(კონფლიქტები და მათი გადაჭრის გზები). მოექეცით სხვებს ისე, როგორც გსურთ, რომ მოგექცნენ. პრეზენტაცია „კონფლიქტი და მისი მოგვარების გზები“ პრეზენტაცია, თუ როგორ ავიცილოთ თავიდან კონფლიქტი
პრეზენტაციის აღწერა ცალკეულ სლაიდებზე:
1 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
„ვისაც არ შეუძლია წვნიანის მომზადება, ფაფას ამზადებს“ ოდესმე მოხარშული ფაფა?
2 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
საკლასო საათის თემაა „კონფლიქტები. როგორ გადავლახოთ ისინი? კონფლიქტები ნორმაა. თუ თქვენს ცხოვრებაში კონფლიქტები არ არის, შეამოწმეთ გაქვთ თუ არა პულსი? C. Lixon.
3 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
4 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
ტესტი PPP-ის კონფლიქტის დასადგენად. ისინი თავს არიდებენ კონფლიქტებს, მაგრამ მაინც მიდიან მათკენ. კონფლიქტების დროს ისინი თანმიმდევრულნი არიან, ცდილობენ მათ მოგვარებამდე მიიყვანონ. ყურადღებით დააკავშირეთ დასასრული საშუალებებთან. არავითარ ფასად კონფლიქტის მოგვარების მომხრეები. ჯერ იფიქრე და მერე მიიღე გადაწყვეტილებები. ისინი აჩვენებენ მოქნილობის ნაკლებობას. PPPL. შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ კონფლიქტი. მათ ურჩევნიათ მათი მოგვარება ნებისმიერი გზით. ხშირად მათ შეუძლიათ უარი თქვან წინა პოზიციაზე. შეუძლია გადაწყვეტილებების სწრაფად მიღება. საკმაოდ მოქნილი, მაგრამ არა ყოველთვის თანმიმდევრული. ძალიან მარაგი კონფლიქტის ანაზღაურებაში. PPLP. მათ არ უყვართ კონფლიქტები, მაგრამ არ გაურბიან კონფლიქტებს. შეიტანეთ ისინი ნებით. ისინი იქცევიან თავისუფლად, ოსტატურად. მიმართავენ იუმორს, პოულობენ კონფლიქტური სიტუაციების მოგვარების არასტანდარტულ გზებს. ისინი ყოველთვის არ ასრულებენ საქმეს.
5 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
ტესტი PPLL კონფლიქტის დასადგენად. მოერიდეთ კონფლიქტებს. მაგრამ როდესაც მათ წინაშე დგანან, ისინი მტკიცედ იქცევიან. გადაწყვეტილებები მიიღება სერიოზული განხილვის ან შუამავლებისა და ახლობლების რჩევის შემდეგ. სენსორული, გარკვეულწილად შურისმაძიებელი. არასოდეს იმოქმედოთ როგორც შეჯახების ინიციატორი. მზად არის დათმობაზე წასასვლელად. გარეგანი რბილობა შერწყმულია შიდა სიმტკიცესთან. PLPL. ძალიან შესამჩნევი ზიზღი კონფლიქტის მიმართ. მისგან თავის დაღწევის მუდმივი სურვილი. გამოსწორების მცდელობები, კონფლიქტის დაჩრდილვა. კონფლიქტიდან გამოსავალი შეიძლება განხორციელდეს საკუთარი მოთხოვნების უარყოფით. გადაწყვეტილებები მიიღება ემოციური და არა რაციონალური მდგომარეობების დამორჩილებით. მათთვის ჯობია არ შევიდნენ კონფლიქტში, ვიდრე დატოვონ იგი. ყველაზე ხშირად ისინი ტოვებენ საკუთარი ინტერესების დაკარგვით, ვერ პოულობენ თავიანთი ქმედებების გამართლების გზებს. შეეცადეთ მიიღოთ გადაწყვეტილებები გამოცდილ სანდო მეგობრებთან ან ნათესავებთან სიტუაციის განხილვის შემდეგ.
6 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
PLPP. მზად არის კონფლიქტისთვის. მათ აშკარად ესმით თავიანთი ინტერესები, პოულობენ ყველაზე რაციონალურ გზებს მათი დასაცავად. ისინი კარგად აფასებენ თავიანთ შესაძლებლობებს. კონფლიქტის მოგვარებისას საშუალებები ყოველთვის არ არის გათვალისწინებული. უარი თქვით კომპრომისზე. ნებით შედი კონფლიქტში. ხშირად მოქმედებს როგორც მისი ინიციატორი. გადაჭარბებული ექვემდებარება მათი ინტერესების დომინირებას. კონფლიქტში ისინი თავს თავდაჯერებულად, კომფორტულად გრძნობენ. ზოგჯერ მათ შეუძლიათ კონფლიქტის პროვოცირება, მაგრამ არა იმდენად იმიტომ, რომ ამის გარეშე არ შეუძლიათ, არამედ თვითდადასტურების მიზნით. PLLP. მათ არ მოსწონთ კონფლიქტი. მარტივი ხასიათი. ისინი მიდრეკილნი არიან გაზვიადონ საკუთარი და არ აფასებენ სხვის შესაძლებლობებს. სწრაფად და კარგად არის ორიენტირებული სიტუაციაში. Ბევრი მეგობარი. ისინი ემოციურად რეაგირებენ მოვლენებზე, მაგრამ იღებენ საკმაოდ გააზრებულ გადაწყვეტილებებს. ისინი ცდილობენ ბოლომდე მიიყვანონ ისინი, მაგრამ არ გამორიცხავენ კომპრომისებს, შესაძლოა, გარკვეული მოთხოვნების უარყოფის გამო. მიზანი ყოველთვის არ არის მიღწევის საშუალებების შესაბამისი. იპოვნეთ მოულოდნელი გადაწყვეტილებები. ისინი მოქმედებენ მოქნილად, მაგრამ თანმიმდევრულად. ისინი უსმენენ რჩევებს.
7 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
PLLL ნებით შევიდეს კონფლიქტში. ხშირად მოქმედებს როგორც მისი ინიციატორი. ისინი გაზვიადებენ საკუთარ შესაძლებლობებს, მაგრამ წარუმატებლობის შემთხვევაში უკან არ იხევენ. არ არის მიდრეკილი კომპრომისისკენ. იმოქმედეთ კონფლიქტში მიზანმიმართულად, თანმიმდევრულად. კონფლიქტი წყდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მათი მოთხოვნები დაკმაყოფილებულია. საშუალებები ყოველთვის არ შეესაბამება მიზნებს. საყვარელი ტექნიკაა "ფსიქოლოგიური შეტევა". ისინი მოქმედებენ საკუთარი ინიციატივით, ნამდვილად არ უყვართ კონსულტაცია, სხვისი რჩევების მოსმენა. LPPP. თავს არიდებენ კონფლიქტებს, თავს დაუცველად გრძნობენ კონფლიქტურ სიტუაციებში. აჩვენეთ დიდი მოქნილობა მათ გარჩევადობაში. მიზნების მიღწევა დაკავშირებულია რეალურ საშუალებებთან. მიდრეკილნი არიან კომპრომისზე, მზად არიან უარი თქვან თავიანთი ინტერესების ნაწილის დაცვაზე. გადაწყვეტილება მიიღება უფრო ემოციურად, ვიდრე სერიოზული განხილვის შემდეგ. ისინი მიდრეკილნი არიან მოუსმინონ რჩევებს, მაგრამ ყოველთვის არ ასრულებენ მას. არსებობს საკუთარი შესაძლებლობების გაზვიადების ტენდენცია.
8 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
LPPL. მოერიდეთ კონფლიქტებს. მაგრამ იმ შემთხვევებში, როდესაც ისინი თვლიან, რომ მათი ინტერესები დაზარალდა, ისინი კონფლიქტში შედიან დიდი ყოყმანის გარეშე. დაიჭირეთ თანამდებობა მტკიცედ, არ ხართ მიდრეკილი კომპრომისზე, მათ შეუძლიათ მიმართონ შუამავლების დახმარებას, მაგრამ გადაწყვეტილება მიიღება დამოუკიდებლად. თვითდამკვიდრების კითხვები უკანა პლანზეა. უპირველეს ყოვლისა არის ბიზნესის ინტერესები. LPLP. ისინი კონფლიქტებს გარდაუვალად თვლიან, თამამად მიდიან მათ მოსაგვარებლად. კონფლიქტებში ისინი მტკიცედ აღწევენ თავიანთ მიზნებს. როდესაც მიზნები მიიღწევა, საშუალებები არ განიხილება. ზოგჯერ დიდი მნიშვნელობა ენიჭება კონფლიქტის უმნიშვნელო, მეორეხარისხოვან მხარეებს. ისინი არ არიან მიდრეკილნი კომპრომისზე, თუ არ გადაჭრიან ყველა დასახულ ამოცანას. მათ შეუძლიათ შექმნან დათმობების გარეგნობა, მაგრამ შიდა პოზიცია უცვლელი რჩება. რაციონალური მხარე ჭარბობს. საიდუმლო, არ არის მიდრეკილი რჩევისკენ, თუმცა გარე დახმარება არ არის გამორიცხული.
9 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
LPLL. შინაგანად აგრესიული. გამუდმებით ეძებს კონფლიქტის მიზეზს. ისინი ყოველთვის არ ხელმძღვანელობენ არსებითი პუნქტებით.კონფლიქტს ფარავს გარეგანი რბილობა. თანმიმდევრული მიზნების მიღწევაში. ქცევის ხაზი ოსტატურად არის გათვლილი. ისინი არ არიან მიდრეკილნი კომპრომისისკენ, მიუხედავად საკუთარი ინტერესების დაკმაყოფილებისა. ისინი ავლენენ დიდ მოქნილობას და გამომგონებლობას კონფლიქტის საკუთარი პოზიციებიდან გადაჭრისას. ხშირად მიზეზის ინტერესები არ შეიძლება განცალკევდეს შინაგანი ფსიქოლოგიური პოზიციისგან. LLPP. მოერიდეთ კონფლიქტებს. მათ ურჩევნიათ კონფლიქტის მშვიდობიანი გზით მოგვარება. მზად არის უარი თქვას საკუთარი ინტერესების დაცვაზე, მაგრამ მუდმივად დაიცვას სხვების ინტერესები. მიზანი ყოველთვის არის შერწყმული შესაბამის საშუალებებთან. მათი ყველაზე ძლიერი მხარე არის კონფლიქტების თავიდან აცილების ან მათი ჩაქრობის სურვილი.
10 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
LLPL. ისინი ცდილობენ თავიდან აიცილონ კონფლიქტი, თუმცა არ იციან როგორ გააფრთხილონ. ძალიან მიდრეკილია კომპრომისებისკენ. ისინი ემორჩილებიან კონფლიქტის მხარეების მოთხოვნებს, თუ მტერი ძლიერია. თუმცა, სუსტებთან მიმართებაში, ისინი ავლენენ შეურიგებლობას. მათ არ შეუძლიათ სწორად გამოთვალონ თავიანთი ძალა, ისინი მიდრეკილნი არიან მტრის სიძლიერის გაზვიადებისკენ. ინტრიგის ძაფის ქსოვა არ შეუძლია. სიამოვნებით მოუსმინეთ სხვების რჩევებს, მიჰყევით მათ რეკომენდაციებს. ისინი მიდრეკილნი არიან დამალონ კონფლიქტური სიტუაციის არსებობა, გულწრფელად სჯერათ მისი არარსებობის. საკმარისად პრინციპული არ არის. LLLP. კონფლიქტებს არ ერიდებიან, თუმცა იშვიათად იწყებენ მათ. სუსტად ფიქრობენ ქცევის ხაზზე კონფლიქტების მოგვარებისას, ისინი უფრო მეტად ხელმძღვანელობენ ემოციებით. კონფლიქტებში ისინი მოქმედებენ თამამად, გადამწყვეტად, მაგრამ იღებენ ნაჩქარევ გადაწყვეტილებებს. მიდრეკილია კომპრომისზე. ისინი აშკარად ფიქრობენ კონფლიქტის შესაძლო შედეგებზე, ცდილობენ თავიდან აიცილონ ისინი. ისინი ხშირად მოქმედებენ როგორც კომპრომისის ინიციატორები. ისინი ღრმად განიცდიან კონფლიქტების არასასურველ შედეგებს.
11 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
LLL. კონფლიქტის თავიდან აცილება. მათ გაფრთხილების დიდი უნარი აქვთ. თუმცა, კონფლიქტებში მონაწილეობით, მათ შეუძლიათ მტერზე შთაბეჭდილების მოხდენა, არარსებული შესაძლებლობების დემონსტრირების ტექნიკის გამოყენებით. მათ იციან როგორ გამოიყენონ მეორე მხარის სისუსტეები. ისინი კარგად ითვლიან კონფლიქტის შესაძლო შედეგებს და ახერხებენ თავიანთი ქცევის დროულად გამოსწორებას. ჯიუტი, ფარული.
12 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
რა არის კონფლიქტი? კონფლიქტი არის შეტაკება, წინააღმდეგობა, რომელიც იწვევს ადამიანებს შორის მტრობას, შიშს, სიძულვილს.
13 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
კონფლიქტები არის მინიმუმ ერთი მხარის შიში იმისა, რომ მისი ინტერესები ირღვევა, იგნორირებულია ან შელახულია მეორე მხარის მიერ. უილიამ ლინკოლნი
14 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
კონფლიქტის წარმოშობისთვის საკმარისია: ორი ადამიანი ორი თვალსაზრისი დავის საგანი
15 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
კონფლიქტები შეიძლება იყოს: ადამიანში (ასოცირებულია წინააღმდეგობებთან ადამიანში „მე მინდა“, „შემიძლია“ და „უნდა“) ინდივიდებს შორის ჯგუფში ჯგუფებს შორის ორგანიზაციაში
16 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
არსებობს კონფლიქტების სახეები: მიზნების კონფლიქტი - სიტუაცია ხასიათდება იმით, რომ მასში ჩართული მხარეები განსხვავებულად ხედავენ სამომავლოდ ობიექტის სასურველ მდგომარეობას. კონფლიქტი გამოწვეულია იმით, რომ ჩართული მხარეები არ ეთანხმებიან თავიანთ შეხედულებებს, იდეებსა და აზრებს მოგვარებულ პრობლემაზე. სენსორული კონფლიქტი, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც მონაწილეებს აქვთ განსხვავებული გრძნობები და ემოციები, რომლებიც საფუძვლად უდევს მათ ურთიერთობას ერთმანეთთან, როგორც ინდივიდებთან.
17 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
Რას გააკეთებდით? სიტუაცია 1. გინდათ დღეს უფრო დიდხანს იაროთ, მაგრამ მშობლები არ გაძლევენ საშუალებას, თქვენ შორის კონფლიქტური სიტუაცია შეიქმნა. სიტუაცია 2. ერთ-ერთ შესვენებაზე გიმნაზიელი მოგიახლოვდა, გთხოვა, მობილურს დახედე და უნებართვოდ დაიწყო დარეკვა, რის გამოც კონფლიქტი გაჩნდა. სიტუაცია 3. მოგწონთ ხმამაღალი მუსიკის ყურება, მშობლებს კი სახლში სიჩუმე ურჩევნიათ და ხშირად გექნებათ მათთან კონფლიქტი ამაზე. სიტუაცია 4. ძილის წინ ხშირად ათვალიერებთ საყვარელ ჟურნალებს. ეს ოკუპაცია იმდენად გიტაცებს, რომ არ შეგიძლია თავის მოშორება და ბოლოს დასაძინებლად დაწოლა. ამის გამო მშობლებთან კონფლიქტი გაქვთ.
18 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
19 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
A - კონფლიქტების და დავების გადაჭრის რთული ტიპი. თქვენ ბოლომდე დგახართ და იცავთ თქვენს პოზიციას. მოგება გინდა. ეს ის ტიპია, რომელიც ყოველთვის თვლის, რომ მართალია.
20 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
ბ - ქცევის დემოკრატიული სტილი. თქვენ ყოველთვის ცდილობთ მიაღწიოთ შეთანხმებას. კამათის დროს თქვენ ცდილობთ შესთავაზოთ ალტერნატივა, ეძებთ გადაწყვეტილებებს, რომლებიც დააკმაყოფილებს ორივე მხარეს.
21 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
22 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
G - რბილი სტილი. მოწინააღმდეგეს სიკეთით „გაანადგურებთ“. დაუყოვნებლად მიიღეთ მტრის თვალსაზრისი, მიატოვეთ საკუთარი.
23 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
D - გამავალი სტილი. თქვენი დევიზია "დროზე წასვლა". ცდილობთ არ გაამწვავოთ სიტუაცია, არ მიიყვანოთ ღია შეტაკებამდე.
24 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
რა უნდა გაკეთდეს კონფლიქტის თავიდან ასაცილებლად? ადაპტაციის თავიდან აცილება კონკურსი თანამშრომლობა (კომპრომისი) საკუთარი ინტერესების გაწირვა სხვის ინტერესებისთვის. , ამბიციური ხალხი ძლიერი, მომწიფებული, თავდაჯერებული ადამიანები
25 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
რა ზიანი მოაქვს კონფლიქტებს? პირველ რიგში, ადამიანის ღირსება იტანჯება კონფლიქტით. მეორეც, კონფლიქტის ყოველ წუთს დგება 20 წუთი შემდგომი გამოცდილება, მერე საქმე კარგად არ მიდის და საერთოდ, ყველაფერი ხელიდან გამოდის. მესამე, ფიზიკური ჯანმრთელობა ზარალდება - ნერვები, გული, სისხლძარღვები ზარალდება. ამიტომ, აუცილებელია ვისწავლოთ როგორ ავიცილოთ თავიდან მსგავსი კონფლიქტები.
26 სლაიდი
სლაიდის აღწერა:
კომუნიკაციის ოქროს წესი ყოველთვის მოექეცით სხვებს ისე, როგორც გსურთ, რომ სხვები მოგექცნენ.
27 სლაიდი
სლაიდი 1
სემინარი მასწავლებლებისთვის
"კონფლიქტური სიტუაციების გადაჭრის უნარი"
MOU DOD "ბავშვთა შემოქმედების ცენტრი ბალაშოვში, სარატოვის ოლქი"
მოამზადა: პედაგოგი-ფსიქოლოგმა კალაშნიკოვა ო.ა.
სლაიდი 2
მიზანი: კონფლიქტურ სიტუაციებში კონსტრუქციული ქცევის უნარების ჩამოყალიბება და განვითარება
ამოცანები: კონფლიქტების არსის გაგების განვითარება, ყოველდღიურ ცხოვრებაში მათი წარმოშობის ბუნებრიობის გაგება; წვლილი შეიტანოს ცოდნისა და უნარ-ჩვევების შეძენაში, რომლებიც აუცილებელია ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების პრობლემების ეფექტური გადაწყვეტისთვის; შეიმუშავეთ ყოველდღიური კონფლიქტების მოგვარების სტრატეგიები
სლაიდი 3
კონფლიქტი არის ინტერესთა შეჯახება, დაპირისპირება, ღირებულებების შეძენის სურვილი სხვისი ინტერესების შელახვის ხარჯზე.
უფრო დიდი ემოციური ღირებულება დაქვეითებული ჯანმრთელობა დაქვეითებული შესრულება ხელს უწყობს ახალი ინფორმაციის მიღებას ხსნის დაძაბულობას ასტიმულირებს პოზიტიურ ცვლილებებს ხელს უწყობს ურთიერთობების გარკვევას
სლაიდი 4
სავარჯიშო "ვაშლი და ჭია"
სლაიდი 5
თქვენ უნდა იპოვოთ კონფლიქტის გამოსავალი, რომელიც მაქსიმალურად ითვალისწინებს ყველა მხარის ინტერესებს. რა არის საუკეთესო გზა კონფლიქტების მოსაგვარებლად? რა უნდა გაითვალისწინონ კონფლიქტის მხარეებმა?
სლაიდი 6
კომპრომისი -
გადაწყვეტილება, სადაც თითოეული მხარე მიდის ნაწილობრივ დათმობებზე საერთო მოხერხებულობისთვის. კომპრომისი შესაძლებელია, თუ ორივე მხარე გამოავლენს კონფლიქტის მშვიდობიანი გზით მოგვარების სურვილს.
სლაიდი 7
თანამშრომლობა არის აქტივობა, რომელიც ეფუძნება პრობლემების გადაჭრას პრინციპით "მე არ ვარ შენი წინააღმდეგი, ჩვენ ვართ პრობლემების წინააღმდეგი"
თამაში "ტროიკას ზღაპარი" ამოცანა: შეიმუშავეთ საერთო გამოსავალი - რა ფერით შეღებოს ღობე A - ბრმა, მაგრამ ისმენს და ლაპარაკობს B - ყრუ, მაგრამ შეუძლია ნახოს და გადაადგილება C - პარალიზებული, ხედავს ყველაფერს და ესმის ყველაფერი. , მაგრამ ვერ მოძრაობს
სლაიდი 8
კონფლიქტური სიტუაციიდან გამოსვლის გზები
კომპრომისი - თითოეული მხარისთვის "ნახევარი" სარგებლის მიღწევა თანამშრომლობა - სტრატეგია, რომელიც ითვალისწინებს ორივე მხარის ინტერესებს კონკურენცია - გულისხმობს მხოლოდ საკუთარ ინტერესებზე ფოკუსირებას, პარტნიორის ინტერესების სრულ იგნორირებას. თავიდან აცილება ხასიათდება ყურადღების ნაკლებობით. როგორც საკუთარი, ასევე პარტნიორის ინტერესები ადაპტაცია გულისხმობს სხვა ადამიანის ინტერესებისადმი ყურადღების გამახვილებას საკუთარი საზიანოდ.
სლაიდი 9
სავარჯიშო კონფლიქტის გამოსვლის სტილები
დავალება: თქვენ უნდა დაწეროთ წერილი დუნოს ზნაიკასგან მთვარეზე ფრენაზე უარის თქმით, ქცევის სტილით იმ კონფლიქტში, რომელიც წააწყდით.
სლაიდი 10
დასკვნები:
უთანხმოება გადაიქცევა კონფლიქტში, როდესაც მხარეები არ არიან მოქნილები. კონფლიქტები წყდება მეგობრულად, როდესაც მხარეები მზად არიან დათმობებზე წავიდნენ. ხშირად ძნელია იპოვოთ გამოსავალი, რომელიც ყველას დააკმაყოფილებს, მაგრამ ეს არის კონფლიქტის მოგვარების ერთადერთი გზა.
სლაიდი 11
იგავი "ლაბირინთი"
ერთხელ მასწავლებელმა თავისი მოსწავლე პარკში მიიყვანა ლაბირინთში და უთხრა, გამოსავალი ეპოვა. სტუდენტი მთელი დღე და ღამე ლაბირინთში მიცურავდა, გამოსავალს ვერ პოულობდა, სასოწარკვეთილი და დაღლილს ჩაეძინა. დილით მასწავლებელმა იპოვა, გააღვიძა და უთხრა, გაჰყოლოდა. ლაბირინთიდან გამოსულები მთაზე ავიდნენ, მწვერვალზე. იქ ლაბირინთი ერთი შეხედვით ჩანდა. Დაიხედე! - თქვა მასწავლებელმა - შეგიძლიათ იპოვოთ ლაბირინთიდან გამომავალი გზა? ეს არ არის რთული! უბრალოდ კარგად უნდა დააკვირდე – უპასუხა სტუდენტმა. მოსწავლეს გზა გაახსენდა და დამაჯერებლად გაიარა ლაბირინთი დაუკარგავად. - გაკვეთილი, რომელიც დღეს მიიღეთ, ეხება ცხოვრების ხელოვნების ერთ-ერთ მთავარ საიდუმლოს - მოსწავლესთან შეხვედრას, თქვა მასწავლებელმა. რაც უფრო შორდებით სიტუაციას, რაც უფრო მაღლა აწევთ მას, რაც უფრო მეტ ზედაპირს ფარავს თვალები, მით უფრო ადვილია სწორი გამოსავლის პოვნა.
პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com
სლაიდების წარწერები:
პედაგოგ-ფსიქოლოგი ბაიჭოროვა მ.ბ. როგორ ავიცილოთ თავიდან კონფლიქტი?
საკლასო საათის ამოცანები 1 2 3 კონფლიქტის ცნების გარკვევა კონფლიქტის ძირითადი ტიპებისა და მიზეზების გაგების გაფართოება კონფლიქტური სიტუაციების მოგვარების სხვადასხვა გზების გაცნობა
დაითვალეთ ათამდე, სანამ ილაპარაკებთ, დაითვალეთ ასამდე, სანამ ტკივილს მიიღებთ, დაითვალეთ ათასამდე, სანამ დაარტყამთ. ძველი ხალხური სიბრძნე
ინდივიდუალური სამუშაო 1 2 აირჩიეთ ასოციაციური სიტყვები სიტყვა "კონფლიქტისთვის" ღრუბელ ფურცელზე დაწერეთ ერთი კონფლიქტი, რომელშიც მონაწილე იყავით ასოციაციური სერია სიტუაციური სემინარი
ფსიქოლოგიური ტესტი სოციოლოგიური გამოკითხვა განავითარე საკუთარ თავში ტექსტი ნახე სხვებში გადამწყვეტი - 46%, გამძლეობა - 30% ნებისყოფა - 30% შემწყნარებლობა - 12%, კეთილგანწყობა - 10% სიკეთე - 50% პატიოსნება - 30% თანაგრძნობა - 22% შემწყნარებლობა - 16% გულუხვობა - 12%
სიტყვის "კონფლიქტის" განმარტების შესახებ კონფლიქტი (ახსნა განმარტებითი ლექსიკონის მიხედვით) არის გადაუჭრელი წინააღმდეგობა, რომელიც დაკავშირებულია დაპირისპირებასთან და ემოციურ გამოცდილებასთან. კონფლიქტი (ლიტერატურაში) არის წინააღმდეგობა პერსონაჟებს, პერსონაჟებსა და გარემოებებს შორის, ხასიათის სხვადასხვა მხარეს. კონფლიქტი (ფსიქოლოგიაში) არის შეთანხმების არარსებობა ორ ან მეტ მხარეს შორის - ინდივიდებსა თუ ჯგუფებს შორის. კონფლიქტი (კორპორატიულ ეთიკაში) არის წინააღმდეგობა შეთანხმების არარსებობის გამო, რაც იწვევს ურთიერთობების ტრანსფორმაციას.
განსხვავებული შეხედულებების, ღირებულებების, ხასიათის თვისებების მქონე პიროვნებების შეჯახება პიროვნების პირადი ეჭვები, საკუთარი თავისა და ცხოვრებით უკმაყოფილება მრავალი ჯგუფი, რომელთა შორის შეიძლება წარმოიშვას კონფლიქტები კონფლიქტების სახეები ინტრაპერსონალური ინტერპერსონალური ინტერჯგუფი
მზარდი კონფლიქტი ერთმანეთის მიმართ პატივისცემა მცირდება, დაძაბულობის საზომი იზრდება აგრესია კონტრაქცია უთანხმოება უფსკრული უკმაყოფილება დამცირება
კონფლიქტების ზიანი ადამიანის ღირსებას განიცდის კონფლიქტის 1 წუთის განმავლობაში 20 წუთის შემდგომი გამოცდილების დროს ფიზიკური ჯანმრთელობა განიცდის განწყობას უარესდება, ყველაფერი ხელიდან უვარდება
მინი ვიქტორინა თქვენ დარეკეს. როგორია თქვენი რეაქცია? ა) ხუმრობით გავურბივარ (გამომწვევად ქედს ვიხრი და მადლობას გიხდი "კარგი" სიტყვებისთვის) ბ) მადლობას მოგახსენებთ (დაგირეკავ) გ) უფროსებს შევჩივლებ www.themegallery.com
კონფლიქტის მოგვარების გზები მძიმე ნეიტრალური რბილი დესტრუქციული მუქარა, ძალადობა, უხეშობა, დამცირება, პიროვნულობა, ურთიერთობის გაწყვეტა პრობლემის გადაჭრის თავიდან აცილების იგნორირება კონსტრუქციული იუმორი, დათმობა, კომპრომისი, თანამშრომლობა, მხარეთა პოზიციის გაცნობიერება.
ადაპტაციის კონფლიქტის მოგვარების გზები აცილების სტრატეგია მეტოქეობასთან სტრატეგია თანამშრომლობის სტრატეგია
კონფლიქტის შედეგები მოგება-წაგება მოგება-მოგება ერთი მხარე კმაყოფილია, მაგრამ მეორე არ არის დამარცხება-წაგება ორივე მხარე არ არის კმაყოფილი შედეგით ორივე მხარე შეთანხმებას აღწევს.
კონფლიქტის მართვის წესები B E C D A ნუ შეწყვეტთ. მოუსმინეთ, ნუ გააკეთებთ ვარაუდებს, ნუ გახდებით პირადი ან შეურაცხმყოფელი, შესთავაზეთ კონფლიქტის მრავალი გადაწყვეტა დასრულება პოზიტიურად
პროექტის მიზანი:შეისწავლეთ კონფლიქტების მიზეზები და მათი გადაჭრის გზები.
- პროექტის მიზანი:შეისწავლეთ კონფლიქტების მიზეზები და მათი გადაჭრის გზები.
- Დავალებები:
- 1) კონფლიქტების გამომწვევი მიზეზების დადგენა.
- 2) გიმნაზიაში კონფლიქტური სიტუაციის გამოკვლევა
- 3) კონფლიქტების მოგვარების გზების ჩვენება (ვიდეო)
- 4) მიეცით ზოგადი რეკომენდაციები გუნდში კონფლიქტების თავიდან ასაცილებლად.
- შესაბამისობა:
- კონფლიქტი სოციალური ცხოვრების გარდაუვალი მოვლენაა. როგორ გადავწყვიტოთ წარმოშობილი და წარმოშობილი კონფლიქტების პრობლემა, როგორ ავიცილოთ თავიდან ისინი, როგორ ვმართოთ ისინი - ეს არის კითხვა, რომელიც თანამედროვე ადამიანის წინაშე დგას.
- Სამუშაო გეგმა:
- 1. რა არის კონფლიქტი და მისი სახეები.
- 2. კონფლიქტების მიზეზები.
- 3. კონფლიქტური სიტუაცია და მისი მონაწილეები.
- 4. ტექნიკა, რომელიც აუცილებელია კონფლიქტების თავიდან ასაცილებლად.
- გამოკითხვა მოიცავდა: 5-8კლ.
- გამოკითხვის შედეგები:
- გიმნაზიაში მოსწავლეთა 50% კონფლიქტურია ან მიდრეკილია მისკენ;
- 40%-მა არ იცის კონფლიქტიდან გამოსვლის ეფექტური გზები;
- 43% ამბობს, რომ კონფლიქტის მთავარი მიზეზი აზრთა და გემოვნების განსხვავებაა, რაც ტოლერანტობის ნაკლებობაზე მიუთითებს.
- წინააღმდეგობების გადაჭრის ყველაზე მწვავე გზა, რომელსაც ჩვეულებრივ თან ახლავს უარყოფითი ემოციები, სცილდება წესებსა და ნორმებს.
- საგანი საგანი
- კონფლიქტის საგანი
- მოწინააღმდეგე -მოწინააღმდეგე მხარე კონფლიქტურ სიტუაციაში
- კონფლიქტის მიზეზი- გარემოებები, რომლებიც დაკავშირებულია კონფლიქტის მხარეების საჭიროებებთან.
- კონფლიქტის მიზეზი- მცირე ინციდენტი, რომელიც ხელს უწყობს კონფლიქტის წარმოშობას, მაგრამ თავად კონფლიქტი შეიძლება არ განვითარდეს.
- პოზიტიური
- კონფლიქტის მხარეებს შორის დაძაბულობის მოხსნა, უარყოფითი ემოციების განთავისუფლება;
- კონფლიქტი ავლენს მონაწილეთა პოზიციებს, ინტერესებსა და მიზნებს და ამით ხელს უწყობს წარმოშობილი პრობლემების გადაჭრას;
- კონფლიქტები საშუალებას გაძლევთ იდენტიფიციროთ პრობლემები ურთიერთობებში, ხელს უწყობს ცვლილებებს, რომლებიც უნდა განხორციელდეს;
- უარყოფითი
- კონფლიქტში მონაწილეობის დიდი ემოციური ხარჯები, გამოცდილება.
- კონფლიქტმა შეიძლება გამოიწვიოს ჯგუფში, სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის გაუარესება.
- კონფლიქტისადმი გადაჭარბებული გატაცება ზიანს აყენებს სწავლას და ბიზნესს.
- ინტერპერსონალური ურთიერთობების რთული აღდგენა („კონფლიქტის ბილიკი“)
- კონფლიქტამდელი ეტაპი
- კონფლიქტის ეტაპი
- პოსტკონფლიქტური ეტაპი
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1. და-ძმა ერთმანეთს უყვირიან: ორივე მშიერია, დაღლილი და ერთი დარჩა, ბოლო ნამცხვარი ან ლიმონათის ბოლო ყლუპი და ყველას უნდა თავისთვის წაიღოს. 2. ორი ბიჭი იჩხუბეს: ერთი თვლის, რომ მეგობრებმა ერთმანეთს ყველა საიდუმლო უნდა უთხრან, მეორე კი ამტკიცებს, რომ მეგობრებს შეუძლიათ ერთმანეთისგან საიდუმლოები ჰქონდეთ. 3. ორი მეგობარი კაბის ფერზე კამათობდა: ერთს სჯერა, რომ თეთრი და ოქროსფერი ჯობია, მეორეს - შავი და ლურჯი. 4. გოგონამ დედას უთხრა, რომ სპორტდარბაზში დადიოდა, სამაგიეროდ მეგობრებთან ერთად გავიდა.
- 1. სანამ კონფლიქტურ სიტუაციაში შეხვალთ, დაფიქრდით რა ...... .
- 2. იყავი……. და ……. კონფლიქტის დროს აღიარეთ არა მხოლოდ თქვენი ინტერესები, არამედ მეორე მხარის ინტერესებიც. დააყენე შენი თავი სხვის ადგილას.
- 3. იფიქრე შენს მიღმა……., აიძულე თავი მოისმინო შენი მოწინააღმდეგის არგუმენტები. შეეცადეთ გაარკვიოთ, რას არ ეთანხმება იგი.
- 4. არა ... ... სხვა ადამიანი, რათა მოგვიანებით არ დაწვათ სირცხვილით მასთან შეხვედრისას და არ განიცადოთ სინანული.
- 5. დააფასეთ საკუთარი თავის პატივისცემა იმით, რომ გაბედეთ კონფლიქტში შესვლა ვინმესთან, ვინც…….
- 6. დაიმახსოვრე: "...არანაირი კონფლიქტი არ არის!"
- 1. სანამ კონფლიქტურ სიტუაციაში შეხვალთ, დაფიქრდით რა შედეგის მიღება გსურთ ამისგან.
- 2. იყავი სამართლიანი და პატიოსანი. კონფლიქტის დროს აღიარეთ არა მხოლოდ თქვენი ინტერესები, არამედ მეორე მხარის ინტერესებიც. დააყენე შენი თავი სხვის ადგილას.
- 4. იფიქრეთ საკუთარი ინტერესებისა და გრძნობების მიღმა, აიძულეთ თავი მოისმინოთ მოწინააღმდეგის არგუმენტები. შეეცადეთ გაარკვიოთ, რას არ ეთანხმება იგი.
- 5. ნუ დაამცირებთ და არ შეურაცხყოფთ სხვა ადამიანს, რათა მოგვიანებით შეხვედრისას სირცხვილით არ დაიწვათ და არ განიცადოთ სინანული.
- 6. დააფასეთ საკუთარი თავის პატივისცემა, გაბედეთ კონფლიქტში შესვლა ვინმესთან, ვინც თქვენზე სუსტია.
- 7. გახსოვდეთ: "კონფლიქტში გამარჯვებული არ არის!"
- 1. სანამ კონფლიქტურ სიტუაციაში შეხვალთ, დაფიქრდით რა შედეგის მიღება გსურთ ამისგან.
- 2. იყავი სამართლიანი და პატიოსანი. კონფლიქტის დროს აღიარეთ არა მხოლოდ თქვენი ინტერესები, არამედ მეორე მხარის ინტერესებიც.
- 3. იფიქრეთ საკუთარი ინტერესებისა და გრძნობების მიღმა, აიძულეთ თავი მოისმინოთ მოწინააღმდეგის არგუმენტები. შეეცადეთ გაარკვიოთ, რას არ ეთანხმება იგი.
- 4. ნუ დაამცირებ და არ შეურაცხყოფ სხვა ადამიანს, რათა შემდგომში შეხვედრისას სირცხვილმა არ დაიწვას და არ განიცადოს მონანიება.
- 5. დააფასეთ საკუთარი თავმოყვარეობა, გაბედეთ კონფლიქტში შესვლა ვინმესთან, ვინც თქვენზე სუსტია.
- 6. გახსოვდეთ: "კონფლიქტში გამარჯვებული არ არის!"
- 1 ჯგუფი
- მშობლები შვილს საღამოს გარეთ არ უშვებენ, რადგან გვიან ბრუნდება სეირნობიდან და გაკვეთილების სწავლის დრო არ აქვს.
- მე-2 ჯგუფი
- იპოვეთ კონფლიქტის გადაჭრის გზები კომპრომისის გზით.
- და-ძმა ჩხუბობს ტელევიზორის ყურების გამო: ძმას სურს სპორტის ყურება, დას - მულტფილმების ყურება.
- მე-3 ჯგუფი
- იპოვეთ კონფლიქტის გადაჭრის გზები კომპრომისის გზით.
- მეგობრები ბურთის გამო იჩხუბეს. ყველას უნდა მათთან თამაში, მაგრამ არის ორი მეგობარი და მხოლოდ ერთი ბურთი.
- მე-4 ჯგუფი
- იპოვეთ კონფლიქტის გადაჭრის გზები კომპრომისის გზით.
- მასწავლებელმა უფლება მისცა ორ გოგონას აეღოთ წიგნი, რომელზეც უნდა მოემზადებინათ მოხსენება შემდეგი გაკვეთილისთვის. გოგოები კამათობენ, ვინ უნდა წაიღოს წიგნი სახლში.
- საინტერესო იყო, მაგრამ ყველაფერი ნათელი არ არის!
- მოსაწყენი, გაუგებარი, უინტერესო!
- ეს იყო საინტერესო, გასაგები, სასარგებლო!
