Ямар ч насны хүүхдэд зориулсан одон орон судлал. Хүүхдэд зориулсан нарны аймгийн гаригууд 7 настай хүүхдэд зориулсан одон орон судлал
Нийтлэгчээс: Манай ид шидийн Атласыг ашигласнаар та гайхалтай од ажиглагч, орчин үеийн одон орон судлаач, нууцлаг гариг руу нисч буй ирээдүйн сансрын нисгэгч шиг мэдрэх болно.
Одтой тэнгэр - Байгалийн агуу ном. Хэн үүнийг уншиж чадаж байна, үүнээс өмнө биднийг хүрээлж буй сансар огторгуйн тоо томшгүй олон эрдэнэс илчлэгдэх болно. Одтой тэнгэрийн баялаг хэв маягт та оддын оддыг харж болно - оддын хослолууд нь хачирхалтай зургуудыг үүсгэдэг.
Од эрхсийн мэдлэг нь одон орон судлалын ABC юм. Ийм мэдлэг боловсролтой хүн бүрт зайлшгүй хэрэгтэй.Энэ номын хуудаснаас та олон од эрхэс, тэдгээртэй холбоотой эртний домог, домогтой танилцахаас гадна далайчид, аялагчдын олон мянган жилийн турш мэддэг чиглүүлэгч оддын тухай мэдэх болно.
Та нарны аймгийн гаригуудтай танилцаж, сансар огторгуйг ажиглах, судлах, судлах арга замуудтай танилцах болно.
Уг нийтлэл нь 4-6 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.
Текстүүдийг хамгийн жижиг уншигчдад зориулж, дэлхийн хагас бөмбөрцөг бүрийн оддын тэнгэрийн газрын зургийг өгсөн болно. Сайн чанарын хэвлэх, нягт хуудас, маш сайн тод наалт.
2) "Оддын үлгэрүүд. Миний анхны одон орон судлалын ном" Э.Левитан(3-5 жил)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
Энэ нь "Оддын үлгэр" дахин хэвлэгдсэн анхны тохиолдол биш юм. Үлгэрээр дамжуулан орон зайг нээх - илүү сайн юу байж болох вэ? Ялангуяа түүхээс гадна тоглоом байдаг бөгөөд бидний мэддэгээр 4-5 насны бяцхан хүүхдүүд тоглоомоор дамжуулан ертөнцийг яг таг мэддэг болсон тул хөгжлийн жижиг үйлдлүүдийг ч гэсэн мэдээлэл, боловсролын номонд оруулах нь маш чухал юм. .
3) "Одтой тэнгэр" Л.Петрановская(5-8 настай)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
Сансар огторгуй, манай галактик, нарны аймаг хэрхэн ажилладаг вэ? Хэрхэн хиртэлт болж, улирал, өдөр, шөнө, сарны үе шатыг өөрчилдөг вэ? Тэнгэрт хамгийн алдартай оддыг хэрхэн олж, үндсэн чиглэлийг тодорхойлох вэ? Сансрын нисэгчид хэрхэн ажилладаг вэ? Эрдэмтэд орчлон ертөнцийг хэрхэн судалдаг вэ?
Та эдгээр асуултын хариултыг алдартай сэтгэл судлаач, шинжлэх ухааныг сурталчлагч Людмила Петрановскаягийн номноос олох болно. Энэ бол бяцхан сансрын судлаачдад зориулсан жинхэнэ бэлэг юм. Энэхүү ном нь маш хялбар, хүртээмжтэй, нэгэн зэрэг сонирхолтой хэлээр бичигдсэн тул насанд хүрэгчид ч гэсэн хүүхдүүдэд уншиж өгөх сонирхолтой байх болно. Зургууд нь тод, маш хөгжилтэй байдаг. Ном нь том форматтай, хуудаснууд нь гялгар, текст зургийн байршил нь маш тохиромжтой.
4) Сансар огторгуйн нууц (3-6 жил)
Нийтлэгчээс: "Сансрын нууц" нь хүүхдэд манай орчлон ертөнцөд юу болж байгаа, ямар гаригууд байдаг тухай өгүүлэх, мөн хүүхэд сансар огторгуйн тухай олон баримтыг олж мэдэх сэтгэл хөдөлгөм ном юм! "Сансар огторгуйн нууц" хэмээх гайхалтай номыг ашиглан нарны аймгийн нутгаар сонирхолтой аялал хий! Энэ номонд одон орны лаборатори, хиймэл дагуулын системийн төхөөрөмжийг нээх болно. Нууц хаалганы доор хараарай - энэ ертөнц хэрхэн ажилладагийг олж мэдээрэй!
5) "Оддын ном. Яруу найргийн одон орон" Дьядина Галина, Усачев Андрей(4-7 настай)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
Бяцхан хүүхэд сансар огторгуйг сонирхож байгаа ч шинжлэх ухааны мэдлэгтэй болж төлөвшөөгүй байгаа бол энэ ном түүнд таалагдах болно. Сайхан яруу найраг, гайхалтай чимэглэл. Бэлэг дурсгалын хэвлэл.
Номын зохион байгуулалт дээд зэргийн байна.
- А4 хэмжээтэй дөрвөлжин формат, арай доогуур, арай өргөн;
- хатуу хучилттай, гөлгөр, лакаар бүрхэгдсэн;
- доторх цаас нь цагаан, бүрсэн, зузаан;
- чимэглэл нь том, өнгөлөг, тод, орчин үеийн хэв маягаар хийгдсэн, зурсан;
- Дунд зэргийн фонт, уншихад хялбар.
Номын агуулгыг дараах хэсгүүдэд хувааж болно.
- оршил (оршил үг, одтой тэнгэр, оддын тухай ойлголттой танилцах) - зохиол дээр;
- Оддын байшин (одтой тэнгэрийн тухай шүлэг);
- Нарны байшин (нарны аймгийн тухай шүлэг);
- Lunarium (сарны тухай шүлгүүд);
- Оддын цагаан толгой (сансар огторгуй, од эрхэс, одны тухай ойлголт, одон орон судлал гэх мэт сэдвээр үсэг тус бүрийн шүлгүүд);
- Газар дэлхийг (гурван зааны үлгэр) зохиолд хадгалдаг зүйл.
6) Орон зай. Адал явдалт ном(3-5 жил)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
Та ер бусын сансрын аялалд гарахыг хүсч байна уу? Дараа нь ахмад Fearless болон түүний найрсаг багт нууцлаг гариг олоход туслаарай! Дракони гараг байдаг уу? Алс холын галактикуудад хэн амьдардаг вэ? Өөрийн шидэт гар чийдэнгээр харь гаригийнхан, сансрын нисгэгчид, гаригууд, лууг олоорой! Ном нь ер бусын, сонирхолтой, өндөр чанартай. Та эндээс боловсролын үнэ цэнэтэй мэдээллийг олохгүй, гэхдээ гар чийдэн ашиглах санаа ер бусын юм!
Оюутнуудад зориулсан хөгжилтэй одон орон судлал
1) "Үлгэрийн ертөнц" гурвалсан зохиол - "Манай нарны нууц", "Нарны хаант улс", "Одод амьдардаг ертөнц" Е.Левитан(6-10 настай)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
Хоёр хүүхэд - Алка, Света нар Пап ламтай маш азтай байсан: тэр тэдэнд зориулж жинхэнэ үлгэр зохиосон. Энэхүү үлгэрт та маш ер бусын, гэхдээ дэлхийн хамгийн шилдэг багш болох одой Нопкинтой хамт аль ч гариг руу нисэх боломжтой. Энэ үлгэрт та Амжилтгүй одойн эмх замбараагүй мэдлэгийг хараад инээж, хамгийн чухал нь та бүх ертөнцийг нээж чадна. Огт гайхалтай биш - бодит. Манай орчлон тантай хамт.
2) "Чевостиктэй гайхалтай одон орон судлал" Качур Э.(6-9 настай)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
Яагаад бид сар бөөрөнхий байхад зөвхөн алтан хавирган сарыг л хардаг вэ? Гаригууд оддоос юугаараа ялгаатай вэ, тэд нэрээ хаанаас авдаг вэ? Гэрлийн жил гэж юу вэ, яагаад дэлхийн нэг жил Мөнгөн усны дөрвөн жилтэй тэнцдэг вэ? Нарны аймгийн аль гараг хамгийн том, аль нь хамгийн үзэсгэлэнтэй вэ? Өдрийн цагаар оддыг харах боломжтой юу, сүүлт одны сүүл хаанаас гардаг вэ? Орбит ба хиймэл дагуул, солир, хиртэлт гэж юу вэ? Авга ах Кузи үргэлж хүүхдүүдийн хамгийн сониуч асуултанд хариулж, одон орон судлалын талаархи хамгийн сонирхолтой түүхтэй байдаг.
3) Гурвалсан зохиол "Жорж ба орчлон ертөнцийн нууц", "Жорж ба орчлонгийн эрдэнэс", "Жорж ба Их тэсрэлт" Хокинг С., Хокинг Л.(8 ба түүнээс дээш настай)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
MY-SHOP Жорж ба орчлон ертөнцийн нууцууд
MY-SHOP Жорж ба орчлон ертөнцийн эрдэнэс
MY-SHOP Жорж ба Их тэсрэлт
ОЗОН Жорж ба орчлон ертөнцийн нууцууд
ОЗОН Жорж ба орчлон ертөнцийн эрдэнэс
ОЗОН Жорж ба Их тэсрэлт
Энэ бол найзууд бидний амьдарч буй ертөнцийн талаар илүү ихийг мэдэхийн тулд сансрын адал явдлуудын тухай түүх юм. Энэ бол мөн энэ ертөнцийг удирдаж буй физикийн хуулиудын тухай түүх юм. Гэхдээ хамгийн гол нь энэ бол Жорж хэмээх ганцаардсан хүүгийн тухай, түүний шинэ хөрш Анни, Эрик нартай танилцсан өдрөөс хойш түүний амьдрал хэрхэн өөрчлөгдсөн тухай түүх юм. Анни балетад юу юунаас илүү хайртай бол сансар судлаач аав Эрик сансар огторгуйд юу юунаас илүү хайртай. Эрикт... "Космос" хэмээх супер компьютер тусалж байна. Энэ компьютер нь орчлон ертөнцийн хаана ч хүрэх хаалгыг татаж чадахуйц хүчирхэг бөгөөд маш ухаалаг юм (Мэдээж хэрэг, скафандр өмссөн - тэнд, сансарт маш хүйтэн байна!). Энэ хооронд Жорж найзуудтайгаа сансар огторгуйг судалж байгаа бөгөөд "Космос" нислэгийг удирддаг ... хэрэв тэр байрандаа байгаа бол мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ ямар ч номонд, тэр байтугай шинжлэх ухааны адал явдалт ч гэсэн муу ёрын хүчнүүд байдаг ... Гэсэн хэдий ч бид үйл явдлын өрнөлийг урьдчилан хэлэхгүй, учир нь тун удахгүй та өөрөө олж мэдэх болно.
Энэхүү номонд одон орон судлал, сансар судлал, астрофизикийн салбарын мэдээллийг багтаасан болно. Энэхүү номонд оруулсан шинжлэх ухааны мэдээлэл нь сансар огторгуй, нарны аймаг, селестиел биетүүдийн талаар огт ойлголтгүй хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. Үл хамаарах зүйл бол одод ба хар нүхний гарал үүсэл юм. Сургуульд байхдаа одон орон судлалын курст суралцаж байсан ч тухайн үед энэ асуудлыг сонирхдоггүй байсан насанд хүрэгчдэд зориулсан мэдээлэл байдаг.
4) "Сансар огторгуй, хар нүх болон бусад зүйлсийн тухай" Мерфи Глен(8 ба түүнээс дээш настай)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
Энэхүү номонд таталцал, орон зай-цаг хугацааны муруйлт гэж юу болох зэрэг нарийн төвөгтэй ойлголтуудыг ойлгомжтой хэлбэрээр дүрсэлсэн болно. Энэхүү ном нь зохиолч болон өсвөр насныхны хоорондох харилцан яриа хэлбэрээр бүтээгдсэн болно. "Өсвөр насны" хэлээрээ маш их асуулт асуудаг маш сониуч өсвөр насны хүүхэд. Энэ нь ухаалаг "авга ах профессор" биш тантай харилцдаг найзынхаа дэргэд байх нөлөөг бий болгодог.
5) "Хөгжилтэй одон орон судлал" Y. Perelman (12 +)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
Энэхүү ном нь сэтгэл хөдөлгөм, амьд, сонирхолтой хэлээр бичигдсэн бөгөөд зохиолчийн ур чадвараар уншигчдын оюун ухаанд шилжүүлсэн нарны аймгийн гаригууд, тэдгээрийн дагуулуудын тухай баримтуудыг багтаасан төдийгүй од, хиртэлтийн тухай, түүнчлэн хамгийн энгийн зугаа цэнгэлийн даалгаварууд, шийдлийг нь гайхалтайгаар дүрсэлсэн байдаг.
Энэхүү ном нь залуу уншигчдад зориулагдсан боловч бидний амьдарч буй ертөнцийн талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсдэг бүх сониуч хүмүүст сонирхолтой байх болно.
Сансрын атлас, нэвтэрхий толь бичиг
1) Зурагтай атлас. Орчлон ертөнц(7 настайгаасаа)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
3) "Орчлон ертөнцийн гайхамшиг" нэвтэрхий толь Брайан Кокс, Эндрю Коэн(10 настайгаасаа)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
BBC-ийн алдартай "Орчлон ертөнцийн гайхамшиг" цуврал нэвтрүүлгийн хөтлөгч, профессорын гайхалтай ном. Энэ номонд орчлон ертөнцийг төрөлтөөс эхлээд үхэх хүртэл олон янзаар дүрсэлсэн олон тооны зураг, диаграмм, гэрэл зургууд багтсан болно. Илтгэлийн алдартай хэв маяг нь материалыг хялбархан шингээхэд хүргэдэг. Энэхүү ном нь бидний орчлон ертөнцөд эзлэх байр суурь, гүйцэтгэх үүргийг өөрөөр хардаг.
Хэвлэх болон дизайны чанар маш сайн.
4) "Одон орон судлалын атлас"(10 настайгаасаа)
Labyrinth (зураг дээр дарна уу!)
МИНИЙ ДЭЛГҮҮР
ОЗОН
Энэхүү ном нь одон орон судлал, одон орны ажиглалтын талаархи үндсэн мэдээллийг агуулсан бөгөөд гол боть нь одны (хойд ба өмнөд хагас бөмбөрцөг) дүрслэлд зориулагдсан болно. Мөн сар, гариг болон бусад хэд хэдэн объектыг ажиглах тайлбар, зөвлөмжүүд байдаг.
Сайн нэмэлт бол номын төгсгөлд Чарльз Мессиерийн каталог юм - объектын зураг, тэдгээрийн координат, товч тайлбарыг өгсөн болно. "Атлас" нь одон орон судлалд анхлан дурлагсдад хэрэг болох ба дурангүй байсан ч одны оддыг судалж, ажиглалтын одон орон судлалын үндсийг номноос сурах боломжтой.
0-12+ насны номын тавиуруудыг эндээс үзэх боломжтой
Сайн байцгаана уу эрхэм насанд хүрэгчид! Дэлхий дээр оддыг хайхрамжгүй ханддаг хүн байхгүй байх. Тиймээс манай хүүхдүүд ч гэсэн харанхуй тэнгэр дэх нууцлаг тэнгэрийн биетүүдийг биширч, төсөөлж, хайртай хүмүүсээ олон асуултаар дүүргэх нь зүйн хэрэг. Ямар шинжлэх ухаан тэдэнд энгийн бөгөөд мөн чанарыг гажуудуулахгүйгээр хариулахад туслах вэ? Мэдээжийн хэрэг, энэ бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан одон орон юм. Үүнийг энэ нийтлэлд хэлэлцэх болно.
Одон орон судлал юу судалдаг вэ?
Энэхүү эртний шинжлэх ухаан нь дараахь зүйлийг судлахад зориулагдсан болно.
- гаригууд;
- одод;
- одны орд;
- галактикууд;
- селестиел биетүүдийн хөдөлгөөн;
- селестиел биетүүдийн эргэлтээс үүсэх үзэгдэл.
Тэгэхээр, хүүхдийг сансар огторгуйн объектуудтай хэрхэн танилцуулах вэ?
Тэнгэрийн биетүүдийн тухай ярьж байна
Хүүхдэд гариг, оддын талаар илүү дэлгэрэнгүй ярих цаг болжээ. Эрхэм насанд хүрэгчид ээ, энэ нь ижил зүйл биш гэдгийг та мэдэх үү?
Одод
Хүүхдээ харанхуй тэнгэр рүү харахыг хүс. Маш олон жижиг тод цэгүүд байна! Тэдгээр нь үнэндээ Нарыг санагдуулдаг асар том хийн бөмбөлгүүд гэдгийг бидэнд хэлээрэй. Тэд биднээс маш хол байдаг. Аль нь хамгийн тод нь вэ?
- Сириус;
- Цагаан од.
Мөн бидний хувьд аль нь хамгийн чухал вэ?
- Нар. Дэлхий дээрх амьдрал түүнээс хамаардаг. Түүний гадаргуу нь маш халуун байдаг тул дулаан нь маш их зайтай байсан ч бидэнд хүрдэг. Манай гарагийг Нартай харьцуулж үзье. Тэдний хэмжээ нь маш их ялгаатай, ойролцоогоор вандуй, тарвасны хэмжээтэй адил юм.
Тэнгэрт одод одны орд гэж нэрлэгддэг хэв маягийг бүрдүүлдэг. Тэд нэрстэй:
- Хойд загалмай;
- Хойд титэм;
- Лира;
- Луу;
- Урса том ба бага урсац;
- Орион;
- хун;
- Кассиопея.
Мөн олон, бусад олон.
Бид картууд дээрх одны ордуудыг судалдаг
Хүүхдэд оддын нэр, дүр төрхийг сайн санахад хэрхэн туслах вэ? Түүнтэй хамт зураг, нэрнээс бүрдсэн дидактик картуудыг хий. Од эрхэсийг өөрөө хэвлээд картонон дээр нааж болно, эсвэл цаасан дээр одоор тавиад хүүхдээсээ тойм зурахыг хүснэ.
Тус тусад нь одны нэр бүхий картуудыг хий. Тэднийг хүүхдийн өмнө тавьж, зурагтай нэг карт гаргаж ирэхийг түүнээс хүс. Одоо түүнд зөв нэртэй карт авахыг хичээгээрэй. Ингэснээр та хүүхдийнхээ ой санамжийг төгс сургах болно.
гаригууд
9 огторгуйн бие нарыг тойрон эргэдэг. Тэдний хөдөлж буй тойргийг тойрог зам гэж нэрлэдэг. Мөн гариг бүр тэнхлэгтэй байдаг. Энэ бол селестиел биеийг төвөөр нь нэвтлэх шугам юм. Үнэн хэрэгтээ энэ шугам байхгүй ч эргэлт хэрхэн явагддагийг төсөөлөхөд хялбар болгох үүднээс эрдэмтэд үүнийг гаргаж ирсэн. А.Хэйтийн шүлгийг үйрмэг рүү уншаарай.
Бүх гаригууд эмх цэгцтэй байна
Бидний хэн нэгэн рүү залга:
Нэг удаа - Мөнгөн ус,
Хоёр - Сугар,
Гурав - Дэлхий,
Дөрөв бол Ангараг.
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - Санчир гариг,
Долоон - Тэнгэрийн ван,
Түүний ард Далай ван байдаг.
Мөн ес дэх гараг
Плутон гэж нэрлэдэг.
Нарны аймгийн загвар
Хүүхэдтэйгээ хамт нар, гаригууд бүхий гар утас хийж, хүүхдийн орон дээр өлгө. Пуужин, сансрын нисгэгчийн дүрүүд ч маш тохиромжтой байх болно. Ийм гар урлалын хамгийн энгийн материал бол картон, загас барих шугам, харандаа, эсгий үзэг, өнгөт цаас юм. Тэнгэрийн биеийг мөн хуванцар, шавар, давстай зуурмаг, чихмэл даавуу болон бусад материалаар хийж болно.
Гариг бүтээх өөр нэг сонирхолтой арга бол утаснаас юм. Үүнийг хийхийн тулд янз бүрийн хэмжээтэй 10 ширхэг бөмбөлөг хийлж, нэг нэгээр нь цавуугаар бүрэх хэрэгтэй. Дараа нь цавуу хатахаас өмнө тэдгээрийг тохирох өнгөт утсаар боож өгнө. Цавуу хатаж, утаснууд нь хатуурах хүртэл хүлээгээд дараа нь бөмбөгийг цоолж, болгоомжтой устгана. Нарны үүргийг тусдаа бөмбөг, өрөөний голд байрлах лааны суурь хоёуланг нь гүйцэтгэж болно.
Гаригууд бие биенээсээ юугаараа ялгаатай вэ, нартай харьцуулахад ямар байрлалтай вэ? Илүү дэлгэрэнгүй харцгаая:
- Мөнгөн ус. Энэ бол нарны аймгийн хамгийн жижиг гариг юм. Энэ нь наранд хамгийн ойр байдаг. Түүний гадаргуу нь элсэн цөлтэй төстэй бөгөөд олон гүн тогоогоор бүрхэгдсэн байдаг. Энэ бол солирууд - жижиг селестиел биетүүд унасны үр дүнд үүссэн завсарлага юм.
- Сугар. Энэ нь нарнаас хоёр дахь нь бөгөөд дэлхийд хамгийн ойр байдаг. 6-7 настай хүүхэд Сугар гариг тойрог замынхаа эсрэг чиглэлд эргэдэг гэдгийг аль хэдийн ойлгох боломжтой болно. Энэ нь тэнхлэгээ тойрон маш удаан хөдөлдөг. Тийм ч учраас энд нэг өдөр нэг жилээс илүү үргэлжилдэг.
- Дэлхий. Бид нарнаас гурав дахь гариг дээр амьдардаг. Энэ нь зөвхөн Мөнгөн ус, Сугар гаригаас том юм. Зөвхөн энд хүчилтөрөгч, бүхэл бүтэн далай тэнгис, амьдралыг агуулсан агаар мандал байдаг. Хүүхэд ямар уур амьсгалтай болохыг яаж хэлэх вэ? Үүнийг чанасан өндөгний жишээгээр харуулж, агаар мандал нь өндөгний шарыг тойрсон цагаан шиг дэлхийг хүрээлдэг хамгаалалтын давхарга гэдгийг тайлбарла.
- Ангараг. Үүнийг ихэвчлэн "улаан гараг" гэж нэрлэдэг. Цахиур, төмөр, магнийн тоосны улмаас ийм сүүдэртэй байдаг. Ангараг гаригт дутагдаж байгаа цорын ганц зүйл бол агаар юм.
- Бархасбадь. Энэ бол нарны аймгийн хамгийн том гараг юм. Энэ нь хатуу биш, харин хий юм. Бархасбадь, Сугар бол тэнгэрийн хамгийн тод гэрэл юм.
- Санчир гариг. Энэ нь мөн нарны аймгийн аварга томуудын нэг юм. Түүний өвөрмөц байдал нь хийн бөмбөрцөгийг тойрсон цагиргууд юм. Санчир гаригийн гадаргуу дээр маш хүчтэй салхи үлээж байна.
- Тэнгэрийн ван. Энэ нь Сугар гариг шиг эргэдэг. Өөрөөр хэлбэл, түүний тэнхлэгийг тойрон хөдөлгөөн нь нэг чиглэлд, нарны эргэн тойронд нөгөө чиглэлд явагддаг. Мөн Санчир гариг шиг хэд хэдэн цагирагуудаар хүрээлэгдсэн байдаг.
- Далай ван. Энэ бол цагирагуудаар хүрээлэгдсэн асар том хий хэлбэртэй бөмбөрцөг юм. Нарны аймгийн хамгийн хүчтэй салхи энд үлддэг бөгөөд энэ нь замд таарсан бүх зүйлийг үлээж чаддаг.
- Плутон бол нарнаас хамгийн хол байдаг. Үүн дээр дэлхийн рельефтэй төстэй олон уулын оргилууд байдаг.
хиймэл дагуулууд
Хиймэл дагуулууд нь гаригуудыг тойрон эргэдэг селестиел биетүүд юм. Дэлхий бас өөрийн гэсэн хиймэл дагуултай - Сартай. Нэг удаа хүмүүс очиж үзсэн. Энэ нь дэлхийн байгаль, амьд организмд хүчтэй нөлөө үзүүлдэг бөгөөд шөнийн цагаар сул гэрэл өгдөг. Хүүхдэд сар гэрэлтдэггүй гэж хэлээрэй. Энэ нь нарны туяагаар гэрэлтдэг тул тэнгэрт харагддаг.
Дэлхий ба түүний нарыг тойрон хөдөлгөөн
Алс холын тэнгэрийн биетүүд бидэнд хичнээн сэтгэл татам мэт санагдаж байсан ч энэ бол дэлхий бол бидний гэр юм. Энэ тухай Ю.Акимын “Гаргидаа халамжил” шүлгийг уншиж хүүхэддээ хэлээрэй.
Нэг цэцэрлэгт гариг байдаг
Энэ хүйтэн орон зайд
Зөвхөн энд ой мод шуугиантай,
Нүүдлийн гэж дууддаг шувууд.
Үүн дээр зөвхөн нэг цэцэглэдэг
Ногоон зүлгэн дэх хөндийн сараана цэцэг
Мөн соно зөвхөн энд байна
Тэд гайхан гол руу харна.
Эх дэлхийгээ халамжил
Эцсийн эцэст, өөр
Үүнтэй төстэй зүйл байхгүй!
Манай гаригийн хөдөлгөөний талаар нялх хүүхэдтэй илүү дэлгэрэнгүй ярилцаж, энэ нь юунд хүргэдэг талаар ярилцъя.
- Энэ нь өөрийн тэнхлэгийг тойрон эргэлддэг. Үүнээс болж гаригийн нэг хэсэг нь нараар гэрэлтдэг бол нөгөө хэсэг нь сүүдэрт нуугдаж байдаг. Гар чийдэн, бөмбөг аваад өрөөний гэрлийг унтраа. Гар чийдэнг ширээн дээр тавиад асаагаад хажууд нь бөмбөг тавь. Хүүхдийн анхаарлыг бөмбөгний гэрэлтсэн тал болон сүүдэртэй хэсэгт нь хандуул. Дэлхийд юу болж байгааг хүүхдэд хэлээрэй. Сүүдэрт ороход шөнө болж, наранд байх үед өдөр ирдэг.
- Гэхдээ дэлхий нарны эргэн тойронд мөн тойрог замд хөдөлдөг. Энэ тохиолдолд манай гаригийн тэнхлэг нь тойрог замтай харьцуулахад налуутай байдаг. Үүнийг нүдээр харуулахын тулд эсгий үзэгээр бөмбөгөн дээр экватортой төстэй шугам зурж, дараа нь шугам нь ширээний гадаргуутай харьцуулахад ойролцоогоор 23 градусын өнцөгт байрлуулна. Энэ байрлалд Дэлхий нарыг тойрон хөдөлдөг гэдгийг хүүхдэд хэлээрэй. Үүний зэрэгцээ өмнөд болон хойд хагас бөмбөрцгийг өөр өөрөөр гэрэлтүүлдэг. Нарны гэрэл ихтэй газар зун ирдэг, гэрэл багатай газар өвөл ирдэг.
Тэгэхээр та гаригуудыг яаж ялгах вэ?
- Тэд оддыг тойрон эргэлддэг.
- Тэдний хэмжээ үргэлж одны хэмжээнээс бага байдаг.
- Одууд гэрлийг ялгаруулж, гаригууд үүнийг тусгадаг. Харанхуй тэнгэрт гаригууд тогтвортой гэрлээр гэрэлтэж, одод гялалзана.
Бид яагаад хотод байгалиас илүү цөөн оддыг хардаг вэ?
Учир нь хотод хиймэл гэрэлтүүлэг ихтэй бөгөөд энэ нь одтой тэнгэрийн гэрлийг сүүдэрлэдэг. Тийм ээ, өндөр барилгууд нь үүнийг бүрэн дүүрэн авч үзэхийг зөвшөөрдөггүй.
Та хүүхдэдээ одон орон судлалын талаар илүү ихийг сурахад өөр яаж туслах вэ?
Та хүүхэдтэйгээ цагийг зугаатай өнгөрүүлмээр байна уу? Дараа нь түүнд холбогдох видео, хүүхэлдэйн кино, уран зохиолыг санал болго:
- Хүүхэлдэйн кино "Хүүхдэд зориулсан одон орон".
- "Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан сансрын тухай" хүүхэлдэйн кино.
- Э.Качур “Сэтгэл татсан одон орон. Chevostik-тэй хүүхдийн нэвтэрхий толь бичиг. 5-аас 8 насны хүүхдэд зориулсан.
- В.Нишчев, Н.Нишчева "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй одон орон".
- Г.Дядина, А.Усачев "Оддын ном".
Хүүхэд ба одон орон судлал: ямар хэрэгтэй вэ?
Одон орон судлал нь дэлхийн бүтцийн талаархи цогц мэдлэгийг өгч, хүүхдүүдэд олон хэрэгтэй чадварыг хөгжүүлдэг.
- сониуч зан;
- төсөөлөл;
- хил хязгааргүй сэтгэх;
- амьдралын үнэ цэнийг ойлгох;
- уудам орчлонгийн нэг хэсэг мэт санагдах.
Хүүхдүүд яагаад нарны аймгийн гаригуудыг цээжлэх нь санагдсанаас хамаагүй хялбар байдаг вэ? Тийм ээ, учир нь хүүхдүүдэд туслах хялбар арга байдаг. Мөн бид одоо энэ аргын талаар танд хэлэх болно. Бараг бүх хүүхэд 5 наснаас хойш сансар огторгуй, огторгуйн биет, нарны аймгийн гаригуудыг сонирхож эхэлдэг. Энэ жилүүдэд таныг одтой тэнгэр, түүний нууцад хэрхэн татагдаж байсныг санаарай. Энэ сэдэв нь ялангуяа хүүхдүүдийн сонирхлыг татдаг тул одод, одны тухай түүхүүд хүүхдүүдийн анхаарлыг удаан хугацаанд татдаг.
Тэгэхээр та хүүхдэдээ одон орон судлалын чиглэлээр хамгийн зөв ойлголтыг бий болгоход хэрхэн туслах вэ? Юуны өмнө хүүхдийн нас, түүний энэ асуудлыг сонирхож буй зэрэгт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Зургаан настай нялх хүүхдэд гаригийн масс, тэдгээрийн химийн найрлагын талаар ноцтой мэдээлэл өгөх ёсгүй, гэхдээ нэр, хиймэл дагуул, оддын тэнгэр дэх байршлыг хялбархан тайлбарлаж болно. Энэ нийтлэлд бид 5-10 насны хүүхдүүдийн насыг авч үзэх болно. Гэхдээ хүүхдэд ямар төрлийн тодорхой мэдээлэл хүргэхээ шийдэхийн тулд мэдээжийн хэрэг та өөрөө үүнийг хийх хэрэгтэй болно. Гэхдээ дараа нь та өөрийнх гэдгийг итгэлтэйгээр хэлж чадна! 🙂
Хүүхэддээ нарны аймгийн гаригуудын талаар хэрхэн хэлэх вэ
Хүүхэд материалыг сайн сурахын тулд үүнийг тодорхой харуулах ёстой. Тиймээс танд гариг, од эрхэс, огторгуйн биет, одтой зураг хэрэгтэй болно. Та жижиг компьютерийн танилцуулга бэлтгэж, түүнд шаардлагатай бүх зургийг байрлуулж болно. хэлбэрээр хийсэн богино хэмжээний видео . Хамгийн гол нь таны сурагч уйдахгүй, таны хэлсэн зүйлийг амархан ойлгох явдал юм. Түүнийг төвөгтэй хэллэгээр бүү дар, бүх зүйлийн талаар энгийн бөгөөд байгалийн байдлаар ярь. Сурах нь тоглоомын хэлбэрээр явагдах ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд уйдахгүй бөгөөд бүх үндсэн мэдээллийг санах болно.
Тиймээс тодорхойлъё
Та хүүхдэд сансар огторгуй, нарны аймгийн талаар яг юу хэлж чадах вэ?
- Нарны систем гэж юу вэ.
- Гаригуудын түүх.
- Гаригийн хиймэл дагуулууд.
- Гаригуудын нэрс, нартай холбоотой дараалал.
- Гараг бүрийн тухай жижиг тайлбар.
Тэнгэрт байгаа гаригуудын дарааллыг хэрхэн амархан санах вэ
Хүүхдэд зориулсан нарны аймгийн гаригуудыг цээжлэх нэг хялбар арга бий. Гэсэн хэдий ч насанд хүрэгчдэд ч гэсэн. Энэ нь бидний солонгын өнгийг хэрхэн санаж байгаатай маш төстэй юм. Бүх хүүхдүүд янз бүрийн тоолох шүлэгт дуртай байдаг бөгөөд үүний ачаар мэдээлэл санах ойд удаан хугацаагаар хадгалагддаг. Нарны аймгийн гаригуудыг цээжлэхийн тулд залуустай хамт өөрөө зохиож болох шүлгийг сурах эсвэл А.Хэйтийн бүтээлийг ашиглахыг зөвлөж байна.
Бүх гаригууд эмх цэгцтэй байна
Бидний хэн нэгэн рүү залга:
Нэг удаа - Мөнгөн ус,
Хоёр - Сугар,
Гурав - Дэлхий,
Дөрөв бол Ангараг.
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - Санчир гариг,
Долоон - Тэнгэрийн ван,
Түүний ард Далай ван байдаг.
Хүүхэд байхдаа солонгын өнгийг санаж байснаа эргэн сана. Гаригуудын нэрсийн хувьд ижил зарчмыг баримталж болно. Үг бүр нь нарны аймгийн гаригтай ижил үсгээр эхлэх хэллэгийг нарнаас байршлын дарааллаар бүтээ. Жишээлбэл:
ММөнгөн ус
ATУулзъя Сугар
Вмаргааш Дэлхий
Мөө Марс
Ю.УБархасбадь
FROMаялагч Санчир
AtБи Тэнгэрийн вангаар нисдэг
ХТовчхондоо Плутон
Энэ бол зүгээр л жишээ юм, үнэндээ хүүхэд ойр дотно, өгүүлбэрийг бүхэлд нь амархан санаж байвал та юу ч бодож болно. Одоо бид хүүхдүүдэд ямар нэгэн мэдээллийг хэрхэн яаж өгөхийг олж мэдсэн тул залуу одон орон судлаачдад зааж өгөх шууд мэдлэг рүү шилжиж болно.
Эцэст нь хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой бөгөөд энгийн түүх
Нарны систем гэж юу вэ
Нарны аймаг нь нарны эргэн тойронд эргэдэг бүх сансрын биетүүд юм. Үүнд 8 гариг, тэдгээрийн дагуулууд (тэдгээрийн найрлага нь байнга өөрчлөгдөж байдаг, зарим объектууд нээгдэж, зарим нь статусаа алддаг), олон сүүлт од, астероид, солирууд орно.
Гаригуудын түүх
Энэ талаар тодорхой санал бодол байхгүй, зөвхөн онол, таамаглал байдаг. Хамгийн түгээмэл ойлголтоор бол 5 тэрбум жилийн өмнө Галактикийн нэг үүл төв рүүгээ багасч, манай Нарыг үүсгэсэн. Үүссэн бие нь асар их таталцлын хүчтэй байсан бөгөөд эргэн тойрон дахь хий, тоосны бүх тоосонцор хоорондоо холбогдож, бөмбөлөг хэлбэрээр наалдаж эхлэв (эдгээр нь одоогийн гаригууд).
Нар нь од болон нарны аймгийн төв юм
Тэдний тойрог замд байгаа гаригууд Нар хэмээх асар том одыг тойрон эргэдэг. Гаригууд өөрсдөө ямар ч дулаан ялгаруулдаггүй бөгөөд нарны гэрэл тусдаггүй байсан бол дэлхий дээр амьдрал хэзээ ч үүсэхгүй байсан. Оддын тодорхой ангилал байдаг бөгөөд үүний дагуу Нар нь 5 тэрбум жилийн настай шар одой юм.
гаригийн хиймэл дагуулууд
Нарны аймаг нь зөвхөн гаригуудаас тогтдоггүй бөгөөд үүнд Сарыг сайн мэддэг байгалийн хиймэл дагуулууд багтдаг. Сугар, Мөнгөн уснаас гадна гараг бүр тодорхой тооны хиймэл дагуултай байдаг бол өнөөдрийн байдлаар 63 гаруй хиймэл дагуул байдаг. Автомат сансрын хөлгөөр авсан гэрэл зургийн ачаар огторгуйн шинэ биетүүд байнга нээгдсээр байна. Тэд ердөө 10 км-ийн диаметртэй хамгийн жижиг хиймэл дагуулыг ч (Леда, Бархасбадь) илрүүлж чаддаг.
Нарны аймгийн гараг бүрийн онцлог
1. Мөнгөн ус.Энэ гараг нь наранд хамгийн ойрхон, бүхэл бүтэн системд хамгийн жижиг нь гэж тооцогддог. Мөнгөн усны гадаргуу нь бүх дотоод дөрвөн гаригийн нэгэн адил хатуу (төв рүү хамгийн ойр). Энэ нь хамгийн их эргэлтийн хурдтай байдаг. Өдрийн цагаар гараг нарны цацраг дор бараг шатдаг (+350?), шөнөдөө хөлддөг (-170?).
2. Сугар.Энэ гараг хэмжээ, гэрэл гэгээээрээ бусдаас илүү Дэлхийтэй төстэй юм. Түүний эргэн тойронд үргэлж маш их үүл байдаг бөгөөд энэ нь ажиглахад хэцүү болгодог. Сугар гаригийн бүх гадаргуу нь халуун, чулуурхаг цөл юм.
3.
Дэлхий -цорын ганц төлөвлөус, тиймээс амьдрал байдаг газар. Энэ нь нартай харьцуулахад хамгийн тохиромжтой байрлалтай: гэрэл, дулааныг зохих хэмжээгээр хүлээн авах хангалттай ойрхон, туяанаас шатахгүй байх хангалттай зайтай. Дэлхий нэг хиймэл дагуултай - Сар.
4.
Ангараг.Зарим эрдэмтэд энэ гараг дэлхийтэй ижил төстэй олон шинж чанартай тул энэ гариг дээр амьдрал байдаг гэж үздэг. Гэвч олон тооны судалгаагаар тэнд амьдралын шинж тэмдэг илрээгүй байна. Одоогийн байдлаар Ангараг гарагийн хоёр байгалийн хиймэл дагуул байдаг: Фобос ба Деймос.
5.
Бархасбадь -нарны аймгийн хамгийн том гараг, диаметрээрээ дэлхийгээс 10 дахин том, массаараа 300 дахин том. Бархасбадь нь устөрөгч, гелий болон бусад хийнээс бүрдэх бөгөөд 16 хиймэл дагуултай.
6.
Санчир гариг -тоос, чулуу, мөсөөс үүссэн цагирагтай тул хүүхдийн хамгийн сонирхолтой гараг. Гурван гол цагираг Санчир гаригийг тойрон эргэлддэг бөгөөд зузаан нь 30 орчим метр юм.
7. Тэнгэрийн ван.Энэ гараг мөн цагирагтай, гэхдээ тэдгээрийг харахад илүү хэцүү, зөвхөн тодорхой цагт л гарч ирдэг. Тэнгэрийн ван гаригийн гол онцлог нь "хажуу талд нь хэвтэх" горимд хийгддэг эргэлтийн арга юм.
8. Далай ван.Өнөөдөр одон орон судлал энэ гарагийг нарны аймгийн хамгийн сүүлчийн гараг гэж нэрлэдэг. Далай ван нь нарнаас маш хол оршдог тул 1989 онд л нээгдсэн. Түүний гадаргуу нь сансраас цэнхэр өнгөтэй харагддаг нь биднийг гайхшруулж чадахгүй.
2006 он хүртэл 9 гариг, түүний дотор Плутон байсан. Гэвч шинжлэх ухааны хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллээр энэ сансрын биетийг гариг гэж нэрлэхээ больсон. Харамсалтай нь ... Хэдийгээр энэ нь хүүхдүүдэд санахад хялбар болсон. 🙂
За? Бидний энгийн зөвлөгөө хүүхдүүдэд нарны аймгийн гаригуудыг санахад тусална гэж та бодож байна уу? Эсвэл та илүү хялбар арга мэдэх үү?
Таны хүүхэд тэнгэр лүү харж мөрөөдөж, орчлон ертөнц ямар том бэ гэж асуухад та түүнд хариулж чадахгүй байна уу? Тэрээр манай оддын системийн бүх гаригууд нийт хэдэн дагуултай вэ? Энд дахиад л түүнд хэлэх үг алга ... Хүүхдүүдийн нүдэнд үл тоомсорлохгүйн тулд бид танд энэ бүх асуултын хариултыг санал болгож байна. Мэдээжийн хэрэг, ном хэлбэрээр.
4-р сарын 29-ний өдөр болох одон орон судлалын өдөр гэхэд сайтын редакторууд танд болон таны хүүхдүүдэд зориулж энэ сэдвээр хамгийн сонирхолтой 12 ном цуглуулсан. Нас, амт бүрт зориулсан нэвтэрхий толь бичиг, сансрын нисгэгчдийн түүх, үлгэрүүд байдаг.
Энэхүү ном нь сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны зурхайчдад зориулагдсан болно. Бүхнийг мэдэгч Кузи ахын номын санд амьдардаг үлгэрийн баатар-яагаад-яагаад гэж Чевостик тэдэнтэй хамт ажиглалтын газар руу аялах болно. Тэд хамтдаа уншигчдад шөнийн тэнгэрийн тухай ярьж, нарны аймгийг бүхэлд нь дурангаар харж, олон асуултад хариулах болно. Тухайлбал, сар өсөх үү, багасч байна уу, солир, солир хоёрын ялгаа юу вэ, саран дээр байхдаа хэр хол үсэрч болохыг хэрхэн тодорхойлох вэ.
Хэвлэн нийтлэгч: Detstvo-Press
Бяцхан судлаачдад зориулсан хөгжилтэй одон орон судлалын танилцуулга ном. Шүлэг, өнгө өнгийн зураг, схемүүд байдаг. Хэдэн гариг байдаг, яагаад дэлхий дээр амьдрал байдаг, өөр хаана ч байдаггүй, Сарнаас өөр ямар хиймэл дагуулууд байдаг гэх мэт. Хүүхдийг сансар огторгуй, гариг, нарны аймгийн тухай анх удаа таниулахад тохиромжтой сонголт.
Нийтлэгч: Манн, Иванов, Фербер
Профессор Астрокат таны хүүхдийн бүх асуултын хариултыг мэддэг. Одууд хэрхэн төрдөг, Ангараг дээр амьдрал байдаг уу, нар шөнө хаана нуугдаж, агаар мандал гэж юу вэ. Муурын сониуч зан нь түүнийг зүгээр суухыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд залуу уншигчдыг урт удаан, маш сонирхолтой аялалд урьж байна! Та хамтдаа Орчлон ертөнцийн бүх нууцыг тайлах нь гарцаагүй!
Нийтлэгч: Хүүхдийн цаг
Энэ номонд хамгийн их шүүмжлэл бичсэн байдаг. Энэ бол шүлэг дэх одон орон судлалын ABC юм. Мэдээжийн хэрэг, мэдээлэл гэхээсээ илүү олон шүлэг байдаг, гэхдээ ийм байдлаар бүх зүйл хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд илүү сайн санах болно. Энэ номонд маш олон гайхалтай баримтууд багтсан бөгөөд насанд хүрэгчид хүртэл өөрсдөө шинэ зүйлийг сурах болно. Үсэг бүр өөрийн гэсэн шүлэгтэй бөгөөд "b, b, s" үсгийг орхигдуулдаггүй. Та мэдэхийг хүсч байна: "Гэхдээ яаж ?!". Тэгвэл заавал уншаарай!
Нийтлэгч: Avanta+, AST
Таны хүүхэд одод, сансар огторгуйн талаар бага зэрэг мэддэг ч илүү ихийг мэдэхийг хүсч байна уу? Тэгвэл энэ ном танд зориулагдсан болно. Тэнд юу байна вэ, яагаад ийм чухал вэ? Далайн түрлэг хэрхэн буурдаг, яагаад бид дэлхий дээр амьсгалж болох боловч сансарт биш, яаж пуужин бүтээх вэ? Асар том давуу тал бол энэ номыг оддын тэнгэрийн том газрын зураг дагалддаг бөгөөд үүний дагуу та одны оддыг судлах боломжтой юм.
Нийтлэгч: EKSMO
Энэ багцад хоёр ном багтсан боловч өнөөдөр бид одон орон судлалын тухай ярьж байгаа тул эхний ботид анхаарлаа хандуулах болно. Энд та уйтгартай баримтуудыг олохгүй, зөвхөн сонирхолтой, мэдээлэл сайтай, мэдээжийн хэрэг зурагтай. Мөн эртний үеэс өнөөг хүртэл одон орон судлалын маш сайн сурах бичиг юм. Эцсийн эцэст, өмнө нь тэнгэр огт өөр байдлаар төсөөлөгдөж байсан ... Үүнээс гадна, энэ гарын авлагын тусламжтайгаар та ер бусын одон орны багаж хэрэгсэл хийж, туршилт хийж болно. Энэ нь санагдаж байгаа шиг хэцүү биш юм!
Нийтлэгч: Robins
Сансарт үргэлж харанхуй байдаг уу? Тэд юу вэ, харь гарагийнхан? Өдрийн цагаар яагаад од байдаггүй вэ? Яагаад гаригууд унадаггүй вэ? Дэлхий яагаад эргэдэг вэ? Бяцхан шалтгааны хариултыг энэ номонд багтаасан болно. Мэдээллийн мэдээлэл, сонирхолтой баримтууд, зүгээр л олон сонирхолтой зүйлс бүхий тусгай хаалганууд байдаг. 3 наснаас эхлэн хүүхдэд тохиромжтой.
Нийтлэгч: Азбука-Аттикус, Мачаон
Зүгээр л уншдаг хүмүүсийн хувьд энэ ном нь асуулт хариултыг санал болгодог бөгөөд нэгэн зэрэг тоглох боломжтой. Жишээлбэл, соронзоор пуужин хий. Энэ хэлбэрээр хүүхэд сансар огторгуй, одон орон судлалын талаархи гол асуултуудыг үнэн зөв санаж, таныг асуултаар зовоохоо болино. Дэлхий, гаригууд, сансрын нисгэгчдийн талаархи хамгийн чухал баримтуудыг нэг хавтас дор.
Нийтлэгч: EKSMO
Диснейн дүрүүдтэй хамт аялалд гарцгаая. Goofy, Mickey Mouse нартай хамт байхдаа та илүү хөгжилтэй байх нь дамжиггүй. Дуртай дүрүүд нь Санчир гариг хэдэн цагирагтай, хүмүүс Сугар гариг дээр амьдарч чадах эсэх, Нар юунаас бүрддэг, хар нүхний дотор юу болдог, Орчлон ертөнц хэрхэн үүссэн гэх мэтийг хэлэх болно. Номонд хүүхдүүд зөвхөн зураг төдийгүй хиймэл дагуулын төхөөрөмжөөр авсан өнгөлөг гэрэл зургуудыг хүлээж байна.
Нийтлэгч: Avanta+, AST
Сансрын орон бол сонирхолтой зүйл, ном бол сайн зүйл, гэхдээ та өөрөө бүх зүйлийг хэрхэн судлахыг хүсч байна ... Энэхүү гарын авлага нь танд бие даасан судалгаа хийхэд тусална. Энэ нь ажиглалтын газар хэрхэн ажилладаг, дурангаар хэрхэн ашиглах, хиртэлтийг хэрхэн зөв ажиглах гэх мэтийг өгүүлдэг. Дээрээс нь та туршлагатай аялагчдаас эцэг эхийн тусламжгүйгээр оддыг хэрхэн чиглүүлэх, одны газрын зураг зурах талаар зөвлөгөө авах болно!
Нийтлэгч: OGIZ, AST
Энэ удаад алдартай хүмүүс алс холын гаригууд руу аялах хөтөч болно. Хэрэв таны хүүхэд эдгээр ууртай шувуудын шүтэн бишрэгч бол бүү эргэлз, тэр номонд дуртай байх болно! Тэдэнтэй хамт та нарны аймгийн бүх гаригуудаар зочилж, од, мананцар, галактикийн талаар ихийг мэдэх болно. Энэ удаад "pulnululu" шувууд хэр хол байна!
Нийтлэгч: Росмен
Мэдээжийн хэрэг, энэ ном бүхэлдээ одон орон судлалын тухай биш, харин сансрын нисгэгчдийн тухай өгүүлсэн боловч бид эсэргүүцэж чадаагүй юм. Үүнийг жинхэнэ сансрын нисгэгч Юрий Усачев бичсэн бөгөөд тэрээр олон улсын сансрын станц хэрхэн амьдардаг тухай ярьж, сансрын нисгэгчдийн амьдралын тухай домгийг няцааж, энэ бүхнийг бодит гэрэл зургаар дагалддаг. Энэ бол ОУСС-ын жинхэнэ аялал бөгөөд үүний дараа "та том болоод хэн болохыг хүсч байна вэ?" наад зах нь хачин сонсогдох болно. Тэгээд л ойлгомжтой.
Уншихыг сайхан өнгөрүүлээрэй!
Хичээл 1
Сэдэв: "Одон орон судлалын шинжлэх ухааны танилцуулга».
Хөтөлбөрийн даалгавар:
- Нарны аймгийн талаарх байгаа мэдээллийг тодруулж, тодорхой болгох.
- Хүүхдүүдэд мэдлэгийн хэтийн төлөвийг нээхийн тулд: "Өнөөдөр би танд хамгийн эртний шинжлэх ухаан болох одон орон судлалын талаар ярих болно."
- Эртний одон орон судлалын шинжлэх ухааны талаар үл мэдэгдэх эсвэл урьд өмнө мэдэгдэж байсан зарим баримт, мэдээллийг хүргэхийн тулд: "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон юу судалдаг вэ?", "Одод гэж юу вэ?", "Одон орон судалдаг хүмүүс юу вэ?" дуудсан?".
- Энгийн ойлголтыг илэрхийлсэн үгсийн танилцуулга: одон орон, дуран, сансрын нисгэгчид, селестиел биетүүд, уриа.
Арга зүйн аргууд:
- Амаар:
a) асуудалтай асуудлууд;
б) тодруулах асуултууд;
в) багшийн түүх;
- Практик: зураасны техникээр зурах.
- Харагдах байдал: одтой тэнгэрийн дүр төрх.
Цус харвалт:
Мэндчилгээ:
би саллаа
Хүүхдүүд ээ, та нарын дунд нарны аймгийн талаар мэддэг хүн байна уу? Нар бол ... (асар том од, бөмбөг), манай дэлхий бол ... (гариг). Энэ нь бусад гаригуудын нэгэн адил дугуй хэлбэртэй байдаг. Дэлхий хиймэл дагуултай, энэ бол ... (Сар).
II хэсэг
Хүүхдүүд ээ, нар, од, гариг болон бусад сансрын биетүүдийг ямар шинжлэх ухаан судалдаг болохыг та мэдэх үү? Таны бодлоор гараг гэж юу вэ? Од уу? Хиймэл дагуул уу? Хүмүүс тэдний бүтцийн талаар юу мэддэг вэ? Манай нарны аймагт хэдэн гараг байдаг вэ? Энэ тухай надад хэлмээр байна уу?
Өнөөдөр би танд хамгийн эртний шинжлэх ухаан болох одод, нар, гаригууд болон бусад сансрын биетүүдийг судалдаг одон орон судлалын талаар ярих болно.
Бид бол сансрын баг
Их найрсаг таван залуу
- - Гагарин
- - Титов
- - Леонов
- - Комаров
- - эрэгтэй биш, эмэгтэй хүн
Терешкова Валентина
III хэсэг
Одон орон судлал бол хамгийн эртний шинжлэх ухаан юм. Эрт дээр үед бидний өвөг дээдэс агуйд амьдарч байхдаа бидэнтэй адил шөнө бүр тэнгэр өөд хардаг байсан. Харанхуй өндөрт толгойн дээгүүр олон тооны цэгүүд гялалзаж, тойрог замаа тэнгэрийн нэг газраас нөгөөд аажмаар дамжуулж байв. Тэд өглөө алга болсон ч маргааш шөнө нь дахин гарч ирэв. Нарны асар том тойрог өдрийн цагаар гялалзаж байсан газарт сар шөнөдөө гялалзаж, харанхуйг сарниулдаг байв. Тэнгэр нь хүнд бүх зүйлд үргэлж хэрэгтэй байсан. Дараа нь тэнгэр луужин, цаг, хуанли зэргийг сольсон. Аялагчид оддын дэргэд замаа олсон. Өглөө болж байна уу гэж одод асуув. Хавар хэзээ ирэхийг одод тодорхойлжээ. Хүмүүс ид шидэлж, биширч, гайхаж, бодож, бодож, бодсон мэт удаан хугацааны турш тэнгэр рүү харав ... Од гэж юу вэ? Тэд хэрхэн тэнгэрт гарч ирсэн бэ? Тэд яагаад тэнгэрт ингэж тарсан юм бол өөрөөр биш? Нар яагаад гэрэлтдэг вэ?
Гэвч эдгээр асуултад хариулж чадсангүй. Тиймээс бусад бүх шинжлэх ухааны одон орон судлал нь олон мянган жилийн турш "харж, бод" гэсэн үгсээр амьдарч байсан!
Та яагаад бодож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)
Асар их зай нь хүнийг од, гариг, нарнаас тусгаарладаг. Та тэдэнд хүрэхгүй, хүрэхгүй, тэр ч байтугай гараараа ч гараа сунгахгүй, "Оддын төрөлт" хэмээх туршилт, туршилт хийхгүй. Тэнгэрийн гүн рүү шагайж, өчигдрийн харсан зүйлтэйгээ харьцуулж үзэхээс өөр аргагүй.
Дэлхий дээрх хүмүүс хар тэнгэр, сар, одод, нар гэж юу болохыг яаж мэддэг байсан бэ? Эцсийн эцэст, тэнгэрийг хичнээн харсан ч, ядаж шөнөжингөө тэнгэр нь тааз шиг, нар, сар бол хавтгай гэрэлтэй хуушуур, одод бол зүгээр л тод цэгүүд юм.
Тийм ээ, хүмүүс одод, нар, гаригуудыг судлах, ажиглах тусгай төхөөрөмж - дуран авайг зохион бүтээжээ.
Биеийн тамирын "Сансрын нисэгчид"
Нар, од, гаригийг судалдаг хүмүүсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (одон орон судлаачид).
Энэхүү телескопыг анх Италийн одон орон судлаач Галилео Галилей ашиглаж байжээ. Бараг 400 жилийн өмнө тэрээр хүчирхэг телескоп бүтээсэн бөгөөд түүгээрээ урьд өмнө хэний ч таамаглаж байгаагүй олон зүйлийг нээж чадсан юм. Нар бол асар том бөмбөг, сар бол асар том бөмбөг, одод ч бас асар том бөмбөг юм. Мөн гудамжны том гэрэл нь олон километрийн зайд цэг мэт санагдах тохиолдол гардаг. Сансарт байгаа бүх зүйлийг селестиел биет гэж нэрлэдэг. Тэд бүгд маш өөр.
Ийнхүү одон орон судлалын шинжлэх ухаан үл ойлгогдох, үл мэдэгдэх зүйлээс анхны нээлт хүртэл урт замыг туулсан юм.
Одоо одон орон судлаачид илүү хүчирхэг телескоп ашигладаг бөгөөд энэ нь селестиел биетүүдийг илүү сайн судлах боломжийг олгодог. Эдгээр тэнгэрлэг биетүүд юу болохыг надад сануулаарай?
Мөн алс холын гаригуудыг судлахын тулд эрдэмтэд тусгай төхөөрөмжүүдийг зохион бүтээжээ: пуужин, өөрөө явагч машин, хиймэл дагуулууд нь одон орон судлаачдад өөрсдийн гарагийг орхихгүйгээр селестиел биетүүдийн талаар суралцах боломжийг олгодог. Би тэдний тухай дараа ярих болно.
IV хэсэг
Бүтээл:
Зураас зурах техникээр зурах.
V хэсэг
Асуултууд:
Өнөөдөр бидний уулзсан хамгийн эртний шинжлэх ухаан юу вэ?
Энэ шинжлэх ухаан юуг судалдаг вэ?
Тэнгэрийн биетүүдийг судалдаг хүмүүсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Эртний одон орон судлаачдын уриа яагаад ингэж сонсогдов: "Хар, бод!"
Гэрийн даалгавар: Би та бүхэнд одод руу нисэх уриагаа (ээж, аавтай хамт байж болно) санал болгож байна.
Салах:
"Сансарт нисье."
1,2,3,4,5.
Сансарт нисцгээе.
1 - сүүлт од.
2 - гариг.
3 - сарны ровер.
4 - оддын хөлөг онгоц.
5 - дэлхий, баяртай!
Баяртай найзуудаа!
Урьдчилан үзэх:
Хичээл 2
Сэдэв: "Түүхэн суурь».
Хөтөлбөрийн даалгавар:
- Одон орон судлалын гарал үүслийн талаархи байгаа мэдээллийг тодруулж, тодорхой болгох.
- Хүүхдүүдэд мэдлэгийн хэтийн төлөвийг нээхийн тулд: "Өнөөдөр би одон орон судлал үүссэн түүхийн талаар танд хэлэх болно."
- Өмнөх хичээлээр "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон юуг судалдаг вэ?", "Од гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ?", "Одон орон судлалын шинжлэх ухаан гэж юу вэ? гэж нэрлэдэг одон орон судлал?
- Шинэ мэдлэгийг шилжүүлэх:Сансар огторгуйн тухай анхны мэдээлэл юу байсан бэ? », « Хүмүүс тэнгэрийн бөмбөрцөгийг хэрхэн төсөөлж байсан бэ? », « Анхны одон орны багаж хэрэгслийн нэг », « Манай ертөнц домог зүйд үүссэн »
- Аажмаар нэмэгдэж буй ойлголттой танилцах үндсэн дээр хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх.
- Энгийн ойлголтыг илэрхийлэх үгсийн танилцуулга: дуран, ажиглалтын газар, зурхайч.
Арга зүйн аргууд:
Амаар:
a) асуудалтай асуудлууд;
б) тодруулах асуултууд;
в) багшийн түүх;
г) гэрийн даалгавар: өөрийн гэсэн уриа гаргаж ир.
Практик:.
Картон болон тугалган цааснаас "Телескоп" гар урлал хийх
Телескопоор байшингийн зураг зурах
Линз ашиглан туршилт хийх
Харааны:
Оддын газрын зураг.
Одтой тэнгэрийн проектор
Цус харвалт:
Мэндчилгээ:
Гэрэл бүдгэрч, бүгд тойрог хэлбэрээр сууна. Бид тоолж эхэлдэг: 5,4,3,2,1 эхлэл - бид үсэрч, суудалдаа сууна.
Одон орон судлал нь сансар огторгуй болон доторх биетүүдийг судалдаг шинжлэх ухаан бөгөөд од, галактиктай холбоотой өөрчлөлтүүдийг судалдаг шинжлэх ухаан юм. Одон орон судлалаар бид сансар огторгуйд юу болж байгааг мэдэж авдаг. Гэвч сансар огторгуй маш том тул бүх агуу эрдэмтэд түүний нууцыг бүрэн тайлаагүй байна!
Тэгэхээр "сансар" гэдэг үг хаанаас ирсэн бэ? Үнэндээ энэ бол орчлон ертөнцийн дэг журам, харилцан уялдаа холбоо гэсэн утгатай грек үг юм.
Харин сансар огторгуйтай танилцах үеэ хаанаас эхлэх вэ? Сансарт олон гариг, дагуул, од, систем, галактикууд байдаг. Бид шинжлэх ухааны аялалаа сансар огторгуйн тухай хүүхэлдэйн киног үзэхээс эхэлнэ.
Видео:
Хүүхэлдэйн киноны хэсэг "Яагаад. Манай орчлон ертөнц хэрхэн гарч ирэв" гэж 5 минут орчим үргэлжилсэн.
Түүхийн үргэлжлэл:
Эрт дээр үеэс хүмүүс нар, сар, оддыг ажиглаж ирсэн. Цаг хугацаа өнгөрөхөд одон орны байнгын ажиглалт хийдэг газруудыг нэрлэж эхлэважиглалтын газрууд.
Ажиглалтын төвийн дэлгэц дээр харуулна. Түүний хэлбэр, байршлын талаархи хэлэлцүүлэг.
Телескоп бий болсноор тусгай барилгууд барих шаардлагатай байв. Ийм барилгуудыг танихад хялбар байдаг: дээврийн оронд дурангаар гулсах ханатай эргэдэг бөмбөгөр байдаг.
("Үзмэр" -ийн үзүүлэн - хэд хэдэн ажиглалтын газрын үзэмжийн зураг.)
Анхны телескопыг Италийн эрдэмтэн зохион бүтээжээГалилео Галилей Венецийн цамхагуудын нэгэнд суурилуулсан. (Эрдэмтний хөрөг болон түүний шинэ бүтээлийг харуулж байна.)
Эхний телескопууд нь хоолой шиг харагдаж, хоёр төгсгөлд нь оруулавлинз - томруулдаг шил (линзний дэлгэц). Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүмүүс хүнээс хэд дахин том линзтэй асар том дуран барьж сурсан. Гэхдээ тэд том хэмжээтэй байсан бөгөөд бага зэрэг томруулсан.
Туршлага:
Хүүхэд бүрт маш жижиг дүрс, томруулдаг шилийг ээлжлэн өгдөг. Бид зургийг томруулдаг шилгүйгээр, дараа нь түүгээр хардаг. Линз нь дүрсийг нэмэгдүүлдэг гэж бид дүгнэж байна.
Түүхийн үргэлжлэл:
Хожим нь дүрсийг хэдэн мянган удаа томруулсан телескопууд гарч ирэв. Багаж хэрэгсэлгүй хүн 5000 одыг харж чадна, харин дурангаар илүү ихийг харж чадна.
Эрдэмтэд одоо зохион бүтээжээсансрын телескопууд(зурагтай дэлгэц),радио телескопууд (зурагтай дэлгэц). Эдгээр нь оптик дурангаас хэдэн арван мянга дахин илүү бөгөөд алс холын оддын ертөнцийн талаар маш их зүйлийг хэлж чадна.
Асуултууд:
1. Харанхуй ойн цөлд яагаад ажиглалтын газар байгуулах боломжгүй вэ? (Модны мөчрүүд ажиглагчаас тэнгэрийг бүрхэнэ.)
2. Телескоп гэдэг үгнээс гадна “теле-” бөөмстэй өөр ямар үгсийг та мэдэх вэ? (утас, ТВ, ТВ кино).
3. Телескопын байшингийн зургийг зур. Яагаад энэ байшингийн үүдний дээгүүр дэнлүү асааж болохгүй гэж? (Оддын гэрэл нь дэнлүүний гэрлээс сул байдаг тул дэнлүү нь оддыг ажиглахад саад болно.)
"Космос" хурууны гимнастик
Бид бол сансрын баг
Их найрсаг таван залуу
Гагарин
Титов
Леонов
Комаров
Эрэгтэй биш эмэгтэй
Терешкова Валентина
Бүтээл:
Телескопоор байшингийн зураг.
Багшийн түүх:
Дэлхий ямархуу вэ?
Эрт дээр үед хүмүүс дэлхийг хавтгай, хуушуур эсвэл хагас дугуй хэлбэртэй, талхны царцдас шиг гурван заан дээр хэвтэж, асар том яст мэлхий дээр зогсдог гэж үздэг байв. Яст мэлхий асар уудам далайд сэлж байв. Газар хөдлөлт болоход хүмүүс энэ далайн мангас сүүлээ цохиж, хавтгай дэлхийг доргиох долгион үүсгэж байна гэж хүмүүс итгэдэг байв. Дэлхийн дээгүүр, сунгасан тааз шиг олон одтой тэнгэр байв.
Дэлхий бөмбөрцөг шиг харагддаг ч төгс бөмбөрцөг хэлбэртэй байдаггүй. Английн агуу эрдэмтэн Исаак Ньютон хүртэл таталцлын нөлөөгөөр дэлхий туйл дээр хавтгайрсан байх ёстой гэж зөвлөсөн байдаг.
Гэвч үнэн хэрэгтээ Дэлхий бол хатуу геометрийн дүрс биш, олон тооны ирмэгүүд - уулс, хотгорууд - тэнгис, далайтай.
Бүтээл:
Картон болон тугалган цаасаар хийсэн телескоп
Асуултууд:
Оньсого таавар:
Уулан дээр дугуй байшин байдаг,
Шөнө доторх гэрэл харагдахгүй.
Шөнө дундын оддын ард
Араас нь уйгагүй нүд дагалддаг. (Ажиглалтын газар)
Та үүнийг хялбархан харж болно
Алс холын ой, хотууд
Гаригууд, одод, тэнгэрийн ирмэг
Мөн бусад олон гайхамшгууд. (Телескоп)
Одууд бүгд дуусч байна
Ухаантай хүн мэднэ... (Оддыг харагч)
Хичээлийн асуултууд:
Сансар огторгуй болон манай гаригийн тухай анхны мэдээлэл юу байсан бэ?
Дэлхий ямархуу вэ?
Дэлхий үнэхээр ямар хэлбэртэй вэ?
Та одон орон судлалын шинжлэх ухааны талаар шинэ, сонирхолтой зүйл сурмаар байна уу?
Салах:
"Сансарт нисье."
1,2,3,4,5.
(Хүүхдүүд нударгаараа зангидсан сойзоо эргүүлдэг)
Сансарт нисцгээе.
(Хүүхдүүд эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа ээлжлэн сунгана)
1 - сүүлт од.
2 - гариг.
3 - сарны ровер.
4 - оддын хөлөг онгоц.
5 - дэлхий, баяртай!
(Хүүхдүүд гараа даллаж, баяртай гэж хэлдэг)
Баяртай найзуудаа!
Урьдчилан үзэх:
Хичээл 3
Сэдэв: "Агуу одон орон судлаачид».
Хөтөлбөрийн даалгавар:
- Агуу одон орон судлаачдын талаарх мэдээллийг тодорхой болгож, тодорхой болго.
- Хүүхдүүдэд мэдлэгийн хэтийн төлөвийг нээхийн тулд: "Өнөөдөр бид агуу одон орон судлаачидтай танилцах болно."
- Эртний одон орон судлалын шинжлэх ухааны талаар үл мэдэгдэх эсвэл урьд өмнө мэдэгдэж байсан зарим баримт, мэдээллийг хүргэхийн тулд: "Одон орон судлаачид гэж хэн бэ", "Ямар нээлтүүд хамгийн гайхалтай болсон бэ?"
- Аажмаар нэмэгдэж буй ойлголттой танилцах үндсэн дээр хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх.
- Энгийн ойлголтыг илэрхийлсэн үгсийн танилцуулга: одон орон судлаач, селестиел биетүүд, нээлтүүд.
Арга зүйн аргууд:
- Амаар:
a) асуудалтай асуудлууд;
б) тодруулах асуултууд;
в) багшийн түүх;
г) гэрийн даалгавар: одон орон судлалын нэг агуу нээлтийн талаарх мэдээллийг олох.
- Практик:
"Оддын малгай" гар урлал
Мэдрэхүйн хайрцгийг дүүргэх (хичээл бүр дээр)
Одтой тэнгэрийн проектор
Цус харвалт:
Мэндчилгээ:
Гэрэл бүдгэрч, бүгд тойрог хэлбэрээр сууна. Бид тоолж эхэлдэг: 5,4,3,2,1 эхлэл - бид үсэрч, суудалдаа сууна.
Оршил хэсэг, мэдлэгийг тодруулах:
Сансар огторгуй болон манай гаригийн тухай анхны мэдээлэл юу байсан бэ?
Дэлхий ямархуу вэ?
Дэлхий үнэхээр ямар хэлбэртэй вэ?
Ажиглалтын газрууд яагаад хэрэгтэй вэ?
Асуултууд
Хүүхдүүд ээ, одон орон судлаачид хэн болохыг та мэдэх үү? Ямар агуу одон орон судлаачид гайхалтай нээлт хийсэн бэ?
Багшийн түүх (TSO ашиглах нь зүйтэй - одтой тэнгэрийн дүр төрхийг харуулах).
Олон зууны турш хүмүүс тэнгэрийг харж, түүний нууцыг гайхшруулж ирсэн. Сүүлийн хэдэн зууны туршид тэдний зарим нь бусдаас ялгарч, бидний амьдарч буй орчлон ертөнцийн талаарх бидний мэдлэгийг өргөжүүлсэн. Эдгээр алдартай одон орон судлаачид одон орон судлалд хамгийн их хувь нэмэр оруулсан.
Видео:
Хүүхэлдэйн киноны хэсгээс үзэх нь "Яагаад. ХХ зууны одон орон судлалын хамгийн чухал нээлтүүд"
Түүхийн үргэлжлэл:
Коперникийн хувьсгал
Николай Коперник бол шинжлэх ухааны хувьсгалыг санаачлагчдын нэг гэж тооцогддог одон орон судлаач юм. 1543 онд хэвлэгдсэн "Тэнгэрийн бөмбөрцгийн хувьсгалын тухай" номдоо Коперник нар бол дэлхий болон бусад гаригуудын эргэн тойронд хөдөлдөг од гэдгийг олж мэдсэн. Өмнө нь хүмүүс нар дэлхийг тойрон эргэдэг гэж боддог байсан.
Гар утасны тоглоом:
Нэг хүүхдийг нар, үлдсэнийг нь гаригууд сонгодог. Нэгдүгээрт, "Нар" гараг бүрийг тойрон эргэлддэг. Дараа нь гаригийн хүүхдүүд нарыг тойрон эргэлддэг. Бид Коперникийн нээлтэд анхаарлаа хандуулдаг.
Галилео Галилей
Өөр нэг чухал нээлтийг Италийн одон орон судлаач Галилео Галилей хийсэн. Түүний хамгийн алдартай ололтуудын нэг бол телескоп зохион бүтээсэн явдал юм. Эрдэмтэн тэнгэрийг ажиглах линз бүхий дэлхийн анхны оптик төхөөрөмжийг бүтээжээ. Дурангийн ачаар физикч-одон орон судлаач сарны гадаргуу урьд өмнө бодож байсанчлан гөлгөр биш болохыг тогтоожээ. Наран дээр толбо байгааг олж мэдэв. Дэлхий зөвхөн нарыг тойроод зогсохгүй тэнхлэгээ тойрон эргэдэг нь далай тэнгисийн уналт, урсгалыг үүсгэдэг гэдэгт тэрээр итгэлтэй байв.
Дэлгэц дээр эхлээд сарны алсын дүрсийг, дараа нь ойролцоох зургийг харуулахдаа бид тогоонуудыг авч үздэг.
Биеийн тамирын "Сансрын нисэгчид"
"Космос" хурууны гимнастик
Бид бол сансрын баг
Их найрсаг таван залуу
- - Гагарин
- - Титов
- - Леонов
- - Комаров
- - эрэгтэй биш, эмэгтэй хүн
Терешкова Валентина
Бүтээл
- Пластилинаас оддыг загварчлах. Бид пуужингуудыг мэдрэгчийн хайрцагт буулгадаг.
- "Одон орон судлаач" загвар дээрх хэрэглээ
Ярилцлагын үргэлжлэл
Йоханнес Кеплер
Одон орон судлаач Иоганнес Кеплер одон орон судлал нь сансар огторгуй болон хүн хоёрын нууц холболтын нууцын хариулт гэж үздэг байв. Тэрээр мэдлэгээ ашиглан цаг агаар, ургацыг урьдчилан таамаглаж байсан. Тэрээр тойрог замын тухай ойлголтыг танилцуулсан. Кеплерийн шинжлэх ухааны бүх үзэл бодол ид шид, ид шидээр бүрхэгдсэн байв.
Бүтээл:
"Оддын малгай" гар урлал
Асуултууд:
Хүмүүс яагаад селестиелүүдийг судлах сонирхолтой байсан бэ?
Тэнгэрийн хэв маяг өөрчлөгдөж байгааг эртний хүмүүс хэрхэн анзаарсан бэ?
Коперник ямар ер бусын нээлт хийсэн бэ? Галилео Галилей юу зохион бүтээсэн бэ? Кеплер юу таамаглаж чадах вэ?
Эрдэмтэн байсан хүмүүс яагаад одон орон судлаачдад итгээгүй юм бэ?
Та одон орон судлалын шинжлэх ухааны талаар шинэ, сонирхолтой зүйл сурмаар байна уу?
Гэрийн даалгавар:
Одон орон судлалын агуу нээлтүүдийн талаар мэдэж аваарай.
Салах:
"Сансарт нисье."
(Хүүхдүүд ээлжлэн нэг гарынхаа хурууг жижиг хуруугаараа нугалж, нөгөө гарынхаа долоовор хуруугаар тусалдаг)
1,2,3,4,5.
(Хүүхдүүд нударгаараа зангидсан сойзоо эргүүлдэг)
Сансарт нисцгээе.
(Хүүхдүүд эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа ээлжлэн сунгана)
1 - сүүлт од.
2 - гариг.
3 - сарны ровер.
4 - оддын хөлөг онгоц.
5 - дэлхий, баяртай!
(Хүүхдүүд гараа даллаж, баяртай гэж хэлдэг)
Баяртай найзуудаа!
Урьдчилан үзэх:
Хичээл 4
Сэдэв: "Нарны систем"
Нарны одон орны тэмдэг
Програм хангамжийн даалгавар.
- Дэлхий ертөнцийг (нарны аймгийн тухай) ойлгох замд хүн төрөлхтний хуримтлуулсан мэдээлэлтэй хүүхдүүдийг танилцуулах ажлыг үргэлжлүүлэх.
- Нарны аймгийн тухай ярианы үеэр асуудалтай нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ хариулт, таамаглалыг зөв өгөх чадвартай байх.
- "Алс - Ойр" туршилтыг явуулах явцад хүүхдүүдийн эрэл хайгуулыг эрчимжүүлэх.
- Харилцааны практикт тодорхой үгсийг нэвтрүүлэх замаар үгсийн санг баяжуулах: тойрог зам, нарны аймаг.
- Гаригуудыг дахин тооцоолох, үсэг бичих үед дарааллаар тоолох дасгал хий.
Арга, техник:
- Амаар:
в) багшийн түүх.
- Практик: "Алс - ойрхон" сэдвээр туршилт хийх.
Гар урлал - нарны систем
- Харааны:
а) нарны аймгийн диаграмм, эрдэмтэд - одон орон судлаачдын гэрэл зургийг ашиглах.
б) Хүүхдүүдэд эцэг эхтэйгээ хамт будах хүснэгт өг.
в) ярианы үеэр хүүхдүүд нарны аймгийн зургийг зурах
Цус харвалт:
би саллаа
- Хүүхдүүд ээ, та нар, од, гариг болон бусад селестиел биетүүдийг судалдаг хамгийн эртний шинжлэх ухааны талаар олж мэдсэн.
- Энэ шинжлэх ухааны нэр юу вэ? (одон орон судлал)
- Тэр юу сурч байна вэ? (тэнгэрийн биетүүд)
- Одон орон судлаачдад селестиел биетүүдийг судлахад ямар хэрэгслүүд тусалдаг вэ?
Тийм ээ, одон орон судлаачид өрөөнөөсөө гаралгүйгээр дуран, хиймэл дагуулын тусламжтайгаар алс холын гаригууд, нар, сар, оддын тухай мэддэг - нарны аймгийн тухай судалдаг.
II хэсэг
- Хүүхдүүд ээ, та нар нарны аймаг хэрхэн ажилладагийг мэдэх үү, түүний хөдөлгөөний ямар хууль байдаг вэ? Та мэдмээр байна уу?
- Өнөөдөр би гаригууд нарны аймагт хэрхэн байрладаг, гаригуудын амьдрал дахь нарны ач холбогдлын талаар танд хэлэх болно.
III хэсэг
Өмнө нь, олон жилийн өмнө одон орон судлаач Птолемей амьдарч байсан. Тэрээр Дэлхий бол дэлхийн төв бөгөөд нар болон бусад гаригууд дэлхийг тойрон эргэдэг гэж таамагласан. Гэвч олон жилийн дараа өөр нэгэн одон орон судлаач Николаус Коперник үүнийг бүгдэд нотолсон юм
Нар бол дэлхийн төв бөгөөд дэлхий болон бусад гаригууд түүнийг тойрон эргэдэг. Сансар огторгуйд бие биенээсээ маш хол зайд оршдог учраас аль ч гариг нөгөө гарагтай мөргөлддөггүй. Гараг бүр өөрийн гэсэн замтай, нарны эргэн тойронд эргэлддэг тойрогтой - өөрийн тойрог замтай. Ямар ч гараг нарнаас гарахгүй. Тэд бүгд нартай холбоотой байдаг. Энэ бол нэг нөхөрсөг гэр бүл юм. Энэ гэр бүлийн дэг журам бол үлгэр жишээ юм. Нар бол гэр бүлийн тэргүүн юм.
Тэгэхээр нарны эргэн тойронд байгаа гаригуудын тодорхой дарааллыг яагаад Нарны аймаг гэж нэрлэдэгийг та өөрөө таасан гэж бодож байна уу? (Учир нь нар бол дэлхийн төв юм).
Нарны аймагт 9 гараг байдаг. Тэдний нэр, байршлыг санацгаая (диаграмм дээр нар болон 9 гаригийг дүрсэлсэн)
Хүүхдүүдэд зөвхөн нар, тойрог зам байдаг нарны аймгийн бүдүүвчийг өгдөг. Түүхийн явцад гаригуудыг зурдаг. Дэлгэц нь тэдний ямар харагдахыг харуулдаг.
Наранд хамгийн ойр байгаа гараг бол Буд гараг юм.
Хоёр дахь гараг бол Сугар гараг.
Гурав дахь гараг бол манай дэлхий юм.
Дөрөв дэх гараг бол Ангараг.
Тав дахь гараг буюу манай нарны аймгийн хамгийн том нь Бархасбадь юм.
Харин Санчир гараг бол нарнаас зургаа дахь цагирагтай гариг юм.
Долоо дахь гараг бол Тэнгэрийн ван юм.
Найм дахь гараг бол Далай ван юм.
Нарнаас хамгийн алслагдсан гариг бол Плутон юм.
Эдгээр бүх гаригууд өөр өөр хэмжээтэй боловч тэд бүгд төв хэсэгт байрлах нарнаас хамаагүй бага байдаг.
- Хүүхдүүд ээ, нар од уу эсвэл гариг уу? (од). Зөв. Нар бол од юм. Од тэнгэр дэх байр сууриа өөрчилдөггүй. Нар бол тэнгэрт байдаг асар том халуун бөмбөг юм. Энэ нь галаас бүрддэг. Түүний дотор хатуу зүйл байхгүй. Хэрэв нарнаас том аварга амьтан байсан бол тэрээр галын галыг цоолж байгаа шиг түүнийг саваагаар чөлөөтэй цоолж чадна. Үүнээс нар муудахгүй байсан ч саваа тэр дороо дүрэлзэж, шатаж орхино.
Нарнаас хол байна уу? Явган хүн наранд хүрэхийн тулд 2000 жил, машин жолоодоход 200 жил, нар руу пуужин нисгэхэд 20 жил зарцуулдаг. Хөвгүүд пуужинд сууж, сахалтай нагац нар гарч ирнэ.
Гэвч нарны туяа дэлхийд 8 минутын дотор хүрдэг. Одоо энэ бол хурд!
Бүтээл:
Нарны систем. Хуванцар болон модон шорлог ашиглан нарны систем хийх
Нар яагаад ийм том мөртлөө бидэнд жижиг юм шиг санагддаг вэ? Онгоцыг хэн ойроос харсан, ямархуу байна вэ? (хүүхдийн хариулт)
Тэнгэрт онгоцыг хэн харсан бэ? Тэр юу вэ? (хүүхдийн хариулт)
Үүнийг хэрхэн тайлбарлах вэ: Дэлхий дээр бид том онгоц, тэнгэрт - том хөдөлж буй цэг (хүүхдийн хариулт) харагдана.
Одууд манай нартай маш төстэй. Тэд бас гал. Одод нар шиг асар том галт бөмбөлөг бөгөөд зарим нь нарнаас ч том. Зүгээр л Нар бусад оддыг бодвол бидэнд ойр байдаг. Тийм ч учраас нар маш хурц гэрэлтэж, дулаацдаг. Одууд биднээс нарнаас хамаагүй хол байдаг тул тэдгээрийн гэрэл сул, дулаан огт байдаггүй.
Та үүнийг шалгахыг хүсч байна уу?
Туршлага:
"Алс - ойрхон" туршилтыг хийцгээе (нарнаас хол зай нь агаарын температурт хэрхэн нөлөөлдөгийг хүүхдүүдэд танилцуулах). Шаардлагатай: ширээний чийдэн, урт захирагч. Хөдөлгөөн: дэнлүү асааж, нар гэж төсөөлж байна. Гараа чийдэнгээс 10 ба 100 см зайд байрлуул. Температур хаана байгааг тодорхойлох. Хүүхдүүд дүгнэж байна: чийдэнгээс хол байх тусам туяа нь хажуу тийшээ салж, объект руу бага өртдөг. Тиймээс энэ нь тийм ч халуун болохгүй.
Наранд ойртох тусам температур өндөр байдгийг бид туршлагаасаа харсан. Нарнаас хол байх тусам температур буурдаг. Гаригуудтай танилцахдаа наранд хамгийн ойр байгаа гаригууд халуун, алслагдсан гаригууд хүйтэн байдгийг мэдэх болно.
Бид хэр удаан аялсан бэ! Ямар том орон зай вэ! Мөн энэ бүхэн бол огт хоосон хоосон зүйл юм.
IV хэсэг
Асуултууд:
Нар од уу эсвэл гариг уу?
Нарны аймагт хэдэн гараг байдаг вэ?
Онгоц яагаад тэнгэрт том харагддаг вэ?
Гэрийн даалгавар:
Нарны аймгийн бүтцийг илүү сайн санахын тулд би танд эдгээр диаграммуудыг өгөх болно. Тэднийг гэртээ эцэг эхтэйгээ хамт өнгөөр будаж, гаригуудын нэрийг жижиг үсгээр зурж, серийн дугаарыг нь зааж өг.
Салах:
"Сансарт нисье."
(Хүүхдүүд ээлжлэн нэг гарынхаа хурууг жижиг хуруугаараа нугалж, нөгөө гарынхаа долоовор хуруугаар тусалдаг)
1,2,3,4,5.
(Хүүхдүүд нударгаараа зангидсан сойзоо эргүүлдэг)
Сансарт нисцгээе.
(Хүүхдүүд эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа ээлжлэн сунгана)
1 - сүүлт од.
2 - гариг.
3 - сарны ровер.
4 - оддын хөлөг онгоц.
5 - дэлхий, баяртай!
(Хүүхдүүд гараа даллаж, баяртай гэж хэлдэг)
Баяртай найзуудаа!
Урьдчилан үзэх:
Хичээл 5
Сэдэв: "Нар"
Програм хангамжийн даалгавар.
- Дэлхийг танин мэдэх замд (Нарны тухай) хүн төрөлхтний хуримтлуулсан мэдээлэлтэй хүүхдүүдэд танилцуулах ажлыг үргэлжлүүлэх.
- Нарны тухай ярианы үеэр асуудалтай нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ хариулт, таамаглалыг зөв өгөх чадвартай байх.
- Нарны тухай гайхалтай баримтуудыг хүүхдүүдэд танилцуул
- Харилцааны практикт тодорхой үгсийг нэвтрүүлэх замаар үгсийн санг баяжуулах: од, хиртэлт, гялбаа.
- Нарны тухай домог, домгийн талаар мэдээлэл өгнө үү.
Арга, техник:
- Амаар:
а) асуудалтай холбоотой асуудлууд;
б) богино өгүүллэгийн хэлбэрээр багшийн тодруулга;
в) багшийн түүх.
- Практик: "Нарны хиртэлт" сэдвээр туршилт хийх.
Сүүдрийн театрын дүрсийг үзүүлж сур
Гар урлал - нарны үр тариа
- Харааны:
а) нар, нар хиртэлт, эртний нарны бурхдын зургийг ашиглах.
в) Туршилтанд зориулсан 2 бөмбөг, ширээний чийдэн.
Цус харвалт:
Танилцуулга хэсэг:
Та юу мэдэх вэНарны туяа?
Энэ нь ямар өнгө байна?
Ургамал, амьтанд ямар ашиг тустай вэ?
Биднээс хэр хол байдаг вэ?
Үүнийг хамтдаа ойлгохыг хичээцгээенарлаг нууцууд.
Нар ямар өнгөтэй болохыг найзуудаасаа асуу. Хариултууд нь иймэрхүү байх болно: шар, улбар шар. Бодит байдал дээр болцагаан!
Энд бид нарыг харж байна - бүх орчлон ертөнцөд илүү гэрэл гэгээтэй зүйл байхгүй юм шиг санагдаж байна. Мөн бид буруу байна! тухайГалактикийн оддын 15% нь манай нарнаас илүү гэрэлтдэг.
Бидний ихэнх нь Нар зогсож, гаригууд түүнийг тойрон эргэдэг гэж ярьдаг. Энэ үнэн, гэхдээ тийм биш. Нар галактикийн төвийг тойрон эргэдэг.
Нар, эс тэгвээсхэт ягаан туяа- антисептик . Энэ нь янз бүрийн халдвар үүсгэдэг бичил биетнийг устгадаг.
Мэдээжийн хэрэг, ийм үзэгдэлхиртэлт чи мэднэ. Жилийн туршид дор хаяж хоёр нь байж болно гэдгийг та мэднэ. Тэд бараг мэдэгдэхүйц биш боловч 200-300 жилд нэг удаа нарны бүтэн хиртэлтийг ажиглаж болно.
Туршлага:
Танд хэрэгтэй: өөр өөр хэмжээтэй хоёр бөмбөг, гар чийдэн.
Том бөмбөг нь манай гараг байх болтугай. Энэ бөмбөгийг ширээн дээр тавь. "Дэлхий" -ээс 20 см-ийн зайд жижиг бөмбөг байрлуулна. Энэ нь сарыг төлөөлөх болно.
Одоо бид нарны гэрлийг харуулах хэрэгтэй. Гар чийдэнг нарны үүрэг гүйцэтгээрэй. "Дэлхий" дээр гар чийдэнг 60 см-ийн зайнаас гэрэлтүүлээрэй."Сар" нь гар чийдэн болон "Дэлхий" хоёрын хооронд байх ёстой.
Үр дүн
Том бөмбөгний гадаргуу дээр харанхуй толбо гарч ирнэ. Энэ нь ирмэг дээр илүү хөнгөн, төв хэсэгт хамгийн бараан өнгөтэй болно. "Дэлхий" талаас харахад гар чийдэнгийн хэсэг нь жижиг бөмбөгөөр бүрхэгдсэн байх болно.
Тайлбар
Нар хиртэх үед сар нарны туяа нэвтрэхийг хаадаг. Энэ нь дэлхий дээр давхар сүүдэр үүсгэдэг. Харанхуй дунд хэсгийг бүрэн сүүдэр гэж нэрлэдэг бөгөөд толбоны цайвар ирмэгийг penumbra гэж нэрлэдэг.
Түүхийн үргэлжлэл:
Нар бол бүхэл бүтэн сансрын системийн хамгийн чухал объект юм. Манай дэлхий шиг гариг биш. Нар бол гайхалтай том хэмжээтэй асар том од юм. Ижил хэмжээтэй болохын тулд та манай гарагийг сая дахин томруулах хэрэгтэй болно!
Манай дэлхий оршдог сансрын системийг бүхэлд нь Нарны аймаг гэж нэрлэдэг. Нар нь нийт бодисын 98% -ийг эзэлдэг бөгөөд зөвхөн 2% -ийг бусад гаригууд, сансрын тоос, астероид, сүүлт од, хий эзэлдэг тул тэрээр энэхүү агуу одны хүндэтгэлд ийм нэрийг авсан.
Хүүхдүүд та бүхэн энэ аварга одыг урьд нь юу гэж нэрлэдэг байсан талаар бодож үзсэн үү? Эртний Грекчүүд Нарыг "Гелиос" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд эртний Ромд энэ одыг "Давс" гэж нэрлэдэг байв. Нарыг дэлхийн бүх ард түмэн мэддэг бөгөөд бяцхан хүүхдүүд хүртэл том одны энэ нэрийг мэддэг.
Нар хэт өндөр дулаантай тул түүний гадаргуу дээр сансрын нисэгчдийг буулгах боломжгүй юм. Гэсэн хэдий ч энэ од нь "нарны толбо" гэж нэрлэгддэг илүү хүйтэн бүстэй байдаг. Тэдний температур нарны бусад халуун хэсгүүдээс арай бага боловч эдгээр цэгүүд нь хүмүүст хангалттай халуун байдаг.
Манай дэлхийгээс нарны толбыг ажиглахын тулд одон орон судлаачид тусгай төхөөрөмж - хамгаалалтын шүүлтүүр бүхий телескоп ашигладаг бөгөөд энэ нь хэт хурц нарны гэрлээс нүдээ хамгаалах боломжийг олгодог.
Нар бол бүхэл бүтэн нарны аймгийн хамгийн том од учраас бусад бүх гаригуудын хувьд хамгийн чухал сансрын биет бөгөөд бидний амьдрал манай гараг дээрх бүх амьд биетүүдэд амьдралыг өгдөг энэхүү агуу, гайхалтай дулаан одноос бүрэн хамааралтай байдаг. .
Бүтээл:
Нар. Үр тарианы хэрэглээ.
Асуултууд:
Нар юунаас бүтдэг вэ?
Нар хиртэхэд юу нөлөөлдөг вэ?
Нар бол ертөнцийн хамгийн том од мөн үү?
Нарны толбо нь юу гэсэн үг вэ?
Гэрийн даалгавар:
Объект дээр сүүдэр хэрхэн харагддагийг илүү сайн ойлгохын тулд би сүүдрийн театрын дүрүүдийн жишээг өгч байна. Гэртээ та тэдгээрийг хэрхэн харуулахыг сурах хэрэгтэй.
Салах:
"Сансарт нисье."
(Хүүхдүүд ээлжлэн нэг гарынхаа хурууг жижиг хуруугаараа нугалж, нөгөө гарынхаа долоовор хуруугаар тусалдаг)
1,2,3,4,5.
(Хүүхдүүд нударгаараа зангидсан сойзоо эргүүлдэг)
Сансарт нисцгээе.
(Хүүхдүүд эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа ээлжлэн сунгана)
1 - сүүлт од.
2 - гариг.
3 - сарны ровер.
4 - оддын хөлөг онгоц.
5 - дэлхий, баяртай!
(Хүүхдүүд гараа даллаж, баяртай гэж хэлдэг)
Баяртай найзуудаа!
Урьдчилан үзэх:
Хичээл 6
Сэдэв: "Дэлхий"
Зорилго: манай гаригийн онцлог, дэлхийг судлах түүхийг хүүхдүүдэд танилцуулах.
Програм хангамжийн даалгавар.
- Хүүхдүүдэд Дэлхийн бүлгийн гаригууд болон Дэлхий гаригийн тухай сонирхолтой баримт, мэдээллээр үргэлжлүүлэн танилцуулаарай.
- Өмнө нь олж авсан мэдлэг дээр үндэслэн Дэлхий гарагийг тод, сэтгэл хөдлөлөөр тодорхойлох чадвартай байх.
- Хүүхдүүдэд "Эргэдэг дэлхий" тоглоомын үндсэн дээр дүгнэлт, дүгнэлт хийхийг заах.
- Хүүхдүүдийн уялдаа холбоотой монолог яриаг хөгжүүлэх - (хүүхдийн түүх).
- Гариг тоолох дасгал хий.
Арга, техник:
- Амаар:
a) "Дэлхий дээр улирлын өөрчлөлт хэрхэн тохиолддог вэ?" гэсэн тайлбар.
б) тоглоом - "Харь гарагийн хүнтэй уулзах", "Улиралыг нэрлэ."
- Практик:
a) "Эргэдэг дэлхий" туршилт;
б) "Дэлхий нэг хэсэгт" гар урлал хийх
- Харааны:
a) нарны аймгийн хүснэгтүүд, дэлхийн одон орны тэмдэг, сансраас дэлхийн гэрэл зургийг үзэх.
б) Тоглоомын харь гараг.
Цус харвалт:
би саллаа
(бөмбөрцгийг авчирсан).
- Хүүхдүүд ээ, манай гараг ямар байдаг вэ? (хариулт).
- Тийм ээ, манай гараг асар том бөмбөг шиг, дугуй хэлбэртэй. Бидэнд жижигхэн хуулбар бий - манай дэлхийн байршил - энэ бол бөмбөрцөг юм.
- Дэлхий бол асар том бөмбөг гэдгийг хүмүүс үргэлж мэддэг байсан уу? (Үгүй).
- Эрт дээр үед хүмүүс дэлхийг хэрхэн төлөөлдөг байсан бэ? (Хүүхдийн түүх, зураг чимэглэл).
Хүүхдүүд ээ, ямар гайхамшиг вэ гэж төсөөлөөд үз дээ.
Дэлхий таваг шиг!
Хавтгай таваг дээр - ой, уулс,
Тал тал, гол мөрөн, нуурууд.
Хатуу тааз шиг
Дэлхий малгайгаар бүрхэгдсэн байдаг.
Өдрийн цагаар тунгалаг, цэнхэр,
Мөн нар түүн дээр хөвж,
Мөн шөнө - одод, сар
Чимэглэсэн харанхуй тэнгэр.
II хэсэг
Харь гарагийн хүн: "Зурвасыг сонс! Зурвасыг сонсоорой! Гараг хоорондын хөлөг онгоц танай гудамжинд газардлаа. Намайг Эги гэдэг. Би алс холын галактикаас манай гаригийн оршин суугчдад энэ тухай хэлэхийн тулд танай гараг - Дэлхийтэй танилцахыг хүсч байна.
Хичээлдээ харь гарагийн хүнийг урих уу? Түүнд манай гаригийн тухай ярина уу?
III хэсэг
Эги: "Яагаад дэлхий дээр өдөр шөнө хоёрын мөчлөг байдгийг мэдмээр байна."
"Эргэдэг дэлхий"-ийг мэдрээрэй.
Материал: хуванцар, нимгэн үзүүртэй саваа.
Ход: "Манай дэлхий ямар байдаг вэ?" (бөмбөг тутамд). Бөмбөрцөг байнга эргэлддэг. Загвар хийцгээе, тайлбар хийцгээе (бөмбөг бол бөмбөрцөг, саваа нь бөмбөгний төвөөр дамжин өнгөрдөг дэлхийн тэнхлэг, гэхдээ үнэндээ энэ нь үл үзэгдэх). Багш хүүхдүүдийг савааг ээрэхийг урьж, урт үзүүрээс нь барина.
Дүгнэлт: Дэлхий тэнхлэгээ тойрон эргэдэг. Энэ нь өдөрт (24 цаг) нэг эргэлтийг дуусгадаг. Эргэдэг гариг нь нарны туяаг нэг талдаа, дараа нь нөгөө талдаа - гэрэлтүүлэгтэй хагас өдөр, гэрэлтдэггүй - шөнө гаргадаг.
Эги: Баярлалаа хүүхдүүд ээ, би ойлголоо. Дэлхий дээр улирал хэрхэн өөрчлөгддөг вэ? (багшийн үзүүлэнгийн тайлбар).
Одоо би дэнлүү асаах болно - энэ нь нар болно. Манай дэлхий бол бөмбөрцөг юм. Дэлхий тойрог замдаа нарыг тойрон хөдөлж, одоо ойртож, дараа нь түүнээс холдож байна, учир нь дэлхийн тойрог зам нь зууван хэлбэртэй байдаг. Дэлхийн эргэлтийн тэнхлэг нь дэлхийн тойрог замын хавтгайд бага зэрэг хазайдаг гэдгийг бид бүгд мэднэ. Дэлхий нарыг тойрон эргэх үед дэлхийн тэнхлэгийн хазайлт өөрчлөгддөггүй. Тиймээс жилийн туршид Дэлхий нар руу ээлжлэн, одоо хойд, дараа нь өмнөд туйлаар хазайдаг. Манай гаригийн нар руу харсан хэсэг нь илүү их гэрэл, дулаан авдаг тул зун ирдэг. Мөн нарнаас хамгийн алслагдсан хагас бөмбөрцөгт өвөл эхэлдэг.
- Яагаад? (дэлхийн энэ хэсэг нь гэрэл, дулааныг бага хүлээн авдаг).
- Тоглоцгооё! Би хүнийг дэлхийн загварт суулгаж, "Дэлхий" -ийг "Нар"-ыг тойрон эргүүлэх болно, та жилийн аль цагийг хэлэх болно. Тэр хүн хаана байна.
Багш: Хүүхдүүд ээ, дэлхий хэдэн сар нарыг тойрон эргэдэг вэ? (12 хувьд). Тэднийг нэрлэ (1-р сар, ...). Зөв! Дэлхий нарны эргэн тойронд 12 сарын дотор (365 хоног) бүрэн эргэлт хийдэг бөгөөд энэ нь дэлхийн жил юм. Дэлхий дээр хэдэн улирал солигддог вэ?
(Тийм. Дөрвөн улирал).
Эги: "Баярлалаа! Дэлхий дээр зун, өвөл яагаад ирдэг болохыг олж мэдэх нь надад маш сонирхолтой байсан! Хүүхдүүд ээ! Одоо бидэнд гаригийнхаа онцлогийг хэлээч!"
Багш: Өө! Манай гаригийн зурхайн тэмдэг. Дэлхий нь Сугараас том, гэхдээ Тэнгэрийн вангаас жижиг (диаграммыг үзүүлэв). Тэр хиймэл дагуултай - Сар. Сансрын нисэгчид дэлхийг сансраас хараад "Цэнхэр гараг" гэж нэрлэжээ. Цэнхэр өнгө нь гол мөрөн, далай, далай тэнгисийн усны гадаргуу юм шиг санагддаг. Дэлхийг хүрээлж буй агаар мандалд мөн хөхөвтөр өнгөтэй байдаг. Дэлхий бол бидний мэддэг цорын ганц оршин суугч гариг юм! Эги, бид сансраас манай гаригийн гэрэл зургийг авмаар байна.
Эги: "Баярлалаа, дэлхийн хүмүүс ээ! Би чиний үзэсгэлэнт гаригийн талаар маш их зүйлийг сурсан! Түүнийг халамжил! Би танд сансраас "цэнхэр" гаригийнхаа гэрэл зургийг өгөхийг хүсч байна.
Багш: "Баярлалаа, Эги!"
Багш, хүүхдүүд гэрэл зургийг шалгаж, ус, газар, үүл хаана байгааг тэмдэглэ.
Дэлхий бол бүх гаригийн хувьд бидний хувьд эрхэм юм!
Эцсийн эцэст чи бид хоёр үүн дээр амьдардаг
Мөн бид түүний нээлттэй орон зайд дуртай,
Түүний ой мод, далай, уулс.
Бүтээл:
Пластилинаас дэлхийн загвар. Төгсгөлд нь шүдний утсаар зүсэж, дэлхийг контекстээр нь хар.
Түүхийн үргэлжлэл:
Багш: Хүүхдүүд ээ, Дэлхий бол нарны аймгийн нэг хэсэг гэдгийг бид мэднэ. Гэхдээ түүний нэг хэсэг бас бий. Үүнийг Дэлхий бүлэг гэж нэрлэдэг. Дөрөв байнахуурай газрын гаригуудманай нарны аймагт: Буд, Сугар, Дэлхий, Ангараг. Манай нарны аймгийн Дэлхийн бүлгийн гаригуудыг мөн дотоод гаригууд гэж нэрлэдэг, учир нь эдгээр гаригууд наранд хамгийн ойр байдаг.
Олон улсын одон орон судлалын холбооноос мэдээлснээр хуурай газрын гариг нь дараах шинж чанартай тэнгэрийн биет юм.
- цөөхөн эсвэл огт хиймэл дагуулгүй;
- сул соронзон оронтой;
- дэлхийн бүлгийн өөр гаригтай харьцуулахад ойрхон тойрог замтай;
- бөгжний системгүй.
Мөн хуурай газрын гаригууд галт уул, хавцал, уулс, тогоо зэрэг ландшафтыг өөрчилдөг.
Хуурай газрын бүлгийн гаригуудын өөр нэг нийтлэг шинж чанар нь тэд маш цөөхөн эсвэл огт дагуулгүй байдаг. Мөнгөн ус, Сугар гаригт хиймэл дагуул огт байдаггүй, Дэлхийд байдагнэг, Ангараг гаригийн ойролцоо - хоёр жижиг хиймэл дагуул. Үүнээс гадна хуурай газрын бүлгийн гаригууд гаригийн цагираггүй байдаг.
Асуултууд:
Тэдэнд нийтлэг зүйл юу вэ?
Та дэлхийн талаар юу сурсан бэ?
Гэрийн даалгавар:Дараагийн удаа би танд сансарт нисдэг, тэнгэрийн биетүүдийг судалж буй хүмүүсийн тухай - сансрын нисгэгчид болон сансрын нисгэгчдийн тухай ярих болно. Эги өөрийн гаригийн оршин суугчдад дэлхийн тухай өгүүлээд зогсохгүй харуулахын тулд би гэртээ дэлхийн тухай зураг зурахыг санал болгож байна.
Урьдчилан үзэх:
Хичээл 7
Сэдэв: "Сар".
Хөтөлбөрийн даалгавар:
- Дэлхийг танин мэдэх замд (Сарны тухай) хүн төрөлхтний хуримтлуулсан мэдээлэлтэй хүүхдүүдийг танилцуулах ажлыг үргэлжлүүлэх.
- Сарны тухай ярианы үеэр асуудалтай нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ хариулт, таамаглалыг зөв өгөх чадвартай байх.
- Хүүхдүүдэд сарны тухай гайхалтай баримтуудыг танилцуул
- Харилцааны практикт тодорхой үгсийг нэвтрүүлэх замаар үгсийн санг баяжуулах: хиймэл дагуул, агаар мандал, тогоо.
Арга зүйн аргууд:
- Амаар:
a) асуудалтай асуудлууд;
б) тодруулах асуултууд;
в) багшийн түүх;
г) гэрийн даалгавар: сарны үе шатуудын талаар суралцах.
- Практик:.
Агаар мандлын зохион байгуулалт
Гурилын туршлага
Нарны туяаны туршлага
"Сар" давсны зуурмагаар хийсэн гар урлал
- Дүрслэл: одтой тэнгэрийн газрын зураг.
Одтой тэнгэрийн проектор
Цус харвалт:
Мэндчилгээ:
Гэрэл бүдгэрч, бүгд тойрог хэлбэрээр сууна. Бид тоолж эхэлдэг: 5,4,3,2,1 эхлэл - бид үсэрч, суудалдаа сууна.
Та дэлхийн талаар юу сурсан бэ?
Яагаад өдөр шөнө өөрчлөгддөг вэ?
Яагаад улирал солигддог вэ?
Дэлхийн бүлэгт ямар гаригууд багтдаг вэ?
Тэдэнд нийтлэг зүйл юу вэ?
Танилцуулга, шинэ мэдлэг дамжуулах:
Залуус аа, гадаа бороонд орохыг хүсэхгүй байхдаа юу хийдгээ хэлээч? Зуны улиралд маш хүчтэй халуунаас яаж зугтах вэ? Хэрэв гэртээ, өлгийд байхдаа гэнэт даарвал та юу хийх вэ?
Оньсого тайлахыг хичээ:
Хүүхдүүд байна уу, хөнжил,
Дэлхийг бүхэлд нь хамрах уу?
Хүн бүрт хангалттай байхын тулд
Түүнээс гадна энэ нь харагдахгүй байсан уу?
Эвхэж, задлахгүй
Мэдрэх үү, харах уу?
Бороо орж, гэрэл гэгээ оруулаарай
Байна, гэхдээ тийм биш гэж үү?
Асуултууд:
- Дэлхий яагаад ийм хөнжил хэрэгтэй байна вэ? Түүнийг юунаас аврах хэрэгтэй вэ?
- Ийм хамгаалалтын бүрхүүлийн нэр юу вэ?
- Бүх селестиел биетүүдэд байдаг уу?
Манай гараг бүхэлдээ агаарын нягт давхаргад бүрхэгдсэн байдаг. Энэ давхаргыг дэлхийн агаар мандал гэж нэрлэдэг. Агаарын гадаргууд ойртох тусам нягтрал ихтэй байдаг. Илүү дээшлэх тусам агаарын нягтрал хэрхэн буурч, ховор болж байгааг та мэдрэх болно. Мөн агаар мандал дуусч, орон зай эхэлдэг - агааргүй орон зай.
Агаар мандалгүйгээр дэлхий дээр амьдрал байхгүй, учир нь амьд биетүүдэд амьсгалах зүйл байхгүй болно. Агаарын бүрхүүл нь дэлхийг нарны халуун, сансрын хүйтнээс хамгаалдаг.
Хэрэв дэлхий агаарын бүрхүүлээр бүрхэгдээгүй байсан бол хүн төрөлхтөн селестиелийн сумнууд - солируудаас болж зовж шаналах байсан. Солирууд газарт унахаасаа өмнө агаар мандлын давхаргатай мөргөлдөж, нислэг нь удааширч, халуунд шатаж, дэлхийн хүмүүст хор хөнөөл учруулахгүй.
Бүтээл:
Бид уур амьсгалын загварыг хийдэг. Хүүхдүүдэд агаар мандлын давхаргын хэвлэмэл нэртэй цэнхэр өнгийн (цайвараас бараан хүртэл) өөр өөр сүүдэртэй цаасан тууз өгдөг.тропосфер (6-18км), стратосфер (50км), мезосфер (50-85км), халаас (85-100км), термосфер (100-690км), экзосфер (690км-ээс дээш)
Бид үүнийг багшийн тайлбарын доор доороос дээш тодорхой дарааллаар цаасан дээр буулгана.
Тропосфер (6-18 км): Энд үүл үүсч, манан үүсдэг. Энэ бол цаг агаарын гал тогоо юм. Бид үүл, онгоц зурдаг.
Стратосфер (50км): Энэ бол озон нь амин чухал хий юм.
Мезосфер (50-85км): Солирууд дэлхийд хүрэхээс өмнө шатдаг (сүүлт од, астероидын хэлтэрхий). Бид сүүлт од зурдаг.
Халаас нь дэлхийн агаар мандал ба сансар огторгуйн хоорондох нөхцөлт хил (85-100 км) юм.
Дулаан мандал (100-690км): Энд аврора гарч, сансрын хөлөг нисдэг. Пуужин зур
690 км-ээс дээш орших экзосферт тавтай морил. Бид од зурдаг.
"Космос" хурууны гимнастик
Бид бол сансрын баг
Их найрсаг таван залуу
- - Гагарин
- - Титов
- - Леонов
- - Комаров
- - эрэгтэй биш, эмэгтэй хүн
Терешкова Валентина
Багшийн түүх
Тиймээс та бид хоёр агаар мандлын гадна гарч, сансар огторгуйд орлоо. Ямар тэнгэрийн биет дэлхийд хамгийн ойр байдаг вэ?
Хүмүүс төдийгүй гаригууд найдвартай хиймэл дагуултай болохыг "мөрөөддөг" бололтой. Энэ утгаараа Дэлхий гараг маш азтай: манай гаригаас 4 дахин жижиг, Дэлхий өөрөө Нарыг тойрон эргэдэг шиг дэлхийг тойрон эргэдэг байгалийн хиймэл дагуул - Сартай. Хиймэл дагуул гэдэг нь өөр том биеийг тойрон эргэдэг биеийг таталцлын хүчээр барьж байдаг. Сар манай гарагийг 27 хоногийн дотор бүтэн тойрон эргэдэг ч дэлхийгээс түүний зөвхөн нэг тал нь үргэлж харагддаг.
Залуус аа, сарыг уур амьсгалтай гэж та бодож байна уу? Туршилт хийцгээе.
"Сар"-г мэдрээрэй
Хайрга нь гурилтай аяга руу шидэгддэг. Бид гадаргуу дээр хонхорхой хэвээр байгааг харж байна. Эдгээр нь тогоо юм. Сар нь агаар мандалгүй гэж бид дүгнэж байна.
Биеийн тамирын "Сансрын нисэгчид"
Ярилцлагын үргэлжлэл:
Ямар тэнгэрийн биетүүд өөрсдийгөө гэрэлтүүлж чаддагийг санацгаая, тэдгээрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (од). Мөн сар дэлхийг гэрэлтүүлж чадна, та юу гэж бодож байна вэ? Бид шөнө харж чадах уу? (Тийм). Энэ нь сар бол од гэсэн үг үү? (Үгүй). Дахиад нэг туршилт хийцгээе.
Толин тусгалын туршлага.
Дэнлүүг (нар) асаахад бид толины тусламжтайгаар нарны туяа эхлүүлэхийг оролдож байна. Сар нь нарны гэрлийг тусгадаг гэж бид дүгнэж байна.
Бүтээл:
Давстай зуурмаг сар хийх
Хичээлийн асуултууд:
Хиймэл дагуул гэж юу вэ?
Та одон орон судлалын шинжлэх ухааны талаар шинэ, сонирхолтой зүйл сурмаар байна уу?
Гэрийн даалгавар:
Бид яагаад сарыг өөр өөр хэмжээтэй хардагийг олж мэдээрэй.
Салах:
"Сансарт нисье."
(Хүүхдүүд нэг гарынхаа хурууг ээлжлэн нугалж, жижиг хуруунаас эхлээд нөгөө гарынхаа долоовор хуруугаар тусалдаг)
Арга зүйн аргууд:
- Амаар:
a) асуудалтай асуудлууд;
б) тодруулах асуултууд;
в) багшийн түүх;
г) гэрийн даалгавар: сансрын нисгэгчдийн тухай оньсого сурах.
- Практик:.
Мэдрэхүйн хайрцгийг дүүргэх (хичээл бүр дээр)
"Пуужин" програм
"Сансрын нисгэгчийг зур"
- Дүрслэл: одтой тэнгэрийн газрын зураг.
Одтой тэнгэрийн проектор
Цус харвалт:
Мэндчилгээ:
Гэрэл бүдгэрч, бүгд тойрог хэлбэрээр сууна. Бид тоолж эхэлдэг: 5,4,3,2,1 эхлэл - бид үсэрч, суудалдаа сууна.
Хяналтын асуултууд:
Уур амьсгал гэж юу вэ? Тэр яагаад хэрэгтэй вэ?
Бүх тэнгэрийн биетүүд агаар мандалтай юу?
Хиймэл дагуул гэж юу вэ?
Кратер гэж юу вэ? Тэд хаанаас ирсэн бэ? Яагаад дэлхий дээр байхгүй гэж?
Танилцуулга, шинэ мэдлэг дамжуулах:
Хүүхэд байхдаа сансарт байхыг мөрөөддөггүй насанд хүрсэн хүнийг олоход хэцүү байдаг. Хэн сансарт гарахыг хүсдэг вэ? Олон хүмүүс сансрын нисгэгч болохыг мөрөөддөг. Гэсэн хэдий ч ийм алдартай хэдий ч энэ мэргэжил нь нэр дэвшигч бүрт хамгийн өндөр шаардлага тавьдаг тул дэлхийн хамгийн ховор мэргэжил хэвээр байна. Ийм учраас та ирээдүйн сансрын нисгэгчид ямар шаардлага тавигдах ёстойг мэдэх хэрэгтэй, учир нь та бага наснаасаа л өөр дээрээ ажиллаж эхлэх хэрэгтэй.
Асуултууд:
- Чи юу гэж бодож байна? Та яг одоо сансарт нисэж чадах уу?
- Ирээдүйн сансрын нисгэгч юу мэддэг, чаддаг байх ёстой вэ?
- Сансрын нисгэгч өөртэйгөө юу авч явах ёстой вэ?
Бүтээл:
“Сансрын нисэгчийг зурж, будах” Хүүхдэд дутуу зурсан элемент бүхий будах хуудас өгдөг. Багшийн үлгэрийн явцад хүүхдүүд зурдаг.
Багшийн түүх
Сансарт гарахын тулд хүн сансрын хөлөг хэрэгтэй. Гэхдээ хэрэв та хөлөг онгоцноос сансар огторгуйд гарах шаардлагатай бол хүчирхэг хамгаалалт, скафандр хэрэгтэй. Энэ бол сансрын нисэгчийг маш өндөр ба маш бага температур, сансрын хог хаягдал, нарны хор хөнөөлтэй гэрлээс хамгаалах тусгай хувцас юм. Дэлхийн гадаргуу дээр агаар мандал биднийг үүнээс хамгаалдаг бол задгай сансарт яг ижил хамгаалалтын бүрхүүлийн үүргийг гүйцэтгэдэг скафандр юм. Сансрын хувцасны жижиг цоорхой ч гэсэн үхэлд хүргэдэг, учир нь түүгээр агаар гарах бөгөөд үүнгүйгээр хүн амьсгалж чадахгүй. Түүнчлэн сансрын нисгэгчийн скафандрыг хөлөг онгоцонд кабелиар холбох ёстой, эс бөгөөс буцаж ирэх боломжгүй.
СУРГАЛТЫН ТУХАЙ СОНИРХОЛТОЙ БАРИМТУУД?
Хувцасны гаднах давхарга, тунгалаг хуванцар дуулга нь нарны хортой цацраг, сансрын тоосны тоосонцороос хамгаална.
Хүчилтөрөгч нь дуулга дотор эргэлддэг бөгөөд энэ нь хуванцарыг мананжуулахаас сэргийлдэг.
Сансрын хувцасны дотоод зөөлөн давхаргад сансрын нисгэгчийн биеийг хөргөх эсвэл халаах зориулалттай устай хоолой байдаг.
Арын үүргэвчиндээ сансрын нисгэгч амьсгалах хүчилтөрөгчийн нөөц байдаг. Хүчилтөрөгч нь цилиндрээс ирдэг бөгөөд түүний хангамж нь 7 цаг хангалттай.
"Космос" хурууны гимнастик
Бид бол сансрын баг
Их найрсаг таван залуу
- - Гагарин
- - Титов
- - Леонов
- - Комаров
- - эрэгтэй биш, эмэгтэй хүн
Терешкова Валентина
Ярилцлагын үргэлжлэл:
Тиймээс, хэрэв сансрын нисгэгч мэргэжил бол таны хатуу сонголт бол та юуны түрүүнд биеийн байдлыг сайтар хянаж байх хэрэгтэй. Хүчтэй, бараг төгс эрүүл мэнд бол ирээдүйн нэр дэвшигчийн гол шаардлага юм. Та архаг өвчин, муу зуршилтай байх ёсгүй. Үүнээс гадна та төгс алсын хараатай байх ёстой. Сансрын нисгэгчийн эрүүл мэнд маш сайн байх ёстой, учир нь та сансарт эмнэлэг олдохгүй байна. Тийм ч учраас ирээдүйн нисгэгчид янз бүрийн нөхцөлд эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний үндсийг эзэмших ёстой. Үүнээс гадна ирээдүйн сансрын нисгэгч ямар ч нөхцөлд тайван байж, сандрахгүй байх ёстой. Мөн тэрээр хүсэл тэмүүлэлтэй байх ёсгүй. Эцсийн эцэст, хүн бүр гэрээсээ хязгааргүй хол байж чадахгүй.
Биеийн тамирын "Сансрын нисэгчид"
Нүдэнд зориулсан гимнастик:
Бид нүдний дасгал хийж, дэлгэцэн дээрх пуужингуудыг дагадаг.
Ярилцлагын үргэлжлэл:
Сансрын нисэгчид сансарт хэрхэн нисдэг вэ? Пуужин хэрхэн нисч болохыг ойлгохын тулд туршилт хийцгээе.
Бөмбөгний туршлага:
Бөмбөлөг хийлж, нүхийг хуруугаараа хавчих. Дараа нь хуруугаа тайл, таны бөмбөг гэнэт дээшээ дэлбэрнэ. Учир нь бөмбөлөгөөс агаар гарч байна. Мөн агаар дуусах үед бөмбөг унах болно. Манай бөмбөлөг яг л пуужин шиг ниссэн - дотор нь агаар байгаа л бол урагш хөдөлсөн.
Энэ нь ижил зарчимтай бөгөөд пуужин сансарт нисдэг. Зөвхөн агаарын оронд түлш байдаг. Шатаж байх үед түлш нь хий болж хувирч, дөлөөр буцдаг.
Пуужин нь шат гэж нэрлэгддэг хэд хэдэн хэсгээс бүрдэх ба шат бүр өөрийн түлшний савтай.
Эхний шатанд түлш дууссан - энэ нь алга болж, хоёр дахь шатны хөдөлгүүр нэн даруй асч, пуужинг илүү хурдан, бүр илүү өндөрт зөөвөрлөнө. Тиймээс зөвхөн гурав дахь алхам нь сансарт хүрдэг - хамгийн жижиг, хамгийн хөнгөн. Тэрээр сансрын нисгэгчтэй бүхээгийг тойрог замд оруулав.
Бүтээл:
"Пуужин" геометрийн хэлбэрийн хэрэглээ
Хичээлийн асуултууд:
Сансрын нисгэгчид хэн бэ?
Сансрын нисгэгч болоход юу хэрэгтэй вэ?
Яагаад танд сансрын хувцас хэрэгтэй байна вэ?
Пуужин яаж нисдэг вэ?
Та одон орон судлалын шинжлэх ухааны талаар шинэ, сонирхолтой зүйл сурмаар байна уу?
Гэрийн даалгавар:
Сансрын нисгэгчдийн тухай оньсого мэдэж, өдөр бүр дасгал хийхээ бүү мартаарай.
Салах:
"Сансарт нисье."
(Хүүхдүүд ээлжлэн нэг гарынхаа хурууг жижиг хуруугаараа нугалж, нөгөө гарынхаа долоовор хуруугаар тусалдаг)
1,2,3,4,5.
(Хүүхдүүд нударгаараа зангидсан сойзоо эргүүлдэг)
Сансарт нисцгээе.
(Хүүхдүүд эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа ээлжлэн сунгана)
1 - сүүлт од.
2 - гариг.
3 - сарны ровер.
4 - оддын хөлөг онгоц.
5 - дэлхий, баяртай!
(Хүүхдүүд гараа даллаж, баяртай гэж хэлдэг)
Баяртай найзуудаа!
