Tappa den inte. Prenumerera och få en länk till artikeln i ditt mail.

Sedan dess uppkomst i den grekisk-romerska antiken har den genomgått många metamorfoser och förändringar. Varje era, varje nytt århundrade, varje årtionde förde något eget in i psykologin, tack vare vilken det idag inte bara finns psykologi som en oberoende och självförsörjande disciplin, utan psykologi, som har alla möjliga grenar och riktningar. I den här artikeln kommer vi att prata om de tio mest populära psykologiska trenderna i vår moderna tid. Dessa inkluderar:

Nedan följer en kort beskrivning av vart och ett av dessa områden.

NLP

Det är en av riktningarna inom praktisk psykologi och psykoterapi, baserad på speciella tekniker för modellering av verbalt och icke-verbalt mänskligt beteende, framgångsrikt inom alla områden, såväl som en uppsättning speciella kopplingar mellan minne, ögonrörelser och former av tal.

NLP dök upp på 60- och 70-talen av förra seklet tack vare aktiviteterna från en grupp forskare: Richard Bandler, John Grinder och Frank Pucelik, som arbetade under beskydd av den berömda antropologen Gregory Bateson. NLP är inte erkänt av det akademiska forskarsamhället, och många metoder, enligt slutsatserna från motståndare till denna metod, kan inte underbyggas vetenskapligt. Men i vår tid, NLP är mycket populär, har stor mängd supportrar och praktiseras av många organisationer under psykologutbildning, samt olika utbildnings- och konsultföretag.

Psykoanalys

Det är en psykologisk teori som utvecklades av den österrikiske neurologen Sigmund Freud vid sekelskiftet XIX-XX. Psykoanalys anses också vara den mest effektiva metoden för att behandla psykiska störningar utifrån denna teori. Tack vare verksamheten hos sådana forskare som K.G. Jung, A. Adler, G.S. Sullivan, K. Horney, J. Lacan och E. Fromm, denna trend var starkt utvecklad. Bland psykoanalysens huvudbestämmelser kan man peka ut det faktum att mänskligt beteende, erfarenhet och kognition huvudsakligen bestäms av inre irrationella omedvetna drifter; personlighetsstruktur och dess utveckling bestäms av händelser som inträffade i tidig barndom; motsättningen mellan det medvetna och det omedvetna kan leda till psykiska störningar m.m.

I den moderna tolkningen består psykoanalysen av mer än tjugo olika begrepp om mänsklig utveckling, och tillvägagångssätten för behandling av psykisk ohälsa genom psykoanalys är lika olika som teorierna i sig.

Gestaltpsykologi

Skolan grundades i början av 1900-talet av den tjeckiske psykologen och filosofen Max Wertheimer. Föregångarna till dess utseende var studier av perception, och fokus ligger på psykets önskan att organisera upplevelsen en person får till en begriplig enhet. Enligt gestaltpsykologins idéer är de grundläggande psykologiska data gestalter - integrerade strukturer som inte sticker ut från det totala antalet komponenter som bildar dem. De har sina egna lagar och egenskaper.

Nyligen har gestaltpsykologin ändrat ställning i förhållande till mänskligt medvetande och hävdar att analysen av detta medvetande i första hand inte bör riktas mot enskilda element, utan mot integrerade mentala bilder. Tillsammans med psykoanalys och fenomenologi blev gestaltpsykologi grunden för gestaltterapi, där huvudidéerna överfördes från perceptionsprocesserna till den allmänna förståelsen av världen.

Hellinger konstellationer

Systemiska familjekonstellationer är en fenomenologisk metod för systemisk familjeterapi, där de viktigaste upptäckterna gjordes av den tyske filosofen, psykoterapeuten och teologen Bert Hellinger. Själva metoden är utformad för att korrigera systemiska familjeskador, så kallade systemdynamik, och eliminera deras konsekvenser.

Terapeuter som använder denna teknik har fastställt att många av människors problem är förknippade med tidigare familjetrauma, såsom mord, självmord, tidiga dödsfall, våldtäkt, flytt, familjeuppehåll osv. Hellingers stjärnbilder skiljer sig från andra liknande metoder genom att de är kortlivade och endast används en gång. I sina böcker hänvisar Hellinger denna teknik inte så mycket till psykoterapeutiska riktningar som till andliga praktiker.

Hypnos

Hypnos är ett förändrat medvetandetillstånd, som kännetecknas av både tecken på vakenhet och sömn, under vilken drömmar kan uppstå. Tack vare hypnos kan samtidigt två medvetandetillstånd samexistera parallellt, som i det vanliga livet utesluter varandra. Den första informationen om hypnos går tillbaka till det tredje årtusendet f.Kr. - hypnos praktiserades i det antika Indien, Egypten, Tibet, Rom, Grekland och andra länder.

Idén om hypnos är baserad på dualiteten i psykets natur, där det finns ett medvetet och omedvetet. Och det händer så att det omedvetna har mer inflytande på psyket än sinnet. Därför, för närvarande, med hjälp av hypnos, löser erfarna specialister alla typer av problem hos människor som inte kan elimineras med mer traditionella metoder.

Positiv psykoterapi

Metoden för positiv psykoterapi är en av de viktigaste inom sitt område. Det grundades av den tyske neurologen och psykiatern Nossrat Pezeschkian 1968, men erkändes av European Association for Psychotherapy 1996 och av World Council for Psychotherapy först 2008.

Denna psykoterapeutiska teknik tillhör kategorin transkulturella, psykodynamiska psykoterapeutiska tekniker med en humanistisk position. Enligt henne är den mänskliga naturens viktigaste givna förmågor (både medfödda och förvärvade). Och själva metodiken är uppbyggd på ett sådant sätt att den inkluderar ett rationellt och rent vetenskapligt västerländskt förhållningssätt, såväl som österländsk visdom och filosofi. 2009 nominerades grundaren av positiv psykoterapi till Nobelpriset i fysiologi eller medicin.

Klientcentrerad terapi

Klientcentrerad terapi som psykoterapeutisk metod föreslogs av den amerikanske psykologen Carl Rogers som ett alternativ till behaviorism och psykoanalys. Inledningsvis presenterade författaren en hypotes enligt vilken en person kan självständigt förändra sig själv, och psykoterapeuten utför endast rollen som en observatör som kontrollerar processen. Men senare gjordes en partiskhet för att förbättra metoder som skulle hjälpa specialisten att bättre förstå klientens tillstånd och förändringar i honom under terapiförloppet. Det är tack vare metodens huvudidé (att komma till en förståelse av mänsklig självuppfattning) som metoden fick sitt namn. Det finns en annan viktig poäng: i klientcentrerad terapi är huvudrollen tilldelad att bygga en relation mellan patienten och terapeuten som nyckeln till att nå framgång i behandlingen.

Konstterapi

Konstterapi är en speciell typ av psykologisk korrigering och psykoterapi som bygger på kreativitet och konst. I en snävare mening kan konstterapi kallas en behandling genom visuell kreativitet, vars syfte är att påverka en persons psyko-emotionella tillstånd.

Själva termen, som betyder "konstbehandling", myntades 1938 av den brittiske konstnären och terapeuten Adrian Hill medan han beskrev sitt arbete på medicinska institutioner med tuberkulospatienter. Sedan tillämpades metoden i USA i arbetet med barn som fördes ut ur de nazistiska koncentrationslägren under andra världskriget. Med tiden fick konstterapin allt fler anhängare och 1960 grundades American Art Therapy Association i USA.

Kroppsorienterad terapi

Kroppsorienterad psykoterapi är en terapeutisk praktik som låter dig arbeta med människors neuroser och problem genom kroppskontakt. Grundaren av denna trend anses vara en elev till Sigmund Freud, den amerikanske och österrikiska psykologen Wilhelm Reich, som vid en tidpunkt drog sig tillbaka från psykoanalysen och fokuserade på kroppen.

Denna terapi är baserad på konceptet "muskulär (karakterologisk) rustning", enligt vilken muskelklämmor bildas som ett försvar mot ångest som uppstår hos barn på grund av sexuella begär och åtföljd av rädsla för straff. Med tiden blir undertryckandet av denna rädsla kronisk, vilket resulterar i bildandet av specifika karaktärsdrag som bildar detta skal.

Senare fortsatte Reichs idéer av Ida Rolf, Gerda Boyesen, Marion Rosen och Alexander Lowen. I Ryssland kallas detta område av psykoterapi ofta som Feldenkrais-metoden.

Coaching

Coaching är en relativt ny metod för utbildning och rådgivning, som skiljer sig från traditionella genom att den inte har strikta rekommendationer och råd, utan det finns ett gemensamt sökande efter lösningar på problem med klienten. Coaching kännetecknas också av en uttalad motivation att uppnå vissa mål och resultat i aktiviteter och vardagsliv.

Coachingens grundare anses vara den amerikanska tränaren och skaparen av konceptet för det inre spelet Timothy Golvey, den brittiske racerbilsföraren och affärscoachen John Whitmore, och grundaren av University of Coaches och andra tränarorganisationer, Thomas J. Leonard.

Huvudidén med coachning är att flytta en person från problemets område till området för dess effektiva lösning, för att tillåta honom att se nya sätt och sätt att maximera sin potential, samt hjälpa till att etablera saker inom olika områden i hans liv.

Naturligtvis kan de presenterade beskrivningarna inte innehålla hela fullständigheten av dessa psykologiska riktningar, precis som de inte kan avslöja alla deras drag. Men vår uppgift var bara att presentera dig för dem och presentera en mycket kort beskrivning... Och i vilken riktning att utvecklas för dig är redan en fråga om ditt personliga val.

Vi blir glada om du deltar i vår lilla omröstning. Vänligen svara på frågan: vilken av de beskrivna riktningarna verkade vara mest intressanta för dig?

Rollspelens historia är förknippad med utvecklingen av teorin om roller, såväl som med framväxten av begreppet rollspel inom modern behaviorism och sociologi. 1966 skrev Biddle och Thomas boken "The Origin and History of Role Theory", där J. Mead, J. Moreno och R. Linton är namngivna som sina föregångare. Morenos bidrag består i att beskriva två stadier i tillkomsten av roller: uppfattningen av rollen och förkroppsligandet, eller enactmentet, av rollen. Linton föreslog att man skulle skilja mellan begreppen "status" (social position) och roll, och därigenom erkände att a) positioner och motsvarande roller är delar av den sociala ordningen och att b) mänskligt beteende kan ses spela en roll, och rollen sig själv som en länk mellan mänskligt beteende och social struktur. Historiskt sett är uppkomsten av rollbegreppet dock inte förknippat med vare sig sociologi eller psykologi. Moreno skrev att ordet roll (roll) kommer från latinets rotula (litet hjul eller rund stock), som senare kom att betyda ett pappersark som rullats in i ett rör där orden i pjäser för skådespelare skrevs. Endast från XVI-XVII århundraden betyder "roll" skådespelarnas spel. Begreppet rollspel som en del av psykoterapi utvecklades inte förrän på 1900-talet. Silburg och Henry (1941) var bland de första som använde rollspel i psykoterapi. De påpekade själva att Reil redan i början av 1800-talet noterade den terapeutiska effekten av att "utspela scener" av patienter på psykiatriska sjukhus. Moreno beskrev i början av 1900-talet rollspel med barn i Wiens stadsträdgårdar. Dock först på 30-talet. att experimentera med scenskådespeleri har visat sig vara en effektiv psykoterapeutisk procedur. Sedan mitten av 50-talet. användningen av rollspel i USA har gått på två sätt. De började användas i stor utsträckning inom psykoterapi, inklusive personliga tillväxtgrupper. Detta inkluderar också alla de terapeutiska tillämpningar som Nicole och Efran (1985) kallade "modern katarsisterapi", inklusive den klassiska metoden för sociometri och psykodrama Moreno, gestaltterapi, såväl som mötesgrupper (Gol'dberg, 1970), primärterapi ( Yanov, 1970), verklighetsterapi (Glasser, 1965) och partiell transaktionsanalys (Bern, 1961). Rollspel i psykoterapi började också användas av förespråkare för beteendevetenskapliga terapier som inte erkände katharsis roll i terapi, terapi med fasta roller (Kelly, 1955) och beteenderepetition (Wolp, 1958). I huvudsak ligger psykodrama någonstans mellan modern katarsisterapi och beteendeterapi, eftersom det inser vikten av både katarsis och omskolning. Det andra tillämpningsområdet för rollspel har blivit träningsgrupper, som sätter uppgiften att självutveckling och självförbättring, snarare än psykoterapi. Denna riktning skapades främst med syftet att hos människor utveckla ledarnas färdigheter, beteende i stora och små grupper, interaktion, lösa konflikter i grupper, bilda en adekvat självuppfattning och uppfattning om andra. T-grupper (träningsgrupper) och psykologiska testcentra för yrkesegenskaper och ledarförmåga är klassiska exempel. Idag är rollspel allestädes närvarande och oumbärliga för en mängd olika användningsområden inom psykologi. Det råder dock ingen tvekan om att de används mest effektivt i psykoterapi.

Termen "psykodrama" är komplex och mångfacetterad, och det finns ingen konsensus i litteraturen om definitionen av psykodrama. Termen används löst för att hänvisa till bland annat kliniskt rollspel, beteendesimulering genom repetitioner, actionanalys, kreativt drama, dramaterapi, improvisationsteater och till och med spontana happenings.

Psykodrama är en psykoterapimetod där klienter fortsätter och fullföljer sina handlingar genom teatralisering, rollspel, dramatiskt självuttryck. Både verbal och icke-verbal kommunikation används. Flera scener spelas upp, som skildrar till exempel minnen av specifika tidigare händelser, oavslutade situationer, interna dramer, fantasier, drömmar, förberedelser för kommande situationer med möjlig risk, eller ofrivilliga manifestationer av mentala tillstånd "här och nu". Dessa scener är antingen nära en verklig situation, eller tar fram inre mentala processer. Vid behov kan gruppmedlemmar eller livlösa föremål ta på sig andra roller. Många tekniker används – rollbyte, duplicering, spegelteknik, konkretisering, maximering och monolog. Vanligtvis kan följande faser av psykodrama särskiljas: uppvärmning, action, studier, avslutning och delning.

Den största fördelen med denna definition är att den lämnar möjligheten till en tydlig separation öppen. olika applikationer och terapistilar enligt följande faktorer:

1. Sammanhang – person, grupp, familj, miljö.

2. Fokus är en person, grupp eller ämne.

3. Lokalisering -in situ, scen, skola, sjukhus, klinik.

4. Skola (tillvägagångssätt) - Freudianism, Morenianism, Adlerianism, Rogerianism, etc.

5. Teoretisk inriktning - psykodramatisk, psykoanalytisk, beteendeistisk, existentiell, humanistisk.

6. Terapeutisk mål är symtomminskning, krisintervention, konfliktlösning, personlighetsförändringar.

7. Terapeutisk intervention - vägledande, stödjande, konfronterande, rekonstruktiv, manifesterande, förklarande.

8. De huvudsakliga terapeutiska faktorerna är frigörande av känslor, kognitiv insikt, interpersonell feedback, beteendeinlärning.

9. Tid och frekvens för pass - periodiska, pågående, enstaka pass, maraton, tidsbegränsade pass.

10. Deltagare i psykodrama - ålder, kön, diagnos.

Dessa faktorer, var och en individuellt och kollektivt, kan betraktas som variabler som har ett stort inflytande på processen och resultatet av psykodrama, de parallella sex allmänt accepterade krav för uppbyggnaden av psykoterapeutisk forskning.

Psykodrama uppstod för cirka 80 år sedan som en psykoterapeutisk teknik inom grupp- och familjeterapi och är en av 1900-talets klassiska psykoterapiformer.

Skapandet och den efterföljande utvecklingen av psykodrama är oupplösligt förknippad med namnet Jacob Levi Moreno av en österrikisk psykiater som emigrerade till USA 1925. Moreno anses inte bara grundaren av psykodrama, utan också av sociometri, och, enligt vissa forskare, av all grupppsykoterapi. Dr Moreno uppfattade psykodrama som ett system av handlingar som skildrar en persons inre värld och sociala beteende genom rollspel.

I sin egen barndoms spel såg Moreno därefter källan till det framtida psykodramat. Den berömda episoden av dessa spel kan betraktas som symbolisk för det efterföljande skapandet av metoden. En gång spelade Moreno "Gud" med sina barn. Moreno själv spelade Guds roll och när han satt på ett berg av stolar såg han "änglarna" som "flög och sjöng" runt honom, sprang nära "paradiset" hopfällt från stolar. "Gud" försökte lyfta med "änglarna" och föll och bröt hans arm. Tron på möjligheten att bli Gud lämnade dock inte Moreno.

Från och med första hälften av förra seklet började Moreno intressera sig för barnspel på ett annat sätt. När Moreno tittade på spelen i Wiens trädgårdar och parker, uppmärksammade han hur fullt ut barn ger sig på processen att förverkliga sina fantasier. Å andra sidan lockades han av det faktum att under utvecklingen av spel börjar plotter och roller att upprepas, som om de "bevaras". Idén om "kulturell konserverad mat", som är resultatet av kreativitet, får stabilitet, stabilitet och paradoxalt nog kan visa sig vara ett hinder för kreativitet på grund av sin stelhet. Moreno, i genren spontant drama, började komponera och agera sagor med barn på teman i deras liv, och såg i detta ursprunget till rollspel, prototypen av teater baserad på improvisation.

1922 organiserade Moreno en "improvisationsteater", vars funktioner gradvis blev psykoterapeutiska. Denna teater var prototypen av psykodrama. Sedan öppnade han en vårdcentral i Beacon och byggde en teater för psykodrama. Begreppet drama som korrigerande metod uppstod som ett resultat av ett experiment som iscensattes av Moreno i slutet av första världskriget. Detta experiment fick namnet "Spontan Teater". Dess skapelse var tänkt som en ny underhållning och var från början inte fokuserad på praktiken av personlig förändring. De positiva konsekvenserna av en sådan påverkan noterades av honom endast som biverkningar av teaterföreställningar. Enligt Moreno själv kom idén om psykodrama som en helande metod till honom efter att en av skådespelarna i hans teater berättade för honom om sina problem i hans förhållande till bruden. Med hjälp av truppen tog Moreno skådespelaren med sina personliga problem upp på scenen. Experimentet visade sig vara mycket användbart både för brudparet och för hela truppen. Vi måste hylla Morenos kreativa tänkande och professionalism, för inspirerad av framgången började han experimentera med liknande gruppföreställningar ytterligare, vilket senare blev en integrerad del av psykodrama.

Introduktion

Psykodrama är en metod för psykoterapi och psykologisk rådgivning skapad av Jacob Moreno. Klassiskt psykodrama är en terapeutisk gruppprocess som använder ett dramatiskt improvisationsverktyg för att utforska inre frid person. Detta görs för att utveckla en persons kreativa potential och utöka möjligheterna till adekvat beteende och interaktion med människor. Modernt psykodrama är inte bara en metod för grupppsykoterapi. Psykodrama används i individuellt arbete med klienter (monodrama), och inslag av psykodrama är utbredda inom många områden av individuellt och grupparbete med människor.

Ursprungshistoria

Psykodrama spårar sin historia tillbaka till början av 1920-talet. Den 1 april 1921, på teatern i Wien, presenterade läkaren Jacob Levi Moreno för allmänheten en experimentell produktion "om dagens ämne." Under spelets gång improviserade skådespelarna och involverade publiken i handlingen. Produktionen misslyckades kapitalt, men denna dag, första april, anses vara psykodramats födelsedag.

Efter att ha flyttat till USA grundade Moreno Moreno Institute i Beacone, som blev centrum för utvecklingen av psykodrama. Öppnandet av centret i Beacon är förknippat med en historia som kännetecknar Moreno inte bara som filosof, läkare, psykolog och sociolog, utan också som ingenjör. Moreno utvecklade tillsammans med sin vän en apparat, som är prototypen på en bandspelare, och spelade in sina grupper på den. Efter att ha flyttat till USA fick Moreno patent på sin uppfinning och med dessa pengar öppnade han ett center i Beacon.

I tidningen "Imago" utgiven av Moreno, ägnad åt psykodrama, sociometri och grupppsykoterapi, publicerades sådana välkända psykoterapeuter som F. Perls, E. Bern och andra.

Psykodrama är världens första metod för grupppsykoterapi (i själva verket introducerades själva termen "grupppsykoterapi" i Morenos psykologi). Moreno utgick från det faktum att eftersom vilken person som helst är en social varelse kan en grupp mer effektivt lösa sina problem än en person. På 20-talet av förra seklet var den mest populära metoden för psykoterapi psykoanalys, där patienten, som låg på soffan och inte såg psykoterapeuten, berättade för honom om sina drömmar och de associationer de orsakade i sina liv. Moreno utvecklade sina idéer i polemik med Freud, han gillade inte patientens passiva roll och att den psykoterapeutiska processen ägde rum "en-mot-en". Unge Moreno sa till Freud: "Jag kommer att gå längre än där du slutade. Du har låtit patienten tala, jag kommer att tillåta honom att agera. Du genomför dina sessioner på ditt kontor, jag kommer att leda honom dit han bor - till hans familj och team." ...

I.B. Grinshpun, docent, Institutionen för utvecklingspsykologi, Moscow State University, certifierad specialist i psykodrama.

E. A. Morozova, doktorand vid det psykologiska institutet vid den ryska utbildningsakademin, certifierad specialist i psykodrama.

Preliminär definition

Det finns ingen enskild definition av psykodrama. Som en preliminär definition föreslår vi att använda den som ges i de flesta fall (med vissa skillnader i formulering): metoden för grupppsykoterapi, som innebär användning av teatralisk (dramatisk) improvisation för klientens utforskande av sin inre värld, utveckling av kreativ potential och, på grundval av detta, en produktiv förändring av attityder mot att vara i dess olika former (inklusive självinställning) och utöka möjligheterna till adekvat beteende och interaktion. Samtidigt, som ger sådana definitioner, noterar många författare deras otillräcklighet och följaktligen konvention (till exempel kan psykodrama vara grupporienterad). De huvudsakliga orsakerna till de svårigheter som uppstår på detta område framgår av det följande. För det första såg skaparen av psykodrama, J.L. Moreno, det inte bara som en psykoterapeutisk metod, utan - i olika skeden av sitt arbete - som teologi, konstform, vetenskap, livsfilosofi. PFM Kellerman (Kellerman, 1998), som underkastade problemet med definitionen av psykodrama en särskild analys, ser detta som Morenos inkonsekvens; vi tror att alla dessa aspekter, som ofta förbises när man överväger psykodrama, är extremt viktiga för att förstå dess väsen, och nedan ska vi försöka visa detta. Den andra svårigheten är relaterad till det faktum att det inte finns någon tydligt formulerad teori om psykodrama. Moreno ställde uppenbarligen inte till något sådant problem, åtminstone om vi tänker på teorier av den traditionella typen. Liksom många psykologer fokuserade på existentialism, bygger Moreno inte ett stel system av postulat och regler för att arbeta med dem, termerna han introducerade är tydligt metaforiska och tillåter därför flera tolkningar. (Det som har sagts betyder inte frånvaron av teoretiska begrepp, vi kommer att överväga dem senare, men detta innebär möjligheten av deras ganska fria tolkning och utveckling, vilket är vad som händer.) (vi kommer att prata om detta nedan), och ett antal författare kallar också denna treenighet psykodrama eller psykodramatiskt terapeutiskt system. Den naturliga frågan om det är möjligt – och i vilken utsträckning – att betrakta psykodrama separat från de två första komponenterna finner inte ett enda svar. Om så är fallet, får psykodramatikern inte inkludera sociometri och grupppsykoterapi i sin praktik eller inkludera efter eget gottfinnande på nivån för lokala tekniker; om inte krävs en orientering mot att arbeta med gruppstruktur och gruppdynamik. Följaktligen kan inte bara en individ (som i definitionen ovan), utan också en grupp agera som föremål för terapeutiska förändringar. Vi kommer inte att diskutera andra svårigheter med att definiera psykodrama - läsaren kan särskilt hänvisa till det tidigare nämnda arbetet av Kellerman. Nedan beskrivs psykodramas historia, dess teoretiska och metodologiska aspekter, vi kommer att försöka klargöra det aktuella läget. Observera att idéer om vad man ska kalla psykodrama varierar från kraven på att följa de filosofiska, teologiska, psykologiska, terapeutiska idéerna hos Moreno (det så kallade klassiska psykodramat) till åsikten att varje utövande av rollspel kan kallas psykodrama (Rudestam) 1998). Vi kommer främst att prata om klassisk psykodrama.

Berättelse

Psykodramats historia är främst förknippad med livet för dess skapare, och originaliteten i Morenos personlighet och livsväg återspeglades direkt i teorin och praktiken av hans psykoterapeutiska system. Det ovanliga i hans personlighet beror till stor del på att Moreno, precis som Andersen, som talade om sitt livs saga, kunde säga: mitt livs spel (ett spel i ordets vidaste bemärkelse).

Jacob Moreno Levi (senare Jacob Levi Moreno) föddes den 19 maj 1889 eller 1890 eller 1892, antingen i Bukarest eller på ett fartyg som korsade Medelhavet. En sådan ovanlig början av biografin förklaras av Morenos beroende av praktiska skämt och bluff; olika källor anger olika datum, och legenden om födelsen på skeppet, som inte har dokumenterats på något sätt, kommer också från honom.

När Moreno var fem år gammal flyttade familjen till Wien, och i sin egen barndoms spel såg Moreno källan till det framtida psykodramat. Det berömda avsnittet av dessa spel kan betraktas som symboliskt. En gång spelade Moreno "Gud" med sina grannars barn. Moreno själv spelade rollen som Gud och när han satt på ett berg av stolar såg han "änglarna" "flög och sjöng" runt honom - vänner som sprang nära "paradiset" vek sig ur stolarna. "Gud" försökte lyfta med "änglarna" och föll och bröt hans arm. Men tron ​​på möjligheten att bli Gud senare lämnade inte Moreno - innebörden av detta uttalande kommer att vara tydlig i framtiden.

Från och med 1909 blev Moreno (som vid den tiden ägnade sig åt filosofi) intresserad av barns spel på ett annat sätt. När Moreno såg barnen leka i Wiens trädgårdar och parker blev Moreno förvånad över hur fullt barn ger sig upp till processen att förverkliga sina fantasier; å andra sidan lockades hans uppmärksamhet av det faktum att under utvecklingen av spel, börjar plotter och roller att upprepas, "burk" (den framtida idén om "kulturell konserverad mat" - kulturella produkter som, att vara resultatet av kreativitet, få stabilitet och paradoxalt nog kan visa sig vara ett hinder för kreativitet) ... Intresset för barnspel var inte passivt - Moreno började komponera och agera med barn i genren av spontana dramasagor på teman i deras liv. Senare, i detta arbete, såg Moreno ursprunget till praktiken rollspel, prototypen för improvisationsteatern.

På 1910-talet färdigställde Moreno högre utbildning- först filosofiskt, sedan medicinskt. Som läkare arbetade han före första världskriget med unga prostituerade och organiserade självhjälpsgrupper för dem. Detta är början på grupppsykoterapi (termen dök upp 1932, prioriteringen i dess skapande är vanligtvis erkänd för Moreno). 1916 arbetade Moreno i ett flyktingläger i Mittendorf. Där uppmärksammade han det faktum att den fysiska hälsan hos invånarna i den här eller den andra baracken beror på detaljerna i de mellanmänskliga relationer som har utvecklats mellan dem. Sedan föddes sociometri (mer om det nedan), som senare erkändes som den teoretiska och delvis metodologiska grunden för psykodrama. I samband med skapandet av sociometri blev Moreno senare erkänd som en av grundarna av mikrosociologi, smågruppers psykologi och socialpsykiatrin. Sedan 1919, efter att ha tagit sin doktorsexamen, praktiserade Moreno i Bad Weslau.

En viktig roll i Morenos liv spelades av hans passion för litteratur. Vid ungefär tjugofem års ålder gav han ut två diktsamlingar - "Faderns testamente" och "Inbjudan till möte", och han publicerade anonymt i analogi med Bibeln, som inte har någon författare. Samtidigt, att döma av skisserna i hans självbiografi, kände han en önskan att ta religionens väg och tänkte gå till ett kloster eller organisera en sekt. Han gick inte till klostret, eftersom han i sig själv inte såg en eremit, utan en kämpe. Han organiserade sekten, men den varade inte länge. På 1920-talet var Moreno engagerad i den litterära och filosofiska tidskriften "Daimon", där F. Kafka, M, Scheler, M. Buber samarbetade. Man kan anta ömsesidig påverkan – i alla fall är parallellerna i Morenos och Bubers idéer ibland ganska uppenbara.

1922 organiserade Moreno en "improvisationsteater" (mer om den nedan), vars funktioner gradvis blev psykoterapeutiska. Denna teater var prototypen av psykodrama.

1925 emigrerade Moreno till USA. 1936, i Beacon, öppnade han en vårdcentral med en teater byggd speciellt för psykodrama. Samtidigt började utgivningen av tidskrifter och seminarier, där inte bara psykodrama diskuterades, utan även andra psykoterapeutiska tillvägagångssätt. I slutet av 1940-talet bildades American Association for Group Psychotherapy and Psychodrama. Internationella kongresser om psykodrama och sociodrama har hållits sedan 1964.

Samtidigt gifte Moreno sig med Zerka Toymen (sedan dess är hon känd som Zerka Moreno), som gjorde ett stort bidrag till utvecklingen av psykodrama och fortsätter än i dag med sin mans arbete efter hans död 1974.

De viktigaste icke-psykologiska källorna som påverkade psykodrama

Psykodrama och religion

Till en början utvecklades Morenos psykodramatiska idéer inom ramen för hans andliga idéer förknippade med teologi och kosmologi. Dessa idéer kommer senare att bevaras (åtminstone bland Moreno och hans apologeter), även om de kommer att få en mer psykologisk form. Moreno kritiserade den samtida religionen, eller snarare den religiösa praktiken, för att vara avskuren från människan. Hon, enligt Moreno, vänder en person till resultatet av gudomlig skapelse, och inte till dess process. Huvudsaken, enligt Moreno, är önskan att "mötet" Gud när Han är i början av skapelsen och skapar. I detta avseende är huvudkonceptet för Moreno "Guds gnista", den kosmiska källan till kreativitet. Spontanitet (vi kommer att diskutera detta koncept mer i detalj senare) i denna aspekt betyder aktivt deltagande i gudomlig kreativitet. Önskan att vara Gud lever i en person, att förvärva staten som kallas av grundaren av psykodrama "Jag är Gud". Jag är Gud - det tredje stadiet av evolutionen av Guds gnista; den första - Han-Gud - är förkroppsligad i Gamla testamentets Yahweh, skild från människor, den andra - Du-Gud - är förkroppsligad i Jesus, Gud-människan, till vilken du kan "vända dig personligen". Det tredje stadiet – Jag är Gud – är ännu att komma; Moreno trodde på möjligheten av dess början med uppvaknandet av kreativitet och spontanitet hos en person, och krävde "normal megalomani".