Бақшалардағы коллекцияларға арналған сенім телефоны. Мектепте бопсалау: қайда шағымдану керек және қалай күресу керек? Сонымен қатар, Ресей Федерациясының қолданыстағы заңнамасы әрбір адамның тегін білім алу құқығына кепілдік береді.

Мектепке қажетті заттарды өз қаражатына сатып алуға немесе түрлі қызметтерге ақы төлеуге мәжбүр болған ата-аналар үшін арнайы сенім телефоны ашылды.

Жаңа оқу жылының алдында азаматтар орта білім беру ұйымдарында жүйелі түрде ақша жинауға қатысты БАҚ-қа шағымдана бастады. Себептер әртүрлі болуы мүмкін: мектептегі жөндеу жұмыстары, күзетшінің жұмысына ақы төлеу қажеттілігі, мұғалімдерге сыйлықтар, оқулықтар сатып алу, жаңа перделер немесе парталар, компьютерлер және т.б. Осылайша, Қалмақия тұрғыны баласы оқитын мектепте ата-анадан сыныпқа парта сатып алуды сұрағанын айтты, деп хабарлайды РФ ОП баспасөз қызметі.

Бұл ретте РФ Білім және ғылымды дамыту жөніндегі комиссиясы төрағасының бірінші орынбасары М Людмила Дудова, қолданыстағы заңнамаға, соның ішінде «Білім туралы» Федералдық заңға сәйкес, Ресей Федерациясының әрбір азаматына білім алу құқығына кепілдік беріледі және бұл құқық тегін берілуі керек.

Сондықтан Қоғамдық палата мүшелері «Мектеп ақысы: заңсыз талап немесе мәжбүрлі шара» сенім телефонын ұйымдастыру туралы шешім қабылдады. Телефонға қоңырау шалу 8-800-737-77-66 , кез келген адам мектептегі заңсыз төлемдер туралы шағым қалдыра алады (Ресейдің кез келген аймағынан қоңырау шалу тегін). Жедел желі жұмыс уақыты: дүйсенбі-бейсенбі 09.00-ден 18.00-ге дейін (Мәскеу уақытымен), жұма – 09.00-ден 16.45-ке дейін (Мәскеу уақыты).

Сенім телефонының бастамашыларының болжамы бойынша, ата-аналардан келіп түскен хабарламалар білім беру мекемелерінің жосықсыз басшыларын анықтауға, осы саладағы мәселелерді жүйелеуге және мектептердің жаңа оқу жылына дайындық деңгейін бағалауға мүмкіндік береді. Барлық өтініштер қаралып, тиісті қадағалау органдарына жіберіледі.

2017 жылдың мамыр айында Бүкілресейлік халық майданы (ОНФ) мен Ұлттық білім беру ресурстары қорының сарапшылары жүргізген мектептегі білімнің қолжетімділігі туралы зерттеуге сәйкес, мектептердің әртүрлі қажеттіліктері үшін қаражат жинау отбасылық бюджетке жыл сайын орта есеппен 5 320 рубль жұмсайды. Кейбір жағдайларда сома 50 мың рубльге жетеді. Сауалнама нәтижелері бойынша ақша көбінесе сыныпты жөндеу мен ұстауға, мектептегі тамақтануға, экскурсияға және мерекеге дайындыққа жиналады. Сонымен қатар, ата-аналардың үштен бірінен астамы мұндай жарналарға теріс көзқараспен қарайды, бірақ балаға зиян келтіретін жанжал жағдайын тудырмас үшін ақшаны береді. Ал ата-аналардың 6%-ы ғана қолма-қол ақшаға қарсы шықты.

Зерттеу ағымдағы жылдың мамыр айында жүргізіліп, оған 82 өңірден 2 мыңнан астам респондент қатысты. Сауалнамаға қатысқандардың басым көпшілігі (82%) балалары оқитын мектептер әртүрлі қажеттіліктер үшін ақша жинайтынын растады. 12%-дан сәл астамы мұндай тәжірибе өз мектептерінде жоқ екенін айтты.

Сауалнамаға қатысқандардың 63%-дан астамы ақша сыныпты ұстауға (перделер, жиһаздар сатып алуға) жиналатынын, мектеп тамағына жұмсалатыны – 60%-ы екенін айтты. Мектептерді жөндеуге арналған дәстүрлі төлемдерді респонденттердің 57%-ы жүзеге асырады. 58%-ы жарыстар мен экскурсияларға қатысу үшін қаражат береді. Ата-аналардың 51%-ы кеңсе керек-жарақтарын сатып алу үшін, ал 40%-дан астамы қауіпсіздік үшін ақша беруге мәжбүр.

Ата-аналар үшін тағы бір күрделі мәселе оқулықтармен қамтамасыз ету болып қала береді - орта есеппен бір отбасы шамамен 2,5 мың рубль жұмсайды. Ата-аналардың тек 6%-ы баласының барлық оқулықтар мен жұмыс дәптерлерін тегін алатынын айтты. Отбасылардың 10%-дан астамы әдебиеттерінің көп бөлігін немесе барлығын сатып алуға мәжбүр. Ата-аналардың 61%-ы жұмыс дәптері мен оқу құралдарын сатып алады. Заң бойынша мектеп оқу материалдарын тегін беруі керек.

Хабарламада көрсетілгендей, сенім телефонының ашылуы «Бұқаралық ақпарат құралдарында мектеп оқушыларының кейбір ата-аналарының өз қаражатына мектепке әртүрлі заттарды, атап айтқанда, парталар, оқулықтар, компьютерлер, перделер сатып алуға мәжбүр болып жатқаны туралы ақпараттың көбеюіне байланысты; сол тізімде мұғалімдерге арналған сыйлықтар мен жөндеу және қауіпсіздік үшін қаражат жинау бар.

Ресей Федерациясының Қоғамдық Палатасы(ОП) – азаматтық қоғам мен мемлекет арасындағы байланыс үшін құрылған кеңесші орган. ОП міндеттерінің қатарында атқарушы билік органдарының қызметіне қоғамдық бақылауды қамтамасыз ету, негізгі заң жобаларына сараптама жүргізу, Ресей Федерациясы Президентінің қарауына жіберілген қоғамдық ұсыныстарды жинақтау және қорытындылау жатады. Палатаның шешімдері тек кеңестік сипатта болады.

Сонымен қатар, Ресей Федерациясының қолданыстағы заңнамасы әрбір адамның тегін білім алу құқығына кепілдік береді.

«Азаматтар ақша беру немесе мектеп қажеттіліктері үшін бірдеңе сатып алу туралы өтініштер туралы хабарлай алады... Барлық өтініштер қаралып, тиісті қадағалау органдарына жіберіледі», - делінген ОП хабарламасында.

Ата-аналардан түскен барлық өтініштер қадағалау органдарына жіберіледі.

Кейбір мектеп директорлары бұл жағдайға үн қосып, өздері мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына сынып жетекшілерінің қандай да бір ақы немесе «садақа» жинауына жол берілмейтінін ескертті. Сондай-ақ, бірінші қыркүйекте және мектептегі басқа мерекелерде гүлді жаппай сатып алудың орынсыз екені айтылды.

Сенім телефонына 8-800-737-77-66 телефоны арқылы хабарласуға болады. Ресейдің кез келген аймағынан қоңырау шалу тегін. Жұмыс уақыты: дүйсенбіден бейсенбіге дейін 9:00-ден 18:00-ге дейін және жұма 9:00-ден 16:45-ке дейін.

Пара- лауазымды адам пара берушiнiң мүддесi үшiн әрекетi немесе әрекетсiздiгi үшiн қабылдаған, бұл адам өзiнiң қызметтiк жағдайына байланысты жасай алмайтын немесе жасауға тиiс болған материалдық құндылықтар (заттар, ақшалар, қызметтер, басқа да мүлiктiк игiлiктер). Пара беру және алу әрекеті көптеген елдерде заңсыз болып табылады және Қылмыстық кодекске бағынады. Мемлекеттік қызметшілерге пара алу және беру ТМД елдерінің қылмыстық және қылмыстық іс жүргізу кодекстерінде парақорлық деп аталады және сыбайлас жемқорлық терминінің толық синонимі болып табылады.

Мүмкін бұл ананың күні жақсы болмады және ол оны кедей әжеге апарды. Бірақ шындап айтсам, мен әжемнің баламды кәмпитпен тамақтандырғанын қаламаймын. Жалпы, мен баламды жасанды бояғыштардан, тәттілерден және шоколадтан барынша қорғауға тырысамын, ол неғұрлым аз тәттілерді білсе, соғұрлым жақсы ұйықтайды; Сәбіз, алма, зефир немесе қазынақ берген дұрыс.

Әже көшеде кәмпиттерін тамақтандырды

Автордың вакцинацияға қарсы ойларының барысы анық. Тек автордың ойлау процесі ғана нәтижеге қол жеткізбеді - оның себебі мен салдарын сезіне отырып, қарастырылып жатқан процесті сапалы түсіну. Ал бұл бастапқыда көрінбейтін және сезілмейтін процестерді түсінуге қол жеткізу арқылы қоғамда болып жатқан процестер туралы хабардарлықтың сапалы артуы. Сіз көрмеген немесе сезінбейтін нәрсемен күресе алмайсыз. Сіз, әрине, дауыстап шағымдана аласыз: олай емес, олай емес, бірақ алынған ақпаратты сапалы түрде түсінбейінше, мағынасы болмайды. Сонда белгілі болады: міне, анау-мынау процесс жүріп жатыр, ресурс осы жерден алынады, процестің нәтижесі анау-мынау. Бұл табиғи процесс пе, бұл белгілі болады? Егер процесс әдейі іске қосылса, одан кім пайда көреді және процесті іске қосушы қандай бонус алады? Авторлар таңдаған процестердің салдары әдетте ешкімді қызықтырмайды, өйткені ол ең басынан бері осылай ойластырылған. Осы жерден өзіңіз үшін ғана емес, өзіңіз үшін де нақты оң нәтижеге қол жеткізу үшін қандай әрекеттер жасау керектігі белгілі болады. Енді мақала авторы тақырыпты қарастырса ғой. жасырылған, бірақ объективті және шын мәнінде бар нәрсені көрсететін мақалалар барлық оқырмандарға пайдалы болар еді, мүмкін біреу не..., не... және не істеу керек деп ойлайтын шығар? Бәріне жақсылық.))