Үхигүй

Тэнгэрийн хөшигний байрлалыг өөрчлөх. Селестиел хаалтын механизмыг зөрчсөн. Төрөлхийн төрөлхийн төрөл, хэлбэрүүд

гэхдээ "ба "C", ба".\\ мэдэгдэхүйц " Өө, "A", "e".

ба "ба "U",хамгийн бага гэхдээ " e "ба " тухай.

Ринолалийн шалтгаан.

1) Органик Ринолалиа нээх Энэ нь төрөлхийн эсвэл олж авсан байж болно.

Төрөлхийн roinulania нээлттэй Энэ нь зөөлөн, хатуу хамар ("чоно дэвсгэр"), дээд эрүү, дээд уруулын ёроолыг ("TELE TIP" ("HALE LIP"), зөөлөн хамар, нуугдмал хатуу хог хаягдлыг даван туулах.

Мөн жирэмсэн жирэмсэн (8 долоо хоног, өмнөх) токсоплазмоз, ханиад, ханиад, вапеллоз, вапотит, вапотит, тамхи татах, мансууруулах бодис, архи, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, стресстэй холбоо барих.

Олж авсан нээлттэй rinolaliaэнэ нь сорви үүссэн хэв гажилт, зөөлөн хамар, саажилт, парализ, парестр өвчнөөр үүсдэг.

2) хаалттай органик ринолалиа Ярих төрөл бүрийн Хамрын хөндий эсвэл хамрын хөндий дэх анатомийн өөрчлөлт.

- Урд хаалттай ринолалия Энэ нь архаг хүйтэн үед тохиолддог бөгөөд хамрын салст бүрхэвчтэй, хамрын хөндийд гипертрофи, хамар, хавдар), хамар, хавдар), хамрын хөндий (хамрын хуваалтын муруйлт.

- Арын хаалттай rinolalia Энэ нь хамрын хөндийд буурч байна. Шалтгаан: Насофарын хэлээр тараах (том Adioid Ream, Fibrom, Fibrom, NASOPHAMEN, NASOPHARKENNE, NASOPHAMENNE, NASOPHARKENNE, NASOPHALLNE, NASOPHAMENNE, NASOPHARNENK, NASOPHARNENNE, NASOPHARNNE, NASOPHARNENNE, NASOPHARNENNE, NASOPHARNENK, NASOPHARNENNE, NASOPHAMENK, NASOPHAMENNE POLYPERS).

3) Хаалттай функциональ Риноалиа Энэ нь зөөлөн тэнгэрийн гипертонусын гипертонусын гипертонустай байдаг бөгөөд хамар дамждаг. Энэ муж нь adenoidectomy, мэдрэлийн эмгэгийн улмаас үүсч, нейрологийн эмгэгийн улмаас үүсч, мөн эргэн тойрны дууг хуулах аргын эсрэг.

4) Нээлттэй функциональ Ринолалиа Зөөлөн тэнгэрийн дараахь эсвэл албан ёсоор үл тоомсорлож байсан. Үүний зэрэгцээ, зөөлөн тэнгэр, дэнлүүгийн үеэр бүрэн бус тахианы хэмжээ хангалтгүй байдаг.

Нээлттэй, хаалттай rinolalia бүхий дууны түдгэлзүүлэлт.

Асуултуудын дугаар 8, 11-ийг үзнэ үү.

Дууны хязгаарлалтыг нийт зөрчсөн.

Бүх дуу чимээг хамарсан сүүдэртэй гэж дууддаг, эгшигт дуу чимээ нь энэ талаар хамгийн их гажигтай байдаг. Гийгүүлэгч дууны аргыг дуу чимээ алдаж буй алдартнуудын хаалтанд шилжсэн бөгөөд заримдаа дуу чимээ, заримдаа бие даасан дуу чимээтэй тулгардаг.

Дидактик материал

Шалгалтанд хамрагдах (картууд дээр эсвэл тусгасан дуудлага):

e ба e oh өө; Yi ya ai oh oh oh yi; IPI AFI-AFA, Iviava, Iliala, Ipiard, Ibiaba, Itati, Idyada, Isiaas, Isiaz, Ishiasha, Igiazha, Ishiakov, Iziaz, Ichiach, Ikhiah, Ikiak, Igiaga, Iriara, Imyam, Iniana; Фил Вафлс идсэн. Лобби дахь Фаяа. Чидун харах. VOVA нь үхэр жолоодов. Alla сараана. Жулиа Яулила Юлия. Талбай дахь аав. Поли аавдаа. Аав, талбайнууд дуулав. Лиуба шошонд дуртай. Энд цагаан дотуур хувцас байна. Лиуба Блотчоос алхав. Хүүхэд түлхэж байна: авга эгч, тоглоом. Дулаан гулсах мөс. Усны савхин. IDA явж, дуулдаг. Дуда Оса хотод тоос шороо тоос шороо нь шөл рүү унав. Ойд үнэг. Алеса хөгжилтэй, гэх мэт.

Тэмдэглэл.Судалгаанд ашигласан англиик материал Хүүхдүүдийн нас, хөгжилд нийцэх ёстой.

Анатоми-физиологийн нөхцөл байдал нь зөв яриаг байгуулсан тохиолдолд Анатоми-физиологийн нөхцөл байдал, SGOROBAL-SGOUNG RING-ийн булчингууд нь онцгой ач холбогдолтой. Эдгээр ажлуудын шийдэл нь:

Зөөлөн, хатуу тэнгэрийн массаж;

Зөөлөн тэнгэр, хоолойны арын хана.

Зөөлөн тэнгэрийн массажны гол зорилго нь:

сорвины эдийг сунгах;

гэрээ байгуулалтын булчингийн гүйцэтгэлийг бэхжүүлэх;

булчингийн атрофи бууруулах;

цусны цусны эргэлтийг сайжруулах;

эдгээх үйл явцыг идэвхжүүлэх.

Зөөлөн тэнгэрийн булчингийн функциональ үйл ажиллагааг сэргээхэд чиглэсэн дасгалууд нь идэвхгүй, идэвхгүй, идэвхтэй, идэвхтэй гимнастик орно. Эдгээр дасгалууд нь дууны бүрэн дууг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай белестезийн булчингийн булчинг бий болгоход тусалдаг.

Өдөр бүр ярианы эмчилгээ хийлгэх анги нь мэс засал хийлгээс хойш 2-3 долоо хоногоос эхлэх шаардлагагүй бөгөөд зөвхөн мэс засалчдын зөвшөөрлөөс эхлэн 30 долоо хоногоос эхлэх шаардлагатай. Мэс заслын дараа зөөлөн тэнгэр давсалсан, зөөлөн тэнгэр нь давсалсан, станц, олон удаа тохиолддог. Эхний ангиудад түүний хөдөлгөөнийг хөгжүүлэхэд хүрэхэд зайлшгүй шаардлагатай. Дасгал нь дарангуйллын дүр төрхийг харахаас өмнө өдөрт 6-8 удаа хийх ёстой, дараа нь зөөлөн тэнгэрийн хөдөлгөөнүүд.

Үйл ажиллагааны зөөлөн тэнгэр нь сорви, үүний үр дүнд сорви үүсдэг. Тиймээс зөөлөн тэнгэрийн жижиг хөдөлгөөн гарч ирэхэд ярианы эмчилгээний эмч гарч ирэх бөгөөд ярианы эмчилгээний эдийг сорви эд, сорви урсах дасгал хийдэг.

Зөөлөн тэнгэрийг 1-2 секундын өсөлтөөр явсны дараа толь бичгийн дуудлагыг хэвийн болгохын тулд үргэлжлүүлнэ үү. Эдгээр дасгалууд нь селестиелийг хаахыг баталгаажуулахын тулд хангалттай хэмжээний булчингийн булчинг нэмэгдүүлэх боломжтой болгодог.

Хэлний үзүүр ба арын хэсгийг идэвхжүүлэх, хөндлөн хөндийн хөндийн хөндлөн огтлолыг зөөлөн тэнгэрт идэвхжүүлнэ.

Амьтны амьсгалах, хамар, амаар дамжин амьсгалах, амьсгалах замаар амьсгалах.

Тэнгэрийн хөшгийг эрчимжүүлэх (үйл ажиллагааны дараа (үйл ажиллагааны дараа даавуугаар богиноссон). Тэнгэрийн хөшигний идэвхжүүлэхэд маш их анхаарал хандуулж байгаа тул бид эрчимтэй амьсгалах нөхцлийг бий болгож байна. Амьсгалын залруулга дээр ажиллана. Бид диафрагманмалын (Niner-анги) амьсгалыг өдөөдөг

аман болон хамрын амьсгалын ялгах (амьсгалах янз бүрийн хэлбэр, амьсгалах янз бүрийн хэлбэрийг шалгах).

Дасгалын зорилго:

Диафрагмалын амьсгалыг аюулгүй, аажмаар амьсгалах, амьсгалах явцыг аажмаар тайвшруулна;

Хэмнэл ярианы үндсийг амьсгалахын тулд амьсгалахад амьсгалахаа боль.

Фонетик фонетик дор (FFN) дор (FFN) гэдэг нь дуудлагыг тогтоох үйл явцыг зөрчсөн гэсэн үг юм ннээс эзэмших чи Утасны гажиг, дуудлагын согогтой холбоотойгоор ярих янз бүрийн эмгэг бүхий хүүхдүүдэд. Фонетик-фонематикийн үндсэн шинж чанар нь хэлний фонамын зохиомол ойлголтыг шинжлэх, синтез хийх чадвар багатай бөгөөд энэ нь хэлийг хэлдэг.

Фондератик ойлголт үүсэх үе шатуудБайна уу. Фондератик ойлголт үүсэх нь зургаан үе шатанд тохиолддог. Тайга бүр нь энгийн зүйлийг цогцолбор хүртэлх "гэсэн үгсийн дарааллыг агуулдаг. Цасны бус дууг судлах. Өндөр, хүч чадал, Тимбре, Тимбре. Дууны найрлага руу ойрхон үгийг хуваарилах.

1-р тоо - "Цас ороогүй дуу чимээг хүлээн зөвшөөрөх." Хүрээлэн буй ертөнцийн дуу чимээ. Дууны тоглоом. Хэмнэлийг хуулбарлах. Тусгаарлагдсан цохилт. Цуврал энгийн цохилт.

4-5 зүйл (металл хайрцаг, шилэн лааз, шилэн, хуванцар хайрцаг) нь хүүхдээс өмнө (өөр өөр дууг сонсох боломжтой бол). Харандаа тусламжийн тусламжтайгаар ярианы эмчилгээний эмч нь тухайн зүйл бүрийн дуу чимээ нь энэ нь дууны дүрийг давтаж, дараа нь дууны дүр төрхийг даван туулдаг.
"Цасан хүн" дасгал хийх. Хүүхдүүд "Будаг" -ийг гараараа өөр өөр гурван тойрог - "Цасан хүн" ба 3 өөр дууны өндөрт ирээрэй.

2 давмаг - "Өндөр, хүч чадал, хүч чадал, Тимбро ба Тимбро, Тимбре" дасгал "эрдэм шинжилгээний баавгай ба дадлага. Том баавгай - Бага, хүнд сонсогдож байна.

3 үе шат - "дууны найрлагатай ойрхон үгийг хуваарилах." Та хүүхдүүдийг хоёр аяга, цэнхэр, цэнхэр өнгөтэй болгохыг санал болгож болно. Хэрэв хүүхэд зураг дээр үзүүлсэн сэдвийн зөв нэрийг сонсвол шар өнгийн тойргийг өсгөх хэрэгтэй. Онцлох ажил, та ийм төрлийн ажлыг санал болгож болох бөгөөд зургууд дээр дүрсэлсэн зүйлийг нэрлэнэ үү, тэдгээрийн нэрсийг нь холбож өгдөг. - Хуучин үгийг сонсоорой, "буруу үгийг" олоод "буруу үг" -г нь оруулаад, утгаар нь тохирох, утгаар нь орлуулаарай. Намрын самар (Maika) -ийг орлуулаагүй байна. Хашаандаа олон цас орно - Ууланд явах танкууд гэх мэт.

4 үе шат - "Нөхөн хуулбарлах, өгүүлбэрийн ялгах." Дараахь төрлийн дасгалуудыг ашиглахыг санал болгож байна: Ерөнхий гийгүүлэгч дуу чимээтэй хослолын хослолыг хуулбарлах: MU-MA; Гэхдээ сайн сайхнаар; Нийтлэг эгшигтэй хэллэгийг хослуулан тоглуулах: Та-ка; Хатуу зөөлөн байдалтай ялгаатай үгсийн хослолыг тоглуулаарай: MA-ME; Studge Steam-ийн хослолыг гийгүүлэгч дууг аажмаар нэмэгдүүлэх: PA-TPA; Хоёр гийгүүлэгч дуу авиа, өөр эгшиг бүхий өгүүлбэрийн хослолыг тоглуул. PTA-PTO-PTO-PTU-PTU.

5дүгээр шат - "Утсаа ялгаж, ойлголт, мэдрэмжийн дэмжлэгтэйгээр дуу чимээ гаргахыг тодруулах." Утасны ялгааг тайлагнах үе шатанд хүүхдүүд эх хэлээ фонемоор ялгахыг сурч сурдаг. Та эгшигний ялгааг эхлүүлэх хэрэгтэй.

1. Хосуудыг ол. Зорилго: Эхний болон хоёр дахь эгнээний эгшигний талаар мэдлэгийг нэгтгэх. Насанд хүрэгчдийн эгшиг эгшигт эгшигт эгшиглэж, хүүхэд нь эгшигт хоёрдугаар эгнээ, эсрэгээр нь хэлдэг. (AH, Ё, Ю, Өө, uh, s)

2. "Захидлыг оруулна уу." Зорилго: Эхний болон хоёр дахь эгнээний эгшигний талаар мэдлэгийг нэгтгэх. Алга болсон эгшиг оруулах шаардлагатай (хос бүрийг тусад нь тусад нь дасгал хийдэг). AH: M-г оруулна уу ....., m ... k, m ... k, ..... Гийгүүлэгчтэй хамт. Зорилго: Хатуу, зөөлөн гийгүүлэгчийг ялгах чадварыг бэхлээрэй.

3. Насанд хүрэгчид эд зүйлсийн дүр төрхөөрөө зургийг харуулдаг (ямар ч самбар тоглоомын төрөл) Хөл нь эдгээр зургийг хоёр алдаагаа задлах ёстой: хатуу гийгүүлэгч, зөөлөн гийгүүлэгчээс эхэлдэг үгс.

6 Шаталт - Elementary аудио ур чадварыг хөгжүүлэх. "Дууны дууг нэрлэнэ үү" ЗОРИЛГО: Сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх. Даалгавар: Насанд хүрэгчдийн дууддаг 3 - 4 үг, хүүхэд нь бүх үгэнд давтагдсан дууг дуудах ёстой. Үслэг цув, машин, хүүхэд, хатаах командлагч, хоолой, мэнгэ, трек гэх мэт.

Энэхүү системийн онцлог нь фондератик ойлголтыг фондератик хэлбэржүүлэх нь дэд болон фронт, урд, урд талын эмчилгээний эмчилгээний ажилтнуудад хүргэдэг.

Залруулах ажилд тусгай өргөлт хийгдсэн ярианы хөдөлгөөнийг идэвхжүүлэхБайна уу. Ринолалия, хичээлийн цаг үед, дүрмийн дагуу, үг хэллэгийн аппаратын согогийг дагаж мөрддөг. Тэдний хасалт нь зөв дууны тохиргоог хийхийн тулд бүрэн гүйцэд үйл ажиллагааны хамгийн чухал хэсэг юм. Энэ нь зайлшгүй, нөгөө талаас хүчдэл, хөшүүн булчинг суллах нь хүчдэл, хөшүүн булчинг суллах болно.

Үйл явдлын багц нь дараахь зүйлийг агуулдаг:

Артикуляци ба дуураймал булчинг массаж хийх;

Артолтуляцийн аппарат ба дуураймал гимнастик.

Далайн гимнастик, массаж нь артикуляциональ аппаратыг идэвхжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулж, хөдөлгөөнт мэдрэмжийг сайжруулж, тодорхой кинестетик мэдрэмжийг сайжруулах,

Хэл ярианы эмчилгээний массажны ажил орно.

1) Артикуляционы аппаратын эрхтнүүдийн эмгэг судлалын илрэлийг сулруулна;

2) Зохисгүй дууг хийхэд шаардлагатай булчингийн хөдөлгөөнийг гүйцэтгэхийн тулд артикийн аппаратусыг бэлтгэ;

3) Хуурамч рефлексийг сэргээх;

4) Таптикийн мэдрэмжийг бэхжүүлэх.

Хэмжээг илүүд үзэхээс гадна зөв арликуляциональ бүтэц, зөв \u200b\u200bартикуляциональ хөдөлгөөнт хөдөлгөөнүүд. Ринолалиятай хүүхдүүдтэй ажиллахдаа артикийн гимнастик үйлчилдэг.

1) Хэлний үндэс, түүний нүүлгэн шилжилтийн өсөлтийг гүнзгийрүүлэх гүн хөндий рүү арилгана;

2) бүрэн үсрсэн артикуляцийг хөгжүүлэх;

3) дууны үг хэллэгийн үндэслэлээс хэт их оролцоог арилгах;

4) албадан, дараа нь дур зоргоороо, дараа нь дур зоргоороо дууриамал хөдөлгөөн;

5) тогтвортой мотор ба ярианы Kinession-ийг хөгжүүлэх нь ялимгүй кинестетик ойлголтыг хөгжүүлэх;

6) Булчинг бүхэлд нь бэхжүүлэх.

Арагш Просуляци хэрэглэх гол зорилго нь тодорхой байдлыг боловсруулах, амьсгалын замын хөдөлгөөний чиглэлийг боловсруулах, амьсгалын замын хөдөлгөөний чиглэл юм.

Артиатуляцийн аппарат идэвхжүүлэх нь удаан хугацаа шаардагдана. Артикуляцийн гимнастикын цогцолборт гимнастикын цогцолборт, идэвхгүй аппарат, идэвхгүй, идэвхтэй гимнастикыг боловсруулах зорилгоор. Ажлын эхний үе шатанд хүүхдүүд ярианы эмчилгээний эмч (идэвхгүй гимнастик) ашиглан дасгал хийдэг. Аажмаар идэвхтэй хөдөлгөөн хийх сургалтанд ордог. Хүүхэд дэх урлагийн тамирын зааланд тутрлын биеийн тамирын зааланд хийх шаардлагатай байдаг.

Ринолалиятай хүүхдийн ярианы эмчилгээний шалгалтаар, далд (живсэн) -ийг тодорхойлохын тулд Gutsman дээжийг ашиглах боломжтой. 1. Gutswmana-ийн дээж: Нэгдүгээрт, хүүхдийг эгшиг эгшигтэй хэллэгийг ээлжлэн ярилцаж, дараа нь хамрын хөдөлгөөнтэй, дараа нь Clice-ийг эхлүүлж, дараа нь Clice-ийг эхлүүлнэ үү. Нээлттэй хэлбэртэй, эдгээр эгшигний дууны хувьд мэдэгдэхүйц ялгаа бий: хамар, ялангуяа, ялангуяа, нэг зэрэг, мөн нэгэн зэрэг нь хамрын далавчтай байдаг. 2. PhononendoScope-ийн тусламжтайгаар шалгалт. Нэг чидун ярианы эмчилгээний эмч түүний чихэнд, нөгөө нь, нөгөө нь хүүхдийн хамар дээр танилцуулдаг. Эгшиг эгшиглэх үед хүчтэй хумс сонсоход энэ нь нуугдсан намгархаг газрын толбо юм.
Ринолалид ярианы эмчилгээний үзлэг нь артикуляциональ аппаратыг шалгаж эхэлдэг. Баримт бичгээс, харилцан ярианаас, шалгалтыг CLEDERS гэж ангилдаг. Нас, үйл ажиллагааны төрөл нь илэрсэн бөгөөд артикийн удирдлагын төлөв байдал нарийвчлалтай тайлбарлав. Дээд уруулын хагарал нь түүний хөдөлгөөнийг тэмдэглэж, сорви өөрчлөгдөх байдал, хазны байдал
Мэс заслын өмнө тэнгэрийг тайлбарлав: Хагасны төрөл, согогын хэмжээ, зөөлөн тэнгэрийн сегментийн хөдөлгөөн. Үйл ажиллагааг дараахь байдлаар тайлбарласны дараа: нуман хаалга, сорви, сорви, эрч хүчтэй, тэнгэрийн хөшигний хэмжээ, Тэнгэр хэвийн байна - жижиг хэлийг амрахад нь жижиг хэл нь 1-7 мм-ийн арын хананаас 1-7 мм-ийн арын хананаас 1 мм-ийн арын хананаас өлгөгдсөн байв. Тэнгэрийн хөшигний хөдөлгөөн нь гөлгөр, гайхалтай дуудлагаар [A], өргөн нээлттэй амаар шалгана. Gem-Pharngeal-ийн нягтрал нь дэнлүүгийн үеэр тэнхлэгийн хажуугийн хананы нугасны хэсэг. Эгшигчийн дуудлагын дор, зөөлөн тэнгэрийн хөдөлгөөнгүй байдал илэрч болно. Ярианы эмчилгээний эмч нь чимээгүй рефлекс үүсгэдэг бөгөөд хоолойны арын болон хажуугийн хажуугийн хананд хүрдэг. Хэрэв зөөлөн тэнгэрийн чиг үүрэг зөрчигдөөгүй бол тэнгэрийн хөшигний албадан гарах явдал юм. Фаренотал рефлексийг тооцоолсон: алга болсон, хэмнэсэн, дээшлүүлсэн, дээшлүүлсэн эсвэл багасгасан. Усанд живэх булчингийн урвалд орох нь 5 жилийн дараа эхэлж, 7-р сарын дараа эхэлж болно. Түүний үнэлгээ нь функциональ фаринкрикулыг өмсөх хүүхдүүдэд шаардлагатай байдаг. Хэлний судалгаагаар хэлний үндэс, үзүүрээр шалгагдана, энэ нь аман хөндий, хэт их хурцадмал байдал, хэт их хурцадмал байдал, хэт их хурцадмал байдал, хөдөлгөөнт байдал, хөдөлгөөнт байдал. Хүүхд хүүхэд дасгал хийдэг: Шив: зүү, могой, хус, хус, суул, цаг, дүүжин, дүүжин, дүүжин, дүүжин, сав, дүүжин, сав, дүү, сав, элдүүлэх, амтлагч, амтат, амтат, амтлагч, амтлагч, амтат, жижигшүүлэх чанартай. Бүх дасгалуудыг дууриаж, дараа нь толины өмнө, түүнгүйгээр зааврын дагуу. Хазуулсан, шүдний эгнээний мөрийг шалгаж үзэх. Orthodontic аппаратын оршихуй, бэхэлгээний нягтрал байгаа эсэхийг засах, бэхэлгээний нягтрал, дэнлүү саад учруулахгүй байх. Хяналтын төгсгөлд, дээд уруулын чиглэлийг шалгана. Дасгал: Товшох, нулимж, нулимж, зорилтот чиглэлээр хөнгөн сэдвээр тоглох. Хатаасан хэлээр хуссан, хамартай, нээгдсэн далавчтай.

Дууны эсэргүүцлийг үл тоомсорлож буй үед шалгаж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг харагдацаар авчирдаг, сургуулийн сурагчид текстийг санал болгож болно. Дууны түдгэлзүүлэлтийн шинж чанар нь тэмдэглэгдээгүй: Нэмэлт чимээгүй дуудлага, I.E., Дуу чимээ шуугиангүй. Ухаалаг байдал, найдвартай байдал, найдвартай, тослох материал, хамрын эмгэг. Ярианы бүх талыг шалгаж үзэхэд фондератик сонсгол, ойлголтыг эхлээд шалгана. Судалгаанд оролцогчдын үеэр шиг явдаг. Материалыг паронимуудаар сонгосон байх ёстой (Hatch-Bow). Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, залуу оюутнуудыг дууны шинжилгээний төлөвт шалгаж байна. Үгсийг гийгүүлэгч дуу авианы хатуу хувилбараар авдаг. Дүрэмдүүдээс ялгаатай нь хүүхэд нь сонсголыг шалгаж, эсвэл бусдын үгсээс ялгаатай нь ойлголтыг тодорхойлдог.
Тайлбар толь нь шалгагдсан, идэвхгүй, идэвхтэй толь бичиг шалгах түвшинг шалгана. Ярианы дүрмийн системийг шалгаж байна. Хэлэлцүүлэг, монологийн жишээн дээр холбогдсон ярианы нөхцөл байдал, монологийг шалгаж байна. Сургуулийн ангиуд захидал, уншихыг шалгасан. Захидал: Бичлэгийн дор бич, үсэг, өөрийгөө хэлэх гэсэн үг. Унших: Уншлагын аргыг шалгаж, унших боломжтой (струдж, амаар), уншихыг ойлгохыг хүсч байна.

Хэвийн хөгжлийн үед селестиел хэрэгслийн бүтэц, үйл ажиллагаа. Назал, аман, эгшиг, эгшиг, гийгүүлэгчийн дууг тогтооход зөөлөн фарежецийн утга.

Nybo хэвийн байна - энэ бол амны хөндий, хамар, фарнхийг хувааж боловсруулдаг боловсрол юм. Энэ нь хатуу, зөөлөн хамарнаас бүрдэнэ. Хатуу нь ясны баазтай. Урд болон хажуу талаас нь дээд эрүүний цулцангийн явцыг шүдний ёроолын процесс, ар тал нь зөөлөн тагнай юм. Хатуу тагнай нь салст бүрхэвчээр хучигдсан байдаг, alveolo-ийн гадаргууг хамарна. Хатуу хамарын өндөр ба тохиргоо нь резонансын байдалд нөлөөлдөг.

Зөөлөн тагнай нь хамар, амны хаалтын хоорондох хуваалтын хэсэг юм. Зөөлөн тагнай нь өөрөө булчингийн боловсролыг илэрхийлдэг. Үүний урд гуравны нэг нь бараг л тогтмол байдаг, хэл ярианы дундаж оролцдог бөгөөд энэ нь ярианд хамгийн идэвхтэй оролцдог. Зөөлөн тагнай нь анатомийн болон функциональ, функциональтай холбоотой, хатуу эмийн механизм нь амьсгалах, залгиур, яриа өрнүүлэх явдал юм.

Амьсгалах үед зөөлөн тагнай нь хасагдсан бөгөөд хоолойны хоорондох нүхийг хэсэгчлэн хамарна. Залгих үед зөөлөн тагнай сунгаж, арагшаа чиглүүлж, түүний арын хананд наалдаж, нуудтай холбоо тогтоодог. Үүний зэрэгцээ, бусад булчинг багасгаж байна: Хэлний хэсэг, мөрний хажуугийн хана, түүний дээд компрессор.

Ярианы явцад маш хурдан булчингийн товчлол байнга давтагдана, энэ нь зөөлөн самбарыг чиглэлд чиглүүлдэг. Зөөлөн тагнай нь ярианы үед хурдан хөдөлж байна: Насофарийн нээлхий, хаалтын хугацаа нь 0.01-ээс 1 секундэд багтдаг. Энэ нь ярианы хувьд чөлөөтэй, түүнчлэн утсаар ярихаас гадна одоогоор дууддаг. Дууг дуудахдаа хамарыг хамгийн ихээр өсгөх нь " гэхдээ "ба "C", бахамгийн их хүчдэл " ".Энэ стресс нь бага зэрэг буурдаг " \\ мэдэгдэхүйц " Өө, "A", "e".

Эргэлт, мөрний хөндий нь янз бүрийн эгшигний дэнлүүний хооронд өөрчлөгдөнө. Фареноталь хөндий нь дуудлагыг дуудахад хамгийн их хэмжээгээр эзэлдэг " ба "ба "U",хамгийн бага гэхдээ " тэдгээрийн хооронд дундуур e "ба " тухай.

Хулгайлах, залгих, зөөлөн тавхай нь шүгэл нь дэнлүү нь хамар нь хамар нь мандаж байхаас хамаагүй өндөр юм. Гэсэн хэдий ч үг хэллэг, утгагүй үйл ажиллагааны үеэр лабораторийн фарингенийн механизм өөр өөр байдаг.

Rinolalia тодорхойлолт

Энэ бол ярианы аппаратын анацоми-физиологийн гажиг, дууны тембрийг зөрчсөн. Тэрээр дуудлага, гийгүүлэгчээс (дуут, дүлий),, эгшиг) зовж байна. Зөвхөн дууны шалгалт биш, бас дуу хоолой. Дуу хоолойны хамрын сүүдэр байгаа нь дуутнуудаас ринолалиас ялгардаг.

Ярианы аппаратын шинж чанараас хамааран анатомийн гажиг, анатомийн гажиг, анатомийн шинж чанараас хамаарч rinolole-ийн үйл ажиллагааны шинж чанарыг зөрчсөн тохиолдолд 3 төрлийг дагаж мөрддөг. Этиологи нь органик, функциональ байж болно.

Ринолалия дээр ярианы зөрчлийг зөрчсөн, механизм: оймс ойртох.

Ярианы аппаратын бүтэц, үйл ажиллагааны шинж чанар нь үг хэллэгийн аргыг зөвхөн янз бүрийн бүтэцтэй, ярианы ярианы олон янзын бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдүүлдэг.

Аман ярианд, Хулгайч, ялаа, хэвийн бус хөгжлийн хөгжлийн урсацын урсгалын урсгалын урсгалыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Спекамититивын захын зөрчлийг зөрчсөнтэй холбогдуулан хүүхэд нь эрчимтэй давталт, "Тоглоом" -г үе шаттайгаар хэлсээр байгаа бөгөөд үг хэллэгийн тохиргооны тохиргооны үе шатыг идэвхжүүлдэг.

Энэ нь зөвхөн дуу чимээний үе мөч биш харин ярианы элементүүдийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг.

Энэ нь ярианы эхлэлийг эхлүүлсэн бөгөөд эхний үг, үг, хэллэг, хэллэг, хэллэгийн хоорондын хоорондын завсарлага нь аль хэдийн эхээр нь аль хэдийн эхэлсэн бөгөөд энэ нь аль хэдийн эхэлсэн бөгөөд үг хэллэгийг бүхэлд нь хөгжүүлэх явдал юм. Хамгийн том гажиг нь фонетик талыг зөрчсөн тохиолдолд илэрдэг.

Амны хөндийн ярианы гарал үүслийн гажиг нь хамрын ярианы гажигтай харьцангуй илрэл нь ярианы диаграммыг холбож, дэнлүүний аэртинамик нөхцөлд харилцан ярианы чимээ юм. Дуу чимээ бол хамар болно.

Үүнээс гадна, зарим гийгүүлэгчийн зарим дууг (илүү сэрэлгүй) илрүүлдэг.

Ларит-ийн хөндийд нэмэлт артикецепти хэлээр ярьдаг, үг хэллэгийг өгдөг.

Олон болон бусад бусад хувийн согогийг илрүүлдэг. Жишээлбэл: анхны гийгүүлэгч (AK, AM - тиймээс тэнд байна); Боловсролын аргыг боловсруулж, Тэсрэх дуу чимээг өөрчлөхийн дагуу шүдний дууг саармагжуулах; Хэтэрхий дуу чимээ эсвэл эсрэгээр дуудах үед шүгэл арын дэвсгэр; Чичирхийгүй r эсвэл дууг солих s Хүчтэй амьсгалах; хамрын дуу чимээнд нэмэлт дуу чимээ гаргах (шүгэл, шүгэл, чимээгүй, чимээгүй, snilean, sentlanean, гэх мэт); Илүү арын бүсэд чиглэсэн артикуляци хийх.

Хүүхдийн ярианы яриа нь бүхэл бүтэн пикап юм.

Ийнхүү, нээлттэй ринолали улсын эмгэгийн механизмын механизмыг дараах байдлаар тодорхойлно.

1) зальтай бус хаалт байхгүй байх ба энэхүү үйлдлийн үр дүнд аман хамрын үндэслэлээр дуугарах;

2) Хатуу, зөөлөн хамар, зөөлөн хамар, уян хатан байдал, уруулын үзүүрийг өөрчлөх, амны үзүүр, амны хөндий, хэлийг амны хөндий, хэлээр амны хөндийд, хэл нь амны хөндийд байдаг , хоолойн булчингийн булчингийн үе шатанд оролцоно.

Захидлын онцлог. Ринолалиятай хүүхдийн дуудлагын онцлог шинж чанарууд нь фондерматмататик хэлний системийг гажуудуулж, үүсэхэд хүргэдэг.

Хэлэлцүүлгийн талаархи ойлголтын хоёрдогч шинж чанарууд нь зөв үсгийг эзэмших гол саад бэрхшээл юм.

Ач холбогдолгүй аппаратын согогтой үсгүүдийн зөрчлийн харилцаа нь янз бүрийн илрэлтэй байдаг. Хэрэв, суралцах цаг хугацаа, Ринолалиятай хүүхэд нь тодорхой хэллэгийг илтгэв, Төрөлх хэлийг тодорхой хэлснээр зөвхөн хамгийн бага дууны өнгийг олж мэдсэн бөгөөд түүний ярианы хамгийн бага дууны өнгөнийхэн нь бичиг үсгийнхээ хувьд хичнээн их яриагаа олж мэдэв, суралцах нь амжилттай болсон. Гэсэн хэдий ч, энэ нь ЭРДЭМТЭЙ ХҮНИЙГ УРЬЖ БАЙНА УУ тайлос улс, Өвөрмөц тэмдэглэлийг эмгэг нь илэрдэг.

Distraphic алдаа хог хаягдал, янз бүрийн хүүхдүүдийн бичсэн бүтээлийн ажиглагдаж байна.

Ринолалияд зориулсан өвөрмөц нь орлуулалт юм p, Б.. м, т, dдээр Н.ба солих n - D, T, M - B, P, P, Аман ярианы дуу чимээг фонологийн сөрөг зүйл байхгүй тул даван туулах, уруулын эгшигт эгшиг илэрдэг, орлуулалтыг илтгэдэг, орлуулах, с c. Хонх, дүлий гийгүүлэгчийг холих замаар C, C, тоогоороо сольж, санал болгож буй нэг захидлыг алгасах, дуу чимээ гаргахдаа алдаа гаргадаг l. Ор нь r, R. дээр л.

захидал зөрчсөн зэрэг хэд хэдэн хүчин хамаарна: хамтарсан аппаратын гажигтай гүн, хувийн шинж чанар, хүүхдийн нөхөн боломжууд, шинж чанар болон ярианы эмчилгээний үр нөлөө нөхцөл, нөлөө Ярианы орчин.

Ерөнхий шинжлэл Ринолалия.
Rinolalia(грекээс. Хамар + үг яриа) - хүчирхийлэл
анатоми-физиологийн улмаас Voombra болон дууны түдгэлзүүлэлт
ярианы аппаратын согог.
Rinolalia түүний нутагт өөрчлөгдсөн нь өөрчлөгдсөнөөс ялгаатай
хамарсан (лат. хамар) дуут тембр.
Rinolalia, дуу чимээ, дэнлүү, дэнлүү нь нормоос эрс ялгаатай байдаг.
Хамрын дэнлүүний үеэр хэвийн дэнлүү,
Загасны болон мака ба рота-аас хамрын хөндий, хамрын хөндий тусгаарлалт байдаг.
Эдгээр хөндий нь бага зэргийн булчинг бууруулахаас үүдэлтэй эм зүй бус хаалтаар тусгаарлагдсан байдаг.
Хамар, хажуугийн хажуу ба арын хана.
Зөөлөн хамарны хөдөлгөөн, арын хана, арын хана нь дэнлүүгийн арын хана гардаг
(Зөөлөн гадаргуугийн арын гадаргуугийн холбоо барихад хувь нэмэр оруулдаг)
Хоолойны арын ханатай хамар.
Ярианы үеэр зөөлөн тагнай тасралтгүй буурч, хамаарч өөр өөр өндөрт нэмэгдэж байна
дуудлагын дуу, хурдны ярианаас. Мэдрэлийн фарепелийн хаалганы хүч чадал нь хамаарна
Дуу чимээ гаргадаг. Энэ нь гийгүүлэгчдээс илүү эгшигнүүд юм. Хамгийн сул нь
Хөдөлмөр-pharngeal-ийг хаах нь тууштай байдлаар ажиглагддаг -аар / -оор , хамгийн хүчтэй - хэзээ аас ,
ихэвчлэн 6-7 дахин хүчтэй байдаг гэхдээ. Хамрын үгийн хэвийн дуудлагыг м, м " , n, n " Агалаа тийрэлтэт онгоц
Хамт хамрын регораторын орон зайг чөлөөтэй нэвтрүүлдэг.
Pharngeal-ийн бус хаалтын функцийг зөрчихөөс хамаарна
Ринолалийн хэлбэрүүд. Төрөлхийн параллерууд нь хүүхдийг хөгжүүлэхэд гүнзгий тусгасан байдаг: үүнд
Хүүхдүүд өвдөх, социтик суларсан, тэд ихэвчлэн буурдаг
сонсгол. Ринолалия дээр ярианы согогийг хөгжлийн хазайлт дагалдаж болно
өндөр сэтгэцийн чиг үүрэг. Эдгээр өвчтөнүүд нь өвөрмөц онцлог шинж чанартай байдаг
хувь хүний \u200b\u200bхөгжил, үйл ажиллагааны онцлог.
Төрөхөөс Rinolalica-ийн ярианы гажиг нь хэд хэдэн шалтгааны улмаас үүсдэг.
Юуны өмнө, амьсгал давчдах, хоол тэжээлийн амин чухал функцийг хангахад хүргэдэг
хэлний биений тодорхой байрлал (хэт их өргөгдсөн үндэстэй). Гэж тэр
Хэлний байрлал нь түүний функцийг зөрчиж, нэгтэйгээ зөрчилддөг
Талууд болон гажсан зөрчлийн нөхөн олговрыг - нөгөө талаараа (ярианы үеэр)
Артикуляци нь нүүрний булчингийн булчингууд, духан дээр олон синкини үүсдэг).
Ринолалиад, атипик тодорхой амьсгал, хөгжлийг бий болгох
Дуут дууны хэв маяг, гажиг.
Ярианы зөрчлийн зураг дээр тэргүүлэх чимээ нь гажигтай дуу юм;
ярианы хэл ярианы систем, фондератик сонсголын системийг зовоох
Хэл ярианы. Согогын залруулга нь эмнэлгийн болон ярианы эмчилгээний хэрэгсэл, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх замаар явагддаг
Нөлөөлөл.

Эдгээр Anomalies-ийн дүр төрхийг ойлгох, уруулыг бий болгох үйл явцыг ойлгох, тэнгэрийг судлах хэрэгтэй.

Боловсролын уруул, тэнгэрийг intrauterine амьдралын 5-10 дахь долоо хоногт эхэлдэг; Анхан шатны хөндийн хөндийн хөндлөн огтлолыг хоёр хэлтэст хувааж байна.

амны хөндий ба хамрын хөндий.

Энэ нь тэнгэрийн процессын процессын процессорын процессын процессорын процессорын процессын процессор үүсэхтэй холбоотой юм. Эхэндээ найм дахь долоо хоног Тэнгэрийн процессын ирмэгүүд нь ташуу доошоо чиглүүлж, амны хөндийн ёроолд хэвтэж, хэлний хажуу тал дээр хэвтдэг. Доод эрүү нэмэгддэг. Энэ орон зайд хэлийг доош нь буулгасан, тэнгэрийн үйл явцыг босоо байрлалаас босоо байрлалд шилжүүлэх боломжийг олгодог.

Төгсгөлд нь хоёр дахь сар Тэнгэрийн үйл явцын ирмэгийн хэв маягийн ирмэг нь харилцан уялдаа холбоо барьж, урд талаас эхэлж, аажмаар зогсоож, аажмаар зогсооно. Амны хөндийн хуваалт нь хатуу, зөөлөн тэнгэр юм. Энэ нь хамрын хөндийн хөндийн хөндийн хөндийн хөндийг хамараас тусгаарладаг. Үүний зэрэгцээ, хамрын хуваалтыг нэмэгдүүлж, баруун, хамрын хамрын танхимыг хувааж, хамрын хамрын хөндийг хувааж өгдөг.

11-р долоо хоногт уруул, хатуу тэнгэр үүсдэг,

харин 12-р долоо хоногийн эцэс гэхэд, зөөлөн тэнгэрийн хэлтэрхий бие биетэйгээ өсөн нэмэгдэж байна. Ургамлын төлөв байдал, Тэнгэрийн тодорхой түвшний Тэнгэрийн төлөв байдал нь эмнэлэгт ажиглагдсан алдартнуудын мисс хэл дээрх тахилын гажигтай адил. дөлгөөн зөвхөн зөөлөн тэнгэр, тэр ч байтугай зөвхөн хэл, эсвэл уруул нь далд тахил хүртэл. Нөхцөлөөр, энэ нь уруул, тэнгэрийн нөхцөл байдал нь физиологийн хорхойг нэрлэж болно. нэг буюу бүртгэлтэй вчний шалтгаан хүчин зүйл илүү их нөлөөн дор, "физиологийн хавцал" -ын ирмэг тэмцэл, хойшлогдож байна уруул, тэнгэрт, эсвэл тэдгээрийн хослол нь төрөлхийн буруу ойлголттой ямар хүргэдэг.

Тэнгэрийн үл мэдэгдэх эмогетик хүчин зүйлийн нэг нь мэдээжийн хэрэг, хэлний дарамт, хэмжигдэхүүний дарамт нь илүү энгийн зүйл болж хувирдаг. Ийм зөрүү эхийн биед hormonally бодисын солилцооны эмгэг дээр үндэслэн тохиолдож болно.

Сэдэв 3. Ринолалия дахь зөрчлийн шалтгаан, механизм

.Ринолалийн шалтгаан.

Төрөл, хэлбэрүүд төрөлхийн cleft.

Rinolalia ангилал.

Ринолалийн үеэр ярианы эмгэг эмгэг үүсэх механизм.

Ярианы амьсгал, дуу чимээ, дууны түдгэлзүүлэх механизм.

Этиологи

Хүний бие махбодийн аномализуудын этомаль хүчин зүйл, extillofacial бүсийг үүнд экзиль, эндоген, эндоген болгон хуваадаг.

Хүртэл экзоген хүчин зүйлүүд долд:

1) бие махбодийн (механик ба дулааны нөлөө; гадаад, дотоод, дотоод ионжуулалт);

2) Химийн бодис (гипокси (гипокси, гажиг, токооль, токооль, токоольол, токоольол, Прайтокаль, токофаль, Прайтокаль, Прайфаль, токрофаль, токрофайн хүчил, Токольфаль, Тахианы идэвхирин ба Токио, токрофаль, Прайтокаль, Тахианы идэвхирин, токрофаль, токрофаль, Тиарьфаль, токрофаль ба Тахианы идэвхирин, мөнхийн хоол хүнс, мөнхийн хоол хүнс, идээт хоол хүнс, идээцөрийн зайлшгүй идэвхир , ураг болон түүнийг эрэмдэг шалтгаан нь гипокси, химийн бодисын нөлөөлөл, жишээ нь, ионжуулагч цацрагийн нөлөө дуурайвал гэж урагт хорт нөлөө, iprite;

H) Биологийн (үндсэн рюреллик, epidale vapides, epidemic vapotit, бактери, тэдгээрийн хормой, тэдгээрийн хорт бодис);

4) Сэтгэц (гиперадерениненеми үүсгэдэг).

Хүртэл эндогенийн хүчин зүйлүүд Харваа:

1) эмгэг удамшлын нь урьдач (ямар ч генийн дэмий балай нь удамшлын урьдач явуулах)

2) эсийн биологийн дутагдал;

H) Нас, хүйсийн нөлөө.

Өвчтөн болон тэдний эцэг эх, тэдний эцэг эхчүүдэд оролцогчдын түүхэн дээр ихэвчлэн үүсч, жирэмсний үед үүсэхэд шаардлагатай байдаг. Халдварт өвчин: Toxicosis, аяндаа болон хиймэл үр хөндөлт; жирэмсний 8-12 дахь долоо хоногт хүнд гэмтэл учруулах; бэлгийн өвчин; Ээжийн хүнд сэтгэцийн гэмтэл; Хожуу хүүхэд төрөх; Эхийн хоол тэжээл.

Төрөлхийн төрөлхийн төрөл, хэлбэрүүд

Тэнгэрийн төрөлхийн арын хэсэг нь:

1) төрөлхийн хог хаягдал, уруул

2) ШИНЖЛЭХ УРЬЖ БАЙНА;

3) Тэнгэрийн төрөлхийн үрэвсэл;

4) Тэнгэрт хэв гажилтын үеэр нэг хүний \u200b\u200bтөрөлхийн тэгш бус байдал.

Ихэнхдээ практикт уруул, тэнгэрийн хуваагдал байдаг. Тэнгэрийн хог хаягдлын хэлбэр нь маш олон янз байдаг, гэхдээ тэд бүгд ярианы зөрчлийг зөрчиж байна.

Уруулыг хуваах. Хэсэгчилсэн, бүрэн уруул нь хагардаг. анатомийн бүтэц, хүүхэд болон насанд уруул хэмжээ нь ихээхэн өөр өөр байдаг.

Ер нь хөгжсөн дээд уруул нь дараахь анатомийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдтэй:

1) Шүүлтүүр 2) Хоёр багана; H) улаан кайм; 4) медиан булберкл; 5) шугам, эсвэл нуман, аяга. Энэ бол мөрний нэр, улаан хил, дээд уруулын арьсыг ялгаж салгах явдал юм.

уруул нь төрөлхийн гажигтай хүүхэд эмчилгээ нь мэс засалч түүний бүх бүртгэлтэй элементүүдийг үүсгэх ёстой.

Ангилал. Эмнэлзүйн болон анатомийн шинж тэмдгийн дагуу дээд уруулын төрөлхийн дагуу, дээд уруулын төрөлхийн гажиг нь хэд хэдэн бүлэгт хуваагддаг.

1. Дээд уруулын хажуу талыг хажуу тийш нь хуваана - холбооны чиглэл (82% орчим), сарын бэлдүүх.

Дотуур 2. хэсэгхэн (Буруухан хил хязгаарыг зөвхөн улаан хилээр тархах үед улаан хилээр нэг нэгэн зэрэг, улаан хилээр уруул

ба дуурэн - үр дүнд уруул бүх өндөр, дотор нь хамар дэлгэмэл жигүүр улмаас хамраас сууринаас бус хасах нь түгээмэл байдаг

Квадрат тэнгэр. Nybo хэвийн байна - энэ бол амны хөндий, хамар, фарнхийг хувааж боловсруулдаг боловсрол юм. Энэ нь хатуу, зөөлөн хамарнаас бүрдэнэ. Хатуу нь ясны баазтай. Урд болон хажуу талаас нь дээд эрүүний цулцангийн явцыг шүдний ёроолын процесс, ар тал нь зөөлөн тагнай юм. Хатуу тагнай нь салст бүрхэвчээр хучигдсан байдаг, alveolo-ийн гадаргууг хамарна. Хатуу хамарын өндөр ба тохиргоо нь резонансын байдалд нөлөөлдөг.

Зөөлөн тагнай нь хамар, амны хаалтын хоорондох хуваалтын хэсэг юм. Зөөлөн тагнай нь булчингийн боловсролыг илэрхийлдэг. Үүний урд гуравны нэг нь бараг л тогтмол байдаг, хэл ярианы дундаж оролцдог бөгөөд энэ нь ярианд хамгийн идэвхтэй оролцдог. Өргөх үед зөөлөн тагнай нь уртасгасан. Үүний зэрэгцээ энэ нь урд тал нь түүний урд гуравны нэг, ар талыг өтгөрүүлдэг.

Зөөлөн тагнай нь анатомийн болон функциональ, функциональтай холбоотой, хатуу эмийн механизм нь амьсгалах, залгиур, яриа өрнүүлэх явдал юм.

Хулгайлах, залгих, зөөлөн тавхай нь шүгэл нь дэнлүү нь хамар нь хамар нь мандаж байхаас хамаагүй өндөр юм.

Хатуу эмийн дутагдалд орсны дараа сүлжээний бүтэц нь сүлжээний хэлбэрийн бүтцийн хувьд хэвийн физиологийн харилцан үйлчлэлийг зөрчсөн болно. Төрөлх зүйлийн дэгдээхэйтэй хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүдэд хуурмаг, эмийн арын хананыг хаалганы арын ханан дээр хаагдах нь гарцаагүй зөөлөн хамарыг бүрэн хатгаж, илэн далангүй хаалганы үр дагавар юм. Ринолалиа юм. Хэлэлцүүлэг, жишиг, хамрын ялгаруулалт (нүүрний хөндийн гаднах байдал (нүүрэн дээрх агаарын нэвчилтийг хамрын хөндий рүү (нүүрэн дээр нь агаарын ургах механик нь ижил төстэй эмийн дутагдал.

Мэдрэлийн бус фаринги хомсдолын гол зүйл бол зөөлөн хамартай, зарим тохиолдолд зөөлөн хамар нь хангалттай богино биш юм.

Үүнтэй төстэй болон фаринги бүтэлгүйтлийг бий болгох гол шалтгаанууд:

богиноссон зөөлөн хамар үүсэхэд хүргэдэг мэс заслын аргыг ашиглах;

амьдралын эхний жилийн дараа хамрын анхан шатны хуванцарыг гүйцэтгэл;

мэс заслын дараах үеийн хэвийн эдгэрэлтийн үйл явцыг зөрчсөн.

Тэнгэрийн дутагдлыг оношлох арга

Силикепциональ байдлыг оношлох хамгийн энгийн бөгөөд боломжийн арга нь ярианы эмчилгээ юм. Энэ нь өндөр мэргэшсэн ярианы эмчилгээний эмч бөгөөд энэ нь овоолго (уншсан) -ийг бүрэн хаахыг шаарддаг тусгай үгсийг илрүүлэхэд суурилдаг.

нь ховилын-залгиурын цагираг үйл ажиллагааг судлах хамгийн бодитой арга fibroid nosephyryngoscopy юм. Энэ шалгалтыг биелүүлэхдээ эмчийн дуудлагын дууны бүх бүтцийг төсөөлөхийн тулд зөвхөн тэдний оролцооны бүх бүтцийг төсөөлж, зөөлөн нау, арын хана хаалганы шууд хаагдах үед шууд.

Хамтарсан зөвлөлдөх үед ярианы эмчилгээ сорилт, nosephyaringoscopy, үр дүнг үндэслэн, үйл ажиллагааны мэс засалч, хэл яриа мэдрэлийн-залгиурын гэмтлийг арилгах хамгийн оновчтой арга замыг сонгох эмч.

Хамаринфарингоскопи - Цахиурын болон фаринги бүтэлгүйтлийн оношлогоонд ашигласан стандарт заль мэх

Эмчилгээ хийх

ижил төстэй-залгиурын дутагдалтай хүүхдүүдийн эмчилгээний төвд боловсруулсан хөтөлбөр нь дараах алхмуудыг орно:

1. Эмнэлэг, эсвэл поликлиникийн төвд ярианы эмчилгээний сургалтанд хамрагдах.

2. Ярианы эмчилгээний үзлэг, никофарингоскопи.

3. Судалгааны үр дүнгээс хамааран ярианы эмчилгээний үр дүнгээс хамааран үрэвслийн эмчилгээ эсвэл мэс засал хийлгэх (зөөлөн хамартай эдлэлийг (зөөлөн хамартай, эсвэл залруулга, эсвэл залруулга,

Хүрчлэгөө!
Rinolalia хэл ярианы эмгэг, хамар сүүлээр хуванцар дараа төрөлхийн хог хаягдал нь хүүхдийн тохиолдол бараг 100% ажиглагдаж байна.

Гадаад төрх байдлаа оновчтой урьдчилан сэргийлэх нь 1 жилийн дотор хамрын хуванцарыг гүйцэтгэл юм. Гэсэн хэдий ч Ринолалия бол урвуу хандлага юм, ярианы эмчилгээний сургалтын сургалт явуулахдаа түүний илрэлийг арилгах боломжтой.

Онош хөдөлмөр-sizzic - Энэ нь яриа эмчилгээ суралцах давтан сургалтын дараа rinologia эмнэлзүйн шинж тэмдэг хадгалагдан байгаа бөгөөд nationoposcopy нь - залгиурыг арын хана нь зөөлөн хамар нь чухал ач холбогдолтой газар байдаг. Дүрмээр бол энэ нь мэс заслын эмчилгээний хэрэгцээг илэрхийлдэг.

Эдгээр Anomalies-ийн дүр төрхийг ойлгох, уруулыг бий болгох үйл явцыг ойлгох, тэнгэрийг судлах хэрэгтэй.

амны хөндий ба хамрын хөндий.

11-р долоо хоногт уруул, хатуу тэнгэр үүсдэг,