ធ្វើឱ្យប្រយោគសរសេរចេញពីថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងខែកក្កដា។ បង្កើតប្រយោគពីពាក្យ។ ដោះស្រាយ, Kolya, បញ្ហា (u, u), Shch (u, u) kin

មើលជាមុន៖

ភារកិច្ច

នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី

សម្រាប់ពាក្យដដែលៗ

និងការបង្រួបបង្រួម

សម្ភារៈអប់រំ

(សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ២ នាពេលអនាគត)

សម្លាញ់!

នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ អ្នកត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ និងការបង្រួបបង្រួមពេញវគ្គសិក្សាភាសារុស្សីសម្រាប់ថ្នាក់ទី 2 ។

ប្រសិនបើអ្នកចំណាយពេល 1 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍លើកិច្ចការទាំងនេះ នោះអ្នកនឹងធ្វើឡើងវិញដោយជោគជ័យនូវសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់ និងកែលម្អអក្ខរកម្មរបស់អ្នក។

ជាទៀងទាត់ យោងទៅសៀវភៅណែនាំនេះ អ្នកនឹងនាំមកនូវជំនាញនៃការសរសេរដែលមានជំនាញដោយស្វ័យប្រវត្តិ ហើយចងចាំយ៉ាងរឹងមាំនូវច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ។

មុននឹងបន្តការងារជាក់ស្តែង សូមមើលទំព័រទ្រឹស្តីជាមួយនឹងច្បាប់ចាំបាច់។

សូម​អោយ​អ្នក​មាន​សំណាងល្អ!

ច្បាប់ឡើងវិញ

• សុន្ទរកថាគឺផ្ទាល់មាត់និងសរសេរ។

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់គឺជាសុន្ទរកថាដែលយើងនិយាយនិងឮ។

សុន្ទរកថា​សរសេរ​គឺជា​សុន្ទរកថា​ដែល​យើង​សរសេរ​និង​អាន។

សុន្ទរកថាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រយោគ។

• ប្រយោគ គឺជាពាក្យ ឬពាក្យជាច្រើនដែលបង្ហាញពីការគិតពេញលេញ។ ការចាប់ផ្តើមនៃប្រយោគត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរធំ។ ដាក់រយៈពេលនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។

• F I - W ខ្ញុំសរសេរដោយស្រៈ I (Giraffe, Cones)
• Ch U - Shch U សរសេរជាមួយស្រៈ U (សត្វពាហនៈ, pike)
• C A - SCH A សរសេរជាមួយស្រៈ A (ក្អែក, ព្រៃ)
• CHK, CHN សរសេរដោយគ្មានសញ្ញាទន់ (យប់, ទឹកដោះគោ)

• ពាក្យត្រូវបានអនុវត្តដោយព្យាង្គ(បែល-កា, ម៉ាលីស៊ី, ម៉ាលី-ស៊ី)

នៅពេលផ្ទេរ អ្នកមិនអាច៖

ផ្ទេរ​ទៅ​បន្ទាត់​មួយ​ទៀត​ជា​ផ្នែក​នៃ​ពាក្យ​ដែល​មិន​បង្កើត​ជា​ព្យាង្គ;

ទុកនៅលើបន្ទាត់ហើយផ្ទេរសំបុត្រមួយទៅបន្ទាត់មួយទៀត។

មិនអត់ធ្មត់៖

ពាក្យដែលមានព្យាង្គមួយ (ក្តាម, ក្តាម, ផែន);

ព្យាង្គ​មួយ​ដែល​មាន​ស្រៈ​មួយ (​ឃ្មុំ​, បន្ទរ, យុថ្កា, រណ្តៅ) ។

ភ្លៀងធ្លាក់, ភ្លើង, រៀបចំ, Seryozha, Styopa, ខៀវ, កាំបិត, មូស, ក្តាន់, ការ៉ុត, ញាស់, ផ្សាយបន្តផ្ទាល់។

• សរសេរពាក្យ។ ដាក់ការសង្កត់សំឡេង។

ចេក, ធ្នូ, នាឡិកា, persimmon, ស្ពៃក្តោប, មនុស្ស, ទឹកកក, ពាងទឹកដោះគោ, ខ្ទឹមស, fluff, ត្រា, ច្រវ៉ាក់, បន្ទះសៀគ្វី, birch, burdock ។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ A ឬ Z ។

រអ៊ូរទាំ… ing, fashionable…th…siki, boss…lnik,snarl…wow, pumping…yu, h… kinship, rumbling…nie.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ឆ្មា Vaska កំពុងរត់ជុំវិញទីធ្លា ឆ្កែ Sharik អ្នកយាមកំពុងដេញគាត់ ពូ Vasya Shirov កំពុងយក Vaska នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ កុំខ្លាច Vaska ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

អស្ចារ្យ, ថ្ងៃ, ខែកក្កដា។

និង, ខាងលើ, រង្វង់, mottled, ស, មេអំបៅ, ខែ, ផ្កា។

នៅលើ, បរិភោគ, pollen, ផ្កា។

មេអំបៅ, twigs, ភូមិ, ព័ត៌មានជំនួយ, mottled, នៅលើ។

និង, ក្នុងចំណោម, flicker, កំហុស, ពីងពាង, stalks ។

នៅទីនេះ តើពួកគេប៉ុន្មាននាក់?

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

ម៉ូដ, កាប៊ីន, chandelier ។

ធ្លាក់ ... ទី, sh ... puffy, sm ... sl, l ... s ... th, ព្រិល ... nka, sh ... rma, l ... zhnya, ផ្កាឈូក ... stuyu, s ... ថ្ម។

អាង... ka, fil ... m, gal ... knock, sad...ny, led... we, saber... ki, galloped... ka, burned... ki, shaft. .. ស.

(N, n) ផេះ (G, d) orod, (U, y) chenitsa (O, o) la, (C, s) ទន់ភ្លន់ (B, b) aba, (D, d) ed (I, and) van, (С,с)obaka (F,g)uchka, (А,а)kter (Е,е)gor ។

Lucy Shirokova មានឆ្កែ Ford ហើយ Lyalya Zhizhina ត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យកូនឆ្មា Peach, Valya Chushina មានសេក Kesha និង Dasha Mashinoy មាន Hamster Khomka និងកណ្តុរ Lark ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

ក្នុងចំណោម, ការហោះហើរ, បក្សី, សាខា។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

ស្នេហា, ផ្លេក, នំកែកឃឺ, ផេះភ្នំ, សត្វកកេរ, Lyudmila, ច្រូតកាត់, ថ្ងៃសុក្រ, pasties, លេប, ស្នេហា, ក្រហម។

យៈសាពូនមី, រីករាយ, កូន, មហាក្សត្រី, snowdrifts, មាន់, អ្នកចម្រៀង, រ៉ូប៊ីន, ខ្មៅ, អ្នកបង្កើត, មួកសុវត្ថិភាព។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ U ឬ U ។

H ... ថ្ងាស, h ... desa, et ... d, gr ... zd, dodger ..., រៀន ... s, l ... kavy, gl ... hoy, h.. . smeared, រអ៊ូរទាំ ... n, sch ... chka ។

ដំរី កូនដំរី ធំ ផ្សិត យំ ពន្លឺថ្ងៃ ជណ្តើរយន្ត កូនដំរី ស្ងួតហួតហែង លេង។

ថ្ងៃដែលមានភ្លៀងធ្លាក់គឺអាក្រក់ដោយគ្មានឆ័ត្រ ឬអាវភ្លៀងនៅក្នុងទីធ្លាដែលពោរពេញដោយទឹក សត្វត្រយ៉ង និងសត្វស្លាបខ្មៅហើរចេញពីសួនច្បារយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ហើយរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

គ្រោង, តូច, dacha, Tanechka, ដើរ, តាម។

ឃើញ, ក្រអូប, ក្មេងស្រី, ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

ផ្កាទាំងនេះគឺដូចជាតូច ស្រស់ស្អាត។

មេអំបៅនៅទីនេះ។

នាងនៅលើកៅអីអង្គុយនៅលើផ្លូវដើរ។

នៅលើ, ផងដែរ, ខ្ទម។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

ត្រចៀក, អាវ, អ្នកយាម, ស្វា, កៅអី, ទឹកក្រូច, ដើម, ស្ករ, cranberry, បង់រុំ, ភេសជ្ជៈ, យក។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ.

ឧបករណ៍សង្គ្រោះបឋម ... ​​គី, អាវធំ ... កា, Zinoch ... ka, nanny ... ka, long ... gy, night ... ka, ដំបងនេសាទ ... ka, click ... ka .

• សរសេរដោយបើកតង្កៀប។

(ពី) ជំងឺ, (មុន) នាង, (o) (C, គ) tepe, (o) ida, (ខាងក្រោយ) ទូ, (ob) ស្វា, (ខាងក្រោយ) អ្នក, (នៅ) កៅអី។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

វាជាចុងបញ្ចប់នៃរដូវរងា ព្រិលបានរលាយ ផែនដីប្រែជាខ្មៅម្តងទៀតនៅពេលល្ងាច ពេលខ្លះ Lyosha បានដើរតាមផ្លូវកាត់ព្រៃក្រាស់ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ព្រៃឈើបានគ្រប់គ្រងជុំវិញគាត់ ក្មេងប្រុសចូលទៅជិតការឈូសឆាយព្រៃឈើ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

មានតម្លៃវាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ។

ភ្ញាក់, កាំរស្មី, ទា, ពន្លឺថ្ងៃ។

នាងបានចូលទៅក្នុងទន្លេ។

កំដៅ, ឥឡូវនេះ, ទឹកមួយចំនួន។

ដូចជាទូកទា។

នាង, កំហុស, ចំពុះ, គ្រប់គ្រាន់។

ច្បាប់ឡើងវិញ

• សំឡេងស្រៈ និងអក្សរ.

(a) (o) (y) (s) (i) (e) - ស្រៈ

នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ ស្ទ្រីមខ្យល់មិនជួបឧបសគ្គទេ។

ស្រៈ A O U Y E

ខ្ញុំគឺ Yeo Yu និង Ye

ស្រៈក្នុងពាក្យមួយ:

ដាក់ឈ្មោះសំឡេង

បង្ហាញថាព្យញ្ជនៈមុនគឺរឹង ឬទន់។

A O U Y E - ស្រៈនៃជួរទី 1 ពួកគេផ្តល់ពាក្យបញ្ជាទៅព្យញ្ជនៈ: "អានឱ្យរឹងមាំ!"

I Yo Yu និង E គឺជាស្រៈនៃជួរទី 2 ពួកគេផ្តល់ពាក្យបញ្ជាទៅព្យញ្ជនៈថា "អានឱ្យទន់ភ្លន់!"

អក្សរ I, Yo, Yu, E ត្រូវបានដាក់បញ្ចូល។

ប្រសិនបើអក្សរទាំងនេះស្ថិតនៅក្រោយព្យញ្ជនៈ នោះពួកវាផ្តល់សំឡេងតែមួយ៖

ខ្ញុំ - (យ៉ា), យូ - (យូ), យូ - (យូ), អ៊ី - (យូ)

• ពាក្យត្រូវបានបែងចែកទៅជាព្យាង្គ។

តើស្រៈប៉ុន្មានក្នុងពាក្យ ព្យាង្គច្រើនយ៉ាង (ម a k, r o -z a, r o -m a sh-k a)

• សំឡេងព្យញ្ជនៈ។

នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងព្យញ្ជនៈ ខ្យល់ជួបឧបសគ្គមួយ៖ អណ្តាត ធ្មេញ និងបបូរមាត់។

ព្យញ្ជនៈជាគូ៖

B C D E F G - សំលេង

P F K T W S - ថ្លង់។

ព្យញ្ជនៈដែលមិនផ្គូផ្គង៖

L M N R Y - sonorous បំផុត (sonor);

H SH Y - តែងតែទន់;

Zh Sh Z - តែងតែរឹងមាំ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ __________________________

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គ។ ចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតង្កៀបចំនួនអក្សរ និងចំនួនសំឡេងនៅក្នុងពួកវា។

ឌីណា, បំពង់, ដើមឈើណូអែល, puck, លា, nightingale, កម្ពស់, ផ្អែម, ឧទ្ធម្ភាគចក្រ, Blackberry, រណ្តៅ។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ Y ឬ I ។

និទាឃរដូវ ... លើ, m ... s ... net, sh ... peeing, m ... chickpeas, f ... tel, gob ... d, kl ... k, mash ... nist, sh ... លើ។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(D, d) ពូ (P, n) កូន, (L, l) petal (M, m) aka, (V, c) nuchok (P, n) baby, (D, d) ម្តាយ (I, និង) ងូតទឹក, (H, h) អណ្តើក (T, t) ortila ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

នៅពេលសាយសត្វខ្លាំង បុរសៗបានយកស្គីរបស់ពួកគេ ហើយរត់ជាហ្វូងមនុស្សទៅកាន់កន្លែងជិះស្គី ជាកន្លែងដែលក្មេងប្រុសៗបានយ៉ាងលឿននៅលើទឹកកកក្នុងសាយសត្វដ៏ធំ ពួកគេនឹងមិនភ័យខ្លាចនៅក្បែរកន្លែងជិះស្គីដោយ alder និង spruce bullfinch អង្គុយនៅលើ។ អាល់ដឺរ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

នៅទីនេះ ភ្លៀង តូច ធ្លាក់ ដំណក់ទឹក ។

ចិញ្ចៀន, តាមបណ្តោយ, រលក, ទឹក, ខ្ចាត់ខ្ចាយ។

មិនយូរប៉ុន្មាន ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។

នៅលើ, គាត់, វាល, stalks, nailed, linen ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ស្រៈ។

ព្យុះព្រិល ធ្នូ ចៀម ពស់វែក បឹង គន្លឹះ ពពកប៊ើរី ពារាំង គែម ខូ ព្រៃ ផ្កាពោត លោភលន់។

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គសម្រាប់ផ្ទេរ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។

ក្មេង ព្រាប អ្នករើសផ្សិត ទន្លេ ប៊ឺរី រញ៉េរញ៉ៃ gnome អាថ៌កំបាំង អព្ភូតហេតុ បដា អគ្គិសនី ខ្លាឃ្មុំ។

Tr… pump, t… lazy, sharp…, snort…, l… clean, jump…, sad…, fistula…, off… read.

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ E ឬ E ។

... zhovy, ... zhonok, ... carriage, drake ... n, ... vdokiya, d... December, ... fox, sm ... loss, ... fishing, stud ។ .. ន.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ខ្ញុំមានក្បាលស្ពៃស្រស់ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរក sorrel ខ្ញុំចង់ព្យាបាលមិត្តរបស់ខ្ញុំជាមួយស៊ុបស្ពៃពីឆ្នាំងដែក មានកោណជាច្រើននៅជុំវិញ ស្មៅក្រអូបច្រែះ ប៉ុន្តែ sorrel សំណាង។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

នៅផ្ទះ, អំពី, សួន, ជីតា, ផ្លែឈើ។

ដើមឈើ, នៅក្នុង, លូតលាស់, អ្វី, សួនច្បារ។

plums, នៅក្បែរ, ដើមឈើផ្លែប៉ោម, និងរីកលូតលាស់។

ក្រអូប, និង, raspberries, អ្វី, និង, ធំ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

កុមារ អេលីហ្សា ស្រែកថ្ងូរ ចំការទំពាំងបាយជូរ អ្វីមិនចេញ ខ្លា ជើង ព្យុះផ្គរ ជំហាន ផ្កាពោត។

• បង្កើតសំឡេង - ការវិភាគអក្សរនៃពាក្យ។

Lilac, eclair, បង្គោលភ្លើងហ្វារ។

• គេង។ គូសបន្ទាត់ពីមួយបន្ទាត់ពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី ?, ពីរជួរ - ចំពោះសំណួរ តើអ្វីទៅ?, ខ្សែរលក - ទៅនឹងសំណួរ តើអ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា?

ក្អែក, ខៀវ, ធីក, peonies, រមួល, ធំ, ស្បែកជើងកវែង, ទូក, juicy, សម្អាត, ឧបករណ៍លាយ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

Anechka ចូលគេង ម៉ាក់បំភ្លឺភ្លើងពេលយប់ គាត់ប្រាប់ Anya រឿងនិទានអំពីក្មេងស្រីតូច ដែលក្មេងស្រីនោះមានស្បែកជើងតូចៗ ដែលពួកគេបានប្រែក្លាយទៅជាទូក Anechka កំពុងតែដេក ម្តាយបញ្ចេញពន្លឺពេលយប់។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

hedgehog, y, រស់នៅ, Masha ។

hedgehog, ក្មេងស្រី, នៅក្នុង, បបរ, ដាក់, ladle ។

នៅក្នុងការប្រញាប់, នៅលើ, សត្វ, អាហារពេលល្ងាច។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ព្យញ្ជនៈ។

ភ្នំ, ផ្គរលាន់, ថូ, សត្វ, រឿងនិទាន, ក្ងាន, ពិណ, ថ្ពាល់, ស្ងួត, អំណោយ, មាតុភូមិ, អ្នកថែសួន, ខ្លែង, កូនឆ្កែ។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(ជាមួយ) ឆ្មា (ជាមួយ) ខ្ញុំ (នៅ) មិត្តម្នាក់ (ក្នុងចំណោម) ស្លឹកឈើ (នៅ) យើង (សម្រាប់) Kira (គាំទ្រ) មោទនភាព (នៅ) ព្រះច័ន្ទ (សម្រាប់) ត្រី។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ O ឬ Y ។

មើល ... r, បុក ... r, B ... rya, dor ... ហា, shof ... r, zab ... r, carrot ... vy, តាំងទីលំនៅ ... lok, vzl ។ .. t, nar ... ឃ, ពណ៌ ... t ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

អាកាសធាតុមានពពកនៅពេលព្រឹក ជីតាកំដៅចង្ក្រាន ពេលនោះថ្ងៃមានពន្លឺថ្ងៃ ពួកយើងដើរលេងរើសផ្កា ឃើញផ្កាខៀវជុំវិញ មេអំបៅហើរ ហែលជុំវិញមេឃ ពពកលេចចេញឆាប់ៗ វានឹងចាប់ផ្តើមភ្លៀងហើយយើង រត់ទៅផ្ទះ។

• ធ្វើការណែនាំ។ សរសេរផ្នែកដែលបានរៀននៃការនិយាយ។

ដំបូល, ដោយ, ភ្លៀង, គោះ (a, i) t, ក្តារ (a, i) ប្រដាប់ក្មេងលេង, ការចាប់ផ្តើម (a, i) l ។

kach (a, i) ទេ, សាខា, ខ្យល់។

galch (a, i) ដែលនៅក្នុងអាហារ (a, i) t, សំបុក។

ច្បាប់ឡើងវិញ

• អក្ខរក្រម។

Aa Bb Vv Gg Dd Her Yeo FJ

Zz Ii Yi Kk Ll Mm Nn ​​Oo

Pp Rr Ss Tt Uu Ff Xx Ts

ហ ស ស ស ស ស ច យ អ៊ី យូ យូ

យ៉ាយ៉ា

• ពាក្យតំណាងឱ្យវត្ថុដែលឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី?-នាម។
• ឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន។

ឈ្មោះទីក្រុង ភូមិ ទន្លេ បឹង សមុទ្រ ឈ្មោះមនុស្ស ឈ្មោះសត្វជាអក្សរធំ។

ឈ្មោះរបស់មនុស្សគឺ Luda, Kolya, Vasya, Olga, Daniil ជាដើម។

ឈ្មោះប្រជាជន - Ivanovna, Petrovich, Viktorovna ជាដើម។

នាមត្រកូលរបស់មនុស្ស - Mishin, Kulikova, Mishlanov ជាដើម។

ឈ្មោះហៅក្រៅសត្វ - Dawn, Sharik, Murka, Orlik ជាដើម។

ឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ៖

ទីក្រុង - ទីក្រុងមូស្គូ, Tomsk, Nizhny Novgorod ជាដើម។

ភូមិ - Anino, Orlovka, Krasnovka ជាដើម។

ទន្លេ - Volga, Tom, Dnieper, Ob, Yenisei ជាដើម។

បឹង - Onega, Ladoga, Baikal ជាដើម។

សមុទ្រ - ខ្មៅ, Okhotsk, Azov ជាដើម។

• ពាក្យ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​សញ្ញា​របស់​វត្ថុ ឆ្លើយ​នឹង​សំណួរ តើ​អ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា? -គុណនាម។
• ពាក្យដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពរបស់វត្ថុ ឆ្លើយសំណួរ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? -កិរិយាស័ព្ទ។
• ធ្នាក់ (IN, FROM, FROM, O, C, FOR, K) ។

បុព្វបទភ្ជាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគ។

បុព្វបទជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។ រវាងបុព្វបទ និងពាក្យ អ្នកអាចដាក់ពាក្យផ្សេងទៀត។

• នៅពេលផ្ទេរពាក្យដោយសញ្ញាទន់- សូចនាករនៃភាពទន់ភ្លន់នៃព្យញ្ជនៈមួយមិនអាចកាត់ចេញពីអក្សរ ខ ពីព្យញ្ជនៈមុនបានទេ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គ។ នៅក្នុងវង់ក្រចក បង្ហាញថាតើពួកគេមានអក្សរប៉ុន្មាន និងសំឡេងប៉ុន្មាន។

Yula, gladioli, buttercup, ក្តាម, ងងឹត, យន្តហោះ, វេជ្ជបណ្ឌិត, Airbus, នំប៉័ងវែង, pancakes, ទា, កូនឆ្មា។

• សរសេរពាក្យ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។

ភួយ មែកធាងផ្លែប៉ោម សត្វពាហនៈ សំបុត្រ គល់រាំង crucian ជីតា សាយសត្វ កន្ត្រក អ្នកទស្សនា អាជីវកម្ម ផ្សែង pike ល្បិច។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ.

ក្ដៅៗ… កា, ឲ្យ… នាង, ទុយ… ថា, យល់… ក្លែង, ក្ដៅ… គុយ, បាញ់… គី, ខ្លាំង… នឺ, គោលដៅ… កា, បាល់។ .. naya, spun ... កា។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ដើម្បីធ្វើតែពីគុម្ពតែ ស្លឹកត្រូវបានប្រមូលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ស្លឹកត្រូវបានស្ងួតហួតហែង និងកែច្នៃមុននេះ ស្ត្រីប្រមូលតែ ពួកគេបានដើរនៅចន្លោះជួរគុម្ពោត ហើយកាន់កន្ត្រកធំៗនៅលើខ្នងរបស់ពួកគេ ឥឡូវនេះម៉ាស៊ីនពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយពួកគេប្រមូលបានច្រើនទៀត។ ស្លឹកតែ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

ដោះស្រាយ, Kolya, ភារកិច្ច (y, y), Shch (y, y) kin ។

បក្សី, សម្រាប់, ស្រែក (u, u) t, បង្អួច។

បានរកឃើញ, kolch (u, u) gu, in, prince, h (u, u) lane ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ព្យញ្ជនៈ។

Blueberries, currants, lingonberries, កំណាព្យ, emu, ភារកិច្ច, ឆ្កែគង្វាល, សិស្ស, Edik, រង់ចាំ, enamel, ក្រុមចម្រៀង។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(ជាមួយ) ទ្រនិចមួយ (ក្រោម) កំរាលព្រំ (ពី) នាង (ទៅ) ដើរលេង (សម្រាប់) នាង (អំពី) ផ្កាយ (ទៅ) សាលារៀន (នៅលើ) ជំហាន (នៅលើ) ចង្កា។ (សម្រាប់) តារាង។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ O ឬ Y ។

អស្ចារ្យ ... t, បញ្ចូល ... t, tel ... nok, cord ... k, Sem ... n, ផ្តល់ជូន ... g, d ... g, bulld ... g, sv ។ .. ខ្លា, តោ ... ណុច, អនុប្រធាន ... k.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។ សរសេរផ្នែកនៃការនិយាយដែលអ្នកដឹងខាងលើពាក្យ។

ជីតា Vitya យាមផ្លែឪឡឹក គាត់មានឆ្កែគង្វាលធំៗ ពួកគេមិនឲ្យជនចម្លែកចូលដី ខ្ទមឈើមួយកន្លែងឈរនៅមុខផ្ទះ ចៅៗតែងតែមកលេងជីតា ថ្ងៃនេះគេសន្យាថានឹងនៅពេលល្ងាច ជីតាចម្អិនស៊ុបពពែក្នុងដែកវណ្ណះ .

• បង្កើតប្រយោគ, សរសេរ។

h (a, i) sch (a, i), ក្នុងរដូវរងារ, och (a, i) rovanna ។

មើលទៅដូចជា (និង, s), រុញ (និង, s) គឺ, ដូចជា, swan (និង, s), ព្រិល, fluff ។

នេះ, ក្នុង, f (និង, s) zn, ពេលវេលា, ក្នុង, h (u, u) ថ្ងៃ, ព្រៃ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ គូសបញ្ជាក់ស្រៈ។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ.

Juicy...ny, creamy...ny, Ninotch...ka, eternal...ny, Pashen... ka, den... ki, bun...ka, call... give ... , ធ្លាក់ ... ម៉ា។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ U ឬ U ។

Unscrew ... , មើលឃើញ ... gly, shch ... ply, kr ... chki, br ... ki, bl ... dtse, sch ... solder, h ... brow, n.. . hali, ring ... ha.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។ សរសេរផ្នែកនៃការនិយាយដែលអ្នកដឹងខាងលើពាក្យ។

យើងច្រើនតែនៅទីនេះ ហើយអ្នកស្រុកវាស្រែកទ្រហោយំ អូរីអូល នៅទីនេះរស់រានមានជីវិត និងកំប្រុកក្រហមនៅទីនេះ hedgehog រត់តាមផ្លូវធំទូលាយ គាត់ប្រញាប់ទៅជំរក សត្វ hedgehog អង្គុយនៅក្នុងផ្កាកុលាបព្រៃ ហើយស្រែកហ៊ោ ហើយមានកំប្រុកហើរតាមក្លិនក្រអូប។ ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

• បង្កើតប្រយោគពីពាក្យ។ គេង។

dacha, kitty, រានហាល, អង្គុយ, នៅលើ។

រោមចៀមលិទ្ធអណ្តាតនាង។

តាម, រត់, គ្រោង។

លាង, ឆ្មា, បញ្ចប់, អណ្តាត, រត់, ក្នុង, និង, រោមចៀម, ផ្ទះ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• បង្កើតសំឡេង - ការវិភាគអក្សរនៃពាក្យ។

Katyusha, ព្រៃ spruce, លាងសមាត។

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គសម្រាប់ផ្ទេរ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។

ត្រឡប់មកវិញ, ducklings, ស្ងួត, ភ្លេច-me-nots, បានកើនឡើង, ពស់, គ្រាប់ធញ្ញជាតិ, kettle, អ្នកជិតខាង, cunning, ម៉ោង, បាល់។

• គេង។ គូសបន្ទាត់ពីមួយបន្ទាត់ពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី ?, ពីរជួរ - ចំពោះសំណួរ តើអ្វីទៅ?, ខ្សែរលក - ទៅនឹងសំណួរ តើអ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា?

Jackdaw, barbecue, សម្រេចចិត្ត, tram, compote, ម្ជុល, ទិញ, ផ្សេងគ្នា, ឈឺ, មិនធ្លាប់ស្គាល់, ដាក់ចុះ។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(Sch, sch) ennok (H, h) rump, (O, o) vcharka (A, a) lma, (L, l) ist (D, d) tree, (S, s) ប្អូនស្រីតូច (M, m ) anya, (K, k) root (C, s) bases, (K, k) មាត់ (K, k) yesha ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ដើមលីនដិនដុះលើច្រាំងទន្លេធំមួយ នៅពីក្រោយវាឈររោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវដ៏ធំស្រក់ទឹកភ្នែកមើលទៅគួរឲ្យសោកស្ដាយទៅក្នុងទឹកក្នុងទឹក បង្អួតដំណក់ទឹកភ្លៀងតូចៗបានធ្លាក់មកលើទឹក រលកបោកបក់បោកបក់បោកមកលើស្មៅ ដើម។

ភារកិច្ចសម្រាប់សប្តាហ៍

សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ស្រៈ។

ផ្កាឈូក	ភ្លើង		រៀបចំ	ខោ
សឺរ៉ូហ្សា	ស្ទីប៉ា		ខៀវ	ដង្ហើម
កាំបិត	តង់		សត្វក្តាន់	អង្រឹង
ការ៉ុត	កូនគោ		លូកា	charade
អំពូលចាហួយ			នៅរស់	ប្រដាល់
សរសេរពាក្យ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។
ចេក	មើល		ផ្លែព្រូន	រមៀលស្ព
ធ្នូ	fluff		មនុស្ស	ទឹកកក
អ្នកទឹកដោះគោ	ខ្ទឹម		ត្រា	ស្បែកជើងកវែង
បន្ទះសៀគ្វី	burdock		ខ្សែសង្វាក់	ស្រួយ
សែល	អាវ		ដើមប៊ីច	ដាក់ធុង
សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ A ឬ Z ។
រអ៊ូរទាំ	វេន ... ញ៉ាំ	កន្ទុយសេះ... យើងបោក... យូត
ជ្រុល… យុត	ត្រឡប់មកវិញ ... ត្រឡប់មកវិញ	b..grovy ប្រធាន ... lnik
តារា​ម៉ូដ...	ប្រញាប់ ... កញ្ជ្រោង	h ... wean ... l
h...shikami	ប៉ូឡូញ ... អ្នក។	បើក ... អ្នក rumble ..
h...stnik	zamych ... ថាតើ	h ... ស្នប់ kinship ... yu

ឆ្មា Baska កំពុងរត់ជុំវិញទីធ្លា ឆ្កែ Sharik អ្នកយាមពូ Vasya Shirov កំពុងដេញតាមគាត់ យក Baska នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ កុំខ្លាច Baska
ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

អស្ចារ្យ, ថ្ងៃ, ខែកក្កដា។

និង, ខាងលើ, រង្វង់, mottled, ស, មេអំបៅ, ខែ, ផ្កា។

នៅលើ, បរិភោគ, លំអង, ផ្កា។

មេអំបៅ, twigs, ភូមិ, ព័ត៌មានជំនួយ, mottled, នៅលើ។

និង, ក្នុងចំណោម, flicker, កំហុស, ពីងពាង, stalks ។

នៅទីនេះ តើពួកគេប៉ុន្មាននាក់?
ភារកិច្ចសម្រាប់សប្តាហ៍

ធ្វើការវិភាគតាមសូរសព្ទនៃពាក្យ

ចង្កៀងកាប៊ីនម៉ូដ

ដួល… ហើយ sh… bulging passer… e

អូ…រ៉ាហ្វ

b ... nt
l...s...th

ព្រិល ... nka

ងូតទឹក ... stuyu ឈឺ ... អ៊ី
នៅក្នុង ... ដើម្បីអង្គុយ

បន្ទប់ក្រោមដី ... ឈីគី

ក្នុង ... ទម្ងន់

រយៈពេល
វីស... វីកាមី

mash ... on in ... m ... អង្គុយចុះ

អាង ... កា

ឧស្សាហ៍ ... nomu

ចិញ្ចៀន

ចង

សោកសៅ ... ណូអេ

ដុត ... គី

ចាកចេញ ... ឈ្មោះហៅក្រៅ

សោកសៅ ... ណាយ៉ា

លាង ... ណា

ក្រាស់ ... ហែល។

លោត ... កា

មនសិការ...

saber ... ki

បូរិន...កា

សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប

(H, n) ផេះ (G, g) orod

(U, y) chenitsa (0, o) ឡា

(ស. ស.) ដេញថ្លៃ (ប. ខ.) អាបា

(U, u) សិស្ស (D, d) ima

(D, d) ឯកតា (I, និង) van

(T, t) ក្តៅ (A, ក) មេសា

(U, u) enoch (S, s) nezhok

(ម., ម.) agaric

(B, c) កូនស្រី (H, n)

(S, s) ទាំងពីរ (F, f) uchka

(D, d) ochorka (0, o) xana

(K, k) ស្អាត (ខ, ខ) កាត់

(K, k) oz (M, m) ashka

(ស, ស) ន (និង, និង) លីយ៉ា

(A, a) kter (E, e) ភ្នំ

ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

Lucy Shirokova មានឆ្កែ Ford ហើយ Lyalya Zhizhina ត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យកូនឆ្មា Peach, Valya Chushina មានសេក Kesha និង Dasha Mashinoy មាន Hamster Khomka និងកណ្តុរ Lark ។

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង

lo, សហ, មានរោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ

សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ព្យញ្ជនៈ។

លូយ៉ាត	ប៊្លូបឺរី	ក្រហម	មនុស្ស
ផ្លេសេន	គ្រែសួន	ខ្ញុំ​ស្រលាញ់	មួក
នំកែកឃឺ	លូដមីឡា	ការប្រមូលផល	អ្នកគ្រប់គ្រង
រ៉ូវ៉ាន់	ឃ្មុំ	ម៉ាទីន	អ៊ីយ៉ូត
សត្វកកេរ	ផ្កាធូលីប	នំប៉ាវ	ថ្ងៃសុក្រ
សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គសម្រាប់ផ្ទេរ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។
យៈសាពូនមី	បន្ទប់	បានក្រឡេកមើល	ដើមម៉េផល
រីករាយ	មហាក្សត្រី	អ្នកចម្រៀង	ផ្អែម
កូន	មួកសុវត្ថិភាព	ខ្មៅ	ពីរ
ស៊ុត	មាន់	អ្នកបង្កើត	តោះ​ទៅ
snowdrifts	រ៉ូប៊ីន	អេស្កាវ៉ាទ័រ	ប្រអប់
សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ U ឬ U ។
h ... ចិញ្ចើម	នាំ...	sch ... ply	ស្គរ...ឈីឡា
ហ... ដេសា	រៀន	sch...chka	រអ៊ូ... ន
fl…d	ស្អាត...	t ... ចាកចេញ	h ... ផ្តល់ឱ្យ
gr...d	ល...កាវី	g… ហូ	បញ្ចេញ...
Dodger...	s.dit	h ... smear	កំទេច...

គេង។ គូសបន្ទាត់ពីមួយបន្ទាត់ពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ WHO? តើអ្វី ?, ពីរជួរ - ចំពោះសំណួរ តើអ្វីទៅ?, ខ្សែរលក - ចំពោះសំណួរ តើអ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា?

កូនដំរី

ស្រែក

ព្រះអាទិត្យ

ជណ្តើរយន្ត

សំងួត

អាកាសយានដ្ឋាន

ក្រអូប

អ្នកជំនួយការ

ហ្គេម

ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ថ្ងៃដែលមានភ្លៀងធ្លាក់គឺអាក្រក់ដោយគ្មានឆ័ត្រ ឬអាវភ្លៀងនៅក្នុងទីធ្លាដែលពោរពេញដោយទឹក សត្វត្រយ៉ង និងសត្វស្លាបខ្មៅហើរចេញពីសួនច្បារយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ហើយរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់។
ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

គ្រោង, តូច, dacha, Tanechka, ដើរ, តាម។

ឃើញ, ក្រអូប, ក្មេងស្រី, ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

ផ្កាទាំងនេះគឺដូចជាតូច ស្រស់ស្អាត។

មេអំបៅនៅទីនេះ។

នាងនៅលើកៅអីអង្គុយនៅលើផ្លូវដើរ។

នៅលើ, ផងដែរ, ខ្ទម។
ភារកិច្ចសម្រាប់សប្តាហ៍

សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គ។ ចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតង្កៀបថាតើមានអក្សរប៉ុន្មាននៅក្នុងពួកវា និងចំនួនប៉ុន្មាន

សំឡេង។
ត្រចៀកមួយ។	ពណ៌ទឹកក្រូច	ផឹក	យំ
អាវ	ដើម	beret	លេងជាកីឡាករបម្រុង
អ្នកសម្អាតផ្លូវ	ស្ករ	ព្យាណូដ៏ធំ	radish
ស្វាន	cranberry	ផ្លែស្ត្របឺរី	សត្វក្តាន់
កៅអី	បង់រុំ	ជីតា	ស្លាប
សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ.
ឧបករណ៍ជំនួយដំបូង	មេដោះ ... ku	ចុច... កា	ពន្លក
ពាន់ ... ល្អ yu	វែង..ge	ចាន ... កា	ផលិតផលដុតនំ
អាវធំ ... កា	ចាន... គុ	ស្ករកៅស៊ូ ...	បូព៌ា
ហ្សីណូច...គី	ដាចា ... ខេ	ដំបងនេសាទ	ពោះវៀន... ន
បច្ចេកទេស	ព្យួរ ... គី	herring ... ke	damn...ke
សរសេរដោយបើកតង្កៀប។
(ពី) ជំងឺ	(ស្វា	(អំពី) ស្នែង	(នៅ​លើ​ធ្នើរ
(មុន) នាង	(នៅ​ពីក្រោយ​អ្នក	(អំពី)(D,d)ims	(ដល់​អ្នក
(o) (C, គ) tepe	(ob) ezyanka	(ob) ទឹកភ្នែក	(ពី) ថ្ម
(ob) អ៊ីដា	(ដោយ) ពន្លឺភ្លើង	(pro) (G, g) leba	(c) (A, a) សម្លេង
(ខាងក្រោយ) គណៈរដ្ឋមន្ត្រី	(សម្រាប់) សៀវភៅណែនាំ	(តាមរយៈ) (L, l) onyu	(y) កៅអី
សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ Y ឬ I ។
r... បា	r... skat	លាក់...	បិទបាំង
ន...	b...tva	vzv..l	លីត្រ ... ស្ត
ល...សា	slit ... ទី	ចាស់ ... ទី	យូយ៉ាស...
r ... ធុង	r ... t		សូមមើល ... អិល
g...rya	kr...t	បើក...	កម្រ ... ទី

ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

វាជាចុងបញ្ចប់នៃរដូវរងា ព្រិលបានរលាយ ផែនដីប្រែជាខ្មៅម្តងទៀតនៅពេលល្ងាច ពេលខ្លះ Lyosha បានដើរតាមផ្លូវកាត់ព្រៃក្រាស់ជុំវិញព្រៃស្ងាត់ ក្មេងប្រុសបានចូលទៅជិតការឈូសឆាយព្រៃឈើ។
ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

មានតម្លៃវាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ។

ភ្ញាក់, កាំរស្មី, ទា, ពន្លឺថ្ងៃ។

នាងបានចូលទៅក្នុងទន្លេ។

កំដៅ, ឥឡូវនេះ, ទឹកមួយចំនួន។

ដូចជាទូកទា។

នាង, កំហុស, ចំពុះ, គ្រប់គ្រាន់។

អស្ចារ្យ, ថ្ងៃ, ខែកក្កដា។

និង, ខាងលើ, រង្វង់, mottled, ស, មេអំបៅ, ខែ, ផ្កា។

នៅលើ, បរិភោគ, លំអង, ផ្កា។

មេអំបៅ, twigs, ភូមិ, ព័ត៌មានជំនួយ, mottled, នៅលើ។

និង, ក្នុងចំណោម, flicker, កំហុស, ពីងពាង, stalks ។

នៅទីនេះ តើពួកគេប៉ុន្មាននាក់?

1) ល្អ, ថ្ងៃ, ខែកក្កដា។

6) នៅទីនេះតើពួកគេប៉ុន្មាននាក់?

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

1) ល្អ, ថ្ងៃ, ខែកក្កដា។

2) និង, ជាង, គូសរង្វង់, mottled, ស, មេអំបៅ, ខែ, ផ្កា។

3) នៅលើ, បរិភោគ, pollen, ផ្កា។

4) មេអំបៅ, twigs, ភូមិ, ព័ត៌មានជំនួយ, mottled, នៅលើ។

5) និង, ក្នុងចំណោម, flicker, កំហុស, ពីងពាង, stalks ។

6) នៅទីនេះតើពួកគេប៉ុន្មាននាក់?

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

បង្កើតប្រយោគ ហើយសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, រោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

_________________________________________________________

3. បង្កើតប្រយោគ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

គ្រោង, តូច, dacha, Tanechka, ដើរ, តាម។

ឃើញ, ក្រអូប, ក្មេងស្រី, ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

ផ្កាទាំងនេះគឺដូចជាតូច ស្រស់ស្អាត។

មេអំបៅនៅទីនេះ។

នាងនៅលើកៅអីអង្គុយនៅលើផ្លូវដើរ។

នៅលើ, ផងដែរ, ខ្ទម។

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

មានតម្លៃវាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ។

ភ្ញាក់, កាំរស្មី, ទា, ពន្លឺថ្ងៃ។

នាងបានចូលទៅក្នុងទន្លេ។

ដូចជាទូកទា។

នាង, កំហុស, ចំពុះ, គ្រប់គ្រាន់។

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

នៅទីនេះ ភ្លៀង តូច ធ្លាក់ ដំណក់ទឹក ។

ចិញ្ចៀន, តាមបណ្តោយ, រលក, ទឹក, ខ្ចាត់ខ្ចាយ។

មិនយូរប៉ុន្មាន ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។

នៅលើ, គាត់, វាល, stalks, nailed, linen ។

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

នៅផ្ទះ, អំពី, សួន, ជីតា, ផ្លែឈើ។

ដើមឈើ, នៅក្នុង, លូតលាស់, អ្វី, សួនច្បារ។

plums, នៅក្បែរ, ដើមឈើផ្លែប៉ោម, និង, រីកលូតលាស់

ក្រអូប, មួយ, raspberry, អ្វី, និង, ធំ

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

hedgehog (s, i) k, f (s, i) vet, Mash (s, i) ។

hedgehog (s, and) ku, girl, in, porridge (s, and) put (s, and) la, ladle (s, and) k.

ប្រញាប់ (s, និង) t, on, animal, already (s, and) n.

__________________________________________________________

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

ដំបូល, ដោយ, ភ្លៀង, គោះ (a, i) t, ក្តារ (a, i) ប្រដាប់ក្មេងលេង, ចាប់ផ្តើម (a, i) l

kach (a, i) ទេ, សាខា, ខ្យល់។

galch (a, i) ដែល, ក្នុង, អាហារ (a, i) t, សំបុក។

__________________________________________________________

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

ដោះស្រាយ, Kolya, បញ្ហា (y, u), Shch (y, u) kin ។

បក្សី, សម្រាប់, ស្រែក (u, u) t, បង្អួច។

បានរកឃើញ, kolch (u, u) gu, in, prince, h (u, u) lane ។

__________________________________________________________

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

h (a, i) sch (a, i), ក្នុងរដូវរងារ, och (a, i) rovanna ។

ស្រដៀងគ្នា (s, និង) រុញ (s, និង) ក្រាស់, ha, swan (s, និង) th, ព្រិល, fluff ។

នេះ, ក្នុង, w (s, និង) zn, ពេលវេលា, ក្នុង, h (y, y) ថ្ងៃ, ព្រៃ។

ធ្វើការណែនាំ។ គេង។ ជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធ។

dacha, kitty, រានហាល, អង្គុយ, នៅលើ។

រោមចៀមលិទ្ធអណ្តាតនាង។

តាម, រត់, គ្រោង។

លាង, ឆ្មា, បញ្ចប់, អណ្តាត, រត់, ក្នុង, និង, រោមចៀម, ផ្ទះ។