ្ញុំត្រូវធ្វើម្តងទៀត។ ជាការពិតខ្ញុំមិនបានធ្វើបែបនេះទេ។ វាគ្មានប្រយោជន៍ទេក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកនៅតែមិនដឹង។ បន្ទាប់មក ចាំបាច់ត្រូវអានអំពីវដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិនេះ។ ខ្ញុំនឹកឃើញ Zoya Filippovna, deuce, ហើយសម្រេចចិត្តធ្វើលេខនព្វន្ធឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ នៅទីនេះក៏គ្មានអ្វីរីករាយដែរ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហារបស់អ្នកជីកខ្លះ។ មុន​ពេល​ខ្ញុំ​មាន​ពេល​សរសេរ​លក្ខខណ្ឌ អ្នក​បំពង​សំឡេង​បាន​និយាយ។ អាច​រំខាន​បន្តិច​ហើយ​ស្តាប់​… ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ឮ​សំឡេង​នរណា? សំឡេង Zoya Filippovna! នាងបានផ្តល់ដំបូន្មានតាមវិទ្យុដល់បុរសអំពីរបៀបរៀបចំការប្រឡង។ ខ្ញុំមិនចង់រៀបចំទេ។ ខ្ញុំត្រូវបិទវិទ្យុ។

បានបើកល្បែងផ្គុំរូបម្តងទៀត។ អ្នកជីកប្រាំនាក់ជីកលេណដ្ឋានមួយរយម៉ែត្រក្នុងរយៈពេលបួនថ្ងៃ... តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះសំណួរទីមួយ?

ចាប់ផ្តើមជជែកតវ៉ា។ អ្នកជីកប្រាំនាក់ជីកលេណដ្ឋានមួយរយម៉ែត្រ។ លីនេអ៊ែរ? ហេតុអ្វីបានជាម៉ែត្រត្រូវបានគេហៅថាម៉ែត្ររត់? តើអ្នកណាកំពុងដេញពួកគេ?

ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្ដើម​គិត​អំពី​រឿង​នេះ ហើយ​បាន​សរសេរ​ជា​អណ្ដាត​ថា៖ «អ្នក​បើក​បរ​ក្នុង​ឯកសណ្ឋាន​បើក​បរ​ជាមួយ​នឹង​ម៉ែត្រ​រត់»។

ហើយវាជាការល្អក្នុងការហៅអ្នកបើកបរ Paganel!

- តើត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយអ្នកជីក? ប្រហែលជាគុណនឹងម៉ែត្រ ឬចែកម៉ែត្រដោយអ្នកជីក?...

វាប្រែទៅជាមិនសមហេតុសមផលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្វែងរកចម្លើយនៅក្នុងសៀវភៅបញ្ហា។ ប៉ុន្តែដូចជាសំណាងនឹងមានវា ទំព័រដែលមានចម្លើយអំពីអ្នកជីកត្រូវបានរហែកនៅទីនោះ។ ខ្ញុំត្រូវទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុង។ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទាំងអស់។ វាប្រែថាការងារត្រូវធ្វើដោយអ្នកជីកមួយកន្លះ។ ហេតុអ្វីមួយកន្លះ? ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក តើ​ខ្ញុំ​ខ្វល់​ថា​មាន​អ្នក​ជីក​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ជីក​លេណដ្ឋាន​នេះ? តើអ្នកណាដែលជាទូទៅជីកអ្នកជីក? ពួក​គេ​នឹង​យក​គ្រឿង​អេស្កាវ៉ាទ័រ​ចេញ ហើយ​យក​លេណដ្ឋាន​ចេញ​ភ្លាម។ ហើយ​ការងារ​នឹង​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់​ក្នុង​ពេល​ឆាប់ៗ​នេះ ហើយ​សិស្ស​សាលា​នឹង​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​វាយ​ក្បាល​ទេ។ មិនអីទេ បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយ។

ក្មេងៗស្រែកនៅខាងក្រៅបង្អួច។ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ ក្លិនផ្កាលីឡាក់ខ្លាំង។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ទាញ​ឲ្យ​លោត​ចេញ​តាម​បង្អួច ហើយ​រត់​ទៅ​រក​បុរស​ទាំង​នោះ។ ប៉ុន្តែសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំនៅលើតុ។ ពួកគេត្រូវបានរហែក ទឹកថ្នាំ កខ្វក់ និងគួរឱ្យធុញ។ ហើយ​ពួក​គេ​ខ្លាំង​ណាស់។ ពួកគេបានទុកខ្ញុំនៅក្នុងបន្ទប់ដ៏ចង្អៀតមួយ បង្ខំខ្ញុំឱ្យដោះស្រាយបញ្ហាអំពីអ្នកជីក antediluvian មួយចំនួន បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ និងធ្វើកិច្ចការជាច្រើនទៀតដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ចំពោះខ្ញុំ។ ភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំស្អប់សៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ រហូតដល់ខ្ញុំចាប់វាចេញពីតុ ហើយបោះវាចោលនៅលើឥដ្ឋ។

រំពេច​នោះ​ក៏​មាន​សំឡេង​គ្រហឹម​ដូច​ជា​ធុង​ដែក​បួន​ម៉ឺន​បាន​ធ្លាក់​ពី​ផ្ទះ​ខ្ពស់​មក​លើ​ផ្លូវ។ Kuzya បានប្រញាប់ប្រញាល់ចេញពី windowsill ហើយសង្កត់ខ្លួនឯងប្រឆាំងនឹងជើងរបស់ខ្ញុំ។ វាបានក្លាយជាងងឹត។ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅបង្អួច ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ។ បន្ទាប់​មក​បន្ទប់​ត្រូវ​បាន​បំភ្លឺ​ដោយ​ភ្លើង​ពណ៌​បៃតង ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​មនុស្ស​ចម្លែក​មួយ​ចំនួន។ ពួក​គេ​ពាក់​អាវ​ក្រណាត់​ធ្វើ​ពី​ក្រដាស​បិទ​ជិត។ មនុស្សម្នាក់មានចំណុចខ្មៅដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅលើទ្រូងរបស់គាត់ជាមួយនឹងដៃ ជើង និងស្នែង។ ជើង-ស្នែងដូចគ្នាដែលខ្ញុំបានបន្ថែមទៅ blot ដែលខ្ញុំបានដាំនៅលើគម្របសៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្រ។

មនុស្សតូចឈរស្ងៀមជុំវិញតុ ហើយមើលមកខ្ញុំដោយកំហឹង។ អ្វីមួយត្រូវធ្វើភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​សួរ​ដោយ​គួរ​សម​ថា ៖

- ហើយអ្នកនឹងក្លាយជានរណា?

"មើលឱ្យជិត ប្រហែលជាអ្នកនឹងដឹងហើយ" បុរសតូចតាចឆ្លើយ។

បុរសតូចម្នាក់ទៀតបាននិយាយទាំងខឹង ហើយគំរាមខ្ញុំដោយម្រាមដៃប្រឡាក់ដោយទឹកថ្នាំរបស់គាត់ថា "គាត់មិនធ្លាប់មើលពួកយើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ទេ មករដូវ"។

ខ្ញុំ​យល់​ហើយ។ ទាំងនេះជាសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ ដោយហេតុផលខ្លះពួកគេបានមករកខ្ញុំ។ បើឮគេជេរខ្ញុំ!

"នៅក្រោមកម្រិតនៃរយៈទទឹង និងរយៈបណ្តោយណាមួយ គ្មាននរណាម្នាក់នៅលើសកលលោកប្រព្រឹត្តចំពោះសៀវភៅសិក្សាដូចអ្នកទេ!" ភូមិសាស្ត្រស្រែក។

“អ្នកកំពុងបោះទឹកខ្មៅដាក់ពួកយើងដោយសញ្ញាឧទាន។ អ្នកគូសសញ្ញាឧទានមិនសមហេតុសមផលគ្រប់ប្រភេទនៅលើទំព័ររបស់យើង” វេយ្យាករណ៍ធ្វើទារុណកម្ម។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកវាយប្រហារខ្ញុំបែបនេះ? តើ Seryozha Petkin ឬ Lyusya Karandashkina សិក្សាបានល្អជាង?

- ធម៌ប្រាំយ៉ាង! ស្រែកដាក់សៀវភៅសិក្សាដោយឯកច្ឆន្ទ។

- ប៉ុន្តែខ្ញុំរៀបចំមេរៀនថ្ងៃនេះ!

- ថ្ងៃនេះអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាមិនត្រឹមត្រូវ!

- មិនបានរៀនតំបន់ទេ!

- ខ្ញុំមិនយល់ពីវដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិទេ!

វេយ្យាករណ៍ឆ្អិនខ្លាំងបំផុត៖

- ថ្ងៃ​នេះ​អ្នក​មិន​បាន​ធ្វើ​ម្តង​ទៀត unstressed ស្រៈ ចំណុចឧទាន។ មិនស្គាល់ភាសាកំណើត សញ្ញាឧទាន សញ្ញាឧទាន ក្បៀស សំណាងអាក្រក់។

ខ្ញុំ​មិន​អាច​ឈរ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្រែក​ដាក់។ ខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំមានការអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ហើយបានឆ្លើយថា ដូចម្ដេចខ្ញុំអាចរស់នៅដោយគ្មានស្រៈតានតឹង និងគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា ហើយសូម្បីតែច្រើនទៀតដោយគ្មានវដ្តនេះ។

នៅទីនេះ សៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំ ស្រាប់តែស្ពឹកស្រពន់។ ពួកគេមើលមកខ្ញុំដោយភាពភ័យរន្ធត់ ហាក់ដូចជាខ្ញុំឈ្លើយចំពោះនាយកសាលានៅចំពោះមុខពួកគេ។ រួច​គេ​ចាប់​ផ្ដើម​ខ្សឹប ហើយ​សម្រេច​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ទទួល​ទោស​ភ្លាម តើ​អ្នក​គិត​ទេ? គ្មានអ្វីដូចនោះទេ - រក្សាទុក! ក្លែងក្លាយ? មក​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​សួរ​ដើម្បី​រក្សា​ទុក?

ភូមិសាស្ត្របាននិយាយថា វាជាការល្អបំផុតក្នុងការបញ្ជូនខ្ញុំទៅកាន់ដែនដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ ប្រជាជនបានយល់ព្រមភ្លាមៗជាមួយនាង។

– តើ​ប្រទេស​នេះ​មាន​ការ​លំបាក និង​គ្រោះ​ថ្នាក់​ទេ? ខ្ញុំ​បាន​សួរ។

ទំព័របច្ចុប្បន្ន៖ ១ (សៀវភៅសរុបមាន ៣ ទំព័រ) [មានអត្ថបទដកស្រង់៖ ១ ទំព័រ]

Leah Geraskina
នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន

© Geraskina L. B., heirs, 2010

© Il., Prytkov Yu. A., heirs, 2010

© Il., Sazonova T. P., heirs, 2010

© LLC Astrel Publishing House, 2010


រក្សា​រ​សិទ្ធ​គ្រប់យ៉ាង។ គ្មានផ្នែកនៃកំណែអេឡិចត្រូនិកនៃសៀវភៅនេះអាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញក្នុងទម្រង់ណាមួយ ឬដោយមធ្យោបាយណាមួយ រួមទាំងការបង្ហោះនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសាជីវកម្ម សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឯកជន និងសាធារណៈ ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។


© កំណែអេឡិចត្រូនិចនៃសៀវភៅត្រូវបានរៀបចំជាលីត្រ

* * *


នៅ​ថ្ងៃ​ដែល​វា​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ទាំង​អស់, ខ្ញុំ​មាន​សំណាង​តាំង​ពី​ព្រឹក​។ យើងមានមេរៀនចំនួនប្រាំ។ ហើយនៅលើនីមួយៗខ្ញុំត្រូវបានគេហៅ។ ហើយនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗខ្ញុំទទួលបាន deuce មួយ។ ឥន្ទ្រិយ ៤ យ៉ាង ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​ការ​ពិត​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ឆ្លើយ​តាម​របៀប​ដែល​គ្រូ​ចង់​បាន។ ប៉ុន្តែ deuce ទីប្រាំត្រូវបានដាក់យ៉ាងអយុត្តិធម៌។ សម្រាប់ប្រភេទនៃវដ្តទឹកមួយចំនួននៅក្នុងធម្មជាតិ។

ខ្ញុំឆ្ងល់ពីរបៀបដែលអ្នកឆ្លើយសំណួររបស់គ្រូនេះ៖

- តើទឹកទៅណាដែលហួតចេញពីផ្ទៃបឹង និងទន្លេ សមុទ្រ មហាសមុទ្រ និងភក់?

ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកនឹងនិយាយអ្វីទេ។ ហើយវាច្បាស់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំថា ប្រសិនបើទឹកហួត នោះវាលែងមានទៀតហើយ។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេនិយាយអំពីមនុស្សម្នាក់ដែលបាត់ខ្លួនភ្លាមៗនៅកន្លែងណាមួយនោះទេ៖ «គាត់បានហួត»។ វាមានន័យថា "គាត់បានបាត់ខ្លួន" ។ ប៉ុន្តែ Zoya Filippovna គ្រូរបស់យើងសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមរកឃើញកំហុសហើយសួរសំណួរដែលមិនចាំបាច់:

- តើទឹកទៅណា? ឬប្រហែលជានាងនៅតែមិនបាត់? ប្រហែលជាអ្នកនឹងគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយឆ្លើយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ?

ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតណាស់ Zoya Filippovna មិនយល់ស្របជាមួយខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ជាយូរមកហើយថាគ្រូបង្រៀនកម្រយល់ស្របជាមួយខ្ញុំណាស់។ ពួកគេមានដកអវិជ្ជមានបែបនេះ។



ម៉ាក់បើកទ្វារដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ប៉ុន្តែវាមិនបានធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តទេ។ ខ្ញុំដឹងថានាងនឹងចិញ្ចឹមខ្ញុំមុន ហើយបន្ទាប់មក...

ខ្ញុំញ៉ាំហើយព្យាយាមមិនមើលម្តាយខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា តើ​នាង​ពិត​ជា​អាច​អាន​ក្នុង​ភ្នែក​ខ្ញុំ​អំពី​រឿង​ទាំង​ប្រាំ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​ទេ?

ឆ្មា Kuzya បានលោតចេញពី windowsill ហើយបានបង្វិលជើងរបស់ខ្ញុំ។ គាត់ស្រលាញ់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ហើយមិនខ្វល់ខ្វាយអ្វីទាំងអស់ ព្រោះគាត់ចង់បានអ្វីដែលឆ្ងាញ់ពីខ្ញុំ។ Kuzya ដឹងថាខ្ញុំមកពីសាលារៀន ហើយមិនមែនមកពីហាងទេ ដែលមានន័យថាខ្ញុំមិនអាចយកអ្វីមកក្រៅបានក្រៅពីថ្នាក់អាក្រក់។

មានការហៅទូរស័ព្ទ។ ហ៊ឺយ! មីងប៉ូលបានទូរស័ព្ទមក។ នាង​នឹង​មិន​ឱ្យ​ម្តាយ​នាង​បិទ​ទូរស័ព្ទ​មុន​មួយ​ម៉ោង​ក្រោយ​មក ។

«អង្គុយចុះទៅរៀនភ្លាម» ម្ដាយខ្ញុំនិយាយហើយលើកទូរស័ព្ទ។

ខ្ញុំត្រូវទៅបន្ទប់របស់ខ្ញុំ ហើយអង្គុយរៀន។

ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​ច្បាប់​សម្រាប់​ស្រៈ​ដែល​មិន​បាន​សង្កត់។ ខ្ញុំត្រូវធ្វើម្តងទៀត។ ជាការពិតខ្ញុំមិនបានធ្វើបែបនេះទេ។ វាគ្មានប្រយោជន៍ទេក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកនៅតែមិនដឹង។ បន្ទាប់មក ចាំបាច់ត្រូវអានអំពីវដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិនេះ។ ខ្ញុំនឹកឃើញ Zoya Filippovna, deuce, ហើយសម្រេចចិត្តធ្វើលេខនព្វន្ធឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ នៅទីនេះក៏គ្មានអ្វីរីករាយដែរ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហារបស់អ្នកជីកខ្លះ។ មុន​ពេល​ខ្ញុំ​មាន​ពេល​សរសេរ​លក្ខខណ្ឌ អ្នក​បំពង​សំឡេង​បាន​និយាយ។ អាច​រំខាន​បន្តិច​ហើយ​ស្តាប់​… ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ឮ​សំឡេង​នរណា? សំឡេង Zoya Filippovna! នាងបានផ្តល់ដំបូន្មានតាមវិទ្យុដល់បុរសអំពីរបៀបរៀបចំការប្រឡង។ ខ្ញុំមិនចង់រៀបចំទេ។ ខ្ញុំត្រូវបិទវិទ្យុ។

បានបើកល្បែងផ្គុំរូបម្តងទៀត។ អ្នកជីកប្រាំនាក់ជីកលេណដ្ឋានមួយរយម៉ែត្រក្នុងរយៈពេលបួនថ្ងៃ... តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះសំណួរទីមួយ?

ចាប់ផ្តើមជជែកតវ៉ា។ អ្នកជីកប្រាំនាក់ជីកលេណដ្ឋានមួយរយម៉ែត្រ។ លីនេអ៊ែរ? ហេតុអ្វីបានជាម៉ែត្រត្រូវបានគេហៅថាម៉ែត្ររត់? តើអ្នកណាកំពុងដេញពួកគេ?

ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្ដើម​គិត​អំពី​រឿង​នេះ ហើយ​បាន​សរសេរ​ជា​អណ្ដាត​ថា៖ «អ្នក​បើក​បរ​ក្នុង​ឯកសណ្ឋាន​បើក​បរ​ជាមួយ​នឹង​ម៉ែត្រ​រត់»។

ហើយវាជាការល្អក្នុងការហៅអ្នកបើកបរ Paganel!

- តើត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយអ្នកជីក? ប្រហែលជាគុណនឹងម៉ែត្រ ឬចែកម៉ែត្រដោយអ្នកជីក?...

វាប្រែទៅជាមិនសមហេតុសមផលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្វែងរកចម្លើយនៅក្នុងសៀវភៅបញ្ហា។ ប៉ុន្តែដូចជាសំណាងនឹងមានវា ទំព័រដែលមានចម្លើយអំពីអ្នកជីកត្រូវបានរហែកនៅទីនោះ។ ខ្ញុំត្រូវទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុង។ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទាំងអស់។ វាប្រែថាការងារត្រូវធ្វើដោយអ្នកជីកមួយកន្លះ។ ហេតុអ្វីមួយកន្លះ? ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក តើ​ខ្ញុំ​ខ្វល់​ថា​មាន​អ្នក​ជីក​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ជីក​លេណដ្ឋាន​នេះ? តើអ្នកណាដែលជាទូទៅជីកអ្នកជីក? ពួក​គេ​នឹង​យក​គ្រឿង​អេស្កាវ៉ាទ័រ​ចេញ ហើយ​យក​លេណដ្ឋាន​ចេញ​ភ្លាម។ ហើយ​ការងារ​នឹង​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់​ក្នុង​ពេល​ឆាប់ៗ​នេះ ហើយ​សិស្ស​សាលា​នឹង​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​វាយ​ក្បាល​ទេ។ មិនអីទេ បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយ។

ក្មេងៗស្រែកនៅខាងក្រៅបង្អួច។ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ ក្លិនផ្កាលីឡាក់ខ្លាំង។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ទាញ​ឲ្យ​លោត​ចេញ​តាម​បង្អួច ហើយ​រត់​ទៅ​រក​បុរស​ទាំង​នោះ។ ប៉ុន្តែសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំនៅលើតុ។ ពួកគេត្រូវបានរហែក ទឹកថ្នាំ កខ្វក់ និងគួរឱ្យធុញ។ ហើយ​ពួក​គេ​ខ្លាំង​ណាស់។ ពួកគេបានទុកខ្ញុំនៅក្នុងបន្ទប់ដ៏ចង្អៀតមួយ បង្ខំខ្ញុំឱ្យដោះស្រាយបញ្ហាអំពីអ្នកជីក antediluvian មួយចំនួន បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ និងធ្វើកិច្ចការជាច្រើនទៀតដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ចំពោះខ្ញុំ។ ភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំស្អប់សៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ រហូតដល់ខ្ញុំចាប់វាចេញពីតុ ហើយបោះវាចោលនៅលើឥដ្ឋ។




រំពេច​នោះ​ក៏​មាន​សំឡេង​គ្រហឹម​ដូច​ជា​ធុង​ដែក​បួន​ម៉ឺន​បាន​ធ្លាក់​ពី​ផ្ទះ​ខ្ពស់​មក​លើ​ផ្លូវ។ Kuzya បានប្រញាប់ប្រញាល់ចេញពី windowsill ហើយសង្កត់ខ្លួនឯងប្រឆាំងនឹងជើងរបស់ខ្ញុំ។ វាបានក្លាយជាងងឹត។ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅបង្អួច ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ។ បន្ទាប់​មក​បន្ទប់​ត្រូវ​បាន​បំភ្លឺ​ដោយ​ភ្លើង​ពណ៌​បៃតង ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​មនុស្ស​ចម្លែក​មួយ​ចំនួន។ ពួក​គេ​ពាក់​អាវ​ក្រណាត់​ធ្វើ​ពី​ក្រដាស​បិទ​ជិត។ មនុស្សម្នាក់មានចំណុចខ្មៅដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅលើទ្រូងរបស់គាត់ជាមួយនឹងដៃ ជើង និងស្នែង។ ជើង-ស្នែងដូចគ្នាដែលខ្ញុំបានបន្ថែមទៅ blot ដែលខ្ញុំបានដាំនៅលើគម្របសៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្រ។

មនុស្សតូចឈរស្ងៀមជុំវិញតុ ហើយមើលមកខ្ញុំដោយកំហឹង។ អ្វីមួយត្រូវធ្វើភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​សួរ​ដោយ​គួរ​សម​ថា ៖

- ហើយអ្នកនឹងក្លាយជានរណា?

"មើលឱ្យជិត ប្រហែលជាអ្នកនឹងដឹងហើយ" បុរសតូចតាចឆ្លើយ។

បុរសតូចម្នាក់ទៀតបាននិយាយទាំងខឹង ហើយគំរាមខ្ញុំដោយម្រាមដៃប្រឡាក់ដោយទឹកថ្នាំរបស់គាត់ថា "គាត់មិនធ្លាប់មើលពួកយើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ទេ មករដូវ"។

ខ្ញុំ​យល់​ហើយ។ ទាំងនេះជាសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ ដោយហេតុផលខ្លះពួកគេបានមករកខ្ញុំ។ បើឮគេជេរខ្ញុំ!

"នៅក្រោមកម្រិតនៃរយៈទទឹង និងរយៈបណ្តោយណាមួយ គ្មាននរណាម្នាក់នៅលើសកលលោកប្រព្រឹត្តចំពោះសៀវភៅសិក្សាដូចអ្នកទេ!" ភូមិសាស្ត្រស្រែក។

“អ្នកកំពុងបោះទឹកខ្មៅដាក់ពួកយើងដោយសញ្ញាឧទាន។ អ្នកគូសសញ្ញាឧទានមិនសមហេតុសមផលគ្រប់ប្រភេទនៅលើទំព័ររបស់យើង” វេយ្យាករណ៍ធ្វើទារុណកម្ម។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកវាយប្រហារខ្ញុំបែបនេះ? តើ Seryozha Petkin ឬ Lyusya Karandashkina សិក្សាបានល្អជាង?

- ធម៌ប្រាំយ៉ាង! ស្រែកដាក់សៀវភៅសិក្សាដោយឯកច្ឆន្ទ។

- ប៉ុន្តែខ្ញុំរៀបចំមេរៀនថ្ងៃនេះ!

- ថ្ងៃនេះអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាមិនត្រឹមត្រូវ!

- មិនបានរៀនតំបន់ទេ!

- ខ្ញុំមិនយល់ពីវដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិទេ!

វេយ្យាករណ៍ឆ្អិនខ្លាំងបំផុត៖

- ថ្ងៃ​នេះ​អ្នក​មិន​បាន​ធ្វើ​ម្តង​ទៀត unstressed ស្រៈ ចំណុចឧទាន។ មិនស្គាល់ភាសាកំណើត សញ្ញាឧទាន សញ្ញាឧទាន ក្បៀស សំណាងអាក្រក់។

ខ្ញុំ​មិន​អាច​ឈរ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្រែក​ដាក់។ ខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំមានការអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ហើយបានឆ្លើយថា ដូចម្ដេចខ្ញុំអាចរស់នៅដោយគ្មានស្រៈតានតឹង និងគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា ហើយសូម្បីតែច្រើនទៀតដោយគ្មានវដ្តនេះ។

នៅទីនេះ សៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំ ស្រាប់តែស្ពឹកស្រពន់។ ពួកគេមើលមកខ្ញុំដោយភាពភ័យរន្ធត់ ហាក់ដូចជាខ្ញុំឈ្លើយចំពោះនាយកសាលានៅចំពោះមុខពួកគេ។ រួច​គេ​ចាប់​ផ្ដើម​ខ្សឹប ហើយ​សម្រេច​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ទទួល​ទោស​ភ្លាម តើ​អ្នក​គិត​ទេ? គ្មានអ្វីដូចនោះទេ - រក្សាទុក! ក្លែងក្លាយ? មក​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​សួរ​ដើម្បី​រក្សា​ទុក?

ភូមិសាស្ត្របាននិយាយថា វាជាការល្អបំផុតក្នុងការបញ្ជូនខ្ញុំទៅកាន់ដែនដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ ប្រជាជនបានយល់ព្រមភ្លាមៗជាមួយនាង។

– តើ​ប្រទេស​នេះ​មាន​ការ​លំបាក និង​គ្រោះ​ថ្នាក់​ទេ? ខ្ញុំ​បាន​សួរ។

ភូមិសាស្ត្រឆ្លើយថា "ច្រើនតាមដែលអ្នកចូលចិត្ត" ។

ដំណើរ​ទាំង​មូល​កើត​ឡើង​ដោយ​ការ​លំបាក។ វាច្បាស់ណាស់ថា ពីរគុណនឹងបួន” នព្វន្ធបានបន្ថែម។

- គ្រប់ជំហាននៅទីនោះ គំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត! ឧទានវេយ្យាករណ៍។

វាគឺមានតម្លៃគិតអំពី។ យ៉ាងណាមិញវានឹងមិនមានឪពុកគ្មានម្តាយទេ Zoya Filippovna!

គ្មាននរណាម្នាក់ឈប់រាល់នាទី ហើយស្រែកថា “កុំទៅ! កុំ​រត់! កុំ​ប៉ះ! កុំមើល! កុំប្រាប់! កុំដើរលេងអី!» និង "មិន" ខុសគ្នាជាច្រើនដែលខ្ញុំមិនអាចឈរបាន។ ប្រហែលជាវាគឺនៅក្នុងដំណើរនេះដែលខ្ញុំនឹងអាចអភិវឌ្ឍឆន្ទៈនិងទទួលបានតួអក្សរ។ ខ្ញុំនឹងត្រលប់ពីទីនោះវិញដោយតួអក្សរ - ប៉ានឹងភ្ញាក់ផ្អើល!




"ប្រហែលជាយើងអាចគិតអ្វីផ្សេងទៀតសម្រាប់គាត់?" ភូមិសាស្ត្រសួរ។

ខ្ញុំមិនត្រូវការផ្សេងទៀតទេ! ខ្ញុំបានស្រែក។ - ដូច្នេះត្រូវ។ ខ្ញុំនឹងទៅប្រទេសដ៏លំបាកដ៏គ្រោះថ្នាក់នេះរបស់អ្នក។

ខ្ញុំ​ចង់​សួរ​ពួកគេ​ថា តើ​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​តាម​ឆន្ទៈ​របស់​ខ្ញុំ និង​ទទួល​បាន​ចរិត​លក្ខណៈ​នៅ​ទីនោះ ដើម្បី​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដោយ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​សួរ​ទេ។ ខ្ញុំបានគិតអំពីវា។

- មែនហើយ - ភូមិសាស្ត្របាននិយាយថា - វាត្រូវបានសម្រេចចិត្ត។

- ចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវ។ ចូរ​កុំ​សម្រេច​ចិត្ត​សា​ជា​ថ្មី​ទៀត​ឡើយ - នព្វន្ធ​បាន​បន្ថែម។

"ទៅភ្លាម កំឡុងពេល" វេយ្យាករណ៍បានបញ្ចប់។

"មិនអីទេ" ខ្ញុំនិយាយដោយសុភាពតាមដែលអាចធ្វើបាន។ - ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេច? រថភ្លើងប្រហែលជាមិនទៅប្រទេសនេះទេ យន្តហោះមិនហោះហើរ នាវាចំហុយមិនបើក។

វេយ្យាករណ៍បាននិយាយថា "យើងនឹងធ្វើវាដោយសញ្ញាក្បៀស" ជាសម័យដែលតែងតែធ្វើនៅក្នុងរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី។ ចូរ​យើង​យក​ចំណុច​មួយ​។

ប៉ុន្តែយើងមិនមានបាល់ទេ។ ម៉ាក់ខ្ញុំមិនអាចប៉ាក់បានទេ។

- តើអ្នកមានអ្វីស្វ៊ែរនៅក្នុងផ្ទះទេ? - នព្វន្ធ​បាន​សួរ​ដោយ​សារ​ខ្ញុំ​មិន​យល់​ថា "ស្វ៊ែរ" ជា​អ្វី ទើប​នាង​ពន្យល់៖ - វា​ដូច​គ្នា​នឹង​មូល។

ជុំ? ខ្ញុំចាំបានថា មីង ប៉ូលីយ៉ា បានឱ្យខ្ញុំនូវពិភពលោកមួយនៅថ្ងៃខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានណែនាំពិភពលោកនេះ។ ពិត​មែន វា​ស្ថិត​នៅ​លើ​ជំហរ ប៉ុន្តែ​វា​មិន​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ហែក​វា​ចេញ​ទេ។ ដោយហេតុផលខ្លះ ភូមិសាស្ត្រអាក់អន់ចិត្ត គ្រវីដៃ ហើយស្រែកថានាងមិនអនុញ្ញាត។ ថាពិភពលោកគឺជាជំនួយការមើលឃើញដ៏អស្ចារ្យ! ជាការប្រសើរណាស់, និងប្រភេទផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលមិនបានទៅចំណុចទាំងអស់។ នៅពេលនេះបាល់បាល់ទាត់មួយបានហោះតាមបង្អួច។ វាប្រែថាវាក៏ជាស្វ៊ែរផងដែរ។ គ្រប់គ្នាបានយល់ព្រមរាប់វាជាបាល់។

បាល់នឹងក្លាយជាការណែនាំរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំត្រូវតែដើរតាមគាត់ ហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ហើយ​បើ​ខ្ញុំ​បាត់​គាត់ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ទៅ​ផ្ទះ​បាន​ទេ។ បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ក្នុង​អាណានិគម​បែប​ដែល​ពឹង​ផ្អែក​លើ​បាល់ រាង​ស្វ៊ែរ​នេះ​បាន​លោត​លើ​ windowsill ដោយ​ខ្លួន​វា​ផ្ទាល់។ ខ្ញុំបានឡើងតាមគាត់ ហើយ Kuzya ក៏ដើរតាមខ្ញុំ។



- មកវិញ! ខ្ញុំបានស្រែកហៅឆ្មា ប៉ុន្តែគាត់មិនស្តាប់ទេ។

"ខ្ញុំនឹងទៅជាមួយអ្នក" ឆ្មារបស់ខ្ញុំបានប្រកាសជាសំឡេងរុស្សីរបស់មនុស្ស។

ភូមិសាស្ត្រ​គ្រវី​ដៃ​លា​ខ្ញុំ​ហើយ​ស្រែក​ថា៖

“ប្រសិនបើអ្នកពិតជាអាក្រក់ ហៅខ្ញុំឱ្យជួយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងរក្សាទុកវា!

Kuzey និងខ្ញុំបានលោតចេញពី windowsill ហើយភ្លាមៗនោះបានចាប់ផ្តើមឡើងទៅលើអាកាសយ៉ាងលឿន ហើយបាល់បានហោះមកខាងមុខយើង។ ខ្ញុំមិនបានមើលងាយទេ។ ខ្ញុំខ្លាចថាក្បាលរបស់ខ្ញុំវិល។ ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​វា​មិន​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​នោះ​ទេ គាត់​មិន​បាន​បើក​ភ្នែក​មើល​បាល់​នោះ​ទេ។ តើយើងហោះហើររយៈពេលប៉ុន្មាន - ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនចង់កុហកទេ។ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះលើមេឃ ហើយ Kuzey និងខ្ញុំក៏ប្រញាប់ប្រញាល់តាមពីក្រោយបាល់ ហាក់ដូចជាយើងចងជាប់នឹងវាដោយខ្សែពួរ ហើយគាត់កំពុងអូសយើង។

ទីបំផុត​បាល់​បាន​ចាប់​ផ្តើម​ចុះ ហើយ​យើង​បាន​ចុះ​ចត​នៅ​លើ​ផ្លូវ​ព្រៃ។ បាល់បានរមៀល លោតពីលើគល់ឈើ និងដើមឈើដែលដួលរលំ។ ទ្រង់​មិន​បាន​ឲ្យ​យើង​សម្រាក​ឡើយ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ខ្ញុំ​មិន​អាច​និយាយ​ថា​តើ​យើង​ដើរ​បាន​យូរ​ប៉ុណ្ណា​ទេ។ ព្រះអាទិត្យមិនដែលលិចទេ។ ដូច្នេះ អ្នក​ប្រហែល​ជា​គិត​ថា​យើង​ដើរ​បាន​តែ​មួយ​ថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែអ្នកណាទៅដឹងថាតើព្រះអាទិត្យលិចក្នុងប្រទេសដែលមិនស្គាល់មួយនេះ។

វាល្អដែល Kuzya តាមខ្ញុំ! វាល្អដែលគាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយដូចមនុស្ស! យើងបានជជែកជាមួយគាត់គ្រប់វិធី។ ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តទេដែលគាត់និយាយច្រើនពេកអំពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់គាត់៖ គាត់ចូលចិត្តបរបាញ់សត្វកណ្តុរ និងស្អប់សត្វឆ្កែ។ គាត់ចូលចិត្តសាច់ឆៅ និងត្រីឆៅ។ ដូច្នេះភាគច្រើនគាត់បានជជែកអំពីសត្វឆ្កែ កណ្តុរ និងអាហារ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់ជាឆ្មាដែលមិនសូវមានការអប់រំ។

យើងដើរតាមផ្លូវព្រៃ។ ភ្នំខ្ពស់មួយបានលេចឡើងពីចម្ងាយ។ បាល់បានដើរជុំវិញគាត់ហើយបាត់។ យើង​ភ័យ​ខ្លាច​ជា​ខ្លាំង ហើយ​ប្រញាប់​រត់​តាម​គាត់។

នៅខាងក្រោយភ្នំ យើងឃើញប្រាសាទធំមួយ ដែលមានខ្លោងទ្វារខ្ពស់ និងរបងថ្ម។

នៅលើខ្លោងទ្វារប្រាសាទបានព្យួរសោមួយដែលមានទម្ងន់សែសិបគីឡូក្រាម។ នៅសងខាងនៃច្រកចូលមានបុរសចំឡែកពីរនាក់។ មួយ​ត្រូវ​បាន​អោន​ចុះ​ដើម្បី​ឲ្យ​វា​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​គាត់​កំពុង​មើល​ជង្គង់​របស់​គាត់ ហើយ​ម្នាក់​ទៀត​គឺ​ត្រង់​ដូច​នឹង​ដំបង។

អ្នក​កោង​កាន់​ប៊ិច​ធំ ហើយ​អ្នក​ត្រង់​កាន់​ខ្មៅ​ដៃ​ដដែល។ ពួកគេ​ឈរ​ដោយ​គ្មាន​ចលនា​ដូចជា​គ្មាន​ជីវិត។ ខ្ញុំ​ចូល​ទៅ​ជិត​ហើយ​ប៉ះ​ម្រាម​ដៃ​កោង។ គាត់មិនបានផ្លាស់ទីទេ។ Kuzya បានស្រូបពួកគេទាំងពីរ ហើយនិយាយថា តាមគំនិតរបស់គាត់ ពួកគេនៅមានជីវិត ទោះបីជាពួកគេមិនបានធុំក្លិនមនុស្សក៏ដោយ។ Kuzey និងខ្ញុំដាក់ឈ្មោះពួកគេថា Hook and Stick។ បាល់​របស់​យើង​បាន​ប្រញាប់​ចូល​ទី​។ ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​ជិត​ពួកគេ ហើយ​ចង់​ព្យាយាម​រុញ​សោ។ ចុះបើគាត់មិនជាប់គុក? Hook and Stick បានឆ្លងកាត់ប៊ិច និងខ្មៅដៃ ហើយបានរារាំងផ្លូវរបស់ខ្ញុំ។

- អ្នក​ជា​នរណា? Hook សួរភ្លាមៗ។

ហើយ Palka ដូចជាប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានគេរុញនៅក្រោមភាគីនោះបានស្រែកនៅលើកំពូលនៃសំឡេងរបស់នាង:

– គោ! អា! គោ​អើយ! អាហា!

ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​ដោយ​គួរសម​ថា ខ្ញុំ​ជា​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​បួន។ ទំពក់បានបង្វែរក្បាលរបស់វា។ Palka គ្រហឹម​ហាក់​ដូច​ជា​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​អ្វី​មួយ​យ៉ាង​អាក្រក់។ បន្ទាប់មក Kryuchok ក្រឡេកមើល Kuzya ហើយសួរថា:

"ហើយអ្នកដែលមានកន្ទុយ អ្នកក៏ជាសិស្សដែរ?"

Kuzya ខ្មាសអៀន ហើយមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។

ខ្ញុំបានពន្យល់ទៅ Hook ថា "វាជាឆ្មា" គាត់ជាសត្វ។ ហើយសត្វមានសិទ្ធិមិនរៀន។

- ឈ្មោះ? នាមត្រកូល? សួរ Kryuchok ។

“Viktor Perestukin” ខ្ញុំបានឆ្លើយដូចជានៅពេលហៅទូរស័ព្ទ។

ប្រសិនបើអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះ Stick!

- អូ? អូ! អាឡូ! នោះ! ភាគច្រើន! អូ! អូ! អាឡូ! គាត់បានស្រែកមិនឈប់រយៈពេលដប់ប្រាំនាទីជាប់ៗគ្នា។ ខ្ញុំពិតជាធុញទ្រាន់នឹងវា។ បាល់បាននាំយើងទៅកាន់ទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវឈរនៅមាត់ទ្វាររបស់នាង ហើយឆ្លើយសំណួរឆោតល្ងង់? ខ្ញុំ​បាន​ទាមទារ​ឱ្យ​គេ​ផ្តល់​សោ​មក​ខ្ញុំ​ជា​បន្ទាន់​ដើម្បី​ដោះ​សោ។ បាល់បានផ្លាស់ទី។ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំកំពុងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។



Palka ហុចកូនសោធំមួយមកខ្ញុំ ហើយស្រែកថា៖

– បើក! បើក! បើក!

ខ្ញុំ​បាន​បញ្ចូល​សោ​ហើយ​ចង់​បើក​វា ប៉ុន្តែ​គ្មាន​សំណាង​ទេ។ សោមិនបើកទេ។ វាច្បាស់ណាស់ថាពួកគេសើចដាក់ខ្ញុំ។

Kryuchok បានសួរថាតើខ្ញុំអាចសរសេរពាក្យ "ចាក់សោ" និង "កូនសោ" បានត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបាន សោនឹងដោះសោរភ្លាមៗ។ ហេតុអ្វីមិនអាច! គិត​ថា​អ្វី​ជា​ល្បិច។ គេ​មិន​ដឹង​ថា​ក្តារខៀន​នោះ​លេច​ឡើង​នៅ​ទី​ណា​ទេ ហើយ​ព្យួរ​នៅ​មុខ​ច្រមុះ​របស់​ខ្ញុំ​នៅ​ត្រង់​អាកាស។

- សរសេរ! Palka ស្រែកហើយហុចដីសឱ្យខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានសរសេរភ្លាមៗថា: គន្លឹះ ... ហើយឈប់។

វាល្អសម្រាប់គាត់ក្នុងការស្រែក ហើយប្រសិនបើខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវសរសេរអ្វីបន្ទាប់៖ ឈីក ឬ ឆេក? តើមួយណាត្រឹមត្រូវ៖ KEY ឬ KEY? វាដូចគ្នាជាមួយនឹងសោ។ ចាក់សោ ឬចាក់សោ? មានរឿងច្រើនដែលត្រូវគិត!

មាន​ក្បួន​ប្រភេទ​ណា​ខ្លះ… ហើយ​ក្បួន​វេយ្យាករណ៍​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ដឹង​ទាល់​តែ​សោះ? ខ្ញុំចាប់ផ្តើមចងចាំ។ ហាក់​ដូច​ជា​បន្ទាប់​ពី​ការ​និយាយ​ស្តី​មិន​បាន​សរសេរ​… ប៉ុន្តែ​តើ​ការ​ស្រែក​នោះ​មាន​ជាប់​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​អ្វី? ពួកគេមិនសមនឹងនៅទីនេះទេ។

Kuzya ណែនាំឱ្យសរសេរដោយចៃដន្យ។ បើសរសេរខុស ត្រូវកែ។ ហើយតើអ្នកអាចទាយដោយរបៀបណា? វាជាដំបូន្មានល្អ ខ្ញុំហៀបនឹងធ្វើដូច្នេះ ប៉ុន្តែ Palka ស្រែកថា៖

-ហាម! អវិជ្ជា! ល្ងង់! អូ! អាឡូ! សរសេរ! ភ្លាម! ត្រឹមត្រូវ! -ដោយហេតុផលខ្លះ គាត់មិនបាននិយាយអ្វីដោយស្ងប់ស្ងាត់ទេ បានត្រឹមតែស្រែកប្រាប់អ្វីៗទាំងអស់។



ខ្ញុំអង្គុយលើដី ហើយចាប់ផ្តើមចងចាំ។ Kuzya បានដើរជុំវិញខ្ញុំគ្រប់ពេល ហើយជារឿយៗប៉ះមុខរបស់គាត់ជាមួយនឹងកន្ទុយរបស់គាត់។ ខ្ញុំបានស្រែកដាក់គាត់។ Kuzya ត្រូវបានអាក់អន់ចិត្ត។

- ដោយឥតប្រយោជន៍ខ្ញុំបានអង្គុយចុះ - Kuzya បាននិយាយថា - អ្នកនៅតែមិនចាំ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចងចាំ។ ដល់ម្លឹងផង គាត់ចាំ! វាប្រហែលជាច្បាប់តែមួយគត់ដែលខ្ញុំដឹង។ មិន​នឹក​ស្មាន​ថា វា​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​ដល់​ខ្ញុំ​ខ្លាំង​ណាស់!

- ប្រសិនបើនៅក្នុង genitive case នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ ស្រៈមួយចេញនោះ CHEK ត្រូវបានសរសេរ ហើយប្រសិនបើវាមិនទម្លាក់ CHIK សរសេរ។

វាងាយស្រួលក្នុងការត្រួតពិនិត្យ: តែងតាំង - ចាក់សោ; មេ - ចាក់សោ។ អាហា! សំបុត្រចេញហើយ។ ដូច្នេះត្រូវ - ចាក់សោ។ ឥឡូវនេះវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ "គន្លឹះ" ។ ការតែងតាំង - គន្លឹះ, ហ្សែន - គន្លឹះ។ ស្រៈនៅនឹងកន្លែង។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវសរសេរ "គន្លឹះ" ។

Palka ទះដៃហើយស្រែកថា៖

- អស្ចារ្យ! ស្អាត! អស្ចារ្យមែន! ហ៊ឺយ!

ខ្ញុំបានសរសេរយ៉ាងក្លាហាននៅលើក្ដារខៀនជាអក្សរធំ៖ ចាក់សោ។ គន្លឹះ បន្ទាប់​មក​គាត់​បាន​បើក​សោរ​យ៉ាង​ស្រាល​នៅ​ក្នុង​សោ ហើយ​ទ្វារ​ក៏​បើក។ បាល់បានរមៀលទៅមុខ ហើយ Kuzey និងខ្ញុំបានដើរតាមវា។ Stick និង Hook បានតាមពីក្រោយ។

ដំណើររបស់យើងបានចាប់ផ្តើមល្អណាស់។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​នឹក​ឃើញ​ច្បាប់​បើក​សោ! បើ​ជួប​ការ​លំបាក​បែប​នេះ​គ្រប់​ពេល​វេលា​ក៏​គ្មាន​អ្វី​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ធ្វើ​នៅ​ទី​នេះ…

យើងបានឆ្លងកាត់បន្ទប់ទទេខ្ពស់ ហើយបានរកឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងសាលធំមួយ។

នៅ​ខាង​ក្រោយ​សាល​នោះ បុរស​ចំណាស់​ម្នាក់​មាន​សក់​ស និង​ពុក​ចង្កា​ពណ៌​ស អង្គុយ​លើ​កៅអី​ខ្ពស់។ ប្រសិនបើគាត់កាន់ដើមឈើណូអែលតូចមួយនៅក្នុងដៃ គាត់អាចច្រឡំថាជាតាក្លូស។

សញ្ញាក្បៀសដែលមានភ្នែកក្រហមខឹងកំពុងវិលទៅជិតបុរសចំណាស់នោះ។ នាង​បន្ត​ខ្សឹប​ប្រាប់​អ្វី​មួយ​នៅ​ត្រចៀក​គាត់ ហើយ​ចង្អុល​មក​ខ្ញុំ​ដោយ​ដៃ​នាង។

- ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងដាក់ទោសជនល្ងង់ខ្លៅនេះប្រហែល កិរិយាសព្ទអធិរាជ! Comma បាននិយាយ។



បុរសចំណាស់មើលមកខ្ញុំយ៉ាងសំខាន់។

-ឈប់ធ្វើអី! កុំខឹង កូម៉ា! បុរសចំណាស់បានបញ្ជា។

« ម្ដេច​ក៏​ខ្ញុំ​មិន​ខឹង​ព្រះ​អង្គ? យ៉ាងណាមិញ ក្មេងប្រុសមិនដែលដាក់ខ្ញុំជំនួសខ្ញុំទេ!

បុរសចំណាស់មើលមកខ្ញុំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ហើយចុចម្រាមដៃរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​បាន​ទៅ។



សញ្ញាក្បៀសកាន់តែងឿងឆ្ងល់ ហើយស្រែកថាៈ

- មើល​ទៅ​គាត់។ វាច្បាស់ណាស់ថាគាត់មិនចេះអក្សរ។

តើវាអាចមើលឃើញនៅលើមុខរបស់ខ្ញុំទេ? ឬ​ក៏​នាង​ចេះ​អាន​ភ្នែក​ដូច​ម្តាយ​ខ្ញុំ?

"ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលអ្នកសិក្សា" កិរិយាស័ព្ទបានបញ្ជាឱ្យខ្ញុំ។

"និយាយថាវាល្អ" Kuzya ខ្សឹប។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​អៀន​បន្តិច​ហើយ​បាន​ឆ្លើយ​ថា​ខ្ញុំ​រៀន​ដូច​អ្នក​ដទៃ។

- តើអ្នកចេះវេយ្យាករណ៍ទេ? - សួរដោយចំអកថា Comma ។

"ប្រាប់ខ្ញុំថាអ្នកដឹងច្បាស់" Kuzya សួរម្តងទៀត។

ខ្ញុំ​បាន​រុញ​គាត់​ដោយ​ជើង ហើយ​ឆ្លើយ​ថា ខ្ញុំ​ចេះ​វេយ្យាករណ៍​ដូច​អ្នក​ដទៃ​ដែរ។ បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ​បើក​សោ​ដោយ​ចំណេះ​ដឹង​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​មាន​សិទ្ធិ​ឆ្លើយ​បែប​នោះ។ ហើយឈប់សួរសំណួរទៀតទៅ! ប៉ុន្តែ សញ្ញាក្បៀសអាក្រក់ អស់សង្ឃឹមក្នុងការស្វែងយល់ថា ថ្នាក់របស់ខ្ញុំជាអ្វី។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំមិនបានស្តាប់តម្រុយដ៏ល្ងង់ខ្លៅរបស់បងប្អូនជីដូនមួយទេ ហើយបានប្រាប់នាងថា សញ្ញារបស់ខ្ញុំគឺខុសគ្នា។

- ប្លែកៗ? - សញ្ញាក្បៀស។ "ឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលវាចេញ។"

ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​នាង​អាច​ធ្វើ​បែប​នេះ​បាន​យ៉ាង​ណា បើ​ខ្ញុំ​មិន​យក​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​ជាមួយ​ខ្ញុំ?

តោះទៅយកក្រដាស! ស្រែកថា Comma ជាសំឡេងអាក្រក់។

បុរសតូចៗដែលមានមុខមូលដូចគ្នាបានរត់ចូលទៅក្នុងសាល។ អ្នក​ខ្លះ​មាន​រង្វង់​ខ្មៅ​ប៉ាក់​លើ​រ៉ូប​ពណ៌​ស ខណៈ​ខ្លះ​ទៀត​មាន​ទំពក់ ចំណែក​ឯ​ខ្លះ​ទៀត​មាន​ទាំង​ទំពក់ និង​រង្វង់។ បុរសតូចពីរនាក់បានយកឯកសារពណ៌ខៀវមួយចំនួន នៅពេលពួកគេបើកវា ខ្ញុំឃើញថាវាជាសៀវភៅកត់ត្រាជាភាសារុស្សីរបស់ខ្ញុំ។

សញ្ញាក្បៀសបង្ហាញទំព័រដំបូងដែលខ្ញុំឃើញការសរសេរតាមអានរបស់ខ្ញុំ។ ការកែតម្រូវជាច្រើននៅក្នុងខ្មៅដៃក្រហម។ ហើយប៉ុន្មាន blots!.. ប្រហែលជាបន្ទាប់មកខ្ញុំមានប៊ិចអាក្រក់ណាស់។ នៅក្រោម​ការ​កំណត់​នោះ​មាន​សត្វ​ទា​ក្រហម​មួយ​ក្បាល។

- ឌុច! - សញ្ញាក្បៀសបានប្រកាសដោយព្យាបាទដូចជាប្រសិនបើគ្មានវាមិនច្បាស់ថានេះគឺជា deuce មិនមែនប្រាំមួយ។

កិរិយាសព្ទ​បាន​បញ្ជា​ឱ្យ​បង្វែរ​ទំព័រ។ មនុស្សវិលជុំវិញ។ សៀវភៅកត់ត្រាថ្ងូរដោយថ្នមៗ និងស្រទន់។ នៅ​ទំព័រ​ទី​ពីរ ខ្ញុំ​បាន​សរសេរ​សេចក្ដី​សង្ខេប។ វាហាក់បីដូចជាវាអាក្រក់ជាងការសរសេរតាមអានទៅទៀត ពីព្រោះវាមានភាគហ៊ុននៅក្រោមវា។

- ត្រឡប់! បាននិយាយថាកិរិយាស័ព្ទ។



សៀវភៅកត់ត្រាបានថ្ងូរកាន់តែខ្លាំង។ វាល្អដែលគ្មានអ្វីត្រូវបានសរសេរនៅលើទំព័រទីបី។ ពិតមែនហើយ ខ្ញុំបានគូរមុខនៅលើវាដោយច្រមុះវែង និងភ្នែកចំហរ។ ជាការពិតណាស់ មិនមានកំហុសនៅទីនេះទេ ពីព្រោះនៅក្រោមមុខខ្ញុំបានសរសេរតែពីរពាក្យថា "នេះគឺជា Kolya" ។

- ត្រឡប់? បានសួរ Comma ទោះបីជានាងមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ថាគ្មានកន្លែងណាដែលត្រូវបង្វែរទៅមុខទៀតទេ។ សៀវភៅកត់ត្រាមានតែបីទំព័រប៉ុណ្ណោះ។ នៅសល់ខ្ញុំហែកចេញដើម្បីធ្វើព្រាបចេញពីពួកគេ។

"គ្រប់គ្រាន់ហើយ" បុរសចំណាស់បានបញ្ជា។ - ប្រុស​និយាយ​ថា​ថ្នាក់​របស់​ឯង​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ម៉េច​ដែរ?

- តើខ្ញុំអាចទេ? Kuzya ស្រាប់តែចេញមក។ “ខ្ញុំ​សូម​លើក​លែង​ទោស ប៉ុន្តែ​ម្ចាស់​ខ្ញុំ​មិន​ត្រូវ​បន្ទោស​ទេ។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាមិនត្រឹមតែមាន deuces ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានឯកតាផងដែរ។ ដូច្នេះសញ្ញានៅតែខុសគ្នា។

កុម៉ាសើច ហើយ Palka ស្រែកដោយរីករាយ៖

– ពូថៅ! អូ! ស្លាប់ហើយ! សប្បាយ! អុញ! ក្មេងឆ្លាត!



ខ្ញុំនៅស្ងៀម។ វាមិនច្បាស់ថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្ញុំទេ។ ត្រចៀកនិងថ្ពាល់បានឆេះ។ ខ្ញុំមិនអាចមើលបុរសចំណាស់ក្នុងភ្នែកបានទេ។ ដូច្នេះ​ដោយ​មិន​បាន​មើល​គាត់ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​ជា​នរណា​ទេ។ Kuzya បានគាំទ្រខ្ញុំ។ តាមគំនិតរបស់គាត់ វាជាល្បែងអយុត្តិធម៌។ កិរិយាសព្ទបានស្តាប់យើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ សន្យាថានឹងបង្ហាញមុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់គាត់ ហើយណែនាំវាដល់ពួកគេ។ គាត់បានគ្រវីអ្នកគ្រប់គ្រង - តន្ត្រីបានបន្លឺឡើង ហើយបុរសតូចៗដែលមានរង្វង់នៅលើសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេបានរត់ទៅកណ្តាលសាល។ ពួកគេចាប់ផ្តើមរាំនិងច្រៀង៖


- ពួកយើងមានភាពត្រឹមត្រូវ
យើងត្រូវបានគេហៅថាចំណុច។
ដើម្បីសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ
កន្លែងដែលត្រូវដាក់យើងអ្នកត្រូវដឹង។
យើងត្រូវដឹងពីកន្លែងរបស់យើង!

Kuzya បានសួរថាតើខ្ញុំដឹងថាកន្លែងដែលពួកគេគួរដាក់។ ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​ថា ពេល​ខ្លះ​ខ្ញុំ​ដាក់​ត្រូវ។

កិរិយាសព្ទ​បាន​គ្រវី​បន្ទាត់​ម្តងទៀត ហើយ​ចំណុច​ត្រូវ​បាន​ជំនួស​ដោយ​បុរស​តូចៗ ដែល​រ៉ូប​មាន​សញ្ញាក្បៀស​ពីរ​ត្រូវបាន​ប៉ាក់។ ពួកគេកាន់ដៃគ្នាច្រៀង៖


- យើងជាបងប្អូនស្រីគួរឱ្យអស់សំណើច
សម្រង់ដែលមិនអាចបំបែកបាន។
បើខ្ញុំបើកឃ្លា ម្នាក់ច្រៀង
ខ្ញុំនឹងបិទវាភ្លាមៗ - រើសមួយទៀត។

សម្រង់! ខ្ញុំស្គាល់ពួកគេ! ខ្ញុំដឹងហើយ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេ។ ដាក់ពួកវា - ពួកគេនិយាយថាវាមិនចាំបាច់ទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនដាក់វាទេ ពួកគេនិយាយថា វានៅទីនេះដែលចាំបាច់ត្រូវដាក់សញ្ញាសម្រង់។ អ្នកមិនដែលស្មាន...

បន្ទាប់ពី Quotes, Hook និង Stick បានចេញមក។ មែន​ហើយ ពួក​គេ​ជា​គូស្នេហ៍​គួរ​ឱ្យ​អស់​សំណើច!


- គ្រប់គ្នាស្គាល់ខ្ញុំ និងបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ
យើងជាសញ្ញាបង្ហាញ។
ខ្ញុំគឺសំខាន់បំផុត
សួរចម្លើយ!

ហើយ Palka ច្រៀងយ៉ាងខ្លីថា៖


- ខ្ញុំអស្ចារ្យបំផុត -
ឧទាន!

សួរ​ហើយ​ឧទាន! អ្នកស្គាល់គ្នាចាស់! ពួក​គេ​ល្អ​ជាង​តួ​អង្គ​ផ្សេង​ៗ​បន្តិច​បន្តួច​។ ពួកគេ​ត្រូវ​ដាក់​តិច​ញឹកញាប់ ដូច្នេះ​ពួកគេ​បាន​វាយ​តិច​ញឹកញាប់។ ពួកគេនៅតែស្អាតជាងសញ្ញាក្បៀសអាក្រក់នោះ។ ប៉ុន្តែ​នាង​បាន​ឈរ​នៅ​មុខ​ខ្ញុំ​រួច​ហើយ ហើយ​ច្រៀង​ដោយ​សំឡេង​ស្រទន់​របស់​នាង៖


- ទោះបីជាខ្ញុំគ្រាន់តែជាចំណុចដែលមានកន្ទុយក៏ដោយ
ខ្ញុំ​មាន​កម្ពស់​ទាប។
ប៉ុន្តែវេយ្យាករណ៍ត្រូវការខ្ញុំ
ហើយខ្ញុំមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអាន។

សូម្បីតែរោមរបស់ Kuzi បានឈរនៅចុងបញ្ចប់ពីការច្រៀងដ៏អសុរោះបែបនេះ។ គាត់​បាន​សុំ​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ហែក​កន្ទុយ​នៃ​សញ្ញា​ក្បៀស ហើយ​ប្រែក្លាយ​វា​ទៅ​ជា​រយៈពេល។ ប្រាកដ​ណាស់ ខ្ញុំ​មិន​បាន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​គាត់​ប្រព្រឹត្ត​ខុស​នោះ​ទេ។ ប្រហែលជាខ្ញុំផ្ទាល់ចង់និយាយអ្វីមួយទៅកាន់ Comma ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែទប់ចិត្តខ្លួនឯង។ អ្នកជាមនុស្សឈ្លើយ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចេញពីទីនេះទេ។ ហើយខ្ញុំចង់ចាកចេញពីពួកគេជាយូរមកហើយ។ ចាប់តាំងពីខ្ញុំបានឃើញសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានចូលទៅជិត Verb ហើយសួរគាត់ថាតើខ្ញុំអាចចាកចេញបានទេ? បុរសចំណាស់ក៏គ្មានពេលបើកមាត់ដែរ ពេលដែល Comma ស្រែកពេញសាល៖

-មិនដែល! សូម​ឱ្យ​គាត់​បញ្ជាក់​ជា​មុន​ថា​គាត់​ស្គាល់​អក្ខរាវិរុទ្ធ​នៃ​ស្រៈ​ដែល​មិន​មាន​ការ​សង្កត់​ធ្ងន់​!

ភ្លាមៗនោះនាងចាប់ផ្តើមបង្ហាញគំរូគ្រប់បែបយ៉ាង។

ជាសំណាងល្អសម្រាប់ខ្ញុំ ឆ្កែដ៏ធំមួយបានរត់ចូលទៅក្នុងសាល។ ពិតណាស់ Kuzya បានស្រែកឡើង ហើយលោតលើស្មារបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែឆ្កែមិនចង់វាយប្រហារគាត់ទេ។ នាង​គ្រវី​កន្ទុយ​ដោយ​រីករាយ ហើយ​ថើប។ ខ្ញុំ​អោន​ចុះ​ហើយ​វាយ​ខ្នង​ក្រហម​របស់​នាង។

អូអ្នកស្រឡាញ់សត្វឆ្កែ! ល្អ​ណាស់! - កុមម៉ា និយាយបែបស្រងូតស្រងាត់ ហើយទះដៃ។ ភ្លាមៗនោះ ក្តារខ្មៅមួយបានព្យួរនៅលើអាកាសនៅពីមុខខ្ញុំម្តងទៀត។ នៅលើវាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងដីស: "ពី ... ធុង" ។

ខ្ញុំបានយល់យ៉ាងឆាប់រហ័សថាវាជាអ្វី។ គាត់យកដីសហើយសរសេរអក្សរ "a" ។ វាប្រែថា "ឆ្កែ" ។



កូម៉ាបានសើច។ កិរិយាស័ព្ទបានធ្វើឱ្យចិញ្ចើមពណ៌ប្រផេះរបស់គាត់។ ឧទាន​បាន​ថ្ងូរ​ហើយ​ថ្ងូរ។ ឆ្កែខាំធ្មេញ ហើយស្រែកដាក់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំខ្លាចមុខនាងខឹងក៏រត់ទៅ។ នាងបានដេញតាមខ្ញុំ។ Kuzya ស្រែកដោយអស់សង្ឃឹម ដោយចាប់ក្រញ៉ាំរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងអាវរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំស្មានថាខ្ញុំបញ្ចូលអក្សរមិនត្រឹមត្រូវ។ គាត់បានត្រលប់ទៅក្តារខៀនវិញ លុប "a" ហើយសរសេរ "o" ។ ឆ្កែឈប់ស្រែកភ្លាម លិទ្ធដៃខ្ញុំ ហើយរត់ចេញពីសាល។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងមិនភ្លេចថា ឆ្កែត្រូវបានសរសេរដោយ "o" នោះទេ។

Kuzya បានសួរថា "ប្រហែលជាមានតែឆ្កែនេះទេដែលត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរ "o" ហើយ Kuzya ផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលមានអក្សរ "a"?

Comma សើចចំអកថា "ឆ្មាគឺល្ងង់ដូចម្ចាស់របស់វា" ប៉ុន្តែ Kuzya បានជំទាស់នឹងនាងថាគាត់ស្គាល់សត្វឆ្កែល្អជាងនាង។ ពីពួកគេតាមគំនិតរបស់គាត់អ្នកតែងតែអាចរំពឹងថានឹងមានអត្ថន័យណាមួយ។

ខណៈ​ដែល​ការ​សន្ទនា​នេះ​កំពុង​តែ​បន្ត កាំរស្មី​ព្រះអាទិត្យ​បាន​សម្លឹង​មើល​តាម​បង្អួច​ខ្ពស់។ បន្ទប់ភ្លឺឡើងភ្លាមៗ។

– អា! ព្រះអាទិត្យ! អស្ចារ្យមែន! ស្អាត! - ឧទានស្រែកដោយរីករាយ។

"ព្រះករុណា ព្រះអាទិត្យ" ខ្សឹបប្រាប់សញ្ញាក្បៀស។ - សួរអ្នកល្ងង់...

"ល្អណាស់" កិរិយាស័ព្ទយល់ព្រមហើយគ្រវីដៃរបស់គាត់។ នៅលើក្តារខៀន ពាក្យ “ឆ្កែ” បានបាត់ ហើយពាក្យ “So…nce” បានលេចចេញមក។

បាត់សំបុត្រអ្វី? បានសួរអ្នកសួរចម្លើយ។

ខ្ញុំបានអានវាម្តងទៀត៖ “ដូច្នេះ… ខ្ញុំមិនគិតថាមានអ្វីបាត់នៅទីនេះទេ។ ប្រសិនបើអក្សរទាំងអស់នៅនឹងកន្លែង ហេតុអ្វីត្រូវបញ្ចូលអក្សរបន្ថែម? តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលខ្ញុំនិយាយ! កូម៉ាសើចដូចឆ្កួត។ ឧទាន​បាន​យំ​ហើយ​បាក់​ដៃ។ កិរិយាសព្ទបានក្រៀមក្រំកាន់តែខ្លាំង។ កាំរស្មីព្រះអាទិត្យបានបាត់។ បន្ទប់ងងឹតហើយត្រជាក់ខ្លាំង។

– ពូថៅ! អាឡូ! អូ! ព្រះអាទិត្យ! ខ្ញុំ​ជិតស្លាប់​ហើយ! ស្រែកឧទាន។

- តើព្រះអាទិត្យនៅឯណា? កក់ក្តៅនៅឯណា? តើពន្លឺនៅឯណា? - ឥត​ឈប់​ឈរ​ដូច​ខ្យល់​សួរ​ចម្លើយ​។

- ក្មេងប្រុសខឹងព្រះអាទិត្យ! កិរិយាស័ព្ទបានគ្រហឹមដោយកំហឹង។

"ខ្ញុំត្រជាក់" Kuzya ស្រែកហើយឱបខ្ញុំ។

- ឆ្លើយថាតើពាក្យ "ព្រះអាទិត្យ" ត្រូវបានសរសេរយ៉ាងដូចម្តេច! បាននិយាយថាកិរិយាស័ព្ទ។

តាមពិតទៅ តើពាក្យ "ព្រះអាទិត្យ" សរសេរយ៉ាងដូចម្តេច? Zoya Filippovna តែងតែណែនាំយើងឱ្យផ្លាស់ប្តូរពាក្យដើម្បីឱ្យអក្សរគួរឱ្យសង្ស័យនិងលាក់កំបាំងទាំងអស់ចេញមក។ ប្រហែលជាព្យាយាម? ហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រែកថា "ព្រះអាទិត្យ! ព្រះអាទិត្យ! ព្រះអាទិត្យ!" អាហា!

អក្សរ "l" ចេញមក។ ខ្ញុំ​ចាប់​យក​ដីស ហើយ​សរសេរ​វា​យ៉ាង​រហ័ស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ព្រះអាទិត្យបានលិចចូលក្នុងសាលម្តងទៀត។ វាបានក្លាយជាពន្លឺ កក់ក្តៅ និងរីករាយខ្លាំងណាស់។ ជា​លើក​ដំបូង​ដែល​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ព្រះអាទិត្យ​ខ្លាំង​ប៉ុណ្ណា។

- ព្រះអាទិត្យរស់នៅបានយូរតាមរយៈអក្សរ "l"! ខ្ញុំច្រៀងដោយរីករាយ។

– ហ៊ឺយ! ព្រះអាទិត្យ! ពន្លឺ! រីករាយ! ជីវិត! - ស្រែកសួរចម្លើយ។

ខ្ញុំ​បែរ​ជើង​ម្ខាង ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ស្រែក៖

- សាលារីករាយរបស់យើងស្វាគមន៍ព្រះអាទិត្យ! បើ​គ្មាន​ព្រះអាទិត្យ​ដ៏​ផ្អែមល្ហែម នោះ​ក៏​គ្មាន​ជីវិត​សម្រាប់​យើង​ដែរ។

- ឈប់​និយាយ! ' ស្រែក​កិរិយាស័ព្ទ។

ខ្ញុំកកនៅលើជើងមួយ។ ភាពសប្បាយរីករាយបាត់ភ្លាមៗ។ សូម្បី​តែ​វា​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​និង​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​។

បុរសចំណាស់បាននិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថា "សិស្សថ្នាក់ទី 4 Victor Perestukin ដែលបានមករកយើងបានរកឃើញភាពល្ងង់ខ្លៅដ៏កម្រ។ គាត់បង្ហាញការមើលងាយ និងមិនចូលចិត្តភាសាកំណើតរបស់គាត់។ ចំពោះបញ្ហានេះគាត់នឹងត្រូវដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ខ្ញុំ​ចេញ​ទៅ​កាត់​ទោស។ ដាក់ ​​Perestukin ក្នុងតង្កៀបការ៉េ!



កិរិយាស័ព្ទបានបាត់។ សញ្ញាក្បៀស​រត់​តាម​គាត់ ហើយ​គ្រប់​ពេល​វេលា​បាន​បន្ត​និយាយ​ថា​៖

- គ្មាន​មេត្តា! គ្មាន​មេត្តា​ទេ​មហា​អំណាច​!

បុរស​តូចៗ​បាន​យក​តង្កៀប​ដែក​ធំៗ​មក​ដាក់​នៅ​ខាង​ឆ្វេង និង​ស្ដាំ​របស់​ខ្ញុំ។

- ទាំងអស់នេះគឺអាក្រក់ណាស់, ចៅហ្វាយ, - បាននិយាយថា Kuzya ហើយចាប់ផ្តើមត្បាញកន្ទុយរបស់គាត់។ គាត់តែងតែធ្វើបែបនេះនៅពេលដែលគាត់មិនពេញចិត្តនឹងអ្វីមួយ។ "តើយើងមិនអាចចេញពីទីនេះបានទេ?"

ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​ថា​៖ «​វា​ពិតជា​ឡូយ​ណាស់ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ឃើញ​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាប់​ខ្លួន តោង និង​យាម។ បន្ថែមពីលើនេះ បាល់នៅមានចលនា។

- កំសត់! មិនសប្បាយចិត្ត! ឧទាន​ថ្ងូរ។ – អូ! អុញ! អាឡូ! អាឡូ! អាឡូ!

ខ្លាចទេប្រុស? បានសួរអ្នកសួរចម្លើយ។

នេះ​ជា​មនុស្ស​ចម្លែក! ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគួរភ័យខ្លាច? ហេតុអ្វីខ្ញុំគួរសុំទោស?

Kuzya បាននិយាយយ៉ាងមុតមាំថា "មិនចាំបាច់ខឹងអ្នកខ្លាំងទេ" ។ - ឆ្មាដែលស្គាល់គ្នារបស់ខ្ញុំម្នាក់មានទម្លាប់ខឹងអ្នកឃ្លាំមើល។ តើ​នាង​និយាយ​អាក្រក់​បែប​ណា​ទៅ​! ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ ឆ្កែបានផ្តាច់ខ្សែសង្វាក់ ហើយផ្តាច់នាងចេញពីទម្លាប់នេះជារៀងរហូត។

សញ្ញាល្អព្រួយបារម្ភកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ឧទាន​បន្ត​ថា ខ្ញុំ​មិន​យល់​ពី​គ្រោះ​ថ្នាក់​ដែល​ព្យួរ​លើ​ខ្ញុំ។ អ្នក​សួរ​ចម្លើយ​បាន​សួរ​ខ្ញុំ​ច្រើន​សំណួរ ហើយ​នៅ​ទី​បញ្ចប់​បាន​សួរ​ថា តើ​ខ្ញុំ​មាន​សំណើ​អ្វី​ខ្លះ?

តើអ្នកនឹងសុំអ្វី? Kuzey និង​ខ្ញុំ​បាន​ពិគ្រោះ​គ្នា ហើយ​សម្រេច​ចិត្ត​ថា ឥឡូវ​ដល់​ពេល​ញ៉ាំ​អាហារ​ពេល​ព្រឹក​ហើយ។ សញ្ញាដែលបានពន្យល់ខ្ញុំ៖ ខ្ញុំនឹងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំចង់បាន ប្រសិនបើខ្ញុំសរសេរបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំបានត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតណាស់ ក្តារមួយបានលោតចេញភ្លាមៗ ហើយព្យួរនៅពីមុខខ្ញុំ។ ដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំ Kuzey និងខ្ញុំបានពិភាក្សាបញ្ហានេះម្តងទៀត។ ឆ្មាមិនអាចគិតពីអ្វីដែលឆ្ងាញ់ជាងសាច់ក្រកដែលចូលចិត្តនោះទេ។ ខ្ញុំចូលចិត្ត Poltava ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងពាក្យ "អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត" និង "ប៉ូលតាវ៉ា" អ្នកអាចធ្វើឱ្យមានកំហុស។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​សរសេរ​តែ "សាច់ក្រក"។ ប៉ុន្តែ​ការ​ញ៉ាំ​សាច់ក្រក​ដោយ​គ្មាន​នំប៉័ង​គឺ​មិន​មាន​រសជាតិ​ឆ្ងាញ់​ទេ​។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ ខ្ញុំបានសរសេរនៅលើក្តារខៀន៖ "Khlep" ។ ប៉ុន្តែ Kuzey និងខ្ញុំមិនបានឃើញនំបុ័ងទេ។ យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​បោក​ប្រាស់។

- តើនំប៉័ងរបស់អ្នកនៅឯណា?

- សរសេរខុស! សញ្ញាបានឆ្លើយដោយឯកឯង។

"មិនដឹងពីរបៀបប្រកបពាក្យសំខាន់បែបនេះទេ!" ឆ្មារអ៊ូរទាំ។

ខ្ញុំបានយកដីសហើយសរសេរធំថា "Kalbasa" ។

- មិនត្រឹមត្រូវ! សញ្ញាបានស្រែក។ ខ្ញុំបានលុបហើយសរសេរថា "Kalbos" ។

- មិនត្រឹមត្រូវ! សញ្ញាបានស្រែក។

ខ្ញុំបានលុបម្តងទៀតហើយសរសេរថា "សាច់ក្រក" ។

- មិនត្រឹមត្រូវ! បានស្រែកដាក់សញ្ញា។

ខ្ញុំខឹងហើយបោះដីស។ ពួកគេគ្រាន់តែចំអកឱ្យខ្ញុំ។

Kuzya ដកដង្ហើមធំ "យើងបានញ៉ាំទាំងនំប៉័ងនិងសាច់ក្រក" ។ វាមិនច្បាស់ទេថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងប្រុសទៅសាលារៀន។ តើពួកគេមិនបានបង្រៀនអ្នកឱ្យសរសេរយ៉ាងហោចណាស់ពាក្យដែលអាចបរិភោគបានត្រឹមត្រូវនៅទីនោះទេ។

ពាក្យដែលអាចបរិភោគបានមួយដែលខ្ញុំប្រហែលជាអាចប្រកបបានត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបានលុប "សាច់ក្រក" ហើយសរសេរ "ខ្ទឹមបារាំង" ។ ចំនុចៗបានលេចចេញមកភ្លាមៗ ហើយយកខ្ទឹមបារាំងមកលាបលើចានរាងសំប៉ែត។ ឆ្មាអាក់អន់ចិត្ត និងស្រក់ទឹកភ្នែក។ គាត់មិនបានញ៉ាំខ្ទឹមបារាំងទេ។ ខ្ញុំក៏មិនចូលចិត្តគាត់ដែរ។ ហើយខ្ញុំចង់ញ៉ាំយ៉ាងខ្លាំង។ យើងចាប់ផ្តើមញ៉ាំខ្ទឹមបារាំង។ ទឹកភ្នែកបានហូរចេញពីភ្នែករបស់ខ្ញុំ។

រំពេច​នោះ​សំឡេង​គង​មួយ​បាន​បន្លឺ​ឡើង។

- កុំ​យំ! ឧទាន។ -នៅតែមានសង្ឃឹម!

"តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះ Comma ក្មេងប្រុស?" បានសួរអ្នកសួរចម្លើយ។

“ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​នាង​ត្រូវ​ការ​ទាល់​តែ​សោះ” ខ្ញុំ​ឆ្លើយ​ដោយ​ត្រង់។ - អ្នកអាចអានដោយគ្មានវា។ យ៉ាងណាមិញ នៅពេលអ្នកអាន អ្នកមិនយកចិត្តទុកដាក់លើសញ្ញាក្បៀសទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកសរសេរហើយភ្លេចដាក់វា អ្នកប្រាកដជាទទួលបានវា។

ឧទាន​កាន់​តែ​តូច​ចិត្ត ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ថ្ងូរ​គ្រប់​មធ្យោបាយ។

- តើអ្នកដឹងទេថាសញ្ញាក្បៀសអាចសម្រេចជោគវាសនារបស់មនុស្ស? បានសួរអ្នកសួរចម្លើយ។

“ឈប់​និយាយ​រឿង​នេះ​ទៅ ខ្ញុំ​មិន​តូច​ទេ។

Kuzya បានគាំទ្រខ្ញុំថា "ម្ចាស់និងខ្ញុំមិនមែនជាកូនឆ្មាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ" ។

សញ្ញាក្បៀស និងរយៈពេលជាច្រើនបានចូលទៅក្នុងសាលដោយកាន់ក្រដាសបត់ធំមួយ។

Comma បានប្រកាសថា "នេះគឺជាសាលក្រម" ។

ចំនុចដែលលាតសន្លឹក។ ខ្ញុំបានអាន៖

ប្រយោគ
នៅក្នុងករណីនៃ ignoramus Viktor Perestukin:
ការប្រតិបត្តិមិនគួរជាភាគីទេ។

- អ្នកមិនអាចប្រតិបត្តិបានទេ! អត់ទោស! ហ៊ឺយ! អត់ទោស! - ឧទានរីករាយ។ - អ្នកមិនអាចប្រតិបត្តិបានទេ! ហ៊ឺយ! អស្ចារ្យមែន! សប្បុរស! ហ៊ឺយ! អស្ចារ្យមែន!

- តើអ្នកគិតថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រតិបត្តិ? អ្នកសួរចម្លើយបានសួរយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ តាមមើលទៅ គាត់មានការសង្ស័យច្រើន។

តើពួកគេកំពុងនិយាយអំពីអ្វី? តើត្រូវប្រតិបត្តិអ្នកណា? ខ្ញុំ? តើពួកគេមានសិទ្ធិអ្វី? អត់ទេ វាជាកំហុសមួយប្រភេទ!

ប៉ុន្តែ Comma មើលមកខ្ញុំដោយព្យាបាទ ហើយនិយាយថា៖

“ សញ្ញាយល់ច្រឡំពាក្យ។ អ្នក​ត្រូវ​តែ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រហារ​ជីវិត, អ្នក​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​លើក​លែង​ទោស. នេះជារបៀបដែលវាគួរតែត្រូវបានយល់។

- ហេតុអ្វីបានជាដាក់ទោស? ខ្ញុំបានស្រែក។ - ដើម្បីអ្វី?

- ចំពោះ​ភាព​ល្ងង់ខ្លៅ ខ្ជិល​ច្រអូស និង​មិន​ចេះ​ភាសា​កំណើត ។

"ប៉ុន្តែវាត្រូវបានសរសេរយ៉ាងច្បាស់នៅទីនេះ៖ អ្នកមិនអាចប្រតិបត្តិបានទេ។

- នេះអយុត្តិធម៌! យើងនឹងត្អូញត្អែរ - Kuzya ស្រែកដោយចាប់សញ្ញាក្បៀសដោយកន្ទុយសេះ។

– ពូថៅ! អូ! អាឡូ! សាហាវណាស់! ខ្ញុំនឹងមិនរស់ទេ! ឧទាន​ថ្ងូរ។



ខ្ញុំ​ភ័យ​ខ្លាច។ មែនហើយ សៀវភៅសិក្សាបានដោះស្រាយជាមួយខ្ញុំ! នេះជារបៀបដែលគ្រោះថ្នាក់ដែលបានសន្យាបានចាប់ផ្តើម។ ពួកគេ​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​បុរស​នោះ​មើល​ជុំវិញ​ឱ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ​ទេ ហើយ​សូម​ប្រកាស​កាត់ទោស​ប្រហារជីវិត​ភ្លាមៗ​។ មិន​ថា​អ្នក​ចូលចិត្ត​ឬ​មិន​ចូលចិត្ត​វា​អាស្រ័យ​លើ​អ្នក​។ ត្អូញត្អែរទៅនរណាម្នាក់។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងការពារអ្នកនៅទីនេះទេ។ គ្មានឪពុកម្តាយ គ្មានគ្រូ។ ពិត​ណាស់​ក៏​គ្មាន​ប៉ូលិស និង​តុលាការ​នៅ​ទី​នេះ​ដែរ។

- តើ​ខ្ញុ​ុំ​គួរ​ធ្វើអ្វី? ខ្ញុំបានសួរខ្លាំងៗដោយមិនដឹងខ្លួន។

– ពិភាក្សា! ហេតុផល! អូ! អាឡូ! ហេតុផល! ឧទានបានស្រែក។ ទឹកភ្នែកហូរចេញពីភ្នែកដ៏សោកសៅរបស់គាត់។

វាជាការល្អក្នុងការវែកញែកនៅពេលដែល... ប៉ុន្តែខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តព្យាយាមយ៉ាងណាក៏ដោយ។

- ការប្រហារជីវិតមិនអាចលើកលែងទោសបានទេ… ប្រសិនបើខ្ញុំដាក់សញ្ញាក្បៀសបន្ទាប់ពីពាក្យថា "ប្រតិបត្តិ" វានឹងមានលក្ខណៈដូចនេះ៖ "ការប្រតិបត្តិ អ្នកមិនអាចលើកលែងទោសបានទេ" ។ ដូច្នេះវានឹងដំណើរការ - អ្នកមិនអាចអត់ទោសបានទេ?

- អាឡា! អូ! សំណាងអាក្រក់! មិនអាចអត់ទោសបានទេ! ស្រែកថ្ងូរ។ - ប្រតិបត្តិ! អាឡូ! អូ! អូ!

- ប្រតិបត្តិ? Kuzya បានសួរ។ - វាមិនសមនឹងយើងទេ។

“ប្រុសអើយ ឃើញតែ១នាទីទៀតទេ? - តាមរយៈទឹកភ្នែកសួរសំណួរ។

មួយនាទីចុងក្រោយ... ហើយតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ទៀត? ខ្ញុំបិទភ្នែកហើយចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងរហ័ស៖

- ហើយប្រសិនបើអ្នកដាក់សញ្ញាក្បៀសបន្ទាប់ពីពាក្យថា "ការប្រតិបត្តិគឺមិនអាចទៅរួចទេ"? បន្ទាប់មកវានឹងប្រែថា "វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រតិបត្តិ ការលើកលែងទោស" ។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវការ! វាត្រូវបានសម្រេចចិត្ត។ ខ្ញុំ​ភ្នាល់។

ខ្ញុំបានទៅតុ ហើយគូសសញ្ញាក្បៀសធំមួយបន្ទាប់ពីពាក្យ "ទេ" នៅក្នុងប្រយោគ។ ពេល​នោះ​ម៉ោង​បាន​វាយ​នឹង​ដប់ពីរ។

– ហ៊ឺយ! ជ័យយោ! អូ! ល្អ! អស្ចារ្យមែន! - ឧទានលោតឡើងដោយរីករាយ ហើយ Kuzya ជាមួយគាត់។

សញ្ញាក្បៀសបានប្រសើរឡើងភ្លាមៗ៖

“ត្រូវចាំថា នៅពេលដែលអ្នកផ្តល់ការងារឱ្យអ្នក នោះអ្នកតែងតែធ្វើអ្វីៗបានសម្រេច។ កុំខឹងនឹងខ្ញុំ។ មិត្តល្អជាង។ ពេល​អ្នក​រៀន​ដាក់​ខ្ញុំ​ជំនួស​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​បង្ក​បញ្ហា​ដល់​អ្នក​ទេ។

ខ្ញុំបានសន្យាយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថាខ្ញុំនឹងរៀន។

បាល់របស់យើងផ្លាស់ទី ហើយ Kuzey និងខ្ញុំក៏ប្រញាប់។

- លាហើយ Vitya! សញ្ញាវណ្ណយុត្តិបានស្រែកតាមពួកគេ។ យើងនឹងជួបគ្នាម្តងទៀតនៅលើទំព័រសៀវភៅ នៅលើសន្លឹកសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក!

យកចិត្តទុកដាក់! នេះគឺជាផ្នែកណែនាំនៃសៀវភៅ។

ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តការចាប់ផ្តើមនៃសៀវភៅនោះ កំណែពេញលេញអាចត្រូវបានទិញពីដៃគូរបស់យើង - អ្នកចែកចាយខ្លឹមសារច្បាប់ LLC "LitRes" ។

វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់ក្មេងៗក្នុងការយល់ថា ការយកចិត្តទុកដាក់គួរត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សា ដែលជីវិតនាពេលអនាគតទាំងមូលអាចពឹងផ្អែកលើវា។ ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្ហាញគំនិតនេះដល់ពួកគេ? សៀវភៅដោយ Leah Geraskina "នៅក្នុងប្រទេសនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" នឹងដោះស្រាយយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងភារកិច្ចនេះ។ នាងប្រាប់យ៉ាងងាយស្រួល និងកំប្លែងអំពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលមិនចូលចិត្តការសិក្សា។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការអានរឿងបែបនេះ ហើយជាមួយនឹងវាមកការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំ។

អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដាក់រឿងអស្ចារ្យមួយចំនួនចូលទៅក្នុងសៀវភៅដោយបង្កើតវាតាមរបៀបផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាងដែលផ្តល់នូវភាពថ្មីថ្មោងដល់តួអង្គដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងការមើលសកម្មភាពរបស់តួឯកទេហើយថែមទាំងផ្ទុយមកវិញ។ ខ្សែភាពយន្តដែលមានមូលដ្ឋានលើសៀវភៅគឺមានភាពខុសប្លែកគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដូច្នេះការអាននឹងផ្តល់ឱកាសដើម្បីស្វែងយល់ពីរឿងថ្មីៗ និងគួរឱ្យរំភើបជាច្រើនអំពីតួអង្គសំខាន់ និងប្រទេសដែលគាត់បានរកឃើញខ្លួនឯង។

តើ​អាច​ទទួល​បាន​ពីរ​ដង​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​ទេ? សម្រាប់អ្នកខ្លះ វាហាក់ដូចជាមិនអាចទៅរួច ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់ Vitya Perestukin ទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចាត់ទុកគាត់ថាជាមនុស្សល្ងង់ខ្លៅ និងជាមនុស្សខ្ជិល ប៉ុន្តែ Vitya ខ្លួនឯងច្បាស់ណាស់ថាបញ្ហាមិនមាននៅក្នុងគាត់ទេ។ គ្រាន់​តែ​គាត់​ឆ្លើយ​មិន​បាន​តាម​អ្វី​ដែល​គ្រូ​ចង់​ឮ​នោះ​ទេ គឺ​និយាយ​តែ​ខ្លួន​ឯង​ប៉ុណ្ណោះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលដែល Vitya រកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងទឹកដីវេទមន្តនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀនហើយប្រឈមមុខនឹងផលវិបាកដែលអាចកើតមាននៃកំហុសប្រឈមមុខ។ គាត់ប្រឈមមុខនឹងកិច្ចការដ៏លំបាក ហើយចម្លើយខុសចំពោះពួកគេមកជីវិតនៅចំពោះមុខគាត់។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកជីក 1.5 ដ៏ល្បីល្បាញ និងអ្នកត្រួសត្រាយចូលនិវត្តន៍ ហើយ "ការប្រហារជីវិតមិនអាចលើកលែងទោសបានទេ" ។ ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានជួយដោយបាល់វេទមន្តដែលនឹងបង្ហាញផ្លូវដល់គាត់ហើយឆ្មា Kuzya ដែលប្រែទៅជាមិត្តល្អ។ ដំណើរ​នេះ​ផ្តល់​ឱកាស​ឱ្យ​វីតា​យល់​ថា​វា​មាន​ក្នុង​ខ្លួន​ឯង ប៉ុន្តែ​គាត់​អាច​ដឹង​ថា​វា​សំខាន់​ប៉ុណ្ណា​ក្នុង​ការ​សិក្សា។

នៅលើគេហទំព័ររបស់យើងអ្នកអាចទាញយកសៀវភៅ "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" ដោយ Geraskina Liya Borisovna ដោយឥតគិតថ្លៃនិងដោយគ្មានការចុះឈ្មោះក្នុងទម្រង់ fb2, rtf, epub, pdf, txt អានសៀវភៅតាមអ៊ីនធឺណិតឬទិញសៀវភៅនៅក្នុងហាងអនឡាញ។

L. Geraskina

នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានសិក្សា

ed ។ "RIPOL-ClassIC" ឆ្នាំ 1997

OCR Palek ឆ្នាំ ១៩៩៨

នៅ​ថ្ងៃ​ដែល​វា​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ទាំង​អស់, ខ្ញុំ​មាន​សំណាង​តាំង​ពី​ព្រឹក​។ យើងមានមេរៀនចំនួនប្រាំ។ ហើយនៅលើនីមួយៗខ្ញុំត្រូវបានគេហៅ។ ហើយនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗខ្ញុំទទួលបាន deuce មួយ។ ត្រឹមតែ៥មុខប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយថ្ងៃ! ប្រហែលជាខ្ញុំបានទទួលទេវតាចំនួនបួនសម្រាប់ការមិនឆ្លើយតាមវិធីដែលគ្រូចូលចិត្ត។ ប៉ុន្តែ deuce ទីប្រាំត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងអយុត្តិធម៌។

វាថែមទាំងគួរឱ្យអស់សំណើចផងដែរក្នុងការនិយាយថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំត្រូវទះកំផ្លៀងដ៏អកុសលនេះ។ សម្រាប់ប្រភេទនៃវដ្តទឹកមួយចំនួននៅក្នុងធម្មជាតិ។

ខ្ញុំឆ្ងល់ពីរបៀបដែលអ្នកឆ្លើយសំណួររបស់គ្រូនេះ៖

តើទឹកដែលហួតចេញពីផ្ទៃបឹង ទន្លេ សមុទ្រ មហាសមុទ្រ និងភក់ទៅណា?

ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​អ្នក​នឹង​និយាយ​យ៉ាង​ណា​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​ច្បាស់​ណាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ថា​ប្រសិនបើ​ទឹក​ហួត នោះ​វា​នឹង​បាត់​ទៅ​ហើយ។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនជាការឥតប្រយោជន៍ទេដែលពួកគេនិយាយអំពីមនុស្សម្នាក់ដែលបាត់ខ្លួនភ្លាមៗនៅកន្លែងណាមួយថា "គាត់បានហួត" ។ វាមានន័យថា "គាត់បានបាត់ខ្លួន" ។ ប៉ុន្តែ Zoya Filippovna គ្រូរបស់យើងសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមរកឃើញកំហុសហើយសួរសំណួរដែលមិនចាំបាច់:

តើទឹកទៅណា? ឬប្រហែលជានាងនៅតែមិនបាត់? ប្រហែលជាអ្នកនឹងគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយឆ្លើយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ?

ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតណាស់ Zoya Filippovna មិនយល់ស្របជាមួយខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ជាយូរមកហើយថាគ្រូបង្រៀនកម្រយល់ស្របជាមួយខ្ញុំណាស់។ ពួកគេមានដកអវិជ្ជមានបែបនេះ។

អ្នកណាខ្លះចង់ប្រញាប់ទៅផ្ទះ ពេលអ្នកយកកាបូបយួរដៃពីរពេញ? ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ដូចវាទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំត្រលប់ទៅផ្ទះវិញមួយម៉ោងក្រោយមកសម្រាប់ស្លាបព្រា។ ប៉ុន្តែទោះជាអ្នកទៅយឺតប៉ុណ្ណាក៏ដោយ អ្នកនៅតែត្រលប់មកផ្ទះវិញ។ វាល្អដែលប៉ាកំពុងធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម។ បើមិនដូច្នេះទេ ការសន្ទនានឹងចាប់ផ្តើមភ្លាមៗថាខ្ញុំគ្មានតួអក្សរ។ ប៉ា​តែងតែ​នឹក​ឃើញ​រឿង​នេះ ពេល​ខ្ញុំ​យក​ទឹក​ដោះ​គោ។

Yves តើអ្នកជានរណា? - ប៉ាភ្ញាក់ផ្អើល។ - គ្មានតួអក្សរអ្វីទាំងអស់។ អ្នកមិនអាចទាញខ្លួនអ្នកមកជាមួយគ្នា ហើយសិក្សាបានល្អនោះទេ។

គាត់​គ្មាន​ឆន្ទៈ​ទេ - ម្តាយ​ខ្ញុំ​បាន​បន្ថែម ហើយ​ក៏​ភ្ញាក់ផ្អើល​ដែរ៖ - តើ​វា​នឹង​ជា​នរណា?

ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមានចរិតរឹងមាំ និងឆន្ទៈដ៏មុតមាំ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលខ្ញុំធ្វើមិនបាន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមិនហ៊ានទាញខ្លួនខ្ញុំទៅផ្ទះវិញភ្លាមៗ ជាមួយនឹងប្រាក់ប្រាំនៅក្នុងកាបូបយួររបស់ខ្ញុំ។

ដើម្បី​លេង​ឲ្យ​បាន​យូរ ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​ហាង​ទាំង​អស់​ជាប់​គ្នា​តាម​ផ្លូវ។ នៅក្នុងហាងសៀវភៅខ្ញុំបានជួប Lucy Karandashkina ។ នាងគឺជាអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំពីរដង៖ នាងរស់នៅផ្ទះតែមួយជាមួយខ្ញុំ ហើយអង្គុយនៅពីក្រោយខ្ញុំក្នុងថ្នាក់រៀន។ មិនមានការសម្រាកពីនាងនៅកន្លែងណាទេ - មិននៅសាលារៀនឬនៅផ្ទះ។ លូស៊ីបានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់រួចហើយ ហើយរត់ទៅហាងលក់សៀវភៅកត់ត្រា។ Seryozha Petkin ក៏នៅទីនេះដែរ។ គាត់​មក​មើល​ថា​តើ​ត្រា​ថ្មី​ត្រូវ​បាន​ទទួល​ឬ​អត់។ Serezha ទិញតែម ហើយស្រមៃថាខ្លួនគាត់ជា philatelist ។ ហើយតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ មនុស្សល្ងីល្ងើគ្រប់រូបអាចប្រមូលត្រាតាមវិធីនេះ ប្រសិនបើគាត់មានលុយ។

ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ជួប​ជាមួយ​បុរស​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គេ​បាន​កត់​សម្គាល់​ខ្ញុំ ហើយ​ភ្លាម​ៗ​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​ពិភាក្សា​អំពី​រឿង​របស់​ខ្ញុំ។ ជាការពិតណាស់ពួកគេបានបង្ហាញថា Zoya Filippovna ធ្វើសកម្មភាពដោយយុត្តិធម៌។ ហើយ​ពេល​ខ្ញុំ​តោង​វា​ជាប់​នឹង​ជញ្ជាំង ឃើញ​ថា​គេ​មិន​ដឹង​ថា​ទឹក​ហួត​ទៅ​ណា​ទេ។ ខ្ញុំគិតថា Zoya នឹងទះកំផ្លៀងពួកគេសម្រាប់រឿងនេះ - ពួកគេនឹងច្រៀងអ្វីផ្សេងទៀត។

យើង​កំពុង​តែ​ឈ្លោះ​គ្នា វា​ហាក់​ដូច​ជា​រំខាន​បន្តិច។ អ្នកលក់បានសុំឱ្យយើងចេញពីហាង។ ខ្ញុំ​បាន​ចេញ​ទៅ​ភ្លាម ប៉ុន្តែ​ពួក​គេ​នៅ​ដដែល។ ស្ត្រី​លក់​ក៏​ទាយ​ភ្លាម​ថា​មួយ​ណា​ល្អ​ជាង​យើង។ ប៉ុន្តែ​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក គេ​នឹង​ប្រាប់​ថា ខ្ញុំ​បាន​បន្លឺ​សំឡេង​នៅ​ក្នុង​ហាង។ ប្រហែល​ជា​គេ​នៅ​តែ​បន្ទោស​ថា​ខ្ញុំ​បង្ហាញ​អណ្ដាត​របស់​គេ​ពេល​បែក​គ្នា។ សួរថាមានបញ្ហាអ្វី? Anna Sergeevna ជាវេជ្ជបណ្ឌិតប្រចាំសាលារបស់យើង មិនអាក់អន់ចិត្តនឹងរឿងនេះទេ នាងថែមទាំងសុំឱ្យបុរសបង្ហាញអណ្តាតរបស់នាងទៀតផង។ ហើយ​នាង​ដឹង​ហើយ​ថា​អ្វី​ល្អ​និង​អ្វី​អាក្រក់។

ពេល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បណ្តេញ​ចេញ​ពី​ហាង​លក់​សៀវភៅ ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​ឃ្លាន​ខ្លាំង​ណាស់។ ខ្ញុំចង់ញ៉ាំច្រើន ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ តិចទៅតិច។

នៅសល់តែហាងមួយនៅតាមផ្លូវ។ មិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - សេដ្ឋកិច្ច។ វាមានក្លិនមិនល្អនៃប្រេងកាត។ គាត់ក៏ត្រូវចាកចេញដែរ។ អ្នកលក់សួរខ្ញុំបីដង៖

តើអ្នកចង់បានអ្វីនៅទីនេះ?

ម៉ាក់បើកទ្វារដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ប៉ុន្តែវាមិនបានធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តទេ។ ខ្ញុំដឹងថានាងនឹងចិញ្ចឹមខ្ញុំមុន ហើយបន្ទាប់មក...

វាមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីលាក់ deuces ។ ម៉ាក់បាននិយាយតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយថានាងអាននៅក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំចង់លាក់ពីនាងរួមទាំងអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ។ តើអ្វីជាចំណុចនៃការកុហក?

ខ្ញុំញ៉ាំហើយព្យាយាមមិនមើលម្តាយខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើនាងអាចអាននៅក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំអំពី deucs ទាំងប្រាំក្នុងពេលតែមួយ។

ឆ្មា Kuzya បានលោតចេញពី windowsill ហើយបានបង្វិលជើងរបស់ខ្ញុំ។ គាត់ស្រលាញ់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ហើយមិនខ្វល់ខ្វាយអ្វីទាំងអស់ ព្រោះគាត់ចង់បានអ្វីដែលឆ្ងាញ់ពីខ្ញុំ។ Kuzya ដឹងថាខ្ញុំមកពីសាលារៀន ហើយមិនមែនមកពីហាងទេ ដែលមានន័យថាខ្ញុំមិនអាចនាំអ្វីមកក្រៅបានក្រៅពីសញ្ញាអាក្រក់។

ខ្ញុំ​ព្យាយាម​ញ៉ាំ​យឺតៗ​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​ផល​ទេ ព្រោះ​ខ្ញុំ​ឃ្លាន​ខ្លាំង។ ម៉ាក់អង្គុយទល់មុខខ្ញុំ ហើយនៅស្ងៀម ឥឡូវនេះនៅពេលដែលខ្ញុំញ៉ាំស្លាបព្រាចុងក្រោយនៃ compote ហើយវានឹងចាប់ផ្តើម ...

ប៉ុន្តែ​ទូរសព្ទ​រោទ៍។ ហ៊ឺយ! មីងប៉ូលបានទូរស័ព្ទមក។ មិនដល់មួយម៉ោងផង ម៉ែមិនឲ្យម្តាយបិទទូរស័ព្ទទេ?

ចុះទៅរៀនភ្លាម - បញ្ជាម្តាយខ្ញុំ ហើយលើកទូរស័ព្ទ។

សម្រាប់មេរៀនពេលខ្ញុំហត់! ខ្ញុំ​ចង់​បាន​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​មួយ​ម៉ោង​ដើម្បី​សម្រាក និង​លេង​នៅ​ទីធ្លា​ជាមួយ​បុរស។ ប៉ុន្តែម្តាយខ្ញុំដាក់ដៃលើអ្នកទទួល ហើយនិយាយថាខ្ញុំគួរតែរាប់ដំណើរទិញទំនិញជាថ្ងៃវិស្សមកាល។ នោះហើយជារបៀបដែលនាងអាចអានភ្នែក! ខ្ញុំខ្លាចថានាងនឹងអានអំពី deuces ។

ខ្ញុំត្រូវទៅបន្ទប់របស់ខ្ញុំ ហើយអង្គុយរៀន។

សម្អាតតុរបស់អ្នក! - ម៉ាក់ស្រែកតាមនាង។

វាងាយស្រួលនិយាយ - យកវាទៅឆ្ងាយ! ពេល​ខ្លះ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ឆ្ងល់​ពេល​ខ្ញុំ​មើល​ទៅ​តុ​របស់​ខ្ញុំ។ តើធាតុប៉ុន្មានសមនឹងវា។ មានសៀវភៅសិក្សារហែក និងសៀវភៅកត់ត្រាបួនស្លឹក ប៊ិច ខ្មៅដៃ អ្នកគ្រប់គ្រង។ ពិត​ហើយ ពួក​គេ​សម្បូរ​ដោយ​ដែកគោល វីស ដែក​លួស និង​របស់​ចាំបាច់​ផ្សេង​ទៀត។ ខ្ញុំពិតជាស្រឡាញ់ក្រចក។ ខ្ញុំមានគ្រប់ទំហំ និងកម្រាស់។ ដោយហេតុផលខ្លះ ម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនចូលចិត្តពួកគេទាល់តែសោះ។ នាង​បាន​បោះ​វា​ចោល​ជា​ច្រើន​ដង ប៉ុន្តែ​ពួក​គេ​ត្រឡប់​មក​តុ​របស់​ខ្ញុំ​វិញ​ដូច​ជា boomerangs ។ ម៉ាក់ខឹងខ្ញុំព្រោះខ្ញុំចូលចិត្តក្រចកច្រើនជាងសៀវភៅសិក្សា។ ហើយត្រូវបន្ទោសអ្នកណា? ជាការពិតណាស់ មិនមែនខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែជាសៀវភៅសិក្សា។ អ្នកមិនចាំបាច់ធុញពេកទេ។

លើក​នេះ​ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លង​កាត់​ការ​សម្អាត​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។ គាត់​ទាញ​ថត​មួយ​ចេញ ហើយ​ដាក់​របស់​ទាំងអស់​នៅ​ទីនោះ។ ឆាប់និងងាយស្រួល។ ហើយធូលីត្រូវបានលុបចោលភ្លាមៗ។ ឥឡូវនេះដល់ពេលចាប់ផ្តើមរៀនហើយ។ ខ្ញុំបានបើកសៀវភៅកត់ត្រា ហើយពីរបានភ្លឺនៅពីមុខខ្ញុំ។ ពួក​គេ​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ដោយ​ទឹក​ថ្នាំ​ពណ៌​ក្រហម។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ នេះគឺខុស។ ហេតុអ្វីបានជាសរសេរ deuce ជាទឹកថ្នាំក្រហម? យ៉ាងណាមិញ របស់ល្អទាំងអស់ក៏ត្រូវបានសម្គាល់ជាពណ៌ក្រហមផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ ថ្ងៃឈប់សម្រាក និងថ្ងៃអាទិត្យនៅក្នុងប្រតិទិន។ អ្នកក្រឡេកមើលលេខក្រហម - ហើយអ្នករីករាយ៖ អ្នកមិនចាំបាច់ទៅសាលារៀនទេ។ ប្រាំក៏អាចសរសេរដោយទឹកថ្នាំក្រហមផងដែរ។ បីដង, deuce និងរាប់ - តែខ្មៅ! អស្ចារ្យ​ណាស់​ដែល​គ្រូ​យើង​គិត​មិន​ចេញ!

មេរៀនដូចជាប្រសិនបើមានគោលបំណងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យច្រើន។ ហើយ​ថ្ងៃ​មាន​ពន្លឺ​ថ្ងៃ និង​ក្តៅ ហើយ​ក្មេង​ប្រុស​កំពុង​ដេញ​បាល់​នៅ​ទីធ្លា។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាអ្នកណាឈរជំនួសខ្ញុំនៅមាត់ទ្វារ? ប្រហែលជាសាសាម្តងទៀត៖ គាត់មានបំណងរកកន្លែងខ្ញុំនៅច្រកទ្វារអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ នេះ​គឺជា​ការ​គួរ​ឱ្យ​អស់សំណើច​ណាស់។ គ្រប់​គ្នា​ដឹង​ថា​គាត់​ជា​អ្នក​ផលិត​ស្បែក​ជើង​អ្វី។

ឆ្មា Kuzya បានតាំងលំនៅនៅលើ windowsill ហើយពីទីនោះដូចជាពីវេទិកាបានធ្វើតាមហ្គេម។ Kuzka មិនខកខានការប្រកួតតែមួយទេ ហើយប៉ា និងម៉ាក់មិនជឿថាគាត់ជាអ្នកគាំទ្រពិតប្រាកដនោះទេ។ ហើយនៅក្នុងឥតប្រយោជន៍។ គាត់ថែមទាំងចូលចិត្តស្តាប់នៅពេលខ្ញុំនិយាយអំពីបាល់ទាត់។ គាត់​មិន​រំខាន គាត់​មិន​ចាកចេញ គាត់​ថែមទាំង​ព្រុស​ទៀត​ផង។ ឆ្មាព្រឺព្រួចតែនៅពេលពួកគេពេញចិត្ត។

ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​ច្បាប់​សម្រាប់​ស្រៈ​ដែល​មិន​បាន​សង្កត់។ ខ្ញុំត្រូវធ្វើម្តងទៀត។ ជាការពិតខ្ញុំមិនបានធ្វើបែបនេះទេ។ វាគ្មានប្រយោជន៍ទេក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកនៅតែមិនដឹង។ បន្ទាប់មក ចាំបាច់ត្រូវអានអំពីវដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិនេះ។ ខ្ញុំនឹកឃើញ Zoya Filippovna ហើយសម្រេចចិត្តដោះស្រាយបញ្ហានេះឱ្យបានប្រសើរជាងមុន។

នៅទីនេះក៏គ្មានអ្វីរីករាយដែរ។ អ្នកជីកខ្លះជីករណ្តៅប្រភេទខ្លះដោយមិនដឹងមូលហេតុ។ មុន​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​មាន​ពេល​សរសេរ​លក្ខខណ្ឌ នោះ​ឧបករណ៍​បំពង​សំឡេង​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​និយាយ។ យើងអាចសម្រាក ហើយស្តាប់។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ឮ​សំឡេង​នរណា? សំឡេងរបស់ Zoya Filippovna របស់យើង! ខ្ញុំ​ធុញ​នឹង​សំឡេង​នាង​នៅ​សាលា​បន្តិច​ហើយ! នាងបានផ្តល់ដំបូន្មានតាមវិទ្យុដល់បុរសអំពីរបៀបរៀបចំការប្រឡងបានប្រាប់ពីរបៀបដែលសិស្សល្អបំផុតរបស់យើង Katya Pyaterkina ធ្វើវា។ ដោយ​សារ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ទៅ​រៀប​ចំ​ការ​ប្រឡង វិទ្យុ​ក៏​ត្រូវ​បិទ។

កិច្ចការគឺពិបាក និងឆោតល្ងង់ណាស់។ ខ្ញុំស្ទើរតែចាប់ផ្តើមស្មានថាគួរដោះស្រាយយ៉ាងណា ប៉ុន្តែ... បាល់បាល់ទាត់មួយបានហោះចូលទៅក្នុងបង្អួច។ វាគឺជាបុរសដែលបានហៅខ្ញុំចូលទៅក្នុងទីធ្លា។ ខ្ញុំចាប់បាល់ ហើយចង់ចេញតាមបង្អួច ប៉ុន្តែសំឡេងរបស់ម្តាយខ្ញុំជាប់ជាមួយខ្ញុំនៅលើ windowsill ។

វីត្យា! តើអ្នកកំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះទេ? នាងបានហៅពីផ្ទះបាយ។ នៅទីនោះនាងមានអ្វីមួយឆ្អិន និងរអ៊ូរទាំនៅក្នុងខ្ទះចៀន។ ដូច្នេះ​ហើយ ម្តាយ​ខ្ញុំ​មិន​អាច​មក​ផ្តល់​អ្វី​ឱ្យ​ខ្ញុំ​បាន​ទេ​សម្រាប់​ការ​រត់​គេច​ខ្លួន​។ ដោយហេតុផលខ្លះនាងពិតជាមិនចូលចិត្តវានៅពេលដែលខ្ញុំចេញទៅតាមបង្អួច មិនមែនតាមទ្វារនោះទេ។ ខ្ញុំនឹងល្អប្រសិនបើម្តាយរបស់ខ្ញុំចូលមក!

ខ្ញុំចុះពីលើ windowsill បោះបាល់ទៅបុរសៗ ហើយប្រាប់ម្តាយខ្ញុំថា ខ្ញុំកំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។

បានបើកល្បែងផ្គុំរូបម្តងទៀត។ អ្នកជីកប្រាំនាក់ជីករណ្តៅប្រវែង 100 ម៉ែត្រក្នុងរយៈពេល 4 ថ្ងៃ។ តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះសំណួរទីមួយ? ខ្ញុំស្ទើរតែចាប់ផ្តើមគិតម្តងទៀត ប៉ុន្តែម្តងទៀត ខ្ញុំត្រូវបានរំខាន។ Lyuska Karandashkina មើលទៅខាងក្រៅបង្អួច។ កន្ទុយ​មួយ​របស់​នាង​ត្រូវ​បាន​ចង​ដោយ​ខ្សែបូ​ពណ៌​ក្រហម ហើយ​មួយ​ទៀត​រលុង។ ហើយវាមិនមែនទើបតែថ្ងៃនេះទេ។ នាងគឺបែបនេះស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃ។ ឥឡូវនេះ pigtail ខាងស្តាំគឺរលុងបន្ទាប់មកខាងឆ្វេង។ វាជាការប្រសើរជាងប្រសិនបើនាងយកចិត្តទុកដាក់លើម៉ូដសក់របស់នាងច្រើនជាងការស្លៀកពាក់របស់អ្នកដទៃ ជាពិសេសចាប់តាំងពីនាងមានផ្ទាល់ខ្លួនគ្រប់គ្រាន់។ លូស៊ី​បាន​និយាយ​ថា​បញ្ហា​អ្នក​ជីក​ដី​ពិបាក​ណាស់​ដែល​សូម្បី​យាយ​របស់​នាង​ក៏​មិន​អាច​ដោះស្រាយ​បាន​ដែរ។ រីករាយ Lucy! ហើយខ្ញុំមិនមានជីដូនទេ។

តោះសម្រេចចិត្តទាំងអស់គ្នា! - បានស្នើ Lyuska ហើយឡើងចូលក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំតាមបង្អួច។

ខ្ញុំបានបដិសេធ។ គ្មានអ្វីល្អនឹងកើតឡើងពីវាទេ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។

គាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយម្តងទៀត។ អ្នកជីកប្រាំនាក់ជីកលេណដ្ឋានមួយរយម៉ែត្រ។ លីនេអ៊ែរ? ហេតុអ្វីបានជាម៉ែត្រត្រូវបានគេហៅថាម៉ែត្ររត់? តើអ្នកណាកំពុងដេញពួកគេ?

ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្ដើម​គិត​អំពី​រឿង​នេះ ហើយ​បាន​សរសេរ​អណ្ដាត​ថា៖ «អ្នក​បើក​បរ​ក្នុង​ឯកសណ្ឋាន​កំពុង​បើក​បរ​ជាមួយ​នឹង​ម៉ែត្រ​រត់...» រួច​ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ក៏​ស្រែក​ម្ដង​ទៀត​ពី​ផ្ទះបាយ។ ខ្ញុំចាប់ខ្លួនឯង ហើយចាប់ផ្តើមអង្រួនក្បាលយ៉ាងខ្លាំងក្លា ដើម្បីបំភ្លេចអ្នកបើកបរក្នុងឯកសណ្ឋាន ហើយត្រឡប់ទៅរកអ្នកជីកវិញ។ អញ្ចឹងតើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីជាមួយពួកគេ?

ហើយវាជាការល្អក្នុងការហៅអ្នកបើកបរ Paganel ។ ចុះអ្នកជីកដីវិញ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីនៅជាមួយពួកគេ? ប្រហែលជាគុណនឹងម៉ែត្រ?

មិនចាំបាច់គុណទេ "Lusya បានជំទាស់" អ្នកនឹងមិនដឹងអ្វីទាំងអស់។

ដើម្បី​បំភិតបំភ័យ​នាង ខ្ញុំ​នៅ​តែ​គុណ​អ្នក​ជីក។ ពិតមែនហើយ ខ្ញុំមិនបានរៀនអ្វីល្អអំពីពួកគេទេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ វាអាចទៅរួចដើម្បីបន្តទៅសំណួរទីពីរ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបែងចែកម៉ែត្រទៅជាអ្នកជីក។

មិនចាំបាច់ចែករំលែកទេ - លូស៊ីបានអន្តរាគមន៍ម្តងទៀត - ខ្ញុំបានចែករំលែករួចហើយ។ គ្មានអ្វីដំណើរការទេ។

ពិតណាស់ ខ្ញុំមិនបានស្តាប់នាង និងចែករំលែកទេ។ វាប្រែជាមិនសមហេតុសមផលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្វែងរកចម្លើយនៅក្នុងសៀវភៅបញ្ហា។ ប៉ុន្តែដូចជាសំណាងនឹងមានវា ទំព័រដែលមានចម្លើយអំពីអ្នកជីកត្រូវបានរហែកនៅទីនោះ។ ខ្ញុំត្រូវទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុង។ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទាំងអស់។ វាប្រែថាការងារត្រូវធ្វើដោយអ្នកជីកមួយកន្លះ។ ហេតុអ្វីមួយកន្លះ? តើខ្ញុំដឹងដោយរបៀបណា! យ៉ាងណាមិញ តើ​ខ្ញុំ​ខ្វល់​ពី​អ្នក​ជីក​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ជីក​លេណដ្ឋាន​នេះ? តើអ្នកណាដែលជាទូទៅជីកអ្នកជីក? គេ​យក​អេស្កាវ៉ាទ័រ ហើយ​បញ្ចប់​លេណដ្ឋាន​ភ្លាម ហើយ​ការងារ​នឹង​ឆាប់​ចប់ ហើយ​សិស្ស​សាលា​មិន​ចាញ់​បោក​គេ​ទេ។ មិនអីទេ បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយ។ អ្នកអាចរត់ទៅរកបុរសរួចហើយ។ ហើយពិតណាស់ខ្ញុំនឹងរត់ ប៉ុន្តែ Luska បានបញ្ឈប់ខ្ញុំ។

ហើយតើយើងនឹងរៀនកំណាព្យនៅពេលណា? នាងបានសួរខ្ញុំ។

តើខគម្ពីរអ្វីខ្លះ?

ដូច​អ្វី? ភ្លេច? និង "រដូវរងា។ ជ័យជំនះរបស់កសិករ"? ខ្ញុំមិនអាចចាំពួកគេបានទាល់តែសោះ។

នេះគឺដោយសារតែពួកគេមិនចាប់អារម្មណ៍ - ខ្ញុំបាននិយាយថា - កំណាព្យទាំងនោះដែលក្មេងប្រុសតែងនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើងត្រូវបានគេចងចាំភ្លាមៗ។ ដោយសារតែពួកគេគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

លូស៊ីមិនបានស្គាល់កំណាព្យថ្មីទេ។ ខ្ញុំបានអានពួកគេទុកជាអនុស្សាវរីយ៍៖

យើងសិក្សាពេញមួយថ្ងៃ

ខ្ជិលច្រអូស, ខ្ជិលច្រអូស

យើងគួររត់លេង

បាល់នឹងបើកឆ្លងកាត់វាល -

អាជីវកម្មនេះ!

លូស៊ី​ចូល​ចិត្ត​កំណាព្យ​ខ្លាំង​ណាស់ ធ្វើ​ឱ្យ​នាង​នឹក​ឃើញ​ពួក​គេ​ភ្លាម រួម​គ្នា​កម្ចាត់​«កសិករ»​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។ ខ្ញុំហៀបនឹងវារយឺតៗចេញពីបង្អួច ប៉ុន្តែ Lucy បានចងចាំម្តងទៀត - ពួកគេគួរតែបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ទៅក្នុងពាក្យ។ សូម្បីតែធ្មេញរបស់ខ្ញុំក៏ឈឺដោយសារការរំខាន។ តើអ្នកណាចាប់អារម្មណ៍លើការងារដែលគ្មានប្រយោជន៍? អក្សរ​ជា​ពាក្យ​រំលង ដូចជា​មាន​គោលបំណង​ពិបាក​បំផុត។ តាម​គំនិត​ខ្ញុំ នេះ​ជា​រឿង​មិន​ទៀង​ត្រង់ មិន​ថា​អ្នក​ចង់​ខ្លាំង​ប៉ុណ្ណា​ក៏​ត្រូវ​បញ្ចូល​វា​ដែរ។

P.. មិត្តនៃថ្ងៃដ៏អាក្រក់របស់ខ្ញុំ,

G.. ភាពមិនច្បាស់លាស់របស់ខ្ញុំ។

Lusya ធានាថា Pushkin សរសេរកំណាព្យនេះទៅមេដោះរបស់គាត់។ នេះជាអ្វីដែលជីដូនរបស់នាងបានប្រាប់នាង។ តើ Karandashkipa ពិតជាគិតថាខ្ញុំសាមញ្ញបែបនេះមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំជឿថាមនុស្សពេញវ័យមានមេដោះ។ យាយ​គ្រាន់​តែ​សើច​ដាក់​នាង​ប៉ុណ្ណឹង។

ប៉ុន្តែតើ "n ... ខុសគ្នា" នេះយ៉ាងម៉េចដែរ? យើងបានពិភាក្សាគ្នា ហើយសម្រេចចិត្តបញ្ចូលអក្សរ "a" ស្រាប់តែ Katya និង Zhenchik ស្ទុះចូលបន្ទប់។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ពួក​គេ​សម្រេច​ចិត្ត។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយខ្ញុំមិនបានអញ្ជើញពួកគេទេ។ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេសម្រាប់ Katya ទៅផ្ទះបាយ ហើយរាយការណ៍ទៅម្តាយរបស់ខ្ញុំថា ថ្ងៃនេះខ្ញុំរើសបានប៉ុន្មាន deuces ។ និស្ស័យទាំងនេះបានប្រព្រឹត្តចំពោះខ្ញុំ និង Lucy ដោយក្តីអាណិតអាសូរ ព្រោះពួកគេសិក្សាបានល្អជាងយើង។ Katya មាន​ភ្នែក​មូល​ប៉ោង និង​អាវ​ទ្រនាប់​ក្រាស់។ នាង​មាន​មោទនភាព​ចំពោះ​អាវទ្រនាប់​ទាំង​នេះ ហាក់​ដូច​ជា​ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​នាង​សម្រាប់​ការ​អនុវត្ត​ការសិក្សា​ដ៏​ល្អ និង​អាកប្បកិរិយា​ដ៏​ល្អ​របស់​នាង។ Katya និយាយ​យឺតៗ​តាម​សំឡេង​ច្រៀង ធ្វើ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ ហើយ​មិន​ដែល​ប្រញាប់។ ហើយគ្មានអ្វីដែលត្រូវប្រាប់អំពី Zhenchik ទេ។ គាត់ស្ទើរតែមិននិយាយដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែគ្រាន់តែនិយាយដដែលៗពាក្យរបស់ Katya ។ Zhenchik ត្រូវ​បាន​ជីដូន​របស់​គាត់​ហៅ​មក​ជាមួយ​ដែល​បាន​ទៅ​សាលា​ដូច​ជា​គាត់​នៅ​ក្មេង​។ ដូច្នេះហើយ យើងទាំងអស់គ្នាចាប់ផ្តើមហៅគាត់ថា Zhenchik ។ មានតែ Katya ទេដែលហៅគាត់ថា Eugene ។ នាងចូលចិត្តធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។

Katya សួរសុខទុក្ខនាងដូចជាយើងមិនបានឃើញមុខគ្នាថ្ងៃនេះ ហើយនិយាយដោយសម្លឹងមើល Lucy៖

ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ចោរបស់អ្នកត្រូវបានស្រាយ។ វា​ជា​ការ​ច្របូកច្របល់​។ សិតសក់​របស់​អ្នក។

លូស៊ីងក់ក្បាល។ នាងមិនចូលចិត្តសិតសក់របស់នាងទេ។ នាងមិនចូលចិត្តការស្តីបន្ទោសទេ។ Katya ដកដង្ហើមធំ។ Zhenchik ក៏ដកដង្ហើមធំ។ Katya ងក់ក្បាល។ Zhenchik ក៏ញ័រដែរ។

ចាប់តាំងពីអ្នកទាំងពីរនៅទីនេះ - Katya បាននិយាយថា - យើងនឹងទាញអ្នកទាំងពីរឡើង។

ទាញឡើងលឿន! លូស៊ីបានស្រែក។ - យើងមិនមានពេលទេ។ យើងមិនទាន់បានធ្វើមេរៀនទាំងអស់នៅឡើយទេ។

តើអ្វីជាចម្លើយរបស់អ្នកចំពោះបញ្ហា? សួរ Katya ដូចជា Zoya Filippovna ។

អ្នកជីកមួយកន្លះ - ខ្ញុំបានឆ្លើយដោយចេតនា។

ខុស” Katya ជំទាស់ដោយស្ងប់ស្ងាត់។

អញ្ចឹង​ទុក​ឲ្យ​ខុស។ តើ​អ្នក​ចង់បាន​អ្វី! - ខ្ញុំ​ឆ្លើយ​ហើយ​ធ្វើ​ឱ្យ​នាង​ក្រៀមក្រំ​យ៉ាង​ខ្លាំង។

Katya ដកដង្ហើមធំ ហើយងក់ក្បាលម្តងទៀត។ Zhenchik ពិតណាស់ដូចគ្នា។

នាងត្រូវការបំផុត! លូស៊ី​បាន​បន្លឺ​ឡើង។

Katya ចង​សក់​ត្រង់ ហើយ​និយាយ​យឺតៗ៖

តោះទៅ Eugene ។ ពួកគេនៅតែឈ្លើយ។

Zhenchik ខឹង ខ្មាសអៀន ហើយជេរយើងដោយខ្លួនឯង។ យើង​ភ្ញាក់​ផ្អើល​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដែល​យើង​មិន​បាន​ឆ្លើយ​តប​គាត់។ Katya បាននិយាយថាពួកគេនឹងចាកចេញភ្លាមៗ ហើយនេះនឹងធ្វើឱ្យយើងកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន ព្រោះពួកយើងនឹងនៅតែមិនសម។

លាហើយ ស្បែកជើងកវែង - Katya និយាយដោយក្តីស្រលាញ់។

លាហើយស្បែកជើងកវែង - Zhenchik ស្រែក។

ខ្យល់បក់នៅខាងក្រោយ! ខ្ញុំព្រឺក្បាល។

លាហើយ Pyaterkins-Chetverkins! Lucy ច្រៀង​ដោយ​សំឡេង​គួរ​ឱ្យ​អស់​សំណើច។

ជាការពិត វាមិនមែនជាការគួរសមទាំងស្រុងនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ ពួកគេនៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ ជិតឆ្ងាយហើយ។ ដោយសុជីវធម៌ - មិនសមហេតុផល ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែដាក់ពួកគេចេញ។ ហើយលូស៊ីបានរត់តាមពួកគេ។

ខ្ញុំត្រូវបានទុកចោលតែម្នាក់ឯង។ វាអស្ចារ្យណាស់ដែលអ្នកមិនចង់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើខ្ញុំមានឆន្ទៈដ៏មុតមាំ ខ្ញុំនឹងយកវា មកញញើតខ្លួនឯង និងធ្វើវា។ Katya ត្រូវតែមានឆន្ទៈខ្លាំង។ វានឹងចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតសន្តិភាពជាមួយនាង ហើយសួរថាតើនាងទទួលបានវាដោយរបៀបណា។ សម្តេចប៉ាបមានប្រសាសន៍ថា មនុស្សគ្រប់រូបអាចអភិវឌ្ឍឆន្ទៈ និងចរិតលក្ខណៈបាន ប្រសិនបើគាត់តស៊ូជាមួយការលំបាក និងមើលងាយគ្រោះថ្នាក់។ អញ្ចឹងតើខ្ញុំគួរប្រយុទ្ធជាមួយអ្វី? ប៉ានិយាយ - ដោយខ្ជិល។ ប៉ុន្តែ​ការ​ខ្ជិល​ជា​បញ្ហា​ឬ? ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមើលងាយគ្រោះថ្នាក់ដោយសេចក្តីរីករាយ ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចទទួលបានវានៅឯណា?

ខ្ញុំមិនសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។ តើអ្វីជាសំណាងអាក្រក់? តាម​គំនិត​ខ្ញុំ ពេល​គេ​បង្ខំ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ខ្លួន​មិន​ចង់​ទាល់​តែ​សោះ នេះ​ជា​សំណាង​អាក្រក់។

ក្មេងៗស្រែកនៅខាងក្រៅបង្អួច។ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ មានក្លិនផ្កាលីឡាក់ខ្លាំង។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ទាញ​ឲ្យ​លោត​ចេញ​តាម​បង្អួច ហើយ​រត់​ទៅ​រក​បុរស​ទាំង​នោះ។ ប៉ុន្តែសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំនៅលើតុ។ ពួកគេត្រូវបានរហែក ទឹកថ្នាំ កខ្វក់ និងគួរឱ្យធុញ។ ប៉ុន្តែ​ពួក​គេ​ខ្លាំង​ណាស់។ ពួកគេបានទុកខ្ញុំនៅក្នុងបន្ទប់ដ៏ចង្អៀតមួយ បង្ខំខ្ញុំឱ្យដោះស្រាយបញ្ហាអំពីអ្នកជីក antediluvian មួយចំនួន បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ធ្វើឡើងវិញនូវច្បាប់ដែលគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការ និងធ្វើកិច្ចការជាច្រើនទៀតដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ចំពោះខ្ញុំ។ ភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំស្អប់សៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ រហូតដល់ខ្ញុំចាប់វាចេញពីតុ ហើយបោះវាចោលលើឥដ្ឋដោយអស់ពីកម្លាំងរបស់ខ្ញុំ។

វង្វេង​ផ្លូវ! ធុញ! ខ្ញុំ​ស្រែក​ដោយ​សំឡេង​ដែល​មិន​មែន​ជា​របស់​ខ្ញុំ។

មាន​សំឡេង​គ្រហឹម​ដូច​ជា​ធុង​ដែក​សែសិប​ពាន់​បាន​ធ្លាក់​ពី​ផ្ទះ​ខ្ពស់​មក​លើ​ផ្លូវ។ Kuzya ប្រញាប់ប្រញាល់ចេញពី windowsill ហើយជាប់នឹងជើងរបស់ខ្ញុំ។ វាប្រែជាងងឹត ហាក់ដូចជាព្រះអាទិត្យរលត់ទៅ។ ប៉ុន្តែវាទើបតែរះ។ បន្ទាប់​មក​បន្ទប់​បាន​ភ្លឺ​ដោយ​ភ្លើង​ពណ៌​បៃតង ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​មនុស្ស​ចម្លែក​មួយ​ចំនួន។ ពួកគេ​ពាក់​អាវ​ធំ​ដែល​ធ្វើ​ពី​ក្រដាស​បិទ​ជិត។ មនុស្សម្នាក់មានចំណុចខ្មៅដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅលើទ្រូងរបស់គាត់ជាមួយនឹងដៃ ជើង និងស្នែង។ ស្នែងជើងដូចគ្នាដែលខ្ញុំបានបន្ថែមទៅផ្ទាំងទឹកថ្នាំ ដែលខ្ញុំបានដាំនៅលើគម្របសៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្រ។

មនុស្សតូចឈរស្ងៀមជុំវិញតុ ហើយមើលមកខ្ញុំដោយកំហឹង។ អ្វីមួយត្រូវធ្វើភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​សួរ​ដោយ​គួរ​សម​ថា ៖

ហើយអ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកណា?

អ្នកក្រឡេកមើលឱ្យកាន់តែជិត - ប្រហែលជាអ្នកនឹងដឹងហើយ - បានឆ្លើយបុរសតូចដែលមានភាពច្របូកច្របល់។

គាត់មិនធ្លាប់មើលមកយើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ទេ មករដូវ - និយាយដោយខឹងនឹងបុរសតូចម្នាក់ទៀត ហើយគំរាមខ្ញុំដោយម្រាមដៃប្រឡាក់ដោយទឹកថ្នាំ។

ខ្ញុំ​យល់​ហើយ។ ទាំងនេះជាសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ ដោយហេតុផលខ្លះពួកគេបានមករកខ្ញុំ។ បើឮគេជេរខ្ញុំ!

នៅក្រោមកម្រិតនៃរយៈទទឹង និងរយៈបណ្តោយ គ្មានអ្នកណាម្នាក់នៅលើសកលលោកមើលសៀវភៅសិក្សាដូចអ្នកទេ! ភូមិសាស្ត្រស្រែក។

អ្នក​កំពុង​បោះ​ទឹក​ថ្នាំ​ដាក់​យើង​ដោយ​ពាក្យ​ឧទាន។ អ្នកគូរនៅលើទំព័ររបស់យើងគ្រប់ប្រភេទនៃសញ្ញាឧទានដែលមិនសមហេតុសមផល - វេយ្យាករណ៍តឹងតែង។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកវាយប្រហារខ្ញុំបែបនេះ? តើ Seryozha Petkin ឬ Lyusya Karandashkina សិក្សាបានល្អជាង?

ធម៌ទាំងប្រាំ! ស្រែកដាក់សៀវភៅសិក្សាដោយឯកច្ឆន្ទ។

តែថ្ងៃនេះខ្ញុំបានរៀបចំមេរៀនហើយ!

ថ្ងៃនេះអ្នកធ្វើខុស!

មិនបានគ្រប់គ្រងតំបន់ទេ!

ខ្ញុំមិនយល់ពីវដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិទេ!

វេយ្យាករណ៍ឆ្អិនខ្លាំងបំផុត។

ថ្ងៃ​នេះ​អ្នក​មិន​បាន​និយាយ​ពាក្យ​ឧទាន​ស្រៈ​ដែល​មិន​បាន​សង្កត់​ចិត្ត​ម្ដង​ទៀត​ទេ។ មិនស្គាល់ភាសាកំណើត សញ្ញាឧទាន សញ្ញាឧទាន ក្បៀស សំណាងអាក្រក់។

ខ្ញុំ​មិន​អាច​ឈរ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្រែក​ដាក់។ ជាពិសេសនៅក្នុងក្រុមចម្រៀង។ ខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត។ ហើយឥឡូវនេះ ខ្ញុំមានការអាក់អន់ចិត្តជាខ្លាំង ហើយបានឆ្លើយថា ដូចម្ដេចខ្ញុំអាចរស់នៅដោយគ្មានស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹង និងដោយគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា និងសូម្បីតែច្រើនទៀតដោយគ្មានវដ្តនេះ។

នេះហើយជាកន្លែងដែលសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្ញុំមានសភាពទ្រុឌទ្រោម។ ពួកគេមើលមកខ្ញុំដោយភាពភ័យរន្ធត់ ហាក់ដូចជាខ្ញុំឈ្លើយចំពោះនាយកសាលានៅចំពោះមុខពួកគេ។ បន្ទាប់មកពួកគេចាប់ផ្តើមខ្សឹបខ្សៀវហើយសម្រេចចិត្តថាខ្ញុំត្រូវការភ្លាមៗតើអ្នកគិតយ៉ាងណា - អ្វី? ពិន័យ? គ្មានអ្វីដូចនេះទេ! រក្សាទុក! ប្លែក! មក​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​សួរ​ដើម្បី​រក្សា​ទុក?

ភូមិសាស្ត្របាននិយាយថា វាជាការល្អបំផុតក្នុងការបញ្ជូនខ្ញុំទៅកាន់ដែនដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ ប្រជាជនបានយល់ព្រមភ្លាមៗជាមួយនាង។

តើ​ប្រទេស​នេះ​មាន​ការ​លំបាក​និង​គ្រោះ​ថ្នាក់​ទេ? ខ្ញុំ​បាន​សួរ។

តាម​ចិត្ត​អ្នក​ភូមិសាស្ត្រ​ឆ្លើយ។

ដំណើរ​ទាំង​មូល​កើត​ឡើង​ដោយ​ការ​លំបាក។ វាច្បាស់ដូចជា 2 ដង 2 ធ្វើឱ្យបួន បន្ថែមនព្វន្ធ។

គ្រប់ជំហាននៅទីនោះគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតដោយពាក្យឧទានមួយ - វេយ្យាករណ៍ព្យាយាមបន្លាចខ្ញុំ។

វាគឺមានតម្លៃគិតអំពី។ យ៉ាងណាមិញវានឹងមិនមានឪពុកគ្មានម្តាយទេ Zoya Filippovna!

គ្មាននរណាម្នាក់បញ្ឈប់ខ្ញុំរាល់នាទី ហើយស្រែកថា "កុំទៅ! កុំរត់! កុំលោត! កុំមើលងាយ! កុំប្រាប់ខ្ញុំ! កុំរវល់នៅលើតុ!" - និងរាប់សិបផ្សេងគ្នា "មិន" ដែលខ្ញុំមិនអាចឈរបាន។

ប្រហែលជាគ្រាន់តែនៅក្នុងដំណើរនេះខ្ញុំនឹងអាចអភិវឌ្ឍឆន្ទៈនិងទទួលបានតួអក្សរ។ ខ្ញុំនឹងត្រលប់ពីទីនោះវិញដោយតួអក្សរ - ប៉ានឹងភ្ញាក់ផ្អើល!

ឬប្រហែលជាយើងអាចមករកអ្វីផ្សេងទៀតសម្រាប់គាត់? ភូមិសាស្ត្រសួរ។

ខ្ញុំមិនត្រូវការផ្សេងទៀតទេ! ខ្ញុំបានស្រែក។ - ដូច្នេះត្រូវ។ ខ្ញុំនឹងទៅប្រទេសដ៏លំបាកដ៏គ្រោះថ្នាក់នេះរបស់អ្នក។

ខ្ញុំ​ចង់​សួរ​ពួកគេ​ថា​តើ​ខ្ញុំ​អាច​ទប់​ចិត្ត​នឹង​ឆន្ទៈ​របស់​ខ្ញុំ​និង​ទទួល​បាន​តួអក្សរ​នៅ​ទីនោះ​ដើម្បី​ឱ្យ​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដោយ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​។ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានសួរទេ។ ខ្ញុំខ្មាស់អៀន។

សម្រេចចិត្ត! ភូមិសាស្ត្របាននិយាយ។

ចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវ។ ចូរ​កុំ​សម្រេច​ចិត្ត​សា​ជា​ថ្មី​ទៀត​ឡើយ - នព្វន្ធ​បាន​បន្ថែម។

ចាកចេញភ្លាមៗ, រយៈពេល, - វេយ្យាករណ៍បានបញ្ចប់។

មិនអីទេ ខ្ញុំនិយាយដោយសុភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ - ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរបៀបធ្វើវា? រថភ្លើងប្រហែលជាមិនទៅប្រទេសនេះទេ យន្តហោះមិនហោះហើរ នាវាចំហុយមិនបើក។

យើងនឹងធ្វើដូច្នេះដោយប្រើសញ្ញាក្បៀស - វេយ្យាករណ៍បាននិយាយថា - ដូចដែលពួកគេតែងតែធ្វើនៅក្នុងរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី។ តោះ​យក​ចំណុច​មួយ​គ្រាប់​...

ប៉ុន្តែយើងមិនមានបាល់ទេ។ ម៉ាក់មិនអាចប៉ាក់បានទេ។

តើអ្នកមានអ្វីរាងស្វ៊ែរនៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នកទេ? - សួរលេខនព្វន្ធ ហើយដោយសារខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែល "ស្វ៊ែរ" នាងបានពន្យល់ថា: - វាដូចជាជុំ។

ជុំ?

ខ្ញុំចាំបានថា មីង ប៉ូលីយ៉ា បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវពិភពលោកមួយនៅថ្ងៃខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានណែនាំពិភពលោកនេះ។ ពិត​មែន វា​ស្ថិត​នៅ​លើ​ជំហរ ប៉ុន្តែ​វា​មិន​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ហែក​វា​ចេញ​ទេ។ ដោយហេតុផលខ្លះ ភូមិសាស្ត្រអាក់អន់ចិត្ត គ្រវីដៃ ហើយស្រែកថានាងមិនអនុញ្ញាត។ ថាពិភពលោកគឺជាជំនួយការមើលឃើញដ៏អស្ចារ្យ! ជាការប្រសើរណាស់ និងអ្វីៗផ្សេងទៀតដែលមិនបានទៅដល់ចំណុចទាំងអស់។ នៅពេលនេះបាល់បាល់ទាត់មួយបានហោះតាមបង្អួច។ វាប្រែថាវាក៏ជាស្វ៊ែរផងដែរ។ គ្រប់គ្នាបានយល់ព្រមរាប់វាជាបាល់។

បាល់នឹងក្លាយជាការណែនាំរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំត្រូវតែដើរតាមគាត់ ហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំបាត់បង់គាត់ ខ្ញុំនឹងមិនអាចត្រលប់មកផ្ទះវិញបានឡើយ ហើយនឹងស្ថិតនៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀនជារៀងរហូត។

បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ឱ្យ​នៅ​ក្នុង​ការ​ពឹង​ផ្អែក​បែប​អាណានិគម​លើ​បាល់ រាង​ស្វ៊ែរ​នេះ​បាន​លោត​ចេញ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ទៅ​លើ windowsill ។ ខ្ញុំបានឡើងតាមគាត់ ហើយ Kuzya ក៏ដើរតាមខ្ញុំ។

មកវិញហើយ! ខ្ញុំបានស្រែកហៅឆ្មា ប៉ុន្តែគាត់មិនស្តាប់ទេ។

ខ្ញុំនឹងទៅជាមួយអ្នក - ឆ្មារបស់ខ្ញុំបាននិយាយដោយសំលេងមនុស្ស។

វេយ្យាករណ៍បាននិយាយថាឥឡូវនេះសញ្ញាឧទានគឺនៅលើផ្លូវរបស់វា។ - ធ្វើម្តងទៀតតាមខ្ញុំ៖

អ្នកហោះហើរ, បាល់បាល់ទាត់,

កុំរំលងហើយកុំលោត

កុំវង្វេងផ្លូវ

ហោះត្រង់ទៅប្រទេសនោះ។

តើកំហុសរបស់វីធីនៅឯណា?

ដូច្នេះថាគាត់ស្ថិតក្នុងចំណោមព្រឹត្តិការណ៍,

ពោរពេញដោយការភ័យខ្លាច និងការថប់បារម្ភ

ខ្ញុំអាចជួយខ្លួនឯងបាន។

ខ្ញុំបាននិយាយឡើងវិញនូវខគម្ពីរ បាល់បានធ្លាក់ចេញពី windowsill ហោះចេញពីបង្អួច ហើយ Kuzey និងខ្ញុំបានហោះតាមវា។ ភូមិសាស្ត្រ​គ្រវី​ដៃ​លា​ខ្ញុំ​ហើយ​ស្រែក​ថា៖

ប្រសិនបើអ្នកពិតជាអាក្រក់ សូមទូរស័ព្ទមកខ្ញុំសម្រាប់ជំនួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងជួយ!

Kuzey និង​ខ្ញុំ​បាន​ហោះ​ទៅ​លើ​អាកាស​យ៉ាង​លឿន ហើយ​បាល់​បាន​ហោះ​មក​ពី​មុខ​យើង។ ខ្ញុំមិនបានមើលងាយទេ។ ខ្ញុំខ្លាចថាក្បាលរបស់ខ្ញុំវិល។ ដើម្បីកុំឱ្យមានការភ័យខ្លាចខ្លាំង ខ្ញុំមិនបានដកភ្នែកចេញពីបាល់នោះទេ។ តើយើងហោះហើររយៈពេលប៉ុន្មាន - ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនចង់កុហកទេ។ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះលើមេឃ ហើយ Kuzey និងខ្ញុំក៏ប្រញាប់ប្រញាល់តាមពីក្រោយបាល់ ហាក់ដូចជាយើងចងជាប់នឹងវាដោយខ្សែពួរ ហើយគាត់កំពុងអូសយើង។ ទីបំផុត​បាល់​បាន​ចាប់​ផ្តើម​ចុះ ហើយ​យើង​បាន​ចុះ​ចត​នៅ​លើ​ផ្លូវ​ព្រៃ។ បាល់បានរមៀល លោតពីលើគល់ឈើ និងដើមឈើដែលដួលរលំ។ ទ្រង់​មិន​បាន​ឲ្យ​យើង​សម្រាក​ឡើយ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ខ្ញុំ​មិន​អាច​និយាយ​ថា​យើង​ដើរ​បាន​ឆ្ងាយ​ប៉ុណ្ណា​ទេ។ ព្រះអាទិត្យមិនដែលលិចទេ។ ដូច្នេះ អ្នក​ប្រហែល​ជា​គិត​ថា​យើង​ដើរ​បាន​តែ​មួយ​ថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែ​តើ​នរណា​ដឹង​ថា តើ​ព្រះអាទិត្យ​លិច​នៅ​ប្រទេស​ដែល​មិន​ស្គាល់​នេះ​ឬ​ទេ?

វាល្អដែល Kuzya តាមខ្ញុំ! វាល្អដែលគាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយដូចមនុស្ស! យើងបានជជែកជាមួយគាត់គ្រប់វិធី។ ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តទេដែលគាត់និយាយច្រើនពេកអំពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់គាត់៖ គាត់ចូលចិត្តបរបាញ់សត្វកណ្តុរ និងស្អប់សត្វឆ្កែ។ គាត់ចូលចិត្តសាច់ឆៅ និងត្រីឆៅ។ ដូច្នេះហើយ ភាគច្រើនបានជជែកគ្នាអំពីសត្វឆ្កែ កណ្តុរ និងអាហារ។ ប៉ុន្តែគាត់ជាឆ្មាដែលមិនសូវមានការអប់រំ។ វាប្រែថាគាត់មិនយល់អ្វីទាំងអស់អំពីកីឡាបាល់ទាត់ ប៉ុន្តែគាត់បានមើលវា ព្រោះជាទូទៅគាត់ចូលចិត្តមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលផ្លាស់ទី។ វារំឭកគាត់ពីការបរបាញ់សត្វកណ្ដុរ ដូច្នេះគាត់ស្តាប់បាល់ទាត់តែដោយសុជីវធម៌ប៉ុណ្ណោះ។

យើង​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​ព្រៃ​ភ្នំ​ខ្ពស់​មួយ​បាន​លេច​ចេញ​ពី​ចម្ងាយ បាល់​បាន​មូល​វា​បាត់​ទៅ។ យើង​ភ័យ​ខ្លាច​ជា​ខ្លាំង ហើយ​ប្រញាប់​រត់​តាម​គាត់។ នៅខាងក្រោយភ្នំ យើងឃើញប្រាសាទធំមួយ ដែលមានខ្លោងទ្វារខ្ពស់ៗ និងរបងថ្ម។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលទៅរបងជិតៗ ហើយកត់សំគាល់ថាវាមានអក្សរជាប់គ្នាយ៉ាងធំ។

ប៉ា​ខ្ញុំ​មាន​ស្រោម​បារី​ពណ៌​ប្រាក់។ អក្សរ​ពីរ​ដែល​ជាប់​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ឆ្លាក់​នៅ​លើ​វា - ឃ និង ភី ប៉ា​បាន​ពន្យល់​ថា នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅថា​អក្សរកាត់​ប្រចាំ​គ្រួសារ។ ដូច្នេះ​របង​នេះ​គឺ​ជា​អក្សរកាត់​ប្រចាំ​គ្រួសារ​ដ៏​រឹង​មាំ។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាមិនមែនធ្វើពីថ្មទេ ប៉ុន្តែជាសម្ភារៈមួយចំនួនទៀត។

នៅ​មាត់​ទ្វារ​ប្រាសាទ​ព្យួរ​សោរ​មួយ​មាន​ទម្ងន់​សែសិប​គីឡូក្រាម។ បុរសចំឡែកពីរនាក់ឈរនៅសងខាងនៃច្រកចូល ម្នាក់បត់ចុះឡើង មើលទៅហាក់ដូចជាលុតជង្គង់ ហើយម្នាក់ទៀតត្រង់ដូចដំបង។

អ្នក​កោង​កាន់​ប៊ិច​ធំ ហើយ​អ្នក​ត្រង់​កាន់​ខ្មៅ​ដៃ​ដដែល។ ពួកគេ​ឈរ​ដោយ​គ្មាន​ចលនា​ដូចជា​គ្មាន​ជីវិត។ ខ្ញុំ​ចូល​ទៅ​ជិត​ហើយ​ប៉ះ​ម្រាម​ដៃ​កោង។ គាត់មិនបានផ្លាស់ទីទេ។ Kuzya បានស្រូបពួកគេទាំងពីរ ហើយនិយាយថា តាមគំនិតរបស់គាត់ ពួកគេនៅមានជីវិត ទោះបីជាពួកគេមិនបានធុំក្លិនមនុស្សក៏ដោយ។ Kuzey និងខ្ញុំដាក់ឈ្មោះពួកគេថា Hook and Stick។ បាល់​របស់​យើង​បាន​ប្រញាប់​ចូល​ទី​។ ខ្ញុំ​បាន​ឡើង​ទៅ​រក​គេ ហើយ​ចង់​រុញ​សោ ចុះ​បើ​មិន​បាន​ចាក់សោ? Hook and Stick បានឆ្លងកាត់ប៊ិច និងខ្មៅដៃ ហើយបានរារាំងផ្លូវរបស់ខ្ញុំ។

អ្នក​ជា​នរណា? Hook សួរភ្លាមៗ។

ហើយ Palka ដូចជាប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានគេរុញនៅក្រោមភាគីនោះបានស្រែកនៅលើកំពូលនៃសំឡេងរបស់គាត់:

អូ! អូ! អូហូ! អាហា!

ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​ដោយ​គួរសម​ថា ខ្ញុំ​ជា​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​បួន។ ទំពក់​ញ័រ​ក្បាល ដំបង​ញ័រ​ដូច​ជា​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​រឿង​អាក្រក់​ណាស់។ បន្ទាប់មក Kryuchok ក្រឡេកមើល Kuzya ហើយសួរថា:

តើអ្នកជាអ្នកដែលមានកន្ទុយក៏ជាសិស្សដែរ?

Kuzya ខ្មាសអៀន ហើយមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។

វា​ជា​ឆ្មា ខ្ញុំ​បាន​ពន្យល់​ប្រាប់ Hook វា​ជា​សត្វ។ ហើយសត្វមានសិទ្ធិមិនរៀន។

ឈ្មោះ? នាមត្រកូល? សួរ Kryuchok ។

Perestukin Victor, - ខ្ញុំបានឆ្លើយដូចជានៅពេលហៅទូរស័ព្ទ។

ប្រសិនបើអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះ Stick!

អូ! អូ! អាឡូ! នោះ! ភាគច្រើន! អូ! អូ! អាឡូ! - ដោយមិនសម្រាកគាត់បានស្រែកដប់ប្រាំនាទីជាប់ៗគ្នា។

ខ្ញុំពិតជាធុញទ្រាន់នឹងវា។ បាល់បាននាំយើងទៅកាន់ទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវឈរនៅមាត់ទ្វាររបស់នាង ហើយឆ្លើយសំណួរឆោតល្ងង់? ខ្ញុំ​បាន​ទាមទារ​ឱ្យ​គេ​ផ្តល់​សោ​មក​ខ្ញុំ​ជា​បន្ទាន់​ដើម្បី​ដោះ​សោ។ បាល់បានផ្លាស់ទី។ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំកំពុងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។

Palka បានផ្តល់គន្លឹះដ៏ធំមួយ ហើយស្រែកថា:

បើក! បើក! បើក!

ខ្ញុំ​បាន​បញ្ចូល​សោ​ហើយ​ចង់​បើក​វា ប៉ុន្តែ​គ្មាន​សំណាង​ទេ។ កូនសោមិនបើកទេ។ វាច្បាស់ណាស់ថាពួកគេសើចដាក់ខ្ញុំ។

Kryuchok បានសួរថាតើខ្ញុំអាចសរសេរពាក្យ "ចាក់សោ" និង "កូនសោ" បានត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបាន សោនឹងដោះសោរភ្លាមៗ។ ហេតុអ្វីមិនអាច! ស្មាន​ថា​ជា​ល្បិច! គេ​មិន​ដឹង​ថា​ក្តារខៀន​នោះ​មក​ពី​ណា​ទេ ហើយ​ព្យួរ​នៅ​ខាង​មុខ​ច្រមុះ​របស់​ខ្ញុំ​នៅ​លើ​អាកាស។

សរសេរ! - Palka ស្រែកហើយហុចដីសឱ្យខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានសរសេរភ្លាមៗថា "គន្លឹះ ... " - ហើយឈប់។

វាជាការល្អសម្រាប់គាត់ក្នុងការស្រែក ហើយប្រសិនបើខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវសរសេរអ្វីបន្ទាប់៖ ឈីក ឬ ឆេក។

តើមួយណាត្រឹមត្រូវ - គន្លឹះឬគន្លឹះ? រឿងដដែលនេះបានកើតឡើងជាមួយ "សោ" ។ ចាក់សោ ឬចាក់សោ? មានរឿងដែលត្រូវគិត។

មាន​ក្បួន​ប្រភេទ​ណា​ខ្លះ… ហើយ​ក្បួន​វេយ្យាករណ៍​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ដឹង​ទាល់​តែ​សោះ? ខ្ញុំចាប់ផ្តើមចងចាំ។ ហាក់​ដូច​ជា​បន្ទាប់​ពី​ការ​ស្រែក​ហ៊ោ​មិន​ត្រូវ​បាន​សរសេរ... ប៉ុន្តែ​តើ​ការ​និយាយ​ស្តី​ពី​ណា? ពួកគេមិនសមនឹងនៅទីនេះទេ។

Kuzya ណែនាំឱ្យសរសេរដោយចៃដន្យ។ បើសរសេរខុស ត្រូវកែ។ ហើយតើអ្នកអាចទាយដោយរបៀបណា? វាជាដំបូន្មានល្អ ខ្ញុំហៀបនឹងធ្វើដូច្នេះ ប៉ុន្តែ Palka ស្រែកថា៖

ហាម​ឃាត់! អវិជ្ជា! ល្ងង់! អាឡូ! សរសេរ! ភ្លាម! ត្រឹមត្រូវ! - ដោយហេតុផលខ្លះគាត់មិនបាននិយាយអ្វីដោយស្ងប់ស្ងាត់ទេបានត្រឹមតែស្រែកប្រាប់អ្វីៗទាំងអស់។

ខ្ញុំអង្គុយលើដី ហើយចាប់ផ្តើមចងចាំ។ Kuzya ដើរជុំវិញខ្ញុំគ្រប់ពេល ហើយជារឿយៗប៉ះមុខខ្ញុំដោយកន្ទុយរបស់គាត់។ ខ្ញុំបានស្រែកដាក់គាត់។ Kuzya ត្រូវបានអាក់អន់ចិត្ត។

ខ្ញុំបានអង្គុយដោយឥតប្រយោជន៍ - បាននិយាយថា Kuzya - អ្នកនៅតែមិនចាំ។

ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចងចាំ។ ដើម្បី​បំភ័យ​គាត់ គាត់​បាន​ចងចាំ។ វាប្រហែលជាច្បាប់តែមួយគត់ដែលខ្ញុំដឹង។ មិន​នឹក​ស្មាន​ថា វា​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​ដល់​ខ្ញុំ​ខ្លាំង​ណាស់!

ប្រសិនបើក្នុងករណី genitive នៃពាក្យនៅក្នុងបច្ច័យស្រៈមួយធ្លាក់ចេញ នោះ CHEK ត្រូវបានសរសេរ ហើយប្រសិនបើវាមិនទម្លាក់ CHIK ត្រូវបានសរសេរ។

នេះមិនពិបាកក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ទេ៖ ការតែងតាំង - ចាក់សោ, ហ្សែន - ចាក់សោ។ អាហា! សំបុត្រចេញហើយ។ ដូច្នេះត្រឹមត្រូវ - ចាក់សោ។ ឥឡូវនេះវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ "គន្លឹះ" ។ ការតែងតាំង - គន្លឹះ, ហ្សែន - គន្លឹះ។ ស្រៈនៅនឹងកន្លែង។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវសរសេរ "គន្លឹះ" ។

Palka ទះដៃហើយស្រែកថា៖

អស្ចារ្យមែន! ស្អាត! អស្ចារ្យមែន! ហ៊ឺយ!

ខ្ញុំបានសរសេរយ៉ាងក្លាហាននៅលើក្ដារខៀនជាអក្សរធំៗថា "LOCK, KEY" ។ បន្ទាប់​មក​គាត់​បាន​បើក​សោរ​យ៉ាង​ស្រាល​នៅ​ក្នុង​សោ ហើយ​ទ្វារ​ក៏​បើក។ បាល់បានរមៀលទៅមុខ ហើយ Kuzey និងខ្ញុំបានដើរតាមគាត់។ Stick និង Hook បានតាមពីក្រោយ។

យើងបានឆ្លងកាត់បន្ទប់ទទេ ហើយបានរកឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងសាលធំមួយ។ នៅទីនេះ មាននរណាម្នាក់សរសេរច្បាប់វេយ្យាករណ៍ជាអក្សរធំ និងស្រស់ស្អាតនៅលើជញ្ជាំង។ ដំណើររបស់យើងបានចាប់ផ្តើមល្អណាស់។ ខ្ញុំ​ងាយ​ចាំ​ច្បាប់ ហើយ​បើក​សោ! ហូបគ្រប់ពេលនឹងជួបតែការលំបាកបែបនេះ ខ្ញុំគ្មានអ្វីធ្វើនៅទីនេះ…

នៅ​ខាង​ក្រោយ​សាល​នោះ បុរស​ចំណាស់​ម្នាក់​មាន​សក់​ស និង​ពុក​ចង្កា​ពណ៌​ស អង្គុយ​លើ​កៅអី​ខ្ពស់។ ប្រសិនបើគាត់កាន់ដើមឈើណូអែលតូចមួយនៅក្នុងដៃ គាត់អាចច្រឡំថាជាតាក្លូស។ អាវធំពណ៌សរបស់បុរសចំណាស់ត្រូវបានប៉ាក់ដោយសូត្រខ្មៅភ្លឺចាំង។ ពេល​ខ្ញុំ​ពិនិត្យ​មើល​អាវ​នេះ​ឲ្យ​បាន​ល្អ ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ថា​វា​ត្រូវ​បាន​ប៉ាក់​ដោយ​សញ្ញា​វណ្ណយុត្តិ។

ស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់ដែលមានភ្នែកក្រហមខឹងកំពុងវិលទៅជិតបុរសចំណាស់នោះ។ នាង​បន្ត​ខ្សឹប​ប្រាប់​អ្វី​មួយ​នៅ​ត្រចៀក​គាត់ ហើយ​ចង្អុល​មក​ខ្ញុំ​ដោយ​ដៃ​នាង។ យើងមិនចូលចិត្តស្ត្រីចំណាស់ភ្លាមៗទេ។ នាងបានរំឮកដល់ Kuze អំពីជីដូន Lucy Karandashkina ដែលជារឿយៗវាយគាត់ដោយអំបោសដើម្បីលួចសាច់ក្រកពីនាង។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងដាក់ទោសជនល្ងង់ខ្លៅនេះប្រហែល ព្រះករុណា ព្រះអង្គម្ចាស់ កិរិយាសក្តិសម! - បាននិយាយថាស្ត្រីចំណាស់។

បុរសចំណាស់មើលមកខ្ញុំយ៉ាងសំខាន់។

ឈប់​ធ្វើ​អ៊ីចឹង​ទៅ! កុំខឹង កូម៉ា! គាត់បានបញ្ជាឱ្យស្ត្រីចំណាស់។

ប្រែ​ថា​វា​ជា​សញ្ញា​ក្បៀស! អូហើយនាងឆ្អិន!

ម្តេច​ក៏​មិន​ខឹង​ព្រះ​អង្គ​ដែរ? យ៉ាងណាមិញ ក្មេងប្រុសមិនដែលដាក់ខ្ញុំជំនួសខ្ញុំទេ!

បុរសចំណាស់មើលមកខ្ញុំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ហើយចុចម្រាមដៃរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​បាន​ទៅ។

សញ្ញាក្បៀសកាន់តែងឿងឆ្ងល់ ហើយស្រែកថាៈ

មើល​ទៅ​គាត់។ វាច្បាស់ណាស់ថាគាត់មិនចេះអក្សរ។

តើវាអាចមើលឃើញនៅលើមុខរបស់ខ្ញុំទេ? ឬ​ក៏​នាង​ចេះ​អាន​ភ្នែក​ដូច​ម្តាយ​ខ្ញុំ?

ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលអ្នករៀន! - បានបញ្ជាឱ្យខ្ញុំ Verb ។

និយាយថាវាល្អ - Kuzya ខ្សឹបប្រាប់ ប៉ុន្តែខ្ញុំខ្មាស់អៀន ហើយបានឆ្លើយថា ខ្ញុំកំពុងសិក្សាដូចអ្នកផ្សេងទៀតដែរ។

តើអ្នកចេះវេយ្យាករណ៍ទេ? - សួរដោយចំអកថា Comma ។

និយាយថាអ្នកដឹងច្បាស់” Kuzya ជំរុញម្តងទៀត។

ខ្ញុំ​បាន​រុញ​គាត់​ដោយ​ជើង ហើយ​ឆ្លើយ​ថា ខ្ញុំ​ចេះ​វេយ្យាករណ៍​ដូច​អ្នក​ដទៃ​ដែរ។ បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ​បើក​សោ​ដោយ​ចំណេះ​ដឹង​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​មាន​សិទ្ធិ​ឆ្លើយ​បែប​នោះ។ ហើយជាទូទៅឈប់សួរខ្ញុំសំណួរអំពីថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំមិនបានស្តាប់ដំបូន្មានដ៏ល្ងង់ខ្លៅរបស់បងប្អូនជីដូនមួយទេ ហើយបានប្រាប់នាងថា ថ្នាក់របស់ខ្ញុំគឺខុសគ្នា។

ប្លែកៗ? - សញ្ញាក្បៀស។ - ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលវា។

ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​នាង​អាច​ធ្វើ​បែប​នេះ​បាន​យ៉ាង​ណា បើ​ខ្ញុំ​មិន​យក​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​ជាមួយ​ខ្ញុំ?

តោះទៅយកឯកសារ! ស្រែក​ស្ត្រី​ចំណាស់​ដោយ​សំឡេង​គួរ​ឲ្យ​ខ្ពើម។

បុរសតូចៗដែលមានមុខមូលដូចគ្នាបានរត់ចូលទៅក្នុងសាល។ អ្នក​ខ្លះ​មាន​រង្វង់​ខ្មៅ​ប៉ាក់​លើ​រ៉ូប​ពណ៌​ស ឯ​ខ្លះ​ទៀត​មាន​ទំពក់ រីឯ​ខ្លះ​ទៀត​មាន​ទាំង​ទំពក់ និង​រង្វង់។ បុរស​តូច​ពីរ​នាក់​បាន​នាំ​ចូល​ក្នុង​ថត​ឯកសារ​ពណ៌​ខៀវ​ដ៏​ធំ​មួយ​ចំនួន។ នៅពេលដែលពួកគេលាតត្រដាងវា ខ្ញុំឃើញថាវាជាសៀវភៅកត់ត្រាជាភាសារុស្សីរបស់ខ្ញុំ។ ដោយហេតុផលខ្លះនាងមានកម្ពស់ជិតដូចខ្ញុំ។

សញ្ញាក្បៀសបង្ហាញទំព័រដំបូងដែលខ្ញុំឃើញការសរសេរតាមអានរបស់ខ្ញុំ។ ឥឡូវនេះ សៀវភៅកត់ត្រាបានធំឡើង វាមើលទៅកាន់តែអាក្រក់ទៅទៀត។ ការកែតម្រូវជាច្រើននៅក្នុងខ្មៅដៃក្រហម។ ហើយប៉ុន្មាន blots!.. ប្រហែលជាបន្ទាប់មកខ្ញុំមានប៊ិចអាក្រក់ណាស់។ នៅក្រោម​ការ​កំណត់​នោះ​មាន​សត្វ​ទា​ក្រហម​មួយ​ក្បាល។

ឌឹស! សញ្ញាក្បៀសបានប្រកាសដោយព្យាបាទ ដូចជាប្រសិនបើគ្មាន វាមិនច្បាស់ថានេះគឺជា deuce មិនមែនប្រាំមួយ។

កិរិយាសព្ទ​បាន​បញ្ជា​ឱ្យ​បង្វែរ​ទំព័រ។ មនុស្សវិលជុំវិញ។ សៀវភៅកត់ត្រាថ្ងូរដោយថ្នមៗ និងស្រទន់។ នៅ​ទំព័រ​ទី​ពីរ ខ្ញុំ​បាន​សរសេរ​សេចក្ដី​សង្ខេប។ វាហាក់បីដូចជាវាអាក្រក់ជាងការសរសេរតាមអានទៅទៀត ពីព្រោះវាមានភាគហ៊ុននៅក្រោមវា។

ត្រឡប់! - បញ្ជាកិរិយាស័ព្ទ។

សៀវភៅកត់ត្រាបានថ្ងូរកាន់តែខ្លាំង។ វាល្អដែលគ្មានអ្វីត្រូវបានសរសេរនៅលើទំព័រទីបី។ ពិតមែនហើយ ខ្ញុំបានគូរមុខនៅលើវាដោយច្រមុះវែង និងភ្នែកចំហរ។ ជាការពិតណាស់ មិនមានកំហុសនៅទីនេះទេ ព្រោះនៅក្រោមមុខខ្ញុំសរសេរតែពាក្យពីរម៉ាត់ថា "នេះគឺជាកូលីយ៉ា"។

ត្រឡប់? - សួរ Comma ទោះបីជានាងមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ថាគ្មានកន្លែងណាដែលត្រូវបង្វែរទៅមុខទៀតទេ។ សៀវភៅកត់ត្រាមានតែបីទំព័រប៉ុណ្ណោះ។ នៅសល់ខ្ញុំហែកចេញដើម្បីធ្វើព្រាបចេញពីពួកគេ។

គ្រប់គ្រាន់ហើយ បុរសចំណាស់បាននិយាយ។ - ប្រុស​និយាយ​ថា​ថ្នាក់​របស់​ឯង​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ម៉េច​ដែរ?

តើខ្ញុំអាចទេ? Kuzya ស្រាប់តែចេញមក។ - ខ្ញុំសុំទោស ប៉ុន្តែចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំមិនត្រូវស្តីបន្ទោសទេ។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាមិនត្រឹមតែមាន deuces ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានឯកតាផងដែរ។ ដូច្នេះសញ្ញានៅតែខុសគ្នា។

កុម៉ាសើច ហើយ Palka ស្រែកដោយរីករាយ៖

អូ! អូ! ស្លាប់ហើយ! អុញ! សប្បាយ! ក្មេងឆ្លាត!

ខ្ញុំនៅស្ងៀម។ វាមិនច្បាស់ថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្ញុំទេ។ ត្រចៀកនិងថ្ពាល់បានឆេះ។ ខ្ញុំមិនអាចមើលបុរសចំណាស់ក្នុងភ្នែកបានទេ។ ដូច្នេះ​ដោយ​មិន​បាន​មើល​គាត់ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា គាត់​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​ជា​នរណា ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ពួកគេ​ជា​នរណា។ Kuzya បានគាំទ្រខ្ញុំ។ តាមគំនិតរបស់គាត់ វាជាល្បែងអយុត្តិធម៌។ កិរិយាសព្ទបានស្តាប់យើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ សន្យាថានឹងបង្ហាញមុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់គាត់ ហើយណែនាំវាដល់ពួកគេ។ គាត់បានគ្រវីអ្នកគ្រប់គ្រង - តន្ត្រីបានបន្លឺឡើង ហើយបុរសតូចៗដែលមានរង្វង់នៅលើសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេបានរត់ចូលកណ្តាលសាល។ ពួកគេចាប់ផ្តើមរាំនិងច្រៀង៖

យើងជាបុរសច្បាស់លាស់

យើងត្រូវបានគេហៅថា Dots ។

ដើម្បីសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

កន្លែងដែលត្រូវដាក់យើងអ្នកត្រូវដឹង។

យើងត្រូវដឹងពីកន្លែងរបស់យើង!

Kuzya បានសួរថាតើខ្ញុំដឹងថាកន្លែងដែលពួកគេគួរដាក់។ ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​ថា ពេល​ខ្លះ​ខ្ញុំ​ដាក់​ត្រូវ។

កិរិយាសព្ទ​បាន​គ្រវី​បន្ទាត់​ម្តងទៀត ហើយ​ចំណុច​ត្រូវ​បាន​ជំនួស​ដោយ​បុរស​តូចៗ ដែល​រ៉ូប​មាន​សញ្ញាក្បៀស​ពីរ​ត្រូវបាន​ប៉ាក់។ ពួកគេកាន់ដៃគ្នាច្រៀង៖

យើងជាបងប្អូនស្រីគួរឱ្យអស់សំណើច

សម្រង់ដែលមិនអាចបំបែកបាន។

ប្រសិនបើខ្ញុំបើកឃ្លា - មួយច្រៀង -

ខ្ញុំនឹងបិទវាភ្លាមៗ - រើសមួយទៀត។

សម្រង់! ខ្ញុំស្គាល់ពួកគេ! ខ្ញុំដឹងហើយ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេ។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពួកគេចូល ពួកគេនិយាយថាកុំ បើអ្នកមិនធ្វើ ពួកគេនិយាយថានោះជាកន្លែងដែលសម្រង់គួរមាន។ អ្នកមិនដែលស្មាន...

បន្ទាប់ពី Quotes, Hook និង Stick បានចេញមក។ មែន​ហើយ ពួក​គេ​ជា​គូស្នេហ៍​គួរ​ឱ្យ​អស់​សំណើច!

គ្រប់គ្នាស្គាល់ខ្ញុំ និងបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ

យើងជាសញ្ញាបង្ហាញ។

ខ្ញុំគឺសំខាន់បំផុត

សួរចម្លើយ!

ហើយ Palka ច្រៀងយ៉ាងខ្លីថា៖

ខ្ញុំពិតជាអស្ចារ្យបំផុត។

ឧទាន!

សួរស្តី និងឧទាន! អ្នកស្គាល់គ្នាចាស់! ពួក​គេ​ល្អ​ជាង​តួ​អង្គ​ផ្សេង​ៗ​បន្តិច​បន្តួច​។ ពួកគេ​ត្រូវ​ដាក់​តិច​ញឹកញាប់ ដូច្នេះ​ពួកគេ​បាន​វាយ​តិច​ញឹកញាប់។ ពួកគេនៅតែរីករាយជាង Comma ដ៏កាចសាហាវនោះ។ ប៉ុន្តែ​នាង​បាន​ឈរ​នៅ​មុខ​ខ្ញុំ​រួច​ហើយ ហើយ​ច្រៀង​ដោយ​សំឡេង​ស្រទន់​របស់​នាង៖

ទោះបីជាខ្ញុំគ្រាន់តែជាចំណុចដែលមានកន្ទុយក៏ដោយ។

ខ្ញុំរាងតូច

ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវការវេយ្យាករណ៍

ហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការអាន។

មនុស្សទាំងអស់ដោយគ្មានការសង្ស័យ

ពួកគេដឹងអំពីវាជាការពិត។

តើអ្វីជាសារៈសំខាន់

មានសញ្ញាក្បៀស។

សូម្បីតែរោមរបស់ Kuzi បានឈរនៅចុងបញ្ចប់ពីការច្រៀងដ៏អសុរោះបែបនេះ។ គាត់​បាន​សុំ​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ហែក​កន្ទុយ​នៃ​សញ្ញាក្បៀស ហើយ​ប្រែក្លាយ​វា​ទៅ​ជា Period ។ ប្រាកដ​ណាស់ ខ្ញុំ​មិន​បាន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​គាត់​ប្រព្រឹត្ត​ខុស​នោះ​ទេ។ ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​ចង់​និយាយ​អ្វី​មួយ​ទៅ​កាន់​ស្ត្រី​ចំណាស់​នោះ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ទប់​ចិត្ត​ខ្លួន​ឯង។ អ្នកច្របាច់ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចេញពីទីនេះទេ។ ហើយខ្ញុំចង់ចាកចេញពីពួកគេជាយូរមកហើយ។ ចាប់តាំងពីខ្ញុំបានឃើញសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានចូលទៅជិត Verb ហើយសួរគាត់ថាតើខ្ញុំអាចចាកចេញបានទេ? បុរសចំណាស់ក៏គ្មានពេលបើកមាត់ដែរ ពេល Comma ស្រែកពេញសាល៖

មិនដែល! សូម​ឱ្យ​គាត់​បញ្ជាក់​ជា​មុន​ថា​គាត់​ស្គាល់​អក្ខរាវិរុទ្ធ​នៃ​ស្រៈ​ដែល​មិន​មាន​ការ​សង្កត់​ធ្ងន់​!

ភ្លាមៗ​នោះ នាង​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​មាន​ឧទាហរណ៍​ផ្សេងៗ។

ជាសំណាងល្អសម្រាប់ខ្ញុំ ឆ្កែដ៏ធំមួយបានរត់ចូលទៅក្នុងសាល។ ពិតណាស់ Kuzya បានស្រែកឡើង ហើយលោតលើស្មារបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែឆ្កែមិនចង់វាយប្រហារគាត់ទេ។ ខ្ញុំ​អោន​ចុះ​ហើយ​វាយ​ខ្នង​ក្រហម​របស់​នាង។

អូអ្នកស្រឡាញ់សត្វឆ្កែ! ល្អ​ណាស់! - និយាយដោយស្រមើស្រមៃថា Comma ហើយទះដៃរបស់នាង។ ភ្លាមៗនោះ ក្តារខ្មៅមួយបានព្យួរនៅលើអាកាសនៅពីមុខខ្ញុំម្តងទៀត។ នៅលើវាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងដីស: "ពី ... ធុង" ។

ខ្ញុំ​បាន​យល់​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​នូវ​អ្វី​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង។ គាត់​យក​ដីស​មួយ​ដុំ​មក​សរសេរ​អក្សរ «ក»។ វាប្រែថា "ឆ្កែ" ។

កូម៉ាបានសើច។ កិរិយាស័ព្ទបានធ្វើឱ្យចិញ្ចើមពណ៌ប្រផេះរបស់គាត់។ ឧទាន​បាន​ថ្ងូរ​ហើយ​ថ្ងូរ។ ឆ្កែខាំធ្មេញ ហើយស្រែកដាក់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំខ្លាចមុខនាងខឹងក៏រត់ទៅ។ នាងបានដេញតាមខ្ញុំ។ Kuzya ស្រែកដោយអស់សង្ឃឹម ដោយយកក្រញ៉ាំរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងអាវរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំស្មានថាខ្ញុំបញ្ចូលអក្សរខុស។ ត្រលប់ទៅក្តារខៀនវិញ លុបអក្សរ "a" ហើយសរសេរ "o" ។ ឆ្កែឈប់ស្រែកភ្លាម លិទ្ធដៃខ្ញុំ ហើយរត់ចេញពីសាល។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងមិនភ្លេចថា ឆ្កែត្រូវបានសរសេរដោយ "o" នោះទេ។

ប្រហែលជាមានតែឆ្កែនេះទេដែលសរសេរអក្សរ "o"? - បានសួរ Kuzya ។ - និងផ្សេងទៀតទាំងអស់តាមរយៈ "a"?

ឆ្មាល្ងង់ដូចម្ចាស់របស់វា - កុម៉ាសើចចំអក ប៉ុន្តែ Kuzya បានជំទាស់នឹងនាងថាវាស្គាល់សត្វឆ្កែល្អជាងនាង។ ពីពួកគេតាមគំនិតរបស់គាត់អ្នកតែងតែអាចរំពឹងថានឹងមានអត្ថន័យណាមួយ។

ខណៈ​ដែល​ការ​សន្ទនា​នេះ​កំពុង​តែ​បន្ត កាំរស្មី​ព្រះអាទិត្យ​បាន​សម្លឹង​មើល​តាម​បង្អួច​ខ្ពស់។ បន្ទប់ភ្លឺឡើងភ្លាមៗ។

អូ! ព្រះអាទិត្យ! អស្ចារ្យមែន! ស្អាត! - ស្រែកដោយរីករាយ។

ព្រះករុណា ព្រះអាទិត្យ - សញ្ញាក្បៀស បានខ្សឹបប្រាប់កិរិយាស័ព្ទ។ - សួរអ្នកល្ងង់...

ជាការប្រសើរណាស់, យល់ព្រមកិរិយាស័ព្ទហើយគ្រវីដៃរបស់គាត់។ នៅលើក្តារខៀនខ្មៅ ពាក្យ "ឆ្កែ" បានបាត់ ហើយពាក្យ "so..nce" បានលេចចេញមក។

បាត់សំបុត្រអ្វី? - សួរសំណួរ។

ខ្ញុំបានអានវាម្តងទៀត៖ "ដូច្នេះ..nce" ខ្ញុំមិនគិតថាមានអ្វីបាត់នៅទីនេះទេ។ អន្ទាក់អី! ហើយខ្ញុំនឹងមិនដួលទេ! ប្រសិនបើអក្សរទាំងអស់នៅនឹងកន្លែង ហេតុអ្វីត្រូវបញ្ចូលអក្សរបន្ថែម? តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលខ្ញុំនិយាយ! កូម៉ាសើចដូចឆ្កួត។ ឧទាន​បាន​យំ​ហើយ​បាក់​ដៃ។ កិរិយាសព្ទបានក្រៀមក្រំកាន់តែខ្លាំង។ កាំរស្មីព្រះអាទិត្យបានបាត់។ សាលបានក្លាយជាងងឹតហើយត្រជាក់ណាស់។

អូ! អាឡូ! អូ! ព្រះអាទិត្យ! ខ្ញុំ​ជិតស្លាប់​ហើយ! ស្រែកឧទាន។

តើព្រះអាទិត្យនៅឯណា? កក់ក្តៅនៅឯណា? តើពន្លឺនៅឯណា? - ឥត​ឈប់​ឈរ​, ដូច​ជា​របួស​ឡើង, សួរ​សំណួរ​។

ក្មេងប្រុសខឹងព្រះអាទិត្យ! - កិរិយាស័ព្ទផ្គរលាន់ដោយកំហឹង។

ខ្ញុំត្រជាក់ហើយ - Kuzya យំហើយតោងខ្ញុំ។

ឆ្លើយថាពាក្យ "ព្រះអាទិត្យ" សរសេរយ៉ាងម៉េច! - បញ្ជាកិរិយាស័ព្ទ។

តាមពិតទៅ តើពាក្យ "ព្រះអាទិត្យ" សរសេរយ៉ាងដូចម្តេច? Zoya Filippovna តែងតែណែនាំយើងឱ្យផ្លាស់ប្តូរពាក្យដើម្បីឱ្យអក្សរគួរឱ្យសង្ស័យនិងលាក់កំបាំងទាំងអស់ចេញមក។ ប្រហែលជាព្យាយាម? ហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រែកថា "ព្រះអាទិត្យ! ពន្លឺព្រះអាទិត្យ! ពន្លឺថ្ងៃ!" អាហា! អក្សរ "l" ចេញមក។ ខ្ញុំ​ចាប់​យក​ដីស ហើយ​សរសេរ​វា​យ៉ាង​រហ័ស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ព្រះអាទិត្យបានលិចចូលក្នុងសាលម្តងទៀត។ វាបានក្លាយជាពន្លឺ កក់ក្តៅ និងរីករាយខ្លាំងណាស់។ ជា​លើក​ដំបូង​ដែល​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ព្រះអាទិត្យ​ខ្លាំង​ប៉ុណ្ណា។

ព្រះអាទិត្យរស់នៅបានយូរតាមរយៈអក្សរ "l"! ខ្ញុំច្រៀងដោយរីករាយ។

ហ៊ឺយ! ព្រះអាទិត្យ! ពន្លឺ! រីករាយ! ជីវិត! - ស្រែកឧទាន។

ខ្ញុំ​បែរ​ជើង​ម្ខាង ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ស្រែក៖

ព្រះអាទិត្យរីករាយ

សាលារបស់យើងជំរាបសួរ!

យើងគ្មានព្រះអាទិត្យជាទីស្រឡាញ់

មិនមានជីវិតសាមញ្ញទេ។

ឈប់​និយាយ! បានគ្រហឹមកិរិយាស័ព្ទ។

ខ្ញុំកកនៅលើជើងមួយ។ ភាពសប្បាយរីករាយបាត់ភ្លាមៗ។ សូម្បី​តែ​វា​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​និង​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​។

សិស្សថ្នាក់ទីបួន Viktor Perestukin ដែលបានមករកយើង - បុរសចំណាស់បាននិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថា - បានរកឃើញភាពល្ងង់ខ្លៅដ៏កម្រមួយ។ គាត់បង្ហាញការមើលងាយ និងមិនចូលចិត្តភាសាកំណើតរបស់គាត់។ ចំពោះបញ្ហានេះគាត់នឹងត្រូវដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ខ្ញុំ​ចេញ​ទៅ​កាត់​ទោស។ ដាក់ ​​Perestukin ក្នុងតង្កៀបការ៉េ!

កិរិយាស័ព្ទបានបាត់។ សញ្ញាក្បៀសរត់តាមគាត់ ហើយបន្តនិយាយដដែលៗនៅពេលគាត់ទៅ៖

គ្មាន​មេត្តា! គ្មាន​មេត្តា​ទេ​មហា​អំណាច​!

បុរស​តូចៗ​បាន​យក​តង្កៀប​ដែក​ធំៗ​មក​ដាក់​នៅ​ខាង​ឆ្វេង និង​ស្ដាំ​របស់​ខ្ញុំ។

ទាំងអស់នេះគឺអាក្រក់ណាស់, ចៅហ្វាយ, - Kuzya បាននិយាយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហើយចាប់ផ្តើមត្បាញកន្ទុយរបស់គាត់។ គាត់តែងតែធ្វើបែបនេះនៅពេលដែលគាត់មិនពេញចិត្តនឹងអ្វីមួយ។ - តើអាចលួចចេញពីទីនេះបានទេ?

វាពិតជាត្រជាក់ណាស់ - ខ្ញុំឆ្លើយថា - ប៉ុន្តែអ្នកឃើញថាខ្ញុំត្រូវបានចាប់ខ្លួន ដាក់ក្នុងតង្កៀប ហើយយើងត្រូវបានយាម។ បន្ថែមពីលើនេះ បាល់នៅមានចលនា។

កំសត់ណាស់! មិនសប្បាយចិត្ត! - ឧទានថ្ងូរ។ – អូ! អុញ! អាឡូ! អាឡូ! អាឡូ!

ខ្លាចទេប្រុស? - សួរសំណួរ។

នេះ​ជា​មនុស្ស​ចម្លែក! ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគួរភ័យខ្លាច? ហេតុអ្វីខ្ញុំគួរសុំទោស? - មិនចាំបាច់ខឹងអ្នកខ្លាំងទេ - Kuzya បាននិយាយ។ - អ្នកស្គាល់គ្នារបស់ខ្ញុំម្នាក់ឈ្មោះ គីសា មានទម្លាប់ខឹងនឹងអ្នកឃ្លាំមើល។ តើ​នាង​និយាយ​អាក្រក់​បែប​ណា​ទៅ​! ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ ឆ្កែបានផ្តាច់ខ្សែសង្វាក់ ហើយផ្តាច់នាងចេញពីទម្លាប់នេះជារៀងរហូត។

សញ្ញាល្អព្រួយបារម្ភកាន់តែខ្លាំងឡើង។ បុរសឧទានបានទទូចថាខ្ញុំមិនយល់ពីគ្រោះថ្នាក់ដែលព្យួរលើខ្ញុំទេ។ អ្នក​សួរ​ចម្លើយ​បាន​សួរ​ខ្ញុំ​ច្រើន​សំណួរ ហើយ​នៅ​ទី​បញ្ចប់​បាន​សួរ​ថា តើ​ខ្ញុំ​មាន​សំណើ​អ្វី​ខ្លះ?

តើអ្នកនឹងសុំអ្វី? Kuzey និង​ខ្ញុំ​បាន​ពិគ្រោះ​គ្នា ហើយ​សម្រេច​ចិត្ត​ថា ឥឡូវ​ដល់​ពេល​ញ៉ាំ​អាហារ​ពេល​ព្រឹក​ហើយ។ សញ្ញាដែលបានពន្យល់ខ្ញុំ៖ ខ្ញុំនឹងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំចង់បាន ប្រសិនបើខ្ញុំសរសេរបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំបានត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតណាស់ ក្តារមួយបានលោតចេញភ្លាមៗ ហើយព្យួរនៅពីមុខខ្ញុំ។ ដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំ Kuzey និងខ្ញុំបានពិភាក្សាបញ្ហានេះម្តងទៀត។ ឆ្មាមិនអាចគិតពីអ្វីដែលឆ្ងាញ់ជាងសាច់ក្រកដែលចូលចិត្តនោះទេ។ ខ្ញុំចូលចិត្ត Poltava ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងពាក្យ "អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត" និង "ប៉ូលតាវ៉ា" មនុស្សម្នាក់អាចធ្វើឱ្យមានកំហុស។ ដូច្នេះ​ហើយ​ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​សុំ​សាច់ក្រក​តែ​ម្តង។ ប៉ុន្តែ​ការ​ញ៉ាំ​សាច់ក្រក​ដោយ​គ្មាន​នំប៉័ង​គឺ​មិន​មាន​រសជាតិ​ឆ្ងាញ់​ទេ​។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ ខ្ញុំបានសរសេរនៅលើក្តារខៀន៖ "Khlep" ។ ប៉ុន្តែ Kuzey និងខ្ញុំមិនបានឃើញនំបុ័ងទេ។

តើនំប៉័ងរបស់អ្នកនៅឯណា?

សរសេរខុស! - សញ្ញាបានឆ្លើយដោយឯកឯង។

មិនដឹង​សរសេរ​ពាក្យ​សំខាន់​យ៉ាង​ម៉េច​ទេ! ឆ្មារអ៊ូរទាំ។

យើងនឹងត្រូវញ៉ាំសាច់ក្រកដោយគ្មាននំប៉័ង។ គ្មានអ្វី​ធ្វើ។

ខ្ញុំបានយកដីសហើយសរសេរធំថា "Kalbasa" ។

មិនត្រឹមត្រូវ! សញ្ញាបានស្រែក។

ខ្ញុំបានលុបហើយសរសេរថា "Kalbos" ។

មិនត្រឹមត្រូវ! បានស្រែកប្រាប់សញ្ញា។

ខ្ញុំបានលុបម្តងទៀតហើយសរសេរថា "សាច់ក្រក" ។

មិនត្រឹមត្រូវ! បានស្រែកដាក់សញ្ញា។ ខ្ញុំខឹងហើយបោះដីស។ ពួកគេគ្រាន់តែចំអកឱ្យខ្ញុំ។

យើងបានញ៉ាំទាំងនំប៉័ង និងសាច់ក្រក - Kuzya ដកដង្ហើមធំ។ - វាមិនច្បាស់ទេថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងប្រុសទៅសាលារៀន។ តើពួកគេមិនបានបង្រៀនអ្នកឱ្យសរសេរយ៉ាងហោចណាស់ពាក្យដែលអាចបរិភោគបានត្រឹមត្រូវនៅទីនោះទេ?

ពាក្យដែលអាចបរិភោគបានមួយដែលខ្ញុំប្រហែលជាអាចប្រកបបានត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបានលុប "សាច់ក្រក" ហើយសរសេរ "ខ្ទឹមបារាំង" ។ ភ្លាមៗនោះ Dots បានលេចចេញមក ហើយយកខ្ទឹមបារាំងមកលាបលើចានរាងសំប៉ែត។ ឆ្មាអាក់អន់ចិត្ត និងស្រក់ទឹកភ្នែក។ គាត់មិនបានញ៉ាំខ្ទឹមបារាំងទេ។ ខ្ញុំក៏មិនចូលចិត្តគាត់ដែរ។ ហើយខ្ញុំចង់ញ៉ាំយ៉ាងខ្លាំង។ យើងចាប់ផ្តើមញ៉ាំខ្ទឹមបារាំង។ ទឹកភ្នែកបានហូរចេញពីភ្នែករបស់ខ្ញុំ។

រំពេច​នោះ​សំឡេង​គង​មួយ​បាន​បន្លឺ​ឡើង។

កុំ​យំ! ឧទានបានស្រែក។ -នៅតែមានសង្ឃឹម!

យល់យ៉ាងណាដែរចំពោះ Comma - សួរសំណួរ។

សម្រាប់ខ្ញុំវាមិនចាំបាច់ទាល់តែសោះ - ខ្ញុំបានឆ្លើយដោយស្មោះត្រង់។ - អ្នកអាចអានដោយគ្មានវា។ យ៉ាងណាមិញ នៅពេលអ្នកអាន អ្នកមិនយកចិត្តទុកដាក់លើសញ្ញាក្បៀសទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកសរសេរហើយភ្លេចដាក់វា អ្នកប្រាកដជាទទួលបាន។

ឧទាន​កាន់​តែ​តូច​ចិត្ត ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ថ្ងូរ​គ្រប់​មធ្យោបាយ។

តើអ្នកដឹងទេថា សញ្ញាក្បៀសអាចសម្រេចជោគវាសនារបស់មនុស្ស? - សួរសំណួរ។

ឈប់និយាយរឿងខ្ញុំមិនមែនតូចទេ!

ម្ចាស់និងខ្ញុំមិនមែនជាកូនឆ្មាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ - Kuzya បានគាំទ្រខ្ញុំ។

សញ្ញាក្បៀស និង សម័យ ជាច្រើន បាន ចូល ក្នុង សាល ដោយ កាន់ សន្លឹក ក្រដាស បត់ ធំ មួយ ។

នេះ​គឺ​ជា​សាលក្រម»។

ចំនុចដែលលាតសន្លឹក។ ខ្ញុំបានអាន៖

SENTENCE ក្នុងករណីអវិជ្ជា។ Viktor Perestukin៖

ការប្រតិបត្តិមិនគួរជាភាគីទេ។

មិន​អាច​ទទួល​ទោស​បាន! អត់ទោស! ហ៊ឺយ! អត់ទោស! - ត្រេកអរ ឧទាន។ - អ្នកមិនអាចប្រតិបត្តិបានទេ! ហ៊ឺយ! អស្ចារ្យមែន! សប្បុរស! ហ៊ឺយ! អស្ចារ្យមែន!

តើអ្នកគិតថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រតិបត្តិ? - សួរចម្លើយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ តាមមើលទៅ គាត់មានការសង្ស័យយ៉ាងខ្លាំង។

តើពួកគេកំពុងនិយាយអំពីអ្វី? តើត្រូវប្រតិបត្តិអ្នកណា? ខ្ញុំ? តើពួកគេមានសិទ្ធិអ្វី? អត់ទេ វាជាកំហុសមួយប្រភេទ!

ប៉ុន្តែ Comma មើលមកខ្ញុំដោយព្យាបាទ ហើយនិយាយថា៖

សញ្ញាយល់ច្រឡំលើសាលក្រម។ អ្នក​ត្រូវ​តែ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រហារ​ជីវិត, អ្នក​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​លើក​លែង​ទោស. នេះជារបៀបដែលវាគួរតែត្រូវបានយល់។

ហេតុអ្វីបានជាដាក់ទោស? ខ្ញុំបានស្រែក។ - ដើម្បីអ្វី?

សម្រាប់​ភាព​ល្ងង់ខ្លៅ ខ្ជិល​ច្រអូស​និង​ភាព​ល្ងង់ខ្លៅ​នៃ​ភាសា​កំណើត។

ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់វាត្រូវបានសរសេរយ៉ាងច្បាស់នៅទីនេះ: វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រតិបត្តិ។

វា​មិន​យុត្តិធម៌​ទេ! យើងនឹងត្អូញត្អែរ - Kuzya ស្រែកដោយចាប់សញ្ញាក្បៀសដោយកន្ទុយ។

អូ! អូ! សាហាវណាស់! ខ្ញុំនឹងមិនរស់ទេ! - ឧទានថ្ងូរ។

ខ្ញុំ​ភ័យ​ខ្លាច។ មែនហើយ សៀវភៅសិក្សាបានដោះស្រាយជាមួយខ្ញុំ! នេះជារបៀបដែលគ្រោះថ្នាក់ដែលបានសន្យាបានចាប់ផ្តើម។ ពួកគេមិនអនុញ្ញាតឱ្យបុរសនោះមើលជុំវិញឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ ហើយសូមប្រកាសកាត់ទោសប្រហារជីវិតភ្លាមៗ។ មិន​ថា​អ្នក​ចូលចិត្ត​ឬ​មិន​ចូលចិត្ត​វា​អាស្រ័យ​លើ​អ្នក​។ ត្អូញត្អែរទៅនរណាម្នាក់។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងការពារអ្នកនៅទីនេះទេ។ គ្មានឪពុកម្តាយ គ្មានគ្រូ។ ពិត​ណាស់​ក៏​គ្មាន​ប៉ូលិស និង​តុលាការ​នៅ​ទី​នេះ​ដែរ។ ដូចនៅសម័យបុរាណដែរ។ អ្វីក៏ដោយដែលស្តេចចង់បាន គាត់ធ្វើ។ ជា​ទូទៅ ព្រះរាជា​អង្គ​នេះ ទ្រង់​ជា​កិរិយា​នៃ​ឧបាទានក្ខន្ធ ក៏​គួរ​ត្រាស់​ជា​ថ្នាក់។ គ្រប់គ្រងវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់នៅទីនេះ!..

បុរស​ឧទាន​បាន​កាច់​ដៃ ហើយ​បន្ត​ស្រែក​ឆ្លើយ​តប​ខ្លះៗ។ ទឹកភ្នែកតូចស្រក់ចុះពីភ្នែកតូចរបស់គាត់។

គ្មានអ្វីដែលអ្នកអាចជួយក្មេងប្រុសអកុសលបានទេ?

ទាំងអស់ដូចគ្នា ពួកគេជាមនុស្សល្អ សញ្ញាទាំងនេះ!

សញ្ញាក្បៀសបែកបន្តិច ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកនាងឆ្លើយថា ខ្ញុំអាចជួយខ្លួនឯងបាន ប្រសិនបើខ្ញុំដឹងកន្លែងដែលត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគនោះ។

សូម​ឱ្យ​គាត់​យល់​ពី​អត្ថន័យ​នៃ​សញ្ញា​ក្បៀស​»។ - សញ្ញាក្បៀសអាចជួយសង្គ្រោះជីវិតមនុស្សបាន។ ដូច្នេះសូមឱ្យ Perestukin ព្យាយាមជួយសង្គ្រោះខ្លួនឯងប្រសិនបើគាត់ចង់។

ជាការពិតណាស់ខ្ញុំចង់បាន!

សញ្ញាក្បៀសបានទះដៃរបស់នាង ហើយនាឡិកាដ៏ធំមួយបានលេចឡើងនៅលើជញ្ជាំង។ ដៃបង្ហាញប្រាំនាទីដល់ដប់ពីរ។

ប្រាំនាទីដើម្បីគិត - ស្ត្រីចំណាស់បានស្រែកឡើង។ - ត្រឹមម៉ោងដប់ពីរ សញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅស្ងៀម។ នៅម៉ោងដប់ពីរនិងមួយនាទីវានឹងយឺតពេលហើយ។

នាង​បោះ​ខ្មៅ​ដៃ​ធំ​មក​ក្នុង​ដៃ​ខ្ញុំ ហើយ​និយាយ​ថា ៖

នាឡិកា​ចាប់​ផ្ដើម​ចុច​ខ្លាំង​ៗ ហើយ​រាប់​ម៉ោង​ភ្លាម៖ "ធីក ធីក ធីក ធីក ធីក ធីក"។ នៅទីនេះមានការលេចធ្លាយជាច្រើនដង - ហើយមួយនាទីចុះ។ ហើយមានតែប្រាំនាក់ប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមពួកគេ។

ពួកគេនឹង, ខ្ញុំរីករាយ។ - តើខ្ញុំគួរដាក់សញ្ញាក្បៀសនៅឯណា?

អាឡូ! សម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង! ស្រែកឧទាន។

Kuzya រត់មករកគាត់ហើយចាប់ផ្តើមថើប។

ប្រាប់ខ្ញុំប្រាប់ម្ចាស់របស់ខ្ញុំកន្លែងដែលត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសដ៏អាក្រក់នេះ - Kuzya បានអង្វរ។ -ប្រាប់ខ្ញុំមក គេសួរឯងថាជាមនុស្ស!

ណែនាំ? សញ្ញាក្បៀស។ - មិនអីទេ! យើងមានតម្រុយមួយគឺហាមដាច់ខាត!

ហើយនាឡិកាបានគូស។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលពួកគេហើយស្រឡាំងកាំង៖ ពួកគេបានគោះបីនាទីរួចហើយ។

ហៅភូមិសាស្ត្រ! ស្រែកថា Kuzya ។ -ឯងមិនខ្លាចស្លាប់ទេឬ?

ខ្ញុំខ្លាចស្លាប់។ ប៉ុន្តែ ... ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះភាពអត់ធ្មត់នៃឆន្ទៈ? តើខ្ញុំគួរមើលងាយគ្រោះថ្នាក់ ហើយមិនខ្លាចវាទេ? ហើយ​បើ​ខ្ញុំ​ខ្លាច​ឥឡូវ​នេះ តើ​ខ្ញុំ​នឹង​ជួប​គ្រោះ​ថ្នាក់​នៅ​ទី​ណា​ទៀត​ពេល​ក្រោយ? ទេ វាមិនសមនឹងខ្ញុំទាល់តែសោះ។ អ្នកមិនអាចហៅនរណាម្នាក់បានទេ។ តើខ្ញុំពិតជាចង់និយាយអ្វីទៅកាន់ភូមិសាស្ត្រ? "ជំរាបសួរភូមិវិទ្យាជាទីគោរព! សុំទោសដែលរំខានអ្នក ប៉ុន្តែអ្នកឃើញទេ ខ្ញុំស្រៀវបន្តិច... "

ហើយនាឡិកាបានគូស។

ប្រញាប់ឡើងប្រុស! ឧទានបានស្រែក។ – អូ! អូ! អាឡូ!

តើអ្នកដឹងទេថានៅសល់តែពីរនាទីទៀតទេ? - អ្នកសួរចម្លើយសួរដោយអន្ទះសារ។

Kuzya បានបោសសម្អាត និងចាប់ក្រញ៉ាំរបស់ Comma ដោយក្រញ៉ាំរបស់គាត់។

អ្នកចង់ឱ្យក្មេងប្រុសស្លាប់ - ឆ្មាស្រែកដោយកំហឹង។

គាត់សមនឹងទទួលបានវា - ស្ត្រីចំណាស់បានឆ្លើយដោយហែកឆ្មា។

តើ​ខ្ញុ​ុំ​គួរ​ធ្វើអ្វី? ខ្ញុំបានសួរខ្លាំងៗដោយមិនដឹងខ្លួន។

ហេតុផល! ហេតុផល! អូ! អាឡូ! ហេតុផល! - ស្រែកឧទាន។ ទឹកភ្នែកហូរចេញពីភ្នែកដ៏សោកសៅរបស់គាត់។

វាជាការល្អក្នុងការជជែកតវ៉ានៅពេល... ប្រសិនបើខ្ញុំដាក់សញ្ញាក្បៀសបន្ទាប់ពីពាក្យ "ប្រតិបត្តិ" វានឹងមានដូចនេះ៖ "ប្រតិបត្តិ អ្នកមិនអាចអត់ទោសបានទេ។" ដូច្នេះវានឹងដំណើរការ - អ្នកមិនអាចអត់ទោសបានទេ? ហាម​ឃាត់!

អាឡូ! អូ! សំណាងអាក្រក់! មិនអាចអត់ទោសបានទេ! ឧទាន​បាន​យំ។ - ប្រតិបត្តិ! អាឡូ! អូ! អូ!

ប្រតិបត្តិ? - បានសួរ Kuzya ។ - វាមិនសមនឹងយើងទេ។

ប្រុសអើយមើលមិនឃើញ នៅសល់តែមួយនាទីទៀតទេ? - សួរដោយទឹកភ្នែក។

មួយនាទីចុងក្រោយ... ហើយតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ទៀត? ខ្ញុំបិទភ្នែកហើយចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងរហ័ស៖

ហើយប្រសិនបើអ្នកដាក់សញ្ញាក្បៀសបន្ទាប់ពីពាក្យថា "ការប្រតិបត្តិគឺមិនអាចទៅរួចទេ"? បន្ទាប់មកវានឹងប្រែថា "វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រតិបត្តិ ការលើកលែងទោស" ។ នេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ! វាត្រូវបានសម្រេចចិត្ត។ ខ្ញុំ​ភ្នាល់។

ខ្ញុំបានទៅតុ ហើយគូសសញ្ញាក្បៀសធំមួយបន្ទាប់ពីពាក្យ "ទេ" នៅក្នុងប្រយោគ។ ពេល​នោះ​ម៉ោង​បាន​វាយ​នឹង​ដប់ពីរ។

ហ៊ឺយ! ជ័យយោ! អូ! ល្អ! អស្ចារ្យមែន! - លោតឧទានដោយរីករាយ ហើយជាមួយគាត់ និង Kuzya ។

សញ្ញាក្បៀសបានប្រសើរឡើងភ្លាមៗ។

ចូរចាំថា នៅពេលអ្នកផ្តល់ការងារឱ្យអ្នក នោះអ្នកតែងតែធ្វើកិច្ចការ។ កុំខឹងនឹងខ្ញុំ។ មិត្តល្អជាង។ ពេល​អ្នក​រៀន​ដាក់​ខ្ញុំ​ជំនួស​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​បង្ក​បញ្ហា​ដល់​អ្នក​ទេ។

ខ្ញុំបានសន្យាយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថាខ្ញុំនឹងរៀន។

បាល់របស់យើងផ្លាស់ទី ហើយ Kuzey និងខ្ញុំក៏ប្រញាប់។

លាហើយ Vitya! សញ្ញាវណ្ណយុត្តិស្រែកតាមក្រោយ។ - យើងនឹងជួបជាមួយអ្នកនៅលើទំព័រនៃសៀវភៅនៅលើសន្លឹកនៃសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក!

កុំច្រលំជាមួយបង! - ស្រែកឧទាន។ - ខ្ញុំតែងតែលាបមុខ!

កុំភ្លេចអ្វីដែលខ្ញុំតែងតែសួរ? - សួរសំណួរ។

បាល់បានរមៀលចេញពីគោលដៅ។ យើងបានរត់តាមគាត់។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ ហើយឃើញថាគ្រប់គ្នាកំពុងគ្រវីដៃដាក់ខ្ញុំ។ សូម្បីតែកិរិយាស័ព្ទសំខាន់ក៏មើលទៅក្រៅបង្អួចប្រាសាទដែរ។ ខ្ញុំ​បាន​គ្រវី​ដៃ​ទាំង​សង​ខាង​ទៅ​កាន់​គេ​ភ្លាម ហើយ​ប្រញាប់​ប្រញាល់​តាម​ទាន់ Kuzya។

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ សម្រែកនៃឧទាននៅតែឮ ពេល​នោះ​អ្វីៗ​ក៏​ស្ងាត់ ហើយ​ប្រាសាទ​ក៏​បាត់​ទៅ​ក្រោយ​ភ្នំ។

Kuzey និង​ខ្ញុំ​បាន​ដើរ​តាម​បាល់ ហើយ​ពិភាក្សា​អំពី​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ចំពោះ​យើង។ ខ្ញុំ​រីករាយ​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​ហៅ​ភូមិសាស្ត្រ​ទេ ប៉ុន្តែ​បាន​សង្គ្រោះ​ខ្លួន​ឯង។

បាទវាប្រែជាល្អ - យល់ព្រម Kuzya ។ - ខ្ញុំចាំរឿងស្រដៀងគ្នា។ អ្នកស្គាល់គ្នារបស់ខ្ញុំម្នាក់ ឆ្មាមួយក្បាលឈ្មោះ Troshka ធ្វើការនៅក្នុងផ្នែកសាច់នៃហាងសេវាកម្មខ្លួនឯង។ គាត់​មិន​ដែល​រង់​ចាំ​ឱ្យ​អ្នក​លក់​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ចិត្ត​ទូលាយ​ហើយ​បោះ​រូប​បន្ថែម​ឱ្យ​គាត់​ឡើយ។ Troshka បានបម្រើខ្លួនឯង: គាត់បានចាត់ទុកខ្លួនឯងជាសាច់ដ៏ល្អបំផុត។ ឆ្មា​នេះ​តែង​តែ​និយាយ​ថា​៖ ​«​គ្មាន​អ្នក​ណា​មើល​ថែ​អ្នក​ដូច​ខ្លួន​ឯង​ទេ​»។

តើអ្វីទៅជាទម្លាប់អាក្រក់ដែល Kuzi មាន - ដប់ដងក្នុងមួយថ្ងៃដើម្បីប្រាប់រឿងអាក្រក់គ្រប់ប្រភេទអំពីឆ្មា និងឆ្មាដែលរហែក។ ដើម្បីលើកតម្កើង Kuzya ខ្ញុំចាប់ផ្តើមប្រាប់គាត់អំពីមិត្តភាពរវាងមនុស្ស និងសត្វ។ ជាឧទាហរណ៍ គាត់ខ្លួនឯងឈ្មោះ Kuzya មានអាកប្បកិរិយាដូចជាមិត្តពិត នៅពេលដែលខ្ញុំមានបញ្ហា។ ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចពឹងផ្អែកលើគាត់។ ឆ្មាបានបោសសម្អាតនៅពេលធ្វើដំណើរ។ ជាក់ស្តែង គាត់ចូលចិត្តទទួលបានការសរសើរ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកគាត់បានចងចាំឆ្មាក្រហមមួយក្បាលដែលមានឈ្មោះថា Froska ដែលបាននិយាយថា "សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃមិត្តភាពខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យកណ្តុរចុងក្រោយ" ។ វា​បាន​ក្លាយ​ជា​ច្បាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ថា វា​នឹង​មិន​អាច​ទៅ​រួច​ដើម្បី​លើក​តម្កើង​គាត់។ Kuzya គឺជាសត្វដែលមិនចេះអត់ធ្មត់។ សូម្បីតែ Zoya Filippovna ខ្លួនឯងក៏មិនអាចធ្វើអ្វីជាមួយគាត់ដែរ។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តប្រាប់គាត់នូវរឿងដ៏មានប្រយោជន៍មួយទៀត ដែលខ្ញុំបានឮពីប៉ារបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានប្រាប់ Kuza ពីរបៀបដែលឆ្មា និងឆ្កែក្លាយជាមិត្តរបស់មនុស្ស របៀបដែលមនុស្សជ្រើសរើសពួកវាក្នុងចំណោមសត្វព្រៃផ្សេងទៀត។ ហើយ​ឆ្មា​អួត​របស់​ខ្ញុំ​ឆ្លើយ​ថា​ម៉េច? ឆ្កែតាមគំនិតរបស់គាត់បុរសនោះបានជ្រើសរើសខ្លួនឯង - ហើយបានធ្វើកំហុសដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ អញ្ចឹងសម្រាប់ឆ្មា... អ្វីៗគឺខុសគ្នាទាំងស្រុងជាមួយឆ្មា៖ វាមិនមែនជាបុរសដែលជ្រើសរើសឆ្មានោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ឆ្មាបានជ្រើសរើសបុរសនោះ។

ខ្ញុំ​ខឹង​នឹង​ការ​លើក​ឡើង​របស់​បង​ជីដូនមួយ​ដែល​ខ្ញុំ​នៅ​ស្ងៀម​យូរ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបន្តនិយាយជាមួយគាត់ នោះគាត់នឹងទៅជាយ៉ាងណា ដើម្បីប្រកាសថាស្តេចនៃធម្មជាតិមិនមែនជាមនុស្សទេ ប៉ុន្តែជាឆ្មា។ ទេ ការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់ Kuzin ត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមិនគិតពីរឿងនេះពីមុន? ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមិនគិតពីអ្វីពីមុន? សញ្ញាក្បៀស​បាន​និយាយ​ថា បើ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ក្បាល​ខ្ញុំ​ធ្វើ​ការងារ នោះ​វា​នឹង​ចេញ​មក​ជា​ការ​ល្អ​ជានិច្ច ហើយ​ការ​ពិត។ ពេលនោះខ្ញុំគិតនៅមាត់ទ្វារ នឹកឃើញច្បាប់ដែលខ្ញុំស្ទើរតែភ្លេច ហើយវាមានប្រយោជន៍ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ វាក៏បានជួយខ្ញុំផងដែរ នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងសម្រេចចិត្តកន្លែងដែលត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសជាមួយនឹងខ្មៅដៃនៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​ប្រហែល​ជា​មិន​ធ្លាក់​ក្នុង​ថ្នាក់​ឡើយ បើ​ខ្ញុំ​គិត​អំពី​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​ធ្វើ។ ជាការពិតណាស់សម្រាប់រឿងនេះ អ្នកត្រូវស្តាប់អ្វីដែលគ្រូនិយាយនៅក្នុងមេរៀន ហើយមិនត្រូវលេង tic-tac-toe នោះទេ។ តើខ្ញុំជាមនុស្សល្ងង់ជាង Zhenchik ឬអ្វី? ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​ពង្រឹង​ឆន្ទៈ​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​ទាញ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ចូល​រួម វា​នៅ​តែ​ត្រូវ​បាន​មើល​ឃើញ​ថា តើ​អ្នក​ណា​នឹង​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ល្អ​បំផុត​នៅ​ចុង​ឆ្នាំ។

ហើយវានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើលពីរបៀបដែល Katya នឹងស៊ូទ្រាំជំនួសខ្ញុំ។ វាល្អដែលនាងមិនបានឃើញខ្ញុំនៅក្នុងប្រាសាទនៅ Verb ។ វានឹងមានការនិយាយ ... ទេ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំបានមកលេងប្រទេសនេះ។ ដំបូង ខ្ញុំ​នឹង​តែង​តែ​ប្រកប​ពាក្យ "ឆ្កែ" និង "ព្រះអាទិត្យ" យ៉ាង​ត្រឹមត្រូវ។ ទីពីរ ខ្ញុំបានដឹងថាច្បាប់វេយ្យាករណ៍នៅតែត្រូវបង្រៀន។ ពួកគេ​អាច​មក​បាន​ស្រួល​គ្រាន់​តែ​ក្នុង​ករណី។ ហើយទីបី វាបានប្រែក្លាយថាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិពិតជាត្រូវការណាស់។ ឥឡូវនេះ ប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យឱ្យអានមួយទំព័រដោយគ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ តើខ្ញុំអាចអានវា និងយល់ពីអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរនៅទីនោះបានទេ? ខ្ញុំនឹងអាន អានដោយមិនដកដង្ហើមរហូតដល់ថប់ដង្ហើម។ តើមានអ្វីល្អ? លើសពីនេះ ខ្ញុំនឹងរៀនតិចតួចពីការអានបែបនេះ។

ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ទៅ​ខ្លួន​ឯង។ Kuze មិនមានអ្វីត្រូវប្រាប់អំពីរឿងទាំងអស់នេះទេ។ ខ្ញុំគិតយ៉ាងខ្លាំងដែលខ្ញុំមិនបានកត់សម្គាល់ភ្លាមៗថាឆ្មាចាប់ផ្តើមត្អូញត្អែរអំពីកំដៅ។ តាមពិតវាក្តៅខ្លាំងណាស់។ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត Kuzya ខ្ញុំបានច្រៀងចម្រៀងមួយបទ ហើយ Kuzya បានលើកវាឡើង៖

យើងដើរដោយរីករាយ

យើងច្រៀងចម្រៀងមួយ។

យើងស្អប់គ្រោះថ្នាក់!

អូ! ស្រេកទឹកប៉ុណ្ណា ប៉ុន្តែមិនមានស្ទ្រីមតែមួយកន្លែងទេ។ Kuzya អស់កម្លាំងពីការស្រេកទឹក។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នឹងផ្តល់ឱ្យច្រើនសម្រាប់កែវសូដាជាមួយសុីរ៉ូ។ សូម្បីតែគ្មានទឹកស៊ីរ៉ូ... ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់អាចយល់សប្តិឃើញវា...

យើងបានដើរកាត់គ្រែនៃទន្លេស្ងួត។ នៅបាតរបស់វា ដូចនៅក្នុងខ្ទះចៀន ដាក់ត្រីស្ងួត។

តើទឹកទៅណា? Kuzya សួរដោយចំអក។ “តើ​ពិត​ជា​គ្មាន​ថ្នាំ​បំបាត់​ក្លិន គ្មាន​តែ​ចាន គ្មាន​ធុង​ទឹក​ទេ?” តើ​មាន​របស់​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍ និង​ល្អ​ទាំង​អស់​នេះ​ទេ​ដែល​យក​ទឹក​មក​ចម្រាញ់​?

ខ្ញុំនៅស្ងៀម។ អណ្ដាត​របស់​ខ្ញុំ​ហាក់​ដូច​ជា​ស្ងួត ហើយ​មិន​បាន​បោះ​និង​ងាក។

ហើយបាល់របស់យើងបានបន្តវិល។ គាត់​ឈប់​តែ​ក្នុង​ការ​ឈូស​ឆាយ​ដែល​ឆេះ​ដោយ​ព្រះអាទិត្យ។ នៅចំកណ្តាលវាជាប់ដើមឈើទទេ។ ហើយជុំវិញការឈូសឆាយ ព្រៃទទេរមានមែកខ្មៅស្ងួត។

ខ្ញុំ​អង្គុយ​លើ​ពំនូក​ដែល​គ្រប​ដោយ​ស្លឹក​លឿង។ Kuzya លោតជង្គង់របស់ខ្ញុំ។ អូរបៀបដែលយើងស្រេក! ខ្ញុំ​ក៏​មិន​ដឹង​ថា វា​អាច​នឹង​ស្រេក​ខ្លាំង​ដែរ។ គ្រប់ពេលដែលខ្ញុំហាក់ដូចជាឃើញស្ទ្រីមត្រជាក់។ នាង​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​យ៉ាង​ពីរោះ ហើយ​ច្រៀង​យ៉ាង​សប្បាយ។ ខ្ញុំ​ក៏​នឹក​ឃើញ​ធុង​គ្រីស្តាល់​របស់​យើង ហើយ​ថែម​ទាំង​ទម្លាក់​លើ​ធុង​គ្រីស្តាល់​របស់​វា​ទៀត​ផង។

ខ្ញុំបិទភ្នែករបស់ខ្ញុំ ហើយដូចក្នុងសុបិន ខ្ញុំបានឃើញមីង Lyubasha៖ នៅកាច់ជ្រុងផ្លូវរបស់យើង គាត់កំពុងលក់ទឹកផ្កាភ្លើង។ មីង Lyubasha កំពុងកាន់កែវទឹកត្រជាក់ជាមួយសុីរ៉ូ Cherry ។ អូ កែវនេះនឹង! ទុក​ឲ្យ​គ្មាន​ទឹក​ស៊ីរ៉ូ ទោះ​វា​មិន​មាន​ជាតិ​កាបូន… ហេតុ​អ្វី​មាន​កែវ! ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចផឹកបានមួយធុង។

រំពេច​នោះ ពំនូក​ក្រោម​ខ្ញុំ​បាន​រំជើបរំជួល។ បន្ទាប់​មក​គាត់​ចាប់​ផ្ដើម​លូត​លាស់​ឡើង​ខ្លាំង។

ចាំអីទៀត Kuzya! ខ្ញុំបានស្រែកហើយរមៀលចុះ។

នេះគឺជាស្លាយ និងរបស់ឆ្កួតៗ - Kuzya រអ៊ូរទាំ។

ខ្ញុំមិនមែនជាភ្នំទេ ខ្ញុំជាសត្វអូដ្ឋ - យើងបានលឺសំលេងត្អូញត្អែររបស់នរណាម្នាក់។

"ស្លាយ" របស់យើងក្រោកឈរឡើង គ្រវីស្លឹក ហើយយើងពិតជាបានឃើញសត្វអូដ្ឋ។ Kuzya បែរខ្នងរបស់គាត់ហើយសួរថា:

តើអ្នកនឹងញ៉ាំក្មេងប្រុស និងឆ្មាដ៏ស្មោះត្រង់របស់គាត់ទេ?

សត្វអូដ្ឋមានការអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។

មិនដឹងឆ្មា អូដ្ឋស៊ីស្មៅ ស្មៅ និងបន្លាទេ? គាត់បានសួរ Kuzya ដោយចំអក។ - បញ្ហាតែមួយគត់ដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានចំពោះអ្នកគឺការស្តោះទឹកមាត់ដាក់អ្នក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនស្តោះទឹកមាត់ទេ។ ខ្ញុំ​រវល់។ សូម្បី​តែ​ខ្ញុំ​ជា​សត្វ​អូដ្ឋ​ក៏​ស្រេក​ទឹក​ដែរ។

សូម​កុំ​ស្លាប់ ខ្ញុំ​បាន​សួរ​សត្វ​អូដ្ឋ​ដ៏​កំសត់​នោះ ប៉ុន្តែ​គាត់​បាន​ត្រឹម​តែ​ថ្ងូរ​ឆ្លើយ​តប។

គ្មាន​នរណា​អាច​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​ស្រេក​ទឹក​យូរ​ជាង​សត្វ​អូដ្ឋ​ឡើយ។ ប៉ុន្តែ​មាន​ពេល​មួយ​ដែល​សូម្បី​តែ​សត្វ​អូដ្ឋ​ក៏​លាត​ជើង​ដែរ។ សត្វជាច្រើនបានស្លាប់នៅក្នុងព្រៃ។ នៅមានជីវិតនៅឡើយ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងស្លាប់ ប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានជួយសង្គ្រោះភ្លាមៗ។

សំឡេងថ្ងូរស្ងាត់បានមកពីព្រៃ។ ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​សោកស្ដាយ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​សត្វ​តូចៗ​ដែល​អកុសល​ដែល​ខ្ញុំ​ភ្លេច​ទឹក​បន្តិច។

តើ​មាន​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​បាន​ដើម្បី​ជួយ​ពួក​គេ? ខ្ញុំបានសួរអូដ្ឋ។

អ្នក​អាច​ជួយ​សង្គ្រោះ​ពួក​វា​បាន»។

បន្ទាប់មកចូរយើងរត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ - ខ្ញុំបាននិយាយ។

សត្វអូដ្ឋសើចដោយភាពរីករាយ ប៉ុន្តែ Kuzya មិនសប្បាយចិត្តទាល់តែសោះ។

គិតអ្វីដែលអ្នកនិយាយ - ឆ្មាញាប់ញ័រដោយមិនពេញចិត្ត។ តើអ្នកអាចជួយសង្គ្រោះពួកគេដោយរបៀបណា? តើអ្នកខ្វល់អ្វីពីពួកគេ?

អ្នកគឺជាមនុស្សអត្មានិយម Kuzya - ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់។ ខ្ញុំពិតជានឹងទៅជួយសង្គ្រោះពួកគេ។ នៅទីនេះអូដ្ឋនឹងប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ ហើយខ្ញុំនឹងជួយសង្គ្រោះពួកគេ។ ហើយអ្នក, Kuzya ...

ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់ Kuza ពីអ្វីដែលខ្ញុំបានគិតអំពីល្បិចរបស់គាត់ នៅពេលដែលមានអ្វីមួយផ្ទុះឡើងនៅក្បែរខ្ញុំ។ ដើម​រមួល​នោះ​តម្រង់​មែក​ស្ងួត​របស់​វា ហើយ​ប្រែ​ទៅ​ជា​ស្ត្រី​ចំណាស់​ដែល​មាន​សភាព​ទ្រុឌទ្រោម និង​ស្គម​ក្នុង​សម្លៀក​បំពាក់​រហែក។ ស្លឹកស្ងួតជាប់នៅក្នុងសក់របស់នាង។

អូដ្ឋ​ស្រែក​ថ្ងូរ​ចេញ​ទៅ។ ស្ត្រីចំណាស់ចាប់ផ្តើមសម្លឹងមើល Kuzey និងខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​មិន​ខ្លាច​ទាល់​តែ​សោះ សូម្បី​តែ​ពេល​នាង​បន្លឺ​សំឡេង​បាស​ក៏​ដោយ

អ្នកណាស្រែកនៅទីនេះ រំខានសន្តិភាព?

ក្មេងខូច តើឯងជាអ្នកណា?

កុំនិយាយថាអ្នកជា Perestukin - Kuzya ខ្សឹបដោយភ័យខ្លាច។ - និយាយថាអ្នកគឺជា Serokoshkin ។

អ្នកខ្លួនឯងគឺ Serokoshkin ។ ហើយនាមត្រកូលរបស់ខ្ញុំគឺ Perestukin ហើយខ្ញុំគ្មានអ្វីដែលត្រូវខ្មាសឡើយ។

ស្ត្រីចំណាស់ឮបែបនេះភ្លាម នាងក៏ប្រែប្រួល កើនឡើងទ្វេដង ញញឹមផ្អែមល្ហែម ធ្វើឲ្យនាងរឹតតែខ្ពើម។ ហើយភ្លាមៗនោះ ... នាងចាប់ផ្តើមសរសើរខ្ញុំគ្រប់មធ្យោបាយ។ នាងសរសើរខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល ហើយអូដ្ឋក៏ថ្ងូរ។ នាងបាននិយាយថាវាគឺជាខ្ញុំ Viktor Perestukin ដែលបានជួយនាងឱ្យប្រែក្លាយព្រៃស្ងួតពណ៌បៃតងទៅជាឈើស្ងួត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងតស៊ូជាមួយគ្រោះរាំងស្ងួត មានតែខ្ញុំ Viktor Perestukin ដែលបានក្លាយជាមិត្តល្អបំផុត និងជាជំនួយការរបស់នាង។ វាប្រែថាខ្ញុំ Viktor Perestukin បាននិយាយពាក្យវេទមន្តនៅមេរៀន ...

ដូច្នេះខ្ញុំដឹង - ស្រែកយ៉ាងខ្លាំង Kuzya ។ - ប្រហែល​ជា​អ្នក​ម្ចាស់​បាន​បញ្ចេញ​អ្វី​ដែល​មិន​សមរម្យ។

ម្ចាស់របស់អ្នក - សត្វអូដ្ឋបានថ្ងូរ - បាននិយាយប្រាប់មេរៀនថាទឹកដែលហួតចេញពីផ្ទៃទន្លេបឹងសមុទ្រនិងមហាសមុទ្ររលាយបាត់។

វដ្តទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិ - ខ្ញុំចងចាំ។ - Zoya Filippovna! ទីប្រាំពីរ!

ស្ត្រី​ចំណាស់​ងើប​ត្រង់​ដាក់​ត្រគាក​ហើយ​ស្ទុះ​ឡើង៖

គាត់និយាយត្រូវរហូត

ទឹកដែលស្អប់នឹងរលាយបាត់

ហើយភាវៈរស់ទាំងអស់នឹងវិនាសដោយគ្មានដាន។

ដោយហេតុផលខ្លះ សត្វក្រៀលនេះបាននិយាយតែនៅក្នុងខប៉ុណ្ណោះ។ ពាក្យ​សម្ដី​របស់​នាង​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ចង់​ផឹក​ថែម​ទៀត។ សំឡេង​ថ្ងូរ​បាន​ឮ​ពី​ព្រៃ​មក​ទៀត។ អូដ្ឋបានមករកខ្ញុំ ហើយខ្សឹបដាក់ត្រចៀកខ្ញុំ៖

អ្នក​អាច​សង្គ្រោះ​អ្នក​អកុសល​បាន... ចាំ​វដ្ត​ទឹក​ចាំ​!

វាងាយស្រួលនិយាយ - ចងចាំ។ Zoya Filippovna បានទុកខ្ញុំនៅក្តារខៀនអស់រយៈពេលមួយម៉ោង ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមិនអាចចាំអ្វីទាំងអស់។ -ត្រូវចាំ! - ខឹង Kuzya ។ យើងរងទុក្ខដោយសារកំហុសរបស់អ្នក។ យ៉ាងណាមិញ វាគឺជាអ្នកដែលនិយាយពាក្យឆោតល្ងង់នៅក្នុងថ្នាក់។

មិនសមហេតុសមផលអ្វី! ខ្ញុំ​ស្រែក​ទាំង​ខឹង។ - តើពាក្យអាចធ្វើអ្វីបាន?

ស្ត្រីចំណាស់បានគ្រវីមែកស្ងួតរបស់គាត់ ហើយចាប់ផ្តើមនិយាយម្តងទៀតជាខ៖

នេះជាអ្វីដែលពាក្យបានធ្វើ៖

ស្មៅស្ងួតនៅក្នុងហៃ

មិនមានភ្លៀងធ្លាក់ទៀតទេ

សត្វលាតដៃ

ទឹកធ្លាក់បានរីងស្ងួត

ហើយផ្កាទាំងអស់ក្រៀមស្វិត។

នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវការ -

ព្រះរាជាណាចក្រនៃភាពស្រស់ស្អាតស្លាប់។

ទេ វា​មិន​អាច​ទ្រាំ​បាន! វាហាក់ដូចជាខ្ញុំពិតជាបានធ្វើអ្វីមួយ។ យើងនៅតែត្រូវចងចាំវដ្ត។ ហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមរអ៊ូរទាំ៖

ទឹកហួតចេញពីផ្ទៃទន្លេ បឹង សមុទ្រ...

ស្ត្រីចំណាស់ភ័យខ្លាចថាខ្ញុំចងចាំហើយចាប់ផ្តើមរាំយ៉ាងខ្លាំងរហូតដល់មែកឈើនិងស្លឹកស្ងួតហើរគ្រប់ទិស។ នាង​បែរ​មុខ​ដូច​ជា​កំពូល​នៅ​ពី​មុខ​ខ្ញុំ ហើយ​ស្រែក​ថា៖

ខ្ញុំស្អប់ទឹក។

ខ្ញុំមិនអាចឈរភ្លៀងបានទេ។

ធម្មជាតិស្ងួត

ខ្ញុំស្រលាញ់រហូតដល់ស្លាប់។

ក្បាលរបស់ខ្ញុំវិលវល់ ខ្ញុំចង់ផឹកកាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបោះបង់ ហើយចងចាំដោយអស់ពីកម្លាំងរបស់ខ្ញុំ៖

ទឹកហួត ប្រែទៅជាចំហាយទឹក ប្រែទៅជាចំហាយទឹក និង...

ស្ត្រីចំណាស់បានរត់មករកខ្ញុំ ហើយគ្រវីដៃនៅពីមុខច្រមុះរបស់ខ្ញុំ ហើយចាប់ផ្តើមស្រែកថា៖

នៅពេលនេះ

Oblivion នឹងស្វែងរកអ្នក។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំបានដឹងនិងរៀន

អ្នកភ្លេចអ្នកភ្លេចអ្នកភ្លេច ...

តើ​ខ្ញុំ​ឈ្លោះ​ជាមួយ​ស្ត្រី​ចំណាស់​អំពី​អ្វី? ហេតុអ្វីបានជាគាត់ខឹងនឹងនាង? ខ្ញុំមិនចាំអ្វីទាំងអស់។

ចងចាំ! - ស្រែកយ៉ាងខ្លាំង Kuzya លោតលើជើងក្រោយរបស់គាត់។ - អ្នកនិយាយថាអ្នកចងចាំ ...

តើគាត់បាននិយាយអំពីអ្វី?

អំពីរបៀបដែលចំហាយទឹកវិល...

អូបាទ ចំហាយទឹក!.. - ខ្ញុំនឹកឃើញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង៖ - ចំហាយទឹកត្រជាក់ ប្រែទៅជាទឹក ហើយធ្លាក់មកដីដូចភ្លៀង។ មេឃ​ភ្លៀង!

រំពេច​នោះ ពពក​ក៏​លេច​មក ហើយ​ភ្លាមៗ​នោះ ដំណក់​ទឹក​ធំៗ​ក៏​ធ្លាក់​មក​ដី។ បន្ទាប់មកពួកគេចាប់ផ្តើមធ្លាក់ចុះកាន់តែច្រើនជាញឹកញាប់ - ផែនដីងងឹត។

ស្លឹកឈើ និងស្មៅប្រែជាពណ៌បៃតង។ ទឹក​ហូរ​យ៉ាង​សប្បាយ​តាម​មាត់​ទន្លេ។ ទឹកជ្រោះមួយបានលោតចុះពីកំពូលភ្នំ។ សំឡេង​ដ៏​រីករាយ​របស់​សត្វ និង​បក្សី​ត្រូវ​បាន​ឮ​ចេញ​ពី​ព្រៃ។

ខ្ញុំ Kuzya និងសត្វអូដ្ឋមួយក្បាល រាំជុំវិញគ្រោះរាំងស្ងួតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ហើយបានស្រែកដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងត្រចៀកដ៏ច្របូកច្របល់របស់នាង៖

ភ្លៀង​ភ្លៀង​ទៀត លី-កា!

ស្លាប់ហើយ គ្រោះរាំងស្ងួត!

នឹងមានភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងរយៈពេលយូរ

សត្វនឹងផឹកច្រើន។

ស្ត្រីចំណាស់នោះស្រាប់តែអោនចុះ លាតដៃ ហើយម្តងទៀតបានប្រែក្លាយទៅជាដើមឈើដែលស្ងួតហួតហែង។ ដើមឈើទាំងអស់មានស្លឹកបៃតងស្រស់ មានតែដើមឈើមួយដើមប៉ុណ្ណោះ - គ្រោះរាំងស្ងួត - ឈរទទេ និងស្ងួត។ មិនមានភ្លៀងធ្លាក់មកលើគាត់ទេ។

សត្វបានរត់ចេញពីព្រៃ។ ពួកគេបានផឹកទឹកច្រើន។ Hares បានលោត និងវាយដំ។ កញ្ជ្រោងបានគ្រវីកន្ទុយក្រហមរបស់ពួកគេ។ សត្វកំប្រុកលោតលើមែកឈើ។ hedgehogs វិលជុំវិញដូចបាល់។ ហើយ​សត្វ​ស្លាប​បាន​បន្លឺ​ឡើង​យ៉ាង​ថ្លង់​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​អាច​យល់​ពាក្យ​នៃ​ការ​និយាយ​ទាំង​អស់​របស់​ពួក​គេ។ ឆ្មារបស់ខ្ញុំត្រូវបានរឹបអូសដោយភាពរីករាយ។ មនុស្សម្នាក់ប្រហែលជាគិតថាគាត់ស្រវឹងនៅលើ valerian ។

ផឹក! ឡាកា! Kuzya ស្រែក។ - វាជាចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើឱ្យភ្លៀង! គឺ​ខ្ញុំ​ហើយ​ដែល​ជួយ​ម្ចាស់​ទឹក​ច្រើន​ម្ល៉េះ! ផឹក! ឡាកា! ផឹកច្រើនតាមចិត្ត! យើងព្យាបាលអ្នកគ្រប់គ្នាជាមួយម្ចាស់!

ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងបានសប្បាយបែបនេះយូរប៉ុណ្ណាទេ ប្រសិនបើមិនមានសំឡេងគ្រហឹមចេញពីព្រៃនោះ។ បក្សីបានបាត់។ សត្វ​ទាំង​នោះ​បាន​រត់​គេច​ខ្លួន​ភ្លាមៗ ហាក់​ដូច​ជា​មិន​នៅ​ទី​នោះ។ នៅសល់តែអូដ្ឋទេ ប៉ុន្តែវាក៏ញ័រដោយភ័យខ្លាច។

ជួយ​ខ្លួនឯង! - ស្រែកអូដ្ឋ។ - វាជាខ្លាឃ្មុំប៉ូល។ គាត់បានបាត់បង់។ ដើរជុំវិញទីនេះ ហើយស្តីបន្ទោស Viktor Perestukin ។ ជួយ​ខ្លួនឯង!

Kuzey និងខ្ញុំបានកប់ខ្លួនយើងយ៉ាងលឿននៅក្នុងគំនរស្លឹកឈើ។ សត្វអូដ្ឋក្រីក្រមិនមានពេលដើម្បីរត់គេចខ្លួនទេ។

ខ្លាឃ្មុំប៉ូលដ៏ធំមួយបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការឈូសឆាយ។ គាត់​ថ្ងូរ​ហើយ​កេះ​ខ្លួន​ឯង​ដោយ​មែក។ គាត់បានត្អូញត្អែរអំពីកំដៅ, ស្រែកថ្ងូរនិងបណ្តាសា។ ទីបំផុតគាត់បានកត់សម្គាល់ឃើញសត្វអូដ្ឋ។ យើងដេកដោយមិនដកដង្ហើមនៅក្រោមស្លឹកសើម យើងបានឃើញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង និងឮអ្វីៗទាំងអស់។

តើ​នេះ​ជា​អ្វី? ខ្លាឃ្មុំគ្រហឹម ចង្អុលទៅអូដ្ឋដោយប្រើក្រញាំរបស់វា។

សុំទោស ខ្ញុំជាសត្វអូដ្ឋ។ ចំណីសត្វ។

ខ្ញុំបានគិតដូច្នេះ - ខ្លាឃ្មុំបាននិយាយដោយស្អប់ខ្ពើម។ - គោក្របី។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកកើតមកជាមនុស្សចម្លែកបែបនេះ?

សុំទោស។ ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវាម្តងទៀតទេ។

ខ្ញុំនឹងអត់ទោសឱ្យអ្នកប្រសិនបើអ្នកប្រាប់ខ្ញុំពីកន្លែងដែលខាងជើង។

ដោយក្តីរីករាយ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក ប្រសិនបើអ្នកពន្យល់ខ្ញុំពីអ្វីដែលខាងជើង។ តើវាមានរាងមូលឬវែង? ក្រហមឬបៃតង? តើ​វា​មាន​ក្លិន​ដូច​ម្តេច និង​មាន​រសជាតិ​ដូច​ម្តេច?

ខ្លាឃ្មុំ ជាជាងអរគុណសត្វអូដ្ឋដ៏គួរសម បានវាយប្រហារគាត់ដោយគ្រហឹម។ គាត់បានរត់ទាំងជើងវែងចូលទៅក្នុងព្រៃ។ មួយនាទី អ្នកទាំងពីរបាត់ពីភ្នែក។

យើងបានឡើងពីគំនរស្លឹកឈើ។ បាល់ចាប់ផ្តើមរំកិលបន្តិចម្តងៗ ហើយយើងដើរតាមក្រោយ។ ខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយខ្លាំងណាស់ ដែលដោយសារតែខ្លាឃ្មុំដ៏ឈ្លាសវៃនេះ ទើបយើងបាត់បង់មនុស្សល្អដូចសត្វអូដ្ឋ។ ប៉ុន្តែ Kuzya មិនសោកស្តាយអូដ្ឋទេ។ គាត់​នៅ​តែ​បន្ត​អួត​ពី​ការ​ពិត​ថា​យើង​«ធ្វើ​ទឹក»​ជាមួយ​គាត់។ ខ្ញុំមិនបានស្តាប់ការនិយាយរបស់គាត់ទេ។ ខ្ញុំបានគិតម្តងទៀត។ នោះហើយជាអ្វីដែលវដ្តទឹកមានន័យនៅក្នុងធម្មជាតិ! វាប្រែថាទឹកពិតជាមិនរលាយបាត់ទេវាគ្រាន់តែប្រែទៅជាចំហាយទឹកហើយបន្ទាប់មកត្រជាក់ហើយម្តងទៀតធ្លាក់ដល់ដីក្នុងទម្រង់ជាភ្លៀង។ ហើយប្រសិនបើវាបាត់ទាំងស្រុង នោះព្រះអាទិត្យនឹងស្ងួតបន្តិចម្តងៗ ហើយយើង មនុស្ស និងសត្វ និងរុក្ខជាតិនឹងស្ងួត។ ដូចត្រីដែលខ្ញុំឃើញនៅបាតទន្លេស្ងួត។ នោះ​ហើយ​ជា​វា! វាប្រែថា Zoya Filippovna បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវ deuce សម្រាប់ការងារ។ អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​អស់​សំណើច​នោះ​គឺ​នៅ​ក្នុង​មេរៀន នាង​បាន​ប្រាប់​ខ្ញុំ​រឿង​ដដែល ហើយ​ច្រើន​ដង។ ហេតុអ្វីខ្ញុំមិនយល់ និងចងចាំ? ព្រោះ​ប្រហែល​គាត់​ស្តាប់​ហើយ​មិន​បាន​ឮ​មើល​ហើយ​មិន​ឃើញ...

ព្រះអាទិត្យមិនអាចមើលឃើញទេ ប៉ុន្តែវានៅតែក្តៅ។ ខ្ញុំចង់ផឹកម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែទោះបីជាព្រៃឈើនៅសងខាងផ្លូវរបស់យើងមានពណ៌បៃតងក៏ដោយក៏យើងមិនបានឃើញទន្លេនៅកន្លែងណាដែរ។

យើងទៅ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដើរហើយដើរ។ Kuzya អាចប្រាប់ខ្ញុំរឿងរាប់សិបអំពីសត្វឆ្កែ ឆ្មា និងកណ្តុរ។ វាប្រែថាគាត់ស្គាល់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយឆ្មា Lyuska ដែលមានឈ្មោះថា Topsy ។ វាតែងតែហាក់ដូចជាខ្ញុំថា Topsy មានភាពយឺតយ៉ាវ និងមិនចេះលេង។ បន្ថែម​ពី​លើ​នេះ នាង​បាន​យំ​យ៉ាង​ខ្ពើម និង​គួរ​ឲ្យ​ខ្ពើម។ នាងនឹងមិនបិទមាត់រហូតដល់នាងទទួលបានអ្វីមួយ។ ហើយខ្ញុំមិនចូលចិត្តអ្នកសុំទានទេ។ Kuzya បានប្រាប់ខ្ញុំថា Topsy ក៏ជាចោរដែរ។ Kuzya បានស្បថថាវាគឺជានាងដែលបានលួចសាច់ជ្រូកមួយដុំធំពីពួកយើងកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានគិតពីគាត់ ហើយវាយគាត់ដោយកន្សែងផ្ទះបាយសើម។ Kuze វាមិនឈឺចាប់ខ្លាំងដូចការប្រមាថនោះទេ។ ហើយ Topsy បានញ៉ាំសាច់ជ្រូកដែលលួចបានយ៉ាងច្រើនរហូតដល់នាងឈឺ។ ជីដូនរបស់ Lucy បាននាំនាងទៅពេទ្យសត្វ។ ខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញ ខ្ញុំនឹងបើកភ្នែករបស់ Luska ទៅកាន់កូនឆ្មាដ៏គួរឲ្យស្រលាញ់របស់នាង។ ខ្ញុំពិតជានឹងលាតត្រដាង Topsy នេះ។

ពេល​កំពុង​និយាយ យើង​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់​ពី​របៀប​ដែល​យើង​ទៅ​ជិត​ទីក្រុង​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​ចំនួន​ទេ។ ផ្ទះ​នៅ​ក្នុង​នោះ​មាន​រាង​មូល ដូចជា​តង់​សៀក ឬ​ការ៉េ ឬ​សូម្បី​តែ​រាង​ត្រីកោណ។ គ្មាន​មនុស្ស​ត្រូវ​បាន​គេ​ឃើញ​នៅ​តាម​ដង​ផ្លូវ​ទេ។

បាល់របស់យើងបានរមៀលចូលទៅក្នុងផ្លូវនៃទីក្រុងចម្លែកមួយ ហើយកក។ យើងទៅជិតគូបធំមួយ ហើយឈប់នៅពីមុខវា។ បុរស​តូច​ជុំ​គ្នា​ពីរ​នាក់​ពាក់​អាវ​ស និង​មួក​កំពុង​លក់​ទឹក​ស្អាត។ នៅលើមួករបស់អ្នកលក់ម្នាក់ត្រូវបានគូរបូកហើយមួយទៀត - ដក។

ប្រាប់ខ្ញុំ - Kuzya សួរដោយភ័យខ្លាច - តើទឹករបស់អ្នកពិតទេ?

វិជ្ជមានពិតប្រាកដ - ឆ្លើយបូក។ - តើ​អ្នក​ត្រូវការ​ភេសជ្ជៈ​ដែរ​ឬ​ទេ?

Kuzya លិទ្ធបបូរមាត់របស់គាត់។ យើងស្រេកទឹកខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែនេះគឺជាបញ្ហា - ខ្ញុំមិនមានកាក់មួយកាក់ទេ ហើយ Kuzy កាន់តែដូច្នេះ។

ខ្ញុំ​អត់​មាន​លុយ​ទេ ខ្ញុំ​សារភាព​ប្រាប់​អ្នក​លក់។

ហើយយើងលក់ទឹកមិនមែនដើម្បីលុយទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

Minus ងក់ក្បាលតិចៗ ហើយសួរថា៖

គ្រួសារប្រាំបួន?

ប្រាំពីរប្រាំបួន ... ប្រាំពីរប្រាំបួន ... - ខ្ញុំបានរអ៊ូរទាំ - សាមសិបប្រាំពីរខ្ញុំគិតថា។

ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ Minus បាននិយាយ។ - ចម្លើយគឺអវិជ្ជមាន។

ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំដោយឥតគិតថ្លៃ - បានសួរ Kuzya ។ - ខ្ញុំជាឆ្មា។ ហើយអ្នកមិនចាំបាច់ដឹងពីតារាងគុណទេ។

អ្នកលក់ទាំងពីរបានយកក្រដាសមួយចំនួនមកអាន ខិតទៅជិតពួកវា រកមើល ហើយបន្ទាប់មកបានប្រកាសទៅកាន់ Kuze ដោយបន្ទរថា ពួកគេមិនមានបញ្ជាឱ្យស្រោចទឹកឆ្មាដែលមិនចេះអក្សរដោយឥតគិតថ្លៃនោះទេ។ Kuza បានត្រឹមតែលិទ្ធបបូរមាត់របស់គាត់។

អ្នក​ជិះ​កង់​បាន​ឡើង​ទៅ​កាន់​បញ្ជរ។

ជាទឹក! - ស្រែក​ពី​មិន​បាន​ចុះ​ពី​កង់​។ - ខ្ញុំ​កំពុង​ប្រញាប់។

គ្រួសារប្រាំពីរ? - មីនុសសួរ ហើយហុចកែវទឹកផ្កាឈូកឱ្យគាត់។

សែសិប​ប្រាំបួន។ - អ្នក​ប្រណាំង​ឆ្លើយ​ថា ផឹក​ទឹក​ពេល​កំពុង​ធ្វើ​ដំណើរ ហើយ​បើក​រត់​បាត់ ។

ខ្ញុំបានសួរអ្នកលក់ថាគាត់ជានរណា។ បូក​និយាយ​ថា​នេះ​គឺ​ជា​អ្នក​ប្រណាំង​ដ៏​ល្បី​ដែល​ពិនិត្យ​មើល​ការ​ផ្ទះ​របស់​គាត់​ក្នុង​លេខ​នព្វន្ធ​។

ខ្ញុំស្រេកទឹកយ៉ាងខ្លាំង។ ជាពិសេសនៅពេលដែលមាននាវាដែលមានទឹកផ្កាឈូកត្រជាក់នៅពីមុខភ្នែករបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​ទ្រាំ​មិន​បាន​ក៏​សុំ​សួរ​សំណួរ​មួយ​ទៀត។

ប្រាំបួន? មីនសសួរហើយចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវ។ នាងស្រែកហើយគ្របដោយពពុះ។

ចិតសិប​ប្រាំមួយ! ខ្ញុំផ្លុំចេញដោយសង្ឃឹមថានឹងវាយ។

អតីតកាល - Minus បាននិយាយហើយបោះចោលទឹក។ វាពិតជាមិនសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ក្នុងការមើលទឹកអព្ភូតហេតុដែលត្រាំចូលទៅក្នុងដី។

Kuzya ចាប់​ផ្តើម​អង្អែល​ជើង​អ្នក​លក់​ដោយ​បន្ទាប​ខ្លួន​ថា​ពួកគេ​សួរ​ម្ចាស់​របស់​គាត់​នូវ​សំណួរ​ងាយ​ស្រួល​បំផុត​ដែល​អ្នក​លក់​បោក​ប្រាស់​និង​អ្នក​ចាញ់​អាច​ឆ្លើយ​បាន។ ខ្ញុំបានស្រែកដាក់ Kuzya ។ គាត់​ឈប់ ហើយ​អ្នក​លក់​មើល​មុខ​គ្នា​ដោយ​មិន​ស្រួល។

ពីរដោយពីរ? បូកសួរទាំងញញឹម។

ទីបួន ខ្ញុំឆ្លើយទាំងខឹង។ ដោយហេតុផលខ្លះខ្ញុំខ្មាស់គេណាស់។ ខ្ញុំ​បាន​ផឹក​កន្លះ​កែវ ហើយ​យក​សល់​ឲ្យ​គូហ្សា។

អូ ទឹកល្អប៉ុណ្ណាទៅ! សូម្បីតែមីង Lyubasha ក៏មិនដែលលក់ដែរ។ ប៉ុន្តែ​មាន​ទឹក​តិច​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ដឹង​ថា​តើ​វា​មាន​ទឹក​ស៊ីរ៉ូ​អ្វី​ទេ។

អ្នកជិះបានបង្ហាញខ្លួននៅលើផ្លូវ។ គាត់បានឈ្នាន់យ៉ាងលឿន ហើយច្រៀងថា៖

ច្រៀង, ជិះ, ជិះ,

មានអ្នករត់ប្រណាំងវ័យក្មេងម្នាក់។

នៅលើកង់របស់អ្នក។

គាត់បានធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក។

គាត់ហោះហើរលឿនជាងខ្យល់

នឹងមិនដែលនឿយហត់ឡើយ។

រាប់រយពាន់គីឡូម៉ែត្រ

វារត់ទៅឆ្ងាយដោយគ្មានការលំបាក។

អ្នកជិះកង់ដើរកាត់ហើយងក់ក្បាល។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា គាត់ក្លាហានដោយឥតប្រយោជន៍ ហើយធានាខ្ញុំពីភាពមិនចេះអត់ធ្មត់របស់គាត់។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ប្រាប់ Kuza អំពី​រឿង​នេះ នៅ​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​ថា ឆ្មា​ខ្លាច​អ្វី​មួយ។ រោម​របស់​គាត់​ឈរ​នៅ​ខាង​ចុង កន្ទុយ​របស់​គាត់​ចេញ​មក ខ្នង​របស់​គាត់​កោង។ តើមានឆ្កែនៅទីនេះទេ?

លាក់​ទុក​ឱ្យ​លឿន​! Kuzya បានអង្វរ។ - ខ្ញុំខ្លាច ... ខ្ញុំឃើញ ...

ខ្ញុំ​បាន​មើល​ជុំវិញ​តែ​មិន​ឃើញ​អ្វី​នៅ​លើ​ផ្លូវ។ ប៉ុន្តែ Kuzya ញ័រហើយបន្តនិយាយថាគាត់អាចមើលឃើញ ... ជើង។

ជើងអ្នកណា? - ខ្ញុំ​បាន​ភ្ញាក់ផ្អើល។

ការពិតនៃបញ្ហាគឺថាគូរ - ឆ្មាឆ្លើយថា - ខ្ញុំខ្លាចណាស់នៅពេលដែលជើងខ្លួនឯងដោយគ្មានមេ។

ជាការពិតណាស់នៅលើផ្លូវបានមក ... ជើង។ ពួកគេ​ជា​ជើង​បុរស​ធំ​ក្នុង​ស្បែកជើង​ចាស់ និង​ខោ​ការងារ​កខ្វក់​ដែលមាន​ហោប៉ៅ​ប៉ោង។ មានខ្សែក្រវាត់មួយនៅចង្កេះខោ ហើយគ្មានអ្វីនៅពីលើទេ។

ជើងខ្ញុំមករកខ្ញុំ ហើយឈប់។ ខ្ញុំបានក្លាយជាមិនស្រួល។

តើអ្វីផ្សេងទៀតនៅឯណា? ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តសួរ។ - តើអ្វីនៅពីលើខ្សែក្រវ៉ាត់?

ជើងដើរដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយកក។

សុំទោសតើអ្នកនៅមានជើងទេ? ខ្ញុំបានសួរម្តងទៀត។

ជើងបង្វិលទៅក្រោយ។ ពួកគេប្រាកដជាចង់និយាយថាបាទ។ Kuzya ស្រែកថ្ងូរហើយស្រមុក។ ជើងរបស់គាត់ធ្វើឱ្យគាត់ភ័យខ្លាច។

ទាំង​នោះ​ជា​ជើង​ដ៏​គ្រោះ​ថ្នាក់» គាត់​ស្រែក​តិចៗ។ ពួកគេបានរត់ចេញពីម្ចាស់របស់ពួកគេ។ ជើងសមរម្យមិនដែលធ្វើដូច្នេះទេ។ ទាំងនេះគឺជាជើងអាក្រក់។ វាជាជនអនាថា...

ឆ្មាមិនអាចបញ្ចប់បានទេ។ ជើងស្តាំបានទាត់ឱ្យគាត់យ៉ាងខ្លាំង។ Kuzya បានហោះទៅម្ខាងដោយស្រែក។

ឃើញទេ?! គាត់​ស្រែក​ថា យក​ធូលី​ចេញ។ - ទាំងនេះគឺជាជើងអាក្រក់, ចេញពីពួកគេ!

Kuzya ចង់ទៅជុំវិញ Nogi ពីខាងក្រោយ ប៉ុន្តែពួកគេបានគិត និងទាត់គាត់។ ពីការអាក់អន់ចិត្តនិងការឈឺចាប់ឆ្មាបានស្រែករហូតដល់ស្អក។ ដើម្បី​ឱ្យ​គាត់​ស្ងប់ ខ្ញុំ​បាន​ចាប់​គាត់​នៅ​ដៃ​ខ្ញុំ ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​កោស​ចង្កា និង​ថ្ងាស​គាត់។ គាត់ស្រឡាញ់វាខ្លាំងណាស់។

បុរស​ស្លៀក​ពាក់​អាវ​ធំ​បាន​ដើរ​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​រាង​ត្រីកោណ។ គាត់​ស្លៀក​ខោ និង​ស្បែក​ជើង​ដូច​គ្នា​នឹង Nog។ បុរសនោះចូលមកជិត Nogi ហើយនិយាយថា៖

កុំ​ទៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ខ្ញុំ​សមមិត្ត​អ្នក​នឹង​វង្វេង​។

ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង​ថា​អ្នក​ណា​កាត់​សាច់​ក្បាល​សម​មិត្ត​ម្នាក់​នេះ​ពាក់​កណ្ដាល។

តើរថភ្លើងរត់ពីលើគាត់ទេ? ខ្ញុំ​បាន​សួរ។

គាត់គឺជាអ្នកជីកដូចខ្ញុំដែរ - បុរសនោះឆ្លើយទាំងក្រៀមក្រំ។ - ហើយវាមិនមែនជារថភ្លើងដែលរត់ពីលើគាត់ទេ ប៉ុន្តែជាសិស្សថ្នាក់ទីបួន Viktor Perestukin ។

ហួសហេតុពេកហើយ! Kuzya ខ្សឹបប្រាប់ខ្ញុំ៖

តើវាមិនប្រសើរជាងសម្រាប់ពួកយើងក្នុងការយកនរកចេញពីទីនេះទេ?

ខ្ញុំបានមើលបាល់។ គាត់ដេកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់។

មនុស្សពេញវ័យខ្មាស់អៀនក្នុងការនិយាយកុហក - ខ្ញុំបន្ទោសអ្នកជីក។ - តើ Vitya Perestukin អាចរត់លើបុរសម្នាក់ដោយរបៀបណា? ទាំងនេះគឺជារឿងនិទាន។

អ្នកជីកបានត្រឹមតែដកដង្ហើមធំ។

អ្នកមិនដឹងអ្វីទេក្មេងប្រុស។ Viktor Perestukin នេះបានដោះស្រាយបញ្ហា ហើយវាបានប្រែក្លាយថាអ្នកជីកមួយកន្លះបានជីកលេណដ្ឋាន។ ដូច្នេះ​សមមិត្ត​ខ្ញុំ​តែ​ពាក់​កណ្តាល​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​នៅ...

បន្ទាប់មកខ្ញុំបានចងចាំបញ្ហាអំពីម៉ែត្រលីនេអ៊ែរ។ អ្នកជីកបានដកដង្ហើមធំ ហើយសួរថា តើខ្ញុំមានចិត្តល្អទេ? តើខ្ញុំត្រូវដឹងដោយរបៀបណា? គ្មាននរណាម្នាក់និយាយជាមួយខ្ញុំអំពីរឿងនេះទេ។ ពិតមែនហើយ ពេលខ្លះម្ដាយខ្ញុំអះអាងថា ខ្ញុំគ្មានបេះដូងទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនជឿលើវាទេ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា មាន​អ្វី​មួយ​កំពុង​គោះ​ក្នុង​ខ្លួន​ខ្ញុំ។

ខ្ញុំមិនដឹងទេ ខ្ញុំឆ្លើយដោយស្មោះត្រង់។

ប្រសិនបើអ្នកមានចិត្តល្អ - អ្នកជីកនិយាយដោយសោកសៅ - អ្នកនឹងអាណិតមិត្តដ៏កំសត់របស់ខ្ញុំហើយព្យាយាមជួយគាត់។ វាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយគាត់នឹងក្លាយទៅជាអ្វីដែលគាត់ធ្លាប់មានពីមុនមកម្តងទៀត។

ខ្ញុំនឹងព្យាយាម - ខ្ញុំបាននិយាយថា - ខ្ញុំនឹងព្យាយាម ... ​​ចុះបើខ្ញុំបរាជ័យ?!

អ្នកជីកបានជីកក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់ ហើយទាញក្រដាសដែលរហែកចេញ។ ដំណោះ​ស្រាយ​ចំពោះ​បញ្ហា​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​នៅ​លើ​វា​ក្នុង​ការ​សរសេរ​ដៃ​របស់​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​គិត។ ចុះបើគ្មានអ្វីកើតឡើងទៀត? ហើយប្រសិនបើវាប្រែថាមួយនិងមួយភាគបួននៃអ្នកជីកបានជីកលេណដ្ឋាន? ចុះសមមិត្តគាត់នៅសល់តែជើងមួយទេ? ខ្ញុំថែមទាំងមានអារម្មណ៍ក្តៅពីគំនិតបែបនេះ។

បន្ទាប់​មក ខ្ញុំ​បាន​នឹក​ឃើញ​ការ​ណែនាំ​របស់​សញ្ញាក្បៀស។ នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំស្ងប់បន្តិច។ ខ្ញុំនឹងគិតតែពីបញ្ហា ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយវាយឺតៗ។ ខ្ញុំ​នឹង​ប្រកែក​ដូច​ជា Exclamation Man បាន​បង្រៀន​ខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានមើលបូក និងដក។ ពួក​គេ​ញញឹម​ដាក់​គ្នា​ដោយ​ភ្នែក​មូល​ដូច​គ្នា។ ខ្ញុំស្មានថាគេមិនអោយអ្នកស្រេកទឹកស្រវឹងទេ!.. ខ្ញុំលូកអណ្តាតដាក់ពួកគេ។ ពួកគេមិនភ្ញាក់ផ្អើល ឬអាក់អន់ចិត្តឡើយ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនយល់ទេ។

តើប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ ចំពោះក្មេងប្រុសម្នាក់នេះ បងប្រុស Minus? បូកសួរ។

អវិជ្ជមាន Minus បានឆ្លើយ។ - ចុះប្អូនប្រុសបូក?

វិជ្ជមាន - បូកបាននិយាយយ៉ាងជូរចត់។

ខ្ញុំគិតថាគាត់កុហក។ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​ពី​ការ​សន្ទនា​របស់​ពួក​គេ ខ្ញុំ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ស៊ូ​ទ្រាំ​នឹង​កិច្ចការ​នេះ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមសម្រេចចិត្ត។ គិតតែពីកិច្ចការប៉ុណ្ណោះ។ គាត់​វែកញែក​វែកញែក​រក​ហេតុផល​រហូត​ដល់​បញ្ហា​ត្រូវ​បាន​ដោះស្រាយ។ ល្អណាស់ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់! វាបានប្រែក្លាយថាវាមិនចំណាយពេលមួយកន្លះទេប៉ុន្តែអ្នកជីកទាំងមូលពីរនាក់ដើម្បីជីកលេណដ្ឋាន។

វាបានប្រែក្លាយអ្នកជីកពីរ! ខ្ញុំបានប្រកាសពីដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា។

ហើយបន្ទាប់មក Nogi បានប្រែទៅជាអ្នកជីកភ្លាមៗ។ វា​ពិត​ជា​ដូច​គ្នា​នឹង​ការ​លើក​ដំបូង​ដែរ។ អ្នក​ទាំង​ពីរ​ក្រាប​សំពះ​ខ្ញុំ ហើយ​និយាយ​ថា៖

នៅកន្លែងធ្វើការក្នុងជីវិតនិងការងារ

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសំណាងល្អ។

រៀនជានិច្ច រៀនគ្រប់ទីកន្លែង

ហើយធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។

បូក និង មីនស ហែកមួក បោះវាឡើងលើអាកាស ហើយស្រែកដោយរីករាយ៖

ប្រាំប្រាំ - ម្ភៃប្រាំ! ប្រាំមួយប្រាំមួយ - សាមសិបប្រាំមួយ!

អ្នកគឺជាអ្នកសង្គ្រោះរបស់ខ្ញុំ! ស្រែកអ្នកជីកទីពីរ។

ពូកែគណិតវិទ្យា! - កោតសរសើរមិត្តរបស់គាត់។ - ប្រសិនបើអ្នកជួប Viktor Perestukin - ប្រាប់គាត់ថាគាត់ជាអ្នកឈប់ជក់បារីជាក្មេងល្ងង់និងខឹង!

មាននរណាម្នាក់ហើយគាត់ប្រាកដជានឹងឆ្លងកាត់វា - Kuzya សើចចំអក។

ខ្ញុំត្រូវតែសន្យាថាខ្ញុំនឹង។ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ អ្នក​ជីក​រក​មិន​រួច​ទេ។

ជាការពិតណាស់ វាមិនល្អទេដែលពួកគេបានស្តីបន្ទោសខ្ញុំនៅចុងបញ្ចប់ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែរីករាយដែលខ្ញុំខ្លួនឯងបានដោះស្រាយបញ្ហាដ៏លំបាកនេះ។ យ៉ាងណាមិញ សូម្បីតែជីដូនរបស់ Lyuska ក៏មិនអាចដោះស្រាយបានដែរ ទោះបីជានាងមានសមត្ថភាពនព្វន្ធបំផុតក្នុងចំណោមជីដូនទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់របស់យើងក៏ដោយ។ ប្រហែលជាខ្ញុំចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍចរិតហើយ? នោះ​ពិតជា​អស្ចារ្យ​ណាស់!

អ្នកជិះកង់ម្នាក់ទៀតបានឆ្លងកាត់។ គាត់លែងច្រៀងឬផឹកទៀតហើយ។ វាជាភស្តុតាងដែលថាគាត់ស្ទើរតែមិនអាចស្នាក់នៅលើកែប។

ភ្លាមៗនោះ Kuzya បែរខ្នងរបស់គាត់ ហើយស្រែក។

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នក? ជើងទៀតហើយ? ខ្ញុំ​បាន​សួរ។

មិនមែនជើងទេ តែជាក្រញាំ - ឆ្មាឆ្លើយ - និងសត្វនៅលើក្រញាំរបស់វា។ តោះលាក់...

Kuzey និង​ខ្ញុំ​បាន​ប្រញាប់​ទៅ​ផ្ទះ​មូល​តូច​មួយ​ដែល​មាន​បង្អួច​រនាំង។ ទ្វារត្រូវបានចាក់សោ ហើយយើងត្រូវលាក់នៅក្រោមរានហាល។ នៅ​ទី​នោះ ដេក​នៅ​ក្រោម​រានហាល ខ្ញុំ​នឹក​ឃើញ​ថា ខ្ញុំ​គួរ​មើល​ងាយ​គ្រោះ​ថ្នាក់ ហើយ​កុំ​លាក់​ខ្លួន។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលទៅខាងក្រៅ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឃើញមិត្តចាស់របស់យើងដែលជាខ្លាឃ្មុំប៉ូលនៅលើផ្លូវ។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ចេញ​ទៅ​ក្រៅ ប៉ុន្តែ... វា​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​ណាស់។ សូម្បីតែ tamers ក៏ខ្លាចខ្លាឃ្មុំប៉ូលដែរ។

ខ្លាឃ្មុំប៉ូលរបស់យើងហាក់ដូចជាខឹងជាងពេលដែលយើងជួបគ្នាដំបូង គាត់ដកដង្ហើមធំ ស្តីបន្ទោសខ្ញុំ ស្លាប់ដោយស្រេកទឹក ស្វែងរកភាគខាងជើង។

យើង​លាក់​រហូត​ដល់​គាត់​ដើរ​កាត់​ផ្ទះ។ Kuzya ចាប់ផ្តើមសួរពីរបៀបដែលខ្ញុំអាចរំខានសត្វដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំង។ Kuzya ឆ្កួត។ បើខ្ញុំដឹងខ្លួនឯង។

ខ្លាឃ្មុំប៉ូលគឺជាសត្វអាក្រក់ និងគ្មានមេត្តា Kuzya ខ្លាចខ្ញុំ។ - ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើគាត់ស៊ីឆ្មាទេ?

ប្រហែល​ជា​គាត់​ស៊ី​តែ​ឆ្មា​សមុទ្រ» ខ្ញុំ​និយាយ​ទៅ​គូហ្សា​ដើម្បី​ឲ្យ​គាត់​ស្ងប់​បន្តិច។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដឹង​ច្បាស់​ទេ។

តាមពិត ដល់ពេលត្រូវចេញពីទីនេះហើយ។ មិនមានអ្វីត្រូវធ្វើនៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែបាល់បានធ្លាក់ ហើយយើងត្រូវរង់ចាំ។

ពី​ផ្ទះ​ជុំ​វិញ​ក្រោម​រានហាល​ដែល​យើង​កំពុង​លាក់​នោះ សំឡេង​ថ្ងូរ​បាន​លេច​មក។ ខ្ញុំ​បាន​ចូល​ទៅ​ជិត។

សូម​កុំ​ទាក់​ទង​នឹង​រឿង​ណា​មួយ​អី - Kuzya បាន​សួរ​ខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានគោះទ្វារ។ មាន​ការ​ថ្ងូរ​គួរ​ឲ្យ​អាណិត​ថែម​ទៀត។ ខ្ញុំ​មើល​ទៅ​ក្រៅ​បង្អួច​មិន​ឃើញ​អ្វី​សោះ។ បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្តើម​គោះ​ទ្វារ​ដោយ​កណ្តាប់​ដៃ ហើយ​ស្រែក​ខ្លាំងៗ៖

ហេ, អ្នកណានៅទីនោះ?!

វាគឺជាខ្ញុំ - ត្រូវបានឮនៅក្នុងការឆ្លើយតប។ - កាត់ទោសដោយស្លូតត្រង់។

ហើយ​តើ​អ្នក​ជា​នរណា?

ខ្ញុំ​ជា​ជាង​កាត់ដេរ​សំណាង​អាក្រក់ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចោទ​ថា​លួច។

Kuzya លោតជុំវិញខ្ញុំហើយទាមទារកុំឱ្យខ្ញុំរញ៉េរញ៉ៃជាមួយចោរ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ចាប់​អារម្មណ៍​ចង់​ដឹង​ថា​ជាង​កាត់ដេរ​បាន​លួច​អ្វី។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមសួរគាត់ ប៉ុន្តែជាងកាត់ដេរមិនចង់សារភាព និងធានាខ្ញុំថាគាត់ជាមនុស្សស្មោះត្រង់បំផុតក្នុងពិភពលោក។ គាត់​បាន​អះអាង​ថា​គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្កាច់​បង្ខូច។

អ្នកណាបង្កាច់បង្ខូចអ្នក? ខ្ញុំបានសួរជាងកាត់ដេរ។

Viktor Perestukin អ្នកទោសបានឆ្លើយដោយមិនយល់។

បាទ តើ​វា​ពិត​ជា​អ្វី? ឥឡូវ​អ្នក​ជីក​បាន​ពាក់​កណ្តាល ឥឡូវ​ចោរ​ជាង​កាត់​ដេរ...

មិនពិត មិនពិត! ខ្ញុំបានស្រែកចេញពីបង្អួច។

ទេ វាជាការពិត វាជាការពិត - ជាងកាត់ដេរបានបន្លឺឡើង។ - នៅទីនេះស្តាប់។ ក្នុងនាមជាប្រធានសិក្ខាសាលាដេរខ្ញុំបានទទួលក្រណាត់ម្ភៃប្រាំបីម៉ែត្រ។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ថាតើឈុតប៉ុន្មានអាចត្រូវបានដេរពីវា។ ហើយចំពោះទុក្ខសោករបស់ខ្ញុំ Perestukin ដដែលនេះបានសម្រេចចិត្តថាខ្ញុំគួរតែដេរសំលៀកបំពាក់ម្ភៃប្រាំពីរចេញពីម្ភៃប្រាំបីម៉ែត្រហើយថែមទាំងទទួលបានមួយម៉ែត្រទៀត។ ចុះ​តើ​ឈុត​ម្ភៃ​ប្រាំពីរ​អាច​ដេរ​បាន​ដោយ​របៀប​ណា​ពេល​តែ​មួយ​ឈុត​ចំណាយ​ពេល​បី​ម៉ែត្រ?

ខ្ញុំបានចាំថា វាគឺសម្រាប់កិច្ចការនេះ ដែលខ្ញុំទទួលបានមួយ ក្នុងចំណោម deuces ប្រាំ។

ខ្ញុំបាននិយាយថា វាមិនសមហេតុសមផលទេ។

បាទ វាជារឿងសមហេតុសមផលសម្រាប់អ្នក - ជាងកាត់ដេរបានស្រែកថ្ងូរ - ឈុតម្ភៃប្រាំពីរបានទាមទារខ្ញុំដោយផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តនេះ។ តើខ្ញុំអាចយកពួកគេពីណា? បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​ចោទ​ប្រកាន់​ពី​បទ​លួច ហើយ​ដាក់​គុក។ - តើអ្នកមិនមានភារកិច្ចនេះជាមួយអ្នកទេ? ខ្ញុំ​បាន​សួរ។

ជាការពិតណាស់មាន - ជាងកាត់ដេរបានរីករាយ។ - ខ្ញុំត្រូវបានប្រគល់វាទៅជាមួយច្បាប់ចម្លងនៃសាលក្រម។

គាត់​ហុច​ក្រដាស​មួយ​មក​ខ្ញុំ​តាម​របារ។ ខ្ញុំបានបើកវាហើយឃើញដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាដែលសរសេរដោយដៃរបស់ខ្ញុំ។ ការសម្រេចចិត្តខុសទាំងស្រុង។ ដំបូង​ខ្ញុំ​បាន​បែងចែក​គ្រឿង ហើយ​បន្ទាប់​មក​រាប់​សិប។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាល្ងង់ណាស់។ វា​មិន​បាន​គិត​ច្រើន​ដើម្បី​កែ​សេចក្តី​សម្រេច​នោះ​ទេ។ ខ្ញុំ​បាន​ប្រាប់​ជាង​កាត់​ដេរ​ថា គាត់​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​ប្រាំបួន​ឈុត​ប៉ុណ្ណោះ។

ពេល​នោះ ទ្វារ​ក៏​របើក ហើយ​បុរស​ម្នាក់​បាន​រត់​ចេញ​មក​ក្រៅ។ កន្ត្រៃ​ធំ​បាន​ព្យួរ​ពី​ខ្សែ​ក្រវាត់​របស់​គាត់ ហើយ​មួយ​សង់ទីម៉ែត្រ​ព្យួរ​ក​គាត់។ បុរស​នោះ​ឱប​ខ្ញុំ លោត​ឡើង​លើ​ជើង​ម្ខាង ហើយ​ស្រែក​ថា៖

សូមសរសើរអ្នកគណិតវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យ! សូមសរសើរគណិតវិទូដ៏កម្រម្នាក់ដ៏អស្ចារ្យ! ខ្មាស់ Viktor Perestukin!

បន្ទាប់មកគាត់បានលោតម្តងទៀតហើយរត់ចេញ។ កន្ត្រៃ​របស់​គាត់​បាន​គៀប ហើយ​សង់ទីម៉ែត្រ​បាន​បក់​បោក​តាម​ខ្យល់។

អ្នក​ជិះ​កង់​ម្នាក់​ដែល​នៅ​រស់​បាន​ចាក​ចេញ​ពី​ផ្លូវ។ ញាក់សាច់ ស្រាប់តែធ្លាក់ពីលើម៉ូតូ! ខ្ញុំ​ប្រញាប់​ទៅ​យក​វា ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​អាច​ធ្វើ​អ្វី​បាន​ទេ។ គាត់ដកដង្ហើមធំ ហើយក្រឡេកភ្នែក។ - ខ្ញុំកំពុងស្លាប់ខ្ញុំកំពុងស្លាប់នៅប៉ុស្តិ៍ - អ្នកជិះកង់បានខ្សឹបប្រាប់។ - ខ្ញុំមិនអាចអនុវត្តការសម្រេចចិត្តដ៏អាក្រក់នេះបានទេ។ អូ ក្មេងប្រុស ប្រាប់សិស្សសាលាថា ការស្លាប់របស់អ្នកប្រណាំងដ៏រីករាយគឺនៅលើមនសិការរបស់ Viktor Perestukin ។ អោយគេសងសឹកខ្ញុំ...

មិនពិតទេ! - ខ្ញុំខឹង។ - ខ្ញុំមិនដែលសម្លាប់អ្នកទេ។ ខ្ញុំក៏មិនស្គាល់អ្នកដែរ!

អា... ដូច្នេះអ្នកជា Perestukin? - បាននិយាយថាអ្នកជិះហើយក្រោកឡើង។ - មកលើ, loafer, ដោះស្រាយបញ្ហាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ, បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងត្រូវទៅអាក្រក់។

គាត់​បោះ​ក្រដាស​មួយ​មក​ក្នុង​ដៃ​ខ្ញុំ។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុងអានស្ថានភាពនៃបញ្ហា អ្នកប្រណាំងបានរអ៊ូរទាំ៖

សម្រេចចិត្ត, សម្រេចចិត្ត! អ្នកនឹងរៀនពីខ្ញុំពីរបៀបដកម៉ែត្រពីមនុស្ស។ ខ្ញុំមានអ្នកដេញអ្នកជិះកង់ក្នុងល្បឿនមួយរយគីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។

ជាការពិតណាស់ដំបូងខ្ញុំបានព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហា។ ខ្ញុំបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ គ្មានអ្វីដំណើរការទេ។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តទេដែលអ្នកជិះសេះធ្វើបាបខ្ញុំយ៉ាងសាហាវ។ ការ​សុំ​ឲ្យ​ជួយ​គឺ​ជា​រឿង​មួយ ប៉ុន្តែ​ការ​បង្ខំ​គឺ​ជា​រឿង​មួយ​ទៀត។ ហើយជាទូទៅ ព្យាយាមគិតដោយខ្លួនឯង ពេលនៅក្បែរអ្នក គេគៀបជើងដោយកំហឹង ហើយជេរអ្នកយ៉ាងពេញទំហឹង។ អ្នកបើកបរជាមួយនឹងការនិយាយដ៏សាហាវរបស់គាត់រារាំងខ្ញុំពីការគិត។ ខ្ញុំ​ក៏​មិន​ចង់​និយាយ​អំពី​វា​ដែរ។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំត្រូវតែទាញខ្លួនឯងរួមគ្នា ប៉ុន្តែតាមមើលទៅ ខ្ញុំមិនទាន់បានអភិវឌ្ឍឆន្ទៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រឿងនេះនៅឡើយទេ។

ចប់​ហើយ​បោះ​ក្រដាស​ចុះ​ហើយ​និយាយ៖

កិច្ចការមិនដំណើរការទេ។

អូវាមិនចេញមកទេ? អ្នកជិះស្រែក។ - បន្ទាប់មកអង្គុយចុះ កន្លែងដែលអ្នកដោះលែងជាងកាត់ដេរ! អ្នកអង្គុយនៅទីនោះ ហើយគិតរហូតដល់អ្នកសម្រេចចិត្ត។

ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ចូល​គុក​ទេ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមរត់។ អ្នកជិះរត់តាមខ្ញុំ។ Kuzya បានលោតទៅលើដំបូលពន្ធនាគារ ហើយពីទីនោះបានបង្កាច់បង្ខូចអ្នកប្រណាំងតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គាត់បានប្រៀបធៀបគាត់ទៅនឹងសត្វឆ្កែដ៏កាចសាហាវទាំងអស់ដែលគាត់ធ្លាប់ជួបក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់ អ្នកប្រណាំងនឹងចាប់ខ្ញុំ បើមិនមែនសម្រាប់ឆ្មា។ ភ្លាមៗពីដំបូល Kuzya បានបោះខ្លួនឯងនៅជើងរបស់គាត់។ អ្នកជិះបានដួល។ ខ្ញុំ​មិន​រង់​ចាំ​គាត់​ក្រោក​ឡើង​ជិះ​កង់​ជិះ​តាម​ផ្លូវ។

Racer និង Kuzya បានបាត់ពីការមើលឃើញ។ ខ្ញុំ​ជិះ​បាន​បន្តិច​ហើយ​ចុះ​ពី​កង់។ យើងត្រូវរង់ចាំ Kuzya ហើយស្វែងរកបាល់។ ក្នុង​ភាព​ច្របូកច្របល់ ខ្ញុំ​ភ្លេច​មើល​ថា​គាត់​នៅ​ទីណា។ ខ្ញុំ​បោះ​កង់​ទៅ​ក្នុង​គុម្ពោត​ព្រៃ រួច​អង្គុយ​ក្រោម​ដើម​ឈើ​ដើម្បី​សម្រាក។ ពេល​ងងឹត ខ្ញុំ​ក៏​សម្រេច​ចិត្ត​ទៅ​រក​ឆ្មា។ វាមានភាពកក់ក្តៅ និងស្ងប់ស្ងាត់។ ផ្អៀង​ទៅ​នឹង​ដើម​ឈើ ខ្ញុំ​បាន​ដេក​លក់​យ៉ាង​ស្ងៀម​ស្ងាត់។ ពេល​ខ្ញុំ​បើក​ភ្នែក​ឡើង ខ្ញុំ​ឃើញ​ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់​កំពុង​ឈរ​ក្បែរ​ខ្ញុំ ដោយ​ពឹង​លើ​ឈើ។ នាងស្លៀកសំពត់ខ្លីពណ៌ខៀវ និងអាវពណ៌ស។ កន្ទុយ​ពណ៌​ប្រផេះ​របស់​នាង​ត្រូវ​បាន​គេ​តុបតែង​ដោយ​ខ្សែបូនីឡុង​ពណ៌​ស។ ក្មេងស្រីរបស់យើងទាំងអស់បានពាក់ខ្សែបូបែបនេះ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដែលខ្សែដៃត្រួសត្រាយពណ៌ក្រហមបានចងកពីករបស់នាង។

យាយ​អើយ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ពាក់​ក្រវាត់​ត្រួសត្រាយ? ខ្ញុំ​បាន​សួរ។

ពីទីបួន។

ហើយខ្ញុំមកពីទីបួន... អូ! ខ្ញុំបានធ្វើដំណើររាប់ពាន់គីឡូម៉ែត្រ។ ថ្ងៃនេះទីបំផុតខ្ញុំត្រូវជួបបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។ គាត់ដើរមករកខ្ញុំ។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកដើរយូរម្ល៉េះ?

អូ​វា​ជា​រឿង​ដ៏​វែង ហើយ​សោកសៅ​! ស្ត្រីចំណាស់ដកដង្ហើមធំ ហើយអង្គុយក្បែរខ្ញុំ។ - ក្មេងប្រុសម្នាក់បានដោះស្រាយបញ្ហា។ ចេញ​ពី​ភូមិ​ពីរ​ចំងាយ​ដប់ពីរ​គីឡូម៉ែត្រ មាន​បង​ប្អូន​ស្រី​ម្នាក់​ចេញ​មក​ទល់​មុខ​គ្នា…

ខ្ញុំទើបតែឈឺពោះ។ ខ្ញុំ​ដឹង​ភ្លាម​ថា​មិន​មាន​អ្វី​ល្អ​ដែល​ត្រូវ​រំពឹង​ពី​រឿង​របស់​នាង​នោះ​ទេ។ ហើយស្ត្រីចំណាស់បានបន្តថា៖

ក្មេងប្រុសបានសម្រេចចិត្តថាពួកគេនឹងជួបគ្នាក្នុងរយៈពេលហុកសិបឆ្នាំ។ យើងបានដាក់ជូនចំពោះការសម្រេចចិត្តដ៏ល្ងង់ខ្លៅ អាក្រក់ និងខុសនេះ។ ដូច្នេះ​ហើយ​អ្វីៗ​ក៏​ទៅ​ចុះ​តោះ​ទៅ… យើង​ហត់​ហើយ យើង​ចាស់…

ប្រហែល​ជា​នាង​ត្អូញត្អែរ​ជា​យូរ​មក​ហើយ​និយាយ​ពី​ដំណើរ​របស់​នាង ប៉ុន្តែ​ស្រាប់តែ​មាន​បុរស​ចំណាស់​ម្នាក់​ចេញ​មក​ពី​ក្រោយ​គុម្ពោត។ គាត់ស្លៀកខោខ្លី អាវពណ៌ស និងក្រវាត់ក្រហម។

ជំរាបសួរ, បងស្រី, រអ៊ូរទាំអ្នកត្រួសត្រាយចាស់។

ស្ត្រីចំណាស់បានថើបបុរសចំណាស់។ ពួកគេមើលមុខគ្នាហើយយំយ៉ាងជូរចត់។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះពួកគេ។ ខ្ញុំ​បាន​យក​បញ្ហា​ពី​ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់ ហើយ​ចង់​ដោះស្រាយ​ម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែនាងគ្រាន់តែដកដង្ហើមធំ ហើយងក់ក្បាល។ នាងបាននិយាយថាមានតែ Viktor Perestukin ប៉ុណ្ណោះដែលគួរដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំត្រូវតែសារភាពថា Perestukin គឺជាខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​ប្រាថ្នា​ថា​ខ្ញុំ​មិន​បាន​!

ឥឡូវ​នេះ​ឯង​នឹង​មក​ជាមួយ​យើង» បុរស​ចំណាស់​និយាយ​យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់។

ខ្ញុំមិនអាចទេ ម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតទេ” ខ្ញុំតបវិញ។

តើ​ម៉ាក់​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​យើង​ចាក​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ដោយ​គ្មាន​ការ​អនុញ្ញាត​រយៈពេល​ហុកសិប​ឆ្នាំ​ទេ?

ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកត្រួសត្រាយចាស់ៗមកជ្រៀតជ្រែកជាមួយខ្ញុំ ខ្ញុំបានឡើងដើមឈើមួយ ហើយចាប់ផ្តើមសម្រេចចិត្តនៅទីនោះ។ ភារកិច្ចគឺតូចតាច អនុញ្ញាតឱ្យតែម្នាក់ឯងអំពីអ្នកប្រណាំង។ ខ្ញុំបានដោះស្រាយវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

អ្នកត្រូវជួបគ្នាក្នុងរយៈពេលពីរម៉ោង! ខ្ញុំបានស្រែកពីខាងលើ។

មនុស្សចាស់បានប្រែក្លាយទៅជាអ្នកត្រួសត្រាយភ្លាមៗ ហើយពួកគេសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំចុះពីលើដើមឈើ ហើយសប្បាយជាមួយពួកគេ។ យើងចាប់ដៃគ្នារាំ និងច្រៀង៖

យើងលែងមានពណ៌ប្រផេះទៀតហើយ

យើងជាយុវជន។

យើងលែងចាស់ហើយ។

យើងជាសិស្សម្តងទៀត។

យើងបានបញ្ចប់ភារកិច្ច។

លែងដើរទៀតហើយ!

យើងទំនេរ។ នេះ​មានន័យថា -

អ្នកអាចច្រៀងនិងរាំ!

បង​ប្រុស​ស្រី​របស់​ខ្ញុំ​បាន​គ្រវី​ដៃ​លា​ខ្ញុំ ហើយ​រត់​ចេញ។

ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ទុក​ឱ្យ​នៅ​ម្នាក់​ឯង​ម្ដង​ទៀត ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​គិត​អំពី​គូហ្សា។ តើឆ្មាក្រីក្ររបស់ខ្ញុំនៅឯណា? ខ្ញុំនឹកឃើញដំបូន្មានគួរឱ្យអស់សំណើចរបស់គាត់ រឿងឆ្មាឆ្កួតៗ ហើយខ្ញុំកាន់តែសោកសៅ... តែម្នាក់ឯងនៅក្នុងប្រទេសដែលមិនអាចយល់បាននេះ! វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងរក Kuzya ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

លើសពីនេះទៀតខ្ញុំបានបាត់បង់បាល់។ នេះបានធ្វើឱ្យខ្ញុំឈឺចាប់។ ចុះបើខ្ញុំមិនអាចទៅផ្ទះវិញ? តើមានអ្វីកំពុងរង់ចាំខ្ញុំ? ព្រោះរាល់នាទី អ្វីៗដ៏អាក្រក់អាចកើតឡើងនៅទីនេះ។ ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមិនហៅភូមិសាស្ត្រ?

ខ្ញុំបានដើរ ហើយរាប់យឺតៗ។ ព្រៃកាន់តែក្រាស់។ ខ្ញុំ​ចង់​ឃើញ​ឆ្មា​ណាស់​ដែល​ខ្ញុំ​ទ្រាំ​មិន​បាន ហើយ​ស្រែក​ខ្លាំង​ៗ៖

ហើយភ្លាមៗនោះ ពីកន្លែងណាមួយមក ស្រាប់តែមានសំឡេងផ្ទុះឡើង។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ហើយចាប់ផ្តើមហៅឆ្មាខ្លាំងៗ។

តើអ្នកនៅឯណា? ខ្ញុំ​មើល​មិនឃើញ​អ្នក​ទេ។

ខ្ញុំមិនបានឃើញអ្វីដោយខ្លួនឯងទេ” Kuzya ត្អូញត្អែរ។ - រក​មើល។

ខ្ញុំ​បាន​ងើប​ក្បាល​ឡើង ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ពិនិត្យ​មើល​មែក​ឈើ​យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់។ ពួក​គេ​បាន​ញ័រ​និង​បន្លឺ​សំឡេង។ Kuzi មិនត្រូវបានគេមើលឃើញនៅកន្លែងណាទេ។ រំពេច​នោះ ខ្ញុំ​បាន​សង្កេត​ឃើញ​ថង់​ប្រផេះ​មួយ​នៅ​ក្នុង​ចំណោម​ស្លឹក​ឈើ។ អ្វីមួយបានរំជើបរំជួលនៅក្នុងគាត់។ ខ្ញុំ​បាន​ឡើង​លើ​ដើម​ឈើ​ភ្លាម​ទៅ​កាន់​កាបូប ហើយ​ដោះ​វា​ចេញ។ ស្រែកថ្ងូរ និងស្រមុក គូហ្សីយ៉ាម្នាក់ធ្លាក់ចេញពីទីនោះ។ យើង​សប្បាយ​ចិត្ត​ណាស់​ជាមួយ​គ្នា។ ពួក​គេ​សប្បាយ​ចិត្ត​ណាស់​ដែល​ពួក​គេ​ស្ទើរ​តែ​ធ្លាក់​ពី​លើ​ដើម​ឈើ។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលយើងចុះពីគាត់ Kuzya បានប្រាប់ពីរបៀបដែលអ្នកជិះចាប់គាត់ដាក់ក្នុងកាបូបហើយព្យួរគាត់នៅលើដើមឈើ។ អ្នកបើកបរខឹងខ្ញុំខ្លាំងណាស់។ គាត់ស្វែងរកកង់របស់គាត់គ្រប់ទីកន្លែង។ បើ​អ្នក​ជិះ​ចាប់​យើង គាត់​ប្រាកដ​ជា​នឹង​ចាប់​យើង​ដាក់​គុក​ដោយសារ​បញ្ហា​មិន​អាច​ដោះស្រាយ​បាន និង​ចោរ​លួច​កង់។

យើងចាប់ផ្តើមចេញពីព្រៃ។ យើង​បាន​ទៅ​ឈូស​ឆាយ​តូច​មួយ​ដែល​មាន​ដើម​ឈើ​ខ្ពស់​ស្អាត​ដុះ។ រមូរ នុយ បាកែល និងព្រីតហ្សែល ព្យួរនៅលើមែករបស់វា។

នំប័ុង! ពេល​ខ្ញុំ​និយាយ​ក្នុង​ថ្នាក់​ថា​នំ​ប័ុង​និង​បាវ​ដុះ​លើ​ដើម​នំប៉័ង អ្នក​រាល់​គ្នា​សើច​ដាក់​ខ្ញុំ។ ហើយ​ពេល​ឃើញ​ដើម​ឈើ​នេះ តើ​បុរស​ៗ​នឹង​និយាយ​យ៉ាង​ណា?

Kuzya បានរកឃើញដើមឈើមួយទៀតដែលសម កាំបិត និងស្លាបព្រាដុះ។ ដើម​ដែក​! ហើយខ្ញុំបាននិយាយអំពីគាត់។ បន្ទាប់មក គ្រប់គ្នាក៏សើច។

Kuza ចូលចិត្តផ្លែបឺរច្រើនជាងដែក។ គាត់បានស្រូបនំក្រហម។ គាត់ពិតជាចង់ញ៉ាំនាងណាស់ ប៉ុន្តែគាត់មិនហ៊ានទេ។

ញ៉ាំហើយប្រែទៅជាឆ្កែ - រអ៊ូរទាំ Kuzya ។ - នៅ​ប្រទេស​ចម្លែក អ្នក​ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន​គ្រប់​យ៉ាង។

ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ហែក​នំ​ចេញ ហើយ​ញ៉ាំ​វា​ទៅ។ វាក្តៅ ហ៊ានជាមួយ raisins ។ នៅពេលដែលយើងធ្វើឱ្យខ្លួនយើងស្រស់ស្រាយ Kuzya បានចាប់ផ្តើមស្វែងរកដើមសាច់ក្រក។ ប៉ុន្តែដើមឈើបែបនេះមិនបានដុះនៅទីនេះទេ។ ខណៈពេលដែលយើងកំពុងញ៉ាំក្រឡុក និងជជែកគ្នានោះ គោមានស្នែងធំមួយបានចេញពីព្រៃ ហើយសម្លឹងមកពួកយើង។ ទីបំផុត​យើង​បាន​ឃើញ​សត្វ​ចិញ្ចឹម​មួយ​ក្បាល។ មិនមែនជាខ្លាឃ្មុំដ៏កាចសាហាវ សូម្បីតែសត្វអូដ្ឋ ប៉ុន្តែជាភូមិដ៏ផ្អែមល្ហែម Burenka ។

ជំរាបសួរគោជាទីស្រឡាញ់!

ជំរាបសួរ - គោបាននិយាយដោយព្រងើយកណ្តើយហើយចូលមកជិត។ នាងបានមើលមកយើងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ Kuzya សួរថាហេតុអ្វីបានជានាងចូលចិត្តយើងខ្លាំងម្ល៉េះ?

គោ​ជា​ជាង​ឆ្លើយ​មក​កាន់​តែ​កៀក​ហើយ​បត់​ស្នែង។ Kuzey និងខ្ញុំមើលមុខគ្នា។

តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? - បានសួរ Kuzya ។

គ្មានអ្វី​ពិសេស​ទេ។ ខ្ញុំនឹងញ៉ាំអ្នក។

មែនហើយ អ្នកឆ្កួតហើយ! Kuzya មានការភ្ញាក់ផ្អើល។ - គោមិនស៊ីឆ្មា។ ពួកគេស៊ីស្មៅ។ គ្រប់គ្នាដឹងរឿងនេះ! - មិនមែនទាំងអស់ទេ - គោបានជំទាស់។ - ឧទាហរណ៍ Victor Perestukin មិនដឹងទេ។ គាត់បាននិយាយនៅក្នុងថ្នាក់ថា គោគឺជាសត្វស៊ីសាច់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមញ៉ាំសត្វដទៃទៀត។ ខ្ញុំបានញ៉ាំវាស្ទើរតែទាំងអស់។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងស៊ីឆ្មាមួយ ហើយថ្ងៃស្អែកមានក្មេងប្រុស។ ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចញ៉ាំទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ ប៉ុន្តែក្នុងស្ថានភាពនេះ អ្នកត្រូវតែសន្សំសំចៃ។

មិនដែលឃើញគោអាក្រក់បែបនេះទេ។ ខ្ញុំ​បាន​ប្រកែក​នឹង​នាង​ថា​នាង​គួរ​ស៊ី​ស្មៅ និង​ស្មៅ។ ហើយនាងមិនហ៊ានញ៉ាំមនុស្សទេ។ គោ​ខ្ជិល​គ្រវី​កន្ទុយ ហើយ​និយាយ​ខ្លួនឯង​ថា​៖

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងញ៉ាំអ្នកទាំងពីរ។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយឆ្មា។

យើងកំពុងជជែកគ្នាយ៉ាងរំជើបរំជួលជាមួយសត្វគោ ដែលយើងមិនបានកត់សំគាល់ពីរបៀបដែលខ្លាឃ្មុំប៉ូលបានបង្ហាញខ្លួននៅជិតយើង។ វាយឺតពេលក្នុងការរត់។

ពួកគេ​ជា​អ្នកណា? - ខ្លាឃ្មុំព្រុស។

យើងកំពុងធ្វើដំណើរជាមួយម្ចាស់ - Kuzya ស្រែកដោយភ័យខ្លាច។

គោ​បាន​ធ្វើ​អន្តរាគមន៍​ក្នុង​ការ​សន្ទនា​របស់​យើង។ នាង​បាន​ប្រកាស​ថា Kuzey និង​ខ្ញុំ​ជា​សត្វ​ឈ្មោល​របស់​នាង ហើយ​នាង​នឹង​មិន​ប្រគល់​ឱ្យ​យើង​ដល់​ខ្លាឃ្មុំ​នោះ​ទេ។ ល្អបំផុត ដោយសារនាងមិនចង់ចូលទៅក្នុងជម្លោះ ខ្លាឃ្មុំអាចស៊ីក្មេងប្រុសបាន ហើយឆ្មាក៏ចេញពីសំណួរដែរ។ នាង​បាន​តាំង​ចិត្ត​ញ៉ាំ​វា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ តាមមើលទៅនាងគិតថាឆ្មាមានរសជាតិឆ្ងាញ់ជាងក្មេងប្រុស។ គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយទេ សត្វចិញ្ចឹមជាទីស្រឡាញ់! ..

មុន​ពេល​ខ្លាឃ្មុំ​មាន​ពេល​ឆ្លើយ​គោ សំឡេង​មួយ​ត្រូវ​បាន​ឮ​ពី​ខាង​លើ។ ស្លឹកឈើ និងមែកឈើបានធ្លាក់មកលើយើង។ សត្វ​ស្លាប​ដ៏​ធំ និង​ចម្លែក​មួយ​ក្បាល​នៅ​លើ​ដើម​នំប៉័ង។ នាង​មាន​ជើង​ក្រោយ​វែង ជើង​មុខ​ខ្លី កន្ទុយ​ក្រាស់ និង​ក្បាល​ស្អាត​គ្មាន​ចំពុះ។ ស្លាបពីរដែលជាប់គាំងនៅពីក្រោយនាង។ សត្វ​ស្លាប​បាន​ចោម​រោម​ជុំវិញ​នាង ហើយ​ស្រែក​ជា​ការ​ជូន​ដំណឹង។ ប្រហែល​ជា​ពួកគេ​ក៏​បាន​ឃើញ​បក្សី​បែប​នេះ​ជា​លើក​ដំបូង​ដែរ។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​ចម្លែក​នេះ? ខ្លាឃ្មុំសួរដោយមិនសមរម្យ។

ហើយ​គោ​សួរ​ថា តើ​អាច​ស៊ី​បាន​ឬ​អត់? សត្វប្រចៀវ! ខ្ញុំចង់គប់ដុំថ្មដាក់នាង។

តើវាជាបក្សីមែនទេ? Kuzya សួរដោយភ្ញាក់ផ្អើល។

មិនមានបក្សីធំបែបនេះទេ - ខ្ញុំបានឆ្លើយ។

ដើមឈើអើយ! ខ្លាឃ្មុំបានគ្រហឹម។ - អ្នក​ជា​នរណា?

អ្នកកំពុងកុហក! - ខ្លាឃ្មុំខឹង។ - Kangaroos មិនហើរ។ អ្នក​គឺ​ជា​សត្វ​មិន​មែន​ជា​បក្សី​។

គោ​ក៏​បាន​បញ្ជាក់​ដែរ​ថា សត្វ​កង់ហ្គូរូ​មិន​មែន​ជា​សត្វ​ស្លាប​ទេ។ ហើយបន្ទាប់មកនាងបានបន្ថែមថា:

គ្រោងឆ្អឹង​បែបនេះ​នៅ​លើ​ដើមឈើ ហើយ​បង្កើត​ជា​សត្វ​រាត្រី​ចេញពី​ខ្លួន​។ ចុះអ្នកក្លែងបន្លំ! ខ្ញុំ​នឹង​បរិភោគ​អ្នក។

Kangaroo បាននិយាយថា មុនពេលនាងពិតជាសត្វតិរច្ឆាន រហូតដល់អ្នកជំនួយការដ៏សប្បុរសម្នាក់នៅក្នុងមេរៀនបានប្រកាសថានាងជាសត្វស្លាប។ បន្ទាប់ពីនោះ ស្លាបរបស់នាងក៏ធំឡើង ហើយនាងក៏ចាប់ផ្តើមហោះហើរ។ ការហោះហើរគឺរីករាយនិងរីករាយ!

គោ​ច្រណែន​ខឹង​នឹង​ពាក្យ​របស់​កង្កែប។

ហេតុអ្វីបានជាយើងស្តាប់វា? នាងបានសួរខ្លាឃ្មុំ។ - តោះញ៉ាំវាល្អជាង។

បន្ទាប់​មក ខ្ញុំ​បាន​ចាប់​កោណ​រោម​យ៉ាង​ខ្លាំង ហើយ​វាយ​គោ​ចំ​ច្រមុះ។

ស្រក់​ឈាម​ប៉ុណ្ណា​ទៅ! ខ្ញុំ​តិះដៀល​គោ។

គ្មានអ្វីត្រូវធ្វើអំពី។ វាទាំងអស់ដោយសារតែខ្ញុំជាសត្វស៊ីសាច់។

ខ្ញុំចូលចិត្តសត្វកង់ហ្គូរូដែលគួរឱ្យអស់សំណើច។ មាន​តែ​នាង​ម្នាក់​គត់​ដែល​មិន​បាន​ស្តី​បន្ទោស​ខ្ញុំ​និង​មិន​បាន​ទាមទារ​អ្វី​។

ស្ដាប់​សត្វ​កង់ហ្គូរូ! ខ្លាឃ្មុំគ្រហឹម។ "តើអ្នកពិតជាក្លាយជាបក្សីមែនទេ?"

Kunguru ស្បថថានាងបានប្រាប់ការពិត។ ឥឡូវនេះនាងថែមទាំងរៀនច្រៀងទៀតផង។ ហើយបន្ទាប់មកនាងចាប់ផ្តើមដោយសំលេងកំប្លែង៖

សុភមង្គលបែបនេះដើម្បីសុបិន្ត

យើងអាចធ្វើបានតែក្នុងសុបិនមួយប៉ុណ្ណោះ៖

ភ្លាមៗនោះបានក្លាយជាបក្សី។

ខ្ញុំរីករាយនឹងការហោះហើរ!

ខ្ញុំជាសត្វកង់ហ្គូរូ

ខ្ញុំនឹងស្លាប់ដូចបក្សី!

អាក្រក់! - ខ្លាឃ្មុំខឹង។ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងប្រែទៅជាបញ្ច្រាស។ គោស៊ីឆ្មា។ សត្វហើរដូចបក្សី។ ខ្លាឃ្មុំតំបន់ប៉ូលកំពុងបាត់បង់ដើមកំណើតនៅភាគខាងជើង។ តើវាឃើញនៅឯណា?

គោ​ខឹង​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ការរៀបចំនេះមិនសមនឹងនាងទេ។ មានតែកង់ហ្គូរូទេដែលសប្បាយចិត្តនឹងអ្វីៗទាំងអស់។ នាង​បាន​និយាយ​ថា នាង​ថែម​ទាំង​ដឹង​គុណ​ចំពោះ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​បែប​នេះ​ទៅ​ជា Victor Perestukin ដែល​មាន​ចិត្ត​ល្អ។

Perestukin? - ខ្លាឃ្មុំសួរដោយគំរាមកំហែង។ - ខ្ញុំស្អប់ក្មេងប្រុសនេះ! តាមពិតខ្ញុំមិនចូលចិត្តប្រុសទេ!

ហើយខ្លាឃ្មុំប្រញាប់មករកខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានឡើងដើមឈើដែកយ៉ាងលឿន។ Kuzya ប្រញាប់តាមខ្ញុំ។ សត្វកង់ហ្គូរូបានស្រែកថា គួរឱ្យខ្មាស់អៀន និងព្រងើយកន្តើយក្នុងការដេញតាមកូនសត្វដែលគ្មានទីពឹង។ ប៉ុន្តែ ខ្លាឃ្មុំ​មាន​ក្រញាំ និង​គោ​ដែល​មាន​ស្នែង​ចាប់​ផ្ដើម​អង្រួន​ដើម​ឈើ។ Kangaroo មិន​អាច​មើល​ឃើញ​ភាព​អយុត្តិធម៌​បែប​នេះ​បាន​ហើរ​ស្លាប​របស់​នាង​ហើយ​ហើរ​ទៅ​ឆ្ងាយ។

កុំ​ព្យាយាម​លួច​ទៅ​ឆ្ងាយ ឆ្មា​ញី​គោ​ពី​ខាង​ក្រោម។ - ខ្ញុំថែមទាំងរៀនចាប់សត្វកណ្ដុរទៀតផង ហើយពួកវាពិបាកចាប់ជាងឆ្មាទៅទៀត។

ដើម​ដែក​បាន​យោល​កាន់​តែ​ខ្លាំង។ Kuzey និង​ខ្ញុំ​បាន​គប់​កាំបិត សម និង​ស្លាបព្រា​ដាក់​ខ្លាឃ្មុំ និង​គោ។

ចុះ! សត្វបានស្រែក។

វាច្បាស់ណាស់ថាយើងមិនអាចទ្រាំទ្របានយូរទេ។ Kuzya បានអង្វរខ្ញុំឱ្យហៅទូរស័ព្ទទៅភូមិសាស្ត្រជាបន្ទាន់។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំចង់ធ្វើវាដោយខ្លួនឯងរួចហើយ។ អ្នក​គួរ​តែ​បាន​ឃើញ​គោ​ឈ្មោល​ដែល​ពោរ​ពេញ​ទៅ​ដោយ​ភាព​លោភលន់!.. វា​មិន​ដូច​គោ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​នោះ​ទេ ដែល​ត្រូវ​បាន​លាប​ពណ៌​ក្រែម​សូកូឡា។ ហើយខ្លាឃ្មុំកាន់តែគួរឱ្យខ្លាច។

ហៅទៅភូមិសាស្ត្រឆាប់ៗនេះ! ស្រែកថា Kuzya ។ – ខ្ញុំ​ខ្លាច​គេ ខ្ញុំ​ខ្លាច!

Kuzya ប្រកាច់ជាប់នឹងមែកឈើ។ តើខ្ញុំពិតជាមនុស្សកំសាកដូចឆ្មាមែនទេ?

ទេ យើង​នៅ​តែ​បន្ត! - ខ្ញុំបានស្រែកទៅកាន់ Kuze ប៉ុន្តែខ្ញុំច្រឡំ។

ដើម​ដែក​បាន​រំកិល​កិន ហើយ​ផ្លែ​ដែក​ក៏​ធ្លាក់​ពី​វា​ដូច​ព្រឹល ហើយ Kuzey និង​ខ្ញុំ​ក៏​ដួល​ជាមួយ​គេ។

អីយ៉ា ខ្លាឃ្មុំស្រែកឡើង។ "ឥឡូវខ្ញុំនឹងដោះស្រាយអ្នក!"

គោ​ទាមទារ​ឲ្យ​ធ្វើ​តាម​ច្បាប់​បរបាញ់។ នាង​ប្រគល់​កូន​ប្រុស​ទៅ​ខ្លាឃ្មុំ ហើយ​ឆ្មា​ជា​របស់​នាង។

លើក​ចុង​ក្រោយ​ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​លួង​គោ៖

ស្តាប់​គោ​ឯង​ស៊ី​ស្មៅ​មិន​មែន​ឆ្មា។

មិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ។ ខ្ញុំជាសត្វស៊ីសាច់។

បាទ អ្នកមិនស៊ីសាច់ទាល់តែសោះ - ខ្ញុំបានប្រកែកដោយអស់សង្ឃឹម។ - អ្នក... អ្នក... artiodactyl ។

ដូច្នេះអ្វី? .. ខ្ញុំអាចជា artiodactyl និង carnivorous ។

អូ!..អ្នកកំពុងស៊ីស្មៅ...ហូបផ្លែ...

ឈប់​និយាយ​ឥត​ប្រយោជន៍! ខ្លាឃ្មុំរំខានខ្ញុំ។ - ចងចាំកន្លែងដែលខាងជើងគឺប្រសើរជាង។

ចាំបន្តិច ខ្ញុំសួរខ្លាឃ្មុំ។ - អ្នក គោ សត្វ ស្មៅ ! ចំណីសត្វ!

ពេល​ខ្ញុំ​និយាយ​បែប​នេះ គោ​ក៏​ស្រែក​ថ្ងូរ ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​បោច​ស្មៅ​ភ្លាម​ៗ។

ទីបំផុតស្មៅខ្ចី! នាងរីករាយ។ - ខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹង gophers និងកណ្តុរ។ ពួកគេធ្វើឱ្យក្រពះរបស់ខ្ញុំឈឺចាប់។ ខ្ញុំនៅតែជាគោ ខ្ញុំស្រលាញ់ស្មៅ និងស្មៅ។

ខ្លាឃ្មុំភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។ គាត់បានសួរគោ៖ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះឆ្មាឥឡូវនេះ? តើគោនឹងស៊ីឬអត់?

គោអាក់អន់ចិត្ត។ នាង​មិន​ទាន់​ឆ្កួត​នឹង​ស៊ី​ឆ្មា​នៅ​ឡើយ​ទេ។ គោមិនដែលធ្វើបែបនេះទេ។ ពួកគេស៊ីស្មៅ។ សូម្បីតែក្មេងៗក៏ដឹងរឿងនេះដែរ។

ខណៈ​ដែល​គោ​និង​ខ្លាឃ្មុំ​កំពុង​ឈ្លោះ​គ្នា ខ្ញុំ​ក៏​សម្រេច​ចិត្ត​ប្រើ​ល្បិច​យោធា​មួយ។ ខ្ញុំនឹងបញ្ឆោតខ្លាឃ្មុំ៖ ខ្ញុំនឹងប្រាប់គាត់ថាខ្ញុំដឹងថាខាងជើងនៅឯណា ហើយបន្ទាប់មក រួមជាមួយនឹង Kuzey ខ្ញុំនឹងលួចលាក់តាមផ្លូវ។

ខ្លាឃ្មុំ​គ្រវី​ក្រញាំ​គោ ហើយ​ទាមទារ​ម្តងទៀត​ថា ខ្ញុំ​បង្ហាញ​ទិស​ខាងជើង​ដល់​វា​។ ដើម្បី​ជា​ប្រយោជន៍​ដល់​ការ​បង្ហាញ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ខូច​បន្តិច​ហើយ​ខ្ញុំ​សន្យា​ថា​នឹង​បង្ហាញ ...

ហើយភ្លាមៗនោះខ្ញុំបានឃើញបាល់របស់យើង! គាត់​ផ្ទាល់​បាន​រមៀល​មក​រក​ខ្ញុំ​គាត់​បាន​រក​ឃើញ​យើង​! វាមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។

យើងទាំងបីនាក់គឺខ្ញុំ Kuzya និងខ្លាឃ្មុំបានដើរតាមបាល់។ គោអាក្រក់ក៏មិនបាននិយាយលាពួកយើងដែរ។ នាង​នឹក​ស្មៅ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដែល​នាង​មិន​អាច​ហែក​ខ្លួន​ចេញ​ពី​វា​បាន។

វាលែងសប្បាយ និងរីករាយសម្រាប់ពួកយើងទៅដូចពីមុនទៀតហើយ។ នៅជាប់ខ្ញុំ ខ្លាឃ្មុំមួយក្បាលកំពុងញាប់ញ័រ ហើយខ្ញុំនៅតែត្រូវរកវិធីកម្ចាត់វាចេញ។ នេះ​បាន​ក្លាយ​ជា​កិច្ចការ​ដ៏​លំបាក​មួយ ព្រោះ​គាត់​មិន​ជឿ​ខ្ញុំ​ទាល់​តែ​សោះ ហើយ​មិន​បាន​មើល​មុខ​ខ្ញុំ​ឡើយ។

អូ ខ្ញុំចង់ដឹងថា ខាងជើងនៅឯណា! ហើយ​ឪពុក​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ឲ្យ​ខ្ញុំ​នូវ​ត្រីវិស័យ ហើយ​ពួកគេ​ពន្យល់​វា​មួយ​រយ​ដង​ក្នុង​ថ្នាក់ ប៉ុន្តែ​អត់​ទេ ខ្ញុំ​មិន​ស្តាប់ មិន​បាន​រៀន មិន​យល់។

យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​បាន​ដើរ​ទៅ​ហើយ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​នៅ​តែ​មិន​អាច​គិត​អ្វី​បាន។ Kuzya រអ៊ូរទាំស្ងាត់ៗថាល្បិចយោធារបស់ខ្ញុំបានបរាជ័យ ហើយថាខ្ញុំត្រូវតែគេចពីខ្លាឃ្មុំដោយគ្មានល្បិចអ្វីទាំងអស់។

ទីបំផុត ខ្លាឃ្មុំ​បាន​ប្រកាស​ថា បើ​ខ្ញុំ​មិន​បង្ហាញ​ទិស​ខាង​ជើង​ដល់​គាត់​ទេ ពេល​យើង​ទៅ​ដល់​ដើម​ឈើ​នោះ គាត់​នឹង​ហែក​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​កុហក​គាត់​ថា ពី​ដើម​នោះ​ទៅ​ខាង​ជើង​គឺ​ជិត​ណាស់។ តើមានអ្វីទៀតដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើ?

យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​បាន​ដើរ និង​ដើរ ប៉ុន្តែ​យើង​មិន​អាច​ទៅ​ដល់​ដើម​ឈើ​តាម​ផ្លូវ​ណា​មួយ​ឡើយ។ ហើយ​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ទៅ​ដល់​ទី​បំផុត ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​មិន​បាន​និយាយ​អំពី​ដើម​ឈើ​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គាត់​និយាយ​អំពី​នោះ! ខ្លាឃ្មុំ​បាន​ដឹង​ថា​គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​បោកប្រាស់។ គាត់​បាន​ខាំ​ធ្មេញ ហើយ​ត្រៀម​លោត។ ហើយនៅពេលដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចបំផុតនោះ រថយន្តមួយស្រាប់តែលោតចេញពីព្រៃមកខាងយើង។ ខ្លាឃ្មុំដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចបានគ្រហឹម ហើយដកខ្លួនចេញពីការប្រណាំងចម្ងាយមួយរយម៉ែត្រនេះ ដែលប្រហែលជាមិនបានឃើញនៅឯកីឡាអូឡាំពិកផ្សេងទៀតទេ។ មួយសន្ទុះ - ហើយ Mishka ចាប់បានដានមួយ។

រថយន្តបានឈប់ភ្លាមៗ។ មនុស្សពីរនាក់កំពុងអង្គុយនៅក្នុងនោះ ដោយស្លៀកពាក់ដូចដែលខ្ញុំធ្លាប់ឃើញនៅក្នុងល្ខោនអូប៉េរ៉ា "Boris Godunov" ដែលត្រូវបានចាក់ផ្សាយតាមទូរទស្សន៍។ អ្នក​ដែល​កំពុង​បង្វិល​ចង្កូត​នោះ មាន​សត្វ​ក្ងោក​មួយ​ក្បាល​នៅ​លើ​ស្មា​របស់​គាត់​ក្នុង​មួក​មួយ​បាន​ទាញ​ចុះ​មក​ពី​លើ​ភ្នែក​របស់​គាត់ ខណៈ​ម្នាក់​ទៀត​មាន​សត្វ​ក្រៀល​ស្រដៀង​គ្នា​បាន​តោង​ក្រញ៉ាំ​របស់​វា​ជា​ស្រោម​ស្បែក​វែង។ ទាំង​ពីរ​មាន​ពុកចង្ការ មាន​តែ​មួយ​ពណ៌​ខ្មៅ និង​មួយ​ទៀត​មាន​ពណ៌​ក្រហម។ នៅលើកៅអីខាងក្រោយនៃរថយន្តមានអំបោសពីរដែលតុបតែងដោយក្បាលឆ្កែ។ យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​សម្លឹង​មើល​គ្នា​ដោយ​ភ្ញាក់ផ្អើល ហើយ​នៅ​ស្ងៀម។

Kuzya ភ្ញាក់ឡើងមុន។ ដោយ​សំឡេង​ស្រែក​ដោយ​អស់​សង្ឃឹម គាត់​ក៏​ស្ទុះ​រត់​ឡើង​ទៅ​លើ​ដើម​ស្រល់​ដ៏​ខ្ពស់​មួយ។ បុរសពុកចង្ការបានចេញពីឡាន ហើយមករកខ្ញុំ។

តើ​នោះ​ជា​នរណា? សួរបុរសពុកចង្ការខ្មៅ។

ខ្ញុំ​ជា​ក្មេង​ប្រុស ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ។

តើអ្នកជានរណា? - សួរបុរសពុកមាត់ក្រហម។

ខ្ញុំ​ប្រាប់​អ្នក​ថា ខ្ញុំ​ជា​ក្មេង​ប្រុស មិន​មែន​ជា​បុរស​ទេ។

បុរសពុកចង្ការខ្មៅបានពិនិត្យខ្ញុំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រប់ទិសទី បន្ទាប់មកមានអារម្មណ៍ថាអាវយឺតប៉ាក់របស់ខ្ញុំ ងក់ក្បាលដោយការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយផ្លាស់ប្តូរភ្នែកជាមួយនឹងពុកចង្ការពណ៌ក្រហម។

អស្ចារ្យណាស់ - គាត់និយាយដោយដកដង្ហើមធំ - ហើយអាវដូចជា ... នៅបរទេស ... ដូច្នេះតើអ្នកជានរណា?

ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកជាភាសារុស្សី៖ ខ្ញុំជាក្មេងប្រុស ជាសិស្ស។

អ្នកនឹងមកជាមួយយើង - ពុកចង្ការក្រហមបានបញ្ជា។ យើង​នឹង​បង្ហាញ​អ្នក​ទៅ​ស្ដេច​ផ្ទាល់។ មើល​ទៅ​ដូច​ជា​អ្នក​ជា​អ្នក​មាន​ពរ ហើយ​គាត់​ស្រឡាញ់​អ្នក​ដែល​មាន​ពរ។

ទេ​បុរស​ពុក​ចង្កា​ទាំងនេះ​ជា​មនុស្ស​ចម្លែក​! គេ​ជីក​យក​ស្តេច​ខ្លះ​ទៀត គេ​និយាយ​អំពី​អ្នក​មាន​ពរ​ខ្លះ។ ខ្ញុំស្គាល់តែព្រះពរមួយប៉ុណ្ណោះ - វិហារ St. Basil's Cathedral។ នេះគឺជាឈ្មោះរបស់អ្នកសាងសង់ប្រាសាទ។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំនៅទីនេះ?

តើអ្នកមិនទាន់បានអានរឿងទេ? ខ្ញុំបានសួរបុរសពុកចង្ការ។ - តើស្តេចមួយណាដែលអ្នកនឹងបង្ហាញខ្ញុំ? ស្តេចបាត់យូរហើយ។ Tsar រុស្ស៊ីចុងក្រោយត្រូវបានរំលាយនៅឆ្នាំទីដប់ប្រាំពីរ ... ជាថ្នាក់មួយ - ខ្ញុំបានបន្ថែមដូច្នេះវានឹងកាន់តែច្បាស់ចំពោះពួកគេភាពល្ងង់ខ្លៅទាំងនេះ។

បុរសពុកចង្ការច្បាស់ជាមិនចូលចិត្តការសម្តែងរបស់ខ្ញុំទេ។ ពួកគេ​ងក់ក្បាល ហើយ​ងាក​ទៅ​ជិត​។

តើអ្នកនិយាយពាក្យចោរទេ? - ពុកចង្ការខ្មៅបានចូលទៅជិត។ - បង្វិលដៃរបស់គាត់!

ក្បាលក្រហមដោះអាវរបស់គាត់យ៉ាងលឿន ទាញដៃខ្ញុំពីក្រោយខ្នង ហើយបោះខ្ញុំចូលទៅក្នុងឡាន។ មុនពេលដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានមួយម៉ាត់ នាងបានគ្រហឹម ហើយដកខ្លួនចេញ។ តាមរយៈធូលីដីបានធ្វើឱ្យក្បាលរបស់ Kuzi ដែលរត់តាមគាត់ហើយស្រែកអ្វីមួយយ៉ាងអស់សង្ឃឹម។ ខ្ញុំ​បាន​ឮ​តែ​ពាក្យ​មួយ​ថា​:

"ភូមិសាស្ត្រ!"

ច្បាស់លាស់​ទាំងអស់។ Kuzya សុំឱ្យខ្ញុំហៅភូមិវិទ្យា ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកិច្ចការរបស់យើងមិនអាក្រក់ប៉ុន្មានទេ។ អ្នកនៅតែអាចពន្យារពេលបាន។

បុរសពុកចង្កាប្រហែលជានាំខ្ញុំទៅតាមផ្លូវដ៏អាក្រក់មួយ។ រថយន្ត​បាន​ក្រឡាប់ ញ័រ និង​ញ័រ ។ ជាការពិតណាស់វាមិនមែនជា asphalt ទេ។

មានកណ្ដឹងបន្លឺឡើង។ ខ្ញុំ​ងើប​ក្បាល​ឡើង ហើយ​ឃើញ​វិហារ St. Basil's Cathedral។ គេ​វាយ​ខ្ញុំ​ចូល​ត្រចៀក​ភ្លាម ហើយ​ខ្ញុំ​ក៏​ចុះ​ទៅ​ក្រោម។ រថយន្ត​បើក​ទៅ​ដល់​ផ្ទះ​ចាស់​ធំ​មួយ។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹក​នាំ​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ឡើង​ជណ្តើរ​តូច​ចោត។ បន្ទាប់​មក​គេ​ដោះ​ដៃ​ខ្ញុំ ហើយ​រុញ​ខ្ញុំ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បន្ទប់​ធំ​មួយ​ដែល​មាន​តុដេក។ កៅអីឈើអុកធំទូលាយឈរនៅតាមជញ្ជាំងជំនួសឱ្យកៅអី។ កណ្តាលបន្ទប់ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយតុធំមួយដែលគ្របដណ្ដប់ដោយតុក្រណាត់ពណ៌ក្រហមធ្ងន់។ នៅលើវាលើកលែងតែទូរស័ព្ទមិនមានអ្វីសោះ។

នៅ​តុ​អង្គុយ​បុរស​ធាត់ ហើយ​មាន​ពុក​ចង្កា​ផង​ដែរ។ គាត់​ស្រក់​ខ្លាំង ហើយ​ហួច។ ប៉ុន្តែ​បុរស​ពុក​ចង្កា​របស់​ខ្ញុំ​មិន​ហ៊ាន​ដាស់​គាត់​ទេ។ ដូច្នេះ យើង​នៅ​ស្ងៀម​រហូត​ដល់​ទូរសព្ទ​រោទ៍។ បុរសធាត់ភ្ញាក់ឡើង ហើយស្រែកទៅកាន់អ្នកទទួលដោយសំឡេងបាស៖

oprichnik ដែលកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ចកំពុងស្តាប់ ... មិនមាន tsar ... កន្លែងណា ... ខ្ញុំបានទៅកន្លែង។ គាត់​កំចាត់​ក្មេង​ប្រុស​ហើយ​ចែក​ដី​ឲ្យ​ឆ្មាំ​… គាត់​មិន​យឺត​ទេ តែ​ពន្យារ​ពេល​… គ្រាន់​តែ​គិត​ថា - ប្រជុំ​!.. ចាំ​បារ​មិន​បាន​អី​ទេ… នោះ​ហើយ! កិច្ចព្រមព្រៀង!

ហើយ​អ្នក​យាម​ដែល​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច​បាន​ព្យួរ។ គាត់​បាន​លាត​ដៃ ហើយ​ងក់​ក្បាល ដើម្បី​ឲ្យ​គាត់​បែក​ថ្គាម។ Redbeard រត់មករកគាត់ ហើយដាក់ថ្គាមរបស់គាត់យ៉ាងរហ័ស។ អ្នកបំរើបានងងុយគេងភ្លាមៗ ហើយមានតែការហៅថ្មីប៉ុណ្ណោះ ដែលធ្វើអោយគាត់បើកភ្នែក។

ពួកគេបានបន្លឺឡើង - គាត់រអ៊ូរទាំ លើកអ្នកទទួល - ដូចជានៅកន្លែងប្តូរទូរស័ព្ទ។ តើមានអ្វីទៀត? អ្នក​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រាប់​ថា​គ្មាន​ស្តេច​។

គាត់បានទះបំពង់របស់គាត់ ហក់ឡើងម្តងទៀត ប៉ុន្តែលើកនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយសម្លឹងមកយើង។

តើ​នោះ​ជា​នរណា? គាត់សួរដោយចង្អុលមកខ្ញុំដោយម្រាមដៃក្រាស់ដែលតុបតែងដោយចិញ្ចៀនដ៏ធំ។

បុរសពុកចង្ការរបស់ខ្ញុំបានឱនចុះ ហើយប្រាប់ពីរបៀបដែលពួកគេចាប់ខ្ញុំ។ វាចម្លែកណាស់ក្នុងការស្តាប់ពួកគេ។ ពួកគេហាក់ដូចជានិយាយភាសារុស្សី ហើយក្នុងពេលតែមួយខ្ញុំមិនយល់ពាក្យច្រើនទេ។ តាម​គំនិត​របស់​គេ ខ្ញុំ​មាន​ពរ ឬ​អស្ចារ្យ។

អស្ចារ្យ? ឆ្មាំ​ដែល​ទទួល​បន្ទុក​និយាយ​យឺតៗ។ - មែនហើយប្រសិនបើអស្ចារ្យ ... នៅក្នុងរឿងកំប្លែងរបស់គាត់។ ហើយអ្នកទៅ!

បុរសពុកចង្ការរបស់ខ្ញុំបានឱនក្បាលម្តងទៀត ហើយចាកចេញ ហើយខ្ញុំនៅតែប្រឈមមុខនឹងអ្នកយាមដែលកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ច។ គាត់ដកដង្ហើមធំ សម្លឹងមកខ្ញុំ ហើយស្គរលើតុដោយម្រាមដៃក្រាស់។

ក្មេង​ប្រុស​ពាក់​អាវ​វែង​និង​ស្បែក​ជើង​កវែង​ពណ៌​ក្រហម​ចូល​ក្នុង​បន្ទប់។ បុរស​ធាត់​ដែល​កំពុង​បំពេញ​ភារកិច្ច​បាន​ស្ទុះ​ឡើង​យ៉ាង​ព្រហើន ​​ហើយ​ក្រាប​សំពះ​គាត់ ក្មេង​ប្រុស​មិន​បាន​ឆ្លើយ​តប​នឹង​ការ​ស្វាគមន៍​ឡើយ៖

កុំទៅទីនេះព្រះអង្គម្ចាស់ - បាននិយាយថាឆ្មាំនៅលើកាតព្វកិច្ច - នេះគឺជាការិយាល័យរបស់ Nenarok ។

ហើយ​អ្នក​ខ្ញុំ អ្នក​ខ្វះ​ខាត​កុំ​បើក​បរ - ក្មេង​នោះ​រំខាន​គាត់ ហើយ​សម្លឹង​មក​ខ្ញុំ​ដោយ​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​យ៉ាង​ខ្លាំង។

ខ្ញុំងក់ក្បាលដាក់គាត់។ គាត់កាន់តែភ្ញាក់ផ្អើល។ ខ្ញុំ​ចង់​ដក​អណ្ដាត​ដាក់​គាត់ ប៉ុន្តែ​បាន​ប្ដូរ​ចិត្ត។ ស្រាប់តែអាក់អន់ចិត្ត។ ហើយខ្ញុំមិនចង់បានវាទេ។ ទោះបីជាពួកគេហៅគាត់ថា "ព្រះអង្គម្ចាស់" ខ្ញុំចូលចិត្តគាត់។ ទឹកមុខរបស់គាត់ក្រៀមក្រំនិងចិត្តល្អ។ ដូច្នេះគាត់អាចប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលនៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែ​យើង​មិន​ត្រូវ​ស្គាល់​គ្នា​កាន់​តែ​ច្បាស់​នោះ​ទេ។ ស្ត្រី​ចំណាស់​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​មួយ​ចំនួន​រត់​ចូល​ទៅ​ចាប់​ក្មេង​ប្រុស​នោះ​ចេញ​ដោយ​ស្រែក។ កំសត់ណាស់ គាត់មិនមានពេលនិយាយពាក្យមួយម៉ាត់ទេ។

oprichnik នៅលើកាតព្វកិច្ចម្តងទៀតបានចាប់ផ្តើមពិនិត្យខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​និយាយ​ជំរាប​សួរ​គាត់​គ្រាន់​តែ​ជា​ករណី។ ភាពសុជីវធម៌មិនដែលប៉ះពាល់ដល់បុព្វហេតុទេ។

ជំរាបសួរ, សមមិត្តកាតព្វកិច្ច oprichnik, - ខ្ញុំបាននិយាយថាវប្បធម៌តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

បុរសធាត់ស្រាប់តែប្រែពណ៌ស្វាយ ហើយព្រុស៖

នៅលើជើងរបស់អ្នក, កូនឆ្កែ!

ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ ប៉ុន្តែមិនឃើញកូនឆ្កែទេ។

តើកូនឆ្កែនៅឯណា? ខ្ញុំ​បាន​សួរ​គាត់

អ្នកគឺជាកូនឆ្កែ! គ្រហឹម oprichnik ។

ខ្ញុំ​មិន​មែន​ជា​កូន​ឆ្កែ​ទេ ខ្ញុំ​ជំទាស់​យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់។ - ខ្ញុំជាក្មេងប្រុស។

នៅលើជើងខ្ញុំនិយាយ! - គាត់គ្រាន់តែញាក់ដោយកំហឹង

ឲ្យ​ជើង​ទាំង​នោះ​ដល់​គាត់! ហើយ​តើ​គាត់​ចង់​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា? វាត្រូវតែត្រូវបានរកឃើញជាបន្ទាន់

សុំទោស ជើងមួយណា?

ប៉ះ! - មន្ត្រីកាតព្វកិច្ចដកដង្ហើមធំ យកកន្សែងដៃធំមកជូតញើសចេញពីមុខ។ ថ្ពាល់របស់គាត់ប្រែជាស្លេក។ - ពរ

oprichnik ក្មេង​មិន​ដកដង្ហើម​បាន​ចូល​ការិយាល័យ។

អធិបតេយ្យ​មក​វិញ​ហើយ! - គាត់បានផ្លុំចេញពីកម្រិត - ខឹង, តណ្ហា! ហើយ Malyuta Skuratov នៅជាមួយគាត់! ត្រូវការអ្នកទទួលភ្ញៀវ!

បុរស​ធាត់​លោត​ឡើង​ឆ្លង​កាត់​ដោយ​ភ័យ​ខ្លាច ហើយ​ប្រែ​ជា​ស។

អ្នក​ទាំង​ពីរ​បាន​រត់​ចេញ​ពី​ការិយាល័យ​ដោយ​ខ្យល់​កួច ហើយ​បាន​ស្ទុះ​ឡើង​ជណ្តើរ។ ខ្ញុំត្រូវបានទុកចោលតែម្នាក់ឯង។ ចាំបាច់ត្រូវគិត ដើម្បីយល់រឿងទាំងមូល។ អាណិតណាស់ដែលគូស៊ីមិននៅជាមួយខ្ញុំ! ទាំងស្រុង​តែ​ម្នាក់​ឯង​ហើយ​គ្មាន​អ្នក​ណា​មក​ពិគ្រោះ​ជាមួយ​ទេ។ ខ្ញុំអង្គុយលើកៅអី ហើយដកដង្ហើមចូលជ្រៅ។

Boyar ចូលការិយាល័យដោយមានថង់សំបុត្រនៅលើស្មារបស់គាត់។ គាត់បានសួរថាតើ oprichnik នៅឯណា? ខ្ញុំបាននិយាយថា oprichnik នៅលើកាតព្វកិច្ចត្រូវបានកោះហៅដោយ tsar ដែលខឹងនឹងអ្វីមួយ។ អ្នក​រត់​សំបុត្រ​ឆ្លង​កាត់​ដោយ​ភ័យ​ខ្លាច។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​គាត់​នឹង​ចាកចេញ​ភ្លាម ប៉ុន្តែ​គាត់​ស្ទាក់​ស្ទើរ​ជាន់​ជើង​គាត់​ហើយ​សួរ​ថា​តើ​ខ្ញុំ​អាច​អាន​និង​សរសេរ​បាន​។ ខ្ញុំបានឆ្លើយថា ខ្ញុំអាចចុះហត្ថលេខាបាន។ អ្នកប្រៃសណីយ៍បានប្រគល់សៀវភៅឱ្យខ្ញុំ ហើយខ្ញុំបានចុះហត្ថលេខា។ បន្ទាប់​មក​គាត់​បាន​ប្រគល់​ក្រដាស​រមៀល​មួយ​មក​ខ្ញុំ ហើយ​បាន​ប្រកាស​ថា​នេះ​ជា​សារ​របស់​ព្រះអង្គម្ចាស់ Kurbsky ។ ដោយ​បាន​និយាយ​ថា​គួរ​តែ​ផ្តល់​សារ​ដល់​ឆ្មាំ​ដែល​កំពុង​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច​នោះ​អ្នក​ប្រៃសណីយ៍​ក៏​ចាកចេញ​ទៅ។ ដោយការធុញទ្រាន់ខ្ញុំបានបើកអ្នកទទួលហើយដោយការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងបានចាប់ផ្តើមញែកសាររបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Kurbsky ។ វាពិតជាពិបាកណាស់ក្នុងការអានសារនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានអានថា ហ្វូងមនុស្សរាប់មិនអស់របស់ណាប៉ូឡេអុង បូណាផាត កំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសរុស្ស៊ី។ នោះ​ហើយ​ជា​វា! មិនត្រឹមតែដំណើរផ្សងព្រេងទាំងអស់នេះទេ សង្គ្រាមនៅតែកើតមានឡើង!

មាននរណាម្នាក់កោសទ្វារជាប់ជានិច្ច។ កណ្តុរ? ទេ ពួកគេមិនអាចកោសខ្លាំងពេកទេ។ ខ្ញុំបានទាញដៃទ្វារដ៏ធ្ងន់មករកខ្ញុំ ហើយ Kuzya ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំបានរត់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់។

ឆ្មា​នោះ​អស់​ដង្ហើម​យ៉ាង​ខ្លាំង ត្រូវ​បាន​គ្រប​ដោយ​ធូលី។ រោម​របស់​គាត់​ត្រូវ​បាន​រហែក។ គាត់មិនមានពេលដើម្បីតាមទាន់។ ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ឃើញ​គាត់​ស្លូត​ពេក​ទេ។

ស្ទើរតែបានទៅរកអ្នក, ចៅហ្វាយ, - Kuzya បាននិយាយនៅក្នុងសំឡេងហត់នឿយ។ - ស្ទើរតែធ្វើឱ្យខ្ញុំត្រូវឆ្កែខាំ។ ហើយតើយើងបានទៅដល់ណា? មនុស្សចម្លែក! ពួកគេមិនគោរពសត្វទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំបានជួបឆ្មាក្រហមឈ្មោះ Masha ។ ដូច្នេះ​វា​គ្រាន់តែ​ជា​ប្រភេទ​ព្រៃផ្សៃ​ប៉ុណ្ណោះ! ខ្ញុំបានសួរនាងថា មន្ទីរពេទ្យពេទ្យសត្វនៅឯណា (ខ្ញុំចង់រត់ចូល ដើម្បីអោយគេលាបមុខរបួសខ្ញុំជាមួយអ៊ីយ៉ូត៖ សត្វតិរច្ឆានម្នាក់នៅតែចាប់ជើងខ្ញុំ) ដូច្នេះ តើអ្នកអាចស្រមៃបានទេ ក្បាលក្រហមខ្លាំងនេះ វាប្រែជាមិនរួច ដឹង​ថា​«​គ្លីនិក​ពេទ្យសត្វ​»​ជា​អ្វី​! សូម្បីតែសត្វឆ្មាក៏និយាយនៅទីនេះ ក៏មិនតាមរបៀបរបស់យើងដែរ។ រត់, ចៅហ្វាយ, រត់! ហើយឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន!

Kuzey និងខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមពិភាក្សាអំពីផែនការរត់គេចខ្លួន។ វាជារឿងអាក្រក់ដែលបាល់របស់យើងបានបាត់បង់ ហើយយើងទោះបីជាយើងអាចគេចបានក៏ដោយ ក៏យើងមិនដឹងថាត្រូវផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅណាដែរ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវប្រញាប់។ oprichnik ដែលកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ចអាចត្រឡប់មកវិញជារៀងរាល់នាទី លុះត្រាតែ Tsar ទម្លុះគាត់ដោយដំបងដូចដែលគាត់បានធ្វើជាមួយកូនប្រុសរបស់គាត់។ ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវបានគំរាមកំហែងដោយសង្រ្គាម ...

Kuzya ចាប់ផ្តើមបទចម្រៀងចាស់របស់គាត់ម្តងទៀត៖

ហៅភូមិសាស្ត្រ!

Kuzya ទាមទារឱ្យខ្ញុំឈប់លេងវីរបុរស។ យោងទៅតាមគាត់ យើងបានជម្នះការលំបាកជាច្រើនរួចហើយ ហើយយើងបានប្រឈមមុខនឹងគ្រោះថ្នាក់ច្រើនជាងអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍឆន្ទៈ និងចរិតលក្ខណៈ។ ប្រហែលជាគាត់និយាយត្រូវ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់បញ្ចប់ដំណើររបស់ខ្ញុំបែបនេះទេ។ វាដូចជាដេកលើស្មាពីរខ្លួនឯង។

កំឡុង​ពេល​ជជែក​គ្នា​នោះ ការ​បាញ់​ប្រហារ​បាន​ផ្ទុះ​ឡើង​ភ្លាមៗ។ ការបាញ់ប្រហារពិតប្រាកដបានចាប់ផ្តើម។ តើមានអ្វីកើតឡើង? មាន​ភាព​ចលាចល​មួយ​ចំនួន​, សំឡេង​ស្រែក​បាន​ឮ​, បង្អួច​ត្រូវ​បាន​បំភ្លឺ​ដោយ​ពន្លឺ​នៃ​ភ្លើង​។

អញ្ចឹងអ្នកទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំស្រែកដោយអស់សង្ឃឹម។ - បារាំងមកដល់ហើយ! វា​ទាញ​អណ្តាត​ខ្ញុំ​និយាយ​ថា​ក្នុង​ថ្នាក់!

ខ្ញុំដឹងថាវាជាល្បិចរបស់អ្នក! Kuzya ស្រែក​យ៉ាង​ខ្លាំង ហើយ​ថែម​ទាំង​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក​ដាក់​ខ្ញុំ ដែល​មិន​ធ្លាប់​មាន​ពី​មុន​មក។ - សូម្បីតែខ្ញុំយល់ថាវាជាការអាម៉ាស់ដែលមិនបានដឹងពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃមាតុភូមិរបស់អ្នកវាជាការអាម៉ាស់ក្នុងការច្រឡំពេលវេលានិងព្រឹត្តិការណ៍។ កូនភ្លោះអ្នកក្រ!

សំលេងរំខាន និងការបាញ់ប្រហារមិនបានឈប់ទេ។ ទូរសព្ទ​បាន​បន្លឺ​ឡើង​ឥត​ឈប់ឈរ។ ក្មេង​ប្រុស និង​ឆ្មាំ​ភ័យ​ខ្លាច​រត់​ចូល​ការិយាល័យ។ ពួកគេ​ទាំង​អស់​គ្នា​ស្រែក​អ្វី​មួយ ហើយ​អង្រួន​ពុក​ចង្កា​ដ៏​វែង​របស់​ពួកគេ។ ខ្ញុំបានត្រជាក់ដោយការភ័យខ្លាច។ សង្គ្រាមបានចាប់ផ្តើមហើយ! ហើយ​ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​តែ​ម្នាក់​ដែល​ត្រូវ​បន្ទោស។ វាមិនអាចលាក់បានទេ។ ខ្ញុំ​លោត​ឡើង​លើ​តុ ហើយ​ស្រែក​ពេញ​មាត់​ថា ៖

ឈប់! ស្តាប់! វា​ជា​កំហុស​របស់​ខ្ញុំ​ដែល​បារាំង​ដើរ​ទៅមុខ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមជួសជុលវាឥឡូវនេះ!

Boyars បានស្ងប់ស្ងាត់។

តើកូនអ្នកមានកំហុសអ្វី? - សួរយ៉ាងចាស់ដៃ។

ខ្ញុំបាននិយាយនៅក្នុងថ្នាក់ថា Ivan the Terrible បានប្រយុទ្ធជាមួយ Bonaparte! សម្រាប់រឿងនេះខ្ញុំបានរមៀលប្តីប្រពន្ធ។ ប្រសិនបើខ្ញុំចាំថានៅឆ្នាំណាដែលណាប៉ូឡេអុងបានចាប់ផ្តើមសង្រ្គាមជាមួយរុស្ស៊ីនោះអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងរលាយបាត់។ នឹងមិនមានសង្រ្គាមទេ! ខ្ញុំនឹងបញ្ឈប់នាង។

ឈប់​សង្គ្រាម​ឥឡូវ​នេះ​ប្រុស​! បុរសចំណាស់ទាមទារកាន់តែខ្លាំង។ - ឈប់មុនពេលដែលអធិបតេយ្យរបស់យើងប្រហារជីវិតអ្នក។

ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្រែក​ច្រៀង​បន្ទរ៖

និយាយឬយើងនឹងព្យួរ!

ចុយគាត់! ចាំច្បាស់!

ការងារល្អ - ចងចាំ! អ្នកអាចចងចាំអ្វីដែលអ្នកភ្លេច ប៉ុន្តែធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចងចាំអ្វីដែលអ្នកមិនដឹង? ទេ ខ្ញុំមិនអាចចាំអ្វីទាំងអស់។ Bryaknut មានអ្វីម្តងទៀតដោយចៃដន្យ? នេះមិនមែនជាផ្លូវចេញទេ។ អ្នកអាចធ្វើកំហុសកាន់តែអាក្រក់។ ហើយខ្ញុំសារភាពថាខ្ញុំមិនអាចចាំបានទេ។

គ្រប់គ្នាបានប្រញាប់ប្រញាល់មករកខ្ញុំដោយគ្រហឹម ហើយជាការពិតណាស់ ពួកគេនឹងទាញខ្ញុំចេញពីតុ ហើយហែកជាបំណែកៗ ប្រសិនបើឆ្មាំដែលកាន់កាំភ្លើងដែលត្រៀមរួចជាស្រេចមិនបានផ្ទុះចូលក្នុងការិយាល័យ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយផ្សែង។

ហៅភូមិសាស្ត្រ! មិន​ចង់? បន្ទាប់មកហៅឪពុករបស់អ្នក!

ហើយវាបានភ្លឺមកលើខ្ញុំ!

ចងចាំ! ចងចាំ! ខ្ញុំបានស្រែក។ - វាជាសង្រ្គាមស្នេហាជាតិឆ្នាំ 1812!

ហើយភ្លាមៗនោះអ្វីៗបានស្ងប់ចុះ... អ្វីៗនៅជុំវិញប្រែជាស្លេក ... រលាយ ... ពពកផ្សែងពណ៌ខៀវបានរុំព័ទ្ធខ្ញុំ និង Kuzya ហើយនៅពេលដែលវាស្រឡះ ខ្ញុំឃើញថាខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅក្រោមដើមឈើក្នុងព្រៃ ហើយនៅលើរបស់ខ្ញុំ។ លុតជង្គង់ Ku-zya របស់ខ្ញុំ។ បាល់បាននៅជើងរបស់ខ្ញុំ។ ទាំងអស់នេះពិតជាចម្លែកណាស់ ប៉ុន្តែយើងធ្លាប់បានស្គាល់រួចមកហើយនូវភាពចម្លែកនៅក្នុងប្រទេសដ៏ចម្លែកនេះ។ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេប្រសិនបើខ្ញុំសូម្បីតែប្រែទៅជាដំរីហើយ Kuzya ទៅជាដើមឈើ។ ឬផ្ទុយមកវិញ។

សូមពន្យល់ខ្ញុំ - សួរឆ្មាថា - តើអ្នកចងចាំអ្វីដែលអ្នកមិនដឹងដោយរបៀបណា?

ពេល​ប៉ា​ទទួល​ទូរស័ព្ទ​ថ្មី​នៅ​កន្លែង​ធ្វើ​ការ ម៉ាក់​មិន​ចាំ​ទេ ហើយ​ប៉ា​ប្រាប់​កូន​ថា៖ «តែ​វា​សាមញ្ញ​ណាស់! លេខ​បី​ដំបូង​គឺ​ដូច​គ្នា​នឹង​ទូរសព្ទ​ផ្ទះ​យើង ហើយ​លេខ​បួន​ចុង​ក្រោយ​ជា​ឆ្នាំ​នៃ​សង្គ្រាម​ស្នេហា​ជាតិ។ - មួយពាន់ប្រាំបីរយដប់ពីរ” ។ ពេល​កូន​សុំ​ទូរស័ព្ទ​ទៅ​ប៉ា ខ្ញុំ​នឹក​ឃើញ​រឿង​នេះ។ ច្បាស់ទេ? ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងចងចាំរឿងនេះយ៉ាងមុតមាំ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញ ខ្ញុំពិតជានឹងអាន និងរៀនគ្រប់យ៉ាងអំពី Ivan the Terrible។ ខ្ញុំនឹងស្វែងយល់លម្អិតអំពីកូនប្រុសរបស់គាត់ទាំងអស់ ជាពិសេសអំពី Fedya ។ ជាទូទៅ វាអស្ចារ្យណាស់ Kuzya ដែលខ្ញុំអាចជួយខ្លួនឯងបាន។ ដឹង​ទេ​ថា​ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ល្អ​ប៉ុណ្ណា​ទេ? វាដូចជាការស៊ុតបាល់បញ្ចូលទី។

ឬចាប់កណ្តុរ - Kuzya ដកដង្ហើមធំ។

បាល់បានផ្លាស់ទី និងរមៀលយ៉ាងទន់ភ្លន់ឆ្លងកាត់ស្មៅ។ Kuzey និងខ្ញុំបានដើរតាមគាត់។ ដំណើររបស់យើងបានបន្ត។

ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា វា​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ណាស់»។ - រាល់នាទីយើងមានប្រភេទនៃការផ្សងព្រេង។

ហើយតែងតែមិនសប្បាយចិត្តឬគ្រោះថ្នាក់ - រអ៊ូរទាំ Kuzya ។ - ចំណែកខ្ញុំវិញ ខ្ញុំហត់ហើយ។

ប៉ុន្តែអ្វីដែលមិនធម្មតា ដែលយើងបានឃើញនៅទីនេះ! បុរសទាំងអស់នឹងច្រណែននឹងខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំប្រាប់ពួកគេអំពីទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀននេះ។ Zoya Filippovna នឹងហៅខ្ញុំទៅកាន់ក្តារខៀន។ នៅក្នុងថ្នាក់នឹងមានភាពស្ងៀមស្ងាត់ មានតែក្មេងស្រីៗប៉ុណ្ណោះដែលនឹងដកដង្ហើមធំ និងថ្ងូរ។ ប្រហែលជា Zoya Filippovna នឹងអញ្ជើញអ្នកដឹកនាំរឿងឱ្យស្តាប់រឿងរបស់ខ្ញុំ។

តើអ្នកគិតថានរណាម្នាក់នឹងជឿអ្នកទេ? - បានសួរ Kuzya ។ - អ្នកនឹងសើច!

តើមនុស្សជឿលើអ្វីដែលខ្លួនមិនបានឃើញផ្ទាល់ភ្នែកទេ? ហើយបន្ទាប់មកគ្មាននរណាម្នាក់អាចបញ្ជាក់ពាក្យរបស់អ្នកបានទេ។

ហើយអ្នក? ខ្ញុំនឹងនាំអ្នកទៅថ្នាក់ជាមួយខ្ញុំ។ ការពិតដែលអ្នកចេះនិយាយដូចមនុស្ស...

ខ្លាឃ្មុំ! Kuzya ស្រែក។

ខ្លាឃ្មុំប៉ូលខឹងមួយក្បាលលោតចេញពីព្រៃមករកយើង។ ចំហាយទឹកបានហូរចេញពីគាត់។ មាត់​មាន​ស្នាម​ប្រេះ ហើយ​ធ្មេញ​ធំៗ​ត្រូវ​បាន​លាត​ត្រដាង។ វាជាទីបញ្ចប់ ... ប៉ុន្តែ Kuzya ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ Kuzya! ..

លាហើយលោកគ្រូ! Kuzya ស្រែក។ - ខ្ញុំកំពុងរត់ចេញពីអ្នកទៅខាងជើង!

ហើយ​ឆ្មា​ក៏​ប្រញាប់​រត់ ហើយ​ខ្លាឃ្មុំ​ដែល​ស្រែក​ក៏​រត់​តាម​គាត់។ យុទ្ធសាស្ត្រយោធារបស់បងប្អូនជីដូនមួយបានដំណើរការ។ គាត់បានសង្រ្គោះខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានដើរតាមបាល់។ វា​ពិតជា​សោកស្ដាយ​ណាស់​បើ​គ្មាន Kuzi ។ ប្រហែលជាខ្លាឃ្មុំចាប់បានហើយហែកវាឱ្យបែក? វាប្រសើរជាងប្រសិនបើ Kuzya មិនទៅជាមួយខ្ញុំទៅប្រទេសនេះ។

ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ឯកា និង​ស្រេក​ឃ្លាន​ខ្លាំង​ពេក ខ្ញុំ​បាន​ច្រៀង៖

អ្នកដើរកាត់ប្រទេសដែលអ្នកបោះបង់ចោល

ហើយច្រៀងចម្រៀងដោយខ្លួនឯង។

ផ្លូវមើលទៅមិនពិបាកទេ។

នៅពេលអ្នកទៅជាមួយមិត្តម្នាក់។

ហើយការពិតថាគាត់ជាមិត្តអ្នកមិនដឹងទេ។

ហើយអ្នកមិនចង់ធ្វើជាមិត្តជាមួយគាត់ទេ។

ប៉ុន្តែអ្នកនឹងបាត់បង់វា -

តើវាក្លាយជាទុក្ខយ៉ាងណាក្នុងការរស់នៅ។

ខ្ញុំនឹក Kuze ខ្លាំងណាស់។ មិនថាឆ្មានិយាយអ្វី - ឆោតល្ងង់ឬគួរឱ្យអស់សំណើចគាត់តែងតែជូនពរខ្ញុំឱ្យបានល្អហើយជាមិត្តពិត។

បាល់បានឈប់។ ខ្ញុំបានមើលជុំវិញ។ នៅខាងស្តាំខ្ញុំគឺជាភ្នំមួយដែលគ្របដណ្តប់ដោយព្រិលនិងទឹកកក។ នៅលើកំពូលរបស់វា នៅក្រោមដើមឈើដែលគ្របដណ្ដប់ដោយព្រិល អង្គុយ ញ័រខ្លួនពីភាពត្រជាក់ ហើយតោងជាប់គ្នា និគ្រោធ និងស្វា។ ដុំព្រិលធំ ៗ បានធ្លាក់មកលើពួកគេ។

មើលទៅខាងឆ្វេង។ ហើយមានភ្នំមួយ ប៉ុន្តែព្រិលមិនធ្លាក់នៅទីនេះទេ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ព្រះអាទិត្យ​ក្តៅ​បាន​រះ​ពេញ​ភ្នំ។ ដើមត្នោត ស្មៅខ្ពស់ ផ្កាភ្លឺដុះលើវា។ Chukchi និងមិត្តរបស់ខ្ញុំមានខ្លាឃ្មុំប៉ូលមួយកំពុងអង្គុយនៅក្រោមដើមត្នោត។ តើខ្ញុំនឹងមិនកម្ចាត់វាទេ? ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​ជើង​ភ្នំ​ត្រជាក់ ហើយ​កក​ភ្លាម។ បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​រត់​ទៅ​ជើង​ភ្នំ​ក្តៅ ហើយ​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​តឹង​ខ្លាំង​រហូត​ចង់​ដោះ​អាវយឺត​ចេញ។ បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​រត់​ទៅ​កណ្តាល​ផ្លូវ។ វាល្អនៅទីនេះ។ មិនត្រជាក់ឬក្តៅ។ ល្អ

សំឡេង​ថ្ងូរ និង​សម្រែក​បាន​ឮ​ពី​លើ​ភ្នំ។

ខ្ញុំកំពុងញ័រពេញខ្លួន - មនុស្សអាក្រក់បានត្អូញត្អែរ។ - សត្វរុយពណ៌សត្រជាក់ ខាំខ្ញុំយ៉ាងឈឺចាប់! ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព្រះអាទិត្យ! ដេញរុយពណ៌ស!

ឆាប់ៗនេះខ្ញុំនឹងរលាយដូចខ្លាញ់ត្រា - Chukchi តូចយំ។ - ឱ្យខ្ញុំយ៉ាងហោចណាស់ព្រិលបន្តិច យ៉ាងហោចណាស់ទឹកកកមួយដុំ!

ខ្លាឃ្មុំ​ប៉ូល​បាន​គ្រហឹម​រហូត​វា​លង់​ទឹក​គ្រប់​គ្នា៖

ចុងក្រោយផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវភាគខាងជើង! ខ្ញុំនឹងចំអិនដោយស្បែករបស់ខ្ញុំ!

បុរសស្បែកខ្មៅបានកត់សម្គាល់ខ្ញុំហើយនិយាយថា៖

ប្រុស​ស អូន​មាន​ទឹក​មុខ​ស្លូត។ សង្គ្រោះ​យើង!

អាណិតណាស់! - បានអង្វរ Chukchi តូច។

តើអ្នកណាជាអ្នកបើកឡានទៅទីនោះ? ខ្ញុំបានហៅពួកគេពីខាងក្រោម។

Viktor Perestukin! - ក្មេងប្រុសឆ្លើយដោយបន្ទរ ខ្លាឃ្មុំ និងស្វា។ - គាត់បានលាយតំបន់ភូមិសាស្ត្រ។ សង្គ្រោះ​យើង! រក្សាទុក!

ខ្ញុំ​មិនអាច! ខ្ញុំត្រូវស្វែងរកឆ្មារបស់ខ្ញុំជាមុនសិន។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើខ្ញុំមានពេល ...

ជួយសង្គ្រោះយើង ស្វាបានស្រែក។ - រក្សាទុកហើយយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឆ្មារបស់អ្នក។

តើអ្នកមាន Kuzya ទេ?

កុំ​ទុកចិត្ត? មើល! - ខ្លាឃ្មុំព្រុស។

ហើយភ្លាមៗនោះឆ្មារបស់ខ្ញុំបានបង្ហាញខ្លួននៅលើភ្នំក្តៅ។

គូហ្សា! Kss, kss, kss, ខ្ញុំបានហៅឆ្មា។ ខ្ញុំបានលោតដោយភាពរីករាយ។

ខ្ញុំ​ស្លាប់​ដោយ​កំដៅ​, ជួយ​ខ្ញុំ​! - គ្រវី Kuzya ហើយបាត់ខ្លួន។

ចាំ​បន្តិច! ខ្ញុំមករកអ្នកហើយ!

ខ្ញុំចាប់ផ្តើមឡើងភ្នំ។ ខ្ញុំបានធុំក្លិនកំដៅ ដូចជាចេញពីឡដ៏ធំមួយ។

ខ្ញុំក្រឡេកមើលទៅក្រោយ ឃើញឆ្មានៅលើភ្នំត្រជាក់ ក្បែរស្វា។ Kuzya ញ័រពីត្រជាក់។

ខ្ញុំកក។ រក្សាទុក!

ចាំអីទៀត Kuzya! ខ្ញុំរត់ទៅរកអ្នក!

គេចចេញពីភ្នំក្តៅភ្លាម ខ្ញុំចាប់ផ្តើមឡើងលើទឹកកកទៅភ្នំមួយទៀត។ ខ្ញុំបានយកឈ្នះដោយភាពត្រជាក់។

ឆ្មាកំពុងឈរនៅលើភ្នំក្តៅជាមួយខ្លាឃ្មុំ។ ខ្ញុំរំកិលទឹកកកទៅកណ្តាលផ្លូវ។ វាបានក្លាយជាច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំថាពួកគេនឹងមិនផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ Kuzya ។

ប្រគល់ឆ្មាឱ្យខ្ញុំវិញ!

ហើយអ្នកប្រាប់ខ្ញុំ៖ តើយើងគួររស់នៅតំបន់ណា?

មិនដឹងទេ។ ពេល​គ្រូ​និយាយ​ពី​តំបន់​ភូមិសាស្ត្រ ខ្ញុំ​កំពុង​អាន​សៀវភៅ​អំពី​ចារកម្ម។

សត្វ​ទាំង​នោះ​ឮ​ចម្លើយ​របស់​ខ្ញុំ​ក៏​គ្រហឹម ហើយ​ក្មេង​ប្រុស​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​យំ។ ខ្លាឃ្មុំ​គំរាម​ហែក​ខ្ញុំ​ជា​ដុំៗ ហើយ​ស្វា​សន្យា​ថា​នឹង​កោស​ភ្នែក​ខ្ញុំ។ Kuzya ដកដង្ហើមធំហើយដកដង្ហើមធំ។ ខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយចំពោះពួកគេទាំងអស់ ប៉ុន្តែតើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបាន? ខ្ញុំបានសន្យាថានឹងរៀនសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រ ទ្វីប កោះ និងឧបទ្វីប។ ប៉ុន្តែពួកគេទាមទាររឿងមួយ៖ ខ្ញុំត្រូវចងចាំតំបន់ភូមិសាស្ត្រ។

ខ្ញុំ​មិនអាច! ខ្ញុំ​មិនអាច! ខ្ញុំ​ស្រែក​យ៉ាង​អស់​សង្ឃឹម ហើយ​យក​ម្រាមដៃ​ដោត​ត្រចៀក។

ភ្លាមៗនោះវាបានស្ងប់ស្ងាត់។ ពេល​ខ្ញុំ​ដក​ម្រាម​ដៃ​ចេញ ខ្ញុំ​បាន​ឮ​សំឡេង​របស់ Kuzi៖

ស្លាប់ហើយ... លាហើយលោកគ្រូ...

ខ្ញុំមិនអាចឱ្យ Kuza ស្លាប់បានទេ។ ហើយខ្ញុំបានស្រែកថា:

ភូមិវិទ្យាជាទីគោរព ជួយ!

សួស្តីវីតា! មាននរណាម្នាក់និយាយនៅក្បែរខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានមើលទៅក្រោយ។ នៅពីមុខខ្ញុំគឺជាសៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំ។

អ្នក​មិន​ចាំ​តំបន់​ភូមិ​សា​ស្រ្ត​? មិនសមហេតុសមផលអ្វី! អ្នកដឹងហើយ។ តើស្វារស់នៅតំបន់ណា?

នៅតំបន់ត្រូពិច - ខ្ញុំបានឆ្លើយដោយទំនុកចិត្ត ដូចជាខ្ញុំបានដឹងអំពីវាពីមុនមក។

និងខ្លាឃ្មុំប៉ូល?

លើសពីរង្វង់អាកទិក។

អស្ចារ្យណាស់ វីតា។ ឥឡូវនេះមើលទៅខាងស្តាំ បន្ទាប់មកទៅខាងឆ្វេង។

នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើ។ ពេល​នេះ​ក្មេង​ប្រុស​ស្បែក​ខ្មៅ​ម្នាក់​កំពុង​អង្គុយ​លើ​ភ្នំ​ក្តៅ ញ៉ាំ​ចេក​មួយ​ផ្លែ​ហើយ​ញញឹម។ ស្វា​ឡើង​លើ​ដើម​ត្នោត ហើយ​ធ្វើ​មុខ​កំប្លែង។ បន្ទាប់មកខ្ញុំមើលទៅភ្នំត្រជាក់។ នៅទីនោះខ្លាឃ្មុំប៉ូលមួយបានដួលនៅលើទឹកកក។ ទីបំផុត គ្រុនក្តៅក៏ឈប់រំខានគាត់។ Chukchi តូចគ្រវីអាវរោមរបស់គាត់មកខ្ញុំ។

តើ Kuzya របស់ខ្ញុំនៅឯណា?

ខ្ញុំ​នៅ​ទីនេះ។

ឆ្មាអង្គុយយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់នៅជើងខ្ញុំ រុំកន្ទុយជុំវិញក្រញាំរបស់វា។ ភូមិវិទ្យា​បាន​សួរ​ខ្ញុំ​ពី​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​៖ បន្ត​ដំណើរ​ឬ​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ?

ផ្ទះ, ផ្ទះ, - Kuzya បោសសំអាតហើយខ្ទេចភ្នែកពណ៌បៃតងរបស់គាត់។

ចុះអ្នកវិញ Vitya?

ខ្ញុំ​ក៏​ចង់​ទៅ​ផ្ទះ​ដែរ។ ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទៅដល់ទីនោះ? បាល់របស់ខ្ញុំបានបាត់នៅកន្លែងណាមួយ។

ឥឡូវនេះខ្ញុំនៅជាមួយអ្នក។ - និយាយដោយស្ងប់ស្ងាត់ សៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្រ - មិនត្រូវការបាល់ទេ។ ខ្ញុំស្គាល់ផ្លូវទាំងអស់នៅលើពិភពលោក។

ភូមិសាស្ត្រគ្រវីប៊ិច ហើយ Kuzey និងខ្ញុំក៏ហោះឡើងលើអាកាស។ គេ​ក្រោក​ឡើង​ដួល​ភ្លាម​ៗ​នៅ​មាត់​ទ្វារ​ផ្ទះ​យើង។ ខ្ញុំបានរត់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ នឹកផ្ទះយ៉ាងម៉េច!

សួស្តីតុ និងកៅអី! ជំរាបសួរជញ្ជាំងនិងពិដាន!

ហើយនេះគឺជាតុដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់របស់ខ្ញុំជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា និងក្រចកដែលនៅរាយប៉ាយ។

Kuzya ល្អណាស់ដែលយើងនៅផ្ទះរួចហើយ!

Kuzya ងក់ក្បាល ងាកចេញ ហើយលោតទៅលើ windowsill ។

ថ្ងៃស្អែកអ្នកនឹងមកសាលារៀនជាមួយខ្ញុំ ហើយបញ្ជាក់រឿងរបស់ខ្ញុំអំពីទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ យល់ព្រម?

Kuzya ដេកនៅលើ windowsill ហើយចាប់ផ្តើមគ្រវីកន្ទុយរបស់គាត់។ បន្ទាប់មកគាត់បានលោតទៅជើងរបស់គាត់ហើយមើលទៅខាងក្រៅបង្អួច។ ខ្ញុំក៏មើលទៅខាងក្រៅដែរ។ Topsy ដែលជាឆ្មារបស់ Lucy Karandashkina បានដើរយ៉ាងសំខាន់នៅជុំវិញទីធ្លា។

ស្តាប់ខ្ញុំ និយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ទៅកាន់គូហ្សា។ - ស្អែកអ្នក... ម៉េចមិនឆ្លើយ? គូហ្សា!

ឆ្មានៅស្ងៀម។ ខ្ញុំបានទាញកន្ទុយរបស់គាត់។ គាត់បានលោតហើយលោតចេញពី windowsill ។ ទាំងអស់! ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ឮ​ពាក្យ​ផ្សេង​ពី​គាត់​។

សៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្រប្រហែលជាឈរនៅខាងក្រៅទ្វារ។ ខ្ញុំ​រត់​ចេញ​ទៅ​អញ្ជើញ​គាត់​ចូល​ផ្ទះ។

ចូលមកភូមិវិទ្យាជាទីគោរព!

ប៉ុន្តែ​គ្មាន​អ្នក​នៅ​មាត់​ទ្វារ​ទេ។ មានសៀវភៅមួយក្បាលនៅមាត់ទ្វារ។ វាជាសៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំ។

តើខ្ញុំអាចបំភ្លេចនាងដោយរបៀបណា! ហ៊ាន​យ៉ាង​ណា​បើ​មិន​សួរ​នាំ​ហោះ​ទៅ​កាន់​ដែនដី​នៃ​មេរៀន​ដែល​មិន​បាន​រៀន! ម៉ែអើយ! នាង​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​យ៉ាង​ខ្លាំង។

ម៉ាក់ចូលបន្ទប់។ កូនជាទីស្រឡាញ់ ល្អបំផុត ស្អាតបំផុត ម្តាយចិត្តល្អជាងគេលើលោក។ ប៉ុន្តែ​នាង​ហាក់​ដូច​ជា​មិន​បាន​រំជួល​ចិត្ត​បន្តិច​សោះ។

ម៉ាក់បារម្ភពីខ្ញុំមែនទេ?

នាងមើលមកខ្ញុំដោយចង់ដឹងចង់ឃើញ និងដោយចេតនា។ ប្រហែលមកពីខ្ញុំកម្រហៅនាងថាម៉ែ។

ខ្ញុំតែងតែបារម្ភពីអ្នក” ម៉ាក់ឆ្លើយ។ - ការប្រឡងជិតមកដល់ហើយ អ្នកកំពុងរៀបចំយ៉ាងលំបាក។ វេទនា​ជា​របស់​ខ្ញុំ!

ម៉ែអើយម៉ែអើយ! ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកសោកសៅទៀតទេ!

នាងអោនមកថើបខ្ញុំ។ នាងក៏កម្រធ្វើដែរ។ ប្រហែលមកពីខ្ញុំ... មក! ហើយដូច្នេះវាច្បាស់ណាស់។

ម៉ាក់ថើបខ្ញុំម្តងទៀត ដកដង្ហើមធំ ហើយចូលទៅក្នុងផ្ទះបាយ។ នាងបានបន្សល់ទុកនូវក្លិនឈ្ងុយឆ្ងាញ់នៃសាច់មាន់បំពង។ នៅពេលនាងចេញទៅ នាងបានបើកវិទ្យុ ហើយខ្ញុំបានលឺថា "គ្រូនៃសាលាលេខដប់ពីរ Zoya Filippovna Krasnova និងសិស្សសាលានេះ Pyaterkina Katya បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធី។ កម្មវិធីសម្រាប់កុមារបានបញ្ចប់" ។

អ្វី? ទេ វាមិនអាចទេ! ពិត​ជា​ពេល​ផ្សាយ​កម្មវិធី​វិទ្យុ ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​លេង... ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​ម្ដាយ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់​អ្វី​សោះ!

ខ្ញុំបានយកកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ ហើយអានម្តងទៀតថាតើមេរៀនណាខ្លះត្រូវបានចាត់ចែងសម្រាប់ថ្ងៃស្អែក។ ដោះស្រាយបញ្ហាអំពីអ្នកជីក ដោះស្រាយបញ្ហាបានត្រឹមត្រូវអំពីជាងកាត់ដេរ។

Lyuska Karandashkina បានបង្ហាញខ្លួនជាមួយនឹងសក់រួញរបស់នាង។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ប្រាប់​នាង​អំពី​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​របស់​ខ្ញុំ... ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​អាច​ទប់ទល់​បាន​ទេ។ បានប្រាប់។ ជាការពិតណាស់នាងមិនជឿទេ។ ខ្ញុំខឹងនឹងនាងខ្លាំងណាស់។

នៅ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់​បន្ទាប់​ពី​រៀន យើង​មាន​ការ​ប្រជុំ​ថ្នាក់​រៀន។ Zoya Filippovna បានសុំឱ្យកុមារដែលមិនទាន់សម្រេចបាននូវអ្វីដែលរារាំងពួកគេមិនឱ្យសិក្សាបានល្អ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានបង្កើតអ្វីមួយ។ ហើយ​ពេល​ដល់​វេន​ខ្ញុំ​និយាយ​ចំៗ​ថា គ្មាន​អ្នក​ណា​មក​រំខាន​ខ្ញុំ​ទេ។

ផ្ទុយទៅវិញ មនុស្សម្នាក់ជ្រៀតជ្រែក។ ហើយមនុស្សនោះគឺជាខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងតស៊ូជាមួយខ្លួនឯង។ បុរស​ទាំង​អស់​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ព្រោះ​ខ្ញុំ​មិន​ដែល​សន្យា​ថា​នឹង​តតាំង​ខ្លួន​ឯង​ពី​មុន​មក។ Zoya Filippovna បានសួរថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគិតរឿងនេះ។

ខ្ញុំ​ដឹង! ខ្ញុំ​ដឹង! គាត់បានទៅទស្សនាទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។

បុរស​ទាំង​នោះ​បាន​បន្លឺ​ឡើង ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​សួរ​ខ្ញុំ​ប្រាប់​ពី​ដំណើរ​កម្សាន្ត​នេះ។ ខ្ញុំបានបដិសេធ។ ពួកគេនៅតែមិនជឿខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែបុរសបានសន្យាថានឹងជឿប្រសិនបើវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំ​បែក​គ្នា​បន្តិច​ហើយ​សួរ​អ្នក​ដែល​ចង់​ញ៉ាំ​ឲ្យ​ចាកចេញ​ទៅ​កុំ​លូក​ដៃ​ព្រោះ​ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​យូរ​ណាស់។ ពិតណាស់ គ្រប់គ្នាចង់ញ៉ាំ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ចាកចេញទេ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្ដើម​ប្រាប់​អ្វីៗ​ទាំង​អស់​តាំង​ពី​ដើម​រៀង​មក ចាប់​តាំង​ពី​ថ្ងៃ​ដែល​ខ្ញុំ​ទទួល​ទាន​ប្រាំ​យ៉ាង។ ក្មេងៗអង្គុយយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ហើយស្តាប់។

ខ្ញុំបាននិយាយហើយបន្តសម្លឹងមើល Zoya Filippovna ។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំដែលនាងហៀបនឹងបញ្ឈប់ខ្ញុំហើយនិយាយថា "គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នក Perestukin បង្កើតវា វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការបង្រៀនមេរៀនដូចបុរស" ។ ប៉ុន្តែគ្រូនៅស្ងៀម ហើយស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ប្រុសៗមិនដែលបិទភ្នែកខ្ញុំទេ ពេលខ្លះសើចស្ងាត់ៗ ជាពិសេសពេលខ្ញុំប្រាប់ពីរឿងរបស់បងប្អូនជីដូនមួយ ពេលខ្លះក៏រំភើបញាប់ញ័រ ពេលខ្លះក៏មើលមុខគ្នាដោយភ្ញាក់ផ្អើល។ ពួកគេនឹងស្តាប់ម្តងហើយម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ចប់​ហើយ គេ​នៅ​ស្ងៀម ហើយ​មើល​ចូល​មាត់​ខ្ញុំ។

OK វាចប់ហើយ! ឈប់​និយាយ? ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងមិនជឿខ្ញុំទេ។

បុរសបានអបអរសាទរ។ ឈ្លោះគ្នាម្តងៗ គេថា សូម្បីតែខ្ញុំមក ក៏កើតគំនិតអស្ចារ្យបែបនេះ គួរអោយចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ដែលអាចអោយអ្នកជឿបាន។

ជឿទេ Zoya Filippovna? ខ្ញុំ​បាន​សួរ​គ្រូ​ហើយ​មើល​នាង​ត្រង់​ភ្នែក។ បើខ្ញុំបង្កើតរឿងទាំងអស់នេះ តើខ្ញុំហ៊ានសួរនាងបែបនេះទេ?

Zoya Filippovna ញញឹម ហើយចាប់ក្បាលខ្ញុំ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។

ខ្ញុំ​ជឿជាក់។ ខ្ញុំជឿថា ប្អូន Vitya នឹងសិក្សាបានល្អ។

ហើយវាជាការពិត។ ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងរៀនកាន់តែប្រសើរ។ សូម្បីតែ Katya ត្រឹមត្រូវបាននិយាយថាខ្ញុំកំពុងកែលម្អ។ លោក Zhenchik បាន​បញ្ជាក់​អំពី​រឿង​នេះ។ ប៉ុន្តែ Lyuska នៅតែចាប់បាន deuce ហើយដើរជាមួយ scythe រលុង។

ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ហើយ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​ប្រាំ។ ពិតហើយ ពេលខ្លះខ្ញុំពិតជាចង់និយាយជាមួយ Kuzey ដើម្បីចងចាំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះពួកយើងក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ ប៉ុន្តែគាត់នៅស្ងៀម។ ខ្ញុំ​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​ស្រឡាញ់​គាត់​តិច​តួច។ ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំថែមទាំងបានប្រាប់គាត់ថា "មែនហើយ Kuzya ទោះបីជាអ្នកចូលចិត្តវាឬអត់ក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងនៅតែទទួលបានឆ្កែ។ ឆ្កែគង្វាល!"

នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន Leah Geraskina

(មិនទាន់មានការវាយតម្លៃនៅឡើយទេ)

ចំណងជើង៖ នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានសិក្សា

អំពីសៀវភៅ "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" ដោយ Leah Geraskin

Liya Geraskina គឺជាអ្នកនិពន្ធ និងអ្នកកាសែតជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ។ សៀវភៅរបស់នាងដែលមានចំណងជើងថា "In the Land of Unlearned Lessons" ប្រាប់ពីរឿងរ៉ាវរបស់ក្មេងប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Vita Perestukin ដែលមិនចង់រៀន និងស្រេកឃ្លានការផ្សងព្រេង។ ការអានរឿងនេះនឹងទាក់ទាញជាពិសេសចំពោះកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងកុមារដែលមានអាយុចូលសាលាបឋមសិក្សា ព្រោះវាមានបទភ្លេងបែបកំប្លែងជាច្រើន និងការបំផុសគំនិតប្លែកៗ។ លើសពីនេះទៀត "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" គឺជាការងារណែនាំមិនគួរឱ្យជឿអំពីរបៀបដែលវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យបានល្អនៅក្នុងសាលារៀននិងថាតើវាមានប្រយោជន៍យ៉ាងណាក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ។

តួឯកនៃសៀវភៅដោយ Leah Geraskina គឺជា Vitya ខ្ជិល និងចាញ់ ដែលមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងវិន័យសាលា ហើយបដិសេធមិនព្រមធ្វើការដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ។ ថ្ងៃមួយ សៀវភៅសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់បានបញ្ជូនក្មេងប្រុសនោះទៅកាន់កន្លែងដែលគេហៅថា ដែនដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ នៅទីនោះគាត់បានជួបជាមួយនឹងកំហុសជាច្រើននៅក្នុងសាលារបស់គាត់ ដែលគាត់មានសំណាងអាក្រក់ដែលត្រូវធ្វើអំឡុងពេលសិក្សារបស់គាត់។ ទាំងនេះគឺជាការបរាជ័យផ្នែកគណិតវិទ្យា និងការខកខានភូមិសាស្ត្រ និងកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរផ្សងព្រេងរបស់គាត់ ក្មេងប្រុសនោះបានឆ្លងកាត់វិមានវេយ្យាករណ៍ ជាកន្លែងដែលគាត់ប្រឈមនឹងគ្រោះថ្នាក់ដ៏ធំបំផុត។ នៅក្នុងសាលក្រមដែលបានអនុម័តលើគាត់ "ការប្រហារជីវិតមិនអាចលើកលែងទោសបានទេ" អ្នកត្រូវតែដាក់សញ្ញាក្បៀសឱ្យបានត្រឹមត្រូវបើមិនដូច្នេះទេផលវិបាកនឹងគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ដូច្នេះ វីតា នឹង​ស៊ូ​ទ្រាំ​នឹង​កិច្ចការ​នេះ? ឬ​មួយ​អ្នក​ចាញ់​ដូច​គាត់​គ្មាន​ឱកាស?

“នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន” គឺជាសៀវភៅដែលនិយាយអំពីស្ថានភាពរស់នៅដែលមិនអាចទ្រាំទ្របានដែលមនុស្សម្នាក់អាចចូលទៅបាន ប្រសិនបើគាត់មិនមានចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទប់ទល់នឹងបញ្ហាផ្សេងៗ និងជំនះឧបសគ្គដែលជួបប្រទះម្តងម្កាលនៅលើវិថីជីវិត។ នៃពួកយើងម្នាក់ៗ.. នៅក្នុងរឿងរបស់គាត់ អ្នកនិពន្ធបង្រៀនអ្នកអានថា កំហុសរបស់សាលាគឺគ្មានគ្រោះថ្នាក់ជាគោលការណ៍ ប៉ុន្តែការធ្វេសប្រហែស និងបដិសេធមិនធ្វើការកែតម្រូវអាចនាំទៅរកផលវិបាកដ៏អកុសលបំផុត។ យ៉ាងណាមិញ សាលាគ្រាន់តែជាដំណាក់កាលដំបូងក្នុងជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើសូម្បីតែផ្នែកដំបូងនៃផ្លូវនេះ ដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចឆ្លងកាត់ដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងទទួលបានអតិបរមាពីវា? ដូច្នេះការងាររបស់ Liya Geraskina "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" មិនត្រឹមតែជារឿងសប្បាយនិងអស្ចារ្យដែលនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារអាន។ លើសពីនេះ នេះគឺជាការហួសចិត្តមួយ ក៏ដូចជារឿងដ៏មានប្រយោជន៍ និងសីលធម៌ ដែលនឹងមិនទុកឱ្យមនុស្សពេញវ័យព្រងើយកន្តើយឡើយ។

នៅលើគេហទំព័ររបស់យើងអំពីសៀវភៅ lifeinbooks.net អ្នកអាចទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃដោយមិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះ ឬអានសៀវភៅ "In the Land of Unlearned Lessons" ដោយ Leah Geraskin ជាទម្រង់ epub, fb2, txt, rtf, pdf សម្រាប់ iPad, iPhone, Android និង Kindle . សៀវភៅនេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពេលវេលាដ៏រីករាយជាច្រើន និងរីករាយក្នុងការអាន។ អ្នកអាចទិញកំណែពេញលេញពីដៃគូរបស់យើង។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅទីនេះអ្នកនឹងរកឃើញព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុតពីពិភពអក្សរសាស្ត្ររៀនជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកនិពន្ធដែលអ្នកចូលចិត្ត។ សម្រាប់អ្នកនិពន្ធថ្មីថ្មោង មានផ្នែកដាច់ដោយឡែកមួយដែលមានគន្លឹះ និងល្បិចមានប្រយោជន៍ អត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ អរគុណដែលអ្នកអាចសាកល្បងដៃរបស់អ្នកក្នុងការសរសេរ។