Oglaševanje na portalu

Strukturna delitev univerze. Oddelek (oddelek univerze). Pedagoško osebje oddelka

Članek obravnava tri vprašanja:
Pravni status strukturne enote univerze s pooblastili pravne osebe.
Pravni režim premoženja univerze in njenih strukturnih enot.
Proračunska ureditev dejavnosti univerze.

L.B. Eliseeva,
Uralska državna univerza

STRUKTURNE ENOTE UNIVERZE: PRAVNI VIDIKI

Pravni status strukturne enote univerze s pooblastili pravne osebe

Prvič se je opredelitev ločenega pododdelka pojavila v davčnem zakoniku Ruske federacije po začetku veljavnosti zveznega zakona z dne 9. julija 1999. N 154-FZ "O spremembah in dopolnitvah prvega dela davčnega zakonika Ruska federacija", čeprav je bil sam koncept že prej uporabljen v ruski zakonodaji.

Sprejeto 10. julija 1992 Zakon RF N 3266-1 "O izobraževanju" in 22. avgusta 1996 zvezni zakon 125-FZ "O visokem in podiplomskem strokovnem izobraževanju" predlaga, da obstaja posebna zakonodaja, ki ureja dejavnosti izobraževalne ustanove. Razmislimo o razvoju koncepta "strukturne enote" v času.

1992 leto. V skladu s 7. členom zakona "o šolstvu" lahko izobraževalni zavodi ustanovijo podružnice, oddelke, strukturne enote, ki lahko po pooblastilu matične organizacije izvajajo vsa ali del pooblastil pravne osebe, vklj. . imajo samostojno bilanco stanja in lastne račune v bančnih in drugih kreditnih institucijah.

1995 leto. Prvi del Civilnega zakonika Ruske federacije, ki je začel veljati od 1.1.95, je dal pravno opredelitev predstavništva in podružnice pravne osebe. V skladu s 1., 2. členom 55. člena Civilnega zakonika Ruske federacije je predstavništvo ločena enota pravne osebe, ki se nahaja zunaj njene lokacije, ki zastopa interese pravne osebe in jih ščiti; podružnica je ločena enota pravne osebe, ki se nahaja zunaj njene lokacije in opravlja vse njene funkcije ali njihov del, vklj. funkcije zastopanja.

V pravnem režimu podružnic in predstavništev je veliko skupnega:

  • tako podružnica kot predstavništvo morata delovati na podlagi predpisa, ki ga potrdi pravna oseba;
  • vodje podružnice in predstavništva imenuje pravna oseba;
  • predstavništvo in podružnica morata biti navedena v ustanovnih dokumentih pravne osebe;
  • ker niti podružnica niti predstavništvo nista samostojna pravna subjekta, morata imeti vodje podružnice in predstavništva pooblastilo pravne osebe;
  • tako podružnico kot predstavništvo s premoženjem obdaruje pravna oseba sama. Hkrati je izolacija premoženja relativne narave, saj je to premoženje še naprej last pravne osebe same. Posledično imata podružnica in predstavništvo lahko samo premoženje v ločeni bilanci, ki je del samostojne bilance stanja pravne osebe. Vendar je ta določba v nasprotju s 7. členom zakona o šolstvu, po katerem imajo lahko strukturni deli s pooblastilom pravne osebe samostojno bilanco. V praksi so se pojavljali tudi zakonsko zapisani primeri prenosa podružnic v samostojno bilanco. Torej, odobreno z Odlokom vlade Ruske federacije z dne 03.07.95 št. N 233 "Vzorčni pravilnik o vzgojno-izobraževalnem zavodu za nadaljnje izobraževanje otrok" je predvideval možnost, da ima zavod podružnice, oddelke, strukturne enote, ki lahko s pooblastilom v celoti ali delno izvajajo pooblastila pravne osebe. , vklj. imeti samostojno bilanco stanja in lastne račune pri bankah in drugih kreditnih institucijah. Ti oddelki so se začeli priznavati kot "podružnica s pravicami pravne osebe".

1996 leto. V zveznem zakonu, sprejetem leta 1996 z dne 22. N 125-FZ "O visokem in podiplomskem strokovnem izobraževanju" je bil narejen poskus konkretiziranja koncepta panoge. V skladu z drugim odstavkom 7. člena navedenega zakona so podružnice univerze samostojne strukturne enote, ki se nahajajo zunaj njene lokacije. V skladu s 3. točko 8. člena so univerze pri oblikovanju svoje strukture neodvisne; strukturne enote univerze so lahko s pooblastilom v celoti ali delno pooblaščene s pooblastili pravne osebe na način, ki ga določa statut univerze.

1999 leto. I. del davčnega zakonika Ruske federacije, ki je bil uveden od 01.01.99, je iz davčnih pravnih razmerij izključil podružnice in predstavništva, pri čemer je kot možne davčne zavezance priznal le pravne osebe. To stališče je bilo resna novost v primerjavi s prejšnjo davčno zakonodajo Rusije. Zakon Ruske federacije z dne 27. decembra 1991 št. N 2118-1 "O osnovah davčnega sistema Ruske federacije" se je nanašal na davkoplačevalce pravnih oseb, druge kategorije davkoplačevalcev, ki so bili v skladu z zakonodajnimi akti dolžni plačevati davke. Zasebna davčna zakonodaja je podrobneje opisala subjekte obdavčitve. Na primer, zakon Ruske federacije z dne 27. decembra 1991 št. N 2116-1 "O davku od dobička podjetij in organizacij", vključenih v davčne zavezance podjetja in organizacije, ki so pravne osebe in se ukvarjajo s podjetniško dejavnostjo, pa tudi podružnice in drugi ločeni oddelki podjetij in organizacij, ki imajo ločeno bilanco stanja in poravnalni (tekoči, korespondenčni) račun ... Davčni zakonik je podružnicam in drugim ločenim oddelkom organizacije prepustil funkcionalno obveznost plačevanja davkov in pristojbin na ozemlju, na katerem organizacije in drugi ločeni oddelki opravljajo funkcije organizacije.

Vendar pa je vprašanje koncepta "izolacije" organizacijske enote ostalo odprto.

In samo zvezni zakon z dne 09.07.99, ki je začel veljati. N 154-FZ "O spremembah in dopolnitvah I. dela Davčnega zakonika Ruske federacije" je zakonsko jasno opredelil koncept ločenega pododdelka.

V skladu z 2. členom 11. člena Davčnega zakonika Ruske federacije je ločen oddelek organizacije vsak geografsko ločen od nje pododdelek, na lokaciji katerega so opremljena stacionarna delovna mesta. Pri čemer delovno mesto se šteje za mirujočega, če je ustvarjen za obdobje, daljše od enega meseca.

Davčni zakonik ni opredelil, kaj je "delovno mesto", vendar je klavzula 1 člena 11 Davčnega zakonika Ruske federacije predvidela možnost uporabe pojmov iz drugih vej zakonodaje. Zato se obrnimo na norme delovnega prava. Zvezni zakon z dne 17.7.99 N 181-FZ "O osnovah varstva dela Ruske federacije" delovno mesto razlaga kot kraj, kjer bi moral biti zaposleni ali kamor bi moral priti v zvezi s svojim delom in je neposredno ali posredno pod nadzorom delodajalca.

Poleg tega zgornji zakon N 154-FZ "O spremembah in dopolnitvah I. dela Davčnega zakonika Ruske federacije" je prvič dal opredelitve številnih izrazov, ki se uporabljajo v zakonodaji, vendar so bili prej normativno neopredeljeni in zato povzročajo veliko sporov. Zlasti je treba lokacijo ruske organizacije določiti izključno po kraju njene državne registracije.

Podobno po vsebini norma vsebuje 2. člen 54. člena Civilnega zakonika Ruske federacije. Vendar pa ta norma v civilnih razmerjih dovoljuje ustanovitev drugačne lokacije organizacije, določene v ustanovnih dokumentih pravne osebe.

Vprašanje davčne registracije ločenih oddelkov organizacij se prav tako bistveno razlikuje od civilnopravnih razmerij. Pojavilo se je določeno merilo - prisotnost stacionarnih delovnih mest (ustvarjenih za več kot en mesec), opremljenih zunaj kraja državne registracije organizacije. Od zdaj naprej ni pomembna oblika vnosa ločene enote v ustanovne dokumente, temveč dejanski obstoj strukturne enote pravne osebe, ki se nahaja zunaj njene lokacije. Neupoštevanje obrazca kaže le na kršitev norm civilne in davčne zakonodaje. V skladu s členom 4 člena 83 Davčnega zakonika Ruske federacije mora organizacija vložiti vlogo za registracijo pri davčnem inšpektoratu na lokaciji svojega ločenega pododdelka v enem mesecu od datuma ustanovitve tega pododdelka.

Pravni režim premoženja univerze in njenih strukturnih oddelkov

Zgoraj je bilo omenjeno tudi pravni režim premoženja podružnic in predstavništev. Poglejmo podrobneje vprašanje pravnega režima premoženja zavoda in njegovih strukturnih delitev.

Institucija je edina vrsta neprofitne organizacije, ki ni lastnica svojega premoženja. Obstaja mnenje, da tako kot enotna podjetja predstavljajo ostanke prejšnjega gospodarskega sistema, ki niso značilni za razvit blagovni trg. To mnenje je sporno in si zasluži ločeno obravnavo.

Zadržimo se le na stvarni pravici na premoženju, s katerim razpolaga zavod (in tudi na ločeni parceli).

Država kot lastnica večine premoženja, ker ne more neposredno upravljati s pripadajočimi predmeti in hkrati ne želi izgubiti lastništva nad njimi, je objektivno prisiljena, da svoje premoženje dodeli podjetjem in ustanovam na omejeno lastninska pravica: pravica gospodarskega upravljanja in operativnega upravljanja. Razlika med pravicami gospodarskega in operativnega upravljanja je v vsebini in obsegu pooblastil, ki jih prejmejo od lastnika za dodeljeno premoženje. Pravica gospodarskega upravljanja je širša od pravice do operativnega upravljanja.

V skladu s členom 294 Civilnega zakonika je pravica gospodarskega upravljanja pravica državnega in občinskega enotnega podjetja, da ima v lasti, uporabo in razpolaganje s premoženjem lastnika v mejah, določenih z zakoni in drugimi pravnimi akti. Premoženje, preneseno na podlagi pravice gospodarskega upravljanja, se odstrani iz dejanske posesti ustanovitelja lastnika in se vpiše v bilanco stanja podjetja. V zvezi s takim podjetjem ustanovitelj ohrani pooblastila iz prvega odstavka 295. člena Civilnega zakonika: ima pravico ustanoviti podjetje, imenovati direktorja, odobriti statut, ga reorganizirati in likvidirati, izvajati nadzor. nad uporabo premoženja za predvideni namen, prejme del dobička od uporabe prenesenega premoženja. Posebej je treba poudariti, da s premoženjem, ki ga ima podjetje na podlagi pravice gospodarskega upravljanja, odgovarja za svoje dolgove.

Pravica do operativnega upravljanja v skladu s 1. odstavkom 196. člena Civilnega zakonika je pravica ustanove ali državnega podjetja, da ima v lasti, uporabo in razpolaganje z dodeljenim premoženjem v mejah, določenih z zakonom, v skladu z zakonom. s cilji svojega delovanja, nalogami lastnika in namenom nepremičnine. Pravica operativnega upravljanja je bistveno ožja od pravice gospodarskega upravljanja.

Če podjetje, obdarjeno s premoženjem na podlagi pravice gospodarskega upravljanja, ne more razpolagati samo z nepremičnino, ampak samostojno razpolaga s preostalim premoženjem, ki pripada podjetju, potem zavod v skladu z neposredno navedbo 1. člena 298 Civilnega zakonika, je na splošno odvzeta pravica do razpolaganja s premoženjem ali premoženjem, ki mu je dodeljeno.prejeto po oceni. Zavod lahko samostojno upravlja le s sredstvi, ki jih porabi v skladu s predračunom. Tako zavod tudi s soglasjem lastnika ni upravičen odtujiti premičnine in nepremičnine lastnika, ki mu je dodeljena. Če se pojavi taka potreba, ima pravico od lastnika zahtevati, da v njegovem imenu odtuji lastnino, ki mu pripada.

V posebnem pravnem položaju je premoženje zavoda, pridobljeno iz »dohodkovne« dejavnosti. Z dohodki, prejetimi pri opravljanju tovrstnih dejavnosti, in premoženjem, pridobljenim na njihove stroške, v skladu s 1. členom 298. člena, zavod samostojno razpolaga in se evidentira v ločeni bilanci stanja. Govorite lahko o posebni stvarni pravici - pravici samostojnega razpolaganja.

Ker je seznam lastninskih pravic v skladu s 1. odstavkom 216. člena civilnega zakonika zaprt, med civilisti obstaja mnenje, da je pravica samostojnega razpolaganja enaka pravici gospodarskega upravljanja. Te pravice so si sicer zelo blizu, vendar pri podrobni analizi civilnega prava niso enake. Ne da bi se spuščali v razpravo o tem vprašanju, bomo v okviru obravnavane teme izpeljali le sklep, ki nas zanima o strukturnih delitvah univerze, da je premoženje ustanove, prejeto po oceni in posledično dejavnosti, ki ustvarjajo dohodek, ima drugačen pravni režim: v prvem primeru je ustanova lastnica premoženja na podlagi poslovne pravice upravljanja, v drugem - na pravici samostojnega razpolaganja. Torej, če zavod opravlja dejavnosti, ki ustvarjajo dohodek, ali ustvarja strukturne enote, ki opravljajo plačljive izobraževalne storitve in druge dejavnosti, dovoljene z zakonom, katerih namen je doseganje ciljev in ciljev, določenih v listini ali pravilniku, potem premoženje, pridobljeno kot posledica takšnega dejavnosti pridobijo poseben pravni status in jih je treba evidentirati v ločeni bilanci stanja.

Proračunska ureditev univerze

Razmislimo o povezanosti zgornjih zaključkov s proračunsko ureditvijo dejavnosti univerz.

V 90. letih se je proračunska zakonodaja Ruske federacije bistveno spremenila, kar je bilo posledica gospodarskih in političnih sprememb, ki so se zgodile. Spremembe so se izrazile v povečanju stopnje neodvisnosti subjektov proračunskih odnosov, pojavile so se nove značilnosti, povezane s poudarkom na prehodu na tržne odnose. Ustvarjen je bil regulativni okvir za proračunsko pravo. Med zakonodajnimi akti posebne vsebine izstopa Zakon RSFSR N 734-1 z dne 10.01.91 "O osnovah proračunske strukture in proračunskem procesu", zakon Ruske federacije N 4807-1 z dne 15.04.93 "O osnovah proračunskih pravic in pravic za oblikovanje in uporabo zunajproračunskih skladov predstavniških in izvršilnih organov državne oblasti republik v Ruski federaciji, avtonomnih regijah, avtonomnih regijah, ozemljih, regije, mesta Moskva in Sankt Peterburg, lokalne oblasti samouprave", odloki predsednika Ruske federacije, sklepi vlade Ruske federacije, pravni akti Ministrstva za finance Ruske federacije. Dne 01.01.2000 je začel veljati Proračunski zakonik Ruske federacije, ki ga je sprejela Državna duma 17.7.98.

Če zasledimo razvoj proračunske zakonodaje v zadnjem desetletju, lahko jasno vidimo željo po centralizaciji državne oblasti, ki se odraža predvsem v premoženjskih razmerjih. Za to je dovolj analizirati prihodkovno stran proračuna.

Razvrstitev državnih prihodkov se lahko izvede po različnih osnovah: po socialno-ekonomski podlagi, po ozemlju itd. Proračunski zakonik opredeljuje davčne in nedavčne vrste dohodka. V skladu s 4. členom 41. člena Proračunskega zakonika nedavčni dohodek vključuje dohodek od plačanih storitev, ki jih opravljajo proračunske institucije, ki so v pristojnosti zveznih izvršilnih organov, organov sestavnih subjektov Ruske federacije oziroma lokalnih oblasti. Poleg tega se klavzula 1 člena 51 BC osredotoča na dejstvo, da se nedavčni prihodki zveznega proračuna oblikujejo iz prihodkov od uporabe premoženja v državni lasti, prihodkov od plačanih storitev, ki jih opravljajo proračunske institucije v pristojnosti države. organi Ruske federacije v celoti ...

Naraščajočo se težnjo po centralizaciji kaže tudi Uredba vlade z dne 22. 08. N 1001 "O ukrepih za prenos računov organizacij, ki se financirajo iz zveznega proračuna, na organe zvezne zakladnice za obračunavanje sredstev, prejetih iz podjetniških in drugih dejavnosti, ki ustvarjajo dohodek." Tako se izkaže, da je pravica univerze do samostojnega razpolaganja s premoženjem, pridobljenim iz dejavnosti, ki ustvarjajo dohodek, omejena na pravico do operativnega upravljanja, ko lastnik prek zakladniških organov v celoti nadzoruje prihodke in odhodke ustanove. Pravni konflikt nastane med zakonodajnimi akti, sprejetimi v prvi polovici 90. let prejšnjega stoletja (Zakon o izobraževanju, Civilni zakonik), ko si je družba prizadevala zgraditi pravno državo, ki temelji na demokratičnih načelih in pravnih normah poznih 90. let prejšnjega stoletja. nastajajoča težnja po strogi centralizaciji.

Problem se je izkazal tudi v Resoluciji N 1001 in zadnji predpisi, ki sta jih za izvajanje te resolucije sprejela Ministrstvo za finance in Centralna banka Ruske federacije, govorimo o odprtju osebnega računa za evidentiranje sredstev, prejetih iz podjetniških in drugih dohodkovnih dejavnosti. Če civilno pravo z uporabo koncepta "račun" v ednini implicira vrsto računa (poravnalni, tekoči, osebni, korespondenčni) v kvalitativnem, ne pa kvantitativnem smislu, in predvideva možnost, da ima organizacija več, npr. tekočih računov, nato v Sklepu izraz »osebni račun«. N Iz neznanega razloga je bilo 1001 razumljeno dobesedno v ednini. Izkazalo se je, da je institucija, tudi če ima kompleks notranja struktura, opravlja različne dejavnosti, mora imeti en račun za obračunavanje zunajproračunskih sredstev.

Tudi če želi država nadzorovati vse dohodke in odhodke zavoda, je nesmiselno umetno ustvarjati nepotrebne ovire za prejemanje teh sredstev in njihovo porabo, s čimer omejuje pravico zavoda do več računov za obračunavanje zunajproračunskih sredstev. skladov, v primerjavi z drugimi komercialnimi in nekomercialnimi organizacijami. Zakaj bi namerno postavili v neugoden položaj vir prihodkovne strani proračuna?

Vsi smo se tako ali drugače srečali s študentskim življenjem, sicer nas ta revija sodobnega študenta ne bi zanimala. Spomnimo se besed klasika: "Vsi smo študirali malo, nekaj in nekako", a v resnici smo svojo specialnost študirali na oddelku na univerzi.

Če se spomnimo na oddelke univerze, potem lahko varno rečemo, da je oddelek ločeno kraljestvo, posvečeno eni specialnosti in zagotavlja poglobljeno znanje o njej. Za tiste, ki ne razumejo povsem, kaj je na kocki, je vredno bolj jasno razložiti, kaj je oddelek na univerzi.

Katedra in njena vloga v strukturi univerze

Začnimo od daleč, fakulteta je strukturna enota univerze, ki združuje več podobnih specialitet hkrati. Na moji univerzi je bila na primer fakulteta za strojništvo, elektrotehniko, promet, inženirsko fiziko, pravo in filološko fakulteto.

oz. vsaka fakulteta združuje več oddelkov... Tukaj se je vredno odločiti, kakšna strukturna enota je in kakšne so njene glavne značilnosti?

torej stol Je znanstveno-izobraževalna enota, ki je del fakultete, ki zagotavlja in zagotavlja poglobljen študij ene specialnosti.

Na moji univerzi je imela na primer Fakulteta za elektrotehniko več oddelkov hkrati, med drugim za elektropogon in sisteme avtomatizacije, električne stroje, električne naprave, napajanje inštalacij in drugo.

Zdi se, da vse združuje splošni izraz "elektrika", toda v tem primeru kot specialist lahko varno rečem, da govorimo o popolnoma različnih specialnostih in ozkih specialistih na različnih področjih dela.

Ta delitev je zelo pomembna, saj ob diplomi pride v proizvodnjo resnično usposobljen certificiran specialist in ne "poliglot s skorjo za visokošolsko izobrazbo." Čeprav je v našem času veliko povprečnih diplomantov univerz (ne samo tehničnih).

Značilnosti oddelka na univerzi

Oddelek podobno strukturna enota Fakulteta je odgovorna ne le za pedagoške dejavnosti na specialnosti, temveč tudi za obvezno industrijsko prakso, izobraževalno delo, izpopolnjevanje kadrov in usposabljanje vrednih mladih strokovnjakov.

Natančneje, oddelek je raziskovalna povezava fakultete, saj lahko tukaj pripravljate ne le seminarske naloge in diplomske naloge, temveč tudi zagovarjate disertacijo kot podiplomski študent in doktorsko disertacijo kot izredni profesor.

Skladno s tem se sklep namiguje: oddelek ima velike načrte in obete ne le za študente, ampak tudi za njihove učitelje, ki se lahko tudi samouresničujejo in bistveno napredujejo po karierni lestvici.

Seveda se vse to dogaja pod budnim očesom dekanata in predvsem dekana, vendar so tudi možnosti na oddelku neomejene.

Pedagoško osebje oddelka

Kot smo že omenili, je prižnica majhno kraljestvo, ki ima nujno svojo "vlado". Pravzaprav je to povedano na glas, vendar je hierarhična lestev še vedno prisotna in izgleda nekako takole:

1. Predstojnik, ki je tudi predstojnik, je predstojnik oddelka, ki je izvoljen z glasovanjem celotnega učiteljskega zbora za dobo petih let (skoraj kot predsednika).

2. Pod njegovim vodstvom je celoten učiteljski kader, vključno z doktorji znanosti, izrednimi profesorji, laboratorijskimi asistenti, učitelji in celo profesorji.

Torej je očitno, da se odločitve sprejemajo kolektivno zadnja beseda vedno ostane pri vodji oddelka. Mimogrede, na to delovno mesto ne bo nihče zaposlen, kandidat pa mora imeti pet let delovnih izkušenj na univerzi, dober ugled, avtoriteto pri sodelavcih in študentih ter po možnosti akademski naziv profesor, doktor znanosti. znanosti ali vsaj izredni profesor.

Ta položaj je velika odgovornost in ne le čast in povečanje plače... Predstojnik katedre pred dekanatom zastopa interese ne le svojih kolegov, temveč tudi študentov svoje specialnosti.

Zato je vse težave pri študiju najbolje začeti reševati z obiskom pri predstojniku, tam pa mu ni v interesu, da bi se razlikoval s še eno izključitvijo študenta.

Pravzaprav je predstojnik katedre učitelj, ki izvaja tudi predavanja, praktična in laboratorijska dela, seminarje in odprte lekcije... A to praviloma počne veliko manj pogosto, saj je na oddelku vedno dovolj organizacijskih in znanstvenih pomislekov.

Kar se tiče pedagoškega osebja oddelka, vsi učitelji tudi predavajo, organizirajo industrijsko prakso in izvajajo praktično delo s študenti. Poleg tega so odgovorni za vmesne ocene, izpite, teste in na splošno - za seje. No, maturitetni projekt je praviloma ločena tema, ki ji je na oddelku tudi posebna pozornost.

Na splošno lahko rečemo, da je za študij študentov pristojen oddelek, ki kompetentno sestavi urnik predavanj in preprečuje vsa prekrivanja, težave in nedoslednosti.

Če je delo celotnega pedagoškega osebja oddelka prilagojeno in avtomatizirano, potem študenti pet let študija na svoji specialnosti nimajo organizacijskih težav.

Kaj ima oddelek?

Oddelek na univerzi je zapleten pododdelek, ki lahko in bi moral celo imeti:

Raziskovalni laboratoriji;

Številne podružnice (ne samo znotraj zidov univerze);

Proizvodna mesta za testiranje;

Knjižnica (ne vedno);

Izobraževalne enote;

Možnost pridobitve dop višja izobrazba bližnja specialnost (na primer električar - elektromehanik).

Zato lahko rečemo, da so za študenta ustvarjeni vsi pogoji, da s poznavanjem materije obvlada svojo specialnost in postane pravi certificiran specialist.

Usklajevanje usposabljanja in znanstvene dejavnosti organizirana na načrtovanih sejah katedre, kjer morajo biti obvezno prisotni učitelji, ki študentom svetujejo pri pisanju seminarskih in diplomskih nalog.

Njihova prisotnost omogoča oceno resničnih sposobnosti bodočih študentov, tudi če je to mnenje subjektivno.

V pristojnosti te znanstveno-pedagoške enote sodi reševanje morebitnih vprašanj v zvezi s tečajnim preusposabljanjem, izpopolnjevanjem, podiplomskim izobraževanjem in preusposabljanjem kadrov.

Vojaški oddelek je ločeno vprašanje

Na večini univerz četrte stopnje akreditacije je nujno vojaški oddelek, na primeru katerega je mogoče podrobno preučiti delo celotne te enote. Tako vojaški oddelek zagotavlja visokokakovostno usposabljanje mladinca častniki brez prekinitve izobraževalnega procesa.

Na vojaški oddelek so sprejeti le predstavniki močnejšega spola in le, če uspešno opravijo sprejemne izpite. Kot kaže praksa zadnjih let, je število prostih mest omejeno, konkurenca pa iz leta v leto narašča.

To ni presenetljivo, saj mladi specialist ali mojster ob diplomi prejme ne le visokošolsko izobrazbo, temveč tudi vojaško izkaznico z vojaški čin... V skladu s tem je bila domovina izkazana čast in nič drugega vam ne preprečuje, da bi varno našli službo.

Če nimate vojaške izkaznice in ne opravite vojaškega oddelka, se lahko fantje vpoklicne starosti po diplomi na univerzi pošljejo na služenje vojaškega roka in šele po vrnitvi nadaljujejo z zaposlitvijo v skladu s posebnostjo, ki jo prejmejo na univerzi.

Tako se le zdi, da je oddelek majhno kraljestvo, pravzaprav je sposoben odločati o človeških usodah – v našem primeru o usodah študentov in bodočih diplomantov.

A vseeno smo se nekoliko oddaljili od teme in rad bi spregovoril o odnosu med študentom in oddelkom: kakšne možnosti in pasti obstajajo, kaj je pomembno zapomniti in nikoli ne pozabiti?

Študent in oddelek

Študent v študentskem življenju pogosto obišče oddelek in veliko manj pogosto obišče dekanat svoje fakultete. To ni presenetljivo, saj učitelji na oddelku rešujejo vse študentske probleme, na zastavljena vprašanja odgovarjajo na izjemno razumljiv način, včasih celo pomagajo pri študiju.

Študent bi moral razumeti, da se vprašanje znotraj oddelka še da rešiti, če pa je problem prišel do dekanata, potem ni daleč od izključitve.

Zato se vseh težav ne splača pustiti za jutri, še posebej, ker jih je oddelek sposoben večino rešiti že danes. Zakaj torej ne bi izkoristili te priložnosti in se najprej izpostavili?

Praviloma je oddelek ločena velika pisarna, v kateri sedi več ali vsi učitelji vaše specialnosti hkrati. Iskanje pravega učitelja torej ni posebej težko, le počakati je treba na naslednjo spremembo in potrkati na cenjena vrata.

Predstojnik oddelka sedi ločeno, a nekateri študentje po petih letih študija niso nikoli potrkali na njegova vrata. In zakaj bi motil šefe, če ni težav in vprašanj?

Vsekakor pa študent pomoči oddelka ne bi smel sprejeti sovražno, saj tukaj delajo ljudje, ki jih njegov izgon ne zanima.

Če vprašate pravočasno, mu bo zagotovo potegnila roko pomoči in pomagala pri reševanju navidez veličastnih študentskih težav. Vsi študenti si torej lahko samo želijo: spoprijateljite se z oddelkom in potem se bodo vaše možnosti za uspešno diplomo na univerzi močno povečale.

Zaključek: Če imate kakršne koli misli o vašem oddelku, jih bom z veseljem slišal! Upam, da zdaj ne bo več zmede v tako pomembnih študentskih terminih, kot sta oddelek in fakulteta.

Zdaj veš kaj je oddelek na univerzi.

UVOD

Visokošolska ustanova v Ruski federaciji je izobraževalna ustanova, ki ima status pravne osebe in izvaja strokovno izobraževalne programe višjega strokovnega izobraževanja.

V Ruski federaciji delujejo naslednji državni organi, ki urejajo visoko šolstvo: zvezni (osrednji) državni organ, ki ureja visoko šolstvo - Državni odbor Ruske federacije za visoko šolstvo; visokošolske vodstvene enote centralne oblasti zvezna izvršilna veja; republiški.

Visokošolsko izobraževanje zagotavlja temeljno, znanstveno, strokovno in praktično usposabljanje, državljani pridobivajo izobrazbene in kvalifikacijske stopnje v skladu s svojim poklicem, interesi in zmožnostmi, izpopolnjujejo znanstveno in strokovno usposabljanje, preusposabljajo in izboljšujejo svoje kvalifikacije.

Danes se po besedah ​​F. Ziyatdinova povečuje pomen izobraževalne politike, ki jo izvaja država, in jo v sociologiji obravnavajo kot del socialne politike. Izobraževalna politika vključuje strategijo in taktiko dejavnosti na področju vzgoje in izobraževanja, sredstva, oblike in metode doseganja ciljev in ciljev vzgoje in izobraževanja.


VISOKOŠOLSKA ZAVODA, NJENI CILJI IN STRUKTURA

1. Visokošolski zavod v Ruski federaciji je izobraževalna ustanova, ki ima status pravne osebe in izvaja strokovne izobraževalne programe visokega strokovnega izobraževanja.

2. Visokošolski zavod se ustanovi, reorganizira, deluje in likvidira v skladu z zakonom Ruske federacije "o izobraževanju", drugimi zakonodajnimi akti Ruske federacije, tem pravilnikom in njeno listino.

3. Glede na svoje organizacijske in pravne oblike se lahko ustanovijo državne, občinske, nedržavne (zasebne, javne in verske organizacije) visokošolske ustanove.

Za nedržavne visokošolske zavode je ta uredba zgledna.

4. Visokošolske ustanove so ustanovljene, reorganizirane in likvidirane: v zvezni podrejenosti - s strani Sveta ministrov - s strani vlade Ruske federacije; podrejenost republik v Ruski federaciji, razen regij, avtonomnih formacij, mest Moskve in Sankt Peterburga - s strani ustreznih državnih organov in uprav v soglasju z zveznim (osrednjim) organom državne uprave za visoko šolstvo; občinski - pristojni organi lokalne samouprave v soglasju z zveznim (osrednjim) organom državne uprave za visoko šolstvo.

Po izdaji akta o ustanovitvi državnega visokošolskega zavoda funkcije ustanovitelja visokošolskega zavoda opravlja pristojni organ. pod nadzorom vlade v čigavi pristojnosti je.

5. V Ruski federaciji delujejo naslednji državni organi, ki urejajo visoko šolstvo: zvezni (osrednji) državni organ, ki ureja visoko šolstvo - Državni odbor Ruske federacije za visoko šolstvo; pododdelki za upravljanje visokega šolstva centralnih organov zvezne izvršilne oblasti; republiški (republike v Ruski federaciji) državni organi za upravljanje visokega šolstva.

6. Glavne naloge (glavna dejavnost) visokošolskega zavoda kot središča izobraževanja, znanosti in kulture so: zadovoljevanje potreb posameznika v intelektualnih, kulturnih in moralni razvoj, pridobitev visokošolske izobrazbe in kvalifikacij na izbranem področju poklicne dejavnosti; zadovoljevanje potreb družbe po usposobljenih strokovnjakih z visokošolsko izobrazbo ter visokošolskih znanstvenih in pedagoških kadrih; organiziranje in izvajanje temeljnih, raziskovalnih in aplikativnih znanstvenih raziskav ter drugih znanstvenih in tehničnih, eksperimentalnih in projektantskih del, vključno s problematiko izobraževanja; preusposabljanje in izpopolnjevanje učiteljev specialistov; kopičenje, ohranjanje in krepitev moralnih, kulturnih in znanstvenih vrednot družbe; širjenje znanja med prebivalstvom, dvig njegove splošne izobrazbene in kulturne ravni.

7. Visokošolski zavodi imajo lahko podružnice, fakultete, oddelke, pripravljalne oddelke, raziskovalne laboratorije, podiplomski študij, doktorski študij, izobraževalne enote dodatnega strokovnega izobraževanja, poskusne kmetije, izobraževalna gledališča in druge strukturne enote. Struktura visokošolskih zavodov in z njimi so lahko podjetja, ustanove in organizacije.

8. Ustanovitev strukturnih enot visokošolskih zavodov (razen podružnic) izvaja izobraževalni zavod sam z naknadnim obvestilom ustanovitelja in uvedbo sprememb statuta visokošolskega zavoda po ustaljenem postopku. .

Ustanovitev državnih podjetij, institucij in organizacij (vključno s proračunskimi) kot del ali pod državnim višjim izobraževalna ustanova, vključno s tistimi s statusom pravne osebe, izvaja ustanovitelj na predpisan način.

Podružnice državnih (občinskih) visokošolskih zavodov, zavodov za izpopolnjevanje in preusposabljanje kadrov na visokošolskem zavodu ustanovijo ustanovitelji v soglasju z zveznim (osrednjim) državnim organom za visoko šolstvo.

9. Vsi visokošolski zavodi (vključno z njihovimi samostojnimi strukturnimi deli, pa tudi podjetja, ustanove in organizacije na visokošolskih zavodih) lahko delujejo kot ustanovitelji podjetij, zavodov in organizacij vseh organizacijskih in pravnih oblik, na lastne stroške lahko pridobijo delnice. , obveznice in drugi vrednostni papirji, če je to namenjeno razvoju njihove glavne dejavnosti.

10. Visokošolski zavod, vključno z njegovimi strukturnimi oddelki in podjetji, ustanovami, organizacijami z njim, ki imajo status pravne osebe, je enoten izobraževalni, znanstveni in proizvodni kompleks - izobraževalna ustanova.

11. Delovanje visokošolskega zavoda kot enotnega izobraževalnega, znanstvenega in proizvodnega kompleksa se zagotavlja z: obvezno udeležbo znanstvene organizacije in vse druge strukturne enote visokošolskih zavodov pri poučevanju študentov in podiplomskih študentov oziroma pri organizaciji (zagotavljanju) izobraževalnega procesa; izvrševanje sklepov akademskega sveta in vodstva visokošolskega zavoda po vseh strukturnih oddelkih; izobraževanje v visokošolski ustanovi centraliziranih sredstev na račun odbitkov, ki jih opravijo njeni pododdelki, podjetja, ustanove in organizacije. Postopek porabe teh sredstev določi akademski svet visokošolskega zavoda.

Posebne oblike in vsebine organizacijskih in pravnih razmerij znotraj enega samega izobraževalnega, znanstvenega in proizvodnega kompleksa so določene z statutom visokošolskega zavoda.

12. Izobraževanje za pridobitev visoke izobrazbe se izvaja v naslednjih vrstah izobraževalnih ustanov: univerza, akademija, inštitut, visoka šola.

Po čl. 10 Zveznega zakona "O visokem in podiplomskem strokovnem izobraževanju" univerzo ustanovi in ​​reorganizira ustanovitelj v skladu z zakonodajo Ruske federacije. Na državnih univerzah so ustanovitelji vlada Ruske federacije ali izvršilni organi sestavnih subjektov Ruske federacije.

Visokošolsko izobraževanje je ena od nujnih sestavin za razvoj civilizirane demokratične družbe.

Centraliziran večstopenjski izobraževalni sistem v Rusiji je nastal v 19. stoletju, njegova reforma in širitev pa je potekala v njeni drugi polovici in začetku 20. stoletja, ko je več kot sto klasičnih in tehničnih univerz, institucij drugih profilov ( vojaški in pedagoški inštituti itd.) .P.).

Visokošolski zavod je izobraževalna ustanova, ustanovljena in deluje na podlagi zakonodaje Ruske federacije o izobraževanju, ki ima status pravne osebe in izvaja izobraževalne programe višjega strokovnega izobraževanja v skladu z licenco.

Glavne naloge visokošolskega zavoda so:

1. Zadovoljevanje potreb posameznika po intelektualnem, kulturnem in moralnem razvoju z visokošolskim in (ali) podiplomskim strokovnim izobraževanjem;

2. Razvoj znanosti in umetnosti z znanstvenoraziskovalno in ustvarjalno dejavnostjo znanstvenih in pedagoških delavcev ter študentov, uporaba pridobljenih rezultatov v izobraževalnem procesu;

3. Usposabljanje, preusposabljanje in izpopolnjevanje visokošolskih delavcev ter znanstvenih in pedagoških delavcev višje kvalifikacije;

4. Oblikovanje državljanskega položaja študentov, zmožnosti za delo in življenje v pogojih sodobne civilizacije in demokracije;

5. Ohranjanje in krepitev moralnih, kulturnih in znanstvenih vrednot družbe;

6. Širjenje znanja med prebivalstvom, dvig njegove izobrazbene in kulturne ravni.

Visokošolski zavodi so pri oblikovanju svoje strukture samostojni, razen podružnic, razen če zvezni zakoni določajo drugače.

Status in funkcije strukturne enote visokošolskega zavoda se določijo z statutom visokošolskega zavoda ali na način, ki ga predpisuje.

V bistvu se je struktura visokošolskih zavodov pojavila pred več kot 500 leti.

Vodja visokošolskega zavoda je rektor, njegovi namestniki na različnih področjih dela so prorektorji, ki rešujejo operativna in taktična vprašanja univerze. Strateška vprašanja razvoja univerze običajno rešuje njen akademski svet.

Glavne enote visokošolskih zavodov.

Fakulteta je izobraževalna, znanstvena in upravna strukturna enota visokošolskega zavoda, ki usposablja študente in podiplomske študente za eno ali več sorodnih specialnosti, strokovno izpopolnjevanje specialistov ter vodenje raziskovalne dejavnosti oddelkov, ki jih združuje. Na univerzah in akademijah lahko posamezne fakultete delujejo kot znotrajuniverzitetni inštituti.

Oddelek je pododdelek, ki pripravlja študente v okviru določene specializacije. Na ruskih univerzah oddelek tradicionalno predstavlja glavno enoto izobraževalnih in znanstvenih dejavnosti, pa tudi "substrat" ​​znanstvene in pedagoške šole na univerzi za to specializacijo.

Podiplomski in doktorski študij.

Pripravljalni oddelek za prijavitelje.

Visoke šole lahko obstajajo tudi na univerzah (v tem primeru se ob diplomi izda tudi univerzitetna diploma, vendar ne o visokošolskem, temveč o srednjem poklicnem izobraževanju). Struktura visokošolskega zavoda lahko vključuje knjižnice, računalniške centre, pilotne obrate, kmetijska zemljišča, klinike, raziskovalne inštitute itd. Veliko visokošolskih zavodov izdaja svoje časopise.

Višja certifikacijska komisija organizira disertacijske svete za podeljevanje akademskih stopenj na vodilnih visokošolskih zavodih.

Strukturne enote visokošolskega zavoda lahko izvajajo izobraževalne programe osnovnega splošnega, osnovnega splošnega, srednjega (popolnega) splošnega, osnovnega poklicnega in srednjega poklicnega izobraževanja ter izobraževalne programe dodatnega izobraževanja, če ima visokošolski zavod ustrezno licenco.

Podružnice visokošolskih zavodov so ločene strukturne enote, ki se nahajajo zunaj njihove lokacije.

Podružnice zveznih državnih visokošolskih zavodov ustanovi ustanovitelj v soglasju z zveznim izvršilnim organom, pristojnim za razvoj državne politike in pravne ureditve na področju izobraževanja, ustreznimi izvršilnimi organi sestavnih delov Ruske federacije in lokalno samoupravo. telesa na lokaciji podružnice. Podružnice zveznih državnih visokošolskih ustanov, podrejene zveznim izvršilnim organom, v katerih določajo zvezni zakoni vojaška služba, ustanovi ustanovitelj v soglasju z zveznim izvršnim organom, pristojnim za razvoj državne politike in pravne ureditve na področju šolstva.

Vzorčne predpise o podružnicah zveznih državnih visokošolskih zavodov in postopek za njihovo organizacijo pripravi in ​​odobri zvezni izvršilni organ.

Kazalniki uspešnosti podružnic visokošolskih zavodov se upoštevajo pri državni akreditaciji teh visokošolskih zavodov.

Za pridobitev pravice do študija na ruskih univerzah morate imeti spričevalo za 11-letno splošno izobraževalno šolo ali diplomo srednjega poklicnega izobraževanja. Velika večina mladih opravlja natečajne sprejemne izpite, katerih programe določi Ministrstvo za šolstvo ob upoštevanju vsebine predmetov. Srednja šola ter zahteve visokošolskega izobraževanja do stopnje znanja prosilcev. Univerze in druge univerze so precej avtonomne pri izvajanju sprejemnih izpitov (oblika, število, uvedba dodatnih disciplin, čas itd.) in pri podrobnostih izbora kandidatov.

Tako kot v srednješolskem izobraževanju se tudi na univerzah študijsko leto začne 1. septembra, je razdeljeno na dva semestra (oziroma 3 v posameznih ustanovah) in traja do junija z majhnimi odmori za počitnice in med dvema semestroma.

Obdelava pomembnih disciplin se konča z izpitom ali kakšno vrsto testiranja. Sistem ocenjevanja: najvišja ocena - 5 (odlično), 4 (dobro), 3 (zadovoljivo), kar zadostuje za vpis discipline, 2 (nezadovoljivo), katerega prejem ne omogoča nadaljnjega izobraževanja. Manj bistvene discipline je mogoče oceniti na dvostopenjski lestvici: "uspešno" (učitelj meni, da je študent kot celota izpolnil zahteve) in "neuspešno" (učenčevo delo je nezadovoljivo, predmet je treba ponavljati ali študirati samostojno). ).

Razlikujte med javnimi in zasebnimi univerzami. Univerza ima lahko podružnice in predstavništva v drugih krajih.

Vsaka visokošolska ustanova ima listino in je samostojen subjekt pravnih razmerij. Univerza mora imeti licenco, ki daje pravico do izobraževalne dejavnosti. Za pridobitev državne diplome univerzitetnim diplomantom mora biti univerza akreditirana (akreditacija se univerzi podeli praviloma po certificiranju). Izobraževanje na univerzi praviloma traja od 4 do 6 let in je lahko redni (redni), večerni (izredni) in izredni. Najpogostejši obliki usposabljanja sta učilnica in učenje na daljavo. Univerze so pogojno razdeljene na humanitarne in tehnične.

Splošno vodenje univerze izvaja akademski svet univerze – izvoljeni predstavni organ.

Po stališču sestavljajo akademski svet rektor, ki je njegov predsednik, prorektorji in dekani fakultet.

Akademski svet univerze:

- določa pravila svojega dela;

- obravnava in potrjuje strateški načrt razvoja univerze;

- rešuje vprašanja odobritve in sprememb v strukturi univerze;

- obravnava in potrjuje pravilnik o sprejemu na univerzo;

- določa obseg in strukturo sprejema študentov 1. letnika za študij na podružnici na stroške zveznega proračuna;

- rešuje vprašanja spremembe termina študija za določene kategorije študentov;

- po potrebi prestavi datume začetka študijskega leta;

- potrjuje pravilnik (o tekočem nadzoru napredka in vmesnega certificiranja študentov; o podružnici; o zastopstvu; o fakulteti; o oddelku; o centru in drugih, ki urejajo dejavnost univerze);

- določa postopek za dodeljevanje štipendij in osebnih štipendij univerze;

- podeljuje študente za štipendije predsednika Ruske federacije, posebne državne štipendije Vlade Ruske federacije in za osebne štipendije;

- odloča o družbeno-ekonomskih vprašanjih in gospodarskih dejavnostih univerze;

- odloča o vsebini in organizaciji izobraževalnega procesa na univerzi;

- določa smeri znanstveno-raziskovalnega dela, pregleduje in potrjuje načrte za znanstveno delo;

- izvede natečajni izbor kandidatov za profesorsko mesto in seznani zaposlene na univerzi v akademske nazive profesorja in izrednega profesorja ter v primerih, ki jih določi ustanovitelj, opravi zaključni preizkus vlog v te akademske nazive;

- voli dekane fakultet in predstojnike oddelkov;

- vlaganje pobude ustanovitelju in drugim državnim organom za pridobitev univerzitetnih uslužbencev za državna in panožna priznanja ter za podelitev častnih nazivov uslužbencem univerze;

- letno zasliši poročilo rektorja o delovanju univerze.

Neposredno vodenje univerze izvaja rektor.

Rektor je edini izvršilni organ univerze, ki deluje na podlagi enoosebnega upravljanja:

- nastopa v imenu univerze, zastopa univerzo brez pooblastila v vseh organih upravljanja, organizacijah, ustanovah, podjetjih;

- razpolaga s premoženjem univerze po ustaljenem postopku, sklepa pogodbe, izdaja pooblastila, odpira univerzitetne račune pri bankah;

- nosi osebno odgovornost za organizacijo varovanja podatkov, ki so državna skrivnost;

- potrjuje lokalne predpise, ki urejajo dejavnost univerze;

- izdaja v pristojnosti univerze odredbe in odredbe, ki so zavezujoča za vse strukturne oddelke, zaposlene in študente.

Rektor razdeli naloge med svoje namestnike (prorektorje).

    Oddelek (pododdelek)- Oddelek je pododdelek visokošolskega zavoda, ki pripravlja študente v okviru določene specializacije. Pod vodstvom profesorja, znanstvenika, samostojna znanstvena veja, kot predmet poučevanja v visokem šolstvu ... ... Wikipedia

    Oddelek- (iz druge grščine. καθέδρα "sedež; sedež"): Stol je prostor, s katerega so govorili retoriki in govorniki. Višina stola za predavatelja, učitelja, govornika. Prižnica (krščanstvo) v krščanski cerkvi je častno mesto škofa, tudi simbol ... ... Wikipedia

    Oddelek- (grško kathédra, dobesedno sedež, stol) 1) v Antična grčija in Rim je kraj govorov retorikov, filozofov. 2) V krščanski cerkvi, povzdigovanje, iz katerega so podane pridige. Mnogi K. so bili bogato okrašeni z rezbarijami, kipi, ... ... Velika sovjetska enciklopedija

    Visokošolska ustanova- Zahteva "Univerza" je preusmerjena sem; glej tudi druge pomene. Moskovska državna univerza ... Wikipedia

    Gorske izobraževalne ustanove- (a. rudarske šole; n. bergbauliche Schulen; f. ecoles minieres; in. escuela minera; institucion minera) pripraviti kovačnico. inženirji, kovač. tehniki in usposobljeni rudarji. K U. z. vključujejo univerze, tehnične šole in ... ... Geološka enciklopedija

    - (ORIGU NAGU) ... Wikipedia

    Državna socialna in pedagoška akademija Nižni Tagil- (NTGSPA) Prejšnja imena Inštitut za učitelje Nizhniy Tagil (do 1952), Državni pedagoški inštitut Nizhniy Tagil (do 2003) ... Wikipedia

    Ekonomska fakulteta, BSU (menadžment)- Ekonomska fakulteta BSU je ena od fakultet glavne univerze v Republiki Belorusiji. Ustanovljeno 1. marca 1999. Usposabljanje se izvaja na naslednjih specialnostih: * Ekonomija, * Ekonomska teorija, * Menadžment, * Finance in kredit dekan fakultete ... ... Wikipedia

  • Fakulteta za temeljno medicino (FFM) je strukturni oddelek Moskovske državne univerze po imenu M.V.
  • Posebni oddelek univerze
  • Izobraževalna, znanstvena in upravna delitev univerze
  • Izobraževalni, znanstveni in upravni oddelek univerze, ki usposablja študente in podiplomske študente na določeni specialnosti
  • Izobraževalni oddelek univerze
  • Oddelek za visoko šolstvo
  • Del visokošolskega zavoda

    • Oddelek za radiokemijo in uporabno ekologijo - Oddelek za fiziko in tehnološki inštitut, Uralska zvezna univerza.
    • Strukturna enota, ki združuje učitelje in raziskovalce na določenem znanstvenem področju ali znanstveni disciplini
    • Strukturna enota univerze, vključno s pedagoškim in raziskovalnim osebjem v eni ali več sorodnih disciplinah
    • Glavno združenje raziskovalnega in pedagoškega osebja univerze v eni ali več sorodnih akademskih disciplinah
    • Združenje učiteljev na univerzi
    • Samostojno področje znanja pod vodstvom znanstvenika, znanstvena disciplina kot predmet poučevanja na visokošolskem zavodu

      • DEANATI

      • Dekanija Neusiedl am See - Dekanija katoliške škofije Eisenstadt Dekanija obsega 15 župnij.
      • Upravno in izobraževalno vodenje fakultete univerze
      • Vodstveni organ na univerzi
      • Vodstvo univerze
      • Vodstvo fakultete na univerzi
      • Vodenje univerze
      • "sedež" univerzitetne fakultete

        • Ikona Matere božje s sedmimi puščicami je ikona Matere božje, ki je spoštovana v pravoslavni cerkvi. Praznovanje ikone poteka 13. avgusta (po julijanskem koledarju).
        • Akademski semester na univerzi
        • Akademski semester
        • Akademski semester na univerzah
        • Polovica študijskega leta na univerzah
        • Šest mesecev na univerzi
        • M. lat. pol leta; na treningu. zavodov, je letni študij razdeljen na dva semestra, ločena z božičem in prazniki
        • (latinica 6-mesečna) polovica študijskega leta v višjih in srednjih specializiranih izobraževalnih ustanovah