Portalda reklama

O'qituvchidan tavsiyanoma. Qanday qilib o'qituvchi talabaga tavsiyanoma yozishi mumkin?

Agar siz oliy o'quv yurtiga kirish haqida o'ylayotgan bo'lsangiz, siz bilan birga bo'lganingiz ma'qul universitetga kirish uchun tavsiyanoma. Bu, ayniqsa, agar siz chet eldagi universitetga o'qishga kirmoqchi bo'lsangiz, unda tavsiyanoma hal qiluvchi rol o'ynashi mumkin. Agar siz to'g'ri ariza topshirsangiz, muvaffaqiyatli qabul qilish imkoniyati bir necha baravar oshishi mumkin.

Bu nafaqat chet eldagi oliy ta'lim muassasalariga, balki Rossiya universitetlariga ham tegishli. Tavsiyanoma arizachi xizmat qilgan harbiy qismdan bo'lishi mumkin. Agar u tavsiyalar ijobiy bo'lgan xat olsa, kelajakdagi talaba o'qish davomida imtiyozlar olish uchun barcha imkoniyatlarga ega.

Universitet uchun ushbu hujjat katta ahamiyatga ega, chunki u abituriyentning shaxsiy xususiyatlarini ko'rsatadi va ulardan kelajakdagi talabaning moyilligi va qobiliyatini kuzatish mumkin. Universitet rahbariyati insonning ijobiy va salbiy tomonlarini tushuna oladi va bu ma'lumotlarga asoslanib, uni o'qishga qabul qilish yoki olmaslik haqida tegishli xulosa chiqaradi.

Avval siz ushbu hujjatni qanday olishingiz mumkinligini bilib olishingiz kerak. Agar abituriyent maktab yoki kollej bitiruvchisi bo'lsa, birinchi navbatda siz direktordan tavsiyanoma so'rashingiz mumkin, o'ta og'ir hollarda o'qituvchidan xatni o'zi yozishni so'rashingiz mumkin. Agar biror kishi allaqachon universitet bitiruvchisi bo'lsa, rahbarga murojaat qilish yaxshidir. Xodimlar uchun ish beruvchiga murojaat qilish yaxshidir. Harbiy xizmatchilar uchun - u xizmat qilayotgan qismga.

Agar iloji boricha ma'lumot beruvchi tavsiya maktubi yozmoqchi bo'lsangiz, quyidagi maslahatlar eng yaxshisidir.

  • Agar siz uchun tavsiyanoma yozadigan odamni tanlash imkoningiz bo'lsa, unda yuqori martabali shaxslar bilan bog'lanish yaxshidir. Bunday odamlarning tavsiyalari ancha mazmunli bo'ladi.
  • Tavsiya xatini yozgan shaxsni, shuningdek, xat yozilayotgan shaxsga nisbatan uning pozitsiyasini ko'rsatish majburiydir.
  • Ariza beruvchining xarakter xususiyatlarini tavsiflash kerak. Bu oddiy sanab bo'lmasa yaxshi bo'ladi. Biror kishi o'zini u yoki bu tarzda ko'rsatgan, maktubda tasvirlangan kerakli xarakter xususiyatlariga ega ekanligi isbotlangan aniq vaziyatlarni tasvirlashingiz mumkin. Xat qanchalik kam formulali yozilsa, shuncha yaxshi. Agar tavsif o'quvchini arizachiga e'tibor berishga majbur qilsa, unda biz xat muvaffaqiyatli yozilgan deb aytishimiz mumkin. Tavsiya xatini qanday yozishni bilishingiz kerak, bu unchalik oson emas.
  • Xatda odamning oldingi yutuqlari va muvaffaqiyatlari ko'rsatilsa yaxshi bo'lardi. Ariza beruvchining oldingi davrda erishgan muvaffaqiyatlari ro'yxatini taqdim etishingiz, shuningdek dalillarni taqdim etishingiz mumkin.
  • Ariza beruvchining kasbiy bilimlarining tavsifi. Siz odamning u yoki bu fanga moyilligini sanab o'tishingiz mumkin, bu unga eng osondir.
  • Xatni eng samarali yozish uchun siz abituriyent ro'yxatdan o'tmoqchi bo'lgan kelajakdagi mutaxassislikka e'tibor qaratishingiz kerak.
  • Yuqorida keltirilgan ma'lumotlarga asoslanib, asosiy tavsiyalarni yozing. Aynan tavsiyalar universitet rahbariyati uchun asosiy xulosa bo'lib xizmat qiladi.

Fuqarolarning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini keyingi ishga joylashtirishda tasdiqlash uchun tavsiyanomalar beriladi. Biroq, ta'lim muassasalari talabalari ham bunday hujjatni olishlari kerak bo'lishi mumkin. O'qish davrida fuqarolarni tavsiflash uchun talabaga tavsiyanoma beriladi.

Tavsiyanomalar fuqarolari ishlagan yoki o'qigan mansabdor shaxslar tomonidan beriladi. Faqat bu holatda shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarining tavsifi ob'ektiv va ishonchli bo'ladi. Talabalar uchun bunday hujjatlar o'quv jarayonining rahbarlari - dekan, ilmiy rahbar yoki o'quv bosqichida boshqa kurator tomonidan tayyorlanadi.

  • Talaba tahsil olgan muassasaning nomi;
  • Tavsiya berilgan talabaning shaxsiy ma'lumotlari;
  • Talabaning ta'lim jarayoni sodir bo'lgan mutaxassislik;
  • Talaba o'qish davrida namoyon bo'lgan shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlari;
  • Ilmiy yoki ijtimoiy xarakterdagi yutuqlar;
  • Kelajakdagi ish beruvchilar yoki o'qituvchilarga tavsiya.

Ushbu hujjat biznes xati xarakteriga ega, shuning uchun barcha xususiyatlar va matnlar aniq va aniq bo'lishi kerak. Talabaning yutuqlari ro'yxati aniq dalillar va u o'zini ko'rsatgan faoliyat ko'rsatmasi bilan birga bo'lishi kerak.

  • Ta'lim muassasasidagi lavozimlari;
  • Shaxsiy ma'lumotlarning to'liq dekodlanishi (familiyasi, ismi, otasining ismi);
  • Shartnoma ma'lumotlari.

Ingliz tilida xorijiy universitetga

Agar talaba Rossiya Federatsiyasidan tashqarida joylashgan ta'lim muassasasida o'qishni davom ettirmoqchi bo'lsa, u ingliz tilida tavsiyanomani taqdim etishi kerak. Uning shakli va mazmuni rus tilidagi shunga o'xshash hujjatdan farq qilmaydi, ammo matnni chet tilida taqdim etish muayyan muammoga olib kelishi mumkin.

  • Ishbilarmonlik muloqotining standart tili ingliz tilidir, shuning uchun tavsiyanomalar ushbu faktni hisobga olgan holda tuzilishi kerak;
  • Agar mahalliy ta'lim muassasasida malakali tarjimonlar bo'lsa, hujjat darhol ingliz tilida tayyorlanishi mumkin;
  • Hujjat rus tilida tuzilishi mumkin, tarjima esa notarius tomonidan tasdiqlanadi va qonuniylashtiriladi.

Eslatma! Agar hujjat rus tiliga tarjima qilingan bo'lsa, tavsiyanomalarning ikkala versiyasi ham bir xil tarkibga ega bo'lishi kerak. Notarius tomonidan tasdiqlangan qonuniylashtirish va tarjima qilish paytida ushbu yozishmalar notarius tomonidan belgilanadi.

Xorijiy universitetga tavsiyanoma bo'lishi mumkin bo'lgan qo'shimcha ma'lumotlar quyidagilarni o'z ichiga oladi: bir yoki bir nechta xorijiy tillarni nazariy va amaliy bilish darajasining ko'rsatkichi.

Magistratura dasturi uchun

Tavsiya maktubi topshirilishi mumkin bo'lgan yana bir yo'nalish - bu talabaga o'quv jarayonini davom ettirish imkoniyatini kafolatlaydigan magistratura dasturi. Magistraturani tamomlash oliy taʼlim uchun majburiy shart emasligi sababli, tavsiyanoma qabul qilish uchun tanlov natijalariga taʼsir qilishi mumkin.

Talaba bakalavriat bosqichi uchun o‘zi o‘qigan universitetdan tashqari boshqa universitetning magistratura dasturini tanlashi mumkin, shuning uchun xat mazmunida uning o‘quv jarayoniga bo‘lgan munosabati, shuningdek, unga imtiyoz berishga imkon beruvchi ma’lumotlar batafsil bayon qilinishi kerak. bu aniq talabaga.

Agar siz xuddi shu ta'lim muassasasining magistratura bosqichiga o'qiyotgan bo'lsangiz, tavsiyanomalar odatda bevosita rahbarlaringiz yoki o'quv kursatorlari tomonidan beriladi. Faqatgina ushbu shaxslar talabaning o'qishga bo'lgan shaxsiy munosabatini baholash va uni keyingi o'qishga tavsiya qilish imkoniyatiga ega.

Talabaning o'qish yillari yakunlanib, diplom olish allaqachon yaqinlashib qolganda, munosib ish topish haqida o'ylash kerak. O'qituvchi yoki talaba o'qigan ta'lim muassasasining boshqa vakilining tavsiyanomasi ishga joylashishni tezlashtirishga yordam beradi. Tavsiya xati namunasini quyida yuklab olishingiz mumkin.

Ish beruvchilar ko'pincha ish tajribasiga ega bo'lmagan yosh mutaxassisni, o'z bilimlarini amalda qo'llamaydigan talabani ishga olishdan qo'rqishadi. Uning fazilatlari haqida faqat ta'lim diplomi aytib berishi mumkin. Universitetning tavsiyalari potentsial ish beruvchiga bo'sh lavozimga nomzodning kasbiy fazilatlari va ko'nikmalarini aniqroq tasavvur qilishga yordam beradi.

O'qituvchining tavsiyanomasi talabaga boshqa ta'lim muassasasiga o'tishda ham foydali bo'lishi mumkin. An'anaga ko'ra, ushbu qog'oz xorijiy muassasalarga o'tishda mashhurdir.

Tavsiyalar talabaning ob'ektiv tavsifini bera oladigan, uning moyilligi, qobiliyatini tahlil qila oladigan va ma'lum bir yo'nalish bo'yicha tavsiyalar bera oladigan shaxs, masalan, o'qituvchi, rahbar tomonidan beriladi.

Xat erkin shaklda yozilgan va potentsial xodim yoki talabaning asosiy fazilatlarini aks ettiruvchi o'ziga xos xususiyatdir.

Hujjat ish xati shaklida tuziladi. Manzil formati "talaba", "siz", "hamkasb". Badiiy ifodalardan foydalanilmaydi. Kompaniya blankida xatni rasmiylashtirish tavsiya etilgan uchun qo'shimcha afzallik bo'ladi.

Eng qiyin narsa bu to'g'ri maslahatchini tanlashdir. Talaba uchun siz faqat ma'ruza kursini o'qiydigan va uni bir necha bor ko'rgan o'qituvchini emas, balki siz uzoq vaqt birga ishlagan va talaba haqida to'liq ma'lumot bera oladigan odamni tanlashingiz kerak.

Qoida tariqasida, siz sarlavhadan boshlashingiz kerak. Keyinchalik, tavsiya etuvchi va tavsiya etilgan o'rtasidagi tanishish davri ko'rsatiladi.

  • Familiyasi ismi otasini ismi;
  • o'qish joyi va muddati;
  • olingan mutaxassislik;
  • axloqiy fazilatlar;
  • shaxsiy yutuqlar (olimpiadalar, musobaqalar, musobaqalarda ishtirok etish);
  • O'qish paytida olingan faxriy yorliqlarning mavjudligi.

Tavsiya maktubi ikki jihatdan qabul qilinadigan hujjatdir. Ba'zi kompaniyalarda u o'tmishdan qolgan yodgorlik sifatida qaraladi, boshqalarida (asosan G'arbda) bu "hayotning boshlanishi", masalan, talaba uchun. Qanday bo'lmasin, sizning rezyumeingizga ushbu ilova ortiqcha bo'lmaydi.

Xarakterli

O'qituvchi nomidan yozilgan hujjat quyidagicha ko'rinishi mumkin:

Men, dotsent Aleksey Petrovich Petrov, 2009-2013 yillarda Aleksandr Dmitrievich Alekseevning o'qituvchisiman. "Xalqaro turizm", "Etika", "Rossiya turizmining yangi yo'nalishlari" fanlari bo'yicha. Trening davomida men Aleksandr Dmitrievichning yuqori darajadagi bilimini ta'kidladim: yozma va og'zaki imtihonlar "a'lo" baholar bilan o'tdi; "Murmanskda turizmni rivojlantirish istiqbollari", "Mintaqaviy turizmni xalqaro darajaga olib chiqish", "Mintaqada ekstremal turizmni rivojlantirish" kabi ma'ruzalar bilan shahar talabalar konferentsiyalarida ishtirok etish; "Russia Tour", "Around the World" sayyohlik agentliklarida menejer sifatida o'quv va amaliy mashg'ulotlarni muvaffaqiyatli yakunlash.

Aleksandr Dmitrievich mening aspirantim, uning "Murmansk viloyatida qishloq turizmi: rivojlanish istiqbollari" loyihasi bir ovozdan "5" bahosiga sazovor bo'ldi. Talaba o'z tadqiqotini shaxsan to'plangan ma'lumotlar va so'rovlar asosida olib bordi, bu uning ishiga katta ahamiyat beradi.

Ishonchim komilki, Aleksandr Dmitrievich Petrov kelajakdagi ish joyida faol, mas'uliyatli, ijodiy xodim sifatida o'zini namoyon qiladi.

  • Referentning yuqori maqomi, shuningdek, uning tashuvchi bilan shaxsiy tanishligi haqida eslatib o'tish.
  • "Tashqi tomondan" fikrlarni kiritish: talabaning sinfdoshlari, o'qituvchilari, dekanati.
  • Talaba yutuqlarining o'ziga xos misollari minimal asossiz maqtovli xususiyatlardir.
  • Yuqorida qayd etilgan muvaffaqiyatlar izlanayotgan pozitsiyaning o'ziga xos xususiyatlariga mos kelishi kerak.
  • Ham professional, ham biznes, ham shaxsiy fazilatlarning tavsifi.

Tavsiya maktubi abituriyentga, ayniqsa chet elda yordam berishi mumkin bo'lgan hujjatdir. Uning mazmunli, stilistik jihatdan to'g'ri, asosli mazmuni ko'pincha ish beruvchining qarorlarini qabul qilishda asosiy omil bo'lib xizmat qiladi.

Buryatiya Respublikasi, Eravninskiy tumanidagi "Sosnovo-Ozersk №1 o'rta maktab" MBOU 11 "a" sinf bitiruvchisi uchun

Ardan Valerievich Dambaev, 23.02.1998 yilda tug'ilgan, Tug'ilgan joyi Eravninskiy tumani, Sosnovo-Ozerskoye qishlog'ida, pasport ma'lumotlari 8111 444331 Rossiya Federal Migratsiya Xizmatining Belarus Respublikasi bo'yicha Eravninskiy tumanidagi TP tomonidan berilgan. 28.03.2012 yil, Belarus Respublikasi, Sosnovo-Ozerskoye qishlog'i, Domninskaya ko'chasi 6a manzilida yashovchi.

"Eravninskiy tumani" munitsipalitetining ta'lim bo'limi va "Sosnovo-Ozerskoysosh №1" shahar byudjet ta'lim muassasasi ma'muriyati maktab bitiruvchisi Ardan Valerievich Dambaevni harbiy muassasaga qabul qilishni tavsiya qiladi.

Dambaev Ardan Valerievich Sosnovo-Ozersk 1-sonli umumta’lim maktabining hozirgi bitiruvchisi, oltin medalga da’vogar, asosiy umumiy ta’lim uchun imtiyozli attestatga ega.

Ardanning muvaffaqiyatlari o'z-o'zidan gapiradi, u 2015 yil bitiruvchilarining eng yorqin va eng muhim vakillaridan biridir. 2012 yilda Ardan "" mavzusida kurslarda qatnashdi. Xalqaro kommunikatsiya texnologiyalari va notiqlik mahorati”, xalqaro kadrlar hisobi bo‘yicha ro‘yxatdan o‘tganlik, oliy ma’lumot olishda, shu jumladan xorijda ham yordam ko‘rsatish, shuningdek, BMT huzuridagi nodavlat notijorat tashkilotlari tizimida xalqaro faoliyat sohasida kasbiy yo‘nalish bo‘yicha ko‘maklashish to‘g‘risidagi guvohnomaga ega; YuNESKO Yekaterinburg. Ushbu tadqiqot natijalariga koʻra, “Xalqaro kommunikatsiya texnologiyalari va notiqlik sanʼati” kursini muvaffaqiyatli tamomlagani uchun YuNESKOning Xalqaro yosh yetakchilar yozgi akademiyasining bitiruvchisi sifatida hukumatlararo va nodavlat tashkilotlari tadbirlarida qatnashish huquqini qoʻlga kiritganligi uchun diplom oldi. BMTda, YuNESKOda.

Ushbu bitiruvchi ishtirok etishda yuqori, ijobiy ko'rsatkichlarga ega Xalqaro, Butunrossiya va shahar Olimpiadalar va darsdan tashqari tadbirlar:

Xalqaro daraja:

    2012 yil, Xalqaro Imlo tanlovida ishtirok etish sertifikati

Butunrossiya darajasi:

    2010 yil, tarix bo'yicha Butunrossiya yoshlar chempionatida ishtirok etish sertifikati (5-o'rin)

Mintaqaviy daraja:

    2009 yil, Buryat yilnomachisi Uligershin, o'lkashunos R.E.Erdineevning 100 yilligiga bag'ishlangan Mintaqalararo ilmiy-ishlab chiqarish komissiyasining diplomi.

    2010 yil, Diplom, xizmat ko‘rsatgan madaniyat xodimi Sh.N.Nimbuyev tavalludining 100 yilligiga bag‘ishlangan Ilmiy ishlab chiqarish majmuasida o‘tkazilgan badiiy nutq tanlovida 1-o‘rin uchun.

    2010 yil “Beligey Tuyaa” Respublika o‘qituvchilari va talabalari ilmiy-amaliy tanlovida 3-o‘rin uchun Faxriy yorliq.

    2010 yil, Belarus Respublikasi umumta'lim maktablari jamoalari o'rtasida mini-futbol bo'yicha respublika musobaqasida uchinchi o'rin uchun sertifikat

    2010 yil, "Buryatiyaning ajoyib xazinasi" IV Respublika adabiy so'zlar tanlovida ishtirok etish sertifikati

    2010 yil Futzal boʻyicha mahalla jamoalari oʻrtasida oʻtkazilgan shahar Kengashi deputatlari kubogi uchun 2-oʻrin sertifikati.

    2011 yil, "Nimbu o'qishlari" III Respublika konferentsiyasida ishtirok etgani uchun minnatdorchilik maktubi

    2011 yil, “Beligey Tuyaa” Respublika o‘qituvchilari va talabalari ilmiy-amaliy jamoasida VI o‘rin uchun faxriy yorliq.

    2011 yil “G‘ulomta” Respublika tanlovida qatnashganlik sertifikati (respublika bo‘yicha 10-o‘rin)

    2011 yil, “Polyatlon-monitoring” respublika fanlararo musobaqasida qatnashish natijalari (erishilgan daraja yetarli)

    2013 yil, “Kelajak sari qadam” Respublika ilmiy-ishlab chiqarish majmuasining “Buryat tili” boʻlimida ishtirok etganlik sertifikati

    2013 yil, BDUning "Baykal istiqboli" Respublika olimpiadasida uchinchi o'rin uchun diplom

    2013 yil, "Beligateuyaa" V Respublika ilmiy-ishlab chiqarish qo'mitasida ishtirok etgani uchun minnatdorchilik maktubi

    2013 yil, buryat tili bo'yicha mintaqalararo olimpiadada ishtirok etgani uchun minnatdorchilik maktubi

    2013 yil, Baykalshunoslik bo'yicha mintaqalararo olimpiadada ishtirok etish sertifikati"

    2013 yil “Ulhasaa kubogi” 20-respublika futbol turnirida ikkinchi o‘rin uchun diplom

    “Lingua-2013” ​​Respublika kompleks olimpiadasida qatnashganlik sertifikati

    2014 yil, “Sharq yulduzi” Respublika ilmiy-ishlab chiqarish kompaniyasining “Buddizm anʼanalarini oʻrganish uchun” nominatsiyasi boʻyicha diplomi.

    2014 yil, Rossiya Buddist Sandxining "Ekhe helen-nyutagai magtaal" tanlovida ishtirok etish uchun sertifikat

    2014 yil, ingliz tilidagi "British Bulldog" mintaqalararo o'yin tanlovida ishtirok etish sertifikati (mintaqada 2-o'rin)

    2014 yil, mini-futbol bo‘yicha yoshlar o‘rtasidagi XXI Respublika turnirida uchinchi o‘rin uchun sertifikat

    2014 yil, "British Bulldog" mintaqalararo ingliz tili tanlovida viloyatda 2-o'rin uchun diplom

Dambaev Ardan Valerievich o'qishni davom ettirish uchun zarur bo'lgan yetarli darajada yuqori darajadagi asosiy bilimlarni namoyish etadi, umumiy o'quv va fan ko'nikmalariga ega, zamonaviy kompyuter texnologiyalarini yaxshi biladi. Bitiruvchi shaxs tomonidan o'zlashtirilgan fan bilimlari, madaniy meros, ijtimoiy xulq-atvor normalari va shaxslararo muloqot asosida ta'lim va ijtimoiy vaziyatni yo'naltira oladi. Dambaev Ardan o`quv mavzusi doirasida materialni tizimlashtirishni biladi, fikr yurita oladi, oqilona ishlashni biladi, olgan bilimlarini amaliyotda qo`llay oladi. O'z-o'zini anglash va adekvat o'zini o'zi qadrlash, o'z-o'zini bilishga bo'lgan ehtiyoj rivojlanadi.

Dambaev Ardan - kuchli fuqarolik pozitsiyasi va vatanparvarlik tuyg'usi bilan o'z taqdirini o'zi belgilashga qodir, rivojlangan shaxs. Yigitda ijtimoiy etuklik, o‘z xatti-harakati uchun mas’uliyat, huquqiy madaniyat namoyon bo‘ladi. U o'z qarashlari va e'tiqodlarini himoya qilish qobiliyati, kutilmagan hayotiy vaziyatda nostandart yechim topish qobiliyati bilan ajralib turadi.

Ardan Damboev sog'lom turmush tarzini olib boradi va o'z sog'lig'ini yaxshi biladi. Bu maktab va mintaqaviy sport tadbirlarining ajralmas ishtirokchisi. U maktabning “Zorig‘” harbiy-vatanparvarlik klubiga jalb etilgan bo‘lib, unga favqulodda vaziyatlarda birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish va harakat qilishning eng oddiy usullaridan foydalanishni o‘rgatadi.

Maktabda u diqqatli, tartibli va ozoda. O'qituvchi tomonidan tushuntirilgan material tez va oson o'zlashtiriladi. Bitiruvchi keyingi ta'lim rejalarini tuza oladi va o'zining ta'lim faoliyatining ma'nosini aniqlay oladi. U har doim darslarga tayyor va tayyorgarlikda qo'shimcha materiallardan foydalanadi. Bitiruvchi o'z bilimini va olingan natijalarni qanday oqlashni biladi. Olingan bilimlarni ma'naviy va moddiy faoliyat shakllariga aylantira oladi. Dambaev Ardan - buryat tili va adabiyoti fanidan olimpiadalarning bir necha bor ishtirokchisi. Barkamol yozma va og'zaki muloqotga ega. O'z ishini va bo'sh vaqtini rejalashtirishga qodir. Dambayev Ardan qiziqarli suhbatdosh, chunki u o'ziga xos, nostandart, o'ziga xos shaxs bo'lib, aksariyat masalalarda o'z nuqtai nazariga ega.

Agar kerak bo'lsa, u qat'iylik va qat'iyat ko'rsatgan holda, o'z nuqtai nazarini va pozitsiyasini qanday himoya qilishni, tanlangan vaziyatda qaror qabul qilishni biladi.

U rivojlangan kollektivizm va o'zaro yordam tuyg'usiga ega. O'zining sezgir va sezgir xarakteri uchun u o'rtoqlari orasida hurmat va ishonchga sazovor. Sinf jamoasidagi vazifalarni mas'uliyat va vijdonan bajaradi. O'rtoqlarining muvaffaqiyatlaridan quvonadi. Hech qachon boshqalarning hisobiga yoki ularning zarariga o'zinikiga erishmaydi.

Xushmuomalalik, kamtarlik, sezgirlik - uning xarakterining asosiy xususiyatlari.

"Eravninskiy tumani" PA boshlig'i:___________/Shagdarova V.I/

1-sonli umumta’lim maktabi direktori:____________________/Tyshkenova I.Yu./