Видове реч. Какво е вид реч? Какъв тип реч е представено от изречението

Инструкция

Започнете дефинициите на стил, като посочите обхвата на текста и основните му функции. Научен стил в научните учебници, лекции, рецензии и др. Те съдържат информация за явленията около нас и „предават“ материала от научна гледна точка. Официалният бизнес стил се използва в областта на правните отношения, обслужването, производството, дипломатическите. Основната му функция е информация,. Отличава се със стереотипното изграждане на текста при писане на различни документи, харти, инструкции и др. Журналистически стил е стилът на вестниците, изказванията на актуални обществено-политически теми. В творбите на журналистиката обикновено се поставят две цели: информиране за определени социални явления и същевременно активно въздействие върху читателя или слушателя. Художествен стил в художествените произведения и е предназначен да създава образи и емоционално и естетическо въздействие върху читателя. Разговорен стил е стилът на жива разговорна реч, т.е. основната му функция е да осигурява комуникация между носителите на езика. В писмен вид то съществува в произведения на изкуството, за да предаде диалог и да създаде реч, характерна за героя.

Когато определяте стила на текста, вземете предвид неговите езикови особености. Научните текстове са наситени със специална лексика, термините, думите почти винаги се използват в прякото им значение, за да се избегне двусмислието в тяхното тълкуване. В официалните документи в бизнес стил има много думи и комбинации, които се наричат ​​клерикализми и придават на текстовете предписан характер, например: необходимо е спешно да се подготви, след изтичане на срока, не подлежи на обжалване, да разгледа по предвидения ред и др. В речника на публицистичния стил има много обрати от обществено-политически характер, в синтаксиса се използват възклицателни и поощрителни изречения. Характерно езиково средство на художествения стил е широкото използване на думи в преносен смисъл за създаване на образ и емоционално оценъчни думи за изразяване на авторовата позиция. В разговорния стил разговорната и разговорната лексика и конструкциите на непълни изречения се използват в големи количества.

Когато определяте вида на речта, помислете как се „поднася“ съдържанието на изказването. Ако текстът разказва за случващите се събития, действията, следващи едно след друго - това е разказ. Описателните текстове говорят за едновременността на проявата на признаци на предмети, явления или действия. Разсъжденията се характеризират с наличието на твърдение (теза), което трябва да се докаже, и аргументационна база с действителни примери.

Всяко дете, което изучава руски език, знае разликата между текст и обикновен набор от изречения.

Текстови характеристики

Текстът е изречения, свързани помежду си. Те са свързани по смисъл, цялост. Само текстът може да има определена структура, в която всички изречения служат на една обща мисъл. Правете разлика между устен и писмен текст. Едно изречение не може да се счита за съгласуван текст. Трябва да има поне две от тях. Идеята и темата съставляват значението на всички изречения, взети заедно. Всеки текст има своя композиционна структура, която включва традиционните три части: увод, основна част и заключение. Основната идея, темата на текста, проблемите се разкриват в първата част. Основната част съдържа развитието на събитията.

За да преминем към въпроса за видовете текст, първо си струва да кажем няколко думи за стиловете на речта. Те са две: разговорни и книжни. Вторият има няколко подвида:

  • научен,
  • журналистически,
  • официален бизнес
  • изкуство.

Типове текст

Има три основни типа текстове:

  • разказвач,
  • описание,
  • обосновавам се.

« Разказ”е разказ за събития, свързани последователно във времето. Отличителна черта на повествованието се проявява в структурата: сюжетът на събитията, тяхното развитие и развръзка. Историята е разказана от трето и първо лице. Глаголите се използват в свършен вид на минало време.

Тип " описание„има последователно описание и образ на предмети, събития, хора. Има изброяване на свойства и характеристики, които принадлежат на описания характер. Описанието може да съдържа изречения със сходни определения, допълнения и обстоятелства. Използват се метафори, сравнения, епитети и други средства за езикова изразителност. Основната задача на този тип текст е да създаде представа за описаната тема.

Тип текст " обосновавам се„съдържа изучаването и изучаването на отделни предмети, разкрива се връзката им помежду си. В разсъжденията има определена схема и логически добре изградена структура. Въведението съдържа основната идея, прави се предположение или се формулира теза. Дават се ярки доказателства и аргументи като потвърждение или опровержение. Заключенията се съдържат в края на текста.

Типовете реч са разновидности на езика в зависимост от това какво искаме да предадем в текста: да разкажем, изобразим или докажем нещо.

Има три вида реч: разказ, описание, разсъждение. По правило видовете реч са рядкост в чиста форма, обикновено се комбинират.

Така, например, разказът може да включва елементи на описание, или описанието може да включва елементи на разсъждение.

Разказ

Към текстовете на повествованието можете да зададете въпроса какво се е случило?

Целта на повествователните текстове е да разкажат за събитие, факт от действителността. Разказните текстове отразяват няколко епизода, събития, свързани помежду си.

Повествователните текстове са изградени по следната схема: изложение, сюжет, развитие на действието, кулминация, развръзка. Една от характеристиките на разказването на истории е динамичността. Водещата част на речта е глагол, който ви позволява да предадете динамиката, както и специални думи със значението на времето (първо, след това, след това, сутрин, вечер и т.н.).

Разказът се основава на единството на видовете на времевия план, тоест глаголите трябва да са в едно и също време и да са от един и същи вид. Разказът обикновено се използва в текстове от художествен или разговорен стил.

Описание

За тестове за описание можете да попитате какъв (какъв) предмет?

Целта на тестовете за описание е да опишат елементи. Изображение на обект или описание на явление се създава чрез изброяване на неговите характеристики. Обектът на описанието е статичен, в описанието няма динамика.

Композиционната схема на текста на описанието е следната: начало, основна част, край. В началото, като правило, се извиква предметът на описанието, след това се изброяват признаците на предмета, въз основа на които се формира цялостен образ на предмета на описанието, в края се прави заключение - обща оценка на предмета.

Признаците на обект се предават чрез прилагателни, причастия или глаголи-сказуеми. Точно като повествованието, в описанието е важно единството на видовете времеви план. Като правило в описанието се използват прости изречения, въпреки че често се използват сложни изречения.

Описанието се използва в текстове от всякакъв стил.

обосновавам се

За тестове за разсъждение можете да зададете въпроса защо? Целта на тестовете за описание е утвърждаването или отричането на всеки факт, явление, концепция, освен това текстовете на разсъжденията разкриват причинно-следствени връзки между явленията.

Текстовете за разсъждения се изграждат по следната схема: теза, аргументи, заключение. Тезата е основната идея, която се доказва в текста, аргументите са доказателствата, с които се доказва тезата, заключението е резултат от размисъл.

Текстовете за разсъждения могат да бъдат разделени на разсъждение-доказателство (защо?), разсъждение-обяснение (какво е това?), разсъждение-мислене (как да бъде?). В разсъжденията се използва всякакъв речник; за разсъжденията единството на видо-временния план не е важно. Разсъждението се използва в текстове от всякакъв стил.

Видове образни и изразни средства

Тропи (въз основа на лексикалното значение на думата)

Епитет- дума, която определя предмет или явление и подчертава някое от неговите свойства, качества, признаци. Обикновено един епитет се нарича цветна дефиниция:
Твоите замислени нощи прозрачен здрач (А. С. Пушкин).

Метафора- троп, в който думите и изразите се използват в преносен смисъл въз основа на аналогия, прилика, сравнение:
И моята уморена душа е обгърната от мрак и студ (М. Ю. Лермонтов).

Сравнение- троп, в който едно явление или понятие се обяснява чрез сравняването му с друго. В този случай обикновено се използват сравнителни съюзи:
Анчар, като страшен страж, стои сам - в цялата вселена (А. С. Пушкин).

Метонимия- Троп, базиран на замяната на една дума с друга, съседна по значение. В метонимията явление или предмет се обозначава с помощта на други думи или понятия, като техните връзки и характеристики се запазват:
Съскане на пенливи чаши и удар на синия пламък (А. С. Пушкин).

Синекдоха- един от видовете метонимия, който се основава на прехвърляне на значение от един обект на друг въз основа на количествената връзка между тях:
И се чу преди зори как се радва французинът (има предвид цялата френска армия) (М. Ю. Лермонтов).

Хипербола- троп, основан на прекомерното преувеличение на определени свойства на изобразения обект или явление:
Седмица няма да кажа нито дума на никого, всички седя на камък край морето (А. Ахматова).

Litotes- троп, противоположен на хипербола, художествено подценяване:
Вашият шпиц, прекрасен шпиц, не е повече от напръстник (А. Грибоедов).

персонификация- троп, който се основава на прехвърлянето на свойствата на одушевени обекти към неодушевени:
Мълчаливата тъга ще бъде утешена, а радостта ще се отрази бурно (А. С. Пушкин).

Алегория- троп, основан на замяната на абстрактно понятие или явление със специфичен образ на обект или явление от реалността:
Лекарството е змия, увита около купа, хитростта е лисица и т.н.

перифразирай- троп, в който прякото име на обект, лице, явление се заменя с описателен израз, който показва признаците на предмет, лице, явление, които не са директно назовани:
Царят на животните е лъвът.

Ирония- техника на подигравка, съдържаща оценка на осмиваното. В иронията винаги има двойно значение, където истината не е пряко заявена, а се подразбира:
Граф Хвостов, поет, обичан от небето, вече пееше с безсмъртни стихове за нещастието на бреговете на Нева (А. С. Пушкин).

Стилистични фигури

Те се основават на специална синтактична конструкция на речта.

Реторично обръщение- придавайки на авторската интонация тържественост, патос, ирония и др.:
О, вие, надменни потомци... (М. Ю. Лермонтов).

Риторичен въпрос- такава конструкция на речта, в която твърдението се изразява под формата на въпрос. Реторичният въпрос не изисква отговор, а само засилва емоционалността на твърдението:
И над отечеството на просветената свобода ще изгрее ли най-после красива зора? (А. С. Пушкин)

анафора- повторение на части спрямо независими сегменти, в противен случай анафората се нарича монофония:
Сякаш проклинаш дните без светлина, сякаш мрачните нощи те плашат (А. Апухтин).

Епифора- повторение в края на фраза, изречение, ред, строфа.

Антитеза- стилистична фигура, базирана на опозицията:
И ден и час, и писмено, и устно, за истината да и не... (М. Цветаева).

Оксимотрон- свързване на логически несъвместими понятия:
Жив труп, мъртви души и т.н.

градация- групиране на хомогенни членове на изречение в определен ред: според принципа на увеличаване или отслабване на емоционална и семантична значимост:
Не съжалявам, не се обаждай, не плачи. (С. Есенин)

По подразбиране- умишлено прекъсване на речта, въз основа на предположението на читателя, който трябва мислено да завърши фразата:
Но слушайте: ако ви дължа... притежавам кама, роден съм близо до Кавказ. (А. С. Пушкин)

Номинативни теми (именни представи)- дума в именителен падеж или фраза с главната дума в именителен падеж, която е в началото на абзац или текст и в която е посочена темата за по-нататъшно разсъждение (дава се името на субекта, който служи като тема на по-нататъшни разсъждения):
писма. Кой обича да ги пише?

Парцелиране- умишлено разделяне на едно просто или сложно изречение на няколко отделни изречения, за да привлече вниманието на читателя към избрания сегмент, да му (сегмента) придаде допълнителен смисъл:
Едно и също преживяване трябва да се повтори много пъти. И с голямо внимание.

Синтактичен паралелизъм- една и съща конструкция на две или повече изречения, редове, строфи, части от текста:
Звездите светят в синьото небе
Вълните се разбиват в синьото море.

(изреченията се изграждат по схемата: наречие за място с определение, субект, сказуемо)
По небето се движи облак, По морето се носи бъчва. (А. С. Пушкин)
(изреченията се изграждат по схемата: субект, обстоятелство на място, предикат)

Инверсия- нарушение на общоприетата граматическа последователност на речта:
Платното на самотния побелява в синята мъгла на морето. (М. Ю. Лермонтов)
(според правилата на руския език: Самотно платно побелява в синята мъгла на морето.)

Средства за комуникация на изреченията в текста

Лексикален означава:

  • Лексическо повторение- повторение на дума или използване на еднокоренна дума. За научни и официални текстове повторението на дума е основно средство за комуникация. Доста често се използва в описанието.
  • Синонимна замяна- замяна на дума в едно от изреченията със синоним или синонимен израз в друго. Обикновено се използва там, където е необходима колоритност на речта, нейната образност, изразителност - публицистични, художествени стилове.
  • Двете изречения може да са свързани родови отношения: род като по-широко понятие, вид като по-тясно.
    В тази гора има много дървета. Но преди всичко забелязвате стволовете на любимите си брези.
  • Използване на антоними.
  • Използването на думи от една тематична група.
    В живота на Русия има много Карамазови, но все пак те не ръководят курса на кораба. Моряците са важни, но още по-важни за капитана и платноходката са румпелът и звездата, върху които е ориентиран идеалът.

Училищната програма задължително има тема: „Видове реч: описание, разказ, разсъждение“. Но след известно време знанието има тенденция да се изтрива от паметта, така че би било полезно да се коригира този важен проблем.

Какви са видовете реч? Какви функции изпълняват?

Видове реч: описание, разказ, разсъждение - така говорим за даден предмет. Например, представете си обикновена маса в офиса или у дома в кухнята. Ако трябва да опишете този артикул, тогава трябва да кажете подробно как изглежда, какво има върху него. Такъв текст ще бъде описателен, следователно е описание. Ако разказвачът започне да говори за какво е тази таблица, твърде стара ли е, не е ли време да я промените на нова, тогава избраният тип реч ще се нарече разсъждение. Текст може да се нарече разказ, ако човек разкаже историята за това как е поръчана или изработена тази маса, донесена вкъщи и други подробности за външния вид на масата на територията на апартамента.

Сега малко теория. Типовете реч се използват от разказвача (автор, журналист, учител, диктор) за предаване на информация. В зависимост от това как е представено се определя и типологията.

Описанието е вид реч, чиято цел е подробен разказ за статичен обект, образ, явление или човек.

Разказът информира за развиващото се действие, предавайки определена информация във времева последователност.

С помощта на разсъжденията се предава потокът на мисълта относно обекта, който го е причинил.

Функционално-семантични видове реч: описание, разказ, разсъждение

Типовете реч често се наричат ​​функционално-семантични. Какво означава? Едно от значенията на думата "функция" (има много други, включително математически термини) е роля. Тоест типовете реч играят роля.

Функцията на описанието като вид реч е да пресъздаде словесна картина, да помогне на читателя да я види с вътрешното си зрение. Това се постига чрез използването на прилагателни в различни степени на сравнение, наречия и други речеви средства. Този тип реч най-често се среща в художествения стил. Описанието в научен стил ще се различава значително от художественото в неемоционалния, ясен ход на историята, задължителното присъствие на термини и

Разказът се характеризира с образ на действие, ситуация или конкретен случай. Използвайки глаголи и кратки, кратки изречения, този тип реч често се използва в новинарски репортажи. Неговата функция е известяване.

Разсъждението като вид реч се характеризира с разнообразие от стилове: художествен, научен, делови и дори разговорен. Преследваната цел е да се обясни, разкрие определени характеристики, да се докаже или опровергае нещо.

Особености на структурата на видовете реч

Всеки тип реч има отделна структура. Разказът се характеризира със следната класическа форма:

  • низ;
  • развитие на събитията;
  • кулминация;
  • развръзка.

Описанието няма ясна структура, но се различава в такива форми като:

  • описателен разказ за човек или животно, както и за предмет;
  • подробно описание на мястото;
  • описание на състоянието.

Подобни примери често се срещат в литературни текстове.

Разсъждението е коренно различно от предишните видове реч. Тъй като целта му е да предаде последователността на човешкия мисловен процес, разсъжденията се изграждат по следния начин:

  • теза);
  • аргументи, заедно с дадени примери (доказателство за това твърдение);
  • окончателно заключение или заключение.

Често видовете реч се бъркат със стиловете. Това е груба грешка. По-долу ще обясним как стиловете се различават от типовете.

Видове и стилове на реч: какви са разликите?

Концепцията се появява в учебниците по руски език Какво е това и има ли разлики между стилове и типове?

И така, стилът е комплекс от определени речеви средства, използвани в определена област на комуникация. Има пет основни стила:

  1. разговорен.
  2. Публицистичен.
  3. Официален бизнес (или бизнес).
  4. Научен.
  5. Изкуство.

За да видите, можете да вземете произволен текст. Видът на речта, който ще бъде представен) присъства както в научен, така и в публицистичен стил. избираме за ежедневна комуникация. Характеризира се с наличието на народни изрази, съкращения и дори жаргонни думи. Подходящо е у дома или с приятели, но при пристигането си в официална институция, например училище, университет или министерство, стилът на речта се променя в бизнес с научни елементи.

Вестниците и списанията се пишат в публицистичен стил. Използвайки го, излъчвайте новинарски канали. Научният стил се среща в учебната литература, характеризира се с много термини и понятия.

И накрая, стилът на изкуството. Той пишеше книги, които ние четем за собствено удоволствие. Характеризира се със сравнения („утрото е красиво, като усмивката на любим човек“), метафори („нощното небе ни излива злато“) и други художествени изрази. Между другото, описанието е вид реч, която е доста често срещана в художествената литература и съответно в едноименния стил.

Разликата е следната: можете да описвате, отразявате или разказвате, като използвате различни стилове. Например, когато говори за цвете в художествен стил, авторът използва много изразителни епитети, за да предаде на слушателя или читателя красотата на растението. Биологът, от друга страна, ще опише цвете от гледна точка на науката, използвайки общоприета терминология. По същия начин може да се спори и да се разказва. Например, публицист ще напише фейлетон за небрежно набрано цвете, използвайки разсъжденията като вид реч. В същото време момичето, използвайки стил на разговор, ще разкаже на приятелката си как съученик й подари букет.

Използване на стилове

Спецификата на стиловете на речта прави възможно успешното им съседство. Например, ако видът на речта е описание, тогава той може да бъде допълнен с разсъждения. Едно и също цвете може да бъде описано в училищния стенен вестник, като се използва както научен, така и публицистичен, и художествен стил. Това може да бъде статия за ценните свойства на растението и стихотворение, възхваляващо красотата му. В урок по биология учителят, използвайки научен стил, ще предложи на учениците информация за цвете и след това може да разкаже завладяваща легенда за него.

Тип описание на речта. Примери в литературата

Този тип може условно да се нарече изображение. Тоест, когато описва, авторът изобразява предмет (например маса), природни явления (гръмотевична буря, дъга), човек (момиче от съседен клас или любим актьор), животно и т.н. до безкрай. .

Като част от описанието се разграничават следните форми:

Портрет;

Описание на състоянието;

Примери за пейзаж, можете да намерите в произведенията на класиците. Така например в разказа „Съдбата на човека“ авторът дава кратко описание на ранната следвоенна пролет. Пресъздадените от него картини са толкова живи и правдоподобни, че сякаш читателят ги вижда.

В разказа на Тургенев "Бежин поляна" пейзажите също играят важна роля. С помощта на словесния образ на лятното небе и залеза писателят предава мощната красота и сила на природата.

За да запомните какво е описанието като вид реч, струва си да разгледаме друг пример.

„Отидохме на пикник извън града. Но днес небето беше мрачно и към вечерта ставаше все по-неприветливо. Отначало облаците бяха с тежък сив оттенък. Небето беше покрито с тях, като театрална сцена след представление. Слънцето още не беше залязло, но вече беше невидимо. И сега се появи светкавица между мрачните завеси на облаците ... ".

Описанието се характеризира с използването на прилагателни. Благодарение на тях този текст създава впечатление за картина, предава ни цветове и градации на времето. За описателен тип разказ се задават следните въпроси: „Как изглежда описаният обект (лице, място)? Какви признаци има той?

Разказ: пример

Обсъждайки предишния тип реч (описание), може да се отбележи, че той се използва от автора за пресъздаване на визуалния ефект. Но разказът предава сюжета в динамика. Този тип реч описва събития. Следващият пример разказва за случилото се с героите на кратка история за гръмотевична буря и следващ пикник.

“... Първата мълния не ни уплаши, но знаехме, че това е само началото. Трябваше да си съберем нещата и да избягаме. Веднага след като обикновената вечеря беше опакована в раници, първите капки дъжд паднаха върху покривалото. Втурнахме се към автобусната спирка."

В текста трябва да обърнете внимание на броя на глаголите: те създават ефекта на действие. Именно образът на ситуацията във времевия период е отличителен белег на повествователния тип реч. Освен това към текст от този вид могат да се задават въпроси от този вид: „Какво беше първо? Какво стана след това?

Обосновавам се. Пример

Какво е разсъждението като вид реч? Описанието и разказът вече са ни познати и са по-лесни за разбиране от разсъжденията на текста. Да се ​​върнем към приятели, хванати от дъжда. Може лесно да си представим как обсъждат приключението си: „...Да, имахме късмет, че летният шофьор ни забеляза на спирката. Добре, че не мина. В топло легло е добре да се говори за гръмотевична буря. Не беше толкова страшно, ако отново бяхме на същата спирка. Гръмотевичната буря е не само неприятна, но и опасна. Не можете да предвидите къде ще удари мълния. Не, никога повече няма да излезем от града, без да знаем точната прогноза за времето. Пикник е добър за слънчев ден, но при гръмотевична буря е по-добре да пиете чай у дома. Текстът съдържа всички структурни части на разсъждението като вид реч. Освен това можете да му задавате въпроси, които са характерни за разсъжденията: „Каква е причината? Какво следва от това?

Най-накрая

Нашата статия беше посветена на видовете реч - описание, разказ и разсъждение. Изборът на определен тип реч зависи от това за какво говорим в случая и каква цел преследваме. Споменахме и характерните стилове на речта, техните особености и тясна връзка с видовете реч.

10 Прочетете фрагмента от речника, който дава значението на думата "сервирана". Определете значението, в което се използва тази дума в осмото (8) изречение на текста. Запишете числото, съответстващо на тази стойност в дадения фрагмент от речника.

CJI UZHI „TH, аз служа, ти служиш; несов.

1. Носи, извършвай услуга (в 2, 3 и 6 значения) Служи в служението. Да служи в армията. Сервирайте литургия.

2. транс., на някого. Да направиш нещо за някого (нещо), да изпълниш нечия воля, заповеди, да насочиш дейността си в полза на нещо (високо). Служи на хората си. Сервирайте изкуство.

3. как.Да имаш нещо за целта си; да си годен за нещо. Диванът служи като легло. Служи за пример. Служи като доказателство.

4. (1-во и 2-ро лице не се използват). Изпълнете задачата си. Старият костюм все още е в експлоатация.

5. За кучетата: застанете на задните им крака . Сервирайте топката!

6. Щастлив за обслужване (официално) - учтив израз на готовност за оказване на услуга.

11 В кое изречение метафората е използвана като средство за изразителност на речта? Напишете номера на тази оферта.

(27) Кълновете на любовта към родната природа в млада душа поникват в ранно детство.

(8) Особена гордост са простите неща, които са служели на Тургенев: пистолет, шапка, торба за дивеч, барутник, колба за вода, бастун, който е използвал при ходене.

(24) Иван не се интересуваше от скъпи играчки.

(11) Броят на настоящите гости тук се измерва в хиляди.

Отговор: ________________________________________

12 От изречение 28 напишете подчинената фраза с връзката ВРЪЗКА.

Отговор: ________________________________________

13 Пишеш граматическа основапредложения 9.

Отговор: ________________________________________

14 Сред изречения 19-23 намерете просто едночленно неопределено лично изречение

Отговор: ________________________________________

15 Инсталирай съответствиемежду изреченията, взети от текста, и техните синтактични характеристики: за всеки елемент от първата колона изберете елемент от втората колона.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

СИНТАКСИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА

А) Спазвайки интересите на сина си, майката заповяда да окачат навсякъде клетки с кожи, цици и щиколки.

1) Просто изречение, усложнено от уводна дума.

2) Просто изречение, усложнено от отделно обстоятелство и еднородни членове.

Б) Тук, в Спаское, той се върна, за да диша родния си въздух, да се срещне с приятели.

3) Просто изречение, усложнено от отделно определение и еднородни членове.

В) В имението, което съчетаваше истинско руско гостоприемство с европейски комфорт, гостите на писателя в различни периоди бяха Толстой, Некрасов, Фет, Щепкин, Полонски, Григорович, Савина, Успенски, Гаршин.

4) Просто изречение, усложнено от уточняващо обстоятелство на място и еднородни членове.

Отговор:

16 Сред изречения 1-5 намерете едно, което се свързва с предишните, използвайки окончателно местоимение. Напишете номера на тази оферта.

Отговор: ________________________________________