ფინანსური და ეკონომიკური უსაფრთხოების ინსტიტუტი niau mifi. ინტერვიუ ეკატერინა მარინასთან, Niau Mifi-ს ფინანსური და ეკონომიკური უსაფრთხოების ინსტიტუტის (IFEB) კურსდამთავრებულთან, ეკონომიკის სპეციალობით. ზოგადი ტექნიკური მოთხოვნები VKR-ის რეგისტრაციისთვის

1990-იან წლებამდე ეს უნივერსიტეტი, ყველა თვალსაზრისით ღირსეული, ავარჯიშებდა პერსონალს ბირთვული კვლევისთვის, ახლა მუშაობა ხორციელდება როსტომის ეგიდით. თეორიული და ექსპერიმენტული ფიზიკის, ქიმიური ფიზიკის და სხვა ფაკულტეტები კარგად გამოდიან. არსებობს ენთუზიაზმი მიმოხილვები MEPhI მასწავლებლების შესახებ და არანაკლებ კარგი მიმოხილვები სტუდენტების ძლიერი თეორიული და ტექნიკური მომზადების შესახებ.

გზა მეცნიერებისკენ

ატომური ენერგიის ინსტიტუტი მდებარეობს ობნინსკში. ორმოცდაათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, მან მოამზადა ათასობით სპეციალისტი ამ ინდუსტრიისთვის, როგორც რუსეთში, ასევე მის ფარგლებს გარეთ. კვლევის სფეროების სპექტრი ძალიან ფართოა: ატომური ფიზიკა, კიბერნეტიკა, მათემატიკური მოდელირება, მაღალი ხარისხის გამოთვლები, მასალების მეცნიერება, მენეჯმენტი, ფინანსები და ა.შ. არანაკლებ საინტერესოა MEPhI-ის სხვა ფილიალები.

პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერია

საკმაოდ ბევრია მიმოხილვები კიბერუსაფრთხოების ფაკულტეტზეც, რაც დიდად დაეხმარება აპლიკანტებს, რომლებმაც აირჩიეს კომპიუტერული ტექნოლოგიების მიმართულება, ასევე პროგრამირება და, რა თქმა უნდა, ინფორმაციული უსაფრთხოება. უნდა ვაღიაროთ, რომ ეს ფაკულტეტი, მიმოხილვებით თუ ვიმსჯელებთ, არ აღემატება სხვა უნივერსიტეტების მსგავს ფაკულტეტებს, თუმცა თავად MEPhI ბრენდი თამაშობს მიმზიდველ როლს.

ფაკულტეტს აქვს საინტერესო სპეციალიზაციები, მათ შორის „K“ სექტორი, რომელიც პასუხისმგებელია კრიტიკული ობიექტების კონტროლის სისტემების სპეციალისტების მომზადებაზე. ამ სექტორში ოთხი სფეროა, რომლებიც განიხილება 28, 17, 33, 68 და 22 დეპარტამენტებში. MEPhI-ის ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო სპეციალობაა პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერია. მიმოხილვები 22-ე დეპარტამენტის შესახებ, რომელიც აწარმოებს ამ სპეციალობის ბაკალავრებს, ზოგადად კარგია.

IFEB

2006 წლიდან არსებობს ფინანსური და ეკონომიკური უსაფრთხოების ინსტიტუტი, რომელიც შეიქმნა Rosfinmonitoring-ის მიერ ფულის გათეთრებისა და ტერორიზმის დაფინანსების წინააღმდეგ საბრძოლველად. დაწყებითი განათლების სპეციალისტების გადამზადება მიმდინარეობს MEPhI-ის ბაზაზე.

ეკონომიკური უსაფრთხოება (ამ სპეციალობის შესახებ მიმოხილვები რამდენიმე მიზეზის გამო) მოითხოვს სტუდენტებს არა მხოლოდ ვრცელი და სტაბილური საბაზისო ცოდნა. ისინი პრაქტიკაში გამოიყენება ცენტრალურ ოფისში და MRU-ში, EAR-ის ზოგიერთი ქვეყნის ფინანსური დაზვერვის ეროვნულ განყოფილებებში.

MEPhI ახერხებს ამ განყოფილების ყველა სპეციალობის ურთიერთქმედების სპეციფიკისა და თავისებურებების გათვალისწინებას, ხოლო ტრენინგის ერთიან სტანდარტს უზრუნველყოფს. კურსდამთავრებულები მუშაობენ Rosfinmonitoring-ში და რუსეთის FSB-ში, ასევე პროკურატურაში და საგამოძიებო კომიტეტში, წამყვანი ბანკების პერსონალში, სახელმწიფო კორპორაციებისა და IT კომპანიებში.

IMO

არაერთმა ფედერალურმა სამინისტრომ წამოიწყო საერთაშორისო ურთიერთობების ინსტიტუტის შექმნა 1999 წელს MEPhI-ის საფუძველზე. საერთაშორისო ურთიერთობებს, მიმოხილვებს, მხოლოდ MGIMO სცემეს (და შემდეგ, ამბობენ, დადგენილი ტრადიციის მიხედვით) - პოპულარული მიმართულება. კურსდამთავრებულები ეწევიან საერთაშორისო თანამშრომლობის პოლიტიკურ და სოციალურ ასპექტებს მეცნიერებაში, ინჟინერიასა და ტექნოლოგიაში, საერთაშორისო ასოციაციებისა და ორგანიზაციების საქმიანობის ანალიზს, მაღალტექნოლოგიებში საერთაშორისო პროექტების მხარდაჭერას, მაღალი ტექნოლოგიების საერთაშორისო ბაზრების კონკურენტულ და ფინანსურ და ეკონომიკურ ანალიზს. პროდუქტები.

ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტი

2009 წლამდე იარსება, რის შემდეგაც მას ეწოდა უმაღლესი ტექნოლოგიების მართვისა და ეკონომიკის ფაკულტეტი MEPhI. ეკონომიკა, რომლის მიმოხილვები საკმაოდ მრავალფეროვანია, არის მთავარი საგანი საერთაშორისო ურთიერთობების სპეციალისტის გადამზადებაში, რადგან ის ჩართული იქნება ბუღალტერიაში, ფინანსურ მენეჯმენტში, იურისპრუდენციაში, ეკონომიკურ და ფინანსურ უსაფრთხოებაში.

MEPhI-ში, ფაკულტეტზე "U", სტუდენტების მიმოხილვების მიხედვით, საერთაშორისო საკითხებში სპეციალისტები მზად არიან უფრო მაღალი ხარისხის, ვიდრე ყველა სხვა უნივერსიტეტში, გარდა MGIMO. შეგიძლიათ ნახოთ სტატისტიკა, თანამშრომლობის აქტების გავრცელება, რეიტინგები. MEPhI ზემოაღნიშნულ უნივერსიტეტსაც კი უსწრებს მრავალი თვალსაზრისით. დიდი პლუსია, რომ ცოტა ადამიანი უყურებს რეიტინგებს და უფრო რეალურია საერთაშორისო ურთიერთობების შესწავლა MEPhI-ში, ვიდრე MGIMO-ში, თუნდაც ბიუჯეტის საფუძველზე.

კორესპონდენციის სკოლა

MEPhI, რომლის შესახებაც ამდენი მიმოხილვაა, ნიჭიერ სტუდენტებში იზრდება ორმოც წელზე მეტი ხნის განმავლობაში კორესპონდენციური სკოლის არსებობის გამო, სადაც მეექვსედან მეთერთმეტე კლასის მოსწავლეები სწავლობენ დისტანციურ სწავლებას და სწავლობენ ფიზიკის, მათემატიკის, ქიმიის კურსებს. და სხვა საგნები და ახლა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ემზადებიან.

სახელმძღვანელოები და დავალებები იგზავნება ამანათის ფოსტით, შემდეგ მასწავლებლები ბავშვებთან ურთიერთობენ ფოსტით - ელექტრონული ან ქაღალდი, მოსწავლე ირჩევს. ამრიგად, ნებისმიერ სტუდენტს შეუძლია ისარგებლოს კორესპონდენციის სკოლის მომსახურებით, სადაც არ უნდა ცხოვრობდეს.

საერთო საცხოვრებელი და სასტუმრო

MEPhI-ზე უკეთესი სტუდენტური თავშესაფარი არ არსებობს. ჰოსტელი, რომლის მიმოხილვებმა შეავსო სტუდენტური ფორუმები, მდებარეობს სწავლის ადგილიდან მეოთხედი საათის ფეხით ფეხით - ძალიან მოსახერხებელი. ორი 24 სართულიანი კოშკი - ორი კორპუსი, პლუს ორი 5 სართულიანი. მაღალსართულიან კორპუსებში 3000 ადამიანს შეუძლია იცხოვროს, ხოლო მაღალსართულიან კორპუსებში კიდევ 500. პირველ სართულებზე არის ბუფეტები და კერძები, სპორტული დარბაზები და ტელეფონები. მთელ ტერიტორიაზე - ინტერნეტი, რადიო და ტელევიზია, დაცვა და ვიდეო მეთვალყურეობა, ავტომატური ხანძარსაწინააღმდეგო დაცვა. MEPhI ჰოსტელს ბევრი რამ უყვარს; ისინი წერენ გამაოგნებულ მიმოხილვებს. აქ კომფორტულად ცხოვრობენ. ამიტომ, დრო არ იკარგება ყოველდღიურ პრობლემებზე, ის სწავლას ეთმობა.

საერთო საცხოვრებლები არის ბინის ტიპის, სადაც თითოეული ბინა აღჭურვილია ყველანაირი ავეჯით ნივთების შესანახად, დასასვენებლად, სამუშაოდ, სამზარეულოებში არის მაცივრები და ელექტრო ღუმელები, ფართო სველი წერტილები და ტუალეტები, მოჭიქული ლოჯიები. მთელი ამ კომპლექსის ტერიტორიაზე, სტუდენტების მოხერხებულობისთვის, არის სალაროები, პასპორტის ოფისი და ბუღალტერია.

ინტერვიუ ეკონომიკის სფეროში ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI ფინანსური და ეკონომიკური უსაფრთხოების ინსტიტუტის (IFES) კურსდამთავრებულთან, მერიინა ეკატერინასთან. - ეკატერინა, გამარჯობა! გვითხარით, რატომ გადაწყვიტეთ ჩარიცხვა IFEB NRNU MEPhI-ზე? - უნივერსიტეტის არჩევისას ავირჩიე ისტორიული უნივერსიტეტი, რომლის კურსდამთავრებულებმა პროფესიონალურად დაამტკიცეს თავი წამყვან რუსულ და უცხოურ კომპანიებში. ჩემთვის მნიშვნელოვანია უნივერსიტეტის რეპუტაცია და NRNU MEPhI ლიდერია რუსეთის ფედერაციის უნივერსიტეტებს შორის და საერთაშორისო დონეზე რეიტინგში მაღალ პოზიციას იკავებს. ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI-ის დიპლომის ქონა 100%-ით წარმატებულია, ვინაიდან პედაგოგიური პერსონალი არ გაძლევს საშუალებას დაისვენო მთელი სასწავლო პროცესის განმავლობაში და ინვესტირებას უწევს არა მხოლოდ ცოდნას, არამედ მათ სულსაც. - თქვენთვის საინტერესო იყო სწავლა? მიიღე რასაც ელოდი? - MEPhI-ში სწავლა ადვილი არ არის, მაგრამ ძალიან საინტერესოა. ტრენინგის სისტემა ისეა აგებული, რომ ცოდნა, რომელსაც ვიღებთ ლექციებსა და სემინარებზე, რაღაც სასწაულით, ავტომატურად ჯდება ჩვენს თავში. საინტერესო ლექციები, მასწავლებლები სულს დებენ იმისთვის, რომ ინფორმაცია გადასცენ ყველა სტუდენტს. ისინი ზრუნავენ შვილებზე, ხანდახან უხერხული და უხერხულიც კი ხდება ზარმაცობა, რათა არ დაანებონ თავი. ზოგადად, მინდა ვთქვა, რომ NRNU MEPhI-ში მასწავლებლებმა შექმნეს საოჯახო გარემო. არსებობს განცდა, რომ შენი ოჯახი და მეგობრები შენს გვერდით არიან. Გმადლობთ ყველას! შენ მე გამხადე ადამიანი! - უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ როგორი შთაბეჭდილებები დაგრჩათ სასწავლო პროცესზე? - მხოლოდ ყველაზე კეთილები. ყოველი დღე სავსე იყო საინტერესო მოვლენებით. ღრუბელივით ვიწოვებდი ყველაფერს და მეშინოდა რაიმე მნიშვნელოვანი არ გამომეტოვებინა. - ბიუჯეტში სწავლობდით, რთული იყო ბიუჯეტში ჩარიცხვა? - დიახ, ბიუჯეტში ვსწავლობდი, მაგრამ არა მაშინვე. ნაციონალური კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI-ში ჩაბარების ამბავი ჩემთვის მოულოდნელი იყო. თავიდან ჩემი ქულები არ იყო საკმარისი ბიუჯეტში სწავლისთვის და ჩავაბარე ანაზღაურებად განათლებაში. პირველი და მეორე კურსის წარმატებით გავლის შემდეგ ყველა A-ით შემომთავაზეს გადაყვანა საბიუჯეტო პოზიციაზე. მესამე კურსიდან დავიწყე ბიუჯეტში სწავლა და გაზრდილი სტიპენდია. ამ გადარიცხვამ სწავლის საბიუჯეტო ფორმაში მოტივაცია მომცა, განმეგრძო სწავლა შენელების გარეშე. შედეგი არის წითელი დიპლომა. ახლა ეტყობა მარტივი იყო, მაგრამ მიღების დროს ფოთოლივით ვკანკალებდი. - სამეცნიერო მოღვაწეობით თუ ხართ დაკავებული? - დიახ, მე და ჩემი კლასელები ვმონაწილეობდით სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციებში. IFEB-ში მიღების მომენტიდან დაწყებული, ყველა სტუდენტს აქვს შესაძლებლობა მონაწილეობა მიიღოს Rosfinmonitoring-ის და სხვათა მიერ გამართულ კონფერენციებში. უფროსი სტუდენტები ანგარიშს აძლევენ თავიანთ კვლევით საქმიანობას. - საშინელება არ არის თქვენი ალმა მატერის დატოვება და ზრდასრულთა პროფესიულ ცხოვრებაში შესვლა? - როცა აპლიკანტი ვიყავი, ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI მიმღებმა კომიტეტმა მითხრა სპეციალიზებულ ორგანიზაციებში სტაჟირების გარანტიების შესახებ. ამან, სხვა საკითხებთან ერთად, გავლენა მოახდინა ჩემს არჩევანზე შესვლისას. მესამე კურსის შემდეგ გავიარე სტაჟირება STEK აუდიტის სამსახურში და ამ მომენტიდან ჩემი თეორიული პროფესიული უნარები პრაქტიკული შინაარსით ივსება. - უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ სპეციალობით მუშაობ? - რა თქმა უნდა, სხვაგვარად როგორ იქნებოდა?! მინდა განვახორციელო ჩემი ცოდნა, რომელიც მივიღე NRNU MEPhI-ში და გამოცდილება მივიღო. - სამომავლოდ რა გეგმები გაქვს? - ბევრი გეგმაა. მინდა გავხდე მაღალკვალიფიციური პროფესიონალი, შევქმნა ოჯახი და ავაშენო საკუთარი ბუდე, მყავდეს შვილები. და, რა თქმა უნდა, წადით სამაგისტრო სკოლაში. - რისი სურვილი შეგიძლიათ აპლიკანტებს? - ყველას, ვისაც ფუნდამენტური ცოდნის მიღება უნდა, ვუსურვებ ეროვნულ კვლევით ბირთვულ უნივერსიტეტში MEPhI-ში ჩაბარებას! ვიცი, რომ უსაფრთხო და კეთილ ხელში იქნები.

ფინანსური და ეკონომიკური უსაფრთხოების ინსტიტუტი NRNU MEPhI

ბუღალტრული აღრიცხვისა და აუდიტის დეპარტამენტი

"დამტკიცებული"

მოადგილე ფინანსური ინსტიტუტის დირექტორი

და ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI ეკონომიკური უსაფრთხოება

________________________/ა. ნ.ნორკინა

«___»_____________ 2016 წელი

მეთოდოლოგიური ინსტრუქციები

მომზადებაში

სახელმწიფო საბოლოო სერთიფიკატი

მეორე კურსის ოსტატებისთვის

სასწავლო სფეროში 04/38/01 „ეკონომიკა“

ტრენინგის პროფილი "ბუღალტერია, ანალიზი და აუდიტი"

სწავლების მიმართულებით მეორე კურსის მაგისტრანტებისთვის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების მომზადების სახელმძღვანელო 04/38/01 ეკონომიკა, ტრენინგის პროფილი „ბუღალტერია, ანალიზი და აუდიტი“ - M.: MEPhI, 2016. 19 გვ.

შემდგენელი: ეკონომიკის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ. კომისაროვა ირინა პეტროვნა,

ეკონომიკის დოქტორი, ასოცირებული პროფესორი კოგდენკო ვერა გენადიევნა,

ასოც. კრაშენინინიკოვა მარინა სერგეევნა

2016 წლის 12 მაისის No10 ოქმი დამტკიცდა №56 დეპარტამენტის „ბუღალტრული აღრიცხვა და აუდიტის“ სხდომაზე.

ზოგადი დებულებები 4

1.1. სამაგისტრო ნაშრომის თემის შერჩევა 6

1.2. დავალება დასკვნითი სადისერტაციო სამუშაოსთვის 7

1.3. WRC 8 გეგმის საწყისი ვერსიის შედგენა

1.4. შერჩეული ლიტერატურის შესწავლა, ფაქტობრივი მასალის შეგროვება და დამუშავება 9

1.5. საბოლოო სამუშაო გეგმისა და განხორციელების განრიგის საბოლოო ვერსიის შედგენა, მისი ცალკეული ნაწილები 10

1.6. საბოლოო ნაწარმოების ტექსტის დაწერა, ცალკეული თავების ხელმძღვანელისათვის განსახილველად წარდგენა 11

ზოგადი ტექნიკური მოთხოვნები WRC 12-ის რეგისტრაციისთვის

1.7. ფინალური შესარჩევი სამუშაოს დასაცავად მომზადება 15

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების სავარაუდო თემები 38.04.01 „ეკონომიკა“, სამაგისტრო პროგრამა „ბუღალტრული აღრიცხვა, ანალიზი და აუდიტი“ 17.

დანართი 1. განაცხადი WRC 21-ზე

დანართი 2. WRC 22-ის სათაური გვერდი

დანართი 3. ხელმოწერის ფურცელი 23

დანართი 4. დავალება WRC-ისთვის და განრიგი 24

დანართი 5. WRC 25-ის გარე მიმომხილველის მიმოხილვა

დანართი 6. WRC 26-ის სამეცნიერო ხელმძღვანელის გამოხმაურება

ზოგადი დებულებები

მაგისტრის სახელმწიფო დასკვნითი სერტიფიცირება სასწავლო დარგში 04/38/01 „ეკონომიკა“, სასწავლო პროფილი „ბუღალტერია, ანალიზი და აუდიტი“ არის ეროვნული სამეცნიერო-კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI სამაგისტრო მომზადების დასკვნითი ეტაპი და აქვს მიზანი. :

o შეაფასოს ოსტატების თეორიული მომზადება პროფესიული პრობლემების გადასაჭრელად;

o სპეციალობაში თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის სისტემატიზაცია, კონსოლიდაცია და გაფართოება.

დისერტაციის მომზადებაზე მუშაობის დაწყებამდე მაგისტრანტებს უნდა ჰქონდეთ განვითარებული შემდეგი კომპეტენციები:

კომპეტენციის კოდი	კომპეტენციის დასახელება
OK-1	აბსტრაქტული აზროვნების, ანალიზის, სინთეზის უნარი.
OK-2	არასტანდარტულ სიტუაციებში მოქმედების სურვილი, მიღებული გადაწყვეტილებებზე სოციალური და ეთიკური პასუხისმგებლობის აღება.
OK-3	მზადყოფნა თვითგანვითარებისთვის, თვითრეალიზებისთვის და შემოქმედებითი პოტენციალის გამოყენებისთვის.
OSK-1	ეფექტური კომუნიკაციის უნარი და დარწმუნების უნარები, პროფესიული გრძელვადიანი კონტაქტების დამყარება.
OPK-1	ზეპირი და წერილობითი კომუნიკაციის მზადყოფნა რუსულ და უცხო ენებზე პროფესიული პრობლემების გადასაჭრელად.
OPK-2	მზადყოფნა უხელმძღვანელოს გუნდს თავისი პროფესიული საქმიანობის სფეროში, ტოლერანტულად აღიქვას სოციალური, ეთნიკური, რელიგიური და კულტურული განსხვავებები.
OPK-3	ორგანიზაციული და მენეჯერული გადაწყვეტილებების მიღების უნარი.
OPSC-1	პროფესიულ საქმიანობაში ფუნდამენტური ზოგადი ეკონომიკური და საბუნებისმეტყველო ცოდნის და თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების უნარი.
OPSC-2	პროფესიული საქმიანობის ანალიზის, დაგეგმვისა და ორგანიზების უნარი.
PSK-1	ინოვაციური განვითარების ეკონომიკური მხარდაჭერის ეფექტური სფეროების იდენტიფიცირების, ბიზნეს სუბიექტების საქმიანობაში რისკების შეფასების და ეკონომიკის რეალურ სექტორში სამეცნიერო კვლევების შედეგების დანერგვისა და განვითარების კომერციალიზაციის უნარი.
PSK-2	მათი განხორციელების ინოვაციური იდეებისა და მიდგომების წარდგენის უნარი, ინტერდისციპლინურ პროექტებში თანამშრომლობის და დაკავშირებულ სფეროებში მუშაობის უნარი.
PSK-3	საექსპერტო და ანალიტიკური სამუშაოს განხორციელებისას ჰუმანიტარული, სოციალური და ეკონომიკური მეცნიერებების მეთოდებისა და თეორიების ცოდნის გამოყენების უნარი.
PSK-4	ეკონომიკური სუბიექტების ბუღალტრული აღრიცხვის სისტემის გაუმჯობესების პრობლემებისა და სფეროების იდენტიფიცირების უნარი
PSK-5	ფინანსური და მენეჯმენტის აღრიცხვის, კორპორატიული ანგარიშგების, შიდა კონტროლისა და აუდიტის სფეროში დამოუკიდებელი კვლევების ჩატარების უნარი
PSK-6	ფინანსური ანგარიშგების საერთაშორისო სტანდარტების, საერთაშორისო აუდიტის სტანდარტების სფეროში ცოდნის თავისუფლად ფლობისა და პროფესიული განსჯის საფუძველზე მათი პრაქტიკაში გამოყენების უნარი.
PSK-7	სისტემის ორგანიზებისა და პასუხისმგებლობის ცენტრების საქმიანობაზე შიდა კონტროლის უნარი ორგანიზაციის მფლობელების ინტერესებიდან გამომდინარე.
PSK-8	სხვადასხვა პროფილის ორგანიზაციებში დიფერენცირებული აუდიტის ტექნიკის გამოყენების უნარი
PSK-9	საგადასახადო დაგეგმვისა და საგადასახადო გადახდების ოპტიმიზაციის შესაძლებლობა მოქმედი კანონმდებლობის საფუძველზე
PSK-10	ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროების, მათ შორის კორპორატიული ანგარიშგების, ანალიტიკური გამოთვლებისთვის გამოყენების და ეკონომიკური სუბიექტის საქმიანობის ძირითადი ფინანსური და ეკონომიკური მაჩვენებლების პროგნოზის გაკეთების შესაძლებლობა.
PC-1	ადგილობრივი და უცხოელი მკვლევარების მიერ მიღებული შედეგების განზოგადებისა და კრიტიკულად შეფასების, პერსპექტიული მიმართულებების განსაზღვრისა და კვლევის პროგრამის შედგენის უნარი.
PC-2	სამეცნიერო კვლევის არჩეული თემის აქტუალობის, თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობის დასაბუთების უნარი.
PK-3	შემუშავებული პროგრამის შესაბამისად დამოუკიდებელი კვლევის ჩატარების უნარი.
PC-4	კვლევის შედეგების სამეცნიერო საზოგადოებისთვის სტატიის ან მოხსენების სახით წარდგენის შესაძლებლობა.
PK-5	ამოცანების დამოუკიდებლად მომზადებისა და დიზაინის გადაწყვეტილებების შემუშავების უნარი გაურკვევლობის ფაქტორის გათვალისწინებით, შესაბამისი მეთოდოლოგიური და მარეგულირებელი დოკუმენტების შემუშავება, ასევე წინადადებები და ზომები შემუშავებული პროექტებისა და პროგრამების განსახორციელებლად.
PK-6	პროექტების ეფექტურობის შეფასების უნარი გაურკვევლობის ფაქტორის გათვალისწინებით.
PK-7	სხვადასხვა ბაზარზე ეკონომიკური აგენტების ქცევის სტრატეგიების შემუშავების უნარი
PK-8	ანალიტიკური მასალის მომზადების უნარი ეკონომიკური პოლიტიკისა და ინოვაციების სფეროში საქმიანობის შესაფასებლად და მიკრო და მაკრო დონეზე სტრატეგიული გადაწყვეტილებების მისაღებად.
PK-9	ანალიზისა და ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროების გამოყენების უნარი ეკონომიკური გამოთვლების გასაკეთებლად.
PK-10	საწარმოს, ინდუსტრიის, რეგიონის და მთლიანად ეკონომიკის საქმიანობის ძირითადი სოციალურ-ეკონომიკური მაჩვენებლების პროგნოზის გაკეთების შესაძლებლობა.
PC-11	საკუთრების სხვადასხვა ფორმის საწარმოებსა და ორგანიზაციებში, სახელმწიფო და მუნიციპალურ ხელისუფლებაში ეკონომიკური სერვისებისა და დეპარტამენტების მართვის უნარი.
PC-12	მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების ვარიანტების შემუშავებისა და მათი არჩევანის სოციალურ-ეკონომიკური ეფექტურობის კრიტერიუმების საფუძველზე დასაბუთების უნარი.
PC-13	უმაღლესი განათლების, დამატებითი პროფესიული განათლების, პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში ეკონომიკური დისციპლინების სწავლების თანამედროვე მეთოდებისა და ტექნიკის გამოყენების უნარი.
PK-14	ეკონომიკური დისციპლინების სწავლების თანამედროვე მეთოდებისა და ტექნიკის გამოყენების უნარი უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, დამატებით პროფესიულ განათლებასა და პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში.

o OK – ზოგადი კულტურული კომპეტენციები;

o OSK – ზოგადი კულტურული კომპეტენციები შემოღებული OS NRNU MEPhI-ის მიერ;

o GPC – ზოგადი პროფესიული კომპეტენციები;

o OPSC – ზოგადი პროფესიული კომპეტენციები შემოღებული OS NRNU MEPhI-ის მიერ;

o PC – პროფესიული კომპეტენციები;

o PSK – პროფესიული კომპეტენციები შემოღებული OS NRNU MEPhI-ის მიერ.

საბოლოო სერტიფიცირების შემდეგ სახელმწიფო საგამოცდო კომისია წყვეტს კურსდამთავრებულს მითითებულ სამაგისტრო პროგრამაზე „მაგისტრატურად“ კვალიფიკაციის (ხარისხის) მინიჭების შესახებ.

სწავლის კურსდამთავრებულთა სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება 04/38/01 „ეკონომიკა“, სასწავლო პროფილი „ბუღალტრული აღრიცხვა, ანალიზი და აუდიტი“, მოიცავს სამაგისტრო ნაშრომის დაცვას (ფინალური საკვალიფიკაციო სამუშაო (FQR)).

სამაგისტრო ნაშრომის მომზადების მეთოდოლოგიური ინსტრუქციები

დავალება დასკვნითი სადისერტაციო სამუშაოსთვის

ოსტატი ხელმძღვანელთან ერთად ადგენს „დავალებას საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მომზადებისთვის“ (იხ. დანართი 2). განაცხადი და დავალება საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოზე უნდა წარედგინოს ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI ბუღალტრული აღრიცხვისა და აუდიტის დეპარტამენტს სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირებაზე განმცხადებლების გენერალური ორგანიზაციული შეხვედრიდან ათი დღის განმავლობაში.

დავალება შეიცავს უამრავ ამოსავალ პუნქტს ნაშრომის მომზადებისა და წერისთვის. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, თემაზე მუშაობის დეტალური გეგმა და კალენდარული განრიგი, სადაც მითითებულია სამუშაოს ცალკეული ეტაპების რიგი და დრო. ამ შემთხვევაში კალენდარულ განრიგში მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ცალკეული თავების მენეჯერისთვის წარდგენის ამოცანაში დადგენილ ვადები და მთლიანად დასრულებული სამუშაო. განრიგს ამტკიცებს ხელმძღვანელი და ის (ის) აკონტროლებს ყველა საბოლოო სამუშაოს მიმდინარეობას.

მენეჯერი პასუხისმგებელია დავალების დროულად შესრულებაზე საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მომზადებისა და მის განხორციელებაზე. სამაგისტრო სკოლის ხელმძღვანელი ვალდებულია აცნობოს დამამთავრებელი განყოფილების ხელმძღვანელობას, თუ მაგისტრატურა ჩამორჩება დაგეგმილ განრიგს.

საბოლოო სამუშაოს მომზადება და დაცვა შედგება შემდეგი თანმიმდევრული ეტაპებისაგან:

1. სამუშაო გრაფიკის შემუშავება.

2. არჩეულ თემაზე ლიტერატურის შერჩევა და გაცნობა.

3. საბოლოო სამუშაო გეგმის საწყისი ვერსიის შედგენა.

4. შერჩეული ლიტერატურისა და არსებული პრაქტიკის შესწავლა ბუღალტრული აღრიცხვის, აუდიტისა და ბიზნეს საქმიანობის ანალიზში, ფაქტობრივი მასალის შეგროვებასა და დამუშავებაში.

5. საბოლოო სამუშაოს გეგმის საბოლოო ვარიანტისა და მისი ცალკეული ნაწილების შევსების განრიგის შედგენა.

6. დასკვნითი სამუშაოს ტექსტის დაწერა, ცალკეული თავების განსახილველად წარდგენა ხელმძღვანელისათვის.

7. ცალკეული თავების გადახედვა ხელმძღვანელის კომენტარების საფუძველზე.

8. საბოლოო სამუშაოს დასრულება და დიზაინი, გარე განხილვისათვის წარდგენა.

9. მომზადება დასკვნითი სამუშაოს დასაცავად.

ქვემოთ მოყვანილი სია აჩვენებს მუშაობის გაფართოებულ ეტაპებს. ზოგიერთი ამ ეტაპის შინაარსი შემდგომში შეიძლება იყოს დეტალური და დაზუსტდეს მათი განხორციელების ვადები (მაგალითად, ფაქტობრივი მასალის შეგროვება და მისი დამუშავების დრო ინდივიდუალურია თითოეული თემისთვის და ითვალისწინებს საბაზო საწარმოს მახასიათებლებს) . ეს ასევე ეხება ნაწარმოების ცალკეული ნაწილების დაწერის გრაფიკს, რომელიც უნდა დაზუსტდეს საბოლოო სამუშაო გეგმის საბოლოო ვერსიის შედგენის შემდეგ.

ლიტერატურის შერჩევას მაგისტრი დამოუკიდებლად ახორციელებს სადისერტაციო თემის დამტკიცებისთანავე. ამ შემთხვევაში, აუცილებელია მიმართოთ ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI ბიბლიოთეკის, აგრეთვე სხვა ბიბლიოთეკების საგნობრივ კატალოგებს და ბიბლიოგრაფიულ ცნობარებს. აუცილებელია ლექციებისა და სემინარების ტექსტების გამოყენება, რომლებშიც მითითებულია კურსის შესაბამისი განყოფილებების ძირითადი და დამატებითი ლიტერატურა, ასევე შესაბამისი დისციპლინების სასწავლო გეგმები.

საგნობრივ-თემატურ კატალოგთან მუშაობისას თქვენ უნდა გადახედოთ არა მხოლოდ სექციებს, რომლებიც მკაცრად ემთხვევა საბოლოო ნაწარმოების თემას, არამედ სექციები თქვენს არჩეულთან ახლოს მდებარე თემებზე; უნდა შეირჩეს ლიტერატურა, რომელიც მოიცავს როგორც პრობლემის ზოგად თეორიულ მხარეს, ასევე ბუღალტრული აღრიცხვის, ანალიზისა და აუდიტის მიმდინარე პრაქტიკას.

დამოუკიდებელი მუშაობა ლიტერატურის შერჩევისას არ გამორიცხავს, ​​არამედ, პირიქით, გულისხმობს სისტემატიურ კონსულტაციებს საბოლოო სამუშაოს ხელმძღვანელთან.

შერჩეული ლიტერატურის წინასწარი გაცნობა აუცილებელია არა მხოლოდ იმისთვის, რომ გაირკვეს, რამდენად შეესაბამება კონკრეტული წყაროს შინაარსი არჩეულ თემას - ამის გარეშე შეუძლებელია მკაფიო წარმოდგენა იმ საკითხთა სპექტრზე, რომელიც მოიცავს თემა და შეადგინოს საბოლოო შესარჩევი სამუშაოს გეგმის გონივრული საწყისი ვერსია.

1.3. WRC გეგმის საწყისი ვერსიის შედგენა

შერჩეული ლიტერატურის წინასწარი გაცნობის საფუძველზე, საგულდაგულოდ უნდა იყოს გააზრებული და შედგენილი საბოლოო სამუშაო გეგმის საწყისი ვერსია.

გეგმა უნდა ასახავდეს დისერტაციის მთავარ იდეას, გამოავლინოს მისი შინაარსი და ბუნება, გამოკვეთოს თემის აქტუალური საკითხები, რომლებიც განსაზღვრულია საბოლოო სამუშაოს მომზადების დავალებით.

საბოლოო ნამუშევარი შეიძლება შედგებოდეს შესავალი, სამიდან ოთხ თავთან და დასკვნამდე. თითოეული თავი უნდა შეიცავდეს მინიმუმ 2 და არაუმეტეს 4-5 აბზაცს.

გეგმის შედგენისას უნდა დაადგინოთ ცალკეული თავების შინაარსი და მისცეთ შესაბამისი სათაურები. შემდეგ თქვენ უნდა დაფიქრდეთ თითოეული თავის შინაარსზე და აბზაცების სახით გამოიკვეთოთ საკითხების თანმიმდევრობა, რომლებიც განხილული იქნება თავში. საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ მონიშნოთ ქვეპუნქტები.

შესავალში უნდა გამოვლინდეს გამოსაშვები სამუშაოს ძირითადი შინაარსი და მიზანი, არჩეული თემის თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობა და აჩვენოს მისი აქტუალობა. ამ შემთხვევაში უნდა განისაზღვროს ის ამოცანები, რომლებსაც ოსტატი თავის თავს უყენებს ნაწარმოების წერისას. შესავლის მოცულობა არ უნდა აღემატებოდეს საბეჭდი ტექსტის 5-6 გვერდს.

პირველი თავი, როგორც წესი, უნდა იყოს თეორიული და მეთოდოლოგიური. იგი ავლენს ეკონომიკური ფენომენის ეკონომიკურ ხასიათს, რომლის შესწავლაც კვლევას ეძღვნება; გვიჩვენებს მისი ბუღალტრული აღრიცხვის, ანალიზისა და აუდიტის სწორად ორგანიზების მნიშვნელობასა და მნიშვნელობას.

პირველ თავში აუცილებელია მოკლე აღწერა იმ ეკონომიკური სუბიექტის, რომლის მასალებიც გამოიყენება სამუშაოს განსახორციელებლად და მისი ტექნიკური და ეკონომიკური მაჩვენებლების მიწოდება. ამ შემთხვევაში განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ეკონომიკური სუბიექტის საქმიანობის იმ ასპექტებს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ბუღალტრული აღრიცხვის, აუდიტისა და ეკონომიკური ანალიზის ორგანიზაციასა და მეთოდოლოგიაზე. ასევე აუცილებელია გაანალიზებული პერიოდის ეკონომიკური სუბიექტის მუშაობის ძირითადი შედეგების ჩვენება, რათა დაეყრდნოს ადრე წარმოდგენილ მონაცემებს ანალიზის საკითხებს მიძღვნილ თავში.

მეორე თავი (ბუღალტერია და ანალიტიკური) ჩვეულებრივ კრიტიკულად ასახავს მიმდინარე ბუღალტრულ პრაქტიკას ეკონომიკური სუბიექტის მუშაობის შესაბამის სფეროში. ამ ნაწილის აღწერითი ხასიათის თავიდან აცილების მიზნით, გეგმაში უნდა დაისვას კითხვები ისე, რომ სააღრიცხვო პრაქტიკა განიხილებოდეს მენეჯმენტის საჭიროებების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით, ცალკეული განყოფილებების საქმიანობის შესახებ ოპერატიული ინფორმაციის მიწოდების თვალსაზრისით. ეკონომიკური სუბიექტი.

ეს თავი რეკომენდაციას იძლევა აღრიცხვისა და ანალიზის კომბინაციას. ანალიზის ჩატარება „გადახრებით“, როგორც სააღრიცხვო ოპერაციების ლოგიკური დასკვნა, ხელს უწყობს აღრიცხვასა და ანალიზს შორის მჭიდრო კავშირის გამოვლენას. გარდა ამისა, მასალის ანალიტიკური კუთხით წარმოდგენა შესაძლებელს ხდის ბუღალტრული აღრიცხვის, როგორც ანალიზის საინფორმაციო ბაზის ურთიერთკავშირის დადგენას და ერთიანი მართვის სისტემის კომპონენტებად განხილვას.

WRC-ში, რომელიც ეძღვნება აუდიტის საქმიანობას, მეორე თავი შეიძლება დაეთმოს აუდიტის ჩატარების ზოგად მეთოდოლოგიას ან სხვა თეორიულ და მეთოდოლოგიურ ასპექტებს.

WRC-ის მესამე თავი პრაქტიკული ხასიათისაა. არჩეული მიმართულებიდან გამომდინარე, გაშუქებულია შესაბამისი საკითხები.

ამრიგად, სამუშაოში, რომელშიც გაანალიზებულია ეკონომიკური სუბიექტის ეკონომიკური საქმიანობის თემის სპეციფიკური სფერო (ან მხარე), უნდა დაკმაყოფილდეს გარკვეული მოთხოვნები: ანალიზი, უპირველეს ყოვლისა, მიმართული უნდა იყოს მუშაობის ეფექტურობის გაუმჯობესების იდენტიფიცირებაზე.

დასკვნა უნდა შეიცავდეს კვლევითი სამუშაოს განხორციელებისას მიღებული შედეგების მოკლე აღწერას, მოკლე (სამ-ოთხ გვერდს) დასკვნებს და წინადადებებს, რომლებიც მიმართულია ბუღალტრული აღრიცხვის, ანალიზისა და აუდიტის გაუმჯობესებაზე.

საბოლოო სამუშაო გეგმის საწყის ვერსიას ადგენს ოსტატი დამოუკიდებლად. გეგმის განხილვაში მონაწილეობს სამეცნიერო ხელმძღვანელი.

ფაქტობრივი მასალა

ხელმძღვანელთან შეთანხმებული სამუშაო გეგმის საწყისი ვარიანტის შედგენის შემდეგ უნდა დაიწყოს შერჩეული ლიტერატურის დეტალური შესწავლა, ფაქტობრივი მასალის შეგროვება და დამუშავება.

ფაქტობრივი მასალის შერჩევამდე სასურველია ძირითადი ლიტერატურის საფუძვლიანი შესწავლა, რადგან მხოლოდ ღრმა და ყოვლისმომცველი გაცნობა ბუღალტრული აღრიცხვის თეორიისა და პრაქტიკის ყველა საკითხთან და ლიტერატურული წყაროებიდან ანალიზის საშუალებას იძლევა კრიტიკულად შეისწავლოს ეკონომიკურ სუბიექტში მოქმედი ეკონომიკური მუშაობის პრაქტიკა და შეარჩიოს საბოლოო სამუშაოსთვის საჭირო მასალა.

ფაქტობრივი მასალის შეგროვება საბოლოო სამუშაოს მომზადების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპია. საბოლოო საკვალიფიკაციო ნაშრომის დროული და ხარისხიანად დაწერა დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად სწორად და სრულად არის შერჩეული ფაქტობრივი მასალა. ამიტომ, სანამ მასალების შეგროვებას დაიწყებთ, ყურადღებით უნდა გაითვალისწინოთ, რა მასალაა საჭირო სამუშაოსთვის და, თუ ეს შესაძლებელია, შეადგინოთ საჭირო მასალების სპეციალური სია. მასალები ცალ-ცალკე უნდა შეირჩეს საბოლოო სამუშაოს დეტალური გეგმის თითოეული მონაკვეთისთვის. ეს უზრუნველყოფს შეგროვებული მასალის სისრულეს.

ამ შემთხვევაში განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ მონაცემებს, რომლებიც ადასტურებენ ნაშრომში გაკეთებული შეფასებებისა და კრიტიკული კომენტარების სისწორეს და ასევე დასაბუთებულია ავტორის მიერ წარმოდგენილ წინადადებებზე ბუღალტრული აღრიცხვის, ანალიზისა და აუდიტის გასაუმჯობესებლად. ეკონომიკური სუბიექტის ეკონომიკური საქმიანობის გარკვეული ასპექტები.

ძირითადი აქცენტი ფაქტობრივი მონაცემების შეგროვებისა და დამუშავებისას თავში, რომელიც გამოავლენს ბუღალტრული აღრიცხვისა და აუდიტის ორგანიზების საკითხებს, უნდა იყოს მიმართული ბუღალტრული აღრიცხვის მუშაობის შესაბამის სფეროში ხარვეზების ან დადებითი გამოცდილების იდენტიფიცირებაზე. აუცილებელია პირველადი დოკუმენტების და სააღრიცხვო რეესტრების შევსება ბოლო-ბოლო მაგალითის ინდიკატორებით, შეადგინოს დოკუმენტების ნაკადის სქემები, აღწეროს პირველადი აღრიცხვის ორგანიზაცია და სააღრიცხვო ოპერაციების მეთოდოლოგია, გააკეთოს შეკვეთებიდან საჭირო ამონაწერები და ბუღალტრული აღრიცხვის ორგანიზაციისა და მეთოდოლოგიის შინაგანაწესი. ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმას, თუ რამდენად აწვდის ბუღალტერია ეკონომიკური სუბიექტის მენეჯერებს და მის ცალკეულ განყოფილებებს საჭირო ინფორმაციას, მათ მიერ მიღებული ინფორმაციის ეფექტურობასა და სისრულეს, ბუღალტრული აღრიცხვის დუბლირების შემთხვევებს, ამ უკანასკნელის ადაპტირებას ავტომატიზაციასთან, და ა.შ. უკვე ფაქტობრივი მასალის შეგროვებისა და დამუშავების პროცესში უნდა იფიქროთ წინადადებების ჩამოყალიბებაზე, რომლებიც მიმართულია ბუღალტრული აღრიცხვის, აუდიტისა და ეკონომიკური ანალიზის ორგანიზაციისა და მეთოდოლოგიის გაუმჯობესებაზე.

მასალების შეგროვებისას, რომელიც მოიცავს ანალიზის საკითხებს, აუცილებელია დახასიათდეს ანალიტიკური ინდიკატორების სისტემა და ინფორმაციის წყაროები მათ მოსაპოვებლად, აღწეროთ ინდიკატორების გამოთვლის მეთოდოლოგია, შეავსოთ წინასწარ მომზადებული ანალიტიკური ცხრილები რამდენიმე დაკავშირებული პერიოდისთვის. ამონაწერი წლიური ანგარიშის ახსნა-განმარტებიდან და შეავსებს საწარმოს წლიურ ანგარიშს.

1.5. საბოლოო სამუშაო გეგმისა და განხორციელების განრიგის საბოლოო ვერსიის, მისი ცალკეული ნაწილების შედგენა

თემაზე შერჩეული ლიტერატურისა და ფაქტობრივი მასალის შესწავლისა და სისტემატიზაციის შემდეგ შესაძლებელია WRC-ის თავდაპირველ ვერსიაში გარკვეული ცვლილებები.

სამუშაო გეგმაში ცვლილებები შეიძლება დაკავშირებული იყოს ან თავად ნაწარმოების მიმართულების გარკვეულ კორექტირებასთან, რაშიც ავტორი დარწმუნდა შესწავლილი პრობლემის დეტალური გაცნობის შემდეგ, ან იმ ფაქტს, რომ არ იყო საკმარისი მასალა. რიგი საკითხები დაყოფილია ცალკეულ ნაწილებად, სხვებისთვის კი, პირიქით, არსებობს თეორიული და პრაქტიკული ინტერესის ახალი მონაცემები.

შესაბამისად, საბოლოო სამუშაო გეგმის საბოლოო ვერსიის მიხედვით, მითითებულია მისი ცალკეული ნაწილების ჩაწერის კალენდარული განრიგი. ამავდროულად, არ შეიძლება შეიცვალოს დადგენილი სამიზნე თარიღები თავების და მთლიანად სამუშაოს დასრულებისთვის. განახლებული განრიგი უნდა შეიცავდეს დროის რეზერვს თავების დასასრულებლად, ხელმძღვანელის კომენტარების გათვალისწინებით და მთლიანობაში საბოლოო სამუშაოს დასასრულებლად.

გეგმისა და გრაფიკის ყველა ცვლილება შეთანხმებული უნდა იყოს სამაგისტრო სამუშაოს ხელმძღვანელთან.

1.6. საბოლოო ნაწარმოების ტექსტის დაწერა, ცალკეული თავების განსახილველად წარდგენა ხელმძღვანელისათვის

არის შემთხვევები, როცა ხელმძღვანელთან შეთანხმებით მოსწავლე ჯერ მეორე და მესამე თავებზე მუშაობს. ქაღალდის დაწერის ამ თანმიმდევრობას ზოგჯერ შეუძლია დააჩქაროს მისი მომზადება. თუმცა, გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ პირველ თავში წარმოდგენილი თემის თეორიული საკითხების საკმარისად გაცნობის გარეშე, მცირდება საბოლოო ნაწარმოების გამოყენებითი ნაწილის სიღრმე, ხოლო განზოგადებისა და დასკვნების ღირებულება მცირდება. ამიტომ, მუშაობა უნდა დაიწყოს პირველი თავიდან.

ნაწარმოებში მასალის პრეზენტაცია უნდა იყოს თანმიმდევრული და ლოგიკური; ყველა განყოფილება ურთიერთდაკავშირებულია; განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს გლუვ გადასვლებს ერთი თავიდან მეორეზე, აბზაციდან აბზაცზე და აბზაცებში - კითხვიდან კითხვაზე. თავი უნდა შეიცავდეს მინიმუმ ორ აბზაცს, ხოლო აბზაცის სიგრძე უნდა იყოს მინიმუმ ხუთი დაბეჭდილი გვერდი.

ამასთან დაკავშირებით, ნაშრომის წერისას სტუდენტს ურჩევენ თითოეული აბზაცის დეტალური სამუშაო გეგმის შედგენას ე.წ.

ნათქვამი უნდა იყოს კონკრეტული და დაფუძნებული დღევანდელ პრაქტიკაზე. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ აღწერა, არამედ საწარმოში აღრიცხვისა და ანალიზის ორგანიზაციის კრიტიკული ანალიზი. აუცილებელია ეცადოს, რომ კონკრეტული მასალის შესწავლის შედეგად განზოგადდეს ორგანიზაციის გამოცდილება, გამოავლინოს ხარვეზები მის მუშაობაში და გამოიკვეთოს მისი ეფექტურობის შემდგომი გაუმჯობესების გზები.

ნაწარმოების გარკვეული დებულებების ილუსტრირებისას ციფრული მასალებით საცნობარო წიგნებიდან და სხვა ლიტერატურული წყაროებიდან, ასევე სხვადასხვა ავტორის მოყვანისას აუცილებელია მითითება. თავის დასაწყისში არ არის საჭირო მარეგულირებელი დოკუმენტების სრული ჩამონათვალის მიცემა, რომლებზეც მითითება მოცემულია შემდეგ ტექსტში.

ნორმატიული დოკუმენტის ან ცალკეული ავტორის მითითება ნაწარმოების ტექსტში სრულად არის მოცემული მხოლოდ პირველი მოხსენიებისას, შემდეგ ტექსტში მოცემულია მხოლოდ დოკუმენტის შემოკლებული სახელწოდება მიღების თარიღისა და ნომრის მითითების გარეშე, ხოლო კვადრატულ ფრჩხილებში ციტირებული მასალის შემდეგ წყაროს ნომერი გამოყენებული ლიტერატურის ჩამონათვალის მიხედვით და მისგან გვერდის ნომერი გამოყენებული ლიტერატურის სიაში.

არა მხოლოდ ციტატები, არამედ ნასესხები დებულებების ნებისმიერი პრეზენტაცია უნდა იყოს შეტანილი საბოლოო ნაშრომში წყაროს მითითებით. მითითებების არსებობა, თუნდაც მრავალრიცხოვანი, მხოლოდ ხაზს უსვამს კურსდამთავრებულის მეცნიერულ მთლიანობას, ხოლო განხილვისას აღმოჩენილი გარკვეული ავტორების აზრების დაუზუსტებელი სესხება მიუღებელია და ამცირებს სამაგისტრო სამუშაოს ხარისხს.

დიდი მნიშვნელობა აქვს საბოლოო ნაწარმოების ტექსტის სიმდიდრეს დიაგრამებით, გრაფიკებითა და დიაგრამებით. მათი გამოყენება შეუცვლელი საშუალებაა ობიექტის მახასიათებლებისა და თავად კვლევის პროცესის ფორმალიზებისთვის. ტექნოლოგიის, აღრიცხვისა და ანალიზის სქემები ხელს უწყობს არა მხოლოდ მასალის სიცხადისა და დამაჯერებლობის გაზრდას, არამედ ფენომენების არსის უფრო ღრმა გამოვლენას. ისინი აუმჯობესებენ პრეზენტაციის სტანდარტს და საშუალებას აძლევს სტუდენტს სრული ცოდნა შესწავლილი საკითხების შესახებ ლაკონური ფორმით აისახოს.

ყველა დიაგრამა, გრაფიკი და დიაგრამა ზუსტად უნდა იყოს შესრულებული. ცხრილები, დიაგრამები და ფიგურები უნდა იყოს დასახელებული და დანომრილი. საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს ტექსტში ცხრილი უნდა იყოს არაუმეტეს ერთი დაბეჭდილი გვერდისა, თუ ცხრილი უფრო დიდია, მაშინ ის გადადის დანართებში.

რეგისტრაციისთვის მოთხოვნები უფრო დეტალურად არის აღწერილი ქვემოთ განყოფილებაში "ზოგადი ტექნიკური მოთხოვნები VKR-ის რეგისტრაციისთვის".

ნაწარმოების სტილი და ენა და მისი დიზაინი ყურადღებას მოითხოვს.

ნაშრომის დასასრულს მოთავსებულია გამოყენებული ლიტერატურის სია, რომელიც უნდა დალაგდეს შემდეგი თანმიმდევრობით: ჯერ - მარეგულირებელი დოკუმენტები (ფედერალური კანონები, PBU, ინსტრუქციები, რეკომენდაციები, განმარტებები) - ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით, შემდეგ კი სახელმძღვანელოები და მონოგრაფიები. , სტატიები პერიოდულ გამოცემებში - ანბანური თანმიმდევრობით ავტორის გვარის მიხედვით. თითოეული წყაროსთვის მითითებულია ავტორი, ნაწარმოების სრული სათაური, გამომცემელი, გამოცემის ადგილი და წელი. გამოყენებული წყაროების ნუსხაში ​​უნდა შედიოდეს კვლევითი პროექტის პერიოდში შესწავლილი და გაანალიზებული ყველა ლიტერატურული წყარო, რომელზედაც მითითება მოცემულია ნაშრომის ტექსტში. გამოყენებული ცნობების სია უნდა შეიცავდეს მინიმუმ 50 წყაროს.

ნაშრომის დანართებში წარმოდგენილი უნდა იყოს ორგანიზაციის ბუღალტრული (ფინანსური) ანგარიშგება, მენეჯმენტისა და ბუღალტრული აღრიცხვის მონაცემები და ნაშრომის დასაწერად გამოყენებული სხვა წყაროს მონაცემები.

საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მოცულობა უნდა იყოს 80-100 გვერდის საბეჭდი ტექსტი (დანართების გარეშე).

ზოგადი ტექნიკური მოთხოვნები VCR-ის რეგისტრაციისთვის:

ველები:ზედა – 2,0 სმ, ქვედა – 2,0 სმ, მარცხნივ – 3 სმ, მარჯვნივ – 1 სმ.

ინტერვალი:ძირითადი ტექსტი და ბიბლიოგრაფია - 1.5.

ყურსასმენი: Times New Roman

წერტილის ზომა:

· ძირითადი ტექსტი და წყაროების ჩამონათვალი - 14 პუნქტი;

· თავის სათაური - 14 პუნქტი, თამამი;

· აბზაცების, ფიგურების და ცხრილების სათაურები: 14 პუნქტი, თამამი.

· ცხრილებში ტექსტი არის 12 პუნქტი, ინტერვალი – 1.0

გასწორება:

· ძირითადი ტექსტი, ბიბლიოგრაფია და გვერდის სქოლიო – სიგანეში;

· თავებისა და აბზაცების სათაურები - ცენტრში (თუ სათაურები გრძელია - სიგანეში).

აბზაცებიდაბეჭდილი წითელი ხაზით; სიდიდე აბზაცის შეწევა 1,25 სმ.

თითოეული თავი იწყება ახალი გვერდიდან. Წერტილიის არ არის განთავსებული თავების სათაურების ან აბზაცების ბოლოს. სათაურებში სიტყვების დეფისი დაუშვებელია. თუ სათაური შედგება ორი წინადადებისგან, ისინი გამოყოფილია წერტილით.

ციტატებიუნდა იყოს „ტექსტის“ სახით (დაბეჭდილი ბრჭყალები).

ფინალური შესარჩევი სამუშაოს დასაცავად მომზადება

პერსონალური კომპიუტერის პრინტერზე დაბეჭდილი საბოლოო საკვალიფიკაციო ნამუშევარი იკვრება მყარ ყდაში, თან ერთვის ნაშრომის ელექტრონული ასლი, რომელსაც ხელს აწერს სტუდენტი და გადაეცემა ხელმძღვანელს. საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოზე მუშაობის დასრულების შემდეგ, საჭიროა შემოწმდეს ანტიპლაგიატურობაზე. სამუშაოს თან ერთვის შემოწმების აქტი. ნაშრომი უნდა შეიცავდეს ორიგინალის, ავტორის ტექსტის არანაკლებ 70%-ს, ე.ი. სესხის პროცენტი არ უნდა აღემატებოდეს 29%-ს.

გარდა ამისა, სტუდენტი უნდა მიიღოს UDC განყოფილებაში(უნივერსალური ათობითი კლასიფიკატორი, რომელიც მიუთითებს ცოდნის რომელ დარგს, მეცნიერებას, ხელოვნებას და ა.შ. ეკუთვნის კვლევისა და განვითარების სამუშაოს მასალა) თქვენი ნამუშევრისთვის. ეს UDC განთავსებულია WRC-ის სათაურ გვერდზე.

განხილვის შემდეგ მენეჯერი ხელს აწერს დოკუმენტის პროექტს და ამზადებს განხილვას. ხელმძღვანელის მიმოხილვა უნდა ასახავდეს სტუდენტის მიერ შესრულებული სამუშაოს ზოგად მახასიათებლებს, მის უპირატესობებსა და ნაკლოვანებებს, მაგისტრის მიერ სამუშაოს ცალკეული მონაკვეთების შესრულების გრაფიკით დადგენილ ვადებს, აგრეთვე მაგისტრის კვალიფიკაციის მინიჭების შესაძლებლობას. (ხარისხი) „მაგისტრატურა“ სასწავლო დარგში 38.04.01 „ეკონომიკა“ (იხ. დანართი 6).

კათედრის ხელმძღვანელთან ერთად წყდება ნაშრომის განხილვის საკითხი. ნაშრომის განხილვა ტარდება ან კურსდამთავრებულის სამუშაო ადგილზე (სასურველი ვარიანტი) ან მესამე მხარის რეცენზენტების მიერ (არა NRNU MEPhI-ის მასწავლებლები). რეცენზენტის მიმოხილვა უნდა ასახავდეს სტუდენტის საბოლოო ნამუშევრის ზოგად მახასიათებლებს, მის უპირატესობებსა და ნაკლოვანებებს და კონკრეტულ შეფასებას უნდა აძლევდეს მთლიან ნაშრომს („შესანიშნავი“, „კარგი“ ან „დამაკმაყოფილებელი“) (იხ. დანართი 5).

ხელმძღვანელის გამოხმაურებისა და რეფერენტის მიმოხილვის შემდეგ, კურსდამთავრებული წარუდგენს დისერტაციას ეროვნული კვლევითი ბირთვული უნივერსიტეტის MEPhI აღრიცხვისა და აუდიტის დეპარტამენტში სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების დაწყებამდე არაუგვიანეს ათი დღისა.

სტუდენტის, ხელმძღვანელის და გარე რეცენზენტის ხელმოწერებით დასრულებული დისერტაციის დეპარტამენტში წარდგენამდე, სტუდენტმა უნდა შეაგროვოს დოკუმენტების სრული ნაკრები:

· VKR მყარი ყდა

· CD-ROM, რომელზეც WRC ჩაწერილია PDF ფორმატში;

· უკუკავშირი ხელმძღვანელისგან;

· გარე მიმოხილვა;

· მოხსენება ნაშრომის ანტიპლაგიატურობის შემოწმების შესახებ;

· სტატიის სკანირება (თუ შესაძლებელია);

· კვლევითი და განვითარების სამუშაოების შედეგების განხორციელების ცნობა (არსებობის შემთხვევაში).

გარდა ამისა, სტუდენტმა უნდა დარეგისტრირდეს MEPhI ვებსაიტზე „NRNU MEPHI-ის კორპორატიული პორტალი“ (http://home.mephi.ru), თარგმნოს ნაშრომი (სრულიად აპლიკაციებთან ერთად) PDF-ად და ატვირთოს ნამუშევარი კორპორატიულ პორტალზე. დისერტაციის ჩამოტვირთვის შემდეგ დეპარტამენტი ადასტურებს ვებგვერდზე გადმოტვირთვას, რაც ერთ-ერთი საფუძველია დაცვაზე დაშვების.

დისერტაციის კათედრაზე წარდგენის შემდეგ იგი უნდა განიხილებოდეს და ხელი მოაწეროს დეპარტამენტის ხელმძღვანელს. ხელმოწერა არის ნაშრომის სახელმწიფო საგამოცდო კომისიაში დასაცავად დაშვება.

დეპარტამენტის სხდომაზე, სახელმწიფო საგამოცდო კომისიაში ოფიციალურ დაცვამდე, ტარდება ნაშრომის წინასწარი დაცვა.

წინადაცვის დროს მაგისტრი დეპარტამენტის წევრებს აცნობებს დისერტაციის ძირითად შედეგებს და თავის წინადადებებს ეკონომიკური სუბიექტის საქმიანობის გაუმჯობესების შესახებ, რომლის მაგალითზეც მომზადდა დისერტაცია (ან ვისი მასალები იქნა გამოყენებული). კათედრის წევრები მსჯელობენ სამუშაოზე, აძლევენ რეკომენდაციებს ანგარიშზე და იღებენ გადაწყვეტილებას სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტში სამაგისტრო ნაშრომის დაცვაზე დაშვების შესახებ.

დისერტაციის დაცვამდე სამაგისტრო რეკომენდირებულია მოამზადოს მოკლე მოხსენება (ავტორის მოხსენება). 20 წუთიდა პრეზენტაცია, რომელშიც წარმოდგენილია სადისერტაციო სამუშაოს შედეგები გრაფიკების და ცხრილების სახით. მოხსენებაში უნდა გამოვლინდეს ნაშრომის დაწერის მიზნები და ამოცანები, განსახილველი პრობლემის არსი, მისი გადაჭრის ძირითადი მიდგომები, გამოყენებული კვლევისა და ანალიზის მეთოდები, დასკვნები და რეკომენდაციები.

კურსდამთავრებულმა წინასწარ უნდა გაიაზროს დეტალური პასუხები სახელმწიფო საგამოცდო კომიტეტის წევრების სავარაუდო კითხვებზე ნაშრომის შინაარსთან დაკავშირებით.

ამრიგად, შემდეგი პირობები ემსახურება VCR დაცვას:

1. დასრულებული ნაშრომის დოკუმენტების სრული კომპლექტით წარდგენა დეპარტამენტში მითითებულ ვადაში (იხ. ზემოთ);

3. დისერტაციის დამტკიცება კათედრის ხელმძღვანელის მიერ.

4. კათედრის გადაწყვეტილება სახელმწიფო საგამოცდო კომისიაში სტუდენტის დისერტაციის დასაცავად მიღების შესახებ.

დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოების სავარაუდო თემები 38.04.01 „ეკონომიკა“, სამაგისტრო პროგრამა „ბუღალტერია, ანალიზი და აუდიტი“ მიმართულებით.

1. ბუღალტრული აღრიცხვის, ეკონომიკური ანალიზისა და აუდიტის როლი თანამედროვე ეკონომიკურ პირობებში.

2. აღრიცხვის მეთოდი და მისი ცალკეული ელემენტების გამოყენება საინფორმაციო სისტემაში.

3. ბუღალტრული აღრიცხვის სისტემაში პირველადი აღრიცხვისა და დოკუმენტაციის ორგანიზება, ეკონომიკური ანალიზი და აუდიტი.

4. ბუღალტრული აღრიცხვის ობიექტები, მათი შეფასება მიმდინარე ბუღალტრულ აღრიცხვაში და მათი ასახვა ანგარიშგებაში.

5. ბალანსი: დანიშნულება, აგების პრინციპები, წლიური ანგარიშის შედგენის ტექნიკა და ეტაპები.

6. სააღრიცხვო ანგარიშები და მათი როლი ანგარიშგების ინდიკატორების ფორმირებაში ორგანიზაციის მაგალითის გამოყენებით.

7. ბუღალტრული აღრიცხვის პრინციპები და მათი ასახვა სააღრიცხვო პოლიტიკაში.

8. ბუღალტრული აღრიცხვის ორგანიზაციის საფუძვლები: რეგულირება, მოვლის ფორმები, ინფორმაციის დამუშავების მეთოდი.

9. ბუღალტრული აღრიცხვის ფორმების არსებული მდგომარეობა და შემუშავება.

10. სააღრიცხვო პოლიტიკა წარმოადგენს ორგანიზაციის ბუღალტრული აღრიცხვის ორგანიზების საფუძველს.

11. ფინანსური და მენეჯმენტის აღრიცხვა: მიზანი, ორგანიზაციის პრინციპები, მათი ურთიერთობა.

12. არამატერიალური აქტივების აღრიცხვა და აუდიტი და მათი ამორტიზაცია.

13. გრძელვადიანი ინვესტიციების (კაპიტალური ინვესტიციების) აღრიცხვა და მათი დაფინანსების წყაროები.

14. ორგანიზაციების ფინანსური ინვესტიციების აღრიცხვა.

15. აქციებში, ობლიგაციებსა და სხვა ფასიან ქაღალდებში ინვესტიციების აღრიცხვა.

16. მატერიალური რესურსების აღრიცხვის, მათი გადაადგილებისა და გამოყენების ორგანიზების პრინციპები.

17. მატერიალური და საწარმოო რესურსების შესყიდვის პროცესის აღრიცხვა და მომწოდებლებთან ანგარიშსწორება.

18. შრომის ანაზღაურებისა და სხვა ოპერაციების თანამშრომლებთან ანგარიშსწორების აღრიცხვა და აუდიტი.

19. ორგანიზაციის ჩვეულებრივი საქმიანობის შემოსავლებისა და ხარჯების აღრიცხვა და აუდიტი.

20. ხარჯთაღრიცხვისა და პროდუქციის, სამუშაოების, მომსახურების ღირებულების გამოთვლის თავისებურებები (გარკვეულ დარგებში).

21. მზა პროდუქციის (სამუშაო, მომსახურება) წარმოების აღრიცხვის ორგანიზაცია და მომხმარებლებთან ანგარიშსწორება.

22. დებიტორული დავალიანების აღრიცხვა და აუდიტი და მათი გავლენა ორგანიზაციის საანგარიშგებო ინდიკატორების ფორმირებაზე.

23. ორგანიზაციის მზა პროდუქციისა და სხვა აქტივების რეალიზაციის აღრიცხვა და აუდიტი.

24. ორგანიზაციის ფინანსური შედეგების აღრიცხვა და აუდიტი და მათი გამოყენების წესი.

25. გადასახადებისა და მოსაკრებლების ბიუჯეტით ანგარიშსწორების აღრიცხვა და აუდიტი.

26. გაანგარიშება მართვის აღრიცხვის სისტემაში.

27. ხარჯთაღრიცხვისა და პროდუქციის ხარჯების გამოთვლის შეკვეთით მეთოდი.

28. ხარჯთაღრიცხვის სტანდარტული მეთოდი: არსი, შესაძლებლობები, გამოყენების სფერო.

29. ხარჯთაღრიცხვისა და გაანგარიშების გარდამავალი მეთოდი: არსი, შესაძლებლობები, გამოყენების სფერო.

30. ხარჯების აღრიცხვისა და გაანგარიშების პროცესზე დაფუძნებული მეთოდი: არსი, შესაძლებლობები, გამოყენების სფერო.

31. სააღრიცხვო ინფორმაციის საფუძველზე მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების მიღება.

32.ფინანსური და მენეჯერული აღრიცხვის ურთიერთობის ორგანიზაციული ასპექტები.

33. ბიუჯეტირება მენეჯმენტის აღრიცხვის სისტემაში: არსი, მნიშვნელობა, განვითარების პროცედურა.

34. პასუხისმგებლობის ცენტრების მუშაობის შიდა ანგარიშგება და შეფასება.

35. შიდა ფინანსური ანგარიშგების ტრანსფორმაციის თავისებურებები ფინანსური ანგარიშგების საერთაშორისო სტანდარტების შესაბამისად.

36. ორგანიზაციის ფინანსური ანგარიშგების ანალიტიკური შესაძლებლობების დასაბუთება და გამჟღავნება.

37. საწარმოს ეკონომიკური ანალიზის საინფორმაციო ბაზა და ორგანიზაციული საფუძველი.

38. აქტივების შემადგენლობის, სტრუქტურის ანალიზისა და მათი გამოყენების მომგებიანობის შეფასების საინფორმაციო ბაზის ფორმირება.

39. წმინდა აქტივების ანალიზისა და მათი ფორმირების ფაქტორების შეფასების საინფორმაციო ბაზა.

40. ძირითადი და საბრუნავი კაპიტალის ანალიზი და მისი გამოყენების შემოსავლის გაზრდის გზები.

41. სააღრიცხვო მონაცემები, როგორც ბალანსის და მისი მიმდინარე აქტივების ლიკვიდურობის ანალიზისა და შეფასების ძირითადი წყარო.

42. დებიტორული და გადასახდელების ანალიზის საინფორმაციო ბაზა, ინფლაციის გავლენა მისი რეალური ღირებულების შეფასებაზე.

43. კაპიტალის და ნასესხები კაპიტალის ფორმირებისა და გამოყენების ანალიზი.

44. ორგანიზაციის შემოსავლებისა და ხარჯების ანალიზი, როგორც მოგების გამოთვლის ეკონომიკური საფუძველი.

45. ორგანიზაციის მოგების ფორმირებისა და გამოყენების ანალიზი.

46. ​​მსესხებლის კრედიტუნარიანობის ანალიზი და შეფასება.

47. ორგანიზაციის გადახდისუნარიანობისა და ფინანსური სტაბილურობის ანალიზი და შეფასება.

48. რეალობის ანალიზი და შეფასება