O‘QUV DARSLARI VA MASLAHATLAR JADVALI TAQIDA NIZOM.

1.1. Ushbu qoida quyidagilarga muvofiq ishlab chiqilgan:

• "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonuni.
• Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 18 apreldagi 292-sonli "Asosiy kasbiy ta'lim dasturlarida ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibini tasdiqlash to'g'risida" buyrug'i.
• 2003 yil 28 yanvardagi "SanPiN 2.4.3.1186-03 Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va standartlarini amalga oshirish to'g'risida" gi 2-sonli qarori (Rossiya Federatsiyasi bosh davlat sanitariya vrachining 2003 yil 20-sonli qarori bilan tasdiqlangan 1-sonli o'zgartirish bilan o'zgartirilgan). 2007 yil 28 apreldagi 24-son.
• Davlat ta’lim muassasasi ustavi.
• Amalga oshirilayotgan mutaxassisliklar bo'yicha o'rta kasbiy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti.

1.2. Dars jadvali kollejning o‘quv-tarbiyaviy ishlarini tartibga soluvchi hujjat, o‘quvchilar mehnatini optimal tashkil etish vositasidir.

1.3. Jadval menejer tomonidan tuziladi. o‘quv qismi, kollej direktori tomonidan tasdiqlanadi va kollejda dars boshlanishidan oldin doskaga joylashtiriladi.

1.4. Jadvalda o'quv rejasiga muvofiq fanlar va MDK nomlari, o'qituvchi va darslar o'tkaziladigan auditoriya ko'rsatilgan. Intizomning qisqartirilgan imlosi yonida, agar jadvalda to'liq ismni joylashtirishning iloji bo'lmasa, MDKga o'quv rejasiga muvofiq uning dekodlanishi beriladi.

1.5. Kollejda o‘quv yili 1 sentyabrdan boshlanadi va har bir aniq mutaxassislik bo‘yicha o‘quv rejasiga muvofiq tugaydi.

1.6. Jadvalda o‘quv kuni davomida o‘quv jarayonining uzluksizligi hamda o‘quvchilarning o‘quv ishlarini hafta davomida bir xilda taqsimlanishi nazarda tutilgan. Professional modullarni amalga oshirishda haftalik yuk 36 soatdan, kunlik yuk esa 8 soatdan oshmasligi sharti bilan hafta davomida soatlarning notekis taqsimlanishiga yo'l qo'yiladi.

1.7. Jadval qoidalarini bajarish, bosh. O‘quv bo‘limi har oyda har bir guruh va fan bo‘yicha qolgan soatlarni ko‘rsatgan holda o‘qitiladigan auditoriya soatlari bo‘yicha hisobot tuzadi.

1.8. Jadvallarning bajarilishini nazorat qilish direktorning o'quv-uslubiy ishlar bo'yicha o'rinbosari zimmasiga yuklanadi.

1.9. Bosh O'quv bo'limi, agar kerak bo'lsa, har kuni sinflarni almashtirishni amalga oshiradi, o'qituvchilar va talabalarni almashtirish to'g'risida xabardor qiladi va sabablarini (kasallik ta'tillari, xizmat safari, ishlab chiqarish ehtiyojlari, oilaviy sharoitlar) ko'rsatgan holda o'quv sinflarini almashtirish ro'yxatini (jurnalini) yuritadi. .

1.10. Jadval, almashtirish sabablari to'g'risidagi hujjatlar va jadvalga muvofiq almashtirishlar varag'i (jurnal) menejer tomonidan saqlanadi. bir yil uchun ta'lim qismi.

2.1. O'quv mashg'ulotlari jadvali semestr uchun o'quv dasturlari va ishchi o'quv rejalari va amalga oshirilayotgan mutaxassisliklar bo'yicha o'quv kalendar jadvallariga muvofiq tuziladi.

2.2. Semestr davomida jadvalga o'zgartirishlar kiritishga yo'l qo'yilmaydi, bir o'qituvchi ishdan bo'shatilgan (yoki uzoq davom etgan kasallik) va uning o'quv yukini boshqa o'qituvchiga o'tkazish hollari bundan mustasno.

2.3. Federal davlat ta'lim standarti bo'yicha o'qiydigan guruhlarda, kasbiy modulni topshirish paytida, har bir guruhda MDK bo'yicha materiallarni etkazib berish, amaliyot va taqvim o'quv jadvaliga muvofiq jadvalga o'zgartirishlar kiritiladi.

2.4. Sinf soatlari soni haftasiga 36 soatdan oshmasligi kerak.

2.5. Barcha turdagi auditoriya mashg‘ulotlari uchun akademik soat 45 daqiqa qilib belgilangan.

2.6. Dars jadvali bitta fan bo'yicha ikki akademik soatdan ko'p bo'lmagan vaqtni o'z ichiga oladi, kasbiy modullar bundan mustasno

2.7. Bir fan bo'yicha haftada ish yukining hajmi 8 soatdan oshmasligi kerak, kasbiy modullar bundan mustasno.

2.8. Dam olish kunlariga to'g'ri keladigan darslar o'qituvchilar tomonidan qoplanadi.

2.9. Haftaning o'quv kunlari o'quv guruhining jadvali bilan belgilanadi va 6 kundan oshmaydi

2.10.Chet tili, informatika, laboratoriya ishi, talaba tanlagan fanlar, kompyuter texnologiyalari asosida olib boriladigan maxsus fanlar bo‘yicha amaliy ishlar bo‘yicha talabalar kamida 8 kishidan iborat kichik guruhlarga bo‘linadi. Bunday holda, guruh mashg'ulotlari o'qituvchilar tomonidan parallel ravishda olib boriladi va jadvalda tegishli sinf raqamlari ko'rsatiladi.

2.11. Dars jadvali tayyorlanmoqda majburiy va fakultativ darslar uchun alohida. Fakultativ darslar 6 soatlik majburiy mashg‘ulotlar tugagandan so‘ng belgilanishi kerak.

2.12. “Jismoniy tarbiya” fanidan Umumta’lim fanlarini o‘zlashtirish davrida haftasiga 3 ta auditoriya soati ajratiladi. Majburiy jismoniy tarbiya kursi darsdan tashqari soatlarda 2-4 soatlik fakultativ darslar (bo'limlar) bilan to'ldirilishi mumkin.

2.13. Sanoat (professional) amaliyoti uzluksiz sikl shaklida yoki nazariy sinflar bilan almashinib amalga oshirilishi mumkin. Agar bu ishlab chiqarish ehtiyojlari yoki ob-havo sharoiti bilan bog'liq bo'lsa, tasdiqlangan amaliyot jadvalidan chetga chiqishga yo'l qo'yiladi.

2.14. Jadvalga qo'shimcha ravishda, kalendar va tematik rejaga muvofiq o'qituvchilar o'tkazadilar individual yoki guruh maslahatlari.

2.15. Maslahatlashuvlar soni o'quv rejasi asosida, guruhning ta'lim jadvaliga muvofiq belgilanadi. Maslahatlarning chastotasi va vaqti o'qituvchi tomonidan belgilanadi va ofis ish jadvalida ko'rsatiladi.

2.16.Maslahatlashuv vaqti guruh mashg'ulotlariga to'g'ri kelmasligi kerak.

2.17. Har bir imtihon sessiyasi uchun o'quv jarayoni jadvali, mutaxassislik bo'yicha ishchi o'quv rejasi, imtihonlar va maslahatlar jadvali bilan belgilanadi, texnikum direktori tomonidan tasdiqlanadi, u talabalar e'tiboriga kamida ikki hafta oldin etkaziladi. sessiya boshlanishi. Federal davlat ta'lim standarti bo'yicha o'qiyotgan guruhlarda imtihon sessiyasini ajratmasdan fan, IDC, amaliyot, modulni o'rganish oxirida oraliq attestatsiyadan o'tish mumkin.

1. Umumiy qoidalar

1.1. Ushbu Tavsiyalar "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonuniga * (1) va Federal davlat ta'lim standartlariga (bundan buyon matnda Federal davlat ta'lim standarti deb yuritiladi) muvofiq ishlab chiqilgan. o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari uchun.

1.2. Kasb-hunar ta'limi tashkilotlari va o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlarini amalga oshiruvchi oliy ta'lim muassasalari (keyingi o'rinlarda ta'lim tashkilotlari deb yuritiladi) tomonidan amalga oshiriladigan o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari bo'yicha Federal davlat ta'lim standartlari kasblar va mutaxassisliklar bo'yicha ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun majburiy talablar to'plamidir. o'rta kasb-hunar ta'limi bo'lib, ta'lim shaklidan qat'i nazar, ta'lim darajasi va malakasini ob'ektiv baholashning asosi hisoblanadi.

1.3. Ta'lim tashkilotlarida o'qitish kunduzgi, sirtqi yoki sirtqi shakllarda *(2), shaxsning ehtiyojlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda va o'qituvchining talabalar bilan majburiy faoliyati hajmiga qarab amalga oshiriladi.

1.4. To'liq va sirtqi ta'lim shakllari ta'limni talabaning kasbiy mehnat faoliyati bilan uyg'unlashtirishga imkon beradi.

1.5. To'liq va sirtqi ta'lim shakllari talabalarning haftasiga ikki-to'rt marta mashg'ulotlarga borishini va butun o'quv yili davomida tizimli auditoriya mashg'ulotlarini (ma'ruzalar, seminarlar, amaliy mashg'ulotlar va boshqalar) o'z ichiga oladi.

Sirtqi ta'lim shakli - mustaqil ta'lim va kunduzgi ta'lim xususiyatlarini o'zida mujassam etgan va bosqichlari bilan tavsiflangan o'qitish shakli.

Birinchi bosqichda talaba o‘quv-uslubiy adabiyotlar va boshqa axborot resurslarini o‘rganish orqali asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni egallaydi (kirish sessiyasi), ikkinchi bosqichda o‘qituvchi talaba tomonidan o‘zlashtirilgan materialni tekshiradi. Ushbu bosqichlar, qoida tariqasida, ta'lim dasturining o'quv jarayoni jadvaliga muvofiq belgilanadi.

1.6. Ta'limning turli shakllari va ta'lim shakllarining kombinatsiyasiga ruxsat beriladi. Talaba individual o'quv rejasi bo'yicha o'qish huquqiga ega.

1.7. Ta'lim shakliga qarab (kunduzgi, sirtqi va sirtqi shakllar) o'rta kasb-hunar ta'limi olish muddati aniq kasblar va o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisliklari uchun Federal davlat ta'lim standarti bilan belgilanadi.

Mutaxassislik, kasb-hunar profili boʻyicha, shuningdek, turdosh mutaxassislik, kasb boʻyicha kasb-hunar taʼlimi, kasb-hunar taʼlimi yoki amaliy ish stajiga ega boʻlgan shaxslar uchun oʻqish muddati Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari talablariga majburiy rioya qilgan holda oʻzgartirilishi (qisqartirilishi) mumkin. Federal davlat ta'lim standarti. Bunday holda, ta'lim tashkiloti alohida talabalar uchun ham, butun o'quv guruhi uchun ham individual o'quv dasturlarini ishlab chiqadi, agar guruhdagi barcha talabalar o'xshash umumiy va kasbiy kompetensiyalarga ega bo'lsa (keyingi o'rinlarda mos ravishda GC va PC deb yuritiladi). , ta'lim tashkiloti tomonidan kirish nazorati asosida mustaqil ravishda belgilanadi.

1.8. Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining taʼlim dasturlari boʻyicha kunduzgi, sirtqi va sirtqi boʻlimlariga qabul qilish Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining buyrugʻi bilan tasdiqlangan Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining taʼlim dasturlari boʻyicha oʻqishga qabul qilish tartibiga muvofiq hamma uchun ochiq asosda amalga oshiriladi. rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 23 yanvardagi 36-son.

2. Ta'limning kunduzgi, sirtqi va sirtqi shakllarida o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkiloti uchun ishchi o'quv rejasini shakllantirish.

2.1. Ta'lim tashkilotining o'quv rejasi amalga oshirish tartibini tartibga soladi va o'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim dasturining ajralmas qismi hisoblanadi.

Ta'lim tashkiloti kunduzgi va sirtqi ta'lim shakllari uchun o'quv rejasini mustaqil ravishda ishlab chiqadi:

O'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari uchun federal davlat ta'lim standarti;

O‘quv fanlari va kasbiy modullarning namunaviy dasturlari (keyingi o‘rinlarda PM deb yuritiladi);

O'quv fanlari, kasbiy modullar, o'quv va ishlab chiqarish amaliyotining ish dasturlari.

2.2. Ta'limning kunduzgi va sirtqi shakllari uchun o'quv rejasi o'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim dasturining quyidagi xususiyatlarini belgilaydi:

OK va kompyuterni o'zlashtirish;

Umumiy o'quv yili va semestr bo'yicha o'quv yuklamasining hajmlari;

O'quv fanlari, PM va ularning tarkibiy qismlari bo'yicha fanlararo kurslar, o'quv va ishlab chiqarish amaliyoti bo'yicha o'qitish turlari bo'yicha ro'yxati, o'rganish ketma-ketligi va o'quv yuklamalarining hajmlari;

Diplom oldi stajirovkani tugatish shartlari va muddati;

O'quv fanlari, PM (va ularning tarkibiy qismlari) bo'yicha oraliq attestatsiyaning turli shakllarini o'qish yillari va semestrlar bo'yicha taqsimlash;

Davlat yakuniy attestatsiyasi (keyingi o‘rinlarda Davlat yakuniy attestatsiyasi deb yuritiladi) shakllari (majburiy va ta’lim tashkiloti tomonidan taqdim etiladi), davlat yakuniy attestatsiyasi doirasida bitiruv malakaviy ishini tayyorlash va himoya qilish uchun ajratilgan vaqt miqdori;

O'qish yili bo'yicha ta'tillar miqdori.

O'quv dasturini ishlab chiqishda quyidagi standartlarni hisobga olish kerak:

Talabalar uchun o‘quv yukining maksimal hajmi, ta’lim shaklidan qat’i nazar, barcha turdagi auditoriya va sinfdan tashqari o‘quv yuklamalarini hisobga olgan holda haftasiga 54 akademik soatni tashkil etadi;

kunduzgi va sirtqi ta'lim bo'yicha ta'lim dasturini o'zlashtirishda talabalar uchun sinfdagi o'quv yukining maksimal hajmi haftasiga 16 akademik soatni tashkil qiladi;

O'rta kasb-hunar ta'limi dasturini sirtqi shaklda o'zlashtirishda talabalar uchun sinfdagi o'quv yukining maksimal hajmi, qoida tariqasida, kamida 160 soat;

Ta'limning kunduzgi va sirtqi shakllari uchun sinfdagi o'quv yukining maksimal hajmi talabalar tomonidan mustaqil ravishda hisobot taqdim etish va keyinchalik himoya qilish bilan amalga oshiriladigan PM tarkibidagi o'quv va mehnat amaliyotini o'z ichiga olmaydi. Talaba ishlayotgan korxona bilan shartnomalar, hamkorlik shartnomalari tuzish, shuningdek talabaga tanlagan mutaxassisligi, kasbi bo‘yicha OK va shaxsiy kompyuterini tasdiqlovchi sertifikatlar, ma’lumotnomalar va boshqa hujjatlarni taqdim etish tavsiya etiladi. mavjud ish o'rta kasb-hunar ta'limi yoki oldingi kasbiy faoliyatni olgandan keyin ta'lim dasturi doirasida o'zlashtirilgan kasb;

Fanlar nomlari va ularning davrlarga guruhlanishi kunduzgi ta’lim bo‘yicha o‘quv rejasi bilan bir xil bo‘lishi kerak, fanlar va fanlararo kurslar soatlari hajmi esa kunduzgi ta’lim soatlari hajmining 70 va 30% gacha bo‘lishi mumkin. mos ravishda yarim kunlik va yarim kunlik shakllar. “Chet tili” fani butun o'qish davrida amalga oshiriladi; “Jismoniy tarbiya” fanidan kamida ikki soat darslar beriladi, ular orientatsiya darslari sifatida olib boriladi. Ushbu fanlar uchun individual o'quv rejasini shakllantirishga ruxsat beriladi;

Kurs ishini (loyihasini) bajarish kasbiy tsikl fanlari (fanlari) va (yoki) kasbiy tsiklning PM (modullari) bo'yicha o'quv faoliyatining bir turi hisoblanadi va uni o'rganish uchun ajratilgan vaqt ichida amalga oshiriladi. kunduzgi ta'lim uchun ishchi o'quv rejasida nazarda tutilgan hajm;

Ishchi o'quv rejasining o'quv jarayoni jadvalida faqat ishlab chiqarish amaliyoti va diplom oldi amaliyoti (o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash dasturlari uchun) va ishchi o'quv rejasining "Sanoat amaliyoti" bo'limida - barcha turdagi amaliyotlar qayd etiladi. o'rta kasb-hunar ta'limi doirasida muayyan rivojlanish dasturlari uchun Federal Davlat Ta'lim Standarti tomonidan.

2.4. Ta'lim tashkiloti muayyan shart-sharoitlardan kelib chiqib, o'quv jarayonining jadvallarini mustaqil ravishda ishlab chiqadi va mutaxassislik/kasbning o'ziga xos xususiyatlaridan va talabalar sonidan kelib chiqqan holda fanlarni o'rganishga ajratilgan soatlar sonini belgilaydi.

2.5. O'quv rejasini shakllantirishda o'zgaruvchan qismdagi vaqt miqdori majburiy qismning fanlari va modullariga, shu jumladan qo'shimcha OK va shaxsiy kompyuterni o'zlashtirish, qo'shimcha ko'nikma va bilimlarni, malakalarni olish yoki joriy etish uchun ajratilgan vaqtni ko'paytirish uchun ishlatilishi mumkin. ish beruvchilarning ehtiyojlariga, talabalarning ehtiyojlari va imkoniyatlariga va ta'lim tashkiloti faoliyatining o'ziga xos xususiyatlariga muvofiq yangi fanlar va fanlararo kurslar va PM, shuningdek tashkil etilgan taqdirda kirish nazoratini o'tkazish tartibi. individual o'quv dasturi.

2.6. O'quv rejasida quyidagilar bo'lishi kerak: o'quv jarayonining jadvali; vaqt byudjeti bo'yicha umumiy ma'lumotlar; o'quv jarayoni rejasi.

3. Ta'limning kunduzgi, sirtqi va sirtqi shakllarida o'quv jarayonini tashkil etish va o'tkazish

3.1. Ta'lim tashkilotlarida kunduzgi va sirtqi ta'lim shakllari uchun o'quv yilining boshlanishi keyingi muddatga ko'chirilishi mumkin. O‘quv yilining yakuni o‘rta-maxsus ta’lim doirasidagi kunduzgi, sirtqi va sirtqi ta’lim shakllari uchun maxsus o‘zlashtirish dasturlari bo‘yicha ishchi o‘quv rejasi (keyingi o‘rinlarda ishchi o‘quv rejasi) bilan belgilanadi. ta'lim tashkiloti tomonidan ishlab chiqilgan.

3.2. O‘quv yilidagi imtihon (laboratoriya imtihon) sessiyalarining umumiy davomiyligi 1 va 2-kurslarda kunduzgi va sirtqi bo‘limlar uchun – 10 kalendar kundan, keyingi kurslarda – 20 kalendar kunidan ko‘p bo‘lmagan holda belgilanadi; 1 va 2-kurslarda sirtqi ta'lim uchun - 30 kalendar kundan, keyingi kurslarda - 40 kalendar kundan oshmasligi kerak.

3.2.1. Talabalarning kunduzgi va sirtqi ta'lim shakllarida o'quv mashg'ulotlari (dars, amaliy mashg'ulotlar, laboratoriya mashg'ulotlari, maslahatlar, ma'ruzalar, seminarlar), mustaqil ishlar, kurs loyihasini (ishlarini) bajarish (o'quv dasturlarini o'zlashtirishda) kiradi. o'rta bo'g'in mutaxassislari), amaliyot va shuningdek, o'quv rejasida belgilangan boshqa turdagi o'quv faoliyati.

3.2.2. Kunduzgi va sirtqi bo'lim talabalari uchun ta'tillarning umumiy davomiyligi aniq o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari bo'yicha ta'lim tashkilotining ishchi o'quv rejasiga muvofiq belgilanadi.

3.3. Sirtqi bo'limlarda majburiy o'quv (sinf) mashg'ulotlarining davomiyligi, qoida tariqasida, kuniga 8 soatdan oshmasligi kerak.

3.3.1. Sirtqi ta'lim bo'yicha yillik vaqt byudjeti, qoida tariqasida, quyidagicha taqsimlanadi (oxirgi yildan tashqari): ta'tillar - 9 hafta, sessiya - kursga qarab 4 yoki 6 hafta, o'quv materialini mustaqil o'rganish - qolgan qismi. vaqt. Yakuniy yilda vaqt byudjeti quyidagicha taqsimlanadi: sessiya - 6 hafta, diplom oldi amaliyoti - 4 hafta, davlat yakuniy attestatsiyasi (FCA) - GCA turiga qarab 4 yoki 8 hafta, o'quv materialini mustaqil o'rganish - qolgan vaqt.

3.3.2. Sirtqi ta'lim jarayonida o'quv faoliyatining quyidagi turlari amalga oshiriladi: umumiy ko'rinish va yo'naltirish mashg'ulotlari, shu jumladan ma'ruzalar, amaliy va laboratoriya mashg'ulotlari, o'rta bo'g'in mutaxassislari uchun o'quv dasturlari bo'yicha kurs (loyihalar), maslahatlar, ishlab chiqarish amaliyoti va boshqa turdagi tarbiyaviy tadbirlar ham o‘tkazilishi mumkin.

3.3.3. Ta'lim tashkilotlarida sirtqi bo'limlarda o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy shakli laboratoriya va amaliy ishlar, nazariy tayyorgarlik va baholash tadbirlari (oraliq va yakuniy attestatsiya) (keyingi o'rinlarda sessiya deb yuritiladi)ni o'z ichiga olgan laboratoriya imtihon sessiyasi hisoblanadi. , sessiyaning chastotasi va vaqti o'rta kasb-hunar ta'limi olish doirasidagi aniq o'zlashtirish dasturlari bo'yicha ishchi o'quv rejasining o'quv jarayoni jadvalida belgilanadi.

3.3.4. Sessiya masofaviy ta'lim oluvchi talabaning o'quv faoliyatini boshqarishni ta'minlaydi va quyidagilarni aniqlash uchun o'tkaziladi:

Fan yoki bir qator fanlar, MDK va PM bo'yicha nazariy bilimlarni o'zlashtirish darajasi;

OK va kompyuterni shakllantirish;

Olingan nazariy bilimlarni amaliy masalalarni yechishda, laboratoriya va amaliy ishlarni bajarishda qo‘llay olish;

O'quv adabiyotlari va boshqa axborot resurslari, o'quv-uslubiy materiallar bilan mustaqil ishlash ko'nikmalarining mavjudligi.

Mashg'ulot, unga ajratilgan umumiy vaqt ichida, ta'lim tashkiloti ishining xususiyatlari va talabalar soniga qarab bir necha qismlarga (sessiya davrlariga) bo'linishi mumkin.

3.3.5. Ta'lim tashkiloti har bir kurs boshida orientatsiya mashg'ulotlarini o'tkazishi mumkin. Orientatsiya mashg'ulotlarining davomiyligi ta'lim tashkiloti tomonidan belgilanadi va ular uchun ajratilgan vaqt ushbu kurs uchun mashg'ulotning umumiy davomiyligiga kiritiladi. Zarur bo'lganda, ta'lim tashkiloti o'quv fanlari va kasbiy modullar bo'yicha yo'nalish darslarini o'tkazishi mumkin, ularni o'rganish keyingi kurs uchun o'quv rejasida nazarda tutilgan. O'qishning birinchi yilidagi talabalar uchun konsultatsiyalar uchun ajratilgan vaqt tufayli mustaqil ish asoslari bo'yicha yo'naltirish mashg'ulotlari o'tkazilishi mumkin.

3.4. Kunduzgi va sirtqi ta’lim shakllarida o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limining ta’lim dasturini o‘zlashtirish sifatini baholash o‘quv faoliyatining doimiy monitoringini, o‘quvchilarning oraliq attestatsiyasini va Davlat imtihonini, zarur hollarda esa kirish nazoratini o‘z ichiga oladi.

3.5. O'quv faoliyatining joriy monitoringi o'quv fanlari, MDK, PM dasturiy materialining o'zlashtirilishini nazorat qilishdir. Talabalarning shaxsiy yutuqlarini tegishli OPOP talablariga muvofiq baholash uchun bilim, ko'nikma va o'zlashtirilgan OK va shaxsiy kompyuterni baholash imkonini beruvchi baholash vositalari fondlari yaratiladi. Doimiy rivojlanish monitoringi natijalari o'quv jurnallarida qayd etiladi.

3.6. Talabalarni oraliq attestatsiyadan o'tkazish talabalarning o'quv faoliyatini operativ boshqarishni va ularni sozlashni ta'minlaydi va talabaning tayyorgarlik darajasi va sifati o'quv dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarga javob beradimi yoki yo'qmi, mustaqil ish ko'nikmalari mavjudligini aniqlash uchun amalga oshiriladi.

Ta'lim tashkiloti o'quvchilarni oraliq attestatsiyadan o'tkazish sinflari, shakli, tartibi va chastotasini tanlashda mustaqildir.

Oraliq attestatsiya quyidagi shakllarda amalga oshirilishi mumkin: imtihon, ikki yoki undan ortiq fanlar bo'yicha kompleks imtihon va (yoki) fanlararo kurslar, PM (modullar); test, yakuniy yozma sinf (sinf) test, kurs ishi (loyiha).

O'quv yilidagi imtihonlar soni sakkiztadan oshmasligi kerak, testlar soni esa 10 ta (jismoniy tarbiya fanidan testlar bundan mustasno). Imtihon kuni boshqa o'quv mashg'ulotlari rejalashtirilmasligi kerak.

Belgilangan barcha laboratoriya va amaliy ishlarni, kurs (loyihalar) ni to‘liq bajargan va davomiy monitoring natijalari bo‘yicha ijobiy bahoga ega bo‘lgan, masofaviy ta’limda esa barcha uy sinovlaridan o‘tgan talabalar imtihon topshirishga ruxsat etiladi. o'quv fanida, fanlararo kursda yoki keng qamrovli imtihonda.

Fanlararo kurslarda attestatsiyadan (imtihonlar va/yoki testlardan) muvaffaqiyatli o‘tgan, shuningdek, ushbu modul doirasida amaliyot o‘tagan talabalar PM imtihonini topshirishga ruxsat etiladi.

O‘quv faniga, fanlararo kursga, kurs ishini (loyihasini) tayyorlash va himoya qilish o‘quv fanini, fanlararo kursni o‘rganish uchun ajratilgan vaqt miqdori hisobiga amalga oshiriladi.

Imtihonlar, testlar va kurs ishi (loyihalari) taqdim etilmagan fanlar bo'yicha yakuniy yozma auditoriya imtihoni ushbu fanlarni o'rganish uchun ajratilgan vaqt hisobidan amalga oshiriladi. Uni amalga oshirish uchun har bir guruhga uchdan ortiq o'quv soati ajratilmaydi. Uchta ishni tekshirish uchun bir soat beriladi.

Oraliq attestatsiya natijalari ta'lim tashkiloti tomonidan taqdim etilgan hujjatlarga (bayonotlar, jurnallar, ma'lumotlar bazalari va boshqalar) kiritiladi.

Oraliq attestatsiya shakli ishchi o'quv rejasida aks ettirilgan. Oraliq attestatsiya shakllari va boshqa xususiyatlarni tanlash uchun asoslar o'quv rejasida aks ettirilishi kerak.

Kiruvchi nazorat o'zgaruvchan qism uchun ajratilgan vaqt hisobidan individual o'quv rejasi tuzilgan taqdirda amalga oshiriladi. Talabalarning shaxsiy yutuqlarini tegishli OPOP talablariga muvofiq baholash uchun talabalarning bilimlari, ko'nikmalari va o'zlashtirilgan OK va shaxsiy kompyuterlarni baholashga va individual o'quv dasturini yaratishga imkon beruvchi baholash vositalari fondlari yaratiladi. Kiruvchi tekshiruvni tashkil etish va o'tkazish tartibi ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjati bilan belgilanadi.

3.7. Mashg'ulotlar oralig'ida sirtqi bo'lim talabalari uy sinovlarini to'ldiradilar, ularning soni o'quv yilida o'ndan ortiq bo'lmagan va alohida fan bo'yicha MDK, PM - ikkitadan ko'p bo'lmagan.

Uy sinovlari varaqalari majburiy ko'rib chiqilishi kerak. Ta'lim tashkiloti bilan kelishilgan holda uy testlari va ularni ko'rib chiqish barcha mavjud zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalangan holda amalga oshirilishi mumkin.

Quyidagi tsikl fanlari bo'yicha test ishlarini ko'rib chiqish uchun 0,5 akademik soat ajratiladi: umumiy ta'lim, umumiy gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy, matematika va umumiy tabiiy fanlar, kasbiy (umumiy kasbiy); kasbiy tsiklda, shu jumladan umumiy kasbiy fanlar, PM va fanlararo kurslar - 0,75 akademik soat.

Har bir test ishi o'qituvchi tomonidan etti kundan ortiq bo'lmagan muddatda tekshiriladi. Ta'lim tashkilotida uyda test sinovlarining umumiy muddati ikki haftadan oshmasligi kerak. Test natijalari uy test jurnalida va talabaning ta'lim kartasida qayd etiladi.

Qabul qilingan ish uchun o'qituvchi ko'rib chiqish paytida yuzaga kelgan savollarga aniqlik kiritish uchun intervyu o'tkazishi mumkin. Suhbat uchun qo'shimcha to'lov olinmaydi.

O'tkazilmagan testlar batafsil ko'rib chiqish asosida qayta bajarilishi kerak. Takroriy test ishini ko'rib chiqish va takroriy ko'rib chiqish uchun haq to'lash ta'lim tashkilotining mahalliy hujjatlari bilan tartibga solinadigan umumiy tartibda amalga oshiriladi.

Ta'lim tashkiloti o'quv jarayoni jadvalida belgilangan muddatlardan tashqari, shu jumladan sessiya davomida to'ldirilgan uy sinovlarini ko'rib chiqish uchun qabul qilishga ruxsat berishga haqli. Bunday holda, uy testlarini ko'rib chiqish o'rniga, ularni og'zaki tekshirish (suhbat) bevosita sessiya davomida o'tkazilishi mumkin. Har bir talabaga akademik soatning uchdan bir qismi bitta test topshirishga ajratiladi.

3.8. O'rta kasb-hunar ta'limining o'quv dasturlari doirasida guruh, individual, yozma bo'lishi mumkin bo'lgan maslahatlashuvlar o'tkaziladi, ular bo'yicha ishchi o'quv rejasiga tegishli tushuntirishlar beriladi;

3.8.1. To'liq va sirtqi bo'limlarda o'quv guruhi uchun maslahatlar haftasiga 4 soat miqdorida rejalashtirilgan va o'quv rejasida alohida yo'nalish sifatida aks ettirilgan.

3.8.2. Sirtqi kurslar uchun ma'lum o'quv yilida o'rganilgan barcha fanlar bo'yicha maslahatlar har bir talaba uchun yiliga 4 soat miqdorida rejalashtirilgan va sessiya davomida ham, sessiyalar oralig'ida ham o'tkazilishi mumkin. Ishning mavsumiyligi bilan bog'liq bo'lgan o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisliklari/kasblari uchun maslahat soatlari ko'paytirilishi mumkin, lekin har bir talaba uchun yiliga 6 soatdan oshmasligi kerak.

3.8.3. O'qishning kunduzgi va sirtqi shakllarida amaliyot o'tashda ta'lim tashkiloti Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining amaldagi me'yoriy hujjatlariga amal qilishi kerak. Amaliyot o'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim dasturlarining majburiy bo'limi bo'lib, o'quvchilarni amaliyotga yo'naltirilgan tayyorlashni ta'minlaydigan o'quv faoliyati turidir. Amaliyot - kelajakdagi kasbiy faoliyat bilan bog'liq muayyan turdagi ishlarni bajarish jarayonida amaliy ko'nikma va malakalarni shakllantirish, mustahkamlash va rivojlantirishga qaratilgan o'quv faoliyatining bir turi * (3).

3.8.4. Malakali ishchilarni (xodimlarni) tayyorlash bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlarini amalga oshirishda quyidagi turdagi amaliyotlar ko'zda tutiladi: o'quv va ishlab chiqarish (keyingi o'rinlarda amaliyot deb yuritiladi). O'quv va amaliy mashg'ulotlar ta'lim tashkiloti tomonidan o'quvchilar kasbiy modullar doirasida kasbiy kompetensiyalarni o'zlashtirganlarida amalga oshiriladi.

Malakali ishchilarni (xodimlarni) tayyorlash dasturi bo'yicha to'liq bo'lmagan va yarim kunlik o'qitilgan taqdirda, amaliyot to'liq kunlik o'qitish uchun nazarda tutilgan darajada amalga oshiriladi. O'quv amaliyoti talabalar tomonidan mustaqil ravishda suhbat shaklida hisobot taqdim etish va keyinchalik himoya qilish bilan amalga oshiriladi. Amaliyotni amalga oshirishda siz ushbu Tavsiyalarning 2.3-bandiga amal qilishingiz kerak. Shuni yodda tutish kerakki, ish tajribasiga ega bo‘lgan yoki olgan malakasiga mos keladigan kasb bo‘yicha ishlayotgan talabalar tegishli hujjatli dalillar taqdim etgan holda amaliy mashg‘ulotlardan ozod etilishi mumkin.

Ishlab chiqarish amaliyoti, qoida tariqasida, barcha talabalar uchun majburiy (individual o'quv rejalari bo'yicha o'qitish hollari bundan mustasno) va davlat yakuniy attestatsiyasidan oldin amalga oshiriladi. Ishlab chiqarish amaliyoti talabalar tomonidan malakali ishchilarni (xodimlarni) tayyorlash dasturi bo'yicha to'rt haftadan ortiq bo'lmagan muddatga amalga oshiriladi.

3.8.5. O'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash uchun o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlarini amalga oshirishda quyidagi amaliyot turlari ko'zda tutiladi: o'quv va ishlab chiqarish (keyingi o'rinlarda amaliyot deb yuritiladi). O'quv va amaliy mashg'ulotlar ta'lim tashkiloti tomonidan talabalar PM doirasida shaxsiy kompyuterni o'zlashtirganda amalga oshiriladi. Ishlab chiqarish amaliyoti quyidagi bosqichlarni o'z ichiga oladi: mutaxassislik profili bo'yicha amaliyot va bitiruv oldi amaliyoti.

Ta’lim tashkilotlarida kunduzgi va sirtqi ta’lim shakllarida amaliyot kunduzgi ta’lim uchun nazarda tutilgan darajada amalga oshiriladi. O'rta darajadagi mutaxassislarni tayyorlash dasturlari uchun Federal Davlat Ta'lim Standartida nazarda tutilgan barcha turdagi amaliyotlar bajarilishi kerak.

Mutaxassislik profili bo'yicha o'quv amaliyoti va amaliyoti talaba tomonidan mustaqil ravishda suhbat shaklida hisobot taqdim etish va keyinchalik himoya qilish bilan amalga oshiriladi. Amaliyotni amalga oshirishda siz ushbu Tavsiyalarning 2.3-bandiga amal qilishingiz kerak. Shuni yodda tutish kerakki, ish tajribasiga ega bo'lgan yoki olgan malakasiga mos keladigan lavozimlarda ishlaydigan talabalar ish joyidan taqdim etilgan ma'lumotnomalar asosida o'zlarining mutaxassislik profili bo'yicha o'quv amaliyoti va amaliyot o'tashdan ozod qilinishi mumkin.

Diplom oldi amaliyoti barcha talabalar uchun majburiy bo'lib, oxirgi sessiyadan keyin va Davlat imtihonidan oldin o'tkaziladi. Diplom oldi amaliyoti talabalar tomonidan to'rt haftadan ortiq bo'lmagan muddatga o'rta bo'g'in mutaxassislari uchun kasbiy tayyorgarlik dasturlarini amalga oshiradigan ta'lim tashkiloti yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.

3.9. Ta'lim tashkilotlarida amaliy mashg'ulotlarning xususiyatlari ishchi o'quv rejasiga tushuntirishlarda o'z aksini topgan.

3.10. Malakali ishchilar va xizmatchilarni tayyorlash bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq to'liq bo'lmagan va yarim kunlik kurslar orqali malakali ishchilar va xodimlarni tayyorlash dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarida davlat yakuniy attestatsiyasi yakuniy malaka ishini himoya qilishni o'z ichiga oladi. yakuniy amaliy malakaviy ish va yozma imtihon ishi). Majburiy talablar - bitiruv malakaviy ishi mavzusining bir yoki bir nechta PM mazmuniga muvofiqligi; yakuniy amaliy malakaviy ish aniq ishlab chiqarish muammolarini hal qilishga qaratilgan bo'lishi kerak. Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq bitiruv malakaviy ishini bajarish va himoya qilish uchun vaqt ajratilishi kerak.

Davlat imtihoni ta’lim tashkilotining ixtiyoriga ko‘ra joriy etiladi.

3.11. Ta'lim tashkilotlarida davlat yakuniy attestatsiyasi 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonuniga * (4), ta'lim dasturlari bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish tartibiga muvofiq amalga oshiriladi. o'rta kasb-hunar ta'limi, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 16 avgustdagi 968-son buyrug'i bilan tasdiqlangan, shuningdek, o'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim tashkilotlarining tegishli mahalliy hujjatlari.

Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq, o'rta darajadagi mutaxassislar uchun maxsus o'quv dasturlari uchun Davlat fuqaro aviatsiyasi uchun olti haftagacha vaqt ajratiladi. Majburiy talab - bitiruv malakaviy ishining mavzusi bir yoki bir nechta PM mazmuniga va o'zlashtirilayotgan kasbiy faoliyat sohasidagi dolzarb muammolarni hal qilishga mos kelishidir.

Davlat imtihoni Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq o'tkaziladi.

Ta'lim tashkilotlarida modulli-kompetentlik yondashuvini tatbiq etish o'quv jarayonida darslarni o'tkazishning interfaol shakllarini (kompyuter simulyatsiyalari, biznes va rolli o'yinlar, tahlil qilish) kunduzgi va sirtqi o'qitish shakllaridan keng foydalanishni nazarda tutadi. aniq vaziyatlar, psixologik va boshqa treninglar) OK va ShKni shakllantirish va rivojlantirish maqsadida sinfdan tashqari va mustaqil ishlar bilan birgalikda.

Kasb-hunar ta'limi dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarida o'qitishning kunduzgi va sirtqi shakllarida o'quv jarayonini tashkil etishga qo'yiladigan talablarni belgilovchi batafsil standartlar ta'lim tashkilotlari tomonidan mustaqil ravishda ishlab chiqiladi.

4. Kasb-hunar ta'limi tashkilotlarida sirtqi bo'limlar orqali o'quv jarayonini amalga oshirish tartibi

4.1. O'rta kasb-hunar ta'limi dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotida o'quv jarayonini sirtqi bo'limlar orqali quyidagi hujjatlar asosida tashkil etish tavsiya etiladi:

Masofaviy ta'limning o'quv jarayonining grafikasi;

Sirtqi kurslar orqali ishchilar, ofis xodimlari va o'rta bo'g'in mutaxassislari uchun maxsus o'quv dasturlari uchun ishchi o'quv rejasi;

Fanlar bo'yicha ish o'quv rejasi, uy sinovlari ro'yxati va ularni bajarish muddatlari ko'rsatilgan PM;

Seanslararo davrdagi mashg'ulotlar jadvali;

Uy sinov jurnali.

4.2. Ta'lim tashkiloti shaxsiy o'quv jadvalini ishlab chiqadi, unda o'quv faoliyati turlari, uy testlarini to'ldirish va mashg'ulotlarni o'tkazish uchun kalendar sanalari ko'rsatilgan. Ushbu jadval talabalarga har o‘quv yili (semestr) boshida beriladi (yuboriladi).

4.3. Shaxsiy o'qish jadvali bo'yicha talabalarga Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksiga muvofiq qo'shimcha haq to'lanadigan ta'til huquqi beriladi.

4.4. Ishni ta'lim bilan birlashtirgan xodimlarga kafolatlar va kompensatsiyalar berish huquqini beruvchi amaldagi chaqiruv guvohnomasining shakli Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 19 dekabrdagi 1368-son buyrug'i bilan tasdiqlangan.

4.5. Chaqiruv guvohnomasi ta'tilning umumiy davomiyligi Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 174-moddasida belgilangan muddatdan oshmaydigan tarzda beriladi. Sessiyaning kalendar sanalari toʻgʻrisida xabarnoma har bir muvaffaqiyatli talabaga sessiya boshlanishidan kamida bir oy oldin, chaqiruv guvohnomasi esa sessiya boshlanishidan kamida ikki hafta oldin yuboriladi.

4.6. Sessiya boshlanishiga qadar uzrli sabablarga ko'ra o'quv jarayonining individual jadvalini bajarmagan talabalar uchun ta'lim tashkiloti uni amalga oshirish uchun boshqa muddat belgilashga haqli va talaba qo'shimcha haq to'lanadigan ta'til huquqini saqlab qoladi. ushbu sessiya uchun.

4.7. Sessiyaga chaqiruv guvohnomasisiz kelgan talabalarga oʻquv rejasida koʻzda tutilgan uy sinovlarini muvaffaqiyatli topshirgan fanlar va fanlararo kurslar boʻyicha barcha turdagi oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazishga, shuningdek, boshqa fanlar boʻyicha oʻquv mashgʻulotlarida qatnashishga ruxsat etiladi. fanlararo kurslar va kasbiy modullar, ular bo'yicha imtihon topshirishdan tashqari.

4.8. Sessiya boshlanishidan kamida 10 kun oldin uni o'tkazish jadvali tuziladi, u ta'lim tashkiloti rahbari tomonidan tasdiqlanadi.

4.9. Mashg‘ulot tugagandan so‘ng o‘quv guruhlari bo‘yicha yakuniy baholarning yig‘ma varaqasi tuziladi.

4.10. Oraliq attestatsiya natijalariga ko‘ra, sessiyadan o‘tgan o‘quvchilarni keyingi kursga o‘tkazish to‘g‘risida ta’lim tashkiloti rahbarining buyrug‘i loyihasi tayyorlanmoqda.

4.11. O'quv jarayonining individual jadvalini tugatmagan va keyingi kursga o'tkazilmagan talabalar uchun ta'lim tashkiloti takroriy oraliq attestatsiyadan o'tishning aniq muddatlarini belgilashga haqli.

4.12. Belgilangan tartibda davlat yakuniy attestatsiyasidan o‘tgan bitiruvchiga ma’lumoti va malakasi to‘g‘risidagi hujjat beriladi. Bunday hujjatlarning namunalari va ularga qo'shimchalar, ushbu hujjatlar va ilovalarning tavsifi, ushbu hujjatlarni to'ldirish, hisobga olish va berish tartibi va ularning dublikatlari Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan belgilanadi * (5).

4.73. Ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarda sirtqi bo'limlarda tahsil olayotgan talabalar, agar bunday tashkilotlar tegishli ixtisoslashtirilgan uy-joy fondiga ega bo'lsa, oraliq va yakuniy attestatsiyadan o'tish davrida yotoqxonalardan turar joy bilan ta'minlanadilar *(6).

_____________________________

*(1) 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonuni.

*(2) "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 17-moddasi 2-qismi.

*(3) "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 2-moddasi 24-qismi.

*(4) "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 59-moddasi.

*(5) "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 60-moddasi 4-qismi.

*(6) "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 39-moddasi 4-qismi.

Ko'rsatmalar
o'rta kasb-hunar ta'limining asosiy kasbiy ta'lim dasturlari bo'yicha tezlashtirilgan o'qitishni tashkil etish to'g'risida

Ushbu Tavsiyalar 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonuniga (bundan buyon matnda Federal qonun deb yuritiladi), ta'lim dasturlarida ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibiga muvofiq ishlab chiqilgan. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 14 iyundagi 464-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan o'rta kasb-hunar ta'limi, o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari bo'yicha federal davlat ta'lim standartlari va Ta'lim va fan vazirligining boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlari. Rossiya Federatsiyasi.

Kasb-hunar ta'limi tashkilotlari va KT dasturlarini amalga oshiruvchi oliy ta'lim muassasalari (keyingi o'rinlarda - ta'lim tashkilotlari) tomonidan amalga oshiriladigan o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari (keyingi o'rinlarda - FGOS) federal davlat ta'lim standartlari (bundan buyon matnda - FGOS) amalga oshirish uchun majburiy talablar majmuini ifodalaydi. kasb-hunar va mutaxassislik bo'yicha o'quv dasturlari, mos ravishda, va ta'lim shaklidan qat'i nazar, ta'lim va malaka darajasini ob'ektiv baholash uchun asos bo'ladi.

Ushbu Tavsiyalarni ishlab chiqishda 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya tilida ta'lim to'g'risida" Federal qonuni kuchga kirgunga qadar Rossiya Federatsiyasida belgilangan ta'lim darajalari (ta'lim malakalari) normasi hisobga olindi. Federatsiya" ushbu Federal qonun bilan belgilangan ta'lim darajalari va ta'lim malakalariga quyidagi tartibda tenglashtiriladi: boshlang'ich kasb-hunar ta'limi o'rta kasb-hunar ta'limi darajasiga tenglashtiriladi - malakali ishchilarni (xodimlarni) tayyorlash*.

I. Umumiy qoidalar

1. Ushbu Tavsiyalar o'rta kasb-hunar ta'limining o'zlashtirilgan ta'lim dasturlari - malakali ishchilarni (xodimlarni) tayyorlash dasturlari va o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash dasturlari doirasida tezlashtirilgan ta'limni tashkil etishni belgilaydi.

2. O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari doirasida malakali ishchilar (xodimlar) tayyorlash dasturlarida yoki o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash dasturlarida, shuningdek, oliy ma'lumot bo'yicha tegishli profil bo'yicha o'rta kasb-hunar ma'lumotiga ega bo'lgan shaxslar uchun tezlashtirilgan o'qitishga yo'l qo'yiladi. yoki yetarli darajada amaliy tajribaga ega bo'lgan shaxslar uchun.

3. Tezlashtirilgan o'qitish ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotning mahalliy normativ hujjatlariga muvofiq o'zlashtirilayotgan ta'lim dasturi doirasida individual o'quv rejasi bo'yicha amalga oshiriladi.

4. Tezlashtirilgan o‘qitish o‘quvning oldingi bosqichida yoki amaliy faoliyat doirasida olingan bilim, ko‘nikma, umumiy va kasbiy malakalarni (keyingi o‘rinlarda mos ravishda OK va ShK deb yuritiladi) hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Ta'lim tashkiloti mavjud tayyorgarlik darajasini, shu jumladan amaliy ko'nikma, ko'nikma va malakalarni, ish tajribasini baholashni mustaqil ravishda belgilaydi, shuningdek, talabalarning o'quv fanlari, kurslari, fanlari / bo'limlari, fanlararo kurslari, kasbiy fanlari bo'yicha o'zlashtirish natijalarini kreditlashni amalga oshiradi. modullar, shu jumladan amaliyotning har bir turi uchun bilim, ko'nikma, umumiy va kasbiy kompetensiyalar, ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan boshqa tashkilotlarda qo'shimcha ta'lim dasturlari va jadal o'qitishni nazarda tutuvchi ta'lim dasturi uchun individual o'quv rejasini ishlab chiqadi.

5. Malakali ishchilarni (xodimlarni) tayyorlash dasturlari doirasida tezlashtirilgan tayyorlashga malakali ishchilarni (xodimlarni) tayyorlashning boshqa dasturlari boʻyicha taʼlimni tugatgan shaxslarga ruxsat etiladi, bu maʼlumoti va malakasi toʻgʻrisidagi tegishli hujjatlar bilan tasdiqlanadi hamda qisqaroq muddatda amalga oshiriladi. kasb bo'yicha Federal davlat ta'lim standartida belgilangan ta'lim dasturini, ushbu ta'lim tashkilotining tegishli ta'lim shaklidagi o'quv rejasini o'zlashtirishning to'liq davri bilan solishtirganda.

6. Oʻrta boʻgʻin mutaxassislarini tayyorlash dasturlari boʻyicha tezlashtirilgan oʻqitishga oʻrta kasb-hunar maʼlumotiga ega boʻlgan shaxslarga oʻrta boʻgʻin mutaxassislarini tayyorlashning boshqa oʻquv dasturlari boʻyicha ruxsat etiladi, bu taʼlim va malaka toʻgʻrisidagi tegishli hujjatlar bilan tasdiqlanadi va undan qisqaroq muddatda amalga oshiriladi. mutaxassislik bo'yicha Federal davlat ta'lim standartida belgilangan ta'lim dasturini, ushbu ta'lim tashkilotining ta'lim shakli bo'yicha o'quv rejasini o'zlashtirishning to'liq davriga nisbatan vaqt.

7. O'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari - o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash dasturlari va malakali ishchilar (xodimlar) uchun o'quv dasturlari bo'yicha tezlashtirilgan o'qitish oliy ma'lumotli shaxslar uchun ruxsat etiladi, bu ta'lim va malaka to'g'risidagi tegishli hujjatlar bilan tasdiqlanadi va qisqaroq muddatda amalga oshiriladi. mutaxassislik/kasb bo'yicha Federal davlat ta'lim standartida belgilangan ta'lim dasturini, ushbu ta'lim tashkilotining tegishli ta'lim shakli uchun o'quv rejasini o'zlashtirishning to'liq davriga nisbatan vaqt davri.

8. Tezlashtirilgan ta’lim jarayonida kasbiy ta’limning uzluksizligi va uzluksizligini ta’minlash maqsadida o‘rta umumiy ta’lim dasturlarini alohida o‘quv fanlarini chuqur o‘rgangan holda yoki ixtisoslashtirilgan tayyorgarligi, shuningdek, o‘zlashtirish natijalarini hisobga olish tavsiya etiladi. ta'lim dasturlari, shu jumladan oliy ta'lim dasturlari, qo'shimcha kasbiy ta'lim dasturlari va boshqalar.

9. O‘rta kasb-hunar ta’limining ta’lim dasturi doirasidagi tezlashtirilgan o‘qitish ta’limning oldingi bosqichida yoki amaliy faoliyat doirasida olingan va tezlashtirilgan o‘qitishga hujjat topshirgan talabalar tomonidan ko‘rsatilgan bilim, ko‘nikma, umumiy va kasbiy malakalarni hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

10. O'rta kasb-hunar ta'limi dasturi doirasida tezlashtirilgan o'qitish "O'rta maxsus ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 34-moddasi 1-qismining 3-bandiga muvofiq individual o'quv rejasi bo'yicha o'qishni istagan shaxsning arizasi asosida amalga oshiriladi. Rossiya Federatsiyasida ta'lim".

Shaxsiy o'quv rejasi bo'yicha tezlashtirilgan o'qitish uchun ariza ta'lim tashkilotiga qabul qilinganda (qabul qilish uchun arizada) yoki o'qishga kirgandan so'ng ta'lim tashkiloti rahbari nomiga alohida ariza berish orqali topshirilishi mumkin.

II. O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari doirasida tezlashtirilgan ta'limni tashkil etish

11. O‘rta kasb-hunar ta’limi dasturi bo‘yicha tezlashtirilgan o‘qitish imkoniyati to‘g‘risidagi qaror ta’lim tashkiloti tomonidan o‘quv fanlari va (yoki) ularning bo‘limlari, fanlararo kurslar, oldingi o‘qitish jarayonida o‘zlashtirilgan kasbiy modullarni qayta kreditlash asosida qabul qilinadi. , shu jumladan amaliyotning har bir turi uchun oldingi o'qitish jarayonida olingan bilimlar, ko'nikmalar, umumiy va kasbiy malakalar va (yoki) kirish nazorati natijalari.

Kasb-hunar ta'limi dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarida qayta kreditlash talaba kasbi, mutaxassisligi bo'yicha ta'lim dasturi hujjatlariga muvofiq ta'lim va (yoki) malaka to'g'risidagi hujjatlar yoki o'qish to'g'risidagi hujjatlar asosida o'qishga kirgandan so'ng amalga oshiriladi.

Qayta kreditlash talabani suhbat, test yoki ta'lim tashkiloti tomonidan belgilanadigan boshqa baholash shaklida sertifikatlash orqali amalga oshirilishi mumkin (ushbu Tavsiyalarning 5-bandiga qarang).

12. Talabani attestatsiyadan o'tkazish natijalari va uni o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari bo'yicha jadal o'qitish imkoniyati to'g'risidagi qaror ta'lim tashkilotining ma'muriy hujjati bilan rasmiylashtiriladi.

13. Ma'muriy hujjatda sertifikatlangan o'quv fanlari va (yoki) ularning bo'limlari, fanlararo kurslar, kasbiy modullar, amaliyot turlari, olingan baholarning ro'yxati va hajmi, shuningdek, oraliq attestatsiya (imtihon, test) shakllari ko'rsatilgan. to'liq muddatli ta'lim uchun ishchi o'quv dasturi. Sertifikatlash natijalari bo'yicha ma'muriy hujjat o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturi doirasida individual o'quv rejasiga muvofiq o'qish muddatini belgilaydi. Olingan natijalar asosida talaba uchun individual ta'lim rejasi ishlab chiqiladi.

14. Sertifikatlangan o‘quv fanlari, fanlararo kurslar, kasbiy modullar va amaliyotning har bir turi bo‘yicha yozuvlar talaba yozuvlari kitobiga kiritiladi. Talabani o‘tkazish yoki o‘qishdan chetlashtirishda ushbu yozuvlar attestatga, ta’lim tashkilotini tamomlagandan keyin esa – o‘rta kasb-hunar ta’limi diplomiga ilovaga kiritiladi. Shu bilan birga, sertifikatlangan o'quv fanlari, fanlararo kurslar, kasbiy modullar va har bir amaliyot turining nomlari va hajmlari to'liq o'qish muddati uchun ishchi o'quv rejasiga muvofiq ko'rsatilishi kerak.

15. Zarur o‘quv materiali to‘liq qayta hisoblanmagan taqdirda, o‘rta kasb-hunar ta’limining ta’lim dasturi doirasida tezlashtirilgan o‘qitish imkoniyati to‘g‘risida ijobiy qaror qabul qilishga ruxsat etiladi. Bunda maʼmuriy hujjatda oʻrta kasb-hunar taʼlimining jadallashtirilgan taʼlim dasturi boʻyicha oʻqishga oʻtishda yuzaga kelgan qarzdorlikni bartaraf etish jadvali belgilanishi kerak.

Agar tezlashtirilgan ta'limni nazarda tutuvchi individual o'quv rejasi bo'yicha ta'lim olayotgan talaba ko'rsatilgan ta'lim dasturi bo'yicha o'qishni davom ettira olmasa (oldingi tayyorgarligi va [yoki] qobiliyatlari etarli emasligi sababli yoki boshqa sabablarga ko'ra), u holda u o'quv dasturi bo'yicha o'qishni davom ettiradi. tegishli o'qish yili.

III. Tezlashtirilgan ta'limni ta'minlaydigan individual o'quv dasturlarini ishlab chiqish

16. O‘rta kasb-hunar ta’limining ta’lim dasturi doirasida tezlashtirilgan o‘qitish o‘quvchining individual ta’lim traektoriyasini tashkil etuvchi individual o‘quv rejasi asosida amalga oshiriladi**.

Individual o'quv rejasi ta'lim tashkiloti tomonidan bitta talaba yoki talabalar guruhi uchun ko'chirish natijalari (o'rta kasb-hunar ta'limining jadallashtirilgan ta'lim dasturini shakllantirishda) va (yoki) oldingi amaliy mashg'ulotlar tahlili natijalari asosida ishlab chiqiladi. talabaning qobiliyatlari, uning ish tajribasi.

O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturi doirasida tezlashtirilgan o'qitish jarayonida talabalarni oraliq attestatsiyadan o'tkazish jarayonida imtihonlar va testlar soni ta'lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi va mahalliy normativ hujjatlar bilan tartibga solinadi.

Ta'lim tashkiloti o'quvchilarni o'qitishning turli shakllarining kombinatsiyasini ta'minlashga haqli. Bunda o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi dasturini amalga oshirish ta’lim tashkiloti tomonidan bir talaba yoki o‘quvchilar guruhi uchun ishlab chiqiladigan va ta’lim tashkiloti rahbari tomonidan tasdiqlanadigan individual o‘quv rejasi asosida amalga oshiriladi.

Shaxsiy o'quv rejasida o'rta kasb-hunar ta'limining Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq o'rta kasb-hunar ta'limi dasturining tsikllarning majburiy va o'zgaruvchan qismining barcha tarkibiy qismlari, bo'limlari uchun o'qish vaqti miqdori ko'zda tutilishi kerak. O'rta kasb-hunar ta'limi dasturini tugatish muddati ta'lim tashkiloti tomonidan belgilanadi.

_____________________________

* "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 108-moddasi 1-qismi.

** "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 34-moddasi 3-qismi.

Ko'rsatmalar
o'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlarida o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash dasturlarida bitiruv malakaviy ishini amalga oshirish va himoya qilishni tashkil etish to'g'risida

1. Umumiy qoidalar

1.1. Ushbu tavsiyalar "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonuniga muvofiq, "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida"gi qarori bilan tasdiqlangan O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish tartibiga muvofiq ishlab chiqilgan. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 16 avgustdagi 968-son, o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari bo'yicha federal davlat ta'lim standartlari (bundan buyon matnda - FGOS) va ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish tartibi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 14 iyundagi 464-son buyrug'i bilan tasdiqlangan o'rta kasb-hunar ta'limi.

1.2. O'rta kasb-hunar ta'limi dasturlari bo'yicha Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq, kasbiy ta'lim tashkiloti va o'rta kasb-hunar ta'limi dasturlarini amalga oshiruvchi oliy ta'lim tashkiloti (keyingi o'rinlarda ta'lim tashkiloti deb yuritiladi) darajani baholash uchun. o‘quvchilarning o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi dasturlarini o‘zlashtirish darajasi davlat yakuniy attestatsiyasini (keyingi o‘rinlarda davlat yakuniy attestatsiyasi deb yuritiladi) o‘tkazish tartibini ta’minlashi shart.

1.4. O'rta kasb-hunar ta'limining Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq, bitiruv malakaviy ishi (bundan buyon matnda GQR deb yuritiladi) Davlat akademik imtihonining majburiy qismidir. GIA dissertatsiyani (diplom ishi, diplom loyihasi) tayyorlash va himoya qilishni o'z ichiga oladi. Federal Davlat Ta'lim Standartiga muvofiq, o'quv rejasida, qoida tariqasida, mutaxassisliklar bo'yicha dissertatsiyani tayyorlash va himoya qilish uchun olti hafta ajratilgan, shundan to'rt hafta dissertatsiyani tayyorlash va ikki hafta dissertatsiya himoyasi uchun.

1.5. Dissertatsiyani himoya qilishning maqsadi talabalarning o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlarini o'zlashtirish natijalarining o'rta kasb-hunar ta'limi uchun Federal davlat ta'lim standartining tegishli talablariga muvofiqligini aniqlashdir.

1.6. Davlat imtihon komissiyasi (keyingi o‘rinlarda Davlat imtihon komissiyasi deb yuritiladi) ta’lim tashkilotining oliy yoki birinchi malaka toifasiga ega pedagog xodimlaridan tuziladi; uchinchi tomon tashkilotlaridan taklif qilingan shaxslar: oliy yoki birinchi malaka toifasiga ega o'qituvchilar, ish beruvchilar yoki ularning assotsiatsiyalarining bitiruv malakasini oshirish profilidagi vakillari.

SEC tarkibi ta’lim tashkilotining ma’muriy hujjati bilan tasdiqlanadi.

DTM faoliyatini tashkil etuvchi va nazorat qiluvchi hamda bitiruvchilarga qo‘yiladigan talablarning birligini ta’minlovchi rais boshchilik qiladi.

GIA dasturi, bitiruv malakaviy ishlarga qoʻyiladigan talablar, shuningdek bilimlarni baholash mezonlari taʼlim tashkiloti tomonidan Davlat imtihon qoʻmitasi raislari ishtirokida taʼlim tashkilotining pedagogik kengashi majlisida muhokama qilinganidan keyin tasdiqlanadi.

Ta’lim tashkilotida ishlamaydigan shaxs ta’lim tashkilotining Davlat imtihon komissiyasining raisi etib quyidagilardan tasdiqlanadi:

Ilmiy daraja va (yoki) ilmiy unvonga ega bo‘lgan bitiruvchilarni tayyorlash sohasida o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning rahbarlari yoki ularning o‘rinbosarlari;

oliy malaka toifasiga ega bitiruvchilarni tayyorlash sohasida o‘quv faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning rahbarlari yoki ularning o‘rinbosarlari;

Etakchi mutaxassislar - bitiruvchilarni tayyorlash profilidagi ish beruvchilar yoki ularning birlashmalari vakillari.

Ta’lim tashkilotining rahbari Davlat imtihon qo‘mitasi raisining o‘rinbosari hisoblanadi.

1.7. Davlat imtihoniga akademik qarzi bo‘lmagan, o‘zlashtirilayotgan o‘rta-maxsus ta’lim dasturi bo‘yicha o‘quv rejasi yoki individual o‘quv rejasini to‘liq bajargan talaba qabul qilinadi.

Davlat akademik imtihoniga qabul qilishning zarur sharti (dislomlashtirish ishni tayyorlash va himoya qilish) talabalarning nazariy materialni o‘rganishda va kasbiy faoliyatning har bir asosiy turi bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlardan o‘tishda umumiy va kasbiy kompetensiyalarni o‘zlashtirganligini tasdiqlovchi hujjatlarni taqdim etish hisoblanadi.

1.8. Bitiruv malakaviy ishini tayyorlash va himoya qilish umumiy kasbiy fanlar, kasbiy modullar bo'yicha o'qitish jarayonida olingan bilimlarni tizimlashtirish, kengaytirish va bitiruvchining bitiruv malakaviy ishida ishlab chiqilgan aniq muammolarni hal qilishda kasb yoki mutaxassislik bo'yicha bilimlarini mustahkamlashga yordam beradi. bitiruvchining mustaqil ishlashga tayyorgarlik darajasi va talaba tomonidan egallangan bilim va ko'nikmalar sifatini sinovdan o'tkazish, kasbiy muammolarni hal qilish imkonini beradigan umumiy va kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish.

1.9. Muayyan fan bo'yicha davlat imtihoni talabaning o'quv rejasida ko'zda tutilgan materialni o'zlashtirish darajasini belgilaydi va o'rta maxsus ta'limning tegishli Federal davlat ta'lim standartida belgilangan ushbu fanning minimal mazmunini qamrab oladi.

2. Bitiruv malakaviy ishi mavzusini aniqlash

2.1. Bitiruv malakaviy ishi mavzulari ta’lim tashkiloti tomonidan belgilanadi va fan, texnika, ishlab chiqarish, iqtisodiyot, madaniyat va ta’limning yuqori texnologiyali tarmoqlarini rivojlantirish uchun zamonaviy talablarga javob berishi hamda amaliyotga yo‘naltirilgan bo‘lishi kerak.

Talabaga dissertatsiya mavzusini tanlash huquqi beriladi, shu jumladan o'z mavzusi bo'yicha takliflarni amaliy qo'llash uchun uni ishlab chiqishning maqsadga muvofiqligi uchun zarur asoslar bilan. Bunday holda, bitiruv malakaviy ishining mavzusi o'rta kasb-hunar ta'limi dasturining ta'lim dasturiga kiritilgan bir yoki bir nechta kasbiy modullarning mazmuniga mos kelishi kerak.

2.2. Mavzular ro‘yxati, qoida tariqasida, ta’lim tashkilotlari o‘qituvchilari tomonidan ishlab chiqiladi va Davlat imtihon qo‘mitasi raislari ishtirokida ta’lim tashkilotining ixtisoslashtirilgan tsikl komissiyalari majlislarida muhokama qilinadi. Mavzular ro'yxatini kasbiy modullar doirasida bitiruv malakasini oshirish profilidagi ish beruvchilar yoki ularning birlashmalari vakillari bilan muvofiqlashtirish maqsadga muvofiqdir.

Bitiruv malakaviy ishini tayyorlash uchun talabaga ilmiy rahbar va zarur hollarda maslahatchilar tayinlanadi.

2.3. Federal davlat ta'lim standarti talablariga, bitiruv malakaviy ishi uchun ishlab chiqilgan topshiriqlarga, ishni bajarish va himoya qilish natijalarini baholashning asosiy ko'rsatkichlariga muvofiqligini tekshirish o'quv-uslubiy komissiyasining yig'ilishida o'tkaziladi. tashkilot.

2.4. Ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari dolzarbligi, yangiligi va amaliy ahamiyatiga ega boʻlishi hamda iloji boʻlsa, korxonalar, tashkilotlar, innovatsion kompaniyalar, yuqori texnologiyali ishlab chiqarishlar yoki taʼlim tashkilotlarining takliflari (buyurtmalari) boʻyicha amalga oshirilishi kerak.

Tugallangan yakuniy saralash ishi umuman olganda:

Ishlab chiqilgan vazifaga rioya qilish;

Mavzu bo'yicha manbalarni umumlashtirish va xulosalar bilan tahlil qilishni, turli nuqtai nazarlarni taqqoslash va baholashni qo'shing;

Bitiruvchining umumiy ilmiy va maxsus tayyorgarligining zarur darajasini, o'rta kasbiy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq olingan bilimlarni, amaliy ko'nikmalarni, umumiy va kasbiy kompetensiyalarni amaliyotda qo'llash qobiliyati va qobiliyatini ko'rsatish.

2.5. Bitiruv malakaviy ishi bitiruvchi tomonidan shaxsan o‘zi to‘plagan materiallardan, shu jumladan bitiruv oldi amaliyoti vaqtida, shuningdek kurs ishi (loyihasi) ustida ishlashdan foydalangan holda amalga oshiriladi.

2.6. WRC mavzusini belgilashda uning mazmuni quyidagilarga asoslanishi mumkinligini hisobga olish kerak:

Talaba tomonidan ilgari bajarilgan kurs ishi (loyihasi) natijalarini umumlashtirish, agar u tegishli kasbiy modul doirasida amalga oshirilgan bo'lsa;

Oldin bajarilgan amaliy topshiriqlar natijalaridan foydalanish.

Bitiruv malakaviy ishi mavzusini tanlash talabalar tomonidan amaliy mashg‘ulotlar boshlanishidan oldin (bitiruv oldidan) amalga oshiriladi, bu esa uni bajarish jarayonida amaliy material to‘plash zarurati bilan bog‘liq.

3. Bitiruv malakaviy ishini boshqarish

3.1. Bitiruv malakaviy ishlari mavzulari ro‘yxati, ularni talabalarga berish, bitiruv malakaviy ishining alohida qismlari (iqtisodiy, grafik, ilmiy-tadqiqot, eksperimental, eksperimental va boshqalar) bo‘yicha rahbar va maslahatchilarni tayinlash o‘quv muassasasining ma’muriy hujjati bilan amalga oshiriladi. tashkilot.

Har bir ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari boshlig‘iga bir vaqtning o‘zida sakkiz nafardan ortiq bitiruvchi tayinlanishi mumkin emas.

3.2. Ilmiy-tadqiqot va ishlanmalar qo‘mitasi rahbarining vazifalariga quyidagilar kiradi:

Yuqori texnologiyali loyihalarni tayyorlash bo'yicha topshiriqlarni ishlab chiqish;

Talabalar bilan birgalikda ta'lim malaka rejasini ishlab chiqish;

Talabaga ishni bajarishning butun davri uchun individual ish jadvalini ishlab chiqishda yordam berish;

Ishni bajarish mazmuni va ketma-ketligi bo'yicha talaba bilan maslahatlashish;

Talabaga kerakli manbalarni tanlashda yordam berish;

Ishning borishi to'g'risida rahbar va talaba o'rtasida muntazam ravishda muhokama qilish shaklida belgilangan jadvalga muvofiq tugallanmagan ishlarning borishini nazorat qilish;

Dissertatsiya himoyasi uchun taqdimot va hisobot tayyorlashda yordam berish (talabaga maslahat berish);

WRCga yozma fikr bildirish.

3.3. Har bir talaba uchun topshiriq tasdiqlangan mavzuga muvofiq ishlab chiqiladi.

Ilmiy-texnik ish bo'yicha topshiriq tsikl komissiyalari tomonidan ko'rib chiqiladi, ilmiy-texnikaviy ish boshlig'i tomonidan imzolanadi va rahbarning faoliyat sohasi bo'yicha o'rinbosari tomonidan tasdiqlanadi.

3.4. Ba'zi hollarda talabalar guruhi tomonidan yuqori darajadagi testlarni o'tkazishga ruxsat beriladi. Bunda har bir talabaga individual topshiriqlar beriladi.

3.5. Bitiruv malakaviy ishi uchun topshiriq talabaga amaliy mashg‘ulot (diplom oldi) boshlanishidan kamida ikki hafta oldin beriladi.

3.6. Talaba tomonidan treningni tugatgandan so'ng, menejer ish sifatini tekshiradi, imzolaydi va topshiriq va yozma fikr-mulohazalari bilan birgalikda uni faoliyat sohasi bo'yicha rahbar o'rinbosariga beradi.

3.7. Sinov boshlig'ining ko'rib chiqishi ishning o'ziga xos xususiyatlarini, uning afzalliklari va kamchiliklarini, shuningdek, talabaning ishlash testini bajarishga bo'lgan munosabatini, u ko'rsatgan (ko'rsatmagan) qobiliyatlarini, umumiy o'zlashtirish darajasini ko'rsatadi. va talabaning test ishini bajarishda ko'rsatgan kasbiy kompetentsiyalari, bilim va ko'nikmalari, shuningdek, talabaning mustaqillik darajasi va muammolarni aniqlash va ularni hal qilish bo'yicha takliflar ishlab chiqishdagi shaxsiy hissasi baholanadi. Ko'rib chiqish yuqori texnologiyali radioto'lqinlarni himoyaga olish imkoniyati (mumkin emasligi) to'g'risidagi xulosa bilan yakunlanadi.

3.8. WRC maslahatchisining majburiyatlariga quyidagilar kiradi:

Konsultatsiya qilinayotgan masala mazmuni bo'yicha WQRni tayyorlash va amalga oshirishning individual rejasini ishlab chiqishni boshqarish;

Talabaga maslahat qilinayotgan savolning mazmuni bo'yicha kerakli adabiyotlarni tanlashda yordam berish;

Konsultatsiya qilinayotgan masala mazmuni bo'yicha WRC ishining borishini monitoring qilish.

Maslahat soatlari ta’lim muassasasi rahbariyatining umumiy soatlariga kiritiladi va ta’lim tashkilotining mahalliy hujjatlari bilan mustaqil belgilanadi. Havo radiostansiyalari uchun tavsiya etilgan soatlar 1-ilovada keltirilgan.

4. Bitiruv malakaviy ishining tuzilishi va mazmuni

4.1. Ta'lim malakasining mazmuni, hajmi va tuzilishiga qo'yiladigan talablar ta'lim tashkiloti tomonidan belgilanadi. Ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlarining hajmi mutaxassislikning o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda belgilanadi. Ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlarini mahsulot, mahsulotlar va boshqalarning namunalari ko'rinishida bajarishda, shuningdek, ijodiy ish paytida, tadqiqot ishining umumiy sifatini pasaytirmasdan, hisob-kitob va tushuntirish yozuvi varaqlari soni kamaytirilishi kerak.

4.2. VKRni ro'yxatdan o'tkazish uchun talablar.

Imtihon guvohnomasini berish shakli to'g'risidagi qaror ta'lim tashkiloti tomonidan qabul qilingan mahalliy normativ hujjatlarga muvofiq qabul qilinadi. Masalan, ta'lim tashkilotida amalga oshirilayotgan sifat menejmenti tizimiga muvofiq, unda amalga oshirilayotgan loyihalarni boshqarishni ta'minlaydi.

Talaba loyiha va muhandislik hujjatlarini tayyorlash uchun kompyuter yordamida loyihalash va boshqarish tizimlaridan (SAPR) foydalanishi mumkin.

Tadqiqot ishini loyihalashtirishga qo'yiladigan talablar ESTD va ESKD, GOST 7.32.-2001 "Axborot, kutubxona va nashriyot standartlari tizimi "Ilmiy tadqiqot ishlari to'g'risida hisobot"", GOST 7.1.-2003 "Bibliografik yozuv" talablariga javob berishi kerak. . Bibliografik tavsif", GOST 7.82.-2001 "Bibliografik yozuv. Elektron resurslarning bibliografik tavsifi” va (yoki) boshqa me’yoriy hujjatlar (shu jumladan, SMS hujjatlari). 2-ilovada tavsiya etilgan talablarga misol keltirilgan.

5. Yakuniy malakaviy ishlarni ko‘rib chiqish

5.1. Dissertatsiya ishlari majburiy ko'rib chiqilishi kerak.

5.2. Bitiruv malakaviy ishini tashqi ko‘rib chiqish bitiruvchining ishini baholashning xolisligini ta’minlash maqsadida amalga oshiriladi. Tugallangan malakaviy ishlar davlat organlari, mehnat va ta'lim, ilmiy-tadqiqot institutlari va boshqalarning ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari sohasidagi mutaxassislari tomonidan ko'rib chiqiladi.

5.3. Dissertatsiya taqrizchilari himoyadan bir oy oldin aniqlanadi.

5.4. Ko'rib chiqish quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

Bitiruv malakaviy ishining bayon qilingan mavzuga va unga berilgan topshiriqqa muvofiqligi to‘g‘risida xulosa;

WRCning har bir bo'limini amalga oshirish sifatini baholash;

Qo'yilgan savollarning rivojlanish darajasini va ishning amaliy ahamiyatini baholash;

FQRni amalga oshirish sifatini umumiy baholash.

5.6. Taqrizni olgandan keyin dissertatsiyaga o'zgartirishlar kiritishga yo'l qo'yilmaydi.

5.7. Ta’lim tashkiloti ilmiy rahbarning taqrizi va ko‘rib chiqishlari bilan tanishgandan so‘ng talabani himoyaga qabul qilish to‘g‘risida qaror qabul qiladi va dissertatsiyani Davlat imtihon komissiyasiga topshiradi. O'tkazish tartibi ta'lim tashkilotining mahalliy normativ hujjati bilan belgilanadi.

6. Dissertatsiya (loyiha) himoya qilish tartibi

6.1. OPOPdan birida toʻliq oʻqish kursini tamomlagan va oʻquv rejasida koʻzda tutilgan barcha oldingi sertifikatlashtirish testlaridan muvaffaqiyatli oʻtgan shaxslar dissertatsiya himoyasiga ruxsat etiladi.

GIA dasturi, akademik imtihonga qo'yiladigan talablar, shuningdek ta'lim tashkiloti tomonidan tasdiqlangan bilimlarni baholash mezonlari GIA boshlanishidan kamida olti oy oldin talabalar e'tiboriga etkaziladi.

6.2. Dissertatsiyani (loyihani) himoyaga qabul qilish masalasi tsikl komissiyasining majlisida hal qilinadi; himoyaga tayyorlik faoliyat yo‘nalishi boshlig‘ining o‘rinbosari tomonidan belgilanadi va ta’lim tashkiloti rahbarining buyrug‘i bilan chiqariladi. .

6.3. Ta'lim tashkiloti bitiruv malakaviy ishining dastlabki himoyasini o'tkazish huquqiga ega.

6.4. Himoya Davlat saylov komissiyasining ochiq majlisida uning a’zolarining kamida uchdan ikki qismi ishtirokida amalga oshiriladi. SES qarorlari yopiq majlislarda yig‘ilishda qatnashayotgan komissiya a’zolarining oddiy ko‘pchilik ovozi bilan, SES komissiyasi raisi yoki uning o‘rinbosari majburiy ishtirok etgan holda qabul qilinadi. Ovozlar teng bo‘lgan taqdirda Davlat saylov komissiyasining majlisida raislik qiluvchining ovozi hal qiluvchi hisoblanadi.

6.5. Davlat imtihon qo‘mitasining qarori bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi, unga Davlat imtihon qo‘mitasining raisi (rais bo‘lmaganda, uning o‘rinbosari) va Davlat imtihon qo‘mitasi kotibi tomonidan imzolanadi hamda Davlat imtihon qo‘mitasining arxivida saqlanadi. ta'lim tashkiloti. Bayonnomada: imtihonning yakuniy bahosi, malaka attestatsiyasi va komissiya a'zolarining maxsus fikrlari qayd etiladi.

6.6. Dissertatsiya himoyasi uchun har bir talabaga bir akademik soatgacha vaqt ajratiladi. Himoya qilish tartibi Davlat imtihon qo‘mitasining raisi tomonidan Davlat imtihon komissiyasi a’zolari bilan kelishilgan holda belgilanadi va qoida tariqasida, talabaning ma’ruzasi (10-15 daqiqadan ko‘p bo‘lmagan), taqriz va taqrizni o‘qishni o‘z ichiga oladi. , komissiya a’zolarining savollari va talaba javoblari. Ilmiy-tadqiqot komissiyasi rahbari, shuningdek, agar u Davlat imtihon komissiyasining majlisida hozir bo‘lsa, taqrizchi tomonidan nutq so‘zlanishi mumkin.

6.7. Ma'ruza davomida talaba WRCning asosiy qoidalarini aks ettiruvchi tayyorlangan ko'rgazmali materialdan foydalanadi.

6.8. Dissertatsiya himoyasi bahosini belgilashda quyidagilar hisobga olinadi: bitiruvchining og‘zaki ma’ruzasi sifati, dissertatsiya materialida ravonlik, savollarga berilgan javoblarning chuqurligi va to‘g‘riligi, ilmiy rahbarning fikr-mulohazalari va sharhi.

6.9. Bitiruv malakaviy ishini himoya qilish natijalari Davlat saylov komissiyasining yopiq majlisida muhokama qilinadi va majlisda qatnashayotgan Davlat saylov komissiyasi a’zolarining oddiy ko‘pchilik ovozi bilan, komissiya raisining majburiy ishtirokida baholanadi. yoki uning o'rinbosari. Ovozlar teng bo‘lgan taqdirda raislik qiluvchining fikri hal qiluvchi hisoblanadi.

6.10. Davlat imtihonini topshirmagan yoki Davlat imtihonida qoniqarsiz natijalar olgan talabalar Davlat imtihonini birinchi marta topshirgandan keyin olti oydan kechiktirmay topshiradilar.

6.11. Davlat imtihonini topshirish uchun uzrsiz sabablarga ko‘ra Davlat imtihonini topshirmagan yoki Davlat imtihonidan qoniqarsiz baho olgan shaxs ta’lim tashkiloti tomonidan mustaqil ravishda belgilangan muddatga ta’lim muassasasiga qayta tiklanadi, lekin bu shart emas. tegishli oʻrta kasb-hunar taʼlimi taʼlim dasturi boʻyicha Davlat imtihonini topshirish uchun kalendar oʻquv jadvalida nazarda tutilganidan kamroq.

Davlat imtihonini bir shaxsga takroriy topshirish ta’lim tashkiloti tomonidan ko‘pi bilan ikki marta tayinlanadi.

6.12. Bitiruv malakaviy ishi himoyasi natijalari “a’lo”, “yaxshi”, “qoniqarli”, “qoniqarsiz” baholari bilan belgilanadi va Davlat imtihon komissiyasi majlisining bayonnomasi tuzilgandan keyin o‘sha kuni e’lon qilinadi. belgilangan tartibda.

6.13. Nogironligi bo'lgan shaxslardan bitiruvchilar uchun Davlat imtihonini o'tkazish tartibi O'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim dasturlari bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish tartibining 5-bo'limi bilan tartibga solinadi va tashkilot bilan psixofizik xususiyatlarni hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Bunday bitiruvchilarning rivojlanishi, shaxsiy imkoniyatlari va sog'lig'ining holati.

7. Yakuniy malakaviy ishlarni saqlash

7.1. Tugallangan ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari ta’lim tashkilotida himoyalanganidan keyin saqlanadi. Saqlash muddati tashkilotlar faoliyatida shakllantiriladigan, saqlash muddatlari* ko'rsatilgan namunaviy boshqaruv hujjatlari ro'yxatiga muvofiq belgilanadi. Tavsiya etilgan saqlash muddati talabalar ta'lim tashkilotini tugatgandan keyin besh yil.

7.2. VKRni hisobdan chiqarish tegishli akt bilan rasmiylashtiriladi.

7.3. O'quv-uslubiy ahamiyatga ega bo'lgan eng yaxshi VKRlar ta'lim tashkilotlari sinflarida o'quv qo'llanmalari sifatida ishlatilishi mumkin.

7.4. Korxona, muassasa yoki ta’lim tashkilotining iltimosiga ko‘ra, ta’lim tashkiloti rahbari bitiruvchilarning ilmiy malakalari nusxalarini yaratishga ruxsat berishga haqli.

____________________________

* Rossiya Madaniyat vazirligining 2010 yil 25 avgustdagi 558-sonli "Tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'i bilan tasdiqlangan saqlash muddatlarini ko'rsatuvchi tashkilotlar faoliyatida shakllantiriladigan standart boshqaruv hujjatlari ro'yxatining "Boshqaruv" bo'limining 21-bandi, 1.1. Davlat organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari va tashkilotlar faoliyati jarayonida shakllanadigan namunaviy boshqaruv arxiv hujjatlarining saqlash muddatlari ko‘rsatilgan ro‘yxati.

1-ilova

Ish soatlari standartlari

1. Yakuniy malaka ishi bo'yicha maslahatlar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

Iqtisodiy qism - har bir talabaga 2-2,5 soat;

Standart nazorat - har bir talabaga 0,5-1 soat;

Grafik qism - har bir talabaga 1-2 soat;

Xususiyatlarga qarab, boshqa, jumladan, sharhlovchi to'lovlari.

Masalan, AKT bo'yicha maslahatchi, mehnatni muhofaza qilish bo'yicha maslahatchi va boshqalar.

Maslahat berish uchun fan yo'nalishlari va ushbu maqsadlar uchun soatlarni taqsimlash ta'lim tashkiloti tomonidan mutaxassislikning o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda belgilanadi. Ajratilgan soatlarning umumiy soni ruxsat etilgan maksimal qiymatlardan oshmasligi kerak.

2. Har bir magistratura bosqichiga yo‘l-yo‘riq ko‘rsatish, maslahat berish, bitiruv malakaviy ishlarini ko‘rib chiqish, Davlat imtihon komissiyasi majlisini o‘tkazish uchun 36 soatgacha vaqt ajratiladi, shu jumladan:

Yo'l-yo'riq va maslahat - 26 soatgacha;

1 soatgacha himoyaga kirish;

Attestatsiya komissiyasining raisi va a'zolari - 1 soat.

Standart soatlar ta'lim tashkilotining tegishli mahalliy akti bilan tasdiqlangan ta'lim tashkilotining o'ziga xos xususiyatlariga muvofiq qayta ko'rib chiqilishi mumkin, lekin bir o'quvchiga to'g'ri keladigan maksimal soatlar sonidan oshmasligi kerak.

Har bir yetakchiga sakkiz nafardan ortiq talaba tayinlanishi mumkin. Har bir talaba haftasiga ikki soatdan ko'p bo'lmagan maslahat bilan ta'minlanishi kerak. Yakuniy malakaviy ishni nazorat qilish uchun 16 soatdan ortiq vaqt ajratilmaydi, maslahat berishdan tashqari (ta'limning o'ziga xosligi va profiliga qarab).

3. Har bir taqrizchiga sakkiz nafardan ortiq talaba tayinlanishi mumkin.

4. Davlat attestatsiya komissiyasining soni kamida besh kishidan iborat. Davlat attestatsiya komissiyasi tarkibiga mehnat sohasi, jamoat tashkilotlari, birlashmalar va boshqalar vakillari kiritilishi kerak.

5. Standart soatlar ta'lim tashkilotining tegishli mahalliy normativ-huquqiy hujjati bilan tasdiqlangan ta'lim tashkilotining o'ziga xos xususiyatlariga muvofiq qayta ko'rib chiqilishi mumkin, lekin bir o'quvchiga to'g'ri keladigan maksimal soatlar miqdoridan oshmasligi kerak.

2-ilova

VKRni ro'yxatdan o'tkazish uchun talablar

1. Bitiruv malakaviy ishining tarkibi va mazmuni mutaxassislik profiliga, kasb-hunar ta’limi tashkilotlarining talablariga qarab belgilanadi va qoida tariqasida quyidagilardan iborat: tushuntirish xati: sarlavha sahifasi; tarkib; tanishtirish; asosiy qismi; xulosalar; foydalanilgan manbalar ro'yxati; ilovalar (agar kerak bo'lsa, test topshirig'ining namunasi 3-ilovada keltirilgan).

2. Kirish qismida tanlangan mavzuning dolzarbligi va amaliy ahamiyatini asoslab berish, maqsad va vazifalarni, tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishining ob’ekti va predmetini hamda ko‘rib chiqilayotgan muammolar doirasini shakllantirish zarur. Kirish hajmi 4-5 bet ichida bo'lishi kerak.

3. WRCning asosiy qismi taqdimotning mantiqiy tuzilishiga muvofiq bo'limlarni (paragraflar, bo'limlar) o'z ichiga oladi. Bob sarlavhasi mavzu nomini, paragraflar sarlavhasi esa boblar nomini takrorlamasligi kerak. Matn qisqa bo'lishi va bobning (paragrafning) mohiyatini aks ettirishi kerak.

4. WRCning asosiy qismi, qoida tariqasida, ikkita bobdan iborat bo'lishi kerak.

Birinchi bob o'rganilayotgan ob'ekt va ilmiy tadqiqot predmetining nazariy jihatlariga bag'ishlangan. Unda foydalanilgan axborot manbalari va tadqiqot va ishlanmalar mavzusi bo'yicha me'yoriy-huquqiy bazaning umumiy ko'rinishi mavjud. Jadval va grafiklarda keltirilgan statistik ma'lumotlar ushbu bobda o'z o'rnini topishi mumkin.

5. Ikkinchi bob ishlab chiqarish amaliyotida (bitiruv oldidan) olingan amaliy material tahliliga bag‘ishlangan. Ushbu bobda:

Tanlangan mavzu bo'yicha aniq materialni tahlil qilish;

Tanlangan mavzu bo'yicha aniq materialni tahlil qilish asosida o'rganish ob'ekti va predmetini rivojlantirishning aniqlangan muammolari va tendentsiyalarining tavsifi;

Aniqlangan muammolarni hal qilish yo'llarining tavsifi.

Tahlil davomida analitik jadvallar, hisoblar, formulalar, diagrammalar, diagrammalar va grafiklardan foydalanish mumkin.

6. WRCning yakuniy qismi xulosa bo'lib, unda belgilangan maqsad va vazifalarga muvofiq ularning qisqacha asoslanishi bilan xulosalar va takliflar mavjud bo'lib, olingan natijalarning ahamiyati ochib beriladi. Xulosa matnning besh sahifasidan oshmasligi kerak.

Xulosa talabaning himoya hisobotining asosini tashkil qiladi.

7. Foydalanilgan manbalar ro‘yxati dissertatsiyani yozishda foydalanilgan manbalar ro‘yxatini (kamida 20 ta) aks ettiradi va quyidagi tartibda tuziladi:

Federal qonunlar (qabul qilingan oxirgi yildan oldingisiga qadar);

Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmonlari (xuddi shu ketma-ketlikda);

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining qarorlari (xuddi shunday tartibda);

Boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;

Monografiyalar, darsliklar, o‘quv qo‘llanmalar (alifbo tartibida);

Xorijiy adabiyot;

Internet resurslari.

8. Murojaatlar yordamchi ahamiyatga ega bo'lgan qo'shimcha ma'lumotnomalardan iborat bo'lishi mumkin, masalan: hujjatlar nusxalari, hisobot materiallaridan ko'chirmalar, statistik ma'lumotlar, diagrammalar, jadvallar, sxemalar, dasturlar, qoidalar va boshqalar.

Taklif hajmi 30-50 bet bosma matndan iborat bo'lishi kerak (ilovalarsiz). WRC matni, agar o'ziga xos xususiyatlarda boshqacha qoida nazarda tutilmagan bo'lsa, Word dasturida kompyuter yordamida, oq rangli A4 qog'ozning (210 x 297 mm) bir tomoniga bosilgan holda tayyorlanishi kerak.

3-ilova

"KUZILILGAN" "TASDIQLANGAN"

Vakil o'rinbosari bosh

faoliyat sohasi bo'yicha ish beruvchi

___________________________ ___________________________

"__" _______________ 20__ "__" _______________ 20__

NAMUNA VAZIFA

yakuniy malaka ishi uchun

Talabaga ______ kurs ______ guruh, mutaxassislik _____________

(Familiyasi ismi otasini ismi)

Yakuniy malaka ishi mavzusi ______________________________________

Dastlabki ma'lumotlar ______________________________________________________

Ishlab chiqiladigan texnik echimlar ro'yxati (yangisini tanlash

uskunalar, yangi ish qismini tanlash, texnologiyani ishlab chiqish, diagrammalar,

maxsus topshiriq uchun asbob-uskunalar va boshqalar) korxona buyurtmasiga binoan yoki

ta'lim tashkiloti ____________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

VKR tarkibiga kiritilgan va bitiruvchi tomonidan ishlab chiqariladigan mahsulot ______

_________________________________________________________________________

Tugallangan WRC tushuntirish xatidan iborat bo'lishi kerak;

grafik qism (chizmalar, diagrammalar, diagrammalar va boshqalar).

Loyihaning grafik qismi mutaxassislikka qarab amalga oshiriladi

va mavzular. Barcha chizmalar AUTO CAD tizimida tuzilgan va yozib olingan

disk. Format, belgilar, raqamlar, masshtablar bo'yicha chizmalar bo'lishi kerak

GOST talablariga rioya qiling.

1-varaq. ________________________________________________________________

2-varaq. ____________________________________________________________

3-varaq. ____________________________________________________________

4-varaq. ________________________________________________________________

Tushuntirish xati bitta kompyuterda terilishi kerak

varaqning yon tomoni.

Tushuntirish xatining barcha bo'limlari iloji boricha ko'rsatilishi kerak

qisqacha, bosma matn uchun umumiy hajmi 40-50 dan oshmasligi uchun

sahifalar, shrift 16 kursiv.

Kirish ______________________________________________________________________

1-bob. ___________________________________________________________

2-bob. ________________________________________________________________

Xulosa ___________________________________________________________

Manbalar roʻyxati __________________________________________________

Bitiruvchi magistrlik imtihonini topshirish vaqtining taxminiy balansi (ko'rsating

kunlarda bajarilish bosqichlari bo'yicha vaqt taqsimoti):

Kirish

1. _________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

Xulosa

3. _________________________________________________________________

Bitiruvchi tayyorlanayotgan korxona nomi

aspiranturadan oldingi amaliyot ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ilmiy-tadqiqot guruhi rahbarining nomi va lavozimi ____________________________

_________________________________________________________________________

WRC chiqarilgan sana “__” __________ 20__ yil

Imtihonni yakunlash sanasi “__” __________ 20__ yil.

Tsikl komissiyasining yig'ilishida ko'rib chiqildi _________________________

_________________________________________________________________________

(Ism)

“__” __________ 20__ yil Bayonnoma No _________________________________

Tadqiqot va ishlanmalar qo‘mitasi boshlig‘i ________________________________________________

(imzo, sana)

Velosiped komissiyasining raisi _____________________________________

(imzo, sana)

Hujjatning umumiy ko'rinishi

Malakali ishchilar (xodimlar) va o'rta bo'g'in mutaxassislari uchun o'quv dasturlari bo'yicha tezlashtirilgan o'qitishni tashkil etish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Bunday o'qitish tegishli profil bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limi yoki oliy ma'lumotga ega bo'lgan shaxslar, shuningdek, oldingi amaliy tayyorgarlik va ish tajribasi etarli darajada bo'lgan shaxslar uchun maqbuldir.

MASLAHAT ETDIM

Kollej kengashi KGB POU "SHTK" direktori

A.N.Palexa

• 26 » oktyabr 2015 prospekt No 325-A dan 27 » oktyabr 2015 yil

TA'MINOT

TALABALAR UCHUN MASLAHATLAR HAQIDA HUDUDIY DAVLAT BUDJETTI KASB-TA'LIM MASSASASI

"QIShLOQ XO'JALIK TEXNOLOGIYA KOLLEJI"

1. Umumiy qoidalar

1. 1. Mazkur Nizom “Qishloq xo‘jaligi texnologiyalari kolleji” viloyat davlat byudjeti kasb-hunar ta’limi muassasasida (keyingi o‘rinlarda kollej deb yuritiladi) konsultatsiyalarni rejalashtirish, tashkil etish va o‘tkazish tartibini tartibga soladi.
   2. Qoidalar quyidagi me'yoriy hujjatlarga muvofiq ishlab chiqilgan: Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli qonuni; Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 14 iyundagi № 201-son buyrug'i. 464-sonli «O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini tashkil etish va o'tkazish tartibini tasdiqlash to'g'risida» O'rta kasb-hunar ta'limining federal davlat ta'lim standartlari (keyingi o'rinlarda O'rta kasb-hunar ta'limining federal davlat ta'lim standarti deb yuritiladi); "SHTK" KGB POU nizomi.

1.3. Konsultatsiya o'quv rejasida ko'zda tutilgan ta'lim faoliyati turlaridan biridir.

1.4. Konsultatsiyalarning maqsadi ta’lim dasturlarini o‘zlashtirish sifatini oshirish, talabalarga yozma imtihon ishlari va diplom loyihalarini tayyorlashda individual yordam ko‘rsatish, talabalar va talabalar bilimidagi kamchiliklarni bartaraf etish, talabalarning ma’lum bir sohadagi bilimlarini chuqurlashtirish va kengaytirishdan iborat. o'quv fanlari dasturlari, kasbiy modullarning muhim mavzulari va bo'limlari.

2. Konsultatsiyalarni rejalashtirish va tashkil etish

2.1.. Kunduzgi bo'lim talabalari uchun maslahatlar har bir o'quv yili uchun o'quv guruhiga 100 soat miqdorida, shu jumladan asosiy umumiy ta'lim negizida ta'lim oluvchi shaxslar uchun o'rta (to'liq) umumiy ta'lim davrida beriladi.

2.2. Har bir o‘quv intizomi va fanlararo kurs bo‘yicha maslahatlashuvlar soni har o‘quv yili boshida kollej direktorining joriy o‘quv yili uchun “O‘quv yuklamasini belgilash to‘g‘risida”gi buyrug‘i bilan tasdiqlanadi. Alohida fanlar bo'yicha maslahat soatlari soni tegishli o'quv intizomi uchun o'quv rejasida ajratilgan soatlar sonining 10 dan 15% gacha. Mutaxassislik bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasiga taqdim etilgan o'quv fanlari bo'yicha maslahatlar uchun 40 soatgacha o'qish vaqti ajratilishi mumkin.

2.3. Konsultatsiyalar jadvalga muvofiq darsdan tashqari vaqtlarda o‘tkaziladi.

2.4. O'quv konsultatsiyalari jadvali olti oylik/semestr uchun tegishli o'quv fanlari bo'yicha o'qituvchi va MDK tomonidan tuziladi va kollej direktori, direktor o'rinbosari tomonidan tasdiqlanadi.Bundan tashqari, har bir o'quv guruhi uchun maslahatlar uchun ajratilgan soatlar soni. haftasiga 3 soatdan oshmasligi kerak.

2.5. O'quv maslahatlashuvlari jadvali talabalar e'tiboriga havola qilinadi (dars jadvali yonidagi ma'lumot stendida joylashtirilgan, sinfda joylashtirilgan, talabalarning kundaliklarida qayd etilgan)

2.6. Maslahat shakllari: guruh, individual; butun guruh, uning bir qismi, alohida talabalar bilan amalga oshiriladi.

3. Maslahatlashuv uchun hujjatlar

3.1. O'tkazilgan maslahatlashuvlar o'qituvchi tomonidan to'g'ridan-to'g'ri maslahat kunida nazariy o'quv jurnalida maxsus sahifalarda qayd etiladi.

3.2. Konsultatsiya o'tkazuvchi o'qituvchi jurnalda talabalar mavjudligini qayd etadi; Agar konsultatsiyadan maqsad talabalar bilimidagi bo'shliqlarni bartaraf etish bo'lsa, konsultatsiya ishtirokchilariga baho qo'yishga ruxsat etiladi.

3.3. Konsultatsiyalar bo'yicha o'quv yukining bajarilishini hisobga olish har oy uchun korrektoriya soatlari jadvalida amalga oshiriladi.

3.4. Maslahatlarni nazorat qilish direktorning o'quv, uslubiy va ilmiy ishlar bo'yicha o'rinbosari tomonidan amalga oshiriladi.