Айналадағы әлем астрономия тақырыбына хабарлама

слайд 1

слайд 2

Астрономия – ғарыштық денелер, олар түзетін жүйелер және жалпы ғалам туралы ғылым. Астрономия сөзі гректің екі сөзінен шыққан: астрон, жұлдыз және номос, заң.

слайд 3

Астрономдар – жұлдыздарды зерттейтін адамдар.

слайд 4

Астрономия ғылымдардың ішіндегі ең көнесі. Алғашқы астрономдар жұлдызды бақылаушылар деп аталды. Тіпті үңгір адамдары да жұлдызды аспанды бақылағаны белгілі, өйткені оның суреттері үңгірлердің қабырғаларынан табылған.

слайд 5

Вавилондықтар белгілі бір шоқжұлдыздардағы жұлдыздардың орналасуына қарай пирамидалар салған мысырлықтар сияқты шебер бақылаушылар болды.

слайд 6

Адамдар өз тарихында жұлдыздарды тамашалады. Астрономиялық бақылаулардың жазбалары бұл шамамен 5000 жыл бұрын екенін көрсетеді.
Қытай астрономы, 1675 ж

Слайд 7

Кейінірек аспаптар астрономдарға көмекке келеді. Бұрынғы және қазіргі телескоптар осылай көрінеді.

Слайд 8

Заманауи телескоптар миллиондаған жарық жылдарында ғаламның тереңдігін көруге мүмкіндік беретін өте үлкен және күрделі құрылғылар. Дегенмен, одан әрі қарауға, дәлірек айтқанда, естуге мүмкіндік беретін құрылғылар бар - бұл радио телескоптар, онда алып антенналар Ғаламды жай ғана «тыңдайды».

Слайд 9

Астрономдардың көзқарасы бойынша әлем - Ғалам немесе Космос. Бұл басқа планеталар мен жұлдыздар, біздің Жер планетасы, оның өсімдіктері мен жануарлары, сіз және мен - бұл бүкіл Әлем.

Слайд 10

Ғалымдар біздің Әлем шамамен 15 миллиард жыл бұрын болған Үлкен жарылыс нәтижесінде пайда болды деп санайды. Дәл сол кезде тез кеңейіп, Ғаламға айнала бастаған тығыз ыстық шар пайда болды. Көптеген астрономдар бұл кеңею бүгінде жалғасып жатыр деп есептейді.

слайд 11

Біздің өміріміз Күннің арқасында ғана мүмкін. Мұны адамдар ерте заманда да түсініп, Күнді тәңір ретінде қастерлеген. Олар оны басқаша атады: Ежелгі Грецияда - Гелиос, Египетте - Ра және біздің славяндық ата-бабаларымыз - Ярило. Күннің құрметіне гимндер шығарылды.
Ярило
Гелиос

слайд 12

Күннің құрметіне гимндер шығарылды. Ежелгі грек ақыны Гомердің гимндерінің бірі мынау: Мәңгілік қозғалыста күн сәулелерін бозарып, жердің күлгін нұрымен шектейді. Күн - фермердің досы, барлық теңізшілер үшін қолайлы. Күн - күн мен түннің құдайы, тәжі және бастауы. Дүниеде патшалық ететін құдайлардың бірі ғана, Бізге көруге берілген...

слайд 13

Ғарыш кеңістігін бақылау үшін арнайы заманауи аспаптар мен обсерваториялар қажет, сондықтан ғалымдар ауасы ерекше мөлдір жерлерде орналасқан қуатты телескоптардың бүкіл кешендерін пайдаланады.
Обсерватория

Слайд 14

Ең көне обсерваториялар жеті мың жыл бұрын салынған. Бастапқыда бұл астрономиялық аспаптарды құрайтын үлкен тастар - мегалиттердің шеңберлері болды. Біздің эрамызға дейінгі 2800 жж Ұлыбританияда Стоунхендж кешенінің құрылысы басталды, ол обсерватория қызметін атқарған болуы мүмкін.

слайд 15

Ежелгі Египет, Вавилон, Греция, одан кейін Қытай, Үндістан өркениеттерінің арасында және Колумб Американы ашқанға дейін астрономияға үлкен құрмет берілді. Онда жұлдызды аспанға дәл бақылау жүргізілді, бұл үшін бүгінгі күнге дейін сақталған зәулім құрылыстар тұрғызылды.
Мексикадағы Күн храмы

слайд 16

Орта ғасырларда астрономдардың өмірі өте қиын болды, өйткені олардың Ғалам туралы білімі көп жағынан дінге қайшы болды, ал Жер айналады деген идея үшін отқа түсуге толық мүмкін болды, философ Джордано Бруномен болған оқиға.
ежелгі үнді обсерваториясы

Слайд 17

Күн жүйесі қалай пайда болды?
Күн жүйесі шамамен 5 миллиард жыл бұрын газ бен шаңның үлкен бұлтынан пайда болды. Бұлттың кейбір бөліктері тығызырақ болып шықты. Бұл аймақтардағы газ және шаң бөлшектері өзара тартылыс күштерінің әсерінен бір-біріне жақындай бастады. Уақыт өте келе олар допты қалыптастырды. Доп конденсацияланып, көлемі азайып, қызып кетті.

Слайд 18

Ол бірте-бірте жарқырай бастады, Күннің эмбрионына айналды, оған шамамен 100 мың жыл қажет болды. «Эмбрион» заттың бір бөлігін кеңістікте шашыратып, тезірек және жылдам айналады. Сонымен бірге ол кішірейіп, жылынуын жалғастырды. Ақырында, «эмбрион» ядролық реакцияның пайда болуы үшін қызды; орасан зор энергия бөліне бастады, жаңа жұлдыз жарқырайды. Бұрын шығарылған заттардың сақинасы ұйығандарға жинала бастады.

Слайд 19

Бұл шоғырлар бірте-бірте Күннен әр түрлі қашықтықта орналасқан, үлкейіп, үлкейе бастады. Үлкен шоғырлар біз бүгін бақылайтын планеталарға айналды. Кішкентайлары планеталардың серіктеріне, ал өте кішкентайлары астероидтарға айналды.

Слайд 20

Күн – Жерге ең жақын…… Бұл үлкен…… ғарыштық дене. Күннің пішіні …… Күннің диаметрі Жердің диаметрінен …… есе көп. Күннің массасы біздің планетамыздың массасынан ...... есе артық. Жерден Күнге дейінгі қашықтық ...... километр. Күн бетіндегі температура ...... градус, ал оның орталығында - ...... градус.
Мәтіндегі жетіспейтін мәліметтерді оқулық арқылы енгізіңіз.

слайд 21

Күн - Жерге ең жақын ... (жұлдыз). Бұл үлкен ... (ыстық) ғарыштық дене. Күннің пішіні ... (шар). Күннің диаметрі Жердің диаметрінен ... (109) есе үлкен. Күннің массасы біздің планетамыздың массасынан ... (330 мың) есе көп. Жерден Күнге дейінгі қашықтық ... (150 миллион) километр. Күн бетіндегі температура ... (6.000) градус, ал оның орталығында - ... (15 - 20 миллион) градус.

слайд 22

Күн біздің жүйеміздің орталығын құрайды. Оның айналасында 9 планета айналады. Күнге ең жақын орналасқан 4 кішкентай планета - Меркурий, Венера, Жер, Марс - ішкі деп аталады. Олардың қатты беті бар. Қалған 5 планета сыртқы деп аталады. Бұл 4 газ алыптары - Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, сондай-ақ тастан және мұздан жасалған кішкентай қатты планета - Плутон.

слайд 23

Әрбір мәлімдемені менімен келісетін немесе келіспейтін код белгісімен белгілеңіз: 1. Жер – Күн жүйесінің планеталарының бірі. 2. Күн – бізге ең жақын жұлдыз, ыстық газ шары. 3. Жердің массасы Күннің массасынан 330 мың есе үлкен. 4. Астрономиямен айналысатын мамандарды ғарышкерлер деп атайды. 5. Жер күнді айнала қозғалады. 6. Дүрбі немесе телескоп арқылы Күнді бақылауға болады. құбыр.
- Иә
- Жоқ
- білмеймін

слайд 24

Осы тақырып бойынша онлайн сабақты мына жерден көруге болады: http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/4-klass/tema/mir-glazami-astronoma
Елена Берюхованың веб-сайты «Мектеп ABV» Дизайн: Елена Берюхова http://shkola-abv.ru

Астрономдар деген кім және астрономия дегеніміз не? Ойлау!

«Астрономия» сөзі гректің екі сөзінен шыққан: - «астрон» - жұлдыз және «номос» - заң. Астрономия – ғарыштық денелер, олар түзетін жүйелер және жалпы ғалам туралы ғылым. Астроном – астрономия саласындағы маман.

Астрономия ғылымдардың ішіндегі ең көнесі. Алғашқы астрономдар жұлдызды бақылаушылар деп аталды. Тіпті үңгір адамдары да жұлдызды аспанды бақылағаны белгілі, өйткені оның суреттері үңгірлердің қабырғаларынан табылған.

Кейінірек аспаптар астрономдарға көмекке келеді. Бұрынғы және қазіргі телескоптар осылай көрінеді.

Астрономдардың көзқарасы бойынша әлем - Ғалам немесе ғарыш. Ойлау! Ғалам қалай пайда болды?

Болжам бойынша, Әлем шамамен 18 миллиард жыл бұрын елестете алмайтын күшті Үлкен жарылыс нәтижесінде пайда болды. Жарылыс кезінде Әлемнің барлық заттары бір керемет ыстық массаға қысылды. Жарылыс оны барлық жерге шашыратып жіберді. Осы негізгі заттан галактикалар, жұлдыздар мен планеталар пайда болды.

Ғаламда сансыз жұлдыздар бар. Солардың бірі – Күн. Күнді 8 планета айналады, соның ішінде біздің туған жеріміз. Күнді планеталардан басқа басқа да аспан денелері (комета, метеориттер, астероидтар) айнала қозғалады. Меркурий Нептун Уран Сатурн Марс Венера Юпитер Жер

Кометаларға тән қасиет - Күнге жақындаған кезде олар әрқашан Күннен алыс бағытталған құйрықты дамып, көбейтеді. Кейде кометалардың жарқырағандығы сонша, олар барлық адамдардың назарын аударады. Бұрын жарқыраған кометалардың пайда болуы адамдарда қорқыныш тудырды. Бұл қызық!

Астероид (кіші планета) - салыстырмалы түрде кішкентай жартасты аспан денесі, олардың көпшілігі Күнді айналады. Бірінші астероид Церера 1801 жылы ашылды; содан бері олар үнемі ізденіп, жаңалары үнемі ашылып отырады. Бұл қызық!

Метеориттер - планетааралық кеңістіктен Жерге құлаған тастар немесе темір бөліктері. Бұл астероидтар мен кометалардың фрагменттері. Метеориттер «құлаған» және «табылған» болып екіге бөлінеді. Бұл қызық!

Күн мен оның айналасында қозғалатын аспан денелері Күн жүйесін құрайды.

Біздің Жер планетасы күн жүйесінің бөлігі болып табылады. Жер Күнді секундына 30 км жылдамдықпен айналады. Сонымен бірге ол Күнмен бірге басқа жұлдыздар арасында және олармен бірге Ғалам кеңістігінде қозғалады.

Күн туралы не білесіңдер? Аспан денесі Жарық пен жылу береді Шар тәрізді

Оқулықпен жұмыс. бетте мақаланы оқыңыз. 6-7 оқулық.

Күн Жерге ең жақын.... Бұл үлкен ... ғарыштық дене. Күннің пішіні... Күннің диаметрі Жердің диаметрінен ... есе үлкен. Күннің массасы біздің планетамыздың массасынан ... есе көп. Жерден Күнге дейінгі қашықтық ... километр. Күн бетіндегі температура ... градус, ал оның орталығында - ... градус. Мәтінге жетіспейтін мәліметтерді енгізіңіз. Сөздерді бағандағы қағазға жаз.

star hot ball 109 330 мың 150 миллион 6 мың 15 - 20 миллион Өзіңізді тексеріңіз:

Астрономия нені зерттейді? Аспан денелеріне мысал келтір. Күн жүйесі дегеніміз не? 4. Көздің көру қабілетін бұзбау үшін Күнді қалай бақылауға болады? Жинақтау:

Климанова Наталья Сергеевна, No1351 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Ғарышқа жақын.Астроном әлемді көшедегі қарапайым адамнан әлдеқайда кеңірек және көбірек көреді. Ол телескоптар (инфрақызыл, ультракүлгін, радар және оптикалық) арқылы біздің ғаламды көреді: сансыз жұлдыздар, планеталар, астероидтар, кометалар...

Олай болса, әлемге астрономның көзімен қарауға тырысайық. Телескопқа. Біз көретін бірінші ғарыш әлемі – Күн жүйесінің әлемі, яғни Күнді айналатын планеталар мен шағын денелер. Қызыл Марс, көк жарқылмен жарқыраған Венера, Күннің үлкен ыстық шарының фонындағы шыбын тәрізді Меркурий шеңбері, сиқырлы сақиналармен қоршалған алып Юпитер мен Сатурн - мұны өте жақсы және анық көруге болады. тіпті ең қуатты телескопта да емес.

Алыс кеңістік.Бірақ Сатурннан тыс жерде, Күн жүйесінің ең алыстағы Уран және Нептун планеталарының жанында не болады, өйткені бұл тереңдіктер Күнмен жақсы жарықтандырылмаған? Мұнда нағыз қараңғы тұңғиықтар билеп жатыр... Ал Нептунның арғы жағында Койпер белдеуінің кішкентай денелері аздап жарқырайды: метеориттер асығады, кішкентай планеталар айналады, құйрықты кометалар жүгіреді...

Өте қуатты телескоптар қазірдің өзінде біздің Құс жолы галактикасының тереңдігіне енуге және олардың арасында ғарыштық кеңістіктердің үлкен тұңғиықтары бар басқа галактикаларды көруге мүмкіндік береді. Астрономдар біздің Галактиканың орталығын үлкен айналмалы галактикалық дискімен көреді, оның өлшемі бізге түсініксіз, олар галактиканың дәл ортасында қара тесікті, өлі қара сөнген жұлдыздарды, ашық қызыл және ісінген сөніп бара жатқан шамдарды көреді, ақ. және соқыр суперновалар ... Ең керемет газ бұлттары, сақиналар, жарқыраулар, ондаған шағын планеталар, яғни спутниктермен қоршалған гномдар мен алып планеталар ...

Қозғалыстағы кеңістік.Және, әрине, астрономның көз алдында әлем ешқашан мұздатылған және мұзды емес, бұрын ғарыш адамдарға көрінген. Немесе жұлдыздың туу жарқылы сәулелермен соғылады, содан кейін планета үлкен астероидпен соқтығысудан жарылып кетеді, содан кейін қара тесікте бірдеңе жоғалады ... Астроном керемет және әлі де толықтай дерлік зерттелмеген, бейтаныс нәрсені көреді. дүние...

1. Сіз жұлдыздар мен планеталар туралы білуге ​​қызығасыз ба? Егер иә болса, неге? Жазыңыз.

Мен планеталар туралы білуге ​​қызығамын, өйткені ол жерден біздікіндей тіршілік немесе бізде жоқ жануарлар кездеседі. Ал жұлдыздар соншалықты әдемі жарқырайды және соншалықты алыс, мен олар туралы мүмкіндігінше көбірек біле аламын.

2. Оқулықты пайдаланып, анықтамаларды жазыңыз.

Астрономия - бұл аспан және ғарыш денелері туралы ғылым.
Ғалам - бұл планеталар, жұлдыздар және басқа аспан денелері орналасқан кеңістік.
Күн жүйесі - бұл Күн және оның айналасында қозғалатын аспан денелері.

3. Оқулық сызбасын пайдаланып, Күн жүйесінің планеталарына белгі қойыңыз.

4. Дана тасбақа сізге есте сақтау мен зейінді жаттықтыру үшін тапсырма ұсынады. Планеталарды Күннен қашықтығына қарай нөмірлеңіз (көк шаршылармен); олардың Күнге жақындау реті бойынша (қызыл шаршыларда). Оқулықтағы сызба бойынша өзіңізді тексеріңіз.

5. Оқулықты пайдаланып бос орындардың орнына цифрлық мәліметтерді енгізіңіз. Бұл деректерді Күн туралы сөйлескенде пайдаланыңыз.

Күннің диаметрі 109 ретЖердің диаметрінен үлкенірек. Күннің массасы шамамен 330 мың (330 мың) есе көп планетамыздың массалары. Жерден Күнге дейінгі қашықтық 150 миллион шақырым . Күннің бетіндегі температура жетеді 6000 градус, және Күннің ортасында, шамасы 15-20 миллион градус.

6. Мұнда оқулықтағы тапсырма бойынша хабарламаға ескертулер жасауға болады (8-бет).

Қосымша әдебиеттерден, Интернеттен, Күн туралы жаңа ғылыми ақпаратты немесе Күн жүйесінің қызықты аспан денелері - кометалар, астероидтар туралы ақпаратты табыңыз. Хабарлама дайындаңыз.

Хабардың тақырыбы:

Хабарлама жоспары:

1. Плутонның ашылуы
   
2. Плутонның бетінде
   
3. Плутонның өлшемдері
4. Неліктен Плутон планета емес, астероид?
5. Жаңа жұмбақтар

Есеп беру үшін маңызды ақпарат:

Плутон - ондаған жылдар бойы планета деп саналған астероид

1930 жылы 18 ақпанда АҚШ-тың 23 жастағы астрономы Клайд Томбо жаңа аспан денесін ашты, оны әлемдік ғылыми қауымдастық Күн жүйесінің тоғызыншы планетасы деп анықтады. Жаңа планета Плутон деп аталды - жер асты әлемінің ежелгі римдік құдайының құрметіне. Бұл есімді тек астрономияға ғана емес, ежелгі мифологияға да қызығатын Оксфордтан келген 11 жасар мектеп оқушысы Венеция Берни ойлап тапты.

Шынында да, жер асты әлемінің құдайының есімі жаңа планетаға өте жақсы сәйкес келді. Плутон өте суық және мұңды әлем болып шықты. Оның ішегі тастан және мұздан тұрады, бетіндегі температура -230ºС. Ғаламшардың бетінде атмосфера бар, бірақ ол өте сирек және азот, метан және көміртегі тотығы - адамның тыныс алуына жарамсыз газдармен толтырылған.

70 жылдан астам уақыт бойы Плутон ресми түрде планета болып саналды, өйткені ғалымдардың есептеулері бойынша оның өлшемдері алдымен Жермен, содан кейін Марспен салыстыруға болатын сияқты көрінді. Бірақ Плутонның серігі Харон ашылғаннан кейін астрономдар өлшемдерді дәлірек есептей алды. Плутонның диаметрі Жер серігі Айдың диаметрінен үштен біріне кіші екені белгілі болды.

Ғалымдардың айтыстары 30 жылға жуық уақытқа созылды. Біреу Плутонды планета, біреу астероид, ал біреу ергежейлі планета деп санаған. Нәтижесінде 2006 жылы 24 тамызда Халықаралық астрономиялық одақ «планета» ұғымының жаңа нақты анықтамасын ұсынды. Плутон бұл жаңа анықтамаға мүлдем сәйкес келмеді және ол бірден кіші планетаға немесе оларды астероид деп те атайды.

Бір қызығы, бұл оқиғаның өзі астрономдардың Плутон туралы пікірталастарын тоқтата алмады. Қазір кейбір ғалымдар Плутон мен Харонның қос планета екенін дәлелдеуге тырысуда. Сондықтан, мүмкін, Плутон жердегілерге көптеген тосын сыйлар мен жаңа ашылулар әкеледі.

Ақпарат көзі(дер): Интернет, кітаптар мен энциклопедиялар.

Сабақтың түрі:біріктірілген

Мақсат

- парасатты-ғылыми білімнің бірлігі мен баланың адамдармен және табиғатпен қарым-қатынас жасаудың жеке тәжірибесін эмоционалды және құнды түсінуі негізінде әлемнің тұтас бейнесін және адамның ондағы орнын сезінуін қалыптастыру;

Оқушылардың іс-әрекетінің сипаттамасы

Танысу 4-сыныпқа арналған «Айналаңдағы әлем» оқулығымен және оқу-әдістемелік құралдарымен, оқулықтың 1-бөліміндегі «Біздің жобалар» тарауымен, таңдауаяқталатын жобалар. Түсінутараудың және осы сабақтың тәрбиелік міндеттері, оларды орындауға ұмтылу. Айтастроном тұрғысынан әлем туралы. Жұптық жұмыс: оқукүн жүйесінің құрылымының диаграммасы, тізімпланеталар дұрыс тәртіпте имитациялаукүн жүйесінің құрылымы сығындысыоқулықтан Күн туралы сандық мәліметтер, жазып шығуоларды жұмыс дәптерінде. Үлкендермен жұмыс: табуқосымша әдебиеттерде, интернет материалында, хабарламалар дайындау. Формулдаузерттелген материалдан қорытындылар, жауап беруқорытынды сұрақтар үшін және бағалаусабақтағы жетістік.

Жоспарланған нәтижелер

Тақырып (білу, білу)

Білпланетамыздың атауы, күн жүйесіндегі планеталар. Түсінутірі организмдердің тіршілігіне қажетті жалпы жағдайлар. Қолдануалған білімдерін біздің планетамыз туралы танымдық қызығушылықты қанағаттандыру үшін пайдалану.

Метатақырып (Нормативтік. Когнитивті. коммуникативті)

P. - көрсетілген критерийлер бойынша салыстыру.

Р.- мұғаліммен бірлесіп жаңа оқу материалында мұғалімнің анықтаған іс-әрекетінің нұсқауларын ескеру, өзіндік болжамды айтуға үйрету.

Қ.- коммуникативті және танымдық міндеттерді шешу үшін өзара әрекеттесуде белсенділік таныту

Жеке нәтижелер

Мектепке деген оң көзқарас негізінде оқушының ішкі ұстанымы. Жаңа материалға оқу-танымдық қызығушылық және жаңа мәселені шешу жолдары.

Негізгі ұғымдар мен анықтамалар

Ғарыш. Ғарыш . Аспан денелері, жұлдыздар, планеталар, Күн, Жер, Ай

Жаңа материалды меңгеруге дайындық

Біз астрономияның, Ғаламның, Күн жүйесінің не екенін білеміз. Дүние туралы астроном көзқарасымен әңгімелеуді, күн жүйесінің моделін жасауды үйренеміз.

Қандай аспан денелерін білетініңді есіңе түсір.

Астрономияаспан немесе ғарыш денелері туралы ғылым. Астрономия сөзі гректің екі сөзінен шыққан: астрон, жұлдыз және номос, заң. Бұл ғылым ежелгі дәуірде пайда болды, бірақ қазірдің өзінде ол астроном тұрғысынан әлем туралы айтуға тырысады. Ол үшін сөздерді қолданыңыз: аспан денелері, жұлдыздар, планеталар, Күн, Жер, Ай. Басқа жігіттерді тыңдаңыз. Сыныпта ең толық әңгімені жазыңыз.

Жаңа материалды меңгерту

ӘЛЕМ ЖӘНЕ КҮН ЖҮЙЕСІ

Астрономның көзқарасы бойынша, әлем Ғалам,немесе Ғарыш.Сондықтан олар жұлдыздар, планеталар және басқа аспан денелері бар барлық кең кеңістікті атайды. Жұлдыздар - жарық шығаратын үлкен, қызыл-ыстық аспан денелері. Планеталар - өз сәулесін шығармайтын салқын аспан денелері.

Ғаламда сансыз жұлдыздар бар. Солардың бірі – Күн. Сегіз планета өз орбиталарында Күнді айналады, олардың арасында біздің планетамыз Жер де бар. Күнді планеталардан басқа кометалар сияқты басқа аспан денелері де айналады. Күн мен оның айналасында қозғалатын аспан денелері күн жүйесі.

КҮН

Ондай жұмбақтар бар: «Орманнан биік, жарықтан әдемі, отсыз жанатын не?», «Ерте тұрамын, аппақ, қызыл, бірақ алтын шашымды босатқан кезде, мені далаға жіберіңіз. қала - адам да, жануар да қуанады ... ».

Бұл жұмбақтар не туралы? Әрине, Күн туралы.

Адамдар ежелден Күнге сүйіспеншілікпен және ерекше құрметпен қараған. Өйткені, олар Күнсіз адам да, жануар да, өсімдік те өмір сүре алмайтынын ежелгі дәуірде түсінді.

Күннің Жерге ең жақын жұлдыз екенін сіз бұрыннан білесіз. Басқа жұлдыздар сияқты бұл да үнемі жарық пен жылу тарататын үлкен ыстық ғарыштық дене.

Жерден Күн кішкентай болып көрінеді. Шын мәнінде, оның үлкендігі сонша, біздің планета онымен салыстырғанда өте кішкентай. Егер сіз Күнді апельсиннің көлеміндей етіп елестетсеңіз, онда Жер көкнәр тұқымындай болады. Ғалымдар-астрономдар Күннің диаметрі планетамыздың диаметрінен 109 есе үлкен екенін анықтады. Ал Күннің массасы Жердің массасынан шамамен 330 мың есе көп!

Неліктен ол бізге кішкентай болып көрінеді? Мұның бәрі біздің планетамыз бен оның арасындағы үлкен қашықтыққа байланысты. Бұл қашықтық шамамен 150 миллион километрді құрайды

Күннің температурасы қандай? Өте, өте жоғары. Адамға тіпті елестету де қиын. Дене қызуы 37°-тан жоғары көтерілсе, дене қызуы көтерілетінін білеміз. Су 100°С, болат 1500°С-та ериді. Күннің бетіндегі температура 6 мың градусқа жетеді, ал Күннің ортасында шамамен 15-20 миллион градус.

Назар аударыңыз!Күн өте қатты жарқырап тұр. Оған дүрбі, шпилька, мектеп телескопы арқылы және жай көзбен қарауға қатаң тыйым салынады. Бұл көру қабілетін нашарлатуы мүмкін. Тек қараңғы қорғаныш көзілдіріктер арқылы Күнге қарауға болады, тіпті одан кейін де ұзақ емес - 1-2 минут.

Алған білімдерін түсіну және түсіну

Диаграмманы қарап шығыңыз. Күн мен планеталарды табыңыз. Диаграмманы Күнді және оның айналасында айналатын планеталарды толығымен елестететіндей етіп ойша толтырыңыз. Планеталар сәл ұзартылған орбиталарда қозғалатынын ескеріңіз.

Сызба арқылы планеталарды ата: а) Күннен қашықтығы бойынша; б) Күнге жақындау реті бойынша. Сызбаны тірек ретінде пайдаланып, күн жүйесінің моделін құрастырыңыз

талқылайық!

«Жер – біздің ғарыш үйіміз, ғарыш кемеміз» деп жиі айтылады. Неліктен Жер туралы бұлай айта аласыз?

Білімді өз бетінше қолдану

өзіңізді тексеріңіз

Астрономия нені зерттейді? 2. Ғалам дегеніміз не? 3. Күн жүйесі дегеніміз не? 4. Күн жүйесін макет арқылы қалай бейнелейміз? 5. Күн туралы қысқаша айтып беріңіз. 6. Көзді бұзбай Күнді қалай бақылауға болады?

Қорытынды

Астрономия -аспан денелері туралы ғылым. Күн мен оның айналасында қозғалатын аспан денелері Күн жүйесін құрайды. Жер – Күн жүйесіндегі планеталардың бірі.

Үйге тапсырма

Сөздікке жазыңыз: астрономия, астроном.

Достарыңызбен ойнаңыз: күн жүйесінің тірі моделін жасаңыз! Барлығы бір планетаның атымен аталсын, ал біреу Күн болады. Зат тақтайшаларын жасаңыз және оларды қолыңызға алыңыз. Планеталардың ретін дұрыс жеткізу үшін Күнді айнала тұрыңыз.

Ал енді - күнді айналып өтетін жолда! Планеталардың орналасуы бұзылмайтындай етіп қозғалуға тырысыңыз. Орбитадан «сүрінген» ойыннан шығады. Кім орбитада ұзақ тұрса, сол жеңеді.

Қосымша әдебиеттерден, Интернеттен, Күн туралы жаңа ғылыми ақпаратты немесе Күн жүйесінің қызықты аспан денелері - кометалар, астероидтар туралы ақпаратты табыңыз. Хабарлама дайындаңыз.

Әлем астрономның көзімен.

ТұсаукесерӘлемкөздерастроном

Астрономия 1. Астрономия нені зерттейді. Жұлдыздар неге жымыңдайды - Көңіл көтеру ғылымдары академиясы

Ғаламның қайтарылмайтын нүктесі. Үлкен жарылыс алдында не болды! Ғаламның жаратылуы туралы қызықты фильм!

НЕАРТЫНДАСЫРТЫНДАӘЛЕМ?

Ақпарат көздері:

РЕСЕЙ МЕКТЕБІГЭФ А.А.Плешаков оқулығы, Е.А. Крючков жұмыс дәптері Айналадағы әлем 4 сынып Мәскеу «Ағарту» 2014 ж

Тұсаукесер хостингі қоршаған орта