Acum fiecare cetățean are posibilitatea de a deține proprietăți. Programul de lucru al disciplinei „Limba și cultura de vorbire rusă. b) Polisemia și omonimia
Exerciții:
1. Deschideți parantezele, compuneți și scrieți fraze cu date membri omogene:
De exemplu: Introduceți, rezumați și diseminați (cele mai bune practici). Dreapta: Introduceți, rezumați și diseminați cele mai bune practici.
1. Îngrijire, cultivare și recoltare (recoltare). 2. Influență și conducere (tinerețe). 3. Îngrijire, exploatare, reglare și reparare (echipament). 4. Repetați, amintiți-vă (condițiile jocului).
2. Deschideți parantezele, compuneți și scrieți fraze cu aceste cuvinte:
De exemplu: A admira, admira, mira (curajul lui). Trebuie sa: Pentru a-i admira curajul, înclinați-vă în fața curajului său, minunați-vă de curajul lui.
1. A asimila, stăpânește (limbaj). 2. Atentie, atentie (educatie fizica). 3. Menține încrederea, susține credința (rezultat de succes). 4. Obstrucționați, împiedicați (obținerea de venituri ilegale).
3. Completați propozițiile folosind cuvintele din paranteze în forma cerută. Folosiți prepoziții acolo unde este cazul:
1. Conform (termelor de referință), structura trebuie să fie din metal. 2. Datorită (transformărilor efectuate) întreprinderea a încetat să mai fie nerentabilă. 3. Contrar (rezoluției), prefectul circumscripției administrative nu a primit competențele necesare. 4. Este necesar să ne concentrăm pe (problemele) adaptarea sistemului de management (transformările pieței).
4. Acordați predicatul cu subiectul, adăugați terminațiile:
1. O serie de specialiști sunt trimiși ... la fabricile din Urali, unii dintre ingineri sunt trimiși la comandant ... în Kazahstan. 2. Stabileste... trei noi recorduri la haltere. 3. Mai mult de jumătate dintre cei care au intrat în institut erau... bine pregătiți... la toate disciplinele. 4. Inteligența, și mai ales cea mai bună parte a ei - scriitori exemplari, a considerat întotdeauna ... păstrătorul ... purității limbajului literar. 5. Primii care au venit... la sectia de votare au fost vecinii mei, pensionari. 6. Presa, în special ziarele de mare tiraj și de perete, extinde sistematic ... t materiale informaționale. 7. O tânără stătea în sala de așteptare. Era... secretarul directorului. 8. Destul de câțiva criminali de război au găsit... după război, adăpost în Spania. 9. Într-o perioadă scurtă de timp au fost construite 51 de obiecte industriale ... și puse în funcțiune ...
5. Alegeți forma corectă de coordonare subiect-predicat în următoarele propoziții:
1. La expoziție (expus - expus) mai mult de 30 de modele diferite, fiecare dintre ele fiind o copie exactă a navei. 2. Majoritatea covârșitoare a electoratului în acea zi (a mers – a mers) la căsuțele lor de vară. 3. Dintr-o multitudine de urme în zăpadă poate părea: o duzină de lupori (a alergat - a alergat - a alergat), dar acestea sunt urme ale unui animal sălbatic. 4. Americanii, cu ajutorul unor emițătoare radio fixate în gulere de lupcă, au încercat să urmărească mișcarea animalelor și soarta lor. 5. Din douăzeci și cinci în scurt timp, optsprezece (murit - murit), în cincisprezece cazuri au devenit (victima - victimele) vânătorii.
6. Oferiți o evaluare stilistică a coordonării membrilor principali ai propunerii în exemplele date. Eliminați dacă este necesar erori de vorbire:
1. Majoritatea minerilor care și-au primit salariile pentru prima jumătate a anului au rămas nemulțumiți de compensații. 2. „Nu intra în sania ta” a fost publicat în 1853. 3. Organismele vii au nevoie atât de umiditate, cât și de căldură. 4. În 1997, 51 de persoane s-au recalificat la cursurile noastre de profesor. 5. Expoziția-vizionarea schițelor monumentului este deschisă în fiecare zi, cu excepția lunii. 6. Seara târziu, două camioane încărcate cu făină au urcat la depozit.
7. Editează aceste propoziții, eliminând înșirarea cazurilor, ceea ce face dificil de înțeles:
De exemplu: Filmul a primit recenzii extraordinare din partea presei. Corect: Filmul a primit recenzii extraordinare din partea presei.
1. Povestea este rezultatul căutărilor dificile ale autorului pentru maniera sa creativă. 2. In legatura cu problematica necesitatii cresterii productivitatii acestei intreprinderi au fost planificate masuri speciale. 3. Pentru a îmbunătăți în continuare calificările cadrelor didactice din școală, se țin periodic seminarii. 4. În primul rând, ancorarea tuturor tipurilor de nave în Marea Okhotsk pe o rază de 4 km de Capul Piltun trebuie interzisă. (din ziare). 5. În raport, compilatorul a notat multe detalii ale întâlnirii curente a participanților la Olimpiada.
8. Eliminați greșelile de utilizare a sintagmelor adverbiale:
1. După ce a jucat rolul unei femei puternice, actrița a început să ofere roluri similare. 2. Dându-și seama de neputința sa, i s-a făcut frică. 3. După redactarea unei teze, lucrarea va fi admisă la susținere. 4. După ce a citit cu atenție lucrarea, toată lumea va înțelege ideea ei principală. 5. Întorcându-se în țara natală, viețile lor vor fi în siguranță.
9. Corectează erorile de construcție a sintagmelor și propozițiilor:
1. În timpul nostru, o femeie ar trebui să aibă un rol important în politică. 2. Din cauza faptului că nu este suficient timp să ne gândim la educație, criminalitatea este în creștere. 3. Spunem că am realizat în Duma. 4. Mulți oameni de știință au participat la discuție. 5. Vorbitorul a remarcat că sunt necesare o mulțime de fonduri pentru realizarea planului planificat. 6. Toate faptele de mai sus vorbesc pentru faptul că operațiunea a eșuat. 7. A fost condamnat la cinci ani de închisoare.
3.5. Norme lexicale
Întrebări:
1. Ce sunt normele lexicale?
2. Numiți tipurile de compatibilitate lexicală, comentați-le.
3. Ce sunt pleonasmul și tautologia?
4. Care este fenomenul polisemiei?
5. Ce regulă de bază trebuie urmată atunci când se folosesc cuvinte ambigue și omonime?
6. Care sunt funcțiile stilistice ale cuvintelor ambigue și ale omonimelor?
7. Ce cuvinte se numesc paronime? Dați exemple de paronime.
8. Ce este paronomasia? Are legătură cu fenomenul paronimiei?
9. Ce funcții stilistice îndeplinesc sinonimele în vorbire?
10. Numiți greșelile asociate cu utilizarea sinonimelor.
11. Ce este antonimia intracuvânt?
12. Ce este anacronismul?
13. Ce factori duc la o încălcare a compatibilității stilistice?
14. Ce erori de vorbire se întâlnesc la folosirea greșită a turelor frazeologice și a combinațiilor stabile?
Exerciții:
a) Sensul cuvântului și alocarea lexicală
1. Comentați și corectați erorile legate de înțelegerea inexactă a sensului cuvintelor evidențiate:
1. În ultimii ani, a fost creat masiv numărul de forme inovatoare. 2. Producătorii rurali de mărfuri au devenit din punct de vedere economic defectuoasă vinde animale la prețurile curente. 3. Aceste date au permis autorului găsite următoarele concluzii și sugestii. 4. Întreprinderea a folosit mai mult decât progresivă echipamente. 5. Trebuie să luptăm cu toți resurse. 6. A devenit evident non-identitate concepţii ale programului la condiţiile sociale de viaţă. 7. Nu toți antreprenorii au intrat într-o nouă eră cu drăguț pentru viitor.
2. Indicați și corectați erorile legate de alegerea inexactă a cuvintelor:
1. Succesul poate fi atins doar printr-o abordare integrată a organizării muncii. 2. Acești factori nu pot motiva o persoană să facă nimic. 3. Oamenii au o credință în proprietatea privată, în capacitatea de a obține succesul pur pe cont propriu. 4. Este greu de imaginat un flux masiv de investiții occidentale. 5. Criteriul principal al activitatii economice - profitul - semnaleaza neviabilitatea unor astfel de metode. 6. Șase la sută dintre respondenți au indicat că sunt mulțumiți de toate aspectele vieții lor în oraș. 7. Reformele realizate de guvern au multe aspecte. 8. Tot ce a vorbit vorbitorul sunt momente dintr-un singur concept.
3. Comentează cazurile de încălcare a colocării lexicale a cuvintelor și corectează propozițiile:
1. Acum fiecare cetăţean are posibilitatea să proprietate proprie. 2. Procesul este în derulare formarea structurilor de piata. 3. Ca rudă saturare cel mai simplu are nevoieîn hrană, îmbrăcăminte, locuință, nevoile de auto-realizare, creativitate și recunoaștere a colegilor sunt pe primul loc. 4. În perioada de tranziție, multe întreprinderi și organizații nu pot conduce progresivă dezvoltareși cuibărit investitii in productie. 5. Teza examinează procesele de formare și dezvoltare a mecanismului pieței de gestionare a economiei unui oraș mare, dat teoretic înțelegătoare o astfel de experiență. 6. Compania ofera o gama larga de marfuri si ieftin preturi. 7. În timpul deplasării de control, Prefectul Districtului Nord a verificat starea de curatenie pe strazi. 8. Esențial important presupus o abordare a modificării parametrilor sistemului fiscal, în care toate modificările se fac doar în noul exercițiu financiar. 9. Vă puteți aștepta crestere economica pana anul viitor. 10. Spargere feudal a puneși-a dat rezultatele.
4. Indicați cazurile de incompatibilitate a cuvintelor. Explicați care sunt acestea. Corecteaza propozițiile:
1. O serie de întreprinderi mixte continuă această activitate, ceea ce contribuie la pierderea producției în calitatea și finisajul țesăturii. 2. Primii ani de perestroika au avut un efect pozitiv asupra construcției de locuințe. 3. Decretul împăratului Paul I a avut un efect favorabil asupra industriașilor 4. Atât experiența țărilor occidentale, cât și practica internă sunt bogate în fapte de ruinare și prăbușire nu numai a întreprinderilor mici, ci și a marilor fabrici. 5. Există posibilitatea unor complicații severe. 6. Numeroase bazaruri spontane au desfigurat semnificativ orașul.
5. Găsiți și eliminați erorile în alegerea cuvintelor, precum și erorile asociate cu încălcările regulilor de colocare lexicală. Pentru întrebări, utilizați dicționarul explicativ sau „Dicționarul dificultăților” din limba rusă:
1. În industrie s-a dezvoltat o diferențiere nerezonabil de mare a salariilor. 2. Un semn al vremurilor - ritmul rapid de dezvoltare a exploatațiilor. 3. Proiectarea de succes a viitorului necesită cunoștințe profesionale profunde. 4. Consiliul prezidențial a conturat un program de supraviețuire și o structură organizatorică. 5. Acesta este un pas important și trebuie făcut. 6. Acest tip de activitate din industria construcțiilor este cel mai pozitiv astăzi. 7. Mulți cetățeni au înțeles pe bună dreptate că statul nu își mai pune scopul de a îngriji pe toată lumea. 8. Creșterea estimată a fost de peste 4 ori. 9. Extinderea competențelor conducătorului administrației locale se asigură prin acordarea autonomiei locale a unei largi independențe. 10. La recepție, șeful statului a rostit un toast pentru pace și prosperitate. 11. Este timpul să rezumam rezultatele întâlnirii: echipa noastră este înainte. 12. Timp de treizeci de ani Afanasyev a servit ca depozitar și expeditor. 13. Cea mai mare parte a jocului s-a jucat la poarta echipei Zorya. 14. Cartea descrie pe larg și ia în considerare materialul programului pentru desfășurarea cu succes a orelor în departamentul de corespondență. 15. O atenție deosebită la congres a fost acordată problemelor tineretului.
Pentru trimitere:
Folosind un cuvânt într-un sens neobișnuit- aceasta este alegerea greșită a unui cuvânt, atribuindu-i un astfel de sens pe care cuvântul dat nu poate avea. Exemplu:În al doilea capitol al lucrării sunt efectuate următoarele etapele cercetării.
Dreapta:În al doilea capitol al lucrării a pornit rezultate ca urmare a etapele cercetării.
Încălcarea colocării lexicale a cuvintelor- aceasta este formarea unei fraze, atipică pentru limba rusă. Exemplu: nu oferi minimstandardele calitatea serviciului.
Dreapta: Contractele de utilităţi se încheie formal şi nu asigura conformitatea calitatea serviciului standard .
b) Polisemia și omonimia
1. Găsiți omonime în următoarele propoziții. Înlocuirea omonimelor cu sinonime (combinații de sinonime), eliminați dublul sens al afirmațiilor:
Exemplu: Fotograful va închiria un apartament pentru o taxă rezonabilă. - 1. închiriază, 2. face poze.
1. La douăzeci și cinci de ani s-a așezat. 2. În weekend, duc copiii în parc. 3. A plecat pentru două zile. 4. Mi-a plăcut foarte mult polca. 5. Tânărul l-a examinat cu atenție pe finlandez. 6. Cinci femei cu impletituri lungi au iesit in intampinarea noastra. 7. După reanalizare, s-au obținut date excelente. 8. Acest comportament al modelului a fost revizuit. 9. Este imposibil să rămâi singur, dar este necesar să ne unim - altfel este greu să te bazezi pe succes.
2. Explicați de ce cuvintele evidențiate sunt folosite greșit. Corectați greșelile de utilizare a cuvintelor:
1. Promițătoare inevitabilitatea trecerii la o noua relatie este evidenta. 2. Noua redistribuire a banilor este asociată cu comerțul cu componente și tehnologii, precum și cu furnizarea de de marcă Servicii. 3. Defect instrumentația pune la îndoială rezultatele experimentelor. 4. firma RIKO pantofi toata tara (din publicitate). 5. Ca editor poți părăsi acest termen.
c) Pleonasm și tautologie
1. Stabiliți care dintre frazele pleonastice date au fost fixate în limbă și care contrazic norma lingvistică:
Democrația populară, un patriot al patriei lor, exponate ale unei expoziții, o carte la mâna a doua, un post liber, o listă de prețuri, folclor, o autobiografie a vieții, un monument monumental, dimensiuni, realitate, perioadă de timp, un colos imens, muncă practici, reciproc unul pentru altul, suvenir memorabil, proprietate privată.
2. Observați cazurile de pleonasm lexical, precum și confluența acelorași cuvinte rădăcină și editați frazele:
1. Entitățile teritoriale din trecutul recent nu au fost pur și simplu ignorate, ci, în general, nu au fost luate în considerare. 2. În plus, dreptul de a semna un document este apanajul exclusiv al prefectului, ceea ce exclude posibilitatea unei tranzacții. 3. Reforma se realizează cu coexistența simultană a structurilor vechi și noi de guvernare. 4. Ultima rămășiță a comerțului liber sunt bazarurile spontane. 5. Structura cuprindea: o companie de asigurări, o companie hotelieră, o societate socială. 6. La cele de mai sus, trebuie adăugat despre semnificația rolului jucat de legea dezvoltării monopoliste. 7. Dacă se emite acest lucru, atunci situația este văzută într-o altă lumină. 8. Am obținut rezultate atât de bune. 9. Presa este foarte pozitivă cu privire la rezultatele alegerilor.
3. Găsiți cazuri de tautologie și corectați frazele:
1. Potrivit informațiilor din surse informate, este planificată semnarea „Acordului privind acordul național”. 2. Lărgând subiectul propus, vom încerca să dezvăluim conceptul de angajare în noile condiții socio-economice din Rusia. 3. Spre deosebire de apariția antreprenoriatului în secolul al XIX-lea, care s-a remarcat prin originalitate și naționalitate, antreprenoriatul din secolul XX prezintă o imagine mai variată. 4. Bursele de mărfuri s-au constituit sub formă de societăți pe acțiuni. 5. Compania nu are inca un departament special de marketing, iar toate functiile sunt inca realizate de un inginer de marketing. 6. Teoriile economice tradiționale în mod tradițional (cel mai adesea și de obicei) au luat în considerare doar nevoile cele mai scăzute.
4. Eliminați redundanța vorbirii și tautologia:
1. Până la finalul competiției, echipa Strela era într-o poziție mai bună. 2. Sportivii noștri nu au putut concura cu chinezoaicele și au disputat doar locuri, începând cu al treilea. 3. Oportunitățile și căile de mișcare a noastră înainte au devenit mai clar vizibile pentru noi. 4. Judecând după constatările pe care le-au găsit, există deja dovezi puternice în favoarea acestei ipoteze. 5. Membrii expediției creative au vorbit despre perspectivele de viitor. 6. După primul debut într-un film celebru, tânăra actriță a început să primească oferte pentru a juca în străinătate. 7. Muncitorul a fost concediat pentru absenteism fără motiv întemeiat. 8. La un seminar științific, a subliniat autorul esența principală această carte.
Pentru trimitere:
Pleonasm- redundanţa semantică a unei combinaţii de cuvinte sau a unui cuvânt complex, când părţile constitutive înseamnă acelaşi lucru sau conţin aceeaşi componentă semantică; de exemplu: un suvenir ( suvenir- un suvenir). Un cuvânt superfluu din punct de vedere logic care dublează parțial în sensul unui alt cuvânt dintr-o propoziție nu adaugă nimic nou propoziției. Exemplu: caracteristicile sale specifice .
Dreapta: Procesele de zdrobire lichide cu pulverizatoare rotative au unele caracteristici .
Tautologie- aceasta este o redundanță nejustificată de exprimare. Tautologia include confluența mai multor cuvinte din aceeași rădăcină într-o singură frază: ploaie puternică, grupați în grupuri, desenați o imagine etc. Formele gramaticale neregulate sunt tautologice: mai frumos(poate sa: mai frumos sau mai frumos); cel mai bun(poate sa: cel mai bun sau cel mai bun). Exemplu: Scopul acestui lucru muncă este o dezvoltare
Dreapta: Scopul acestui lucru cercetare este o dezvoltare propuneri specifice de adaptare a întreprinderii la condiţiile pieţei.
d) Paronime
1. Explicați diferența în sensul frazelor (vezi Anexa):
O persoană periculoasă este o persoană cu frică; master read - master read; condamn actions - discutați acțiuni; prezintă o oportunitate - oferă o oportunitate; metoda democratica - metoda democratica; tactful steps - pași tactici; execuție tehnică - execuție tehnică; material factual - material factual; afaceri de afaceri - afaceri de afaceri.
2. Alegeți sinonimele potrivite din paranteze pentru aceste paronime:
lung - pe termen lung (extins, pe termen lung);
de rezervă - economisitor (prudent, de rezervă, suplimentar);
evil - rău intenționat (neprietenos, dăunător, răuvoitor, feroce);
comic - comic (ridicol, comic);
intolerabil - intolerant (intolerabil, intolerabil);
plin de resurse - negociabil (aventuros, opus);
periculos - precaut (riscant, atent);
înțeles - învățabil (clar, capabil);
ascuns - secret (non-franc, secret);
succes - norocos (fericit, norocos, reușit);
factual - factual (valid, de încredere, documentar);
explicit - clar (indiscutabil, neascuns, clar, distinct);
3. Selectați cuvântul dorit din datele dintre paranteze:
1. Cetăţenii cărora nu li se asigură locuinţe conform standardelor stabilite, statul ar trebui să ajute prin dezvoltarea de locuinţe din fondul locativ de stat cu titlu gratuit (prezentare, punere la dispoziţie) de apartamente celor aflaţi în nevoie. 2. Statul de drept și dreptul este un principiu general și (principal, principal) al statului de drept. 3. Tot ce ține de dificultățile unei noi afaceri în agricultura mixtă (neabonat, descris) în publicațiile moderne. 4. Etapa finală analiza - determinarea (cifra de afaceri, cifra de afaceri) si eficienta operatiunilor. 5. Analiza situației financiare a asociației pentru operațiuni de export se realizează pe baza datelor contabile (claritate, raportare) pentru export. 6. Lipsa unor mecanisme științifice (întemeiate, fundamentate) de prognoză, evaluare a pieței muncii a dus la un anumit dezechilibru în acest domeniu.
4. Determinați semnificația paronimelor, faceți fraze cu ele:
Demonstrativ - demo, destinatar – destinatar, plătesc - plătesc, priceput – artificial, abonament – abonatul defect – defect, zdrobi - domina, se ridica - deveni, problema - dilema, ignorant - ignorant, pat - pat, gasit - justifica, prezenta - asigura, forum - cvorum, intenţionat - deliberat, raion - regiune, bine hrănit - hrănitor, student diplomat - student diplomat, baie - baie, emigrant - imigrant, distinge - distinge, fapt - factor, ambele - atat economic - economic - economic.
Pentru trimitere:
Paronime - cuvinte apropiate, dar nu identice ca sunet, cu aceeași rădăcină cu accentul pe aceeași silabă, atribuite aceleiași categorii gramaticale. Exemple de paronime: de rezervă - economisitor; submit - furnizeze; tacticos - tactic; o faptă este o infracțiune; condamna - discuta.
Amestecarea paronimelor - aceasta este nediscriminarea cuvintelor cu o singură rădăcină care sunt similare ca ortografie și sunet, dar diferite în sens. Exemplu: Aceasta determină în mod obiectiv complicaţie
Dreapta: Aceasta determină în mod obiectiv complicaţie orientarea acestuia în sistemul relaţiilor economice.
e) Sinonime
1. Citiți serii sinonime. Descrieți nuanțele semantice și stilistice ale fiecărui sinonim, alcătuiți fraze cu ele:
1. Sărac, nevoiaș, faliment, cerșetor. 2. fără adăpost, fără adăpost. 3. Anxietate, entuziasm, anxietate, confuzie. 4. Strălucire, strălucire, strălucire, strălucire, strălucire. 5. Inconștient, instinctiv, mecanic, automat, mecanic. 6. Aproape, aproape, aproape, aproape, adiacent, vecin. 7. Oaspete, vizitator. 8. Ai grijă, deranjează. 9. Reînvie, reface. 10. Înălțime, înălțime. 11. Celebru, popular, celebru, glorificat, nobil, eminent, mondial.
2. Alcătuiește fraze de adjective și verbe cu substantive cuprinse între paranteze:
1. Unu, unul (moment, moment). 2. Pe termen lung, pe termen lung, pe termen lung, pe termen lung, pe termen lung (mod, comisioane, credit, impact, perioadă). 3. Adevărat, real, autentic, real (prieten, persoană, document, vânător). 4. Corectați, eliminați (deficiențe, erori). 5. Descoperă, descoperă (lege, regularitate). 6. Justificare, demonstrare (teoremă, teorie). 7. Implementare, executare (program, lucru). 8. Ridică, întărește (atenție, interes).
3. Selectați cuvântul dorit dintre cele din paranteze:
1. Zonele economice libere, astfel, pot facilita (implementarea, implementarea, implementarea) planurilor strategice ale Rusiei. 2. Nivelul și calitatea serviciilor publice (serviciu, favoare) de această natură lasă de dorit. 3. Fondurile primite din privatizare și (eliberate, eliberate) ca urmare a privatizării, ar trebui utilizate pentru repararea locuințelor, întreținerea acesteia. 4. În prima etapă, până la mijlocul anilor '90, este necesară (de a amortiza, a rambursa, a slăbi) tensiunea socială. 5. Fără un sistem de management bine organizat, aceste proiecte nu pot fi (implementate, implementate). 6. Zonele economice libere oferă investitorilor oportunități mari (soluție, implementare, implementare) a sarcinilor atribuite, îi ajută să-și consolideze pozițiile pe piața rusă. 7. Zona economică Sahalin a avut, în comparație cu restul, mai favorabilă (șansă, oportunitate, probabilitate) pentru a obține succesul. 8. Aceste funcţii în condiţiile de piaţă ale managementului (implementat, desfăşurat) de către întreprinderile înseşi. 9. În astfel de condiții ale sistemului de comandă-administrativ, era cumva posibil încă prin metode administrative (a constrânge, a forța) atât pe conducătorul, cât și pe colectivul de rând să muncească. 10. Ca urmare a construcției acestor facilități, toate fondurile gratuite disponibile în valoare de 20 de milioane de ruble în valută au fost (cheltuite, epuizate).
4. Corectează greșelile din propozițiile de mai jos, înlocuind cuvintele folosite incorect cu altele asemănătoare:
1. Crearea infrastructurii sociale în zonă a fost dictată doar de nevoie susține producția industrială. 2. Practica anterioară de a crea și dezvolta întreprinderi industriale la scară largă care necesită investiții uriașe, pentru totdeauna este un lucru din trecut. 3. În 1992, 400 de întreprinderi și organizații din regiune au avut ocazia să intre pe piața externă, implementate aceasta oportunitate 270 de participanti, inregistrati de autoritatile competente. 4. Ordine vechi și foste structuri organizatorice deja aruncat... 5. Oamenii de știință au călătorit periodic în cele mai îndepărtate regiuni ale republicii, au căutat artiști autodidacți, au dobândit cultivat mâinile lor sunt exemple minunate de artă populară. 6. Cultivatorii de sfeclă sunt încrezători că finala efectul va fi semnificativ. 7. În această zi, Marina, care a devenit proprietar premiul, a fost ziua de naștere.
5. Găsiți și corectați erorile din următoarele propoziții legate de utilizarea greșită a sinonimelor:
1. În echipe sunt mulți sportivi eminenți care au obținut în mod repetat rezultate excelente în competiții. 2. Era foarte puțină mecanizare la acea vreme. 3. Profesorul este obligat să asiste la corectarea greşelilor făcute de părinţi. 4. Această unitate poate reduce semnificativ temperatura materialelor de îmbinare. 5. Lucrătorii atelierului nostru stăpânesc cu succes noua tehnică. 6. Unul dintre constructorii noii unități, postuniversitar V.E. Suhanov. 7. Carcasa și capacul cuștii angrenajului sunt din fontă modificată. 8. Beneficiul producției de masă a vaselor prin metode industriale contribuie la reducerea costurilor acestora. 9. S-au notat activitățile sale de bilete.
Pentru trimitere:
Sinonime- cuvinte care sunt diferite ca sunet (ortografie), dar apropiate sau identice ca sens. Majoritatea sinonimelor diferă fie prin nuanțe de sens, fie prin volumul conceptului cuprins în ele (cf. capabil - talentat - geniu), sau sfera de utilizare și/sau colorarea expresivă (cf .: răpi - fură - fură). În conformitate cu aceasta, distingeți ideograficși stilistic sinonime. Acestea din urmă se pot referi la diferite stiluri funcționale, sfere de utilizare și au o saturație emoțională diferită.
f) Antonime
1. Asociază perechile cu sensul opus următoarelor cuvinte:
Fericire, recuperare, lenevie; sănătos, odihnit; lucrează, îmbătrânește, trăiește, își revine; dragoste, prietenie, bunătate, deznădejde, minciuni, insensibilitate, tandrețe; bun, sobru, curat, mut, direct, util, deștept, dulce, moale; lumină, zgomot, vânt; ușor, zgomotos; se întunecă, înflorește; primăvară, minte, întuneric, frig, bogăție; ia, ridică-te, cumpără, adormi, îmbracă.
2. Eliminați erorile legate de utilizarea nemotivată a cuvintelor cu sens opus:
1. Luptându-se să învingă slăbiciunea, ea a mers înainte. 2. Modestia a predominat, iar el nu a intrat în cameră, ci a coborât treptele. 3. Tânărul a intrat în camera în care stătea bătrânul. 4. Nu există disponibilitate de scaune. 5. Fosilele ascunse în pământ nu au fost încă descoperite. 6. Faptele nevalide ar trebui să ne avertizeze. 7. Ne-a mărturisit deschis ceea ce ne era ascuns. 8. Neacționarea poate duce la accidente, la fel ca și acțiunile greșite.
Pentru trimitere:
Antonime - cuvinte cu sensuri opuse. De exemplu: lumina - intuneric, bucurati - suferi, sarbatori - zilele lucratoare.
Sarcina de generalizare:
Corectați propozițiile și explicați natura fiecărei erori lexicale (folosirea unui cuvânt fără a ține cont de sensul inerent în limbajul literar; incongruență logică (alogism); inconsecvență de stil; încălcarea compatibilității obișnuite; folosirea greșită a cuvintelor ambigue și a cuvintelor care au omonim; amestecarea paronimelor; pleonasme; anacronisme; folosirea nemotivată a cuvintelor străine; utilizarea timbrelor de vorbire, clericalisme; folosirea nemotivată a cuvintelor care au o sferă de funcționare limitată; denaturarea și contaminarea unităților frazeologice):
Opțiunea 1
Dragostea necruțătoare a artistului pentru peisaj este cunoscută de toată lumea.
Acest om era un total ignorant în artă.
Trebuie să ne ajutăm reciproc, să ne sprijinim reciproc.
Am fost de acord cu asta cu inima scârțâitoare.
Fereastra îmbibată cu funingine a colibei nu lăsa să pătrundă nici măcar lumina strălucitoare a soarelui.
Elevii au ascultat o prelegere despre opera lui I. Bunin.
Am învățat foarte bine aceste versete pe de rost.
În concluzie, naratorul ne-a spus o poveste foarte amuzantă.
Acest om a avut un mare impact asupra mea.
A completat un chestionar, și-a scris autobiografia și a depus toate documentele.
Liderul trebuie să arate exemplul subordonaților săi în orice.
Sintaxa articolelor enciclopedice este diferită de alte articole științifice.
Puteți plăti pentru tort la prima casă.
A suflat un vânt puternic, dar cu toate acestea, ploaia nu s-a oprit.
Prima premieră a acestui balet a avut loc la Riga.
Primele lucrări ale poetului sunt de înțeles și accesibile tuturor.
Armata joacă un rol important în aceste evenimente.
Câștigătorii olimpiadei au fost premiați cu premii comemorative.
Au crezut ferm într-o victorie inevitabilă.
Privirea lui Eugene ardea cu o flacără de foc.
Ne-am echipat cu unelte de pescuit și am mers la pescuit.
Nu s-a ascuns niciodată în spatele larg al altcuiva.
Institutul a dezvoltat noi tehnici și dezvoltări pe această problemă.
Prima ei încercare de a ajunge la Polul Nord a fost fără succes.
Ți-am spus deja autobiografia mea.
Directorul a semnat astăzi o cerere de acordare a unui concediu.
Elevii au ascultat cu atenție povestea profesorului.
Nu m-am lovit cu fața în noroi și am promovat cu brio examenele.
Dezavantajul cercetării disertației este dezvoltarea insuficient de profundă a unor probleme importante.
Pacientul a fost internat imediat la spital.
Incendiul a distrus o suprafață mare a pădurii.
Scriitorul l-a portretizat pe erou sincer și emoțional.
Opera lui MA Bulgakov are trăsături artistice deosebite.
Nivelul de servicii pentru populație va fi ridicat la un nivel superior.
Sărăcia teribilă l-a forțat să tragă o conviețuire mizerabilă.
Proiectul hotelului din centrul orașului a fost proiectat de un tânăr arhitect.
Întotdeauna și în orice trebuie să înțelegem măsura.
Malul blând al râului este acoperit de desișuri dese.
Acest monument de arhitectură uimește prin dimensiunile sale bizare.
Pilotul numărul 5 este în frunte.
I s-a dat cuvântul celui mai tânăr participant la concurs.
Băiatul, încruntat, și-a aplecat capul și a părăsit camera.
Nu fără dificultate am reușit să rezolvăm aceste probleme dificile.
Toți studenții au stăpânit bine teorema lui Pitagora.
Avea ochi căprui foarte mari.
Avea un talent organizatoric excepțional.
L-am întâlnit prima dată în Urali.
Liderii de afaceri sunt orientați spre afaceri.
Răspunsurile la sarcinile 1–20 sunt un număr sau o secvență de numere sau un cuvânt (expresie). Scrieți răspunsurile în căsuțele din dreapta numărului temei fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare.
1
Notează cuvântul care lipsește în tabel.
Drepturile și libertățile umane și civile
2
În rândul de mai jos, găsiți un concept care se generalizează la toate celelalte concepte prezentate. Notează acest cuvânt (expresie).
1) alegeri generale; 2) democrația parlamentară; 3) guvernul responsabil în fața parlamentului; 4) deputații de opoziție; 5) egalitatea în faţa legii.
3
Mai jos este o listă de drepturi și obligații. Toate acestea, cu excepția a două, se referă doar la drepturile salariatului.
1) să aibă grijă de proprietatea angajatorului, 2) să primească salariileîn timp util și în totalitate, 3) lucrează în condiții care îndeplinesc cerințele de siguranță și igienă, 4) își îndeplinesc funcțiile de muncă cu bună-credință, 5) dispun de informații complete și fiabile despre condițiile de muncă, 6) încheie un contract de muncă.
Găsiți doi termeni „ieși din comun” și scrieți numerele sub care sunt indicați.
4
Alegeți judecățile corecte despre stima de sine ale individului și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Susținătorii stimei de sine punct de start autocunoaștere.
2. O persoană își formează stima de sine comparându-se cu ceilalți.
3. Stima de sine supraestimată a unei persoane este întotdeauna rezultatul realizărilor sale reale.
4. Persoanele cu stima de sine scazuta fac comparatii cu ceilalti doar atunci cand au incredere in succes.
5. Stima de sine scăzută contribuie la dezvoltarea calităților de lider.
5
Stabiliți o corespondență între caracteristică (indicată prin litere) și tipul de activitate căreia îi aparține (indicată prin cifre).
6
Țara Z este în curs de reformă a educației. Ce fapte indică faptul că reforma vizează umanizarea educației? Notează numerele sub care sunt indicate.
1.creşterea numărului de subiecţi
2.scăderea timpului petrecut studierii științelor naturii
3.Orientarea către interesele și înclinațiile elevului
4.aplicarea tehnologiilor de salvare a sănătăţii
5.Acordând o atenție deosebită educației morale
6. informatizarea procesului de învăţământ
7
Alegeți judecățile corecte despre sistemul bancar și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Element structural sistemul bancar sunt companii de asigurări.
2. Acceptarea depozitelor de la populație se referă la operațiunile active ale unei bănci comerciale.
3. Banca Centrală este custodele rezervelor de aur și valutar ale țării.
4. Întreprinderile mari își deschid conturile de depozit la Banca Centrală.
5. Operațiunile pasive ale unei bănci comerciale includ obținerea de împrumuturi de la alte bănci.
8
Stabilirea corespondenței între funcțiile și nivelurile sistemului bancar
9
Guvernul statului T a reușit să reducă deficitul bugetului de stat prin reducerea costurilor de întreținere a aparatului de stat. Ce alte articole de cheltuieli pot fi cuprinse în bugetul de stat? Selectați articolele necesare din listă și notați numerele sub care sunt indicate.
1.vânzarea titlurilor de stat
2.accize
3.serviciul datoriei publice
4.plata pensiilor
5.contribuţiile de asigurări sociale
10
11
Alegeți judecățile corecte despre mobilitatea socială și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Mobilitatea intergenerațională - o schimbare comparativă a statutului social între diferite generații.
2. Mobilitatea organizată se referă la deplasarea unei persoane sau a unor grupuri întregi în sus, în jos sau pe orizontală, care sunt controlate de stat: cu acordul oamenilor înșiși, sau fără acordul acestora.
3. Tipul de mobilitate orizontală include obținerea unui extraordinar grad militar.
4. Tipul de mobilitate verticală se referă la trecerea unei persoane într-o pătură socială inferioară.
5. Mobilitatea socială este împărțirea societății în grupuri care ocupă diferite poziții în societate.
12
În figura este prezentată situația de pe piața cărnii (R - preț, Z - cantitate). Analizați modificarea cererii (linia cererii A mutată în poziția A1). Cum poate fi explicată această schimbare?
1.stimulente fiscale pentru producătorii de carne
2.creșterea bunăstării majorității consumatorilor
3.creșterea numărului de producători de produse din carne
4.diseminarea informațiilor despre boala epidemică a animalelor
5. a început un post religios, care este urmat de un număr mare de consumatori
13
Alegeți judecăți corecte despre principiile dreptului penal.
1. Există o prezumție de vinovăție în dreptul penal.
2. Principiul neaplicarii unei pedepse mai grave decat cea prevazuta la savarsirea unei infractiuni este in vigoare.
3. Răspunderea penală trebuie impusă în modul prescris, în cuantumul și de către autoritățile de stat competente în acest sens.
4. Este în vigoare principiul protecției întreprinzătorilor și consumatorilor ca subiecte principale de drept penal.
5. Nimeni nu poate răspunde penal de două ori pentru aceeași infracțiune.
6. Egalitatea subiecților procesului penal este considerată de bază.
14
Stabiliți o corespondență între întrebările și subiectele puterii de stat ale Federației Ruse, la a căror jurisdicție se referă: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
15
În art. 3 din Constituția Republicii Italiene prevede că sarcina statului este de a înlătura obstacolele care limitează efectiv libertatea și egalitatea cetățenilor, împiedică dezvoltarea deplină a persoanei umane. Ce concluzii permite să tragă această prevedere constituțională? Notați numerele sub care sunt indicate aceste concluzii
1. Republica a proclamat valorile democratice stat bunăstării.
2. Republica se distinge prin relații sociale stabile.
3. Republica este un stat social cu standarde de trai ridicate.
4. Republica este un stat modern cu legislație dezvoltată.
5. Republica a proclamat suveranitatea poporului.
6. Republica recunoaște unei persoane, drepturile și libertățile sale ca fiind cea mai înaltă valoare.
16
Conform Constituției Federației Ruse, ramurile celei mai înalte puteri de stat includ puterea
1.judiciar
2.municipale
3.executiv
4.petrecere
5. legislative
6. popular
17
Ce caracteristici sunt inerente unei astfel de forme organizatorice și juridice a unei întreprinderi ca societate pe acțiuni? Notează numerele sub care sunt indicate.
1. Doar cetățenii pot fi fondatori
2.capacitatea de a primi dividende
3. nevoia de participare personală a muncii la activitățile întreprinderii
4.compensarea datoriilor prin proprietatea proprie
5. Deschidere pentru profit
6. riscul de pierderi în limita valorii titlurilor de valoare.
18
Stabiliți o corespondență între statutul juridic al unei persoane în Federația Rusă și drepturile constituționale date: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
19
Alegeți hotărârile corecte despre dreptul internațional și notați numerele sub care sunt indicate.
1. O persoană nu numai că are drepturile consacrate în acordurile interstatale, dar poartă și responsabilitatea pentru încălcarea principiilor și normelor dreptului internațional.
2. Subiectul infracțiunilor și crimelor internaționale este statul.
3. Termenul de prescripție nu se aplică crimelor de război și crimelor împotriva umanității.
4. Crimele internaționale includ acte care vizează declanșarea sau ducerea unui război agresiv.
5. A fost înființată o instanță civilă internațională pentru a urmări penal autorii încălcărilor penale ale drepturilor omului.
Citiți textul de mai jos unde lipsesc un număr de cuvinte. Selectați din lista furnizată cuvintele care trebuie introduse în locul spațiilor libere.
20
„Banii au fost inventați de ______ (A) în primul rând pentru a facilita schimbul. Inițial, rolul banilor a fost jucat de diverse _____ (B), și abia atunci au apărut forme moderne de bani. Un semn al banilor este capacitatea de a îndeplini funcții: fonduri _____ (B) valoarea de piață a mărfurilor și un depozit de valoare. Apariția formelor moderne de bani a fost cauzată de inconvenientul ____ (D), care necesită o pluralitate extremă de prețuri relative. Banii au făcut posibilă simplificarea funcționării _____ (D) și au facilitat întreaga viață economică a societății. Banii, în plus, vă permit să exprimați valoarea tuturor mărfurilor într-o singură _____ (E) și să le luați în considerare pentru nevoile de control și management.”
Cuvintele (expresiile) din listă sunt date la caz nominativ. Fiecare cuvânt (expresie) poate fi folosit o singură dată.
Alegeți secvențial un cuvânt (expresie) după altul, completând mental fiecare gol. Vă rugăm să rețineți că există mai multe cuvinte (expresii) în listă decât aveți nevoie pentru a completa golurile.
Lista termenilor:
1.umanitatea
2.măsurare
3.costuri
5.comerț
6.sistem
7.profit
8.articole
9.inflaţia
Partea 2.
Mai întâi notează numărul sarcinii (28, 29 etc.), apoi răspunsul detaliat la aceasta. Notează răspunsurile clar și lizibil.
Citiți textul și finalizați temele 21-24.
Cultura modelează personalitățile membrilor societății, reglând astfel în mare măsură comportamentul acestora. Clifford Geertz numește cultura „un sistem de mecanisme de reglementare, inclusiv planuri, rețete, reguli, instrucțiuni... care servesc la guvernarea comportamentului”. El crede că, fără cultură, oamenii ar fi complet dezorientați: „Comportamentul uman necondiționat de modele culturale (sisteme de simboluri semnificative) ar deveni practic incontrolabil, s-ar reduce la acțiuni spontane fără sens și la emoții neîngrădite, iar o persoană practic nu ar fi capabil să dezvolte experiență.”
Cât de importantă este cultura pentru funcționarea individului și a societății poate fi judecat după comportamentul oamenilor care nu sunt acoperiți de socializare. Comportamentul necontrolat, sau infantil, al așa-zișilor copii ai junglei, care erau complet lipsiți de comunicarea cu oamenii, mărturisește faptul că, fără socializare, oamenii nu sunt capabili să asimileze un stil de viață ordonat, să stăpânească o limbă și să învețe să castiga un trai...
Dacă cultura reglementează comportamentul uman, putem merge până acolo încât să-l numim represiv? Exact asta credea Sigmund Freud. El a explorat conflictul dintre cultură (sau „civilizație”) și principiul instinctual al naturii umane. Adesea, cultura suprimă îndemnurile unei persoane, în principal cele sexuale și agresive. Dar nu le exclude complet. Mai degrabă, definește condițiile în care sunt îndeplinite...
Dar, având în vedere importanța influenței culturii asupra comportamentului oamenilor, nu ar trebui în același timp să exagerăm capacitățile acesteia. Capacitatea unei culturi de a guverna comportamentul uman este limitată din mai multe motive. În primul rând, capacitățile biologice ale corpului uman nu sunt infinite. Muritorii obișnuiți nu pot fi învățați să sară peste clădiri înalte, chiar dacă astfel de fapte sunt foarte apreciate de societate. De asemenea, există o limită a cunoștințelor pe care creierul uman o poate asimila...
Factori mediu inconjurator limitează de asemenea impactul culturii. De exemplu, seceta sau erupțiile vulcanice pot perturba modul consacrat de agricultură. Factorii de mediu pot împiedica formarea unor modele culturale. Conform obiceiurilor oamenilor care trăiesc într-o junglă tropicală cu un climat umed, nu este obișnuit să cultive anumite suprafețe de pământ pentru o lungă perioadă de timp, deoarece nu pot obține producții mari de cereale pentru o lungă perioadă de timp.
(N. Smelser)
Arată răspunsul
Sarcinile din partea a doua necesită un răspuns detaliat.
Primele patru sarcini 21-24 sunt legate de același text.
Toate sarcinile sunt compuse din mai multe părți, fiți atenți la câte răspunsuri sunt necesare de la dvs.
Există două întrebări în această sarcină, prin urmare ar trebui să aveți:
Ambele întrebări necesită un răspuns bazat pe text, ceea ce înseamnă că trebuie să scrieți citate din text, totuși, dacă un segment mare din text este rescris cu speranța de a ghici răspunsul corect, sarcina nu va fi evaluată pozitiv. .
1.corectitudinea conținutului
Pentru această sarcină, puteți obține 2 puncte primare. O greșeală sau un răspuns neîndeplinit va avea ca rezultat o notă de 1 punct pentru sarcină. Două sau mai multe greșeli, două sau mai multe sarcini neîndeplinite - 0 puncte.
Numiți trei motive care, potrivit autorului, limitează „capacitatea culturii de a guverna comportamentul uman”. Bazându-se pe cunoștințele științelor sociale, fapte ale vieții sociale, mai menționați un motiv neindicat în text.
Arată răspunsul
Sarcina necesită un răspuns detaliat.
Este necesar să indicați trei motive conform textului și un motiv nu conform textului, prin urmare răspunsul va consta din patru părți. Motivele le scriem în text sub formă de citate. Pot exista mai mult de trei motive în text, puteți scrie mai multe, dar doar trei vor fi luate în considerare. Uneori acest lucru se face din motive de siguranță, dacă se îndoiesc de corectitudinea motivelor găsite în text. Un motiv trebuie să fie neapărat în afara textului.
Toate răspunsurile sunt punctate după două criterii:
1.corectitudinea conținutului
2. numărul de răspunsuri corecte.
Dacă ați răspuns corect, dar la o singură întrebare, atunci răspunsul nu va fi pe deplin apreciat.
Pentru această sarcină, puteți obține 3 puncte principale. O greșeală sau un răspuns neîndeplinit va avea ca rezultat un punctaj de 2 puncte. Două sau mai multe greșeli, două sau mai multe sarcini neîndeplinite - 1 punct etc.
Ilustrați cu trei exemple ideea I.A. Ilyin că o persoană trebuie să țină seama întotdeauna de realitate, de circumstanțele obiective și de legile care i-au fost date, altfel este sortită eșecului.
Arată răspunsul
Exemplele includ:
1) un absolvent universitar care își apreciază foarte mult calificările fără experiență de muncă caută de șase luni un loc de muncă bine plătit, dar angajatorii fie au preferat candidații cu experiență în muncă, fie au oferit o remunerație semnificativ mai mică decât a solicitat el;
2) șoferul a încălcat regulile de circulație, acțiunile sale au fost înregistrate de o cameră video, iar șoferul a fost nevoit să plătească o amendă;
3) fata a ignorat avertismentul părinților că afară era frig și că trebuie să se îmbrace călduros, drept urmare a răcit și s-a îmbolnăvit.
Alte exemple pot fi date
Ce caracteristică a cogniției sociale a numit autorul? Folosind cunoștințele din științe sociale, dați două motive pentru opinia despre posibilitatea de a obține adevărul în cunoașterea socială.
Arată răspunsul
1) particularitate: o persoană este atât subiect, cât și obiect al cunoașterii sociale;
(Caracteristica poate fi dată într-o formulare diferită, care are sens similar.)
2) justificare:
În cogniția socială, există metode speciale de culegere a informațiilor, fundamentarea prevederilor teoretice;
Adevărul rezultatelor cunoașterii sociale poate fi confirmat de practica socială.O propoziție cu informații despre tipurile (tipurile) de guvernare, pe baza cunoștințelor cursului, de exemplu: Distingem între state unitare și federale .;
(Se poate întocmi o altă propunere care să conțină informații despre tipurile (tipurile) de guvernare.)
3) o propozitie, dezvăluind, pe baza cunoștințelor cursului, esența oricărui tip (tip) de structură statală, de exemplu: Federația este o formă de structură statală în care unitățile teritoriale care fac parte din stat au independență politică, economică și culturală. şi au propria diviziune administrativ-teritorială.
(Se poate întocmi o altă propoziție, care să dezvăluie, pe baza cunoașterii cursului, esența oricărui tip (tip) de structură statală.)
Enumerați trei criterii posibile pentru clasificarea partidelor politice și indicați tipurile de partide distinse în fiecare dintre aceste clasificări.
Arată răspunsul
Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
răspuns la întrebarea: din proprie inițiativă a salariatului a devenit baza pentru încetarea contractului de muncă; alte motive, de exemplu:
Acordul părților;
Incetarea unui contract de munca la initiativa angajatorului;
Transferul unui salariat la cererea acestuia sau cu acordul acestuia pentru a lucra pentru un alt angajator sau transferul la un loc de muncă (post) electiv;
Circumstanțele aflate în afara controlului părților (dezastre naturale etc.).
Alte justificări pot fi date
Ați fost instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema „Societatea civilă și rolul ei în viața modernă”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subparagrafe.
Arată răspunsul
Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:
1. Proclamarea drepturilor și libertăților individului ca fiind cea mai înaltă valoare socială este o condiție și o condiție prealabilă pentru dezvoltarea societății civile.
2. Asociațiile societății civile:
a) mișcări sociale;
b) organizatii culturale, sportive;
c) organele administraţiei publice locale;
d) biserica etc.
3. Principalele caracteristici ale societății civile:
a) protectia juridica a cetatenilor;
b) o varietate de interese și implementarea acestora prin diverse instituții;
c) libera exprimare a opiniei publice;
d) pluralism;
e) un anumit nivel de cultură civică etc.
4. Funcțiile societății civile:
a) protecția sferelor private ale vieții oamenilor;
b) controlul asupra respectării principiilor constituționale ale statului de drept;
c) stabilizarea relaţiilor sociale.
Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă confesională, întrebări sau mixte.
Prin finalizarea sarcinii 29, vă puteți arăta cunoștințele și abilitățile cu privire la conținutul care este mai atractiv pentru dvs. În acest scop, selectați doar UNA dintre afirmațiile de mai jos (29.1-29.5).
Selectează una dintre afirmațiile de mai jos, dezvăluie semnificația acesteia sub forma unui mini-eseu, indicând, dacă este cazul, diferite aspecte ale problemei puse de autor (tema abordată).
Când vă prezentați gândurile cu privire la problema ridicată (tema desemnată), atunci când vă argumentați punctul de vedere, utilizați cunoștințele acumulate în studierea cursului de studii sociale, conceptele relevante, precum și faptele vieții sociale și propria experiență de viață . (Dați cel puțin două exemple din diverse surse pentru raționamentul faptic.)
29.1. Filozofie„Știința este un cimitir de ipoteze”. (A. Poincaré)
29.2. Economie„Principala responsabilitate socială a afacerilor este să nu contribuie la creșterea sărăciei și a șomajului”. (B.S.Erasov)
29.3. Sociologie, Psihologie sociala „Fiecare persoană este diferită de cealaltă și fiecare zi este diferită de sine.” (A. Pop)
29.4. Stiinte Politice„Cel mai bun sistem de stat pentru orice națiune este cel care l-a păstrat ca întreg”. (M. Montaigne)
29.5. Jurisprudenţă„Scopul pedepsei nu este răzbunarea, ci corectarea”. (A.N. Radishchev)
Drepturile de proprietate ale cetățenilor. Concept.
Proprietatea este un set de reguli care reglementează relațiile pentru exercitarea dreptului de a deține, folosi și dispune de proprietate.
Dreptul la posesie este capacitatea proprietarului de a poseda efectiv proprietatea, de a o considera proprie, posibilitatea asigurata legal de dominatie economica asupra proprietatii.
Dreptul de folosință este o posibilitate garantată legal de a extrage proprietăți utile din proprietatea utilizată.
Dreptul de a dispune - capacitatea proprietarului de a efectua acțiuni semnificative din punct de vedere juridic cu proprietatea (de a da, vinde, schimba etc.).
Drepturile de proprietate ale cetățenilor. Conţinut.
Proprietarul imobilului are dreptul, după dorința sa, de a efectua împreună cu el orice acțiuni care nu contravin actelor normative și nu încalcă drepturile, interesele legitime ale altora. Proprietarul poate obține unele beneficii din proprietate, poate să nu o folosească sau o poate deteriora sau distruge cu totul. Proprietatea poate fi exprimată în mai multe forme: privată, de stat și municipală.
Un tip independent de privat este proprietatea cetățenilor. Un cetățean este proprietarul privat al proprietății sale. Un cetățean poate folosi bunul care i-a fost atribuit, atât pentru consumul personal, cât și pentru activitatea de întreprinzător, care are ca scop obținerea de avantaje de proprietate. Cetățenii pot deține orice, cu excepția celor retrase din circulație și limitate în circulație. În plus, de obicei nu există restricții privind cantitatea. Drepturile de proprietate ale cetățenilor se aplică atât bunurilor mobile (masă, canapea, televizor, calculator, mașină etc.), cât și imobilelor (casă, casă, apartament etc.). Totodată, pentru imobile și pentru unele bunuri mobile, trebuie să existe un document care să confirme dreptul de proprietate. Pe baza acestui document, proprietatea ulterioară poate fi înstrăinată, poate primi orice plăți de asigurare sau, dacă este necesar, poate confirma proprietatea. Adesea, un document care confirmă dreptul de proprietate asupra unui imobil existent trebuie să fie
Principalul document care reglementează drepturile de proprietate ale cetățenilor este Codul civil. Orice dispute apărute cu privire la drepturile de proprietate vor fi soluționate în conformitate cu prezentul regulament. Dacă (disputele) lor nu pot fi soluționate pe cont propriu, există posibilitatea de a merge în instanță într-o ordine civilă. În cazul furtului proprietății dumneavoastră, puteți contacta autoritatea
2) Civilă generală: donație, moștenire, dobândă la capital etc.
Proprietatea persoanelor fizice este una dintre cele mai importante instituții din viața noastră, deoarece fiecare dintre noi deține bunuri mobile, iar mulți au și bunuri imobile. Protecția drepturilor de proprietate este una dintre cele mai importante sarcini cu care se confruntă statul.
Gramatica este una dintre ramurile lingvisticii, care este împărțită în morfologie și sintaxă. Normele morfologice impun formarea corectă a formelor gramaticale ale cuvintelor din diferite părți de vorbire (forme de gen, numărul substantivelor, forme scurte și grade de comparare a adjectivelor etc.). Normele sintactice prescriu construcția corectă a unităților sintactice de bază ale sintagmelor și propozițiilor.
Exerciții:
1) Alegeți adjectivele, coordonându-le corect cu substantivele. Ce factori influențează forma de gen a substantivelor nedeclinante?
Avenue, sutien, bezea, euro, juriu, cangur, kiwi, guli-rabe, comunicat, cafea, penalizare, salam, sirocco, tabu, tsetse, tsunami, Batumi, Kalahari, Mississippi. Răspuns: stradă largă, aplice de cristal, bezea ușoară, euro de colecție, juriu strict, cangur rapid, kiwi delicios, guli-rabe imatur, comunicat informativ, cafea neagră, pedeapsă repetată, salam delicios, sirocco sufocant, tabu primitiv, tsunami african, tsunami periculos, Batumi însorit , Kalahari sufocant, Mississippi larg.
2) Formează nominativul plural din aceste substantive:
Corp ... (cladiri, unitate militara) - corp ... (tors); imagine ... (icoane) - imagine ... (artistică și literară); ordinul ... (insigne) - ordinul ... (societăți cavalerești și monahale); motivul ... (frâiele) - motivul ... (motivele).
Răspuns: Corp (cladiri, unitati militare) - corp (tors); imagini (icoane) - imagini (artistice și literare); ordine (insigne) - ordine (societăți cavalerești și monahale); motive (frâiele) - motive (motive).
3) Extindeți parantezele, selectați opțiunea corespunzătoare:
1. Au fost selectați calificați (lectori - lectori) pentru realizarea de interviuri și reportaje. 2. În colțul magazinului de încălțăminte se aflau mari (zdrențe, resturi) de piele multicoloră. 4. Un băiat în jachetă și pantaloni zdrențuiți a alergat înainte, (zdrențe, resturi) de haine fluturând în vânt. 5. Păstorul și-a dus pipa la buze și liniștite, irizate (tonuri, tonuri) au început să se răspândească încet. 6. O lună strălucitoare a răsărit peste orizont, cerul și marea au fost pictate în albastru închis moale (tonuri, tonuri). 7. Numai cu experiență (șoferi, șoferi) pot conduce autobuze pe drumurile de munte. 8. Numeroase (projectoare, reflectoare) au luminat puternic piețele și străzile orașului. 9. La casa de odihnă au participat reprezentanţi ai unei varietăţi de profesii: medici, (profesori, profesori), (contabili, contabili), (ingineri, ingineri), (conductori, conducători) de trenuri feroviare. 11. Au fost reorganizate cele mai importante (sectoare, sectoare) ale institutului. 12. Camioane de cinci tone au ieșit pe poartă, (corpuri, cadavre) au fost pline până la refuz cu saci și cutii. Răspuns: 1. Au fost selectați lectori calificați pentru realizarea interviurilor și rapoartelor. 2. Bucuri mari de piele colorată zăceau în colțul unui cizmar. 4. Un băiat într-o jachetă și pantaloni zdrențuiți a alergat înainte, zdrențe din haine fluturând în vânt. 5. Păstorul și-a dus pipa la buze, iar tonuri liniștite, irizate, au început să răsune încet. 6. O lună strălucitoare a răsărit peste orizont, cerul și marea au fost pictate în tonuri blânde de albastru închis. 7. Doar șoferii experimentați pot conduce autobuze pe drumurile de munte. 8. Numeroase reflectoare au luminat puternic piețele și străzile orașului. 9. La casa de odihnă au participat reprezentanți ai unei varietăți de profesii: medici, profesori, contabili, ingineri, conducători de cale ferată. 11. Au fost reorganizate cele mai importante sectoare ale institutului. 12. Camioane de cinci tone au ieșit pe poartă, trupurile lor erau pline până la refuz cu saci și cutii.
4) Din aceste substantive, formează formele lui Im. plural și R. p. plural Evidențiați substantivele care au variații.
Portocală, contabil, hectar, an, husar, doctor, barcă, kilogram, mandarină, vacanță, prosop, șină, roșii, prăjitură, englez, vinete, Buryat, vafe, grenadier, poker, ciorap, ciorapi, cizme, lumânare, pantofi, stârc, iesle.
Răspuns: lor. n. pl. r.p. pl. h.
portocale-portocale
contabili
hectare-hectare
ani-ani
husari-husari, husari
medici-medici
barci cu motor
kilograme-kilograme
mandarine-mandarine
sarbatori-vacante
prosoape
șine-șine
rosii-rosii
prăjituri-prăjituri
britanic-british
vinete-vinete
Buriații-Buriații
vafe-vafe
grenadier-grenadieri
stoker-poker
ciorapi-sosete
ciorapi
cizme-cizme
lumânări-lumânări
pantofi-pantofi
stârc-stârci
creşă-creşă
substantive cu variante: an-ani
5) Care dintre cele două modele: Chirurgul a efectuat operația sau Chirurgul a efectuat operația - dacă vorbim despre o femeie, vei prefera: a) într-un discurs strict de afaceri; cos discurs științific; c) în conversație orală cu prietenii? Răspuns: Chirurgul a efectuat operația (a, b) sau Chirurgul a efectuat operația (c)
6) Subliniați adjectivele din care se poate forma gradul comparativ. Formați din ele forme simple și complexe de grad comparativ, dacă este posibil.
Mare, vioi, sonor, înflăcărat, în carouri, dexter, rău, dungat, timid, îndrăzneț, urât, super-puternic, ultra-dreapta, violet. Răspuns: mare-mai mult, mai mult/mai puțin mare
plin de viață-mai rapid, mai mult/mai puțin inteligent
voce mai tare, mai mult/mai puțin voce
feisty este deja simplu. comparație de grade
în carouri- în carouri
dexter-dexter, dexter, dexter
rau si mai rau
dungi-excepție, fără grad
timid-timid, mai timid
îndrăzneț-îndrăzneț, mai îndrăzneț
nastier-nastier
heavy duty - superior. grad
ultra-dreapta-superioare. grad
violet-mai violet
7) Extindeți parantezele și selectați forma dorită. Indicați opțiunile posibile: Așteptați (autobuz, autobuz), așteptați (întâlnire, întâlnire), așteptați (hotărâre, decizii), căutați (sprijin, sprijin), căutați (drum, drumuri), căutați (mântuire, mântuire), căutați (slavă). , glorie). Răspuns: Așteptați un autobuz, așteptați o întâlnire, așteptați o decizie, căutați sprijin, căutați o cale, căutați mântuirea, căutați gloria.
8) Corectează greșelile făcute în propozițiile următoare.
Explicați la ce reglementări se referă.
1. În spectacolele lor se putea simți încrederea victoriei. 2. A fost mânat de o sete de acțiune. 3. Ar trebui să acorde o mare atenție ortografiei. 4. Elevii de clasa întâi disting deja sunetul și litera. 5. Mama îngrijorată pentru copil. 6. Recenzia cărții își rezumă conținutul. 7. În timpul nostru, femeile ar trebui să aibă un rol important în politică. 8. Spunem că am realizat în Duma. 9. Mulți oameni de știință au participat la discuție. 10. După vizionarea filmului, au început lucrările la o recenzie a acestuia. 11. Obstacole ridicole, dar uneori de netrecut pentru un tată în creșterea copiilor, mai ales atunci când îi cunosc și îi iubesc, schilodesc psihicul copilului. 12. Purtăm legea de la început până la sfârșit. Răspuns: 1. În spectacolele lor se putea simți încrederea victoriei (pp). 2. A fost mânat de o sete de activitate (r.p.). 3. Ar trebui acordată mai multă atenție ortografiei. 4. Elevii de clasa întâi disting deja sunetul de literă. 5. Mama îngrijorată pentru copil. 6. Recenzia cărții își rezumă conținutul. 7. În vremea noastră, o femeie ar trebui să ocupe un loc important în politică. 8. La Duma am vorbit despre ceea ce am realizat. 9. Mulți oameni de știință au participat la discuție. 10. După vizionarea filmului, au început lucrările la o recenzie a acestuia. 11. Obstacole ridicole, dar uneori de netrecut în educație, mai ales atunci când copiii își cunosc și își iubesc tatăl, paralizează psihicul copilului. 12. Înfăptuim legea de la început până la sfârșit.
9) Alegeți una dintre opțiuni:
1. Acoperișul a fost acoperit (cu hârtie de gudron). 2. Croitoreasa a cusut la maneca (manseta - manseta). 3. Dintr-o vază (ie în afară - iese în afară) (proaspăt - proaspăt) (dalia - dalia). 4. Pe deget (crescut - crescut) (gros - gros) porumb. 5. Tâmplarul reparat (voliera - voliera). 6. De la îngheț sever (șină - șină) (burst - burst). 7. Vântul bătea din palme (obloane - obloane). Răspuns: 1. Acoperișul a fost acoperit cu hârtie smoală. 2. Croitorea a cusut o manșetă la mânecă. 3. O dalie proaspătă ieșea dintr-o vază. 4. Un calus gros a crescut pe deget. 5. Tâmplarul a reparat voliera. 6. Sina a spart din cauza înghețului puternic. 7. Vantul a batut obloane.
10) Puneți cuvintele între paranteze în forma necesară:
1. Ambii solicitanți (Petrov) au promovat cu succes examenele de admitere la universitate. 2. Experiența antrenorului de fotbal Oleg (Lupul) este introdusă pe scară largă. 3. Soții (Sutherlands) l-au vizitat pe scriitorul rus Nikolayev. 5. În scrierile savantului japonez (Nikamura). 6. Jucătorul de șah cubanez (Capablanca) avea un stil de joc unic. 7. Surorile Emma și Katharina (Stolz) s-au întors recent dintr-o călătorie în Australia. 8. Supervizorul nostru este în corespondență cu cercetătoarea engleză Barbara (Travers). 9. Etnograful siberian (Belykh) are documente interesante despre istoria pământului său natal. 10. Jurnalistul a discutat cu directorul uzinei metalurgice Serghei (Petroi) timp de aproximativ o oră. Răspuns: 1. Ambii solicitanți Petrovs au promovat cu succes examenele de admitere la universitate. 2. Experiența antrenorului de fotbal Oleg Volk este implementată pe scară largă. 3. Cuplul Sutherland l-a vizitat pe scriitorul rus Nikolayev. 5. În scrierile savantului japonez Nikamura. 6. Jucătorul de șah cubanez Capablanca avea un stil de joc unic. 7. Surorile Emma și Katharina Stolz s-au întors recent dintr-o călătorie în Australia. 8. Supraveghetorul nostru este în corespondență cu cercetătoarea engleză Barbara Travers. 9. Etnograful siberian Belykh are documente interesante despre istoria pământului său natal. 10. Jurnalistul a discutat aproximativ o oră cu directorul uzinei metalurgice Serghei Maslo.
11) Corectați propozițiile, ținând cont de normele de educație a gradelor de comparare a adjectivelor:
1. Acesta este cel mai simplu mod de a rezolva problema. 2. Acest exemplu este mai bun. 3. Această descoperire este cea mai mare. 4. Un scenariu mai rău nu putea fi imaginat. Răspuns: 1. Acesta este cel mai simplu mod de a rezolva problema. 2. Acest exemplu este cel mai bun. 3. Această descoperire este cea mai mare. 4. Un scenariu mai rău nu putea fi imaginat.
12) Extindeți parantezele, selectați opțiunea corespunzătoare, eliminați formele neregulate:
1. Întâlnit cu bucurie după o lungă despărțire (doi prieteni - doi prieteni). 2. A luptat dureros pentru viața ei, temându-se să nu rămână fără niciun ajutor (patru orfani - patru orfani - patru orfani). 3. Familia a avut (trei fii - trei fii), toți (trei - trei) erau vânători excelenți. 4. Au plecat frații mai mari, cei mai mici își așteptau să vină mama după ei (trei-trei). 5. Pacientul a fost mereu prezent (trei servitori - trei servitori). 6. A fost desfășurat seminarul (doi conferențiari - doi conferențiari). Răspuns: 1. După o lungă despărțire, doi prieteni s-au cunoscut bucuroși. 2. A luptat dureros pentru viața ei, temându-se să lase patru orfani fără niciun ajutor. 3. Familia a avut trei fii, toți trei sunt vânători excelenți. 4. Frații mai mari au plecat, cei mai mici își așteptau să vină mama pentru ei trei. 5. Pacientul era însoțit de trei servitori. 6. Seminarul a fost condus de doi conferențiari.
Tema 3. Norme lexicale.
Normele lexicale sunt regulile de utilizare a cuvintelor în vorbire: 1) alegerea corectă a cuvintelor dintr-un număr de unități care îi sunt apropiate ca sens sau ca formă; 2) utilizarea lui în sensurile pe care le are în limbă; 3) oportunitatea utilizării sale într-o anumită situație de comunicare în combinațiile general acceptate în limbă. Respectarea normelor lexicale este cea mai importantă condiție pentru acuratețea vorbirii și corectitudinea acesteia.
1) Găsiți propoziții în care cuvintele nu corespund obiectelor, semnelor și fenomenelor pe care le denotă. Fix
erori legate de încălcarea normelor lexicale.
1. Festa electorală a început. 2. S-a familiarizat cu o galaxie de calculatoare noi. 3. Deputații au luat o decizie care contribuie la ameliorarea neajunsurilor constatate. 4. Bunica dă din cap afectuos, cu o față încrețită și amabilă. 5. Această luptă se poartă sub teza apărării drepturilor omului. 6. Prezentarea primelor numere ale almanahului Vladikavkaz a avut loc în cadrul unei întâlniri regulate a clubului iubitorilor de carte.
Răspuns: 1. Campania electorală a început. 2. A făcut cunoștință cu mai multe modele de calculatoare de ultimă generație. 3. Deputații au luat o decizie importantă care va contribui la eliminarea neajunsurilor existente. 4. Bunica dă din cap cu afecțiune. 5. Această luptă se poartă sub auspiciile apărării drepturilor omului. 6. Prezentarea primului număr al almanahului Vladikavkaz a avut loc în cadrul unei întâlniri regulate a clubului iubitorilor de carte.
2) Determinați din dicționare explicative semnificațiile următoarelor sinonime, colorarea lor stilistică, precum și originea lor în limba rusă: în ce sensuri directe și figurative și contexte stabile de utilizare se pot înlocui reciproc și în care nu și de ce ( citează pentru a confirma răspunsul tău exemple de fraze și propoziții cu aceste cuvinte):
Recuperare - restaurare, agitație - propagandă, accident - catastrofă, stăpânire - așezare, cooperare - interacțiune, impuls - împingere, regiune - raion, reformă - schimbare . Răspuns: Restaurare - restaurare (lat. târzie). Restaurare/restaurare cladire. Restaurare (specială)
Agitație (lat.) - propagandă (lat.). Propaganda/agitatie anti-statala. Promovarea unui stil de viață sănătos. Agitația este răspândirea oricărei dispoziții în favoarea oricărei idei. Propaganda si diseminarea ideilor.
Accident (franceză) - dezastru (greacă). Accident - daune. Catastrofa-1) un eveniment neașteptat în romane, drame, care servește drept inteligență. 2) un incident groaznic. Are o expresie și o tragedie mai mare decât un accident. Accident/dezastru auto. Atitudinea încordată a soților ar fi trebuit în cele din urmă să se rezolve într-un fel de dezastru.
A stăpâni - a se așeza. Învață - învață să folosești ceva. Trăiește, explorează locuri noi. Stăpânește un computer nou. Locuind într-o casă nouă.
Colaborare-interacțiune. Cooperarea înseamnă participare la orice cauză comună. Interacțiune (carte.) - interconectare; (psih.) - procesul de influență directă a obiectelor unul altuia, dând naștere condiționalității și schimbării lor reciproce. Firma noastra coopereaza/interactioneaza cu redactia ziarului „K”. După apariţia cuantumului. teoria câmpului, conceptul de interacțiune s-a schimbat semnificativ.
Impuls-împingere (lat.). Impuls-1) o măsură a mișcării mecanice 2) sugestie, motivație. Împingerea este o lovitură ascuțită, scurtă, produsă de o mișcare de departe de sine. Dă un impuls cuiva. Trimite impulsuri electrice.
Regiune (lat.) - district (fran.). Regiunea-1) regiune, district, parte a țării, deshidratând din alte regiuni printr-un set de caracteristici naturale sau istorice predominante. 2) un grup de țări vecine. Zona economico-geografică sau similară a lumii. Cartierul este un cartier binecunoscut. O anumită parte a zonei.
Reforma-schimbare (lat.). Reforma este o transformare introdusă prin lege. Schimbarea înseamnă transformare în altceva. Reforma invatamantului. Schimbarea citirilor contorului.
3) Găsiți greșeli în utilizarea paronimelor, corectați-le prin determinarea semnificațiilor cuvântului folosit incorect și necesar în acest caz prin dicţionar explicativ:
În regiment domnea o stare de spirit militantă. Oamenii au îndurat o dublă opresiune. Distrugerea pradatoare a padurilor a dus la formarea ravenelor. La finalul ședinței, cuvântul i-a fost oferit profesorului Dyakonov. O mulțime de fapte: condițiile climatice și de temperatură, timpul de procesare, natura iluminării - afectează dezvoltarea plantelor. Răspuns:În regiment domnea o dispoziție războinică. Oamenii au îndurat o dublă asuprire. Distrugerea pradatoare a padurilor a dus la formarea ravenelor. La finalul ședinței, i s-a dat cuvântul profesorului Dyakonov. O mulțime de fapte: condițiile climatice și de temperatură, timpii de procesare, natura iluminării - afectează dezvoltarea plantelor.
4) Găsiți încălcări ale normelor lexicale în următoarele propoziții și corectați-le, stabiliți ce tipuri de norme lexicale sunt încălcate în fiecare caz, determinați semnificațiile cuvintelor utilizate incorect folosind dicționarul explicativ:
A înregistrat cântece ale aborigenilor indigeni din nord. O nouă tradiție s-a născut în școlile din Syktyvkar. Viața bătrânei țărănci a devenit treptat intolerabilă. Astăzi avem oaspeți din Madrid. Nervii vânătorilor sunt încordați: degetul se află pe micul din față. Buticul Jaguar va găzdui o prezentare de modă sâmbătă. Răspuns: A înregistrat cântece ale indigenilor din nord. O nouă tradiție a apărut în școlile din Syktyvkar. Viața bătrânei țărănci a devenit treptat insuportabilă. Astăzi avem oaspeți din Madrid. Nervii vânătorilor sunt încordați: degetul de la trăgaci. Buticul Jaguar va găzdui o prezentare de modă sâmbătă.
Un aborigen este o persoană indigenă.
1. Luni va avea loc o prezentare de modă (prezentație de modele) a creatorului de modă Yaroslav Kurylenko numit „Florile Orientului”. 2. Cu carisma ei de balet, Plisetskaya îi uimește pe cei care vor dansa mai departe. 3. Noul thriller creează o atmosferă de suspans (tensiune) în sală. 4. Un rol important în societatea modernă îl joacă crearea de tehnologii și know-how avansate. 5. Ce rost are să ne țină opt nopți pe ecranele albastre, în așteptarea finalului fericit?
Răspuns: 1. Luni va avea loc o (defilare de modă) a creatorului de modă Yaroslav Kurylenko intitulată „Florile Orientului”. 2. Cu carisma ei, Plisetskaya îi umbrește pe cei care vor dansa mai departe. 3. Noul thriller creează o atmosferă de suspans (tensiune) în sală. 4. Un rol important în societatea modernă îl joacă crearea de tehnologii avansate. 5. Ce rost are să ne țină opt nopți pe ecranele albastre, în așteptarea finalului fericit?
1) Nepotrivit - „model-designer” - tautologie.
4) Know-how-ul este secretul producției.
6) Găsiți și remediați erorile legate de alegerea inexactă a cuvintelor și încălcarea regulilor de colocare lexicală:
1. Întreprinderea a folosit echipamente mai avansate. 2. Oamenii au o credință în proprietatea privată, în capacitatea de a obține succesul pur pe cont propriu. 3. Acum fiecare cetățean are posibilitatea de a deține proprietăți. 4. Decretul împăratului Paul I a avut un efect benefic pentru industriași 5. Acum aceste funcții sunt reunite în persoana unei singure persoane. 6. Este timpul să rezumam rezultatele întâlnirii 7. De treizeci de ani Afanasyev a îndeplinit rolul de depozitar și expeditor de marfă.
Răspuns: 1. Întreprinderea a folosit echipamente. 2. Oamenii au încrederea de a putea avea proprietăți private pe cont propriu pentru a avea succes. 3. Acum fiecare cetățean are posibilitatea de a deține proprietăți. 4. Decretul împăratului Paul I a avut un efect benefic asupra industriașilor 5. Acum aceste funcții sunt posibile pentru o singură persoană. 6. Este timpul să rezumam rezultatele întâlnirii 7. Timp de treizeci de ani Afanasyev a servit ca depozitar și expeditor.
7) Eliminați redundanța vorbirii și tautologia:
1. Diviziunile federale au pătruns adânc în adâncurile republicii. 2. Presa este foarte pozitivă cu privire la rezultatele alegerilor. 3. Dacă se emite acest lucru, atunci situația este văzută într-o altă lumină. 4. Reforma se realizează cu coexistența simultană a structurilor vechi și noi de guvernare. 5. Inițiatorul și fondatorul mișcării este o asociație economică.
Răspuns: 1. Diviziunile federale s-au mutat mai adânc în republică. 2. Presa apreciază rezultatele alegerilor. 3. Dacă presupunem acest lucru, atunci situația este văzută într-o altă lumină. 4. Reforma se realizează odată cu existența concomitentă a structurilor de guvernare vechi și noi. 5. Inițiatorul mișcării este o asociație economică.
8) Explicați de ce următoarea utilizare este incorectă:
Mai sofisticat; în luna mai; în viitorul foarte apropiat; cooperare reciprocă, să aibă un cvorum complet; vezi cu ochii tăi; se întâlnesc pentru prima dată; a fi internat într-un spital; publica în tipărire; intoarce-te; patriot al patriei; Full house; lista de preturi de preturi; cel mai optim; decoratiune interioara; folclor; colos imens.
Răspuns: Mai sofisticat; în Mai; curând; cooperare, să aibă cvorum complet; cu ochii tăi; deveni cunoscut; spitaliza; publica; retragere; patriot; Full house; listă de prețuri; optim; decoratiune interioara; folclor; colos.
9). Alegeți dintre cuvintele date între paranteze paronimul potrivit:
1. Este obișnuit să lucreze fără efort (metodic, metodic), îndeplinind în mod clar toate recomandările (metodice, metodice). 2. tu și cu mine trebuie să ne întâlnim și (negociam, negociem) acele aspecte care nu erau (stipulate, negociate) în acord. 3. Analiza (critică, critică) a acestui studiu nu a fost foarte (critică, critică). 4. Atenție, în curte câine (furios, răuvoitor). 5. Toți cei care vor călători cu noi pe barcă trebuie să poarte veste (de salvare, de salvare). 6. M-am uitat la materialul dvs. (de fapt, de fapt) și mi se pare că nu este foarte (de fapt, de fapt). 7. A manifestat interes (economic, proprietar) pentru rezolvarea acestor probleme (economice, proprietar).
Răspuns: 1. Este obișnuit să lucreze fără efort metodic, făcând clar totul recomandări metodice... 2. tu și cu mine trebuie să ne întâlnim și să discutăm acele aspecte care nu au fost specificate în acord. 3. Critica acestui studiu nu a fost foarte critică. Atenție, este un câine furios în curte. 5. Toți cei care călătoresc cu noi pe barcă trebuie să poarte veste de salvare. 6. M-am uitat la materialele dvs. factuale și nu le-am găsit foarte concrete. 7. A dat dovadă de un interes de maestru în rezolvarea acestor probleme economice.
10). Găsiți și corectați erorile legate de utilizarea greșită a sinonimelor, antonimelor și paronimelor:
1. Vechea ordine și vechile structuri organizatorice au fost deja aruncate. 2. Cultivatorii de sfeclă sunt încrezători că efectul final va fi semnificativ. 3. Această unitate poate reduce semnificativ temperatura materialelor de îmbinare. 4. Ne-a mărturisit deschis ceea ce ne-a fost ascuns. 5. Faptele nevalide ar trebui să ne avertizeze. 6. La canisa Troekurov avea câini de curse. 7. Exploratorii polari au plutit pe un ban de gheață. 8. Natasha țipă, amorțită de frică. 9. Dubrovsky s-a născut într-o familie săracă, dar destul de prosperă. 10. A fost un smoking puternic peste oraș - rezultatul emisiilor nocive.
Răspuns: 1. Vechile ordine ale structurilor organizatorice au fost deja aruncate. 2. Cultivatorii de sfeclă sunt încrezători că efectul final va fi semnificativ. 3. Această unitate poate reduce semnificativ temperatura materialelor de îmbinare. 4. A mărturisit ceea ce ne era ascuns. 5. Faptele nevalide ar trebui să ne avertizeze. 6. Troekurov avea câini la canisa. 7. Exploratorii polari au plutit pe un ban de gheață. 8. Natasha a țipat de frică. 9. Dubrovsky s-a născut într-o familie destul de înstărită. 10. Asupra orașului era un fum puternic - rezultat al emisiilor nocive.
unsprezece). Potriviți perechile opuse cu următoarele cuvinte:
Plictisitor, zgomot, liniște, vânt, se întunecă, înflorește, primăvară, minte.
Răspuns: prost-inteligent
zgomot-tăcere
tăcere-zgomot
vânt calm
se întunecă-luminează
înflorește-se estompează
primăvară toamnă
mintea-prostia
12) Indicați motivele ambiguității din aceste propoziții și eliminați-o:
1. După reanalizare, s-au obținut date excelente. 2. În calitate de editor, puteți păstra acest termen.
Răspuns:
1. După reanalizare, s-au obținut alte date. 2. În calitate de editor, puteți păstra acest termen.
* excelent 1) adică bun 2) diferit
treisprezece). Eliminați deficiența de vorbire în propoziții:
1. Limbajul eroilor lui Shukshin diferă puternic de personajele altor autori. 2. Blocul de centru-stânga nu are încă și are mare nevoie de un lider.
Răspuns: 1. Limbajul eroilor lui Shukshin diferă puternic de limbajul personajelor altor autori. 2. Blocul de centru-stânga nu are încă un lider, dar are mare nevoie de el.
CALITĂȚI ALE GORRII LITERALE
Întrebări și sarcini pentru autoexaminare
1. Dați o definiție a culturii vorbirii.
2. Ce aspecte ies în evidență în cultura vorbirii? Descrieți-le pe scurt.
3. Ce calități ar trebui să posede un discurs competent?
5. Care este caracterul adecvat al vorbirii? Explicați conceptele de „relevanță stil”, „relevanță contextuală”, „relevanță personalitate-psihologică”.
6. Ce presupune acuratețea ca calitate a vorbirii alfabetizate?
7. Ce erori de vorbire duc la o încălcare a acurateței conceptuale?
8. Dați definiția unui paronim. Dați exemple de paronime. Alcătuiți propoziții cu ele, astfel încât sensul paronimelor să fie clar.
9. Dați definiția pleonasmului și a tautologiei. Dă exemple.
10. Ce face vorbirea inteligibilă?
11. Povestește despre utilizarea profesionalismelor, jargonului, dialectismelor în vorbire.
12. Care este motivul pentru calitatea purității vorbirii?
13. Povestește despre utilizarea cuvintelor împrumutate în vorbire. Dați și explicați exemple de utilizare nejustificată a barbariei în vorbire.
14. Ce factori determină bogăția și varietatea vorbirii?
Exerciții
1. Comentează și corectează erorile legate de înțelegerea inexactă a sensului cuvintelor evidențiate.
1. În ultimii ani, a fost creat masiv numărul de firme inovatoare. 2. Producătorii rurali de mărfuri au devenit din punct de vedere economic defectuoasă vinde animale la prețurile curente. 3. Aceste date au permis autorului găsite următoarele concluzii și sugestii. 4. Trebuie să luptăm cu toți resurse. 5. A devenit evident non-identitate concepţii ale programului la condiţiile sociale de viaţă. 6. Criteriul principal al activitatii economice - profitul - semnale despre non-viabilitatea unor astfel de metode. 7. Șase la sută dintre respondenți au indicat că toate părțile lor fiind in oras sunt multumiti. 8. Tot ce a vorbit vorbitorul - momente un singur concept
2. Comentează cazurile de încălcare a colocării lexicale a cuvintelor și corectează greșelile din propoziții.
1. Acum fiecare cetățean are posibilitatea de a deține proprietăți. 2. Firma ofera o gama variata de marfuri si la cele mai ieftine preturi. 3. În timpul deplasării de control, primarul a verificat curățenia străzilor orașului. 4. Este timpul să rezumam rezultatele întâlnirii: echipa noastră este înainte. 5. Cea mai mare parte a jocului s-a jucat la poarta echipei Zorya. 6. Este imposibil să nu spunem câteva cuvinte cordiale despre gazdele noastre. 7. O atenție deosebită la congres a fost acordată problemelor tineretului. 8. Majoritatea covârșitoare a meciurilor s-au desfășurat într-o luptă acerbă. 9. Timp de mulți ani, Ivanov a servit ca depozitar. 10. Costul manualelor este în creștere și acum este foarte scump.
3. Spuneți motivele ambiguității din aceste propoziții și eliminați-o.
1. După reanalizare, s-au obținut date excelente. 2. Acest comportament al modelului a fost revizuit. 3. Lipsa instrumentelor pune la îndoială rezultatele experimentelor. 4. Compania RICO respectă toată țara (din publicitate).
4. Stabiliți care dintre cele două fraze din fiecare pereche este corectă și de ce.
boxer tehnic - boxer tehnic;
grup terorist - grup terorist;
plante acvatice - plante acvatice;
cultura nationala - cultura nationalista;
pace dorită - pace dorită;
humane profession - profesie umanitară;
votul - legea electorală;
revizuire editorială - revizuire editorială.
5. Găsiți frazele greșite dintre următoarele expresii, faceți corecțiile necesare.
Material demonstrativ, literatură metodologică, calendar de desprindere, căutați respect, plătiți călătoria, exprimați recunoașterea, câștigați o cheie, câștigați un trai, îmbrăcați-vă o pălărie, depuneți un raport la conducere, udarea plantelor.
6. Selectează dintre cuvintele date între paranteze un paronim potrivit.
1. Această pedeapsă este de natură pur (educativă, educativă). 2. Lucrând în sistemul sindicatelor, a ocupat funcții (elective, elective). 3. Ne-a dat un asemenea răspuns (diplomatic, diplomatic) încât nici nu ne-am supărat pe el. 4. Clubul nostru găzduiește adesea spectacole (dramatice, dramatice). 5. Mi-a dat sfaturi (prietenoase, prietenoase). 6. O persoană (de rezervă, economisită) are întotdeauna unealta potrivită. 7. Atentie, in curte caine (raucios, furios). 8. Talentul său (executiv, interpretativ) a fost foarte lăudat de critici. 9. Analiza (critică, critică) a acestui studiu nu a fost foarte (critică, critică). 10. Nu am înțeles de ce a făcut asta și nu luăm în considerare acțiunile sale (logice, logice). 11. Este obișnuit să lucreze fără efort (metodic, metodic), îndeplinind în mod clar toate recomandările (metodice, metodice). 12. Şederea mea în această instituţie este considerată (intolerabilă, intolerabilă), a devenit deja pentru mine (intolerabilă, intolerabilă). 13. Tu și cu mine trebuie să ne întâlnim și (să negociem, să negociem) acele aspecte care nu au fost (stipulate, negociate) în acord. 14. Vă rog (depuneți, acordați-mi) încă o vacanță din 3 până pe 27 a acestei luni. 15. Îmi voi (depune, depun) munca la concurs. 16. Andrey este un bărbat (reușit, norocos), iar astăzi a fost special pentru el (reușit, norocos). 17. A manifestat interes (economic, proprietar) pentru rezolvarea acestor probleme (economice, proprietar).
7. Completați următoarele paronime astfel încât să obțineți expresiile corecte. Faceți sugestii cu ei.
a avea... - a juca...
cunosc ... - cunosc ..
plătește... - plătește...
inspiră... - oftă...
companie ... - campanie ...
8. Alcătuiește propoziții cu cuvintele date, acordând atenție diferențelor de compatibilitate a acestora.
Ziua săptămânii - zilnic
selectiv - calificare,
afișaj - reflexie,
îngrijire - îngrijire,
militant - militant,
culoare - culoare,
criminal - criminogen,
economic - economic - economic.
Marcați cazurile de pleonasm lexical, tautologie și editați fraze.
1. Entitățile teritoriale din trecutul recent nu au fost pur și simplu ignorate, ci, în general, nu au fost luate în considerare. 2. Dreptul de a semna un document este apanajul exclusiv al rectorului. 3. Reforma se realizează cu coexistența simultană a structurilor vechi și noi de guvernare. 4. Presa este foarte pozitivă cu privire la rezultatele alegerilor. 5. Potrivit informațiilor din surse informate, este planificată semnarea „Acordului privind acordul național”. 6. Până la finalul competiției, echipa Strela era într-o poziție mai bună. 7. A venit pe șantier acum doi ani. 8. Judecând după constatările pe care le-au găsit, există deja dovezi puternice în favoarea acestei ipoteze. 9. Membrii expediției creative au vorbit despre perspectivele de viitor. 10. După primul debut într-un film celebru, tânăra actriță a început să primească oferte pentru a juca în străinătate. 11. Muncitorul a fost concediat pentru absenteism fără motiv întemeiat. 12. La festival au fost interpretate lucrări de folclor. 13. O parte foarte redusă din buget este alocată pentru formare. 14. Orchestra a interpretat nuanțe subtile. 15. Toată lumea era într-o dispoziție foarte bună. 16. Anul trecut a absolvit facultatea și a absolvit.
10. Găsiți și corectați erorile din următoarele propoziții legate de utilizarea greșită a sinonimelor.
1. În echipe sunt mulți sportivi eminenți care au obținut în mod repetat rezultate excelente în competiții. 2. Această unitate poate reduce semnificativ temperatura materialelor de îmbinare. 3. Lucrătorii atelierului nostru stăpânesc cu succes noua tehnică. 4. Unul dintre constructorii săi, studentul postuniversitar V.Ye., este de gardă la noua unitate. Suhanov.
11. Eliminați erorile legate de utilizarea nemotivată a antonimelor.
1. Luptându-se să învingă slăbiciunea, ea a mers înainte. 2. Modestia a predominat, iar el nu a intrat în cameră, ci a coborât treptele. 3. Tânărul a intrat în camera în care stătea bătrânul. 4. Nu există disponibilitate de scaune. 5. Fosilele ascunse în pământ nu au fost încă descoperite. 6. Ne-a mărturisit deschis ceea ce ne era ascuns.
12. Corectați și comentați erorile din următoarele propoziții:
1. Ea a dedicat douăzeci și cinci de ani din biografia ei copiilor. 2. Pângărește controlerele cu aerul cel mai indiferent și nu îți vor acorda nicio atenție! 3. Electoratul s-a adunat în cozi lungi pentru buletine de vot deja la ora douăsprezece. 4. Noua mașină de spălat Max a devenit bestsellerul noului sezon.
13. Găsiți în propoziții erori de vorbire care duc la inexactitatea subiectului sau conceptual, eliminați-le.
1. Scriitorul a arătat cât de tineri, aproape tineri, au luptat împotriva dușmanilor. 2. Nu-i plăcea să muncească și ducea un stil de viață festiv. 3. Învață-ți lecțiile, apoi mergi la plimbare. 4. La concursul „Miss Toamna” această nominalizare are o mare importanță. 5. Noua piesă a atras atenția criticilor cu o intriga originală până la banalitate. 6. Caracterizarea lui Ilyin nu corespundea realității. 7. Ne-am dus la lucru într-o brigadă înapoiată. 8. Toți eroii operei au propriile lor trăsături individuale. 9. Cine este ultima persoană pentru bilete? 10. În lucrările sale, Mayakovsky folosește un dispozitiv satiric tradițional bazat pe exagerare - o alegorie.
14. Corectează erorile de vorbire din aceste propoziții. Explicați motivele apariției lor.
1. Această idee este în armonie cu mine. 2. Cursătorul numărul trei conduce înainte. 3. Sezon nou deschide perspective bune pentru evoluția ulterioară în domeniul muncii sportive. 4. Reprezentanții tinerilor s-au impus în rândul publicului. 5. Când joacă Spartak, este întotdeauna un cvorum complet în tribunele stadionului. 6. Prima premieră a acestui balet a avut loc la Teatrul Mariinsky. 7. În fiecare dimineață, pe gazonul verde apăreau jochei și jucători de golf bine echipați. 8. La sfârșitul anului va avea loc spectacolul meu de beneficii, în care voi urca pentru prima dată pe scenă. 9. Nu-i plăcea să muncească și ducea un stil de viață festiv. 10. Pădurea, învăluită în întuneric, îi îngrozi pe copii. 11. Din cauza sărăciei cumplite, el a trăit o existență mizerabilă. 12. Toți eroii operelor acestui scriitor au propriile lor trăsături individuale. 13. Romanul se bazează pe o poveste tipică de viață a unei familii nobiliare. 14. Povestea veteranului a avut un mare impact asupra elevilor. 15. Maiakovski a stat la sursa unei noi poezii. 16. Reînviem tradiția concertelor benefice de Crăciun.
