Kitabxanada yayda kitab sərgiləri. Kitab sərgilərinin adları. Proqramın həyata keçirilməsi üçün tədbirlər planı
|
ad |
"Yay kitab, mənimlə ol!" |
|
Proqram tərtibatçıları və icraçıları |
Selivanova L.A. - Baş CDB |
|
Proqramın müddəti |
İyun, İyul, Avqust 2013 |
|
Hədəfləmə |
1-9-cu sinif şagirdləri |
|
Proqramın məqsəd və vəzifələri |
yayda uşaq və yeniyetmələrin fəal mütaliə fəaliyyətinin formalaşdırılması və asudə vaxtının təşkili; Gənc oxucunun özünü inkişafında kitabın rolunun gücləndirilməsi; Yay tətilində uşaqları kitab oxumağa həvəsləndirmək; Yaradıcılığın, mütaliə zövqünün, mütaliə vərdişlərinin inkişafı. |
|
Gözlənilən son nəticələr |
Uşaqları kitab və kitabxana ilə tanış etmək Yaradıcılıqlarını inkişaf etdirmək İntellektual qabiliyyətlərin inkişafı; Yayda uşaqların mütaliə və mədəni asudə vaxtının məqsədyönlü təşkili. |
|
Proqramın icrasına nəzarət sistemi |
Rüblük və illik hesabatlar. |
Proqram üçün əsaslandırma.
Uşaq oxumaq xalqın mənəviyyatının, intellektinin, mədəniyyətinin ən mühüm perspektivlərindən biridir. Hər bir xalqın gələcəyi üçün uşaqların kitab mədəniyyəti aləminə daxil olma prosesinin necə baş verməsi xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.
Uşaqların savadının və inkişafının əsas mənbəyi olaraq qalması üçün kitabların mənası və kitabların necə təqdim edilməli olduğu uşaq kitabxanalarının mahiyyətidir.
Kitabxanaçılar yay mövsümündə uşaqların və yeniyetmələrin asudə vaxtlarına böyük diqqət yetirirlər. Yayda uşağın faydalı işlə məşğul olması vacibdir. Yay tədbirləri hazırlanarkən və keçirilərkən uşaqların maraqları, yaş xüsusiyyətləri, sosial vəziyyəti nəzərə alınır.
“Kitab yayı, mənimlə ol” kitabxana proqramı uşaqları kitabxanaya cəlb etmək, onların yay asudə vaxtlarını oyunlar və kitablar vasitəsilə təşkil etmək, balaca oxucu ilə kitabxanaçı arasında sıx ünsiyyət qurmaq, proqram iştirakçıları arasında ekoloji bilikləri yaymaq, şüurun tərbiyəsini əhatə edir. vətənə məhəbbətdən.
Hər yay kitabxana öz oxucularını qeyri-adi, unudulmaz etməlidir. Müsabiqələr, oyunlar, macəralar, səyahətlər və hədiyyələr uşaqların asudə vaxtını nəinki maraqlı, həm də faydalı edəcək. Kitabxana üçün yay uşaqları və yeniyetmələri kitabxanadan mütaliəyə və istifadəyə cəlb etmək üçün daha bir fürsətə çevrilir.
Proqramın məqsəd və vəzifələri.
PROQRAMIN MƏQSƏDİ:
- Yayda uşaq və yeniyetmələrin aktiv oxu fəaliyyətinin formalaşdırılması və asudə vaxtının təşkili
- Kitabxanaya yeni oxucuların cəlb edilməsi
- Gənc oxucunun özünü inkişafında kitabın rolunun gücləndirilməsi.
- Mənəviyyat, vətəndaşlıq, vətənpərvərlik, vətənə məhəbbət tərbiyə edən keyfiyyətli ədəbiyyatın təbliği.
- Oxucuları “Kitab Yayı, Mənimlə ol” yay proqramında fəal iştiraka cəlb etmək.
- Kitabların köməyi ilə uşaq və yeniyetmələrin oxucu üfüqlərinin, maraqlarının, hobbilərinin formalaşmasına və genişlənməsinə töhfə vermək.
- Oxu zövqünün, mütaliə vərdişlərinin inkişafı.
Proqramın həyata keçirilməsi üçün tədbirlər planı.
|
Yaradıcı layihənin icrası |
ifaçılar |
|
|
Kitabxana |
|
|
Oqneva T.A. |
|
|
Kostyleva T.A. |
|
|
Şabalina L.R. |
|
|
Selivanova L.A. |
|
|
İyun Avqust |
abunə |
|
İyun Avqust |
abunə |
|
Selivanova L.A. |
|
|
İyun Avqust |
kitabxana |
|
Selivanova L.A. |
|
|
İyun Avqust |
kitabxana |
|
İyun Avqust |
Kitabxana |
|
İyul Avqust |
Oxu zalı |
|
İyun Avqust |
oxu zalı |
|
Şabalina L.R. |
|
|
Şabalina L.R. |
|
|
kitabxana |
Tərtib edən: Selivanova L.A. - Baş CDB
Şabalina L.R. - rəhbərlik etmişdir. uşaqlarla kütləvi iş üzrə kitabxanaçı.
Uşaq Kitabxanasının yay oxu proqramı ilə iş təcrübəsi “Oynayarkən oxu. İstirahət edin, yaradın!" 9 sentyabr 2010-cu il tarixində Qukovo şəhərindəki A.P.Qaydar adına Mərkəzi Uşaq Xəstəxanasının bazasında "Beşinci rüb" regional müsabiqəsi çərçivəsində.
9 sentyabr 2010-cu il Mərkəzi Uşaq Xəstəxanasının bazasında im. AP Gaidar, Gukovo, uşaq kitabxanalarının əməkdaşları üçün regional təlim seminarı keçirildi. “Beşinci rüb” regional müsabiqəsi çərçivəsində “Kitab rəfində yay” yay oxu proqramları müsabiqəsinin nəticələrinə yekun vurulub.
adına Mərkəzi Uşaq Xəstəxanası A.P.Qaydarə kitabxanasının divarları arasında rayondan olan həmkarlarını hərarətlə qarşıladı. Deputat tərəfindən kitabxanaya ekskursiya aparılıb. Uşaqlarla iş üzrə direktor Buivolova T.E.
Makotchenko S.I. - şöbə müdiri metodik iş GUK RO "adına Rostov Regional Uşaq Kitabxanası VM Velichkina ".
İkinci hissə Seminarın adı “Kitab möcüzələri ilə dolu yay” idi.
Natiqlər yay oxu proqramlarının oxucu auditoriyasına təsirindən danışıblar. Bu, onların kitabxanasının təcrübə mübadiləsi idi.
- "Kitabla yay" - İ.P.Revinova - metodik və biblioqrafik iş MUK "TsBS" Bataysk.
- "Ədəbi loto" - Grokhotova V. I. - "MCB" uşaqlara xidmət şöbəsinin Neklinovski rayonunun MUK-nın biblioqrafı.
- “Oynayarkən oxuyun. İstirahət edin, yaradın!" - Xaçkinayan MN - MUK Myasnikovski rayon "MZB" Uşaq Kitabxanasının müdiri.
Üçüncü hissə- "Kitabxanada bu yay": verilmiş mövzuda dialoq:
- Yay üçün siyahılar: müsbət və mənfi cəhətləri;
- Bizi təəccübləndirən müəlliflər;
- “Beşinci rüb”ün 5-ci mövsümünün kitabxana tapıntıları.
Müsabiqənin nəticələri, qaliblərin mükafatlandırılması:
1-ci yer - "Kitabla yay" Bataysk Krupskaya MUK TsBS;
II yer - "Ədəbi loto" Neklinovski rayonu "MCB" MUK Uşaq Xidmətləri İdarəsi;
III yer - “Oynayarkən oxu. İstirahət edin, yaradın!" - MUK Myasnikovsky rayon "MCB" uşaq kitabxanası.
MUK Myasnikovski rayon "MZB" Uşaq Kitabxanasının rəhbəri Xaçkinayanın çıxışı M.N.
Artıq bütün uşaq kitabxanalarında yay mütaliə proqramları üzrə yay tətilində kitabla işləmək ənənə halını alıb. Axı yay mütaliəsi uşaqların kitaba marağını aktivləşdirir, onları mütaliə mədəniyyəti ilə tanış edir, uşaqların təxəyyülünü, yaradıcılığını inkişaf etdirir. Bundan əlavə, yay oxunuşları uşaq və yeniyetmələrin məzuniyyət günlərində işlə təmin olunması problemlərini müəyyən dərəcədə həll edir.
Yay tətilləri uşaqların mənəvi cəhətdən sərtləşməsi, mənəvi zənginləşməsi, işdə güc sınağı, canlı təəssüratlar, həvəskar yaradıcılıq, təbiətdə, yoldaşlarda və özündə yeni şeylər haqqında fəal biliklər dövrüdür.
Eyni zamanda, yay maraqlı oyunların, yarışların, rəngarəng bayramların vaxtıdır. Yayda oxucularımızın asudə vaxtının təşkili isə Myasnikovskaya Uşaq Kitabxanasının işinin ayrılmaz hissəsinə çevrilir. Uşaqların yay tətilini maraqlı səyahətə çevirən kitabxanadır.
Rayonun bütün kitabxanaları kimi biz də uşaqların maraqlarını, yaş xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq yay tədbirləri keçiririk.
Yay bayramlardan xeyli əvvəl kitab sərgisinin tərtibatı ilə başlayır. Bu il “Yay! Ah, yay!"
Sərgidə biz təkcə kitablar və videomateriallardan ibarət disklər deyil, həm də məktəblilərin yaradıcılıq və mütaliə ehtiyaclarını aktivləşdirəcək yay oxu proqramı, yay müsabiqələrinin elanları, aksiyalar yerləşdiririk. Müsabiqələrin nəticələrinə əsasən, sentyabr ayında mükafatların təqdim edilməsi ilə qaliblər müəyyən edilir.
Artıq bir ildən çoxdur ki, kitabxana yay oxu proqramına uyğun işləyir: “Oynayarkən oxu. İstirahət et, yarat!".
OYNAMAQ OXUYUN. RAHATLAYIN, YARATIN!
2010-cu ilin yayında oxucu-uşaqlarla iş proqramı
Proqramın məqsədi uşaqların yay asudə vaxtlarını maraqlı və faydalı şəkildə təşkil etməkdir. Və oxumaqdan daha faydalı nə ola bilər? Yay oxu proqramına ədəbi və səyahət oyunları, sağlamlıq və ekologiya dərsləri, viktorina və müsabiqələr, şən parlaq oxu bayramları daxildir.
Məktəblər, RDK, muzey, “Hrazdan” kinoteatrı, DDT, rayon məktəbləri üçün gündüz düşərgələri və adına istirahət düşərgələri ilə sıx əlaqə saxlayırıq. R. Sorge və "Qartal".
Düşərgələrdə dincəlməyən uşaqlar üçün isə yayda kitabxanada oxumaq, ünsiyyət qurmaq, asudə vaxt keçirmək üçün rahat şərait yaradırıq.
Hər il biz 20-dən çox kütləvi tədbir keçiririk: oyunlar, interaktiv, teatrlaşdırılmış, faydalı məlumatları yaradıcılıqla birləşdirən. Beləliklə, biz informasiya, təhsil, idrak, təhsil və istirahət funksiyalarını yerinə yetiririk.
Kitabın populyarlaşdırılması ilə bağlı qarşıya qoyduğu prioritet vəzifələrdən birini yerinə yetirən kitabxana əməkdaşları kompüter nağıl multimedia disklərindən istifadə etməklə bir sıra maraqlı tədbirlər, ekoloji və sağlam həyat tərzi mövzularında filmlər, idman və ekoloji mövzularda təqdimatlar təşkil edib və keçiriblər.
Bu yay kitabxanamızda keçirilən daha maraqlı tədbirlərə toxunmaq istərdim.
Hər il iyunun 6-da Rusiya böyük şairin doğum gününü qeyd edir Puşkin günü... Bu ənənə Myasnikovskaya Uşaq Kitabxanası tərəfindən dəstəklənir, oxucularını, pedaqoqları, müəllimləri və valideynləri ziyarətə dəvət edir.
Bu il 80-dən çox uşaq və böyük oxucu bizim inanılmaz əyriliyimizi ziyarət etdi. Bunlar 9 saylı məktəbin məktəb yay düşərgəsinin uşaqlarıdır x. Kalinin.
Onlar üçün “Şən camışlar” kitab teatrımızın iştirakı ilə “Lukomoryenin inanılmaz çəmənliyində” adlı teatrlaşdırılmış tamaşa hazırlamışıq.
Tamaşanın qəhrəmanları Alim Pişik - Lukomoryenin əsas hekayəçisi, Kuzma Kuzmiç - Mixaylovski və Baba Yaqanın qəhvəyi idi. Təbii ki, biz onlar üçün uyğun kostyumlar hazırlamışıq. Uşaqlar nağıl şousunu maraqla izlədilər, Puşkinin nağılları ilə bağlı kompüter təqdimatı şəklində verilən sualları fəal şəkildə cavablandırdılar. Biz “Efsanəvi obyekti tapın”, “Toplu alma”, “Ədəbi balıqçılıq”, “Fantastik test”, “Atalar sözünə davam et” və s. oyunları oynamaqdan həzz aldıq. Tədbirin sonunda tədbirimizin qəhrəmanlarının onlara maraqlı və rəngarəng hədiyyələr təqdim etmələri uşaqlar gözlənilmədən təəccübləndilər.
“Arevik” uşaq evimizin sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar üçün də eyni tamaşanı nümayiş etdirdik.
Hesab edirik ki, bu uşaqların da sağlam həmyaşıdları ilə tam ünsiyyətə ehtiyacı var. Beləliklə, onlar yaradıcı inkişaf və özünü ifadə etmək imkanı əldə edir, özlərini cəmiyyətdən kənarda hiss etməyi dayandırırlar.
65 illik yubileyinə həsr olunmuş uşaq məclisi “Müharibə yolları” adlandı Böyük Qələbə
... Ən kiçik oxucu-şagirdlər matininin iştirakçıları oldular hazırlıq qrupu CRR "Qaranquş".
Kitabxanaçının dodaqlarından günəşin parıldayanda, quşların oxuduğunda, dostlarla oynaya bildiyiniz zaman, ətrafınızda yaxşı və mehriban insanlar olanda yaşamağın necə gözəl olduğunu eşidirdilər. Və sonra bunu xatırladılar amansız müharibə nə böyük idi Vətən Müharibəsi 1941-ci il. Uşaqlar “Şöhrət sənə, qalib əsgər!” kitab sərgisi ilə tanış olublar.
Matinada çoxlu şeirlər və mahnılar oxundu, çoxları ulu babalarının və ulu nənələrinin hekayələrini xatırladılar. Matinin dekorasiyası ondan ibarət idi ki, sonda uşaqlar məşhur döyüş mahnısı “Katyuşa”nın musiqisi sədaları altında rəqs etdilər. Əynlərində hərbi papaq və papaq vardı.
Gənc ekoloqların “Bu dünya necə də gözəldir!” müsabiqəsinə. Kalininskaya "Gənc ekoloq" profil yay sağlamlıq düşərgəsindən uşaqlar dəvət edildi Ali məktəb.
Yerin yaradılması əfsanəsi ilə baş hekayəsi başladı. Uşaq Kitabxanası M. N. Xaçkinayan.
Davamı isə yarışma proqramı olub, ona viktorinalar daxildir: “Təxmin et, hansı işarədir?”, “Əyləncəli viktorina”, “Krossvord müsabiqəsi”.
Əyləncəli və şən idi. Uşaqlar həvəslə suallara cavab verdilər, özləri üçün yeni bir şey öyrəndilər, təbiətdə davranış qaydalarını təkrarladılar, "Rusiyanın təbiəti" DVD filminə baxdılar.
Yay günlərinin birində kitabxana Çaltır 1 saylı tam orta məktəbinin gündüz istirahət düşərgəsinin 5-ci və 6-cı qrup uşaqlarını tədbirə dəvət etdi. “Sağlamlığınız öz əlinizdədir”... Təşəbbüs düşərgənin müəllimləri tərəfindən dəstəklənib.
Xalq hikməti deyir: “Yenə paltarına diqqət et, gənc yaşdan sağlamlıq”, “Sağlam olacaqsan – hər şey əldə edəcəksən”, “İşsiz bədən qocalır”. Sağlamlığın əsas amilləri: hərəkət, qidalanma, rejim, sərtləşmə. Bu tədbirin iştirakçıları olan “Adrenalin” və “Otpad” komandaları bu qaydalara əməl etməyə çalışıblar.
Proqram nəzəri hissədən - yarışlardan, praktiki hissə isə açıq hava oyunlarından ibarət idi.
Komandalar özlərini çox istedadlı, ixtiraçılıq və ehtirasla təqdim etdilər. Və sonra bütün turlar uğurla keçdi: "İnsan təbiətin bir hissəsidir", "Saflıq sağlamlığın qarantıdır", "Təbiətdəki vitaminlər", "Tibb həyatı xilas edir", blits turniri "Ah, idman! Sən dünyasan!"
Uşaqlar insan orqanizmi, gigiyena, giləmeyvə və meyvələrin faydalı xüsusiyyətləri, xəstəliklər, idman haqqında mükəmməl biliklər nümayiş etdirdilər. Krossvordlar etdik. Yekun nəzəri hissədə idmanla bağlı videoçarx nümayiş olunub.
Proqramın mərkəzi istirahət parkında keçirilən ikinci hissəsi öz həyəcanı ilə təkcə iştirakçıların özlərini deyil, həmin vaxt parkda dincələn digər uşaq və böyükləri də özünə cəlb etdi, onlar da idman yarışlarının iştirakçısına çevrildilər.
Uşaqlar topla, iplə oynadılar, gözlərini bağlayaraq "çayın üstündən atladılar", sancaqları yıxdılar.
Bütün iştirakçılar şirin hədiyyələr aldılar. Bu oyunda nə qalib, nə də uduzan yox idi, çünki hamı başa düşürdü: insanın ən dəyərli şeyi sağlamlıqdır. Və onu ömür boyu qoruyub saxlaya bilmək vacibdir.
Aksiyanın nəticələrinə yekun vuruldu: “ƏN, ƏN, ƏN...”.
2010-cu il iyunun 1-dən avqustun 31-dək davam etdi. Aksiyanın məqsədi: uşaqları kitabxana, kitablar, şəxsiyyətin inkişafının əsası kimi mütaliə ilə tanış etmək, məktəblilərin yaradıcılıq və mütaliə ehtiyaclarını artırmaq. Aksiyada 7-15 yaş arası uşaqlar iştirak ediblər. Aksiya iştirakçıları Uşaq Kitabxanasına aşağıdakı nominasiyalar üzrə resenziya, şeir, rəsm, əl işləri və s. şəklində yaradıcılıq işləri təqdim ediblər:
☺ Oxucular (hər oxunan kitaba görə) - 5 bal.
☺ Rəsmlər (rəsmlər üçün) - 5 bal.
☺ Bəstələr (şeirlər, hekayələr üçün öz tərkibi yay haqqında) - 30 bal.
Sentyabrın sonunda aksiyanın nəticələrinə yekun vurulmuşdur. Qaliblər:
"Oxucular" - Melkumova Arlette, 7 "B" sinif, 3 nömrəli məktəb.
"Rəsmlər" - Xerxeryan Lyubov, 7 "B" sinfi, 1 nömrəli məktəb.
"Bəstələr" - Kseniya Valeeva, 7 "B" sinfi, 1 nömrəli məktəb.
YAY
Dünyada bundan gözəl yay yoxdur!
Günəş parlayır və quşlar oxuyur.
Günəş şüaları, qızıl sikkələr
Beləliklə, yıxılırlar, işıq verirlər.
Qızıl çiçəklər, belə parıldayır!
Sanki səmada ulduzlar yanır.
Və iynəcələr səmada uçurlar
Və günəbaxanlar tam olaraq dayanır.
Qırmızı yay bizə gəlir
Yay quşu bizə tərəf uçur.
Parlaq günəş birdən qalxır
Zəng çalır.
Günəş parlaq şəkildə parladı
Birdən yüngül və isti oldu!
Parlaq işığı ilə işıqlandı
Və ürəyimə yaxşılıq qoy!
Valeeva Kseniya
Yay bitdi. Ancaq myasnikov məktəblilərinin xatırlamaq və xatırlamaq üçün bir şeyləri var. Onlar yay tətilini maraqlı və səmərəli keçiriblər. Bu isə tədris ilinin uğurlu başlaması üçün yaxşı stimuldur.
Kitabxanamız ildən-ilə hər şeyi etməyə çalışır ki, hər bir kitabxana tədbiri tədbirə çevrilsin, uşaqlar maraqlansınlar, bütün suallarına cavab tapsınlar, bilik əldə etsinlər, ən yaxşı ədəbiyyatların mütaliəsinə qoşulsunlar, yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirsinlər. maraqları, kitabxanaya gələn hər ziyarətçi bir şənlik və ümid yükü aldı. Bunun sayəsində yay aylarında kitabxana zalları boş qalmır, uşaqlar həqiqətən də maraqlanır və darıxmırlar.
İşimizin nəticəsi “Beşinci rüb” regional müsabiqəsi çərçivəsində “Kitab rəfində yay” yay oxu proqramları müsabiqəsində iştirak üçün 3-cü yer oldu.
Çıxışımızı şüarımıza çevrilmiş sözlərlə bitirmək istərdim.
Novikova Natalia Rafaelyevna - Rəhbər. qeyri-stasionar şəbəkənin sektoru.
Loxmaçeva İrina Vyaçeslavovna - oxu zalının kitabxanaçısı.
Loxmaçeva Lyudmila Valerievna - oxu zalının kitabxanaçısı.
"Yayda kitabla dostum"
adına uşaq kitabxanasının layihəsi A.P. Gaidar, 2 nömrəli filial MUK TsGDB
Məqsəd: Uşaqları yayda oxumağa həvəsləndirmək.
Tapşırıqlar: 
Yayda mütaliəyə cəlb edilməsinə yönəlmiş bütün şöbələrdə oxucularla fərdi iş təşkil etmək;
Oxu zalında yay düşərgələri və uşaq bağçaları ilə kütləvi işi təşkil etmək;
Kitabxanadan kənarda “Mir” Uşaq-Gənclər Mərkəzi (Uşaq Parkı, “Mir” Uşaq-Gənclər Mərkəzi) ilə birgə tədbirlər hazırlamaq və keçirmək;
Yayda uşaqların asudə vaxtını kitabxanada təşkil edin.
Layihənin təsviri.
Layihənin həyata keçirilməsi üçün hazırlıq işləri
Kitabxanada rahat mühitin yaradılması.
Oyun və məlumat zonaları uşaqların asudə vaxtlarını rahat və maraqlı keçirmələri üçün nəzərdə tutulmuşdur:
“Oyna, say, həll et” (stolüstü oyunlar və kitab-oyunlar olan guşə);
"Ağıllı və ağıllı adamlar" (krossvordlar, rebuslar, bulmacalar küncü);
Rəssamlar şəhəri (rəsm guşəsi);
“Gəlin bunu özümüz edək” - uşaqların yaradıcılıq işlərindən ibarət sərgi;
“Darıxmasız bayramlar” informasiya stendinin dizaynı.
Fondla işləmək. 
Kitab sərgiləri və guşələr hazırlanmışdır:
Oxu zalında “Dünyada kitablar yaşayır”;
Abunədə "Yayda kitabla dostum";
“Yubileyi dostlar çağırır” - yubiley yazıçılarının yaradıcılığına həsr olunmuş kitab sərgiləri;
“Təqvimdə belə bir tarix var” - əlamətdar yay tarixlərinə həsr olunmuş kitab sərgiləri;
Ədəbi və oyun kitabçalarının və ədəbi və oyun əlfəcinlərinin yaradılması.
Tərtib edildi, nəşr olundu və təkrarlandı:
Orta məktəb şagirdlərinin yay mütaliəsi üçün “Dünyada kitablar yaşayır” ədəbi-oyun bukletləri;
Kiçik yaşlı məktəbliləri Folklor şöbəsindən kitab oxumağa cəlb etmək üçün "Qırmızı yay gəldi", "Qırmızı rokçu çayın üstündən asıldı", "Meşədən, çöldən, bağdan, məzəli tapmacalar" ədəbi-oyun əlfəcinləri;
Tövsiyə olunan siyahılar tərtib edilmiş, nəşr edilmiş və çoxaldılmışdır:
1-ci sinfi bitirmiş uşaqlar üçün yayda oxunacaq kitabların siyahısı;
2-ci sinfi bitirmiş uşaqlar üçün yayda oxunacaq kitabların siyahısı;
3-cü sinfi bitirmiş uşaqlar üçün yayda oxunacaq kitabların siyahısı;
Mədəni-maarif müəssisələrinin rəhbərləri ilə yayda əməkdaşlıq haqqında müqavilələrin tərtib edilməsi.
Aşağıdakı mədəniyyət və təhsil müəssisələri ilə yayda əməkdaşlıq haqqında razılıq əldə olunub:
MOU SOSH No. 1,23,28,30,33,50;
28,60,66,110,170,176 nömrəli məktəbəqədər təhsil müəssisəsi;
CDT ("Soft toy", "Beading" və s. klubların rəhbərləri);
Leninsky rayonunun DDT ("İlham" və "Göy qurşağının dostları" birlikləri);
"Mir" Uşaq və Gənclər Mərkəzi.
Fərdi layihə işi.
Bütün şöbələr tərəfindən fərdi iş aparılıb.
Kitabxananın girişində uşaqları yay layihəsi haqqında bütün məlumatları təqdim edən “Darıxmasız tətil” məlumat stendi qarşıladı. Oxu zalının fondundan uzun müddətdir sərgilənməyən rəngarəng kitablar seçilib. Nəticə: "Cizgi filmləri", "Şahzadələr və şahzadələr haqqında", "Uşaqlar heyvanlar haqqında" və "Nağıl detektivi" bölmələrindən ibarət "Sizi yaxşı nağıla dəvət edirik ..." geniş sərgisi oldu. Oxucuların böyük marağına səbəb olan “Yayda kitabla dostum” adlı kitab sərgisində abunəçilərin kitabxanaçıları oxucularla uğurla işləmişlər.
Oxu zalında “Kitablar dünyada yaşayır” adlı kitab sərgisi fəal işləyirdi. Bu sərgi uşaqlara ədəbi və oyun kitabçasının tapşırıqlarını yerinə yetirməyə kömək etdi. Bu kitabça uşaqları - orta məktəb şagirdlərini maraqlı ədəbi ekspedisiyada iştirak etməyə dəvət edirdi. Arzu edən hər kəs buklet aldı, onu istər evdə, istərsə də kitab sərgisində oxu zalında doldurmaq olardı. Kitabçanın böyük olduğu ortaya çıxdı, lakin uşaqlardan bütün yolu gedəcəkləri və ya səyahətlərini qısaldacaqları barədə özləri qərar vermələri istəndi. Kitabçaya tapşırıqları olan əlfəcinlər əlavə edilmişdir. Hər əlfəcin bir dayanacaqdır, hər dayanacaqda bir xəzinə tapmaq lazım idi. Səyahətçilər Nağıl adasını, Gülməli hekayələr bölgəsini, Fantaziya Uçuşlar ölkəsini, İqrolandda, Eko adasını, Fövqəladə macəraların Müstəqil Dövlətini, Poetik Vadini və Doğma diyarı ziyarət ediblər. Uşaqlar səfəri bəyəndilər. Orada 27 nəfər iştirak edib. Ən fəal 14 nəfər olub. Biri bütün yolu getdi, kimsə bir neçə vəzifənin öhdəsindən gəldi. Amma hamı maraqlanırdı. Uşaqlar yaradıcı tapşırıqları yaxşı yerinə yetirdilər. Yaradıcılıq işləri arasında şeirlər, əl işləri, rəsmlər, elektron təqdimatlar var. Bu fantastika və oyun kitabı orta məktəb şagirdləri üçün yaradılmışdır.
Rahat mühit, kitab sərgiləri, eləcə də ədəbi və oyun kitabçalarımızın tapşırıqları kitabxanada oxucu yaradıcılığının təzahür etməsinə öz töhfəsini verdi. Uşaqlar rəsm çəkdi, boyadı, şeirlər yazdı, modellər yaratdı.
Uşaqları mütaliəyə cəlb etmək üzərində işləyərkən ən çox bədii ədəbiyyatla işləməyə diqqət yetirilirdi. Yay bukletləri yazıçılar P.Erşovun, A.Puşkinin, P.Bajovun, A.Tolstoyun, A.Nekrasovun, V.Draqunskinin, M.Zoşşenkonun, İ.Pivovarovanın, A.Usaçevin, V.Berestovun, V.V. Bianki və N. Sladkova. Abunə üzrə kitab sərgilərində A. Puşkinin, S. Georgiyevin, E. Veltistovun, T. Yanssonun, V. Qolyavkinin, S. Kozlovun, A. Aleksinin, M. Zoşşenkonun, E. Çepovetskinin əsərləri ilə tanış olub.
Kiçik oxucular üçün ədəbi-oyun əlfəcinləri isə “Folklor” şöbəsindən kitabları mütaliəyə cəlb etməyə çalışırdı. Əlfəcinlərdə uşaqlar yaxşı gördükləri yaradıcı tapşırıqlar da var idi (əlavəyə baxın). Əlfəcinlər 10 nəfər, ümumilikdə 20 əlfəcin doldurulmuşdur. Əlfəcinlərlə işin nəticələri abunənin küncündə qeyd edildi.
Yay tövsiyə siyahılarımıza da tələbat var idi. Siyahılar kitabxanamızda olan müxtəlif mövzularda ən yaxşı uşaq kitablarını təklif edirdi. Bir çox oğlan siyahılardan oxuyur.
Rəqəmlər fərdi işin nəticələrindən danışır. Ümumilikdə yay ərzində kitabxanaya 5383 nəfər fərdi olmaqla 8045 nəfər baş çəkib.
Kütləvi işin təşkili.
Layihə üzrə işlərə iyunun 1-də start verilib. “Özün oxu, bizimlə oxu” yürüşündə 2 saylı filialın oxucuları iştirak ediblər. Filialın kolonu filialdan Mərkəzi Uşaq Xəstəxanasına gedən 79 nəfərdən ibarət idi. Uşaqlar plakatlar daşıdılar, şüarlar səsləndirdilər, hamını oxumağa çağırdılar. Mərkəzi Uşaq Kitabxanasının həyətində 2 saylı filialın kitabxanaçıları ədəbi-idman oyunlarının keçirildiyi meydança təşkil ediblər (şəklə bax).
Yay layihəsinin təqdimatı iyunun 5-də “Mir” Uşaq-Gənclər Mərkəzinin yaxınlığındakı Uşaq Parkında birgə tədbirdə keçirilib.
Hər ayın sonunda ayın yekunlarına yekun vurulan oyun proqramları keçirilirdi. Oxucularla görüşlər silsiləsi belə inkişaf etdi. "Darışıqsız bayramlar", ibarət olan:
oyun proqramı "Dünyada kitablar yaşayır";
oyun proqramı "Darışıqsız bayramlar";
yekun görüş Yay Açarı - Macəra Davam Edir.
Hər bir oyun proqramı müxtəlif oyunlar və tapşırıqlardan ibarət idi. Tədbirlər zamanı uşaqlar ən yaxşı uşaq kitabları ilə tanış olublar. Bütün tədbirlər uşaqları mütaliəyə cəlb etməyə çalışıb və ədəbi-oyun kitabçaları ilə iş yekunlaşıb. İlk oyun proqramı bizim yay ədəbi ekspedisiyamızla (ədəbi və oyun kitabçaları əsasında) eyni adlandırıldı - "Dünyada kitablar yaşayır". Tədbir zamanı müxtəlif viktorina formalarından istifadə olunub. Video viktorina uğurla keçdi: uşaqlar bir parça əsasında bədii film“Gələcəkdən gələn qonaq” bundan sonra nə olacağını təxmin etdi.
İyul ayında “Sıxıntı tətili” oyun proqramı keçirilib. Elə tərtib olunmuşdu ki, uşaqlar yayda oxumaq üçün sərgidə təqdim olunan kitabçalarımıza, kitablarımıza maraq göstərdilər. Oyun iki komanda arasında yarış formasında keçirilib. Uşaqlara fövqəladə ölkələrə, adalara, dərələrə səyahət təklif olundu (qlobus xüsusi olaraq hazırlanmışdı). Belə ki, “Fantaziya Uçuşlar ölkəsi”ndə uşaqlar “Elektronikanın sərgüzəştləri” filmi ilə bağlı iki video suala cavab verməli idilər; Ekoostrovda heyvanların səslərini təxmin etmək lazım idi; "Nağıl adasında" məzəli nağıl viktorinasında iştirak etmək lazım idi. "Fövqəladə Macəraların Müstəqil Dövləti"ndə uşaqlar "əsl" balıq ovu ("Tut, balıq" oyunu) iştirakçıları oldular. "Şən hekayələr sahəsi"ndə uşaqlar əsl dekoderlər olmalı idilər və tapşırığı yerinə yetirənlər yazıçı V. Dragunskinin adını kəşf etdilər. "Poetik dərə"də uşaqlar onları əhatə edən sadə şeylər haqqında şeirlər yazmağı öyrəndilər (məsələn, A.Usaçevin "Letalka" şeiri oxundu). Oyunun sonunda iştirakçılar P.Bajovun hekayələri əsasında “Mənə bir söz de” oyununu oynayacaqları gözlənilən “Doğma torpaq” adasına çatdılar. Oyunu çox bəyəndim.
Ən çox uşaqlar yekun görüşü - avqust ayında keçirilən "Yayın açarı ..." oyun proqramını bəyəndilər. Bayrama layihədə fəal iştirak edən oxucular, eləcə də maraqlanan hər kəs dəvət olunub. Əvvəlcə ədəbi-oyun kitabçaları üzrə yay işinin nəticələrinə yekun vurulmuşdur. Ən fəallara sertifikatlar verilib. Sonra layihə iştirakçıları öz yaradıcılıq işlərini təqdim ediblər. Beləliklə, Olya Ustinova (30 №-li məktəb - 4-cü sinif) sevimli idman növü - stritbolun elektron təqdimatını təqdim etdi. Şəhər Günündə Olya və komandası öz yaş qrupunda stritbol yarışında birinci yeri tutdu. O, sinəsində medal olan idman formasında işini təqdim edib. Uşaqlar heyran qaldılar. Olya təqdimatı olan CD-ni kitabxanaya təqdim etdi. Digər maraqlı çıxışı Vladimir Vitujnikov etdi (1 №-li məktəb - 7 sinif). O, Tülkü dağının maketini təqdim edib, şəhərin bu sevimli yeri haqqında şeirini söyləyib. Digər uşaqlar öz oyunlarını, viktorinalarını, krossvordlarını təqdim etdilər. Hər kəsi dinləmək maraqlı idi. Sonra qiraət zalının kitabxanaçısı bütün uşaqlarla maraqlı oyun - yarışma oynadı. Oyun maraqlıdır, çünki orada olanların hamısı iştirak edirdi. Tez və əyləncəli keçdi, uşaqlar kitabçada olan eyni stansiyalara getdilər (oyun inkişafı - müsabiqə üçün əlavəyə baxın).
“Cəngəllik çağırır!” idman-oyun proqramı da maraqlı idi. Uşaqlar heyvanlarla - uşaq kitablarının qəhrəmanları ilə birlikdə cəngəllikdə səyahət etdilər və sağlam qalmağın yollarını öyrəndilər. Bu oyun proqramına təkcə ədəbi deyil, həm də açıq hava oyunları daxildir.
Yayda kitabxananın kütləvi işinin forma və üsulları müxtəlif idi. Kütləvi işdə əsasən oyun formaları var idi: ədəbi-maarifləndirici oyun proqramları, söhbətlər - oyunlar. Məsələn, oyun - "Orada naməlum yollarda" səyahəti, "Bu nağıllar nə gözəldir" ədəbi oyunu, söhbət - "Çay ətirli, ətirli və həmişə dadlıdır" oyunu. Tədbirlər hazırlanarkən və keçirilərkən kitabxananın bütün texniki imkanlarından istifadə edilmişdir: kompyuter və CD, DVD pleyer, televizor, maqnitofon, surət çıxaran maşın. Uşaqlar üçün maraqlı olsun deyə, kütləvi işdə yeni forma və yanaşmalar axtarırdılar. "Yay detektiv agentliyi" yaradıcı axtarış yeni bir forma çevrildi. Uşaqlar Şerlok Holmsdan “Key to Summer” işində mühüm sübut tapmağı xahiş edən teleqram aldılar. Ancaq uşaqlar detektiv deyillər və buna görə də Dedektiv Elmlər Məktəbinə getdilər. Onlar xüsusi fənləri öyrəndilər: şifrələmə, sui-qəsd, kompozit eskiz və s. Bu dərslər zamanı uşaqlar yay ədəbi ekspedisiyasının “Dünyada yaşayır kitablar” kitablarından tapşırıqlar alıblar. Məsələn, şifrələməni həll edərək, uşaqlar yazıçıların - günün qəhrəmanlarının adlarını öyrəndilər, əsərdən bir parça (dərs) əsasında İ.Pivovarovanın "Lusi Sinitsina hekayələri" kitabının qəhrəmanlarının portretlərini çəkdilər. "Tərkibli şəkil").
Müxtəlif istiqamətlərdə kütləvi işlər aparılıb. Tədbirlər zamanı əlamətdar, yaddaqalan və ədəbi tarixlər qeyd olunub. Amma ən ciddi tədbirlər belə oynaq şəkildə keçirilirdi. Belə ki, Uşaqların Beynəlxalq Müdafiəsi Günü münasibəti ilə söhbətdə - oyunda mitinq oldu nağıl qəhrəmanları, burada uşaqlar kitab qəhrəmanları ilə birlikdə hüquqlarını öyrəndilər. Və Rusiya Günü üçün "Vivat, Rusiya!" Oyun proqramı. Uşaqlar oyunlar oynadılar, bu simvollarla əlaqəli tapmacaları həll etdilər.
Ekoloji istiqamətə çox diqqət yetirildi. Bu sahədə oyun və maarifləndirici proqramlar təkcə yay düşərgələrində deyil, həm də uşaq bağçalarında tələb olunurdu. Ən maraqlı hadisə isə "Meyvə - sürpriz" şən kaleydoskopu olub. Uşaqlar müxtəlif meyvələr haqqında tapmacalar tapdılar və tapmacanı düzgün təxmin etsələr, sinədən müvafiq həqiqi meyvə göründü. Kitabxanaçı bu meyvə ilə bağlı hekayəni danışdı, daha sonra bu meyvə ilə bağlı oyunlar, viktorinalar keçirildi. Hər bir tədbir üçün kitab sərgisi tələb olunurdu.
Diyarşünaslıq söhbəti - "Qızlar və oğlanlar haqqında" oyunu (S. Georgiyevin 55 illiyinə) və söhbət - "Bir dəfə çağırıldı ..." (Şəhər gününə) viktorina ilə təmsil olundu. Son tədbirdə uşaqlar doğma şəhərlərinin küçələrini gəzdilər, əvvəllər nə adlandıqlarını öyrəndilər və təsvirə görə Vyya küçələrinin adlarını təxmin etdilər.
Kütləvi işdə ən yaxşı uşaq yazıçılarının və klassiklərinin yaradıcılığına çox diqqət yetirildi: A. Puşkin, E. və N. Çarushin, S. Kozlov, T. Jansson, M. Zoşchenko, E. Chepovetsky, V. Golyavkin və başqaları.
Uşaq jurnalları da unudulmadı. Uşaqlar "Murzilka" nın ildönümünü bayram söhbətində - "Murzilki ad gününə gəlincə" oyununda qeyd etdilər.
Ümumilikdə, yay ərzində 93 tədbir keçirilmişdir (müq. 2008 - 89), 2662 nəfər iştirak etmişdir (müq. 2008 - 1843). Göstəricilərin artması kitabxananın uşaq bağçalarının və yay düşərgələrinin çox fəal olması ilə əlaqədar olmuşdur.
Digər qurumlarla əməkdaşlıq.
Rayonun bütün məktəb və uşaq bağçaları ənənəvi olaraq kütləvi işlərdə bizimlə əməkdaşlıq edirdilər.
Uşaq Yaradıcılıq Mərkəzi tərəfindən “Özümüz edək” adlı əl işlərindən və yaradıcılıq işlərindən ibarət sərgi nümayiş etdirilib. Bu sərgi oxucularımızda böyük maraq doğurdu.
Yay mövsümündə Leninski rayonunun “İlham” və “Göy qurşağının dostları” DDT uşaq birlikləri öz şagirdlərinin rəsmlərindən ibarət sərgilər nümayiş etdirdilər. Bu sərgilər kitabxananı bəzəməklə yanaşı, oxucuların da marağına səbəb olub.
Filial artıq üçüncü ildir ki, “Mir” Uşaq-Gənclər Mərkəzi ilə əməkdaşlıq edir, bu əməkdaşlıq xüsusilə yay aylarında özünü daha qabarıq şəkildə büruzə verir. Layihənin icrası zamanı ayda bir olmaqla birlikdə üç tədbir həyata keçirilib. İlk dəfə belə nömrə və ilk dəfə Uşaq Gənclər Mərkəzinin zalında. Əvvəlki illərdə belə tədbirlər yalnız parkda keçirilirdi və 2009-cu ildə ilk tədbir parkda, sonrakı iki tədbir isə zalda keçirilib. Uşaq və Gənclər Mərkəzinin zalı müasir, çox rahat, böyük texniki imkanlara malikdir. “Mir” Uşaq-Gənclər Mərkəzinin saytlarında işləyən kitabxana öz fəaliyyətini, eləcə də uşaq və ailə mütaliəsini təbliğ etmək üçün böyük imkanlar əldə edir.
Belə ki, iyun ayında Uşaq və Gənclər Mərkəzi ilə birgə uşaq parkında “Rəngarəng yarmarka” əyləncə proqramı çərçivəsində bu layihənin təqdimatı baş tutub. Kitabxana “Literaturnaya” stansiyası və səyyar oxu zalı təşkil etmişdir. Həmin stansiyada layihənin təqdimatı keçirilib. Uşaqlar “Dünyada kitablar yaşayır” ədəbi ekspedisiyasında iştirak etmək üçün dəvətnamə ilə reklam nişanı aldılar, yayda kitabxananın işi ilə tanış oldular. Bu aksiya təkcə yay düşərgələrindən olan uşaqlarla deyil, həm də parkda yenicə gəzən uşaqlar və onların valideynləri ilə həyata keçirilib. Yarmarkanın iştirakçıları kimi uşaqlar yazıçıların - günün qəhrəmanlarının adlarını və yazdıqları əsərlərin adlarını düzgün birləşdirərək ədəbi çaşqınlığı aradan qaldırdılar. Açıq səma altındakı oxu zalı bütün uşaqlar arasında böyük uğur qazandı. Uşaqlar ən maraqlı uşaq jurnallarını oxumaqdan həzz alırdılar: “Şahzadə”, “Mikki Maus”, “Tom və Cerri” və başqaları.Həmçinin parkda kitabxananın yayda işləməsi və “Yayın açarı” haqqında elan da var idi. proqram. Yarmarka zamanı 168 nəfər “Literaturnaya” stansiyasına və oxu zalına baş çəkib.
İyul ayında Dünya Gənclər və Gənclər Mərkəzində keçirilən görüş A.Puşkinə həsr olunmuşdu. Uşaq Gənclər Mərkəzi ilə birgə “Bu nağıllar nə gözəldir” adlı ədəbi oyun keçirilib. Oyun “Mir” Uşaq-Gənclər Mərkəzinin binasında iki düşərgə arasında yarış formasında baş tutub. Kitabxanaçılar maraqlı və rəngarəng ədəbi viktorina hazırlayıblar. Uşaq mərkəzinin əməkdaşları tərəfindən hazırlanmış açıq hava oyunları ilə tamamlandı. Sonda “Çar Saltanın nağılı” tammetrajlı cizgi filmi nümayiş etdirilib. Tədbir uşaqların çox xoşuna gəldi.
Avqust ayında “Mir” Uşaq-Gənclər Mərkəzinin divarları arasında Şəhər Gününə həsr olunmuş “Yaşadığımız Ev” adlı müsabiqə – oyun proqramı keçirilmişdir. Oyun dörd yay düşərgəsinin komandaları arasında baş tutub. Dörd mərhələdən ibarət olub, onlardan biri 2 saylı filialın kitabxanaçıları tərəfindən həyata keçirilib.Kitabxana mərhələsi şəhərin küçələrinə həsr olunub. Kitabxanaçı şəhər mərkəzinin və Vyya rayonunun küçələrinin tarixindən bir hekayə təqdim etdi, sonra uşaqlardan "Bir dəfə çağırıldı ..." çaşqınlığı həll etmələri istəndi. Oyun iştirakçıları köhnə və yeni küçə adlarını müqayisə etməli idilər. Tədbir üçün şəhərimiz haqqında kitablardan ibarət kiçik səyyar sərgi təşkil olunub.
Layihəmizin uğuru bütün bu qurumlarla sıx əməkdaşlıqdan asılı idi.
Layihənin nəticələri.
Layihənin məqsəd və vəzifələrinə nail olunub. Görülən bütün işlər uşaqları mütaliəyə cəlb etməyə ixtisar edildi.
Ümumi yay uşaq kitabxanası üzərində onlar. A.P. Qaydara (2 nömrəli filial) 8045 nəfər (müq. 2008 - 6597) baş çəkib, onlardan 2662 nəfəri tədbirlərdə, 5383 nəfəri isə fərdi qaydada !!!
699 nəfər yenidən qeydiyyatdan keçib(müq. 2008 - 337). Yayda cəmi 16323 kitab buraxılmışdır (müq. 2008 - 12846) (ətraflı məlumat üçün diaqrama baxın).
Yayda da var idi 93 tədbir keçirmişdir(müq. 2008 - 89), onları 2662 nəfər ziyarət etmişdir (müq. 2008 - 1843).
Yayın sonunda ən yaxşı oxucular yay proqramının fəal iştirakçısı Sertifikatı aldılar.
geri
“Uşaqların mütaliəsi uşaqların həyatında mühüm rol oynayır,
böyüklər həyatından daha böyükdür.
Uşaqlıqda oxunan kitablar
demək olar ki, ömür boyu yaddaşlarda qalacaq,
və təsir edir gələcək inkişaf uşaqlar..."
(Krupskaya N.K.)
2 İyun ayında “Kitab rənginin yayı” kitab sərgisində oxucular üçün “Kitab möcüzələri ilə dolu yay” oyununun elementləri ilə ədəbiyyata baxış keçirilmişdir. Sərgi oxuculara həm maraqlı yay mütaliəsi üçün ibtidai və orta məktəb yaşlı ədəbiyyat, həm də sinifdənkənar mütaliəyə dair klassik əsərlər təqdim edir.
Bölmələrdən ibarətdir:
- Dostluq! Nə gözəl sözdür!
- Robinsonun yolu ilə
- Hər zaman üçün kitab
- Detektiv işığın arasından keçir
- Fantastik vəsvəsə
Ədəbiyyata baxış zamanı uşaqlar ədəbi tapşırıqları yerinə yetirdilər, V.Katayevin eyniadlı nağılı əsasında hazırlanmış “Gül – yeddi çiçək” oyununda iştirak etdilər, hekayələr toplusu əsasında “Sehrli səyahət” krossvordunu tamamladılar. M. Zoşçenko tərəfindən "Leliya və Minka". Daimi oxucularımız rus yazıçılarının “Uşaqlara dostluq haqqında” əsərlər toplusuna böyük maraq göstərmiş, uşaqlar həvəslə şeirlər və hekayələr oxumuş, mütaliələri müzakirə etmiş, çoxlu kitabları oxumaq üçün evlərinə aparmaq arzusunda idilər. “Kitab Rənginin Yayı” adlı kitab sərgisi yay tətilində “Ekos” kitabxanasının abunəsi ilə nümayiş etdiriləcək, kiçik və orta yaşlı oxuculara ədəbiyyat seçimində köməklik göstərəcək. Kitabxanaçı hər gün sərgidə təqdim olunan kitablardan bu və ya digər nəşri əyləncəli şəkildə tövsiyə edəcək, uşaqların mütaliəyə marağının artmasına səbəb olacaq.
Adlar kitab sərgiləri
Məktəb kurikuluma kömək edir
"Hər şeyi bilmək istəyirəm"
“Ədəbiyyat müəllimlərinə kömək etmək”
"Naməlum olan hər şey olduqca maraqlıdır"
"Qitələrə və ölkələrə görə"
"Materiklərin, okeanların və dənizlərin coğrafiyası"
“Rus. Rusiya. rus imperiyası"
“Tarix hər sətir nəfəs alır”
"Üzlərdə tarix"
"Dərslikdən bir daş atma"
"Dilim mənim dostumdur"
"Sənin əbədi dostun"
“Dil xalqın etirafıdır”
“Maraqlı elmlər dünyasında bir kitabla”
"Dərsliyin səhifələri arxasında"
"Bilir və bilən üçün"
"Dünyanı tanıyanlar üçün"
"İstinad Krallığı - Müdrik Dövlət"
Kitab və mütaliə haqqında
"Həyat haqqında kitabla"
"Kitab sənin əlindədir"
"Yaradıcı oxucu"
"Ağıllı oxucu"
"Biz oxuyuruq, düşünürük, düşünürük"
“Biz oxuyuruq, müzakirə edirik, yaradırıq”
“Sizə kitabsevərlər”
"Uşaqlar üçün xarici yazıçılar"
"Uşaq kitablarında yumor"
"Kitabla tətildə"
"Ucadan. Ucadan. Özüm haqqında. Bizim haqqımızda!"
"Ailələrin sevimli kitabları"
"Kitabı açın və möcüzələr başlayır"
“Nağıl oxuyuruq, nağıllara baxırıq”
"Əlavə oxumaq"
“İkinci peşə oxucudur”
"Hər kitab sənin haqqındadır, hər biri sənin üçündür, sadəcə diqqətlə baxın"
"Kitab xəbərləri"
"Hər kəsin bildiyi kitablar"
"Möcüzə kitabın adıdır"
“Kitabxana – kitab – müasir oxucu”
"Etik qrammatika"
"Gözəllik, moda və yaxşı zövq haqqında"
“Mədəni insan...”
"Zəriflik, gözəllik, cazibədarlıq"
Nağıllar
"Nağıllar aləmində"
"Bu köhnə yaxşı nağıl"
"Nağıl - ağıllı və sevimli"
"Nağıl ziyarəti"
"Nağıl çəkmək"
"Pəri talasına səyahət"
"Nağıla səyahət"
"Orada, naməlum yollarda"
"Gəlin bir nağıl oynayaq"
"Müəyyən bir krallıqda"
"Nağılların ecazkar dünyası"
"Nağılların sehrli dünyası"
"Yaxşı sehrbazın nağılları"
"Dünya xalqlarının nağılları"
"Nağıllar dünyanı gəzir"
"Arzular diyarı"
"Nağılların yollarında"
"Udmurt xalqının nağılları"
"Oh, bu nağıllar"
Sağlamlıq haqqında
"Sağlam olmaq istəyirsənsə"
"Sağlam həyat tərzi"
"Gözəllik, sağlamlıq, gənclik"
“Sağlamlığınız öz əlinizdədir”
"Uzun ömür realdır və mümkündür"
"Sağlamlığınıza diqqət edin"
“Gənc yaşlarından sağlamlığınıza diqqət edin”
"Sağlam böyümək"
"Sağlam olacaqsan - hər şeyi alacaqsan"
"Sağlam ol"
“Sağlam insan üçün hər gün bayramdır”
Təbiət və ekologiya
"Təbiət sevgisi ilə"
"Kitab vasitəsilə - təbiət sevgisi"
"Anlamaq və sevmək üçün dünya"
"Gümüş bulaqlar ölkəsi"
"Ekologiya və kitab"
"Biz və kiçik qardaşlarımız"
"Sevgi ilə doğma vətən haqqında"
"Yaşa, təbiət"
"Yaşa, Yer!"
"Təbiətin canlı dili"
"Rossi meşə səs-küyünü sevirəm"
"İnsan və təbiət: harmoniya, yoxsa faciə?"
"Dörd ayaqlı dostlarımız"
“Bizim bircə torpağımız var”
“Yer bizim əziz evimizdir”
“Bizim ümumi evimiz təbiətdir”
"Sənə və mənim Yerə ehtiyacımız var"
“Yer bəşəriyyətin evidir”
"Ekologiya bülleteni"
"Sözlər, rənglər, səslər"
"İnsan və ekologiya"
“Doğma diyarın ekologiyası”
“Doğma torpağın təbiəti”
"Təbiət və biz"
"Təbiət və insan"
"Ətrafda kim yaşayır, ətrafda nə böyüyür"
“Meşə və onun mühafizəsi”
"Kiçik qardaşlarımız haqqında"
"Təbiətin taleyi bizim taleyimizdir"
"Gəlin planetə bir şans verək"
"Daha gözəl olmayan torpaq"
"Yer həyəcan içində"
"Təbiəti məhv edirik - özümüzü məhv edəcəyik"
"Bil, sev, diqqət et"
“İnsan torpağın və çayların təmizliyinə cavabdehdir”
"Biz və Yerimiz"
"Yer mavi planetdir"
"Təbiət. Ekologiya. Ədəbiyyat."
"Yaşıl meşənin sirləri"
"Təbiəti müdafiə etmək üçün"
Həyəcan zəngləri
"Ekologiya və uşaqlar"
“Ekologiya və cəmiyyət”
"Ekologiya və gündəlik həyat: ətrafa baxın"
“Ekoloji problemlər: vəziyyətin ciddiliyi”
"Udmurt bölgəsini sevin və tanıyın"
"Təbiətin ruhu bizdədir"
"Diqqət - təbiət!"
"Təbiətə dost kimi daxil olun"
"Evinizin damı altında"
“Ailə tərbiyəsi problemləri”
Sevgi haqqında
"Sevgi xətləri"
"Sevgi, sevgi sirli bir sözdür"
"Sevgi hər şeyin ürəyidir"
"Əbədi sevgi kitabı var"
"Sevgi haqqında şeirlər"
"Sevgi mahnısı"
"Amma biz hələ də sevəcəyik ..."
"Sevgi haqqında yazıçılar"
Puşkin haqqında
"Bütün fəsillər üçün şair"
"Puşkin və onun dövrü"
“Şair müasirlərinin gözü ilə”
"Puşkinin poetik əks-sədası"
"Ruhum açılsın"
"Ümid və sevgi, ləyaqət və şərəf"
"Həyatda Puşkin"
"Və həyat, göz yaşları və sevgi"
"Puşkin və onun Madonnası"
"Mən səni sevdim…"
"Gözəl və sirli Puşkin"
"Puşkin və Natali"
Dövri nəşrlər
"Jurnalların kaleydoskopu"
"Uşaqlar üçün qəzet və jurnallar"
"Uşaq jurnalları uşaqları ziyarət edir"
"Jurnalın ölkəsi"
"Jurnallar nədən danışır"
“Jurnalistika ölkəsinə səyahət”
"Salam, jurnal ölkəsi"
"Bizi vərəqlə, bizi oxu, biz sənə hər şeyi öyrədərik"
“Dövri mətbuatda yeni məqalələr”
"Jurnal dünyasının yeni maddələri"
İncəsənət
"Gözəllik dünyasında"
"İlham ölkəsinə səyahət"
"Yaradıcılıq ölkəsinə səyahət"
"Romantiklərin poeziyası və rəssamlığı"
"Gözəlləri görməyi öyrənmək"
"Dünyaya heyran gözlərlə baxın"
"Gözəllik vasitəsilə yaxşı"
"Əsl yaxşılıq və gözəlliyin dialoqu"
"Sürpriz və sevinc"
"Xəyallar dünyasında"
"Ətrafımızda gözəllər"
Peşə seçimi
"Peşələr dünyasında"
"Kim olmalı?"
“Mən peşə seçirəm”
"Özünüzü necə tapmaq olar"
"Mən kiməm?"
"Həyata daxil olmaq"
"Peşə seçin"
"Sənin gələcək peşən"
“Hər yerdə gənclər üçün yolumuz var”
"Peşələrə görə səyahət"
"Peşələrin kaleydoskopu"
"Bütün işlər yaxşıdır - dadını seçin"
Qeyri-adi, naməlum
“Açıq və açılmayan sirlər”
"Açıq, lakin anlaşılmaz"
"Aydın olan inanılmazdır"
"Kosmos səyahəti"
"Sehr və cadugərliyin sirləri"
Tərbiyə və təhsil
“Pedaqoji axtarış: təcrübə, problemlər, tapıntılar”
"Müəllimlərə kömək etmək"
"Bir-birinə doğru"
"Biz və uşaqlarımız"
"Müasir məktəbdə dərs"
"Məktəb: yol boyu axtarış"
"Dərslikdən dərsin yaradıcı konsepsiyasına"
"Tələbəyə gedən yol"
Biz yaradıcılığı öyrədirik”
“Mən sənin şagirdinəm, sən mənim müəllimimsən”
Ev təsərrüfatı və əl işləri
"Pts. Bacarıqlı əllər"
"Bacarıqlı əllər üçün"
"Bacarıqlı əllər darıxdırıcılığı bilməz"
"Özün etdin"
"Xanım"
"Biz tikirik, toxuyuruq, tikirik"
"Yaxşı əllər bacarığı"
"Ustadlar şəhəri"
"Ev sənətləri"
"Ustad Məryəmdən məsləhət"
"Bacarıqlı əllər və zəhmətli iş hələ bunu yaratmayacaq"
"Uzun qış axşamlarında: tikirik, toxuyuruq, tikirik"
"Evinizin damı altında"
Yol hərəkəti qaydaları
"Gənc Piyadanın ABC"si
“Bunu hamı bilməlidir”
"İstisnasız olaraq hamı üçün yol hərəkəti qaydaları haqqında"
"Piyada əlifbası"
"Qırmızı, sarı, yaşıl"
"Diqqət, yol!"
müxtəlif
"Cəsarət, cəsarət və şərəf"
"Ali həqiqət haqqında düşüncələr"
“Əxlaq və hüquqi məsuliyyət”
"Mən, sən, biz"
"Rodariya ölkəsinə səyahət"
"Zaxoderin işarəsi altında"
"Əslən uşaqlıqdan" (S. Lagerlöf haqqında)
"Kitabxanada CD"
"Əyləncə səbəbi: Dunno və Deniska"
"Gözəl insanların həyatı"
"Fərqli şeylər haqqında qısaca"
"Öz psixoloqum"
“Uşaqlığım, əziz ölkəm”
