Портфолио үшін мектепке баратын жолды қалай жүктеп алуға болады. Мектепке қауіпсіз жол: маршрут сызу. Қадамдардағы қашықтық
«Менің мектепке баратын қауіпсіз жолым».
1. Жалпы бөлім.
«Менің мектепке қауіпсіз жолым» студенттік қозғалысының бағыты –баланың үйден мектепке және кері көшуіне ұсынылатын жолдың схемасы мен сипаттамасын біріктіретін құжат.
Үйден мектепке баратын бағыт бірлесіп әзірленген ата-ана + бала.Әрбір әзірленген маршрут баламен талқыланады, ол оны түсіндіре білуі керек.
«Менің мектепке қауіпсіз жолым» маршрутының мақсаты:
Баланың мектепке және кері қозғалысының қауіпсіздігін арттыру;
Баланы мектепке бара жатқанда және қайтып келе жатқанда жол қозғалысы жағдайында бағдарлауға үйрету;
«Маршрутты» дайындауға қатысатын ата-аналарды қозғалыс жағдайында бағдарлауға және типтік қауіптердің алдын алуға үйрету.
2. «Менің мектепке қауіпсіз жолым» маршрутын әзірлеу тәртібі.
бір). Біріншіден, ата-аналар мен олардың балалары үйден мектепке және кері қайтып келеді, ең қауіпсіз (ұсынылатын) нұсқаны белгілейді, аса қауіпті (ұсынылмаған) нұсқаларды белгілейді.
Қауіпсіз опцияны таңдаған кезде бала үшін ең оңай және қауіпсіз өту орындары таңдалады. Бағдаршамы бар жаяу жүргіншілер өткелі бағдаршамы жоқ жаяу жүргіншілер өткеліне, көше мен жол бөлігін тексеру қиын емес жерлерге қарағанда қауіпсіз (тығыз бұталар, ағаштар, тұрған көліктер, әсіресе үлкендер жоқ), бұл Автокөліктері бар көшеге және қарауды қамтитын басқа заттарға қарағанда қауіпсіз және т.б.
2). Баланың қозғалысының нұсқасын таңдаған ата-аналар оны үйден мектепке дейінгі көшелердің макетіне қойды. Егер маршрутта баланың автобуспен жүруі және т.б. болса, диаграммада үйдің жанындағы көшелердің орналасуы (автобусқа отыру орны) және мектеп жанындағы көшелердің орналасуы (автобустан түсу орны) көрсетіледі. және мектепке барыңыз).
Үйден шығу және көшенің бірінші қиылысы;
Көше мен қиылыстан өту;
Көшенің соңғы қиылысы мен мектептің кіреберісі.
«Менің үйге қауіпсіз жолым» жолында учаскелер бірдей, бірақ мектептен шығу және соңғы көше қиылысы және үйге кіреберіс белгіленеді, сонымен қатар, ұсынылмайтын көлік жүргізу нұсқаларында қауіптілігі жоғары учаскелер бөлектелген. олардың қауіптілігі неде және неге ұсынылмайтынын түсіндіріңіз.
4).Үйден шыққан кезде көшенің көрінісіне ағаштар, бұталар кедергі келтіруі мүмкін, бала оны мұқият қарап шыққаннан кейін ғана белгіленген жерде көшеден өтеді.
Қадаммен кесіп өту керек, автобусқа жетуге тырысып, көшенің арғы бетінен жүгіруге болмайды. Асықпау үшін үйден алдын ала шығу керек. Көшеде көрінуге кедергі келтіретін тұрған көліктер болса, көше қиылысының сипаттамасына тиісті ескертулер енгізіледі.
5). Егер өткел бағдаршаммен реттелмесе, онда өткелді сипаттау кезінде сіз баламен сөйлесесіз: жүк көлігі немесе автобус жақындағанда, оның артында басқа көлік көрінбеуі мүмкін! Көлікті өткізіп жіберген дұрыс, ал оны өткізіп алған соң, ол кетіп қалғанша күте тұрыңыз. Өйткені, көлік жақын болған кезде оның артында келе жатқан көліктер көрінбеуі мүмкін.
6). Егер көше қиылысы бағдаршаммен реттелсе, сізге эскиз жасау керек: сіз тек жасыл шамға бара аласыз. Қызыл немесе сары жанып тұрса, көлік болмаса да бара алмайсыз. Жасыл шамға ауысқан кезде сіз де жағдайды бақылауыңыз керек, сол сәтте жаяу жүргіншілер жолын кесіп өтіп, оңға немесе солға бұрылуға дайындалып жатқан көліктерді байқаңыз.
7). Сіз өтуге тиіс әрбір көшеге сипаттама беріңіз: машиналар қозғалысының қарқындылығы, бұрылысқа байланысты көліктердің пайда болу мүмкіндігі; көшенің көрінісіне кедергі келтіретін заттар, бұталар, ағаштар, тұрған көліктер және т.б.
сегіз). Қоғамдық көліктен шығатын жерлерде (аялдама сызыңыз), шығуға алдын ала дайындалыңыз. Қоғамдық көліктен шыққаннан кейін көшеден өту керек болса, балаңызбен бірге брондаңыз: автобус кеткенше күтіңіз! Автобустан шығу өте қауіпті. Жол қиылысына (жаяу жүргіншілер өткеліне) келіңіз және жолды мұқият тексеріңіз!
9). Мектеп орналасқан көшені кесіп өтпес бұрын жолдастармен кездесіп, жолдың артындағы көріністен алшақтай аласыз. Сіз айтып отырсыз: кесіп өтпес бұрын көшені мұқият тексеріңіз. Тек көшенің арғы жағында жүріңіз, сөйлесуді тоқтатыңыз!
он). Мектептен шыға берісте: ауысуға бір қадам қалды! Оқиғалардың көпшілігі балалар мектептен шыққан кезде болады. Сондықтан, әсіресе сақ болыңыз!
11) Ерекше назар аудару және схемалық сипаттама үй тұрған көшені кесіп өтуді талап етеді. Көбінесе балалар көшені нашар зерттеп, үйге жүгіреді. Туыстарын немесе достарын көруге мүмкіндік бар, бұл жүгіру арқылы жолдан өтуге ықпал етеді. Үйге асықпа! Тек қадам бойынша жылжытыңыз. Көшеге мұқият қараңыз. Әсіресе, бұталар, ағаштар, тоқтап тұрған көліктер болса, абай болыңыз!
12). Парақта маршрутты сызу кезінде көрсеткі бар тұтас сызық және сызықтың үстіндегі «1» саны үйден мектепке жолды көрсетеді, мектептен үйге дейінгі жол дәл осылай көрсетіледі, тек «2» саны " сызықтың үстінде орналасады. Ұсынылмайтын (бірақ мүмкін) қозғалыс нүктелі сызықпен (-----) көрсетіледі. Бала өтуі керек әрбір көше үшін ата-ана сөйлеседі және карта бойынша - «Менің мектепке баратын қауіпсіз жолым» схемасы бойынша жүреді.
3. «Мектепке қауіпсіз жолым» бағытын қалай пайдалануға болады.
бір). Маршрутты құрастырғаннан кейін ата-аналар ұлын немесе қызын мектепке және кері қарай ертіп бара отырып, балалардың маршрут бойынша қауіпсіз жүру әдістерін іс жүзінде меңгеруіне, сипатталған маршрутта көрсетілген барлық қауіптерді түсінуіне қол жеткізеді.
2). Баламен бірге ата-аналар әдетті қалыптастырады:
Үйден ерте шығу
Асықпау
Көшеден тек адыммен, қатаң түрде тік бұрышпен, қиғаш емес, жолды кесіп өтпес бұрын, қаңырап бос болса да, мұқият тексеру.
Автобусқа отыру үшін жолдан өтіп бара жатқанда ұстамдылық пен сақтық қажет - асықпаңыз!
Абайлаңыз: автобусқа отырғанда және шыққанда. Үй көшенің қарама-қарсы жағында болса, үйге қайтқанда әсіресе сақ болыңыз.
3). Балаға «Баланың білімі мен дағдысына қойылатын талаптар» орындалғаннан кейін ғана мектепке және одан өз бетінше жүруді сеніп тапсыруға болады.
төрт). Әсіресе көру қабілеті бұзылған балаларды көше бойымен өз бетінше қозғалуға, атап айтқанда, көзілдірік қолданатындарға мұқият дайындау қажет. Бақылаудағы көшенің негізгі қиындығы: - автокөлікті немесе мотоциклді байқау. Оның қозғалысының жылдамдығы мен бағытын бағалау бір қарағанда оңай емес.
Үйден мектепке баратын жол
Құрметті ата-аналар!
Бірінші қыркүйекте сіздің балаңыз мектепке барады.
Сіздің міндетіңіз – баламен бірге үйден мектепке дейінгі жолды жүру, оған қауіпсіздік тұрғысынан қарау.
Оны тек сіз, аналар мен әкелер, аталар мен әжелер ғана қауіпсіз ете алады. Сен үйден шықтың.
Сіздің жолыңыз ауланың ішінде ме? Әлде жол бойында ма? Аула көліктерге толы ма? Балаңыздың назарын осы фактіге аударыңыз.
Сонымен, шекті мәннен бастап сақтықты арттыру қажет.
Сонымен, ұлыңызға немесе қызыңызға жолдың қиындығын түсіндіріп, кезең-кезеңімен жүріңіз.
Бала неғұрлым кішкентай болса, онымен талқылайтын мысалдар мен жағдайлар соғұрлым нақты болуы керек.
Балаларыңыздың маршрутты жобалауға белсенді қатысуы ғана оларға күшті білім береді және максималды табыс әкеледі.
Тар көшеңнің қарама-қарсы жағына шығу керек. Жаяу жүргіншілер жолының жиегіне мұрнын басып, үй алдында тізілген көліктер. Жүз метрден кейін - «зебра», ал бірде-бір көлік жоқ. Сіз кіреберістен және «зебра» бойымен жүре аласыз. Баладан қай жол қауіпсіз екенін сұраңыз? Ал жабық көрініс бар көшенің жүріс бөлігін қалай кесіп өту керек? Мектеп сенің үйіңнен алыс. Мысалы, автобусқа отырғанда өзін қалай ұстау керек? Оны қалдырып, көшені қалай кесіп өту керек? Бұл жағдайды оқушымен талқылаңыз.
Ауладағы абайсыздық та қауіпті!
Осыны балаларыңызбен талқылаңыз, қазір аулада көліктер де көп. Біреуі тұрғандықтан, екіншісі кетіп, жылдамдықты көтеруі мүмкін. Немесе жолдың жүріс бөлігінен, көше шетінен кенеттен көлік аулаға кіріп кетеді. Бес қабатты үйлердің арасында жүрсеңіз, олардың арасынан көлік секіріп кетуі мүмкін. Ұлыңыз бен қызыңыздың маршрутының осындай ерекшеліктерін жіберіп алмаңыз!
Көше тосын сыйларға толы – ең үлкені де, кеңі де, қозғалысы көп, ең кішкентайы да, күніне оншақты көлік өтетіні де.
Біз үшін не маңызды? Баланың «Жолда жүру ережесін» білуі және осы ережелерге сүйене отырып, көшедегі жағдайды өз бетінше бағалап, дұрыс шешім қабылдауы үшін. Сонда ғана бала жолда қауіпсіз жүріс-тұрыс ережелерін сақтайды деп айта аламыз. Өте маңызды сәт: балаңызбен үйден межелі жерге дейін бағытты таңдағанда, оның жүруі керек бағыттарын міндетті түрде талқылаңыз. ешбір жағдайда мүмкін емес. Егжей-тегжейлі талдаңыз және ешқашан, тіпті кешігіп қалсаңыз да және «қауіпті» жол қысқа болса да, қабылданған шешімді бұзбаңыз.
Бала үйренуі керек: бұл тыйым, тыйым.
Жүктеп алу:
Алдын ала қарау:
«ҮЙ-МЕКТЕП-ҮЙ» (МЕКТЕПКЕ ЖӘНЕ ҚАЙТҚА ҚАУІПСІЗ ЖОЛ)
«Үй-мектеп-үй» оқушы қозғалысының бағыты (Мектепке қауіпсіз жол)баланың үйден мектепке және кері көшуіне ұсынылатын жолдың схемасы мен сипаттамасын біріктіретін құжат.
Оқу жылы ішінде балалар күн сайын дерлік білім беру ұйымдарына: балабақшаларға, лицейлерге, гимназияларға, мектептерге, түрлі үйірмелер мен секцияларға барады. Көп жағдайда жаттығу орнына жаяу баруға тура келеді. Бастауыш сынып оқушыларын түрлі себептермен үлкендердің ілесуінсіз өз бетінше «Үй-мектеп-үй» бағытын ұстанатындар жиі кездеседі. Сонымен қатар, бұл жігіттер үйден мектепке және кері қайтар жолды, сондай-ақ жол бойындағы ең қауіпті жерлерді біледі ме, жоқ па белгісіз.
«Үй-мектеп-үй» бағытын оқушы мұғалім мен ата-ананың көмегімен немесе өз бетінше (орта мектепте) әзірлейді.
Әрбір әзірленген маршрут сыныпта талқыланады, онда маршрут құрастырылған оқушы оны түсіндіре алуы керек. Балалардың өмірі мен денсаулығының қауіпсіздігін қамтамасыз ету - балаларды ықтимал қауіптерден ескертуге және қорғауға міндетті ересектердің міндеті. Балаларды әрқашан және барлық жерде ережелерді қатаң сақтауға үйрету керек.
жол қозғалысы, алған теориялық білімдерін практикада және күнделікті өмірде қолдана білу. Барлық жерде жүйелі де мақсатты жұмыс ұйымдастырылып, «жол қозғалысы сауаттылығын» насихаттаудың түрлі формалары мен әдістері қолданылғанда ғана бұған қол жеткізуге болады. Балаларда жолда қауіпсіз мінез-құлық үлгісін қалыптастыру жұмысының тиімді нысандарының бірі білім беру ұйымы орналасқан аумақтың жоспар-сызбасын енгізу болып табылады.
«Үй-мектеп-үй» (мектепке қауіпсіз жол)
Маршрут картасы мыналарды көрсетеді:
Тұрғын үйлердің, ғимараттар мен құрылыстардың, жасыл алаңдардың орналасуы,
тұрақтар, маршруттық көліктердің аялдамалары және т.б.;
Жақын көшелердің атаулары және үйлердің нөмірленуі;
Білім беру ұйымының оған тікелей тиесілі аумақты көрсете отырып ғимараты (бар болса, аумақтың қоршауын көрсету);
Жолдар барлық элементтермен белгіленеді: жүріс бөлігі, тротуарлар, трамвай жолдары және т.б.;
білім беру ұйымына кіретін жолдардағы жерүсті – (реттелген және реттелмейтін) және биіктік/жерасты жаяу жүргіншілер өткелдері;
Қолданыстағы жол белгілері («Балалар», «Жаяу жүргіншілер өткелі» белгілері және т.б.);
Көлік және жаяу жүргіншілер бағдаршамдарының орналасу орындары;
Жолдың жүріс бөлігі бойынша көлік ағындарының қозғалыс бағыты;
Балалардың жалпы білім беру ұйымына (қайтадан) өтуі үшін қауіпсіз маршруттың бағыты;
Қауіпті орындар (көріністі бөгеп тұрған заттар, ашық люктер, тротуарды жөндеуге және құрылыс материалдарын сақтауға арналған орындар және т.б.);
Ауыр көліктер жүретін жол учаскелері;
Маршруттық көліктердің аялдамаларының орналасуы және балалардың (оқушылардың) олардан білім беру ұйымына және кері қозғалысы үшін қауіпсіз маршруттар;білім беру ұйымына баратын және ең жақын аялдамалар мен балалардың негізгі тұрғылықты жерлерінен кері қарай жүретін барлық жолдарда жолдың аса қауіпті учаскелерінің белгілері болуы керек (бұл учаскелерді қызыл шеңберлермен немесе леп белгілерімен бөлуге болады).
Егер білім беру ұйымының жанында көлік тұрағы (тұрақ орындары) болса, оның орналасқан жері және анық көрінетін сызық (қажет болған жағдайда қозғалыс бағытын көрсететін көрсеткілермен) балалардың тұрақ орындарынан білім беру ұйымына және кері қарай қауіпсіз жүру жолдары көрсетіледі.
Бағдаршамдардың, жол белгілерінің, жаяу жүргіншілер өткелдерінің сызбасында орналасуы олардың нақты орналасқан жерлеріне сәйкес келуі керек!
Білім беру ұйымына бару маршрутының схемасы А4 форматындағы ақпараттық парақ болып табылады (идеалды). Бұл ықшамаудан аумағы арқылы білім беру ұйымына (қайтадан) оқушылардың қауіпсіз жүріп-тұру схемасы баланың қабылдауына қолайлы масштабқа ие болуы тиіс. Барлық жазулар анық және түсінікті болуы керек!
Баламен бірге ата-аналар әдетті қалыптастырады:
Үйден ерте шығу
Асықпау
Бір қадаммен көшені кесіп өту,
Қатаң тік бұрышта, қиғаш емес, қаңырап бос болса да жолды кесіп өтпес бұрын мұқият тексеру.
туралы балаңыздың назарын жолда күтіп тұруы мүмкін барлық қауіптер мен жасырын «тұзақтарға» аудару. Бұл бағытты қауіпсіз ету үшін өзгертуге болатынын бірге ойлаңыз. Ата-аналар мектеп оқушыларымен бірге үйден мектепке және кері қайтып, ең қауіпсіз жолды белгілейді, ең қауіпті жерлерді белгілейді.
Бағдаршамы бар жаяу жүргіншілер өткелі бағдаршамы жоқ жаяу жүргіншілерге қарағанда қауіпсіз.
Қауіпсіз опцияны таңдағанда, бала үшін ең оңай және қауіпсіз көшеден өтетін орындар таңдалады.Егер көше қиылысы бағдаршаммен реттелсе, сізге эскиз жасау керек: сіз тек жасыл шамға бара аласыз. Қызыл немесе сары жанып тұрса, көлік болмаса да бара алмайсыз. Жүргізушілер ережелерді қалай құрметтесе, біз де ережелерді солай құрметтеуіміз керек. Жасыл шамға ауысқан кезде сіз де жағдайды бақылауыңыз керек, сол сәтте жаяу жүргіншілер жолын кесіп өтіп, оңға немесе солға бұрылуға дайындалып жатқан көліктерді байқаңыз.
Көше және жолдың жүру бөлігін тексеру қиын емес учаскелер (қалың бұталар, ағаштар, тұрған көліктер, әсіресе үлкендер жоқ) тұрған көліктер және көріністі жауып тұрған басқа заттар бар көшеге қарағанда қауіпсіз.
Сіз өту керек әрбір көше үшін сіз балалармен келіссөздер жүргізесіз, яғни. сипаттама беру: машиналар қозғалысының қарқындылығы, бұрылысқа байланысты автомобильдердің пайда болу мүмкіндігі; көшені, бұталарды, ағаштарды, тұрған көліктерді тексеруге кедергі келтіретін объектілер. т.б.
«Қоғамдық көлікке отырғызу» суреті бойынша баламен әңгімелесу, автобустың кіреберісінде тұрыңыз, тротуардың шетінен артқа шегініңіз, өйткені. автобус әсіресе жаңбырда, қарда немесе мұзда сырғанап кетуі мүмкін. Автобус тоқтағанша есікке жақындамаңыз! Автобус жөнелтетін соңғы сәтте автобусқа отырмаңыз - ол есіктерді қысып жіберуі мүмкін. Алдыңғы есік әсіресе қауіпті - есіктерден қысылғаннан кейін сіз дөңгелектердің астына түсе аласыз!
Қоғамдық көліктен шығатын жерлерде (аялдама сызыңыз), шығуға алдын ала дайындалыңыз. Шығуға кешікпеңіз - ол есіктерді қысып жіберуі мүмкін. Сырғанап, құлап қалмас үшін абайлап шығыңыз. Қоғамдық көліктен шыққаннан кейін көшеден өту керек болса, балаңызбен бірге брондаңыз: автобус кеткенше күтіңіз! Автобустан шығу өте қауіпті.
Қиылысқа (жаяу жүргіншілер өткеліне) жақындап, жолды мұқият тексеріңіз!
Көшеден өтпес бұрын: көшені тек бір қадаммен кесіп өтіңіз, барлық әңгімелерді тоқтатыңыз!
Мектептен шыға берісте: ауысуға бір қадам қалды! Оқиғаның көбі балалар мектептен шыққан кезде болады. Сондықтан, әсіресе сақ болыңыз!
Ерекше назар аудару және схемалық сипаттама үй тұрған көшені кесіп өтуді талап етеді. Көбінесе балалар көшені нашар зерттеп, үйге жүгіреді. Туыстарын немесе достарын көруге мүмкіндік бар, бұл жүгіру арқылы жолдан өтуге ықпал етеді. Үйге асықпа! Тек қадам бойынша жылжытыңыз. Көшеге мұқият қараңыз. Әсіресе, бұталар, ағаштар, тоқтап тұрған көліктер болса, абай болыңыз!
Олар үйден алдын ала шығуды, асықпауды, көшені тек адыммен, қатаң түрде тік бұрышпен, қиғаш емес, қиғаш емес кесіп өтуді, қаңырап бос болса да жолды мұқият қарап шығуды әдетке айналдырады.
«Үй-мектеп-үй» маршрутын пайдалану тәртібі.
Маршрутты құрастырғаннан кейін ата-аналар ұлын немесе қызын мектепке және кері қарай (бірінші сынып оқушысы мектепке барудың алғашқы апталарында және бастауыш және орта мектеп оқушылары үшін бірнеше рет) ертіп бара жатқанда, мектеп оқушыларының қауіпсіздік әдістерін практикалық меңгеруіне қол жеткізеді. маршрут бойынша қозғалыс, олардың маршрутта көрсетілген барлық қауіптерді түсінуі.
Мектеп оқушысын ертіп келе жатқан ата-аналар үйден алдын ала шығуды, асықпауды, көшені тек адыммен, қатаң түрде тік бұрышпен, қиғаш емес, қиғаш емес кесіп өтуді, қаңырап бос болса да жолды мұқият тексеруді әдетке айналдырады.
Автобусқа отыру үшін жолдан өтіп бара жатқанда ұстамдылық пен сақтық қажет - асықпаңыз!
Сақтық дағдыланады: автобусқа отырғызу және шығу кезінде үй көшенің қарама-қарсы жағында болса, үйге қайтқанда ерекше сақтық танытады.
Көшеге қарауға кедергі келтіретін кез келген нысанды мектеп оқушылары қауіпті сигнал ретінде қарастыруын қамтамасыз ету өте маңызды.
Әсіресе, көру қабілеті бұзылған балаларды көше бойымен, атап айтқанда, көзілдірік қолданатындарды өз бетімен жүруге дайындау керек. Көшенің басты қиындығы – бақылауда: көлікті немесе мотоциклді байқау. Оның қозғалысының жылдамдығы мен бағытын бағалау бір қарағанда оңай емес.
Ата-анасы баланың жолда қауіпсіз жүріс-тұрысының барлық талаптарын орындайтынына сенімді болғаннан кейін ғана оқушыға мектепке және одан өз бетінше жүруді сеніп тапсыруға болады.
Үйден мектепке дейінгі қауіпсіз маршрут картасын барлық ата-аналар талап етеді. Бізден Word форматындағы ұсыныстарды және үлгіні жүктеп алуға болады, оны өзіңіз қалай дайындау керектігі туралы түсініктеме ала аласыз.
Бұл тапсырмаға ресми түрде жақындамаңыз. Шындығында, бұл схема мұғалімдерге емес, ең алдымен ата-аналарға, оқушылардың өздеріне қажет. Ата-аналар баласының мектепке баруы үшін қай бағыт қауіпсіз екенін тексеріп, жолдағы барлық қауіптерді біліп, жол жүрудің қарапайым ережелерін үйретудің жеке жоспарын жасауы керек.
Қауіпсіз маршрут схемасын дайындамас бұрын ұсыныстарды оқып шығу керек.
Үйден мектепке дейінгі жолды мұқият қарап шыққаннан кейін сіз схеманы әзірлеуге кірісе аласыз. Мұны әртүрлі құралдар мен әдістер арқылы жасауға болады:
- қағаз бетіне қолмен сурет салу;
- Word бағдарламасында диаграмма құру;
- PowerPoint презентация парағы түрінде;
- Яндекс немесе Google карталарында;
- Route Builder пайдаланыңыз.
Маршрутты қолмен қалай салуға болады
Маршрут өте қиын болмаса, мысалы, жаяу жүргіншілер өткеліндегі бір көшеден өтсе, оны қолмен салу оңайырақ. Ол үшін альбомдағы қалың қағаз парағын, қарындаштар мен фломастерлерді пайдалануға болады.
Ұсыныстарда сипатталғандай, жолды, жол бойындағы ғимараттарды, жол белгілерін, бағдаршамдарды, жаяу жүргіншілер өткелдерін белгілеу қажет. Схеманы жасағаннан кейін, оған қауіпті жерлерді түсіндіре отырып, баламен бірге үйден мектепке дейін бүкіл жолды «жаяу жүруді» ұмытпаңыз.
Word және PowerPoint бағдарламаларында диаграмманы қалай дайындау керек
Word құралының Кірістіру - Фигуралар көмегімен жолдарды, ғимараттарды және объектілерді белгілеңіз. Негізінде, бұл құрал лайықты схема үшін жеткілікті болуы керек. Ғимараттардың фотосуреттерін Insert - Picture көмегімен кірістіруге болады.
Жол белгілерін орналастыру үшін белгілер мұрағатындағы дайын суреттерді пайдаланыңыз (жүктеп алыңыз): (жүктелгендер: 586)
Жол белгілерінің сызбаларын жылжытуды жеңілдету үшін сызба сипаттарында Мәтінді орау - Мәтіннің артында параметрін көрсетіңіз.
Сол сияқты, PowerPoint бағдарламасында бірдей құралдармен маршрут дайындалады. Мұнда нысандарды орналастыру және жылжыту әлдеқайда оңай.
Маршрутты құру үшін карталарды пайдалану
Үйден және кері қарай мектепке баратын жол күрделі болса, оны қолмен салу оңай емес. Бұл жағдайда схеманы дайындау үшін Яндекс карталарын немесе Google карта қызметтерін пайдалану мағынасы бар. Бұл қызметтер жолды тікелей картада құруды ұсынады.
Диаграмманы құру үшін сіз Маршрут құралын пайдалана аласыз және түсінікті болу үшін спутниктік сурет пен картаның гибридіне салуға болады. Бұл жер жоспарында жаяу жүргіншілер өткелдері мен бағдаршамдар қазірдің өзінде көрінеді. Жол белгілерін қосу ғана қалады.
Осыған:
- Print Screen түймесін басыңыз;
- скриншотты дискіге сақтаңыз;
- суретті қауіпсіз маршрут формасына көшіру;
- мұрағаттағы жол белгілерінің суреттерін енгізу.
Сіз мұны алдымен Photoshop немесе басқа графикалық редакторда жасай аласыз, содан кейін дайын сызбаны пішінге кірістіре аласыз. Айтпақшы, Яндекстің дайын карта конструкторы бар, оған маршрут бойынша кез келген нысандар тізімін импорттай аласыз.
Маршрут құрастырушыда схеманы қалай жасауға болады
Ол сондай-ақ картаны құру үшін Яндекс картасын пайдаланады, бірақ ол жол белгілерін тура жол бойында орналастыруға мүмкіндік береді. Ол үшін дайын белгілермен басқару панелі бар. Нұсқаулар картаның оң жағында орналасқан.
Мектеп пен үй арасындағы қауіпсіз жолдың аяқталған диаграммасын дискіге сақтауға және пішінге жүктеп салуға пайдалануға болады.
Ата-аналар мен оқушыларға арналған жадынама «Менің қауіпсіз жолым
келесі "Үй-мектеп-үй"
1-бөлім. Жалпы бөлім.
1. «Үй-мектеп» оқушы қозғалысының маршруты – оқушының үйден мектепке және кері көшуіне ұсынылатын жолдың схемасы мен сипаттамасын біріктіретін құжат.
2. «Үй-мектеп» бағытын мектеп оқушыларының қатысуымен ата-аналар әзірлейді.
3. Мақсаты: «Үй-мектеп» бағыты:
1. баланың мектепке және мектепке бару қауіпсіздігін жақсарту;
2. баланы мектепке бара жатқанда және қайтып келе жатқанда жол қозғалысы жағдайында бағдарлауға үйрету;
3. Балаңыз үшін мектепке баратын жол міндетті түрде ең қысқа, ең жылдам емес, ең қауіпсіз болуы керек.
4. Қауіпсіздік дағдыларын дамыту үшін баламен жұмыс жүйелі түрде, бірте-бірте және оны қызықтыратын түрде жүргізілуі керек. Көше қауіпсіздігінің негізгі ережелерін сақтауда тұрақты рефлекстерді дамытсын.
2-бөлім. «Үй – мектеп – үй» маршрутын құрастыру
1. Баланы өз бетінше мектепке баруға дайындау, баланың жарақат алу қаупін азайту және қауіпті жағдайлардың алдын алу, Сіз міндеттісіз:
1.1. Көшедегі қауіпсіз мінез-құлық туралы балаңызбен кем дегенде бір рет сөйлесіңіз. Әңгіменің басында балалар көшеде қандай қауіп түрлерін атайды. Мүмкін болса, алдымен балалардан мектепке барар жолда кезігуі мүмкін қауіптер туралы сұраңыз, содан кейін оларды өз бақылауларыңызбен салыстырыңыз. Көбінесе ересектер мен балалардың көшеде оларды күтіп тұрған қауіп туралы идеялары сәйкес келмейді. Барлық ықтимал жағдайларды егжей-тегжейлі талдаған жөн.
1.2. Онымен жақын маңдағы барлық көшелерді айналып өтіңіз, қауіпті жерлерді белгілеңіз. Қауіпсіз опцияны таңдағанда, бала үшін ең оңай және қауіпсіз көшеден өтетін орындар таңдалады.
1.3.Баланың қозғалысының маршрутын құрастыру «Үй - мектеп - үй«. Осы маршрут бойынша балаңызбен тыныш қарқынмен жүріңіз, осы бағыт бойынша қозғалыс уақытын белгілеңіз.
3.Үйден мектепке дейінгі көше картасына түсіріп, құрастырылған маршруттың жоспарын сызыңыз.
4. Баламен келісім жасаңыз, оған сәйкес ол тек сізбен келісілген қауіпсіз маршрут бойынша қозғалады, ешқайда төте жолдармен жүрмейді және барлық сыныптастары үйлеріне кеткен кезде мектеп ауласында қалмайды.
Бұл келісім көше қауіпсіздігінің негізі болып табылады. Бірақ алдымен баланың қимылдарына үнсіз бақылау орнатыңыз.
3-бөлім. «Үй-мектеп-үй» маршрутын пайдалану тәртібі.
1. Маршрутты құрастырып болған соң ата-аналар. ұлын немесе қызын мектепке және кері қарай алып жүру (бірінші сынып оқушысының мектепке баруының алғашқы бір-екі аптасында және бірнеше рет) олар кіші жастағы оқушылардың маршрут бойынша қауіпсіз жүру әдістерін іс жүзінде меңгереді.
2. Оқушымен бірге ата-аналар үйден алдын ала шығу, асықпау, көшені бір адыммен кесіп өту әдетін қалыптастырады. қатаң түрде тік бұрышта, қиғаш емес, жолды кесіп өтпес бұрын, тіпті егер ол шөл болса да мұқият тексереді.
3. Мектеп оқушылары көшені қарауға кедергі келтіретін кез келген нысанның өзін қауіпті сигнал ретінде қарастыруын қамтамасыз ету өте маңызды.
4. Мектепке көлікпен бару бақылау және бағалау дағдыларын жаттықтыру үшін оқыту бағдарламасы ретінде пайдаланылады.
Құрметті ата-аналар, сіздің балаңыз:
Қашан жүгіру және көмекке шақыру және қашан тек сергек болу керектігі туралы уақтылы шешім қабылдай білу.
Өз аймағыңызды білу жақсы.
Тығыз бұталарға, ағаш екпелеріне, қараусыз қалған үйлерге жақындамаңыз.
Жасырылатын және көмек алатын барлық қауіпсіз орындарды біліңіз.
Білу үшін, топтан бөлініп, ол осал болады.
Өзіңізге қарсы мінез-құлықпен және құнды заттармен назар аудармаңыз.
Оқиға немесе қылмыс болған жағдайда полицияға тез хабарласыңыз.
Жол ережесін білу.
Ата-аналарға жолда жүру ережелері туралы жадынама:
1. Балаларды жолда жүру Ережелерін сақтауға ғана емес, сонымен бірге оларды өте кішкентай кезінен сақтауға, бағдарлауға үйрету керек. Мінез-құлық дағдыларын қалыптастырудың негізгі жолы - бақылау, үлкендерге, әсіресе ата-аналарға еліктеу екенін есте ұстаған жөн. Көптеген ата-аналар мұны түсінбей, балаларына жеке үлгі арқылы дұрыс емес мінез-құлыққа үйретеді.
2. Жолда баламен бірге болып, асықпаңыз, жолды кесіп өтіңіз
өлшенген қадам. Әйтпесе, бақылап, қауіпсіздікті қамтамасыз ету керек жерде асықтыруды үйретесіз.
3. Асықпаңыз, жолды өлшенген қарқынмен кесіп өтіңіз. Жолдың жүріс бөлігіне шыққанда, сөйлесуді тоқтатыңыз - бала жолды кесіп өткенде назар аудару керек екеніне үйренуі керек.
4. Бағдаршамның қызыл немесе сары жанып тұрған кезінде, қанша жылдамдықпен жүрсеңіз де жолды кесіп өтпеңіз. Жолдан тек «Жаяу жүргіншілер өткелі» жол белгісімен белгіленген жерлерден өту. Алдымен автобустан, троллейбустан, трамвайдан, таксиден түс. Әйтпесе, бала құлап кетуі немесе жолға шығып кетуі мүмкін.
5. Балаңызды жолдағы жағдайды бақылауға тартыңыз, оған бұрылуға дайындалып жатқан машиналарды көрсетіңіз, жоғары жылдамдықпен жүріңіз және т.б. Балаңызға көліктің болашақ қозғалысының жылдамдығы мен бағытын бағалауға үйретіңіз.
6. Жолды алдын ала тексермей, бұталарды немесе көлікті баламен бірге қалдырмаңыз - бұл әдеттегі қате және балаларға оны қайталауға жол бермеу керек.
7. Балаңызды алдыңызда өтетін жолды кесіп өтуге немесе жүгіріп өтуге жібермеңіз - осылайша оны жан-жағыңызға қарамай, жолдан өтуге үйретесіз. Кішкентай баланы қолынан мықтап ұстау керек, қашуға тырысқанда ұстауға дайын болу керек - бұл жазатайым оқиғалардың әдеттегі себебі.
8. Балаңызды қарауға үйретіңіз. Балада қатты әдет болуы керек: тротуардан бірінші қадам жасамас бұрын, ол басын бұрып, жолды барлық бағытта тексереді. Мұны автоматизмге келтіру керек.
9. Балаңызға көлікті байқауға үйретіңіз. Кейде бала көлікті байқамайды немесе
мотоцикл алыстан. Оған алысқа қарауды үйретіңіз.
10. Өзіңіз үшін мықтап үйреніңіз және балаңызға көліктің кез келген түрін тұрғанда ғана кіріп-шығуға болатынын үйретіңіз.
Құрметті студенттер, сіз білуіңіз керек:
Үйден шыққан кезде көшенің көрінісіне ағаштар жиі кедергі келтіруі мүмкін.
Студент көшені мұқият қарап шыққаннан кейін ғана белгіленген орыннан өтеді.
Біртіндеп жүру керек. Автобусқа жетуге тырысып, жолдың арғы бетінен жүгіруге болмайды. Асықпау үшін үйден алдын ала шығу керек. Көшеде тоқтап тұрған көліктер мүмкін болса, олар көрініске кедергі келтіруі мүмкін, сақ болыңыз.
Егер өткел бағдаршаммен басқарылмаса, жақындаған кезде ескеріңіз
жүк көлігі немесе автобус, оның артында басқа көлікті көрмеуіңіз мүмкін! Көлікті өткізіп жіберіп, оны өткізіп алған дұрыс, ол кетіп қалғанша күтіңіз.
Көшенің қиылысы бағдаршаммен реттелсе, тек жасыл шамға өтуге болады. Қызыл немесе сары шам жанып тұрса, көлік болмаса да бара алмайсыз. Жасыл шамға ауысқан кезде сіз де жағдайды бақылауыңыз керек, сол сәтте оңға немесе солға бұрылуға дайындалып жатқан көліктерді байқаңыз. жаяу жүргіншілер жолын кесіп өту.
Тек қадам бойынша жылжытыңыз. Көшеге мұқият қараңыз. Әсіресе сақ болыңыз
