Как да изтеглите маршрут до училище за портфолио. Безопасен път до училище: начертаване на маршрут. Разстояние в стъпки
"Моят безопасен път до училище."
1. Обща част.
Маршрутът на ученическото движение "Моят безопасен път до училище" -е документ, който съчетава диаграма и описание на препоръчан път за придвижване на детето от дома до училище и обратно.
Маршрутът от дома до училището се разработва съвместно родител + дете.Всеки разработен маршрут се обсъжда с детето, то трябва да може да го обясни.
Целта на маршрута "Моят безопасен път до училище":
Да се подобри безопасността на движението на детето до училище и обратно;
Да научи детето да се ориентира в пътни ситуации по пътя за и от училище;
Да се обучават родители, участващи в подготовката на „маршрута“, ориентиране в условията на движение и предотвратяване на типични опасности.
2. Процедурата за разработване на маршрут „Моят безопасен път до училище“.
едно). Първо, родителите и техните деца отиват от вкъщи до училище и обратно, очертават най-безопасния (препоръчителен) вариант, отбелязват по-опасните (непрепоръчителни) опции.
При избора на безопасен вариант се избират най-лесните и безопасни места за преминаване на детето. Пешеходна пътека със светофар е по-безопасна от пешеходна пътека без светофар, улица и зони, където не е трудно да се инспектира пътното платно (няма гъсти храсти, дървета, стоящи автомобили, особено големи), това е по-безопасно от улица с стоящи коли и други обекти, покриващи преглед и т.н.
2). Избирайки варианта за движение на детето, родителите го поставят върху оформлението на улиците от дома до училището. Ако маршрутът включва пътуване на дете с автобус и т.н., диаграмата показва местоположението на улиците в близост до къщата (мястото за качване на автобуса) и местоположението на улиците в близост до училището (мястото за слизане автобуса и отивам на училище).
Изход от къщата и първото пресичане на улицата;
Пресичане на улицата и кръстовището;
Последното пресичане на улицата и входа на училището.
По пътеката „Моят безопасен път към дома“ секциите са едни и същи, но изходът от училището и последното пресичане на улицата и входът към къщата са маркирани, освен това са подчертани участъци с висок риск на непрепоръчителни опции за шофиране до обяснете каква е тяхната опасност и защо не се препоръчват.
4) При излизане от къщата често гледката към улицата може да бъде възпрепятствана от дървета, храсти, детето пресича улицата на определено място, само след като внимателно я разгледа.
Трябва да пресичате на стъпки, недопустимо е да бягате през улицата, опитвайки се да хванете автобуса. Трябва да напуснете къщата предварително, за да не бързате. Ако на улицата има стоящи автомобили, които пречат на гледката, в описанието на пресичането на улицата са включени подходящи предупреждения.
5). Ако пресичането не е регулирано от светофар, тогава когато описвате пресичането, вие говорите с детето: когато се приближи камион или автобус, зад него може да не се вижда друга кола! По-добре е да оставите колата да мине и след като я пропуснете, изчакайте, докато се отдалечи. В крайна сметка, когато колата е близо, зад нея може да не се виждат приближаващи коли.
6). Ако пресичането на улицата се регулира от светофар, трябва да скицирате: можете да отидете само на зелена светлина. Ако е включено червено или жълто, не можете да отидете, дори и да няма кола. При превключване на зелена светлина трябва да наблюдавате и ситуацията, да забележите колите, които в този момент се готвят да завият надясно или наляво, пресичайки пешеходната пътека.
7). За всяка улица, която трябва да преминете, дайте описание: интензивността на движението на колите, възможността за поява на автомобили поради завой; предмети, пречещи на изгледа към улицата, храсти, дървета, стоящи автомобили и др.
осем). На местата на излизане от градския транспорт (начертайте спирка), подгответе се предварително за изхода. Ако трябва да пресечете улицата след излизане от градския транспорт, направете резервация с детето си: изчакайте автобуса да тръгне! Излизането от автобуса е изключително опасно. Елате на кръстовището (пешеходна пътека) и внимателно огледайте пътното платно!
9). Преди да пресечете улицата, на която стои училището, можете да срещнете другари и да се разсеете от гледката зад пътя. Говорите: преди да пресечете, внимателно огледайте улицата. Само върви през улицата, спри да говориш!
десет). На изхода от училището: преходът е само на крачка! Повечето инциденти се случват, когато децата напуснат училище. Затова бъдете особено внимателни!
11) Особено внимание и схематично описание изисква пресичането на улицата, на която стои къщата. Често децата тичат към къщата, лошо разглеждайки улицата. Има възможност да видите роднини или приятели, което допринася за пресичането на пътя с бягане. Не бързайте вкъщи! Движете се само стъпка по стъпка. Погледнете отблизо улицата. Бъдете особено внимателни, ако има храсти, дървета, паркирани коли!
12). При начертаване на маршрут върху лист, плътна линия със стрелка и числото "1" над линията указва пътя от дома до училище, пътят от училище до дома е посочен по същия начин, само числото "2 " се поставя над линията. Непрепоръчително (но възможно) движение се обозначава с пунктирана линия (-----). За всяка улица, която детето трябва да пресече, родителят говори и минава целия път по картата - схемата „Моят безопасен път до училище“.
3. Как да използвам маршрута My Safe Way to School.
едно). След изготвяне на маршрута родителите, придружаващи сина или дъщеря си до училище и обратно, постигат практическо овладяване на детските методи за безопасно придвижване по маршрута, разбирането им за всички опасности, които са посочени в описания маршрут.
2). Придружавайки детето, родителите изграждат навика:
Тръгване от дома рано
Липса на бързане
Пресичане на улицата само на крачка, строго под прав ъгъл, а не наклонено, внимателно инспектиране на пътя преди пресичане, дори ако е пуст.
Практикуват се сдържаност и предпазливост при преминаване през пътя за качване в автобуса - без бързане!
Практикува се предпазливост: при качване и излизане от автобуса. Бъдете особено внимателни, когато се връщате у дома, ако къщата е от другата страна на улицата.
3). Самостоятелно придвижване до и от училище може да бъде поверено на дете само след изпълнение на „Изисквания за знанията и уменията на детето”.
четири). Особено е необходимо внимателно да се подготвят децата със зрителни увреждания за самостоятелно движение по улицата, по-специално тези, които използват очила. Основната трудност на улицата при наблюдение: - да забележите кола или мотоциклет. Оценяването на скоростта и посоката на движението му не е толкова лесно, колкото изглежда на пръв поглед.
Маршрут от дома до училище
Скъпи родители!
На първи септември детето ви ще тръгне на училище.
Вашата задача е да извървите пътя от дома до училището заедно с детето, да го погледнете от гледна точка на безопасността.
И само вие, майки и татковци, баби и дядовци можете да го направите безопасно. Ти напусна къщата.
Вашата алея вътре в двора ли е? Или на пътното платно? Пълен ли е дворът с коли? Привлечете вниманието на детето си към този факт.
Така че от самия праг е необходима повишена предпазливост.
И така, стъпка по стъпка, следвайте маршрута, обяснявайки на сина или дъщеря си трудността на пътя.
И колкото по-малко е детето, толкова по-конкретни трябва да бъдат примерите и ситуациите, които обсъждате с него.
Само активното участие на вашите деца в проектирането на маршрута ще им заложи силно познание и ще донесе максимална възвръщаемост.
Трябва да отидете на противоположната страна на вашата тясна улица. Пред къщата се наредиха коли, заровили носове в бордюра на тротоара. Сто метра по-късно - "зебра", а няма нито една кола. Можете да отидете от входа и по "зебрата". Попитайте детето кой начин е по-безопасен? И как трябва да се пресече пътното платно на улицата, където има затворен изглед? Училището е далеч от дома ви. Как да се държим, когато се качваме, например, в автобус? Как да пресечем улицата, напускайки я? Обсъдете тази ситуация с вашия ученик.
Опасно е и безгрижието в двора!
Обсъдете това с децата си, че сега също има много коли в дворовете. Заради стоящия друг може да напусне и да набере скорост. Или кола изведнъж влиза в двора от платното, откъм улицата. Ако вървите между пететажни сгради, кола може да изскочи между тях. Не пропускайте такива особености на маршрута на вашия син или дъщеря!
Улицата е пълна с изненади – както най-голямата, широка, с натоварен трафик, така и най-малката, тясна, по която минават по десетина коли на ден.
Какво е важно за нас? Така че детето да знае „Правилата на пътя“ и въз основа на тези правила да може самостоятелно да оцени ситуацията на улицата и да вземе правилното решение. Едва тогава можем да кажем, че детето спазва правилата за безопасно поведение на пътя. Много важен момент: когато избирате маршрут от дома до вашата дестинация с детето си, не забравяйте да обсъдите посоките, в които трябва да тръгне в никакъв случай не може. Анализирайте подробно и никога, дори ако закъснявате и „опасният“ път е по-кратък, не нарушавайте взетото решение.
Детето трябва да свикне: това е табу, забрана.
Изтегли:
Визуализация:
"КЪЩА-УЧИЛИЩЕ-КЪЩА" (БЕЗОПАСЕН ПЪТ ЗА УЧИЛИЩЕ И НАЗАД)
Маршрутът на ученическото движение „Дом-Училище-Дом” (Безопасен път до училище)е документ, който съчетава диаграма и описание на препоръчан път за придвижване на детето от дома до училище и обратно.
Почти ежедневно през учебната година децата посещават образователни организации: детски градини, лицеи, гимназии, училища, различни кръжоци и секции. В повечето случаи те трябва да ходят пеша до мястото на тренировка. Не е необичайно да видите ученици от началното училище, които по различни причини следват маршрута дом-училище-дом сами, без придружител от възрастни. В същото време не се знае дали тези момчета знаят безопасния път от вкъщи до училище и обратно, както и най-опасните места по пътя.
Маршрутът „дом-училище-дом” се разработва от ученика с помощта на учители и родители или самостоятелно (в гимназията).
Всеки разработен маршрут се обсъжда в клас, където ученикът, за когото е проектиран маршрутът, трябва да може да го обясни. Осигуряването на безопасността на живота и здравето на децата е задача на възрастните, които са длъжни да предупреждават и предпазват децата от възможни опасности. Необходимо е да научите децата винаги и навсякъде да спазват стриктно правилата.
движение по пътищата, да могат да прилагат придобитите теоретични знания на практика и в ежедневието. Това може да се постигне само ако навсякъде се организира системна и целенасочена работа и се използват различни форми и методи за пропаганда на "пътна грамотност". Една от ефективните форми на работа по формирането на модел за безопасно поведение на пътя при децата е въвеждането на план-схема на района, където се намира образователната организация.
"Дом-Училище-Дом" (Безопасен път до училище)
Маршрутната карта показва:
Разположението на жилищни сгради, сгради и конструкции, зелени площи,
паркинги, спирки на маршрутни превозни средства и др.;
Имената на най-близките улици и номерацията на къщите;
Сградата на образователната организация с посочване на територията, пряко принадлежаща към нея (ако има такава, посочете оградата на територията);
Пътищата са маркирани с всички елементи: платно, тротоари, трамвайни релси и др.;
Наземни - (регулирани и нерегулирани) и надземни/подземни пешеходни преходи на подстъпите към учебната организация;
Съществуващи пътни знаци (знаци "Деца", "Пешеходен преход" и др.);
Места на транспортни и пешеходни светофари;
Посоката на движение на транспортните потоци по пътното платно;
Насочване на безопасен маршрут за придвижване на децата до (от) общообразователна институция;
Опасни места (предмети, блокиращи гледката, отворени люкове, места за ремонт на тротоара и складиране на строителни материали и др.);
Пътни участъци с тежко движение на МПС;
Разположението на спирки на маршрутни превозни средства и безопасни маршрути за движение на деца (ученици) от тях до образователната организация и обратно;всички пътеки до образователната организация и обратно от най-близките автобусни спирки и основните места на пребиваване на децата трябва да имат индикации за особено опасни участъци от пътя (тези участъци могат да бъдат маркирани с червени кръгове или удивителни знаци).
Ако в близост до образователната организация има паркинг (места за паркиране), неговото местоположение е посочено и ясно видима линия (ако е необходимо със стрелки, указващи посоката на движение) безопасни маршрути за деца от местата за паркиране до образователната организация и обратно.
Поставянето на схемата на светофарите, пътните знаци, пешеходните преходи трябва да съответства на действителното им местоположение!
Схемата на маршрута до образователната организация е информационен лист във формат А4 (в идеалния случай). Това се дължи на факта, че схемата за безопасно движение на учениците през територията на микрорайона до (от) образователната организация трябва да има приемлив мащаб за възприемане на детето. Всички надписи трябва да са ясни и четливи!
Придружавайки детето, родителите изграждат навика:
Тръгване от дома рано
Липса на бързане
Пресичайки улицата само с крачка,
Строго под прав ъгъл, не наклонено, внимателно оглеждане на пътя преди пресичане, дори и да е пуст.
относно вниманието на вашето дете към всички опасности и скрити „капани“, които могат да го чакат по пътя. Помислете заедно дали този маршрут може да бъде променен, за да стане по-безопасен. Родителите, заедно с учениците, тръгват от вкъщи до училище и обратно и очертават най-безопасния път, маркират най-опасните места.
Пешеходна пътека със светофар е по-безопасна от пешеходна пътека без светофар.
При избора на безопасен вариант се избират най-лесните и безопасни места за пресичане на улицата за детето.Ако пресичането на улицата се регулира от светофар, трябва да скицирате: можете да отидете само на зелена светлина. Ако е включено червено или жълто, не можете да отидете, дори и да няма кола. Трябва да спазваме правилата по същия начин, по който ги спазват шофьорите. При превключване на зелена светлина трябва да наблюдавате и ситуацията, да забележите колите, които в този момент се готвят да завият надясно или наляво, пресичайки пешеходната пътека.
Улица и райони, където не е трудно да се инспектира пътното платно (няма гъсти храсти, дървета, стоящи автомобили, особено големи), са по-безопасни от улица със стоящи автомобили и други обекти, блокиращи гледката и т.н.
За всяка улица, която трябва да пресечете, се договаряте с децата т.е. дайте описание: интензивността на движението на автомобили, възможността за поява на автомобили поради завой; предмети, които пречат на проверката на улицата, храсти, дървета, стоящи автомобили. и т.н.
Проведете разговор с детето на снимката „качване в градския транспорт“, застанете на входа на автобуса, отстъпвайки от ръба на тротоара, т.к. автобусът може да се подхлъзне, особено при дъжд, сняг или лед. Докато автобусът не спре, не се приближавайте до вратата! В последния момент, когато автобусът тръгва, не се качвайте в автобуса - може да прищипе вратите. Особено опасна е предната врата - след като бъдете прищипани от вратите, можете да влезете под колелата!
На местата на излизане от градския транспорт (начертайте спирка), подгответе се предварително за изхода. Не закъснявайте на изхода - може да прищипе вратите. Излезте внимателно, за да не се подхлъзнете и да не паднете. Ако трябва да пресечете улицата след излизане от градския транспорт, направете резервация с детето си: изчакайте автобуса да тръгне! Излизането от автобуса е изключително опасно.
Приближаване до кръстовището (пешеходен прелез) и внимателно огледайте пътното платно!
Преди да пресечете улицата: пресичете улицата само на крачка, спрете всички разговори!
На изхода от училището: преходът е само на крачка! Повечето от инцидентите се случват, когато децата напуснат училището. Затова бъдете особено внимателни!
Особено внимание и схематично описание изисква пресичането на улицата, на която стои къщата. Често децата тичат към къщата, лошо разглеждайки улицата. Има възможност да видите роднини или приятели, което допринася за пресичането на пътя с бягане. Не бързайте вкъщи! Движете се само стъпка по стъпка. Погледнете отблизо улицата. Бъдете особено внимателни, ако има храсти, дървета, паркирани коли!
Те изграждат навика да напускат къщата предварително, да не бързат, пресичат улицата само на крачка, строго под прав ъгъл, не наклонено, внимателно инспектират пътя, преди да пресекат, дори и да е пуст.
Редът за използване на маршрута "дом-училище-дом".
След съставяне на маршрута, родителите, придружаващи сина или дъщеря си до училище и обратно (през първите седмици на училище за първокласник и няколко пъти за ученици от начално и средно училище), постигат практическо овладяване на учениците в методите за безопасно движение по маршрута, тяхното разбиране за всички опасности, изброени в маршрута.
Придружавайки ученик, родителите изграждат навика да напускат къщата предварително, да не бързат, пресичат улицата само на крачка, строго под прав ъгъл, а не наклонено, внимателно инспектират пътя преди пресичане, дори ако е пуст.
Практикуват се сдържаност и предпазливост при преминаване през пътя за качване в автобуса - без бързане!
Практикува се предпазливост: когато се качвате и излизате от автобуса, бъдете особено внимателни, когато се връщате у дома, ако къщата е от другата страна на улицата.
Изключително важно е да се гарантира, че всеки обект, който пречи на гледането на улицата, сам по себе си се счита от учениците като сигнал за опасност.
Особено внимателно е необходимо да се подготвят децата със зрителни увреждания за самостоятелно движение по улицата, по-специално тези, които използват очила. Основната трудност на улицата е в наблюдението: да забележите кола или мотоциклет. Оценяването на скоростта и посоката на движението му не е толкова лесно, колкото изглежда на пръв поглед.
Възможно е да се възложи на ученик самостоятелно придвижване до и от училище само след като родителите са сигурни, че детето изпълнява всички изисквания за безопасно поведение на пътя.
Безопасна карта на маршрута от дома до училището се изисква от всички родители. Можете да изтеглите препоръки и извадка във формат Word от нас, да получите обяснения как да го подготвите сами.
Не подхождайте към тази задача официално. Всъщност тази схема е необходима не на учителите, а на първо място от родителите и самите ученици. Родителите просто трябва да проверят кой маршрут е по-безопасен за детето им да ходи на училище, да открият всички опасности по пътя и да разработят свой собствен план за преподаване на най-простите правила на пътя.
Преди да подготвите схема за безопасен маршрут, трябва да прочетете препоръките.
След като прегледате внимателно целия път от дома до училището, можете да започнете да разработвате схема. Можете да направите това с помощта на различни инструменти и методи:
- рисувайте на ръка върху лист хартия;
- направете диаграма в Word;
- под формата на презентационен лист на PowerPoint;
- в карти на Yandex или Google;
- използвайте Route Builder.
Как да нарисувате маршрут на ръка
Ако маршрутът не е много труден, например, пресичане на една улица на пешеходна пътека, тогава е по-лесно да го начертаете на ръка. За да направите това, можете да използвате лист дебела хартия от албума, моливи и химикалки.
Както е описано в Препоръките, е необходимо да се маркират пътното платно, сградите, които са по пътя, пътни знаци, светофари, пешеходни преходи. И след като съставите схемата, не забравяйте да „извървите“ целия маршрут от дома до училището с детето, обяснявайки му опасни места.
Как да подготвим диаграма в Word и PowerPoint
Маркирайте пътища, сгради и обекти с помощта на инструмента на Word Insert - Shapes. По принцип този инструмент трябва да е достатъчен за прилична верига. Можете да вмъквате снимки на сгради с помощта на Вмъкване - Картина.
За да поставите пътни знаци, използвайте готови снимки от архива на знаците (изтеглете): (изтегляния: 586)
За да улесните преместването на чертежи на пътни знаци, в свойствата на чертежа задайте Обвиване на текст - Зад текст.
По същия начин със същите инструменти се подготвя маршрут в PowerPoint. Още по-лесно е да поставяте и премествате предмети тук.
Използване на карти за разработване на маршрут
Ако маршрутът до училище от вкъщи и обратно е сложен, не е лесно да го начертаете на ръка. В този случай има смисъл да използвате карти на Yandex или картографски услуги на Google, за да подготвите схемата. Тези услуги предлагат изграждане на маршрут директно върху картата.
За да създадете диаграма, можете да използвате инструмента Route и за по-голяма яснота можете да изградите хибрид от сателитно изображение и карта. На този партер вече се виждат пешеходни преходи и светофари. Остава само да добавите пътни знаци.
За това:
- натиснете бутона Print Screen;
- запишете екранната снимка на диск;
- копирайте снимката във формата на безопасен маршрут;
- вмъкнете снимки на пътни знаци от архива.
Можете да направите същото първо във Photoshop или друг графичен редактор и след това да вмъкнете готовия чертеж във формуляра. Между другото, Yandex има готов конструктор на карти, в който можете да импортирате всеки списък с обекти по маршрута.
Как да направите схема в Route Builder
Той също така използва карта на Yandex за изграждане на карта, но ви позволява да поставяте пътни знаци точно по маршрута. За да направите това, има контролен панел с готови знаци. Инструкциите се намират вдясно от картата.
Попълнената диаграма на безопасен маршрут между училище и дом може да бъде запазена на диск и да се използва за качване във формуляра.
Бележка за родители и ученици „Моят безопасен маршрут
след "Дом-Училище-Дом"
Част 1. Обща част.
1. Маршрутът на движението на ученика „дом-училище” е документ, който съчетава схема и описание на препоръчителния път за придвижване на ученика от дома до училището и обратно.
2. Маршрутът "дом-училище" се разработва от родители с участието на ученици.
3. Цел: Маршрут "домашно училище":
1. подобряване на безопасността на придвижването на детето до и от училище;
2. да научи детето да се ориентира в пътни ситуации по пътя за и от училище;
3. Пътят до училище не трябва да е непременно най-краткият, не непременно най-бързият, но определено най-безопасният за вашето дете.
4. Работата с детето ви за развитие на умения за безопасност трябва да се извършва редовно, постепенно и по интересен за него начин. Оставете го да развие стабилни рефлекси при спазване на основните правила за безопасност на улицата.
Част 2. Изготвяне на маршрут "Дом - училище - къща"
1. Подготовка на детето да ходи на училище самостоятелно, за намаляване на риска от нараняване на детето и предотвратяване на опасни ситуации, Ти трябва:
1.1. Проведете поне един разговор с детето си за безопасно поведение на улицата. Нека децата в началото на разговора назоват видовете опасности, с които трябва да се сблъскат на улицата. Ако е възможно, първо попитайте децата за опасностите, които смятат, че децата могат да срещнат по пътя си за училище и след това ги сравнете с вашите наблюдения. Много често представите на възрастни и деца за опасностите, които ги очакват на улицата, не съвпадат. Струва си да се анализират особено подробно всички възможни ситуации.
1.2. Обиколете с него всички близки улици, като маркирате потенциално опасни места. При избора на безопасен вариант се избират най-лесните и безопасни места за пресичане на улицата за детето.
1.3.Разработете маршрут за движение на детето „Дом – училище – дом". Вървете този маршрут с детето си със спокойно темпо, отбележете времето на движение по този маршрут.
3. Начертайте план на разработения маршрут, като го поставите на уличната карта от дома до училището.
4. Сключете споразумение с детето, според което то ще се движи само по уговорен с вас безопасен маршрут, няма да поема никъде по преки пътища и няма да остава в двора на училището, когато всички съученици вече са се прибрали.
Това споразумение е в основата на безопасността на улицата. Но първо установете мълчалив контрол върху движенията на детето.
Част 3. Процедурата за използване на маршрута "Дом-Училище-Дом"
1. След съставяне на маршрута, родителите. придружавайки син или дъщеря до училище и обратно (през първите една-две седмици на училище за първокласник и няколко пъти), те постигат практическо овладяване на методите за безопасно движение по маршрута от по-малките ученици.
2. Придружавайки ученика, родителите си изработват навика за ранно излизане от къщата, липса на бързане, пресичане на улицата само на крачка. строго под прав ъгъл, не наклонено, внимателно оглеждане на пътя преди пресичане, дори и да е пуст.
3. Изключително важно е да се гарантира, че всеки обект, който пречи на проверката на улицата, сам по себе си се счита от учениците като сигнал за опасност.
4. Шофирането до училище се използва като програма за обучение за практикуване на умения за наблюдение и оценка.
Уважаеми родители, Вашето дете трябва:
Бъдете в състояние да вземете своевременно решение кога да бягате и да се обадите за помощ и кога просто да сте нащрек.
Добре е да познавате района си.
Не се приближавайте до гъсти храсти, насаждения с дървета, изоставени къщи.
Познайте всички безопасни места за скриване и потърсете помощ.
Да знае, че след като се отдели от групата, той става по-уязвим.
Не привличайте вниманието към себе си с предизвикателно поведение и ценни неща.
Свържете се бързо с полицията в случай на инциденти или престъпления.
Познайте правилата за движение по пътищата.
Бележка за родителите относно правилата за движение:
1. Необходимо е да научим децата не само да спазват Правилата за движение, но и да ги научим да спазват и да се ориентират от най-ранна възраст. Трябва да се има предвид, че основният начин за формиране на поведенчески умения е наблюдението, подражанието на възрастните, особено на родителите. Много родители, без да осъзнават това, учат децата си на неправилно поведение с личен пример.
2. Като сте с дете на пътното платно, не бързайте, пресичете пътя
измерена стъпка. В противен случай ще научите да бързате там, където трябва да спазвате и да гарантирате безопасността.
3. Не бързайте, пресичайте пътя с премерено темпо. Когато излезете на пътното платно, спрете да говорите - детето трябва да свикне с факта, че когато пресичате пътя, трябва да се концентрирате.
4. Не пресичайте пътя на червен или жълт светофар, колкото и бързи да сте. Пресичайте пътя само на места, обозначени с пътен знак "Пешеходен преход". Излезте първо от автобуса, тролейбуса, трамвая, таксито. В противен случай детето може да падне или да избяга на пътното платно.
5. Включете детето си в наблюденията си за ситуацията на пътя, покажете му колите, които се готвят да завият, тръгвайте с висока скорост и т.н. Научете детето си да прецени скоростта и посоката на бъдещото движение на колата.
6. Не оставяйте храстите или колата с детето, без първо да прегледате пътя – това е типична грешка и не бива да се позволява на децата да я повтарят.
7. Не изпращайте детето си да пресича или да тича по пътя пред вас – така го учите да минава през пътя, без да се оглежда. Малкото дете трябва да се държи здраво за ръката, да бъде готово да го хване, когато се опитва да избяга – това е типична причина за инциденти.
8. Научете детето си да гледа. Детето трябва да изгради солиден навик: преди да направи първата крачка от тротоара, то обръща глава и оглежда пътя във всички посоки. Това трябва да се доведе до автоматизация.
9. Научете детето си да забелязва колата. Понякога детето не забелязва колата или
мотоциклет от далече. Научете го да гледа в далечината.
10. Научете се твърдо за себе си и научете детето си, че можете да влизате и излизате от всякакъв вид транспорт само когато стои.
Уважаеми студенти, трябва да знаете:
Когато напускате къщата, гледката към улицата често може да бъде възпрепятствана от дървета.
Ученикът пресича улицата на определеното място, само след като внимателно я разгледа.
Трябва да вървите стъпка по стъпка. Недопустимо е да бягате през пътя, опитвайки се да хванете автобуса. Трябва да напуснете къщата предварително, за да не бързате. Ако са възможни паркирани автомобили на улицата, те могат да пречат на гледката, бъдете внимателни.
Ако прелезът не се контролира от светофар, имайте предвид това, когато наближавате
камион или автобус, може да не видите друга кола зад него! По-добре е да пропуснете колата и, след като сте я пропуснали, да изчакате, докато се отдалечи.
Ако пресичането на улицата е регулирано от светофар, можете да отидете само на зелено. Ако червената или жълтата светлина свети, не можете да отидете, дори и да няма кола. При превключване на зелена светлина трябва да наблюдавате и ситуацията, да забележите колите, които в този момент се готвят да завият надясно или наляво. пресичане на пешеходната пътека.
Движете се само стъпка по стъпка. Погледнете отблизо улицата. Бъдете особено внимателни
