Емтихан химиясындағы материалдар жиынтығы. «» Тақырыбы »бөлімі« Химия және биологиядағы оқулықтар Университетте оқытуға арналған оқулықтар

Тақырып: Химия. Емтиханға дайындалу үшін толық нұсқаулық.

Каталогқа химия мектебінің барлық теориялық материалдары бар сарчаза эг- студенттердің соңғы сертификаты. Бұл материал 14 бөлімнен тұрады, оның мазмұны емтихан үшін тексерілетін тақырыптарға сәйкес келеді - «Химиялық элемент», «Химиялық элемент», «Химиялық реакция», «Химиялық реакция», «Химиялық реакция және химиялық реакциялар» . Әр бөлім үшін A және B бөліктерінен оқу тапсырмалары бар - жауап таңдау және қысқаша жауап. 15-бөлімде С-нің емтихан құрамына кіретін есептелген тапсырмаларды шешуге арналған.
Тест тапсырмалары оларға жауап беретін, оларға жауап беретін, студент мектептің мектеп курсының негізгі ұстанымдарын ұтымды қайталай алады.
Жәрдемақы соңында жауаптар мектеп оқушылары мен үміткерлерге өздерін тексеруге және бар олқылықтарды толтыратын сынақтарға жауап береді.
Осы каталогпен жұмыс істеуге ыңғайлы болу үшін кестеде кесте беріледі, онда емтихан тақырыбы мен кітап бөлімдері арасындағы хат алмасу көрсетілген.
Нұсқаулық аға мектеп оқушыларына, үміткерлер мен оқытушыларға арналған.

Химиялық элемент дегеніміз - тақырып пен символмен белгіленетін және реттік нөмірмен және салыстырмалы атомдық массамен сипатталған белгілі бір тип.
Қойындысында. 1 Жалпы химиялық элементтер, олар тағайындалған таңбалар (жақшалар - айтылу), реттік нөмірлер, салыстырмалы атомдық массалар, тотығу дәрежелері.
Кестедегі қарапайым затта (заттар) терінің нөлдік дәрежесі көрсетілмеген.
Кез-келген атомның электронды қабығы энергия деңгейлеріне бөлінеді (1, 2, 3, т.б.), деңгейлер субкллензге бөлінеді (S, P, D, F әріптерімен). Тақырыптар атомдық орбитальдардан тұрады - электронды қалаусыз ғарыш аудандары. Орбитальдар 1 (орбиталық деңгей), 2, 2,00, 3,3, 3P, 3,7, 4,4,4,4) деп белгіленеді.

Мазмұны
Кіріспе
1. Жалпы элементтер. Атомдардың құрылымы. Электрондық снарядтар. Орбиталь
2. Периодтық заң. Мерзімді жүйе. Электр энергиясы. Тотығу дәрежесі
3. Молекулалар. Химиялық байланыс. Заттардың құрылымы
4. Жіктеу және қатынастар жоқ органикалық заттар
5. I-III топтардың негізгі кіші топтарының металдар
5.1. Натрий
5.2. Калий
5.3. Кальций
5.4. Судың қаттылығы
5.5. Алюминий
6. 4 кезеңдегі өтпелі металдар. Қасиеттері, алу әдістері. Металдардың жалпы қасиеттері
6.1. Хромий
6.2. Марганец
6.3. Үтік
6.4. Металдардың жалпы қасиеттері. Коррозия
7. IV-VII топтарының негізгі кіші топтарындағы металлалдар
7.1. Сутегі
7.2. Галогендер
7.2.1. Хлор. Хлороород
7.2.2. Хлорида
7.2.3. Гипохлориттер. Хероратор
7.2.4. Бромидтер. Иодиди.
7.3. Хэлкохель
7.3.1. Оттегі
7.3.2. Күкірт. Сутегі сульфиді. Сульфида
7.3.3. Күкірт диоксиді. Күкірттер
7.3.4. Күкірт қышқылы. Сульфаттар
7.4. Металл емес VA топтары
7.4.1. Азот. Аммиак
7.4.2. Азот оксидтері. Азот қышқылы
7.4.3. Нитрит. Нитрат
7.4.4. Фосфор
7.5. Металл емес Ива топтары
7.5.1. Көміртегі еркін формада
7.5.2. Көміртегі оксидтері
7.5.3. Карбонаттар
7.5.4. Кремний
8. Құрылыс теориясы, көп қырлы, жіктелуі және номенклатура органикалық қосылыстар. Химиялық реакциялардың түрлері
9. Көмірсутектер. Гомология және изомерия. Химиялық қасиеттері және қабылдау әдістері
9.1. Алкана. Циклоэкандар
9.2. Алкендер. Алкадиен
9.3. Алкина
9.4. Арена
10. Оттегі бар органикалық қосылыстар
10.1. Алкогольдер. Қарапайым эфирлер. Фенолдар
10.2. Альдегидтер және кетондар
10.3. Карбон қышқылдары. Эфир. Май.
10.4. Көмірсулар
11. Құрамында азотты органикалық қосылыстар
11.1. Нитро қосылыс. Аминдер
11.2. Аминқышқылдары. Ақуыздар
12. Химиялық реакциялар. Жылдамдық, қуат және реверсиялық
12.1. Реакция жылдамдығы
12.2. Энергетикалық реакциялар
12.3. Қайтарылған реакциялар
13. Су шешімдері. Заттардың ерігіштігі және диссоциациясы. Ион алмасу. Тұздардың гидролизі
13.1. Судағы заттардың ерігіштігі
13.2. Электролиттік диссоциация
13.3. Судың диссоциациясы. Сәрсенбіде шешімдер
13.4. Ион алмасу реакциялары
13.5. Тұздардың гидролизі
14. Редокс реакциясы. Электролиз
14.1. Тотықтырғыштар және азайтатын заттар
14.2. Электрондық теңгерім бойынша коэффициенттерді таңдау
14.3. Бірқатар кернеу металлдары
14.4. Электролиз ерітіп, ерітінді
15. Есеп айырысу тапсырмаларын шешу
15.1. Ерітінділердің үлес салмағы. Шешу, концентрация және ерітінділерді араластыру
15.2. Газдардың көлемдік қатынасы
15.3. Басқа реагент (өнім) бойынша зат массасы (газ көлемі)
15.4. Термиялық реакция әсері
15.5. Артық немесе қоспалардағы реагенттегі масса (көлем, зат мөлшері) өнім
15.6. Шешімдегі белгілі бұқаралық фракциясы бар реагент өнімінің массасы (көлемі, зат мөлшері)
15.7. Органикалық қосылыстың молекулалық формуласын табу
Жауаптар

Тегін жүктеу электронды кітап Ыңғайлы форматта, қараңыз және оқыңыз:
Кітап химиясы. Емтиханға дайындалу үшін толық нұсқаулық. Лидин Р.А. 2009 ж. - FileSkachat.com, жылдам және тегін жүктеу.

М .: 2017. - 256 б. М .: 2016. - 256 б.

Жаңа анықтамалық кітапта пайдалануды жеткізуге қажетті химия деңгейіндегі барлық теориялық материал бар. Оған бақылау және өлшеу материалдарымен тексерілетін мазмұнның барлық элементтері кіреді және орта (толық) мектептің білімі мен дағдыларын жинақтау және жүйелеуге көмектеседі. Теориялық материал қысқа және қол жетімді түрде орнатылған. Әр тақырып тест тапсырмаларының мысалдары бойынша жүреді. Практикалық тапсырмалар пайдалану форматын орындайды. Нұсқаулықтың соңында жауаптарға жауаптар жауап береді. Нұсқаулық мектеп оқушылары, үміткерлер мен оқытушыларға арналған.

Пішімі: PDF. ( 2017 , 256С.)

Көлемі: 2 Мб

Қарау, жүктеу:drive.google

Пішімі: PDF. ( 2016 , 256С.)

Көлемі: 1.6 MB

Қарау, жүктеу:drive.google

МАЗМҰНЫ
Алдыңғы прейзер 12.
Ең маңызды химиялық ұғымдар мен заңдар 14
1. Химияның теориялық негіздері 18
1.1. Атомның құрылымы туралы қазіргі идеялар 18
1.1.1. 18 Элементтер атомдарының электронды снарядтарының құрылымы
Тапсырмалардың мысалдары 24.
1.2. Периодтық заң және мерзімді жүйе химиялық элементтер Ди. Менделеев 25.
1.2.1. 25 кезеңдер мен топтардағы элементтер мен олардың қосылыстарының қасиеттерін өзгерту заңдылықтары
Тапсырмалардың мысалдары 28.
1.2.2. IA-Sha-Group металдарының жалпы сипаттамалары олардың позициясына байланысты Мерзімді жүйе Химиялық элементтер
Ди. Менделеев және олардың атомдарының құрылымының сипаттамасы 28
29-міндеттердің мысалдары.
1.2.3. Өтпелі элементтердің сипаттамалары (мыс, мырыш, хром, темір), олар химиялық элементтердің мерзімді жүйесіндегі позициясы бойынша. Менделеев
Олардың атомдарының құрылымының ерекшеліктері 30
Тапсырмалардың мысалдары 30.
1.2.4. IVA-VIA-VIA-VIA-Цирдің металл емес топтарының жалпы сипаттамасы олардың химиялық элементтердің периодтық жүйесіндегі позициясына байланысты Д.И. Менделеев
және олардың атомдарының құрылымының сипаттамалары 31
Тапсырмалардың мысалдары 31.
1.3. Химиялық байланыс және заттың құрылымы 32
1.3.1. Коваленттік химиялық байланыс, оның сорттары мен тетіктері. Ковалентті байланыс сипаттамасы (полярлық және байланыс энергиясы). Ионды байланыс.
Металл қосылымы. СУДИКАЛЫҚ ОБЛАР 32.
36-тапсырмалардың мысалдары.
1.3.2. Электр энергиясы. Химиялық элементтердің тотығу және валенттілігі 37
Тапсырмалардың мысалдары 39.
1.3.3. Молекулалық және серпімді емес заттар. Кристальды тордың түрі. Заттардың қасиеттерінің олардың құрамынан тәуелділігі
және 41 құрастырыңыз.
Тапсырмалардың мысалдары 43.
1.4. Химиялық реакция 43.
1.4.1. Бейорганикалық және органикалық химиядағы химиялық реакциялардың жіктелуі 43
45 тапсырмалардың мысалдары.
1.4.2. Химиялық реакцияның жылу әсері. Термохимиялық теңдеулер 46.
Жұмыс мысалдары 48.
1.4.3. Реакция жылдамдығы, оның әртүрлі факторларға тәуелділігі 48
Тапсырмалардың мысалдары 50.
1.4.4. Қайтымды және қайтымсыз химиялық реакциялар. Химиялық тепе-теңдік. Әр түрлі факторлардың әсерінен химиялық тепе-теңдікті ауыстыру 50
Тапсырмалардың мысалдары
1.4.5. Су ерітінділеріндегі электролиттердің электролиттік диссоциациясы. Күшті және әлсіз электролиттер 53
Тапсырмалардың мысалдары 54.
1.4.6. Иондық алмасу реакциясы 54
Жұмыс мысалдары 56.
1.4.7. Сулы шешімдердің сәрсенбі: қышқыл, бейтарап, сілтілі. Гидролиз тұздары 57.
Тапсырмалардың мысалдары 59.
1.4.8. Редокс реакциясы. Металдардың коррозиясы және одан қорғау жолдары 60
64-міндеттердің мысалдары.
1.4.9. Ерітілер мен ерітінділердің электролизі (тұздар, сілтілер, қышқылдар) 65
Жұмыс мысалдары 66.
1.4.10. Ионды (В.В. Ереже Марковникова) және органикалық химиядағы реакциялардың түбегейлі механизмдері 67
Жұмыс мысалдары 69.
2. Бейорганикалық химия 71
2.1. Бейорганикалық заттардың жіктелуі. Бейорганикалық заттардың номенклатурасы (тривиальды және халықаралық) 71
75-міндеттердің мысалдары.
2.2. Тән химиялық қасиеттері Қарапайым заттар - металдар: сілтілі, сілтілі жер, алюминий; Өтпелі металдар
(Мыс, мырыш, хром, темір) 76
Тапсырмалардың мысалдары 79.
2.3. Қарапайым заттардың сипаттамалық химиялық қасиеттері - металл емес: сутегі, галоген, оттегі, күкірт, азот,
Фосфор, көміртек, кремний 81
Тапсырмалардың мысалдары 83.
2.4. Оксидтердің сипаттамалық химиялық қасиеттері: негізгі, амфотерик, қышқыл 84
Жұмыс мысалдары 86.
2.5. Негіздер мен амфотериялық гидроксидтердің сипаттамалық химиялық қасиеттері 87
Тапсырмалардың мысалдары 88.
2.6. Қышқылдардың сипаттамалық химиялық қасиеттері 90
93-міндеттердің мысалдары.
2.7. Тұздардың сипаттамалық химиялық қасиеттері: орташа, қышқыл, негізгі; Кешен (алюминий және мырыш қосылыстарының мысалында) 94
Жұмыс мысалдары 96
2.8. Бейорганикалық заттардың әртүрлі кластарының қарым-қатынасы 97
Тапсырмалардың мысалдары 100.
3. Органикалық химия 102
3.1. Органикалық қосылыстар құрылымының теориясы: гомология және изомеризм (құрылымдық және кеңістіктік).
Молекулалардағы атомдардың өзара әсері 102
Тапсырмалардың мысалдары 105.
3.2. Органикалық заттардың молекулаларындағы байланыстар түрлері. Көміртекті ядролық орбитальдарды будандастыру. Радикалды.
Функционалды топ 106.
Тапсырмалардың мысалдары 109.
3.3. Органикалық заттардың жіктелуі. Органикалық заттардың номенклатурасы (тривиальды және халықаралық) 109
Тапсырмалардың мысалдары 115.
3.4. Көмірсутектердің сипаттамалық химиялық қасиеттері: алкандар, циклоэканес, алкендер, дуыш, алкиндер, алкиндер, хош иісті көмірсутектер (бензол және толуол) 116
Тапсырмалардың мысалдары 121.
3.5. Монатомиялық және полифидриғалдік спирттердің лимитінің және фенолдың сипаттамалық қасиеттері, 121
Тапсырмалардың мысалдары 124.
3.6. Альдегидтердің сипаттамалық химиялық қасиеттері, карбоксил қышқылдары, 125-ке дейінгі эфирлер
Жұмыс мысалдары 128.
3.7. Құрамында азотты органикалық қосылыстардың тәндік қасиеттері: аминдер мен аминқышқылдары 129
Тапсырмалардың мысалдары 132.
3.8. Биологиялық маңызды заттар: майлар, ақуыздар, көмірсулар (моносахаридтер, дезашаридтер, полисахаридтер) 133
Тапсырмалардың мысалдары 138.
3.9. Органикалық қосылыстардың қарым-қатынасы 139
Тапсырмалардың мысалдары 143.
4. Химиядағы білім беру әдістері. Химия және өмір 145
4.1. Химияның тәжірибелік негіздері 145
4.1.1. Зертханадағы жұмыс ережелері. Зертханалық тағамдар мен жабдықтар. Қауіпсіз, жанғыш және улы заттармен жұмыс кезінде қауіпсіздік ережелері,
Тұрмыстық химия құралдарының құралдары 145
150 тапсырмалардың мысалдары.
4.1.2. Ғылыми зерттеу әдістері химиялық заттар және түрлендірулер. Қоспаларды бөлу және заттарды тазарту әдістері 150
Тапсырмалардың мысалдары 152.
4.1.3. Заттардың сулы ерітінділерінің табиғатын анықтау. 152 индикаторлары.
Тапсырмалардың мысалдары 153.
4.1.4. Бейорганикалық заттар мен иондарға сапалы реакциялар 153
Әйүптің мысалдары 156.
4.1.5. Органикалық қосылыстардың сапалық реакциясы 158
159 міндеттердің мысалдары.
4.1.6. Бейорганикалық қосылыстардың оқытылатын сабақтарына жататын белгілі бір заттардың (зертханасында) негізгі әдістері 160
Тапсырмалардың мысалдары 165.
4.1.7. Көмірсутектерді өндірудің негізгі әдістері (зертханада) 165
Тапсырмалардың мысалдары 167.
4.1.8. Оттегі бар қосылыстарды өндірудің негізгі әдістері (зертханада) 167
Жұмыс мысалдары 170.
4.2. Маңызды заттарды алудың өндірістік әдістері туралы жалпы идеялар 171
4.2.1. Металлургия түсінігі: металдарды өндірудің жалпы әдістері 171
Тапсырмалардың мысалдары 174.
4.2.2. Химиялық өндірістің жалпы ғылыми принциптері (аммиак, күкірт қышқылы, метанол өндірістік алу мысалында). Химиялық ластану
Қоршаған орта және оның салдары 174
Тапсырмалардың мысалдары 176.
4.2.3. Көмірсутектердің табиғи көздері, оларды қайта өңдеу 177
180 тапсырмалардың мысалдары.
4.2.4. Жоғары молекулалық салмақ қосылыстары. Полимерлеу және полицейденсация реакциясы 181
184 тапсырмалардың мысалдары.
4.3. Химиялық формулалар мен реакциялық теңдеулер үшін есептеулер 184
4.3.1. Белгілі бір массасы бар ерітілген зат массасын белгілі массалық үлеспен есептеу; 184 шешімдегі заттардың үлес салмағын есептеу
186-міндеттердің мысалдары.
4.3.2. Химиялық реакциялардағы көлемдік газдарды есептеу 186
Тапсырмалардың мысалдары 187.
4.3.3. Белгілі зат, масса немесе көлемдегі заттардың немесе газдардың массасын есептеу
Реакция заттарына қатысқандардан 187
Тапсырмалардың мысалдары 188.
4.3.4. Реакцияның жылу әсерін есептеу 189
189-міндеттердің мысалдары.
4.3.5. Реакция өнімдерінің массасын (көлемінің, заттың мөлшерін) есептеу, егер заттардың біреуі артық болса (кіре берілсе) 190
Тапсырмалардың мысалдары 190.
4.3.6. Егер қандай да бір заттардың біреуі болса, реакция өнімінің массасын (көлемі, зат мөлшері) есептеу
Еріген заттың белгілі бір үлес салмағы, 191
Тапсырмалардың мысалдары 191.
4.3.7. 192 субстанцияның молекулалық формуласын табу
Тапсырмалардың мысалдары 194.
4.3.8. Реакция өнімінің шығарылу бөлігінің массалық немесе көлемдік бөлігін есептеулер теориялық тұрғыдан мүмкін 195
Тапсырмалардың мысалдары 195.
4.3.9. 196 қоспасындағы химиялық қосылыстың үлес салмағын есептеу
Тапсырмалардың мысалдары 196.
қолдану
Химия элементтері 198.
Сутегі 198.
IA Group Exiations 200
IIA-Group элементтері 202
Ша-топ элементтері 204
IVA Group элементтері 206
Va-Group 211 элементтері
VTA-Group 218 элементтері
ВТИА-Group 223 элементтері
Химиялық элементтердің мерзімді жүйесі Д.И. Менделеев 230.
Юпак: 232 элементтердің мерзімді кестесі
234 судағы негіздер, қышқылдар мен тұздардың ерігіштігі
Кейбір химиялық элементтерді бағалау 235
Олардың тұздарының қышқылдары мен атаулары 235
Атомдық радио элементтері 236
Кейбір маңызды физикалық тұрақтылар 237
Бірнеше рет жасалған кезде консольдер
және долли бірліктері 237
Жер қыртысындағы элементтердің таралуы 238
Тапсырмаларға жауаптар 240

Жаңа каталогта бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық және жеткізу үшін қажетті химиядағы мектеп курсының барлық теориялық материал кіреді.
Кітаптың мазмұны мемлекеттік-мемлекеттік қорытынды аттестаттаумен расталған оқу материалдарының мөлшерін анықтайтын бақылау-өлшеу материалдарына негізделген.
Каталогтың теориялық материалы қысқаша және қол жетімді түрде орнатылған. Тұсаукесердің тұсаукесері және оқу материалының айқындылығы емтиханға тиімді дайындалуға мүмкіндік береді.
Кітаптың әр бөлімі емтихан үшін тексерілетін төрт маңызды блокқа сәйкес келеді: « Теориялық негіз Химия «- мерзімді заң және химиялық элементтердің мерзімді жүйесі Д.И. Менделеев, химиялық байланыс және заттың құрылымы, химиялық реакция; «Бейорганикалық химия», «Органикалық химия», «Химияны білім беру әдістері. Химия және өмір »- химияның тәжірибелік негіздері, қажетті заттарды алудың өндірістік әдістері туралы жалпы ұсынымдар.

Сәлеметсіз бе.

Маған биология және химия бойынша медициналық университетке түсуге ұсынылған оқулықтарды айтыңызшы?
Келесі жылға емтихандарға дайындық алдында мен оқулықтар туралы шешім қабылдағым келеді. Мектеп ұзақ уақыт бұрын аяқталғаннан кейін, сіз нөлден дайындалуыңыз керек.
Форумдарда жазғандарына сүйене отырып, келесі оқулықтар көбінесе баға белгіленеді.

Химия:
бір). «Химияның басталуы. Университеттерге түсудің заманауи курсы ». Кузьменко Н.Е., Эремин В.В., Попков В.А.
2). «ЖОО-ға түсу үшін химия жәрдемақысы». Homchenko g.p.
3). «Химия. 8-11 сыныптар ». Рудзит Г.Е., Фельдман Ф.Г.
төрт). «Химия тәрбиешісі» Александр Егоров
бес). «Химиядағы тапсырмалар мен жаттығулар жинағы». Кузьменко Н.Е., Эремин В.В.
6). «ЖОО-ға үміткерлерге арналған химия жәрдемақысы. Сұрақтар, жаттығулар, міндеттер. Емтихан билеттерінің үлгілері ». Пузаков С.А., Попков В.А.
7). «Химиядағы тапсырмаларды шешу». Белавин И.Ю.
сегіз). «Химиядағы проблемалық кітап. 11-сынып ». Лекинн А.Н., Кузнецова Н.Е.

Биология:
бір). «Жалпы биология: 10-11 сыныптар: жалпы білім беру ұйымдарының оқулығы». Профиль деңгейі: 2 сағат ішінде. Ed. Шулы В.К., Димшица Г.М.
2). «Биология Толық курс» 3 томдық (анатомия, ботаника, зоология). Билик Г.Л., Крыжановский В.А.
3). «Биология. Университеттерге түсу үшін «Владимир Ярингин
төрт). «Биология. Жалпы биология «В. Б. Захаров, С. Мамонтов, Н.С. И. Сонин, Е. Захарова
бес). «Биология. 2 томда «Н.Чебышев» өңделген.
6). «Адам анатомиясы: оқулық: екі кітапта» екі кітапта «Сапин М.Р., Билик Г.Л.
7). «Биология. Анатомия және адам физиологиясы. 8-сынып. Тереңдетілген зерттеу » Сапин М.Р., Сивхоголов В.И., Бриксина З.Г.
сегіз). «ЖОО-ға кіруге арналған биология» Р.Г. Заясов, В. Е. Е. Е. Е. Бутвиловский, В. В. Давыдов, И. Рачковская
тоғыз). «Биология негіздері. Жалпы білім берудің толық бағыты орта мектеп«А. Каменский, Н.Соколова, М. А. Гроссов
10). «Биология. Медициналық институттардың дайындық бөлімдеріне арналған жәрдемақы »Н.Е. Ковалев, Л.Девчук, О. Шевчук, О. Шуренко
он бір). «Биологиядағы емтиханға дайындық» А.Лебедев А.
12). «Биология. Жоғары сынып оқушылары мен университеттерге түсу туралы анықтама. «Т.Л. Богданова» бітіруге толық дайындық курсы, Е., Солодова

Айтыңызшы, егер қиын болмаса, қандай жақсы оқулықтар сатып алуға болады?!
Мен қажетсіз кітаптарға уақыт бөлемін деп қатты уайымдаймын, сол арқылы дұрыс дайындалмаймын. Кеңеске көмектесу. Қош келдіңіз!

Құрметпен, Александр Локкин.

Мен химия туралы жазыламын.
1 және 5 дерлік бір-бірін толығымен қайталайды, бірақ өте жақсы. 1-ге жетіңіз - толығырақ теория сипатталған, тапсырмалар 5-те бірдей.
Менің білуімше, екі деңгейдегі тапсырмалардың 2 деңгейінде өте күрделі емес, 1-ден гөрі оңай емес.
3 - қарапайым мектеп оқулығы. Егер біз 1 теорияның деңгейіне төтеп берсек, онда сіз онсыз жасай аласыз.
4 - кездеспеді. Осындай атаумен кітаптарды қорқытыңыз :)
6 - Деңгей шамамен 1-дегідей жақсы кітап.
7 - кездестірмеді.
8 - Тапсырмалар қарапайым, бірақ өте бірдей. Мектептің бағдарламасына қолды толтыру үшін жақсы.

Менің жауабым пайдалы болады деп сенемін. Іске сәт!

Александр Сергеевич, жауап үшін рахмет! Айтыңызшы, химия үшін қандай жақсы міндеттер сатып алуға болады? Орта мектепке бөлек немесе арнайы емтихан үшін?
Химиядағы химия оқулықтары мен тапсырмаларының (жаттығулар) ұсынылған тізімін жазыңыз. Сондықтан мен шеше аламын. Мен сізге өте ризамын.
Өкінішке орай, бұл сұрақты көптеген форумдарда жазды, бірақ ешкімнен жауаптар жоқ. Не істерімді білмеймін. Уақыт келе жатыр, менде уақыт пен тапқырлар болмауға қорқамын.

Нөлдік деңгей! Мен бәрін ұмытып кеттім. Бүгін мен емтихан бойынша 2011, 2011, 2010 жылдарға арналған сынақ тапсырмаларын қарадым. Химия және биологияда, сондықтан мен мүлдем ештеңе білмеймін. Шынымен ақымақ сияқты сезінді! 5% жауаптарды есте сақтаңыз. Биология және химия бойынша - сол әңгіме - нөл!
Мектеп 2002 жылы аяқталды. Университетке түскенде, мен университеттегі ЭГ-ны да тапсыра аламын, немесе сол университет дербес жүргізетін емтихан тапсыра аламын. Екеуінің бірі, қысқа. Міне, мен толығымен шатастырып жатырмын. Дайындау қаншалықты жақсы? Қабылдау кезінде не қажет - емтихан немесе университеттен емтихан? Мидың емтихан астында жақсы «қайрау» жақсы немесе барлығын шеше ме? НЕ ІСТЕУ?!

Емтихан нақты және бағытталған, ішкі емтихан өзі болып табылады.
Егер барлығы ұмытып кетсе, онда осы тақырыптарға сәйкес, егер сіз өз бетінше проблемалық дайындалса, сізге біреуге көмек, жіберілген, шешімдерге жауап беретін, қабылданған сұрақтарға жауап бере отырып, дұрыс емес, түсінікті болу керек, тапсырмаларға қатысты тәсілдер. Үлгідегі химиялық тапсырмаларды шешудің пайдасы жоқ - ол пайдасыз, олар өте қарапайым, қисынды, бірақ бұл қисынды сезінуі керек.
Және бір жылдан кем, мен жаттығу үшін кетпес едім.
ЕЕ-ға дайындық барымды айта кетейік, 35 үлкен маңызды тақырыпқа бөлінеді. Осылайша қарастырайық))

Александр, бір кездері деңгей толығымен нөлге тең болғаннан кейін, химия бойынша, оны E. E. MINChenkova 8 және 9-сыныпқа ұсынған.
http://www.labirint.ru/books/280907/
http://www.labirint.ru/books/280910/
Бұл өте түсінікті жазылған. Жаздың ең көп есегі теорияларды қалай есте сақтайды, сондықтан есептеулер.

Екі жыл бұрын, менің баламның бал мектебінен кейінгі студент екінші балда ішкі емтихан тапсырған кезде, ол тек бірдей атпен жүрді, тек қана өрескел еді. Пайдалануға банктің тапсырмаларынан да тапсырмалар да болды. Қазір мен білмеймін.

Егер оқулық қажет болса, онда, әрине, Кузьменко, Эремин.
Пузакованың проблемалары және әсіресе Емтиханға арналған Белавин жоғары деңгейБекер уақыт өткізіңіз.
Пузаков пен жақсы, бірақ басқа мақсаттар үшін. Егер сіз профильді емтиханды алсаңыз - иә, Пузаковты алыңыз, бірақ одан да жақсы - Мәскеу мемлекеттік университетінің конкурстық міндеттер жинақтары.
Дорөусекина артықшылықтары емтиханға жақсы сәйкес келеді (A және B бөлшектері үшін және С) және Асанова. Олар, әрине, дұрыс емес, бірақ дұрыс емес, бірақ жұмыс үшін оңтайлы.
http://www.labirint.ru/books/351705/ - Бөлім
http://www.labirint.ru/books/350553/ - Тақырыптық сынақтар, А және В бөлім
http://www.labirint.ru/books/269618/ - Тақырыптар бойынша органикалық eGE құрылымы, өте пайдалы кітап
http://www.labirint.ru/books/238816/ - жалпы химия, сондай-ақ, пайдалану құрылымына сәйкес тесттер мен міндеттер.

Биология бойынша
1) Егер біз оқулықтар туралы сөйлесетін болсақ, сіз мыналарды ала аласыз:
ботаника - Гуленкова, Эленевский «Биология: Ботаника 6-сынып»
зоология бойынша - Никишов, Шаров «Биология: Жануарлар 7-8 (OR7 сынып)»
анатомияның мәліметтері бойынша - Батуев «Биология: 8 адам (немесе 9-сынып)»
жалпы биология бойынша - «Жалпы биология» бойынша екі томдық. Бородина
2) сыйақы - №12 сіздің тізіміңізден немесе D.a. Соловков «Биология бойынша Ege: практикалық сабақ»

«Биология» жетекшісі әлі де бар. Ол тікелей емтиханға дайындалу үшін жасалады. Мектеп курсының барлық бөлімдерінде тестілеуге арналған қолды толтыру - 6,7,8 және 9 сыныптарға арналған тест жинақтары (мысалы, Солодов. Сынақ тапсырмалары.)

Құрметті TopiKstarter, менің кеңестерім - «Химиядағы тәрбиешілер» кітабын алып, EGE-дің басынан бастап, осы кітаптың деңгейі толығымен жазылған, мысалдар мен сынақтарға, тестілеуге арналған, типтік сынақтарды қолданыңыз , бұл өте көп сатылады және желіде бұл коллекциялар бар.
Кузьменко мен Эремин оқулықтарына қатысты, әсіресе, ол шамадан тыс, әсіресе сіз оны оқи бастағанда, сіз көресіз - авторлар тақырыпты қажетсіз етеді. Егер сіз химияға ішкі емтиханнан өтуіңіз керек химиялық университеттерге кірсеңіз, Кузьменко мен Эремин оқулықтары қажетсіз. Егер сіз медициналық университетке кірсеңіз және Teachstarter Тақырыптар тақтасынан өтіп, аз уақыт аз уақытқа және өте әлсіз деңгейде болса, онда Кузьменко-Еремен оны құтқармайды, бірақ ісінуі. Сіздің күшіңізді шынымен бағалау қажет.

Егоров туралы шағын қосымша. 4-тармаққа жазылған кітапты алыңыз. Мен Тіншісіне «ЭГ» деген сөзбен де шықтым. Ол бірінші орнына дүкендерде ұсынғанды \u200b\u200bұнатады, бірақ онда көптеген қажетті тақырыптар жоқ.

·. .·:.::·:··: ·:·..:.. .. .··::.:.:.. ·: ::·.::··:. .::.:.·· . ··..:. ::·:·.::.:·::· ··.·:·.·. · ·:.....··. ··..:.., ·:.·· · .:...: .·..·:· ·:··:··: :.::.·:. :...:. .·:..:·...: :··.:·.. ··:··:: .··:.· .::..·.. · · ·.·.:··: :..··. ··. :.:··.:::. ·.::.:..: ·.·::...··
·: .-.·%,
·. .:-::%,
·· .·-::%,
:·:.-:·%.
. ·:... .···.. :·..:... .·:· .· ·.:· ·::::.··. ...::··.··. :·.··· ..·:·..··. : ···: ·.:...: ·.::. .:.:·.·. ··:··::..:·:..:, :·.: ·.·.:.·:··: :·, :.·..:..::· ·, ·.:::...:.. , ·:::··:...· ·:.:··, :.·..:..... , :..::··:. ::·:·.·: :·.·.:.:·.: : .···. .·:.:.::: ··:::.··, ·. :.:··.:.·:: ·· ·::..:·, ::.·:·:.:: . ..::··. :.. ..·::·· .: . ·: ····. :::::
:: :,. ·,
·. .,. ·,
.. :. .,
.. ··:.
·. ·.:·.:. :.·::.:: ··. ::.····:. .::...·.:·:··:..·: .·.·. :. ..··:::·:, ::.:::·:...··..··. . ::·::.···· ··.·.·::.··: ·..:.·. :.··:···:·: . ::·::··..: ·.:.·::.:· ·:.··::::.:: . ··:·· ·:.:::.. .: :.:.··:·::·::::· ·.·:·:·::.. .:···.:·: .:..···· ··.:.. .:·..:·.··
:·:-·· %,
·: ..-:· %,
.. ·.-:: %,
.· .:-:. %.
:. : :::.:·.:·:: · ·..:··...: ·:::.··: .·::.:.::··:···:...·::... ·::·..·.· ··:··.·.·:. .: .:.:···.: ·::·.
·: :.::..:·,
·: ··::··.: .·..,
.. ···:... ······:,
. . :..::::.

·. . .:.::· ·:·....:· .:...· .·..·:· ·:..:··.·: :··::...:.. ··::·::.:, :·.·:::, . :·:·:··.··: .. .· ·::···.:·. : :··.::·.· ·:::.::: :·:.···:· ··:·:·::··. · ·· ·:·:·- . :::·::.:.:. ... ·..·.·.:.:· ·.
·.·::.·.· ·: ·:·:::..: . ·:.··::.· · ·:.·: ..··· ·..:·:::.:· , :.:::.:.·· ·.:·:·:·:, ·.:::.::·, .·.:.:. .·:··.:: .·... .·:····:·:: .. · .·. :··::·.·.
.: ::·..:.,
· . ·.··..,
:. :·.·.,
.· .:..
.. ·: :·.::: ·..·.. ·
:: .···.··..·: . : .·.·,
.: ::.:::::·:. : :···.:.:.·: ..·::,
.. ..·.::.···: : . ·:·.·,
:. .::....:... . ·:·:.::··· .·:·:·..
: . .·:·.···· ·.:· .·:.:·.·.. :·:····:.·. .·:.:::::: :·:·..· ·::::, .·...:.: ·:::.··:··, :·....:·:: ::..:..·.·: :::·:.··.·. . :·..·:...: ::·:.·:·:·:·::.··.·· ·.:.:·
.. ...·,
:· ..:··::.·:·:··,
.. .:::..·::·: .··.· .:··.··:..: : ·::..,
·: ··.··..:·.
:. .:.·:·· .. :....:::·:. ·::··::.: ..··.:·:: . ··.·.···:.· ··::.·. ·...:. : ..··..: ::·· ·:.:..::·:: .. ..:.:·.:· .:.·.:.· · ··:··:·.:: ·...: :.:·:.. ·:·:...::.· ...:: ::···· .··:.·:::
:· .··.::::·,
:. .··..:,
.. ··:.:··:,
.. ·:··.
·. : ·. ::·:·:..: .·::::·..·. :·..: . ·..:.:·:... ..·... ·:.··:.. ..::·.:.... : ·.··.::..:. · .:·::.·. – :.·:····:· ·.·:·.:·. . ·:. .· .··:.:·::
.. ··.::·,
·: ::··... :.. ..:..·::::. ...·::··,
:· .·.·..·.,
·. .:::::. : ·..:·.::·.· .· ·:..:·...

·.. :·:· ·.::..·:·.: :·.·.::, ..··:··:: .·· «.:.·:·:.: ::·:·:::::: »
·. ·:.·..··..,
:: · .··:·.:.··. :·,
:. · ·:·::·:::.. ,
.· . :··:···.··· ·.
·.. ···: ..:. :·::·:·... .·: ·:·.:·.··:: ··:.::.:·:· .:: .··:·., :··:....:·: :····.·-..· ·.:: :.:.:..·:: – ·:::::·.::: :. – :.:·.·..:.: :. ..·.:···. ···::··..···: ··:·..:·. .:·.··.: . .:··.:.:.:. .·.. :··:.·:...· , :::.··. ··:.:·.·:.:·::.·:·::·:·::, · ..· ·:·.·:·::·· ·:..::·::·. . ·..·.·.:.:: · ..·:··:..: .:.· ··:·:·..··:
.: .:·.·:: :·.·::,
.· .··. ·:..::..::: ,
·: ·::.·...,
:: ·:·.·....
.·. .· .·:·.:·::.· .·.··. :.·.: . :.:.: : ·:..:. ..·. .·..· ·:·:. :· ·:·::: :.::.·::.:· ·.·
:·:··:·..·,
·· .·:.::.:·,
·· ·:.:·.··... ::·.,
:· ··..·:.:··. .
·.. : ::·.··:· «···:::» · .:·...:::-· ·.::·...... · ·.....·:· ·..·:··.·::······:·· · ·.·.·.. ··.·::. ...·:.: ·.·::···:·· ..:....:·.: .: .·:..·.··:: ..: ·.:·:...·.. :., : ·..·.·... :·:.···:.:. . ·...·:.:: ··:··:..
. ·:·.·:.:,
· ·:.··,
·: ..:..,
·. ::.:.
::. : ·::::·::::: .···.· · ·:..:.:··: :.::·:.· . ·:··.·.·. :::.·:::·: .· ..:·:.::·: ::::··..·
·. ·.::.···.. ..·:··,
.: ·:..::.: ..·.::::..·: ..·.....·,
··:::··:.:.,
·· ·.·::.:·· ·:::..

.·. :·:·: ··: – .·.:·:.·.:: ·:·..:·:· .:·.··:.:.·::: .::::·:·:, .:..: ·:.:.:...:: :··. · .::.:··: .::·::. ··:::· ··:.·:.: :.:: :·.·: ···:: . :..::··.::. ·:·:::.:·:· ·.·.:.:..: ::·...··. ·.:·.·:: ···:.··:· . · ··..·.·:·
.. ..·:. ·....:.,
·: ..··:. ·.:::.·.·,
.. ··.:·:.:: :.:.::.,
: · ···::·.
·. . .:·...··. ··· .··:: ··:.:.·:·.. :.:.:·.:·.: · .··....···. ·:···:·:.·. ·::·:·::.::· · .···.: ...··:. ::·:.::.: ··:..··.·. :.·.·: .·...·, :·: .:·. ··:··:.·:.. .:·.····: :·.., :.· ·.::·:. .: .·..·:..:.· . . ·.:·:.·... ··:·· ··::... ..·.·..:. .·.:.:::::: . . :·..:·::·· ·.::·: :·:::: ::·::
:: ·...·:.:. .:.·:,
.: ::·.:.:...: : :.:·.,
·: ···::·:.· .·.:·,
·. .::.:· .··..
:·. ·.:·:, :.···..::·::···:·::.: .·:·.:·.::.··:·..·., ·:··.·:·:::·:..
.. ·:··. :· ..·:·.: :·:·::.·:,
.. ··.::· ·.:::.·,
· . ·:·..·:··.: ,
.·:.:.··:.·.
:.. ·::·.: ··..·:::·.·. ·:...·.::·: ·: . .··.:··
:: .·:·::,
:: :·::..,
:: .::·:.·,
: : ·.·· ··.:·.·.
·:. ·:... :. :··....··: :.:.::.·.·: ·. :..:·:. ··. ·.·..·:.. ·.·::.:.:. ....·..:.
:·:··:::.·:,
.. ·::··....:·:: ::.:::::·:,
.: ·::·:··:·:·:·:::::,
: . .·.:.::..:. :.·.
::. ·:·:.:·· .:.··. ··.::.:·:.: ·.·:::. :.:.: ···. .::·:··:·· ·:..:·.··:: .:··:· «.....»·:..:·.::

:· «·::»,
.. «·::::·:.»,
:. «:.·:·:»,
:: :.·::.::·:..··.
... :·.··:···. . .::·:·.···. · ··: .::.: ·.·.·:, :..·. : :.·.::.:. . .··....·.··: :...::. .·..·.. .···.· . :·:.·:, ·:··:.: :·::...:··: ···. :..:··.:.. :.·::·, .:··.:. ::.·.::
·· ·.. : :.: : :..,
·: ·.. : ·.. : ·.:,
·. :.: : :.: : ..·,
.: :.: : ·.. : :.·.
:.. · · ·.:·: :·.::·· . .:··:..· ·:.·..· «..::..·.:. .··-:···:··::··::.» .::..:·. . ..·::·
.· .:··...·.:· ·.·,
·: ::·:.··:::. ·.,
·· ··...··:::. . :·:· ·.....·::: ...::: ·::·:,
:. :.. ·::::·:·::::·.
... ::·...·· ·.:····:.· ·:·...: ·.·
:: :..:·:.::·: · ··.·. :·...... : ..:::·:...: ··:·· .·.···.·,
.: ·::::·:·:.. ··: :···.:·.,
·. ·::.···:.. :··.·.·.:·· ·. .:·.:.:,
. . ··.·::·:.·: ..·.:: . ··:.::.::·: .·.· .:·...::.
:.. ·.:.·:· . .:.····:.· .:.·.:·:.:
:·:.·...···.: ·:·.·: .:...:·. · .::·:..::.: ·.... ·::.:...,
·: :·.:··:····:: : :.·:·.:.,
:. ··....:·:. ·::·.·....· .· .::.:·:,
. · ·.:::·::.·· .::.·· . ::::::..·.· .··· .:.:.::..
·:. ..::·:. ·: ···::.:: . .:.··:... .:...·:: ·::...··:.:. ·: ..:·.··:
· ·::::···.· ·:·:,
:·::·.·.::.,
.· ..·. ·.:.·:..·.·: ::.·.·.·:·: ,
·. :·:::····: ....····.·: :, ··:.·.:···::.::..· ..··:.:.::·::· ···.:.
.·. ·.:..:·· ..:·::· . .:.·.· ···.: ·::.

.· .·::·:::... .. ··..·.:.·:. .·:·.: ::·:··:· ·:·:::·.··..· .:.::.··.·. ...:··:·.·,
:: :···.·,
:· .:·:::: ···..., ::..., ..·..· · ·.:.···: :: ·.:··.·:..· ·:,
·: ·.. ·::·:: .·:::.
:·. ::::.:·:·: ·::·: .·.:::·..· ··:.:··:··
:: .:···:..·:· · ·..:·:... ..·:··.·. .·.::··:·:·:..,
··:·:::.:.. ·:·····,
: : ::..·:...:. ...·.···.·· ·:.··..: ::.·.::.·.: .:: ··:: :·.·.·.:..,
.·:·::.··:.:·:·..·:·: .·:.:·:..
·:. ·:·..···:.:: .·.:.·· . ·.··:.:·· .:.··:·. :·.··:..·:·
·. .·::.·. : ···.·:···,
·. ::.·::: · .·:··.::·.· ··,
:· ·:·.:·: : :.·:···:..: .,
.. ..····.

··. :···:..: .·.:··.·::· .·.·.:··: ·.· ·..:··::
: ·:·:.·: . ..:··..
.. ::····:.:.. ::·.::·..:. . :·..:.·::.·
.·::.·.. :·.·· ...·::·..·: :·· .····:.·...
.· ·..·:· ·:..:.

.:. .·::···: ·:.·· ··...·. ::. ·:::.:.·.·· ..··..· ·....···:::
·. .:::·.....· ·.:.·: ··.·..·..
.. ··::·::·.·· .·:::: ...·:.·.·
.. ·.·:.:·.··. :·:··: .::·:··.:.: ·
:. ··::··:···: ·::..· ·:·:··..·

... :..:.·.. :.:..:...:. ·.·.:·::· ..·:::.:.:: :.:·:
·· ···:: ·:··.·:.·:·:· ·::··.:::
:· .:: ·. .::·.·.· ··:.:.::·
.: ·:. ·. ::::::. :.:...···
·: .·: .. .:::.:·::····..·
.· .:. .: .:·.:·:.:··: ·.:.:.:.·
.. ·:: .. :.:.:
··. .··:.··. .::..:·:.··::..·:··. ::· ··.·:

.. ·.···
.. ·:: ·: :.::.··, ·:··.
:: ·.: :. .:.·.

... ···:: :·: ·.·...:.·:: .:.::··:·..::.·:. ::·:·.·. · ·:.. :···:··:·. ·:·:.·.... ···.·?

: : :.··:...·
·· ·:...:::::·
:·:·..::.·:..
·. .·....····. ::·.

.:. ..::. ·:: ··.·.· ·.:·..·.: ·..:.· .. :...::: ·.:··:.:.?
··:.:.··:·..·
·: ...·..·:..:.
·: .··.·:: ::::.

:. . .·.·: ·.·:.· .:···: ·.:. :..:·::::·: :· ·.·.:.?
·: ·. .:.:. ·,· .
.. .· .··:: · .
:: ·: .···. :,· ·
:. .: ..·:: .,:· .

·.. ::··:·: .·..··.·::: ···.:·.·. ... ·.::::·: .:·.·.:
:: .·.·.:....: ·:
.. .··:.:.
:·:·.:.
.. ·····:::.:
··:··.:.·-.·. :
:: ::.····:·:

::. ·::··· .:·· ··....· ·..:····:::·.:· ····::.: ·.·..·. . ···. ·:··.:.?

·. ...:·· ·:::.:
:: .··.·: ::.:.·
:·:·...· . .:..::

··. ···:·..· ·:.:·::··.·:.···..:· .·: :·:.:
·. ··.:··· .··
.: :·. . ·::.·.··::. ::
.: ·.·:. ..·.··:.:
·: .·:.::···. ·.·
·: .:·:.::.. ..:

:.. .·:·.:··::·...:···: ····:::.· .·: ·::....:
. : .:..:·::
: ·:··.:.: :.-·· ..:.·.
:. .·.::·: . ··.:·.·.:
·· ·:·:·.·: ·:.···:

:·. .·:.. :·:: ./. ::·.·. · ·.·..·:·.::·:..·. ::·..:: ::.::··:: :.. ..:.:..?

·: ·.:.:·.· ·:·., ·.:.·: : :::.:·, ::: .·. ·
:: ·:·.··.. ::.:, ··.·:: . ..·:., :·: ·:: :
·. ..:·::: ::.·., .:.·.. : ·:::., ::· ... :
·: ·...:.. :·..:, :.·..:: ··.::., ·.·:.. ·

··. ::: ·:.·. :.:.... ··...-:.··: ·:: ·...· ·. ····::.. :..:.·:.·:.:::. ·:.:.·:.·.:·.. ······:.. ... ·:.:?

.: :·:·..··.·. ..!
.. :: ·:···!
·· .::.·:.:!
·: ·..:·· ·:·..··· .··:·:·!

·.. ·:::·. .· .·.·: ··:. ..:·:·: ··::·.· ...···:::·. :::.:·:. ·.::::..··::.:··. ··· ..·.··::.: ···:?

:. .· ·
.: ·.,. :
·: ·· ·
·. :·,. .

·:. ··:.· ·: ·.:····:·.. : .::·.:··.:· .·:: :·.:::. · ·.: .:.·:.:··. ·:·::, ··:..·, ··:: · .... :.::·.···:.:...·. :·:··:.. . ..:::::.·:: .·: ·· ·:·.:·.:.?

·. ··.·
.: ·.:. :·..·::
.· ···.·::·..· .. ·.:..:·::· .:...
.· ·... :::·.·
.. :...···:·.·:: ..·..·:
:. :·.·..·: ··.·:...·..

·.. .·.·... .::::·., ·:.·:·: ·: ·:.:·. . .·.:: .:·.:·.: ·:.:·.·:.::..····: ·:· .:..·:

·: :·:·.. ..:·.:.
·: :.:..·:··
:. :·::.:·.·.. ·:.:·.:·
·. .··.::...·
.. .·:·.:·::·

.:. :::..:. ··::··:··:. ::: ::: ·..:.··.:·: ··: :::·:
.: ::·:::····: .. ··....·.. :·.
.: ·:····:..:: ·. .····:···: :·.
:. ..·::···:·· .. .:··:.·..· ·:.
:. :.:·..:.·.. :. :..:·..:.:. .· ·..

:·. .:·.: ·:···: :::·..:. .· ·:·:: .: ··.··:·:..: .·:·.···:·: ?
·: .·.:.·: .···:..·::· .: :.·::· ·.... ···
.: ..:·... ·.····.:... :·:.·... .·.·.: :.:
:. :..·:·· ..:.·:·.:·. ··::·:..·.
:: ..::··· . ·.·::. ·: ···..
:. ..:·::·:·.:·
·. ··.:.·· ·..:.

:·. ::. .·:·: .:·::···.:·::..···:.:.. ·.·.·.::: ·.···.· · ·:::·:: : :::..::.., ··. :..·::. ···.·: ··.·:.: ::··:· ·:·..·?

·· ·· -·:::·;:
:· .: -·..:.;·
··:: -:·:·.;:
.·:: -::···;.

·:. ··.:·.. ..:::··.:.: ·····:.·. ::. ..:·.: . ·:.·.: ...·:·:
.· .:::.·::·: .:·..
··:·:·::.:. ·::··
·· .:··· .·.·:
.: ::··....·:..::
.: ..::.· .:.:·

.:. :.·::.::: .::··.·:·::..·., ::··:..:·. ::.:::, ··:··. ·..··:..·:·· ....:.:: :.. ··.:·?

: . ·:·...··:: :..:..::
· . ::···:·.·:· ·
.. :.····.: .::·:, :.·:·: :·. ::... ·::·.
:: :·:..·:: ..·.., :.:·. : :·: ·..:: :·::::
.. ·:.::·: ·.::.: . .··.: ::...·. :·.·:.: .··:..:

·.. ··:·: ·.:· .:·.·. :·...···: ·:·. ..:··: ·..::··.:?
:: ...:: ·:·..:· ·:·:::.·::
·: ..:··: :·..:.
:· .::..: . .:.·.: · ..:.:··..
··:·.:: : ·:·::.·:.·..·:.

... .··:::·. :··:·... ·..::·..:. ·:.:·.:.·: :·.·.···..: :
·· ..·.::.:·: .:..:· · ·.·:.:::·:· .. :·..::..:.: . :·.·..::;
.. .:··:.:. ·:····.··:. :·. .:: ·. ..··..::.· .:··.·::::;
:·:·.·:.:·. ., ·:::·:··::. : ::.:.:··.·:: ..::::..::;
.: ·.·:·::: :..::..··::.·:·····.

·.. :.:: ::.:·.. :·.:···:: :···..:::: ··:.· ·:·:::.::. .··.·:.::. ·:.·.:.·.·: .·.·.·:: ·:··:., .:.:·:. :.. . ::·.:. ..:·., .. ·. ::.:::, ·. :·· ·:.:...:.:. :·.:, :.. ·.·.·.:·:

.: ..·. : ·· .:.:··. ...:·.:··;
·: ..····:·:.: ·:..··:·.: .:·.···:... : ·::::;
.. :·:·..::.·:···.·:, ·. .. ·.:.: ··:.·..·.;
:· ·.···:···· . :: ··:· ·.:.:·:·:.

::. ..:·······: ·: ·:...·:... ..·:..·::: :·::. .·:.·.·..· ·. ·..·.·· ..:·:::.: :··.:.::::. :::···:, ···.. ..:.::· .·.·.. :..:·:·. ..·..·: :..··:·.·:. :· .·...··:.·:
·· .:·-.::-··: :.·: ::..:·;
.. ···-:·.- .·::·: . :...:·;
·: .::-:.·::·.:: : :::.:·;
·: ·:··: ·.· .:·.:: : ·.·:··.

... ··:..:::: ·.·:·:·: ·.:.·:.. .:···.:···: · ·.·...:·: ·::.:···.:. :
.: ::.·.·:.... ··:·: :·....:···: ::.·. ::....::·:. :: ··..:··.;
.. :·:.·..·::· ·:. :.···:.·.:: . ·:··.::.:··: ·:.···.;
:·:····..···. : ..:·:·: :.:.·... . :::·.·:·:·;
.: ::.:.::.:··:.:· .·:.·:.·..· ·· ·....·.:·..

·.. .::·:·····: · ·.·.::.·:. :.:. :·:·:.·::.. ::· .···.. .·.·:
.. : ::.:··....: ··. :···:.;
·· ..::·::::.·: :·:::·;
:· .:..:·.::: ..···.;
:: .:·:..:·.·: .·:.·:.

·:. .:··.:·: ··:· · ..:·...··::·: – ..: .:..::....
:· ·:·..:··::. · ·:··,
:· .:.·:···.· .:·.,
.: :·.·..·:.:·.:··.·. :,
·· .·: ·:::.: ·::...

::. :.:·::·· .:. ::·..:·:...·:. .:::.:, ··:··.·::·: . . .:::·· .. ::::::··· ··..:·:.· ·.:·.:.·.· ..:.::·.··::·:···.·. ·.·
.· .·:·:·. ·:.:··.:··
.. ···..::·... . ..::··.···,
··:.:::..···. :::.·..::.,
.· .:.:.:.: .·..·.·::..

:.. .·:·: :·.·::..·., .· .·.:.:.·.: ::.:.:·, :...·:.:::. .·: ....:·.: ·.·:··.:·:·:

·. .·.·: :.::::·.· ·:.·::.:·· .·:·.··.::,
:: ·:.·:::..· ···.::::·.·::.::: .·.::.::..· . ::: ·:.·:.:.·:: ,
:. ...·::.·. ::·.....:·,
.·:.::·.::::·: .···::.:::.

·:. :·:.:·: .··.: ·:, ··..···.::: .·:, ·.:.···:.: :::··.:·:·..·:..:. :
:. ·:···:·::·. .: ·:·.::·:. ·.··:··:·.. · .·:.:·,
·: .·:·..:. ··::···,
.: ::····.: ···:··.,
.. ::::··:·:.· ·: ··:.··:.

··. ·..·:··..:. .··:·.···.:: . :·:::· – :... .: ···.···..:. ·:·..:. :.····..·:. . :.:·····.·· .···. ::·:··.·::: :.: – ::·:. :·.:.:·. ··
·. .: ....·: :.··:,
·: ·· ·:::. : .:·::,
.. .· ..:·: · .·.:·,
·. .· .:.:: · .··...

:·. :·.··.:·: :::.....· – ::·:.···:.:·..· ···.::::. : ·... .:
:. ..· .,
·: .·: :,
.. :·: ·,
.. ···.· ·.

::. : :..:··.· .:·..:·.·:.·.:·.··.. :·::·.:: ·. :::..··.·
.·:·::: ..:.,
:: .:·.. :..·,
:. :..·... ·:.::·.:· ·::.··::.: :·..:,
:: ::.:·::.·:·:.:.: ·:::·· ·.·...

.·. .·::..:::: :··..:.. . :.::.·:.·: ·.:·::.·:·· · ·::·..:: – ::.::··.·.. ::·.:·: ·.. ::·.:.·:···::.·: ··.:... :::·····.· ···.·:·· ·.:·...·.··:. :.·.:·::·:·.·:::: .:.::··. .·
·: ::..·: :··:·,
·· ··..:.··: .::.·,
.: .·::· ·.·:.,
:·:::·..·.· ··..:.

:.. ··.·:·.: .:·.· ···:· ·. ··: ·:.:.::.: :·:::·.·:. :.·.·:.:·. ....:.:. :··.·.·, :··:·::·.:·.:·:. .····.. :.:·.·:.:.. ··:··::.:..: ·.::·:.: .·.·.·.: ·.·.::·:·.:
:. .···.·.::·: :,
:·::..:·:.,
.· ..·.:··:,
.: ·:·..
.· .,.,:,:,
.·:,:,.,:,
...,:,:,:,