(ជម្លោះ និងវិធីដើម្បីដោះស្រាយពួកគេ)។ ប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យអ្នកដទៃប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក។ បទបង្ហាញស្តីពី "ជម្លោះ និងវិធីដោះស្រាយវា" បទបង្ហាញស្តីពីវិធីជៀសវាងជម្លោះ
ការពិពណ៌នាអំពីបទបង្ហាញនៅលើស្លាយនីមួយៗ៖
1 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
“អ្នកមិនចេះចម្អិនស៊ុបធ្វើបបរ” តើអ្នកធ្លាប់បបរស្ងោរទេ?
2 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់គឺ "ជម្លោះ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយកឈ្នះពួកគេ? ជម្លោះគឺជាបទដ្ឋាន។ ប្រសិនបើមិនមានជម្លោះក្នុងជីវិតរបស់អ្នកទេ ពិនិត្យមើលថាតើអ្នកមានជីពចរដែរឬទេ? គ.លីសុន។
3 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
4 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ការធ្វើតេស្តដើម្បីកំណត់ជម្លោះនៃ PPP ។ ពួកគេជៀសវាងជម្លោះ ប៉ុន្តែនៅតែទៅរកពួកគេ។ នៅក្នុងជម្លោះពួកគេមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាព្យាយាមនាំពួកគេទៅរកការដោះស្រាយ។ ភ្ជាប់ចុងបញ្ចប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយមធ្យោបាយ។ មិនមែនជាអ្នកគាំទ្រដំណោះស្រាយជម្លោះក្នុងការចំណាយណាមួយឡើយ។ គិតជាមុនសិន បន្ទាប់មកធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ពួកគេបង្ហាញពីកង្វះភាពបត់បែន។ PPPL ព្យាយាមជៀសវាងជម្លោះ។ ពួកគេចូលចិត្តដោះស្រាយពួកគេតាមមធ្យោបាយណាមួយ។ ជារឿយៗពួកគេអាចបោះបង់ចោលតំណែងមុនរបស់ពួកគេ។ អាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបានលឿន។ អាចបត់បែនបាន ប៉ុន្តែមិនតែងតែស្របទេ។ មានធនធានខ្លាំងណាស់ក្នុងការសងបំណុលនៃជម្លោះ។ PPLP ពួកគេមិនចូលចិត្តជម្លោះ ប៉ុន្តែពួកគេមិនចៀសវាងជម្លោះឡើយ។ បញ្ចូលពួកគេដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ពួកគេមានឥរិយាបទដោយសេរី មានធនធាន។ ពួកគេងាកទៅរកការលេងសើច ស្វែងរកវិធីមិនស្តង់ដារដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជម្លោះ។ ពួកគេមិនតែងតែធ្វើកិច្ចការនោះទេ។
5 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
សាកល្បងដើម្បីកំណត់ជម្លោះ PPLL ។ ជៀសវាងជម្លោះ។ ប៉ុន្តែពេលប្រឈមមុខនឹងពួកគេ ពួកគេប្រព្រឹត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។ ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីមានការពិចារណាយ៉ាងហ្មត់ចត់ ឬដំបូន្មានពីអន្តរការី និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ Touchy, ដល់កម្រិតជាក់លាក់មួយ vindictive ។ កុំដើរតួជាអ្នកផ្តួចផ្តើមការប៉ះទង្គិច។ ត្រៀមធ្វើសម្បទាន។ ភាពទន់ខាងក្រៅត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងភាពរឹងខាងក្នុង។ PLPL ការមិនអើពើនឹងជម្លោះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ បំណងប្រាថ្នាឥតឈប់ឈរដើម្បីចេញពីវា។ ការព្យាយាមធ្វើការកែប្រែ, បិទបាំងជម្លោះ។ ផ្លូវចេញពីជម្លោះអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយការលះបង់ការទាមទាររបស់ពួកគេផ្ទាល់។ ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដោយចុះចាញ់នឹងអារម្មណ៍ជាជាងស្ថានភាពដែលមានហេតុផល។ វាជាការប្រសើរសម្រាប់ពួកគេមិនចូលទៅក្នុងជម្លោះជាជាងការចាកចេញពីវា។ ភាគច្រើនពួកគេចាកចេញដោយបាត់បង់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ពួកគេមិនស្វែងរកវិធីដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេទេ។ ស្វែងរកការសម្រេចចិត្តបន្ទាប់ពីពិភាក្សាអំពីស្ថានភាពជាមួយមិត្តភក្តិ ឬសាច់ញាតិដែលមានបទពិសោធន៍។
6 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
PLPP ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ជម្លោះ។ ពួកគេយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ ស្វែងរកវិធីសមហេតុផលបំផុតដើម្បីការពារពួកគេ។ ពួកគេពូកែប៉ាន់ស្មានសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ មធ្យោបាយមិនតែងតែត្រូវបានពិចារណានោះទេ។ បដិសេធមិនសម្របសម្រួល។ ដោយស្ម័គ្រចិត្តចូលទៅក្នុងជម្លោះ។ ជារឿយៗដើរតួជាអ្នកផ្តួចផ្តើមរបស់វា។ បំផ្លើសប្រធានបទដើម្បីការត្រួតត្រានៃផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន។ នៅក្នុងជម្លោះពួកគេមានអារម្មណ៍ជឿជាក់មានផាសុកភាព។ ពេលខ្លះពួកគេខ្លួនឯងអាចបង្កជម្លោះ ប៉ុន្តែមិនច្រើនទេ ដោយសារតែពួកគេមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានវា ប៉ុន្តែសម្រាប់គោលបំណងនៃការអះអាងខ្លួនឯង។ PLLP ពួកគេមិនចូលចិត្តជម្លោះទេ។ តួអក្សរងាយស្រួល។ ពួកគេមានទំនោរចង់និយាយបំផ្លើសរបស់ខ្លួន និងមើលស្រាលសមត្ថភាពរបស់អ្នកដទៃ។ រហ័ស និងតម្រង់ទិសល្អក្នុងស្ថានភាព។ មិត្តភក្តិជាច្រើន។ ពួកគេមានប្រតិកម្មអារម្មណ៍ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍នានា ប៉ុន្តែធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយពិចារណាយ៉ាងល្អិតល្អន់។ ពួកគេខិតខំនាំពួកគេទៅទីបញ្ចប់ ប៉ុន្តែមិនបដិសេធការសម្របសម្រួល ប្រហែលជាដោយសារតែការបដិសេធនៃតម្រូវការមួយចំនួន។ មិនមែនតែងតែជាគោលដៅដែលត្រូវគ្នាជាមួយនឹងមធ្យោបាយនៃការសម្រេចបាននោះទេ។ ស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលមិនបានរំពឹងទុក។ ពួកគេធ្វើសកម្មភាពដោយភាពបត់បែន ប៉ុន្តែជាប់លាប់។ ពួកគេស្តាប់ដំបូន្មាន។
7 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
PLLL សុខចិត្តចូលទៅក្នុងជម្លោះ។ ជារឿយៗដើរតួជាអ្នកផ្តួចផ្តើមរបស់វា។ ពួកគេបំផ្លើសសមត្ថភាពខ្លួនឯង ប៉ុន្តែក្នុងករណីបរាជ័យ ពួកគេមិនដកថយឡើយ។ មិនងាយនឹងសម្របសម្រួល។ ធ្វើសកម្មភាពក្នុងជម្លោះដោយចេតនា ជាប់លាប់។ ជម្លោះត្រូវបានបញ្ចប់លុះត្រាតែបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ មធ្យោបាយមិនតែងតែស្របជាមួយនឹងការបញ្ចប់នោះទេ។ បច្ចេកទេសដែលចូលចិត្តគឺ "ការវាយប្រហារផ្លូវចិត្ត" ។ ពួកគេធ្វើតាមគំនិតផ្ដួចផ្ដើមផ្ទាល់ខ្លួន មិនសូវចូលចិត្តប្រឹក្សាស្ដាប់ដំបូន្មានអ្នកដទៃ។ LPPP ជម្លោះត្រូវបានជៀសវាង ពួកគេមានអារម្មណ៍អសន្តិសុខក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ។ បង្ហាញភាពបត់បែនដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេ។ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅគឺទាក់ទងជាមួយនឹងមធ្យោបាយពិតប្រាកដ។ មានទំនោរចង់សម្រុះសម្រួល ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលះបង់ការការពារផ្នែកខ្លះនៃផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។ ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងកាន់តែរំជួលចិត្តជាងបន្ទាប់ពីការពិចារណាយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ពួកគេមានទំនោរស្តាប់ដំបូន្មាន ប៉ុន្តែកុំធ្វើតាមវាជានិច្ច។ មានទំនោរក្នុងការបំផ្លើសសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។
8 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
LPPL ជៀសវាងជម្លោះ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីទាំងនោះនៅពេលដែលពួកគេពិចារណាផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេប៉ះពាល់ ពួកគេចូលទៅក្នុងជម្លោះដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ។ កាន់ជំហរយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ មិនមានទំនោរចង់សម្រុះសម្រួល ពួកគេអាចងាកទៅរកជំនួយពីអន្តរការី ប៉ុន្តែការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដោយឯករាជ្យ។ សំណួរនៃការអះអាងខ្លួនឯងមាននៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ។ ទីមួយ និងសំខាន់បំផុតគឺផលប្រយោជន៍របស់អាជីវកម្ម។ LPLP ។ ពួកគេចាត់ទុកជម្លោះជារឿងជៀសមិនរួច ត្រូវទៅដោះស្រាយដោយក្លាហាន។ នៅក្នុងជម្លោះ ពួកគេសម្រេចបានគោលដៅរបស់ពួកគេយ៉ាងរឹងមាំ។ នៅពេលដែលគោលដៅត្រូវបានសម្រេច មធ្យោបាយមិនត្រូវបានពិចារណាទេ។ ជួនកាលសារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងភាគីបន្ទាប់បន្សំនៃជម្លោះដែលមិនសំខាន់។ ពួកគេមិនមានទំនោរក្នុងការសម្របសម្រួលទេ ប្រសិនបើពួកគេមិនដោះស្រាយរាល់កិច្ចការដែលបានកំណត់។ ពួកគេអាចបង្កើតរូបរាងនៃសម្បទាន ប៉ុន្តែទីតាំងផ្ទៃក្នុងនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ផ្នែកខាងសនិទានភាពឈ្នះ។ សម្ងាត់ មិនមានទំនោរក្នុងការស្វែងរកដំបូន្មាន ទោះបីជាជំនួយពីខាងក្រៅមិនត្រូវបានគេបដិសេធក៏ដោយ។
9 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
LPLL ឈ្លានពានផ្ទៃក្នុង។ ស្វែងរកហេតុផលសម្រាប់ជម្លោះ។ ពួកវាមិនតែងតែត្រូវបានដឹកនាំដោយចំណុចសំខាន់ៗនោះទេ។ ជម្លោះត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយភាពទន់ភ្លន់ខាងក្រៅ។ ជាប់លាប់ក្នុងការសម្រេចគោលដៅ។ បន្ទាត់នៃការប្រព្រឹត្តត្រូវបានគណនាយ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ ពួកគេមិនមានទំនោរក្នុងការសម្រុះសម្រួល ដោយមិនគិតពីការពេញចិត្តនៃផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេបង្ហាញពីភាពបត់បែននិងភាពប៉ិនប្រសប់ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះពីមុខតំណែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ជារឿយៗផលប្រយោជន៍នៃបុព្វហេតុមិនអាចបំបែកចេញពីទីតាំងផ្លូវចិត្តខាងក្នុងបានទេ។ LLPP ជៀសវាងជម្លោះ។ ពួកគេចូលចិត្តដោះស្រាយជម្លោះដោយសន្តិវិធី។ ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបោះបង់ការការពារផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន ប៉ុន្តែត្រូវការពារផលប្រយោជន៍អ្នកដទៃឲ្យបានខ្ជាប់ខ្ជួន។ គោលដៅតែងតែត្រូវបានស្វែងរកបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងមធ្យោបាយដែលត្រូវគ្នា។ ផ្នែកខ្លាំងបំផុតរបស់ពួកគេគឺបំណងប្រាថ្នាដើម្បីទប់ស្កាត់ជម្លោះឬច្របាច់ពួកគេនៅក្នុងពន្លក។
10 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
LLPL ពួកគេខិតខំបញ្ចៀសជម្លោះ ទោះបីពួកគេមិនដឹងពីរបៀបព្រមានក៏ដោយ។ ងាយនឹងសម្របសម្រួលណាស់។ ពួកគេព្រមតាមការទាមទាររបស់ភាគីជម្លោះ បើសត្រូវខ្លាំង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាក់ទងនឹងអ្នកទន់ខ្សោយ ពួកគេបង្ហាញពីភាពមិនចេះអត់ធ្មត់។ ពួកគេមិនអាចគណនាកម្លាំងរបស់ពួកគេបានត្រឹមត្រូវទេ ពួកគេមានទំនោរនិយាយបំផ្លើសកម្លាំងរបស់សត្រូវ។ មិនអាចត្បាញខ្សែស្រឡាយនៃការចាប់អារម្មណ៍។ ដោយស្ម័គ្រចិត្ដស្តាប់ដំបូន្មានរបស់អ្នកដទៃ ធ្វើតាមការណែនាំរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានទំនោរលាក់បាំងវត្តមាននៃស្ថានភាពជម្លោះដោយជឿជាក់ដោយស្មោះចំពោះអវត្តមានរបស់វា។ មិនមានគោលការណ៍គ្រប់គ្រាន់ទេ។ អិលអិល.អិល.អិល. ជម្លោះមិនត្រូវបានជៀសវាងឡើយ ទោះបីជាពួកគេកម្រនឹងចាប់ផ្ដើមវាក៏ដោយ។ ខ្សោយគិតលើបន្ទាត់នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះពួកគេត្រូវបានដឹកនាំដោយអារម្មណ៍។ ក្នុងជម្លោះពួកគេប្រព្រឹត្តដោយក្លាហាន ម៉ឺងម៉ាត់ ប៉ុន្តែធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយរោលរាល។ ទំនោរទៅរកការសម្របសម្រួល។ ពួកគេគិតយ៉ាងច្បាស់អំពីផលវិបាកដែលអាចកើតមាននៃជម្លោះ ខិតខំទប់ស្កាត់ពួកគេ។ ជារឿយៗពួកគេដើរតួជាអ្នកផ្តួចផ្តើមការសម្របសម្រួល។ ពួកគេជួបប្រទះយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនូវផលវិបាកដែលមិនចង់បាននៃជម្លោះ។
11 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
អិលអិល។ ជម្លោះត្រូវបានជៀសវាង។ ពួកគេមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការព្រមានពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការចូលរួមក្នុងជម្លោះពួកគេអាចធ្វើឱ្យសត្រូវចាប់អារម្មណ៍ដោយប្រើបច្ចេកទេសបង្ហាញពីសមត្ថភាពដែលមិនមាន។ ពួកគេដឹងពីរបៀបទាញយកចំណុចខ្សោយរបស់ភាគីម្ខាងទៀត។ ពួកគេបានគណនាយ៉ាងល្អនូវផលវិបាកដែលអាចកើតមាននៃជម្លោះ ហើយអាចកែតម្រូវអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេបានទាន់ពេលវេលា។ រឹងរូស, សម្ងាត់។
12 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
តើជម្លោះគឺជាអ្វី? ជម្លោះគឺជាការប៉ះទង្គិចគ្នា ដែលជាភាពផ្ទុយគ្នាដែលនាំឲ្យមានអរិភាព ការភ័យខ្លាច ការស្អប់គ្នារវាងមនុស្ស។
១៣ ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ជម្លោះគឺជាការភ័យខ្លាចរបស់ភាគីម្ខាងដែលផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួនត្រូវបានរំលោភបំពាន មិនអើពើ ឬរំលោភបំពានដោយភាគីម្ខាងទៀត។ លោក William Lincoln
14 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ដើម្បីឱ្យជម្លោះកើតឡើងវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ: មនុស្សពីរនាក់ ទស្សនៈពីរ ប្រធានបទនៃជម្លោះ
15 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ជម្លោះអាចជា៖ នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ (ទាក់ទងនឹងភាពផ្ទុយគ្នារវាង "ខ្ញុំចង់" "អាច" និង "គួរតែ" នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់) រវាងបុគ្គលនៅក្នុងក្រុម រវាងក្រុមនៅក្នុងអង្គការមួយ។
16 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
មានប្រភេទនៃជម្លោះ: ជម្លោះនៃគោលដៅ - ស្ថានភាពត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាភាគីពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងវាខុសគ្នាមើលឃើញស្ថានភាពដែលចង់បាននៃវត្ថុនាពេលអនាគត។ ជម្លោះដែលបណ្តាលមកពីការពិតដែលថាភាគីពាក់ព័ន្ធមិនយល់ស្របលើទស្សនៈគំនិតនិងគំនិតរបស់ពួកគេលើបញ្ហាដែលកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយ។ ការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកចូលរួមមានអារម្មណ៏ និងអារម្មណ៍ខុសៗគ្នា ដែលបង្កប់នូវទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងនាមជាបុគ្គល។
១៧ ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វី? ស្ថានភាព 1. អ្នកចង់ដើរបានយូរថ្ងៃនេះ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយរបស់អ្នកមិនអនុញ្ញាតទេ ស្ថានភាពជម្លោះបានកើតឡើងរវាងអ្នក។ ស្ថានភាពទី 2. នៅពេលសម្រាកមួយ សិស្សវិទ្យាល័យម្នាក់បានមករកអ្នក សុំឱ្យអ្នកមើលទូរស័ព្ទដៃរបស់អ្នក ហើយចាប់ផ្តើមហៅពីវាដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យមានជម្លោះ។ ស្ថានភាពទី 3. អ្នកចូលចិត្តមើលតន្ត្រីខ្លាំង ហើយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកចូលចិត្តភាពស្ងៀមស្ងាត់នៅក្នុងផ្ទះ ហើយអ្នកតែងតែមានជម្លោះជាមួយពួកគេអំពីរឿងនេះ។ ស្ថានភាពទី 4. មុនពេលចូលគេង អ្នកតែងតែមើលទស្សនាវដ្ដីដែលអ្នកចូលចិត្ត។ មុខរបរនេះចាប់អារម្មណ៍អ្នកយ៉ាងខ្លាំងរហូតមិនអាចហែកខ្លួនចេញបាន ហើយចុងក្រោយត្រូវគេងលក់។ ដោយសារតែរឿងនេះ អ្នកមានទំនាស់ជាមួយឪពុកម្តាយ។
18 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
19 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ក - ជាប្រភេទពិបាកដោះស្រាយជម្លោះ និងវិវាទ។ អ្នកឈរជើងរបស់អ្នករហូតដល់ចុងក្រោយ ការពារទីតាំងរបស់អ្នក។ អ្នកចង់ឈ្នះ។ នេះគឺជាប្រភេទមនុស្សដែលតែងតែគិតថាគាត់ត្រឹមត្រូវ។
20 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ខ - ឥរិយាបថបែបប្រជាធិបតេយ្យ។ អ្នកតែងតែព្យាយាមឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀង។ ក្នុងអំឡុងពេលមានជម្លោះ អ្នកកំពុងព្យាយាមផ្តល់ជម្រើសមួយ ដោយស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលអាចបំពេញចិត្តភាគីទាំងពីរ។
21 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
22 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
G - រចនាប័ទ្មទន់។ អ្នកនឹង "បំផ្លាញ" គូប្រជែងរបស់អ្នកដោយសប្បុរស។ ត្រៀមខ្លួនទទួលយកទស្សនៈរបស់សត្រូវ បោះបង់ខ្លួនឯងចោល។
23 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ឃ - រចនាប័ទ្មចេញ។ បាវចនារបស់អ្នកគឺ "ចាកចេញឱ្យទាន់ពេលវេលា" ។ អ្នកព្យាយាមមិនធ្វើឱ្យស្ថានការណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង មិនមែននាំឱ្យមានការប៉ះទង្គិចគ្នាដោយចំហ។
24 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
តើគួរធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបញ្ចៀសជម្លោះ? ការសម្របសម្រួល ជៀសវាងការប្រជែងគ្នា ការសហការគ្នា (ការសម្របសម្រួល) ការលះបង់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីផលប្រយោជន៍នៃការសម្រេចចិត្តផ្សេងទៀត ការជៀសវាងការស្វែងរកដើម្បីយករបស់ខ្លួនដោយការចំណាយរបស់ម្ខាងទៀត ស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលសាកសមនឹងភាគីទាំងសងខាង សន្តិភាព មនុស្សដែលអនុលោមតាមមនុស្សដែលអសន្តិសុខ ជឿជាក់លើខ្លួនឯង ឈ្លានពាន មនុស្សមានមហិច្ឆតាខ្លាំង ជាមនុស្សចាស់ទុំ មានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង
25 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
តើអ្វីទៅជាគ្រោះថ្នាក់នៃជម្លោះ? ទីមួយ សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សទទួលរងពីជម្លោះ។ ទីពីរសម្រាប់រាល់នាទីនៃជម្លោះមានបទពិសោធន៍ 20 នាទីជាបន្តបន្ទាប់បន្ទាប់មកការងារមិនដំណើរការល្អទេហើយជាទូទៅអ្វីៗទាំងអស់ធ្លាក់ចេញពីដៃ។ ទីបីសុខភាពរាងកាយទទួលរង - សរសៃប្រសាទបេះដូងសរសៃឈាមត្រូវបានប៉ះពាល់។ ដូច្នេះត្រូវរៀនពីវិធីការពារជម្លោះបែបនេះ។
26 ស្លាយ
ការពិពណ៌នាអំពីស្លាយ៖
ច្បាប់មាសនៃការទំនាក់ទំនង តែងតែប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យអ្នកដទៃប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក។
27 ស្លាយ
ស្លាយ 1
សិក្ខាសាលាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន
"សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពជម្លោះ"
MOU DOD "មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារនៅ Balashov តំបន់ Saratov"
រៀបចំដោយ៖ គ្រូ-ចិត្តវិទូ Kalashnikova O.A.
ស្លាយ 2
គោលបំណង៖ ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍជំនាញនៃអាកប្បកិរិយាស្ថាបនាក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ
កិច្ចការ៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារនៃជម្លោះ ការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិនៃការកើតឡើងរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ រួមចំណែកដល់ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃអន្តរកម្មរវាងបុគ្គល។ បង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ដោះស្រាយជម្លោះប្រចាំថ្ងៃ
ស្លាយ 3
ជម្លោះគឺជាការប៉ះទង្គិចផលប្រយោជន៍ ការប្រឈមមុខគ្នា ការចង់ទទួលបានតម្លៃក្នុងការចំណាយនៃការរំលោភផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដទៃ។
ការចំណាយផ្លូវចិត្តកាន់តែច្រើន សុខភាពថយចុះ ការសម្តែងថយចុះ សម្រួលដល់ការទទួលបានព័ត៌មានថ្មី បន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹង ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ជួយឱ្យទំនាក់ទំនងកាន់តែច្បាស់។
ស្លាយ 4
លំហាត់ "ផ្លែប៉ោមនិងដង្កូវ"
ស្លាយ ៥
អ្នកត្រូវស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះជម្លោះដែលគិតគូរពីផលប្រយោជន៍របស់ភាគីទាំងអស់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ តើអ្វីជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះ? តើភាគីជម្លោះគួរពិចារណាអ្វីខ្លះ?
ស្លាយ ៦
ការសម្របសម្រួល -
ការសម្រេចចិត្តដែលភាគីនីមួយៗធ្វើសម្បទានដោយផ្នែកសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃភាពងាយស្រួលរួម។ ការសម្រុះសម្រួលគឺអាចធ្វើទៅបានប្រសិនបើភាគីទាំងពីរបង្ហាញពីបំណងចង់ដោះស្រាយជម្លោះដោយសន្តិវិធី។
ស្លាយ ៧
កិច្ចសហប្រតិបត្តិការគឺជាសកម្មភាពផ្អែកលើការដោះស្រាយបញ្ហាតាមគោលការណ៍ "ខ្ញុំមិនប្រឆាំងនឹងអ្នកទេ ប៉ុន្តែយើងប្រឆាំងនឹងបញ្ហា"
ល្បែង "រឿងនិទាននៃត្រេកា" ភារកិច្ច៖ ដោះស្រាយដំណោះស្រាយទូទៅ - តើពណ៌អ្វីដើម្បីគូររបង A - ពិការភ្នែកប៉ុន្តែស្តាប់និងនិយាយ B - ថ្លង់ប៉ុន្តែអាចមើលឃើញនិងផ្លាស់ទី C - ខ្វិនគាត់មើលឃើញអ្វីៗទាំងអស់ហើយស្តាប់អ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែមិនអាចផ្លាស់ទីបានទេ។
ស្លាយ ៨
វិធីដើម្បីចេញពីស្ថានភាពជម្លោះ
ការសម្របសម្រួល - ការសម្រេចបាននូវអត្ថប្រយោជន៍ "ពាក់កណ្តាល" សម្រាប់ភាគីនីមួយៗ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ - យុទ្ធសាស្រ្តដែលគិតគូរពីផលប្រយោជន៍របស់ភាគីទាំងពីរ ការប្រកួតប្រជែង - ពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្តោតតែលើផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដោយមិនអើពើទាំងស្រុងចំពោះផលប្រយោជន៍របស់ដៃគូ ការជៀសវាងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះ ទាំងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងផលប្រយោជន៍របស់ដៃគូ ការសម្របខ្លួនពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គលម្នាក់ទៀតចំពោះការធ្វើឱ្យខូចប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ស្លាយ ៩
លំហាត់ប្រាណរចនាប័ទ្មការប៉ះទង្គិច
កិច្ចការ៖ អ្នកត្រូវសរសេរសំបុត្រទៅ Dunno ពី Znayka ជាមួយនឹងការបដិសេធមិនហោះហើរទៅឋានព្រះច័ន្ទ តាមស្ទីលអាកប្បកិរិយាក្នុងជម្លោះដែលអ្នកបានឆ្លងកាត់។
ស្លាយ 10
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖
ការខ្វែងគំនិតគ្នាក្លាយជាជម្លោះ នៅពេលដែលភាគីមិនអាចបត់បែនបាន ជម្លោះត្រូវបានដោះស្រាយដោយមិត្តភាព នៅពេលដែលភាគីសុខចិត្តធ្វើសម្បទាន ជារឿយៗពិបាកក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលបំពេញចិត្តមនុស្សគ្រប់រូប ប៉ុន្តែនេះគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះ។
ស្លាយ ១១
ប្រស្នា "Labyrinth"
ថ្ងៃមួយ គ្រូម្នាក់បាននាំកូនសិស្សរបស់គាត់ទៅសួនកម្សាន្តមួយដែលមានលំហ ហើយប្រាប់គាត់ឱ្យរកផ្លូវចេញ។ សិស្សបានវង្វេងក្នុងអន្លង់ពេញមួយយប់ទាំងថ្ងៃ រកផ្លូវចេញមិនរួច អស់សង្ឃឹម ហើយងងុយដេក។ លុះព្រឹកឡើង គ្រូបានរកឃើញក៏ដាស់គាត់ប្រាប់ឱ្យដើរតាម ។ ពួកគេចេញពីភ្នំថ្មឡើងទៅលើកំពូលភ្នំ។ នៅទីនោះ គេឃើញផ្ទាំងថ្មមួយភ្លែត។ មើលងាយ! - គ្រូបាននិយាយថា - តើអ្នកអាចរកឃើញផ្លូវដែលនាំអោយចេញពីលំហទេ? នេះមិនពិបាកទេ! អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការមើលឱ្យជិត - សិស្សបានឆ្លើយតប។ សិស្សបានចងចាំផ្លូវ ហើយបានឆ្លងផុតភ្នំថ្មដោយទំនុកចិត្តដោយមិនវង្វេងឡើយ។ - មេរៀនដែលអ្នកបានទទួលថ្ងៃនេះទាក់ទងនឹងអាថ៌កំបាំងសំខាន់មួយនៃសិល្បៈនៃការរស់នៅ - ដោយបានជួបសិស្សនោះគ្រូបាននិយាយថា។ អ្នកកាន់តែឃ្លាតឆ្ងាយពីស្ថានភាពនេះ អ្នកកាន់តែខ្ពស់ឡើងពីលើវា ផ្ទៃគ្របភ្នែករបស់អ្នកកាន់តែងាយស្រួល ស្វែងរកដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ។
ដើម្បីប្រើការមើលជាមុននៃបទបង្ហាញ សូមបង្កើតគណនី Google (គណនី) ហើយចូល៖ https://accounts.google.com
ចំណងជើងស្លាយ៖
គ្រូ-ចិត្តវិទ្យា Baichorova M.B. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងជម្លោះ?
កិច្ចការនៃម៉ោងថ្នាក់ 1 2 3 បញ្ជាក់គោលគំនិតនៃជម្លោះ ពង្រីកការយល់ដឹងអំពីប្រភេទ និងមូលហេតុនៃជម្លោះ ស្វែងយល់ពីវិធីផ្សេងៗដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជម្លោះ
រាប់ដល់ដប់មុនពេលអ្នកនិយាយ រាប់ដល់មួយរយមុនពេលអ្នកឈឺ រាប់ដល់មួយពាន់មុនពេលអ្នកវាយ។ ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយ
ការងារបុគ្គល 1 2 ជ្រើសរើសពាក្យសមាគមសម្រាប់ពាក្យ "ជម្លោះ" នៅលើសន្លឹកពពក សូមសរសេរជម្លោះមួយដែលអ្នកជាអ្នកចូលរួមវគ្គ Associative សិក្ខាសាលាស្ថានភាព
តេស្តចិត្តវិទ្យា ការស្ទង់មតិសង្គម អភិវឌ្ឍខ្លួនឯង អត្ថបទ មើលឃើញអ្នកដទៃ សេចក្តីសម្រេចចិត្ត - 46%, ការស៊ូទ្រាំ - 30% ឆន្ទៈ - 30% ការអត់ឱន - 12%, សុច្ឆន្ទៈ - 10% សប្បុរស - 50% ស្មោះត្រង់ - 30% អាណិតអាសូរ - 22% ការអត់ឱន - 16% សប្បុរស - 12%
នៅលើនិយមន័យនៃពាក្យ "ជម្លោះ" ជម្លោះ (យោងទៅតាមវចនានុក្រមពន្យល់) គឺជាភាពផ្ទុយគ្នាដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលទាក់ទងនឹងការប្រឈមមុខគ្នានិងបទពិសោធន៍អារម្មណ៍។ ជម្លោះ (ក្នុងអក្សរសិល្ប៍) គឺជាការផ្ទុយគ្នារវាងតួអង្គ តួអង្គ និងកាលៈទេសៈ ភាគីផ្សេងគ្នានៃតួអក្សរ។ ជម្លោះ (ក្នុងចិត្តវិទ្យា) គឺជាការខ្វះកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងភាគីពីរ ឬច្រើន - បុគ្គល ឬក្រុម។ ជម្លោះ (នៅក្នុងក្រមសីលធម៌សាជីវកម្ម) គឺជាភាពផ្ទុយគ្នាដោយសារតែការខ្វះកិច្ចព្រមព្រៀង ដែលនាំទៅដល់ការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនង។
ការប៉ះទង្គិចនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈជាមួយនឹងទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា តម្លៃ ចរិតលក្ខណៈ ការសង្ស័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គល ការមិនពេញចិត្តនឹងខ្លួនគាត់ និងជីវិតរបស់គាត់ ក្រុមជាច្រើនដែលជម្លោះអាចកើតឡើង ប្រភេទនៃជម្លោះអន្តរបុគ្គល អន្តរបុគ្គល អន្តរក្រុម
ជម្លោះកាន់តែកើនឡើង ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកថយចុះ រង្វាស់ភាពតានតឹងបង្កើនការឈ្លានពាន ការប្រឆាំងការមិនយល់ស្រប គម្លាតមិនសប្បាយចិត្ត ការអាម៉ាស់មុខ
គ្រោះថ្នាក់នៃជម្លោះ សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សរងទុក្ខ 1 នាទីនៃជម្លោះ 20 នាទីនៃបទពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់ សុខភាពរាងកាយទទួលរងនូវអារម្មណ៍កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនអ្វីៗទាំងអស់ធ្លាក់ចេញពីដៃ
Mini-quiz អ្នកត្រូវបានគេហៅ។ តើប្រតិកម្មរបស់អ្នកគឺជាអ្វី? ក) ខ្ញុំនឹងលែងនិយាយលេងសើច (ខ្ញុំអោនចុះ ហើយអរគុណអ្នកចំពោះពាក្យ "ល្អ") ខ) ខ្ញុំនឹងអរគុណអ្នកដោយចិត្តល្អ (ខ្ញុំនឹងហៅអ្នកមកវិញ) គ) ខ្ញុំនឹងត្អូញត្អែរទៅកាន់អ្នកចាស់ទុំ www.themegallery.com
វិធីដោះស្រាយជម្លោះ រឹង អព្យាក្រឹត ទន់ ការគំរាមកំហែង ការបំផ្លិចបំផ្លាញ អំពើហឹង្សា ភាពឈ្លើយ ភាពអាម៉ាស់ ការក្លាយជាបុគ្គល ការផ្តាច់ទំនាក់ទំនង ការមិនអើពើ ជៀសវាងការដោះស្រាយបញ្ហា ការលេងសើចក្នុងន័យស្ថាបនា សម្បទាន ការសម្របសម្រួល ការសហការ ការដឹងពីជំហររបស់ភាគី
វិធីដោះស្រាយជម្លោះនៃការបន្សាំ យុទ្ធសាស្រ្តជៀសវាង យុទ្ធសាស្រ្តជាមួយគូប្រជែង យុទ្ធសាស្រ្តសហប្រតិបត្តិការ យុទ្ធសាស្រ្ត
លទ្ធផលនៃជម្លោះ ឈ្នះ-ចាញ់ ឈ្នះ-ឈ្នះ ភាគីម្ខាងពេញចិត្ត ប៉ុន្តែភាគីម្ខាងទៀតមិនចាញ់-ចាញ់ ភាគីទាំងពីរមិនពេញចិត្តនឹងលទ្ធផល ភាគីទាំងពីរឈានដល់ការព្រមព្រៀងគ្នា
ច្បាប់គ្រប់គ្រងជម្លោះ B E C D A កុំរំខាន។ ស្តាប់កុំសន្មត់ កុំយករឿងផ្ទាល់ខ្លួន ឬប្រមាថ ផ្តល់ដំណោះស្រាយច្រើនចំពោះជម្លោះ បញ្ចប់ដោយសារវិជ្ជមាន
គោលបំណងនៃគម្រោង៖ស្វែងរកមូលហេតុនៃជម្លោះ និងវិធីដើម្បីដោះស្រាយពួកគេ។
- គោលបំណងនៃគម្រោង៖ស្វែងរកមូលហេតុនៃជម្លោះ និងវិធីដើម្បីដោះស្រាយពួកគេ។
- ភារកិច្ច:
- 1) កំណត់មូលហេតុនៃជម្លោះ។
- 2) ស៊ើបអង្កេតស្ថានភាពជម្លោះនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ
- ៣) បង្ហាញវិធីដោះស្រាយជម្លោះ (វីដេអូ)
- 4) ផ្តល់អនុសាសន៍ទូទៅសម្រាប់ការទប់ស្កាត់ជម្លោះនៅក្នុងក្រុម។
- ភាពពាក់ព័ន្ធ៖
- ជម្លោះគឺជាបាតុភូតដែលជៀសមិនរួចក្នុងជីវិតសង្គម។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៃជម្លោះដែលកំពុងលេចឡើងនិងញ៉ាំរបៀបការពារពួកគេរបៀបគ្រប់គ្រងពួកគេ - នេះគឺជាសំណួរដែលមនុស្សសម័យទំនើបកំពុងប្រឈមមុខ។
- គំរោងការងារ:
- 1. តើអ្វីជាជម្លោះ និងប្រភេទរបស់វា។
- 2. មូលហេតុនៃជម្លោះ។
- 3. ស្ថានភាពជម្លោះ និងអ្នកចូលរួម។
- 4. បច្ចេកទេសចាំបាច់ដើម្បីការពារជម្លោះ។
- ការស្ទង់មតិពាក់ព័ន្ធនឹង: 5-8kl ។
- លទ្ធផលបោះឆ្នោត៖
- នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ សិស្ស 50% គឺជាមនុស្សដែលមានជម្លោះ ឬងាយនឹងវា;
- 40% មិនដឹងពីវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីចេញពីជម្លោះ;
- 43% និយាយថាមូលហេតុចម្បងនៃជម្លោះគឺភាពខុសគ្នានៃគំនិតនិងចំណង់ចំណូលចិត្តដែលបង្ហាញពីការខ្វះការអត់ឱន។
- វិធីស្រួចស្រាវបំផុតក្នុងការដោះស្រាយភាពផ្ទុយគ្នា ដែលជាធម្មតាអមដោយអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន ហួសពីច្បាប់ និងបទដ្ឋាន។
- ប្រធានបទ
- ប្រធានបទនៃជម្លោះ
- អ្នកប្រឆាំង-ភាគីប្រឆាំងក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ
- មូលហេតុនៃជម្លោះ- កាលៈទេសៈដែលទាក់ទងនឹងតម្រូវការរបស់ភាគីជម្លោះ។
- ហេតុផលសម្រាប់ជម្លោះ- ឧប្បត្តិហេតុតូចតាចដែលរួមចំណែកដល់ការកើតឡើងនៃជម្លោះប៉ុន្តែជម្លោះខ្លួនឯងប្រហែលជាមិនកើតឡើងទេ។
- វិជ្ជមាន
- ការដកចេញនូវភាពតានតឹងរវាងភាគីជម្លោះ, មានការចេញផ្សាយនៃអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន;
- ជម្លោះបង្ហាញពីមុខតំណែង ផលប្រយោជន៍ និងគោលដៅរបស់អ្នកចូលរួម ហើយដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាដែលកំពុងកើតមាន។
- ជម្លោះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់បញ្ហានៅក្នុងទំនាក់ទំនង, រួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវធ្វើ;
- អវិជ្ជមាន
- ការចំណាយផ្លូវចិត្តដ៏ធំនៃការចូលរួមក្នុងជម្លោះបទពិសោធន៍។
- ជម្លោះអាចនាំឱ្យទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុមកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។
- ចំណង់ចំណូលចិត្តហួសហេតុចំពោះជម្លោះប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សា និងអាជីវកម្ម។
- ការស្ដារឡើងវិញនូវទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលដ៏លំបាក ("ផ្លូវនៃជម្លោះ")
- ដំណាក់កាលមុនជម្លោះ
- ដំណាក់កាលជម្លោះ
- ដំណាក់កាលក្រោយជម្លោះ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1. បងប្អូនប្រុសស្រីស្រែកដាក់គ្នា៖ ទាំងឃ្លាន ហត់នឿយ ហើយនៅសល់មួយនំ នំអន្សមចុងក្រោយ ឬទឹកក្រូចឆ្មារមួយចាន អ្នកណាៗក៏ចង់យកសម្រាប់ខ្លួនឯង។ 2. ក្មេងប្រុសពីរនាក់ឈ្លោះគ្នា៖ ម្នាក់ជឿថាមិត្តភ័ក្តិគួរតែប្រាប់គ្នារឿងអាថ៌កំបាំង ហើយទីពីរប្រកែកថាមិត្តអាចមានអាថ៌កំបាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ 3. មិត្តភ័ក្តិពីរនាក់បានជជែកគ្នាអំពីពណ៌នៃសំលៀកបំពាក់៖ ម្នាក់ជឿថាពណ៌ស និងមាសគឺល្អជាង មួយទៀត - ថាខ្មៅ និងខៀវ។ 4. ក្មេងស្រីបានប្រាប់ម្តាយរបស់នាងថានាងបានទៅកន្លែងហាត់ប្រាណប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបានចេញទៅក្រៅជាមួយមិត្តភក្តិ។
- 1. មុននឹងអ្នកចូលទៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះត្រូវគិតពីអ្វីដែល......។
- 2. ត្រូវ……. និង……. នៅក្នុងជម្លោះ ចូរទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែផលប្រយោជន៍របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផលប្រយោជន៍របស់ភាគីម្ខាងទៀតផងដែរ។ ដាក់ខ្លួនឯងនៅកន្លែងរបស់អ្នកដទៃ។
- 3. គិតលើសពីខ្លួនឯង ……. បង្ខំខ្លួនឯងឱ្យស្តាប់អំណះអំណាងរបស់គូប្រជែង។ ព្យាយាមស្វែងយល់ពីអ្វីដែលគាត់មិនយល់ស្រប។
- 4. មិនមែន ... ... មនុស្សម្នាក់ទៀតដូច្នេះនៅពេលក្រោយអ្នកមិនឆេះដោយភាពខ្មាស់អៀននៅពេលអ្នកជួបគាត់ហើយកុំរងទុក្ខពីការប្រែចិត្ត។
- 5. រក្សាការគោរពចំពោះខ្លួនឯងដោយហ៊ានទៅមានជម្លោះជាមួយអ្នកណា…….
- 6. ចងចាំ៖ “…… គ្មានជម្លោះទេ!”
- 1. មុនពេលដែលអ្នកចូលទៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ ចូរគិតអំពីលទ្ធផលដែលអ្នកចង់ទទួលបានពីរឿងនេះ។
- 2. មានភាពយុត្តិធម៌ និងស្មោះត្រង់។ នៅក្នុងជម្លោះ ចូរទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែផលប្រយោជន៍របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផលប្រយោជន៍របស់ភាគីម្ខាងទៀតផងដែរ។ ដាក់ខ្លួនឯងនៅកន្លែងរបស់អ្នកដទៃ។
- 4. គិតលើសពីផលប្រយោជន៍ និងអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក បង្ខំខ្លួនអ្នកឱ្យស្តាប់អំណះអំណាងរបស់គូប្រជែងរបស់អ្នក។ ព្យាយាមស្វែងយល់ពីអ្វីដែលគាត់មិនយល់ស្រប។
- 5. កុំបង្អាប់ ឬជេរប្រមាថអ្នកដ៏ទៃ ក្រែងលោអ្នកក្រៀមក្រំពេលជួបគាត់ ហើយកុំរងទុក្ខពីការប្រែចិត្ត។
- 6. គោរពការគោរពខ្លួនឯងដោយហ៊ានទៅឈ្លោះជាមួយអ្នកដែលខ្សោយជាងអ្នក។
- 7. ចងចាំ: "គ្មានអ្នកឈ្នះក្នុងជម្លោះទេ!"
- 1. មុនពេលដែលអ្នកចូលទៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ ចូរគិតអំពីលទ្ធផលដែលអ្នកចង់ទទួលបានពីរឿងនេះ។
- 2. មានភាពយុត្តិធម៌ និងស្មោះត្រង់។ នៅក្នុងជម្លោះ ចូរទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែផលប្រយោជន៍របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផលប្រយោជន៍របស់ភាគីម្ខាងទៀតផងដែរ។
- 3. គិតលើសពីផលប្រយោជន៍ និងអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក បង្ខំខ្លួនអ្នកឱ្យស្តាប់អំណះអំណាងរបស់គូប្រជែងរបស់អ្នក។ ព្យាយាមស្វែងយល់ពីអ្វីដែលគាត់មិនយល់ស្រប។
- 4. កុំបន្ទាបបន្ថោក ឬប្រមាថអ្នកដ៏ទៃ ក្រែងលោអ្នកក្រៀមក្រំពេលជួបគាត់ ហើយកុំរងទុក្ខពីការប្រែចិត្ត។
- 5. រក្សាការគោរពខ្លួនឯងដោយហ៊ានចូលទៅឈ្លោះជាមួយអ្នកណាដែលខ្សោយជាងអ្នក។
- 6. ចងចាំ: "គ្មានអ្នកឈ្នះក្នុងជម្លោះទេ!"
- ក្រុមទី 1
- ឪពុកម្តាយមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនប្រុសចេញក្រៅពេលល្ងាចទេ ព្រោះគាត់ត្រឡប់មកពីដើរយឺត ហើយមិនមានពេលរៀនមេរៀន។
- ក្រុមទី 2
- ស្វែងរកវិធីដោះស្រាយជម្លោះតាមរយៈការសម្របសម្រួល។
- ប្អូនប្រុសឈ្លោះគ្នាពេលមើលទូរទស្សន៍៖ ប្អូនប្រុសចង់មើលកីឡា ប្អូនស្រីចង់មើលតុក្កតា។
- ក្រុមទី 3
- ស្វែងរកវិធីដោះស្រាយជម្លោះតាមរយៈការសម្របសម្រួល។
- មិត្តភក្តិបានឈ្លោះប្រកែកគ្នាលើបាល់។ គ្រប់គ្នាចង់លេងជាមួយពួកគេ ប៉ុន្តែមានមិត្តពីរនាក់ ហើយបាល់តែមួយប៉ុណ្ណោះ។
- ក្រុមទី 4
- ស្វែងរកវិធីដោះស្រាយជម្លោះតាមរយៈការសម្របសម្រួល។
- គ្រូបានអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងស្រីពីរនាក់យកសៀវភៅមួយក្បាល ដែលពួកគេគួរតែរៀបចំរបាយការណ៍សម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់។ ក្មេងស្រីប្រកែកគ្នាថា នរណាគួរយកសៀវភៅទៅផ្ទះ?
- វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែអ្វីៗមិនច្បាស់ទេ!
- គួរឱ្យធុញទ្រាន់, មិនអាចយល់, មិនចាប់អារម្មណ៍!
- វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, យល់, មានប្រយោជន៍!
