Усть-Абакан хотын CBS-ийн номын санд уншигч хүүхдүүдэд зориулсан лавлагаа, номзүйн үйлчилгээний ажлын туршлага. Лавлагаа, ном зүй, мэдээллийн үйлчилгээ Эцэг эхчүүд хүүхдийн уншлагын удирдагч
Уншигчдын энэ ангилалд: сургуулийн багш, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэгч, нэмэлт боловсролын багш, эцэг эх орно. Энэ бүлгийн уншигчдыг бүх хүүхдийн номын санд онцолсон байдаг.
Бизнес карт
- "Миний дуртай ном"
номын театр
Уран зохиолын асуулт хариулт
Гэрийн даалгавар.
Оролцогчид бүгд бэлтгэлээ маш сайн хийж, уран зохиолын талаар маш сайн мэдлэгтэй, үзүүлбэрүүд тод, зоримог байсан. Номын театр нь онцгой сэтгэгдэл төрүүлсэн. Оролцогч бүр өөрийн дуртай бүтээлээсээ театрчилсан хэсгийг толилуулж, түүнд өөрийн сэтгэлийг төдийгүй уншигчдын агуу авъяас чадварыг харуулсан.
Эрх бүхий шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд: сургуулийн төлөөлөл, Хүүхдийн урлагийн сургуулийн багш, дарга нар багтсан. Д.С.Фроловын арга зүйн хэлтэс хатуу, гэхдээ шударга шүүсэн. Энэ ялалтыг Нижняя Ирет тосгоны номын сангийн уншигч Махметзянова Карина хүртлээ. Тэрээр диплом, супер шагналаар шагнагджээ.
Хоёрдугаар байранд Михайловка тосгоны хүүхдийн номын сангийн уншигч Ц Кудинова София, гуравдугаар байранд Лохово тосгоны уншигч Перевалова Любовь нар тус тус шалгарлаа. Соёлын жилийн ивээл дор зохиогдсон уг уралдаан нь уншигчдын хувьд улиран одож буй оны бас нэгэн онцлох үйл явдал болсон юм.
"Читали улс байдаг ..."- энэ нэрийн дор Талниковская хотод утга зохиолын баатруудын оролцоотой баярын өдөр болов хөдөөгийн номын сан. Баярын арга хэмжээнд бяцхан уншигчдыг урьсан. Баярын гол дүр болох "Хатан ном ба үлгэр" хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиолын асуулт хариултыг бэлдсэн бөгөөд үлгэрийн баатрууд - Матроскин, Шарик муур нар хөгжилтэй тоглоом тоглов.
6-7-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан номын үзэсгэлэн гарлаа - "Эдгээр бүх адал явдлуудыг хүсэл эрмэлзэлтэйгээр унш."
Хаврын амралтын үеэр Козлово тосгоны номын санд номын үзэсгэлэн гарч байв "Дуртай номнуудаар зочлох"Үзэсгэлэнд баатруудад хамаарах өнгөт ном, үлгэрийн эд зүйлс, эрдэмтний муурны асуултад хариулсны дараа л онгойлгож болох шидэт хайрцаг байрлуулсан байв. Мөн номын санч хүүхдүүдийг "Хүүхдийн ном төрсөн өдөртэй" уран зохиолын цагт урьсан.
Номын санд хамт Хүүхэд залуучуудын номын "НижняяИрет" долоо хоног "Хүүхэд нас, баяр баясгалан, тод сэтгэгдэлийн арал" сэдвийн дор болж өнгөрлөө.
Зорилго нь оюун ухаанд унших нандин чадварыг сэрээх, өсгөх, бэхжүүлэх явдал юм. Хүүхдийн номын долоо хоногийн хаврын амралтын үеэр олон сонирхолтой зүйл тохиолдсон:
"Сайн ном унших цаг" номын үзэсгэлэн;
"Залуус дээр зочлох дагина" амралт;
"Книжкина нэрийн өдөр" театрын хүүхэлдэйн жүжиг;
"Аятай шүлгийн дусал" үзэсгэлэн.
Үүнд 4-р ангийн сурагчид оролцлоо. Хөвгүүд, охидод зориулсан тоглоом бэлдсэн - асуулт хариултын үеэр асуултанд хариулж, санал болгож буй мөрүүдээс үлгэр эсвэл шүлгийн текстийг сэргээж, үлгэрийг энэ үлгэрийн баатрууд эсвэл мөрүүдээр таньж, кроссворд тааварлав. "Эцэг эхийнхээ уншдаг ном" өнгөлөг номын үзэсгэлэн гаргалаа. Энэхүү үзэсгэлэнд тавигдсан номууд номын санд ирсэн хүүхдүүдийн сонирхлыг ихэд татав. Мөн хамгийн залуу уншигчдад зориулж "Эдгээр номууд танд зориулагдсан болно, хүүхдүүд ээ" номын үзэсгэлэн гаргав. Үзэсгэлэнг хүүхдийн өнгөлөг номоор чимэглэж, зөөлөн тоглоомоор чимэглэсэн нь хүүхдүүд төдийгүй насанд хүрэгчдийн сонирхлыг татсан юм.
Голумет тосгоны номын санд "Үлгэрт зочлох" уран зохиолын тоглоом зохион байгуулж, том хүүхдүүд уран зохиолын баатруудын дүрд тоглож, оролцогчдоос асуулт асуув.
Зерновое тосгоны номын санд "Хүүхдийн номын долоо хоног"-ын үеэр дараах үйл явдлууд маш сонирхолтой болсон.
"Номууд - төрсөн өдрийн охид" - 2013 онд төрсөн өдрөө тэмдэглэж буй номуудын харилцан яриа-тойм. Хүүхдүүдэд зориулсан тоймыг үлгэрийн баатар Грамотейкин хийж, ишлэл уншиж, бүтээлээс иш татаж, шүлэг уншив. Шүүмж үнэхээр маш сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм байсан. Хяналтын дараа хүүхдүүд бараг бүх номыг гэрээс нь ангилж, дараа нь үе тэнгийнхэндээ шүүмж, зөвлөмж бичжээ.
И.Молчанов-Сибирскийн "Ойн эмчилгээ" шүлгийн дундуур уран зохиолын алхалт маш их сэтгэл хөдөлгөсөн. Явган аялалын үеэр хүүхдүүд ой мод, мөөг, жимсгэний тухай зохиолчийн шүлгийг уншдаг; шүлэг бүрийг мультимедиа проектороор дүрслэн харуулсан үзүүлбэр дагалдуулсан. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүд зарим үгсийн тайлбарыг сурсан, жишээлбэл, "tuesok", "bast сагс" гэх мэт; зарим мөөг, жимс (исгэлэн, тэмээ гэх мэт) нэрний гарал үүслийг судлах судалгааны ажил хийсэн. Номын санч шүлгийн талаар ярилцахдаа сонсогчдын анхаарлыг шүлгийн сэтгэл хөдлөлийн байдалд хандуулахыг хичээж, уншигдахуйц бүтээлд дуу чимээг сонсож, намрын ойн үнэрийг мэдрэх нь чухал гэдгийг харуулахыг хичээсэн. Явган аялалын чухал мөч бол залуусын хувийн туршлагад сонирхолтой байсан тул тэд намрын ойд байсан эсэх, мөөг, жимс түүсэн эсэх, ямар мөөг мэддэг, хаана хийхээ мэддэг эсэх зэрэг асуултуудыг асуув. мөөг хайж, тэдгээрийг хэрхэн цуглуулах.
Зуны уншлагын хөтөлбөр дээр ажиллах
Зуны уншлагын хөтөлбөрийн ажил зургадугаар сарын нэгний өдөр буюу Хүүхдийн баярыг тэмдэглэх үеэр эхэлдэг уламжлалтай.
Энэ өдөр дүүргийн номын санчид олон тооны хүүхэд, эцэг эх, оролцогчид төдийгүй идэвхтэй туслах ажилтнуудыг оролцуулсан томоохон театрчилсан өглөөний хөтөлбөрүүдийг бэлтгэсэн.
ЗТБХБ хүүхдүүдийг дахин том ногоон талбайд болсон утга зохиолын өргөн чөлөөнд урьсан юм. Залуусыг хөгжилтэй буфонууд, Мэргэн Василиса, хөгжилтэй Дунно, Урт оймстой Пиппи нар угтан авав. Дунно, Пиппи нар спортын уралдаан тэмцээн, хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиолын асуулт хариулт, хөгжилтэй одууд хөгжилтэй тоглоом, хөгжилтэй спортын тэмцээн зохион байгуулж, гол ялагч нь нөхөрлөл байв. Хүүхдүүд спортын уралдаан тэмцээн, асуулт хариултын уралдаанд идэвхтэй оролцож, явган зам дээр зурсан. Хөтөлбөрийн үеэр бүх оролцогчдод амтат бэлэг өгөхийн зэрэгцээ баатруудтай зургаа авахуулах боломжийг олгосон. Энэхүү арга хэмжээ нь "Сүүлт од хэрхэн зун ирсэн бэ" зуны уншлагын хөтөлбөрийн нээлт байв. Хөтөлбөрийн хүрээнд зуны турш хүүхдүүдийг сонирхолтой номын адал явдал, асуулт хариулт, байгаль орчны аялал, гэгээлэг номын үзэсгэлэнд хамруулсан.
Дүүргийн номын сангийн ажилтнууд зуны амралтаараа хүүхэд багачуудад зориулан дараах ажлуудыг бэлдсэн байна.
асуулт хариулт "Шувууны зах" номын сан х. Талники;
чанга унших "Аймшигт түүхүүд Е. Успенскийн дагуу" болон Белск тосгоны "Үлгэрийн муу ёрын сүнснүүд" номын сан;
Онот тосгоны номын сан "Үлгэр бол бидний зочин" тоглоомын хөтөлбөр;
Алехин тосгоны номын сан "Муурын байшин" хүүхэлдэйн театр;
Парфёново тосгоны "Мосело" номын сангийн слайдын найруулга;
яриа "Оросын 7 гайхамшиг" буюу "Нууцлаг Орос" Саянскийн номын сан.
Зуны амралтын үеэр номын сан тод номын үзэсгэлэнг зохион байгуулав.
"Адал явдал эхэлнэ" (Герасимово тосгон), "Олон сайхан, өөр өөр мэргэжил" (Тунгусск), "Удахгүй сургуульдаа" (ЦРДБ), "Миний дүүрэг бол Оросын сүнс" нэртэй үзэсгэлэнгүүд. Дүүргийн өдөр.
Хүүхэлдэйн киноны болон уран сайхны киноны хамтын үзвэрүүдийг зохион байгууллаа.
Номын санд хамт В.Ирет зуны амралтын үеэр “Энд бүх зүйл минийх, би эндээс ирсэн” орон нутгийн түүхийн цаг, “Ой бол бидний баялаг” асуулт хариултын уралдаанд хүүхдүүдийг баярлуулсан.
Бүх Оросын гэр бүл, хайр, үнэнч байдлын өдрийг тохиолдуулан "Орос дахь ариун аскетикууд" уран зохиолын цагийг CRDB уншигчиддаа зориулан бэлтгэв. Гэр бүл, гэрлэлтийн үнэн алдартны ивээн тэтгэгчид болох Петр, Феврониа нарын тухай үйл явдал хүүхдүүдийн дунд идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлэв. Хүүхдүүдэд илүү ойлгомжтой болгохын тулд тэд "Петр ба Феврониагийн домог" хүүхэлдэйн киног үзүүлэв.
Ухаалаг хүмүүс байна. Авьяаслаг хүмүүс байдаг. Гэхдээ бас суут хүмүүс байдаг. Тэдгээр нь тийм ч олон биш юм. Тэгээд бид азтай байсан. Манай улсад нэгэн суут хүн байдаг, эс тэгвээс олон жил амьдарсан түүний гайхалтай үлгэрүүд байдаг. Пушкиний үлгэрийг залуу уншигчид уншиж, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу уншиж, насанд хүрэгчид дахин уншдаг. Тийм ч учраас бүх номын сангууд янз бүрийн хэлбэр, сэдэвтэй арга хэмжээ бэлдэж, зохион байгуулдаг байсан байх.
Төвийн бүсийн хүүхдийн номын сан, Новостройка, Саянск, Голумет номын сангууд үлгэрийн мэдлэг олгох "Пушкиний Лукоморье" уралдааныг зохион байгуулав. Оролцогчид бүгд зохиолчийн амьдрал, уран бүтээлийн түүхийг сонсож, асуулт хариултын тэмцээнд идэвхтэй оролцож, А.С.Пушкиний дуртай бүтээлүүдээс ишлэл уншив. Тэмцээний шилдэг оролцогчдыг амттанаар шагнаж урамшууллаа.
"Алс холын үр сад минь би чамд хайртай!" номын үзэсгэлэн. яруу найрагчийн бүтээлийн дагуу үзэсгэлэнд тавигдсан уран зохиолыг үлгэрээс эхлээд уянгын бүтээл хүртэл уншигчдын янз бүрийн сонирхолд нийцүүлэн зохион бүтээсэн.
Алехин тосгоны номын санд "Оросын гайхамшигт зуух" театрын үзүүлбэр дээр зуухны тухай зүйр цэцэн үг, хэллэг, хүүхдийн үлгэр, оньсого сонсогдов. Зуухаар өрөөгөө халааж, хувцсаа хатааж, хоолоо хийдэг байсан тухай яриа өрнөсөн. Залуус "Галуу-Хун" үлгэрийн хэсгийг тайзнаа тавьжээ. Орос ардын хувцастай охид, хөвгүүд Г.Цыпленковагийн "Хөгжилтэй талхчдын тухай" шүлгийг дуулжээ.
Зуны уншлагын хөтөлбөрийн хүрээнд "Эрдэнэсийн анчид" спортын наадмыг Лохово тосгоны номын санч зохион байгууллаа. Энэ баяр нь зөвхөн спортын тоглоомын элементүүдийг багтаасан төдийгүй уран зохиолын блиц тэмцээнд оролцох замаар оюун ухаанаа харуулах боломжийг олгосон.
Новостройка тосгоны номын санд зуны цуврал арга хэмжээ "Нарны туяанд инээмсэглэцгээе" театрчилсан тоглолтоор нээлтээ хийлээ. Зун, Нар, Леши, Баба Яга нар залуусыг хөгжөөв. Тэд оньсого зохиож, дуу хуур тоглож, Лешийг бүжиглэж, зуны тухай дуу дуулж, дугуй бүжиг бүжиглэж, өнгийн харандаагаар зурж, баярын төгсгөлд хүүхдүүдэд амтат шагнал гардуулав.
ОХУ-ын Тусгаар тогтнолын өдрөөр номын санд боловсролын цаг, асуулт хариулт, түүхэн аялал зохион байгуулав.
"Түүхийн хүрд" - боловсролын тоглоом, Белск тосгоны номын сан;
"Оросын сүлд" - түүхэн аялалын номын сан х. Новогромово;
"Би эх орноо ингэж хардаг" - зургийн уралдаан, Малиновка тосгоны номын сан;
Үзэсгэлэн - тойм "Бид Оросын гурван өнгөт тугийг олон зууны турш мөнхөд магтах болно" - CRDB
6-р сарын 11-00 цагт бүх номын сангуудаар эхэллээ "Номын сан дахь эрүүл мэндийн төлөө" номын сан, спортын олимпиад. Бүх номын санчид оролцоход сайтар бэлдсэн: янз бүрийн хэлбэр, баялаг арга хэмжээ нь суурингийн оршин суугчдыг баярлуулсан: театрын үзүүлбэр, спортын тэмцээн, уран зохиолын танилцуулга, флаш моб.
Бүс нутгийн өдрийг тэмдэглэхэд бүс нутгийн номын сангууд оролцох нь аль хэдийн уламжлал болсон. Энэ баярыг дүүргийн суурин, байгууллага бүр үзэсгэлэн, хөтөлбөрөө толилуулдаг ардын баяр хэлбэрээр зохион байгуулсаар багагүй хугацаа өнгөрчээ.
Энэ өдрийг тохиолдуулан МКУК "IBChR" нь хэлбэр, агуулгаараа төдийгүй дизайны хувьд өнгөлөг театрчилсан томоохон тоглолтыг бэлтгэж, дүүргийн номын сан бүр өөрийн блокоороо оролцов. Баярт зориулан шинэ хувцас оёсон. Баярын үеэр зочдыг 19-р зууны утга зохиолын баатрууд - хатагтай нар, тэр үеийн хувцаслалт, Чацкийн баатар, тэр байтугай язгууртан язгууртан нар угтан авав.
Хүүхдийн хөтөлбөрт алиалагч Тяпа, Ляпа, Дунно, матар Гена болон бусад хүмүүсийн зохион байгуулсан зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ багтсан. Утга зохиолын баатар бүр өөрийн хөтөлбөрөө танилцуулав: алиалагч нар хөгжилтэй тоглоом санал болгож, Данно болон залуус бүтээлчээр хичээллэж - шаварнаас баримал хийж, зурж, толбо үлдээв - "Бид хамтдаа" гэсэн найрамдлын бэлгэдлийн гол дээр гарын үсэг зурав. Номын сангийн сайтад зочилсон хүн бүр түүний сэтгэлд ямар нэгэн зүйл олсон. Жуулчдыг уран зохиолын асуулт хариулт, тоглоом, спортын тэмцээнд оролцохыг урьсан боловч уран зохиолын уралдаанд хүчээ сорихыг хүсээгүй хүмүүс буккроссинг дээр санал болгож буй ном уналтыг сайн дураараа ашиглаж, эсвэл ховор номын хэвлэл, эртний эдлэлүүдийг дуртайяа үзэж, "Миний нутаг - Оросын дусал" орон нутгийн түүхийн үзэсгэлэнд нутгийн яруу найрагчдын гараар бичсэн хэвлэлүүдтэй танилцав. Үзэсгэлэн олны анхаарлыг татаж, ганц бие хүмүүс, хэсэг бүлэг хүмүүс, бүхэл бүтэн гэр бүлүүд ойртож байв. Үзэсгэлэнт орос хувцастай хөтлөгчид тойм хийсэн нь зочдын хэнийг нь ч хайхрамжгүй орхисонгүй.
Сайхан чимэглэсэн зурагт хуудаснууд дээр хүн бүр тухайн нутгийн оршин суугчид, номын сангийн хамт олонд хүслээ үлдээж, тэр өдөр олон сайхан, тааламжтай үгс, хүслүүд сонсогдов.
Ер нь номын сангийн сайтын зохион байгуулалтыг иргэд, удирдлагууд нь өндрөөр үнэлэв.
Зуны уншлагын хөтөлбөр 9-р сард өндөрлөж, идэвхтэй оролцогчдыг дүгнэж, урамшууллаа.
Конаково төв номын сангийн систем нь 1980 онд байгуулагдсан. 2007 оны 4-р сард CBS-ийг өөрчилсөнсуурин дундын төв номын сан. 2002 оноос номын санч Екатерина Павловна Меховникова утас. (48242) 4-44-20
Насанд хүрэгчдэд зориулсан номын сан
Насанд хүрэгчдийн номын сан нь номын сангийн бие даасан бүтцийн салбар бөгөөд үүнээс бүрдэнэтүүнээс захиалга, уншлагын танхим.Энэхүү захиалга нь уншигчдад ямар ч уран зохиолыг гэртээ авч явах боломжийг олгодог;15 хоногийн хугацаанд гэртээ хэвлэл гаргадаг (үнэ цэнэтэй ном, тогтмол хэвлэл);Мэдээлэл хайх, сонгоход зөвлөх үйлчилгээ үзүүлдэг;Сэдэвчилсэн үзэсгэлэн, тойм, экспресс мэдээллийн талаархи хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллүүдийг санал болгодог;Хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудад суурин бус үйлчилгээ үзүүлдэг.
Захиалгын сан нь бүх нийтийнх юм. Нийгэм, хүмүүнлэг, байгалийн болон хэрэглээний шинжлэх ухааны талаархи нийтлэлүүдийг өргөнөөр төлөөлдөг.шинжлэх ухаан, урлаг, спорт. Орос, гадаадын зохиолчдын уран зохиолын том сонголт.
Таны хүсэлтийн дагуу:
Үзэсгэлэнг хамгийн сонирхолтой, сэдэвчилсэн сэдвээр зохион байгуулдаг.Үүнд: хөгжмийн цаг, сонирхолтой мессежийн цаг, бизнесийн тоглоом, уралдаан тэмцээн, асуулт хариулт, ном, сэтгүүлийн нээлт, мэдээллийн өдрүүд, манай бүс нутгийн сонирхолтой хүмүүстэй хийсэн уулзалтууд.
Та биднийг үргэлж хичээл, хичээлийн цаг, аль нэг байгууллага, байгууллагад бидний мэдээллээр урьж болно.
Номын санд шууд ажиллах боломжийг хэрэглэгчдэд санал болгож байна. Тогтмол хэвлэл мэдээллийн санд 50 нэр төрлийн тогтмол хэвлэл бий.
Таны хүсэлтийн дагуу:
Уншлагын танхим нь үзэсгэлэн, тойм, мэдээллийн өдрүүд, танилцуулга зохион байгуулдаг.
Зохицуулалт сайтай, бүтээлч хамт олны ачаар насанд хүрэгчдэд зориулсан номын сан нь боловсрол, амралт зугаалгын төв төдийгүй хүмүүсийн хоорондын оюун санааны харилцааг дэмждэг газар юм.
Номын сангийн мэргэжилтнүүд нутгийн зохиолч, яруу найрагчидтай уулзалт, номын үзэсгэлэн зохион байгуулдаг тэмдэглэлт өдрүүд, Оросын зохиолчдын ойд зориулсан утга зохиолын үдэш, хөгжмийн үдэш, номын танилцуулга, сонирхолтой хүмүүстэй уулзах, уншигчдын бага хурал, янз бүрийн ангиллын хэрэглэгчдийн дугуй ширээний уулзалт зэргийг зохион байгуулна.
Хэлтсийн дарга: Васина Надежда Анатольевна
Хүүхдэд зориулсан номын сан
Хүүхдийн төв номын саннь суурин хоорондын төв номын сангийн бие даасан бүтцийн хэлтэс юм. Манай уншигчид (хэрэглэгч) бол хүүхдүүд сургуулийн өмнөх нас, бага ангийн сурагчид, өсвөр насныхан, ахлах сургуулийн сурагчид, түүнчлэн хүүхдийн уншлагын удирдагчид: сурган хүмүүжүүлэгч, багш, эцэг эх, нэмэлт боловсролын байгууллагын ажилтнууд. Номын сангийн сан - 40 мянган хувь ном, товхимол, сэтгүүл.
Номын сан нь:
Номын сан нь дараахь зүйлийг зохион байгуулдаг.
- янз бүрийн үзэсгэлэн -ном ба дүрслэл, гэрэл зурагraffia, зураг, гар урлал, цуглуулга, гар урлал гэх мэт;
- ангиудсургуульд бэлтгэх сургуулийн өмнөх бүлгийн сурагчидтай боловсролын байгууллагууд"РОСТОК" хөтөлбөрийн хүрээнд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг уншигч болгон төлөвшүүлэх хотууд;
- чөлөөт цагамралтаараа хүүхэд, өсвөр насныхан;
- ангиудсургуулийн сурагчидтай - тоглоом, ном унших дуртай, "Кактус" дугуйлангийн гишүүд;
- мастер ангиудхүүхэд, эцэг эх, номын санчдад зориулж янз бүрийн материалаар гар урлал хийх;
- дүүргийн мэргэжлийнхүүхэдтэй ажилладаг номын сангуудын уралдаан;
Есдүгээр сараас тавдугаар сар хүртэл номын сан ажиллаж байна "РОСТОК" хөтөлбөрСургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын (СӨБ) №1, 2, 9, 10, 11, 14-р сургуулийн өмнөх бүлгийн хүүхдүүдтэй уншигч болгон төлөвшүүлэхэд туслах. Номын санчид хүүхдүүдэд Орос, гадаадын сонгодог хүүхдийн уран зохиолын амьдрал, уран бүтээлтэй танилцуулах , зураач, зураач, Тверийн зохиолчдын хүүхдүүдэд зориулсан номны тухай ярьдаг. Залуус янз бүрийн уран зохиолын тоглоом, асуулт хариулт, уралдаан тэмцээнд идэвхтэй оролцож, хүсэл тэмүүллээр нэг юмуу өөр дуртай зүйл болж хувирдаг. үлгэрийн баатрууд. Тэд төрөлх нутгаа тойрон виртуал аялал хийж, байгаль, технологи, эх орон, Тверь мужийн түүх, бусад орны амьдралын тухай боловсролын уран зохиолын дугуйлантай танилцдаг.Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хийх уулзалт Мягмараас Баасан гараг хүртэл өдөр бүр (11 цагаас эхлэн) болдог.
Хүүхдийн номын сан нь захиалга, уншлагын танхим. Захиалга 10 хоногийн хугацаанд ямар ч уран зохиолыг гэртээ авчрах боломжийг олгодог; бусад хэрэглэгчдийн эрэлт хэрэгцээ байхгүй тохиолдолд хэвлэлийг ашиглах хугацааг уртасгах; уншигчдын сонирхсон номыг хайх, сонгоход зөвлөгөө өгөх;сэдэвчилсэн үзэсгэлэн, стенд, тойм, мэдээллийн хуудас, санамж бичгүүдийн талаархи хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийг санал болгодог. Захиалгын бүтэц: сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан үйлчилгээний талбай бүхий хэлтэс, хүүхдийн уншлагын удирдагч; өсвөр насныханд зориулсан үйлчилгээний газар бүхий хэлтэс. Хэрэглэгчдийн хувьд номын сангийн орон зайг нас, сэдэвчилсэн блокоор хуваасан санд нээлттэй хандалтыг зохион байгуулдаг.
Бүсийн дизайнд нялх хүүхдэд зориулсанзөөлөн тоглоом, өнгөлөг зурагт хуудас, дэлгэц амраагч ашигласан. Маш олон төрлийн ном энд амьдардаг: сонирхолтой тоглоомын ном, үзэсгэлэнтэй эвхдэг ном, хөгжиж буй байгалийн ухаалаг ном, шүлэг, үлгэр, үлгэр, оньсого, гэр бүлийн унших ном, хүүхдийн уншлагын удирдагчдад зориулсан ном.. Насны хуваарилалт: 0-1 нас, 1-3 нас, 3-5 нас, 5-6 нас хүртэл. Учир нь 6-7 насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдномуудыг сэдвийн дагуу байрлуулсан: Би бүгдийг мэдмээр байна!; Байгаль, амьтдын тухай; Чам шиг залуусын тухай; Аюулгүй байдлын ABC; Оросын тухай; Тэд хэрхэн амьдарч байсан тухай; Дайн ба баатруудын тухай; Дэлхий даяар; Тверийн зохиолчдын номууд; Зохиолч, номын тухай; Уран зураг, зураачдын тухай; Сургуульд бэлтгэх; Олон сайн, өөр өөр цагаан толгой; Бид өөрсдийгөө уншдаг; Үүнийг өөрсдөө хийцгээе; яруу найргийн тойруулга; Дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн үлгэрүүд. Учир нь оюутнууд 2-4 ангиНомын санг блокуудад хуваадаг: Шинжлэх ухаан, боловсролын уран зохиол (Энэ юу вэ? Энэ хэн бэ?) болон сэдвүүдийн уран зохиол: Зэрлэг ан амьтдын ертөнц; Шүлэг; Оросын түүхэн өнгөрсөн үе; Аугаа эх орны дайн; Оньсого, зүйр цэцэн үг, хэллэг; Сургуулийн тухай, гэрийн тухай; Дууны цуглуулгууд.
Үйлчилгээ өсвөр насныхан: шинжлэх ухааны алдартай уран зохиол, лавлагаа хэвлэл, цуврал ном, түүхэн роман, өгүүллэг, Аугаа эх орны дайны тухай ном, адал явдал, хүүхдийн детектив өгүүллэг, уран зөгнөлт, яруу найраг, орон нутгийн түүхийн зохиол, амьтдын тухай уран зохиол болон Орос, гадаадын зохиолчдын бусад номууд.
Сан нь хуваагддаг насны бүлгүүд: Дунд болон ахлах ангийн сурагчдад зориулсан.
Бүртгэлийн каталог, картын индекс. Цагаан толгойн каталогТаны сонирхож буй зохиолчийн ямар номууд санд байгаа тухай асуултад хариулах болно. Системчилсэн каталогНийгэм-эдийн засаг, түүх, байгалийн шинжлэх ухаан, техник, урлаг, спорт, уран зохиол зэрэг мэдлэгийн салбараар хүүхдийн номын санд байдаг өсвөр насныханд зориулсан бүх зохиолыг тусгасан болно. Шинэ бүтээгдэхүүний картын файлХүүхдийн номын санд саяхан (сүүлийн нэг сард) орсон хэвлэлийг хурдан олоход тусална. Урлагийн бүтээлийн нэрсийн картын индексХэрэв та гарчгийг мэдэж байгаа боловч зохиолчийн нэрийг мартсан бол энэ эсвэл тэр номын зохиогчийн нэрийг хэлэх болно. Түүхэн файлын шүүгээЭрт дээр үеэс Орос, дэлхийн улс орнуудын түүхийн талаархи дотоод, гадаадын уран зохиолын урлагийн бүтээлүүдийг толилуулж байна.Захиалга нь олон төрлийн сэдэвчилсэн хавтастай, сонирхолтой цуврал номын тухай, зохиолчдын бүтээлийн тухай, манай уншигчдын дуртай бүтээлдээ зориулж зурсан зургуудтай.
Уншлагын танхим санал болгож байнаЗалуу хэрэглэгчид бол манай хэрэглэгчдийн янз бүрийн асуултад хариулдаг лавлах ном зохиол, нэвтэрхий толь бичиг, толь бичиг, цуврал нийтлэлүүдийн томоохон цуглуулга юм. Мөн бага, дунд насны сургуулийн сурагчдад зориулсан боловсролын уран зохиол, үлгэрийн үзэсгэлэнтэй том хэвлэлүүд байдаг. Тверь мужийн түүх, эдийн засаг, байгаль, соёл, уран зохиолыг судлахад нутгийн түүхийн ном, нутгийн түүхийн картын индексийн материал, сонины хайчилбарын хавтаснууд туслах болно. Тогтмол хэвлэл мэдээллийн үндэсЯнз бүрийн насны уншигчид, хүүхдийн уншлагын удирдагчдад зориулсан 40 гаруй гарчигтай. Эндээс одоогийн болон өмнөх жилүүдийн сонин, сэтгүүл унших боломжтой. Сэдвийн картын индекс болон сэдэвчилсэн хэлбэрээр: "Бид өөрсдөө хийдэгөөрөө хий”, “Кино ба хөгжим”, “Шүлэг, өгүүллэг, үлгэр”, - сонин, сэтгүүлээс маш олон сонирхолтой сэдвээр нийтлэлүүдийг тусгасан болно.
Эцэг эхчүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, багш нар, номын санчид"Би болон миний гэр бүл", "Баярт бэлдэж байна" картын индексийн материалыг сонирхож байна; Хүүхэд, өсвөр үеийнхний хүмүүжил, боловсролын хамгийн тулгамдсан асуудлын талаархи нийтлэлийн талаархи мэдээллийг агуулсан арга зүй, ном зүй.
Уншлагын танхим нь сэдэвчилсэн үзэсгэлэн, тойм, экспресс мэдээллийн талаархи хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийг санал болгож, баримт бичгийн үзэсгэлэн, мэдээллийн өдрүүд, мэдээллийн нөөцийн танилцуулгыг зохион байгуулдаг. Та манай уншлагын танхимд даам, шатар, даалуу, сугалаа тоглож чөлөөт цагаа хөгжилтэй, үр өгөөжтэй өнгөрүүлэх болно; энд та зурж болно; Таны үйлчилгээнд төрөл бүрийн боловсролын самбарын тоглоом, асуулт хариулт, түүнчлэн компьютер тоглоом, кроссворд, оньсого, тод будах боломжтой. Энд бид зарцуулдаг "Утга зохиолын баасан гараг" ба тоглоомонд дурлагчдын дугуйлан, "Кактус" унших,Энэ үеэр номонд дуртай залуу хүн бүр шинэлэг зүйлтэй танилцах, уралдаан тэмцээн, асуулт хариулт, бизнесийн тоглоомд оролцох, сонирхолтой хүмүүстэй уулзах боломжтой.
Ирээдүйн эхчүүдэд -Бид танд хамгийн сүүлийн үеийн уран зохиолтой танилцаж, хүүхдийн ном - тоглоомын тухай ярьж, нялх хүүхдийн хөгжил, хүмүүжлийн янз бүрийн асуудлаар баялаг сонирхолтой материалыг үзүүлэх болно.
Бид таны сонирхсон сэдвээр мэдээлэл бэлтгэж, хичээл дээр арга хэмжээ зохион байгуулах урилгад үргэлж хариулахад бэлэн байна. хичээлийн цаг, байгууллага, байгууллагад эсвэл манай номын сангийн үндсэн дээр.
Хүүхдийн номын сангийн эрхлэгч: Бабаева Нина Константиновна
Худалдан авалт, боловсруулалт, каталогийн хэлтэс (OKOiK)
Худалдан авах, боловсруулах, каталогжуулах хэлтэсНомын сангийн бие даасан салбар бөгөөд дараахь ажлуудыг шийдвэрлэнэ.
- номын сангийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийж, уншигчдын эрэлт хэрэгцээнд үндэслэн ном, товхимол, тогтмол хэвлэл, аудиовизуал, цахим эх сурвалжийг янз бүрийн төрлийн баримт бичгээр олж авах;
- Ирж буй болон гарч буй баримт бичгийн нэг бүрчлэн (ялгаварласан) болон хураангуй (нэгдсэн) нягтлан бодох бүртгэл, тэдгээрийг боловсруулж, номын сангийн бүтцийн нэгжүүдэд тогтоосон журмын дагуу холбогдох баримт бичгийн дагуу хуваарилах;
- номын сангийн санг бүрдүүлэх, бүртгэх, ашиглах, хасах талаар арга зүйн туслалцаа үзүүлэх;
- каталогийн асуудлаар зөвлөх, арга зүйн туслалцаа үзүүлэх;
- ОХУ-ын номын сан, номын сангийн тухай хууль тогтоомж, төсвийн хууль тогтоомжийн дагуу хуучирсан, агуулгын хувьд хуучирсан, ашиглагдаагүй баримт бичгийг тодорхойлох, хасах; улсын стандартууд, номын сангийн фонд бүрдүүлсэн баримт бичгийн нягтлан бодох бүртгэлтэй холбоотой бусад хууль тогтоомж, зохицуулалтын эрх зүйн акт;
- номын сангийн фондыг каталогийн системд үйл ажиллагааны тусгал, цахим мэдээллийн санг бий болгох.
Номын сангийн санг цуглуулах ажлыг янз бүрийн эх үүсвэрээр хийдэг: хэвлэлийн газар, номын мэдээллийн сан, дэлгүүр, Роспечат агентлагаар дамжуулан захиалга хийх, түүнчлэн хуулийн этгээд, хувь хүмүүсийн хандив.
2011 оны тавдугаар сараас хойш Бүтээн байгуулалтад хэлтсийн ажилтнууд оролцож байнаТверь мужийн номын сангуудын нэгдсэн цахим каталог . 2011 оны 10 дугаар сараас эхлэн номын сангийн картын каталогийг цахим хэлбэрт шилжүүлэх (ретрохувиргах) ажлыг эхлүүлсэн.
Хэлтсийн дарга: Гусева Ольга Васильевна
Арга зүйн хэлтэс
Арга зүйн хэлтэс нь Конаково дүүргийн номын сангуудын судалгаа, арга зүй, зохион байгуулалт, сургалт, зохицуулалтын төвийн чиг үүргийг гүйцэтгэдэг. Арга зүйн хэлтэс:
- дүүргийн хотын номын сангийн төлөв байдалд хяналт тавьдаг;
- хотын номын сангийн бодлогыг бүрдүүлэхэд оролцдог;
- системийн бүтцийн хэлтсийн ажлыг сайжруулахад туслах арга зүйн материалыг боловсруулах ажилд оролцдог;
- номын санчдыг сургах ажлыг зохион байгуулж, семинар, сургалт, дадлага, бизнесийн тоглоом, мастер анги, мэргэжлийн уралдаан болон сургалтын бусад хэлбэрээр мэргэшлийг дээшлүүлэх;
- хэвлэн нийтлэх, судалгааны үйл ажиллагаа явуулдаг.
Хэлтсийн дарга: Степанова Светлана Сергеевна
Орон нутгийн түүхийн салбар
Нутгийн түүхийн үйл ажиллагаа явуулдагКонаково хот, Конаково дүүргийн түүх, соёлын өвийг судлах, сурталчлах зорилгоор; орон нутгийн түүх, соёлын амьдралын асуудлаар баримт бичгийг цуглуулах, хадгалах; уламжлалт болон цахим хэлбэрээр өөрийн мэдээллийн санг бий болгодог. Тус салбар нь Тверь мужийн нэгдсэн мэдээлэл, харилцаа холбооны орон зайн салшгүй хэсэг болох "Тверь мужийн номын сангуудын нэгдсэн каталог" хэмээх орон нутгийн түүхийн цахим мэдээллийн санг бий болгоход оролцдог.
Орон нутгийн түүхийн салбарын ном зүйч: Степанова Светлана Сергеевна
Номын сангийн үзэсгэлэнгийн танхимд уран зураг, график, уран баримал, батик, гар урлалын үзэсгэлэн, гэрэл зургийн үзэсгэлэнг зохион байгуулдаг. Эдгээр нь хувийн үзэсгэлэн, урлагийн холбоодын үзэсгэлэн юм. Олонд танигдсан мастерууд, залуу авьяастнууд уран бүтээлээ толилуулж байна. Үзэсгэлэнгийн танхимд мөн олон төрлийн хувийн цуглуулгуудыг дэлгэн тавьдаг. Конаково хотын оршин суугчид элэг нэгтнүүдийнхээ ажлыг ихээхэн сонирхож дагаж, шинэ нэрс гарч ирэхэд баярлаж байна. Шүүмжийн ном үүнийг гэрчилж байна. Үзэсгэлэнг үзэхээр ирсэн хүмүүс сайхан үг, хүслийг үл тоомсорлодог. Үзэсгэлэнгийн танхимд зураач, гэрэл зурагчин, гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн мастерууд, дизайнерууд, урлагийн нэгдэл, студийн тэргүүнүүд, цуглуулагчдыг хамтран ажиллахыг урьж байна. Эрхэм хүндэт уран бүтээлчид ч, залуу авьяастнууд ч уран бүтээлээ дэлгэн үзүүлэх боломжтой.
Хэрэв та бүтээл туурвих дуртай, өөрийнхөө тухай болон ажлынхаа талаар олонд танигдахыг хүсвэл манайхыг зориорой!Сонирхолтой урлагийн төсөл санал болгож чадвал номын сангийн үзэсгэлэнгийн танхим нь түүнийг хэрэгжүүлэх түнш, платформ байж чадна. Бид өөрсдийгөө ямар нэгэн хязгаарлалтаар хязгаарлахыг хүсэхгүй байна. Та манай хотод амьдардаггүй, тэр байтугай Тверь мужид амьдардаггүй байсан ч бид хамтран ажиллахад бэлэн байна.
"Конаковский фаянс" музей
2012 оны дөрөвдүгээр сарын 28Конаково суурингийн төв номын санд "Конаково фаянс" музей нээгдэв. Үзэсгэлэн нь Конаково фаянсын хөгжлийн үе шатуудын түүхийг харуулж байна. Одоо 300 гаруй нэр төрлийн бүтээгдэхүүнтэй. Эдгээр нь эртний Кузнецовскийн фаянс, Зөвлөлтийн үеийн бүтээгдэхүүн, сүүлийн жилүүдийн зохиолчийн бүтээлүүд юм. Тэдгээрийн дотор 1937 онд Парист болсон дэлхийн үзэсгэлэнгээс Алтан медаль хүртсэн И.Фрих-Харагийн “Пушкин буйдан дээр” баримал, И.Чайковын “Епроновец” уран баримал, нэн ховор зохиолчийн хуулбар зэрэг олон өвөрмөц бүтээлүүд бий. М.Холоднаягийн “Тольтой Оксана”, “Цыганууд” В.Филянская, 1962 онд Прага хотод болсон олон улсын үзэсгэлэнгээс мөнгөн медаль хүртсэн Г.Садиковын “Мамонтыг агнах нь” гэх мэт.Конаково фаянсын музейд хадгалагдаж буй олон бүтээлүүд нь Оросын музей, Улсын түүхийн музей, Кусково дахь Улсын керамик музей болон тус улсын бусад музейн цуглуулгад байдаг: Дон Кихот, Е.Гуревич, Бөмбөг дээрх муур. И.Ефимов, В.Сергеевийн "Анаш", П.Кожин, Ш.Шуквани нарын уран баримал, А.Хихеева, В.Шинкаренко, Беляковс, Г.Куприянов, А.Казанков нарын бүтээл.
Бизнес эрхлэгчдээ баярлалаа Ольга Юрьевна ЯрцеваМөн түүний өвөрмөц цуглуулгад бид нутгийнхаа түүхийг дурсан санаж, алдар нэр, бахархалыг нь бүрдүүлсэн хүмүүсийн дурсамжийг хойч үедээ үлдээх боломжтой юм.
"Конаковский фаянс" музей
10.00 - 18.00
Амралтын өдрүүд: Ням, Даваа гараг
Ариун цэврийн өдөр: сарын сүүлийн өдөр
Тасалбар - 50 рубль.
Тус хэлтсийн гол үүрэг бол Конаково хот болон Конаково дүүргийн оршин суугчдад мэдээлэл, үйлчилгээ үзүүлэх явдал юм.
Үйлчилгээ:
- бие даан ажиллах компьютерээр хангах;
- бизнесийн материалын компьютерийн багц, цахим зөөвөрлөгч дээр бичлэг хийх, хэвлэх;
- баримт бичгийг сканнердах, хуулбарлах;
- баримт бичгийг цоолборлох;
- оёдол ;
- бизнесийн хурал зохион байгуулах байраар хангах
Мэдээллийн үйлчилгээ:
- Холбооны, бүс нутгийн болон хотын дүрэм журам (SPS Consultant Plus).
- Интернет эх сурвалжаас мэдээлэл хайх.
- Цахим хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл. Сонин. Сэтгүүлүүд.
- Ойн тэмдэглэлт өдрүүд, язгууртнууд, Тверийн аж ахуйн нэгжүүдийн түүхийн талаархи мэдээлэл.
- Бизнес эрхлэгчдэд зориулсан тусламжийн үйлчилгээ "Халуун утас".
- Тэтгэврийн санд цахим тайлан илгээх
- Компьютер, интернетийн зөвлөгөө
Хэлтсийн дарга: Рыжова Нина Анатольевна
Эрхэм хүндэт багш нар, номын санчид, эцэг эхчүүд болон хүүхдийн ном унших, хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх, мэдээжийн хэрэг номын санчлах сонирхолтой хүн бүр! Сайтын энэ хуудсыг танд зориулж тусгайлан бүтээсэн болно! Энэ нь таны хүүхэд, сурагчдын зүрх сэтгэл, оюун санаанд нийцүүлэн унших ном болох олон төрлийн хүүхдийн уран зохиолын дундаас сонгоход тусална.
Эндээс та хүүхдийн уншлага, боловсрол, сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухааны талаархи хамгийн сүүлийн үеийн уран зохиолтой танилцаад зогсохгүй гэр бүлийн уншлага, хүүхдийн эрт хөгжил, хүүхдийн сэтгэлзүйн талаархи зөвлөмж, зөвлөмж, арга зүйн нөөц, виртуал үзэсгэлэнболовсрол, хүүхдүүдтэй хичээлээс гадуурх болон гадуурх ажлын талаар.
Эцэг эх, хүүхэд: харилцааны ертөнц. Асуудал 3"
Эцэг эх байж, хүү, охиноо сайн өсгөнө гэдэг амаргүй.
Цуврал ном "Өө, эдгээр хүүхдүүд! Боловсролын нууц"
Мэдлэгийн өдөр, хичээлийн шинэ жил эхлэхийн өмнөхөн Гэр бүлийн номын сан эцэг эхчүүдийг “Өө, энэ хүүхдүүд ээ! Боловсролын нууц ", та эндээс олон зүйлийг олж болно ашигтай зөвлөмжүүдхүүхдийн хүмүүжилд янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд.
Гэр бүл дэх хүүхдүүд. Харилцааны сэтгэл зүй
Бурмистров, E. A. Гэр бүлийн хүүхдүүд: харилцааны сэтгэл зүй: / Екатерина Бурмистров; будаа. Екатерина Вател. - 2-р хэвлэл. - M. : DAR, 2016. - 351. х. : өвчтэй.
Хүүхэд хүмүүжүүлэх талаар маш их зүйл бичсэн. Хэрхэн тоглох, юу унших, юу хэзээ сурах, яаж, юу ярих вэ. Харин хоёр, гурав, бүр дөрөвийг зэрэг өсгөх тухай ном тун цөөхөн. Гэхдээ ах, эгч нартай харилцах харилцаа нь бага наснаасаа эхэлдэг.
Энэхүү ном нь хоёр (гурав, дөрөв) хүүхдийн эцэг эх шиг өөрийгөө хэрхэн мэдрэх, ууган болон бүхэл бүтэн гэр бүлийг шинэ хайртай хүнтэй болоход хэрхэн бэлтгэх, хүүхдийн хардалтыг хэрхэн даван туулах, хүүхдийг хэрхэн харах тухай юм. Хүүхэд бүрийн өвөрмөц зан чанарыг бий болгож, эдгээр хувь хүн насан туршдаа жинхэнэ гэр бүл, дотны хүмүүс болсон эсэхийг шалгаарай.
Екатерина Бурмистров– хүүхдийн сэтгэл зүйч, гэр бүлийн сэтгэл засалч, 11 хүүхдийн ээж,
"Гэр бүл нэмэгдэж байна" интернет порталын бүтээгч, ерөнхий редактор.
Эрхэм уншигчид!
Энэхүү ном нь Номын сан - Хүүхдийн уншлагын төвд Псков, ст. Роза Люксембург, 23 настай.
Хүүхдийн уншлагын удирдагч, эцэг эхчүүдэд зориулсан ном
Номын сан - Хүүхдийн Уншлагын Төв нь хүүхдийн уншлагын манлайлагч, эцэг эхчүүдэд зориулсан түүвэр номуудыг толилуулж байна.
Хичээлийн жил дуусч, эцэст нь хүүхэд, эцэг эх, багш нарын чөлөөт цаг нэмэгдэнэ... Сургуулийн хүүхдэд ямар ном уншиж өгөх талаар бодох цаг болжээ. Тодорхой насандаа унших ёстой ном гэж байдаг. Цаг хугацаа өнгөрөх болно, тэд хүүхдэд сонирхолтой байхаа болино. Хэрхэн үнэ цэнэтэй номыг алдахгүй, яг хэрэгтэй үед нь өгөх вэ. "Бага наснаасаа" ном хүний дүр төрхийг бүрдүүлж, хүний ирээдүйд нөлөөлдөг ийм жишээ олон бий. Үзүүлсэн номууд нь насанд хүрэгчдэд зуны улиралд хүүхдийн унших тойргийг тодорхойлоход тусална.
Хэлтс хоорондын төвлөрлийн хүрээнд хүүхдийн уншлагын удирдагчдад үйлчлэх
Хүүхдийн уншлагын удирдагчдад үйлчлэх нь аливаа хүүхдийн номын сангийн нэг чиг үүргийн нэг юм.
Сургуулийн номын сан нь дүрмээр бол сургуулийнхаа багш нарт, бага эцэг эхчүүдэд үйлчилдэг. Хүүхдийн өрөөнд ихэвчлэн RCH-ийн тусгай хэлтсүүдийг байгуулдаг.
Манай номын санд ийм тасаг байхгүй. Манай системд хүн бүр насанд хүрэгчидтэй ажилладаг.
Багш, эцэг эх болон бусад хүмүүс
Елена Анатольевна
орлогч захирлууд
Үндсэн хувьд TsSDSHB
үйл ажиллагаа
Манай номын санд Хүүхдийн Уншлагын Удирдагч нарын (ХХТХ) тусдаа бүлэг уншигчдын үйлчилгээ нь хотын хүн амд үйлчилдэг номын сангуудыг хэлтэс хоорондын төвлөрсөн үетэй давхцуулжээ. Үүнийг 1975 онд номын сангийн ажилтнууд болон боловсролын хэлтэс хосгүй туршилт болгон хийжээ.
Соёлын яамны харьяа хотын хүүхдийн номын сан, Боловсролын яамны харьяа сургуулийн номын сангуудыг нэг сүлжээ буюу нэг номын сангийн сан, орон тоо, нэг лавлагаа, ном зүйн аппараттай болгохоор төлөвлөжээ. Туршилтад эерэг үнэлгээ өгч, 1980 онд бид Хүүхдийн болон сургуулийн номын сангийн төвлөрсөн систем (ЦСДШБ) статусыг авсан. Үүнд Нийслэлийн Хүүхдийн Номын Сан (ЦГДБ) болон сургуулийн номын сангууд багтсан. Хожим нь нийслэлийн боловсролын газрын номын сан (1985), Хүүхэд залуучуудын ордны номын сан (1996) зэрэг салбарууд нэгдсэн.
Мэдээжийн хэрэг, өөрчлөлтийн улмаас зохион байгуулалтын бүтэцНомын сангийн уншигчдын тоо эрс нэмэгдсэн: хүүхдүүдийн хамт насанд хүрэгчид ч манай уншигчид болсон - сургууль, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, нэмэлт боловсролын байгууллагуудын багш нар, түүнчлэн эцэг эхчүүд. Манай номын сангийн тэнхим бүр нэг талаараа - сургуулийн өмнөх насны болон 1-4-р ангийн хүүхдүүдийн захиалга, 5-9-р ангийн захиалга, уншлагын танхим, хэвлэл мэдээллийн төв, мэдээлэл, ном зүйн хэлтэс, зохион байгуулалт, арга зүйн хэлтэс гэсэн чиглэлээр ажилладаг. , сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн хэлтэс, энэ талаар бид илүү дэлгэрэнгүй ярих болно, мөн TsSDSHB-ийн бүх салбарууд.
Хүүхдийн уншлагын удирдагчидтай хамтран ажиллах нь маш чухал гэж бид үзэж байна. Олон жилийн туршид харилцан үйлчлэлийн тодорхой тогтолцоо бий болсон: хамтарсан төлөвлөлтийн үндсэн дээр багш нарын зөвлөл, арга зүйн холбоо, эцэг эхийн хурал дээр илтгэл бэлтгэдэг. Хүүхдийн төв сургуулийн ажилтнууд болон нийслэлийн ЕБС-ийн удирдлагуудын мэдээлэл, дүн шинжилгээ хийх уулзалтуудыг (Захирлын өдрүүд, ЕБС-ийн дэд захирлуудын уулзалт) тогтмол зохион байгуулдаг.
Эдгээр үйл явдлууд орно бүх хэлтэсномын сангууд. Тэдний зорилго бол нийслэлийн хүүхэд багачууд болон хүүхэдтэй ажилладаг хүмүүст зориулсан номын сангийн үйлчилгээг зохион байгуулах, хэрэглэгчдийн мэдээллийн соёлыг төлөвшүүлэх, хүүхдүүдийг ном уншихад татан оролцуулах, боловсролд мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх зэрэг асуудлуудыг онцлон харуулах явдал юм.
Багш нарын хувьд мэдээлэл, ном зүйн хэлтэс зохион байгуулдаг мэдээллийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлүүд. Энэ бол нэлээд шинэ ажлын хэлбэр юм. Энэ нь 2002 онд эхэлсэн. Түүнээс хойш жил бүр сургуулиудын төлөөлөгчид мэдээллийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлд оролцох хүсэлтийг номын санд илгээдэг. Эдгээр уулзалтын зорилго нь боловсролын нэгдсэн орон зайг бий болгох асуудлыг шийдвэрлэхэд багш, номын санчдын байр суурийг нэгтгэх явдал гэж тодорхойлж болно. Хүүхдийн номын сан нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн ашиг сонирхлыг огтолцох зайлшгүй шаардлагатай цэг юм. Орчин үеийн хүүхдүүдэд ном, унших талаар хэрхэн ярих вэ? Манай хүүхдүүд юуг яаж уншдаг юм, яагаад уншдаггүй юм бэ? Орчин үеийн хүний мэдээллийн соёл гэж юу вэ? Хүүхдийн номын сан нь сургуулийн сурагчид, багш нар, эцэг эхчүүдийн номын уншлагын хэрэгцээг хангах ямар мэдээлэл, соёлын чадамжтай вэ? Эдгээр болон бусад асуултуудыг ийм сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлийн хүрээнд авч үзэх боломжтой.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан 2003 оноос хойш номын сан дахь эцэг эхийн хурал. Номын санчид эцэг эхчүүдийг ном уншихтай холбоотой асуудлын талаар эргэцүүлэн бодохыг урьж байна. Хүүхдийн унших сонирхлыг хэрхэн сэрээж, хадгалах вэ? Чанга унших - эцэг эхийн үүрэг хариуцлага, зайлшгүй шаардлага эсвэл... Та хүүхдэдээ ямар ном мөрөөддөг вэ? Хүүхдийн номын сангийн талаар эцэг эхчүүд юу мэдэх ёстой вэ? Уулзалтын үеэр эцэг эхчүүдэд зориулж номын сангийн тэнхим тус бүрт аялал зохион байгуулж, тусгай номын үзэсгэлэн зохион байгуулдаг.
Сургуулийн өмнөх насны болон 1-4-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан захиалга Эцэг эхтэй ажиллахад ихээхэн анхаарал хандуулдаг, учир нь хүүхэд номын сантай эрт танилцах тусам тэр номонд орж, унших болно.
Тиймээс бага зээл нь эцэг эх, эмээ өвөө нарыг хүүхдүүдтэйгээ номын санд зочлохыг урьж байна. Энд тэд ном сонгох боломжтой хамтарсан унших, хүүхдүүдийн бие даан уншихад зориулагдсан. Үүнээс гадна гэр бүлийн уншлагын уламжлалыг сэргээх, бага насны захиалга, хамт хэвлэл мэдээллийн төвгэр бүлээрээ бямба гаригт хичээл явуулдаг. Энэ бол номын сангийн гэр бүлийн уншлагын хөтөлбөрт багтсан "Баяр баясгалантай уншлага" хэмээх бүхэл бүтэн гэр бүлд зориулсан уран зохиолын бүтээлч семинар юм.
Эдгээр ангиудад хэлэлцүүлгийн элементүүдтэй чанга унших зэрэг ажлын хэлбэрийг ашигладаг. Уншиж, хүүхдүүдтэй ярилцсаны дараа урлагийн бүтээлхүүхдүүд эцэг эхтэйгээ хичээлийн сэдвээр янз бүрийн материалаас гар урлал хийдэг. Эдгээр хичээлүүд нь хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцаа холбоо, хамтарсан бүтээлч байдалд чиглэгддэг тул хүн бүр эдгээр ангиудад баяртайгаар оролцдог. Үүнээс гадна аливаа хүүхдийн номыг боловсролд зориулж бичсэн байдаг. Хүүхэдтэйгээ ном унших, хичээлд оролцох, эцэг эхчүүд хүүхдийн уран зохиол, номтой ажиллах арга барилтай танилцдаг.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан хавчуурга
хэвлэл мэдээллийн төв зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй тэдний эцэг эх, багш нарт үйлчилдэг. Энэ хэлтсийн санд номын бус материалууд орно: аудио кассет, хөгжмийн CD, граммофон пянз, видео кассет, кино хальс, тунгалаг цаас, цахим програм (CD-ROM), ил захидал, хуулбар.
Хэвлэл мэдээллийн төв нь RHR-тэй захиалгын үндсэн дээр ажилладаг, өөрөөр хэлбэл уншигчид номын бус материалыг хэсэг хугацаанд гэртээ авч явах боломжтой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Төрөл бүрийн баримт бичигт уншигчдыг чиглүүлэхийн тулд тус хэлтэс нь лавлагаа, номзүйн аппаратыг ажиллуулдаг бөгөөд үүнд:
- аудио бичлэгийн цагаан толгойн каталог,
- аудио бичлэгийн системчилсэн каталог,
- аудио бичлэгийн гарчгийн файл,
- видео материалын цагаан толгойн каталог,
- видео материалын системчилсэн каталог,
- цахим мэдээллийн хэрэгслийн цагаан толгойн каталог,
- цахим мэдээллийн хэрэгслийн сэдэвчилсэн файл,
- Irbis систем дэх номын бус материалын цахим мэдээллийн сан.
Нэмж дурдахад, тэнхимийн ажилд янз бүрийн үзэсгэлэнг идэвхтэй ашигладаг бөгөөд энэ нь насанд хүрэгчдийн уншигчдад - багш, эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын эсвэл хөгжүүлэх компьютерийн програм, тоглоом сонгоход тусалдаг.
Хэвлэл мэдээллийн төвд сургалт, хөгжлийн хөтөлбөрүүдийг олж авахад онцгой анхаарал хандуулдаг. Хүүхдийн насыг харгалзан цахим хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр хэд хэдэн дагалдах материалыг сонгон унших бие даасан төлөвлөгөө боловсруулдаг. Мөн энэ чиглэлд хүүхдийг сургуульд бэлтгэж байгаа гэр бүлүүд, эцэг эх нь түүнд суралцахад нь идэвхтэй тусалдаг хүмүүстэй бие даасан ажил хийж байна. Жил бүр "Унших гэр бүл" маягтыг хөтөлдөг. Эдгээр нь хүүхдүүдээ хөгжүүлэхийн тулд тус тасагт тогтмол очиж номын санчтай хамтран ажилладаг гэр бүлүүд юм.
Хамтын зээлийн хэлбэрээр номын сангийн гаднах RRF-тэй ажиллах сонирхолтой шинэ хэлбэр: бүрэн зээл. Уншигчид түр зуурын хэрэглээнд зориулагдсан сэдэвчилсэн иж бүрдэл,Үүнд тодорхой сэдвээр ном, аудио, видео материал, дүрслэх материал орно. Энэхүү ажлын хэлбэр нь уншигчид болон хэлтсийн ажилтнуудад маш үр дүнтэй бөгөөд тохиромжтой гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна.
Дээр 5-9-р ангийн сурагчдад зориулсан захиалга болон дотор уншлагын танхим Хүүхдийн уншлагын удирдагчдын үйлчилгээнд мөн анхаарал хандуулдаг. Эдгээр тэнхимүүд нь номын сангийн бүхэл бүтэн номын санд зохион байгуулдаг ЭМҮТ-ийн үйл ажиллагаанд оролцохоос гадна тухайн сэдвээр бичсэн уран зохиолын талаар багш нарт тус тусад нь мэдээлэл өгөх чиглэлээр ажилладаг. сургуулийн сургалтын хөтөлбөр, насанд хүрсэн уншигчдын сэдэвчилсэн хүсэлтийг биелүүлэх.
Тусгай хэлтэс
1993 онд нийслэлийн боловсролын газрын номын сангийн сан Нийслэлийн хүүхдийн төв номын сан руу “нүүсэн”. Тэр үед энэ сан нь түүний бүтэц, засварлах, оновчтой зохион байгуулалтыг үнэлэх шаардлагатай байв. Номын санд салбар бий болсон, тэгээд Сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн тэнхим , тусгай асуудлаар хүүхдийн уншлагын удирдагчдад мэдээллийн дэмжлэг үзүүлж эхэлсэн. Тус хэлтсийн үйлчилгээний үндсэн хэлбэр нь уншлагын танхим юм.
Сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн алба нь зөвхөн насанд хүрсэн уншигчдад үйлчилдэг.
Хэлтсийн гол үүрэг бол бүрдүүлэх явдал юм системүүдХүүхдийн уншлагын удирдагчдад зориулсан мэдээллийн үйлчилгээ, өөрөөр хэлбэл:
- Нөхцөл байдалХүүхдийн уншлагын удирдагчдад чадварлаг, шуурхай үйлчилгээ үзүүлэхэд.
- Хамгийн бүрэн гүйцэд мэдээллээр хангахбүх төрлийн мэдээлэл зөөвөрлөгч дээрх боловсролын болон шинжлэх ухаан-арга зүйн материалын талаар.
- Мэдээлэл, баримтат дэмжлэгянз бүрийн боловсролын байгууллагуудын хэрэгжүүлдэг суурь болон нэмэлт боловсролын сургалтын хөтөлбөрүүд.
Сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн хэлтэс нь уншигчдадаа дараахь зүйлийг өгдөг.
- шинжлэх ухаан, арга зүйн материалын сан,
- сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хүүхдийн сэтгэл судлалын тогтмол сэтгүүлийн сан (140 орчим нэр)
- боловсрол, сургалт, хүмүүжил, хүүхдийн сэтгэл зүй, онол практикийн ном,
- эрдэм шинжилгээний хичээл заахад туслах салбарын уран зохиолын сан,
- номын бус хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл (аудио материал, цахим баримт бичиг),
- интернетэд нэвтрэх.
Тус хэлтэс нь түүнд өгсөн үүрэг даалгаврын дагуу гүйцэтгэдэг дараах шинж чанарууд:
Дараах бүлгийн уншигчдад зориулсан номын сан, мэдээлэл-ном зүй, лавлагааны үйлчилгээг зохион байгуулна.
- сургуулийн захиргаа, боловсролын хэлтсийн ажилтнууд;
- хичээлийн багш нар;
- сургуулийн багш, нийгмийн багш, сэтгэл зүйч, ангийн багш;
- сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнууд;
Хүүхдэд зориулсан нэмэлт боловсролын байгууллагын ажилтнууд (залуу техникчдийн станц, боловсролын болон байгаль орчны төв, хүүхдийн хөгжмийн сургууль, хүүхдийн урлагийн сургууль, хүүхэд, залуучуудын ордон, хүүхдийн клуб, нийгэмлэгийн ажилтнууд);
- бусад боловсролын байгууллагын багш нар (лицей, коллеж, техникийн сургууль гэх мэт),
- хүүхдийн боловсрол, хүмүүжил, чөлөөт цагийг зохион байгуулахтай холбоотой бусад мэргэжилтнүүд;
- оюутнууд;
- эцэг эх;
- номын санчид.
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын талаархи мэдээллийг сонгох, хуримтлуулах, түгээх ажлыг гүйцэтгэдэг.
Тус тэнхимийн лавлагаа, ном зүйн хэрэглүүрийг идэвхтэй ашиглах зорилгоор зохион байгуулж, сурталчилна.
- сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын чиглэлээр нийтлэлийн картын файлыг карт болон цахим хувилбараар системтэй хөтлөх;
- сурган хүмүүжүүлэх ухааны номны каталог хөтлөх;
- бөглөсөн лавлагааны санг бүрдүүлнэ.
Уншигчдад зориулсан лавлагаа, ном зүйн үйлчилгээг зохион байгуулдаг.
- шинэ уран зохиолын талаар захиалагчдад бүлгийн болон ганцаарчилсан мэдээлэл өгөх;
- сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын талаархи уран зохиолын мэдээлэл, номзүйн жагсаалтыг эмхэтгэх, сурталчлах;
- Уншигчдын хүсэлтээр аман болон бичгээр лавлагаа хийх,
– аман зохиолын тойм бэлтгэх, явуулах;
- 8, 1-р сарын багш нарын хурал, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлд оролцдог.
Хүүхдийн уншлагын удирдагчдад зориулсан мэдээлэл, ном зүйн үйлчилгээний талаар системийн номын санчдад зөвлөх үйлчилгээ үзүүлдэг.
Тус хэлтэст хэрэглэгчдэд өндөр чанартай мэдээлэл, ном зүйн үйлчилгээ үзүүлэх аналитик ажлыг тогтмол хийж байна.
Мэргэжлийн багш нарт үйлчилнэ
Тус тэнхимийн багш нарт үзүүлэх үйлчилгээ нь тэдний мэргэжлийн үйл ажиллагааны янз бүрийн үе шатанд явагддаг: боловсролын (мэргэжил эзэмших үед), практик, ахисан түвшний сургалт, шинжлэх ухаан, бие даасан боловсрол. Мэргэжилтнүүдийг нөхцөлт байдлаар дараах бүлгүүдэд хувааж болно.
1. Захиргааны болон удирдлагын аппаратын ажилтнууд: сургуулийн захирал, ерөнхий багш, боловсролын хэлтсийн ажилтнууд. Тэдний хүсэлт нь ихэнх тохиолдолд боловсролын үйл явцын баримт бичгийн дэмжлэгтэйгээр боловсролын байгууллагуудын удирдлагын тогтолцоотой холбоотой байдаг.
2. Дадлагажигч багш нар. Энэ бүлгийн хэрэглэгчдийн мэдээллийн хэрэгцээ нь тэдний мэргэжлийн үйл ажиллагаатай холбоотой бөгөөд дараах байдалтай байна.
нэгдүгээрт, энэ нь сургалтын хөтөлбөр, хичээл, хичээл, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын шинэ чиг хандлагын мэдээлэл, ном зүйн дэмжлэг;
хоёрдугаарт, бүрэн бөгөөд сүүлийн үеийн мэдээлэл авах:
- шинэ боловсрол, арга зүйн хэрэглүүр, сэдэвчилсэн ном зохиол, видео курс, компьютерийн боловсролын хөтөлбөр, түүнчлэн тэдгээрийг хүлээн авсан эх сурвалжийн тухай;
– шинэ тогтмол хэвлэл, тэдгээрт хэвлэгдсэн материалын тухай.
3. Багшийн дээд сургуулийн оюутнууд. Тэдний мэдээллийн хэрэгцээ нь сургалтын үйл ажиллагаатай холбоотой байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэх бус уншигчдад мэргэжлийн түвшинд үйлчлэх
Хүүхдэд багаас нь уншиж өг...
Эцэг эхчүүд ч гэсэн хүүхдийн уншлагын удирдагчдын ангилалд багтдаг. Тэдний сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийн ач холбогдлыг үнэлж баршгүй. Тус хэлтэс нь хүүхдээ өсгөх сонирхолтой эцэг эхчүүдэд туслах бүх нөхцөлийг бүрдүүлсэн сурган хүмүүжүүлэх соёл. Тус тэнхимийн санд гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хүүхэд, гэр бүлийн сэтгэл судлалын талаархи нийтлэлүүд багтсан болно. Тус хэлтэс нь эцэг эхчүүдэд зориулсан материал хэвлэдэг хэд хэдэн тогтмол хэвлэлийг захиалж өгдөг. Эдгээр нь “Есдүгээр сарын нэгэн”, “Цэцэрлэг бүх талаас”, “Хүүхдийн эрүүл мэнд” сонинууд, “Сургуулийн өмнөх боловсрол”, “Цогцог”, “Сургуулийн сурагчдын боловсрол”, “Эрүүл мэндийн сургууль”, “Хүүхдийн боловсрол, боловсрол” сэтгүүлүүд юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд” гэх мэтчилэн хүлээн авсан бүх мэдээллийг тус тэнхимийн ном зүйч нягтлан нягтлан үзэж, тайлбар хийж цахим каталог, картын системчилсэн картын индекст сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын “74.9-Гэр бүлийн хүмүүжил, боловсрол” хэсэгт оруулна. " Картын индексийн энэ хэсгийг тус тэнхимийн ном зүйч маш болгоомжтой дагалддаг бөгөөд олон сэдэвчилсэн дэд хэсгүүдийг агуулсан байдаг нь эцэг эхчүүдэд мэдээлэл олоход хялбар болгодог.
Нэмэлт үнэ төлбөргүй үйлчилгээ насанд хүрсэн уншигчдын бүх ангилалҮүнд: утсаар програм хүлээн авах, сэдэвчилсэн цуглуулга үүсгэх, хэрэглэгчийн тухайн сэдвээр ажиллах бүх хугацаанд хадгалах. Тиймээс мэдээлэлтэй ажиллахад тав тухтай байх зарчим хэрэгждэг. Харамсалтай нь түүний хэрэгжилт нь байрны боломжоор хязгаарлагддаг. Гэсэн хэдий ч мэдээллийн тав тухтай орчинг бүрдүүлэх хүсэл эрмэлзэл нь байнгын номын үзэсгэлэн, интернетэд нэвтрэх замаар шинэ худалдан авалтын талаархи одоогийн мэдээллийг зохион байгуулахад тусгагдсан бөгөөд номын сангийн вэбсайтаас тогтмол танилцуулдаг.
- мэдээ мэдээлэл,
- номын сангийн захиалсан тогтмол хэвлэлүүдийн жагсаалт.
Насанд хүрэгчид юу хайж байна вэ?
Эцэг эхчүүдийг номын сантай танилцуулах
Үүнийг би саяхан онцлон хэлмээр байна багш нарсурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн тэнхимийн үйлчилгээг маш идэвхтэй ашиглаж, тэдний хүсэлт илүү төвөгтэй, олон талт болсон.
Ер нь багш нарын хүсэлтэд хүүхдийн боловсрол, хүмүүжлийн салбарт шинэлэг эрэл хайгуул, багшийн мэргэжлийн үнэлэмжийн динамик байдал, хүүхэд залуучуудын орчинд өрнөж буй үйл явц зэргийг тусгасан байдаг. Ихэнх хүсэлтүүд өөр өөр салбаруудын уулзвар дээр үүсдэг бөгөөд энэ нь мэдээлэл хайх үйл явцыг улам хүндрүүлдэг. Ийм нөхцөлд тухайн хичээлийн сэдвийн төлөвлөлт, тодорхой сэдвийн хичээлийн скрипт гэх мэт сургуулийн сахилга баттай холбоотой хүсэлтүүд хамгийн энгийн зүйл болж хувирдаг. Хүсэлтүүдийн нэлээд хэсэг нь оюутан төвтэй сурган хүмүүжүүлэх ухааны эрэл хайгуулыг тусгасан байдаг. Тухайлбал, "Сурахуйн сэтгэл хөдлөл, хувь хүний ач холбогдол", "Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг шалгах", "Хувь хүний баримтлалтай дидактик", "Өөрийгөө танин мэдэх, өөрийгөө танин мэдэх чадварыг төлөвшүүлэх. шаардлагатай нөхцөлхувь хүний хөгжил”, “Хүүхдийн сургуульд суралцах хувийн бэлэн байдал”.
Өнөөдөр мэдээлэл, боловсролын үйл ажиллагааны тэргүүлэх чиглэл бол эх орны түүх, үндэсний түүхийг хадгалах, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх явдал юм. Энэ нь ерөнхий боловсролын байгууллагуудад бүс нутаг судлал, орон нутгийн түүх зэрэг хичээлүүдийг нэвтрүүлэх урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлсэн. Эдгээр сэдвүүдээр "Сэтгэл заах бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг", "Сургуулийн өмнөх боловсролын үндэсний-бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг", "Бага сургуулийн сурагчдын эх оронч хүмүүжил", "Бага эх орноо хайрлах хүмүүжил", "ОХУ-ын төрийн бэлгэдэл" зэрэг сэдвээр олон хүсэлт ирж байна. ... Бүгд шилжүүлэгдээгүй. Эдгээр сэдвээр, ялангуяа асуултын онолын талаархи уран зохиолууд гарч ирэв. Харин манай нутгийн талаар материал хомс байна. Иймд тус тэнхимийн сан хөмрөгийг нутгийн түүхийн ном зохиолоор бүрдүүлэхэд анхаарч ажиллах нь номын сангийн үйл ажиллагааны нэг чухал чиглэл юм.
Багш нарын хүсэлтэд дүн шинжилгээ хийхдээ "Боловсролын үйл явцад эрүүл мэндийг хэмнэх технологи", "Сургуулийн хүүхдийн эрүүл мэндийн соёл", "Биеийн тамирын хичээлд суралцагчдад хувь хүн хандах хандлага", "Хэрхэн сурах вэ?" Гэрийн даалгавраа хийхдээ хэт ачааллаас зайлсхийх үү?"
Багш нарын өөрсдийнх нь эрүүл мэндийн асуудал ихээхэн анхаарал татаж байгаа тул "Багшийн сэтгэл хөдлөлийн ядаргааны синдром", "Багшийн сэтгэлзүйн эрүүл мэнд" гэх мэт хүсэлтүүд байнга ирдэг.
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт профиль хичээлийг нэвтрүүлж байгаатай холбогдуулан багш нар ерөнхийд нь ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, тэр дундаа профайлын боловсролын сэдвийг хөнддөг. Энэ асуудлын талаар маш олон уран зохиол байдаг гэдгийг би хэлэх ёстой, энэ нь мэргэжлийн тогтмол хэвлэлд маш дэлгэрэнгүй тусгагдсан байдаг. Гэхдээ ахлах сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн болон хувь хүний өөрийгөө тодорхойлох онол, арга зүйн үндсийг агуулсан ерөнхий шинж чанартай нийтлэлүүд маш их хэрэгцээтэй байна. Эдгээр нь Н.С.Пряжников, Е.А.Климов, Е.Ф.Зээр болон бусад зохиолчдын номууд юм.
Багш нарын хүсэлтээр багшийн сэтгэлзүйн бэлтгэлийн талаархи ойлголтыг авах боломжтой. Өнөөдөр "Төсөөлөл нь сургуулийн сурагчдын зан үйлийн хүчин зүйл", "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд" гэх мэт ердийн хүсэлтүүд юм. мэдрэлийн систем”, “Сургуулийн сурагчдын тусгал”, “Хэт идэвхтэй хүүхдүүд”, “Мөргөлдөөний сэтгэл зүй”.
Сургалт, хүмүүжлийн шинэлэг арга барил, Оросын боловсролын түүх, гадаад дахь сурган хүмүүжүүлэх хөдөлгөөн зэрэг асуудлууд өнөөг хүртэл чухал хэвээр байна.
Ийм өргөн хүрээний хүсэлт нь номын санч-ном зүйчийн мэргэшилд өндөр шаардлага тавьдаг. Үүнтэй холбогдуулан тус тэнхимийн ажилтнууд сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлал, холбогдох шинжлэх ухааны үзэл баримтлалын аппарат, салбар хоорондын холбоо, боловсролын үйл ажиллагааны эрх зүйн дэмжлэгийн асуудлыг эзэмшдэг.
Манай ажлын туршлагаас харахад багш нартай ажиллах хамгийн үр дүнтэй хэлбэр бол үе үе түгээх явдал юм уран зохиолын мэдээллийн жагсаалт(сургуулийн тэргүүлэх сэдвүүд, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, хичээлийн багш нарын арга зүйн нэгдлийн хуралд), мэдээллийн тойм, хувь хүний мэдээлэл.
Шаардлагатай тохиолдолд тус хэлтсийн ажилтнууд уншигчдад зөвлөх үйлчилгээ үзүүлдэг. Мэдээжийн хэрэг, бид маш их цаг хугацаа шаарддаг ийм төрлийн тусламжийг хувь хүний үндсэн дээр үзүүлдэг: манай номын санд өгсөн мэдээллийг хайж олоход хялбар байсан ч хэрэглэгч бүрт үйлчлэх нь маш хэцүү үйл явц юм. Үйлчилгээний үндсэн зарчмуудын нэг бол уншигчдын ашиг сонирхлыг эрхэмлэх, мэдээллийн бүрэн бүтэн байдлыг хангах явдал бөгөөд энэ нь заримдаа зөвхөн сонгох төдийгүй эх сурвалжийн урьдчилсан үнэлгээг шаарддаг. Номын санчид юуны түрүүнд тухайн сэдвийн үндсэн баримт бичгүүдийг гаргаж, илүү тодорхой шинж чанартай эх сурвалжаар баяжуулах хандлагатай байдаг.
Хэлтсийн ажилтнуудын туршлага эцэг эхТэд ямар нэгэн тодорхой асуулт байвал сурган хүмүүжүүлэх мэдээлэл авахын тулд ихэвчлэн номын санд ханддаг болохыг харуулсан. Энэ нь ихэвчлэн хүүхдүүдийг өсгөх, суралцахад нь туслах, зөвшөөрөхтэй холбоотой байдаг сэтгэл зүйн асуудлуудболон зөрчилдөөн.
Эцэг эхчүүдийн дунд хамгийн алдартай сэдэв бол:
- Хүүхэд хүмүүжүүлэх: "Ихрийн орд: тэднийг хэрхэн өсгөх вэ?", "Өсвөр насны хүүхэд өсгөх", "Хүүхэд ба мөнгө", "Гэр бүл дэх насанд хүрэгчдийн эрх мэдэл", "Бүрэн бус гэр бүлд хүмүүжүүлэх", "Хүүхдийн баярыг хэрхэн зохион байгуулах вэ?" гэх мэт..
- Хүүхдийг сургахад туслах: "Хүүхдийг сургуульд хэрхэн бэлтгэх вэ?", "Хүүхдэд гэрийн даалгавраа бэлтгэхэд хэрхэн туслах вэ?", "Хэрэв хүүхэд сурахыг хүсэхгүй байвал яах вэ?", "Муу сурдаг сурагчдад хэрхэн туслах вэ?" ” гэх мэт.
- Гэр бүл, сургууль дахь зөрчилдөөний нөхцөл байдал: "Хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөн", "Хүүхдийг шийтгэх ёстой юу?", "Гэр бүлд - хойд эцэг", "Багштай зөрчилдөх", "Үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөх".
- Хүүхдийн сэтгэл зүй: "Авьяаслаг хүүхэд", "Хиперактив хүүхэд", "Бага насны айдсыг хэрхэн даван туулах вэ", "Хүүхэд стресстэй байна" гэх мэт.
Хүүхдийн номын санд эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах ажил сүүлийн үед эрчимтэй өрнөж байна, учир нь хүүхдийг ном уншихад анхлан таниулахад хүүхдийн номын сан, багш, цэцэрлэгийн багш нарын үүрэг оролцоо хэчнээн маргаангүй байсан ч хүүхдийн номын уншлагын анхны бөгөөд гол удирдагч нь гэр бүл байдаг. . Эцэг эх нь хүүхдэдээ анхны номоо уншиж өгч, түүнтэй хамт зургуудыг үзэж, түүнийг танин мэдэх, гайхах баяр баясгалан, түүний анхны дуртай уран зохиолын баатруудын адал явдал, хувь тавилантай холбоотой баяр баясгалан, уй гашууг хамтдаа мэдэрдэг. Эцэг эх нь хүүхдийн номыг сонгож, худалдан авч, гэрийн номын сан байгуулж, дараа нь хүүхдийн номын санд ямар ном уншихыг зөвлөдөг. Тиймээс унших хөгжлийн эхний үе шатанд байгаа хүүхдүүдийн унших сонирхол, сонирхлыг татахуйц тойргийг бүрдүүлэхэд эцэг эхчүүд хамгийн их нөлөө үзүүлдэг.
Хэрэв ээж нь хүүхдийн номын сантай танилцвал хүүхэд төрөхөөс өмнө, тэгвэл түүний хүү, охин нь гарцаагүй манай уншигчид болно гэдэгт итгэлтэй байж болно. Энэ ангиллын уншигчдыг хүүхдийн номын санд татан оролцуулахын тулд номын санд хүүхдийн бага насны хөгжлийн чиглэлийн номуудыг сан бүрдүүлэхийн зэрэгцээ ирээдүйн эхчүүд.
Мөн бид эцэг эхчүүдэд зориулсан аялал зохион байгуулдаг бөгөөд ингэснээр тэд хэлтэс, түүний үйлчилгээ, сан, тусламжийн ширээ, сэдэвчилсэн мэдээлэлтэй танилцах боломжтой. номын үзэсгэлэн. Жишээлбэл, "Уй гашуугүй эцэг эх", "Гэр бүлд бага сурагч байдаг", "Таны тайван бус өсвөр насны хүүхэд", "Сургуулийн өмнөх насны энэ ноцтой хүүхэд" гэх мэт. Ойролцоогоор ижил сэдвээр бид эцэг эхчүүдэд зориулсан ном зохиолын жагсаалтыг гаргаж, аялалын үеэр тараадаг. Түүнчлэн тус тэнхимийн ном зүйчид эцэг эхчүүдэд зориулсан "Гай гашуугүй боловсрол" ном зохиолын зөвлөмжийн индексийг бэлтгэсэн. Ийм ажлын хэлбэр нь эцэг эхтэй харилцахдаа нэлээд үр дүнтэй, тохиромжтой байсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Эдгээр номзүйн хэвлэлээс тэд асуултынхаа хариултыг авах боломжтой ном зохиолыг олж, энэ зохиолтой танилцахын тулд бидэнд ханддаг.
Учир нь Цаашдын хөгжилСурган хүмүүжүүлэх мэдээллийн хэлтэс, бүх ангиллын уншигчдад мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэхийн тулд бид дараахь зүйлийг хийхийг санал болгож байна.
- Хэрэглэгчдэд мэдээллийн янз бүрийн эх сурвалж, карт болон цахим каталог, файлын шүүгээ, интернеттэй бие даан ажиллах боломжийг нэмэгдүүлэх;
- номын сан, ном зүй, мэдээллийн үйлчилгээний салбарт шинэ үйлчилгээ, боломжуудыг хянаж, ажилдаа ашиглах,
- хамгийн их хамааралтай сэдвүүдээр бүрэн текстийн мэдээллийн санг үргэлжлүүлэн үүсгэх.
Сургуулийн номын сан нь багшлах боловсон хүчинтэй хамгийн ойр, номын санчид сургуулийн багш нар болон Улсын хүүхдийн төв номын сангийн харилцааг зохион байгуулахад идэвхтэй оролцдог тул Хүүхдийн төв номын сангийн багш нарын оролцоо бараг зуун хувьтай байна. Номын сангийн идэвхтэй уншигчид бол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, хүүхдүүдэд зориулсан нэмэлт боловсролын байгууллагуудын багш нар юм. Хүүхдийн уншлагын төв сургуулийн үйлчилгээгээр нийт 1682 хүүхдийн уншлагын тэргүүн (өнгөрсөн онд 1396 хүн) үйлчлүүлж байгаа нь нийт уншигчдын 13,6 хувийг эзэлж байна.
