мектеп оқушысы

Жүйке жүйесінің қозғалғыштығы инерттілігі сипатталады. Жоғары жүйке қызметінің түрлері (жалпы және арнайы). Жеке іс-әрекет стилі

И.П.Павлов жүйке жүйесінің үш негізгі қасиетін бөліп көрсетті: жүйке процестерінің күші, тепе-теңдігі және қозғалғыштығы.

1. Жүйке жүйесінің күші- оның жүйке жүйесінің қабілетінен көрінетін ең маңызды көрсеткіші тыйым салатын тежеу жағдайына келмей, жүктердің ұзақ әсер етуіне төтеп беру.Жүйке жүйесінің күші жүйке жасушаларының өнімділігінің, олардың функционалдық төзімділігінің көрсеткіші болып табылады.
2. Жүйке жүйесінің тепе-теңдігібілдіреді қозу күшінің тежеу күшіне сәйкестігі; осы процестердің біреуінің екіншісінен айтарлықтай басым болуы жүйке жүйесіндегі теңгерімсіздікті көрсетеді.
3. Жүйке процестерінің қозғалғыштығысипатталады қозу және тежелу процестерінің жылдамдығы мен өзгергіштігінің жеңілдігі.Бұл қасиетке қарама-қарсы жүйке процестерінің инерциясы,олардың тез және оңай қайта құрылымдауын қоспағанда.

Күштің, тепе-теңдіктің, жүйке процестерінің қозғалғыштығының әртүрлі комбинациялары, И.П.Павлов бойынша шартты рефлекторлық белсенділіктің, темпераменттің жеке ерекшеліктерін анықтайды. Бұл комбинациялар әртүрлі жүйке жүйесінің түрлері(күріш. 4.1), әдебиетте дәстүрлі сипатталған физиологиялық негіз ретінде қызмет етеді темпераменттің төрт түрі:

а) жүйке жүйесінің күшті, тепе-тең, қозғалмалы түрі жатыр сангвиник темперамент;
б) жүйке жүйесінің күшті, тепе-тең, инертті түріне сәйкес келеді флегматикалық темперамент;
в) тежелу процестерінен қозу процестері басым жүйке жүйесінің күшті, теңгерімсіз түрі сәйкес келеді холерик темперамент;
г) жүйке жүйесінің әлсіз түрін анықтайды меланхолиялық темперамент.

Одан кейінгі жылдары И.П.Павловтың ілімі дамып, толықтырылды. Б.М.Теплов, В.Д.Небылицын және басқа да ғалымдардың 1950-1960 жылдары жүргізген зерттеулері «темпераменттің нейрофизиологиялық өзгерістері ретінде жүйке жүйесі қасиеттерінің құрылымының өзі бұрын ойлағаннан әлдеқайда күрделірек екенін және олардың саны Бұл қасиеттердің комбинациясы И.П.Павлов болжағанынан әлдеқайда көп.

Күріш. 4.1.

Мысалы, жүйке процестерінің күші жүйке жүйесінің жұмыс қабілеттілігінің ғана емес, сонымен қатар оның көрсеткіші екендігі анықталды. сезімталдық (сезімталдық),анау. сезімталдықтың жоғарылауыкез келген ынталандыруға.

Тұжырымдама да айтарлықтай кеңейді. ұтқырлық,бұл сөздің тар мағынасында ғана емес (жүйке процестерінің бір күйден екінші күйге ауысу қабілеті ретінде) ұтқырлықты білдіретін болды. лабильділік,сипатталады жүйке процестерінің пайда болу және аяқталу жылдамдығы.Осылайша, жүйке процестерінің тағы бір маңызды қасиеті анықталды - динамизм,қай қозу немесе тежелу процестерінің генерациясының жеңілдігі, жылдамдығымен көрінеді.

Қазіргі уақытта жүйке жүйесі қасиеттерінің дәстүрлі комбинациялары жаңа қасиеттермен толықтырылды. Атап айтқанда, кем дегенде сегіз негізгінің (қозуға және тиісінше тежелуге қатысты күш, қозғалғыштық, динамизм және лабильділік) тіркесіміне негізделген адамның жүйке жүйесі қасиеттерінің 12 өлшемді жіктелуі болды. төрт орта(күш, қозғалғыштық, динамизм және лабильдік тепе-теңдік) қасиеттері.

Жоғарыда айтылғандардан басқа, сондай-ақ болды жүйке жүйесінің басқа қасиеттері,темпераментпен байланысты

1) реактивтілік – жүйке жүйесінің кез келген бөгде әсерлерге жауап ретінде әртүрлі қарқындылықтағы еріксіз реакцияларында көрінетін қасиеті;
2) жүйке жүйесінің қызметі – адамның өзін қоршаған әлемге қаншалықты жігерлі түрде әсер ететінін, оны танитынын, мақсатқа жету жолындағы кедергілерді жеңетінін көрсететін қасиет.

Реактивтілік пен белсенділік адам мінез-құлқының энергетикалық деңгейін сипаттайды. Олардың арақатынасы адамның мінез-құлқы көбірек дәрежеде - кездейсоқ факторлармен (көңіл-күй, басқалардың мінез-құлқы және т.б.) немесе оның тұрақты ниетімен, сенімімен қалай анықталатынын көрсетеді. Мысалы, реактивтіліктің басымдылығы жиі кездейсоқ, ситуациялық деп аталатын қылмыскерлердің мінез-құлқында байқалады;

3) пластикалық және бұл қасиетке қарама-қарсы жүйке процестерінің қаттылығы көрінеді ұтқырлықнемесе жүйке жүйесінің инерциясы,адамның өзгермелі ортаға (жағдайға) қаншалықты оңай икемді бейімделетінін анықтау. Икемділік - бұл заңгерге қажет темпераменттің кәсіби маңызды қасиеті, өйткені ол әртүрлі жағдайларда оның мінез-құлқының икемділігіне әсер етеді;
4) экстраверсия – интроверсия – бұл адамның не сыртқы, қоршаған әлемге, не оның ішкі әлеміне көбірек бағдарлануында көрінетін белгілі бір дәрежеде темпераментке байланысты жеке психологиялық ерекшеліктердің сипаты, бұл оның мінез-құлқына да үлкен әсер етеді.

Психиканың компенсаторлық мүмкіндіктері. Жүйке жүйесі мен темперамент қасиеттерінің арасында тығыз және көп мағыналы байланыс бар: жүйке жүйесінің бір қасиеті темпераменттің бірнеше әртүрлі қасиеттеріне әсер етуі мүмкін. Нәтижесінде, бір түрі симптомдық кешендержүйке жүйесінің бір-бірімен байланысатын әртүрлі қасиеттері. Оның үстіне белгілі бір қасиеттің әртүрлі белгілерінің жиынтығында белгілердің бірі жетекші, анықтаушы болып табылады. Бұл айтарлықтай күшті түсіндіреді психиканың компенсаторлық қабілеттері,адамның қоршаған ортаға бейімделуіне мүмкіндік береді.

темперамент түрлері. Жүйке жүйесінің әртүрлі қасиеттерінің комбинацияларының айтарлықтай әртүрлілігін ескере отырып, темпераменттің дәстүрлі төрт түрімен қатар темпераменттің көптеген аралық типтері, әртүрлі нұсқалары бар. Сондықтан темпераменттің тек төрт түріне негізделген жүйке жүйесінің жалпы белгілері бойынша адамдарды нақты бөлу мәселесі темперамент негізінде жатқан жүйке жүйесінің жеке қасиеттерін тереңірек зерттеуге жол берді. темпераменттің бұрын ажыратылған әртүрлі типтерінің ерекшеліктері болуы мүмкін белгілі бір адамның. Жоғарыда аталған қасиеттерді талдай отырып, әдебиетте дәстүрлі түрде негізгі ретінде сипатталған темпераменттің төрт түріне қысқаша психологиялық сипаттама беруге болады, осылайша оларды кейінірек әртүрлі адамдардың жеке психологиялық ерекшеліктерін салыстырмалы талдауда қолдануға болады ( 4.2-сурет). Мысалы, сангвиникбіршама төмендеген сезімталдықпен, жоғары реактивтілікпен және белсенділікпен, тепе-теңдікпен, эмоционалды қозғалғыштықпен, пластикалықпен, лабильділікпен, экстраверсиямен сипатталады. Бұл темперамент қасиеттерінің иелері әдетте өте белсенді, жұмыста өнімді, әсіресе бұл олардың үлкен қызығушылығын тудырса. Олар мобильді, жаңа жағдайларға оңай бейімделеді, адамдармен оңай байланыс орнатуға қабілетті, бірақ олар ұзақ, монотонды операцияларды орындауда қиындықтарға тап болады.

Күріш. 4.2.

(X. Bidstrup суреті)

Мысалы, сангвиникке қарағанда, холерикқозғыштығының жоғарылауымен, жоғары реактивтілігімен, белсенділігімен, эмоционалды қозғыштығының жоғарылауымен, экстраверсиямен, реакциялардың жеделдетілген жылдамдығымен сипатталады. Холерик адамдар көбінесе қозғыштықты, теңгерімсіз мінез-құлықты, жұмыстағы белгілі бір циклділікті көрсетеді - бизнеске деген құштарлықтан уақытша әрекетсіздікпен бірге жүретін толық апатияға дейін. Холерик адамның мінез-құлқына теріс тәрбиелік әсер еткенде, ұстамау, өзін-өзі бақылаудың төмендеуі, эмоционалды қарқынды, жанжал жағдайларында шамадан тыс агрессивтілік жиі көрініс береді.

Қарсы, флегматик адамсезімталдықтың төмендеуімен, төмен реактивтілігімен, қаттылығымен, эмоционалды қозғыштығының төмендеуімен, реакция жылдамдығының баяулауымен, интроверсиямен сипатталады. Флегматикалық темперамент белгілері бар адамдар жұмысында салмақты, тиянақты, әдістемелік, табандылық және жұмысқа тиянақты көзқарас қажет жерде табысты жұмыс істейді. Флегматиктің кемшіліктерінің ішінде кейбір инерция, әрекетсіздік, бір қызмет түрінен екіншісіне ауысу үшін қосымша уақыт қажеттігін атап өту керек.

Ақыр соңында, меланхоликсезімталдықтың жоғарылауымен, төмен реактивтілігімен және белсенділігінің төмендеуімен, қаттылықпен, эмоционалды қозғыштығының төмендеуімен, эмоциялардың теріс бояуымен, эмоционалдық осалдықпен, интроверсиямен сипатталады. Меланхоликтегі тежелу процестері қозу процестерінен басым болғандықтан, күшті теріс тітіркендіргіштер оның мінез-құлқына және жалпы белсенділігіне деструктивті түрде әсер етуі мүмкін. Сондықтан, меланхолик темперамент қасиеттеріне ие адамдар көбірек алаңдаушылықты бастан кешіреді, күйзеліске ұшырайды, жиі қауіп сипатын асыра бағалайды және зорлық-зомбылықтың құрбаны болады.

Небылицын В.Д. Жарлығы. оп. С. 183.
Толығырақ, қараңыз: Русалов В.М. Жеке психологиялық айырмашылықтардың биологиялық негіздері. М., 1979. С. 78.

Әрбір адам темпераментте көрінетін өзінің жеке биологиялық ерекшеліктерінің белгілі бір жиынтығымен дүниеге келеді. Адамдардың мінез-құлқындағы айтарлықтай айырмашылықтар олардың темпераменттерінің қасиеттеріне байланысты, тіпті қандас бауырлар арасында, қатар тұратын егіздердің арасында да кездеседі. Сиам егіздері Маша мен Дашаның темпераменттері ерекшеленеді, барлық балалар бірдей тәрбие алған, дүниетанымы бір, мұраттары жақын, сенімдері мен моральдық ұстанымдары.

Темперамент дегеніміз не? Темперамент адамның психикалық процестерінің жүру динамикасын анықтайтын туа біткен қасиеттері деп аталады. Бұл адамның сыртқы жағдайларға реакциясын анықтайтын темперамент. Ол көбінесе адамның мінезін, оның даралығын қалыптастырады және дене мен танымдық процестер арасындағы байланыстың бір түрі болып табылады.

Темперамент - адамның іс-әрекетіндегі жүйке жүйесінің типінің, адамның жеке психологиялық ерекшеліктерінің көрінісі, онда оның жүйке процестерінің қозғалғыштығы, күші, тепе-теңдігі көрінеді.

Қозу мен тежелу тепе-тең болуы немесе бір-біріне үстемдік етуі мүмкін, олар әртүрлі күшпен жүріп, орталықтан орталыққа ауысып, бір орталықтарда бірін-бірі алмастыра алады, яғни. біршама қозғалғыштығы бар.

«Темперамент» терминінің өзін ежелгі дәрігер Клавдий Гален енгізген және латынның «темперанс» деген сөзінен шыққан, ол қалыпты дегенді білдіреді. Темперамент сөзінің өзін «бөліктердің дұрыс қатынасы» деп аударуға болады. Гиппократ темперамент түрі денедегі сұйықтықтардың біреуінің басым болуымен анықталады деп есептеді. Ағзада қан басым болса, онда адам қозғалмалы болады, яғни сангвиниктік темперамент болады, сары өт адамды импульсивті және ыстық - холерик, қара өт - мұңды және ұялшақ етеді, яғни меланхолик, және басым болады. лимфа адамға тыныштық пен баяулық береді, флегматик етеді.

Көптеген зерттеушілер, атап айтқанда В.С.Мерлин, С.Л.Рубинштейн темпераменттердің таза түрінде өте сирек кездеседі, әдетте әрбір адамда олар әртүрлі пропорцияда болады деп есептейді. Сондай-ақ мінез бен темпераментті теңестірудің қажеті жоқ. Соңғысы тек жүйке жүйесінің түрін, оның қасиеттерін сипаттайды, дененің құрылымымен және тіпті зат алмасуымен байланысты. Бірақ жеке адамның көзқарастарымен, сенімдерімен, талғамдарымен ешқандай байланыста емес және жеке адамның мүмкіндіктерін анықтамайды.

Адам миының қыртысының жүйке орталықтарында күрделі өзара әрекеттестікте екі қарама-қарсы белсенді процесс жүреді: қозу және тежелу. Мидың кейбір бөліктерінің қозуы басқалардың тежелуін тудырады, бұл бір нәрсеге құмар адамның қоршаған ортаны қабылдауды тоқтататынын түсіндіре алады. Мәселен, мысалы, зейіннің ауысуы қозуды мидың бір бөлігінен екінші бөлігіне ауыстырумен және сәйкесінше мидың тастап кеткен бөліктерін тежеумен байланысты.

Жеке ерекшеліктер психологиясында темпераменттің келесі қасиеттері ажыратылады: қозу – тежелу, лабильдік – қатаңдық, қозғалғыштық – инерция, белсенділік – пассивтілік, сонымен қатар тепе-теңдік, сезімталдық, реакция жылдамдығы.

Жүйке процестерінің әлсіздігі жүйке жасушаларының ұзақ және шоғырланған қозу мен тежелуге төтеп бере алмауымен сипатталады. Өте күшті тітіркендіргіштердің әсерінен жүйке жасушалары қорғаныш тежелу жағдайына тез өтеді. Осылайша, әлсіз жүйке жүйесінде жүйке жасушалары төмен тиімділікпен сипатталады, олардың энергиясы тез таусылады. Бірақ екінші жағынан, әлсіз жүйке жүйесі үлкен сезімталдыққа ие: тіпті әлсіз тітіркендіргіштерге де сәйкес реакция береді.

Жоғары жүйке қызметінің маңызды қасиеті - жүйке процестерінің тепе-теңдігі, яғни қозу мен тежелудің пропорционалды қатынасы. Кейбір адамдарда бұл екі процесс өзара теңдестіріледі, ал басқаларында бұл тепе-теңдік байқалмайды: не тежелу, не қозу процесі басым болады. Жоғары жүйке қызметінің негізгі қасиеттерінің бірі - жүйке процестерінің қозғалғыштығы. Жүйке жүйесінің қозғалғыштығы қозу мен тежелу процестерінің бірізділігінің шапшаңдығымен, олардың басталуы мен аяқталуының жылдамдылығымен (өмір жағдайлары қажет болғанда), жүйке процестерінің қозғалу жылдамдығымен (сәулелену және шоғырлану) сипатталады. тітіркенуге жауап ретінде жүйке процесінің пайда болу жылдамдығы, жаңа шартты байланыстардың пайда болу жылдамдығы. Қозу және тежелу жүйке процестерінің осы қасиеттерінің қосындысы жоғары жүйке қызметінің түрін анықтауға негіз болды. Қозу және тежелу процестерінің күшіне, қозғалғыштығына және тепе-теңдігіне байланысты жоғары жүйке қызметінің төрт негізгі түрін ажыратады.

Әлсіз түрі . Жүйке жүйесінің әлсіз түрінің өкілдері күшті, ұзаққа созылған және шоғырланған тітіркендіргіштерге төтеп бере алмайды. Тежелу және қозу процестері әлсіз. Күшті тітіркендіргіштердің әсерінен шартты рефлекстердің дамуы тежеледі. Сонымен қатар тітіркендіргіштердің әрекетіне жоғары сезімталдық (яғни төменгі шек) бар.

Күшті теңдестірілген түрі . Күшті жүйке жүйесімен ерекшеленеді, ол негізгі жүйке процестеріндегі теңгерімсіздікпен сипатталады - қозу процестерінің тежелу процестерінен басым болуы.

Күшті теңгерімді жылжымалы түрі . Тежелу және қозу процестері күшті және теңдестірілген, бірақ олардың жылдамдығы, қозғалғыштығы, жүйке процестерінің тез өзгеруі жүйке байланыстарының салыстырмалы тұрақсыздығына әкеледі.

Күшті теңдестірілген инертті түрі . Күшті және теңдестірілген жүйке процестері төмен ұтқырлықпен сипатталады. Бұл түрдің өкілдері сыртқы жағынан әрқашан тыныш, тіпті, қозу қиын.

Жоғары жүйке қызметінің түрі табиғи жоғары деректерге жатады, бұл жүйке жүйесінің туа біткен қасиеті. Бұл физиологиялық негізде шартты байланыстардың әртүрлі жүйелері қалыптасуы мүмкін, яғни тіршілік процесінде бұл шартты байланыстар әртүрлі адамдарда әртүрлі қалыптасады: бұл жоғары жүйке әрекетінің түрінің көрінісі болады. Темперамент – адамның іс-әрекеті мен мінез-құлқындағы жоғары жүйке қызметі түрінің көрінісі.

Адамның іс-әрекетін, мінез-құлқын, әдеттерін, қызығушылықтарын, білімдерін анықтайтын психикалық әрекетінің ерекшеліктері адамның жеке өмірінде, тәрбие процесінде қалыптасады. Жоғары жүйке әрекетінің түрі адамның мінез-құлқына өзіндік ерекшелік береді, адамның бүкіл сыртқы түріне тән із қалдырады - оның психикалық процестерінің қозғалғыштығын, олардың тұрақтылығын анықтайды, бірақ адамның мінез-құлқын немесе іс-әрекетін анықтамайды немесе оның сенімдері немесе моральдық принциптері.

Темперамент түрлері

Психологияда темпераменттің төрт түрі бар: холерик, меланхолик, флегматик және сангвиник. Меланхолик холериктен, сангвиник флегматиктен жақсы деп айтуға болмайды. Барлығының жақсы және жаман жақтары бар.

1. Меланхоликтің жүйке жүйесінің әлсіз түрі бар, сондықтан жүйке жүйесін жеңуді немесе күшті қозуды қажет ететін жағдайларда тұрақсыз. Жүйке жүйесінің қалған үш түрі күшті болып саналады. Адам оңай осал, әртүрлі оқиғалардың тұрақты тәжірибесіне бейім, ол сыртқы факторларға аз әсер етеді. Ол өзінің астениялық тәжірибесін ерік күшімен тежей алмайды, ол өте әсерлі, эмоционалды түрде осал. Бұл эмоционалдық әлсіздіктің белгілері.

2. Флегматикалық темпераменттерді темпераменттің бұл түрі деп атайды, олар күшті тип бола тұра, жүйке процестерінің төмен қозғалғыштығымен ерекшеленеді. Белгілі бір орталықтарда пайда болғаннан кейін олар тұрақтылық пен күшпен ерекшеленеді. Бұл түрге инертті жүйке жүйесі сәйкес келеді. Баяу, кедергісіз, тұрақты ұмтылыстары мен көңіл-күйлері бар, эмоциялар мен сезімдердің көрінісінде сыртқы сараң. Ол сабырлылық пен салмақтылықты сақтай отырып, жұмыста табандылық пен табандылық көрсетеді. Жұмыста ол өнімді, өзінің баяулығын еңбекқорлықпен өтейді.

3. Сангвиниктік темперамент – темпераменттің тағы бір күшті түрі – қозу мен тежелу процестерінің жеткілікті күшті, тепе-тең және жеңіл қозғалғыштығымен сипатталады. Көңіл-күйі, әсерлері жиі өзгеретін, айналасында болып жатқан барлық оқиғаларға тез реакциясы бар жанды, ыстық, мобильді адам өзінің сәтсіздіктері мен қиындықтарымен оңай келіседі. Ол жұмыста өте өнімді, қызыққанда, осыған қатты қызығады, егер жұмыс қызық болмаса, оған немқұрайлы қарайды, жалығып кетеді.

4. Холерик темперамент – темпераменттің үшінші күшті түрі – әлсіз тежелуге қарағанда тепе-теңдіксіз, тежеусіз, қозу процестері басым. Жүйке жүйесінің бұл түрі тез таусылады және бұзылуға бейім. Жылдам, құмарлық, импульсивті, бірақ толығымен теңгерімсіз, эмоционалды жарылыстармен күрт өзгеретін көңіл-күймен, тез шаршайды. Оның жүйке процестерінің тепе-теңдігі жоқ, бұл оны сангвиник адамнан күрт ерекшелендіреді. Холерик өз күшін абайсызда жұмсайды және тез сарқылады.

Жақсы тәрбие, бақылау және өзін-өзі бақылау меланхоликтің терең сезімдері мен эмоциялары бар әсерлі адам ретінде көрінуіне мүмкіндік береді; флегматик, тәжірибелі адам ретінде, асығыс шешім қабылдамайды; сангвиник, кез келген жұмысқа жоғары жауап беретін адам ретінде; холерик, жұмысқа құмар, құтырған және белсенді адам ретінде. Темпераменттің жағымсыз қасиеттері өзін көрсете алады: меланхоликте - оқшаулану және ұялшақтық; флегматикалық - адамдарға немқұрайлылық, құрғақтық; сангвиник адамда – үстірттік, шашыраңқылық, тұрақсыздық. Темпераменттің кез келген түрі бар адам қабілетті болуы да мүмкін емес, темперамент түрі адамның қабілетіне әсер етпейді, жай ғана кейбір өмірлік міндеттерді темпераменттің бір типіндегі адамға шешу оңай, ал басқалары үшін. Темперамент - тұлғаның ең маңызды қасиеттерінің бірі. Бұл мәселеге қызығушылық екі жарым мың жылдан астам уақыт бұрын пайда болды. Ол организмнің биологиялық және физиологиялық құрылысы мен даму ерекшеліктеріне, сондай-ақ қоғамдық дамудың ерекшеліктеріне, әлеуметтік байланыстар мен байланыстардың бірегейлігіне байланысты жеке ерекшеліктердің айқын болуымен байланысты болды. Тұлғаның биологиялық анықталған құрылымдарына ең алдымен темперамент жатады. Темперамент адамдар арасындағы көптеген психикалық айырмашылықтардың болуын анықтайды, оның ішінде эмоциялардың қарқындылығы мен тұрақтылығы, эмоционалды әсерленушілік, әрекеттердің қарқыны мен жігерлігі, сонымен қатар басқа да бірқатар динамикалық сипаттамалар.

Темперамент мәселесін зерттеуге бірнеше рет және тұрақты әрекеттер жасалғанына қарамастан, бұл мәселе әлі де қазіргі психология ғылымының даулы және толық шешілмеген мәселелері санатына жатады. Бүгінгі таңда темпераментті зерттеудің көптеген тәсілдері бар. Дегенмен, көптеген зерттеушілер темперамент адамның әлеуметтік болмыс ретінде қалыптасатын биологиялық іргетасы екенін, ал темпераментке байланысты тұлғаның қасиеттері ең тұрақты және ұзақ мерзімді болып табылатынын мойындайды. Темпераменттердің қайсысы жақсы деген сұрақты қою мүмкін емес. Олардың әрқайсысының оң және теріс жақтары бар. Холериктің құмарлығы, белсенділігі, энергиясы, сангвиниктің ұтқырлығы, сергектігі мен сезімталдығы, меланхоликтің сезімдерінің тереңдігі мен тұрақтылығы, флегматиктің сабырлылығы мен асығыстық болмауы жеке темпераментпен байланысты тұлғаның құнды қасиеттерінің мысалы болып табылады. Сонымен қатар, кез келген темпераментте жағымсыз тұлғалық қасиеттердің даму қаупі болуы мүмкін. Мысалы, холерик темперамент адамды ұстамсыз, күрт, тұрақты «жарылыстарға» бейім етеді. Сангвиниктік темперамент немқұрайлылыққа, шашырауға бейімділікке, сезімдердің жеткіліксіз тереңдігі мен тұрақтылығына әкелуі мүмкін. Меланхолик темпераментімен адам шамадан тыс оқшаулануды, өз тәжірибесіне толығымен енуге бейімділікті және шамадан тыс ұялшақтықты дамыта алады. Флегматикалық темперамент адамды летаргиялық, инертті, өмірдің барлық әсерлеріне бей-жай қалдыруы мүмкін. Осы темпераментке қарамастан, оның иесінің бүкіл өмірі оның мінезі сияқты қалыптасады.

Біздің ойымызша, темперамент өмір бойы өзгеріп отырады және қалыптасқан жағдайларға байланысты. Айталық, адам ... сангвиник адам. Оның өмірінде бәрі тыныш. Оның өмірінде оны тергейтін, айыптайтын, истерияға, көз жасына әкелетін адамдар пайда болады. Егер мұндай шағым бір айдан астам уақытқа созылса, онда адам көбірек жылай бастайды, меланхолик болады. Бұл Меланхолик үнемі тартылады, қорланады. Бұл меланхолик холерикке айналады. Оны қазірдің өзінде ядролық бомбамен салыстыруға болады. Бүйірден күлгендердің, оған қалжың ретінде бірдеңе дегендердің бәріне жарылып, айқайлайды, бірақ түсінбейді. Айналаңыздағыларға кері әсер етеді. Бірақ бұл сирек кездеседі. Темперамент – эмоциялар мен қасиеттерді білдіру қарқыны немесе циклі.

Өмір сүру жағдайларының өзгеруіне сәйкес мінез-құлықты өзгерту мүмкіндігі. Жүйке жүйесінің бұл қасиетінің өлшемі бір әрекеттен екінші әрекетке, пассивті күйден белсенді күйге өту жылдамдығы және керісінше қозғалғыштыққа қарама-қарсы жүйке процестерінің инерттілігі болып табылады.

И.П.Павловтың ілімі бойынша мінез-құлықтың жеке ерекшеліктері, психикалық іс-әрекеттің жүру динамикасы жүйке жүйесінің қызметінің жеке ерекшеліктеріне байланысты. Жүйке әрекетіндегі жеке айырмашылықтардың негізі екі негізгі жүйке процесінің - қозу мен тежелу қасиеттерінің көрінісі мен корреляциясы болып табылады.

Қозу және тежелу процестерінің үш қасиеті анықталды:

1) қозу және тежелу процестерінің күші;

2) қозу және тежелу процестерінің тепе-теңдігі;

3) қозу және тежелу процестерінің қозғалғыштығы (өзгергіштігі).

Жүйке процестерінің күші жүйке жасушаларының ұзақ немесе қысқа мерзімді, бірақ өте шоғырланған қозу мен тежелуге төтеп беру қабілетінде көрінеді. Бұл жүйке жасушасының өнімділігін (төзімділігін) анықтайды.

Жоғары жүйке қызметінің негізгі қасиеттерінің бірі - жүйке процестерінің қозғалғыштығы. Жүйке жүйесінің қозғалғыштығы қозу және тежелу процестерінің жылдамдығымен, олардың пайда болу және аяқталу жылдамдығымен (өмір жағдайлары қажет болғанда), жүйке процестерінің қозғалу жылдамдығымен (сәулелену және шоғырлану), жүйке жүйесінің қозғалғыштығымен сипатталады. тітіркенуге жауап ретінде жүйке процесінің пайда болуы, жаңа шартты байланыстардың қалыптасу жылдамдығы, стереотиптің дамуы және динамикалық өзгеруі.

Қозу және тежелу жүйке процестерінің осы қасиеттерінің қосындысы жоғары жүйке қызметінің түрін анықтауға негіз болды. Қозу және тежелу процестерінің күшіне, қозғалғыштығына және тепе-теңдігіне байланысты жоғары жүйке қызметінің төрт негізгі түрін ажыратады.

Әлсіз түрі. Жүйке жүйесінің әлсіз түрінің өкілдері күшті, ұзаққа созылған және шоғырланған тітіркендіргіштерге төтеп бере алмайды. Тежелу және қозу процестері әлсіз. Күшті тітіркендіргіштердің әсерінен шартты рефлекстердің дамуы тежеледі. Сонымен қатар тітіркендіргіштердің әрекетіне жоғары сезімталдық (яғни төменгі шек) бар.

Күшті теңдестірілген түрі. Күшті жүйке жүйесімен ерекшеленеді, ол негізгі жүйке процестеріндегі теңгерімсіздікпен сипатталады - қозу процестерінің тежелу процестерінен басым болуы.

Күшті теңгерімді мобильді түрі. Тежелу және қозу процестері күшті және теңдестірілген, бірақ олардың жылдамдығы, қозғалғыштығы, жүйке процестерінің тез өзгеруі жүйке байланыстарының салыстырмалы тұрақсыздығына әкеледі.

Күшті теңдестірілген инертті түрі. Күшті және теңдестірілген жүйке процестері төмен ұтқырлықпен сипатталады. Бұл түрдің өкілдері сыртқы жағынан әрқашан тыныш, тіпті, қозу қиын.

Холерик- тұлғасы бірқалыпты, ұстамды, тез ашуланшақ, тіпті тізгінді емес. Холерик темперамент үлкен қарқындылықпен және эмоционалдық тәжірибелердің жарқын көрінісімен және олардың ағымының жылдамдығымен сипатталады. Холерик ашушаңдық пен жылдам сезіммен сипатталады, ол сезімдердің күшті жарылыстарынан кейін бірден пайда болады. Холерик - бұл ыстық, құмарлық адам, сезімдерінің күрт өзгеруімен сипатталады, ол әрқашан оның тереңінде, оны толығымен жаулап алады. Ол қуанышты да, қайғыны да терең және күшті бастан кешіреді, бұл оның мимикасы мен іс-әрекетінде өзінің (кейде зорлық-зомбылық) көрінісін табады. Қиындықпен монотонды жұмысты орындайды, реакциялар жылдам, күшті. Ол іске кіріседі, бірақ тез суытады - «елеспеушілік» көңіл-күй пайда болады.

Қарым-қатынаста, шыдамсыз және қатал. Мимикасы мен қимылы жігерлі, жұмыс қарқыны жылдам. Көбінесе мұндай темпераменті бар жасөспірімдер сабақты бұзады, төбелеседі, жалпы ата-аналар мен мұғалімдерге көп қиындық тудырады. Бұл жалынды, күрескер, белсенді жігіттер. Олар өз құрдастарының арасында көшбасшыларға айналады, оларды әртүрлі романтикалық жобаларға тартады.

меланхолик- теңгерімсіз, баяу және әлсіз сыртқы реакциямен кез келген оқиғаны терең бастан кешіру. Реакция баяу. Меланхолик темпераментінің ерекшеліктері сырттай көрінеді: мимика мен қимыл-қозғалыс баяу, біркелкі, ұстамды, нашар, дауысы тыныш, түсініксіз.

Сезімтал, осал, қиындықтардан қорқады, мазасыздықтың жоғарылауымен сипатталады. Күтпеген жағдайлардан аулақ болады. Психикалық күйзелісті қажет етпейтін әрекеттерді жасағанды жөн көреді.

Меланхоликтің сезімдері мен көңіл-күйлері монотонды және сонымен бірге өте тұрақты.

Меланхолик балалар әділетсіздікке қарсы тұра алмайды, көбінесе басқалардың ықпалына түседі, олар мазақтайды, ренжітеді. Командада бұл жігіттерге жиі қиын болады. Меланхолик жасөспірімдер жиі ұялшақ және ұялшақ болады және оңай көз жасын төгуі мүмкін.

сангвиник- адам теңдестірілген, оның реакциялары жылдамдығымен және орташа күшімен ерекшеленеді, бірақ ол психикалық процестердің салыстырмалы түрде әлсіз қарқындылығымен және кейбір психикалық процестердің басқалардың жылдам өзгеруімен ерекшеленеді. Жаңа кәсіптік білімді тез меңгереді, жұмысы жан-жақты болған жағдайда ұзақ уақыт шаршамай жұмыс істей алады. Сангвиник адамға жаңа эмоционалдық күйлердің пайда болуының жеңілдігі мен жылдамдығы тән, бірақ олар бір-бірін тез алмастыра отырып, оның санасында терең із қалдырмайды.

Әдетте сангвиник мимикасының байлығымен ерекшеленеді, оның эмоционалды тәжірибесі әртүрлі экспрессивті қозғалыстармен бірге жүреді. Бұл керемет ұтқырлықпен ерекшеленетін көңілді адам. Психикалық процестердің жылдамдығы сангвиниктегі сыртқы ұтқырлықпен байланысты: ол әсерлі, сыртқы ынталандыруға тез жауап береді және өзінің жеке тәжірибесінде аз шоғырланған және тереңдетілген.

Сангвиник тез тапқырлықты қажет ететін тапсырмаларды оңай жеңеді, егер бұл міндеттер өте қиын және маңызды болмаса. Ол әртүрлі істерді оңай қабылдайды, бірақ сонымен бірге олар туралы оңай ұмытып, жаңаларына қызығушылық танытады.

Флегматик

Сыртқы жағынан, флегматикалық темперамент адамы, ең алдымен, төмен қозғалғыштығымен ерекшеленеді, оның қозғалысы өте баяу және тіпті летаргиялық, жігерлі емес, одан жылдам әрекет күтуге болмайды. Флегматик әлсіз эмоционалды қозғыштығымен де ерекшеленеді. Оның сезімі мен көңіл-күйі біркелкі мінезімен ерекшеленеді және баяу өзгереді. Бұл өз әрекетінде сабырлы, өлшенген адам. Ол сирек біркелкі, тыныш эмоционалдық күйден шығады, оны өте қозғыш, сирек байқауға болады, тұлғаның аффективті көріністері оған жат.

Флегматиктің мимикасы мен ым-ишарасы біркелкі, мәнерсіз, сөйлеу баяу, жандылықтан айырылған, экспрессивті қимылдармен бірге жүрмейді.

Ғалымдар терминдерге әртүрлі анықтамалар береді «экстраверт» және «интроверт». К.Леонхардтың классификациясы үшін басымдық болды адамның ақпаратқа қатынасы, сыртқы ортаның оқиғаларына реакциясына: экстраверттер мұндай ақпаратқа бейім, оған реакция жасайды; интроверттер, керісінше, өздерінің ішкі әлеміне назар аудара отырып, сыртқы ортаны көбірек елемейді.

Тәсілдегі айырмашылықтарға байланысты К.Леонхард негізгі қорытынды жасайды интроверт - тұлғаның ерік-жігері күшті, күшті, сыртқы әсерге төзімді.экстраверттеросыған байланысты олар аз төзімді - олар басқалардың ықпалына оңай түседіжәне интроверттерден айырмашылығы, олар сыртқы ортаға байланысты ішкі көзқарастарын өзгерте алады.

Достар шеңбері интроверттербіршама тар, олар философиялауға, интроспекцияға бейім. Олардың кейбіреулері қоршаған ортаға өздерін қарсы қояды, сондықтан өзгермелі жағдайларды мүлде бақыламайды, өмір қарқынынан артта қалады. Әдетте, интроверттер олардың өміріне, көзқарастарына және ішкі әлеміне араласуға мүлдем төзбейді. Мұндай адамдар өздерінің ұстанымдары мен сенімдерін соңына дейін ұстануға дағдыланған. экстраверттеролар өзгермелі жағдайларға жақсы бейімделеді, танысуды жеңілдетеді және олардың әлеуметтік шеңберін кеңейтеді, жаңа нәрселерге, соның ішінде жаңа ақпаратқа ашық. Олар белгілі бір мақсат үшін өз сенімдерін құрбан етуге дайын, басқа адамдарға оңай көнеді. Интроспекцияға бейім емес, кейбір экстраверттерді немқұрайлылық үшін айыптауға болады.

Психикалық өзін-өзі реттеу - Бұладамның сөз, психикалық бейнелер арқылы өзіне әсер ету, бұлшықет тонусын және тыныс алуын бақылау арқылы қол жеткізілетін өзінің психоэмоционалдық жағдайын бақылау.

Кейіпкер- бұл әр түрлі қызмет түрлерінде айқын көрінетін тұлғаның ең айқын және өзара тығыз байланысты қасиеттерін ғана қамтитын тұлғаның шеңбері. Мінездің барлық қасиеттері жеке қасиеттер болып табылады, бірақ жеке қасиеттердің барлығы мінез ерекшеліктері емес. Кейіпкер- адамның мінез-құлқында, белгілі бір жағдайда көрінетін ең тұрақты, маңызды тұлғалық қасиеттердің жеке үйлесімі қатынас: 1) өзіңізге(талаптылық, сыншылдық, өзін-өзі бағалау дәрежесі); 2) басқа адамдарға(индивидуализм немесе ұжымшылдық, өзімшілдік немесе альтруизм, қатыгездік немесе мейірімділік, енжарлық немесе сезімталдық, дөрекілік немесе сыпайылық, алдау немесе шыншылдық, т.б.); 3) тапсырылған жұмысқа(жалқаулық немесе еңбекқорлық, ұқыптылық немесе салақтық, бастамашылдық немесе енжарлық, табандылық немесе шыдамсыздық, жауапкершілік немесе жауапсыздық, ұйымшылдық және т.б.); 4) мінезде көрініс табады ерікті қасиеттер: кедергілерді жеңуге дайын болу, психикалық және физикалық ауырсыну, табандылық дәрежесі, дербестік, шешімділік, тәртіп. Кейіпкерадамның өмір бойы жинақталған жеке қасиеттері бар жоғары жүйке қызметінің туа біткен қасиеттерінің қорытпасы. Мінездің жеке қасиеттері бір-біріне тәуелді, бір-бірімен байланысты және біртұтас ұйымды құрайды, ол деп аталады. кейіпкер құрылымы. Мінез құрылымында белгілердің екі тобы бар. астында мінез қасиетіадамның іс-әрекетінің әртүрлі түрлерінде жүйелі түрде көрінетін және белгілі бір жағдайларда оның мүмкін болатын әрекеттерін бағалауға болатын тұлғаның белгілі бір ерекшеліктерін түсіну. TO бірінші топжеке тұлғаның бағдарын (тұрақты қажеттіліктерін, көзқарастарын, мүдделерін, бейімділігін, идеалдарын, мақсаттарын), қоршаған шындыққа қарым-қатынастар жүйесін білдіретін белгілерді қамтиды және осы қатынастарды жүзеге асырудың жеке өзіндік әдістері болып табылады. Екінші топқаинтеллектуалдық, ерікті және эмоционалдық сипаттарды қамтиды.

Мінез мен тұлғаның акцентуациясы- бұл жеке қасиеттердің шамадан тыс көрінісі, бұл психопатиямен шектесетін норманың экстремалды нұсқасы.

Кейіпкерлердің екпіндері: 1. Гипертимиялық түрі. Ол көтеріңкі көңіл-күймен ерекшеленеді, оптимистік, өте жақын, бір нәрседен екіншісіне тез ауысады. Бастаған істі аяғына дейін жеткізбейді, тәртіпсіз, әдепсіз әрекеттерге бейім, таңдаулы, өзін-өзі бағалауы жоғары бағаланады. Қақтығыс, көбінесе қақтығыстардың бастамашысы ретінде әрекет етеді. 2.Дисти түрі - гипертимиялық типке қарама-қарсы. Ол пессимистік көңіл-күймен ерекшеленеді, байланыссыз, жалғыздықты жақсы көреді, оңаша өмір сүреді, өзін-өзі төмен бағалауға бейім. Басқалармен сирек қақтығысады. Достықты, әділдікті жоғары бағалайды. 3.Циклоидты түрі . Ол жеткілікті жиі мерзімдік көңіл-күйдің өзгеруімен сипатталады. Көңіл-күйдің көтерілу кезеңінде мінез-құлық гипертимиялық, ал құлдырау кезінде дистимиялық болады. Өзін-өзі бағалау тұрақсыз. Жанжал, әсіресе көңіл-күйді көтеру кезеңінде. Жанжалда, болжау мүмкін емес. 4. қозғыш түрі . Қарым-қатынаста төмен байланыста ерекшеленеді. Жалықтырғыш, мұңды, дөрекілік пен қиянатқа бейім. Ұжымда тұрақсыз, отбасында үстемдік ету. Эмоционалды тыныш күйде, ұқыпты, дәл. Эмоционалды қозу жағдайында ол тез ашуланшақ, мінез-құлқын нашар басқарады. Конфликт, көбінесе қақтығыстардың бастамашысы ретінде әрекет етеді, конфликтте белсенді. 5. кептеліп қалған түрі . Орташа көпшілдігімен ерекшеленеді, скучно, морализацияға бейім, жиі «ата-ана» позициясын алады. Кез келген кәсіпте жоғары нәтижеге ұмтылады, өзіне жоғары талап қояды, әлеуметтік әділеттілікке сезімтал. Түрлі, осал, күдікті, кекшіл, қызғаныш. Өзін-өзі бағалау жеткіліксіз. Конфликт, әдетте, қақтығыстардың бастамашысы ретінде әрекет етеді, конфликтте белсенді. 6. Педантикалық тип . Іске адалдығымен, ұқыптылығымен, байыптылығымен ерекшеленеді. Ресми қарым-қатынаста - бюрократ, формалист, көшбасшылықты басқаларға оңай береді. Қақтығыстарға сирек түседі. Дегенмен, оның формализмі жанжалды жағдайларды тудыруы мүмкін. Жанжалда ол өзін пассивті ұстайды. 7. Дабыл түрі. Төмен байланыста, өзіне сенімсіздікпен, болмашы көңіл-күймен ерекшеленеді. Өзін-өзі бағалау төмен. Сонымен бірге оған достық, өзіне сыншылдық, еңбекқорлық сияқты қасиеттер тән. Қақтығыстарға сирек түседі, оларда пассивті рөл атқарады, қақтығыстағы мінез-құлық стратегиялары шегіну және концессия болып табылады. 8. Эмоциялық тип. Тар шеңберде қарым-қатынас жасауға ұмтылуымен ерекшеленеді. Таңдаулы адамдардың шағын тобымен ғана жақсы байланыстар орнатады. Тым сезімтал. Көз жасы. Сонымен бірге ол мейірімділік, жанашырлық, парыз сезімін жоғарылату, еңбекқорлықпен ерекшеленеді. Жанжалға сирек түседі. Қақтығыстарда ол пассивті рөл атқарады, концессияға бейім. 9. Демонстративті түрі. Ол байланыс орнатудың қарапайымдылығымен, көшбасшылыққа ұмтылуымен, билік пен даңққа құштарлығымен ерекшеленеді. Интригаға бейім. Тартымды, көркем. Сонымен қатар бұл типтегі адамдар өзімшіл, екіжүзді, мақтаншақ. Қақтығыс. қақтығыстарда белсенді. 10. Жоғары түр (лат. exaltatio - ынталы, толқыған күй, азапты анимация). Жоғары байланыста ерекшеленеді. Әңгімешіл, сүйіспеншілікке толы. Достары мен туыстарына жақын және мұқият, бір сәттік көңіл-күйге бағынады. Басқа адамдардың проблемаларын шын жүректен сезіну.

Мінездің даму және қалыптасу механизмдері

Мінез әдетте жеке адамның кейбір көрнекті психикалық қасиеттерінің жиынтығын білдіреді. Бұл адам дүниеге келгеннен кейін қалыптасатын психикалық қасиеттерге қатысты. Мысалы, темпераменттің физиологиялық және генетикалық тамыры бар, сондықтан ол мінезге қатысты емес, өйткені ол көптеген аспектілерде туылғанға дейін қалыптасқан. Ол, өз кезегінде, белгілі бір мінез-құлық қасиеттерінің дамуына ықпал ете алады немесе кедергі жасай алады.

Мінез тұлғаның даму процесінде, оның қоғамдық қатынастарында қалыптасады.

Мінез белгілері үш деңгейде қалыптасады:

физиологиялық – темперамент негізінде,

әлеуметтік – қоғамның ықпалымен

сана деңгейінде – мінездің өзіндік қалыптасуы.

Адам мінезінің дамуы мен қалыптасуының негізгі шарты, әрине, әлеуметтік орта. Қарапайым сөзбен айтқанда, өсу процесінде адамды қоршап тұрған барлық адамдар ғана емес. Бұл процестің нақты шекаралары туралы айтудың қажеті жоқ, өйткені кейіпкер өмір бойы әртүрлі ерекшеліктермен «толтырылады».

Адамның мінез-құлқының қалыптасуы әртүрлі жас кезеңдерінде бірқатар белгілі жағдайлар мен ерекшеліктермен сипатталатынын атап өткен жөн.

Мінездің қалыптасу кезеңдері

Мінез алғашқы айлардан қалыптаса бастағанымен, өмірдің ерекше Сезімтал кезеңі ерекшеленеді. Бұл кезең шамамен 2-3 жастан 9-10 жасқа дейін келеді, бұл кезде балалар айналасындағы ересектермен де, құрдастарымен де көп және белсенді сөйлеседі, олар бәріне және бәріне еліктейді. Осы кезеңде олар кез келген сыртқы әсерге ашық. Балалар бәріне және бәріне еліктей отырып, кез келген жаңа тәжірибені оңай қабылдайды. Бұл кезде ересектер әлі де баланың шексіз сенімінен ләззат алады, сондықтан олар оған сөзімен, ісімен және әрекетімен әсер ету мүмкіндігіне ие болады.

Баланың мінез-құлқын қалыптастыру үшін қоршаған адамдардың қарым-қатынас стилі маңызды:

Ересектер ересектермен бірге

Балалармен бірге ересектер

Балалары бар балалар.

Баланың алдында үлкендердің бір-бірімен қарым-қатынас стилі, оның өзімен қарым-қатынас тәсілі мінездің қалыптасуы үшін өте маңызды.

Бала қарым-қатынас стилін әрі қабылдайды, әрі оған бейімделуге тырысады, бұл өз кезегінде мінездің қалыптасуына да әсер етеді. Ана мен әкенің балаға деген әрекеті көп жылдардан кейін бала ересек болып, өз отбасын құрған кезде оның балаларына қалай қарайтынына айналады деп жалпы қабылданған. Дегенмен, бұл шындық және шындық емес. Бала қарым-қатынас стильдерін жай ғана қабылдап қоймайды, оны өзінше сынай бастайды. Бала неғұрлым үлкен болса және оның интеллектісі неғұрлым дамыған болса және ол өз ақыл-ойының мүмкіндіктерін неғұрлым ықыласпен пайдаланса, соғұрлым сыншыл болады. Міне, сондықтан да мінездің өзегі әрқашан адамның шындыққа деген көзқарасын қамтиды. Бала санасының ізденімпаздығы оның мінезінің қалыптасуына із қалдырмай қоймайды.

Адамның мінезіндегі алғашқы қасиеттердің кейбірі:

мейірімділік - өзімшілдік,

араласу, оқшаулану,

Жауапкершілік – немқұрайлылық.

Зерттеулер көрсеткендей, бұл мінез-құлық белгілері өмірдің мектептік кезеңі басталғанға дейін, тіпті сәбилік шағында қалыптаса бастайды.

Кейінірек басқа да мінез-құлық белгілері қалыптасады:

еңбекқорлық, жалқаулық

Ұқыптылық, дәлсіздік

Ізгі ниет – зұлымдық,

Жауапкершілік, жауапсыздық

Табандылық – қорқақтық.

Алайда бұл қасиеттер мектепке дейінгі балалық шақта да қалыптаса бастайды. Олар ойындарда және қол жетімді үй жұмыстары мен басқа да шаруашылық қызмет түрлерінде қалыптасады және бекітіледі.

Мінез қасиеттерін дамыту үшін ересектерден ынталандыру үлкен маңызға ие. Төмен талаптар да, өте жоғары талаптар да мінездің қалыптасуына кері әсерін тигізуі мүмкін.

Мектепке дейінгі кезеңде негізінен үнемі қолдау алатын қасиеттер сақталады және бекітіледі.

Мектептің бастауыш сыныптарында адамдармен қарым-қатынаста көрінетін мінез-құлық қасиеттері қалыптасады. Бұған көптеген жаңа мектеп достарының, ересек мұғалімдердің арқасында баланың басқалармен қарым-қатынас аясының кеңеюі ықпал етеді. Егер баланың үйде алғаны мектепте қолдауға ие болса, онда сәйкес мінез-құлық белгілері оның бойына бекітіледі және көбінесе оның бүкіл өмірінде сақталады. Егер құрбыларымен, мұғалімдерімен және басқа ересектермен қарым-қатынас жасаудың жаңадан алған тәжірибесі баланың үйде алған мінез-құлқының дұрыс екенін растамаса, онда мінездің біртіндеп бұзылуы басталады, ол әдетте айқын ішкі және сыртқы қақтығыстармен бірге жүреді. . Мінездің нәтижесінде қайта құрылымдау әрқашан оң нәтижеге әкелмейді. Көбінесе мінез-құлық ерекшеліктерінің ішінара өзгеруі және балаға үйде не үйреткені мен мектептің одан талап ететіні арасында ымыраға келу байқалады.

Мектепте бала толыққанды әлеуметтік өмір сүре бастайды, көптеген адамдармен, соның ішінде оған аз таныс адамдармен қарым-қатынас жасай бастайды. Баланың іс-әрекет нәтижесіне жауапкершілігі артады. Олар оны басқа балалармен салыстыра бастайды. Сондықтан өзіне деген көзқарас сияқты маңызды мінез қасиет бастауыш мектепте қалыптасады. Мектептегі табыс адамның өзінің интеллектуалдық пайдалылығына сенімділігін арттыра алады. Сәтсіздіктер «жеңілген кешен» түрін қалыптастыруы мүмкін: бала тырысуды тоқтатады, өйткені ол әлі де «жеңілген».

Жасөспірімдік жаста ерік-жігерлі мінез-құлық қасиеттері белсенді түрде дамиды. Ерте жастық шақта тұлғаның негізгі адамгершілік, дүниетанымдық негіздері түпкілікті қалыптасады, оны адамдардың көпшілігі өмірінің соңына дейін алып жүреді. Мектептің соңына қарай кейіпкер ақыры дамиды. Әрі қарай, мінез өмір бойы қалыптасады және өзгереді, бірақ ол танылмайтындай емес. Енді адам өзін-өзі тәрбиелеу нәтижесінде өз мінезін жасаушыға айналады.

Қате тәрбие түрлері және патологиясы бар мінез типтері

Әлеуметтік орта, әрине, мінездің қалыптасуының өте маңызды шарты. Бірақ білім де маңызды. Мінезді қалыптастырудағы тәрбиенің рөлін жоққа шығаруға болмайды, өйткені дұрыс емес тәрбие мінезде белгілі бір патологияларды тудыруы мүмкін. Білімді мақсатты немесе стихиялы деп бөлуге болады.

Тәрбиенің мақсатына қарай үш түрге бөлуге болады:

тәрбиешіге арналған білім

қоғамға арналған білім

оқушыға білім беру.

Тәрбиеші үшін ата-ана тәрбиесі бала тәрбиесін жеңілдететін қасиеттерді, мысалы, мойынсұнушылықты дамытуға бағытталған.

Қоғам үшін тәрбиенің міндеті – әлеуметтік маңызды белгілерді қалыптастыру (мысалы, заңға бағыну); білімді адамға тәрбие адамның өзіне пайдалы, оның болмысын үйлестіре алатын мінез-құлық қасиеттерін қалыптастыру міндетін қояды.

Мүмкіндіктер- белсенділікте көрінетін және оның табысты болуының шарты болып табылатын тұлғаның жеке психологиялық ерекшеліктері. Даму деңгейінен мүмкіндіктербілім, білік және дағдыларды меңгеру процесінің жылдамдығы, жеңілдігі және күші байланысты, бірақ олардың өздері мүмкіндіктерібілім, білік, дағдымен шектелмейді.

Қабілеттерді жалпы деп атайдыоның қызметінің барлық түрлерінде қандай да бір түрде көрінетін адам. Бұл оқу қабілеті, адамның жалпы ақыл-ой қабілеттері, оның жұмыс істеу қабілеті. Олар әрбір қызмет саласында талап етілетін жалпы дағдыларға негізделеді, атап айтқанда, тапсырмаларды түсіну, адам тәжірибесінде бар құралдарды пайдалана отырып, олардың орындалуын жоспарлау және ұйымдастыру, қызметтің қатысы бар заттардың байланысын ашу, жаңа жұмыс әдістерін меңгеру, мақсатқа жету жолындағы қиындықтарды жеңу.

астында ерекше түсіну қабілеті, олар жекелеген, ерекше қызмет салаларында айқын көрінеді (мысалы, сахналық, музыкалық, спорттық және т.б.).

Жалпы және арнайы қабілеттерді бөлу шартты болып табылады. Шындығында, біз өзара байланыста болатын адам қабілеттерінің жалпы және ерекше аспектілері туралы айтып отырмыз. Жалпы қабілеттер ерекше, яғни қандай да бір нақты, нақты іс-әрекетке қабілеттерде көрінеді. Арнайы қабілеттердің дамуымен олардың жалпы жақтары да дамиды.

дарындылық- адамда қызметтің кез келген бір немесе бірнеше түріне қолайлы бейімділік пен қабілеттердің болуы. туралы дарындылықадамды қабілеттердің дамуы мен білім, білік, дағдыны меңгеру сипатына, кәсіби еңбектегі табыстары мен жетістіктерінің деңгейіне қарай бағалауға болады.

Кез келген қабілеттің негізінде бейімділік жатыр. Бейімделу деп адам туатын және оның даму процесінде жетілетін бастапқы, табиғи (биологиялық) ерекшеліктер түсініледі. Бұл негізінен дене құрылысының, қозғалыс аппаратының, сезім мүшелерінің туа біткен анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері, мидың нейродинамикалық қасиеттері, ми жарты шарларының функционалдық асимметриясының ерекшеліктері және т.б.. Бұл жеке қасиеттердің өзіндік ерекшелігі болып табылады. табиғи бейімділік ретінде әрекет етеді. Бейімделу қабілеттерді қамтымайды және олардың дамуына кепілдік бермейді. Олар адамның тәрбиесі мен іс-әрекетіне байланысты қабілетке айналуы да, айналмауы да мүмкін. Дұрыс тәрбие мен белсенділік болмаған жағдайда үлкен бейімділік те қабілетке айналмайды, ал тиісті тәрбие мен белсенділікпен тіпті жеткілікті жоғары деңгейдегі қабілеттер де шағын бейімділіктен дами алады.

Б.М.Теплов қабілеттерді қалыптастырудың кейбір шарттарын көрсетеді. Қабілеттердің өзі туа біткен болуы мүмкін емес. Тек бейімділік туа біткен болуы мүмкін. Тепловтың жасаулары кейбір анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктер деп түсінді. Қабілеттердің дамуының негізінде бейімділік жатыр, ал қабілеттер дамудың нәтижесі. Қабілеттің өзі туа біткен болмаса, демек, ол постнатальды онтогенезде қалыптасады (Тепловтың «туа біткен» және «тұқым қуалайтын» терминдерін бөлетініне назар аудару керек; «туа біткен» - туған кезден бастап көрінеді және тұқым қуалаушылық, сондай-ақ қоршаған орта факторларының әсерінен қалыптасады, «тұқым қуалаушылық» - тұқым қуалаушылық факторларының әсерінен қалыптасады және туғаннан кейін де, адам өмірінің кез келген басқа кезеңінде де көрінеді). Қабілеттері әрекетте қалыптасады. Теплов «...қабілет тиісті нақты объективті әрекеттен тыс туындауы мүмкін емес» деп жазады. Сонымен, қабілет оған сәйкес әрекетте пайда болатын нәрсені білдіреді. Бұл әрекеттің сәттілігіне де әсер етеді. Қабілет тек белсенділікпен бірге өмір сүре бастайды. Ол оған сәйкес іс-шараларды жүзеге асыру басталғанға дейін пайда болуы мүмкін емес. Оның үстіне, қабілет тек іс-әрекетте ғана көрінбейді. Олар соның ішінде жаратылған.

Психологияда қабілеттің үш түсінігі бар:

А) қабілеттердің тұқым қуалау теориясы;

В) игерілген қабілеттер теориясы;

C) қабілеттер бойынша жүре пайда болған және табиғи.

1. Қабілеттердің тұқымқуалаушылық теориясы Платоннан бастау алады, ол қабілеттердің биологиялық шығу тегі, т.б. олардың көрінісі баланың ата-анасы кім болғанына, қандай қасиеттердің тұқым қуалайтынына байланысты. Оқыту мен тәрбиелеу олардың сыртқы түрінің жылдамдығын ғана өзгерте алады, бірақ олар әрқашан бір жолмен немесе басқа түрде көрінеді. www.pclever.ru

Қабілеттердің тұқым қуалаушылық сипатына көзқарас адамның қабілетін оның миының көлемімен байланыстыратын көзқарастарда көрінеді. Бірақ бұл зерттеулер расталмады.

2. Игерілген қабілеттер теориясы қабілеттерді тек қоршаған ортамен және тәрбиемен байланыстырады. 18 ғасырда Қ.А. Гельвеций арнайы білім беру арқылы кемеңгерлікті қалыптастыруға болатынын айтты. Бұл бағытты жақтаушылар ең артта қалған және қарабайыр тайпалардың балалары тиісті дайындықтан өтіп, білімді еуропалықтардан еш айырмашылығы жоқ жағдайларға сілтеме жасайды.

Мысал ретінде бала қандай да бір себептермен ересектермен және құрдастарымен қарым-қатынас жасау мүмкіндігінен айырылған жағдайлар да келтірілген. Соның салдарынан сөздің толық мағынасында адам одан шықпайды.

Америка ғалымы У.Эшби қабілеттер, тіпті данышпандық игерілген қасиеттермен анықталады, атап айтқанда, адамда балалық және кейінгі өмірде зияткерлік әрекеттің қандай алдын ала бағдарламасы мен бағдарламасы оқу процесінде өздігінен және саналы түрде қалыптасқандығымен анықталады деп тұжырымдайды. . Біреуі үшін бағдарлама шығармашылық мәселелерді шешуге мүмкіндік береді, ал екіншісі үшін тек репродуктивті. У.Эшби еңбек қабілеттілігін қабілеттердің екінші факторы деп санайды.

Алайда бұл тұжырымдама да қарсылықтарға тап болды. Өмірлік бақылаулар мен арнайы зерттеулер қабілеттердің табиғи алғышарттарын жоққа шығаруға болмайтынын көрсетеді. Бірқатар кәсіптерде олар ерекше маңызға ие.

3. Қабілеттерде игерілген және табиғи. Жоғарыда аталған теорияларды біріктіретін бұл тұжырымдама тәжірибе мен арнайы зерттеулермен расталады.

Зерттеушілер қабілеттерді табиғи және жүре пайда болған деп бөледі. Бөлу өте шартты. Тұқым қуалаушылық, әрине, адамның дамуындағы шарттардың бірі ретінде кіреді, бірақ оның қабілеттері оның тұқым қуалауының тікелей қызметі емес. Біріншіден, тұлғаның спецификалық белгілерінде тұқым қуалаушылық пен жүре пайда болатын ажырамас бірлікті құрайды; осыған байланысты адамның қандай да бір нақты психикалық қасиеттерін тек тұқым қуалаушылық есебінен жатқызу мүмкін емес.

Сезіңіз - бұл қоршаған дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерін, сондай-ақ олардың сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінен туындайтын дененің ішкі күйлерін бейнелеудің ең қарапайым психикалық танымдық процесі.

Сезімдердің түрлері мен жіктелуі.Ежелгі гректерге белгілі бес сезім мүшелері бойынша түйсіктердің келесі түрлері бөлінеді: көру, есту, дәм сезу, иіс сезу, тактильді (тактиль). Сонымен қатар, тактильді және есту арасындағы аралық түйсіктер бар - діріл. Бірнеше тәуелсіз аналитикалық жүйелерден тұратын күрделі түйсіктер де бар: мысалы, жанасу тактильді және бұлшықет-буындық сезімдер; тері сезімдері тактильді, температураны және ауырсынуды қамтиды. Органикалық сезімдер (аштық, шөлдеу, жүрек айну және т.б.), статикалық сезімдер, дененің кеңістіктегі орнын көрсететін тепе-теңдік сезімі бар.

Сезімдерді жіктеудің әртүрлі негіздері бар.
Сезімдердің ең көне классификациясы бес нүктені қамтиды (сезім мүшелерінің саны бойынша):
- иіс,
- дәмі,
- түрту,
- көру
- есту.
Б.Г. Ананьев сезімнің он бір түрін бөліп көрсетті.
Ағылшын физиологы К.Шеррингтон сезімдердің жүйелі классификациясын ұсынды. Бірінші деңгейде сезімдер үш негізгі түрге бөлінеді:
- интероцептивтік,
- проприоцептивті
- экстероцептивтік.
Интероцептивтік дененің ішкі ортасынан бізге келетін сигналдарды біріктіреді. Проприоцептивтік жалпы дененің кеңістігіндегі және атап айтқанда тірек-қимыл аппаратының жағдайы туралы ақпаратты береді. Экстероцептивтік сыртқы әлемнен сигнал береді.

Интероцептивтік сезімдер

Олар дененің ішкі процестерінің күйі туралы сигнал береді. Олар орналасқан рецепторларға байланысты пайда болады:
- асқазанның, ішектің, жүректің, қан тамырларының және басқа мүшелердің қабырғаларында;
- бұлшықеттер мен басқа органдардың ішінде.
Белгілі болғандай, бұл сезімдердің ең көне және ең қарапайым тобы. Ішкі мүшелердің жағдайы туралы ақпаратты қабылдайтын рецепторлар ішкі рецепторлар деп аталады. Интероцептивті сезімдер сезімнің ең аз саналы және ең таралған түрлерінің бірі болып табылады. Олар, өзіне тән, әрқашан санадағы эмоционалдық күйлерге жақындығын сақтайды.
Сондай-ақ интероцептивтік сезімдер көбінесе органикалық деп аталады.

проприоцептивті сезімдер

Олар дененің кеңістіктегі орны туралы сигналдарды береді, осылайша адам қозғалысының афферентті негізін құрайды, оларды реттеуде шешуші рөл атқарады. Проприоцептивті сезімдерге мыналар жатады:
- тепе-теңдік сезімі (статикалық сезім),
- моторлы (кинестетикалық) сезім.
Проприоцептивті сезімталдық рецепторлары бұлшықеттер мен буындарда (сіңірлерде, байламдарда) кездеседі. Бұл рецепторлар Пакчини денелері деп аталады.
Проприорецепторлардың рөлі физиология мен психофизиологияда жақсы зерттелген. Олардың жануарлар мен адамдар қозғалысының афферентті негізі ретіндегі рөлі А.А. Орбели, П.К. Анохин, Н.А. Бернштейн.
Перифериялық тепе-теңдік рецепторлары ішкі құлақтың жарты шеңберлі арналарында орналасқан.

Экстероцептивтік сезімдер

Олар адамның санасына сыртқы дүниеден ақпарат әкеледі. Экстероцептивтік сезімдер бөлінеді:
- байланыс (дәм сезу және түрту),
- алыс (есту, көру және иіс).
Иіс сезімі, көптеген авторлардың пікірінше, жанасу және алыс сезімдер арасындағы аралық орынды алады. Формальді түрде иіс сезулері объектіден қашықтықта пайда болады, бірақ иістің өзі объектінің бір түрі (бұл газ бұлты деп айта аламыз). Ал содан кейін мұрын бұл затпен тікелей байланыста болады. Сондай-ақ, сіз объектінің өзі өмір сүруді тоқтатқанын байқай аласыз, бірақ одан иіс қалады (мысалы, ағаш өртенді, бірақ одан түтін қалды). Тамақтанатын тағамның сапасын қабылдауда иіс сезімі де үлкен рөл атқарады.

Интермодальдық сезімдер

Қандай да бір нақты модальділікпен байланыстыруға болмайтын сезімдер бар. Мұндай сезімдер интермодальды деп аталады. Оларға тактильді-моторлы және есту сезімдері біріктірілген діріл сезімталдығы жатады. Л.Е. Комендантов тактильді-діріл сезімталдықты дыбысты қабылдаудың бір түрі деп есептейді. Дыбыс тербелісін тактильді қабылдау диффузды дыбыс сезімталдығы деп түсініледі. Діріл сезімталдығы саңыраулар мен керең-соқыр-мылқаулардың өмірінде үлкен рөл атқарады. Саңырау соқырлар діріл сезімталдығының жоғары дамуына байланысты үлкен қашықтықта жүк көлігінің және басқа көлік түрлерінің жақындауын білді.

Жүйке жүйесінің инерциясы Этимология.

латтан келеді. инерция – қозғалыссыздық, әрекетсіздік.

Санат.

Жүйке процестерінің сипаттамасы.

Ерекшелік.

Жүйке жүйесіндегі процестердің төмен қозғалғыштығы. Ол шартты тітіркендіргіштерді оң режимнен ингибиторлық түрге ауыстырудағы қиындықтармен және керісінше сипатталады. Патологиялық бұзылуларда, мысалы, фронтальды лобтардың зақымдалуында, инерттілікті персеверация ретінде көрсетуге болады.

Психологиялық сөздік. ОЛАР. Кондаков. 2000.

Басқа сөздіктерде «жүйке жүйесінің инерциясы» деген не екенін қараңыз:

Жүйке жүйесінің түрлері- адам мен жануарлардың мінез-құлқындағы және бірдей әсерлерге қатынасындағы айырмашылықтарды анықтайтын жоғары жүйке қызметінің түрлері, жүйке жүйесінің негізгі туа біткен қасиеттері мен жүре пайда болған жеке сипаттамаларының кешені ... ... Ұлы Совет энциклопедиясы

Жүйке жүйесінің тұрақты ерекшеліктері, басқалары тең болса, адамның жеке психологиялық ерекшеліктеріне әсер етеді. Оның әлеуметтік құндылығын алдын ала белгілемей, психиканың мазмұндық жағын тікелей анықтамай, С.н. ...мен

инерция- (латын тілінен inertia қозғалмайтындық, әрекетсіздік) жүйке жүйесінің төмен қозғалғыштығын белгілеу үшін психофизиологияда қолданылатын ұғым. Ол шартты тітіркендіргіштерді оң режимнен ингибиторлық күйге ауыстырудағы қиындықтармен сипатталады және ... Психологиялық сөздік

инерция- (лат. - тыныштық) - адам мінез-құлқының әрекетсіздігі, енжарлығы, енжарлығы, оның кез келген көріністерінің - жүйке жүйесінің, ойлауының, сезімінің, белсенділігінің, мінез-құлық стилінің өзгермейтіндігі ретінде көрінетін сапалық сипаттамасы. Бұл жалпы ...... Рухани мәдениет негіздері (мұғалімнің энциклопедиялық сөздігі)

Психофизиологияда шартты тітіркендіргіштерді оң режимнен тежегішке ауыстыру қиындықтарымен сипатталатын жүйке жүйесінің төмен қозғалғыштығын белгілеу үшін қолданылатын ұғым және керісінше. Патологиялық бұзылулармен ... ... Үлкен психологиялық энциклопедия

Обсессия- Феликс Платер, алғаш рет обсессияларды сипаттаған ғалым ... Википедия

ИОНДАР- (грек тілінен. ион баратын, қыдыратын), атомдар немесе химиялық. электр зарядтарын тасымалдайтын радикалдар. Оқиға. Фарадей алғаш рет анықтағандай, ерітінділердегі электр тогының өткізілуі ... тасымалдайтын материалдық бөлшектердің қозғалысымен байланысты.

ШАРТТЫ РЕФЛЕКСТЕР- ШАРТТЫ РЕФЛЕКСТЕР. Шартты рефлекс енді жеке физиол болып табылады. белгілі бір жүйке құбылысын білдіретін термин, оны егжей-тегжейлі зерттеу жануарлар физиологиясында, физиологиясында және жоғары жүйке қызметі физикасында жаңа бөлімнің қалыптасуына әкелді ... ... Үлкен медициналық энциклопедия

ӨНДІРІСТІК ИНТоксикациялар- өндірістік жарақаттардың жалпы құрылымындағы аурулардың елеулі тобы. Полиморфизм органикалық және бейорганикалық қосылыстардың (және олардың комбинацияларының), бастапқы және алынған (аралық, жанама және соңғы) өнімдердің әртүрлілігіне байланысты ... ...

Көмірсутектер- (НС) молекулалары тек көміртегі мен сутегі атомдарынан тұратын органикалық қосылыстар. Олар мұнай мен табиғи газдың ең маңызды құрамдас бөліктері, олардың өнімдері. Олар өнеркәсіпте шикізат ретінде, отын ретінде және т.б. кеңінен қолданылады ... ... Орыс еңбекті қорғау энциклопедиясы

ЖҮЙКЕ ПРОЦЕСТЕРІНІҢ ИНЕРТТІГІ – жүйке процестерінің қозғалмауы

Психомотор: сөздік-анықтамалық.- М.: ВЛАДОС. В.П. Дудиев. 2008 ж.

Басқа сөздіктерде «ЖҮЙКЕ ПРОЦЕСТЕРІНІҢ ИНЕРТИЯЛЫҒЫ» не екенін қараңыз:

- [лат. iners, inertis inactive, slegish] 1) құны бойынша меншік және күй. адж. инертті: әрекеттің бір түрінен екінші түріне баяу, қиын ауысумен көрінетін мінез-құлық ерекшелігі; әрекетсіздік, бастамасыздық; ... ... Психомотор: Сөздік анықтамасы

жүйке жүйесінің инерциясы- Этимология. латтан келеді. инерция қозғалмаушылық, әрекетсіздік. Санат. Жүйке процестерінің сипаттамасы. Ерекшелік. Жүйке жүйесіндегі процестердің төмен қозғалғыштығы. Ол шартты ... ... ауыстыру қиындықтарымен сипатталады.

Лурия- Александр Романович (1902 1977) орыс психологы, психология теориясы мен әдістемесі, дефектология, мидың жергілікті зақымдануының психофизиологиясы, нейропсихология және нейролингвистика бойынша маман. Отандық ...... негізін салушылардың бірі.

МОНОТОН- адамның ұзақ уақыт бойы монотонды әрекеттерді орындауын немесе сенсорлық жүктемелердің тапшылығы жағдайында зейіннің үздіксіз және тұрақты шоғырлануын талап ететін белгілі бір еңбек түрлерінің қасиеті. Көптеген кәсіпорындар CNC машиналарын пайдаланады және ... ... Орыс еңбекті қорғау энциклопедиясы

Бас сүйек-ми жарақаты кезіндегі психикалық бұзылыстарды тексеру- Еңбек сараптамасы. Психикалық бұзылулардың болжамы көп жағдайда пациенттің ұсыныстарды қаншалықты дұрыс орындайтынына және режимді ұстанатынына байланысты. Мидың жеңіл дәрежедегі шайқалуы кезінде уақытша ...... Психология және педагогиканың энциклопедиялық сөздігі

шаршау- ұзақ уақыт жүктеменің әсерінен жұмыс қабілеттілігінің уақытша төмендеуі. Ол жеке тұлғаның ішкі ресурстарының сарқылуы және белсенділікті қамтамасыз ететін жүйелер жұмысының сәйкес келмеуі нәтижесінде пайда болады. U. ... бойынша әртүрлі көріністерге ие. Үлкен психологиялық энциклопедия

жүйке жүйесінің қасиеттері- жүйке жүйесінің тұрақты ерекшеліктері, әсер етуші, басқалары тең, адамның жеке психологиялық ерекшеліктері. Оның әлеуметтік құндылығын алдын ала белгілемей, психиканың мазмұндық жағын тікелей анықтамай, С.н. ...мен Үлкен психологиялық энциклопедия