სკოლები დიდ ბრიტანეთში. "სკოლები - პანსიონატები ინგლისში" პრეზენტაცია. ბრიტანული განათლების შედარება რუსულთან

სლაიდი 4

ინგლისისა და ამერიკის სკოლები იყენებენ საკუთარ ნიშნებს: ასოები ან პროცენტი A - 90-100 - შესანიშნავი, B - 80-89 - კარგი, C - 70-79 - დამაკმაყოფილებელი, D - 60-69 ცუდი, E - 0-59 ცუდი. . ნიშნები

სლაიდი 5

ბრიტანეთში ყოველი კურსის ბოლოს სკოლა აგზავნის ანგარიშს მშობლებს. მას აქვს მოსწავლის ნიშნები ყველა საგანში და მასწავლებლის კომენტარები მოსწავლის პროგრესზე. რუსეთში: კურსის განმავლობაში მოსწავლეები აწარმოებენ საშინაო დავალების დღიურს. ყოველი კურსის ბოლოს ფორმის მასწავლებელი იქ აყენებს ყველა საბოლოო ნიშანს. და მშობლებმა უნდა მოაწერონ ხელი.

სლაიდი 7

თორმეტი წლის ასაკში რუსი სტუდენტები მიდიან მეექვსე კლასში. უმეტეს ინგლისურ სკოლებში ფორმები იწყება მხოლოდ საშუალო სკოლაში, თერთმეტი წლის ასაკში. ასე რომ, თორმეტი წლის ასაკში ბრიტანელი სტუდენტები მიდიან მეორე ფორმაში.

სლაიდი 8

სუზანი 13 წლისაა. ის ერლჰემის ყოვლისმომცველ სკოლაში დადის. ეს არის მისი ოთხშაბათის განრიგი.

სკოლის დღე იწყება შეკრებით. ყველა სკოლა აწყობს მოკლე ყოველდღიურ შეხვედრას მთელი სკოლებისთვის მნიშვნელოვანი ინფორმაციის მისაცემად და რაიმე სახის ან რელიგიური თაყვანისცემის (თაყვანისცემის) მისაცემად.

სლაიდი 9

გაკვეთილებს შორის ხუთი წუთი შესვენება არ არის. მოსწავლეებმა ეს დრო უნდა გამოიყენონ შემდეგ გაკვეთილზე სწრაფად გადასასვლელად. ლანჩის საათებში მოსწავლეებს აქვთ დრო, რომ ჭამის გარდა ბევრი რამ გააკეთონ. მათ ასევე შეუძლიათ წაიკითხონ ბიბლიოთეკაში, მონაწილეობა მიიღონ კლუბებში ან სპორტში და წავიდნენ სახლში. ზოგიერთი ბავშვი დადის საკვირაო სკოლაში - კლასები, რომლებიც ბავშვებს რელიგიურ სწავლებას აძლევენ, რომლებიც ტარდება ეკლესიების მიერ კვირაობით. ეკლესიების მიერ კვირაობით.

სლაიდი 10

ბრიტანულ კულტურაში

ბრიტანულ კულტურაში სკოლებს აქვთ სახელები, როგორიცაა მანჩესტერის სკოლა, მერი ჰემპდენის სკოლა, აბი როუდი. რა შეიძლება ითქვას თქვენს ქვეყანაზე?

სლაიდი 11

ინგლისურ სკოლებში ბავშვები მამრობითი სქესის მასწავლებლებს ეძახიან მისტერს, ხოლო მასწავლებლებს ქალბატონებს მის/მისს გვარით. რაც შეეხება თქვენს ქვეყანას?

სლაიდი 12

რა იცით ბრიტანული სკოლების შესახებ?

მონიშნეთ შემდეგი დებულებები ჭეშმარიტი ან მცდარი. სკოლის დღე იწყება შეკრებით. ბრიტანელი მოსწავლეები სკოლაში შაბათს მიდიან. ბრიტანეთში მხოლოდ ბიჭებისთვის და მხოლოდ გოგონებისთვის არის სკოლები. თქვენი ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ ინგლისის გრამატიკაში წასვლა. ბრიტანეთში სასწავლო წელი ოთხი კურსია. ბრიტანეთში მარკირების სისტემა რუსეთის მსგავსია. მეცნიერება მოიცავს ქიმიას, ფიზიკას, ბიოლოგიას და მათემატიკას. ვებგვერდი

ყველა სლაიდის ნახვა

ინგლისური ენის გაკვეთილის განვითარება მე-5 კლასში / GEF /.

"ბრიტანული სკოლა:

სწავლის დასაწყისი, სკოლის განრიგი, საგნები.

ინგლისური ენის მასწავლებელი

გალიამოვა ელიზა ვასილოვნა

2014-2015 სასწავლო წელი

თემა: „ბრიტანული სკოლა: სწავლის დასაწყისი, სკოლის განრიგი, საგნები“.

თარიღი: 21.10.2014წ

გაკვეთილის მიზნები: 1. ლოგიკური და კრიტიკული აზროვნების განვითარება.

2. კონცეპტუალური ბაზის გაფართოება თემაზე ახალი ელემენტების ჩართვით

„სკოლა ქვეყანაში შესწავლილი ენა."

3. მოსწავლეებში ინგლისური ენის შესწავლისადმი ინტერესის ამაღლება, მისი დაუფლება

როგორც კომუნიკაციის, ცოდნის, თვითრეალიზაციის საშუალება.

გაკვეთილის მიზნები: 1. შეაჯამეთ ამისთვის ადრე შესწავლილი ლექსიკა თემატურად დაჯგუფებული

სიტუაციები.

2. დაეუფლეთ ახალ ლექსიკას თემაზე და შეძლოთ თქვენი აზრის გამოხატვა,

დაასაბუთეთ იგი.

რუბრიკების შინაარსის პროგნოზირება მათი სათაურის მიხედვით.

საგაკვეთილო აღჭურვილობა:სასწავლო სახელმძღვანელო, სამუშაო წიგნები No1, აუდიო აპლიკაცია (CD MP3),

თემატური სურათები, პრეზენტაცია „ბრიტანული სკოლა“.

გაკვეთილების დროს:

I. საორგანიზაციო ეტაპი: (მასწავლებელსა და მოსწავლეებს მისალმება)

როგორ ხარ ბავშვებო!

Როგორ ხარ!

იმედია კარგად ხართ ბავშვებო!

ვიმედოვნებთ, რომ თქვენც ხართ!

- (გაკვეთილისთვის მზადყოფნის ტესტი)

- (მოსწავლის პასუხები კითხვებზე: თარიღი, კვირის დღე, სეზონი, ამინდი, მათი დამოკიდებულება).

II. ფონეტიკური დათბობა : გახსენით თქვენი წიგნები გვერდზე 38 მაგ.135. მოუსმინეთ წაკითხულს და გაიმეორეთ სიტყვები თემისთვის "სასკოლო საგნები" მომხსენებლის შემდეგ.

III.მეტყველების გახურება მასწავლებელი აყალიბებს ბავშვებს სამუშაოდ; შემოაქვს უცხოური მეტყველების ატმოსფეროში, მოუწოდებს მოსწავლეებს უპასუხონ კითხვებს.

მოუსმინეთ ჩემს კითხვებს და მათ პასუხებს:

1. სასიამოვნოა სკოლაში სიარული, არა?

2. მე-5 ფორმაში ხარ, არა?

3. სკოლის ფორმა გეცვა, არა?

4. სკოლაში უცხო ენას სწავლობ, არა?

1. დიახ, ასეა. სასიამოვნოა სკოლაში სიარული.

2. დიახ, ჩვენ ვართ. მე-5 ფორმაში ვართ.

3. დიახ, ვაკეთებთ. სკოლის ფორმა გვეცვა

4. დიახ, ჩვენ ვაკეთებთ. სკოლაში უცხო ენას ვსწავლობთ

რამდენი გაკვეთილი გაქვთ დღეს?

რა გაკვეთილები გაქვთ?

რომელია თქვენი საყვარელი გაკვეთილი?

სკოლის ფორმა აცვიათ?

ბიტიშ მოსწავლეებს აცვიათ სკოლის ფორმა?

გსურთ ჩაიცვით ფორმა?

IV გაკვეთილის მიზნისა და ამოცანების დასახვა. მოსწავლეთა საგანმანათლებლო საქმიანობის მოტივაცია

გთხოვთ, წაიკითხოთ ჩვენი დღევანდელი განყოფილების სათაური. როგორ შეგიძლია თარგმნო?

(ჩვენი დღევანდელი განყოფილების სათაურია "რა იცით ბრიტანული სკოლების შესახებ?")

მითხარით, გთხოვთ, ვაპირებთ გაკვეთილზე განხილვას?

რა იცით ბრიტანული სკოლის შესახებ?

(მინდა ბრიტანული სკოლის ფორმაზე, სხვადასხვა სახის საგნებზე და სასკოლო კლუბებზე.- ვფიქრობ, ვიმსჯელებთ ბრიტანულ სკოლაზე, საგნებზე, ფორმაზე.)

რა იცით ბრიტანეთის სკოლების შესახებ?

ვნახოთ ვიდეო ბრიტანული სკოლის შესახებ და შევამოწმოთ რა ვიცით და რა არა.

(პრეზენტაცია)

ახლა ჩვენ ვაკეთებთ სინგაპურის სტრუქტურის ჩამორთმევას.

ვ შეხედეთ თქვენს მერხებს. შეგიძლიათ იხილოთ ცხრილები. ახლა ჩვენ მოვუსმენთ სტუდენტს, რომელიც საუბრობს თავის სკოლაზე და შევავსებთ ცხრილს. მუშაობაწყვილებში. მასწავლებელი აწყობს მოსწავლეთა აქტივობებს საგანმანათლებლო პრობლემის გადასაჭრელად: ცხრილის შევსება აუდიოტექსტის აღქმის საფუძველზე.

დიალოგის მოსმენა (გამ. 133 გვ. 38)

საკვანძო სიტყვების განსაზღვრა და ცხრილის შევსება საჭირო ინფორმაციით

(ასაკი, საყვარელი საგნები, ჰობი, სკოლის ფორმა)

მოსწავლეთა პასუხების შედარება (მუშაობა წყვილებში, ჯგუფებში)

შემდეგი დავალება თქვენთვისაა მაგ.136 გვ.38. Შეუსაბამეთ ერთმანეთს კითხვები და პასუხები

ახლა კი მოდით მოვუსმინოთ და შევამოწმოთ თქვენი პასუხები

მაგ.137 გვ.39

აღსრულება ყოფილი. 136 გვ. 38 (შეადარეთ კითხვები პასუხებთან)

ახალი სიტყვების წერა სკოლის ფორმა, უცხოური, ბიბლიოთეკა, ბრიტანული, ესპანური, გერმანული, ფრანგული

(გვერდი 39).

IV.გაკვეთილის დასკვნითი ეტაპი:

საშინაო დავალება

საშინაო დავალება:
დაწყებითი დონე: ex19
გვ.45,(WB).ex37გვ.16
მყარი დონე: ex 39 p17 (WB),საუბარი ბრიტანულ სკოლაზე

გაკვეთილის შეჯამება:

დღეს ძალიან აქტიური იყავი. შენი ნიშნებია... იმედია იქნები

ძალიან პასუხისმგებელი თქვენს საშინაო დავალებაზე.

მეთოდური ლიტერატურა მასწავლებლისთვის:

მთავარი

· საბაზო ზოგადი განათლების სანიმუშო პროგრამები. Უცხო ენა. - M .: განათლება, 2011. (მეორე თაობის სტანდარტები).

დამატებითი

· ბარაშკოვა ე.ა. Ინგლისური გრამატიკა. გადამოწმების სამუშაო: M.Z. Biboletova-ს და სხვების სახელმძღვანელოს „ისიამოვნე ინგლისურად. კლასი 5” / ე.ა. ბარაშკოვი. - მ .: გამომცემლობა"გამოცდა", 2012. (სერია " საგანმანათლებლო ნაკრები»).

ლიტერატურა სტუდენტებისთვის:

მთავარი

· ბიბოლეტოვა მ.ზ., დენისენკო ო.ა., ტრუბანევა ნ.ნ. ინგლისური: ინგლისური სიამოვნებით (Enjoy English): ინგლისური სახელმძღვანელო მე-5 კლასის საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის. - ობნინსკი: სათაური, 2012, 2013 წ.

· ბიბოლეტოვა მ.ზ., დენისენკო ო.ა., ტრუბანევა ნ.ნ. ინგლისური: ინგლისური სიამოვნებით / Enjoy English: საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-5 კლასის სახელმძღვანელოსთვის No1 სამუშაო რვეული. - ობნინსკი: სათაური, 2013 წ.

დამატებითი

· ბარაშკოვა ე.ა. Ინგლისური გრამატიკა. სავარჯიშოების კრებული: M.Z.Biboletova და სხვების სახელმძღვანელოსთვის ”ისიამოვნე ინგლისურად. 5-6 კლასი“ / ე.ა. ბარაშკოვი. - მ .: გამომცემლობა"გამოცდა", 2012. (სერია " საგანმანათლებლო ნაკრები»).

ელექტრონული რესურსები

· საგანმანათლებლო კომპიუტერული პროგრამა "ისიამოვნეთ მოსმენით და თამაშით" სახელმძღვანელოსთვის Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. ინგლისური: ინგლისური სიამოვნებით (Enjoy English): ინგლისური სახელმძღვანელო მე-5 კლასისთვის. 1 არჩეული. აირჩიე CD-ROM

· პროფესორი ჰიგინსი. ინგლისური აქცენტის გარეშე (CD ROM)

აუდიო გამოცემები

· აუდიო ჩანართი სახელმძღვანელოს Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. ინგლისური: ინგლისური სიამოვნებით (Enjoy English): ინგლისური სახელმძღვანელო მე-5 კლასისთვის. CD MP3

ინგლისურის გაკვეთილის ტექნოლოგიური რუკა

მიხაილოვა ლუდმილა ბორისოვნა, ინგლისური ენის მასწავლებელი, MBOU "მე-9 საშუალო სკოლა", ნოიაბრსკი, YaNAO

საგანი

ინგლისური ენა (ზოგადი განათლების მიახლოებითი პროგრამა ინგლისურ ენაზე. უცხო ენა. კლასები 5-9. - 4th ed. - M .: განათლება, 2011. - ახალი თაობის სტანდარტები).

Კლასი

გაკვეთილის ტიპი

ახალი ცოდნის „აღმოჩენის“ გაკვეთილი.

გაკვეთილის მშენებლობის ტექნოლოგია

კრიტიკული აზროვნების განვითარების ტექნოლოგია ლაპარაკის, კითხვის, მოსმენის, წერის საშუალებით.

Თემა

"ბრიტანული სკოლა: სწავლის დასაწყისი, სკოლის განრიგი, საგნები".

სამიზნე

· კონცეპტუალური ბაზის გაფართოება ახალი ელემენტების ჩართვით თემაზე „სკოლა ქვეყანაში

· შესწავლილი ენა."

ლოგიკური და კრიტიკული აზროვნების განვითარება.

მოსწავლეებში ინგლისური ენის შესწავლისადმი ინტერესის ამაღლება, როგორც საშუალების დაუფლება

კომუნიკაცია, ცოდნა, თვითრეალიზაცია.

ძირითადი ტერმინები, ცნებები

განათლების სისტემა დიდ ბრიტანეთში და რუსეთში:

ბრიტანული სკოლის სახელი East Square London School

სასკოლო საგნები დიდ ბრიტანეთშიმეცნიერება ” (ფიზიკის, ქიმიის, ბიოლოგიის შერწყმა),”დრამა ” (დრამატიზაცია),

უცხო ენების სახელებიესპანური, გერმანული, ფრანგული.

იყოს ზმნა აწმყო, წარსული და მომავალი დროებით.

კითხვების სახეები: ზოგადი და სპეციალური კითხვები.

ცხრილი No2 დაგეგმილი შედეგი.

ნივთის უნარები:

1. წარმართეთ მონოლოგი სასკოლო საგნების შესახებ და სკოლების შესახებ დიდ ბრიტანეთში და რუსეთში.
2. მოუსმინეთ და გაიგეთ ტექსტი სკოლის შესახებ.
3. ჩაატარეთ საკუთარი დიალოგი თემაზე „საუბარი ბრიტანელ სკოლის მოსწავლესთან“, მეტყველების ეტიკეტის ნორმების დაცვით.

პირადი UUD:

1. ინგლისური ენის შესწავლის მოტივაციის ფორმირება და გაუმჯობესების სურვილი.
2. საკუთარი მეტყველების კულტურის გაუმჯობესების სურვილი.
3. სწავლისადმი პასუხისმგებელი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
4. ისეთი თვისებების განვითარება, როგორიცაა მიზანდასახულობა, ინიციატივა, მონდომება, დისციპლინა.

მარეგულირებელი UUD:

1. საკუთარი დროის დამოუკიდებლად კონტროლისა და მისი მართვის უნარის ჩამოყალიბება.
2. ალგორითმზე დამოუკიდებლად მუშაობის უნარის ფორმირება.
3. ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციური საქმიანობის პროცესში მათი მოქმედებების გამოსწორების უნარი.

შემეცნებითი UUD:

1. ლოგიკური მსჯელობის აგება, მათ შორის მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის დამყარება.
2. შესავალი, სასწავლო და საძიებო კითხვის დაუფლება

კომუნიკაციური UUD:

1. საკუთარი აზრისა და პოზიციის ჩამოყალიბება.
2. მიიღეთ შესაძლებლობა განსაზღვროთ პრობლემა, არგუმენტიროთ მისი აქტუალობა, გამოიტანოთ საკუთარი დასკვნები.
3. ენის გამოყენება ნიშნავს მათი გრძნობების, აზრების, მოტივებისა და საჭიროებების ჩვენებას.

ცხრილი No3 სივრცის ორგანიზაცია.

საგანთაშორისი კომუნიკაციები.

სამუშაო ფორმები.

რესურსები.

რუსული ენა, ლიტერატურა, მათემატიკა, ფიზიკური განათლება, კომპიუტერული მეცნიერება, ისტორია.

ჯგუფური, ინდივიდუალური, ფრონტალური.

1. სახელმძღვანელო (მოსწავლის წიგნი ) ბიბოლეტოვა მ.ზ., დენისენკო ო.ა., ტრუბანევა ნ.ნ. ინგლისური: ინგლისური სიამოვნებით /ისიამოვნეთ ინგლისურად : ინგლისური ენის სახელმძღვანელო მე-5 კლასის საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის. - ობნინსკი: სათაური, 2012 წ.

1. სამუშაო რვეული კ) ბიბოლეტოვა მ.ზ., დენისენკო ო.ა., ტრუბანევა ნ.ნ. ინგლისური: ინგლისური სიამოვნებით /ისიამოვნეთ ინგლისურად : საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-5 კლასის ინგლისური ენის სახელმძღვანელოს სამუშაო რვეული. - ობნინსკი: სათაური, 2012 წ.
2. თემატური სურათები თემაზე "სკოლა".

1. ლექსები, რითმები ინგლისური ენის სწავლების ინტენსიური მეთოდიდან „მხიარული ინგლისური“.
2. აუდიო აპლიკაცია ( CD MP3).
3. კომპიუტერული პრეზენტაცია თემაზე „ბრიტანული სკოლა“.
4. კომპიუტერი.
5. მედია პროექტორი.

ცხრილი No4 გაკვეთილის ეტაპების დიდაქტიკური ამოცანები.

გაკვეთილის ეტაპები

დიდაქტიკური ამოცანები

დარეკეთ

ცოდნის განახლება და განზოგადება, რაც სტუდენტებს აქვთ შესასწავლ პრობლემაზე („მე შემიძლია“).

მოსწავლეთა ინტერესის გაღვივება დასმული პრობლემის მიმართ („უნდა“).

წაახალისეთ მოსწავლეები აქტიური სასწავლო აქტივობებისკენ („მინდა“).

აზრის გამოტანა

შეუქმნათ მოსწავლეებს ახალი ინფორმაციის მიღების, მისი გააზრების პირობები.

დააკავშირეთ თქვენი მოქმედებები ალგორითმთან, გასაღებთან, ცნებებთან.

ისწავლეთ ინდივიდუალური სირთულეების გამოსწორება, განსაზღვრეთ შეცდომების აღმოფხვრის გზები.

ანარეკლი

შექმენით პირობები მიღებული შედეგისა და სტანდარტის კორელაციისთვის, ახალი ცოდნის მინიჭებისთვის.

ჩამოაყალიბეთ საკუთარი დამოკიდებულება შესასწავლი მასალის მიმართ.

შექმენით წარმატებული სიტუაცია შემეცნებითი აქტივობის მოტივაციისთვის.

ცხრილი No5 კვლევის ტექნოლოგია.

გაკვეთილის ეტაპები

ჩამოყალიბებული უნარები

მასწავლებლის აქტივობა

მოსწავლეთა აქტივობები

ზარი:

მოტივაციური.

მარეგულირებელი UUD:

ამ სამუშაოს წარმატების ხარისხის განსაზღვრა.

შემეცნებითი UUD:

მიზნების დასახვა; მსჯელობის ლოგიკური ჯაჭვის აგება; მთლიანის აღდგენა ცალკეული ნაწილებიდან.

კომუნიკაციური UUD:

მასწავლებლისა და თანატოლების მეტყველების გაგება; თქვენი აზრების გამოხატვა; თქვენი აზრის ან დასკვნის დასაბუთება.

პირადი UUD:

საქმიანობის თვითგამორკვევა; ფორმირებას ნიშნავს.

თემა UUD:

ცოდნის სისტემატიზაცია თემაზე „სკოლა“.

1. მასწავლებელი აძლევს დავალებას შეადგინოს სიტყვების ჯაჭვი თემაზე „სკოლა“: არსებითი სახელები, ზმნები, ზედსართავი სახელები (ააქტუალიზებს ცოდნას, რომელიც უკვე აქვთ მოსწავლეებს ამ თემაზე).

2. სთხოვს მოსწავლეებს შეავსონ მოკლე ლექსში არსებული ხარვეზები მნიშვნელობის შესატყვისი სიტყვებით (ქმნის პრობლემურ სიტუაციას).

3. აწყობს ფრონტალურ მუშაობას ჯგუფთან ერთად.

4. აჯამებს ამ დავალებას.

5. განსაზღვრავს უცოდინრობის ან სირთულის სფეროს მოცემულ თემაზე.

1. იხსენებენ ადრე შესწავლილ ლექსიკურ ერთეულებს თემაზე „სკოლა“.
2. ისინი იმეორებენ სიტყვებს მასწავლებლის შემდეგ.
3. ადრე მიღებული ცოდნის განახლება თემაზე.

ახალი ინფორმაციის გაგება.

მარეგულირებელი UUD:

შემოქმედებითი და საძიებო ხასიათის პრობლემების გადაჭრის გზების დამოუკიდებელი შექმნა;

გაკვეთილზე თანმიმდევრულად მოქმედების უნარი, კონკრეტული გეგმის, ინსტრუქციების დაცვა.

შემეცნებითი UUD:

საჭირო ინფორმაციის მოძიება და შერჩევა; ჰიპოთეზები და მისი დასაბუთება; პირველადი და მეორადი ინფორმაციის განსაზღვრა.

კომუნიკაციური UUD:

აზრების საკმარისი სისრულითა და სიზუსტით გამოხატვა; თქვენი აზრის ან დასკვნის კამათი; პარტნიორის ქმედებების კონტროლი, კორექტირება და შეფასება.

პირადი UUD:

თვითგამორკვევა, თვითშეგნება.

თემა UUD:

ყურით აღქმა და ენობრივი გამოცნობის საფუძველზე შერჩევით გაგება მოკლე, მარტივი ავთენტური ტექსტი;

მონიშნეთ შესაბამისი ინფორმაცია;

შეძლოს ტექსტის წაკითხვით მიღებული ინფორმაციის შეფასება; შეავსეთ ცხრილი სიტუაციის შესახებ საჭირო ინფორმაციით.

1. აცნობს მოსწავლეებს ახალ ინფორმაციას ბრიტანული სკოლის შესახებ დიალოგის მოსმენით.

2. სთხოვს მოძებნოს საკვანძო სიტყვები და შეავსოს ცხრილი საჭირო ინფორმაციით.

3. ორგანიზებას უწევს ტექსტთან მუშაობას (კითხვის ნახვა) ბრიტანული სკოლის შესახებ საჭირო ინფორმაციის შესარჩევად.

4. ორგანიზებას უწევს მუშაობას იმავე ტექსტით (ძიების კითხვა).

5. აწყობს მოცემული ტექსტის გაგების ტესტს.

1. ყურადღებით მოუსმინეთ დიალოგს.
2. საკვანძო სიტყვების განმარტება.
3. ცხრილის შევსება საუბრის მონაწილეთა ასაკის, სკოლის, საყვარელი საგნების, გატაცებების მითითებით.
4. შედარება თანაკლასელების პასუხებთან (მუშაობა წყვილებში, ჯგუფებში).
5. თემაზე ახალი სიტყვების გამოთქმაზე მუშაობა (ფრონტალური, ინდივიდუალური მუშაობა).
6. ლექსიკონში ახალი სიტყვების ჩაწერა, მართლწერაზე მუშაობა.
7. ტექსტის კითხვა, უცნობი ლექსიკის და გრამატიკული სტრუქტურების იგნორირება.
8. ინდივიდუალურ ინფორმაციასთან მუშაობა წერილობით.
9. პასუხები კითხვებზე.

ანარეკლი.

მარეგულირებელი UUD:

თვით ორიენტაცია სასწავლო მასალაში;

მუშაობა გეგმის, ინსტრუქციის მიხედვით; გამოხატეთ თქვენი აზრი სასწავლო მასალის საფუძველზე; განახორციელეთ თვითკონტროლი.

შემეცნებითი UUD:

პირველადი და მეორადი ინფორმაციის განსაზღვრა; გაანალიზეთ შერჩეული ინფორმაცია.

კომუნიკაციური UUD:

აზრების საკმარისი სისრულითა და სიზუსტით ჩამოყალიბება და გამოხატვა; თქვენი აზრის ან დასკვნის კამათი; პარტნიორის ქმედებების კონტროლი, კორექტირება და შეფასება.

პირადი UUD:

თვითგამორკვევა, თვითშეგნება, წარმატება.

თემა UUD:

შეძლოს ტექსტის წაკითხვით მიღებული ინფორმაციის შეფასება; შეავსეთ ცხრილი სიტუაციის შესახებ საჭირო ინფორმაციით; დაიცვან სიტყვების წერის წესები; შეძლოთ თქვენი არჩევანის ახსნა.

1. აწყობს საკუთარი სასწავლო აქტივობების რეფლექსიას (კითხვის სახით: რა იყო ამ გაკვეთილის მიზანი? მიაღწია თუ არა გაკვეთილმა ამ მიზანს? და რა ისწავლეთ გაკვეთილზე?) და თვითშეფასება.

2. განსაზღვრავს საშინაო დავალებას დამოუკიდებელი მუშაობისთვის არჩევანისა და შემოქმედებითობის ელემენტებით („აირჩიეთ და წაიკითხეთ ინფორმაცია 44-ე სავარჯიშოს ტექსტიდან 41-ე გვერდზე ბრიტანელი სკოლის მოსწავლეების სასკოლო ფორმის შესახებ“; „დახატეთ სკოლის ფორმის საკუთარი ვერსია“).

1. დააკავშირეთ სასწავლო აქტივობების მიზანი და შედეგი გაკვეთილზე.
2. ისინი გამოთქვამენ თავიანთ ვარაუდებს: ადარებენ დავალების შესრულების დონეს გაკვეთილის დასაწყისში და ბოლოს.
3. მუშაობენ ინდივიდუალურად.
4. ყურადღებით მოუსმინეთ თქვენს კლასელებს.
5. ჩაწერეთ საშინაო დავალება.

პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

სკოლები ბრიტანეთში

სკოლები ბრიტანეთში ბავშვები ბრიტანეთში 5 წლის ასაკში იწყებენ სწავლას და რჩებიან სკოლაში თექვსმეტი წლის ასაკამდე. ბრიტანეთში ბავშვები სწავლას 5 წლიდან იწყებენ და იქ სწავლობენ 16 წლამდე და ზევით.

სკოლები ბრიტანეთში ბევრი ბავშვი ბრიტანეთში სწავლობს საბავშვო ბაღში დაახლოებით სამი წლის ასაკიდან, მაგრამ ეს სკოლები არ არის სავალდებულო. სავალდებულო განათლება ხუთი წლის ასაკიდან იწყება, როცა ბავშვები დაწყებით სკოლაში მიდიან. ბრიტანეთში ბევრი ბავშვი დადის საბავშვო ბაღში 3 წლიდან, მაგრამ ასეთი სკოლები არ არის საჭირო. სავალდებულო განათლება იწყება 5 წლიდან, როცა ბავშვები დაწყებით სკოლაში მიდიან.

ბრიტანეთში სკოლები დაწყებითი განათლება გრძელდება ექვსი წლის განმავლობაში. ისინი სწავლობენ ჩვილ ბავშვთა სკოლაში ხუთიდან შვიდამდე და შემდეგ უმცროს სკოლაში თერთმეტ წლამდე. შემდეგ მოსწავლეები საშუალო სკოლაში მიდიან. დაწყებითი განათლება გრძელდება 6 წელი. ბავშვები დადიან მოსამზადებელ სკოლაში 5-დან 7 წლამდე, შემდეგ კი უმცროს სკოლაში 11 წლამდე. შემდეგ მოსწავლეები საშუალო სკოლაში მიდიან.

ბრიტანეთის სკოლები ბავშვები სწავლობენ 10 საგანს: ინგლისურს, მათემატიკას, მეცნიერებას, გეოგრაფიას, ისტორიას, ხელოვნებას, მუსიკას, ფიზიკურ განათლებას და უცხო ენას. ბავშვები სწავლობენ 10 საგანს: ინგლისურს, მათემატიკას, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს, გეოგრაფიას, ისტორიას, სახვითი ხელოვნებას, მუსიკას, ფიზიკურ კულტურას.

სკოლები დიდ ბრიტანეთში ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების უმეტესობა ასწავლის ფრანგულს, ზოგიერთ სკოლაში გთავაზობთ ესპანურს, გერმანულს, იტალიურს და რუსულს. პირველ სამს ეწოდება "ძირითადი" საგნები. მოსწავლეები გამოცდებს ძირითად საგნებში აბარებენ 7, 11 და 14 წლის ასაკში. საშუალო სკოლების უმეტესობა ასწავლის ფრანგულს, ზოგიერთ სკოლაში გთავაზობთ ესპანურს, გერმანულს, იტალიურს და რუსულს. პირველ სამ ენას ეწოდება ძირითადი (სავალდებულო) საგნები. მოსწავლეები სავალდებულო გამოცდებს 7, 11 და 14 წლის ასაკში აბარებენ.

სკოლები ბრიტანეთში ხუთწლიანი საშუალო განათლების შემდეგ, მოსწავლეები აბარებენ საშუალო განათლების ზოგადი სერტიფიკატის გამოცდას. მოსწავლეთა უმეტესობა გამოცდას ყველა საგანში აბარებს. 5-წლიანი საშუალო განათლების შემდეგ მოსწავლეები იღებენ დოკუმენტს ზოგადი საშუალო განათლების შესახებ. სტუდენტების უმეტესობა გამოცდას ყველა საგანში აბარებს.

სკოლები ბრიტანეთში სავალდებულო განათლება თექვსმეტზე მთავრდება. ზოგიერთი ადამიანი ირჩევს საშუალო სკოლაში დარჩენას კიდევ ორი ​​წლის განმავლობაში. სხვა ადამიანები თექვსმეტი წლის ასაკში ტოვებენ საშუალო სკოლას და მიდიან კოლეჯებში ან შემდგომ განათლებაში. სავალდებულო განათლება 16 წლის ასაკში მთავრდება. ზოგიერთი მოსწავლე რჩება საშუალო სკოლაში და აგრძელებს სწავლას კიდევ ორი ​​წლის განმავლობაში. სხვები ტოვებენ საშუალო სკოლას 16 წლის ასაკში და აგრძელებენ კოლეჯებსა და შემდგომ განათლებას.

სკოლები ბრიტანეთში უმაღლესი განათლება თვრამეტი წლიდან იწყება და ჩვეულებრივ გრძელდება სამი ან ოთხი წელი. სტუდენტები დადიან უნივერსიტეტებში, პოლიტექნიკურებში ან უმაღლეს სასწავლებლებში. უმაღლესი განათლება იწყება 18 წლის ასაკიდან და გრძელდება სამი ან ოთხი წელი. სტუდენტები სწავლობენ უნივერსიტეტებში, ინსტიტუტებსა თუ კოლეჯებში, სადაც იღებენ უმაღლეს განათლებას.

სკოლები ბრიტანეთში ზოგიერთი მშობელი ირჩევს შვილების გაგზავნას კერძო სკოლებში, სადაც იხდიან სწავლის საფასურს. ზოგიერთი მშობელი შვილებს კერძო სკოლებში აგზავნის, სადაც სწავლის საფასურს იხდიან.

ბრიტანეთის სკოლები სახელმწიფო განათლება უფასოა. ბრიტანეთის ბავშვების 90%-ზე მეტი სწავლობს სახელმწიფო სკოლებში. საჯარო განათლება უფასოა. ბავშვების 90%-ზე მეტი სწავლობს საჯარო სკოლებში.

სკოლები ბრიტანეთში ასაკის ტიპი სკოლის ტიპი 3 – 5 წელი საბავშვო სკოლა 5 – 7 წლიანი ჩვილების სკოლა 7 – 11 წლიანი უმცროსი სკოლა 11 – 16 წლიანი საშუალო სკოლა 16 – 18 წლიანი საშუალო სკოლა

ბრიტანეთის სკოლები უპასუხეთ კითხვებს: როდის იწყება ინგლისში სავალდებულო განათლება? სავალდებულო განათლება ხუთი წლის ასაკიდან იწყება, როცა ბავშვები დაწყებით სკოლაში მიდიან. რამდენ ხანს გრძელდება დაწყებითი განათლება? დაწყებითი განათლება გრძელდება ექვსი წელი. რამდენ ხანს გრძელდება საშუალო განათლება? საშუალო განათლება გრძელდება ხუთი წელი. რომელ საგნებს სწავლობენ ბრიტანელი ბავშვები სკოლაში? ინგლისური, მათემატიკა, მეცნიერება, გეოგრაფია, ისტორია, ხელოვნება, მუსიკა, ფიზიკური აღზრდა და უცხო ენა. რომელი უცხო ენები ისწავლება ბრიტანეთის სკოლებში? ფრანგული, ესპანური, გერმანული, იტალიური და რუსული. ბრიტანეთში განათლება უფასოა? ბრიტანეთში სახელმწიფო განათლება უფასოა.

სკოლები ბრიტანეთში პრეზენტაცია მოამზადა Siroshtanova E.A., MBOU საშუალო სკოლა No. 76, გვ. Gigant, 2014 წ.