Светът около посланието на тема астрономия

слайд 1

слайд 2

Астрономията е наука за космическите тела, системите, които те образуват, и Вселената като цяло. Думата астрономия произлиза от две гръцки думи: astron, звезда и nomos, закон.

слайд 3

Астрономите са хора, които изучават звездите.

слайд 4

Астрономията е най-старата от науките. Първите астрономи се наричали звездомери. Известно е, че дори пещерните хора са наблюдавали звездното небе, защото неговите рисунки са открити по стените на пещерите.

слайд 5

Вавилонците са били умели наблюдатели, както и египтяните, които са изграждали пирамиди според позициите на звездите в определени съзвездия.

слайд 6

Хората са гледали звездите през цялата си история. Записите на астрономически наблюдения показват, че това е преди около 5000 години.
Китайски астроном, 1675 г

Слайд 7

Много по-късно инструментите идват на помощ на астрономите. Ето как изглеждат телескопите от миналото и настоящето.

Слайд 8

Съвременните телескопи са много огромни и сложни устройства, които ви позволяват да погледнете в дълбините на Вселената за милиони светлинни години. Въпреки това, има устройства, които ви позволяват да гледате или по-скоро да чувате дори по-далеч - това са радиотелескопи, където гигантските антени просто „слушат“ Вселената.

Слайд 9

От гледна точка на астрономите светът е Вселената или Космосът. Това са други планети и звезди, нашата планета Земя, нейните растения и животни, ти и аз – това е цялата Вселена.

Слайд 10

Учените смятат, че нашата Вселена е възникнала в резултат на така наречения Голям взрив, който се е случил преди около 15 милиарда години. В същото време се образува плътна гореща топка, която започва бързо да се разширява, превръщайки се във Вселената. Много астрономи смятат, че разширяването продължава и днес.

слайд 11

Животът ни е възможен само благодарение на Слънцето. Хората разбирали това още в древни времена и почитали Слънцето като божество. Наричаха го по различен начин: в древна Гърция - Хелиос, в Египет - Ра, а нашите славянски предци - Ярило. В чест на Слънцето са съставени химни.
Ярило
Хелиос

слайд 12

В чест на Слънцето са съставени химни. Ето един от химните на древногръцкия поет Омир: Слънцето във вечно движение кара светилата да побледнеят, слънцето изпълва границите с лилавото сияние на земята. Слънцето е приятел на фермера, благосклонен към всички моряци. Слънцето е божеството на дните и нощите, короната и началото. Само неговият един от боговете, царуващи в света, На нас ни е дадено да видим ...

слайд 13

За наблюдение на необятните космически пространства са необходими специални съвременни инструменти и обсерватории, така че учените използват цели комплекси от мощни телескопи, които са разположени на места, където въздухът е особено прозрачен.
Обсерватория

Слайд 14

Най-старите обсерватории са построени преди повече от седем хиляди години. Първоначално това бяха кръгове от огромни камъни - мегалити, които образуваха астрономически инструменти. Около 2800 г. пр.н.е Във Великобритания започва изграждането на комплекса Стоунхендж, който може би е служил за обсерватория.

слайд 15

Сред древните цивилизации на Египет, Вавилон, Гърция и по-късно Китай, Индия и преди откриването на Америка от Колумб, астрономията е била на голяма почит. Там бяха извършени точни наблюдения на звездното небе и за това бяха издигнати грандиозни структури, които са оцелели и до днес.
Храмът на Слънцето в Мексико

слайд 16

През Средновековието животът на астрономите се оказва много труден, тъй като тяхното познание за Вселената в много отношения противоречи на религията, а за идеята, че Земята се върти, беше напълно възможно да се запалят, което се случи с философа Джордано Бруно.
древна индийска обсерватория

Слайд 17

Как се е появила Слънчевата система?
Слънчевата система се е образувала от огромен облак от газ и прах преди около 5 милиарда години. Някои части от облака се оказаха по-плътни. Частиците газ и прах в тези области започнаха да се приближават една към друга под въздействието на силите на взаимното привличане. С течение на времето те образуваха топка. Топката се кондензира, намалява обема си и се загрява.

Слайд 18

Постепенно тя започна да свети, превръщайки се в ембриона на Слънцето, което отне около 100 хиляди години. „Ембрионът“ се въртеше все по-бързо, разпръсквайки част от веществото в пространството. В същото време той продължаваше да се свива и затопля. Накрая "ембрионът" се затопли за възникване на ядрена реакция; започна да се отделя огромно количество енергия и блесна нова звезда. Пръстенът от предварително изхвърлена материя започна да се събира в съсиреци.

Слайд 19

Тези купчини постепенно ставаха все по-големи и по-големи, разположени на различни разстояния от Слънцето. Големите купчини се превърнаха в планетите, които наблюдаваме днес. По-малките се превърнаха в спътници на планетите, а много малките станаха астероиди.

Слайд 20

Слънцето е най-близо до Земята…… То е огромно…… космическо тяло. Слънцето има формата на …… Диаметърът на Слънцето е …… пъти диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е ...... пъти по-голяма от масата на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е ...... километра. Температурата на повърхността на Слънцето е ...... градуса, а в центъра му - ...... градуса.
Въведете липсващите данни в текста с помощта на учебника.

слайд 21

Слънцето е най-близо до Земята ... (звезда). Това е огромно... (горещо) космическо тяло. Слънцето има формата на ... (топка). Диаметърът на Слънцето е ... (109) пъти диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е ... (330 хиляди) пъти масата на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е … (150 милиона) километра. Температурата на повърхността на Слънцето е ... (6.000) градуса, а в центъра му - ... (15 - 20 милиона) градуса.

слайд 22

Слънцето формира центъра на нашата система. Около него се въртят 9 планети. 4 малки планети, разположени най-близо до Слънцето – Меркурий, Венера, Земята, Марс – се наричат ​​вътрешни. Имат твърда повърхност. Останалите 5 планети се наричат ​​външни. Това са 4 газови гиганта – Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, както и малка твърда планета от камък и лед – Плутон.

слайд 23

Отбележете всяко твърдение с кодов знак, съгласен с мен или несъгласен: 1. Земята е една от планетите на Слънчевата система. 2. Слънцето е най-близката звезда до нас, гореща газова топка. 3. Масата на Земята е 330 хиляди пъти масата на Слънцето. 4. Специалистите, които изучават астрономия, се наричат ​​астронавти. 5. Земята се движи около слънцето. 6. Можете да наблюдавате Слънцето, като гледате през бинокъл или телескоп. тръба.
- Да
- Не
- Не знам

слайд 24

Онлайн урок по тази тема можете да видите: http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/4-klass/tema/mir-glazami-astronoma
Уебсайт на Елена Берюхова "Училище ABV" Дизайн: Елена Берюхова http://shkola-abv.ru

Кои са астрономите и какво е астрономия? Мисля!

Думата "астрономия" идва от две гръцки думи: - "астрон" - звезда и "номос" - закон. Астрономията е наука за космическите тела, системите, които те образуват, и Вселената като цяло. Астрономът е специалист по астрономия.

Астрономията е най-старата от науките. Първите астрономи се наричали звездомери. Известно е, че дори пещерните хора са наблюдавали звездното небе, защото неговите рисунки са открити по стените на пещерите.

Много по-късно инструментите идват на помощ на астрономите. Ето как изглеждат телескопите от миналото и настоящето.

От гледна точка на астрономите светът е Вселената или космоса. Мисля! Как е възникнала Вселената?

Предполага се, че Вселената е възникнала в резултат на невъобразимо мощен Голям взрив преди около 18 милиарда години. До момента на експлозията цялата материя на Вселената беше компресирана в една невероятно гореща маса. Експлозията го разпръсна навсякъде. От това първично вещество са се образували галактики, звезди и планети.

Във Вселената има безброй звезди. Едно от тях е Слънцето. 8 планети се въртят около слънцето, включително нашата родна Земя. В допълнение към планетите около Слънцето се движат и други небесни тела (комети, метеорити, астероиди). Меркурий Нептун Уран Сатурн Марс Венера Юпитер Земя

Характерна особеност на кометите е, че при приближаване до Слънцето те развиват и увеличават опашката, винаги насочена далеч от Слънцето. Понякога кометите са толкова ярки, че привличат вниманието на всички. В миналото появата на ярки комети предизвикваше страх у хората. Интересно е!

Астероидът (малка планета) е сравнително малко скалисто небесно тяло, много от които се въртят около Слънцето. Първият астероид Церера е открит през 1801 г.; оттогава те са постоянно търсени и редовно се откриват нови. Интересно е!

Метеоритите са камъни или парчета желязо, паднали на Земята от междупланетното пространство. Това са фрагменти от астероиди и комети. Метеоритите се делят на "паднали" и "намерени". Интересно е!

Слънцето и движещите се около него небесни тела съставляват Слънчевата система.

Нашата планета Земя е част от Слънчевата система. Земята се движи около Слънцето със скорост 30 км в секунда. В същото време заедно със Слънцето се движи сред други звезди, а заедно с тях – в пространството на Вселената.

Какво знаете за Слънцето? Небесно тяло Дава светлина и топлина Има формата на топка

Работа по учебник. Прочетете статията на стр. 6-7 учебник.

Слънцето е най-близо до Земята... Това е огромно... космическо тяло. Слънцето е оформено... Диаметърът на Слънцето е ... пъти по-голям от диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е ... пъти по-голяма от масата на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е … километра. Температурата на повърхността на Слънцето е ... градуса, а в центъра му - ... градуса. Вмъкнете липсващите данни в текста. Напишете думите на лист хартия в колона.

звезда гореща топка 109 330 хиляди 150 милиона 6 хиляди 15 - 20 милиона Проверете се:

Какво изучава астрономията? Дайте примери за небесни тела. Какво представлява слънчевата система? 4. Как да наблюдаваме Слънцето, за да не си развалим зрението? Нека обобщим:

Климанова Наталия Сергеевна, начален учител, средно училище № 1351

Близо до космоса.Астрономът вижда света много по-широко и повече от обикновения човек на улицата. Той вижда през телескопи (инфрачервени, ултравиолетови, радарни и оптични) нашата Вселена: безброй звезди, планети, астероиди, комети...

И така, нека се опитаме да погледнем на света през очите на астроном. В телескоп. Първият космически свят, който ще видим, е светът на Слънчевата система, тоест планетите и малките тела, които се въртят около слънцето. Червен Марс, Венера, светеща със синьо сияние, кръгът на Меркурий като муха на фона на колосалната гореща топка на Слънцето, гигантите Юпитер и Сатурн, заобиколени от магически пръстени - това се вижда много добре и ясно дори не в най-мощния телескоп.

Далечното пространство.Но какво се случва отвъд Сатурн, близо до най-далечните планети на слънчевата система Уран и Нептун, тъй като тези дълбини не са толкова добре осветени от Слънцето? Тук царят истински тъмни бездни... А отвъд Нептун малките тела на пояса на Кайпер светят малко: метеорити се втурват, малки планети се въртят, опашат комети маршируват...

Свръхмощните телескопи вече ни позволяват да проникнем в дълбините на нашата галактика Млечен път и да разгледаме други галактики, между които има огромни бездни от космически празнини. Астрономите виждат центъра на нашата Галактика с гигантски въртящ се галактически диск, който е просто неразбираем за нас по размер, виждат черна дупка в самия център на галактиката, мъртви черни угаснали звезди, яркочервени и сякаш подути избледняващи звезди, бели и ослепителни свръхнови ... Планети джуджета и гиганти, заобиколени от най-невероятните газови облаци, пръстени, сияния, десетки малки планети, тоест спътници ...

Пространство в движение.И разбира се, светът пред очите на астронома в никакъв случай не е замръзнал и не е леден, както изглеждаше космосът на хората преди. Или светкавицата на раждането на звезда ще удари с лъчи, тогава планетата ще избухне от сблъсък с голям астероид, след това нещо ще изчезне в черна дупка ... Астрономът вижда невероятно и все още почти напълно неизследвано, непознато свят...

1. Интересувате ли се да научите за звездите и планетите? Ако да, защо? пишете.

Интересувам се да науча за планетите, защото там може да се намери живот като нашия или животни, които нямаме. А звездите светят толкова красиво и са толкова далеч, че мога да науча колкото се може повече за тях.

2. Използвайки учебника, запишете определенията.

астрономия - това е наука за небесните и космическите тела.
Вселена - това е пространството, в което се намират планетите, звездите и другите небесни тела.
Слънчева система - това е Слънцето и небесните тела, движещи се около него.

3. Използвайки схемата на учебника, подпишете планетите от Слънчевата система.

4. Мъдрата костенурка ви предлага задача да тренирате паметта и вниманието си. Номерирайте планетите по реда на разстоянието им от Слънцето (в сини квадратчета); в реда на приближаването им към Слънцето (в червени квадратчета). Проверете се по схемата в учебника.

5. Използвайки учебника, въведете цифрови данни вместо пропуски. Използвайте тези данни, когато говорите за Слънцето.

Слънчев диаметър 109 пътипо-голям от диаметъра на Земята. Масата на Слънцето е приблизително на 330 000 (330 хиляди) пъти повече масите на нашата планета. Разстоянието от Земята до Слънцето е 150 милиона километра . Температурата на повърхността на слънцето достига 6000 градуса, а в центъра на Слънцето вероятно 15-20 милиона градуса.

6. Тук можете да правите бележки за вашето съобщение по задачата от учебника (стр. 8).

Намерете в допълнителна литература, интернет, нова научна информация за Слънцето или информация за интересни небесни тела на Слънчевата система - комети, астероиди. Подгответе съобщение.

Тема на съобщението:

План за съобщения:

1. Откриване на Плутон
   
2. На повърхността на Плутон
   
3. Размери на Плутон
4. Защо Плутон не е планета, а астероид?
5. Нови гатанки

Важна информация за докладване:

Плутон е астероид, смятан за планета от десетилетия

На 18 февруари 1930 г. 23-годишният астроном от САЩ Клайд Томбо открива ново небесно тяло, което световната научна общност определи като деветата планета на Слънчевата система. Новата планета е наречена Плутон – в чест на древния римски бог на подземния свят. Името измисли 11-годишна ученичка от Оксфорд, Венеция Бърни, която се интересуваше не само от астрономията, но и от древната митология.

И наистина, името на бога на подземния свят идеално подхождаше на новата планета. Плутон се оказа много студен и мрачен свят. Недрата му се състоят от камък и лед, а температурата на повърхността е -230ºС. На повърхността на планетата има атмосфера, но тя е много разредена и пълна с азот, метан и въглероден оксид – газове, неподходящи за дишане на човека.

Повече от 70 години Плутон официално се смяташе за планета, тъй като отначало, според изчисленията на учените, размерите му изглеждаха сравними със Земята, а след това и с Марс. Но след откриването на спътника на Плутон Харон, астрономите успяха да изчислят размерите по-точно. Оказа се, че диаметърът на Плутон е с една трета по-малък от диаметъра на Луната, спътника на Земята.

Споровете на учените продължиха почти 30 години. Някой смята Плутон за планета, някой за астероид, а някой за планета джудже. В резултат на това на 24 август 2006 г. Международният астрономически съюз представи ново точно определение на понятието "планета". Оказа се, че Плутон изобщо не отговаря на това ново определение и веднага е прекласифициран в малка планета или, както още ги наричат, астероид.

Изненадващо, дори това събитие не спря дебата на астрономите за Плутон. Сега някои учени се опитват да докажат, че Плутон и Харон съставляват двойна планета. Така че може би Плутон ще донесе още много изненади и нови открития на земляните.

Източник(и) на информация: Интернет, книги и енциклопедии.

Тип урок:комбинирани

Цел

- формиране на цялостна картина на света и осъзнаване на мястото на човека в него въз основа на единството на рационално-научното познание и емоционалното и стойностно разбиране на детето за личния опит от общуване с хората и природата;

Характеристика на дейностите на учениците

Срещас учебник и учебни помагала по "Околния свят" за 4 клас, с разворот "Нашите проекти" в част 1 на учебника, да изберапроекти за завършване. разбирайобразователните задачи на раздела и този урок, се стремете да ги изпълнявате. Казвамза света от гледна точка на астронома. Работа по двойки: ученедиаграма на структурата на слънчевата система, списъкпланети в правилния ред симулираструктура на слънчевата система екстрактот учебника цифрови данни за Слънцето, изпишетеги в работна тетрадка. Работа с възрастни: намиранев допълнителна литература, интернет материали, подготвят съобщения. Формулирайтезаключения от проучения материал, отговорза последни въпроси и оценявампостижения в класната стая.

Планирани резултати

Тема (знам, мога)

Знаяимето на нашата планета, планетите от Слънчевата система. разбирайобщи условия, необходими за живота на живите организми. Бъдете в състояние даизползват придобитите знания за задоволяване на познавателния интерес за нашата планета.

метасубект (Регулаторна. Когнитивни. комуникативен)

П. - да се съпоставят по посочените критерии.

Р. - да вземе предвид указанията за действие, идентифицирани от учителя в новия учебен материал в сътрудничество с учителя, да се научат да изразяват собственото си предположение.

К. - бъдете активни във взаимодействие за решаване на комуникативни и познавателни задачи

Лични резултати

Вътрешната позиция на ученика на основата на положително отношение към училището. Учебно-познавателен интерес към нов материал и начини за решаване на нов проблем.

Основни понятия и дефиниции

Вселена, Космос . Небесни тела, звезди, планети, слънце, земя, луна

Подготовка за усвояване на нов материал

Научаваме какво представлява астрономията, Вселената, Слънчевата система. Ще се научим да говорим за света от гледна точка на астроном, да правим модел на Слънчевата система.

Спомнете си какви небесни тела познавате.

астрономияе науката за небесните или космическите тела. Думата астрономия произлиза от две гръцки думи: astron, звезда и nomos, закон. Тази наука се е появила в древността, но дори и сега се опитва да разкаже за света от гледна точка на астронома. Използвайте думите за това: небесни тела, звезди, планети, Слънце, Земя, Луна. Слушайте други момчета. Като клас напишете най-пълната история.

Изучаване на нов материал

ВСЕЛЕНА И СЛЪНЧА СИСТЕМА

От гледна точка на астронома светът е такъв Вселена,или Космос.Така те наричат ​​цялото огромно пространство със звезди, планети и други небесни тела. Звездите са огромни, нажежени до червено небесни тела, които излъчват светлина. Планетите са студени небесни тела, които не излъчват собствена светлина.

Във Вселената има безброй звезди. Едно от тях е Слънцето. Осем планети се въртят около Слънцето в орбитите си, сред които е и нашата планета Земя. Освен планетите около Слънцето се движат и други небесни тела, като кометите. Слънцето и движещите се около него небесни тела са слънчева система.

СЛЪНЦЕ

Има такива гатанки: „Какво е по-високо от гората, по-красиво от светлина, гори без огън?“, „Ще стана рано, бяла и румена, но щом разпусна златната си коса, пусни ме да изляза навън. град - и човек, и звяр ще се радват...“ .

За какво са тези гатанки? Разбира се, за Слънцето.

Хората отдавна се отнасят към Слънцето с любов и особено уважение. В края на краищата, още в древността те разбраха, че без Слънцето не може да живее нито човек, нито животно, нито растение.

Вече знаете, че Слънцето е най-близката звезда до Земята. Подобно на други звезди, това е огромно горещо космическо тяло, което непрекъснато излъчва светлина и топлина.

От Земята Слънцето изглежда малко. Всъщност той е толкова голям, че нашата планета е доста малка в сравнение с него. Ако си представите Слънцето с размерите на портокал, тогава Земята ще бъде с размерите на маково семе. Учени-астрономи са установили, че диаметърът на Слънцето е 109 пъти по-голям от диаметъра на нашата планета. А масата на Слънцето е около 330 хиляди пъти по-голяма от масата на Земята!

Защо ни се струва малко? Всичко е свързано с огромното разстояние между него и нашата планета. Това разстояние е около 150 милиона километра

Каква е температурата на Слънцето? Много, много високо. За човек е трудно дори да си го представи. Знаем, че когато телесната ни температура се повиши над 37°, имаме треска. Водата кипи при 100°C, стоманата се топи при 1500°C. Температурата на повърхността на Слънцето достига 6 хиляди градуса, а в центъра на Слънцето вероятно 15-20 милиона градуса.

Внимание!Слънцето грее много ярко. Строго е забранено да го гледате с бинокъл, шпионка, училищен телескоп и просто с просто око. Това може да наруши зрението. Само през тъмни защитни очила можете да гледате Слънцето и то не за дълго - 1-2 минути.

Разбиране и разбиране на придобитите знания

Прегледайте диаграмата. Намерете слънцето и планетите. Мислено завършете диаграмата по такъв начин, че да си представите напълно Слънцето и планетите, които се въртят около него. Имайте предвид, че планетите се движат по леко удължени орбити.

Използвайки диаграмата, избройте планетите: а) по реда на разстоянието им от Слънцето; б) по реда на приближаването им към Слънцето. Използвайки диаграмата като справка, изградете модел на слънчевата система

Да обсъдим!

Често се казва: „Земята е нашият космически дом, нашият космически кораб“. Защо можете да кажете това за Земята?

Самостоятелно прилагане на знания

провери себе си

Какво изучава астрономията? 2. Какво е Вселената? 3. Какво представлява Слънчевата система? 4. Как да изобразим слънчевата система с помощта на модел? 5. Разкажете накратко за Слънцето. 6. Как да наблюдаваме Слънцето, без да си разваляме зрението?

Заключение

астрономия -наука за небесните тела. Слънцето и движещите се около него небесни тела съставляват Слънчевата система. Земята е една от планетите в Слънчевата система.

Домашни задачи

Напишете в речника: астрономия, астроном.

Играйте с приятелите си: изградете жив модел на слънчевата система! Нека всеки се нарича с името на една от планетите и някой ще бъде Слънцето. Направете табели с имена и ги вземете в ръцете си. Застанете около Слънцето, така че да предадете правилно последователността на планетите.

А сега - по пътя около слънцето! Опитайте се да се движите по такъв начин, че да не се нарушава положението на планетите. Този, който се „препъне“ от орбита, е извън играта. Който остане в орбита най-дълго, печели.

Намерете в допълнителна литература, интернет, нова научна информация за Слънцето или информация за интересни небесни тела на Слънчевата система - комети, астероиди. Подгответе съобщение.

Светът през очите на астроном.

Презентациясвяточиастроном

Астрономия 1. Какво изучава астрономията. Защо звездите блестят - Академия на развлекателните науки

Точка на невръщане на Вселената. Какво се случи преди Големия взрив! Интересен филм за създаването на Вселената!

КАКВОPERНАВЪНВСЕЛЕНА?

Източници на информация:

УЧИЛИЩЕ НА РУСИЯУчебник на GEF A. A. Pleshakov, E.A. Работна тетрадка на Крючков Светът около 4 клас Москва "Просвещение" 2014

Хостинг за презентации Светът