OGE және Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық

Орта жалпы білім

УМК желісі М.В.Вербицкая. Ағылшын тілі «Алға» (10-11) (негізгі)

О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, К.М.Баранованың оқу-әдістемелік кешендері. «Радуга ағылшын» (10-11) (негізгі)

Ағылшын тілі

Біз ағылшын тіліндегі Бірыңғай мемлекеттік емтиханды талдаймыз: «Тыңдау» бөлімі

Ұстаздарымызбен бірге ағылшын тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалып жатырмыз. Тапсырмаларды талдаймыз, шешу жолдарын іздейміз, жауаптарын түсіндіреміз.

Жалолова Светлана Анатольевна, біліктілігі жоғары санатты ағылшын тілі мұғалімі. 2010 жылы білім беру саласындағы Мәскеу грантының конкурстық іріктеуінің жеңімпазы. Мемлекеттік емтихан агенттігінің аға сарапшысы Ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан. 2015 жылғы «Профи-Край» ағылшын тілі мұғалімдерінің Бүкілресейлік олимпиадасының жеңімпазы. Ресей Федерациясы Білім министрлігінің Құрмет грамотасы 2014 ж., Ресей Федерациясының 2007 жылғы үздік мұғалімдері конкурсының жеңімпазы сертификаты, 2010 жылғы Мәскеу гранты конкурсының жеңімпазының дипломы. Еңбек өтілі – 23 жыл.

Недашковская Наталья Михайловна, біліктілігі жоғары санатты ағылшын тілі мұғалімі. PNPO 2007 жеңімпазы. 2010 жылғы білім саласындағы Мәскеу грантына конкурстық іріктеу жеңімпазы. GIA OGE ағылшын тіліндегі сарапшысы. 2015-2016 жж. Ресей білім академиясында оқу басылымдарына педагогикалық сараптама жүргізілді. Ресей Федерациясының Білім министрлігінің Құрмет грамотасы 2013 ж., Ресей Федерациясының 2007 жылғы үздік мұғалімдері конкурсының жеңімпазының сертификаты, 2010 жылғы Мәскеу гранты конкурсының жеңімпазының дипломы. Еңбек өтілі – 35 жыл.
Подвигина Марина Михайловна, біліктілігі жоғары санатты ағылшын тілі мұғалімі. PNPO 2008 жеңімпазы. 2010 жылғы білім саласындағы Мәскеу грантына конкурстық іріктеу жеңімпазы. Мемлекеттік емтихан агенттігінің аға сарапшысы Ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан. 2015-2016 жж. Ресей білім академиясында оқу басылымдарына педагогикалық сараптама жүргізілді. Ресей Федерациясы Білім министрлігінің Құрмет грамотасы 2015 ж., Ресей Федерациясының 2008 жылғы үздік мұғалімдері конкурсының жеңімпазы сертификаты, 2010 жылғы Мәскеу гранты конкурсының жеңімпазының дипломы. Еңбек өтілі – 23 жыл.
Трофимова Елена Анатольевна, біліктілігі жоғары санатты ағылшын тілі мұғалімі. Мемлекеттік емтихан агенттігінің аға сарапшысы Ағылшын тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан. 2013 жылы Ресей Федерациясы Білім министрлігінің Құрмет грамотасы. Еңбек өтілі – 15 жыл.

2А – 2Г тапсырмасы

2-тапсырма.Сіз диалогты естисіз. Берілген A–G тұжырымдарының қайсысы мәтін мазмұнына сәйкес келетінін (1 – Дұрыс), қайсысы сәйкес келмейтінін (2 – Жалған) және мәтінде не айтылмағанын анықтаңыз, яғни мәтінге сүйене отырып, мүмкін емес. оң немесе теріс жауап беру (3 - айтылмаған). Таңдалған жауап нұсқасының нөмірін кестеге енгізіңіз. Жазбаны екі рет естисіз. Тапсырманы қайталау үшін сізде 20 секунд бар.

Бұл тапсырманы сәтті орындау үшін мынаны есте сақтаңыз:

• Әрбір сөйлеушінің ескертулерінен сұралған ақпаратты шығарып алу керек
• «Жалған» опциясы мен «Мәтін айтылмайды» опциясы арасындағы айырмашылықты түсіну маңызды. Қате сөйлемде аудиомәтінге қайшы келетін ақпарат бар, ал «Мәтін айтпайды» опциясы аудио мәтінде бұл туралы ештеңе айтылмағанын білдіреді.

Бұл тапсырманы бастамас бұрын, сіз мәлімдемелерді мұқият оқып шығуыңыз керек және аудио мәтінде не айтылатынын елестетіп көріңіз. Бұл тапсырмада тыңдамас бұрын дұрыс жауапты болжай алмайсыз. Тыңдаудың алдында аудиомәтінде қай мәлімдеменің дұрыс, қайсысы дұрыс емес, қай мәлімдеменің айтылмағанын тыңдау кезінде өзіңіз шешу үшін қандай ақпарат қажет болуы мүмкін екенін елестете аласыз (күн, уақыт, сандар және т.б.).

Диалогтың аудиомәтініне және оның мәлімдемелеріне назар аударайық:
1. Джоан мен Стив партияның есеп айырысу күнінен басталады
2. Джоан мен Стив өткен жылғы кешке риза болды
3. Стив жаңа үнді мейрамханасының атын қалай жазу керектігін білмейді
4. Стив Park View қонақүйінде бұрын болған
5. Джоан мейрамханаларға хабарласады
6. Джоан мен Стив басы 12 фунт стерлингке келіседі
7. Джоан мен Стивтің бастығы вегетарианшы.

Джоан:
Стив:
Джоан:Алғашқы кездесулер... жақсы. Бұл тікелей.
Стив:Рождество алдындағы соңғы жұмыс күні... бұл...
Джоан:... бұл 21 желтоқсан.
Стив:
Джоан:
Стив:Қызыл арыстан, солай емес пе?
Джоан:Иә. Біз қымбатырақ нәрсеге баруымыз керек, 'себебі сен... Стив: ... сіз төлеген нәрсені аласыз.
Джоан:
Стив:Сіз бұны әріптеп қалай айтасыз?
Джоан: R-A-J-D-O-O-T.
Стив:Бірақ ол міндетті түрде толтырылады.
Джоан:
Стив:
Джоан:Ал Лондондық қару-жарақ.
Стив:Лондон қару-жарақ...
Джоан:
Стив:Жоқ. Мен істеймін, Джоан. Сіз шынымен бос емессіз. Сізде нөмірлер бар ма? Джоан: Радждот үшін емес, бірақ... дұрыс... Park View қонақ үйі: 777193 және... Лондон Армс: 207658.
Стив:
Джоан:Басы 15 фунтқа дейін ме?
Стив:
Джоан:
Стив:ЖАРАЙДЫ МА. £12 дейміз бе?
Джоан:ЖАРАЙДЫ МА.
Стив:
Джоан:
Стив:

1. Джоан мен Стив партияның есеп айырысу күнінен басталады.

Джоан:Дұрыс, Стив...Біздің кеш туралы! Бізге ілініп қалмас үшін оны бүгін шешіп көрейік. Жарайды ма?
Стив:Жақсы идея, Джоан. Мен жазып аламын.
Джоан:Алғашқы кездесулер... жақсы. Бұл тікелей

Жауап - 1 . Джоан мен Стив диалогты мереке күндерін шешетіндерін айтудан бастайды.

2. Джоан мен Стив өткен жылғы кешке риза болды.

Стив:... Рождествода брондау өте қиын болады, сондықтан қауіпсіз жағында болу үшін екі-үш орын туралы ойлағанымыз жөн.
Джоан:Өткен жыл апатты болды.
Стив:Қызыл арыстан, солай емес пе?
Джоан:Иә. Біз қымбатырақ нәрсеге баруымыз керек, 'себебі сен...
Стив:... сіз төлеген нәрсені аласыз.

Жауап - 2 . Стив пен Джоан кешке мүлдем көңілі толмады, екі сұхбаттаушы да мейрамхананың кеш тапсырысы, мереке қарсаңында мейрамхана таңдай алмау өткен жылғы кеш үшін апат болды деп санайды.

3. Стив жаңа үнді мейрамханасының атын қалай жазу керектігін білмейді.

Джоан:Ветерфилдтегі жаңа үнді мейрамханасы өте жақсы болуы керек ... Rajdoot.
Стив:Сіз бұны әріптеп қалай айтасыз?
Джоан: R-A-J-D-O-O-T.

Жауап -1 . Стив мейрамхананың атын жазуды сұрайды.

4. Стив Park View қонақүйінде бұрын болған.

Джоан:Мұны бірінші таңдау ретінде қойып, резервтік көшірмелерді алайық. Екінші таңдау ретінде Park View қонақ үйі туралы не деуге болады?
Стив:Иә, бұл әрқашан сенімді. Park View қонақ үйі…
Джоан:Ал Лондондық қару-жарақ.

Жауап - 3 . Диалогта Стив жай ғана Park View қонақ үйінің (мейрамхананың) сенімді екенін айтады. Стивтің бұрын болғаны туралы ешқандай белгі жоқ.

5. Джоан мейрамханаларға хабарласады.

Джоан:Қаласаңыз, мен оларды қазір шақырамын.
Стив:Жоқ. Мен істеймін, Джоан. Сіз шынымен бос емессіз. Сізде нөмірлер бар ма?

Жауап - 2 , Джоан мейрамханаларға қоңырау шалуға ерікті ретінде, бірақ Стив бұған қарсы және оны өзі жасамақшы.

6. Джоан мен Стив басы 12 фунт стерлингке келіседі.

Стив:Тамаша. Қоңырау шалмас бұрын, олардың баға диапазонында екеніне көз жеткізгеніміз жөн.
Джоан:Басы 15 фунтқа дейін ме?
Стив:Менің ойымша, сіз кейбір адамдар соншалықты жоғары көтеріле алмайтынын табасыз.
Джоан:Сіз 10 фунттан төмен ештеңе ала алмайсыз.
Стив:ЖАРАЙДЫ МА. £12 дейміз бе?
Джоан:ЖАРАЙДЫ МА.

Жауап - 1. Джоан мен Стив бір адамға 12 долларға келіседі.

7. Джоан мен Стивтің бастығы вегетарианшы.

Стив:Жақсы вегетариандық тағам бар екеніне көз жеткізгеніміз жөн.
Джоан:Иә, сіз бастықтың қандай екенін білесіз.
Стив:Еске салма. Мен бірдеңені білген бойда сізге хабарлаймын.

Жауап - 1. Стив пен Джоан бастық үшін жақсы вегетариандық мәзір бар екеніне көз жеткізгісі келеді.

3-9 тапсырмалар Көп таңдау.Сіз сұхбат естисіз. 3–9 тапсырмаларда жауап өрісіне таңдаған жауап нұсқасына сәйкес келетін 1, 2 немесе 3 санын жазыңыз. Жазбаны екі рет естисіз

Бұл тапсырманы орындамас бұрын тапсырмадағы сұрақтарды мұқият оқып шығып, олардан тірек сөздерді тауып, астын сызу керек, тірек сөздердің синонимдерін табуға тырысу керек. Сөздерге емес, контекстке назар аударыңыз. Бұл тапсырмада контекст үлкен маңызға ие, өйткені дұрыс және дұрыс емес опциялардың екеуі де аудио мәтіндегі сөздер мен өрнектерді қамтуы мүмкін. Бұл тапсырмада, алдыңғы тапсырмадағыдай, диалогқа қатысушылардың әрқайсысының ескертулерін бақылау қажет, өйткені сұралған ақпарат кез келген сұхбатқа қатысушының ескертулерінде болуы мүмкін.

Сұхбаттың аудиомәтініне және оған қатысты мәлімдемелерге назар аударайық:

Жүргізуші:
Доктор Стрейт:
Жүргізуші:Біз өзімізді менеджер немесе супервайзер рөліне қоюымыз керек дейсіз бе?
Доктор Стрейт:Иә. Содан кейін біз әртүрлі үміткерлер жұмыс істейтін командаға немесе топқа қалай сәйкес келетінін елестетеміз. Сонымен, біз кейбір мысалдарды кейінірек қарастырамыз.
Жүргізуші:Бұл қазір тек теориялық…
Доктор Стрейт:
Жүргізуші:
Доктор Стрейт:
Жүргізуші:
Доктор Стрейт:
Жүргізуші:Бірақ ол сізге ештеңе айтпайды. Бұл олардың қарапайымдылығын немесе темекі шегушілерді жек көретінін немесе басқасын айтпайды.
Доктор Стрейт:Бұл сізге үміткердің мінез-құлқы туралы ақпарат береді, бірақ сонымен бірге бүкіл әлем бойынша жұмыс берушілер жаңа қызметкерлерді таңдауға көмектесу үшін «тұлға сауалнамасы» деп аталатын нәрсені пайдаланады және…
Жүргізуші:Кешіріңіз, ол қалай аталады?
Доктор Страйт:
Жүргізуші:Бұл сізді сонда деп ойлауға мәжбүр етеді (өшеді)

1) Кіріспеде төмендегілердің қайсысына баса назар аударылған?

1. Сұхбат
2. Персоналды таңдау
3. Сұрақ қою техникасы

Жүргізуші:Бүгін кешке біз доктор Стрейтпен сөйлесуді жалғастырамыз. Осы уақытқа дейін біз қызметкерлерді таңдаудың әртүрлі аспектілерін қарастырдық және менің ойымша, қазір сіз үміткерлерді қысқа сұхбат арқылы қоюдан немесе «дұрыс» сұрақтарды қоюдан гөрі, оның қаншалықты көп екенін түсінуіңіз керек. Сондықтан менің ойымша, сіз бүгінгі «адамды жұмысқа сәйкестендіру» туралы әңгімеге дайын болуыңыз керек.
Доктор Стрейт:Біз бүгін жан-жақты «дұрыс» адамды таңдаудың маңыздылығы туралы сөйлесетін боламыз.

Жауабы: 2- Кадрларды іріктеу

2) Доктор Стрейт талқылауды жоспарлап отыр ...

1. топтық жұмыстың құндылығы.
2. негізгі басқарушылық дағдылар.
3. үміткердің командаға қалай сәйкес келетіні.

Доктор Стрейт:Иә. Содан кейін біз әртүрлі үміткерлер жұмыс істейтін командаға немесе топқа қалай сәйкес келетінін елестетеміз. Сонымен, біз кейбір мысалдарды кейінірек қарастырамыз
Доктор Стрейт:Иә. Мәселе мынада, сіз барлық қажетті біліктілігі бар… дәрежелері… сертификаттары бар біреуді, тіпті досыңызды да таңдай аласыз. Сондай-ақ олардың үлкен тәжірибесі бар екенін тексере аласыз... олар сіздің кеңсеңізде орындағысы келетін тапсырмаларды ұқсас ортада орындаған.

Жауабы: 3- үміткердің командаға қалай сәйкес келетіні.

3) Доктор Стрейт өтініш берушінің маңыздылығын атап көрсетеді ...

1. біліктілік.
2. тәжірибе.
3. топтық жұмыс дағдылары.

Доктор Стрейт:Иә. Мәселе мынада, сіз барлық қажетті біліктілігі бар… дәрежелері… сертификаттары бар біреуді, тіпті досыңызды да таңдай аласыз. Сондай-ақ олардың үлкен тәжірибесі бар екенін тексере аласыз... олар сіздің кеңсеңізде орындағысы келетін тапсырмаларды ұқсас ортада орындаған. Бірақ егер олар жұмысқа кіріссе және сіз олардың басқалармен тіл табыса алмайтынын түсінсеңіз, бұл... олардың бір нәрсенің қалай жұмыс істейтіні туралы күрт қарама-қайшы көзқарастары бар деп айтсаңыз... жақсы ниетпен сіз қолдау көрсетуіңіз мүмкін. жеңілген.

Доктор Стрейт өтініш берушінің маңыздылығын атап көрсетеді
3.топтық жұмыс дағдылары.	олар жұмысқа кіріседі және олар басқалармен тіл табыса алмайды, бұл... бірдеңенің қалай жұмыс істейтіні туралы олардың күрт қарама-қайшы көзқарастары бар дейді... жақсы ниетпен сіз жеңілген адамды қолдайтын шығарсыз.
1. біліктілік,	мәтінде айтылған, бірақ бүкіл үзіндінің контекстіне қарағанда, білімі мен тәжірибесі топта жұмыс істеу қабілетінен маңыздылығы төмен (үзіндінің басын қараңыз)

Жауабы: 3- топтық жұмыс дағдылары.

4) Доктор Стрейттің айтуы бойынша, командалық жұмыстың маңызды бөлігі - сіздің...

1. әріптестің қабілеті.
2. жұмыс берушінің нұсқаулары.
3. компанияны оқыту.

Жүргізуші:Бұл жай ғана компанияны оқыту мәселесі емес пе?
Доктор Стрейт:Әрқашан емес. Әсіресе командалық жағдайда және менің ойымша, жұмыс ортасының осы түрі тұрғысынан ойлау маңызды. Адамдар бір-бірінің бастығы қойған тапсырманы орындау қабілетіне сенуі керек. Олар әркім өз жұмысын атқаратынына сенуі керек, және сіз бұл үшін адамдарды міндетті түрде үйрете алмайсыз.

Жауабы: 1- әріптестің қабілеті

5) Баяндамашы ... тиімділігіне күмән келтіреді.

1. компанияны оқыту.
2. жұмыс сұхбаттары.
3. сұрақ қою техникасы.

Жүргізуші:Бірақ бұл жұмыс сұхбатында біреудің мінез-құлқы қандай екенін білуге ​​тырысу сияқты... Менің айтайын дегенім, сіз мұны істей алмайсыз. Сіз тырыссаңыз да, олар шынымен жұмысқа кіріспейінше, олардың шын мәнінде қандай екенін біле алмайсыз.

Баяндамашы нәтижелілігіне күмән келтіреді / Журналист сұхбаттардың тиімділігіне күмән келтіреді (2. жұмыс сұхбаттары). Олар келесі фразаны айтады: …бұл жұмыс сұхбатында біреудің мінез-құлқы қандай екенін білуге ​​тырысу сияқты... Мен мұны істей алмайсыз дегенім.

1.компанияны оқыту 3. сұрақ қою техникасы

Және келесі сөз тіркестері: «сіз адамдарды бұл үшін міндетті түрде үйрете алмайсыз», «көптеген сұхбаттарда сіз әдетте үміткерлерге олардың хоббиі және бос уақытында немен айналысқанды ұнататыны туралы сұрақтар қоясыз ... осындай нәрсе ...» деп санауға болады. Бұл сұрақтардың синонимдік өрнектері аудио жазбаларда мүлдем басқа контексте естіледі және НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ! журналистке емес, доктор Стрейтке тиесілі. 1) Доктор Стрейт: Олар әркім өз жұмысын атқаратынына сенуі керек, және сіз бұл үшін адамдарды міндетті түрде үйрете алмайсыз. 2) Доктор Стрейт: Сұхбаттардың көпшілігінде сіз әдетте үміткерлерге олардың хоббиі және бос уақытында немен айналысқанды ұнататыны туралы сұрақтар қоясыз... осындай нәрсе... сондықтан жұмыс берушілер қазірдің өзінде... , тапсырманың бір бөлігін орындау.

Жауабы: 2- жұмыс сұхбаттары.

6) Доктор Стрейт жеке ақпаратты табу ... деп мәлімдейді.

1. тәжірибені қажет ететін дағды.
2. сұхбат алушылардың көпшілігі аулақ.
3. қазірдің өзінде жұмыс сұхбаттарының бір бөлігі.

Доктор Стрейт:Сұхбаттардың көпшілігінде сіз әдетте үміткерлерге олардың хоббиі және бос уақытында не істегенді ұнататыны туралы сұрақтар қоясыз... осындай нәрсе... сондықтан жұмыс берушілер қазірдің өзінде тәжірибеге тартылған... тапсырма.
Жүргізуші: Бірақ ол сізге ештеңе айтпайды. Бұл олардың қарапайымдылығын немесе темекі шегушілерді жек көретінін немесе басқасын айтпайды
Доктор Стрейт:Бұл сізге өтініш берушінің мінезі туралы ақпарат береді.

Жауабы: 3- қазірдің өзінде жұмыс сұхбаттарының бір бөлігі.

7) Доктор Стрейттің айтуынша, Тұлға сауалнамасы…

1. өте ұзақ тарихы бар.
2. алғаш рет әскерилер қолданды.
3. ірі жұмыс берушілер ойлап тапты.

Доктор Страйт:Тұлға сауалнамасы. Оларды кандидаттар іріктеу процедурасы кезінде, көбінесе әңгімелесу алдында толтыруы керек. Бұл идея өте ескі. Шамасы, оларды ежелгі қытайлықтар кеңсе қызметкерлері мен мемлекеттік қызметшілерді таңдау үшін пайдаланған, кейінірек оларды әскери адамдар адамдарды тиісті жұмыс орындарына орналастыру үшін пайдаланған. Содан бері олар көп жерге ие болды және қазір шамамен 80 000 түрлі сынақтар бар және ірі жұмыс берушілердің үштен екісі оларды пайдаланады.

Жауабы: 1- өте ұзақ тарихы бар.

Ғимараттар аяқталғаннан кейін сіз жауаптарды жауап формасына көшіруіңіз керек.

Мерекелер – мәдениетіміздің ажырамас бөлігі. Дегенмен, барлық адамдар мерекенің маңыздылығын түсіне бермейді. Олар кез келген мерекені уақытты босқа өткізу деп есептейді, бұл шын мәнінде дұрыс емес.

Менің ойымша, мерекелерді тойлауымыз керек, өйткені олар салт-дәстүрімізді сақтауға және мәдениетімізді сақтауға көмектеседі. Сонымен қатар, бұл отбасын біріктіруге және барлық достарыңызбен және туыстарыңызбен кездесуге жақсы мүмкіндік. Оның үстіне әр мерекенің астарында ерекше атмосфера бар және бұл адамдарды қуантуға жақсы мүмкіндік. Маған келсек, мен мерекенің рухын ұнатамын және әрқашан онымен байланысты дәстүрлерді сақтауға тырысамын.

Дегенмен, барлық адамдар мерекелерді ұната бермейді. Олар ежелгі дәстүрлерге қызығушылық танытпайды және мерекелерді тек қосымша демалыс уақыты ретінде қарастырады. Олар сондай-ақ мерекелер ақша жұмсау немесе оны жасау үшін сылтау деп санайды.

Негізі мұндай көзқарас дұрыс емес. Менің ойымша, дәстүрлердің елде сақталуы өте маңызды, өйткені олар адамдардың кім екенін анықтауға көмектеседі. Адамдар сыйлыққа қыруар ақша жұмсаса да, тек сыйлық қана емес, тек сыйлық қана емес, адамдардың бір-бірімен амандасып, қуанышпен бөлісуі де маңызды.

Қорытындылай келе, мерекелер ұрпақтарды жақындастыруға көмектесетінін айтқым келеді. Жеке өзім мерекелерді жақсы көремін. Мен үшін мереке тек демалыс емес, ерекше оқиға және мен әдетте оған алдын ала дайындаламын.

Бірыңғай мемлекеттік емтихан 2018 Ағылшын тілі ДК 1-бөлім (тыңдау) 1-тапсырма

Сіз 6 мәлімдеме естисіз. Әр сөйлеушінің мәлімдемелерін сәйкестендіріңіз A–Fжәне тізімде берілген мәлімдемелер 1–7 . Сәйкес санмен көрсетілген әрбір мәлімдемені пайдаланыңыз, тек бір рет. Тапсырмада барбір қосымша мәлімдеме. Жазбаны екі рет естисіз. (Емтихан кезінде тапсырманы қарауға 20 секунд уақыт беріледі)

Мәтіндерді тыңдау.

Енді біз бастауға дайынбыз.
Баяндамашы А
Мереке немесе мереке жоқ, егер менде бизнеспен айналысатын болсам, мен жұмыс істеймін. Мысалы, Рождествода мен жиі жалғыз қаламын, өйткені менің отбасым немесе балаларым жоқ, бірақ бұл менің көңіл көтеруіме кедергі емес. Кейде мен жалғызбасты достарыммен кешке барамын, бірақ соған қарамастан, біз оны әдетте Жаңа жылды тойлау үшін сақтаймыз. Көрдіңіз бе, көптеген адамдар үшін маңызды болып көрінетін бұл мереке мен үшін тағы бір күн.

Баяндамашы Б
Рождество алдындағы түні мен ата-анама бару үшін қала шетіне пойызбен барамын. Ол жерге көлікпен жету бір сағатты алады, бірақ Рождество қарсаңындағы көлік қозғалысы соншалықты нашар, ол жерге жету үшін бірнеше сағат кетеді. Сондықтан мен пойызға отырамын. 25-і күні таңертең біз әдетте таңғы ас ішеміз және Аяз атаның бізге қалдырған сыйлықтарын ашамыз. Әрине, мен қазір үлкенмін, бірақ біздің отбасымызда Аяз атаға сену әлі де қызық. Біз шұлықтардан шағын пакеттерді тапқанды ұнатамыз.

Баяндамашы С
Мен үшін Рождестволық мерекелерді үлкен отбасыммен өткізуден артық қызық жоқ. Менің алты ағам мен апам Рождество алдындағы түні бір бөлмеде ұйықтайды, ал ұйықтар алдында әкем бізге Рождестволық өлеңдер оқып береді. Содан кейін ол кетеді, ал біз келесі күні таңертең ата-анамызды ояту стратегиясын жасаймыз. Біз шығармашылықпен айналысуға тырысамыз, өйткені біз олардың сыйлықтарымызды ашу үшін ерте тұруын қалаймыз, ал олар біздің оларды ерекше ояту қоңырауымен таң қалдырғанымызды ұнатады.

Баяндамашы Д
Білесіз бе, Рождество - бұл керемет отбасылық мереке. Менің балаларым қазір өз отбасыларымен үйден кетті, бірақ Рождество күні таңертең олар таңғы асқа менің үйіме келеді. Менің шыршамның айналасында сыйлықтар ашқан 26 немерем бар. Айтпақшы, бұл күні менің жүрегім әрқашан толы, өйткені олар мен дайындаған сыйлықтарды ашып қана қоймай, маған сыйлықтарын да әкеледі. Мен олардың қолдан жасаған бұйымдарын жақсы көремін – олар махаббатқа толы.

Баяндамашы Е
Мен студентпін, үйден алыс. Өкінішке орай, Рождестволық демалыс отбасымды көруге саяхаттау үшін жеткіліксіз, сондықтан мен жатақханада тұрамын. Біздің колледж өте жақсы, өйткені ол осы күні жалғыз қалғандардың барлығына Рождестволық кеш ұйымдастырады. Колледж дәстүрлі Рождестволық тағам жасайды және асхананың ортасына үлкен ағаш қояды. Барлығымыз сыйлық әкеліп, басқа біреу ашсын деп ағаштың астына қоямыз.

Баяндамашы Ф
Біздің отбасымыз әрқашан Рождестволық демалыс кезінде мереке алады. Біз әдетте шетелге шығып, бұл күнді қонақүйде тойлаймыз. Бірде біз Африкада болдық, сондықтан Рождество қарсаңында жағажайға барып, барбекю жасадық. Менің ата-анам сыйлықтарымызды қонақүй бөлмесінің сыртындағы пальма ағашының астына қойды, біз оларды келесі күні таңертең таптық. Сол жылы сыйлықтарымызды жеткізген соң Аяз ата суға кетті деп күлгенім есімде. Мен бұл мерекені ұмытпаймын.

Тапсырманы орындауға 15 секунд уақыт беріледі. (15 секунд үзіліс.)
Енді мәтіндерді қайтадан естисіз. (Қайталау.)
Бұл тапсырманың соңы. Енді жауаптарыңызды тексеруге 15 секунд уақытыңыз бар. (15 секунд үзіліс.)

Сізді бағыңызды сынап көруге және Бірыңғай мемлекеттік емтихан форматында толық тыңдау тестін тапсыруға шақырамыз. Аудиоға жауаптар мен толық мәтіндер спойлерлерде берілген. Мұнда 1-нұсқа берілген.

1-жаттығу

Сіз 6 мәлімдеме естисіз. Әрбір сөйлеушінің A-F мәлімдемелерін 1-7 тізімде берілген мәлімдемелермен сәйкестендіріңіз. Сәйкес нөмірмен көрсетілген әрбір мәлімдемені тек бір рет пайдаланыңыз. Тапсырмада бір қосымша мәлімдеме бар. Жазбаны екі рет естисіз.

1-тапсырманы ойнау

1. Үй жануарыңызда проблемалар болса, оның денсаулығына қамқорлық жасау керек.
2. Екі үй жануарының болуы бір жануарға қарағанда рахат болуы мүмкін.
3. Қажетсіз үй жануарына үй беру - бұл жақсы нәрсе жасау мүмкіндігі.
4. Әрбір үй жануарының қызықты және қайталанбас мінезі бар.
5. Үй жануарын дұрыс таңдау - өте маңызды шешім.
6. Үй жануары көбінесе иесін жақсы көреді және ең жақсы дос сияқты бола алады.
7. Үй жануарларына адамдар сияқты ойнайтын нәрсе керек.

А – 5
B–4
C–2
D – 1
E–7
F–3

Баяндамашы А: Бізде екі жылдан бері Фидо атты итіміз бар. Ата-анам менен қай жануарды ұнататынын сұрады, мен ит дедім. Ит біз үшін жақсы таңдау болды, өйткені бізде үлкен үй мен қоршалған бақ бар, онда ол ойнай алады, біз бәріміз оны кезекпен серуендейміз. Иттерге кеңістік пен жаттығу қажет. Кішкентай пәтері бар және үй жануарларымен өткізуге көп бос уақыты жоқ адамдар оның орнына балық алуы керек!

Баяндамашы Б: Біздің мысықтар, Лео, Таблар және Бу, әрине, бізді үйде қызықтырады. Олар ойнағанды ​​және ұйықтағанды ​​ұнатады және олар, әрине, тамақтанатын уақытында көңіл көтереді. Бірақ олардың өз кейіпкерлері бар. Лео өте мейірімді және сіздің тізеңізде отыруды жақсы көреді. Сіз оны алуға тырысқанда, Tabs әрқашан қашып кетеді. Ал Буды болжау мүмкін емес - ол сені кейде жақсы көреді, ал кейде сүймейді! Менің ойымша, олар бір жағынан адамдар сияқты - екеуі де бірдей емес!

Баяндамашы С: Маған аквариум болған ұнайды. Менде қазір екі балық бар. Білесіз бе, олардың шын мәнінде мінездері жоқ, мен олардың резервуарына тамақты лақтырсам, олар қатты қуанады. Мен бір ғана балықпен бастадым, содан кейін алты айдан кейін мен екінші балықты алу қызық болады деп шештім және олар бірге өте бақытты сияқты. Оларға күтім жасау оңай – оларға тамақ беріңіз және олардың жүзуін бақылаңыз!

Баяндамашы Д: Бізде Полли деген керемет тотықұс бар. Полли тамаша кейіпкер және ол сөйлейді! Сізде қандай жақсы жануар болуы мүмкін, солай ма? Өкінішке орай, бірнеше апта бұрын Полли өзін жақсы сезінбеді. Ол тамақ ішуді тоқтатты және көп сөйлемейтін болды. Үй жануары бар кез келген адам оған күтім жасауы керек, сондықтан біз оны ветеринарға апаруымыз керек еді, ол біраз дәрі жазып берді. Ол қазір әлдеқайда жақсарды және әдеттегі әңгімешіл күйіне оралды!

Баяндамашы Е: Біздің жергілікті үй жануарлары дүкенінде көптеген үй жануарлары бар - қояндар мен хомяктар, құстар мен балықтар. Мен әрқашан басқа үй жануарын сатып алғым келеді, бірақ мен алмауым керек екенін білемін! Бірақ мен ол жаққа барған сайын мен Гус деген итім үшін бірдеңе аламын. Үйде шайнайтын немесе қуып шығатын жаңа ойыншық болғанды ​​жақсы көреді. Мен өзімді ойлаймын, білесің бе. Мен бейне ойындарды жақсы көремін, бірақ бір ойынды қайта-қайта ойнай алмаймын!

Баяндамашы Ф: Үй жануарларын алуды ойлаған кезде, біз оны қайдан алатынымызды ойластырдық. Менің үйімнің жанындағы үй жануарлары дүкенінде таңдауға болатын көп нәрсе бар. Бірақ көшеде жүрген жануарларды ойласам, қатты қынжыламын. Сондықтан ата-анам екеуміз қалалық баспанаға барып, үй жануарларын сол жерден құтқарамыз деп шештік. Осылайша біз Честер атты итімізді алдық, ол бізбен бірге тұруға қуанышты!

2-тапсырма

Сіз диалогты естисіз. Берілген A-G тұжырымдарының қайсысы мәтін мазмұнына сәйкес келетінін (1 – Рас), қайсысы сәйкес келмейтінін (2 – Жалған) және мәтінде не айтылмағанын анықтаңыз, яғни мәтінге сүйене отырып, не оң, не оң пікір жоқ. теріс жауап беруге болады (3 – көрсетілмеген ).

2-тапсырманы ойнау

A) Вики Джейсонның кешке арналған костюмін көргісі келмейді.
B) Вики костюмге көп ақша жұмсағысы келеді.
C) Джейсон алдымен Викиге атақты адам ретінде киіну керек деп ұсынады.
D) Вики барлық достарының кешке не киетінін біледі.
E) Джейсон Викиге өзінің киімінің бір бөлігі ретінде қалыпты киім киюді ұсынады.
F) Викидің анасы Викиге киімін жасауға көмектеседі.
G) Вики бірден киімін жинағысы келмейді.

A–2
B–2
C–1
D–3
E – 1
F–3
G – 1

Джейсон: Вики, сен сенбі күні Helens сәнді көйлек кешіне барасың ба? Менің киімімді көру үшін ғана келу керек. Мен горилла регби ойыншысы ретінде барамын!

Вики: Бұл күлкілі болады, Джейсон! Мен келер-келмейтінімді білмедім, бірақ сіз маған шешім қабылдауға көмектестіңіз деп ойлаймын. Бірақ мен не киерімді білмеймін. Мен ханшайым шығар деп ойладым, бірақ бұл біраз қызықсыз сияқты.

Джейсон: Жоқ, бұл керемет естіледі. Егер сіз ханшайым ретінде келсеңіз, сіз көптеген зергерлік бұйымдар мен үлкен тәж киер едіңіз, солай емес пе?

Вики: Хмм, мен бұл идеяға қызық емеспін. Мен бұлардың бәрін қайдан аламын? Мен киімге мың фунт жұмсағым келмейді.

Джейсон: Бұл жақсы нәрсе. Ал, атақты адам ше? Мүмкін сіз Леди Гага ретінде келуіңіз мүмкін. Мұны істеу оңай болуы керек, солай емес пе? Оның бір көрінісін көшіріп алыңыз.

Вики: Жоқ, мен мұны істей алмаймын. Лиза қазірдің өзінде Гага болып жүр. Оның үстіне, мен ол болу үшін тым ұзын деп ойлаймын. Ол менің алдымда тұрғанда ғана иегіме келетін еді!

Джейсон: Су перісі ше? Білесің бе, балық сияқты киін! Менің ойымша, сіз мұндай киіммен өте жақсы көрінетін едіңіз және бұл соншалықты қымбат емес, солай ма?

Вики: Бұл қызық естіледі, бірақ мен кешке құламай қалай өтер едім? Жаяу жүру өте қиын болар еді!

Джейсон: Хм, мүмкін ұзын жасыл юбка киіп, анаңнан балықтың құйрығын тігуді сұрай аласың.

Вики: Қандай шығармашылық! Менде күлкілі жасыл блузка бар, мен оның үстіне жалған теңіз раковиналарын сала аламын. Менің ойымша, біз бұл идеямен бір жерге жеттік! Әрине, мен үш күннен кейін емтихан тапсырамын, сондықтан мен барлық уақытымды су перісі костюмін жасауға жұмсай алмаймын.

Джейсон: Оны жасауға көп уақыт кетпейді деп үміттенеміз.
Кеш осы демалыс және бүгінгі дүйсенбі. Бұл көп уақыт, қалай ойлайсыз?

Вики: Математикадан емтихандарым, мен қорқыныштымын. Менің ойымша, мен бұл костюмді кигенше, біткенше күтуім керек. Бірақ, кем дегенде, менде идея бар.

Джейсон: Емтиханыңызда және костюміңізде сәттілік!

Вики: Рахмет. Кеште кездескенше Джейсон!

3-тапсырма

Сіз сұхбат естисіз. Тапсырмаларда дұрыс жауапты таңдаңыз. Жазбаны екі рет естисіз.

3-тапсырманы ойнау

1. Джон жұмыс істейтін туристік компания … ұсынады.
1) ауқымды туризм.
2) экологиялық білім беру.
3) тамақ және сусын турлары.

2. Университетте жүргенде Джон ... оқыды.
1) биология.
2) орманды қорғау.
3) хайуанаттар бағын басқару.

3. Саяхатшылар саяхатқа шықпас бұрын не істеу керек?
1) Қоршаған ортаны қорғау бойынша қысқаша курсқа қатысу.
2) Қоршаған ортаға зиян келтірмеуге уәде беретін бланкілерге қол қою.
3) Қоршаған ортаны қорғау бағдарламасына ақша аударыңыз.

4. Джон адамдардың көпшілігі...
1) тропикалық ормандар туралы көп білу.
2) тропикалық ормандарға саяхаттағысы келеді.
3) тропикалық ормандардың маңызын білмейді.

5. Джон Бразилиядағы тропикалық ормандарды қорғау үшін күресті қалай сипаттайды?
1) Үкімет күресте жеңіліп жатыр.
2) Кейбір жақсы жаңалықтарға қарамастан, күрес жалғасуда.
3) Өте жақсы жүріп жатыр.

6. Жохан жергілікті халықтар туралы не дейді?
1) Олармен кездесу өте сирек.
2) Барлық жергілікті адамдар турға қатысуға дайын.
3) Кейбіреулерінен мәдени түсінік алынады.

7. Болашақта Джон өз компаниясының…
1) жаңа аймақтарда турларды бастау.
2) бар аймақтарда турларды кеңейту.
3) Оңтүстік-Шығыс Азияға көбірек көңіл бөлу.

1 – 2
2 – 3
3 – 1
4 – 3
5 – 2
6 – 3
7 – 1

Жүргізуші: Барлығына сәлем және біздің бағдарламамызға қош келдіңіз, Керемет жұмыс! Бүгін бізбен бірге Джон Стоун экотуризмдегі жұмысы туралы әңгімелестік. Джон, шоуға қош келдіңіз.

Спикер: Мені қабылдағаныңызға рахмет.

Жүргізуші: Жұмысыңыз және компанияңыз не істейтіні туралы біраз нәрселерді айтып беріңіз.

Спикер: Мен Go Green Tourism деп аталатын компанияда гид болып жұмыс істеймін. Біз биоәртүрлілікке бай бірегей мекендеу орындарына турларға маманданамыз. Біз қоршаған ортаны қорғау үшін 20 немесе одан аз адамға арналған өте шағын турлар ұйымдастырамыз және біздің бағытымыз негізінен Оңтүстік Америкадағы және соңғы уақытта Оңтүстік-Шығыс Азиядағы тропикалық аймақтар болып табылады. Біз межелі жерге барамыз және біз тамақтанатын және ұйықтайтын жердің жанындағы жергілікті ауылда тұрамыз. Содан кейін біз тропикалық орманға экскурсияға барамыз және саяхатшыларымызға аймақтың әртүрлі флорасы мен фаунасы туралы білім береміз.

Жүргізуші: Сонымен, сіз осы турлардың бірін беру үшін өсімдіктер мен жануарлар туралы ғылымдарды жақсы меңгеруіңіз керек, иә?

Спикер: Дұрыс. Экскурсия жетекшілерінің биология немесе ботаника немесе әдетте орманды қорғау саласындағы магистр дәрежесі бар. Менің арнайы білімім хайуанаттар бағын басқару саласында, бірақ мен бұл жұмыс туралы хабарландыруды көріп, оны сынап көргім келді деп шештім. Мен бұл жұмыс арқылы табиғи орта туралы көбірек білдім, бұл мені қуантады.

Жүргізуші: Сіздің ойыңызша, экологиялық туризм қоршаған ортаға қауіпсіз бе?

Спикер: Біз барған кез келген жердің қол тигізбей қалуы үшін бар күшімізді саламыз. Біздің экосаяхатшыларымыз сапарға шықпас бұрын семинарға қатысуы керек. Бұл турларға жазылған адамдар қоршаған ортаны жақсы біледі.

Жүргізуші: Сіздің компанияңыз қоршаған ортаны қорғау бағдарламаларына қатысады ма?

Спикер: Мұны сұрағаныңызға қуаныштымын, өйткені иә, біз сұраймыз. Табыстың бір бөлігі адамдарға тропикалық ормандар және олардың ресурс ретіндегі құндылығы туралы білім беруге бағытталған хабардар ету бағдарламаларына жұмсалады. Көптеген адамдар тропикалық ормандарсыз өмір сүре алмайтынымызды түсінбейді.

Жүргізуші: Сондай-ақ тропикалық ормандарды кесу мәселесі бар, солай емес пе?

Спикер: Иә, біз Бразилияда заңсыз ағаш кесу және жерді тазартумен күресетін ұйымдарға да қаражат береміз. Бұл ұйымдар Бразилия үкіметімен жұмыс істейді және бұл үздіксіз шайқас болса да, олар соңғы жылдары жерді қорғауда прогреске қол жеткізді.

Жүргізуші: Мұны білген жақсы. Адамдар тропикалық ормандарда өсімдіктер мен жануарлардан басқа қандай заттарды көреді?

Спикер: О, көп нәрсе. Біз көздің жауын алатын сарқырамаларды, тұнық көлдер мен өзендерді аралаймыз. Біз сондай-ақ тропикалық ормандарда немесе оған жақын жерде тұратын жергілікті халықтарға барамыз - келушілерді бәрібір қарсы алатындар! Сонымен қатар, экосаяхатшылар мен жергілікті тұрғындар арасында мәдени алмасу орын алады. Мен тіпті жергілікті тұрғындардың тілдерінен бірнеше сөздерді таңдадым, бұл өте керемет. Әрине, мен еркін сөйлеуден алыспын!

Жүргізуші: Ал сіз жай ғана тропикалық ормандарға барасыз ба?

Спикер: Компанияның құрылғанына небәрі сегіз жыл болды, сондықтан негізінен Бразилиядағы тропикалық орманды аймақтарға назар аударылды, бірақ мен бұрын айтқанымдай, біз Оңтүстік-Шығыс Азияға барамыз, оны біз бірнеше жыл бұрын бастаған едік. Бірақ мен Африкадағы Серенгети мен Мадагаскар сияқты аймақтарға операцияларымызды кеңейтуді жоспарлап отырғанымызды айта кетуге қуаныштымын. Бизнес экотуризм үшін қарқынды дамып келеді, сондықтан біз үшін де, қоршаған ортаны қорғайтын басқа ұйымдар үшін де бұл үрдіс жалғасады деп үміттенеміз ...

Сәлеметсіз бе, бүгін біз ағылшын тілінен емтиханның бірінші бөлімі - тыңдау туралы сөйлесеміз.

Бұл жазба кейбір жерлерде емтиханның құрылымы туралы жазбаны қайталайды.

«ТЫҢДАУ» БӨЛІМІ. ОРЫНДАУ УАҚЫТЫ – 30 МИНУТ

Сонымен, сіз тапсырманың 3 блогының тыңдау бөлімінде түсінгенсіз. Бұл 1-тапсырма, 2-тапсырма және 3-9 тапсырмалар)

Бұл пост өте көлемді және қызықсыз болып көрінбеуі үшін. Мен бірінші тыңдау тапсырмасын орындау үшін бірнеше ұсыныстар беремін, төменде тапсырманың шамамен нұсқасы берілген.

Тапсырма 1. Аудиожазбада 6 мәлімдеме бар. Өтініштер (А-Ф әріптері) мен олардың негізгі идеясын білдіретін мәлімдемелер (1-7 сандар) арасында сәйкестікті орнату қажет. Ұсынылған мәлімдемелердің бірі артық. Жазба екі рет ойнатылады: біріншіден, мәлімдемелермен танысу үшін 20 секунд беріледі; Бірінші және екінші тыңдаудан кейін сізге бұл туралы ойлануға 15 секунд беріледі. Сіздің жауабыңыз жеті санның тізбегі. Әрбір дұрыс жауап үшін (бір сәйкестік) бір ұпай аласыз, ең көп ұпай саны - 6.

Тапсырманы бастамас бұрын кілт сөздерді ерекшелеу үшін үзіліс жасаңыз (әдетте олар соңында болады. Бірақ бұл тапсырмалар көбінесе бір тақырыпта, мысалы, дүкенге бару, сондықтан дүкен кілт сөз болмайтынын ескеріңіз. Сіз Бұл сөйлемді басқалардан не ерекшелендіретінін түсіну керек.) Бұл мәлімдемелерді оңай шарлауға және жауап таңдауды жылдамдатуға көмектеседі.

Сіз сөздерді тапсырмаңызда берілген ретпен күтпеуіңіз немесе естуге тырыспауыңыз керек. Әдетте, сөйлемнің негізгі идеясы басқа сөздермен беріледі және аудио мәтінмен көшірілмейді.

Бұл тапсырма мәтінді толық түсінуді қажет етпейді. Сондықтан бірдеңені түсінбесеңіз, уайымдамаңыз. Мәтіннің негізгі сөздеріне, сөйлеушінің негізгі идеясын білдіретін тірек сөздерге назар аударуға тырысыңыз.

Сіз бұл жазбаны екі рет тыңдайсыз. Бірінші тыңдаудан кейін, алдын ала жауаптарды КИМ-ге белгілеңіз, ОЛАРДЫ БІРІНШІ ТЫҢДАУДАН КЕЙІН БІРІНШІ ПОРМАҒА ӨТІРУГЕ БОЛМАЙДЫ, тіпті сенімді болсаңыз да. Ешбір күмән болмас үшін жазбаны қайта тыңдаған дұрыс. Екінші тыңдау кезінде назарыңызды бірінші рет өткізіп алған/естіген/түсінген немесе дұрыстығына күмәнданатын ақпаратқа аударыңыз.

Сізге 7 мәлімдеме беріледі. ОЛАРЫНЫҢ БІРІ ҚОСЫМША. Екінші тыңдаудан кейін мәлімдеменің ешбір аудиожазбаға қатысы жоқтығына көз жеткізіңіз.

Соңғы және ең маңызды ереже. Барлығын жасаңыз! Сенбесеңіз де, бәрібір жасаңыз. Тілдік болжамды қолданыңыз және түйсігіңізге сүйеніңіз.

━━━━━━━━》❈《 ━━━━━━━

Бірыңғай мемлекеттік емтихан пішіміндегі 1 тапсырма үлгісі

6 жасөспірімнің идеалды досы туралы пікірлерін естисіз. Әрбір сөйлеушінің A-F мәлімдемелерін 1-7 тізімде берілген мәлімдемелермен сәйкестендіріңіз. Сәйкес санмен көрсетілген әрбір мәлімдемені тек бір рет пайдаланыңыз. Тапсырмада бір қосымша мәлімдеме бар. Жазбаны екі рет естисіз. Жауаптарыңызды кестеге жазыңыз.

1. Мінсіз дос ешқашан өсек айтпайды.

2. Мұқтаж дос – шын дос.

3. Мінсіз дос әрқашан идеал бола бермейді.

4. Нағыз достар әрқашан бізбен барлығын бөліседі.

5. Нағыз дос сені ешқашан тастамайды.

6. Мінсіз дос әрқашан адал болады.

7. Нағыз дос - барлық нығметтердің ең үлкені.

Осыдан кейін диктор «Тапсырмамен танысу үшін сізде 20 секунд бар» дейді.

Үзіліс (Осы кезде сөздерді екпінді ертерек бастаған жөн. 9-сыныпта тапсырманы түсіндіріп жатқанда (қазір сіз......) Мен сөйлемнің астын сызып, аудара бастадым. Мен үшін 20 секунд өте аз, сондықтан менің сізге берер кеңесім аударманы мүмкіндігінше ертерек бастау керек).

Диктор «Енді біз бастауға дайынбыз»

Ал жазу басталады. Барлық үзілістер аудио жазбаға енгізілген!

Осымен мен сіздермен қоштасамын, сұрақтарыңыз болса комментарийге жазыңыздар!)