Müəllimdən tövsiyə məktubu. Müəllim tələbəyə necə tövsiyə məktubu yaza bilər?

Əgər ali təhsil müəssisəsinə daxil olmaq barədə düşünürsünüzsə, sizinlə olmaq yaxşı olardı universitetə ​​qəbul üçün tövsiyə məktubu. Bu xüsusilə xaricdə bir universitetə ​​​​qeydiyyatdan keçmək istəyirsinizsə doğrudur, burada tövsiyə məktubu həlledici rol oynaya bilər. Düzgün müraciət etsəniz, uğurlu qəbul şansı dəfələrlə arta bilər.

Bu, təkcə xaricdəki ali təhsil müəssisələrinə qəbul üçün deyil, həm də Rusiya universitetləri üçün aktualdır. Tövsiyə məktubu ərizəçinin xidmət etdiyi hərbi hissədən ola bilər. Tövsiyələrin müsbət olduğu bir məktub alırsa, gələcək tələbənin təhsil müddətində müavinət almaq şansı var.

Bir universitet üçün bu sənəd çox dəyərlidir, çünki ərizəçinin şəxsi xüsusiyyətlərini göstərir və onlardan gələcək tələbənin meyllərini və qabiliyyətlərini izləmək olar. Universitet rəhbərliyi insanın müsbət və mənfi tərəflərini anlaya biləcək və bu məlumatlar əsasında onu təhsilə qəbul edib-etməmək barədə müvafiq nəticə çıxara biləcək.

Əvvəlcə bu sənədi necə əldə edə biləcəyinizi öyrənməlisiniz. Ərizəçi məktəb və ya kollec məzunudursa, ilk növbədə direktordan tövsiyə məktubu istəyə bilərsiniz, həddindən artıq hallarda isə müəllimdən məktubu özü yazmasını xahiş edə bilərsiniz. Əgər bir şəxs artıq universitet məzunudursa, ən yaxşısı supervayzerlə əlaqə saxlamaqdır. İşçilər üçün işəgötürənlə əlaqə saxlamaq daha yaxşıdır. Hərbi qulluqçular üçün - xidmət etdiyi hissəyə.

Mümkün qədər məlumatlandırıcı tövsiyə məktubu yazmaq istəyirsinizsə, aşağıdakı məsləhətlərdən ən yaxşı şəkildə istifadə olunur.

• Əgər sizin üçün tövsiyə məktubu yazacaq bir şəxsi seçmək imkanınız varsa, daha yüksək vəzifəli şəxslərlə əlaqə saxlamaq daha yaxşıdır. Belə insanların tövsiyələri çox daha mənalı olacaq.
• Tövsiyə məktubunu yazan şəxsin, habelə məktubun yazıldığı şəxsə münasibətdə mövqeyinin göstərilməsi mütləqdir.
• Ərizəçinin xarakter xüsusiyyətlərini təsvir etmək lazımdır. Bu sadə bir siyahı deyilsə, daha yaxşı olar. Bir insanın bu və ya digər şəkildə özünü göstərdiyi, məktubda təsvir olunan zəruri xarakter xüsusiyyətlərinə malik olduğu sübut olunduğu xüsusi vəziyyətləri təsvir edə bilərsiniz. Məktub nə qədər az formul yazılsa, bir o qədər yaxşıdır. Əgər təsvir oxucunun diqqətini ərizəçiyə yönəldirsə, o zaman məktubun uğurla yazıldığını deyə bilərik. Tövsiyə məktubunu necə yazacağınızı bilməlisiniz, bu o qədər də asan deyil.
• Məktubda şəxsin əvvəlki nailiyyətləri və uğurları göstərilsəydi, yaxşı olardı. Siz ərizəçinin əvvəlki vaxtda əldə etdiyi uğurların siyahısını təqdim edə, həmçinin sübut təqdim edə bilərsiniz.
• Ərizəçinin malik olduğu peşə biliklərinin təsviri. Bir insanın ona ən asan gələn bu və ya digər elmə meylini sadalaya bilərsiniz.
• Məktubu ən effektiv şəkildə tərtib etmək üçün abituriyentin qeydiyyatdan keçmək istədiyi gələcək ixtisasa diqqət yetirməlisiniz.
• Yuxarıda göstərilən məlumatlara əsaslanaraq əsas tövsiyələri yazın. Məhz tövsiyələr universitetin rəhbərliyi üçün əsas nəticə rolunu oynayacaq.

Sonrakı işə qəbul zamanı vətəndaşların şəxsi və işgüzar keyfiyyətlərini təsdiq etmək üçün tövsiyə məktubları verilir. Bununla belə, təhsil müəssisələrinin tələbələri də belə bir sənəd əldə etməli ola bilər. Təhsil müddəti ərzində vətəndaşları xarakterizə etmək üçün tələbəyə tövsiyə məktubu verilir.

Tövsiyə məktubları vətəndaşların tabeliyində işlədiyi və ya oxuduğu vəzifəli şəxslər tərəfindən verilir. Yalnız bu halda şəxsi və işgüzar keyfiyyətlərin təsviri obyektiv və etibarlı olacaqdır. Tələbələr üçün bu cür sənədlər tədris prosesinin rəhbərləri - dekan, elmi rəhbər və ya təlim mərhələsində başqa kurator tərəfindən hazırlanır.

• Tələbənin təhsil aldığı müəssisənin adı;
• Tövsiyə verilən tələbənin şəxsi məlumatları;
• Tələbənin təhsil prosesinin keçdiyi ixtisas;
• Tələbənin təhsil müddətində nümayiş etdirdiyi şəxsi və işgüzar keyfiyyətlər;
• Elmi və ya sosial xarakterli nailiyyətlər;
• Gələcək işəgötürənlər və ya müəllimlər üçün tövsiyə.

Bu sənəd işgüzar məktub xarakteri daşıyır, ona görə də bütün xüsusiyyətlər və ifadələr aydın və konkret olmalıdır. Şagirdin nailiyyətlərinin siyahısı konkret sübutlarla və özünü göstərdiyi fəaliyyətlərin göstəricisi ilə müşayiət olunmalıdır.

• Təhsil müəssisəsində tutduğu vəzifələr;
• Şəxsi məlumatların tam dekodlanması (soyadı, adı, atasının adı);
• Müqavilə məlumatları.

Xarici universitetə ​​ingilis dilində

Tələbə Rusiya Federasiyasının hüdudlarından kənarda yerləşən təhsil müəssisəsində təhsilini davam etdirmək niyyətindədirsə, ondan ingilis dilində tövsiyə məktubu təqdim etməsi tələb olunacaq. Onun forma və məzmunu rus dilindəki oxşar sənəddən fərqlənməyəcək, lakin mətnin xarici dildə təqdim edilməsi müəyyən problem yarada bilər.

• İşgüzar ünsiyyətin standart dili ingilis dilidir, ona görə də tövsiyə məktubları bu faktı nəzərə alaraq tərtib edilməlidir;
• Yerli təhsil müəssisəsində ixtisaslı tərcüməçilər varsa, sənəd dərhal ingilis dilində hazırlana bilər;
• Sənəd rus dilində tərtib edilə bilər və tərcümə notarius tərəfindən təsdiqlənəcək və qanuniləşdiriləcəkdir.

Qeyd! Sənəd rus dilinə tərcümə edilərsə, tövsiyə məktubunun hər iki variantı eyni məzmuna malik olmalıdır. Notarial qaydada leqallaşdırma və tərcümə zamanı bu yazışma notarius tərəfindən müəyyən ediləcək.

Xarici universitetə ​​tövsiyə məktubunun ola biləcəyi əlavə məlumatlara aşağıdakılar daxildir: bir və ya bir neçə xarici dil üzrə nəzəri və praktiki bilik səviyyəsinin göstəricisi.

Magistr proqramına

Tövsiyə məktubunun təqdim oluna biləcəyi digər mümkün istiqamət tələbəyə təhsil prosesini davam etdirmək imkanını təmin edən magistratura proqramıdır. Magistratura proqramını bitirmək ali təhsil üçün məcburi tələb olmadığından, tövsiyə məktubu qəbul üçün müsabiqənin nəticələrinə təsir göstərə bilər.

Tələbə bakalavr pilləsi üçün oxuduğu universitetdən başqa, magistratura proqramını seçə bilər, ona görə də məktubun məzmununda onun təhsil prosesinə münasibəti, eləcə də ona üstünlük verməyə imkan verən məlumatlar ətraflı təsvir edilməlidir. bu xüsusi tələbəyə.

Əgər siz eyni təhsil müəssisəsində magistr proqramına daxil olmusunuzsa, tövsiyə məktubları adətən birbaşa rəhbərləriniz və ya tədqiqatların kuratorları tərəfindən verilir. Yalnız bu şəxslərin tələbənin təhsilə şəxsi münasibətini qiymətləndirmək və onu sonrakı təhsil üçün tövsiyə etmək imkanı var.

Tələbənin təhsil illəri sona çatdıqda və diplom almağa artıq yaxın olduqda, layiqli iş tapmaq barədə düşünməyə dəyər. Müəllimin və ya tələbənin oxuduğu təhsil müəssisəsinin digər nümayəndəsinin tövsiyə məktubu işə qəbulu sürətləndirməyə kömək edəcəkdir. Tövsiyə məktubunun nümunəsini aşağıda yükləmək olar.

İşəgötürənlər çox vaxt iş təcrübəsi olmayan gənc mütəxəssisi, biliklərini praktikada tətbiq etməyən tələbəni işə götürməkdən çəkinirlər. Onun keyfiyyətləri haqqında yalnız təhsil diplomu danışa bilər. Universitetdən verilən tövsiyələr potensial işəgötürənə vakant vəzifəyə namizədin peşəkar keyfiyyətlərini və bacarıqlarını daha aydın təsəvvür etməyə kömək edəcək.

Müəllimin tövsiyə məktubu başqa bir təhsil müəssisəsinə köçərkən tələbə üçün də faydalı ola bilər. Ənənəvi olaraq, bu kağız xarici təşkilatlara köçürərkən məşhurdur.

Tövsiyələr tələbənin obyektiv təsvirini verə bilən, onun meyllərini, qabiliyyətlərini təhlil edə bilən və müəyyən bir istiqamətdə tövsiyələr verə bilən bir şəxs, məsələn, müəllim, nəzarətçi tərəfindən verilir.

Məktub sərbəst formada yazılmış və potensial işçinin və ya tələbənin əsas keyfiyyətlərini əks etdirən bir növ xarakteristikasıdır.

Sənəd iş məktubu şəklində tərtib edilir. Ünvan formatı “tələbə”, “siz”, “həmkar”dır. Bədii ifadələrdən istifadə edilmir. Məktubun şirkətin blankında tərtib edilməsi tövsiyə olunan üçün əlavə üstünlük olacaqdır.

Ən çətin hissə düzgün məsləhətçi seçməkdir. Tələbə üçün sadəcə mühazirə kursu keçirən və onu bir neçə dəfə görmüş müəllimi deyil, uzun müddət işlədiyiniz və tələbə haqqında dolğun məlumat verə bilən insanı seçməlisiniz.

Bir qayda olaraq, başlıqdan başlamalısınız. Sonra tövsiyə verənlə tövsiyə olunan arasında tanışlıq müddəti göstərilir.

• Tam adı;
• təhsil yeri və müddəti;
• əldə edilmiş ixtisas;
• əxlaqi keyfiyyətlər;
• şəxsi nailiyyətlər (olimpiadalarda, yarışlarda, yarışlarda iştirak);
• Təhsil müddətində alınan fəxri diplomların olması.

Tövsiyə məktubu iki şəkildə qəbul edilən bir sənəddir. Bəzi şirkətlərdə buna keçmişin yadigarları kimi yanaşılır, digərlərində (əsasən Qərbdə) bu, məsələn, tələbə üçün “həyata başlanğıcdır”. Bu və ya digər şəkildə, CV-nizə bu müraciət artıq olmayacaq.

Xarakterik

Müəllimin adından yazılmış sənəd belə görünə bilər:

Mən, dosent Aleksey Petroviç Petrov, 2009-2013-cü illərdə Aleksandr Dmitrieviç Alekseyevin müəllimiyəm. "Beynəlxalq turizm", "Etika", "Rusiya turizminin yeni istiqamətləri" fənləri üzrə. Təlim zamanı mən Aleksandr Dmitrieviçin yüksək bilik səviyyəsini qeyd etdim: yazılı və şifahi imtahanlar “əla” qiymətlərlə keçdi; “Murmanskda turizmin inkişaf perspektivləri”, “Regional turizmin beynəlxalq səviyyəyə çatdırılması”, “Regionda ekstremal turizmin inkişafı” məruzələri ilə şəhər tələbə konfranslarında iştirak; "Russia Tour", "Around the World" turizm agentliklərində menecer kimi tədris və praktiki təlimləri uğurla başa vurmaq.

Alexander Dmitrieviç mənim aspirantdır, onun "Murmansk vilayətində kənd turizmi: inkişaf perspektivləri" layihəsi yekdilliklə "5" qiymətinə layiq görüldü. Tələbə tədqiqatını şəxsən topladığı məlumatlar və sorğular əsasında aparıb ki, bu da onun işinə böyük dəyər verir.

Əminəm ki, Alexander Dmitrievich Petrov gələcək iş yerində fəal, məsuliyyətli, yaradıcı bir işçi kimi özünü göstərəcəkdir.

• Referentin yüksək statusu, habelə onun daşıyıcı ilə şəxsi tanışlığının qeyd edilməsi.
• “Kənardan” rəylərin daxil edilməsi: tələbənin sinif yoldaşları, müəllimlər, dekanlıq.
• Tələbənin nailiyyətlərinin konkret nümunələri minimum əsassız tərifləyici xüsusiyyətlərdir.
• Qeyd olunan uğurlar axtarılan vəzifənin xüsusiyyətləri ilə səsləşməlidir.
• Həm peşəkar, həm işgüzar, həm də şəxsi keyfiyyətlərin təsviri.

Tövsiyə məktubu ərizəçiyə, xüsusən də xaricdə kömək edə biləcək bir sənəddir. Onun məzmunlu, stilistik cəhətdən düzgün, əsaslandırılmış məzmunu çox vaxt işəgötürənin qərar qəbul etməsində əsas amil rolunu oynayır.

Buryatiya Respublikası, Eravninsky rayonunun 1 nömrəli Sosnovo-Ozersk orta məktəbi MBOU-nun 11 "a" sinfinin məzunu üçün

Ardan Valerievich Dambaev, 23.02.1998-ci ildə anadan olub, Eravninsky rayonu, Sosnovo-Ozerskoye kəndində anadan olub, pasport məlumatları 8111 444331 Rusiya Federal Miqrasiya Xidmətinin Belarus Respublikası üzrə Eravninsky rayonundakı TP tərəfindən verilmişdir. 28.03.2012-ci il tarixində, Belarus Respublikası, Sosnovo-Ozerskoye kəndi, Domninskaya küç. 6a ünvanında yaşayan.

"Eravninsky rayonu" bələdiyyə bələdiyyəsinin təhsil şöbəsi və "Sosnovo-Ozerskoysosh №1" bələdiyyə büdcə təhsil müəssisəsinin rəhbərliyi məktəb məzunu Ardan Valerieviç Dambayevi hərbi müəssisəyə qəbul üçün tövsiyə edir.

Dambayev Ardan Valerieviç Sosnovo-Ozersk 1 nömrəli orta məktəbin hazırkı məzunudur, qızıl medala iddialıdır və əsas ümumi təhsil üzrə fərqlənmə attestatına malikdir.

Ardanın uğurları öz sözünü deyir, o, 2015-ci il məzunlarının ən parlaq və önəmli nümayəndələrindən biridir. 2012-ci ildə Ardan “ mövzusunda kurslar keçib. Beynəlxalq kommunikasiya texnologiyaları və ictimai natiqlik bacarıqları” beynəlxalq kadr uçotu üzrə qeydiyyat şəhadətnaməsi, ali təhsil almaqda, o cümlədən xaricdə köməklik göstərmək, habelə BMT-də qeyri-hökumət təşkilatları sistemində beynəlxalq fəaliyyət sahəsində karyera yönləndirməsi; UNESCO Yekaterinburq. Bu tədqiqatın nəticələrinə əsasən o, hökumətlərarası və qeyri-hökumət təşkilatlarının tədbirlərində iştirak etmək hüququ ilə “Beynəlxalq Kommunikasiya Texnologiyaları və Natiqlik” kursunu müvəffəqiyyətlə bitirdiyinə görə YUNESKO-nun Beynəlxalq Gənc Liderlər Yay Akademiyasının məzunu kimi diplom almışdır. BMT-də, YUNESKO-da.

Bu məzunun iştirakda yüksək, müsbət göstəriciləri var Beynəlxalq, Ümumrusiya və bələdiyyə Olimpiadalar və məktəbdənkənar tədbirlər:

Beynəlxalq səviyyə:

2012, Beynəlxalq Orfoqrafiya Müsabiqəsində iştirak sertifikatı

Ümumrusiya səviyyəsi:

2010, Tarix üzrə Ümumrusiya Gənclər Fənn Çempionatında iştirak sertifikatı (5-ci yer)

Regional səviyyə:

2009, Buryat salnaməçisi Uliqerşinin, yerli tarixçi R.E.Erdyneyevin 100 illik yubileyinə həsr olunmuş Regionlararası Tədqiqat və İstehsalat Komissiyasının diplomu

2010, diplom, əməkdar mədəniyyət işçisi Ş.N.Nimbuyevin anadan olmasının 100 illiyinə həsr olunmuş Elmi-İstehsalat Kompleksinin bədii nitq müsabiqəsində 1-ci yerə görə.

2010 Müəllim və tələbələrin “Beligey Tuyaa” Respublika Elmi-Praktik Müsabiqəsində 3-cü yerə görə Fəxri Fərman

2010, Belarus Respublikasının ümumtəhsil məktəblərinin komandaları arasında mini-futbol üzrə respublika yarışında üçüncü yer üçün sertifikat

2010, “Buryatiyanın ecazkar xəzinəsi” IV Respublika Bədii Sözlər Müsabiqəsində iştirak sertifikatı

2010, Şəhər Şurası Deputatlarının Kuboku uğrunda məhəllə komandaları arasında Futzal Festivalında 2-ci yerə vəsiqə

2011, “Nimbu oxunuşları” III Respublika Konfransında iştiraka görə təşəkkür məktubu

2011, fəxri fərman, “Beligey Tuyaa” Respublika Elmi-Praktiki Müəllim və Tələbə Komandasında VI yer üçün

2011, “Qulamtə” Respublika müsabiqəsində iştirak sertifikatı (respublika üzrə 10-cu yer)

2011-ci il, “Poliatlon-monitorinq” respublika fənlərarası yarışında iştirakın nəticələri (əldə edilmiş səviyyə kifayətdir)

2013, Respublika Elmi-İstehsalat Kompleksinin “Gələcəyə addım” bölməsində “Buryat dili” bölməsində iştirak sertifikatı

2013, BDU-nun “Baykal Perspektivi” Respublika Olimpiadasında III yer üçün diplom

2013, “Beliqateuyaa” V Respublika Elmi-İstehsalat Komitəsində iştiraka görə təşəkkür məktubu

2013, Buryat dilində bölgələrarası olimpiadada iştiraka görə təşəkkür məktubu

2013, Baykalşünaslıq üzrə Regionlararası Olimpiadada iştirak sertifikatı"

2013-cü il “Ulhasaa Cup” futbol üzrə 20-ci Respublika turnirində II yer üçün diplom

“Lingua-2013” ​​Respublika Kompleks Olimpiadasında iştirak sertifikatı

2014, Respublika Elmi-İstehsalat Şirkətinin “Şərq Ulduzu”nun “Buddist ənənələrinin öyrənilməsinə görə” nominasiyası üzrə diplomu

2014, Rusiyanın Buddist Sandhinin “Ekhe helen-nyutagai magtaal” müsabiqəsində iştirak üçün sertifikat

2014, ingilis dilində “British Bulldog” regionlararası oyun müsabiqəsində iştirak sertifikatı (regionda 2-ci yer)

2014-cü il, gənclər arasında XXI Respublika mini-futbol turnirində üçüncü yerə sertifikat

2014, “British Bulldog” regionlararası ingilis dili müsabiqəsində rayon üzrə 2-ci yer üçün diplom

Dambaev Ardan Valerievich təhsilini davam etdirmək üçün lazım olan kifayət qədər yüksək səviyyəli əsas bilik nümayiş etdirir, ümumi akademik və fənn bacarıqlarına malikdir, müasir kompüter texnologiyalarını mükəmməl bilir. Məzun şəxsən əldə etdiyi fənn bilikləri, mədəni irs, sosial davranış normaları və şəxsiyyətlərarası ünsiyyət əsasında təhsil və sosial vəziyyəti idarə edə bilir. Dambayev Ardan tədris mövzusu daxilində materialı sistemləşdirməyi bilir, mülahizə yürütməyi bacarır, rasional işləməyi bilir və biliklərini praktikada tətbiq etməyi bacarır. Özünü dərketmə və adekvat heysiyyət, özünü tanıma ehtiyacı inkişaf etdirilir.

Dambayev Ardan güclü vətəndaş mövqeyi və vətənpərvərlik hissi ilə öz müqəddəratını təyin etməyə qadir olan inkişaf etmiş şəxsiyyətdir. Gənc sosial yetkinlik, öz hərəkətlərinə görə məsuliyyət nümayiş etdirir, hüquqi mədəniyyətə malikdir. O, öz baxışlarını və inanclarını müdafiə etmək bacarığı, gözlənilməz həyat vəziyyətində qeyri-standart həll yolu tapmaq bacarığı ilə seçilir.

Ardan Dambayev sağlam həyat tərzi sürür və sağlamlığının şüurundadır. Bu, məktəb və regional idman tədbirlərinin əvəzsiz iştirakçısıdır. O, ilkin tibbi yardımın ən sadə üsullarından istifadə etməyi və fövqəladə hallarda hərəkət etməyi öyrədən “Zorriq” məktəbin hərbi-vətənpərvərlik klubuna cəlb olunur.

Məktəbdə diqqətli, intizamlı və səliqəli olur. Müəllimin izah etdiyi material tez və asanlıqla mənimsənilir. Məzun gələcək təhsil planlarını qura və təhsil fəaliyyətinin mənasını müəyyən edə bilər. Həmişə dərslərə hazırdır və hazırlıq zamanı əlavə materiallardan istifadə edir. Məzun öz biliyini və əldə etdiyi nəticələri necə əsaslandıracağını bilir. Əldə edilmiş bilikləri mənəvi və maddi fəaliyyət formalarına çevirməyi bacarır. Dambayev Ardan Buryat dili və ədəbiyyatı üzrə fənn olimpiadalarının dəfələrlə iştirakçısıdır. Bacarıqlı yazılı və şifahi ünsiyyətə malikdir. İşini və asudə vaxtını planlaşdırmağı bacarır. Dambaev Ardan maraqlı həmsöhbətdir, çünki o, orijinal, qeyri-standart, özünəməxsus bir insandır və əksər məsələlərə öz nöqteyi-nəzərini verir.

Lazım gələrsə, qətiyyət və qətiyyət nümayiş etdirərək, öz fikirlərini və mövqeyini necə müdafiə etməyi, seçim vəziyyətində qərar verməyi bilir.

İnkişaf etmiş kollektivizm və qarşılıqlı dəstək hissi var. Həssas və həssas xarakterinə görə yoldaşları arasında hörmət və etimad qazanır. Sinif kollektivindəki vəzifələri məsuliyyətlə və vicdanla yerinə yetirir. Yoldaşlarının uğurlarına sevinir. Heç vaxt başqalarının hesabına və ya onların zərərinə öz nailiyyətlərinə nail olmaz.

Xeyirxahlıq, təvazökarlıq, həssaslıq onun xarakterinin əsas xüsusiyyətləridir.

"Eravninsky rayonu" PA-nın rəhbəri:___________/Şaqdarova V.I/

1 nömrəli tam orta məktəbin direktoru:____________________/Tışkenova İ.Yu./