Хөгжлийн аргууд

Эрдэмгүй орны үлгэрийг оруулаарай. Л.Гераскинагийн “Суралгүй сургамжийн оронд

Бүх эрх хуулиар хамгаалагдсан. Энэхүү номын цахим хувилбарын аль ч хэсгийг зохиогчийн эрх эзэмшигчийн бичгээр зөвшөөрөл авалгүйгээр хувийн болон нийтийн хэрэгцээнд зориулан интернет болон корпорацийн сүлжээнд байршуулах зэрэг ямар ч хэлбэрээр, ямар ч аргаар хуулбарлаж болохгүй.

Энэ бүхэн эхэлсэн өдөр би өглөөнөөс л азгүй байлаа. Бид таван хичээлтэй байсан. Тэгээд бүр намайг дуудсан. Мөн хичээл болгон дээр би нэг дутуу авсан. Би багш нарын хүссэнээр хариулаагүйнхээ төлөө л дөрвөн дутуу авсан байх. Гэхдээ тав дахь дэуцийг нэлээд шударга бусаар тавьсан. Байгаль дахь усны зарим төрлийн эргэлтийн хувьд.

Та энэ багшийн асуултад хэрхэн хариулахыг би гайхаж байна.

-Нуур, гол мөрөн, далай тэнгис, далай, шалбаагны гадаргуугаас ууршдаг ус хаашаа явдаг вэ?

Таныг юу гэж хэлэхийг би мэдэхгүй. Хэрэв ус уурших юм бол тэнд байхгүй болох нь надад тодорхой байна. Эцсийн эцэст тэд хаа нэгтээ гэнэт алга болсон хүний тухай "Тэр ууршсан" гэж хэлдэг нь хоосон зүйл биш юм. Энэ нь "тэр алга болсон" гэсэн үг юм. Гэвч Зоя Филипповна, манай багш яагаад ч юм буруу хайж, шаардлагагүй асуултуудыг асууж эхлэв.

- Ус хаашаа явдаг вэ? Эсвэл тэр одоо болтол алга болоогүй юм болов уу? Магадгүй та сайн бодож, зөв хариулна уу?

Би зөв хариулт өгсөн гэж бодож байна. Зоя Филипповна мэдээж надтай санал нийлэхгүй байсан. Багш нар надтай санал нийлэх нь ховор байдгийг би эртнээс анзаарсан. Тэдэнд ийм сөрөг хасах зүйл бий.

Ээж чимээгүйхэн хаалгаа онгойлгов. Гэхдээ энэ нь намайг аз жаргалтай болгосонгүй. Тэр намайг эхлээд хооллох болно гэдгийг би мэдэж байсан, дараа нь ...

Хоолоо идчихээд ээж рүүгээ харахгүйг хичээв. Тэр үнэхээр миний нүдэн дээр бүх таван дутууг нэг дор уншиж чадах болов уу гэж би бодлоо.

Кузя муур цонхны тавцангаас үсэрч миний хөл рүү эргэв. Тэр надад маш их хайртай, надаас амттай зүйл хүлээж байгаа тул огт энхрийлэхгүй. Кузя намайг дэлгүүрээс биш сургуулиас ирсэн гэдгийг мэдэж байгаа нь муу дүн авчрахаас өөр зүйл авчрах боломжгүй гэсэн үг.

Утасны дуудлага ирсэн. Өө! Авга эгч Пол дуудлаа. Тэр ээжийгээ нэг цагийн дараа утсаа таслахыг зөвшөөрөхгүй.

"Хичээлдээ яаралтай суу" гэж ээж хэлээд утсаа авлаа.

Би өрөөндөө орж хичээлдээ суух хэрэгтэй болсон.

Надад өргөлтгүй эгшгийн дүрмийг өгсөн. Би тэднийг давтах ёстой байсан. Би үүнийг хийгээгүй, мэдээжийн хэрэг. Мэдэхгүй байгаа зүйлээ давтах нь дэмий. Дараа нь байгаль дээрх яг энэ усны эргэлтийн талаар унших шаардлагатай болсон. Би Зоя Филипповнаг санаж, арифметикийг илүү сайн хийхээр шийдсэн. Энд бас тааламжтай зүйл байсангүй. Тэрээр зарим ухагч нарын асуудлыг шийдэж эхлэв. Нөхцөлөө бичиж амжаагүй байтал чанга яригч ярилаа. Бага зэрэг анхаарал сарниулж, сонсох боломжтой байсан ... Гэхдээ би хэний дуу хоолойг сонссон бэ? Зоя Филипповнагийн дуу хоолой! Тэрээр радиогоор залууст шалгалтанд хэрхэн бэлдэх талаар зөвлөгөө өгсөн. Би бэлтгэл хийхийг хүсээгүй. Би радиогоо унтраах хэрэгтэй болсон.

Тааварыг дахин нээв. Таван ухагч дөрвөн өдрийн дотор зуун шугаман метр суваг ухсан ... Та эхний асуултанд юу гэж бодох вэ?

Маргаж эхлэв. Таван ухагч зуун шугаман метр суваг ухсан. Шугаман уу? Яагаад тоолуурыг гүйлтийн тоолуур гэж нэрлэдэг вэ? Тэднийг хэн хөөж байна вэ?

Би энэ тухай бодоод "Дүрэмт хувцастай жолооч гүйлтийн тоолууртай явсан" гэж хэлээ эргүүлэв.

Жолооч Паганел гэж дуудах нь сайхан байх болно!

- Ухагчдыг яах вэ? Магадгүй тэдгээрийг метрээр үржүүлэх эсвэл метрийг ухагчаар хуваах уу?..

Энэ нь дэмий хоосон зүйл болж би асуудлын номноос хариултыг хайж эхлэв. Гэвч аз таарч, ухагчдын тухай хариулт бүхий хуудсыг урж хаяв. Би бүх хариуцлагыг хүлээх ёстой байсан. Би бүгдийг өөрчилсөн. Энэ ажлыг нэг ба хагас ухагч хийх ёстой болж таарав. Яагаад нэг хагас гэж? Гэтэл яг энэ шуудууг хэдэн ухагч ухаж байсан нь надад ямар хамаатай юм бэ? Одоо хэн ерөнхийдөө ухагч малтдаг вэ? Тэд экскаватор аваад шууд л траншейгаа арилгана. Тэгээд ажил нь удахгүй бүтчихээд сургуулийн хүүхдүүдийн толгойг цохихгүй байх байсан. За ямартай ч асуудал шийдэгдлээ.

Хөвгүүд цонхны гадаа хашгирч байв. Нар тусч, голт борын үнэр маш хүчтэй байв. Би цонхоор үсрэн залуус руу гүйхээр татагдсан. Гэхдээ миний сурах бичгүүд ширээн дээр байсан. Тэд урагдсан, бэхлэгдсэн, бохир, уйтгартай байсан. Мөн тэд маш хүчтэй байсан. Тэд намайг бүгчим өрөөнд байлгаж, үхлийн өмнөх малтлагын асуудлыг шийдэж, дутуу үсгүүдийг оруулаад, надад огт сонирхолгүй бусад олон зүйл хийхийг албадав. Би сурах бичгүүдээ гэнэт үзэн ядаж, ширээн дээрээс шүүрэн авч шалан дээр шидэв.

Гэнэт өндөр байшингаас дөчин мянган төмөр торх зам дээр унасан мэт архирах чимээ гарав. Кузя цонхны тавцангаас бууж ирээд хөлийг минь дарав. Харанхуй болов. Гэтэл яг цонхны гадаа нар тусаж байлаа. Дараа нь өрөөг ногоон өнгөтэй гэрлээр гэрэлтүүлж, би хачин хүмүүсийг анзаарав. Тэд үрчийсэн цаасаар хийсэн юүдэнтэй цамц өмссөн байв. Нэгнийх нь цээжин дээр гар, хөл, эвэртэй маш танил хар толбо бий. Яг адилхан хөл-эвэртэй би газарзүйн сурах бичгийн хавтас дээр тарьсан толбо дээр нэмсэн.

Бяцхан хүмүүс ширээ тойрон чимээгүйхэн зогсоод над руу ууртай харцгаав. Яаралтай ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй байсан. Тиймээс би эелдэгээр асуув:

- Тэгээд чи хэн болох вэ?

"Ойрхон хар, магадгүй чи үүнийг олж мэдэх байх" гэж толботой бяцхан эр хариулав.

"Тэр биднийг анхааралтай харж дасаагүй байна, тийм ээ," гэж өөр нэг бяцхан эр ууртай хэлээд бэхэнд будагдсан хуруугаараа намайг заналхийлэв.

Би авсан. Эдгээр нь миний сурах бичиг байсан. Яагаад ч юм тэд амь орж над дээр ирсэн. Тэд намайг хэрхэн зэмлэснийг сонссон бол!

"Ямар ч өргөрөг, уртрагийн түвшинд, дэлхийн хаана ч чам шиг сурах бичигт хандах хүн байхгүй!" Газарзүй гэж хашгирав.

“Та бидэн рүү анхаарлын тэмдэгтэй бэх шидэж байна. Та манай хуудсан дээр янз бүрийн утгагүй анхаарлын тэмдэг зурдаг" гэж Grammar зовоож байв.

Яагаад над руу ингэж дайрсан юм бэ? Серёжа Петкин, Люся Карандашкина нар илүү сайн сурдаг уу?

- Таван дутуу! гэж сурах бичгүүд нэгэн дуугаар хашгирав.

- Гэхдээ эцэст нь би өнөөдөр хичээл бэлдсэн!

- Өнөөдөр та асуудлыг буруу шийдсэн!

- Бүсийг сураагүй!

- Байгаль дахь усны эргэлтийг би ойлгосонгүй!

Дүрмийн хамгийн их чанасан:

- Өнөөдөр та өргөлтгүй эгшгийн анхаарлын тэмдгийг давтаагүй. Эх хэлээ мэдэхгүй байх зураас ичгүүр таслал золгүй явдал таслал гэмт хэрэг анхаарлын тэмдэг.

Би хашгирахыг тэвчихгүй. Би гомдоод байна. Одоо би маш их гомдож, ямар нэгэн байдлаар стресст эгшиггүй, асуудал шийдвэрлэх чадваргүй, тэр ч байтугай энэ мөчлөггүйгээр амьдарч чадна гэж хариулав.

Энд миний сурах бичгүүд тэр дороо гацсан. Би тэдний нүдний өмнө сургуулийн захиралтай бүдүүлэг харьцсан юм шиг тэд над руу аймшигтай харцгаав. Дараа нь тэд шивнэж эхлэв, намайг нэн даруй шийтгэх хэрэгтэй гэж шийдсэн, чи бодож байна уу? Ийм зүйл байхгүй - хадгал! Галзуунууд уу? Юунаас аврахын тулд та асууж байна уу?

Газарзүй намайг сургамжгүй нутаг руу явуулсан нь дээр гэж хэлсэн. Хүмүүс тэр даруй түүнтэй санал нэгдэв.

– Энэ улсад ямар нэгэн хүндрэл, аюул бий юу? Би асуусан.

"Суралгүй сургамжийн оронд" номын гол баатар бол сургуулийн сурагч Витя Перестукин юм. Хичээл нь тийм ч сайн байсангүй. Хичээл дээр тэр юу ч хийдэг байсан, гэхдээ сургуулийн хичээл биш. Нэгэн удаа Витя таван хичээлээр таван дутуу авч чадсан. Тэгээд гэртээ, ээж нь түүнийг гэрийн даалгавраа хийлгэж, залуус хашаандаа хөл бөмбөг тоглож байсан. Аз болоход энэ даалгавар ямар ч байдлаар шийдэгдэхийг хүсээгүй бөгөөд үүний үр дүнд Витя нэг ба хагас ухагч суваг ухаж байсан нь тогтоогджээ. Өргөлтгүй эгшгээр ч амжилт ажиглагдаагүй. Уурласан Витя сурах бичгүүдээс өшөөгөө авахаар шийдэж, бүх хүчээрээ шалан дээр шидэв.

Чанга дуугарч, сурах бичгүүд амиллаа. Тэд Витяг сайн сураагүй гэж загнаж эхлэв. Үүнд тэрээр гомдож, сургуулийн мэдлэггүйгээр тайван амьдарна гэж хэлэв. Сурах бичиг хайхрамжгүй сурагчид хичээл заахаар шийдэж, сураагүй сургамжийн орон руу илгээв. Витятай хамт гэнэт хүний хоолойгоор ярьж эхэлсэн түүний хайртай муур Кузя компани руу явав.

Гэвч Сургамжгүй сургамжийн оронд аялагчид тэр даруйд бэрхшээлтэй тулгарсан. Эхэндээ тэд шуугиан, асуултын тэмдгээр хамгаалагдсан шилтгээнд орж чадахгүй байв. Хаалганы түгжээг онгойлгохын тулд самбар дээр эгшиггүй эгшигтэй үгсийг зөв бичих шаардлагатай байв. Аз болоход Витя ийм үгсийг шалгах дүрмийг санаж, муур Куйзтай хамт шилтгээнд ирэв. Эрхэм дээд үйл үг хаан ширээнд суусан бөгөөд түүнээс холгүйхэн Таслал байсан нь Витя Перестукинд маш их сэтгэл дундуур байв. Тэр хүү Орос дасгал хийхдээ түүнийг хэзээ ч зөв байранд оруулаагүй гэж тэр хэлэв.

Үйл үг нь Витя руу гурван үгтэй өгүүлбэр хүргэж, таслалыг зөв тавихыг урив. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл Витя зөвтгөгдөнө. Витя маш их бэрхшээлтэй тулгарсан тул таслалыг зөв газар тавьж чадсан бөгөөд тэрээр муур Кузейтэй хамт ер бусын улсаар аялав.

Аялал хэцүү байсан. Витя суралцах явцад гаргасан алдаагаа байнга засч залруулах шаардлагатай байв. Эхлээд тэд ой мод, амьтдыг ган гачигнаас аврах ёстой байсан, учир нь сургуульд байхдаа Витя байгаль дахь усны эргэлтийн талаар буруу ярьдаг байв. Дараа нь аялагчид нэг ба хагас ухагчтай уулзаж, хоёр дахь ухагчийг энгийн хүн болгохын тулд асуудлыг зөв шийдэх ёстой байв. Вита, Куза хоёрт маш их бэрхшээл учруулсан нь тэднийг байнга идэхийг хүсдэг үнээ юм. Витя нэг удаа үнээ бол махчин амьтан гэж ангидаа хэлсэн болохоор л тэр. Үнээ бол өвсөн тэжээлтэн гэдгийг тэр санах ёстой байв.

Хамгийн хэцүү даалгаврыг шийдвэрлэхийн тулд Вита Перестукин газарзүйн сурах бичгээс тусламж дуудах шаардлагатай болсон нь хүүд Кузя муурыг аварч, аялагчдыг гэртээ буцааж өгсөн юм.

Гэртээ буцаж ирэхэд Витя сургуулийн мэдлэггүйгээр амьдрах боломжгүй гэдгийг ойлгосон бөгөөд тэр цагаас хойш тэрээр илүү сайн сурч эхлэв.

Энэ бол номын хураангуй юм.

"Суралгүй сургамжийн оронд" бүтээлийн гол санаа нь хүүхдүүдийн сургуульд сурч байгаа мэдлэг нь насанд хүрсэн үед нь тэдэнд зайлшгүй хэрэг болно гэсэн үг юм. Сургуулиа төгссөний дараа бэрхшээл гарахгүйн тулд хичээнгүйлэн суралцаж, багш нарын хүүхдүүдэд өгдөг мэдлэгийг сайн эзэмшүүлэх хэрэгтэй. Энэ ном таныг ямар нэг зүйл хийхээсээ өмнө бодохыг заадаг. Гүйцэтгэлээ сайжруулахын тулд та үндэслэлийг гаргаж сурах хэрэгтэй. Үндэслэл нь зөв шийдвэр гаргахад тусална.

Энэ номонд Витя Перестукинд зориулсан маш сонирхолтой өгүүлбэр зохиосон үйл үг надад таалагдсан бөгөөд ингэснээр хайхрамжгүй сургуулийн сурагчийг хувь заяагаа өөрөө шийдэхэд хүргэв. Энэхүү шийдвэр нь Витягийн сургуулийн мэдлэгийн үүргийг ойлгоход тусалсан бөгөөд цаашдын аяллын явцад тэрээр сургуульд сурч байхдаа гаргасан олон алдаагаа хичээнгүйлэн засч залруулжээ.

"Суралгүй сургамжийн оронд" номонд ямар зүйр үгс тохиромжтой вэ?

Хичээл зүтгэл, хайхрамжгүй байдал найз нөхөддөө ордоггүй.
Сурахад хэцүү, тэмцэхэд амархан.
Хэрхэн алдаа гаргахаа мэддэг, яаж сайжрахаа мэддэг.

Леа Гераскина

ХИЧЭЭЛИЙН НУТАГТ

Энэ бүхэн эхэлсэн өдөр би өглөөнөөс л азгүй байлаа. Бид таван хичээлтэй байсан. Тэгээд бүр намайг дуудсан. Мөн хичээл болгон дээр би нэг дутуу авсан. Өдөрт ердөө таван дус! Би багш нарын хүссэнээр хариулаагүйнхээ төлөө л дөрвийн дөрвийг авсан байх.Гэхдээ тав дахь дутууг шал шударга бусаар тавьсан.

Яагаад намайг энэ золгүй доромжлолоор алгадсаныг хэлэх нь бүр инээдтэй юм. Байгаль дахь усны зарим төрлийн эргэлтийн хувьд.

Та энэ багшийн асуултад хэрхэн хариулахыг би гайхаж байна.

Нуур, гол мөрөн, далай тэнгис, далай, шалбаагны гадаргуугаас ууршдаг ус хаашаа урсдаг вэ?

Таны юу гэж хэлэхийг би мэдэхгүй, гэхдээ хэрэв ус ууршвал ус алга болно гэдэг нь надад тодорхой байна. Эцсийн эцэст тэд хаа нэгтээ гэнэт алга болсон хүний тухай "Тэр ууршсан" гэж хэлдэг нь хоосон зүйл биш юм. Энэ нь "тэр алга болсон" гэсэн үг юм. Гэвч Зоя Филипповна, манай багш яагаад ч юм буруу хайж, шаардлагагүй асуултуудыг асууж эхлэв.

Ус хаашаа явдаг вэ? Эсвэл тэр одоо болтол алга болоогүй юм болов уу? Магадгүй та сайн бодож, зөв хариулна уу?

Цүнхэндээ бүхэл бүтэн хоёрыг үүрээд гэр лүүгээ яарахыг хэн хүсэх вэ? Жишээлбэл, надад тийм ч таатай санагдахгүй байна. Тийм ч учраас би нэг цагийн дараа гэртээ харьсан юм. Гэхдээ хичнээн удаан явсан ч гэртээ ирэх болно. Аав ажлаар явж байгаа нь сайн хэрэг. Тэгэхгүй бол надад ямар ч зан чанар байхгүй гэсэн яриа шууд л эхэлнэ. Намайг дэус авчирмагц аав үүнийг үргэлж санаж байсан.

Харин чи хэн бэ? - Аав гайхсан. - Ерөөсөө дүр байхгүй. Та өөрийгөө нэгтгэж, сайн сурч чадахгүй.

Түүнд ямар ч хүсэл алга, - гэж ээж нэмж хэлээд бас гайхаж: - Хэн байх вэ?

Аав, ээж хоёр минь зан араншинтай, хүсэл зоригтой байдаг ч би яагаад ч юм тэгдэггүй. Тийм ч учраас би цүнхэндээ таван дэктэй шууд л гэр лүүгээ чирч зүрхэлсэнгүй.

Удаан тоглохын тулд замдаа бүх дэлгүүрүүдээр дараалан орлоо. Номын дэлгүүрт би Люси Карандашкинатай уулзсан. Тэр хоёр удаа миний хөрш: надтай нэг байшинд амьдардаг, ангидаа миний ард суудаг. Түүнээс хаана ч амралт байдаггүй - сургууль дээр ч, гэртээ ч. Люси аль хэдийн өдрийн хоолоо идчихээд дэвтэр авахаар дэлгүүр рүү гүйв. Серёжа Петкин бас энд байсан. Тэр шинэ марк ирсэн эсэхийг мэдэхээр ирсэн. Сережа марк худалдаж аваад өөрийгөө филателист гэж төсөөлдөг. Мөн миний бодлоор тэнэг хүн бүр мөнгөтэй бол ингэж тамга цуглуулж чадна.

Би залуустай уулзахыг хүсээгүй ч тэд намайг анзаарч, тэр даруй миний хоёр талын талаар ярилцаж эхлэв. Мэдээжийн хэрэг, тэд Зоя Филипповна шударга ажилласан гэдгийг нотолсон. Тэгээд би тэднийг хананд наахад тэд ууршсан ус хаашаа явж байгааг мэдэхгүй байсан. Зоя үүний төлөө тэднийг алгадах байсан гэж би бодож байна - тэд тэр даруй өөр зүйл дуулах болно.

Бид хоёр муудалцаж байсан, жаахан шуугиантай юм шиг байна. Худалдагч эмэгтэй биднийг дэлгүүрээс гарахыг хүссэн. Би шууд явсан ч залуус үлдсэн. Худалдагч эмэгтэй бидний хэн нь илүү хүмүүжсэнийг шууд тааварлав. Гэтэл маргааш намайг дэлгүүрт шуугиан тарьсан гэж хэлэх болно. Магадгүй тэд намайг салахдаа хэлээ харуулсан гэж шоолох байх. Энэ юу нь болохгүй байна гэж та асууж байна уу? Манай сургуулийн эмч Анна Сергеевна үүнд огт гомдоогүй, тэр бүр залуусаас хэлээ харуулахыг хүсдэг. Тэр юу сайн, юу нь муу болохыг аль хэдийн мэддэг.

Номын дэлгүүрээс хөөгдөхөд би маш их өлсөж байгаагаа ойлгосон. Би илүү их идэж, гэртээ харихыг хүссэн - бага, бага.

Замд ганцхан дэлгүүр үлдсэн байв. Сонирхолгүй - эдийн засгийн. Энэ нь керосин муухай үнэртэж байв. Тэр бас явах ёстой байсан. Худалдагч надаас гурван удаа асуув:

Чи энд юу хүсээд байна, хүү минь?

Энэ хоёрыг нуух боломжгүй байв. Ээж нь миний түүнээс нуухыг хүссэн бүх зүйлийг, тэр дундаа өдрийн тэмдэглэлд бичсэн зүйлийг миний нүднээс уншдаг гэж нэлээд эрт хэлсэн. Худлаа ярих нь ямар учиртай юм бэ?

Хоолоо идчихээд ээж рүүгээ харахгүйг хичээв. Тэр миний нүднээс бүх таван дикийн тухай нэг дор уншиж чадах болов уу гэж бодсон.

Би аль болох удаан идэхийг хичээсэн ч маш их өлсөж байсан болохоор бүтсэнгүй. Ээж эсрэгээрээ суугаад над руу хараад аймаар чимээгүй байлаа. Одоо би сүүлчийн халбага компот идэхэд энэ нь эхлэх болно ...

Гэтэл утас дуугарав. Өө! Авга эгч Пол дуудлаа. Нэг цаг хүрэхгүй хугацаанд ээжийгээ утсаа таслахгүй гэж үү?

Яаралтай хичээлдээ ор, - гэж ээжийг тушааж утсаа авлаа.

Би маш их ядарсан үед хичээлд! Би ядаж нэг цаг тайвширч, хашаандаа залуустай тоглохыг хүссэн. Гэтэл ээж маань гар утсан дээрээ гараа тавиад, би дэлгүүр хэсэх аялалыг амралт гэж үзэх ёстой гэж хэлэв. Ингэснээр тэр нүдийг уншиж чаддаг! Тэр хоёрын тухай уншина гэж би айж байна.

Би өрөөндөө орж хичээлдээ суух хэрэгтэй болсон.

Ширээн дээрээ цэвэрлэ! - Ээж араас нь хашгирав.

Үүнийг хэлэхэд амархан - үүнийг аваад яв! Заримдаа ширээгээ хараад л гайхдаг. Үүн дээр хэдэн зүйл багтах вэ. Урагдсан сурах бичиг, дөрвөн навчтай дэвтэр, үзэг, харандаа, захирагч байна. Тэд хадаас, шураг, утсан хаягдал болон бусад шаардлагатай зүйлсээр дүүрэн байдаг нь үнэн. Би хумсанд үнэхээр дуртай. Надад бүх хэмжээ, зузаантай байдаг. Яагаад ч юм ээж маань тэдэнд огт дургүй байдаг. Тэр тэднийг олон удаа хаясан ч тэд дахиад бумеранг шиг миний ширээн дээр буцаж ирэв. Би сурах бичгээс илүү хумсанд дуртай болохоор ээж надад уурлаж байна. Тэгээд хэн буруутай вэ? Мэдээж би биш, сурах бичиг. Чи тийм уйтгартай байх албагүй.

Энэ удаад цэвэрлэгээгээ хурдан давлаа. Тэр шургуулга гаргаж ирээд бүх зүйлээ тэнд хийв. Удахгүй, тохиромжтой. Мөн тоос нь тэр даруй арилдаг. Одоо сурч эхлэх цаг болжээ. Би өдрийн тэмдэглэлээ нээхэд миний өмнө хоёр хүн гялсхийв. Тэдгээр нь улаан бэхээр бичигдсэн тул маш их анзаарагдсан. Миний бодлоор энэ бол буруу. Яагаад улаан бэхээр дус бичих вэ? Эцсийн эцэст бүх сайн сайхан зүйлсийг улаанаар тэмдэглэдэг. Жишээлбэл, хуанли дахь амралт, ням гараг. Та улаан тоог хараад баярлаж байна: чи сургуульд явах шаардлагагүй. Мөн улаан бэхээр тавыг бичиж болно. Гурвалсан, тоолж, тоолоорой - зөвхөн хар! Манай багш нар өөрсдөө үүнийг бодож чадахгүй байгаа нь гайхалтай!

Зориулалтын юм шиг хичээл зөндөө л өгдөг байсан. Өдөр нартай, дулаахан, хөвгүүд хашаанд бөмбөг хөөж байв. Хаалган дээр миний оронд хэн зогсож байсныг би гайхаж байна уу? Магадгүй Саша дахиад л: тэр хаалганы дэргэд миний байрыг удаан хугацаанд онилсон. Энэ бол инээдтэй юм. Түүнийг ямар гуталчин гэдгийг бүгд мэднэ.

Лея Борисовна Гераскина

Сураагүй сургамжтай оронд

Зураач Виктор Александрович Чижиков

Энэ бүхэн эхэлсэн өдөр би өглөөнөөс л азгүй байлаа. Бид таван хичээлтэй байсан. Тэгээд бүр намайг дуудсан. Мөн хичээл болгон дээр би нэг дутуу авсан. Өдөрт ердөө таван дус! Би багш нарын хүссэнээр хариулаагүйнхээ төлөө л дөрвөн дутуу авсан байх. Гэхдээ тав дахь дэуцийг нэлээд шударга бусаар тавьсан.

Та энэ багшийн асуултад хэрхэн хариулахыг би гайхаж байна.

Нуур, гол мөрөн, далай тэнгис, далай, шалбаагны гадаргуугаас ууршдаг ус хаашаа урсдаг вэ?

Таны юу гэж хэлэхийг би мэдэхгүй, гэхдээ хэрэв ус ууршвал ус алга болно гэдэг нь надад тодорхой байна. Эцсийн эцэст тэд хаа нэгтээ гэнэт алга болсон хүний тухай "Тэр ууршсан" гэж дэмий ярьдаггүй. Энэ нь "тэр алга болсон" гэсэн үг юм. Гэвч Зоя Филипповна, манай багш яагаад ч юм буруу хайж, шаардлагагүй асуултуудыг асууж эхлэв.

Ус хаашаа явдаг вэ? Эсвэл тэр одоо болтол алга болоогүй юм болов уу? Магадгүй та сайн бодож, зөв хариулна уу?

Харин чи хэн бэ? - Аав гайхсан. - Ерөөсөө дүр байхгүй. Та өөрийгөө нэгтгэж, сайн сурч чадахгүй.

Түүнд ямар ч хүсэл алга, - гэж ээж нэмж хэлээд бас гайхаж: - Хэн байх вэ?

Удаан тоглохын тулд замдаа бүх дэлгүүрүүдээр дараалан орлоо. Номын дэлгүүрт би Люси Карандашкинатай уулзсан. Тэр хоёр удаа миний хөрш: надтай нэг байшинд амьдардаг, ангидаа миний ард суудаг. Түүнээс хаана ч амралт байдаггүй - сургууль дээр ч, гэртээ ч. Люси аль хэдийн өдрийн хоолоо идчихээд дэвтэр авахаар дэлгүүр рүү гүйв. Серёжа Петкин бас энд байсан. Тэр шинэ марк ирсэн эсэхийг мэдэхээр ирсэн. Сережа марк худалдаж аваад өөрийгөө филателист гэж төсөөлдөг. Тэгээд миний бодлоор тэнэг хүн бүр мөнгөтэй бол ийм тамга цуглуулж чадна.

Чи энд юу хүсээд байна, хүү минь?

Гэтэл утас дуугарав. Өө! Авга эгч Пол дуудлаа. Нэг цаг хүрэхгүй хугацаанд ээжийгээ утсаа таслахыг зөвшөөрөхгүй!

Яаралтай хичээлдээ ор, - гэж ээжийг тушааж утсаа авлаа.

Би өрөөндөө орж хичээлдээ суух хэрэгтэй болсон.

Ширээн дээрээ цэвэрлэ! - Ээж араас нь хашгирав.

Муур Кузя цонхны тавцан дээр суугаад тэндээсээ индэр дээрээс тоглолтыг дагаж явав. Кузка нэг ч тоглолт өнжөөгүй бөгөөд аав, ээж нь түүнийг жинхэнэ шүтэн бишрэгч гэдэгт итгэдэггүй. Тэгээд дэмий л. Тэр ч байтугай намайг хөлбөмбөгийн тухай ярихыг сонсох дуртай. Тэр яриаг нь тасалдаггүй, явахгүй, бүр үглэнэ. Муур зөвхөн баярласан үедээ л архирдаг.

Энд бас тааламжтай зүйл байсангүй. Зарим ухагч нар тодорхойгүй шалтгаанаар ямар нэгэн суваг ухаж байв. Нөхцөлөө бичиж амжаагүй байтал чанга яригч ярьж эхлэв. Бид завсарлага аваад сонсож болно. Гэхдээ би хэний дуу хоолойг сонссон бэ? Манай Зоя Филипповнагийн дуу хоолой! Сургуульд байхдаа би түүний хоолойноос бага зэрэг залхсан! Тэрээр радиогоор залууст шалгалтанд хэрхэн бэлдэх талаар зөвлөгөө өгч, манай шилдэг оюутан Катя Пятеркина үүнийг хэрхэн хийдэг талаар хэлэв. Шалгалтандаа бэлдэхгүй болохоор радио унтарсан.

Даалгавар маш хэцүү, тэнэг байсан. Үүнийг яаж шийдэх ёстойг би бараг л таамаглаж эхэлсэн ч ... цонхоор хөл бөмбөгийн бөмбөг нисэв. Эдгээр залуус намайг хашаанд дуудсан. Бөмбөгийг шүүрэн аваад цонхоор гарах гэж байтал ээжийн хоолой цонхны тавцан дээр намайг гүйцэв.

Витя! Та гэрийн даалгавраа хийж байна уу? тэр гал тогооны өрөөнөөс дуудав. Тэнд тэр хайруулын тавган дээр ямар нэгэн зүйл буцалж, ярвайв. Тиймээс ээж маань ирж оргох ёстой юмаа өгч чадаагүй. Яагаад ч юм намайг хаалгаар биш цонхоор гарахад тэр үнэхээр дургүй байсан. Ээж орж ирвэл сайн байх байсан!

Би цонхны тавцангаас бууж, залуус руу бөмбөг шидэж, ээждээ хичээлээ хийж байна гэж хэлэв.

Тааварыг дахин нээв. Таван ухагч дөрвөн өдрийн дотор зуун шугаман метр шуудуу ухсан. Эхний асуултын талаар та юу гэж бодож байна вэ? Би бараг л дахин бодож эхэлсэн ч дахин тасалдав. Люска Карандашкина цонхоор харав. Түүний нэг гэзэг нь улаан туузаар боож, нөгөө нь сул байв. Мөн энэ нь зөвхөн өнөөдөр биш юм. Тэр бараг өдөр бүр ийм байдаг. Одоо баруун pigtail нь сул, дараа нь зүүн. Бусдын үс засалтаас илүү үс засалтанд анхаарлаа хандуулсан нь дээр байх болно, ялангуяа түүнд өөрийн гэсэн хангалттай зүйл бий. Люси хэлэхдээ ухагчийн асуудал маш хэцүү байсан тул эмээ нь хүртэл үүнийг шийдэж чадахгүй байв. Аз жаргалтай Люси! Тэгээд ч надад эмээ байхгүй.

Хамтдаа шийдье! - гэж Люска санал болгоод цонхоор өрөөнд минь оров.

Би татгалзсан. Үүнээс сайн зүйл гарахгүй. Үүнийг өөрөө хийх нь дээр.

Тэр дахин ярьж эхлэв. Таван ухагч зуун шугаман метр суваг ухсан. Шугаман уу? Яагаад тоолуурыг гүйлтийн тоолуур гэж нэрлэдэг вэ? Тэднийг хэн хөөж байна вэ?

Би энэ тухай бодож, хэлээ эргүүлэв: "Дүрэмт хувцастай жолооч гүйлтийн тоолуураар явсан ..." Тэгтэл ээж гал тогооны өрөөнөөс дахин хашгирав. Би өөрийгөө барьж аваад дүрэмт хувцастай жолоочийг мартаж, ухагчид руу буцахын тулд толгойгоо хүчтэй сэгсэрч эхлэв. За, би тэдэнтэй юу хийх ёстой вэ?

Жолоочийг Паганел гэж дуудвал сайхан байх болно. За, ухагчдыг яах вэ? Тэдэнтэй хэрхэн хамт байх вэ? Магадгүй тэдгээрийг метрээр үржүүлэх үү?

Үржүүлэх шаардлагагүй гэж Луся эсэргүүцэв, чи юу ч мэдэхгүй.

Түүнийг гомдоохын тулд би ухагчдыг үржүүлсээр байв. Би тэдний талаар сайн зүйл сураагүй нь үнэн, гэхдээ одоо хоёр дахь асуулт руу шилжих боломжтой болсон. Дараа нь би тоолуурыг ухагч болгон хуваахаар шийдсэн.

Хуваалцах шаардлагагүй, - Люси дахин хөндлөнгөөс оролцов - Би аль хэдийн хуваалцсан. Юу ч ажиллахгүй байна.

Мэдээжийн хэрэг, би түүний үгийг сонсоогүй, хуваалцсан. Ийм утгагүй зүйл болсон тул би асуудлын номноос хариултыг хайж эхлэв. Гэвч аз таарч, ухагчдын тухай хариулт бүхий хуудсыг урж хаяв. Би бүх хариуцлагыг хүлээх ёстой байсан. Би бүгдийг өөрчилсөн. Энэ ажлыг нэг ба хагас ухагч хийх ёстой болж таарав. Яагаад нэг хагас гэж? Би яаж мэдэх вэ! Эцсийн эцэст, яг энэ шуудууг хэдэн ухагч ухаж байсан нь надад ямар хамаатай юм бэ? Одоо хэн ерөнхийдөө ухагч малтдаг вэ? Тэд экскаватор аваад шууд траншейгаа дуусгах байсан бөгөөд ажил нь хурдан дуусч, сургуулийн сурагчид хууртахгүй байх байсан. За ямартай ч асуудал шийдэгдлээ. Та аль хэдийн залуус руу гүйж болно. Би мэдээж гүйх байсан ч Луска намайг зогсоосон.

Тэгээд бид хэзээ яруу найраг сурах вэ? гэж тэр надаас асуув.

Ямар шүлэг?

Юу гэх мэт? Мартсан уу? Тэгээд "Өвөл. Тариачин, ялгуусан"? Би тэднийг огт санахгүй байна.

Сонирхолгүй болохоор тэр, - гэж би хэлэв - Манай ангийн хөвгүүдийн зохиосон шүлгүүд шууд санаанд буудаг. Учир нь сонирхолтой.

Люси шинэ шүлгийг мэддэггүй байв. Би түүнд дурсамж болгон уншсан:

Люси шүлгүүдэд маш их дуртай байсан тул тэр даруй санаж байв. Бид хамтдаа "тариачин" -ыг хурдан ялав. Би цонхоор аажуухан мөлхөх гэж байсан ч Люси дахин санав - тэд дутуу үсгийг үгэнд оруулах ёстой. Миний шүд хүртэл залхаад өвдөж байлаа. Ашиггүй ажил хийх нь хэнд хамаатай юм бэ? Үгийн үсэг нь зориуд байгаа юм шиг алгасах нь хамгийн хэцүү. Миний бодлоор энэ бол шударга бус зүйл.Хичнээн хүссэн ч оруулах ёстой.

P. Миний хүнд хэцүү өдрүүдийн найз,

G. миний муудсан lubok.

Луся Пушкин энэ шүлгийг асрагчдаа бичсэн гэж баталж байна. Эмээ нь түүнд ингэж хэлжээ. Карандашкипа намайг үнэхээр энгийн хүн гэж боддог болов уу? Тиймээс насанд хүрэгчид асрагчтай гэдэгт би итгэдэг. Эмээ түүнийг шоолон инээгээд л, тэгээд л болоо.

Гэхдээ энэ "n ... ялгаатай" талаар юу хэлэх вэ? Бид зөвлөлдөж, "а" үсгийг оруулахаар шийдсэн бөгөөд гэнэт Катя, Женчик хоёр өрөөнд орж ирэв. Тэд яагаад залхахаар шийдсэнийг би мэдэхгүй. Ядаж л би тэднийг урьсангүй. Катя гал тогооны өрөөнд орж, өнөөдөр хэдэн дөц түүсэнээ ээждээ тайлагнахад хангалтгүй байв. Люси бид хоёрын хувьд эдгээр тэнэгүүд биднээс илүү сайн сурдаг байсан тул дорд үзсэн. Катя товойсон дугуй нүдтэй, зузаан сүлжсэн байв. Сурлага сайтай, сайн зан авиртай нь түүнд өгсөн юм шиг тэр эдгээр сүлжсэн үсээр бахархаж байв. Катя удаан, дууны хоолойгоор ярьж, бүх зүйлийг зөв хийж, хэзээ ч яардаггүй байв. Мөн Жэнчикийн тухай ярих зүйл алга. Тэр бараг ганцаараа ярьдаггүй, Катягийн үгийг л давтав. Женчикийг эмээ нь дуудаж, түүнийг яг л жаахан хүүхэд шиг дагуулан сургуульд нь хүргэж өгчээ. Тиймээс бид бүгд түүнийг Жэнчик гэж дуудаж эхлэв. Зөвхөн Катя түүнийг Евгений гэж дууддаг. Тэр аливаа зүйлийг зөв хийх дуртай байсан.

Катя түүнтэй өнөөдөр уулзаагүй юм шиг мэндлээд Люси руу хараад:

Дахин хэлэхэд таны сүлжих нь задарсан байна. Залхуу байна. Үсээ самна.

Люси толгой сэгсэрлээ. Тэр үсээ самнах дургүй байсан. Тэр зэмлэх дургүй байсан. Катя санаа алдлаа. Жэнчик ч бас санаа алдлаа. Катя толгой сэгсэрлээ. Женчик ч бас чичирлээ.

Та хоёр энд байгаа болохоор бид та хоёрыг татах болно гэж Катя хэлэв.

Хурдан тат! гэж Люси хашгирав. -Бидэнд цаг алга. Бид бүх хичээлээ хийж амжаагүй байна.

Асуудалд та ямар хариулт өгөх вэ? гэж Катя яг Зоя Филипповна шиг асуув.

Нэг ба хагас экскаватор, - Би санаатайгаар маш бүдүүлэг хариулав.

Буруу гэж Катя тайвнаар эсэргүүцэв.

За, буруу байх болтугай. Чи юу хүсч байна! - Би хариулж, түүнийг аймшигтай ярвайв.

Катя дахин санаа алдаад дахин толгой сэгсрэв. Женчик ч бас мэдээж.

Түүнд хамгийн их хэрэгтэй! гэж Люси дуу алдав.

Катя үсээ засаад аажуухан хэлэв:

Явцгаая, Евгений. Тэд бүдүүлэг хэвээр байна.

Жэнчик уурлаад, нүүр улайж, өөрөө биднийг загналаа. Бид үүнд маш их гайхсан тул түүнд хариулсангүй. Катя тэд нэн даруй явах болно гэж хэлсэн бөгөөд энэ нь биднийг улам дордуулах болно, учир нь бид бие муутай хэвээр байх болно.

Баяртай, шаахайнууд, - Катя энхрийлэн хэлэв.

Баяртай, шаахайнууд, - Женчик хашгирав.

Таны ар талд арын салхи! Би хуцав.

Баяртай, Пятеркинс-Четверкинс! Люси хөгжилтэй хоолойгоор дуулжээ.

Энэ нь мэдээжийн хэрэг бүрэн эелдэг биш байсан. Эцсийн эцэст тэд миний гэрт байсан. Бараг л хол байна. Эелдэг байдлаар - эелдэг бус байдлаар, гэхдээ би тэднийг унтраасан хэвээр байна. Люси тэдний араас гүйв.

Би ганцаараа үлдсэн. Та гэрийн даалгавраа хийхийг хичнээн их хүсээгүй нь үнэхээр гайхалтай. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв би хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй байсан бол би үүнийг өөртөө үл тоомсорлож, үүнийг хийх болно. Катя хүчтэй хүсэл зоригтой байсан байх. Түүнтэй эвлэрэх шаардлагатай бөгөөд түүнийг хэрхэн олж авсныг асуух хэрэгтэй. Хүн бүр бэрхшээлийг даван туулж, аюулыг үл тоомсорловол хүсэл зориг, зан чанарыг хөгжүүлж чадна гэж Ромын Пап лам хэлэв. За, би яах ёстой вэ? Аав хэлэхдээ - залхуугаараа. Гэхдээ залхуурал нь асуудал мөн үү? Гэхдээ би аюулыг таашаалтайгаар үл тоомсорлох болно, гэхдээ та үүнийг хаанаас авах вэ?

Би маш их аз жаргалгүй байсан. Золгүй явдал гэж юу вэ? Миний бодлоор хүн огт хүсээгүй зүйлээ албаддаг бол энэ нь золгүй явдал юм.

Хөвгүүд цонхны гадаа хашгирч байв. Нар тусч, голт борын үнэр маш хүчтэй байв. Би цонхоор үсрэн залуус руу гүйхээр татагдсан. Гэхдээ миний сурах бичгүүд ширээн дээр байсан. Тэд урагдсан, бэхлэгдсэн, бохир, аймшигтай уйтгартай байв. Гэхдээ тэд маш хүчтэй байсан. Тэд намайг бүгчим өрөөнд байлгаж, үхлийн өмнөх малчдын тухай асуудлыг шийдэж, алга болсон үсгүүдийг оруулах, хэнд ч хэрэггүй дүрмийг давтах, надад огт сонирхолгүй бусад олон зүйлийг хийхийг албадав. Би сурах бичгүүдээ гэнэт үзэн ядаж, ширээн дээрээс шүүрч аваад хамаг хүчээрээ шалан дээр шидэв.

Төөрчих! Ядарсан! Би өөрийнх биш хоолойгоор хашгирав.

Өндөр байшингаас дөчин мянган төмөр торх зам дээр унасан мэт архирах чимээ гарав. Кузя цонхны тавцангаас бууж ирээд хөлийг минь дарав. Нар унтарсан мэт харанхуй болов. Гэхдээ зүгээр л гялалзаж байсан. Дараа нь өрөөнд ногоон өнгөтэй гэрэл асч, би хачин хүмүүсийг анзаарав. Тэд үрчийсэн цаасаар хийсэн юүдэнтэй цамц өмссөн байв. Нэгнийх нь цээжин дээр гар, хөл, эвэртэй маш танил хар толбо бий. Газарзүйн сурах бичгийн хавтас дээр суулгасан толбо дээр яг адилхан хөл-эвэр нэмж оруулав.

Тэгээд чи хэн болох вэ?

Сайн ажиглаарай - магадгүй чи олж мэдэх байх, - гэж толботой хүн хариулав.

Тэр биднийг анхааралтай харж дасаагүй байна, үе гэж, - гэж өөр нэг бяцхан эр ууртай хэлээд, бэхэнд будагдсан хуруугаараа намайг заналхийлэв.

Өргөрөг, уртрагийн аль ч түвшинд, дэлхийн хаана ч чам шиг сурах бичигт хандах хүн байхгүй! гэж Газарзүй гэж хашгирав.

Та бидэн рүү анхаарлын тэмдэгтэй бэх шидэж байна. Та манай хуудсууд дээр янз бүрийн утгагүй зүйлийг анхаарлын тэмдэгтэй зурдаг, - Дүрэм урагдсан.

Яагаад над руу ингэж дайрсан юм бэ? Серёжа Петкин, Люся Карандашкина нар илүү сайн сурдаг уу?

Таван дутуу! гэж сурах бичгүүд нэгэн дуугаар хашгирав.

Гэхдээ би өнөөдөр хичээлээ бэлдсэн!

Та өнөөдөр буруу зүйл хийсэн!

Бүсийг эзэмшсэнгүй!

Байгаль дахь усны эргэлтийг би ойлгосонгүй!

Дүрмийн хамгийн их буцалсан.

Өнөөдөр та өргөлтгүй эгшгийн анхаарлын тэмдгийг давтаагүй. Эх хэлээ мэдэхгүй байх зураас ичгүүр таслал золгүй явдал таслал гэмт хэрэг анхаарлын тэмдэг.

Би хашгирахыг тэвчихгүй. Ялангуяа найрал дуунд. Би гомдоод байна. Тэгээд одоо би маш их гомдож, ямар нэгэн байдлаар би ямар нэгэн дарамтгүй эгшиггүй, асуудал шийдвэрлэх чадваргүй, тэр ч байтугай энэ мөчлөггүйгээр амьдарч чадна гэж хариулав.

Эндээс л миний сурах бичгүүд гацсан. Би тэдний дэргэд сургуулийн захиралд бүдүүлэг хандсан юм шиг тэд над руу аймшигтай харцаар харав. Дараа нь тэд шивнэж эхлэв, надад тэр даруй хэрэгтэй гэж шийдсэн, та юу гэж бодож байна вэ? Шийтгэх үү? Ийм зүйл байхгүй! Хадгалах! Галзуунууд! Юунаас аврахын тулд та асууж байна уу?

Газарзүй намайг сургамжгүй нутаг руу явуулсан нь дээр гэж хэлсэн. Хүмүүс тэр даруй түүнтэй санал нэгдэв.

Энэ улсад ямар нэгэн хүндрэл, аюул бий юу? Би асуусан.

Хүссэн хэмжээгээрээ Газарзүй гэж хариулав.

Бүх зам нь зовлон зүдгүүрээс бүрддэг. Энэ нь хоёрыг хоёроос дөрөв болгодог шиг тодорхой юм" гэж Арифметик нэмж хэлэв.

Тэндхийн алхам бүр нь анхаарлын тэмдэгтэй амь насанд заналхийлж байна, - Дүрэм намайг айлгах гэж оролдсон.

Энэ талаар бодох нь зүйтэй болов уу. Эцсийн эцэст аав, ээж, Зоя Филипповна байхгүй болно!

Хэн ч намайг минут тутамд зогсоож, "Битгий алх! Битгий гүй! Битгий харай! - мөн хэдэн арван өөр "үгүй" гэж би тэвчиж чадахгүй.

Магадгүй энэ аялалд би хүсэл зоригоо хөгжүүлж, зан чанарыг олж авах боломжтой байх. Би тэндээс зан чанартай буцаж ирнэ - аав гайхах болно!

Эсвэл бид түүнд өөр ямар нэг юм бодож олох болов уу? Газарзүй гэж асуув.

Надад өөр хэрэггүй! гэж би хашгирав. -Тийм байх. Би чиний энэ аюултай хэцүү улс руу явна.

Би тэднээс хүслээ дарж, тэнд зан чанарыг олж авч чадах уу, тэгвэл би сайн дураараа гэрийн даалгавраа хийх үү гэж асуумаар санагдлаа. Гэхдээ тэр асуугаагүй. Би ичимхий байсан.

Шийдсэн! Газарзүй гэж хэлсэн.

Хариулт нь зөв. Дахин шийдэхгүй байя гэж Арифметик нэмж хэлэв.

Яаралтай орхи, цэг, - Дүрмийг дуусгасан.

За, би аль болох эелдэгээр хэлэв. -Гэхдээ үүнийг яаж хийх вэ? Энэ улс руу галт тэрэг явахгүй, онгоц нисдэггүй, усан онгоцууд явахгүй байх.

Бид үүнийг таслалаар хийх болно, - гэж Грамматик хэлэв, - тэд үргэлж орос ардын үлгэрт гардаг шиг. Бөмбөлөг цэгийг авцгаая ...

Гэхдээ бидэнд бөмбөг байгаагүй. Ээж нь нэхэж чадахгүй байсан.

Танай гэрт бөмбөрцөг хэлбэртэй зүйл бий юу? - гэж Арифметик асуусан бөгөөд би "бөмбөрцөг" гэж юу болохыг ойлгоогүй тул тэр тайлбарлав: - Энэ бол дугуйтай адилхан.

Дугуй?

Миний төрсөн өдрөөр Поля эгч надад бөмбөрцөг бэлэглэснийг санав. Би энэ бөмбөрцгийг санал болгосон. Энэ нь тавиур дээр байгаа нь үнэн, гэхдээ үүнийг таслахад хэцүү биш юм. Газарзүй яагаад ч юм гомдоод гараа даллаж, зөвшөөрөхгүй гэж хашгирав. Бөмбөрцөг бол гайхалтай харааны хэрэгсэл юм! За тэгээд бусад бүх зүйл бол огтхон ч хүрээгүй. Энэ үед цонхоор хөл бөмбөгийн бөмбөг нисэв. Энэ нь бас бөмбөрцөг хэлбэртэй байдаг. Бөмбөг гэж тоолохыг бүгд зөвшөөрөв.

Бөмбөг миний хөтөч болно. Би түүнийг дагаж, үргэлжлүүлэх ёстой. Хэрэв би түүнийг алдвал гэртээ харьж чадахгүй, Сургамжгүй сургамжийн оронд үүрд үлдэх болно.

Намайг бөмбөгнөөс ийм колоничлолын хараат байдалд оруулсны дараа энэ бөмбөрцөг өөрөө цонхны тавцан дээр үсрэн буув. Би түүний араас авирч, харин Кузя намайг дагалаа.

Буцах! Би муур руу дуудсан ч тэр сонссонгүй.

Би чамтай хамт явна гэж муур минь хүний хоолойгоор хэлэв.

Одоо анхаарлын тэмдэг явж байна гэж дүрэм хэлэв. - Миний араас давт:

Чи нисдэг, хөл бөмбөгийн бөмбөг,

Алгасаж, үсрэх хэрэггүй

Замдаа төөрөлдөх хэрэггүй

Тэр улс руу шууд нис

Витигийн алдаа хаана амьдардаг вэ?

Тэр үйл явдлын дунд байхын тулд

Айдас, түгшүүрээр дүүрэн

Би өөртөө тусалж чадна.

Би шүлгээ давтаж, бөмбөг цонхны тавцангаас унаж, цонхоор нисч, Кузей бид хоёр араас нь нисэв. Газарзүй надтай салах ёс гүйцэтгээд гараа даллан:

Хэрэв та үнэхээр муудвал над руу утасдаж тусламж аваарай. Тийм бай, би аврах болно!

Кузей бид хоёр хурдан агаарт гарахад бөмбөг бидний урдуур нисэв. Би доошоо харсангүй. Би толгой эргэх вий гэж айж байсан. Нэг их айхгүйн тулд бөмбөгнөөс нүдээ салгасангүй. Бид хэр удаан ниссэн бэ - би мэдэхгүй. Би худлаа яримааргүй байна. Тэнгэрт нар тусч, Кузей бид хоёр бөмбөгний араас олсоор уяад тэр биднийг чирч байгаа юм шиг гүйлээ. Эцэст нь бөмбөг доошилж, бид ойн зам дээр газардлаа.

Бөмбөг эргэлдэж, хожуул, унасан модны дээгүүр үсэрч байв. Тэр бидэнд ямар ч амралт өгсөнгүй. Дахин хэлэхэд бид хэр хол алхсаныг хэлж чадахгүй. Нар жаргадаггүй. Тиймээс та биднийг нэг л өдөр алхсан гэж бодож магадгүй юм. Гэхдээ энэ үл мэдэгдэх улсад нар жаргах эсэхийг хэн мэдэх вэ?

Кузя намайг дагасан нь сайн хэрэг! Тэр эр хүн шиг ярьж эхэлсэн нь сайн хэрэг! Бид түүнтэй бүхий л замдаа чатлав. Түүний адал явдлынхаа талаар хэт их ярих нь надад үнэхээр таалагдаагүй: тэр хулгана агнах дуртай, нохойг үзэн яддаг байв. Тэр түүхий мах, түүхий загасыг биширдэг байв. Тиймээс нохой, хулгана, хоол хүнсний талаар хамгийн их ярьдаг. Гэсэн хэдий ч тэр муу боловсролтой муур байсан. Хөлбөмбөгт тэрээр юу ч ойлгодоггүй байсан ч ерөнхийдөө хөдөлж буй бүх зүйлийг үзэх дуртай тул үздэг байсан. Энэ нь түүнд хулгана агнаж байсныг санагдуулдаг. Тиймээс тэр зөвхөн эелдэг зангаараа хөлбөмбөг сонсдог байсан.

Бид ойн замаар алхав. Холоос өндөр толгод гарч ирэв. Бөмбөг түүнийг тойрон эргэлдэн алга болов. Бид маш их айж, араас нь гүйв. Уулын дээгүүр бид өндөр хаалгатай, чулуун хашаатай том цайз харагдав.Би хашааг сайтар ажиглан харвал энэ нь хоорондоо сүлжилдсэн асар том үсгүүдээс бүрдэж байгааг анзаарав.

Манай аав мөнгөн тамхины хайрцагтай. Үүн дээр хоорондоо уялдаа холбоотой хоёр үсэг сийлсэн байдаг - Д, П. Аав үүнийг монограм гэж нэрлэдэг гэж тайлбарлав. Тэгэхээр энэ хашаа нь цул монограм байсан. Тэр ч байтугай чулуугаар биш, өөр материалаар хийсэн юм шиг надад санагдаж байна.

Цайзын хаалган дээр дөчин кг жинтэй цоож өлгөжээ. Орцны хоёр талд хоёр хачин эр зогсох бөгөөд нэг нь өвдөг рүүгээ харж байгаа бололтой бөхийсөн, нөгөө нь саваа шиг шулуун байв.

Тахийсан нь асар том үзэг барьж, шулуун нь мөн адил харандаа барьжээ. Тэд амьгүй юм шиг хөдөлгөөнгүй зогсож байв. Би дөхөж очоод нугалсан хуруунд хүрлээ. Тэр хөдөлсөнгүй. Кузя тэднийг хоёуланг нь үнэрлээд, түүний бодлоор тэд хүний үнэргүй байсан ч амьд хэвээр байна гэж хэлэв. Куйз бид хоёр тэднийг Hook and Stick гэж нэрлэсэн. Манай бөмбөг хаалга руу яаран орж байв. Би тэдэн рүү дөхөж очоод түгжээг нь түлхэхийг хүссэн. Хэрвээ тэр цоожлоогүй бол яах вэ? Hook and Stick үзэг, харандаа хоёрыг гаталж, миний замыг хаалаа.

Чи хэн бэ? гэж Хук огцом асуув.

Палка түүнийг хажуугийн доор шахуулсан мэт чанга дуугаар хашгирав.

Өө! Өө! Өө өө! Аа аа!

Би дөрөвдүгээр ангийн сурагч гэж эелдгээр хариулав. Дэгээ толгойгоо эргүүлэв. Палка би их муу юм хэлсэн юм шиг архирлаа. Дараа нь Крючок Кузя руу хараад:

Та сүүлтэй нь бас оюутан мөн үү?

Кузя ичиж, юу ч хэлсэнгүй.

Энэ бол муур, би Хук руу тайлбарлав, энэ бол амьтан. Мөн амьтад сурахгүй байх эрхтэй.

Нэр? Овог уу? гэж Крючок асуув.

Перестукин Виктор, - гэж би дуудлагын дагуу хариулав.

Хэрэв та Stick-д юу тохиолдсоныг харж чадвал!

Өө! Өө! Харамсалтай нь! Тэр! Ихэнх нь! Өө! Өө! Харамсалтай нь! - завсарлагагүйгээр тэр арван таван минут дараалан хашгирав.

Би үүнээс нэлээд залхаж байна. Бөмбөг биднийг сургамжгүй нутаг руу аваачлаа. Яагаад бид түүний үүдэнд зогсоод тэнэг асуултанд хариулах ёстой гэж? Түгжээ тайлах түлхүүрийг яаралтай өгөхийг би шаардсан. Бөмбөг хөдөллөө. Би зөв зүйл хийж байгаагаа ойлгосон.

Палка том түлхүүр өгөөд хашгирав:

Нээлттэй! Нээлттэй! Нээлттэй!

Би түлхүүрээ оруулаад эргүүлэхийг хүссэн ч аз болсонгүй. Түлхүүр эргэсэнгүй. Тэд намайг шоолж байгаа нь тодорхой болов.

Крючок намайг "түгжих", "түлхүүр" гэсэн үгсийг зөв бичиж чадах эсэхийг асуув. Чадвал түлхүүр тэр даруй түгжээг тайлах болно. Яагаад чадахгүй гэж! Ямар заль мэх вэ гэж бод! Самбар хаанаас гараад яг миний хамрын урд агаарт өлгөгдсөн нь мэдэгдэхгүй байна.

Бичих! - Палка хашгираад шохойг надад өглөө.

Би тэр даруй "түлхүүр ..." гэж бичээд зогсов.

Түүнд хашгирах нь сайн байсан, хэрвээ би дараа нь юу бичихээ мэдэхгүй бол: ЧИК эсвэл ЧЕК.

Аль нь зөв вэ - түлхүүр эсвэл түлхүүр үү? "Цоож"-той ижил зүйл тохиолдсон. LOCK эсвэл LOCK? Бодох зүйл байсан.

Ямар нэг дүрэм байдаг ... Тэгээд би ямар дүрмийн дүрмийг мэддэг вэ? Би санаж эхлэв. Энэ нь исгэрэх дараа бичигдээгүй юм шиг санагддаг ... Гэхдээ исгэрэх хаана байна вэ? Тэд энд тохирохгүй байна.

Кузя санамсаргүй байдлаар бичихийг зөвлөв. Буруу бичсэн бол засаарай. Тэгээд яаж тааж чадах вэ? Зөв зөвлөгөө байсан. Би тэгэх гэж байсан ч Палка хашгирав:

Энэ нь хориотой! Үл тоомсорлох! Мэдэхгүй! Харамсалтай нь! Бичих! Шууд! Зөв! -Яагаад ч юм тайвнаар юу ч хэлсэнгүй, бүх юмаа хашгирч л байсан.

Би газар суугаад санаж эхлэв. Кузя миний эргэн тойронд байнга эргэлдэж, сүүлээрээ нүүрэнд минь хүрдэг байв. Би түүн рүү хашгирав. Кузя гомдов.

Би дэмий л суулаа, - гэж Кузя хэлэв, - чи санахгүй байна.

Гэхдээ би санав. Түүнийг гомдоохын тулд тэр санав. Энэ нь миний мэддэг цорын ганц дүрэм байсан байх. Энэ нь надад хэзээ ч ийм ашигтай болно гэж би бодсонгүй!

Дагаврын үгийн ургийн үед эгшиг унавал ЧЕК, хасагдахгүй бол ЧИК гэж бичнэ.

Үүнийг шалгахад хэцүү биш: номинатив - цоож, генитив - цоож. Аа! Захидал гарлаа. Тиймээс зөв - түгжих. Одоо "түлхүүр" -ийг шалгахад маш хялбар болсон. Нэрлэсэн - түлхүүр, генитив - түлхүүр. Эгшиг нь байрандаа үлдэнэ. Тиймээс та "Түлхүүр" гэж бичих хэрэгтэй.

Палка алгаа ташиж хашгирав:

Гайхалтай! Хөөрхөн! Гайхалтай! Өө!

Самбар дээр "ТҮГЖИЛ, ТҮЛХҮҮР" гэж томоор зоригтой бичлээ. Дараа нь тэр түлхүүрийг цоожонд хөнгөхөн эргүүлэхэд хаалга саван онгойв. Бөмбөг урагшаа эргэлдэж, Куйз бид хоёр түүнийг дагалаа. Stic and Hook хоёр араас нь татав.

Бид хоосон өрөөнүүдээр дамжиж, асар том танхимд оров. Энд хэн нэгэн дүрмийн дүрмийг том, сайхан гараар ханан дээр бичжээ. Бидний аялал маш сайхан эхэлсэн. Би дүрмийг амархан санаж, түгжээг нээв! Үргэлж идэх нь зөвхөн ийм бэрхшээлтэй тулгарах болно, надад энд хийх зүйл алга ...

Үүдний ард өндөр сандал дээр цагаан үстэй, цагаан сахалтай өвгөн сууна. Хэрэв тэр гартаа жижиг гацуур мод барьсан бол түүнийг Санта Клаус гэж андуурч магадгүй юм. Өвгөний цагаан нөмрөгийг гялалзсан хар торгоор хатгасан байв. Энэ нөмрөгийг сайн ажиглавал тэр чигээрээ цэг таслалтай хатгамалтай байв.

Уурласан улаан нүдтэй бөгтөр эмгэн өвгөнийг тойрон эргэлдэж байв. Тэр чихэнд нь ямар нэг юм шивнээд гараараа над руу зааж байлаа. Бид хөгшин эмэгтэйд тэр дороо дургүй байсан. Тэрээр Кузег эмээ Люси Карандашкинагаас нь хиам хулгайлсан хэргээр шүүрээр байнга зоддог байсныг сануулав.

Эрхэмсэг ноёнтон, Захиргааны үйл үг, энэ мунхаг хүнийг ойролцоогоор шийтгэнэ гэж найдаж байна! - гэж хөгшин эмэгтэй хэлэв.

Өвгөн над руу чухал харав.

Үүнийг хийхээ боль! Битгий уурлаарай, Комма! гэж тэр хөгшин эмэгтэйд тушаав.

Энэ нь таслал байсан бололтой! Өө, тэр буцалсан!

Эрхэм дээдсээ би яаж уурлахгүй байх билээ? Эцсийн эцэст тэр хүү намайг хэзээ ч миний оронд тавьж байгаагүй!

Өвгөн над руу ширүүн хараад хуруугаараа дохив. Би явсан.

Таслал улам их хөдөлж, исгэрэв:

Түүнийг хар. Бичиг үсэг тайлагдаагүй нь шууд л илт байна.

Энэ нь миний нүүрэн дээр харагдаж байсан уу? Эсвэл тэр миний ээж шиг нүднээс нь уншиж чаддаг байсан уу?

Яаж сурдагийг надад хэлээч! - гэж надад тушаав Үйл үг.

Сайн байна гэж хэлээрэй, - гэж Кузя шивнэсэн ч би ямар нэг байдлаар ичиж, бусдын адил сурч байна гэж хариулав.

Та дүрмийн мэдлэгтэй юу? - Таслалаар ёжтой асуув.

Та маш сайн мэддэг гэж хэлээрэй "гэж Кузя дахин хэлэв.

Би түүнийг хөлөөрөө түлхээд би бусдын адил дүрмийн мэдлэгтэй гэж хариулсан. Мэдлэгээрээ цоож онгойлгосны дараа би ингэж хариулах эрхтэй болсон. Тэгээд ер нь миний дүнгийн талаар асуухаа боль. Мэдээжийн хэрэг, би Үеэлүүдийн тэнэг сэжүүрийг сонсоогүй бөгөөд миний оноо өөр гэж хэлсэн.

Төрөл бүрийн? - таслал исгэв. - Одоо бид үүнийг шалгах болно.

Хэрэв би өдрийн тэмдэглэлээ авч явахгүй бол тэр яаж үүнийг хийж чадах юм бол гэж би гайхаж байна уу?

Бичиг баримтаа авцгаая! гэж хөгшин эмэгтэй зэвүүн хоолойгоор хашгирав.

Яг л дугуй царайтай бяцхан эрчүүд үүдний танхим руу гүйв. Зарим нь цагаан даашинзан дээрээ хар дугуй хатгамалтай байхад зарим нь дэгээтэй байхад зарим нь дэгээ, дугуй хэлбэртэй байв. Хоёр бяцхан эр асар том цэнхэр хавтас авчирчээ. Тэднийг задлахад миний орос хэлний дэвтэр байсан. Яагаад ч юм тэр бараг над шиг өндөр байсан.

Таслал нь миний диктант бичсэн эхний хуудсыг харуулсан. Нэгэнт дэвтэр том болсон болохоор бүр ч муухай харагдав. Улаан харандаагаар маш олон засвар хийсэн. Тэгээд ямар их толбо вэ! .. Тэгэхэд надад маш муу үзэг байсан байх. Диктантын доор том улаан нугас шиг дус зогсож байв.

Deuce! Таслалгүйгээр ч гэсэн энэ тав биш, хоёрдахь гэдэг нь тодорхойгүй юм шиг санаатайгаар зарлав.

Хуудсыг эргүүлэхийг тушаасан үйл үг. Хүмүүс эргэж харав. Тэмдэглэлийн дэвтэр гашуун бөгөөд аяархан гиншинэ. Хоёр дахь хуудсан дээр би хураангуйг бичсэн. Дотор нь гадас байсан болохоор диктантаас ч дор байсан юм шиг байна лээ.

Flip! - Үйл үг захиалав.

Тэмдэглэлийн дэвтэр улам гашуунаар ёолов. Гурав дахь хуудсан дээр юу ч бичээгүй нь сайн хэрэг. Би түүн дээр урт хамартай, ташуу нүдтэй царай зурсан нь үнэн. Мэдээжийн хэрэг, энд алдаа гараагүй, учир нь би нүүрэн доор "Энэ бол Коля" гэсэн хоёрхон үг бичсэн.

Flip? - гэж Таслалаас асуув, гэвч тэр цааш эргэх газар байхгүй гэдгийг маш сайн харсан. Дэвтэрт ердөө гуравхан хуудас байсан. Үлдсэнийг нь би тагтаа хийх гэж урж хаясан.

Хангалттай гэж өвгөн хэлэв. -Хүү минь, чиний дүнг өөр гэж яаж хэлсэн бэ?

Би мяулах уу? Кузя гэнэт гарч ирэв. -Уучлаарай, миний эзэн буруугүй. Үнэн хэрэгтээ, дэвтэрт зөвхөн хоёр тал байдаг, гэхдээ бас нэгж байдаг. Тиймээс тэмдэгтүүд өөр хэвээр байна.

Таслал инээж, Палка баярлан хашгирав:

Өө! Өө! Үхсэн! Өө! Хөгжилтэй! Ухаалаг бөгс!

Би чимээгүй байсан. Надад юу тохиолдсон нь тодорхойгүй байна. Чих, хацар нь шатсан. Би хөгшин хүний нүд рүү харж чадсангүй. Тэгэхээр нь би түүн рүү харалгүйгээр тэр намайг хэн гэдгийг мэднэ, гэхдээ би тэднийг хэн гэдгийг мэдэхгүй гэж хэлсэн. Кузя намайг дэмжсэн. Түүний бодлоор энэ бол шударга бус тоглолт байсан. Үйл үг биднийг анхааралтай сонсож, бүх хичээлээ үзүүлж, тэдэнд танилцуулна гэж амлав. Тэр захирагчийг даллав - хөгжим дуугарч, хувцас дээрээ дугуйлсан бяцхан эрчүүд танхимын голд гүйв. Тэд бүжиглэж, дуулж эхлэв:

Бид нарийн залуус

Биднийг Цэгүүд гэдэг.

Зөв бичихийн тулд

Биднийг хаана байрлуулах вэ, та мэдэх хэрэгтэй.

Бид өөрсдийн байр сууриа мэдэх хэрэгтэй!

Кузя намайг хаана байрлуулах ёстойг мэдэх эсэхийг асуув. Би хааяа зөв тавьдаг гэж хариулсан.

Үйл үг нь захирагчийг дахин даллаж, цэгүүдийг даашинз дээр нь хоёр таслалаар хатгамал хийсэн бяцхан эрчүүд сольжээ. Тэд гар бариад дуулав:

Бид хөгжилтэй эгч нар юм

Салшгүй ишлэлүүд.

Хэрэв би өгүүлбэрийг нээвэл нэг нь дуулжээ.

Би шууд хаая, - нөгөөхийг нь авав.

Ишлэл! Би тэднийг мэднэ! Би мэднэ бас дургүй. Оруулсан бол болохгүй, оруулахгүй бол эшлэл нь ийм байх ёстой байсан гэж хэлдэг. Та хэзээ ч таамаглаагүй ...

Quotes-ын дараа Hook and Stick гарч ирэв. За, тэд хөгжилтэй хосууд байсан!

Намайг болон дүүг маань бүгд мэднэ

Бид бол илэрхий шинж тэмдэг юм.

Би хамгийн чухал нь

Байцаалт!

Палка маш товч дуулжээ:

Би хамгийн гайхалтай нь

Өшөө!

Асуулт, анхаарлын тэмдэг! Хуучин танилууд! Тэд бусад тэмдгүүдээс арай дээр байсан. Тэднийг бага байрлуулах шаардлагатай байсан тул тэд бага цохидог байв. Тэд тэр догшин бөгтөр Таслалаас илүү тааламжтай хэвээр байв. Гэхдээ тэр аль хэдийн миний өмнө зогсоод, эгдүүтэй хоолойгоор дуулж байв.

Би зүгээр л сүүлтэй цэг ч гэсэн

Би жижиг биетэй,

Гэхдээ надад дүрэм хэрэгтэй байна

Мөн хүн бүр унших нь чухал юм.

Бүх хүмүүс эргэлзээгүй,

Мэдээжийн хэрэг тэд энэ талаар мэддэг.

Ямар ач холбогдолтой юм

Таслалтай.

Ийм увайгүй дуунаас болж Кузигийн үс нь хүртэл дуусав. Тэр надаас таслалын сүүлийг тасдаж, Үе болгон хувиргах зөвшөөрөл хүссэн. Мэдээжийн хэрэг, би түүнийг буруу авирлахыг зөвшөөрөөгүй. Магадгүй би өөрөө хөгшин эмэгтэйд ямар нэгэн зүйл хэлэхийг хүссэн ч өөрийгөө ямар нэгэн байдлаар барих ёстой. Бүдүүлэг бай, тэгвэл тэд чамайг эндээс гаргахгүй. Тэгээд би тэднийг удаан хугацаагаар орхихыг хүссэн. Би дэвтрээ харсан цагаасаа хойш. Би Үйл үг рүү ойртож очоод түүнээс явах уу гэж асуув. Комма бүх танхимд хашгирах тул өвгөн амаа нээж амжсангүй.

Хэзээ ч үгүй! Өргөтгөлгүй эгшгийн зөв бичгийн дүрмийг мэддэг гэдгээ эхлээд батлах болтугай!

Тэр даруй янз бүрийн жишээ гаргаж эхлэв.

Миний аз болоход том нохой үүдний танхим руу гүйв. Кузя мэдээж исгэрч миний мөрөн дээр үсрэв. Гэвч нохой түүн рүү дайрахыг хүссэнгүй. Би тонгойн түүний улаан нурууг илбэв.

Өө, та нохойнд дуртай! Маш сайн! - Таслал ёжтой хэлээд алгаа ташив. Тэр даруй миний өмнө дахин хар самбар агаарт өлгөгдөв. Үүн дээр шохойгоор "... танкаас" гэж бичжээ.

Би юу болоод байгааг хурдан ойлгов. Шохой аваад "а" үсэг бичжээ. Энэ нь "нохой" болсон.

Комма инээв. Үйл үг саарал хөмсгөө зангидав. Гайхалтай хүн гиншиж, ёолов. Нохой шүдээ гарган над руу архирав. Би түүний ууртай царайнаас айгаад гүйлээ. Тэр миний араас хөөв. Кузя цөхрөнгөө баран исгэрч, миний хүрэм рүү хумсаа барив. Би үсгийг буруу оруулсан байх гэж таамагласан. Самбар руу буцаж ирээд "а"-г устгаад "о" гэж бичлээ. Нохой тэр даруй архирахаа больж, гарыг минь долоож, танхимаас гарч гүйв. Нохойг "о" үсгээр бичдэгийг би одоо хэзээ ч мартахгүй.

Магадгүй энэ нохой л "о" үсгээр бичигддэг юм болов уу? гэж Кузя асуув. Тэгээд бусад нь "а"-аар дамжих уу?

Муур бол эзэн шигээ мунхаг юм, - Таслал инээвхийлсэн боловч Кузя түүнийг нохойг түүнээс илүү мэддэг гэж эсэргүүцэв. Түүний бодлоор тэднээс та үргэлж ямар ч доромжлолыг хүлээж болно.

Энэ яриа өрнөж байх хооронд өндөр цонхоор нарны туяа тусав. Өрөө тэр даруй гэрэлтэв.

Өө! Нар! Гайхалтай! Хөөрхөн! - гэж баяр хөөртэйгөөр хашгирав.

Эрхэм дээдэс, нар, - Таслал үйл үг рүү шивнэв. - Мунхаг хүнээс асуу...

Сайн байна гэж Үйл үг зөвшөөрч, гараа даллав. Хар самбар дээр "нохой" гэсэн үг алга болж, "со. нцэ" гэсэн бичиг гарч ирэв.

Ямар үсэг дутуу байна вэ? - гэж байцаагч асуув.

Би дахин уншсан: "Тийм. ntse." Энд юу ч дутсан гэж би бодохгүй байна. Зүгээр л урхи! Тэгээд би үүнд унахгүй! Хэрэв бүх үсэг байрандаа байгаа бол яагаад нэмэлт үсэг оруулах ёстой вэ? Намайг хэлэх үед юу болсон бэ! Комма галзуу юм шиг инээв. Учрал уйлж гараа хугаллаа. Үйл үг улам бүр хөмсөг зангидлаа. Нарны туяа алга болсон. Танхим харанхуй болж, маш хүйтэн болжээ.

Өө! Харамсалтай нь! Өө! Нар! Би үхэж байна! гэж хашгирав.

Нар хаана байна? Хаана дулаан байна вэ? Гэрэл хаана байна? - Тайвширсан мэт тасралтгүй асуув.

Хүү нарыг уурлуулсан! - Үйл үг ууртайгаар аянга дуугарав.

Би хөлдөж байна, - Кузя уйлж, надаас зуурав.

"Нар" гэдэг үгийг хэрхэн бичсэнийг хариул! - Үйл үг захиалав.

Ер нь "нар" гэдэг үгийг яаж бичдэг вэ? Зоя Филипповна бүх эргэлзээтэй, далд захидал гарч ирэхийн тулд үгийг өөрчлөхийг үргэлж зөвлөдөг байв. Магадгүй оролдох уу? Тэгээд би хашгирч эхлэв: "Нар! Нар! Нарны туяа!" Аа! "Л" үсэг гарч ирэв. Би шохойгоо шүүрэн аваад хурдан бичлээ. Яг тэр мөчид нар ахин танхим руу харав. Энэ нь хөнгөн, дулаахан, маш хөгжилтэй болсон. Би анх удаа наранд ямар их хайртайгаа мэдэрсэн.

"Л" үсгээр дамжин нар урт удаан наслаарай! Би хөгжилтэй дуулсан.

Өө! Нар! Гэрэл! Баяр баясгалан! Амьдрал! - гэж хашгирав.

Би нэг хөл дээрээ эргэж, хашгирч эхлэв:

Хөгжилтэй нар

Манай сургуулийн мэндчилгээ!

Бид наргүй байна хонгор минь

Зүгээр л амьдрал байхгүй.

Амаа тат! гэж үйл үг архирлаа.

Би нэг хөл дээрээ хөшчихсөн. Хөгжилтэй байдал тэр даруй алга болов. Тэр ч байтугай ямар нэгэн байдлаар тааламжгүй, аймшигтай болсон.

Бидэн дээр ирсэн 4-р ангийн сурагч Виктор Перестукин гэж өвгөн хатуухан хэлэв - ховор, муухай мунхагийг олж мэдэв. Тэрээр төрөлх хэлээ үл тоомсорлож, үл тоомсорлосон. Үүний төлөө түүнийг хатуу шийтгэх болно. Би ял авахаар явж байна. Перестукиныг дөрвөлжин хаалтанд хий!

Үйл үг алга болсон. Таслал түүний араас гүйж, явах зуураа:

Өршөөлгүй! Өршөөлгүй, эрхэм дээдсээ!

Бяцхан эрчүүд том төмөр хаалт авчирч баруун, зүүн талд минь тавив.

Энэ бүхэн маш муу байна, багш аа, - гэж Кузя нухацтай хэлээд сүүлээ сэгсэрч эхлэв. Ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байх үедээ тэр үргэлж тэгдэг байсан. -Эндээс сэмхэн гарч болох уу?

Энэ нь маш сайхан байх болно гэж би хариулав, - гэхдээ та намайг баривчилж, хаалтанд хийж, биднийг хамгаалж байгааг харж байна. Үүнээс гадна бөмбөг хөдөлгөөнгүй хэвтэж байна.

Хөөрхий! Аз жаргалгүй байна! гэж дуу алдав. - Өө! Өө! Харамсалтай нь! Харамсалтай нь! Харамсалтай нь!

Хүү минь, чи айж байна уу? - гэж байцаагч асуув.

Энд галзуу хүмүүс байна! Би яагаад айх ёстой гэж? Би яагаад харамсах ёстой гэж?

Хүчтэйг уурлуулах шаардлагагүй гэж Кузя хэлэв. -Миний нэг танил Киса гэдэг муур хоточ нохойг уурлуулдаг зуршилтай байсан. Тэр түүнд ямар муухай зүйл хэлсэн бэ! Тэгээд нэг өдөр нохой гинжнээс салж, түүнийг энэ зуршлаасаа үүрд салгав.

Сайн шинж тэмдгүүд улам их санаа зовдог. Би өөрт минь тохиолдсон аюулыг ойлгохгүй байна гэж хашгирсаар л байв. Байцаагч надаас баахан юм асуугаад эцэст нь ямар нэгэн хүсэлт байгаа эсэхийг асуусан.

Та юу хүсэх вэ? Куйз бид хоёр зөвлөлдсөний эцэст өглөөний цайгаа уух цаг нь болсон. Шинж тэмдгүүд надад тайлбарлав: Хэрэв би хүслээ зөв бичвэл хүссэн бүхнээ авах болно. Мэдээжийн хэрэг, тэр даруй нэг самбар үсрэн гарч ирэн миний өмнө өлгөгдсөн байв. Алдаа гаргахгүйн тулд Куйз бид хоёр энэ асуудлыг дахин ярилцлаа. Муур сонирхогчийн хиамнаас илүү амттай зүйлийг бодож чадахгүй байв. Би Полтавыг илүүд үздэг. Гэхдээ "сонирхогч", "Полтава" гэсэн үгсээр та алдааны ангал үүсгэж болно. Тэгээд би зүгээр л хиам гуйхаар шийдлээ. Гэхдээ талхгүй хиам идэх нь тийм ч амттай биш юм. Тиймээс эхлээд би самбар дээр "Хлеп" гэж бичсэн. Харин Кузей бид хоёр талх хараагүй.

Талх чинь хаана байна?

Буруу бичсэн байна! - тэмдгүүд нэгэн зэрэг хариулав.

Ийм чухал үгийг яаж бичихээ мэдэхгүй байна! гэж муур ярвайв.

Бид талхгүй хиам идэх хэрэгтэй болно. Хийх зүйлгүй.

Би шохойгоо аваад "Калбаса" гэж томоор бичэв.

Зөв биш! тэмдгүүд хашгирав.

Би устгаад "Калбос" гэж бичлээ.

Зөв биш! тэмдгүүдийг хашгирав.

Дахин арилгаад "хиам" гэж бичлээ.

Зөв биш! гэж тэмдгүүдийг хашгирав. Би уурлаад шохойгоо шидэв. Тэд намайг зүгээр л шоолж байсан.

Бид талх, хиам хоёуланг нь идсэн, - гэж Кузя санаа алдав. -Хөвгүүд яагаад сургуульд явдаг нь тодорхойгүй байна. Тэнд ядаж нэг идэж болох үгийг зөв бичихийг зааж өгөөгүй гэж үү?

Нэг идэж болох үгийг би зөв бичиж чадах байх. Би "хиам"-ыг устгаад "сонгино" гэж бичсэн. Тэр даруй Цэгүүд гарч ирэн тавган дээр хальсалж сонгино авчирлаа. Муур гомдоод уулга алдав. Тэр сонгино идээгүй. Би ч түүнд дургүй байсан. Тэгээд би аймаар идмээр санагдсан. Бид сонгино идэж эхлэв. Нүднээс минь нулимс урслаа.

Гэнэт гон дуугарав.

Битгий уйл! гэж хашгирав. - Найдвар байсаар л байна!

Та Коммагийн талаар ямар сэтгэгдэлтэй байна, хүү минь? - гэж байцаагч асуув.

Миний хувьд энэ нь огт хэрэггүй, - гэж би илэн далангүй хариулав. - Та үүнгүйгээр уншиж болно. Эцсийн эцэст та уншихдаа таслалыг огт анхаардаггүй. Харин бичээд, тавихаа мартвал заавал авах болно.

Учруулга бүр ч бухимдаж, бүх талаараа гиншиж эхлэв.

Таслал хүний хувь заяаг шийддэг гэдгийг мэдэх үү? - гэж байцаагч асуув.

Үлгэр ярихаа боль, би жижиг биш!

Эзэмшигч бид хоёр зулзага болоогүй удаж байна, - Кузя намайг дэмжив.

Таслал болон хэд хэдэн Цэгүүд том нугалсан цаас барьсаар танхимд орж ирэв.

Энэ бол шүүхийн шийдвэр" гэж Комма мэдэгдэв.

Цэгүүдийг задалсан хуудас. Би уншсан:

ӨГҮҮЛБЭР

мунхаг Виктор Перестукины тухайд:

ГҮЙЦЭТГЭЛ НАМ БОЛОХГҮЙ БАЙХ ЁСТОЙ.

Шийтгүүлж болохгүй! Уучлаарай! Өө! Уучлаарай! - гэж хашгирав. - Та цаазалж чадахгүй! Өө! Гайхалтай! Өгөөмөр! Өө! Гайхалтай!

Та үүнийг гүйцэтгэх боломжгүй гэж бодож байна уу? - гэж байцаагч нухацтай асуув. Түүнд маш их эргэлзэж байсан бололтой.

Тэд юу яриад байгаа юм? Хэнийг цаазлах вэ? Би? Тэд ямар эрхтэй вэ? Үгүй, үгүй, энэ бол ямар нэгэн алдаа юм!

Харин Комма над руу муухай харан:

Шинж тэмдгүүд нь шүүхийн шийдвэрийг буруу ойлгодог. Чамайг цаазлах ёстой, өршөөгдөж болохгүй. Үүнийг ингэж л ойлгох хэрэгтэй.

Яагаад шийтгэх вэ? гэж би хашгирав. - Юуны төлөө?

Эх хэлээ мэдэхгүй, залхуу, мунхагийн төлөө.

Гэхдээ эцэст нь энд тодорхой бичсэн байна: цаазаар авах боломжгүй.

Энэ чинь шударга бус! Бид гомдоллох болно, - гэж Кузя хашгирч, сүүлнээс нь таслал барив.

Өө! Өө! Аймшигтай! Би амьд үлдэхгүй! - гэж дуу алдав.

Би айсан. За, миний сурах бичгүүд надтай холбоотой байсан! Амласан аюулууд ингэж эхэлсэн. Тэд зүгээр л тэр хүнийг эргэн тойрноо сайн харахыг зөвшөөрөөгүй бөгөөд тэр даруй цаазаар авах ялыг зарлав. Дуртай ч бай дургүй ч бай танаас л шалтгаална. Хэнд ч гомдоллохгүй. Энд хэн ч чамайг хамгаалахгүй. Эцэг эх, багш байхгүй. Мэдээж энд цагдаа, шүүх гэж байхгүй. Яг л хуучин үеийнх шиг. Хаан юу хүссэнээ тэр хийсэн. Ер нь энэ хаан, Эрхэм дээд тушаалын үйл үг, мөн ангийн хувьд хасагдах ёстой. Энд бүх дүрмийг удирддаг! ..

Дуугарсан хүн гараа хугалж, үргэлж ямар нэгэн үг хэллэгээр хашгирч байв. Түүний нүднээс бага зэрэг нулимс урслаа. Асуулт таслалыг таслав:

Азгүй хүүд туслахын тулд юу ч хийж чадахгүй гэж үү?

Гэсэн хэдий ч тэд сайхан залуус байсан, эдгээр шинж тэмдгүүд!

Таслал бага зэрэг тасарсан ч тэр өгүүлбэрийн хаана нь таслал тавихаа мэдэж байвал би өөрөө тусалж чадна гэж хариулав.

Тэр таслалын утгыг эцэст нь ойлгоосой" гэж бөгтөр чухал хэлэв. - Таслал ч хүний амийг аварч чадна. Тиймээс Перестукин хэрэв хүсвэл өөрийгөө аврахыг хичээгээрэй.

Мэдээжийн хэрэг би үүнийг хүсч байсан!

Таслал түүний алгаа ташихад ханан дээр асар том цаг гарч ирэв. Гар нь арван хоёр хүртэлх таван минутыг харуулсан.

Бодоход таван минут үлдлээ, - гэж хөгшин эмэгтэй хашгирав. -Яг арван хоёрт таслал зогсох ёстой. Арван хоёр цаг, нэг минут бол хэтэрхий оройтсон байх болно.

Тэр миний гарт том харандаа шидээд:

Цагийн зүү тэр даруй чанга цохиж, цагийг тоолж эхлэв: "Тик-так, хачиг, хачиг". Энд тэд хэд хэдэн удаа гоожиж, нэг минут дутуу байна. Мөн тэдний тав нь л байна.

Тэд болно гэж би баярлав. - Би хаана таслал тавих ёстой вэ?

Харамсалтай нь! Өөрөө шийд! гэж хашгирав.

Кузя түүн рүү гүйж очоод энхрийлж эхлэв.

Надад хэлээч, энэ хараал идсэн таслалыг хаана тавихыг эзэндээ хэлээрэй гэж Кузя гуйв. -Надад хэлээч, тэд таныг хүнийхээ хувьд асууж байна!

Санал болгох уу? гэж таслалаар хашгирав. - Ямар ч тохиолдолд! Бид хатуу хориглоно гэсэн зөвлөмж байна!

Тэгээд цаг зүүж байлаа. Би тэдэн рүү хараад балмагдсан: тэд аль хэдийн гурван минут тогшчихсон байв.

Газарзүй рүү залга! гэж Кузя хашгирав. -Та үхлээс айхгүй байна уу?

Би үхлээс айж байсан. Гэхдээ ... гэхдээ хүсэл зоригийн талаар юу хэлэх вэ? Би аюулыг үл тоомсорлож, түүнээс айхгүй байх ёстой гэж үү? Тэгээд одоо айж байгаа бол дараа нь дахиад аюулыг хаанаас олох вэ? Үгүй ээ, энэ нь надад огт тохирохгүй байна. Та хэнийг ч дуудаж чадахгүй. Би үнэхээр Газарзүйд юу хэлэх гэж байна вэ? "Сайн байна уу, газарзүй минь! Садаа болгосонд уучлаарай, гэхдээ би жаахан галзуу байна..." Тэгээд цаг зүүж байлаа.

Хурдлаарай хүү минь! гэж хашгирав. - Өө! Өө! Харамсалтай нь!

Хоёрхон минут л үлдсэн гэдгийг та мэдэх үү? - гэж байцаагч түгшин асуув.

Кузя уухайлан Коммагийн хормойг сарвуугаараа барив.

Та хүүг үхээсэй гэж муур ууртайгаар исгэнэ.

Тэр үүнийг хүртэх эрхтэй байсан, - гэж хөгшин эмэгтэй хариулж, муурыг таслав.

Би юу хийх хэрэгтэй вэ? Би санамсаргүйгээр чангаар асуув.

Шалтгаан! Шалтгаан! Өө! Харамсалтай нь! Шалтгаан! - гэж хашгирав. Түүний гунигтай нүднээс нулимс урслаа.

Хэзээ... Цаазлуулна гэдэг үгийн ард таслал тавьчихвал “Цаазлах уу, өршөөж болохгүй” гэсэн маягтай болно. Тэгэхээр энэ нь бүтэх болно - та уучилж чадахгүй байна уу? Энэ нь хориотой!

Харамсалтай нь! Өө! Золгүй явдал! Өршөөж болохгүй! гэж хашхирлаа. Гүйцэтгэх! Харамсалтай нь! Өө! Өө!

Гүйцэтгэх үү? гэж Кузя асуув. - Энэ нь бидэнд тохирохгүй байна.

Хүү, чи ганцхан минут үлдсэнийг харахгүй байна уу? Асуулт нулимс дуслуулан асуув.

Сүүлийн минут... Тэгээд дараа нь юу болох вэ? Би нүдээ аниад хурдан бодож эхлэв:

Хэрэв та "цаазлах боломжгүй" гэсэн үгийн ард таслал тавьсан бол? Дараа нь "Цаазлах боломжгүй, өршөө" гэж гарна. Энэ бол бидэнд хэрэгтэй зүйл юм! Шийдвэрлэсэн. Би мөрийцье.

Ширээн дээр очоод өгүүлбэр дэх "үгүй" гэсэн үгийн ард том таслал зурлаа. Яг тэр мөчид цагийн зүү арван хоёрыг цохив.

Өө! Ялалт! Өө! Сайн байна! Гайхалтай! - Уурлах чимээ баяртайгаар үсэрч, Кузя түүнтэй хамт.

Таслал тэр даруй сайжирсан.

Толгойдоо ажил өгвөл үргэлж ажил бүтдэг гэдгийг санаарай. Надад битгий уурла. Надтай найзалсан нь дээр. Чи намайг миний оронд тавьж сурвал би чамд ямар ч асуудал үүсгэхгүй.

Би түүнд суралцана гэж хатуу амласан.

Бидний бөмбөг хөдөлж, Куйз бид хоёр яарав.

Баяртай, Витя! цэг таслал дараа нь хашгирав. - Номын хуудас, дэвтрийн чинь хуудсан дээр бид дахин уулзах болно!

Намайг ахтай битгий андуур! - гэж хашгирав. - Би үргэлж хашхирдаг!

Миний үргэлж асуудаг зүйлийг мартдаггүй гэж үү? - гэж байцаагч асуув.

Бөмбөг хаалганаас өнхрөв. Бид түүний араас гүйв. Би эргэн тойрноо харвал бүгд над руу гараа даллаж байлаа. Чухал үйл үг хүртэл шилтгээний цонхоор харав. Би тэдэн рүү нэгэн зэрэг хоёр гараараа даллаж, Кузяаг гүйцэхээр гүйлээ.

Удаан хугацааны турш Өргөлтийн хашгирах чимээ сонсогдсон хэвээр байв. Дараа нь бүх зүйл чимээгүй болж, цайз толгодын ард алга болов.

Кузей бид хоёр бөмбөгийг дагаж, бидэнд тохиолдсон бүх зүйлийг ярилцав. Би Газарзүй гэж дуудаагүй, харин өөрийгөө аварсандаа маш их баярласан.

Тийм ээ, энэ нь сайн болсон гэж Кузя зөвшөөрөв. - Үүнтэй төстэй түүхийг би санаж байна. Миний нэг танил Трошка гэдэг муур өөрөө өөртөө үйлчлэх дэлгүүрийн махны тасагт ажилладаг байсан. Тэр хэзээ ч худалдагчийг өгөөмөр хандаж, түүнд нэг хэсэг шидэхийг хүлээж байгаагүй. Трошка өөртөө үйлчилсэн: тэр өөрийгөө хамгийн сайн махаар хооллосон. Энэ муур үргэлж: "Хэн ч чам шиг халамжлахгүй" гэж хэлдэг.

Кузи ямар муухай зуршилтай байсан бэ - өдөрт арван удаа урагдсан муур, муурны тухай янз бүрийн муухай түүхийг ярьдаг. Кузяаг алдаршуулахын тулд би түүнд хүн амьтан хоёрын нөхөрлөлийн тухай ярьж эхлэв. Жишээлбэл, тэр өөрөө Кузя намайг асуудалд ороход жинхэнэ найз шиг аашилсан. Одоо би түүнд найдаж болно. Муур алхаж байхдаа уугирав. Тэрээр магтагдах дуртай бололтой. Гэвч дараа нь тэр Фроска хэмээх улаан муурыг санаж, "Нөхөрлөлийн төлөө би сүүлчийн хулганаа өгөх болно" гэж хэлжээ. Түүнийг эрхэмсэг болгох боломжгүй нь надад тодорхой болсон. Кузя бол тууштай амьтан юм. Зоя Филипповна хүртэл түүнтэй юу ч хийж чадахгүй байв. Би түүнд ааваасаа сонссон өөр нэг хэрэгтэй түүхийг ярихаар шийдлээ.

Би Кузад муур, нохой хэрхэн хүний нөхөр болсныг, хүн тэднийг бусад зэрлэг амьтдын дундаас хэрхэн сонгосон тухай ярьсан. Миний бардам муур надад юу гэж хариулав? Нохой, түүний бодлоор, хүн өөрийгөө сонгож, аймшигтай алдаа хийсэн. За, муурны хувьд ... мууртай бүх зүйл тэс өөр байсан: муурыг эр хүн сонгосонгүй, харин эсрэгээрээ муур хүнийг сонгосон.

Үеэлүүдийн учир шалтгааны улмаас би маш их бухимдаж, удаан хугацаанд чимээгүй болов. Түүнтэй үргэлжлүүлэн яривал тэр яахав, байгалийн хааныг хүн биш, муур гэж зарлах хэмжээнд хүрэх байсан юм. Үгүй ээ, Кузиний хүмүүжилд нухацтай хандах хэрэгтэй байв. Би яагаад өмнө нь энэ талаар бодож байгаагүй юм бэ? Би яагаад өмнө нь юу ч бодоогүй юм бэ? Таслалаар толгойгоо ажил өгвөл дандаа сайхан гараад ирнэ гэсэн.Бас үнэн. Тэгээд би хаалганы дэргэд бодож, бараг мартсан дүрмийг санаж, энэ нь надад маш их хэрэгтэй байсан. Гартаа харандаа бариад таслалыг хаана тавихаа шийдэхэд ч бас тус болсон. Би юу хийж байгаагаа бодсон бол хэзээ ч ангидаа хоцрохгүй байх. Мэдээжийн хэрэг, үүний тулд та багшийн хичээл дээр юу хэлснийг сонсох хэрэгтэй бөгөөд tic-tac-toe тоглох хэрэггүй. Би юу вэ, Жэнчикээс тэнэг юм уу? Хэрэв би хүсэл зоригоо гангалж, өөрийгөө татах юм бол оны эцэст хэн хамгийн сайн оноо авахыг харах л үлдлээ.

Катя миний оронд яаж даван туулах байсан нь сонирхолтой байх болно. Тэр намайг Үйл үг дэх шилтгээнд хараагүй нь сайн хэрэг. Ярилцах л байсан... Үгүй ээ, би энэ улсад очсондоо одоо ч баяртай байна. Нэгдүгээрт, би одоо "нохой", "нар" гэдэг үгийг үргэлж зөв бичих болно. Хоёрдугаарт, дүрмийн дүрмийг заах шаардлагатай хэвээр байна гэдгийг ойлгосон. Тэд ямар ч тохиолдолд хэрэг болно. Гуравдугаарт, цэг таслал үнэхээр хэрэгтэй болох нь тогтоогдсон. Одоо надад бүхэл бүтэн хуудсыг цэг таслалгүй уншиж өгвөл уншаад тэнд юу бичсэнийг ойлгох болов уу? Амьсгал авахгүй уншдаг, амьсгал хураатал уншдаг байсан. Юу нь сайн бэ? Түүнээс гадна би ийм уншлагаас бага ч гэсэн сургамж авах байсан.

Тэгээд би дотроо бодлоо. Кузед энэ бүхний талаар хэлэх зүйл байсангүй. Би маш их бодсон тул муур халуунд гомдоллож эхэлснийг тэр даруй анзаарсангүй. Ер нь их халсан. Кузяаг баярлуулахын тулд би нэг дуу дуулж, Кузя түүнийг авав:

Бид хөгжилтэй алхаж байна

Бид дуу дуулдаг.

Бид аюулыг үзэн яддаг!

Өө, ямар их цангасан юм бэ, гэхдээ хаана ч нэг ч горхи байгаагүй. Кузя цангаж байв. Би өөрөө нэг аяга сироптой сод их өгөх болно. Сиропгүй ч гэсэн ... Гэхдээ үүнийг зөвхөн мөрөөдөж болно ...

Бид ширгэсэн голын хажуугаар өнгөрөв. Доод талд нь хайруулын тавган шиг хуурай загас тавь.

Ус хаашаа явсан бэ? гэж Кузя гомдолтой асуув. "Үнэхээр декантер, цайны аяга, хувин, цорго байхгүй юу?" Ус гаргаж авдаг энэ бүх ашигтай, сайн зүйл байдаггүй гэж үү?

Би чимээгүй байсан. Хэл минь хуурайшчихсан юм шиг, шидээд, эргүүлдэггүй.

Тэгээд бидний бөмбөг эргэлдэж байв. Тэр зөвхөн наранд төөнөсөн хөндийд л зогсов. Үүний голд нүцгэн шархир мод гацсан байв. Мөн талбайн эргэн тойронд хуурай хар мөчиртэй нүцгэн ой шаржигнана.

Би шарласан навчис дарагдсан дов дээр суув. Кузя миний өвдөг дээр үсэрлээ. Өө, бид ямар их цангасан бэ! Чамайг ийм их цангаж чадна гэдгийг ч мэдсэнгүй. Би үргэлж хүйтэн урсгалыг харж байх шиг байсан. Тэр цоргоноос маш сайхан цутгаж, хөгжилтэй дуулдаг. Би бас манай болор лонх, тэр ч байтугай болор торхон дээрх дуслыг ч санав.

Би нүдээ аниад зүүдэндээ авга эгч Любашаг харав: манай гудамжны буланд тэр оргилуун ус зарж байв. Любаша эгч интоорын сироптой хүйтэн устай аягатай байв. Өө, энэ шил болно! Карбонатлаг биш ч гэсэн сиропгүй байг ... Яагаад шил байна вэ! Одоо би бүтэн хувин ууж болно.

Гэнэт миний доорх овоо хөдөллөө. Дараа нь ургаж, хүчтэй савлаж эхлэв.

Хүлээгээрэй, Кузя! Би орилоод доошоо өнхрөв.

Слайдууд болон галзуунууд энд байна гэж Кузя ярвайв.

Би дов биш, тэмээ байна, - бид хэн нэгний гашуун дууг сонсов.

Манай "слайд" босч, навчийг сойж, бид үнэхээр тэмээ харав. Кузя тэр даруй нуруугаа бөхийлгөж, асуув:

Та хүү болон түүний үнэнч муурыг идэх гэж байна уу?

Тэмээ маш их гомдов.

Муур минь, тэмээ өвс, өвс, өргөс иддэг гэдгийг мэдэхгүй гэж үү? гэж тэр Кузягаас дооглонгуй асуув. -Миний чамд хийж чадах цорын ганц зовлон бол чам руу нулимах. Гэхдээ би нулимахгүй. Би завгүй байна. Би ч гэсэн тэмээ хүртэл цангаж үхэж байна.

Битгий үхээрэй гэж хөөрхий тэмээнээс гуйсан ч тэр хариуд нь гаслав.

Тэмээнээс илүү цангааг хэн ч тэвчихгүй. Гэтэл тэмээ хүртэл хөлөө тэнийлгэх үе ирдэг. Ойд олон амьтад аль хэдийн үхсэн. Амьд хэвээр байгаа ч яаралтай аврахгүй бол үхэх болно.

Ойгоос чимээгүй гинших чимээ гарав. Азгүй амьтдыг өрөвдөж, усаа бага зэрэг мартав.

Би тэдэнд тусалж чадах зүйл байна уу? Би тэмээнээс асуув.

Та тэднийг аварч чадна” гэж тэмээ хариулав.

Тэгээд ой руу гүйцгээе, - гэж би хэлэв.

Тэмээ баярласандаа инээсэн ч Кузя огт баярласангүй.

Юу гэж хэлэхээ бод, - гэж муур дургүйцэн исгэрэв. Та тэднийг хэрхэн аврах вэ? Та тэдэнд юу санаа тавьдаг вэ?

Чи хувиа хичээсэн хүн шүү, Кузя, гэж би түүнд тайван хэлэв. Би тэднийг аврах нь гарцаагүй. Энд тэмээ надад юу хийх хэрэгтэйг хэлэх болно, би тэднийг аврах болно. Чи, Кузя ...

Би Кузад түүний мэхний талаар юу бодож байгаагаа хэлэх гэж байтал хажууд нэг юм хүчтэй шажигнав. Эрчилсэн мод хатсан мөчрөө тэгшлээд урагдсан даашинзтай хорчийсон туранхай эмгэн болон хувирав. Хуурай навчнууд орооцолдсон үсэнд нь наалдсан байв.

Тэмээ гиншинэ. Хөгшин эмэгтэй Куйз бид хоёр руу харж эхлэв. Тэр басс хоолойгоор гоншигнох үед ч би огт айгаагүй.

Чи Перестукин гэж битгий хэлээрэй гэж Кузя айсандаа шивнэв. - Таныг Серокошкин гэж хэлээрэй.

Та өөрөө Серокошкин. Миний овог Перестукин, надад ичиж зовох зүйл байхгүй.

Хөгшин эмгэн үүнийг сонсмогцоо тэр даруй өөрчлөгдөж, хоёр дахин болж, эелдэг инээмсэглэл тодруулсан нь түүнийг улам зэвүүцүүлжээ. Тэгээд гэнэт ... тэр намайг бүх талаараа магтаж эхлэв. Тэр магтаад, би гайхаж, тэмээ ёолов. Ногоон, хуурай ойг хуурай мод болгон хувиргахад нь түүнд тусалсан Виктор Перестукин би байсан гэж тэр хэлэв. Хүн бүр гантай тэмцэж байна, зөвхөн би Виктор Перестукин л түүний хамгийн сайн найз, туслагч нь болсон. Хичээл дээр Виктор Перестукин би шидэт үгс хэлсэн нь харагдаж байна ...

Тиймээс би мэдсэн, - гэж Кузя цөхрөнгөө барав. -Эзэн нь та зохисгүй юм яриулсан байх.

Таны эзэн, - тэмээ ёолж, - гол мөрөн, нуур, далай, далай тэнгисийн гадаргуугаас ууршиж буй ус алга болдог гэж хичээл дээр бүдгэрэв.

Байгаль дахь усны эргэлт, - би санаж байна. - Зоя Филипповна! Тав дахь хоёр!

Хөгшин эмэгтэй босоод, ташаандаа ташаагаа тавиад:

Тэр үүрд мөнхөд ингэж хэлсэн

Үзэн ядсан ус алга болно

Мөн бүх амьд амьтан ул мөргүй мөхөх болно.

Яагаад ч юм энэ аймшигт амьтан шүлгээр л ярьдаг байв. Түүний үг намайг бүр ч их уух хүслийг төрүүлэв. Ойгоос гинших чимээ дахин сонсогдов. Тэмээ над дээр ирээд чихэнд минь шивнэв.

Та золгүй хүмүүсийг аварч чадна ... Усны эргэлтийг санаарай, санаарай!

Үүнийг хэлэхэд амархан - санаж байгаарай. Зоя Филипповна намайг самбар дээр нэг цаг байлгасан ч би юу ч санахгүй байв. - Та санаж байх ёстой! Кузя уурлав. Бид таны буруугаас болж зовж шаналж байна. Тэгээд ч чи хичээл дээрээ тэнэг үг хэлсэн шүү дээ.

Ямар утгагүй юм бэ! гэж би ууртай хашгирав. - Үгээр юу хийж чадах вэ?

Хөгшин эмэгтэй хатсан мөчрүүдээрээ шаржигнан дахин шүлгээр ярьж эхлэв:

Үгүй ээ, тэвчихийн аргагүй байсан! Би үнэхээр юм хийсэн юм шиг байна. Бид мөчлөгийг санаж байх ёстой. Тэгээд би бувтнаж эхлэв:

Гол мөрөн, нуур, далайн гадаргаас ус ууршдаг ...

Хөгшин эмэгтэй намайг санаж байна гэж айж, бүжиглэж эхлэхэд хуурай мөчир навчнууд тал бүр рүү нисэв. Тэр миний урд орой шиг эргэж, хашгирав:

Би усыг үзэн яддаг

Би бороог тэвчиж чадахгүй.

Хатаасан байгаль

Би үхтлээ хайртай.

Толгой минь эргэлдэж, би улам их уухыг хүсч байсан ч бууж өгсөнгүй, бүх хүчээрээ санаж байна:

Ус ууршиж, уур болж, уур болж,...

Хөгшин эмэгтэй над руу гүйж ирээд хамрын өмнө гараа даллаж, исгэрч эхлэв:

Яг энэ мөчид

Мартсан байдал чамайг олох болно

Миний мэддэг, сурсан бүх зүйл

Чи мартсан, мартсан, мартсан ...

Би хөгшин эмэгтэйтэй юу гэж маргалдсан бэ? Тэр яагаад түүнд уурласан юм бэ? Би юу ч санахгүй байна.

Санаж байна, санаарай! гэж Кузя арын хөл дээрээ үсрэн цөхрөнгөө барав. - Та ярьсан, санаж байна ...

Тэр юу ярьсан бэ?

Уур эргэдэг тухай ...

Өө тийм, уур! .. - Би бүх зүйлийг гэнэт санав: - Уур нь хөргөж, ус болон хувирч, бороо болж газарт унадаг. Бороо орж байна!

Гэнэт үүл гарч ирэн, тэр даруй том дуслууд газарт унав. Дараа нь тэд улам бүр унаж эхлэв - дэлхий харанхуйлав.

Модны навч, өвс ногоон өнгөтэй болжээ. Ус голын хөвөөг дагаж хөгжилтэй урсдаг. Хадан хясааны оройноос хүрхрээ урсав. Ойгоос ан амьтан, шувуудын баяр хөөртэй дуу хоолой сонсогдов.

Би, Кузя, тэмээ хоёр нэвт норж, айсан Ганыг тойрон бүжиглэж, түүний болхи чих рүү шууд хашгирав.

Бороо, бороо, илүү лей-ка!

Үхээрэй, муу ган гачиг аа!

Удаан хугацаанд бороо орно

Амьтад маш их уух болно.

Хөгшин эмэгтэй гэнэт бөхийж, гараа дэлгэн дахин хатаж ширүүн мод болон хувирав. Бүх мод шинэхэн ногоон навчаар шуугиж, зөвхөн ганц мод - Ган - нүцгэн, хуурай байв. Түүн дээр ганц ч бороо ороогүй.

Амьтад ойгоос гүйв. Тэд их хэмжээний ус уусан. Харес үсэрч уналаа. Үнэгүүд улаан сүүлээ сэгсэрнэ. Хэрэмнүүд мөчир дээр үсэрлээ. Зараа бөмбөг шиг эргэлдэж байв. Шувууд үнэхээр дүлий жиргэж байсан тул би тэдний ярианаас ганц ч үг ойлгосонгүй. Миний муур тугалын махны амтанд баригдсан. Түүнийг валериан уусан гэж бодсон байх.

Уух! Лака! гэж Кузя хашгирав. - Миний эзэн бороо оруулсан! Би эзэндээ маш их ус авахад тусалсан! Уух! Лака! Хүссэн хэмжээгээрээ уу! Бид хүн бүрийг эзэнтэй нь харьцдаг!

Ойгоос аймшигт архирах чимээ гараагүй бол бид хэр удаан ингэж хөгжилдөх байсныг би мэдэхгүй. Шувууд алга болжээ. Амьтад тэнд байхгүй юм шиг тэр даруй зугтав. Зөвхөн тэмээ л үлдсэн ч бас айсандаа чичирчээ.

Өөрийгөө авраач! - гэж тэмээ хашгирав. - Энэ бол цагаан баавгай. Тэр төөрчихсөн. Энд тэнүүчилж, Виктор Перестукиныг загнаж байна. Өөрийгөө авраач!

Кузей бид хоёр овоорсон навчинд хурдан оршлоо. Хөөрхий тэмээ зугтаж амжсангүй.

Асар том цагаан баавгай цоорхой руу унав. Тэр ёолж, мөчрөөр өөрийгөө сэнхрүүлэв. Тэр халуунд гомдоллож, архирч, харааж зүхэв. Эцэст нь тэр тэмээ олж харав. Бид нойтон навчны дор амьсгалахгүйгээр хэвтэж, бүх зүйлийг харж, бүх зүйлийг сонссон.

Энэ юу вэ? гэж баавгай архиран тэмээ рүү савраараа заалаа.

Уучлаарай, би тэмээ. Өвсөн тэжээлтэн.

Би тэгж бодсон, - гэж баавгай зэвүүцэн хэлэв. - Бөгтөр үхэр. Чи яагаад ийм тэнэг төрсөн юм бэ?

Уучлаарай. Би үүнийг дахиж хийхгүй.

Хойд зүг хаана байдгийг хэлвэл би чамайг уучлах болно.

Хэрэв та хойд гэж юу болохыг тайлбарлавал би танд маш их баяртайгаар хэлэх болно. Энэ нь дугуй эсвэл урт уу? Улаан эсвэл ногоон уу? Энэ нь ямар үнэртэй, ямар амттай вэ?

Баавгай эелдэг тэмээнд талархал илэрхийлэхийн оронд архиран түүн рүү дайрчээ. Тэр бүх урт хөлөөрөө ой руу гүйв. Нэг минутын дотор хоёулаа нүднээсээ алга болов.

Бид овоолсон навчнаас гарлаа. Бөмбөг аажуухан хөдөлж, бид түүний араас гүйлээ. Энэ бүдүүлэг баавгайгаас болж тэмээ шиг сайхан залууг алдсандаа их харамсаж байлаа. Гэхдээ Кузя тэмээгээ харамссангүй. Бид түүнтэй “ус хийсэн” хэмээн онгирсоор л байв. Би түүний яриаг сонссонгүй. Би дахин бодлоо. Усны эргэлт нь байгальд ийм утгатай! Ус нь үнэндээ алга болдоггүй, зүгээр л уур болон хувирч, дараа нь хөргөж, бороо хэлбэрээр дахин газарт унадаг. Хэрэв тэр бүрмөсөн алга болвол нар бага багаар бүх зүйл хатаж, бид, хүмүүс, амьтан, ургамал хатах болно. Хуурай голын ёроолд харсан загаснууд шиг. Ингээд л болоо! Зоя Филипповна надад ажлын байрны шагнал өгсөн юм. Хамгийн инээдтэй нь тэр хичээл дээр тэр надад ижил зүйлийг нэг бус удаа хэлсэн. Би яагаад ойлгоогүй, санахгүй байсан юм бэ? Учир нь тэр сонссон ч сонсоогүй, харсан ч хараагүй байх ...

Нар харагдахгүй байсан ч халуу оргиж байлаа. Би дахиад уухыг хүссэн. Гэвч бидний замын хажуу дахь ой мод ногоон өнгөтэй байсан ч бид голыг хаана ч харсангүй.

Бид явж байсан. Бүгд алхаж, алхав. Кузя надад нохой, муур, хулганын тухай хэдэн арван үлгэр ярьж өгч чадсан. Тэрээр Люсигийн Топси нэртэй мууртай ойр дотно танилцсан нь тогтоогджээ. Топси ямар нэгэн байдлаар унтамхай, тоглох чадваргүй юм шиг надад үргэлж санагддаг байсан. Нэмж дурдахад тэр маш гашуун, жигшүүртэйгээр мяавав. Чамайг түүнд ямар нэгэн зүйл өгөх хүртэл тэр амаа хамхихгүй. Тэгээд ч би гуйлгачин хүнд дургүй. Кузя надад Топсиг бас хулгайч гэж хэлсэн. Кузя өнгөрсөн долоо хоногт биднээс том гахайн мах хулгайлсан нь тэр гэж тангараглав. Ээж түүнийг бодоод гал тогооны нойтон алчуураар ташуурдлаа. Кузе энэ нь доромжлох шиг тийм ч өвдөлт биш байсан. Топси хулгайлсан гахайн махыг маш их идсэн тул тэр бүр өвдсөн. Люсигийн эмээ түүнийг малын эмч рүү аваачжээ. Би буцаж ирнэ, би түүний хөөрхөн муур руу Лускагийн нүдийг нээх болно. Би энэ Топсиг заавал илчлэх болно.

Бид ярилцаж байхдаа ямар нэгэн гайхалтай хотод хэрхэн ойртсоныг анзаарсангүй. Байшингууд нь циркийн майхан шиг дугуй хэлбэртэй, дөрвөлжин, бүр гурвалжин хэлбэртэй байв. Гудамжинд харагдах хүн байсангүй.

Бидний бөмбөг хачин хотын гудамж руу өнхөрч, хөлдсөн. Бид том шоо дөхөж очоод урд нь зогсов. Цагаан дээлтэй, малгайтай дугуй хэлбэртэй хоёр бяцхан эр оргилуун ус зарж байв. Малгайн дээр нэг худалдагч нь нэмэх, нөгөө нь хасах байсан.

Надад хэлээч, - Кузя ичимхий асуув, - Таны ус жинхэнэ үү?

Эерэг бодитой гэж Plus хариулав. - Та уух уу?

Кузя уруулаа долоов. Бид маш их цангаж байсан, гэхдээ энд асуудал байна - надад нэг ч төгрөг байгаагүй, Кузи бүр ч илүү.

Надад мөнгө байхгүй, би худалдагчдад хүлээсэн.

Мөн бид усыг мөнгөөр биш, зөв хариултын төлөө зардаг.

Минус зальтай нүдээ цавчиж асуугаад:

Есөн гэр бүл үү?

Долоон ес ... долоон ес ... - гэж бувтналаа, - гучин долоо гэж бодож байна.

Би тэгж бодохгүй байна гэж Минус хэлэв. - Хариулт нь сөрөг байна.

Үүнийг надад үнэгүй өгөөч, - гэж Кузя асуув. - Би муур. Мөн та үржүүлэх хүснэгтийг мэдэх шаардлагагүй.

Худалдагч хоёулаа хэдэн цаас гаргаж ирээд уншиж, гүйлгэн харж, дараа нь бичиг үсэг тайлагдаагүй муурыг үнэ төлбөргүй услах тушаал байхгүй гэдгээ Кузед нэгэн дуугаар мэдэгдэв. Куза уруулаа долоох л үлдлээ.

Нэг дугуйчин ТҮЦ рүү өнхөрчээ.

Харин ус! - дугуйнаасаа буулгүй хашгирлаа. - Би яарч байна.

Гэр бүл долоо? гэж Минус асуугаад түүнд гялалзсан сарнайн ус өглөө.

Дөчин ес. - гэж уралдаанч хариулж, замдаа ус ууж, хурдлав.

Би худалдагчдаас түүнийг хэн болохыг асуув. Plus энэ бол арифметикийн гэрийн даалгавраа шалгадаг алдартай уралдаанч гэж хэлсэн.

Би маш их цангаж байсан. Ялангуяа миний нүдний өмнө сарнайн сэрүүн устай савнууд байх үед. Би эсэргүүцэж чадалгүй өөр асуулт асууя.

Найман ес? Хасах гэж асуугаад аяганд ус хийнэ. Тэр исгэрч, бөмбөлөгөөр бүрхэгдсэн.

Далан зургаан! Би цохих байх гэж найдсандаа дуугаа хураалаа.

Өнгөрсөн, - Хасах гэж хэлээд усаа шидэв. Газрын гүнд ямар гайхамшигтай ус шингэж байгааг харахад үнэхээр тааламжгүй байсан.

Кузя худалдагчдын хөлийг үрж, эзэнээсээ асууж, хэн ч хариулж чадах хамгийн хялбар асуултыг даруухнаар асуув. Би Кузя руу хашгирав. Тэр хэсэг зогссон бөгөөд дэлгүүрийн худалдагч нар бие бие рүүгээ эвгүйхэн харав.

Хоёр хоёр уу? Дээрээс нь инээмсэглэн асуув.

Дөрөв гэж би ууртай хариулав. Яагаад ч юм би маш их ичиж байсан. Хагас шилийг нь уугаад үлдсэнийг нь Кузед өгөв.

Өө, ус ямар сайхан байсан бэ! Авга эгч Любаша хүртэл хэзээ ч зарж байгаагүй. Гэхдээ ус маш бага байсан тул би ямар сироптой болохыг ч олж мэдсэнгүй.

Морьтон зам дээр дахин гарч ирэв. Тэр хурдан гишгэж, дуулсан:

Дуулах, унах, унах,

Уралдаанчин залуу байна.

Дугуй дээрээ

Тэрээр дэлхийг тойрон аялсан.

Тэр салхинаас хурдан нисдэг

Хэзээ ч ядрахгүй

Хэдэн зуун мянган километр

Энэ нь ямар ч хүндрэлгүйгээр эргэлддэг.

Дугуйчин хажуугаар өнгөрч, толгой дохив. Тэр дэмий зоригтой, эцэж цуцашгүй гэдэгтээ итгэлтэй байсан юм шиг надад санагдсан. Муур ямар нэг зүйлээс маш их айж байгааг анзаарахад би Кузад энэ тухай хэлэхийг хүссэн юм. Үс нь дуусч, сүүл нь сэвсгэр, нуруу нь нумарсан байв. Энд нохой байна уу?

Нуугаарай, намайг хурдан нуу! гэж Кузя гуйв. - Би айж байна ... би харж байна ...

Би эргэн тойрноо харсан боловч зам дээр юу ч харсангүй. Гэвч Кузя чичирч, хөлийг нь харсан гэж хэлсээр байв.

Хэний хөл? - Би их гайхаж байлаа.

Бодит байдал нь зурдаг, - гэж муур хариулав, - Хөл нь эзэнгүй бол би маш их айдаг.

Үнэхээр зам дээр ... хөл ирлээ. Хуучин гутал өмссөн том хүний хөл, халаас нь товойсон халтар ажлын өмд байв. Өмдний бэлхүүстэй бүс, дээр нь юу ч байхгүй.

Миний хөл над дээр ирээд зогсов. Надад ямар нэгэн байдлаар эвгүй санагдсан.

Бусад бүх зүйл хаана байна? Би асуухаар шийдлээ. - Бүсний дээгүүр юу байдаг вэ?

Хөл чимээгүйхэн гишгэж, хөлдөв.

Уучлаарай, та амьд хөл үү? Би дахин асуув.

Хөл нь нааш цааш эргэлдэв. Тэд тийм гэж хэлэхийг хүссэн байх. Кузя архирч, хурхирлаа. Хөл нь түүнийг айлгав.

Энэ бол аюултай хөлүүд" гэж тэр аяархан исгэнэ. Тэд эзэнээсээ зугтав. Зохистой хөлүүд үүнийг хэзээ ч хийдэггүй. Эдгээр нь муу хөл юм. Энэ бол орон гэргүй хүн…

Муур дуусгаж чадсангүй. Баруун хөл түүнд хүчтэй цохилт өгөв. Кузя хашгиран хажуу тийшээ нисэв.

Харж байна уу? гэж тэр хашгиран тоосыг нь цэвэрлэв. - Эдгээр нь муу хөлүүд, тэднээс зайл!

Кузя Ногийг араас тойрохыг хүссэн ч тэд санаатайгаар түүнийг өшиглөв. Гомдол, өвдөлтөөс болж муур дуугарах хүртэл хашгирав. Түүнийг тайвшруулахын тулд би түүнийг тэврээд эрүү, духыг нь маажиж эхлэв. Тэр маш их хайртай.

Гурвалжин байшингаас комбинзон өмссөн хүн гарч ирэв. Тэр Ногтой яг адилхан өмд гутал өмссөн байв. Тэр хүн Ногид ойртож ирээд:

Нөхөр минь надаас битгий холдоорой чи төөрнө.

Энэ нөхрийн их биений талыг хэн тасдав гэдгийг мэдмээр санагдлаа.

Трамвай түүний дээгүүр гүйсэн үү? Би асуусан.

Тэр надтай адилхан ухагч байсан гэж тэр хүн гунигтай хариулав. -Түүний дээгүүр трамвай биш, харин дөрөвдүгээр ангийн сурагч Виктор Перестукин дайрсан.

Хэтэрхий их байсан! Кузя надад шивнэв:

Бид эндээс тамын газраас гарсан нь дээр биш гэж үү?

Би бөмбөг рүү харлаа. Тэр чимээгүйхэн хэвтэв.

Томчууд худлаа ярихаас ичдэг, - гэж би ухагчийг зэмлэв. -Витя Перестукин яаж хүнийг дайруулж чадав аа? Эдгээр нь үлгэр юм.

Ухагч зүгээр л санаа алдлаа.

Хүү минь чи юу ч мэдэхгүй. Энэ Виктор Перестукин асуудлыг шийдэж, нэг ба хагас экскаватор шуудуу ухсан нь тогтоогджээ. Тиймээс миний найзын тал хувь нь л үлдсэн ...

Дараа нь шугаман тоолуурын тухай асуудлыг санав. Ухагч хүндээр санаа алдаад намайг сайхан сэтгэлтэй эсэхийг асуув. Би яаж мэдэх байсан юм бэ? Энэ талаар надтай хэн ч яриагүй. Ээж заримдаа намайг зүрхгүй гэж хэлдэг байсан ч би үүнд итгэдэггүй байсан нь үнэн. Гэсэн ч миний дотор ямар нэгэн зүйл шуугиад байна.

Мэдэхгүй ээ, би шударгаар хариулсан.

Хэрэв чи сайхан сэтгэлтэй байсан бол, - гэж ухагч гунигтай хэлэв, чи миний хөөрхий найзыг өрөвдөж, түүнд туслахыг хичээнэ. Асуудлыг зөв шийдэх л шаардлагатай бөгөөд тэр дахин өмнөх шигээ болно.

Би оролдоно, - гэж би хэлэв, - Би оролдоно ... Би бүтэлгүйтвэл яах вэ?!

Ухагч халаасаа ухаж үрчийсэн цаас гаргаж ирэв. Асуудлын шийдлийг үүн дээр миний гараар бичсэн байсан. Би бодсон. Дахиж юу ч болохгүй бол яах вэ? Хэрэв ухагчийн дөрөвний нэг нь шуудуу ухсан нь тогтоогдвол? Тэгээд тэр нөхдөөс ганц хөл л үлдэх юм уу? Ийм бодлуудаас болж бүр халуу оргиж байлаа.

Тэгэхэд би таслалынхаа зөвлөгөөг санав. Энэ нь намайг бага зэрэг тайвшруулав. Асуудлыг л бодно, аажуухан шийднэ. Өргөдлийн хүн надад заасанчлан би маргах болно.

Би нэмэх, хасах хоёрыг харлаа. Тэд адилхан дугуй нүдтэй бие бие рүүгээ шоолж нүд ирмэв. Тэд шуналтай хүмүүсийг согтуулаагүй байх гэж бодож байна! .. Би тэдэнд хэлээ харуулав. Тэд гайхаж, гомдоогүй. Тэд ойлгоогүй байх.

Минус ахаа та хүүгийн талаар ямар бодолтой байна вэ? Дээрээс нь асуув.

Сөрөг, хасах гэж хариулав. - Тэгээд чинийх, Плюс ах уу?

Эерэг, - Дээрээс нь исгэлэн хэлэв.

Би түүнийг худлаа хэлсэн гэж бодож байна. Гэхдээ тэдний ярианы дараа би даалгавраа даван туулахаар шийдсэн. Би шийдэж эхлэв. Зөвхөн даалгаврын талаар бод. Асуудлыг шийдэх хүртэл тэр үндэслэлтэй, үндэслэлтэй, үндэслэлтэй байсан. За, би баяртай байсан! Шуудуу ухахад нэг хагас биш, хоёр бүхэл бүтэн ухагч хэрэгтэй болж таарав.

Хоёр ухагч гарч ирэв! Асуудлын шийдлийг би зарласан.

Тэгээд Ноги тэр даруй ухагч болж хувирав. Энэ нь эхнийхтэй яг адилхан байсан. Хоёулаа над руу бөхийснөөр:

Ажил дээрээ, амьдрал дээр, ажил дээрээ

Бид танд амжилт хүсье.

Үргэлж сур, хаа сайгүй сур

Мөн аливаа зүйлийг зөв хий.

Plus, Minus малгайгаа урж, агаарт шидээд баяртайгаар хашгирав:

Таван тав - хорин тав! Зургаан зургаа - гучин зургаа!

Та бол миний аврагч! гэж хоёр дахь ухагч хашгирав.

Агуу математикч! - найзыгаа биширэв. - Хэрэв та Виктор Перестукинтэй уулзвал түүнийг орхиж, тэнэг, ууртай хүү гэж хэлээрэй!

Аль хэдийн хэн нэгэн, тэр үүнийг дамжуулах нь гарцаагүй гэж Кузя ёжтой хэлэв.

Би тэгнэ гэж амлах ёстой байсан. Тэгээгүй бол ухагч нар хэзээ ч явахгүй байсан.

Мэдээжийн хэрэг, тэд намайг эцэст нь загнасан нь сайн зүйл биш ч гэсэн би өөрөө энэ хэцүү ажлыг шийдсэндээ маш их баяртай байсан. Эцсийн эцэст, Люскагийн эмээ хүртэл үүнийг шийдэж чадаагүй, гэхдээ тэр манай ангийн бүх эмээ нараас арифметикийн хамгийн чадвартай нь юм. Магадгүй би зан чанараа аль хэдийн хөгжүүлж эхэлсэн байх? Ингэвэл сайхан л байна!

Өөр нэг дугуйчин хажуугаар өнгөрөв. Тэр дуулахаа больсон, архи уухаа больсон. Тэр эмээл дээрээ бараг л тогтож чадахгүй нь илт байв.

Кузя гэнэт нуруугаа бөхийлгөж, исгэрэв.

Чамд юу тохиолдоо вэ? Дахиад хөл үү? Би асуусан.

Хөл биш, харин сарвуу гэж муур хариулав, - сарвуу дээрээ араатан. Нуугдъя...

Кузей бид хоёр тортой цонхтой жижиг дугуй байшин руу гүйлээ. Хаалга түгжээтэй байсан тул бид үүдний доор нуугдах хэрэгтэй болсон. Тэнд, үүдний доор хэвтэж байхдаа би аюулыг үл тоомсорлож, нуугдах ёсгүй гэдгээ санав. Би гадагшаа харах гэж байтал зам дээр манай эртний найз цагаан баавгайг олж харав. Би гарах ёстой байсан ч ... энэ нь маш аймшигтай юм. Бүр цагаан баавгайгаас номхотгогчид ч айдаг.

Манай цагаан баавгай анх танилцаж байснаас ч илүү ууртай байсан бололтой. Санаа алдаж, архирч, намайг загнаж, цангаж үхэж, хойд зүгийг хайж байсан.

Түүнийг байшингийн хажуугаар өнгөрөх хүртэл бид нуугдав. Кузя намайг яаж аймшигт араатныг ингэтлээ бухимдуулж чадаж байна аа гэж асууж эхлэв. Галзуу Кузя. Хэрэв би өөрөө мэдэж байсан бол.

Цагаан баавгай бол хорон муу, хэрцгий араатан, Кузя намайг айлгасан. - Тэр муур иддэг болов уу?

Магадгүй, хэрэв тэр идвэл зөвхөн далайн муурнууд л байж магадгүй "гэж би Кузад түүнийг бага зэрэг тайвшруулах гэж хэлэв. Гэхдээ би сайн мэдэхгүй байсан.

Үнэндээ эндээс явах цаг нь болсон. Энд хийх зүйл байсангүй. Гэвч бөмбөг хэвтэж, бид хүлээх хэрэгтэй болсон.

Бидний нуугдаж байсан бөөрөнхий байшингаас гашуун гинших чимээ гарав. Би ойртлоо.

Ямар ч үлгэрт битгий оролцоорой гэж Кузя надаас асуув.

Би хаалгыг нь тогшлоо. Бүр илүү өрөвдөлтэй гинших чимээ гарав. Би цонхоор хартал юу ч хараагүй. Тэгээд би хаалгыг нударгаараа цохиж, чангаар хашгирав:

Хөөе, тэнд хэн байна?

Энэ бол би гэж хариу сонсогдов. -Гэм буруугүй ял авсан.

Харин чи хэн бэ?

Би бол азгүй уяач, хулгай хийсэн хэрэгт буруутгагдаж байсан.

Кузя намайг тойрон үсэрч, хулгайчтай битгий хутгалдаарай гэж шаардав. Тэгээд уяач юу хулгайлсан юм бол гэж сонирхож байсан. Би түүнээс асууж эхэлсэн боловч уяач нь хэргээ хүлээхийг хүсээгүй бөгөөд түүнийг дэлхийн хамгийн шударга хүн гэж надад батлав. Тэрбээр өөрийгөө гүтгэсэн гэж мэдэгджээ.

Хэн чамайг гүтгэсэн бэ? Би уяачаас асуув.

Хоригдол Виктор Перестукин гэж ихэмсгээр хариулав.

Тийм ээ, энэ үнэхээр юу вэ? Нэг бол ухагчийн тал, эсвэл оёдлын хулгайч ...

Энэ үнэн биш, үнэн биш! Би цонхоор хашгирав.

Үгүй, үнэн, үнэн гэж уяач гонгинолдов. - Энд, сонс. Оёдлын цехийн дарга байхдаа би хорин найман метр даавуу авсан. Үүнээс хэдэн костюм оёж болохыг олж мэдэх шаардлагатай байв. Энэ Перестукин намайг хорин найман метрийн уртаас хорин долоон костюм оёж, тэр байтугай нэг метрийг нь үлдээх ёстой гэж харамсаж байна. За тэгээд нэг костюм гуравхан метр байхад хорин долоон костюм яаж оёх вэ?

Энэ даалгаврын төлөө би таван хоёрын нэгийг авснаа санав.

Энэ бол утгагүй зүйл гэж би хэлэв.

Тийм ээ, энэ бол утгагүй зүйл гэж уяач гонгиносон боловч энэ шийдвэрийн үндсэн дээр надаас хорин долоон костюм нэхэмжилсэн. Би тэднийг хаанаас авах вэ? Тэгээд хулгайн хэргээр намайг шоронд хийсэн. - Чамд энэ даалгавар байхгүй гэж үү? Би асуусан.

Мэдээжийн хэрэг байна, - гэж оёдолчин баярлав. -Шүүхийн хуулбарын хамт надад өгсөн.

Тэр торны завсраар надад нэг цаас өглөө. Би нээгээд өөрийнхөө гараар бичсэн асуудлын шийдлийг олж харлаа. Бүрэн буруу шийдвэр. Би эхлээд нэгж, дараа нь арав хуваасан. Тийм учраас тэнэг юм. Шийдвэрээ засахын тулд нэг их бодсонгүй. Би уяачдаа есөн костюм хийх ёстой гэж хэлсэн.

Энэ үед хаалга өөрөө онгойж нэг хүн гүйж гарч ирэв. Бүснээс нь том хайч унжиж, хүзүүнд нь нэг сантиметр унжсан байв. Тэр хүн намайг тэврээд нэг хөл дээрээ үсрэн босоод:

Агуу математикчийг алдаршуулах болтугай! Үл мэдэгдэх агуу математикчдаа алдар суу! Виктор Перестукин ичмээр байна!

Тэгээд ахиад л үсрээд зугтсан. Түүний хайч хангинаж, сантиметр нь салхинд хийснэ.

Дөнгөж амьд дугуйчин замаас гарчээ. Тэр амьсгал боогдож байгаад гэнэт дугуйнаасаа унасан! Би түүнийг авах гэж яарсан ч хийж чадах зүйл байсангүй. Тэр амьсгаадан, нүдээ эргэлдүүлэв. "Би үхэж байна, би шуудан дээр үхэж байна" гэж дугуйчин шивнэв. -Би энэ аймшигт шийдвэрийг хэрэгжүүлж чадахгүй. Өө, хүү минь, хөгжилтэй уралдаанчны үхэл Виктор Перестукиний ухамсарт байгаа гэдгийг сургуулийн хүүхдүүдэд хэлээрэй. Тэд миний өшөөг авцгаая ...

Худлаа! - Би уурласан. -Би чамайг хэзээ ч алаагүй. Би чамайг ч мэдэхгүй!

Аа... Тэгэхээр та Перестукин мөн үү? - гэж морьтон хэлээд босоод ирэв. Алив, лоафер, асуудлаа зөв шийдээрэй, тэгэхгүй бол та муу явах хэрэгтэй болно.

Тэр миний гарт нэг цаас шидэв. Асуудлын нөхцөлийг уншиж байхад уралдаанч:

Шийдээрэй, шийдээрэй! Та надаас хүмүүсээс тоолуурыг хэрхэн хасах талаар сурах болно. Чамайг цагт зуун км-ийн хурдтай дугуйчдыг хөөж байна.

Мэдээжийн хэрэг, би эхлээд асуудлыг шийдэх гэж оролдсон. Би чадлаараа хичээсэн ч өнөөг хүртэл юу ч бүтсэнгүй. Үнэнийг хэлэхэд, морьтон надад ийм бүдүүлэг хандсан нь надад үнэхээр таалагдаагүй. Тэд надаас туслаач гэж гуйвал энэ нэг хэрэг, харин намайг албадвал өөр хэрэг. Тэгээд ер нь хажууд чинь уурлаад хөлөө дэвсээд, дуустал нь загнаад байвал өөрөө бодоод үзээрэй. Жолооч харгис яриагаараа намайг бодоход саад болов. Би энэ тухай ярихыг ч хүссэнгүй. Мэдээжийн хэрэг, би өөрийгөө татах ёстой байсан, гэхдээ би үүнд хангалттай хүсэл эрмэлзэл хараахан төлөвшөөгүй байсан бололтой.

Би цаасаа доош шидээд:

Даалгавар ажиллахгүй байна.

Өө, гарахгүй байна уу? гэж морьтон хашгирав. -Тэгвэл уяачнаа сулласан газартаа суу! Шийдэх хүртлээ суугаад бод.

Би шоронд орохыг хүсээгүй. Би гүйж эхлэв. Морьтон миний араас гүйв. Кузя шоронгийн дээвэр дээр үсэрч, тэндээс уралдаанчийг бүх талаар гүтгэсэн. Тэрээр түүнийг амьдралдаа тааралдаж байсан бүх догшин ноходтой зүйрлэв. Мэдээжийн хэрэг, уралдаанч муур байгаагүй бол намайг гүйцэх байсан. Яг дээвэр дээрээс Кузя хөл рүү нь шидэв. Морьтон унав. Би түүнийг босохыг хүлээлгүй дугуйгаа унан зам уруугаа явлаа.

Уралдаанч, Кузя хоёр нүднээс алга болов. Дахиад жаахан давхиад дугуйнаасаа буулаа. Бид Кузяг хүлээж бөмбөгийг олох хэрэгтэй болсон. Бухимдал дунд би түүнийг хаана байгааг харахаа мартав. Би унадаг дугуйгаа бут руу шидэж, өөрөө ой руу эргэж, модны доор суув. Харанхуй болоход би муураа хайхаар шийдэв. Энэ нь дулаахан, чимээгүй байсан. Мод налан би чимээгүйхэн унтлаа. Нүдээ нээвэл хажууд нэг хөгшин эмэгтэй саваа налаад зогсож байв. Тэр цэнхэр богино банзал, цагаан цамц өмссөн байв. Түүний саарал гахайн гэзэг нь цагаан нейлон туузаар хийсэн хавзгар нумаар чимэглэгдсэн байв. Манай бүх охид ийм тууз зүүдэг байсан. Гэхдээ түүний үрчлээстэй хүзүүнээс нь улаан пионерийн зангиа унжсанд хамгийн их гайхсан.

Эмээ та яагаад пионерийн зангиа зүүж байгаа юм бэ? Би асуусан.

Дөрөв дэхээс.

Тэгээд би дөрөв дэхээс... Өө, миний хөл ямар их өвдөж байна! Би олон мянган км замыг туулсан. Өнөөдөр би эцэст нь ахтайгаа уулзах ёстой. Тэр над руу алхаж байна.

Та яагаад ийм удаан алхаж байгаа юм бэ?

Өө, энэ бол урт бөгөөд гунигтай түүх юм! Хөгшин эмгэн санаа алдаад миний хажууд суулаа. - Нэг хүү асуудлыг шийдсэн. Арван хоёр километрийн зайтай хоёр тосгоноос ах, эгч хоёр бие биенийхээ зүг гарч ирэв ...

Сая л гэдэс өвдөөд байна. Түүний түүхээс сайн зүйл хүлээхгүй гэдгийг би шууд ойлгосон. Тэгээд хөгшин эмэгтэй үргэлжлүүлэн:

Хүү тэд жаран жилийн дараа уулзана гэж шийджээ. Энэ тэнэг, бузар, буруу шийдвэрт бид бууж өгсөн. Тэгээд бүх зүйл болж байна, явцгаая ... Бид ядарч туйлдсан, бид хөгширсөн ...

Магадгvй удтал гомдоллож, замналаа ярина гэтэл гэнэт бутны цаанаас нэг євгєн гарч ирэв. Тэр богино өмд, цагаан цамц, улаан зангиа өмссөн байв.

Сайн байна уу эгчээ гэж өвгөн пионер бувтналаа.

Эмгэн өвгөнийг үнсэв. Тэд бие бие рүүгээ харан гашуунаар уйллаа. Би тэднийг маш их өрөвдсөн. Би нэг хөгшин эмэгтэйгээс асуудал аваад дахин шийдмээр байна. Гэтэл тэр зүгээр л санаа алдаад толгой сэгсэрлээ. Зөвхөн Виктор Перестукин л энэ асуудлыг шийдэх ёстой гэж тэр хэлэв. Перестукин бол би гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой байсан. Би тэгээгүй ч болоосой!

Одоо чи бидэнтэй хамт явна” гэж өвгөн хатуухан хэлэв.

Би чадахгүй, ээж намайг зөвшөөрөхгүй байна "гэж би тэмцсэн.

Жаран жилийн турш ээж биднийг гэрээсээ зөвшөөрөлгүй гарахыг зөвшөөрсөн гэж үү?

Хуучин анхдагчид надад саад болохгүйн тулд би модонд авирч, тэнд шийдэж эхлэв. Даалгавар нь уралдаанчны тухай бүү хэл өчүүхэн ч байсан. Би үүнийг хурдан шийдсэн.

Та хоёр цагийн дараа уулзах ёстой байсан! Би дээрээс хашгирав.

Хуучин хүмүүс тэр даруй анхдагчид болж, тэд маш их баяртай байв. Би модноос бууж, тэдэнтэй хөгжилтэй байсан. Бид гар нийлж, бүжиглэж, дууллаа:

Бид саарал байхаа больсон

Бид залуу хүмүүс.

Бид хөгшрөхөө больсон

Бид дахин оюутан боллоо.

Бид даалгавраа биелүүлсэн.

Дахиж алхахгүй!

Бид эрх чөлөөтэй. Энэ нь гэсэн үг

Та дуулж, бүжиглэж чадна!

Ах эгч хоёр надтай салах ёс хийчихээд зугтсан.

Би дахиад л ганцаараа үлдэж Кузагийн тухай бодож эхлэв. Миний хөөрхий муур хаана байна? Би түүний инээдтэй зөвлөгөө, тэнэг муурны түүхийг санаж, улам гуниглаж байв ... Энэ үл ойлгогдох улсад ганцаараа! Кузяаг аль болох хурдан олох шаардлагатай байв.

Дээрээс нь би бөмбөгөө алдсан. Энэ намайг зовоосон. Би хэзээ ч гэртээ харьж чадахгүй бол яах вэ? Намайг юу хүлээж байна вэ? Учир нь энд минут тутамд ямар нэг аймшигтай зүйл тохиолдож болно. Би яагаад Газарзүй гэж дуудаж болохгүй гэж?

Би маш удаан алхаж, тоолж байсан. Ой улам бүр зузаарч байв. Би муураа харахыг маш их хүсч байсан тул эсэргүүцэж чадалгүй чангаар хашгирав.

Гэнэт хаа нэгтээгээс мишээж буй миау сонсогдов. Би маш их баяртай байсан бөгөөд муурыг чангаар дуудаж эхлэв.

Та хаана байна? Би чамайг харж чадахгүй байна.

Би өөрөө юу ч харахгүй байна" гэж Кузя гомдоллов. - Дээшээ хар.

Би толгойгоо өндийлгөж, мөчрүүдийг сайтар шалгаж эхлэв. Тэд чичирч, чимээ шуугиан тарьсан. Кузи хаана ч байсангүй. Гэнэт би навчис дунд саарал уут байгааг анзаарав. Түүний дотор ямар нэгэн зүйл хөдөллөө. Би тэр даруй мод руу авирч, уут руу очоод тайллаа. Ёолж, хурхирч байтал тэндээс сэвсгэр Кузя уналаа. Бид бие биедээ маш их баяртай байсан. Тэд маш их баярлаж, модноос унах шахсан. Дараа нь бид түүнээс буухад Кузя морьтон түүнийг хэрхэн барьж аваад, уутанд хийж, модонд дүүжлэв. Жолооч надад их уурлаж байна. Тэр дугуйгаа хаа сайгүй хайдаг. Хэрэв уралдаанч биднийг барьж авбал тэр биднийг шийдэгдээгүй асуудал, дугуйн хулгайн хэргээр шоронд хийх нь гарцаагүй.

Бид ойгоос гарч эхлэв. Бид нэгэн сайхан өндөр мод ургасан жижигхэн хөндий рүү явлаа. Түүний мөчир дээр ороомог, өгөөш, уут, жигнэмэг өлгөөтэй байв.

Талхны жимс! Хичээл дээр талхны модонд боов, боов ургадаг гэж хэлэхэд бүгд намайг шоолон инээлдэв. Залуус одоо энэ модыг хараад юу гэж хэлэх бол?

Кузя сэрээ, хутга, халбага ургасан өөр мод олов. Төмөр мод! Тэгээд би түүний тухай ярьсан. Тэгээд бүгд инээлдэв.

Куза төмрөөс илүү талханд дуртай байв. Тэр бор шарсан боовыг үнэрлэв. Тэр үнэхээр түүнийг идэхийг хүссэн ч зүрхэлсэнгүй.

Идэж, нохой болж хувирав гэж Кузя ярвайв. -Танихгүй оронд бүх зүйлээс болгоомжлох хэрэгтэй.

Тэгээд боовоо урж аваад идчихлээ. Энэ нь дулаахан, амттай, үзэмтэй байсан. Биднийг сэтгэл санаагаа сэргээхэд Кузя хиамны мод хайж эхлэв. Гэхдээ ийм мод энд ургадаггүй байв. Талх идэж, ярилцаж байтал ойгоос том эвэртэй үхэр гарч ирээд бидэн рүү ширтэв. Эцэст нь бид эелдэг тэжээвэр амьтан харав. Харгис баавгай, тэмээ ч биш, Буренка хэмээх сайхан тосгон.

Сайн байна уу эрхэм үнээ!

Сайн уу, - гэж үнээ хайхрамжгүй хэлээд ойртлоо. Тэр бидэн рүү анхааралтай харав. Кузя яагаад бидэнд ийм их таалагддагийг асуув.

Үхэр хариу хэлэхийн оронд улам ойртож эвэрээ нугалав. Куйз бид хоёр бие бие рүүгээ харлаа.

Чи юу хийх гэж байна, үхэр? гэж Кузя асуув.

Гоц гойд зүйлгүй. Би чамайг зүгээр л иднэ.

Тийм ээ, чи галзуу юм! Кузя гайхав. -Үхэр муур иддэггүй. Тэд өвс иддэг. Үүнийг хүн бүр мэддэг! "Бүгд биш" гэж үхэр эсэргүүцэв. -Жишээ нь Виктор Перестукин мэдэхгүй. Үхэр бол махчин амьтан гэж хичээл дээр хэлсэн. Тийм ч учраас би бусад амьтдыг идэж эхэлсэн. Би аль хэдийн бараг бүгдийг нь идсэн. Өнөөдөр би муур, маргааш хүү идэх болно. Мэдээжийн хэрэг та хоёуланг нь нэг дор идэж болно, гэхдээ энэ тохиолдолд та хэмнэлттэй байх ёстой.

Би ийм муухай үхэр хэзээ ч харж байгаагүй. Би түүнд өвс, өвс идэх ёстой гэж маргалдсан. Тэгээд тэр хүн идэж зүрхлэхгүй байна. Үхэр сүүлээ залхуутай гэгч нь сэгсэрч, өөрийнхөө үгийг давтав.

Ямар ч байсан би та хоёрыг иднэ. Би муурнаас эхэлье.

Бид үнээтэй маш их догдолж маргалдсан тул бидний хажууд цагаан баавгай хэрхэн гарч ирснийг анзаарсангүй. Гүйхэд хэтэрхий оройтсон байлаа.

Тэд хэн бэ? - баавгай хуцав.

Бид эзэнтэй хамт явж байна гэж Кузя айсандаа хашгирав.

Бидний ярианд үхэр хөндлөнгөөс оролцов. Тэрээр Кузей бид хоёрыг түүний олз, баавгайд өгөхгүй гэж хэлсэн. Хамгийн сайн нь, тэр зөрчилдөөнд орохыг хүсэхгүй байгаа тул баавгай хүүг идэж болно, муур нь эргэлзээгүй. Тэр үүнийг өөрөө идэхээр шийдсэн. Тэр муур хүүгээс илүү амттай гэж бодсон бололтой. Хэлэх зүйл алга, хайрт амьтан! ..

Баавгай үнээг хариулж амжаагүй байтал дээрээс чимээ гарав. Навч, хугарсан мөчрүүд бидэн дээр бороо оров. Зузаан мөчирт том, хачин шувуу сууж байв. Тэр урт хойд хөлтэй, богино урд хөлтэй, зузаан сүүлтэй, хушуугүй хөөрхөн хошуутай байв. Түүний ард хоёр болхи далавч гарч ирэв. Шувууд түүний эргэн тойронд цугларч, түгшүүртэй хашгирч байв. Тэд ч бас ийм шувууг анх удаа харсан байх.

Энэ ямар тэнэг юм бэ? гэж баавгай эелдэг бусаар асуув.

Тэгээд үхэр үүнийг идэж болох уу гэж асуув. Цусаар цангасан амьтан! Би түүн рүү чулуу шидэхийг хүссэн.

Шувуу мөн үү? гэж Кузя гайхан асуув.

Тийм том шувууд байхгүй гэж би хариулав.

Хөөе мод! баавгай архирлаа. - Чи хэн бэ?

Чи худлаа ярьж байна! - ууртай баавгай. - Кенгуру нисдэггүй. Чи бол шувуу биш амьтан.

Мөн үхэр имж бол шувуу биш гэдгийг баталжээ. Тэгээд тэр нэмж хэлэв:

Ийм сэг зэм модон дээр суугаад өөрөөсөө булбул бүтээдэг. Бушуулаарай, хууран мэхлэгч! Би чамайг идье.

Хичээл дээр нэгэн эелдэг шидтэн түүнийг шувуу гэж зарлах хүртэл Кенгуру тэр үнэхээр араатан байсан гэж хэлсэн. Үүний дараа түүний далавч ургаж, нисч эхлэв. Нисэх нь хөгжилтэй бөгөөд тааламжтай!

Имжийн үгэнд атаархсан үнээ уурлав.

Бид яагаад үүнийг сонсож байна вэ? гэж тэр баавгайгаас асуув. Үүнийг илүү сайн идэцгээе.

Тэгээд би том гацуур бариад үхрийн яг хамар руу нь цохисон.

Чи ямар их цуст юм бэ! Би үнээгээ зэмлэв.

Хийх зүйл алга. Би махчин амьтан болохоор л тэр.

Надад инээдтэй имж таалагдсан. Ганцхан тэр л намайг загнаагүй, юу ч шаардаагүй.

Сонсооч, имж! гэж баавгай архирлаа. "Чи үнэхээр шувуу болсон уу?"

Кунгуру үнэнээ хэлсэн гэж тангараглав. Одоо тэр бүр дуулж сурсан. Тэгээд тэр хөгжилтэй хоолойгоор эхлэв:

Ийм аз жаргалыг мөрөөддөг

Бид зөвхөн зүүдэндээ л чадна:

Гэнэт шувуу болжээ.

Би нисэх дуртай!

Би имж байсан

Би шувуу шиг үхэх болно!

Муухай байдал! - баавгай уурлав. -Бүх зүйл орвонгоороо эргэв. Үхэр муур иддэг. Амьтад шувууд шиг нисдэг. Цагаан баавгайнууд уугуул хойд нутгаа алдаж байна. Хаана харагддаг вэ?

Үхэр ихэд эгдүүцсэн янзтай. Энэ зохицуулалт нь түүнд таалагдаагүй. Зөвхөн имж л бүх зүйлд сэтгэл хангалуун байв. Сайхан сэтгэлтэй Виктор Перестукинд ийм өөрчлөлт хийсэнд тэр бүр талархаж байгаагаа хэлэв.

Перестукин? - гэж баавгай сүрдүүлэн асуув. - Би энэ хүүг үзэн ядаж байна! Үнэндээ би хөвгүүдэд дургүй!

Тэгээд баавгай над руу гүйлээ. Би хурдан төмөр модонд авирав. Кузя миний араас гүйв. Хамгаалалтгүй хүний бамбаруушны хойноос хөөцөлдөх нь ичгүүртэй, увайгүй хэрэг гэж имж хашгирав. Гэтэл сарвуутай баавгай, эвэртэй үхэр модыг сэгсэрч эхлэв. Кенгуру ийм шударга бус байдлыг олж харж чадалгүй далавчаа хийсээр нисээд одов.

Битгий зугтах гэж оролдоорой, муур минь, үнээ доороос нь шуугилдав. -Би хулганыг барьж сурсан, тэднийг барих нь муурнаас ч хэцүү.

Төмөр мод улам л найгана. Кузей бид хоёр баавгай, үхэр рүү хутга, сэрээ, халбага шидэв.

Буу! амьтад хашгирав.

Бид удаан тэвчиж чадахгүй нь тодорхой байсан. Кузя намайг Газарзүй рүү яаралтай залгахыг гуйв. Үнэнийг хэлэхэд би үүнийг өөрөө хийхийг аль хэдийн хүсч байсан. Чи үхрийн нүцгэн, шуналтай амыг харах ёстой байсан! .. Цөцгийтэй шоколадан дээр зурсан тэр сайхан үнээтэй огт адилгүй байв. Тэгээд баавгай бүр ч аймаар байсан.

Удахгүй Газарзүй рүү залга! гэж Кузя хашгирав. - Би тэднээс айж байна, би айж байна!

Кузя мөчрүүдэд хүчтэй наалдав. Би үнэхээр муур шиг хулчгар хүн гэж үү?

Үгүй ээ, бид тэссээр л байна! - Би Күзе рүү хашгирав, гэхдээ би андуурчээ.

Төмөр мод ганхаж, шажигнан, мөндөрт төмрийн жимс унаж, Куйз бид хоёр тэдэнтэй хамт унав.

Хөөх, баавгай архирав. "Одоо би чамтай харьцах болно!"

Үхэр агнуурын дүрмийг дагаж мөрдөхийг шаардсан. Тэр хүүг баавгайд өгч, муур нь түүнийх.

Хамгийн сүүлд би үнээгээ ятгахаар шийдсэн:

Сонсооч, бяцхан үнээ, чи муур биш харин өвс идэх хэрэгтэй хэвээр байна.

Юу ч хийж чадахгүй. Би махчин амьтан.

Тийм ээ, чи огт махчин биш гэж би цөхрөнгөө барав. - Та ... чи ... artiodactyl.

Тэгэхээр яах вэ? .. Би артиодактил, махчин байж чадна.

Үгүй ээ! .. Та өвс идэж байна ... жимс иддэг ...

Дэмий юм ярихаа боль! баавгай миний яриаг таслав. -Хойд хэсэг нь хаана байдгийг санах нь дээр.

Түр хүлээгээрэй гэж би баавгайгаас асуув. - Чи, үхэр, өвсөн тэжээлтэн! Өвсөн тэжээлтэн!

Намайг ингэж хэлэнгүүт үхэр гашуунаар ёжилж, тэр даруй өвсийг шунахайран түүж эхлэв.

Эцэст нь шүүслэг хогийн ургамал! гэж тэр баярлав. -Би гофер, хулгана зэргээс их залхаж байна. Тэд миний ходоодыг өвтгөж байна. Би үхэр хэвээрээ, өвс, өвсдөө дуртай.

Баавгай маш их гайхсан. Тэр үнээнээс асуув: муур одоо юу болох вэ? Үхэр идэх үү үгүй юу?

Үхэр гомдсон. Тэр муур идэх галзуу хараахан болоогүй байна. Үхэр хэзээ ч үүнийг хийдэггүй. Тэд өвс иддэг. Үүнийг хүүхдүүд хүртэл мэддэг.

Үхэр баавгай хоёр муудалцаж байтал цэргийн нэг мэх хийхээр шийдэв. Би баавгайг хуурна: би хойд зүг хаана байгааг мэдэж байна гэж хэлээд дараа нь Кузейтэй хамт зам дагуу сэмхэн гүйнэ.

Баавгай үнээ рүү савраараа даллаж, хойд зүгийг харуулахыг дахин шаардав. Гадаад төрх байдлын үүднээс би бага зэрэг эвдэрч, дараа нь харуулахаа амласан ...

Тэгээд гэнэт би бидний бөмбөгийг харлаа! Тэр өөрөө над руу эргэлдэж, биднийг олсон! Энэ нь маш их тустай байсан.

Бид гурав - би, Кузя, баавгай - бөмбөгний араас явлаа. Муу үхэр бидэнтэй салах ёс хийсэн ч үгүй. Тэр өвсийг маш их санасан тул түүнээс салж чадахгүй байв.

Бидний хувьд өмнөх шигээ хөгжилтэй, тааламжтай байхаа больсон. Миний хажууд баавгай хөөрч, ярвайж байсан бөгөөд би түүнээс салах арга замыг олох хэрэгтэй болсон. Тэр надад огтхон ч итгээгүй, надаас харцаа салгаагүй тул энэ нь хэцүү ажил болж хувирав.

Өө, би хойд зүгийн хаана байдгийг мэддэг ч болоосой! Аав надад луужин өгсөн бөгөөд тэд үүнийг анги дээр зуу дахин тайлбарласан боловч үгүй, би сонсоогүй, сураагүй, ойлгосонгүй.

Бид бүгдээрээ алхаж, алхсан ч би юу ч бодоогүй. Миний цэргийн мэх бүтэлгүйтэж, би баавгайгаас ямар ч мэхгүйгээр зугтах ёстой гэж Кузя чимээгүйхэн ярив.

Эцэст нь баавгай хэрэв би түүнд хойд зүгийг харуулахгүй бол тэр модонд очиход тэр намайг таслах болно гэж мэдэгдэв. Тэр модноос хойшоо маш ойрхон байна гэж би түүнд худлаа хэлсэн. Надад өөр юу хийх байсан бэ?

Бид бүгдээрээ алхаж, алхаж байсан ч модонд ямар ч байдлаар хүрч чадсангүй. Тэгээд тэд эцэст нь тэнд очиход би энэ модны тухай яриагүй гэж хэлсэн, гэхдээ тэр энэ тухай ярьж байна! Баавгай түүнийг хуурч байгаагаа ойлгов. Тэр шүдээ ил гарган үсрэхээр бэлдэв. Хамгийн аймшигт мөчид нэг машин ойгоос гэнэт бидэн рүү үсрэв. Айсан баавгай архирч, өөр ямар ч олимпод гараагүй ийм зуун метрийн уралдааныг сугалж орхив. Хэсэг зуур - мөн Мишка ул мөр олов.

Машин гэнэт зогсов. Зурагтаар гарч байсан "Борис Годунов" дуурьт яг миний харсан шиг хувцасласан хоёр хүн сууж байсан. Жолоо эргүүлж байсан нэгнийх нь мөрөн дээр нүдээ доош нь татсан малгайтай шонхор байсан бол нөгөөх нь сарвуугаараа урт савхин бээлий хийсэн ижил төстэй шонхор шувуутай байв. Хоёулаа сахалтай, зөвхөн нэг нь хар, нөгөө нь улаан. Машины арын суудалд нохойн толгойгоор чимэглэсэн хоёр шүүр байв. Бид бүгд гайхан бие бие рүүгээ харан чимээгүй болов.

Кузя эхлээд сэрлээ. Цөхрөнгөө барсан дуугаар тэр гүйхээр гүйж, өндөр нарсны орой дээр гарав. Сахалтай залуус машинаас бууж ирээд над руу ойртлоо.

Энэ хэн бэ? гэж хар сахалтай эр асуув.

Би хүү байна гэж хариулав.

Та хэний хүн бэ? гэж улаан сахалтай эр асуув.

Би чамд хэлье, би эрэгтэй хүн биш хүү.

Хар сахал намайг тал бүрээс нь анхааралтай ажиглаж байгаад миний өмсгөлийн цамцыг тэмтрэн гайхан толгой сэгсрэн улаан сахалтай харц солив.

Гайхамшигтай, - гэж тэр санаа алдсаар хэлээд, - гэх мэт цамц ... гадаадад ... Тэгэхээр чи хэнийх вэ, хүү минь, чи байх уу?

Би чамд оросоор хэлсэн: Би хүү, оюутан.

Та бидэнтэй хамт ирнэ гэж улаан сахал тушаав. Бид чамайг хаанд өөрөө харуулах болно. Та адислагдсан хүмүүсийн нэг юм шиг харагдаж байна, тэр адислагдсан хүмүүст хайртай.

Үгүй ээ, эдгээр сахалтай хүмүүс бол хачин юм! Тэд өөр хааныг ухсан, тэд зарим адислагдсан хүмүүсийн тухай ярьдаг. Би ерөөлтэй хүмүүсийн нэгийг л мэддэг байсан - Гэгээн Василий сүм. Энэ бол ариун сүмийг барьсан хүний нэр байв. Гэхдээ би яагаад энд байгаа юм бэ?

Та түүхийг уншаагүй юу? Би сахалтай эрчүүдээс асуув. -Чи надад аль хааныг үзүүлэх гэж байгаа юм бэ? Хаадууд аль эрт явчихсан. Сүүлчийн Оросын хааныг арван долдугаар онд ... ангиараа устгасан гэж би нэмж хэлэв, энэ нь тэдэнд илүү ойлгомжтой байх болно, энэ мунхаг хүмүүс.

Сахалтай эрчүүдэд миний тоглолт таалагдаагүй нь ойлгомжтой. Тэд хөмсгөө зангидан улам ойртлоо.

Та хулгайч нарын үг хэлдэг үү? - хар сахалтай заналхийлсэн байдлаар ойртов. - Гараа эргүүл!

Улаач хурдхан шиг бүсээ тайлаад гарыг минь араар минь татаад машин руу шидэв. Намайг нэг ч үг хэлж амжаагүй байтал тэр архирсаар хөөрлөө. Тоосоор Кузигийн толгой гялсхийж, араас нь гүйж, ямар нэг зүйл цөхрөнгөө барав. Би "Газар зүй!" гэсэн ганцхан үгийг сонссон.

Бүгд ойлгомжтой. Кузя намайг Газарзүй рүү залгахыг хүссэн ч бидний ажил тийм ч муу биш гэж би бодсон. Та хойшлуулж болно.

Сахалтай хүмүүс намайг маш муу замаар дагуулж явсан байх. Машин шидэгдэж, чичирч, сэгсэрлээ. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь асфальт биш байсан.

Хонх дуугарав. Би толгойгоо өргөөд Гэгээн Василий сүмийг харав. Тэд шууд л миний чих рүү цохиход би ёроол руу шумбав. Машин хуучин том байшин руу явав. Намайг эгц нарийхан шатаар урт удаан хугацаанд хөтлөв. Дараа нь тэд миний гарыг тайлж, хонгилтой таазтай том өрөөнд оруулав. Өргөн царс вандан сандлын оронд хана дагуу зогсож байв. Өрөөний голд хүнд улаан ширээний бүтээлэгээр хучсан том ширээ байв. Үүн дээр утаснаас өөр юу ч байсангүй.

Ширээн дээр тарган бас сахалтай хүн сууж байв. Тэр чанга хурхирч, исгэрэв. Харин сахалтай залуус маань түүнийг сэрээж зүрхэлсэнгүй. Тиймээс бид утас дуугартал чимээгүй зогсов. Тарган эр сэрж, басс дуугаар хүлээн авагч руу хуцав.

Жижүүрийн опричник чагнаж байна... Цар байхгүй... Хаана, хаана... Би байгууламж руу явлаа. Тэрээр бояруудыг устгаж, газар нутгийг харуулуудад хуваарилдаг ... Тэр хоцрогдсонгүй, гэхдээ хойшлуулсан ... Зүгээр л бодоорой - уулзалт! .. Хүлээгээрэй, гайхалтай баар биш ... Ингээд л боллоо! Гэрээ!

Тэгээд жижүүр нь утсаа тасаллаа. Тэр эрүүгээ мултрахын тулд сунаж, эвшээв. Улаан сахал түүн рүү гүйж очоод эрүүгээ хурдан байранд нь тавив. Үйлчлэгч тэр даруй унтсан бөгөөд зөвхөн шинэ дуудлага л түүнийг нүдээ нээв.

Тэд дуугарлаа, гэж тэр ярвайж, хүлээн авагчаа авав, - яг л утасны станц дээр байсан шиг. За, өөр юу вэ? Чамд хаан гэж байхгүй гэж хэлсэн.

Тэр гаансаа цохиод дахин эвшээж, энэ удаад болгоомжтойгоор бидэн рүү ширтэв.

Энэ хэн бэ? гэж тэр том бөгжөөр чимэглэсэн бүдүүн хуруугаараа над руу заалаа.

Миний сахалтай залуус бөхийж, намайг яаж барьснаа хэлэв. Тэднийг сонсоход их сонин байсан. Тэд оросоор ярьдаг юм шиг санагдсан, тэр үед би олон үг ойлгодоггүй байв. Тэдний бодлоор би адислагдсан эсвэл гайхалтай байсан.

Гайхалтай юу? гэж жижүүр удаан ярив. - За, гайхалтай бол ... түүний шоглогчид. Тэгээд чи яв!

Сахалтай залуус маань ахин мэхийн ёсолж, би жижүүрийн манаачтай нүүр тулан үлдэв. Тэр чухал үнэрлэж, над руу хараад бүдүүн хуруугаараа ширээн дээр бөмбөрлөө.

Өрөөнд урт пальто, улаан гутал өмссөн хүү орж ирэв. Жижүүр тарган эр хурдтай үсрэн босч, түүнд бөхийв. Хүү түүний мэндчилгээнд хариулсангүй.

Чи энд явах ёсгүй, ханхүү, гэж жижүүр хэлэв, энэ бол тусгаар тогтнолын алба ... Санамсаргүйгээр ...

Намайг битгий хөөгөөд явуулаарай" гэж хүү түүний яриаг таслаад над руу их гайхсан харцаар ширтэв.

Би түүн рүү нүд ирмэв. Тэр бүр ч их гайхсан. Би түүн рүү хэлээ гаргахыг хүссэн ч бодлоо өөрчилсөн. Гэнэт гомдсон. Тэгээд би үүнийг хүсээгүй. Хэдийгээр тэд түүнийг "ханхүү" гэж дууддаг байсан ч надад таалагдсан. Түүний царай гунигтай, эелдэг байв. Тиймээс тэр надад юу байгааг хэлж чадна. Гэхдээ бид бие биенээ сайн таньж чадаагүй. Аймшигтай хөгшин эмэгтэй гүйж орж ирээд хүүг чирсээр орилоод явчихав. Хөөрхий тэр үг дуугарч амжсангүй.

Жижүүрийн опричник намайг дахин шалгаж эхлэв. Би түүнд сайн уу гэж шийдлээ. Эелдэг байдал нь ямар нэгэн шалтгаанаар хэзээ ч гэмтдэггүй.

Сайн байна уу, нөхөр опричник, - гэж би аль болох соёлтой хэлэв.

Тарган эр гэнэт нил ягаан болж, хуцав:

Хөл дээрээ, гөлөг!

Би эргэн тойрноо харсан боловч ямар ч гөлөг хараагүй.

Гөлөг хаана байна? Би түүнээс асуув.

Чи бол гөлөг! гэж опричник архирлаа.

Би гөлөг биш гэж эрс эсэргүүцэв. -Би хүү.

Би хөл дээрээ гэж хэлье! -Тэр зүгээр л уурандаа амьсгал хураасан. Түүнд хөлөө өг! Тэгээд тэр үүгээрээ юу гэсэн үг вэ? Үүнийг нэн даруй тодорхойлох шаардлагатай байв.

Уучлаарай, аль хөл вэ?

Хүрсэн! - гэж жижүүр санаа алдаад, асар том алчуур гаргаж, нүүрнийхээ хөлсийг арчив. - Баяртай.

Амьсгалж буй залуу опричник оффис руу орж ирэв.

Эзэн хаан буцаж ирлээ! - тэр босгыг давж гарав. - Тэр ууртай, хүсэл тэмүүлэлтэй, Малюта Скуратов түүнтэй хамт байна! Үйлчлэгч шаардлагатай!

Бүдүүн эр үсрэн босч, айсандаа өөрийгөө завилж, цагаан болж хувирав.

Хоёулаа оффисоос салхи шуурганд нисч, шатаар өгсөв. Би ганцаараа үлдсэн. Бүхэл бүтэн түүхийг ойлгохын тулд бодох хэрэгтэй байв. Миний Кузи надтай хамт байхгүй байгаа нь харамсалтай! Бүрэн, бүрэн ганцаараа, зөвлөлдөх хүн байхгүй. Би сандал дээр суугаад гүнзгий амьсгаа авлаа.

Чи яагаад санаа алдаж байгаа юм бэ, хүү минь? гэж хэн нэгэн намуухан, намуухан хоолойгоор хэлэв.

Би эргэж харлаа. Миний ард улаан гуталтай хүү зогсож байв. Тэр хөгшин эмэгтэйгээс холдож чадсан байх. Тэр яагаад намайг хүү гэж дууддаг юм бэ? Учир нь намайг Виктор гэдэг.

Та хэнийх болох вэ, залуу минь? гэж хүү дахин асуув.

Яагаад тэд бүгд: Би хэнийх вэ? Би юм биш, харин амьд хүү.

Би хэн ч биш гэж түүнд хариулав. -Би ганцаараа.

Хүү толгой сэгсэрлээ. Үс нь мөрөндөө хүртэл урт байв.

Чи яагаад хочтой юм бэ? Сургууль дээр намайг их тэнэг шоолж байсныг санаад асуулаа. "Двойкин" гэж нэрлэдэг. -Манай сургуульд тэд хочтой тулалдаж байгаа бөгөөд миний овгийг Перестукин гэдэг.

гэж хүү бодлоо.

Перестукин?.. Би ийм хүн гэж хэзээ ч сонсож байгаагүй. Та нар боярын гэр бүл биш гэдгийг харж байна уу?

Боярский? Би хурхирлаа. - За, чи хэлж байна! Бояр өөр юу байна? Үүнийг юугаар иддэг вэ?

Бояр биш болохоор хүү гунигтайхан санаа алдсан тул тантай ярилцах нь зохисгүй юм.

Мэдээжийн хэрэг, би "зохисгүй" гэж юу болохыг мэдэхгүй (их магадлалтай, энэ нь "зохисгүй" гэсэн гажуудсан үг юм), гэхдээ ерөнхийдөө түүнийг гайхаж, өөрөөсөө ямар нэгэн зүйл бүтээж байгаа байх гэж таамаглаж байсан тул би түүнд маш их хариулсан. шоолон:

Надад хэлээч, ямар хавдалт вэ! Чи өөрөө хэн бэ?

Хүү толгойгоо өргөөд, чухал гэж хариулав:

Би эзэн хаан Дөрөвдүгээр Иоханы хүү. Царевич Федор.

Царевич Федор! Би түүний тухай ааваасаа ч, Зоя Филипповнагаас ч сонссон. Түүний бардам занг нэн даруй буулгах шаардлагатай байв.

Би чамайг мэднэ, - би хайхрамжгүй хэлэв, - чи сул дорой сэтгэлтэй юм.

Ханхүү над руу эргэлзэн харж, уруул нь чичирлээ. Люска Карандашкина бид хоёр түүнийг “Хятадын дамми” гэж дууддаг байсан Женчик шиг царай нь гомдож, өрөвдмөөр болов. Ийм хурцаар илэрхийлсэнд нь хүртэл харамссан. Энэ ханхүүг зүгээр л галзуурсан гэж хэлсэн нь дээр байх.

Тэнэг, - гэж ханхүү бувтнав, - чи намайг яаж ингэж ярьж байгаа юм бэ? .. Тэнэг ...

Энэ нь түүнд нэлээд хүнд цохилт болсон бололтой. Түүнтэй харилцах харилцааг бүрэн сүйтгэхгүйн тулд би гарах хэрэгтэй болсон.

Үүнийг би чамд яаж тайлбарлах вэ, - гэж би эхлэв, - сул дорой хүн бол ... тэнэг юм уу, эсвэл ямар нэгэн зүйл юм ... Гомдох хэрэггүй, Федя. Би бүр анги дээр ингэж хариулсан. Энэ тухай номонд бичсэн байдаг. Үүнийг түүх гэдэг.

Ханхүү цонхийж, гараа атгав.

Тэнгэрийн хатан хаан! гэж тэр хашгирав. - Энэ номонд байгаа!

Энэ бол өөр зүйл! Би түүнийг эцэст нь итгүүлэхийн тулд нэмж хэлэв. -Танай эцэг Иван Грозный хүүгээ Третьяковын галерейд алжээ. Би өөрөө харсан. Зоя Филипповна биднийг тэнд бүх ангийн хамт дагуулав. Би үг өгдөг - ална. Хивсэн дээр хүртэл цус бий.

Хөөрхий ханхүү халуурч байгаа юм шиг чичирч, сонсогдохооргүй бувтналаа.

Яаж байна даа? Хүүгээ алж байна уу?.. Чи хараал идсэн хүн...

Тийм ээ, бүү эргэлд, - Би түүнийг ёс суртахууны хувьд дэмжихийг хичээсэн. - Энэ чамайг алахгүй, харин том хүү Иван Царевич. Саваагаар ална. Иван саваатай, Царевич Дмитрий нарыг Углич хотод нядлах болно.

Төөрчих! Төөрчих! гэж Царевич Федя хашгирч, улаан гутлаа тамгалав.

Битгий ай, битгий ай, би түүнийг тайвшруулахыг оролдлоо. Чи алагдахгүй, би үүнийг баттай мэдэж байна. Та нар бүр хаанчилж, хашгирах болно: "Би хаан уу, хаан биш үү?" Би өөрөө зурагтаар үзсэн.

Шулам! Шулам! гэж Федя хашгирав. - Сувилагч аа, ээжүүд ээ! Би айж байна!

Тэр шалан дээр унаж, хөлөө өшиглөсөн. Хэдэн хөгшин эмгэн, нагац эгч нар гүйн орж ирэн хунтайжийг хашгиран барьж аваад оффисоос гаргасны улмаас би сандлын ард нуугдаж, зөв зүйл хийлээ.

Тиймээс энэ хүмүүсийн араас сайныг хий! Хэрэв би мэдсэн бол хэлэхгүй байсан.

Оффис руу нэг опричник мөрөн дээрээ шуудангийн цүнх барьсаар орж ирэв. Тэр үйлчлэгч хаана байгааг асуув. Би жижүүр опричникийг хаан дуудаж, ямар нэгэн зүйлд уурласан гэж хэлсэн. Шуудангийн ажилтан ч айсандаа өөрийгөө хөндлөн гарав. Шууд л явна гэж бодсон ч тэр эргэлзэн хөлөө дэвсээд захиаг ойлгосон уу гэж асуув. Би гарын үсэг зурж болно гэж хариулсан. Шуудангийн ажилтан надад номоо өгөхөд би гарын үсэг зурсан. Дараа нь тэр надад хоолойгоор өнхрүүлсэн цаасыг өгөөд, энэ бол хунтайж Курбскийн захидал гэж мэдэгдэв. Жижүүрийн жижүүрт мэдээ өгөх ёстой гэж хэлээд шууданчин гарч одов. Уйдсандаа би хүлээн авагчийг онгойлгож, хунтайж Курбскийн захиасыг маш хэцүү байдлаар задлан шинжилж эхлэв. Энэ мессежийг уншихад маш хэцүү байсан ч Наполеон Бонапартын тоо томшгүй олон цэрэг Орос руу нүүж байгааг би ямар нэгэн байдлаар уншсан. Ингээд л болоо! Зөвхөн энэ бүх адал явдал төдийгүй дайн ирж байна!

Хэн нэгэн тууштай хаалгыг маажив. Хулгана уу? Үгүй ээ, тэд ингэж чанга зурж чадахгүй. Би хаалганы хүнд том бариулыг өөр рүүгээ татахад хайрт Кузя өрөө рүү гүйж оров.

Муур маш их амьсгалж, тоос шороонд дарагдсан байв. Түүний үс нь сэгсгэр байв. Түүнд гүйцэх цаг байсангүй. Би түүнийг ийм залхуу байхыг хэзээ ч харж байгаагүй.

Чам руу арай ядан хүрч ирлээ, багш аа, - гэж Кузя ядарсан хоолойгоор хэлэв. Бараг л намайг нохой бариулчихлаа. Тэгээд бид хаана хүрсэн бэ? Зарим хачин хүмүүс! Тэд амьтдыг огт хүндэлдэггүй. Би Маша хэмээх улаан мууртай уулзсан. Тэгэхээр энэ бол зүгээр л нэг төрлийн зэрлэг юм! Би түүнээс мал эмнэлэг хаана байгааг асуусан - шархыг иодоор түрхэхийн тулд би гүйхийг хүссэн. Нэг хараал идсэн эрлийз сарвуунаас минь барьсаар л. Тэгэхээр, төсөөлөөд үз дээ, энэ улаач "мал эмнэлэг" гэж юу байдгийг ч мэдэхгүй байна! Эндхийн муур хүртэл манай хэлээр ярьдаггүй. Гүй, эзэн, гүй! Мөн аль болох хурдан!

Куйз бид хоёр зугтах төлөвлөгөөний талаар ярилцаж эхлэв. Бидний бөмбөг төөрсөн нь муу байсан бөгөөд бид зугтаж чадсан ч аль чиглэлд шилжихээ мэдэхгүй байв. Гэхдээ бид яарах хэрэгтэй болсон. Мэдээжийн хэрэг, хаан хүүгийнхээ адил саваагаар цоолчихоогүй бол жижүүрийн опричник минут тутамд буцаж ирж болно. Тэгээд биднийг дайнд заналхийлсэн...

Кузя хуучин дуугаа дахин эхлүүлэв:

Газарзүй рүү залга!

Кузя намайг баатрын дүрд тоглохоо болихыг шаардсан. Түүний хэлснээр, бид олон бэрхшээлийг аль хэдийн даван туулж, хүсэл зориг, зан чанарыг хөгжүүлэхэд шаардагдахаас илүү их аюулд өртсөн. Магадгүй түүний зөв байсан ч би аялалаа ингэж дуусгахыг хүссэнгүй. Өөрөө хоёр мөрний ир дээр хэвтэж байгаа юм шиг.

Бидний маргалдах үеэр гэнэт буун дуу гарав. Жинхэнэ буудлага эхэлсэн. Юу болсон бэ? Ямар нэгэн үймээн самуун, чимээ шуугиан, хашгирах чимээ гарч, цонх нь галын туяагаар гэрэлтэв.

За, бүгдээрээ! Би цөхрөнгөө барсандаа хашгирлаа. - Францчууд ирж байна! Хичээл дээр ингэж хэлэх нь миний хэлийг татав!

Энэ чиний заль мэх гэдгийг би мэдэж байсан! Кузя ширүүн хашгирч, тэр ч байтугай өмнө нь хэзээ ч болж байгаагүй шуугиан дэгдээв. - Би ч гэсэн эх орныхоо түүхийг мэдэхгүй байх нь ичмээр, цаг хугацаа, үйл явдлыг будлиантуулах нь гутамшиг гэж ойлгож байна. Хөөрхий ихэр минь!

Дуу чимээ, буун дуу тасарсангүй. Утас эцэс төгсгөлгүй дуугарав. Айсан боярууд болон харуулууд оффис руу гүйв. Тэд бүгд ямар нэг юм хашгирч, урт сахлаа сэгсэрнэ. Би айсандаа даарсан. Дайн эхэллээ! Тэгээд л би л буруутай. Үүнийг нуух боломжгүй байсан. Би ширээн дээр үсрэн босч, чангаар хашгирав:

Зогс! Сонсооч! Францчууд урагшилж байгаа нь миний буруу. Би одоо үүнийг засахыг хичээх болно!

Боярууд чимээгүй болов.

Чиний буруу юу вэ, хүү минь? - гэж хамгийн ахмад нь хатуухан асуув.

Аймшигт Иван Бонапартын эсрэг тулалдсан гэж би ангидаа хэлсэн! Үүний тулд би хос өнхрүүлэв. Наполеон хэдэн онд Оростой дайн эхлүүлснийг санавал энэ бүхэн алга болно. Дайн байхгүй болно! Би түүнийг зогсоох болно.

Дайныг одоо зогсоо, хүү минь! гэж өвгөн улам ширүүн шаардав. Манай бүрэн эрхт хаан чамайг цаазлахаас өмнө зогсоо.

Бүгд найрал дуугаар хөгжөөв:

Ярь, тэгэхгүй бол бид дүүжлэх болно!

Түүнийг новш! тод санаж байна!

Сайн ажил - санаж байна уу! Та мартсан зүйлээ санаж чадна, гэхдээ мэдэхгүй зүйлээ хэрхэн санах вэ? Үгүй ээ, би юу ч санахгүй байсан. санамсаргүй байдлаар дахин ямар нэг зүйл Bryaknut? Энэ бол гарах гарц биш. Та үүнээс ч илүү муу алдаа гаргаж болно. Тэгээд би санахгүй байгаагаа хүлээн зөвшөөрсөн.

Бүгд над руу шуугилдан гүйж, мэдээжийн хэрэг, хэрэв бэлэн буутай харуулууд оффис руу дайраагүй бол тэд намайг ширээнээс чирч, урж таслах байсан. Бүх зүйл утаанд бүрхэгдсэн байв.

Газарзүй рүү залга! Хүсэхгүй байна? Тэгээд аав руугаа залга!

Тэгээд энэ нь надад санагдав!

Санаж байна! Санаж байна! гэж би хашгирав. - Энэ бол 1812 оны эх орны дайн байсан!

Тэгээд тэр даруй бүх зүйл тайвширлаа ... Эргэн тойрон дахь бүх зүйл цайвар болжээ ... хайлж ... Цэнхэр утааны үүл намайг болон Кузя нарыг бүрхэж, тэр нь арилах үед би ойд модны доор сууж байхыг харав, миний Кузя миний өвдөг дээр бөхийж байсан. Бөмбөг миний хөлд байсан. Энэ бүхэн маш хачирхалтай байсан ч бид энэ хачин орны хачирхалтай байдалд аль хэдийн дассан. Би заан, Кузя мод болж хувирвал би гайхахгүй байх. Эсвэл эсрэгээрээ.

Надад тайлбарлаж өгөөч гэж муур асуув, - Та мэдэхгүй зүйлээ яаж санаж байсан бэ?

Аавыг ажил дээрээ шинэ утас авах үед ээж нь түүнийгээ санахгүй байсан тул аав түүнд: "Гэхдээ энэ маш энгийн! Эхний гурван орон нь манай гэрийн утастай ижил, эх орны дайны сүүлийн дөрвөн жил нэг юм. мянга найман зуун арван хоёр дахь" . Та намайг аав руугаа залгахыг хүсэхэд би үүнийг санав. Энэ нь тодорхой байна? Одоо би үүнийг хатуу санаж, гэртээ буцаж ирэхдээ Иван Грозный тухай бүгдийг уншиж, мэдэх болно. Би түүний бүх хөвгүүдийн тухай, ялангуяа Федягийн талаар нарийвчлан мэдэх болно. Ерөнхийдөө, Кузя, би өөртөө тусалж чадсан нь үнэхээр сайхан юм. Асуудлыг өөрөө шийдэх нь ямар сайхан байдгийг мэдэх үү? Яг л гоол хийсэн юм шиг.

Эсвэл хулгана барь, - гэж Кузя санаа алдлаа.

Бөмбөг хөдөлж, зүлгэн дээгүүр зөөлөн өнхрөв. Куйз бид хоёр түүнийг дагаж явлаа. Бидний аялал үргэлжилсэн.

Гэсэн хэдий ч энэ нь маш сонирхолтой юм" гэж би хэлэв. -Бидэнд минут тутамд ямар нэгэн адал явдал тохиолдож байдаг.

Үргэлж тааламжгүй эсвэл аюултай байдаг гэж Кузя ярвайв. -Миний хувьд залхаж байна.

Гэхдээ бид энд ямар их ер бусын зүйлийг харсан бэ! Сургамжгүй сургамжтай энэ нутгийн тухай ярихад бүх залуус надад атаархах болно. Зоя Филипповна намайг самбар дээр дуудна. Анги дотор нам гүм болж, охидууд л амьсгаадан гиншинэ. Магадгүй Зоя Филипповна найруулагчийг миний түүхийг сонсохыг урьж магадгүй юм.

Хэн нэгэн танд итгэх болно гэж бодож байна уу? гэж Кузя асуув. Тийм ээ, чи зүгээр л инээ!

Хүмүүс өөрсдийн нүдээр хараагүй зүйлдээ итгэдэг үү? Тэгээд таны үгийг хэн ч баталж чадахгүй.

Тэгээд чи? Би чамайг өөртэйгөө хамт ангид хүргэж өгье. Та хүн шиг ярьж чадна гэдэг нь ...

Баавгай! гэж Кузя хашгирав.

Уурласан цагаан баавгай ойгоос шууд бидэн рүү үсрэв. Түүнээс уур асгарав. Ам нь ангайж, асар том шүднүүд ил гарсан байв. Энэ бол төгсгөл байсан ... Гэхдээ Кузя, хонгор минь Кузя! ..

Баяртай, багш аа! гэж Кузя хашгирав. - Би чамаас хойд зүг рүү зугтаж байна!

Тэгээд муур гүйхээр гүйж, баавгай араас нь гүйв. Үеэлийн цэргийн арга барил амжилттай болсон. Тэр намайг аварсан.

Би бөмбөгийг дагасан. Кузигүйгээр их гунигтай байлаа. Магадгvй баавгай тvvнийг барьж аваад хэрчиж тасалсан юм болов уу? Кузя надтай хамт энэ улс руу явахгүй байсан нь дээр байх.

Би ганцаардаж, уйтгар гунигтай байхын тулд би дууллаа:

Та эзгүй байгаа улсаараа алхаж байна

Бас өөртөө дуу дуул.

Зам тийм ч хэцүү биш юм шиг байна

Найзтайгаа явахдаа.

Тэгээд тэр найз гэдгийг нь та мэдэхгүй

Мөн та түүнтэй найз болохыг хүсэхгүй байна.

Гэхдээ та зөвхөн алдах болно

Амьдрах ямар гунигтай юм бэ.

Би Кузег маш их санасан. Муур юу ч хэлсэн байсан - тэнэг эсвэл инээдтэй байсан ч тэр үргэлж надад сайн сайхныг хүсч, жинхэнэ найз байсан.

Бөмбөг зогссон. Би эргэн тойрноо харлаа. Миний баруун талд цас мөсөөр хучигдсан уул байв. Дээрээс нь цасанд дарагдсан гацуур модны дор хүйтэнд чичирч, бие биенээсээ наалдан сууна, негр, сармагчин хоёр. Тэдэн дээр их хэмжээний цас унасан.

Зүүн тийш харав. Тэгээд уул байсан ч энд цас ороогүй. Харин ч халуун нар уулын дээгүүр тусав. Түүн дээр далдуу мод, өндөр өвс, тод цэцэг ургадаг. Чукча, миний найз цагаан баавгай хоёр далдуу модны доор сууж байв. Би түүнээс хэзээ ч салахгүй гэж үү? Хүйтэн уулын бэлд очоод шууд л хөшчихөв. Дараа нь би Халуун уулын бэл рүү гүйж очоод би бүгчим болж, цамцаа тайлмаар санагдав. Тэгээд замын голд гараад гүйлээ. Энд сайхан байсан. Хүйтэн ч биш халуун ч биш. Сайн байна.

Уулнаас ёолох, уйлах чимээ сонсогдов.

Би бүхэлдээ чичирч байна, - гэж негр гомдоллов. - Хүйтэн цагаан ялаа намайг өвтгөж байна! Надад нар өгөөч! Цагаан ялаануудыг хөө!

Би удахгүй далайн хавын өөх шиг хайлна гэж бяцхан Чукчи уйлав. -Надад бага зэрэг цас, ядаж мөс өгөөч!

Цагаан баавгай архирч, хүн бүрийг живүүлэв.

Эцэст нь хойд зүгийг надад өгөөч! Би өөрийнхөө арьсаар хоол хийх болно!

Хар хүн намайг анзаараад:

Цагаан хүү, чи эелдэг царайтай. Биднийг авраач!

Өрөвдөөрэй! гэж бяцхан Чукчи гуйв.

Хэн чамайг тэнд хүргэсэн бэ? Би тэднийг доороос дуудлаа.

Виктор Перестукин! гэж хөвгүүд найрал дуугаар хариулав, баавгай, сармагчин. - Тэр газарзүйн бүсүүдийг хольж хутгасан. Биднийг авраач! Хадгалах!

Би чадахгүй! Би эхлээд муураа олох хэрэгтэй байна. Тэгээд завтай бол...

Биднийг авраач гэж сармагчин хашгирав. -Хадгала, бид чамд муураа өгнө.

Чамд Кузя байгаа юу?

Бүү итгэ? Хараач! - баавгай хуцав.

Тэгээд тэр даруй миний муур Халуун ууланд гарч ирэв.

Кузя! Kss, kss, kss, би муур руу залгалаа. Би баярласандаа үсрэв.

Би халуунд үхэж байна, намайг авраач! - гэж Кузя дуугараад алга болов.

Хүлээгээрэй! Би чам дээр ирж байна!

Би ууланд авирч эхлэв. Би том зуухнаас гарах шиг халуун үнэртэв.

Би эргэж хартал муур аль хэдийн Хүйтэн ууланд, сармагчингийн хажууд байхыг харав. Кузя хүйтэнд чичирч байв.

Би хөлдөж байна. Хадгалах!

Хүлээгээрэй, Кузя! Би чам руу гүйж байна!

Жаркаяа уулнаас хурдан мултарч өөр уул руу мөсөн дээр авирч эхлэв. Би даарсан.

Муур аль хэдийн Халуун ууланд баавгайтай хамт зогсож байв. Би мөсөн дээгүүр өнхрүүлэн замын голд орлоо. Тэд надад Кузяаг өгөхгүй нь тодорхой болсон.

Надад муураа буцааж өгөөч!

Та надад хэлээрэй: бид ямар бүсэд амьдрах ёстой вэ?

Мэдэхгүй ээ. Багш газар зүйн бүсийн тухай ярьж байхад би тагнуулчдын тухай ном уншиж байсан юм.

Миний хариултыг сонссон амьтад архирч, хөвгүүд уйлж эхлэв. Баавгай намайг урж таслана гэж заналхийлж, сармагчин нүдийг минь маажихаа амлав. Кузя гиншиж, амьсгаадав. Би тэднийг бүгдийг нь маш их харамсаж байсан ч би юу хийж чадах билээ? Би тэдэнд бүх далай, далай, тив, арлууд, хойгуудыг сурна гэж амласан. Гэхдээ тэд нэг зүйлийг шаардсан: би газарзүйн бүсүүдийг санах ёстой байсан.

Би чадахгүй! Би чадахгүй! Би цөхрөнгөө баран орилоод хуруугаараа чихээ таглав.

Тэр даруй чимээгүй болов. Би хуруугаа сугалахад Кузигийн хоолой сонсогдов:

Би үхэж байна... Баяртай, багшаа...

Би Кузаг үхүүлэхийг зөвшөөрч чадаагүй. Тэгээд би дуудсан:

Эрхэм газарзүй, туслаач!

Сайн уу Витя! гэж хэн нэгэн миний хажууд хэлэв.

Би эргэж харлаа. Миний өмнө газарзүйн сурах бичиг байсан.

Та газарзүйн бүсүүдийг санахгүй байна уу? Ямар утгагүй юм бэ! Чи үүнийг мэднэ. За, сармагчин аль бүсэд амьдардаг вэ?

Халуун оронд, - гэж би өмнө нь мэдсэн юм шиг итгэлтэй хариулав.

Тэгээд цагаан баавгай?

Хойд туйлын тойргоос цааш.

Гайхалтай, Витя. Одоо баруун тийшээ, дараа нь зүүн тийшээ хар.

Би яг ийм зүйл хийсэн. Одоо нэг хар хүү Халуун ууланд суугаад гадил жимс идээд инээмсэглэж байлаа. Сармагчин далдуу мод руу авирч, хөгжилтэй царай гаргажээ. Тэгээд би Хүйтэн уул руу харлаа. Тэнд цагаан баавгай мөсөн дээр унасан байна. Эцэст нь халууралт нь түүнийг зовоохоо больсон. Бяцхан Чукчи над руу үслэг бээлий даллав.

Миний Кузя хаана байна?

Би энд байна.

Муур миний хөлд чимээгүйхэн сууж, сүүлээ сарвуугаараа ороосон. Газарзүй надаас юу хүсч байна вэ гэж асуув: аялалаа үргэлжлүүлэх үү эсвэл гэртээ харих уу?

Гэр, гэр, - гэж Кузя уурлаж, ногоон нүдээ эргэлдүүлэв.

За, чи яах вэ, Витя?

Би ч гэсэн гэртээ харихыг хүссэн. Гэхдээ тэнд яаж хүрэх вэ? Миний бөмбөг хаа нэгтээ алга болсон.

Одоо би чамтай хамт байна. - Газарзүйн сурах бичиг тайвнаар хэлэв, - Бөмбөг хэрэггүй. Би дэлхийн бүх замыг мэднэ.

Газарзүй үзгээ даллаж, Кузей бид хоёр агаарт гарлаа. Тэд босоод тэр даруй манай байшингийн босгон дээр унав. Би өрөөндөө гүйж орлоо. Би гэр орноо ямар их санасан бэ!

Сайн уу ширээ сандал! Сайн уу хана, тааз!

Мөн энд миний өхөөрдөм ширээ нь сарнисан сурах бичиг, хадаастай.

Кузя, бид аль хэдийн гэртээ байгаа нь сайн хэрэг!

Кузя эвшээж, эргэж хараад цонхны тавцан руу үсрэв.

Маргааш чи надтай хамт сургуульдаа ирж сургамжгүй орны тухай түүхийг минь бататгах болно. За?

Кузя цонхны тавцан дээр хэвтэж, сүүлээ даллаж эхлэв. Тэгээд тэр үсрэн босоод цонхоор харав. Би ч бас гадагш харлаа. Люси Карандашкинагийн муур Топси хашааны эргэн тойронд чухал алхаж байв.

Намайг сонс, би Кузад хатуухан хэлэв. - Маргааш чи... Яагаад хариу өгөхгүй байгаа юм бэ? Кузя!

Муур чимээгүй байв. Би түүний сүүлийг татлаа. Тэр мяаваад цонхны тавцангаас үсрэв. Бүгд! Би түүнээс өөр үг сонсохгүй гэдгээ ойлгосон.

Газарзүйн сурах бичиг хаалганы гадаа зогсож байсан байх. Би түүнийг гэрт урихаар гүйн гарлаа.

Ороорой, эрхэм газарзүй!

Гэтэл үүдэнд хэн ч байсангүй. Үүдэнд нэг ном байв. Энэ бол миний газарзүйн сурах бичиг байсан.

Би яаж түүний тухай мартах билээ! Чи юунаас ч асуулгүй сургамжгүй газар руу нисч зүрхлэв! Хөөрхий ээж ээ! Тэр маш их санаа зовж байсан.

Ээж өрөөнд орлоо. Хайрт минь, дэлхийн хамгийн сайхан, хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн эелдэг ээж. Гэхдээ тэр нэг их бухимдсангүй.

Ээжээ та надад санаа зовоод байна уу?

Тэр над руу сониуч, анхааралтай харав. Ээжээ гэж бараг дууддаггүй болохоор тэр байх.

Би чиний төлөө үргэлж санаа зовдог" гэж ээж хариулав. -Удахгүй шалгалтууд болох гэж байна, та маш муу бэлдэж байна. Өө минийх!

Ээжээ, хайрт ээж минь! Би чамайг цаашид гомдоохгүй!

Тэр намайг тонгойн үнсэв. Тэр бас үүнийг ховор хийдэг. Магадгүй би ... Алив! Тэгээд л ойлгомжтой.

Ээж намайг дахин үнсээд санаа алдаад гал тогооны өрөөнд оров. Энэ нь шарсан тахианы амттай үнэрийг үлдээсэн. Түүнийг явахдаа тэр радио асаахад "Арван хоёрдугаар сургуулийн багш Зоя Филипповна Краснова, энэ сургуулийн сурагч Пятеркина Катя нар нэвтрүүлэгт оролцсон. Хүүхдэд зориулсан нэвтрүүлэг дууслаа" гэж сонссон.

Юу? Үгүй ээ, байж болохгүй! Үнэхээр, радио нэвтрүүлэг асаалттай байх хугацаанд би очиж амжсан ... Тиймээс ээж юу ч анзаарсангүй!

Би өдрийн тэмдэглэлээ аваад маргааш ямар хичээл хуваарилагдсаныг дахин уншлаа. Ухагч нарын асуудлыг засч, уяачийн асуудлыг зөв шийдвэрлэсэн.

Люска Карандашкина гэзэг нь сул гарч ирэв. Би түүнд аяллынхаа талаар хэлэхийг хүсээгүй... гэхдээ би эсэргүүцэж чадсангүй. Хэлсэн. Тэр мэдээж итгээгүй. Би түүнд маш их уурласан.

Хичээл тараад маргааш нь ангийн хурал боллоо. Зоя Филипповна амжилт муутай хүүхдүүдээс сайн сурахад юу саад болж байгааг хэлэхийг хүслээ. Хүн бүр ямар нэгэн зүйл зохион бүтээсэн. Тэгээд ээлж над дээр ирэхэд хэн ч намайг зовоохгүй байна гэж шууд хэлсэн.

Харин нэг хүн саад болдог. Тэгээд тэр хүн бол би. Гэхдээ би өөртэйгөө тэмцэнэ. Би өмнө нь өөртэйгөө тулалдана гэж амлаж байгаагүй болохоор бүх залуус гайхсан. Зоя Филипповна намайг яагаад, яаж ийм санаа гаргасныг асуув.

Би мэднэ! Би мэднэ! Тэрээр Сургамжгүй сургамжийн оронд зочилсон.

Залуус шуугиан тарьж, энэ аяллын талаар надаас асууж эхлэв. Би татгалзсан. Тэд надад итгэхгүй хэвээр байна. Харин залуус сонирхолтой байвал итгэхээ амласан. Би бага зэрэг эвдэрч, дараа нь идэхийг хүсч буй хүмүүсийг орхиж, саад болохгүй, учир нь би маш удаан ярих болно. Мэдээж хүн бүр идэхийг хүссэн ч хэн ч үлдээгүй. Тэгээд би таван дэц авсан өдрөөсөө эхлээд л бүгдийг ярьж эхэлсэн. Хүүхдүүд их чимээгүй суугаад сонсож байв.

Би ярьж байгаад Зоя Филипповна руу харсаар л. Тэр намайг зогсоож, "Перестүкин, чи зохион бүтээхэд хангалттай, чи хүн шиг хичээл заавал илүү дээр байх болно" гэж хэлэх гэж байгаа юм шиг санагдав. Гэвч багш чимээгүй байж, анхааралтай сонсов. Залуус над руу нүд салгалгүй, заримдаа чимээгүйхэн инээж, ялангуяа намайг үеэлийн түүхийг ярихад догдолж, хөмсгөө зангидан, заримдаа бие бие рүүгээ гайхсан харцаар харна. Тэд дахин дахин сонсох болно. Гэхдээ би аль хэдийн түүхээ дуусгасан байсан бөгөөд тэд чимээгүй хэвээр миний ам руу харав.

За, одоо бүх зүйл дууслаа! Чимээгүй байх уу? Тиймээс чамайг надад итгэхгүй гэдгийг би мэдэж байсан.

Залуус хөгжөөв. Нэг дор бие биенээсээ уралдан, би олсон ч гэсэн ийм гайхалтай санаа олсон, та итгэхээр үнэхээр сонирхолтой юм байна гэж хэлсэн.

Та итгэж байна уу, Зоя Филипповна? Би багшаас асуугаад нүд рүү нь эгцлэн харлаа. Хэрэв би бүгдийг зохиосон бол түүнээс ингэж асууж зүрхлэх болов уу?

Зоя Филипповна инээмсэглэн толгойг минь илэв. Энэ үнэхээр гайхалтай байсан.

Би итгэдэг. Витя, чамайг сайн сурна гэдэгт би итгэж байна.

Тэгээд ч үнэн. Одоо би илүү сайн сурч байна. Зөв Катя хүртэл намайг сайжирч байна гэж хэлсэн. Женчик үүнийг баталжээ. Гэвч Люска дэус шүүрэн авч, сул хусууртай алхсаар байна.

Шалгалтаа өгөөд тавдугаар ангидаа орсон. Үнэн, заримдаа би Кузейтэй ярилцаж, Сургамжгүй сургамжийн газар руу аялах үеэр бидэнд юу тохиолдсоныг санахыг үнэхээр хүсдэг. Гэхдээ тэр чимээгүй байна. Би бүр түүнийг арай бага хайрлаж эхэлсэн. Саяхан би түүнд: "За, Кузя, чи хүссэн ч хүсээгүй ч би нохой авах болно. Хоньчин нохой!"

Кузя хурхираад цааш эргэв.

| |

* * *

Та энэ багшийн асуултад хэрхэн хариулахыг би гайхаж байна.

-Нуур, гол мөрөн, далай тэнгис, далай, шалбаагны гадаргуугаас ууршдаг ус хаашаа явдаг вэ?

- Ус хаашаа явдаг вэ? Эсвэл тэр одоо болтол алга болоогүй юм болов уу? Магадгүй та сайн бодож, зөв хариулна уу?

Утасны дуудлага ирсэн. Өө! Авга эгч Пол дуудлаа. Тэр ээжийгээ нэг цагийн дараа утсаа таслахыг зөвшөөрөхгүй.

"Хичээлдээ яаралтай суу" гэж ээж хэлээд утсаа авлаа.

Би өрөөндөө орж хичээлдээ суух хэрэгтэй болсон.

Тэрээр зарим ухагч нарын асуудлыг шийдэж эхлэв. Нөхцөлөө бичиж амжаагүй байтал чанга яригч ярилаа. Бага зэрэг анхаарал сарниулж, сонсох боломжтой байсан ... Гэхдээ би хэний дуу хоолойг сонссон бэ? Зоя Филипповнагийн дуу хоолой! Тэрээр радиогоор залууст шалгалтанд хэрхэн бэлдэх талаар зөвлөгөө өгсөн. Би бэлтгэл хийхийг хүсээгүй. Би радиогоо унтраах хэрэгтэй болсон.

Би энэ тухай бодоод "Дүрэмт хувцастай жолооч гүйлтийн тоолууртай явсан" гэж хэлээ эргүүлэв.

Жолооч Паганел гэж дуудах нь сайхан байх болно!

- Ухагчдыг яах вэ? Магадгүй тэдгээрийг метрээр үржүүлэх эсвэл метрийг ухагчаар хуваах уу?..

...

Ингээд номноос эшлэл хүргэж байна.
Текстийн зөвхөн нэг хэсэг нь үнэгүй унших боломжтой (зохиогчийн эрх эзэмшигчийн хязгаарлалт). Хэрэв танд энэ ном таалагдсан бол бүрэн эхээр нь манай түншийн вэбсайтаас авах боломжтой.