obrti

Kje živijo divje in domače živali. Gozdne živali, povzetek lekcije o spoznavanju narave. Igra "Kdo kje živi"

Didaktične igre za vrtec na temo: "Živali"

Avtor: Knis Anna Nikolaevna, višja učiteljica.
Kraj zaposlitve: MBDOU "Vrtec št. 3 "Nasmeh", Kalach-on-Don.
Opis dela: Predstavljam vam didaktične igre za predšolske otroke na temo: "Živali". To gradivo bo vzgojiteljem, otrokom in njihovim staršem v pomoč pri utrjevanju znanja otrok o divjih in domačih živalih, njihovih mladičih na igriv način.
Didaktična igra: loto "Živali".

Cilj: Utrjevanje znanja otrok o živalih, sposobnost razlikovanja in iskanja prave živali.
Didaktično gradivo: Igralno polje (4 kosi), razdeljeno na 6 kvadratov s podobami različnih živali, ki ustrezajo slikam na majhnih kartah (24 kos).

Napredek igre: Igra za otroke od 3 let. Igro lahko igra 3-5 oseb. Igralci dobijo igralne karte. Gostitelj izvleče majhno karto iz posebne neprozorne vrečke, igralec ali gostitelj pokliče žival. Kdor najde ustrezno sliko na svojem polju, sliko vzame zase. To se nadaljuje, dokler eden od udeležencev ne pokrije celotnega igralnega polja z žetoni. Za otroke od 5 let je igra lahko zapletena. Z eno besedo poimenujte živali, upodobljene na istem igralnem polju.
Na prvem polju so upodobljeni: mačka, prašič, konj, krava, koza, ovca. To so hišni ljubljenčki.
Na drugem polju so upodobljeni: jelen, veverica, los, lisica, divji prašič, volk. To so gozdne živali.
Na tretjem polju so upodobljeni: lenivec, ehidna, kljunar, kivi, legvan, koala. To so avstralske živali.
Na četrtem polju so upodobljeni: lev, nosorog, žirafa, kamela, slon, zebra. To so afriške živali.
Didaktična igra "Kdo kje živi?"
Cilj: Oblikovanje otrokovih veščin za povezovanje podobe živali z njihovim življenjskim prostorom.
Didaktično gradivo: Karte s podobo živali 24 kosov (vzamemo iz lota) in dve igralni polji s podobo gozda in vasi.

Napredek igre: Karte razporedite glede na habitate živali, domače v vasi in divje v gozdu.
Didaktična igra "Ugani, kakšna žival"
Cilj: Razvoj zmožnosti opisovanja živali in njihovega prepoznavanja po opisu.
Didaktično gradivo: Karte z živalmi.
Napredek igre: Učitelj otrokom razdeli kartončke s podobo živali. Otroci svojih kart ne pokažejo nikomur. Učitelj ponudi enemu otroku, da opiše žival, prikazano na njegovi sliki, ali sestavi uganko o njem. Drugi otroci morajo uganiti, za katero žival gre.
Didaktična igra "Zberi sliko"
Cilj: Razvoj logičnega razmišljanja, pogleda, kognitivnega interesa in govorne dejavnosti.
Didaktični material: Kartice s podobo živali, razrezane na več delov.
Napredek igre: Igra za otroke od 3 let. Otroci dobijo igralne karte, razrezane na 2, 3, 4 dele (glede na starost in sposobnosti otroka). Ko je otrok zbral sliko, pove, katero žival je zbral.
Na primer: pes je hišni ljubljenček.
Medved je divja žival.
Didaktična igra "Peti dodatni"
Cilj: Razvoj sposobnosti za razvrščanje živali po bistvenih lastnostih.
Didaktično gradivo: Kartice s podobo 5 živali, od katerih 4 spadajo v eno tematsko skupino, peta pa v drugo skupino.
Napredek igre: Otroci dobijo nalogo: »Poglej slike, poimenuj, kaj je na njih in ugotovi, katera žival je odveč. Poimenuj preostale živali z eno besedo. Vsak udeleženec po vrsti odstrani dodatno žival. Če se zmoti ali ne opravi naloge, se njegova različica ponudi naslednjemu igralcu. Za vsako pravilno opravljeno nalogo podarijo žeton. Tisti z največ žetoni zmaga.
Karte za igro:
1. Mačka, lisica, veverica, volk, medved. Dodatna kaša, ker je domača žival, ostalo pa so divje živali.

2. Jelen, tiger, pes, lisica, lev. Dodaten pes, ker je hišni ljubljenček, ostalo pa so divje živali.

3. Prašič, ovca, pes, lisica, mačka. Ekstra lisica, ker je divja žival, ostalo pa so domače živali.

4. Konj, zebra, krava, osel, koza. Ekstra zebra, ker je divja žival, ostalo pa so domače živali.

Didaktična igra "Čigav rep"
Cilj: Razvoj pozornosti, logike, spomina, finih motoričnih sposobnosti.
Didaktično gradivo: Karte s podobo različnih živali, pa tudi njihovih repov.
Napredek igre: Otrok dobi nalogo. Vsaki živali dvignite rep in s črtami povežite želene slike. Poimenujte, katera žival ima kateri rep (dolg, kratek, puhast, debel, majhen, velik itd.).

Didaktična igra "Čigav otrok"
Cilj: Razvoj opazovanja, pozornosti in analitičnih sposobnosti.
Didaktično gradivo: 12 kart z mladiči živali in 2 igralni plošči z divjimi in domačimi živalmi.
Napredek igre: Otroci morajo pomagati materam najti svoje otroke. Prav tako lahko med igranjem pri otrocih utrdite koncept velikih in majhnih, domačih in divjih živali. Igro lahko igra ena do štiri osebe.

Didaktična igra "Čigava senca"
Cilj: Razvoj logike, razmišljanja in vizualnega spomina.
Didaktično gradivo: Karte s podobo različnih živali, pa tudi njihovih senc.
Napredek igre: Povabite otroka, naj poišče, kje je čigava senca, in s črtami poveže potrebne slike.

Didaktična igra "Katere živali so se skrile na sliki?"
Cilj: Razvoj pozornosti, razmišljanja, domišljije.
Didaktično gradivo: Kartice, ki prikazujejo obrise različnih živali.
Napredek igre: Otroka povabite, naj poišče in poimenuje narisane živali na sliki.

Izvedeno:

učiteljica osnovne šole

MOU ITL št. 24 im. E. A. Varšavskega

Khitrova Anastasia Sergeevna

Neryungri 2016

Cilj: Posplošite in sistematizirajte znanje otrok o življenju domačih in divjih živali

Naloge:

Izobraževalni: Nadaljujte z razjasnitvijo in sistematizacijo otrokovih idej o življenju domačih in divjih živali; poznati in izpostaviti bistvene lastnosti živali, vedeti: s čim se prehranjujejo, kako dajejo glas, kje živijo, kaj koristijo človeku; izboljšanje slovnične strukture govora.
Razvijanje: Razviti koherenten govor; širijo besedni zaklad, razvijajo domišljijo, radovednost, spomin in mišljenje otrok.
Vzgojni: Vzgoja samostojnosti, aktivnosti, iniciativnosti, spoštovanja do živali; občutek tovarištva.

Oprema: Predstavitev, žetoni, diploma "Strokovnjaki za divje živali".

Med poukom

Učenci sedijo v skupinah po tri. Za pravilen odgovor in opravljeno nalogo ekipa prejme žeton. Na koncu lekcije ekipa, ki je zbrala največ žetonov, prejme diplomo "Strokovnjaki za divje živali".

1. Uvod

V svetu okoli nas živijo različne živali.

Različni so po velikosti, barvi, gibljejo se na različne načine. Kaj?

(Teci, plazi, leti)

Spuščajo različne zvoke. kateri?

(Lajanje, mukanje, kvakanje ...)

Vemo, da se živali, ki živijo poleg človeka, imenujejo...?

(domače)

Kako se imenujejo živali, ki živijo same?

2. Postavljanje ciljev

Danes, fantje, nimamo le lekcije, ampak lekcijo kviza. Spomnili se bomo in utrdili znanje o živalih. Za pravilne in zanimive odgovore boste nagrajeni z žetoni, na koncu lekcije pa bomo povzeli naš kviz.

Torej, začnimo.

Izberite zanimivo ime za svojo ekipo.

(otroci izberejo)

3. Igra "Kdo kje živi"

(Na tabli je prikazana slika narave. drevo, jezero, pajčevina pod vejami na drevesu, travnik s travo, rože. Učiteljica otrokom bere uganke o živalih. Otroci ugibajo, vzamejo podobo živali. in ga postavite na mesto na sliki, kjer živi ta žival. )

Poglej tablo. Kako lepa slika! Toda ali kdo manjka? koga?

(Prebivalci)

Prav! Brez prebivalcev je ta slika videti prazna. Dajmo jo noter. Bral vam bom uganke. Odgovori ekipa, ki prva dvigne roko. Če je odgovor pravilen, gre en udeleženec ven, se fotografira z uganjeno živaljo in jo pritrdi na tablo v kraju, kjer ta žival živi.

V gozdu se je vila kepa krzna,
Kaj je nasmejalo živali.
In ti vzameš in ugibaš
Kdo je vse nasmejal? Vsekakor,….
(ZAJČEK) - pritrdite pod drevo.

Datoteka bo tukaj: /data/edu/files/o1460902105.pptx (divje in domače živali)

Jata ptic kroži po nebu,
Jata, sploh ni preprosto!
Ne premagajte tega:
Jata siva ... .
(GOLOB) - pritrdite na nebo.

Obstajajo slepar, kares, ukljev,
Jegulja, ščurka in ščurka.
Lahko pa nam poveste
Z eno besedo vse besede.
(RIBE) - popravimo v jezeru.

Živi v našem skednju,
Žveči tako seno kot travo,
In daje piti mleko.
Kdo me bo torej poklical?
(KRAVA) - pritrdite na travnik.

Kot ribič plete mrežo,
In ne hodi na ribolov.
(PAJEK) - pritrdite na mrežo.

Nekoč sem videl v gozdu
Temno rdeč lepotec.
Skakala je po vejah
Očitno je tam iskala izbokline.
(PROTEIN) - pritrdite na vejo drevesa.

Nad hroščem in podlubnikom
Vedno zmaga.
Potrkaj in trkaj po drevesih:
Kdo je pravi prijatelj gozda?
(Žolna) - pritrdite na deblo drevesa.

Dobro opravljeno! Vidim, da dobro veš, kje živijo živali.

2. Igra "Kdo je rekel?"

Vsi znamo in radi komuniciramo med seboj. Mislite, da se živali med seboj pogovarjajo?

Seveda lahko živali, tako kot ljudje, komunicirajo med seboj. Poslušajmo posnetke glasov različnih živali in poskusimo uganiti, katera žival spušča takšne zvoke.

(Glede na zvočni posnetek naj otroci poimenujejo žival, ki spušča takšne zvoke)

3. "Čigava hiša?"

Fantje, ali mislite, da hišni ljubljenčki živijo v hiši z osebo ali na ulici?

(ugibanja otrok)

Nekatere živali, na primer pes z mačko ali hrčki in papige, živijo v hiši s človekom. Kaj pa veliki hišni ljubljenčki? Navsezadnje je nemogoče vzeti kravo ali konja s seboj v hišo.

(ugibanja otrok)

Ljudje gradijo hiše za hišne ljubljenčke.

Na primer, hiša za krave se imenuje hlev. Za zajce - zajčnik, za prašiče - svinjac, za piščance - kokošnjak. Če živijo krave, koze in ovce v enem velikem prostoru, se tak prostor imenuje hlev.

Kje živijo divje živali?

Poglej diagram. Član vsake ekipe po vrsti gre ven in s črto poveže žival in njeno hišo.

(Shema na tabli)

bobrova luknja

medvedji brlog

lisičji jez

brlog veverica

volčje mravljišče

mravlja votla

4. Kviz "Kdo sem?"

Vse živali so različne. Nekdo je kosmat, nekdo z rogovi, nekdo obožuje med, nekdo pa ima rad gosenice. Poskusimo iz opisa uganiti, o kom govorimo.

■ »Sem zelo velik, visok približno dva metra in težak 350 kg. Imam rjave lase, majhna ušesa in rep. Lahko hodim po zadnjih nogah in plezam po drevesih v iskanju hrane. In jem ribe, jagode, lahko jem mravlje, črve in ličinke hroščev. Vso zimo prespim, spomladi pa shujšana, lačna in jezna zapustim brlog. (Medved.)

■ »Živim na skrajnem severu. Jem ribe in tjulnje. Zelo rada imam morje. Debela plast maščobe pod kožo in dolga bela dlaka me varujeta pred podhladitvijo. In moje tačke so kot plavuti, zato sem dober plavalec in me ni strah odplavati daleč v morje. (Polarni medved.)

■ »Imam oster gobec, pokončna ušesa, zelo fino razvit voh. Zelo sem pohlepen. Jem meso, napadam jelene, losove, glodavce, včasih pa, ko ne najdem ničesar, preživim z rastlinsko hrano - jagodami. Rad lovim ponoči, sam. Včasih ure in ure lovim plen, ne pretečem niti enega kilometra. Pozimi pa se zberemo v jate, da se nahranimo. (Volk.)

■ »Sem debela smešna žival z ostrimi sprednjimi zobmi. Moja hiša se imenuje koča. Za svojo kočo si izberem reko ali potok s tekočo vodo. Z zobmi režem drevesne veje in iz njih zgradim jez, da ohranjam vodo na konstantnem nivoju in imam vedno podvodno povezavo z bivališčem. V koči sta dve "sobi": spalnica in shramba. (Bober ali bober.)

■ »Imam zelo izostren voh. Moja največja poslastica so poljske miši. Miška malo zacvili - in jo slišim na sto metrov, tudi pozimi, ko se skrije pod sneg. Pojem jih lahko do 20 na dan. Ponoči lovim, podnevi pa se rad sprostim. Pogosto me imenujejo rdeči goljuf. (Lisica.)

■ »Z družino živim v rovu, ki sem ga izkopal s sprednjimi tacami in obložil z mehko travo in puhom. Zelo sem previden. Preden se približam kuni, naredim nekaj skokov na stran, nato nekaj skokov na drugo stran in šele nato skočim v svojo hišo. Pozimi, da bi bil neviden v snegu, zamenjam krzneni plašč. (Zajec.)

■ »Imam zelo lepo rogovje, a ga moram vsako zimo odvreči. Telo je prekrito s čudovitimi majhnimi svetlimi pikami. Volna dobro ščiti pred zmrzaljo, široka kopita pa ne dovolijo, da bi padla skozi sneg. Ponosen sem na dober vid, sluh in voh pa mi omogočata, da brez večjih težav zaznam nevarnost. (Jelen.)

■ »Videti sem kot nerodna debela miška z velikimi lički. Imam okrogle sijoče oči, kratke noge in koničast repek.

Kuno zgradim na globini 1-2 metra pod zemljo, ki je sestavljena iz več "sob": v eni spim pozimi, v drugi pa shranjujem zaloge. Včasih me držijo doma, v kletki.” (Hrček.)

■ »Jaz, majhen in siv, si zgradim kuno na polju ali v gozdu, pod koreninami dreves na samotnem mestu. Moja kuna je kot ptičje gnezdo. Tukaj shranjujem semena, jagode, orehe, suhe popke in korenine zelišč in dreves. Pozimi grem pogosto ven iz svoje kune, da obnovim svoje zaloge. Da bi to naredil, kopljem posebne tunele in se premikam po njih. (Miška.)

■ »Jaz, prijazna sitna živalca, živim povsod. Imam dolg puhast rep in perlaste oči. Rep, ki je skoraj enak dolžini mojega telesa (približno 20 cm), mi služi kot palica in dežnik, ki mi omogoča ohranjanje ravnotežja in skakanje po vejah. Na ušesih so majhne resice, ki ščitijo moja ušesa pred zmrzaljo. V hudih zmrznjenih dneh sedim v kotanji in jem želod, suhe gobe, orehe. (veverica)

■ »Sem majhna žival z žametno temno sivo dlako. Imam močne sprednje tace, kot velike lopatice. Na njih rastejo kremplji, s katerimi kopam zemljo in jo vržem nazaj. Imam oči, vendar so le drobne kroglice, prekrite s krznom in kožo. Ne potrebujem oči, ker nenehno živim pod zemljo v trdi temi. Imam pa odličen voh. Deževnika zavoham že na nekaj metrov.« (Krt.)

5. Fizična minuta

Pri nas je živela mačka Antipka. (Vstanite, roke na pasu.)

Ob enih je vstal iz postelje. (Raztegnite se, roke gor - vdihnite.)

Ob dveh je v kuhinji ukradel klobase (Nagne se levo in desno.)

Ob treh je jedel kislo smetano iz sklede. (Nagne se naprej, roke na pasu.)

Umival se je ob štirih. (Nagne glavo k ramenom v levo in desno.)

Kotalil po blazini ob petih. (Obrne se levo in desno.)

Ob šestih je iz kadi potegnil sled. (S sunkovitimi rokami pred prsmi.)

Pri sedmih se je igral skrivalnice z mišmi. (Ploska spredaj-zadaj.)

Pri osmih je premeteno zamižal z očmi. (Počepi.)

Ob devetih jedla in poslušala pravljice. (Ploskanje z rokami.)

Ob desetih sem šel na kavč spat, (Skače na mestu.)

Ker moraš vstati ob enih. (Hodimo na mestu.)

6. Kviz "Kdo ima koristi"

Fantje, zakaj mislite, da človek potrebuje hišne ljubljenčke?

(ugibanja otrok)

Res je, od njih dobimo stvari, koristne za naše življenje. Mleko, volna, meso in drugo.

Poskusimo uganiti, katera žival nam kaj daje.

(učitelj pokaže diapozitive s slikami, otroci ugibajo žival)

Diapozitivi 18-22

Zelo rada imam hišne ljubljenčke.
Hranim, božam in božam
Pes in mačka, koza in prašič
Menim, da so moji prijatelji.
Krava, koza nam dajeta mleko,
Ni ovčje volne,
Tolažila nas bo predeča mačka
In ujeti vse miši.
Naši pomočniki so krava, oven
In črni konj, temnogrivi
Živi poleg nas, navezan na nas,
Samozavesten, miren.

7. Risanke

Ali pozorno poslušate in gledate pravljice in risanke? Zdaj bomo to preverili z izvedbo komičnega kviza.
Za vsak pravilen odgovor prejmejo ekipe 1 žeton.

Kje je Winnie the Pooh našel Eeyorejev rep? (Na vratih pri Sovi)
Komu se je Winnie the Pooh zataknil na vratih? (Pri Zajcu)
Ime Malvininega najljubšega psa iz pravljice "Pustolovščina Pinocchia"? (Artemon)
Kakšna je bila odkupnina za Mowglijevo življenje? (Buffalo)
Komu je sledila Alica v čudežni deželi? (za zajcem)
Koga je mali ropar dal za pomoč Gerdi? (jelen)
Kdo poje pesem: "Ležim na soncu ..."? (Želva in levček)
Kateri je najljubši izraz mačka Leopolda. ("Fantje, bodimo prijatelji")
38 papig in 1 krilo je dolžina koga? (Navadni udav)
»Kdor obišče zjutraj, ravna modro ...« Čigave so to besede? (Medvedek Pu)
Kako je bilo ime želvi iz pravljice "Pustolovščina Ostržka" (Tortilla)
Kako je ime pravljičnemu junaku z velikimi ušesi? (Čeburaška)
Komu se je mamut mudil? (mami)
Ta strašna zver je pojedla čudovito Rdečo kapico skupaj z njeno babico (Volk)
Kako je bilo ime Elliejinemu psu iz Čarovnika iz Oza? (Totoška)

8. Čigava objava?

Fantje, v roke sem dobil časopis s toliko oglasi! Ampak tukaj je problem! Ni navedeno kdo je avtor tega oglasa! Pomagajmo bralcem in za vsak oglas bomo našli njegovega avtorja.

na mizah imate ovojnice s slikami živali. Vzemite jih ven. Preberem oglas, vi pa dvignete kartico živali, za katero mislite, da je avtor. Značka za pravilen odgovor!

1. Prijatelji! Kdor potrebuje igle, naj me kontaktira. (Ježek)
2. Pomagaj mi zbuditi spomladi. Pridi bolje z medom. (Medved.)
3. Jaz sem najbolj očarljiv in privlačen! Kogar hočeš prevarati, te obkrožim okoli prsta. Glede na vse to vas pozivam, da me kličete po imenu in patronimu. Ne kliči več Patrikejevne! (Lisica)
4. Postalo je zelo dolgočasno tuliti samo na luno. Kdo mi bo delal družbo? (Volk.)
5. Vsi, vsi, vsi! Kdor rabi rogove. Kontaktirajte me enkrat letno. (Elk.)
6. Poučujem vse vede! Iz piščančkov v kratkem času naredim ptičke. Upoštevajte, da pouk poteka ponoči. (Sova.)
7. Lahko pomagam prijaznim, a osamljenim pticam najti družinsko srečo! Izvalite moje piščance! Nikoli nisem doživela materinskih čustev in jih nikoli ne bom. Želim vam srečo v osebnem življenju. (Kukavica.)
8. Tistemu, ki najde moj rep! Pusti za spomin. Uspešno gojim novo. (Kuščar.)
9. Čakal sem prijatelja 150 let! Lik je pozitiven. Obstaja samo ena pomanjkljivost - počasnost. (Želva.)

9. Povzemanje.

Danes ste bili vsi super fantje! Vidim, da zelo dobro poznaš domače in divje živali. In zdaj je čas, da preštejete žetone in dobite nagrade.

Cilji:

Obogatite otrokove ideje o gozdnih živalih (upoštevajte značilnosti predstavnikov živali).
Otroke naučite najpreprostejših primerjalnih obratov.
V otroški aktivni slovar uvedite besede: živali, volčji brlog. Naučite otroke izvajati gibe v skladu z besedilom pesmi.
Razvijte ustvarjalno domišljijo: upodabljajte navade živali, posnemajte gibanje živali - junakov pesmi.
Utrditi spretnosti slikanja z barvnimi svinčniki in risanja manjkajočih podrobnosti slike.
Še naprej učite otroke reševati uganke.
Razviti razmišljanje, fine motorične sposobnosti rok.
Gojite zanimanje za divje živali.

Oprema:

Slike s podobo lisice, medveda, volka, zajca, sove.
Shema: pravokoten list papirja, razdeljen na štiri enake kvadrate (vodoravno); 1 - štiri tace, 2 - gobec, 3 - rep, 4 - volna.
Oprema za risanje z barvnimi svinčniki.
Listi papirja z naslikanimi živalmi (lisica brez repa, zajec brez ušes, medved brez tac).

Pripravljalna dela:

Otrokom ponudite uganko, natisnjeno na tabli, "Kdo živi v gozdu."

Branje pesmi

Pri lisici v gluhem gozdu
Tam je luknja - varna hiša.
Snežne nevihte pozimi niso grozne
Veverica v duplu ob smreki.
Pod grmovjem bodičasti jež
Nabira liste.
Spanje v brlogu,
Do pomladi sesa tačko.
Vsak ima svoj dom
V njem je vsem toplo in prijetno.

Napredek lekcije:

Fantje. Poglej te slike, pomisli in mi povej, kdo je tukaj odveč? Zakaj? Kajti sova je ptica, vse druge živali, ali bolje rečeno, so živali. Ponovimo to besedo in si jo zapomnimo. Živali.

Živali pomenijo žive. Vse živali imajo štiri noge, rep, gobec, telo pa je prekrito z dlako. Poglej ta diagram. (Prikaz sheme). Upodablja nekaj, kar vam bo vedno pomagalo ugotoviti, ali je žival ali ne. Koliko tačk je prikazanih v prvem polju? Štiri tačke. Kaj je prikazano v drugem oknu? rep. V tretjem oknu? Gobec. Živali imajo gobec, človek pa ... obraz. In v zadnjem oknu je upodobljena volna. In če je namesto volne telo prekrito s perjem. Ali je žival ali ne? WHO? ptica.

Igrajmo se to igro. bom poklical. In odgovorite: žival ali ne.

Didaktična vaja "Prepoznaj žival"

Medved
Veverica
žaba
zajec
Vrabec
kača
lisica
volk
Delfin
Miška

Odstranimo sliko s sovo in poimenujemo, katere živali so upodobljene na teh slikah.

In zdaj bom te slike razporedil po različnih kotih skupinske sobe. Poslušaj uganko in teci k uganki.

Didaktična igra "Poišči namig"

Kdor živi v gozdu gluh,
Neroden, neroden?
Poleti jé maline, med,
In pozimi sesa tačko.
(medved)

Višja mačja rast,
Živi v luknji v gozdu
Puhast rdeč rep
Vsi vemo ...
(Lisu)

Kakšna zver v mrzli zimi
Se lačni sprehajate po gozdu?
Videti je kot pes
Vsak zob je oster nož!
Teče, razkrije usta,
Pripravljen napad na ovce.
(volk)

Hitenje brez pogleda nazaj
Samo pete se lesketajo.
Hiti, da je duh,
Rep je krajši od ušesa.
Vse živali so prestrašene
Shranjeno pod grmom
Ja, volk naleti na zob.
(Zajec)

Ki spretno skače po drevesih
In leti do hrastov?
Kdor skriva orehe v luknjo,
Suhe gobe za zimo?
(veverica)

Ali vse te živali živijo v mestu poleg nas? Povejte mi, prosim, kje lahko vidite te živali v mestu? V živalskem vrtu, v cirkusu. Kje živijo medved, zajec, volk in lisica? Te živali živijo v gozdu, zato jih imenujemo gozdne živali.

Vsi gozdni prebivalci živijo kot ena velika gozdna družina, ki ima svoja pravila. In vsi jih ubogajo. Ker sta odvisna drug od drugega, drug brez drugega ne moreta živeti.

Fantje, ali imate hišo, v kateri živite z družino? Ali so v gozdu hiše? Kje živijo gozdne živali?
Vsaka žival ima v gozdu svoj dom. Samo te hiše so drugačne. Kjer koli komu ustreza, tam živijo.

Didaktična igra "Kdo kje živi"

Medved - ... v brlogu.
Lisica - ... v luknji.
Hare - ... pod grmom.
Veverica - ... v duplu.

Volčja hiša se imenuje brlog.
Ponovite - "volčji brlog" in se spomnite.

Vsaka žival ima svoj značaj. Ja, to tudi sami dobro veste.

Didaktična vaja "Kdo je kaj"

Jezen, kot ... volk.
Strahopetni, kot ... zajec.
Zvit kot ... lisica.
Nogavec, kot ... medved.
Zobati, kot ... volk.
Puhasto, kot ... zajec.
Neroden, kot ... medved.
Skače kot... veverica.

Dinamična pavza "Animal Charge"

(Na podlagi pesmi A. Barta) Otroci izvajajo gibe v skladu z besedilom pesmi.

Enkrat - prisega.
Dva je skok.
To je zajčja obremenitev.
In lisice, kako se zbuditi
Radi se raztezajo
Bodite prepričani, da zehate
No, mahaj z repom.
In volčji mladiči upognejo hrbet
In rahlo skočite.
No, medved je ravnonogi,
Tace široko narazen:
Enega, nato oba skupaj
Dolgo teptanje vode.
In za koga polnjenje ni dovolj -
Začnimo znova!

Risba "Gozdne živali"

Fantje, ali imate slike za barvanje. Kdo je upodobljen na njih? Je risba končana? Česa umetnik ni dokončal? Vaša naloga: dokončati lisico - rep, medveda - tace, zajca - ušesa. (Prikaz opravljenega dela, delo otrok).

Nato pobarvaj sliko živali. V katero barvo bomo pobarvali lisico? medved? Zajec? Barvati morate enakomerno, z majhnimi potezami, poskušajte ne preseči obrisa slike.

In kaj je treba narisati, da bo jasno - to so gozdne živali. Narisati morate drevesa, gozd. Všečkaj to. (Pokaže risbo drevesa). Če pa narišemo samo eno drevo, potem ne bo videti kot gozd. Torej narišite nekaj dreves. Vrednotenje dela otrok.

Kaj mora predšolski otrok vedeti o živalih? Prvič, to je divja žival ali domača žival, žival gozda, severa ali Afrike, torej habitata. Drugič, v kakšni "hiši" živi žival, če je divja: lahko je luknja, brlog, duplina ali pa si žival hiše sploh ne naredi. Tretjič, kaj ta žival jedo. Privlačna zgodba je tisto, kar potrebujete. In to zgodbo o živalih obvezno pospremite s slikami, saj vemo, da vidni spomin zelo pomaga pri poučevanju predšolskega otroka. Z otrokom se bomo pogovarjali o divjih živalih in pokazali kartice - mnemonične tabele, tako da bodo otroci bolj zainteresirani za temo in si zapomnili vse podrobnosti vizualno, figurativno.

gozdne divje živali

zajec

Zajec živi v gozdu. Sam sebi ne koplje lukenj, ampak se skriva v grmovju, v vdolbinah pod koreninami, pod vejami in tam si zgradijo zimsko kočo. Glavna hrana zajca je trava, seno, mlade veje dreves. Zajec poje zelenjavo, sadje in jagode, če jih je mogoče najti.

lisica

Lisica je divja žival. Živi v gozdu, v luknji. Lisica je plenilska žival. Glavna hrana lisic so žuželke (hrošči, deževniki) in mali glodavci (miši voluharice). Če lisici uspe ujeti zajca ali ptico, kar se ne zgodi prav pogosto, ju bo z veseljem pojedla. Pogosto se lisice naselijo poleg osebe in ukradejo perutnino iz perutninskih hiš. Včasih lahko poje tudi ribe, vržene na obalo, ko bo lačen, ne bo preziral jagodičja in sadja.

volk

Volk je gozdna žival. Volkovi živijo v brlogih. Volkovi lovijo v krdelih, tako da lahko ujamejo velik plen: losove, jelene. Z veseljem bodo obravnavani volk in ptica ter zajček. V letih lakote lahko volkovi napadejo živino, vendar je to zelo redko. Volkovi so zelo previdni in se bojijo ljudi.

Ježek

Ježi živijo v gozdu. Sami redko kopljejo luknje, pogosteje zasedejo tujce ali zgradijo gnezdo med štrlečimi koreninami, pod grmovjem, v vdolbinah zemlje, vanj vlečejo veliko listov, suhe trave in mahu. Pozimi ježi prezimujejo. Ježi se prehranjujejo predvsem z žuželkami. Če kačo ujamejo, jo lahko tudi pojedo. Ne moti jesti gob, želoda, jagodičja in sadja.

Rjavi medved

Rjavi medved je divja gozdna žival. Za zimo si medved zgradi brlog in prezimi. Glavna hrana medvedov so jagode, korenine, gobe. Če medved najde ptičje gnezdo - bo jedel jajca, če najde panj divjih čebel - bo jedel med. Medved zna loviti ribe in jih z užitkom poje. Poje lahko tudi miško, če se jo da ujeti. Ne zaničujte in mrhovine.

Veverica

Veverica živi v gozdu. V drevesu najde luknjo in se tam naseli. Veverica se prehranjuje z jagodami, sadjem, gobami, oreščki, želodom in zrnjem. Shranjuje zaloge za zimo in jih skriva pod koreninami ali med vejami dreves, da pozimi ne strada.

puščavske živali

kamela

Kamele živijo v puščavi in polpuščavi. Ne gradijo hiš. Hranijo se s travo (tako suho kot svežo), drevesnimi vejicami, kameljim trnom, efedro, pelinom, žvečijo veje saksaula. Kamela hranilne snovi kopiči v grbah, zato lahko dolgo zdrži brez hrane.

fenech

Fenech živi v puščavah in polpuščavah. Koplje svojo luknjo v pesek. Fenech je vsejed. Hrani se z žuželkami, kuščarji, ptičjimi jajci, majhnimi glodavci, koreninami rastlin, ki jih lahko izkopljejo v puščavi.

Ko se otrok seznani z živalmi, njihovim načinom življenja, prehrano, naj poskusi sam povedati, kaj si je zapomnil. Pri tem bodo pomagale slike-sheme z algoritmom za sestavljanje opisa zgodbe >>

Sprva morda ne boste mogli dobiti koherentne zgodbe, nato poskusite natisniti in razrezati zgornje kartice na sektorje ter prositi otroka, naj pravilno razporedi slike.

In podrobnejše zgodbe za otroke o živalih najdete na naši spletni strani v razdelkih:

Zelo enostavno je narediti izobraževalne igre za otroke z lastnimi rokami, le pokazati morate malo domišljije. Igre za otroke so zelo pomembne, saj se v procesu igranja učijo in spoznavajo svet okoli sebe. Tukaj je igra o živalih "Kdo živi kje."

To je odličen način, da otroka predstavite zunanjemu svetu. Tako zanimiv loto za otroke dobro razvija spomin, logično razmišljanje, pozornost in govor.

Kartice z različnimi živalmi vašemu otroku bo všeč. Ta komplet vsebuje 4 igralna polja na teme:

1) Kdo živi na kmetiji? Kartice za hišne ljubljenčke.

2) Kdo živi v gozdu? Kartice z divjimi živalmi.

3) Kdo živi v vodi? Kartice morskega življenja.

4) Kdo živi v Afriki? Kartice savanskih živali.

Ta igra je primerna za domačo nalogo in za vrtec, razvojni center, osnovno šolo. Lahko delate z enim otrokom in s skupino otrok.