Oyunlar

Ədəbi əsərlərin bütün xülasələri. Məktəb kurikulumunun bütün işləri xülasə şəklində. rus ədəbiyyatı. Müasir ədəbiyyatda yeri

M .:1999 .-- 616 s.

Bu kitabda siz ədəbiyyat üzrə məktəb kurikulumuna daxil edilmiş bütün əsərlərin xülasəsi və ətraflı təhlili, müəlliflər haqqında bioqrafik məlumatlar, tənqidi məqalələrin tezisləri ilə tanış olacaqsınız. Kitab məktəblilər və abituriyentlər üçün dərs zamanı və ali məktəbə daxil olarkən əvəzedilməz köməkçidir. Kitab ədəbiyyatdan imtahana hazırlaşmaq, esse yazmaq, eləcə də ümumi inkişaf üçün çox faydalı olacaq. Bu kitabda xüsusilə qiymətli olan odur ki, müəlliflər haqqında qısa bioqrafik məlumat (Doğulub, oxuyub., Nə və nə vaxt yazıb., Harada və nə vaxt vəfat edib.) yer alıb. Kitabda həmçinin ədəbiyyat nəzəriyyəsi (ədəbiyyat növləri, janrlar, cərəyanlar və s.) verilir.

Format: pdf

Ölçü: 9 Mb

Baxın, endirin:drive.google

MƏZMUN
ƏDƏBİYYAT NƏZƏRİYYƏSİ
Ədəbiyyatın doğulması 3
Epik janrlar 3
Lirik janr 4
Dram janrları 5
Ədəbi cərəyanlar və cərəyanlar 8
Klassizm 9
Romantizm 10
Sentimentalizm 13
Naturalizm 14
Realizm. ... 15
Simvolizm 17
XIX-XX əsrlərdə Rusiyada ədəbi cərəyanlar.
Təbiət məktəbi 18
Akmeizm 19
Futurizm 19
Təsəvvür 21
OBERIU (Əsl İncəsənət Assosiasiyası). 21
Sənət əsərinin quruluşu
İncəsənət ideyası 22
Bədii əsərin süjeti 22
Bədii əsərin tərkibi 22
Bədii əsərin poetikası, nitq xadimləri 23
Poetik nitqin və versifikasiyanın xüsusiyyətləri
25-ci bənd
Qafiyə. 25
Ayaq 25
İkiqat ölçü 25
Üçhecalı poetik ölçülər 26
“Bir söz İqorun alayı, Oleqovun nəvəsi İqor Svyatoslaviç”
Xülasə. 28
"Sözlər...". 29
M.V.LOMONOSOV
Qısa bioqrafik məlumat. otuz
Ode "Elizabet Petrovnanın taxta çıxdığı gün",
1747 31
“Axşam vaxtilə Allahın əzəməti haqqında düşünmək
böyük şimal işıqları ". 32
G. R. Derzhavin
Tərcümeyi-hal 33
Derzhavin od 33-ün ideya-bədii məzmunu
“Ağalar və Hakimlər üçün” .34
I. A. KRILOV
Tərcümeyi-hal 35
"Dördlük" 35
"Qu, Pike və Xərçəng" .36
"İjnəcə və qarışqa" 37
"Qarğa və tülkü" 38
V. A. ZUKOVSKİ
Tərcümeyi-hal 38
"Meşə çarı" 39
"Svetlana" (çıxarış) 40
A. S. QRIBOEDOV
Tərcümeyi-hal 42
"Ağıldan vay"
İcra xülasəsi 43
I. A. Qonçarov. "Milyon əzab" 55
A. S. Puşkin
Qısa bioqrafik məlumat. 56
Nəsr
"Belkin nağılı"
Xülasə:
"Vağzal gözətçisi" 58
“Gənc kəndli xanım” .59
“Belkin nağılları”nın ideya-bədii orijinallığı 60
"Dubrovski"
Xülasə.61

"Dubrovski". 65
"Kapitan qızı"
İcra xülasəsi 66
Hekayənin ideya-bədii orijinallığı
"Kapitan qızı" 71
Dramaturgiya
"Kiçik faciələr"
Xülasə:
"Xəsis Cəngavər" 72
"Motsart və Salieri". 75
"Daş qonaq" 78
"Taun zamanı bayram" 83
İdeoloji və bədii orijinallıq
"Kiçik faciələr" 85
Mahnı sözləri
Puşkinin lirik janrları 87
Puşkinin yaradıcılığında şair və poeziya mövzusu 88
“Gerçəklik poeziyası” ideyalarının əksi
Puşkinin lirikasında (Belinskidən sonra) 93
Puşkinin lirikasında sevgi mövzusu 94
Fəlsəfi lirika 96
"Yevgeni Onegin"
Xülasə 97
Nəzmdə romanın ideya-bədii orijinallığı
"Yevgeni Onegin". 111
Belinski Puşkinin romanı haqqında (8 və 9-cu maddələr) 112
Müəllifin kənara çıxması və romandakı müəllif obrazı
"Yevgeni Onegin" 116
M.Yu.LERMONTOV
Tərcümeyi-hal 126
"Dövrümüzün Qəhrəmanı"
Xülasə 127
V. G. Belinski "Dövrümüzün Qəhrəmanı" romanı haqqında 137
Romanın ideya-bədii orijinallığı
"Dövrümüzün Qəhrəmanı" 139
"Gənc opriçnik və cəsarətli tacir Kalaşnikov çar İvan Vasilyeviç haqqında mahnı ..."
İcra xülasəsi 140
“Mahnılar...”ın ideya-bədii orijinallığı .141
Belinsky "Mahnı ..." haqqında. 142
"Mtsyri"
Xülasə 142
. 144
Belinski "Mtsyri" poeması haqqında 144
Lermontov 145 lirikasının əsas motivləri
N.V. QOQOL
Tərcümeyi-hal 155
"Müfəttiş"
Xülasə 156
“Baş müfəttiş” komediyasının ideya-bədii orijinallığı. ... 163
"Palto"
Xülasə 166
“Palto” povestinin ideya-bədii orijinallığı. ... 168
"Ölü canlar"
Xülasə 168
Şeirin ideya-bədii orijinallığı
"Ölü canlar" 183
Dead Souls 185-in ikinci cildində
I. S. TUGENEV
Tərcümeyi-hal 186
"Atalar və oğullar"
Xülasə 186
D.I.Pisarev. "Bazarov" 200
Romanın ideya-bədii orijinallığı
"Atalar və oğullar" 204
N. A. Nekrasov
Tərcümeyi-hal 206
"Rusiyada kim yaxşı yaşayır"
Xülasə 207
Şeirin ideya-bədii orijinallığı
"Rusiyada kim yaxşı yaşayır" 236
Mahnı sözləri
Yaradıcılığın dövrləşdirilməsi 237
“Dünən saat altıda...” 238
"Qapıdakı əkslər" 238
"Dobrolyubovun xatirəsinə". 241
"Elegiya" 242
A.N.OSTROVSKİ
Tərcümeyi-hal 243
"Fırtına"
İcra xülasəsi 243
“İldırım” dramının ideya-bədii orijinallığı 252
A. İ. QONÇAROV
Qısa bioqrafik məlumat. 256
"Oblomov"
İcra xülasəsi 257
N.A. Dobrolyubov. "Oblomovizm nədir?" 274
F.I.Tyutçev
Tərcümeyi-hal 278
"Bahar tufanı" 279
"Bulaq suları" 279
"Orijinalın payızında var ..." 280
"Ağıl Rusiyanı başa düşə bilməz ..." 280
"Qüvvələr zəiflədikdə ..." 280
A.A. FET
Tərcümeyi-hal 281
“Mən sizə salamla gəlmişəm...” 282
"Pıçıltı, qorxaq nəfəs ...". ... 282
A. K. TOLSTOY
Tərcümeyi-hal 283
"Zənglərim ...". 284
"Səs-küylü bir topun arasında, təsadüfən ..." 284
Kozma Prutkovun əsərlərindən. "Heinedən" 285
M. E. SALTIKOV-ŞEDRİN
Tərcümeyi-hal 285
"Lord Qolovlevs"
Xülasə 286
Romanın ideya-bədii orijinallığı
"Lord Qolovlevs" 293
Nağıllar
Xülasə:
“İki generaldan birinin necə olmasının hekayəsi
qidalanır". 294
"Müdrik Piskar" 295
İdeoloji və bədii orijinallıq
Saltıkov-Şedrinin nağılları 296
F.M.DOSTOEVSKİ
Tərcümeyi-hal 297
"Ağ Gecələr"
Tələb olunan məlumat 298
İcra xülasəsi 299
Hekayənin ideya-bədii orijinallığı 300
"Cinayət və cəza"
Tələb olunan məlumat 300
İcra xülasəsi 300
317-ci romanın ideya-bədii orijinallığı
L.N.TOLSTOY
Tərcümeyi-hal ..... 319
"Müharibə və Sülh"
Xülasə 320
Romanın ideya-bədii orijinallığı
"Müharibə və Sülh" 416
“Hərb və Sülh” bədii bütövlükdə 416
"Xalqın düşüncəsi." ... 416
"Ailə düşüncəsi" 420
422-ci romandakı qadın obrazları
Tolstoy qəhrəmanlarının mənəvi axtarışı (Andrey Bolkonski
və Pierre Bezuxov) 424
"Müharibə və Sülh" - epik roman (janr orijinallığı) 426
"Ruhun dialektikası" (psixologiyanın xüsusiyyətləri
Tolstoy) 427
"Topdan sonra"
Xülasə. 428
Hekayənin ideya-bədii orijinallığı 429
A. P. ÇEXOV
Tərcümeyi-hal 430
"6 nömrəli palata"
Xülasə 430
Hekayənin ideya-bədii orijinallığı 435
"İoniç"
İcra xülasəsi 436
Hekayənin ideya-bədii orijinallığı 438
"Albalı bağı"
Xülasə. 438
Tamaşanın ideya-bədii orijinallığı 443
A.M.QORKİ
Tərcümeyi-hal 445
"Qoca İsergil"
İcra xülasəsi 447
İdeoloji və bədii orijinallıq 450
"Çel kaş"
İcra xülasəsi 450
İdeoloji-bədii orijinallıq “453
"Parçanın mahnısı" 453
"Şahin mahnısı" 454
“Mahnıların ideya-bədii orijinallığı
Stormbringer haqqında "və" Şahin mahnıları "456
"Dibdə"
İcra xülasəsi 457
“Dibində” tamaşasının ideya-bədii orijinallığı 464
A. I. KUPRİN
Tərcümeyi-hal 465
"Duel"
İcra xülasəsi 465
Hekayənin ideya-bədii orijinallığı 473
I. A. BUNIN
Tərcümeyi-hal 474
Hekayələr
Xülasə:
"Antonovskie almaları" 476
"Lirnik Rodion" 477
Chang'ın xəyalları. 478
"Suxodol" 479
Realizmin orijinallığı I. A. Bunin, I. A. Bunin
və A.P.Çexov. 481
I. A. Buninin əsərlərinin janrları və üslubları; 482
I. A. Buninin əsərində "Əbədi mövzular" 482
İ. A. Buninin kənd haqqında əsərləri. Problem
milli xarakter, 483
"Lənətlənmiş günlər"
İdeoloji və bədii orijinallıq 484
L. N. ANDREEV
Tərcümeyi-hal 484
Hekayələrin xülasəsi:
"Barqamot və Qaraska". ... 485
"Petka daçada" 486
"Böyük dəbilqə" 486
"Sergey Petroviç haqqında hekayə" 487
L. Andreyevin hekayələrində tənhalıq mövzusu 488
Yəhuda İskaryot
İcra xülasəsi 489
Hekayənin ideya-bədii, hörmətli orijinallığı
Yəhuda İskaryot 491
S. A. ƏSƏNİN
Tərcümeyi-hal 492
"Anna Snegina"
İcra xülasəsi 492
Şeirin ideya-bədii orijinallığı. ... 49 7
Mahnı sözləri
“Anaya məktub” 498
"Narahat maye ay ..." 499
“Lələk otu yatır. Düzən əzizdir ... "501
A. A. BLOK
Tərcümeyi hal .....; 502
Mahnı sözləri
"Zavod" 502
"Qərib" 503
"Rusiya" 505
"Dəmir yolunda" * . ... ... ... 506
"On iki"
Xülasə 508
Poemanın ideya-bədii orijinallığı 512
V. V. MAYAKOVSKİ
Tərcümeyi-hal 514
Mahnı sözləri
V.V.Mayakovskinin sözləri ilə satira 515
V.V.Mayakovskinin yaradıcılığında şair və poeziya mövzusu 516
"Səsimin zirvəsində" 518
"Yaxşı!"
Xülasə 524
Poemanın ideya-bədii orijinallığı 533
Rus poeziyasının "Gümüş dövrü"
Simvolistlər
K. D. BALMONT
Tərcümeyi-hal 534
"Fantaziya" 535
"Mən çıxan kölgələri tutmağı xəyal edirdim ..." 536
"Qamışlar". 536
V. Y. BRYUSOV
Tərcümeyi-hal 537
“Gənc şairə” 538
"Yaradıcılıq" "538
"Kölgələr" 539
ANDREY WHITE
Tərcümeyi-hal 539
"Dağlarda." 540
Futuristlər
V. V. MAYAKOVSKİ
"Bilirsənmi?" 541
"Skripka və bir az əsəbi" 542
V. V. Xlebnikov
Tərcümeyi-hal 543
“Azadlıq çılpaq gəlir...” 544
"Dəcəllik etmə!" ... 544
İQOR SEVERYANIN
Qısa bioqrafik məlumat .... ". 545
“Dəniz kənarında idi” 546
Uvertüra. 546
"İqor Severyanin". ... 546
"Klassik qızılgüllər". ... ... 547
Akmeistlər
N. S. GUMİLEV
Qısa bioqrafik məlumat. 547
"Zürafə" 548
"İşçi" 549
O. E. MANDELSHTAM
Tərcümeyi-hal 550
"Mənə bədən verildi - onunla nə etməliyəm ..." 551
"Hava buludlu, rütubətlidir və əks-səda verir ..." 551
“Çörək zəhərlənib, hava sərxoş...”, 552
"Leninqrad". 553
"Sən və mən mətbəxdə oturacağıq ..." 553
"Sonuncu ilə deyəcəyəm ..." 553
"Gələcək əsrlərin partlayıcı şücaəti üçün ..." 554
"Dar arıların gözü ilə silahlanmış ..." 554
“Biz ölkəni altımızda hiss etmədən yaşayırıq...” 555
A. A. Axmatova
Tərcümeyi-hal 555
"Mən sadə, ağıllı yaşamağı öyrəndim ...". ... ... 556
“Mənim səsim var idi. Rahatlıqla zəng etdi...”.556
"İyirmi birinci. Gecə. Bazar ertəsi ... "557
Requiem * 557-dən
B. L. PASTERNAK
Qısa bioqrafik məlumat. ... 561
“Fevral. Mürəkkəb alın və ağlayın ... ". 562
"Qış gecəsi" 562
"Gəzmək istədiyim hər şeydə ..." 563
M. A. ŞOLoxov
Tərcümeyi-hal 564
Bakirə Torpaq çevrildi
Xülasə. 565
597-ci romanın ideya-bədii orijinallığı

"Qısaca" (İnternetdə yerləşdirilən ədəbi əsərlərin xülasəsi) saytı hazırda istifadəçilər arasında çox populyardır və təəssüf ki, çox vaxt müasir auditoriyanı orijinal mətni oxumaqla əvəz edir. Digər tərəfdən, bu layihənin minimum vaxt sərmayəsi ilə kitabla tanışlığın bu formasının rahatlığını qeyd edən çoxlu tərəfdarları var. Bu məqalədə əsərlərin qısaldılmış xarakteristikasına həsr olunmuş portalı təsis edən A. Skripnikin layihəsinin həm üstünlükləri, həm də mənfi cəhətləri araşdırılır.

pros

Briefly internet saytı müasir gənclər arasında çox populyardır. Bədii janrda yazılmış kitablar bu günlərdə oxucu kütləsinin tələbatını artırır. Buna görə də Skripnikin layihəsinin şübhəsiz üstünlüklərindən biri də ondan ibarətdir ki, konspekti oxumaq çox vaxt oxucuya ədəbiyyat seçimi ilə bağlı qərar verməyə kömək edir. Müəyyən bir esse ilə üstüörtülü və səthi tanışlıq insanlara nə oxumaq istədiklərini və nəyi oxumaq istəmədiklərini anlamağa imkan verir. Ola bilsin ki, heç kim qiymətli vaxtını bəyənmədiyi bir işə sərf etmək, çap materiallarının alınmasına sərf etmək istəməz.

Beləliklə, Qısa səhifələr kitablar haqqında təsəvvür əldə etməyə imkan verir. Saytda təqdim olunan həm kiçik, həm də həcmli romanların, novellaların və hekayələrin qısa məzmununun şübhəsiz üstünlüyü var ki, onlar müəllifin ideyası, mövzusu, ideyası üzərində cəmləşməyə kömək edən esselərin əsas kompozisiya elementlərini əks etdirir. Belə bir ilkin tanışlıq daha sonra diqqəti kitabın əsas aspektlərinə yönəltməyə kömək edəcəkdir.

mənfi cəhətləri

Eyni zamanda, Briefley veb-saytının məzmunundan şagird və tələbələr tərəfindən sui-istifadənin mənfi nəticələrini də nəzərdən qaçırmaq olmaz. Əsərlərin xülasəsi, təəssüf ki, çox vaxt müasir məktəblilər üçün bədii əsərlərin mütaliəsini demək olar ki, tamamilə əvəz edir. Kiçik bir lakonik təkrarın olması onları orijinalla birbaşa tanışlıqdan xilas edir. Daha da pisi odur ki, bu, özünü tam doğruldur, çünki ədəbiyyat dərslərində vaxt məhdud olduğuna görə müəllim adətən konkret əsər haqqında yalnız ən zəruri şeyləri soruşur, orada sadəcə olaraq qısa parafrazalar var, onun sxematik, quru təqdimatı ilə xarakterizə olunur. mətn.

Əsərlə ilkin tanışlıq üçün lazım olan hər şeyi ehtiva etsələr də, oxucunun yazıçı dünyasına tam qərq olması üçün kifayət deyil. Bu sayt ədəbiyyatla tanışlıq məqsədi daşıyır, lakin bədii mətnin oxunmasını əvəz etmək üçün nəzərdə tutulmayıb. Əlbəttə ki, mənbə materialını oxumaqla heç nə müqayisə edilə bilməz, bu, çox vaxt süjetdən deyil, dil, üslub və əlbəttə ki, ideoloji baxımdan maraqlıdır.

Müasir ədəbiyyatda yeri

Briefly veb saytı müasir oxucular üçün çox faydalıdır. Hekayələr, romanlar, şeirlərin xülasəsi göstərilən üstünlüklər sayəsində artıq İnternetin ayrılmaz hissəsinə çevrilmişdir. Bu günlərdə hər bir istifadəçi bu və ya digər şəkildə bu layihəyə müraciət edir, burada istənilən kitabın təkrar hekayəsini tapa bilər. Bu, vaxta qənaət etməyə və ədəbi essenin əsas məzmununu başa düşməyə kömək edir. Çoxları haqlı olaraq ədəbiyyatla bu cür tanışlığın oxucularda klassik dil zövqünü, nəsrə və poeziya sevgisini korladığını qeyd etsə də, istifadəçilərin əksəriyyəti bu resursun lehinə çıxış edəcək.

Məna

Nəhayət, qeyd edək ki, Briefley saytı auditoriyanın ehtiyaclarına əsaslanır. Bədii əsərlərlə tanışlığın ilkin forması kimi kitabların xülasəsi mövcud olmaq hüququna malikdir. Üstəlik, belə bir ədəbi forma, prinsipcə, həmişə mövcud olub. Hələ internet inkişaf etməmişdən əvvəl nəşr olunan və nəşr olunan kitablarda əvvəlcə konspekt var idi ki, orada nəşriyyat bir neçə cümlə ilə oxucuya əsərin tərkibi, ideyası və xüsusiyyətləri haqqında məlumat verir. Hal-hazırda Briefley layihəsi sürətlə inkişaf edir, lakin bu, oxucu kütləsinin istəkləri ilə izah olunur. Ümid etmək istərdim ki, belə bir tərəzi bədii ədəbiyyata zərər vurmayacaq, əksinə, kitaba maraq oyadacaq.

De tranquillitate animi ilə ("Ruhun sülhü haqqında" və ya Senekanın "Ruhun sülhü haqqında") başlayaraq insanlar özünü inkişaf etdirmək və daha yaxşı olmaq haqqında yazırlar. Ancaq Senekanın dövründən yalnız insanların bu barədə yazdıqları forma dəyişdi, mahiyyət eyni olaraq qalır və onu bir neçə şəkildə çatdırmaq olduqca asandır, skitalets LiveJournal-da bunu etdi.

1. Bu, ikiqaidən, işləmək əvəzinə özünü tapmaqdan, həyatın mənasını və sevdiyin şeyi necə edəcəyindən bəhs edir.

2. Nə qədər irəli getsəniz, bilinməyənlərlə təmas zonasını genişləndirdikcə həyatda bir o qədər diskomfort yaranacaq. Bu şəkli Sokrat öz tələbəsinə niyə onun şagirdinin bilmədiklərindən daha çox şey bilmədiyini izah edərkən çəkib. Sadəcə olaraq, onun bilik dairəsi daha genişdir, ona görə də naməlumlarla daha çox təmasda olur.

3. Şəkildə niyə bizdə 10.000 saat qaydası var və nə üçün bir şeyi bitirmək başlamaqdan daha çətindir. Hər kəs maşın sürməyi öyrənə bilər, amma onu yaxşılaşdırmaq çətindir. Mövzunu nə qədər yaxşı başa düşsəniz, işdən çıxan və xüsusi bacarıqları əldə edə bilməyənlərdən bir o qədər ekspert və peşəkarsınız.

4. İnkişaf hansısa hadisədən sonra, bacarıqlarınız təkmilləşdikdə və ya siz bunu hiss etdikdən sonra baş verir. İdmançılar bunu yarışmadan sonra qeyd edirlər, həyat baxımından bəzi sarsıntılardan və ya çətinliklərdən sonra işləyir.

5. Kifayət qədər bilik və bacarıqlarınız olduqda, yüksək olacağı zaman "axın" vəziyyətini tutmaq şansı var. Axın, mürəkkəb çağırışlara yüksək peşəkarlıqla cavab verməkdir. Yəni, necə edəcəyinizi bilməsəniz, buna nail ola bilməzsiniz.

6. Bütün vaxtların idarə edilməsi və vaxtın idarə edilməsi baxımından bir dəstə həyat hackləri bir şəkildə.

7. “Daha çox şey etmək üçün artıq məlum olan 80/20 qaydası kömək edir: nəticənin 80%-nə nail olmaq üçün səylərimizin 20%-ni sərf edirik. Əgər buna məqbul hədlər daxilində əməl etsəniz, o zaman 100% zaman qalanlarına nisbətən beş dəfə çox şey edə bilərsiniz. Amma o zaman layihələrdən heç olmasa birinin nəticəsini 100%-ə çatdırmağı unutmaq olmaz”.

Bundan əlavə, yadda saxlamaq lazımdır ki, prinsipcə nə qədər çox işləsəniz, bir o qədər çox işləyirsiniz. 80/20 prinsipinə əməl edən və 10 saat işləyən insan, bu prinsipə əməl edən və 5 işləyən birindən daha çox iş görəcək. Bu, çox qısa müddətdə məşhur MMO qaydası ilə ifadə olunub: “sən yatarkən düşmən yellənir”.

8. Orijinal yazının müəllifinin bu şəkildə verdiyi çox vacib bir dərs ünsiyyət və öz mövqeyini ifadə etməyin vacibliyidir. Əgər çox ağıllısınızsa, amma introvertsinizsə, istifadə olunacaqsınız. Əvvəlcə məclislərdə danışmağa başlayırsan, sonra yüksəlirsən. Heç bir istisna olmadan.

9. Məmurlar arasında vicdanlı, səmərəli, rüşvət almayan, vicdanla işləyən peşəkarlar var. İstənilən qrup insanda hirsli və təmkinsiz insanlar olur. Həyatda diskret bir şey yoxdur - qara və ağ - çox böyük bir orta və çox az "son" var. Ancaq bu paylama quyruqları çox vaxt çox maraqlı şeyləri gizlədir.

10. Riyaziyyatda “Markov prosesi” anlayışı var. Əsas ideya ondan ibarətdir ki, indiki zaman anında dövlət onun üçün təsadüfidir və keçmişdən asılı deyil. Bu gün yağış yağsa, sabah yağış yağacağına və ya günəş olacağına zəmanət vermir.

Həyatda keçmiş birbaşa gələcəyə təsir etmir və "indiki" adlanan hər an həyatın trayektoriyasında potensial dəyişiklik nöqtəsidir. Sabah onun hansı istiqamətə gedəcəyi sizin seçiminizdir.

Bu mənzərəni tam başa düşmək üçün keçmişi və gələcəyi soldan sağa uzanan bir xətt kimi deyil, sanki bir yolda gedirsən kimi təsəvvür etmək lazımdır. Keçmiş sənin keçib getdiyin şeydir və arxandadır, gələcək isə yolun keçməli olduğun hissəsidir.

Keçmişdə yaşamağın nə qədər axmaq olduğunu başa düşmək üçün daim arxaya baxaraq küçədə gəzməyə çalışın.

11. Bundan əlavə, başlamaq üçün heç vaxt gec deyil. İnternetdə böyük şirkətlər quran insanlar haqqında məşhur bir şəkil var. Polkovnik Sanders və KFC və digər şirkətlərin hekayəsi. Bu infoqrafika əvvəlcə Təsisçilər İnstitutunun tədqiqatı nəticəsində tərtib edilib, indi onun interaktiv

Android üçün tətbiqin adı özü üçün danışır - bu, çoxlu ədəbiyyat toplusudur. Lakin kitablar tam formatda deyil, kiçik təkrarlar şəklində təqdim olunur. Saytda təqdim olunan bütün materiallar tamamilə pulsuzdur. Onlar müəllif hüququna tabe deyil.

Funksional

Qeyd edək ki, proqram tamhüquqlu veb-sayt əsasında yaranıb, ona görə də indi siz mobil rejimdə belə rahat xidmətdən istifadə edə bilərsiniz.

Müxtəlif istifadəçi auditoriyaları üçün proqram yaradılmışdır. Oxumağı sevən, lakin kitab seçməkdə çətinlik çəkən insanlara kömək edə biləcək; əsas ideyaları, əsərin süjetini tez öyrənməyə ehtiyacı olan məktəblilər və tələbələr və s.

Əsas menyuda siz kateqoriyalar üzrə lazımi ədəbiyyatı tez tapa bilərsiniz və ya başlıq (müəllif) üzrə axtarışdan istifadə edə bilərsiniz. Məşhur və yeni kitablar, müəlliflərin kataloqu, müxtəlif siniflər üçün məktəb kurikulumundan materiallar və daha çox şey var. Kitabı seçdiyiniz zaman onun təkrar izahı açılır. Şəkillər, filmlərə uyğunlaşdırmalar, sitatlar və digər əlavələr də ola bilər. İstifadəçi şərhlərini oxuya və öz fikirlərinizi onlarla paylaşa bilərsiniz.

İnterfeys, qrafika, səs

Tətbiq gözəl, son dərəcə sadələşdirilmiş interfeysə malikdir. Burada artıq heç nə yoxdur. Başladıqdan sonra populyar əsərlərin nümayiş olunduğu əsas menyu dərhal açılır. Tətbiqin məzmunu ilə naviqasiya bir düyməni basmaqla həyata keçirilir - yuxarı sol küncdə. Kateqoriyaları olan yan panel görünür. Qrafiklər çox vacib deyil - mətn və şəkillər aydın görünür. Audio faylları əla keyfiyyətdə mövcuddur.

Bütün ərizə materiallarına tam giriş;
- böyük məbləğ işlər;
- Ədəbiyyatın bir neçə meyar üzrə rahat təsnifatı;
- video və audio materialların mövcudluğu;
- istifadəçi şərhlərini oxumaq və öz şərhinizi tərk etmək imkanı;
- hələ tətbiqdə olmayan kitabların təkrar oxunması üçün sorğuların yaradılması;
- gözəl interfeys;

Bu proqram ədəbiyyat dünyasına qərq olmaq istəyən hər kəs üçün faydalı olacaq, lakin vaxt çatışmazlığı bunu etməyə imkan vermir. Oflayn rejim və 1500-ə yaxın əsər sayəsində maraqlı romanı və ya başqa kitabı oxumaq üçün hər zaman 5-10 dəqiqə vaxt ayıra bilərsiniz.

Giriş:

Kitab oxumaq çox maraqlı bir fəaliyyətdir, əvvəllər olduğu kimi bizim dövrümüzdə o qədər də populyar deyil. Əbədi boş vaxt çatışmazlığı, əksər hallarda isə tənbəllik bizə ən azı 500 səhifəlik kitabı götürüb mənimsəməyə imkan vermir. Belə hallarda əsərin qısaca təkrarlanması çox faydalı ola bilər. Siz heç olmasa bunun nə haqqında olduğunu biləcəksiniz və hətta kitabın tam versiyasını oxumaq istəyə bilərsiniz. Tətbiq “Ədəbiyyat. 670 yazıçı və şairin dünya ədəbiyyatının 1500-ə yaxın əsərini özündə əks etdirən avtoreferatlar”. Ümumiyyətlə, seçim böyükdür və siz seçə bilərsiniz.

İnterfeys:

Tətbiqin interfeysi olduqca sadədir və Holo üslubunda hazırlanmışdır. Əsas ekranı əlifba sırası ilə düzülmüş müəlliflərin siyahısı tutur. Müəllifin adı altında onun baş hərfləri və həyat illəri göstərilir. Üst paneldə "Sevimlilər" düyməsi var, burada həmişə sevimli xülasələrinizi tapa və artıq cansıxıcı olanları silə bilərsiniz. Mövcud əsərlərə baxmaq üçün müəllifin üzərinə klikləyin. Əsərin adı altında xülasənin növü (roman, toplu və s.), eləcə də əsərləri oxuya biləcəyiniz təxmini vaxt göstərilir (əgər dəqiqədə 150-dən çox söz oxuyursunuzsa, onda siz tamamilə bu dəfə tanış olun). Ən əsası odur ki, məsələn, 500 səhifəlik kitabı cəmi 10 dəqiqə ərzində oxuyacaqsınız. Və eyni zamanda orada baş verən bütün hadisələrdən xəbərdar olacaqsınız. Təbii ki, bəlkə də istədiyimiz qədər dəqiqlik və təfərrüatda deyil, digər tərəfdən nə qədər vaxta qənaət etmişik. Xülasələri hətta kitabın qısa icmalı adlandırmaq olar (bu konsepsiyanı çox yuvarlaqlaşdırsaq) və onu oxuduqdan sonra kitabın tam versiyasını oxumağa dəyərmi, yoxsa qiymətli vaxt itkisi olacağını başa düşə bilərsiniz. .

Oxu pəncərəsi: