Çernışevski adına Saratov Dövlət Texniki Universiteti. N.G adına Saratov Dövlət Universiteti. Çernışevski (SDU). İdarəetmə və Xidmət Kolleci

Lisenziya seriyası A № 227581, reg. 21 dekabr 2006-cı il tarixli, 8062 nömrəli
AA No 000450 dövlət akkreditasiya seriyası sertifikatı, reg. 22 dekabr 2006-cı il tarixli, 0431 nömrəli

N.G adına Saratov Dövlət Universiteti. 1909-cu ildə açılmış Çernışevski (İmperator Nikolaevski) Rusiyanın ən qədim və aparıcı elm və təhsil mərkəzlərindən biridir.

SDU mühüm elmi-tədqiqat və innovasiya potensialına malikdir, regionun sosial-iqtisadi və mədəni inkişafında sistem qurucusu rolunu oynayır (Saratov vilayətində Yüksək Texnologiyaların İnkişafı Proqramının əsas tərtibatçılarından və icraçılarından biridir), elmi-tədqiqat işlərində geniş iştirak edir. beynəlxalq təhsil və elm məkanı (Avropa, Asiya və Amerikanın 56 xarici universiteti ilə əməkdaşlıq müqaviləsi var).

SDU-nun strukturuna 13 fakültə, 5 təhsil institutu, doqquz fakültədən ibarət Balaşov filialı və 3 kollec daxildir. Universitetdə tədris və elmi-tədqiqat prosesi 10-u baza olmaqla 175 kafedra tərəfindən həyata keçirilir.

Hazırlıq ali peşə təhsilinin 83 ixtisası, 23-ü orta ixtisas təhsili, 56-sı aspirantura, 10-u doktorantura, 28-i bakalavriat və magistratura istiqamətləri, 45-i əlavə peşə təhsili proqramı, 40-ı peşə hazırlığı üzrə həyata keçirilir.

SDU-nun inkişaf proqramının xüsusi xüsusiyyəti fundamental fənlərarası təhsilə əsaslanan dərin tədqiqat və innovasiya səriştələrinə malik mütəxəssislərin hazırlanmasıdır.

Universitetdə müvafiq sahələr üzrə elmi-tədqiqat və texnoloji problemləri həll etməyə qadir mütəxəssislərin hazırlanması regional innovativ biznesin rəqabət qabiliyyətinin əhəmiyyətli dərəcədə artmasına səbəb olacaq və yüksək texnologiyalı sənayelərdə və bütövlükdə iqtisadiyyatda innovativ prosesləri sürətləndirəcək.

İnstitutlar:

• Balaşov İnstitutu
• Arxeologiya və Mədəni İrs İnstitutu
• Əlavə Peşə Təhsili İnstitutu
• Tarix və Beynəlxalq Münasibətlər İnstitutu
• Filologiya və Jurnalistika İnstitutu
• Kimya İnstitutu
• Regionlararası Sosial Elmlər İnstitutu
• Tədqiqat Təbiət Elmləri İnstitutu
• Sosial Elmlər Elmi-Tədqiqat İnstitutu
• Optika və Biofotonika Elmi-Tədris İnstitutu
• Nanostrukturlar və Biosistemlər Təhsil və Elmi İnstitutu
• SDU-nun Pedaqoji İnstitutu
• Risk İnstitutu

Fakültələr:

• Biologiya kafedrası
• Coğrafiya fakültəsi
• Geologiya fakültəsi
• Sosiologiya fakültəsi
• Mexanika və Riyaziyyat Fakültəsi
• Kompüter Elmləri və İnformasiya Texnologiyaları Fakültəsi
• Nano və Biotibbi Texnologiyalar Fakültəsi
• Qeyri-xətti proseslər fakültəsi
• Psixologiya fakültəsi
• Fizika fakültəsi
• Fəlsəfə fakültəsi
• İqtisadiyyat fakültəsi
• Hüquq fakultəsi

SDU-nun Pedaqoji İnstitutunun fakültələri:

• Xarici dillər fakültəsi
• İncəsənət və İncəsənət Təhsili Fakültəsi
• Korreksiya Pedaqogika və Xüsusi Psixologiya Fakültəsi
• Pedaqogika, Psixologiya və İbtidai Təhsil Fakültəsi
• Rus ədəbiyyatı fakültəsi
• Bədən Tərbiyəsi Fakültəsi

SDU-nun Balaşov adına İnstitutunun fakültələri:

• Təhsil fakültəsi
• Biologiya və Ekologiya Fakültəsi
• Xarici dillər fakültəsi
• Fizika-riyaziyyat fakültəsi
• Sosial iş fakültəsi
• Psixologiya fakültəsi
• Bədən Tərbiyəsi və Həyat Təhlükəsizliyi Fakültəsi
• Filologiya fakültəsi
• İqtisadiyyat fakültəsi

Çox az məzun təhsil almaq istədikləri universiteti əminliklə deyə bilir. Ancaq demək olar ki, hər kəs bunu təsvir edə bilər. Bu, dövlət büdcəsi hesabına təhsil ala biləcəyin, uğurlu mütəxəssis olmaq üçün kifayət qədər bilik əldə edə biləcəyin, dərsdənkənar həyatının canlı keçəcəyi universitet olmalıdır. N.G.Çernışevski adına Saratov bütün bu meyarlara uyğundur.

Universitetin tarixi

Universitet Rusiyanın ən qədim universitetlərindən biridir. 1909-cu ildə yaradılmışdır. O vaxtlar onun divarları arasında ancaq həkimlər hazırlanırdı. 1917-ci ildə yeni fakültələr əlavə edildi. O vaxtdan orada fizika-riyaziyyata həvəsi olan uşaqlar, eləcə də Tarix-filologiya fakültəsinə maraq göstərən uşaqlar təhsil almağa başladılar. Elə həmin il universitetdə hüquqşünasların hazırlanmasına başlandı.

1922-ci ildə aqronomluq şöbəsinin həddən artıq böyüdüyü məlum oldu. Buna görə də universitetdən ayrılaraq ayrıca təhsil müəssisəsinə çevrildi. Bir az sonra Tibb fakültəsi də eyni aqibəti yaşadı.

1923-cü ildə adı dəyişdirildi. Saratov N.G.Çernışevskiyə çevrildi. Biz hələ də universiteti bu adla tanıyırıq.

Universitet çoxlu sayda istedadlı abituriyentləri cəlb etdi, onların bir çoxu sonradan məşhur insanlar oldu. Bundan əlavə, bu divarlar arasında təhsil ocağının maddi bazası sayəsində kəşflər edən insanlar işləyirdi.

Hal-hazırda N. G. Çernışevskinin adı çox məşhurdur. Burada tələbələr müxtəlif sahələrdə təhsil alırlar. Seçim o qədər zəngindir ki, burada hər ikinci abituriyent sənədlərini təqdim edir.

institutlar

Saratov Çernışevski Universiteti abituriyentlərə 5 təhsil institutu və 13 əməliyyat fakültəsi təklif edir. Bundan əlavə, Balaşovda filial var.

Təhsil müəssisələri arasında Regionlararası Sosial Elmlər İnstitutu layiqli yer tutur. Ölkənin digər təhsil müəssisələri ilə sıx bağlıdır.

Müasir elmin inkişafı üçün təbiət elmləri, optika və bioftonika elmi-tədqiqat institutları, həmçinin nanostrukturlar və biosistemlər böyük əhəmiyyət kəsb edir. Onların əməyi olmadan gələcəyi təsəvvür etmək mümkün deyil. İnsan cəmiyyətini öyrənmək üçün isə sosial elmlər üzrə tədqiqat institutu vacibdir.

Bir sıra institutlar da var ki, onların təhsili yoxdur. Onlar bütün şəhərdə məşhurdurlar. Məktəb məzunları sənədləri ora təqdim etmək üçün əvvəlcədən hazırlaşırlar.

Arxeologiya və Mədəni İrs İnstitutu məşhurdur. Onun məzunlarının işi romantika aurası ilə əhatə olunub. Axı mütəxəssislər keçmişi canlandırır və müasirlərimizə əcdadlarının necə yaşadığını danışırlar. Lakin bu onların yeganə vəzifəsi deyil. Mütəxəssislər də mədəni irsin qorunması üçün hər şeyi edirlər.

Tarix və Beynəlxalq Münasibətlər İnstitutunda təhsil almaq çox perspektivlidir. Birini digəri olmadan təsəvvür etmək mümkün deyil. Başqa mədəniyyətlərin nümayəndələri ilə işləyən hər bir tərcüməçi və mütəxəssis öz ölkəsi ilə başqa ölkələr arasında əlaqələrin tarixini bilməlidir. Bu əsl peşəkarın sirridir.

Rus dilini sevənlər sənədlərini Filologiya və Jurnalistika İnstitutuna təqdim edirlər. Məzunlar müxtəlif sahələrdə iş tapa biləcəklər. Qəzetlərdə, jurnallarda, televiziyalarda, nəşriyyatlarda onlara tələbat var. Bundan əlavə, siz müəllim ola və biliklərinizi gələcək nəsillərə ötürə bilərsiniz.

Ətraf aləmlə maraqlanan hər kəs Kimya İnstitutunda bilik əldə edə biləcək. Burada təhsil almaq asan deyil, lakin çox maraqlıdır.

Ömrünü uşaqlarla işləməyə həsr etmək, gənc nəslin psixologiyasını dərk etməyi öyrənmək və biliklərini onlara ötürmək istəyənlər isə SDU-nun Pedaqoji İnstitutunda təhsil aldıqdan sonra uğur qazana və sevdikləri işlə məşğul ola biləcəklər.

Risklər institutu da xüsusi diqqətə layiqdir. O, digərlərindən bir az daha az populyardır, həm də bir çox bilik verir.

Bundan əlavə, N. G. Çernışevski adına Saratov Dövlət Universiteti Əlavə Peşə Təhsili İnstitutunda bilik əldə etməyi təklif edir.

Fakültələr

Saratov Çernışevski Universiteti geniş çeşiddə ixtisaslar təqdim edir. Burada mövcud olan fakültələr həm dəqiq elmləri sevənlər, həm də humanistlər üçün maraqlı olacaq.

Təbiəti və insanları öyrənmək istəyənlər üçün Biologiya fakültəsi uyğundur. Burada sizə müxtəlif sahələrdə işləməyə imkan verəcək bilik veriləcək.

Macəra romanları və səyahət filmləri həvəskarları Coğrafiya fakültəsinə maraq göstərəcəklər. Onun məzunlarını illər keçsə də yorulmayacaqları çox maraqlı və tərbiyəvi iş gözləyir.

Geologiya fakültəsinin məzunlarının işi heç də az romantik deyil. Onlar doğma ölkələrinin sərvətlərini artırmaq üçün çox səyahət etməli olacaqlar.

İnsanlarla işləmək, müasir cəmiyyətin mentalitetini bilmək istəyənlər mütləq Sosiologiya fakültəsini bəyənəcəklər. Burada təhsil almaq çox həyəcanlıdır.

Həyatını hesablamasız təsəvvür edə bilməyən, ürəyini dəqiq elmlərə vermişlər üçün isə Mexanika-Riyaziyyat fakültəsi münasibdir. Burada təhsil almaq asan deyil, lakin məzunlar həmişə öz ixtisasları üzrə iş tapa biləcəklər.

Kompüter Elmləri və İnformasiya Texnologiyaları Fakültəsi getdikcə populyarlaşır. Müasir dünyanı bu mütəxəssislərsiz təsəvvür etmək mümkün deyil. Onlar nəinki texnologiyanı idarə etməyi bilirlər, həm də yeni bir şey yarada bilərlər.

Nano və biotibbi texnologiyaların məzunları da yeni şeylərin yaradılmasına cəlb olunacaqlar. Onlar bəşəriyyəti daha sağlam etmək üçün xəstəliklərə çarə axtarmalı olacaqlar.

Qeyri-xətti proseslər fakültəsində təhsil almaq da çətin, lakin həyəcanlı olacaq. Məktəbi tərk etməzdən bir neçə il əvvəl bu fakültəyə daxil olmaq üçün hazırlaşmalısınız.

Bir insanı və onun düşüncə tərzini tanımaq istəyənlər diqqət etməlidirlər Psixoloqlar əmək bazarında son dərəcə tələbatlıdır.

Həmçinin insanı və onun həyatını öyrənməyi sevənlər fəlsəfə fakültəsini bəyənəcəklər. Burada düşünməyi və düzgün nəticə çıxarmağı öyrənəcəksiniz.

Ancaq fizika şöbəsi sizə hər şeyin niyə başqa cür deyil, belə baş verdiyini öyrənməyə kömək edəcək. Şagirdlərdən təbiətin icad etdiyi çoxlu sayda maraqlı sirləri həll etmələri istəniləcək.

İqtisadiyyat və hüquq fakültələri bir neçə ildir ki, çox populyardır. Nəzərə almaq lazımdır ki, burada rəqabət həmişə böyükdür.

adına Saratov Pedaqoji İnstitutu. Çernışevski

Uşaqlarla işləmək, öz bilik və təcrübələrini onlara ötürmək istəyənlər pedaqoji məktəbə daxil olurlar. Məhz burada gələcək xarici dillər, bədən tərbiyəsi, rus dili və ədəbiyyatı müəllimləri təhsil alırlar.

Bundan əlavə, burada siz ibtidai sinif müəllimi, uşaq psixoloqu və xüsusi uşaqlarla iş üzrə mütəxəssis kimi peşə əldə edə bilərsiniz.

Pedaqoji institutda oxumaq çox maraqlıdır. Və onun məzunlarına əmək bazarında həmişə tələbat olacaq.

Yataqxana

Çernışevski Saratov İnstitutunu özləri üçün seçmiş tələbələr çox vaxt təhsil müddətində yaşamaq üçün otaq və ya mənzil axtarmağa məcbur olurlar. Hər kəs onları götürə bilməz. Amma narahat olmayın, çünki universitet öz tələbələrinə yataqxana otaqları təklif edir.

Bununla belə, universitetdə çoxlu sayda qeyri-rezident tələbənin təhsil aldığını nəzərə almaq lazımdır, buna görə də hər kəs üçün kifayət qədər yer olmaya bilər. Ona görə də yataqxanada yer almaq üçün əvvəlcədən müraciət etməlisiniz.

ali təhsil müəssisəsi, Saratov şəhərinin ən qədim ali təhsil müəssisəsi. 1909-cu ildə yaradılmışdır.

Universitetin tarixi

Saratov Dövlət Universiteti 1909-cu il iyunun 10-da Saratov ictimaiyyətinin, rəhbərliyinin və baş nazir P.A.Stolıpinin əzmkarlığı sayəsində yaradılıb. Universitet Nikolayev Universiteti kimi açıldı. Təntənəli açılış dekabrın 6-da imperator II Nikolayın universitetə ​​adının verilməsi ilə bağlı razılığı ilə baş tutub. Həmin gün ibadət və dini yürüşdən sonra gələcək universitet binalarının tikildiyi yerə daş qoyuldu. Onların tikintisinə memar kimi Karl Lüdviqoviç Mufke cəlb olunacaq. Cəmi bir neçə ildən sonra o, yüksək keyfiyyətli ifa ilə tam bir ansambl yarada biləcək.

Nikolaev Saratov Universitetinin ilk rektoru Vasili İvanoviç Razumovski oldu. Əvvəlcə universitetdə yalnız bir fakültə var idi - tibb. 1917-ci ildə fizika, riyaziyyat və hüquq fakültələri yaradıldı. Semyon Lüdviqoviç Frank tarix-filologiya fakültəsinin dekanı oldu. P.K.Qaller universitetdə işləyirdi. İnqilabdan sonrakı ilk illərdə N.İ.Vavilov aqronomluq fakültəsində işləyirdi.

Saratov Dövlət Universitetində fundamental və tətbiqi elmi tədqiqatlar və innovativ fəaliyyətlər tədqiqat və təhsil müəssisələri, mərkəzlər, laboratoriyalar, muzeylər, innovasiya və tətbiq strukturları tərəfindən təmin edilir. Onların arasında Nanostrukturlar və Biosistemlər Tədris və Elmi İnstitutu, Tədqiqat Təbiət Elmləri İnstitutu, Arxeologiya və Mədəni İrs İnstitutu, Nəbatat bağı, sənayedə kompüter texnologiyaları üzrə regional mərkəz, texnopark, üç texnologiya transferi mərkəzi, kollektiv istifadə mərkəzləri və biznes inkubator.

SDU ölkədə Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyinin ən nüfuzlu qrantları və iri fondlar (Karnegi Korporasiyası, MacArtur Fondu, MTİF ) həm humanitar elmlərin (MION - Regionlararası Sosial Elmlər İnstitutu), həm də təbiət elmlərinin (REC - "Qeyri-xətti dinamika və biofizika" Elmi və Təhsil Mərkəzi) inkişafı sahəsində. Bu fənlərarası strukturların hər ikisi müvafiq müsabiqələrdə qazanılan qələbələr nəticəsində formalaşıb və Rusiyada ən yaxşılar sırasındadır. Saratov Dövlət Universiteti fasiləsiz kadr hazırlığı silsiləsini həyata keçirir: universitetə ​​qədər hazırlıq – orta ixtisas təhsili – ali peşə təhsili – ali təhsildən sonrakı təhsil – mütəxəssislərin ixtisasının artırılması və yenidən hazırlanması. SDU-da 26 342 bakalavr və 590 magistrant təhsil alır. Hazırlıq ali peşə təhsilinin 82 ixtisası, 21-i orta ixtisas təhsili, 61-i aspirantura, 5-i doktorantura, 28-i bakalavr və 13-ü magistratura, 15-i əlavə peşə təhsili proqramı, 26-sı peşə hazırlığı üzrə həyata keçirilir. Bir qayda olaraq, SDU-da regional tərəfdaşların təşəbbüsü və dəstəyi ilə yeni ixtisaslar açılmışdır (“Kompüter Təhlükəsizliyi” ixtisası - FSB şöbəsinin iştirakı ilə, “Elektronikada Nanotexnologiyalar” ixtisası - elektronika sənayesinin iri müəssisələri, ixtisas "Təbii enerji daşıyıcılarının və karbon materiallarının kimyəvi texnologiyası" - kimya və neft emalı müəssisələri, "Fövqəladə hallarda mühafizə" ixtisası - Rusiya Fövqəladə Hallar Nazirliyinin Saratov vilayəti üzrə Baş İdarəsi və s.). Ümumilikdə, SDU-da 19 genişləndirilmiş (mövcud 28 ixtisas qrupu üzrə) əsas təhsil proqramları həyata keçirilir, iqtisadiyyatın və sosial sahənin yüksək texnologiyalı sektorları üzrə təhsil və elmi müəssisələr, müəssisə və təşkilatlar üçün mütəxəssislər hazırlanır. Eyni zamanda, SDU Saratov vilayətində pedaqoji ixtisaslar üzrə kadr hazırlığı həyata keçirən yeganə universitetdir. Kadrların hazırlanması ilə yanaşı, SDU özünün Əlavə Peşəkar Təhsil İnstitutunda onların ixtisaslarının sonrakı təkmilləşdirilməsi ilə də məşğuldur. Güclü elmi və təhsil potensialı və SDU-da əlavə peşə təhsili sahəsinin yaxşı təşkili Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyinin universiteti elmi və pedaqoji işçilərin ixtisasartırmalarını təşkil edən qurumlar sırasına daxil etməsi üçün əsas oldu. Rusiya universitetlərinin. Yalnız 2007-2010-cu illərdə. Rusiya Federasiyasının Murmanskdan Yujno-Saxalinska kimi 66 şəhərində yerləşən 142 universitetdən 635 müəllim SDU-da ixtisaslarını artırıb. 142 universitet hazırda Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin yurisdiksiyasında olan universitetlərin ümumi sayının təxminən yarısıdır. Universitet mütəxəssisləri Rusiya Federasiyasının Prokurorluğunun dövlət qulluqçuları üçün də ixtisasartırma kursları keçirirlər.

2002-ci ildən SDU ACM ICPC Dünya Proqramlaşdırma Çempionatında iştirak edir. 2013-cü ildə universitet 5 gümüş, iki qızıl medal, 2002-ci ildə Avropa çempionu, 2006-cı ildə isə dünya çempionu adını qazanıb.

2010-cu ildə SDU milli tədqiqat universiteti oldu.

SDU ölkənin iyirmi ən yaxşı universitetindən biridir (2011-ci ildə 13-14-cü yerləri tutmuşdu).

Fakültələr

Universitet İnstitutları

• Arxeologiya və Mədəni İrs İnstitutu
• Əlavə Peşə Təhsili İnstitutu
• İncəsənət İnstitutu
• (keçmiş tarix fakültəsi)
• Risk İnstitutu
• Bədən Tərbiyəsi və İdman İnstitutu
• (keçmiş Filologiya və Jurnalistika Fakültəsi)
• Kimya İnstitutu (keçmiş Kimya fakültəsi)
• Regionlararası Sosial Elmlər İnstitutu
• Tədqiqat Təbiət Elmləri İnstitutu
• Mexanika və Fizika Elmi-Tədqiqat İnstitutu
• Sosial Elmlər Elmi-Tədqiqat İnstitutu
• Optika və Biofotonika Elmi-Tədris İnstitutu
• Nanostrukturlar və Biosistemlər Təhsil və Elmi İnstitutu
• Birləşmiş Mikro və Nanoelektronika İnstitutu
• Elektron və Distant Təhsil İnstitutu

SDU-nun Pedaqoji İnstitutu

1997-ci ildə SDU-ya daxil olmaqla altı fakültə ilə təmsil olunurdu:

• rus ədəbiyyatı;
• pedaqogika, psixologiya və ibtidai təhsil;
• Xarici dillər;
• incəsənət və incəsənət təhsili;
• korreksiyaedici pedaqogika və xüsusi psixologiya;
• Bədən tərbiyəsi

2011-ci ildə universitetin struktur bölməsi kimi Pedaqoji İnstitutun fəaliyyəti dayandırılıb. Fakültələr yenidən təşkil olunub.

Aşağıdakı fakültələri əhatə edir:

• riyaziyyat, iqtisadiyyat və kompüter elmləri;
• filoloji;
• biologiya və ekologiya;
• Xarici dillər;
• psixologiya;
• sosial iş;
• bədən tərbiyəsi və həyat təhlükəsizliyi;
• pedaqoji.

P. N. Yablochkov adına Radio Elektronika Kolleci

• alət istehsalı;
• radioelektron;
• maşınqayırma

İdarəetmə və Xidmət Kolleci

İxtisaslar:

• Turizm
• Reklam
• İqtisadiyyat və mühasibat uçotu
• Sığorta işi
• İdarəetmə
• Otel xidməti
• Torpaq və əmlak münasibətləri

Geologiya Kolleci

Aşağıdakı şöbələri əhatə edir:

• iqtisadi və hüquqi
• geodeziya
• yağ

Universitet kitabxanaları

• V. A. Artiseviç adına Saratov Zonal Elmi Kitabxanası
• Balaşov adına İnstitutun kitabxanası (filial)
• adına Radioelektronika Kollecinin tədris kitabxanası. P. N. Yablochkova
• Geologiya Kolleci Təhsil Kitabxanası

1931-ci ildən 67 il (!) SDU kitabxanasının direktoru V. A. Artiseviç olmuşdur.

Ev məbədi

2009-cu ildə kampusda Həvarilərə Bərabər olan Müqəddəs Kiril və Methodius Pravoslav Kilsəsinin tikintisinə başlanılıb və bu kilsə əvvəllər itirilmiş ev kilsəsini (kapel) əvəz edəcək. 2014-cü ildə məbədin tikintisi başa çatıb.

Məşhur məzunlar

Qalereya

həmçinin bax

• Saratov Dövlət Universitetinin Astronomiya Rəsədxanası

"N. G. Çernışevski adına Saratov Dövlət Universiteti" məqaləsinə rəy yazın.

Qeydlər

Moskva Sankt-Peterburq Kazan Perm Tomsk Digər

N. G. Çernışevski adına Saratov Dövlət Universitetini xarakterizə edən bir parça

"Daha çox, lütfən, daha çox" dedi Nataşa balalayka susdu. Mitka onu qurdu və yenidən Barynyanı büstlər və müdaxilələrlə parlaq şəkildə sarsıtdı. Dayı oturub qulaq asdı, başını yan tərəfə əyərək, güclə hiss olunan təbəssümlə. Xanımın motivi yüz dəfə təkrarlandı. Balalayka bir neçə dəfə kökləndi və eyni səslər yenidən cingildədi və dinləyicilər darıxmadı, ancaq bu oyunu təkrar-təkrar eşitmək istədi. Anisya Fyodorovna içəri girdi və gur bədənini tavana söykədi.
"Xahiş edirəm, qulaq asın" dedi Nataşa, əmisinin təbəssümünə çox oxşar bir təbəssümlə. "O, bizim üçün yaxşı oynayır" dedi.
"O, bu dizdə səhv bir şey edir" dedi əmi birdən enerjili bir jestlə. - Burada səpələnmək lazımdır - bu, saf bir marş məsələsidir - səpilmək ...
- Həqiqətən necə bilirsən? – Nataşa soruşdu. – dayı cavab vermədən gülümsədi.
- Bax, Anisyushka, gitarada simlər salamatdır, yoxsa nəsə? Uzun müddətdir götürmürəm - bu, təmiz yürüşdür! tərk edilmiş.
Anisya Fedorovna ustasının göstərişlərini yerinə yetirmək üçün həvəslə yüngül addımı ilə getdi və gitara gətirdi.
Dayı heç kimə baxmadan tozunu üfürdü, sümüklü barmaqları ilə gitaranın qapağını döydü, kökləyib kresloda özünü düzəltdi. O, (bir qədər teatral bir jestlə, sol əlinin dirsəyini qoyub) gitara boynundan yuxarı götürdü və Anisya Fedorovnaya göz vuraraq Xanım deyil, bir səsli, təmiz akkord vurdu və ölçülü, sakit, lakin möhkəm başladı. məşhur mahnını çox sakit bir sürətlə bitirmək üçün: Po li və buz səki. Eyni zamanda, o sakit sevinclə (Anisya Fedorovnanın bütün nəfəs aldığı eyni) mahnının motivi Nikolay və Nataşanın ruhlarında oxumağa başladı. Anisya Fedorovna qızardı və üzünü dəsmal ilə örtüb gülərək otaqdan çıxdı. Əmi, Anisya Fedorovnanın getdiyi yerə dəyişmiş, ilhamlı bir baxışla baxaraq təmiz, səylə və enerjili şəkildə mahnını bitirməyə davam etdi. Sadəcə bir tərəfdə, boz bığlarının altında üzündə kiçik bir şey gülürdü və o, xüsusilə mahnı daha da irəlilədikdə, döyüntü sürətlənəndə və çox yüksək olduğu yerlərdə nəsə qopduqda gülürdü.
- Sevimli, sevimli, əmi; daha çox, daha çox, - Nataşa sözünü bitirən kimi qışqırdı. Oturduğu yerdən sıçrayıb dayısını qucaqlayıb öpdü. - Nikolenka, Nikolenka! – dedi, geriyə dönüb qardaşına baxdı və sanki ondan soruşdu: bu nədir?
Nikolayın da əmisinin oyunu çox xoşuna gəlirdi. Əmi ikinci dəfə mahnını ifa etdi. Anisya Fedorovnanın gülərüz sifəti yenidən qapıda göründü və onun arxasında başqa üzlər göründü... "Soyuq açarın arxasında qışqırır: qız, gözlə!" Dayı oynadı, daha bir mahir hərəkət etdi, onu qoparıb çiyinlərini tərpətdi.
"Yaxşı, əzizim, əmim" deyə Nataşa elə yalvaran səslə inildədi, sanki həyatı bundan asılıdır. Əmi ayağa qalxdı və elə bil onun içində iki nəfər var idi - onlardan biri şən adama ciddi şəkildə gülümsədi və şən oğlan rəqsdən əvvəl sadəlövh və səliqəli bir zarafat etdi.
- Yaxşı, bacım! - əmi qışqırdı, əlini Nataşa tərəf yelləyərək akkordu qopardı.
Nataşa üzərinə bükülmüş şərfi atdı, əmisinin qabağına qaçdı və əllərini ombasına qoyub çiyinləri ilə hərəkət etdi və ayağa qalxdı.
Fransız mühacirətinin yetişdirdiyi bu qrafinya udduğu rus havasından, bu ruhdan nə vaxt özünə hopmuşdu, pas de chale çoxdan sıxışdırılmalı olan bu texnikaları haradan, necə əldə etmişdir? Amma bu ruhlar və texnikalar əmisinin ondan gözlədiyi, təkrarolunmaz, öyrənilməmiş, rus ruhları idi. O, ayağa qalxıb təntənə ilə, qürurla və hiyləgərliklə gülümsədi, Nikolayın və orada olanların hamısını əhatə edən ilk qorxu, onun səhv bir şey edəcəyi qorxusu keçdi və onlar artıq ona heyran oldular.
O, eyni şeyi etdi və bunu o qədər dəqiq, o qədər dəqiq etdi ki, dərhal işinə lazım olan şərfi ona verən Anisya Fedorovna, bu nazik, zərif, ona yad olan bu zərifə baxaraq gülərək göz yaşlarına boğuldu. Anisyada, Anisyanın atasında, xalasında, anasında və hər bir rus insanında olan hər şeyi başa düşməyi bilən ipək və məxmərdə yetişdirilmiş qrafinya.
"Yaxşı, qrafinya təmiz bir yürüşdür" dedi əmi, rəqsi bitirdikdən sonra sevinclə güldü. - Hə bacım! Əgər əriniz üçün yaxşı bir oğlan seçə bilsəniz, bu, təmiz işdir!
"Artıq seçilib" dedi Nikolay gülümsəyərək.
- HAQQINDA? - əmi təəccüblə dedi və Nataşaya sual dolu baxdı. Nataşa xoşbəxt təbəssümlə başını təsdiqlədi.
- Nə gözəl! - dedi. Amma bunu deyən kimi onda başqa, yeni düşüncə və hisslər sistemi yarandı. Nikolayın "artıq seçilmişdir" deyəndə gülümsəməsi nə demək idi? O, bundan xoşbəxtdir, ya yox? Deyəsən, mənim Bolkonskimin bu sevincimizi bəyənməyəcəyini, anlamayacağını düşünür. Yox, hər şeyi başa düşəcəkdi. O indi haradadır? Nataşa düşündü və sifəti birdən ciddiləşdi. Ancaq bu yalnız bir saniyə davam etdi. "Düşünmə, bu barədə düşünməyə cəsarət etmə" dedi və gülümsəyərək yenidən əmisinin yanında oturaraq ondan başqa bir şey oynamasını istədi.
Əmi başqa mahnı və vals çaldı; sonra bir qədər fasilədən sonra boğazını təmizləyib sevimli ov mahnısını oxudu.
Axşamdan bəri toz kimi
Yaxşı çıxdı...
Əmi camaat oxuduqca mahnıda bütün mənanın yalnız sözdə olduğuna, melodiyanın öz-özünə gəldiyinə, ayrıca melodiya olmadığına, melodiyanın ancaq məqsədə uyğun olduğuna o tam və sadəlövh bir əminliklə oxuyurdu. Ona görə də quş melodiyası kimi bu şüursuz melodiya əmimə qeyri-adi dərəcədə yaxşı gəlirdi. Nataşa əmisinin oxumasından çox məmnun idi. O, artıq arfa oxumayacağına, yalnız gitara çalacağına qərar verdi. O, əmisindən gitara istədi və dərhal mahnının akkordlarını tapdı.
Saat onda bir növbə, Nataşa və Petya üçün onları axtarmaq üçün göndərilən bir droshky və üç atlı gəldi. Qraf və qrafinya harada olduqlarını bilmirdilər və elçinin dediyi kimi çox narahat idilər.
Petyanı aşağı endirib, cəsəd kimi sıraya düzdülər; Nataşa və Nikolay droşkiyə girdilər. Dayı Nataşanı bürüyüb tamamilə yeni nəvazişlə onunla vidalaşdı. Onları piyada keçilməli olan körpüyə qədər müşayiət etdi və ovçulara fənərlərlə irəli getməyi əmr etdi.
"Əlvida, əziz bacım," onun səsi qaranlıqdan qışqırdı, Nataşanın əvvəllər tanıdığı deyil, "Axşamdan bəri toz kimi" oxuyan səsi.
Keçdiyimiz kənddə qırmızı işıqlar yanır və şən tüstü iyi gəlirdi.
- Bu dayı nə cazibədardır! - Nataşa magistral yola çıxanda dedi.
"Bəli" dedi Nikolay. - Üşümüsən?
- Yox, əlayam, əlayam. "Özümü çox yaxşı hiss edirəm" dedi Nataşa hətta çaşqınlıqla. Uzun müddət susdular.
Gecə qaranlıq və rütubətli idi. Atlar görünmürdü; yalnız onların gözəgörünməz palçığın arasından sıçramasını eşidə bilərdin.
Həyatın bütün müxtəlif təəssüratlarını acgözlüklə yaxalayan və mənimsəyən bu uşaq, qəbuledici ruhda nə baş verirdi? Bütün bunlar ona necə uyğun gəldi? Amma o, çox xoşbəxt idi. Artıq evə yaxınlaşan o, qəfildən mahnının melodiyasını oxumağa başladı: "Axşamdan bəri toz kimi", bütün yol boyu tutduğu və nəhayət tutduğu bir melodiya.
- Tutdun? - Nikolay dedi.
- İndi nə düşünürdün, Nikolenko? – Nataşa soruşdu. "Onlar bir-birindən bunu soruşmağı sevirdilər."
- mən? - Nikolay xatırlayaraq dedi; - görürsən, əvvəlcə elə bildim ki, qırmızı kişi Ruqay əmisinə oxşayır və kişi olsa, əmisini hələ də yanında saxlayacaq, yarış olmasa, lələlərə görə hər şeyi saxladı. O, nə gözəldir, əmi! elə deyilmi? - Yaxşı, bəs sən?
- mən? Gözlə gözlə. Bəli, əvvəlcə düşündüm ki, maşın sürürük və evə getdiyimizi düşünürdük və bu qaranlıqda hara getdiyimizi Allah bilir və birdən gəlib baxacaqdıq ki, Otradnıda yox, sehrli bir səltənətdəyik. Sonra mən də düşündüm... Yox, daha heç nə.
"Bilirəm, mən onun haqqında haqlı idim" dedi Nikolay gülümsəyərək, Nataşa onun səsindən tanıdı.
"Xeyr" deyə Nataşa cavab verdi, baxmayaraq ki, o, həqiqətən də Şahzadə Andrey haqqında və əmisini necə istəməsi haqqında düşünürdü. "Və təkrar edirəm, hər şeyi təkrar edirəm: Anisyushka nə qədər yaxşı çıxış etdi, yaxşı ..." dedi Nataşa. Və Nikolay onun cingiltili, səbəbsiz, xoşbəxt gülüşünü eşitdi.
"Bilirsən," o birdən dedi, "Mən bilirəm ki, heç vaxt indiki kimi xoşbəxt və sakit olmayacağam."
"Bu cəfəngiyatdır, cəfəngiyatdır, yalandır" dedi Nikolay və düşündü: "Bu Nataşa nə cazibədardır! Mənim belə bir dostum yoxdur və olmayacaq. Niyə ərə getsin, hamı onunla gedəcəkdi!”
"Bu Nikolay nə cazibədardır!" Nataşa düşündü. - A! qonaq otağında hələ də yanğın var, - o, gecənin yaş, məxmər qaranlığında gözəl parlayan evin pəncərələrini göstərdi.

Qraf İlya Andreiç rəhbərlikdən istefa verdi, çünki bu vəzifə həddən artıq xərclə bağlı idi. Amma işlər onun üçün yaxşılaşmayıb. Tez-tez Nataşa və Nikolay valideynləri arasında gizli, narahat danışıqlar görürdülər və Rostovda zəngin, bir ailə evinin və Moskva yaxınlığındakı bir evin satışı haqqında danışırdılar. Rəhbər olmadan belə böyük qəbula ehtiyac yox idi və Otradnenskinin həyatı əvvəlki illərə nisbətən daha sakit keçdi; lakin nəhəng ev və yardımçı tikililər hələ də insanlarla dolu idi və daha çox adam hələ də masa arxasında əyləşmişdi. Bütün bunlar evdə məskunlaşmış insanlar, demək olar ki, ailə üzvləri və ya görünür, qrafın evində yaşamalı olanlar idi. Bunlar Dimmler - həyat yoldaşı ilə musiqiçi, Yogel - ailəsi ilə rəqs müəllimi, evdə yaşayan yaşlı xanım Belova və bir çox başqaları: Petyanın müəllimləri, gənc xanımların keçmiş qubernatoru və sadəcə olaraq daha yaxşı və ya daha yaxşı olan insanlar idi. saymaqla yaşamaq evdə oturmaqdan daha sərfəlidir. Əvvəlki kimi böyük bir ziyarət yox idi, amma həyatın gedişatı eyni idi, onsuz qraf və qrafinya həyatı təsəvvür edə bilməzdi. Eyni ov, hətta Nikolay tərəfindən artırılmış, tövlədə eyni 50 at və 15 arabaçı, ad günlərində eyni bahalı hədiyyələr və bütün rayon üçün mərasim süfrələri var idi; o, hamıya kart ataraq, Count İlya Andreiçin oyununu ən sərfəli icarə kimi formalaşdırmaq hüququna baxan qonşuları tərəfindən hər gün yüzlərlə döyülməsinə icazə verdiyi eyni count fitləri və bostonları.
Qraf sanki böyük bir tələyə düşmüş kimi öz işləri ilə dolanır, onun qarışdığına inanmamağa çalışırdı və hər addımda getdikcə daha da qarışır və nə onu bağlayan torları qıra bilmir, nə də ehtiyatla, səbirlə hərəkətə başlayır. onları açın. Qrafinya sevgi dolu bir ürəklə hiss edirdi ki, uşaqları iflas edir, Qrafin günahı yoxdur, o, özündən fərqlənə bilməz, özü də (bunu gizlətsə də) öz şüurundan əziyyət çəkir. və uşaqlarının xarabalığı və o, işə kömək etmək üçün vasitələr axtarırdı. Onun qadın nöqteyi-nəzərindən yalnız bir çarə var idi - Nikolayın zəngin bir gəlinlə evlənməsi. Hiss etdi ki, bu, son ümiddir və Nikolay onun üçün tapdığı matçdan imtina etsə, işləri yaxşılaşdırmaq fürsəti ilə həmişəlik vidalaşmalı olacaq. Bu məclis Rostovluların uşaqlıqdan tanıdığı gözəl, fəzilətli ana və atanın qızı, indi isə sonuncu qardaşının vəfatı münasibətilə zəngin gəlin olan Julie Karagina idi.
Qrafinya Moskvada birbaşa Karaginaya məktub yazıb, qızının oğluna evlənməyi təklif edir və ondan müsbət cavab alır. Karagina cavab verdi ki, o, öz növbəsində, hər şeyin qızının meylindən asılı olacağı ilə razılaşdı. Karagina Nikolayı Moskvaya dəvət etdi.
Bir neçə dəfə göz yaşları içində qrafinya oğluna dedi ki, indi hər iki qızı yerləşib, yeganə arzusu onu evli görməkdir. Dedi ki, əgər belə olsaydı, sakitcə yatardım. Daha sonra ağlında gözəl bir qız olduğunu dedi və evlilik haqqında onun fikrini soruşdu.
Digər söhbətlərdə o, Culini təriflədi və Nikolaya əylənmək üçün tətil üçün Moskvaya getməyi məsləhət gördü. Nikolay anasının söhbətlərinin hara getdiyini təxmin etdi və bu söhbətlərin birində onu tam səmimi olmağa çağırdı. O, ona dedi ki, işləri yaxşılaşdırmaq ümidi onun Karagina ilə evliliyinə əsaslanır.
- Yaxşı, əgər mən var-dövlətsiz bir qızı sevsəydim, doğrudanmı tələb edərdin ki, ay ana, hisslərimi, namusumu var-dövlətə qurban edim? – sualının qəddarlığını başa düşməyərək, ancaq nəcibliyini göstərmək istəyən anasından soruşdu.
"Yox, sən məni başa düşmədin" dedi ana özünə necə haqq qazandıracağını bilmədi. "Sən məni başa düşmədin, Nikolinka." "Xoşbəxtliyinizi arzulayıram" deyə əlavə etdi və yalan danışdığını, çaşqın olduğunu hiss etdi. - O ağlayırdı.
"Ana, ağlama, sadəcə mənə de ki, bunu istəyirsən və bilirsən ki, mən bütün həyatımı, hər şeyimi verəcəm ki, sakit olasan". Sənin üçün hər şeyi, hətta hisslərimi belə qurban verəcəm.
Ancaq qrafinya sualı belə vermək istəmədi: o, oğlundan qurban istəmirdi, özü də ona qurban vermək istərdi.
"Yox, sən məni başa düşmədin, danışmayacağıq" dedi və göz yaşlarını sildi.
"Bəli, bəlkə mən yazıq qızı sevirəm" dedi Nikolay öz-özünə, yaxşı, hisslərimi və namusumu sərvətim üçün qurban verməliyəmmi? Anamın bunu mənə necə deyə biləcəyinə təəccüblənirəm. Sonya kasıb olduğu üçün mən onu sevə bilmirəm, fikirləşdi: “Mən onun sadiq, sədaqətli sevgisinə cavab verə bilmərəm. Mən yəqin ki, onunla Julie kuklasından daha xoşbəxt olacağam. Mən hər zaman hisslərimi ailəmin xeyrinə qurban verə bilərəm, dedi öz-özünə, amma hisslərimə əmr edə bilmirəm. Əgər Sonyanı sevirəmsə, deməli mənim hisslərim mənim üçün hər şeydən güclü və yüksəkdir”.
Nikolay Moskvaya getmədi, qrafinya onunla evlilik haqqında söhbətə davam etmədi və kədərlə, bəzən hətta qəzəblə oğlu ilə cehizsiz Sonya arasında getdikcə daha çox yaxınlaşma əlamətləri gördü. O, buna görə özünü danladı, amma özünü incitməyə və Sonya ilə günah axtarmağa kömək edə bilmədi, heç bir səbəb olmadan onu dayandırdı, ona "sən" və "əzizim" dedi. Ən əsası, yaxşı qrafinya Sonyaya qəzəbləndi, çünki bu yazıq, qaragözlü qardaşı qızı o qədər həlim, o qədər mehriban, xeyirxahlarına o qədər sədaqətlə minnətdar idi və Nikolaya o qədər sədaqətlə, həmişə, fədakarcasına aşiq idi ki, bunu etmək mümkün deyildi. onu hər şeyə görə qınamaq.
Nikolay tətilini qohumlarının yanında keçirdi. Dördüncü məktub Şahzadə Andreyin nişanlısından, Romadan alındı, orada yarası gözlənilmədən isti bir iqlimdə açılmasaydı, çoxdan Rusiyaya gedəcəyini yazdı, bu da onu gedişini başlanğıca qədər təxirə salmağa məcbur etdi. gələn ilin. Nataşa da nişanlısına aşiq olduğu kimi, bu sevgidən sakitləşən və həyatın bütün sevinclərini bir o qədər qəbul edirdi; lakin ondan ayrıldığı dördüncü ayın sonunda onun üçün mübarizə apara bilmədiyi kədərli anlar gəlməyə başladı. Özünə yazığı gəlirdi, heyif ki, bütün bu vaxtını boşuna, heç kim üçün sərf etdi, bu müddət ərzində özünü sevməyə və sevilməyə bu qədər qadir hiss etdi.
Rostovların evində kədərli idi.

Milad bayramı gəldi və təntənəli kütlədən başqa, qonşuların və həyətlərin təntənəli və darıxdırıcı təbrikləri istisna olmaqla, yeni paltarlar geyən hər kəs istisna olmaqla, Milad bayramını qeyd etmək üçün xüsusi bir şey yox idi və küləksiz 20 dərəcə şaxtada, parlaq kor günəşdə gündüzlər, gecələr isə ulduzlu qış işığında bu zamanın bir növ anım mərasiminə ehtiyac duydum.
Bayramın üçüncü günü nahardan sonra bütün ev təsərrüfatları öz otaqlarına getdilər. Günün ən darıxdırıcı vaxtı idi. Səhər qonşularını görməyə gedən Nikolay divanda yuxuya gedib. Qoca qraf öz kabinetində dincəlirdi. Sonya qonaq otağında dəyirmi masada oturub naxış çəkirdi. Qrafinya kartları düzürdü. Kədərli sifətli zarafatcıl Nastasya İvanovna iki yaşlı qadınla pəncərədə oturmuşdu. Nataşa otağa girdi, Sonyaya tərəf getdi, nə etdiyinə baxdı, sonra anasının yanına getdi və səssizcə dayandı.
- Niyə evsiz kimi gəzirsən? - anası ona dedi. - Nə istəyirsən?
"Mənə lazımdır ... indi, bu dəqiqə, mənə lazımdır" dedi Nataşa, gözləri parıldadı və gülümsəmədi. – Qrafinya başını qaldırıb diqqətlə qızına baxdı.
- Mənə baxma. Ana, baxma, indi ağlayacağam.
"Otur, mənimlə otur" dedi qrafinya.
- Ana, ehtiyacım var. Mən niyə belə yoxa çıxıram, ana?...” Səsi kəsildi, gözlərindən yaş axdı və onları gizlətmək üçün cəld dönüb otaqdan çıxdı. Divan otağına keçdi, dayandı, fikirləşdi və qızlar otağına keçdi. Orada qoca qulluqçu həyətdən soyuqdan nəfəsi kəsilmiş gənc qıza gileylənirdi.
"O, bir şey oynayacaq" dedi yaşlı qadın. - Hər zaman üçün.
"Onu içəri buraxın, Kondratyevna" dedi Nataşa. - Get, Mavruşa, get.
Və Mavruşanı buraxan Nataşa dəhlizdən dəhlizə getdi. Bir qoca və iki gənc piyada kart oynayırdılar. Gənc xanım içəri girən kimi oyunu yarımçıq kəsdilər və ayağa qalxdılar. "Onlarla nə etməliyəm?" Nataşa düşündü. - Hə, Nikita, zəhmət olmasa get... onu hara göndərim? - Hə, gedin həyətə, zəhmət olmasa, xoruzu gətirin; bəli, sən də, Mişa, yulaf gətir.
- Bir az yulaf istərdiniz? – Mişa şən və həvəslə dedi.
"Get, tez get" dedi qoca.
- Fyodor, mənə təbaşir gətir.
Bufetin yanından keçərək, vaxt olmasa da, samovarın verilməsini əmr etdi.
Barmen Fok bütün evdə ən qəzəbli adam idi. Nataşa öz gücünü onun üzərində sınamağı sevirdi. O, ona inanmadı və getdi ki, bu doğrudurmu?
- Bu gənc xanım! - Foka Nataşa üzünü buruşduraraq dedi.
Evdə heç kim Nataşa qədər adam göndərib, onlara iş verməmişdi. O, insanları harasa göndərməmək üçün laqeyd baxa bilmirdi. O, deyəsən, onlardan birinin ona qəzəblənəcəyini və ya küsəcəyini görməyə çalışırdı, amma insanlar Nataşanın əmri qədər kiminsə əmrlərini yerinə yetirməyi sevmirdilər. "Mən nə etməliyəm? Hara getməliyəm? Nataşa yavaş-yavaş dəhlizlə yeriyərək fikirləşdi.
- Nastasya İvanovna, məndən nə doğulacaq? – qısa paltosunda ona tərəf addımlayan zarafatçıdan soruşdu.
"Sən birələri, cırcıramaları və dəmirçiləri törədirsən" deyə zarafatcıl cavab verdi.
- Allahım, Allahım, hamısı eynidir. Oh, hara getməliyəm? Özümlə nə etməliyəm? “Və o, tez ayaqlarını möhürləyib pilləkənlərlə yuxarı mərtəbədə arvadı ilə birlikdə yaşayan Vogelin yanına qaçdı. Vogelin yerində iki qubernator oturmuşdu və stolun üstündə boşqablar kişmiş, qoz və badam vardı. Qubernatorlar Moskvada və ya Odessada yaşamağın daha ucuz olmasından danışırdılar. Nataşa oturdu, ciddi, fikirli üzlə onların söhbətinə qulaq asdı və ayağa qalxdı. "Madaqaskar adası" dedi. "Ma da qaz kar" o, hər hecanı aydın şəkildə təkrarladı və Şossun nə dediyi ilə bağlı suallarına cavab vermədən otaqdan çıxdı. Qardaşı Petya da yuxarıda idi: o, əmisi ilə atəşfəşanlıq təşkil edirdilər, onlar gecə yola salmaq niyyətində idilər. - Peter! Petka! - o, ona qışqırdı, - məni aşağı salın. s - Petya onun yanına qaçdı və arxasını təklif etdi. O, qolları ilə onun boynunu qucaqlayaraq onun üstünə atıldı və o, atılıb onunla qaçdı. "Xeyr, yox, bu Madaqaskar adasıdır" dedi və atlayaraq aşağı düşdü.
Sanki öz səltənətini gəzmiş, gücünü sınamış və hamının itaətkar olduğuna, lakin hələ də darıxdırıcı olduğuna əmin olan Nataşa zala girdi, gitara götürdü, şkafın arxasında qaranlıq bir küncdə oturdu və simləri çəkməyə başladı. basda, Sankt-Peterburqda Şahzadə Andrey ilə birlikdə eşitdiyi bir operadan xatırladığı bir cümlə qurdu. Kənar dinləyicilər üçün onun gitarasından heç bir mənası olmayan bir şey çıxdı, ancaq onun təxəyyülündə, bu səslər sayəsində bütöv bir silsilə xatirələr canlandı. Şkafın arxasında oturdu, gözlərini kiler qapısından düşən işıq zolağına dikdi, özünə qulaq asıb xatırladı. O, yaddaşsız vəziyyətdə idi.
Sonya stəkanla zalı keçərək bufetə getdi. Nataşa ona, kiler qapısındakı çata baxdı və ona elə gəldi ki, o, kiler qapısının yarığından işığın düşdüyünü və Sonyanın şüşə ilə içəri keçdiyini xatırladı. "Bəli, eyni idi" dedi Nataşa. - Sonya, bu nədir? – Nataşa qalın ipi barmaqlarını tutaraq qışqırdı.

İnstitutun tarixi 1918-ci ildən, 1913-cü ildən Saratovda mövcud olan iki illik müəllimlər institutunun bazasında pedaqoji institutun yaradılmasından başlayır. Uzun illər müstəqil universitet və ya universitet şöbəsi kimi mövcud olub. RSFSR Xalq Maarif Komissarlığının 24 noyabr 1931-ci il tarixli əmri əsasında institut Saratov Universitetinin tərkibindən ayrıldı. İnstitutun şöbələri var idi (sonralar fakültə oldular): fizika-riyaziyyat, kimyəvi biologiya, rus dili və ədəbiyyatı, tarix, iqtisadiyyat, kalmık dili, mordoviya. Daha sonra onlar əlavə edildi: alman, pedaqoji, pedoloji, məktəbəqədər və ukrayna. 40-cı illərin əvvəllərində 5 fakültə var idi: tarix, rus dili və ədəbiyyatı, xarici dillər, fizika-riyaziyyat, təbiət elmləri.

1957-ci ildə bədən tərbiyəsi fakültəsi, 1959-cu ildə musiqi-pedaqoji fakültəsi, 1978-ci ildə ibtidai məktəblər fakültəsi, 1979-cu ildə ixtisasartırma və ixtisasartırma fakültəsi, 1989-cu ildə tarix fakültəsi açılmışdır. yenidən yaradılmış, 1990-cı ildə defektologiya fakültəsi açılmışdır.

1966-1993-cü illərdə Rus dili və ədəbiyyatı fakültəsində. özbək məktəbləri üçün rus dili müəllimləri hazırlayan özbək şöbəsi var idi; 1991-ci ildə Xarici dillər fakültəsində rus almanları üçün şöbə açılmışdır; 1993-cü ildən İbtidai məktəblərin fakültəsində məktəbəqədər təhsil şöbəsi fəaliyyət göstərir.

Pedaqoji İnstitutunda görkəmli alim və müəllimlər çalışmışlar: professorlar A.P. SKAFTYMOV, A.M. LUKYANENKO, E.I. Pokusayev, L.I. BARANNIKOVA (filologiya fakültəsi); Professor G.P. BOEV, V.T. MIRONOV, Yu.A. SKLYAROV, İ.F. KOVALEV (fizika-riyaziyyat fakültəsi), professor A.P. POBEDONOSTSEV, A.I. ÇERKESOV, V.G. MİÇURİN (Təbiət Elmləri Fakültəsi), professor İ.V. STRAXOV (psixologiya kafedrası), professor A.F. OSTALTSEVA və A.I. OZOLIN (tarix kafedrası), professor L.G. ARÇAJNIKOVA (Musiqi-pedaqoji fakültəsi).

İnstitutun məzunları arasında görkəmli müəllimlər, mədəniyyət xadimləri və idmançılar, musiqiçilər və müğənnilər var: İtaliyada keçirilən beynəlxalq müsabiqənin laureatı B. ARON, solistlər M. ŞKİNEV (Sverdlovsk Musiqili Komediya Teatrı) və A. ZHURAVLEV (Çeboksardakı Opera Teatrı) ; idmançılar: Olimpiya Oyunlarının, Dünya və Avropa Çempionu SISIKIN Y., ikiqat Dünya Çempionu QALKINA L., Avropa çempionları TİMOFEEVA Y., LOMTEV E.

İnstitutun tələbələri Sovet İttifaqı Qəhrəmanları V.G. və tarix fakültəsinin məzunu V.F.ŞADİN

Universitetin strukturu, fakültələrin siyahısı

Hazırda Pedaqoji İnstitut struktur bölmədir SDU.

O, 6 fakültədən ibarətdir: rus ədəbiyyatı fakültəsi, xarici dillər fakültəsi, ibtidai məktəblər fakültəsi, korreksiya pedaqoji və xüsusi psixologiya fakültəsi, musiqi-pedaqoji fakültəsi və bədən tərbiyəsi fakültəsi. Xarici dillər fakültəsi istisna olmaqla, bütün fakültələrdə müəllimlərin və xalq təhsili işçilərinin ali təhsil aldığı qiyabi şöbələr fəaliyyət göstərir.

İnstitutun kafedralarında 280 müəllim, o cümlədən 12 elmlər doktoru, professor, 140 elmlər namizədi, dosent çalışır.

İnstituta direktor, tarix elmləri doktoru, professor İqor Rudolfoviç Pleve rəhbərlik edir.

Direktor müavinləri: tədris işləri üzrə - dosent, fizika-riyaziyyat elmləri namizədi P.M. Zinovyev, elmi işə görə - professor, filologiya elmləri doktoru A.A. Demçenko, qiyabi şöbədə - dosent, pedaqoji elmlər namizədi N.G. Trushkina, təhsil və sosial işdə - dosent, pedaqoji elmlər namizədi V.A. İşçenko.

İnstitutun dörd tədris korpusu və üç tələbə yataqxanası var. Hər bir tədris korpusunda kitabxana və oxu zalı, yataqxanalarda isə müstəqil dərs və istirahət üçün otaqlar var.

İnstitutun kitabxanasına elmi status verilmişdir. Onun geniş pedaqoji, psixoloji və digər xüsusi ədəbiyyat kolleksiyaları, habelə dövri mətbuat və bədii ədəbiyyat var.

İl ərzində institutda bütün fakültələrə qəbul üçün hazırlıq kursları - axşam, qiyabi kurslar keçirilir. Yayda, abituriyentlər məktəb buraxılış imtahanlarını bitirdikdən sonra intensiv proqrama uyğun olaraq təhsil verən qısamüddətli kurslarda iştirak edə bilərlər. Kurslar sizə qəbul imtahanlarına daha yaxşı hazırlaşmaq və müsabiqədən uğurla keçməyinizə kömək edəcək. İmtahanlara təkbaşına hazırlaşanlar kurslardan proqram və dərs vəsaitləri ala bilərlər.

İxtisasların, imtahanların siyahısı

İnstitutun fakültələri aşağıdakı ixtisaslar üzrə kadr hazırlayır:

FAKÜLTƏLƏR:
Rus ədəbiyyatı fakültəsi
	İxtisas Rus dili və ədəbiyyatı (əyani, qiyabi)
Xarici dillər fakültəsi
	İxtisas - Xarici dil: İngilis (+ Alman) - İngilis (+ Fransız) - Alman (+ İngilis) - Alman dili və ədəbiyyatı - Alman dili (+ ibtidai təhsilin pedaqogika və metodikası) - Fransız (+ İngilis) - Fransız (+ Alman) - üçüncü xarici dil (fakultənin tələbələri üçün kommersiya gecəsi)
İbtidai təhsil fakültəsi
	İxtisas - ibtidai təhsilin pedaqogikası və metodikası (əyani, qiyabi) (+ xarici dil (əyani)), (+ informatika (əyani, qiyabi)) - məktəbəqədər pedaqogika və psixologiya (kommersiya günü, qeyri-kommersiya) - sosial pedaqogika (+ informatika (qiyabi kommersiya kursu)) - İnformatika
Korreksiya Pedaqogika və Xüsusi Psixologiya Fakültəsi
	İxtisas - oliqofrenopedaqogika (tam ştatlı, qiyabi) ixtisaslar: - praktik psixologiya - əqli qüsurlu uşaqlar üçün məktəblərdə rus dilinin tədrisi üsulları - əqli qüsurlu uşaqlarla loqopedik iş
Musiqi və Pedaqoji Fakültəsi
	İxtisas - musiqi təhsili (əyani, qiyabi) (+ mədəniyyətşünaslıq (əyani)), (+ ibtidai təhsilin pedaqogika və metodikası (əyani)) - sənət tarixi (kommersiya part-time)
Bədən Tərbiyəsi Fakültəsi
	İxtisas - bədən tərbiyəsi (əyani, qiyabi)

Medalçılarla müsahibə aparılır.

Müsabiqə: hər yerə orta hesabla 2,5 nəfər.

İmtahanlar: ixtisaslar üzrə: 1) - rus dili (p), rus dili və ədəbiyyatı (y), Rusiya tarixi (y); 2) - xarici dil (u, p), rus dili (p); 3) - rus dili (p), rus dili və ədəbiyyatı (u), riyaziyyat (p); 3.1. riyaziyyat (p), riyaziyyat (u), rus dili (p), 4) - biologiya (u), rus dili (p), rus dili və ədəbiyyatı (u); 5) - oxuma və solfecio, alət, rus dili (p); 6) - gimnastika, atletika, rus dili (p), biologiya (u).

Qeyd: (e) - gündüz; (h) - yazışmalar; (c) - axşam; (j) - təlimin kommersiya forması; (u)-şifahi, (n)-yazılı keçid imtahanları.

Yataqxana əyani təhsil alan tələbələrə verilir.

Sənədlərin qəbulu, qəbul imtahanlarının keçirilməsi və instituta qəbul iyunun 1-dən gec olmayaraq təsdiq edilən qəbul qaydalarına uyğun olaraq həyata keçirilir.

Qiyabi şöbəyə aprelin 20-dən mayın 31-dək, əyani şöbəyə isə iyunun 25-dən iyulun 15-dək sənədlər qəbul edilir.

Əyani şöbəyə qəbul imtahanları iyulun 16-dan 31-dək, qiyabi şöbəyə isə iyunun 1-dən 10-dək keçirilir.

Fakültənin telefon nömrələri:

rus ədəbiyyatı 24-95-51;

xarici dillər 24-95-17;