Ust-Abakan Mərkəzi Kitabxanasının kitabxanalarında oxucu-uşaqlar üçün istinad və biblioqrafik xidmət işlərində təcrübə. İstinad, biblioqrafik və məlumat xidmətləri Valideynlər uşaqların oxumasının lideri olaraq
Bu oxucu kateqoriyasına daxildir: məktəb müəllimləri, məktəbəqədər tərbiyəçilər, əlavə təhsil müəllimləri, valideynlər. Bu oxucu qrupu bütün uşaq kitabxanalarında vurğulanır.
Vizit kartı
- "Ən sevdiyim kitab"
Kitab teatrı
Ədəbi viktorina
Ev tapşırığı.
Bütün iştirakçılar mükəmməl hazırlaşdılar, əla ədəbiyyat biliklərini göstərdilər və tamaşalar parlaq və cəsarətli idi. Kitab teatrından xüsusilə təsirləndim. Hər bir iştirakçı oxucunun təkcə ruhunu deyil, həm də böyük istedadını qoyaraq, sevimli əsərinə əsaslanan bir teatr parçasını təqdim etdi.
Daxil olan səlahiyyətli münsiflər heyəti: məktəbin nümayəndələri, Uşaq İncəsənət Məktəbinin müəllimi və rəhbər. D.S.Frolovun metodik şöbəsi, ciddi, lakin ədalətli mühakimə etdi. Qələbə Nijnyaya kəndi kitabxanasının oxucusu İret Makhmetyanova Karinaya verildi. Sertifikat və super mükafata layiq görüldü.
İkinci yeri Mixaylovkadakı uşaq kitabxanasının oxucusu Ts Kudinova Sofiya, üçüncü yeri isə Lokhovo-Perevalovoy Lyubov kəndindən olan oxucu qazandı. Mədəniyyət ili çərçivəsində keçirilən müsabiqə oxucular üçün keçən ilin daha bir parlaq hadisəsinə çevrildi.
"Chitalia ölkəsi var ..."- bu ad altında ədəbi qəhrəmanların iştirakı ilə Talnikovskaya kənd kitabxanasında bir bayram keçirildi. Kiçik oxucular bayram tədbirində iştirak etməyə dəvət olunmuşdular. Bayramın əsas personajları Queen Book və Fairy Tale uşaqlar üçün ədəbi viktorina hazırladılar və nağıl qəhrəmanları - pişik Matroskin və Sharik əyləncəli oyunlar oynadılar.
6-7 sinif uşaqları üçün kitab sərgisi təşkil edildi - "Bütün bu macəraları ehtirasla oxuyun."
Yaz tətili zamanı Kozlovo kəndinin kitabxanasında kitab sərgisi keçirildi "Sevdiyiniz kitabları ziyarət edin" rəngarəng kitablarla birlikdə qəhrəmanlara məxsus inanılmaz əşyalar sərgidə yalnız alimin pişiyinin sualına cavab verildikdən sonra açıla bilən sehrli bir qutu yerləşdirildi. Həmçinin kitabxanaçı uşaqları "Uşaq kitabının ad günü var" ədəbi saatına dəvət etdi.
İlə kitabxanada. NizhnyayaIrt uşaq və gənc kitablarının həftəsi "Uşaqlıq Adası, Sevinc və Canlı Təəssüratlar" adı altında keçirildi.
Məqsəd, ruhda qiymətli oxumaq qabiliyyətini oyatmaq, öyrətmək və gücləndirməkdir. Uşaq kitab həftəsində yaz tətilində bir çox maraqlı hadisələr baş verdi:
"Yaxşı kitablar oxumağın vaxtı" kitab sərgisi;
"Uşaqları ziyarət edən nağıllar" tətili;
"Knijkanın ad günü" teatr kukla tamaşası;
"Səslənən şeirin damlaları" sərgisi.
4 -cü sinif şagirdləri onun iştirakçısı oldular. Oğlan və qızlar üçün bir oyun hazırlandı - suallar cavablandırdıqları, təklif olunan sətirlərdən nağılların və ya şeirlərin mətnlərini bərpa etdikləri, bu nağılın personajları və ya sətirləri ilə nağılı tanıdıqları və krossvordu təxmin etdikləri bir viktorina. tapmaca "Valideynlərinizin oxuduğu kitablar" adlı rəngarəng kitab sərgisi təşkil edildi. Bu sərgidə təqdim olunan kitablar kitabxanaya gələn uşaqlarda böyük maraq doğurdu. Ən kiçik oxucular üçün "Bu kitablar sizin üçündür uşaqlar" adlı kitab sərgisi təşkil edildi. Sərgi təkcə uşaqların deyil, böyüklərin də marağına səbəb olan yumşaq oyuncaqla tamamlanan rəngarəng uşaq kitabları ilə bəzədilib.
Gölümət kəndinin kitabxanasında "Nağılları Ziyarət" adlı ədəbi oyun keçirildi, burada böyük uşaqların ədəbi personaj rolunu oynadığı, iştirakçılara suallar verdi.
"Uşaq kitabı həftəsi" ndə Zernovoe kənd kitabxanasında aşağıdakı hadisələr çox maraqlı idi:
"Kitablar - Doğum Günü Qızları" 2013 -cü ildə ildönümünü qeyd edən kitabların söhbət -baxışından ibarətdir. Uşaqlar üçün araşdırma nağıl qəhrəmanı Gramoteikin tərəfindən aparıldı, parçaları oxudu, əsərlərdən sitat gətirdi, şeir söylədi. Baxış həqiqətən çox maraqlı və həyəcanlı idi. Uşaqlar nəzərdən keçirdikdən sonra demək olar ki, bütün kitabları evdən götürdülər, sonra həmyaşıdları üçün rəy və tövsiyələr yazdılar.
I. Molchanov-Sibirskiyin "Meşə müalicəsi" şeirləri arasında ədəbi gəzinti çox emosional idi. Gəzinti zamanı uşaqlar müəllifin meşə, göbələk, giləmeyvə haqqında şeirlərini oxudular; hər şeir multimediya proyektoru vasitəsilə illüstrasiyaların nümayişi ilə müşayiət olunurdu. Eyni zamanda, uşaqlar bəzi sözlərin təfsirini öyrəndilər, məsələn, "tuyesok", "səbət" və s .; bəzi göbələk və giləmeyvə adlarının mənşəyini öyrənmək üçün tədqiqat işləri apardı (oxalis, camelina və s.). Kitabxanaçı şeirləri müzakirə edərkən tamaşaçıların diqqətini şeirlərin emosional əhval -ruhiyyəsinə yönəltməyə, oxunan əsərdə səsləri eşidə bilməyin, payız meşəsinin qoxusunu hiss etməyin vacib olduğunu göstərməyə çalışdı. Gəzintinin vacib bir anı, uşaqların şəxsi təcrübələrinə müraciət etmək idi, buna görə payız meşəsində olub -olmadıqları, göbələk və giləmeyvə götürməli olduqları, hansı göbələkləri bildikləri, harada olduqlarını bilmələri ilə bağlı suallar verildi. göbələk axtarmaq və bunu necə düzgün toplamaq.
Yaz oxu proqramı
Yay oxu proqramı ənənəvi olaraq 1 İyun Uşaqlar Günü münasibətilə başlayır.
Bu gün rayon kitabxanaçıları çoxlu sayda uşaqları, valideynləri yalnız iştirakçı kimi deyil, həm də fəal köməkçiləri cəlb edərək böyük teatr matinləri hazırladılar.
CDDH yenə də uşaqları böyük bir yaşıllıq sahəsində baş verən ədəbi bulvara dəvət etdi. Uşaqları şən bufunlar, Müdrik Vasilisa, şən Dunno, Pippi uzun corab qarşıladı. Dunno və Pippi idman yarışları, uşaqlar üçün ədəbi viktorina, komik oyunlar, komik oyunlar, komik idman yarışları keçirdi, burada əsas qalibiyyət dostluq idi. Uşaqlar idman yarışmasında, viktorinalarda fəal iştirak etdilər və asfalt üzərində rəsm çəkdilər. Proqram zamanı bütün iştirakçılara şirin hədiyyələr, eləcə də personajlarla şəkil çəkdirmək imkanı təqdim edildi. Bu hadisə "Kometa Yaya Necə Gəldi" yaz oxu proqramının açılışı idi. Proqram çərçivəsində bütün yay boyu uşaqların maraqlı kitab macəraları, viktorinalar, ekoloji səyahətlər və parlaq kitab sərgilərindən zövq alması gözlənilirdi.
Yaz tətilində rayon kitabxanasının əməkdaşları uşaqlar üçün aşağıdakı tədbirləri hazırladılar:
"Quşlar bazarı" kitabxanası ilə viktorina. Talniki;
yüksək səslə "E. Uspenskinin qorxulu hekayələri" və Belsk kəndinin "Fabulous pis ruhlar" kitabxanası;
Onot kəndinin "Nağıl qonağımızdır" oyun proqramı kitabxanası;
Alekhino kəndinin kukla tamaşası "Pişik Evi" kitabxanası;
Parfenovo kəndinin "Moeselo" kitabxanasının slayd kompozisiyası;
söhbət "Rusiyanın 7 möcüzəsi" və ya Sayansk kəndinin "Sirli Rusiya" kitabxanası.
Yaz tətilində kitabxana parlaq kitab sərgilərinə ev sahibliyi etdi:
"Macəralar başlayır" (Gerasimovo kəndi), "Bir çox yaxşı və fərqli peşə" (Tungusska), "Tezliklə məktəbə gəlir" (CDB) və rayon gününün qeyd edilməsi üçün "Mənim bölgəm" adı altında sərgilər təşkil edildi. Rusiyanın ruhudur. "
Cizgi filmi və sənət kollektiv nümayişi təşkil edildi
İlə kitabxanada. Uşaqlar yay tətilində aşağıdakı hadisələrdən məmnun qaldılar: "Burada hər şey mənimdir və mən buradan gəlirəm" diyarşünaslıq saatı, "Meşə bizim sərvətimizdir" viktorinası.
Ümumrusiya Ailə, Sevgi və Sədaqət Gününə təsadüf edən "Rusiyada Müqəddəs Zahidlər" ədəbi saatı oxucuları üçün Mərkəzi Uşaq Xəstəxanası tərəfindən hazırlanmışdır. Ailə və evliliyin pravoslav himayədarları - Peter və Fevronia haqqında keçirilən hadisə uşaqlar arasında canlı reaksiya verdi. Uşaqlara daha aydın olmaq üçün "Peter və Fevronye Əfsanəsi" cizgi filmini göstərdilər.
Ağıllı insanlar var. İstedadlılar var. Ancaq dahilər də var. Onların çoxu yoxdur. Və şanslı olduq. Ölkəmizdə bir dahi insan var, daha doğrusu uzun illərdir yaşayan dahi nağılları var. Puşkinin nağılları kiçik oxucular tərəfindən oxunur, məktəb proqramına uyğun olaraq oxunur və böyüklər tərəfindən yenidən oxunur. Yəqin buna görə də bütün kitabxanalar müxtəlif formalı və temalı tədbirləri hazırlayıb keçirmişlər.
Mərkəzi Rayon Uşaq Kitabxanası, Novostroyka, Sayansk və Golumet kitabxanaları nağılları bilmək üçün "Puşkinin Lukomorye" müsabiqəsini keçirdi. İştirak edənlərin hamısı yazıçının həyat və yaradıcılığı ilə bağlı hekayəni dinlədilər və viktorinada fəal iştirak etdilər, A.S. Puşkinin ən sevimli əsərlərindən parçalar oxudular. Müsabiqənin ən yaxşı iştirakçıları şirin hədiyyələrlə mükafatlandırıldı.
"Səni sevirəm, uzaq nəsillərim!" Kitab sərgisi şairin əsərinin əvvəlcədən hazırlandığına görə, sərgidə təqdim olunan ədəbiyyat nağıllardan lirik əsərlərə qədər müxtəlif oxucuların maraqlarını təmin etmək üçün hazırlanmışdır.
Alekhino kənd kitabxanalarında "Rus Möcüzə Sobası" teatr tamaşasında soba haqqında atalar sözləri, atalar sözləri, uşaq bağçaları, tapmacalar səsləndirildi. Sobanın otağı qızdırmaq, paltar qurutmaq və yemək bişirmək üçün istifadə edildiyi barədə bir söhbət var idi. Uşaqlar "Qazlar-Qu quşları" nağılından bir parça hazırladılar. Rus xalq geyimində olan oğlan və qızlar G. Tsyplenkovanın "Şən çörəkçilər haqqında" şeirini ifa etdilər.
Yaz oxu proqramı çərçivəsində Lokhovo kəndindən olan kitabxanaçı tərəfindən "Xəzinə ovçuları" idman festivalı təşkil edildi. Bayram yalnız idman oyunlarının elementlərini əhatə etmədi, həm də ədəbi blits turnirində iştirak edərək zəkalarını nümayiş etdirməyə imkan verdi.
Novostroyka kəndinin kitabxanasında, yay hadisələrinin dövrü "Günəşə gülümsəyək" teatr tamaşası ilə açıldı. Yaz, Günəşli, Leshy, Baba Yaga uşaqları əyləndirdi. Tapmacalar etdilər, mahnılar oxudular, Leşiyə rəqs etməyi öyrətdilər, yay haqqında mahnılar oxudular, dairəvi rəqsdə rəqs etdilər, karandaşlarla rəsm çəkdilər və tətilin sonunda uşaqlara şirin hədiyyələr verildi.
Rusiyanın müstəqillik günündə kitabxanalarda təhsil saatları, viktorinalar, tarixi ekskursiyalar keçirildi:
"Tarix Çarxı" - Belsk kəndinin təhsil oyun kitabxanası;
"Rus heraldriyası" - tarixi ekskursiya kitabxanası s. Novogromovo;
"Vətənimi belə görürəm" - Malinovka kəndinin rəsm müsabiqəsi kitabxanası;
Sərgi - ümumi baxış "Və əsrlər boyu rus üçrəngli bayrağını əbədi olaraq ucaldarıq" - CDDB
İyun saat 11-00 bütün kitabxanalarda başladı "Kitabxanaya sağlamlıq üçün" kitabxana və idman olimpiadası... Bütün kitabxanaçılar iştirak üçün hərtərəfli hazırlaşdılar: müxtəlif formalı və zəngin hadisələr qəsəbə sakinlərini məmnun etdi: teatr tamaşaları, idman yarışları, ədəbi brifinqlər, fləşmoblar.
Rayon kitabxanalarının Rayon Günündə iştirakı artıq ənənə halını almışdır. Bir müddətdir ki, bu bayram hər bir qəsəbə, rayonun təşkilatı öz sərgisini, proqramını təqdim edərkən xalq şənlikləri şəklində keçirilir.
Bu münasibətlə MKUK MBCHR, yalnız forma və məzmun baxımından deyil, həm də bölgənin hər kitabxanasının öz bloku ilə iştirak etdiyi dizaynda böyük və rəngarəng bir teatr tamaşası hazırladı. Bayram üçün xüsusi olaraq yeni geyimlər tikildi. Bayram zamanı qonaqları saytda 19 -cu əsrin ədəbi qəhrəmanları - xanımlar, o dövrün geyimlərində, Çatski qəhrəmanı və hətta nəcib bir zadəgan qarşılayırdılar.
Uşaq proqramına təlxəklər Tyapa və Lyapa, Dunno, timsah Gena və başqalarının ev sahibliyi etdiyi əyləncə tədbirləri daxildir. Hər bir ədəbi qəhrəman öz proqramını təqdim etdi: təlxəklər əyləncəli oyunlar təklif etdilər, Dunno uşaqlarla birlikdə yaradıcılıq işləri ilə məşğul oldu - gildən fiqurlar qəlib etdilər, boyadılar, ləkələr buraxdılar - "Birlikdəyik" adlı dostluq simvolik çayında avtoqraflar. Kitabxana saytını ziyarət edən hər kəs ruhu üçün bir şey tapdı. Ziyarətçilər ədəbi viktorinalarda, oyunlarda, idman yarışlarında iştirak etməyə dəvət edildi, ancaq gücünü ədəbi yarışlarda sınamaq istəməyənlər kitab kəsişməsində təklif olunan kitab qırılmasından həvəslə istifadə etdilər və ya nadir kitab nəşrlərinə məmnuniyyətlə baxdılar. , antikalar, "Mənim yurdum - Rusiyanın bir damlası" yerli tarix sərgisində yerli şairlərin əlyazma nəşrləri ilə tanış oldu. Sərgi diqqət çəkdi, yoldan keçənlər, qruplar və bütün ailələr yaxınlaşdı. Gözəl rus geyimlərində olan aparıcılar, heç kəsi laqeyd qoymadan bir araşdırma apardılar.
Gözəl dizaynlı afişalarda hər kəs arzularını həmin ərazinin sakinlərinə və kitabxana ictimaiyyətinə buraxa bilərdi, o gün çoxlu xoş və xoş sözlər və istəklər səsləndirilirdi.
Ümumiyyətlə, kitabxana saytının təşkili əhali və rəhbərlər tərəfindən yüksək qiymətləndirildi.
Yaz oxu proqramı sentyabr ayında aktiv iştirakçıların xülasəsi və mükafatlandırılması ilə başa çatdı.
Konakovskaya Mərkəzi Kitabxana Sistemi 1980 -ci ildə quruldu. 2007 -ci ilin aprelində CLS -ə çevrildiqəsəbələrarası Mərkəzi Kitabxana. 2002 -ci ildən kitabxanaya rəhbərlik edir Ekaterina Pavlovna Mexovnikova Tel. (48242) 4-44-20
Böyüklər üçün kitabxana
Böyüklər üçün kitabxana kitabxananın müstəqil bir struktur vahididir və ibarətdirçıxdı abunə və oxu zalı.Abunəlik oxuculara evdə istənilən ədəbiyyatı götürmə imkanı verir;15 gün müddətində ev nəşrləri təqdim edir (qiymətli kitab, dövri nəşrlər);Məlumat axtarışında və seçimində məsləhət yardımı göstərir;Tematik sərgilərdə, icmallarda və ekspress məlumatlarda aktual mövzular haqqında ən son məlumatları təqdim edir;Şəhərin müəssisə və müəssisələrinə qeyri-stasionar xidmətlər göstərir.
Abunə fondu universaldır. Sosial və humanitar, təbiət və tətbiqi elmlər, regionalelm, sənət və idman. Həm rus, həm də xarici müəlliflərdən ibarət böyük bir bədii əsər.
İstəklərinizə görə:
Ən maraqlı və aktual mövzularda sərgilər təşkil olunur.Keçirildi: musiqi saatları, maraqlı mesajlar saatları, iş oyunları, yarışmalar, viktorinalar, kitabların, jurnalların premyeraları, məlumat günləri, bölgəmizin maraqlı insanları ilə görüşlər.
Həmişə məlumatımızla bizi bir dərsə, bir dərs saatına, bir quruma və təşkilata dəvət edə bilərsiniz.
birbaşa kitabxanada işləmək üçün istifadəçilərə bütün bilik sahələri üzrə istinad, məlumat, ədəbiyyat, məşhur dövri nəşrlər təklif edir. Dövri mətbuat fonduna 50 adda dövri nəşr daxildir.
İstəklərinizə görə:
Oxu zalı sərgilər, baxışlar, məlumat günləri, təqdimatlar təşkil edir.
Yaxşı əlaqələndirilmiş və yaradıcı bir komanda sayəsində böyüklər üçün kitabxana təkcə təhsil və istirahət mərkəzi deyil, həm də insanlar arasında mənəvi ünsiyyəti təşviq edən bir yerdir.
Kitabxana mütəxəssisləri yerli yazıçı və şairlərlə görüşlər, əhəmiyyətli kitab kitab sərgiləri təşkil edir unudulmaz tarixlər, Rus yazıçılarının ildönümlərinə həsr olunmuş ədəbi gecələr, musiqi axşamları, kitab təqdimatları, maraqlı insanlarla görüşlər, oxucu konfransları, müxtəlif kateqoriyalı istifadəçilər üçün dəyirmi masalar keçirin.
Şöbə müdiri: Vasina Nadejda Anatolyevna
Uşaqlar üçün kitabxana
Mərkəzi Uşaq Kitabxanasıİntersettlement Mərkəzi Kitabxanasının müstəqil struktur bölməsidir. Oxucularımız (istifadəçilər) məktəbəqədər yaşlı uşaqlar, ibtidai sinif şagirdləri, yeniyetmələr, lisey şagirdləri, həmçinin uşaq oxu liderləridir: tərbiyəçilər, müəllimlər, valideynlər, əlavə təhsil müəssisələrinin işçiləri. Kitabxana fondu - 40 min nüsxə kitab, broşura, jurnal.
Kitabxana aparır:
Kitabxana təşkil edir:
- müxtəlif sərgilər - kitab-illüstrativ, şəkilrafiya, rəsmlər, sənətkarlıq, kolleksiya əşyaları, əl işləri və s .;
- siniflər məktəbə hazırlıq qrupu şagirdləri ilə təhsil müəssisələri bir məktəbəqədər uşağın ROSTOK proqramı çərçivəsində oxucu olaraq formalaşması üçün şəhərlər;
- asudə tətildə olan uşaqlar və yeniyetmələr;
- siniflər məktəblilərlə - oyun və oxu həvəskarları, "Kaktus" dərnəyinin üzvləri;
- ustad dərsləri uşaqlar, valideynlər və kitabxanaçılar üçün müxtəlif materiallardan sənətkarlıq hazırlamaq üçün;
- rayon mütəxəssisi uşaqlarla işləyən kitabxanalar üçün müsabiqələr;
Sentyabrdan may ayına qədər kitabxana işləyir "ROSTOK" proqramı 1, 2, 9, 10, 11, 14 nömrəli məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin (məktəbəqədər təhsil müəssisələri) məktəbə hazırlıq qruplarının uşaqları ilə oxucu kimi formalaşmasına kömək etmək. Kitabxanaçılar uşaqları rus dilinin həyatı və işi ilə tanış edirlər , xarici uşaq ədəbiyyatı klassikləri, rəssamlar, illüstratorlar, Tver müəlliflərinin uşaqlar üçün kitablarından danışırlar. Uşaqlar müxtəlif ədəbi oyunlarda, viktorinalarda, yarışmalarda fəal iştirak edir, ehtirasla o və ya digər sevimli nağıl qəhrəmanlarına çevrilirlər. Doğma yurdları ətrafında virtual ekskursiyalar edirlər, təbiət, texnologiya, Vətən və Tver bölgəsinin tarixi, digər ölkələrdəki həyat haqqında bir sıra məlumatlı ədəbiyyatlarla tanış olurlar.Məktəbəqədər uşaqlarla görüşlər hər gün çərşənbə axşamından cümə gününə qədər (saat 11: 00 -dan başlayaraq) keçirilir.
Uşaq kitabxanası ibarətdir abunə və oxu zalı. Abunəlik 10 gün müddətində istənilən ədəbiyyatı evə aparmaq imkanı verir; digər istifadəçilər tərəfindən iddia edilmədiyi təqdirdə nəşrin istifadə müddətini uzadır; oxucuları maraqlandıran kitabların axtarışında və seçimində məsləhət yardımı göstərir;tematik sərgilərdə, stendlərdə, icmallarda, məlumat vərəqələrində, xatirələrdə aktual mövzular haqqında ən son məlumatları təqdim edir. Abunə quruluşu: məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün xidmət sahəsi olan şöbə, uşaq oxu liderləri; yeniyetmələr üçün xidmət sahəsi olan şöbə. İstifadəçilər üçün kitabxana sahəsinin yaşa və tematik bloklara bölündüyü kolleksiyaya açıq giriş təşkil edilir.
Bölgənin dizaynında körpələr üçün istifadə olunan yumşaq oyuncaqlar, rəngli plakatlar, ekran qoruyucuları. Burada çoxlu kitablar yaşayır: maraqlı oyuncaq kitablar, gözəl qapaqlı kitablar, təhsil xarakterli ağıllı kitablar, şeirlər, hekayələr, nağıllar, tapmacalar, ailə oxumaq üçün kitablar, uşaq oxu liderləri üçün kitablar. Yaşlara görə paylama: 0 -dan 1 yaşa qədər, 1 yaşdan 3 yaşa qədər, 3 yaşdan 5 yaşa qədər, 5 yaşdan 6 yaşa qədər olan körpələr üçün. Üçün 6-7 yaşlı məktəbəqədər uşaqlar və birinci sinif şagirdləri kitablar mövzuya görə sıralanır: hər şeyi bilmək istəyirəm!; Təbiət və heyvanlar haqqında; Sizin kimi oğlanlar haqqında; Təhlükəsizlik ABC; Rusiya haqqında; Əvvəllər necə yaşadığımız haqqında; Müharibə və qəhrəmanlar haqqında; Dünya ətrafında; Tver müəlliflərinin kitabları; Yazıçılar və kitablar haqqında; Rəsm və rəssamlar haqqında; Məktəbə hazırlaşmaq; Bir çox yaxşı və fərqli ABC var; Özümüz oxuyuruq; Gəlin bunu özümüz edək; Şeir karuseli; Dünyanın hər yerindən gələn nağıllar. Üçün şagirdlər 2-4 siniflər kitab fondu bloklara bölünür: Elmi və təhsil ədəbiyyatı (Nədir? Kimdir?) və mövzularda bədii ədəbiyyat: Vəhşi təbiət aləmi; Şeir; Rusiyanın tarixi keçmişi; Böyük Vətən Müharibəsi; Tapmacalar, atalar sözləri, atalar sözləri; Məktəb haqqında, ev haqqında; Mahnı toplusu.
Xidmətlərə yeniyetmələr: populyar elmi ədəbiyyat, istinad nəşrləri, kitab seriyaları, tarixi roman və hekayələr, Böyük Vətən Müharibəsi haqqında kitablar, macəralar, uşaq detektiv hekayələri, elmi fantastika, poeziya, yerli tarix ədəbiyyatı, heyvanlar haqqında ədəbiyyat və rus və xarici müəlliflərin digər kitabları.
Fond bölünür yaş qrupları: orta və yuxarı sinif şagirdləri üçün.
Abunəliyin kataloqları və kart indeksləri. Əlifba sırası ilə kataloq yazıçının fondda hansı kitablarının olması ilə bağlı sualları cavablandıracaq. Sistematik kataloq bilik sahəsinə görə uşaq kitabxanasında olan yeniyetmələr üçün bütün ədəbiyyatı əks etdirir: sosial-iqtisadi, tarix, təbiətşünaslıq, texniki, incəsənət və idman, eləcə də bədii ədəbiyyat. Yeni məhsulların kart indeksi bu yaxınlarda uşaq kitabxana kolleksiyasına daxil olan nəşrləri tez bir zamanda tapmağa kömək edəcək (son bir ay ərzində). Sənət əsərlərinin adlarının kart indeksi başlığını bilirsinizsə, amma yazıçının adını unutmusunuzsa, bu və ya digər kitabın müəllifinin adını sizə deyəcəyəm. Tarixi sənəd kabineti qədim dövrlərdən bəri Rusiya və dünya ölkələrinin tarixi ilə bağlı yerli və xarici ədəbiyyat sənət əsərlərini təqdim edir.Abunəlikdə materialları olan çoxlu tematik qovluqlar var - maraqlı kitab seriyaları, yazıçıların işləri haqqında oxucularımızın sevimli əsərləri üçün çəkdikləri rəsmlər haqqında məsləhətlər.
Oxu zalı təklif edir gənc istifadəçilər üçün istifadəçilərimizin müxtəlif suallarını cavablandıran böyük bir istinad kitabları, ensiklopediyalar, lüğətlər, seriallar toplusu. Kiçik və orta yaşlı məktəblilər üçün gözəl ədəbi nəşrlər, nağıllar da var. Yerli tarix kitabları, yerli tarix kartotekasındakı materiallar, qəzet parçaları qovluqları Tver bölgəsinin tarixini, iqtisadiyyatını, təbiətini, mədəniyyətini və ədəbiyyatını öyrənməyinizə kömək edəcək. Dövri mətbuat fondu müxtəlif yaş qrupları oxucularına və uşaq mütaliəsi liderlərinə ünvanlanan 40 -dan çox başlığa malikdir. Burada cari və əvvəlki illərin qəzet və jurnallarını oxuya bilərsiniz. Mövzu faylında və tematik: "Bunu özümüz ediriköz əlləri ilə "," Kino və Musiqi "," Şeirlər, Hekayələr, Nağıllar "- qəzet və jurnallardan çox maraqlı mövzularda yazılar əks olunur.
Valideynlər, müəllimlər, müəllimlər, kitabxanaçılar"Mən və ailəm", "Tətilə hazırlaşırıq" kart indekslərindən olan materiallar ilə maraqlanacaq; metodik və biblioqrafik, uşaqların və yeniyetmələrin tərbiyəsi və təhsilinin ən aktual məsələlərinə dair məqalələr haqqında məlumatları özündə birləşdirir.
Oxu zalı tematik sərgilərdə, mövzularda və mövzularda aktual mövzularda ən son məlumatları təqdim edir, sənəd sərgiləri, məlumat günləri, informasiya qaynaqlarının təqdimatlarını təşkil edir. Oxu salonumuzda boş vaxtınızı dama, şahmat, domino, loto oynamaqdan zövq alacaq və faydalı keçirəcəksiniz; burada çəkə bilərsiniz; xidmətinizdə müxtəlif idrak lövhəsi viktorina oyunları, eləcə də kompüter oyunları, krossvordlar, bulmacalar, parlaq boyayıcı səhifələr var. Bura xərclədiyimiz yerdir "Ədəbi Cümə günləri" və oyun həvəskarları dairəsinin dərsləri və "Kaktus" oxu, bu müddət ərzində hər bir gənc kitabsevər yeniliklərlə tanış ola, müsabiqələrdə, viktorinalarda, iş oyunlarında iştirak edə və maraqlı insanlarla tanış ola bilər.
Gələcək analar üçün - Sizi ən yeni ədəbiyyatlarla tanış edəcəyik, uşaq kitablarından - oyuncaqlardan bəhs edəcəyik, körpələrin inkişafı və tərbiyəsi ilə bağlı müxtəlif mövzularda çoxlu maraqlı materiallar göstərəcəyik.
Sizi maraqlandıran bir mövzuda məlumat hazırlamaq və dərsdə bir tədbir keçirmək üçün edilən dəvətə hər zaman cavab verməyə hazırıq. sinif saatı, bir təşkilat, təşkilat və ya kitabxanamızın bazasında.
Uşaq Kitabxanasının müdiri: Babaeva Nina Konstantinovna
Satınalma, İşləmə və Kataloqlaşdırma Şöbəsi (OKOiK)
Satınalma, emal və kataloqlaşdırma şöbəsikitabxananın müstəqil bir bölməsidir və aşağıdakı vəzifələri həll edir:
- kitabxana fondunu müxtəlif növ sənədlərlə doldurmaq: kitabların, broşuraların, dövri nəşrlərin, fondun tərkibinin təhlili və oxucu tələbatına dair məlumatlara əsaslanan audiovizual və elektron resurslar;
- daxil olan və gedən sənədlərin fərdi (fərqləndirilmiş) və xülasə (vahid) uçotu, onların işlənməsi və müəyyən edilmiş qaydalara uyğun olaraq müvafiq sənədlərə uyğun olaraq kitabxananın struktur bölmələri arasında bölüşdürülməsi;
- kitabxana fondlarının əldə edilməsi, uçotu, istifadəsi və silinməsi üzrə metodiki yardımın göstərilməsi;
- kataloqlaşdırma məsələləri üzrə məsləhət və metodiki yardım;
- kitabxanalar və kitabxanaçılıq haqqında Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə, büdcə qanunvericiliyinə uyğun olaraq köhnəlmiş, məzmunu köhnəlmiş və istifadə olunmamış sənədlərin müəyyən edilməsi və silinməsi, dövlət standartları kitabxana fondunu təşkil edən sənədlərin uçotu ilə bağlı digər qanunlar və normativ hüquqi aktlar;
- kitabxana fondunun kataloq sisteminə operativ şəkildə əks olunması, elektron məlumat bazalarının yaradılması.
Kitabxana fondunun toplanması müxtəlif mənbələr: nəşriyyatlar, kitab bazaları və mağazalar vasitəsilə "Rospechat" agentliyi vasitəsi ilə abunə olmaqla, habelə hüquqi və fiziki şəxslərin ianələri ilə həyata keçirilir.
2011 -ci ilin may ayından yaradılmasında şöbə işçiləri iştirak edirTver bölgəsi kitabxanalarının vahid elektron kataloqu ... 2011 -ci ilin oktyabr ayından etibarən kitabxananın kart kataloqlarının elektronlaşdırılması (retro konvertasiya) üzərində işlərə başlanılmışdır.
Şöbə müdiri: Olga Guseva
Metodik şöbə
Metodika şöbəsi, Konakovski rayonunun kitabxanaları üçün tədqiqat, metodiki, təşkilati, təlim və koordinasiya mərkəzi funksiyalarını yerinə yetirir. Metodik şöbə:
- rayon bələdiyyə kitabxanalarının vəziyyətini izləyir;
- bələdiyyə kitabxana siyasətinin formalaşmasında iştirak edir;
- sistemin struktur bölmələrinin işini yaxşılaşdırmağa kömək edəcək metodiki materiallar hazırlayır;
- kitabxanaçılar üçün təlimlər təşkil edir, seminarlar, seminarlar, təcrübələr, iş oyunları, ustad dərsləri, peşə yarışları və digər təhsil formaları vasitəsilə ixtisaslarını artırır;
- nəşriyyat və tədqiqat fəaliyyətini həyata keçirir.
Şöbə müdiri: Stepanova Svetlana Sergeevna
Yerli tarix sektoru
Yerli tarix fəaliyyətləri həyata keçirməyi hədəfləyirKonakovo şəhərinin və Konakovski rayonunun tarixi və mədəni irsinin öyrənilməsi və populyarlaşdırılması haqqında; yerli tarixi və mədəni həyatla bağlı sənədləri toplayır və saxlayır; ənənəvi və elektron formada öz məlumat bazalarını yaradır. Sektor, Tver bölgəsinin vahid informasiya və kommunikasiya məkanının tərkib hissəsi olan "Tver bölgəsi kitabxanalarının konsolidasiya edilmiş kataloqu" elektron regional tarix məlumat bazasının yaradılmasında iştirak edir.
Yerli tarix sektorunun biblioqrafı: Stepanova Svetlana Sergeevna
Kitabxananın sərgi salonunda rəsm, qrafika, heykəltəraşlıq, batik, əl işləri və foto sərgiləri keçirilir. Bunlar fərdi sərgilər və sənət dərnəklərinin sərgiləridir. Tanınmış ustalar və gənc istedadlar öz əsərlərini təqdim edirlər. Sərgi salonunda müxtəlif şəxsi kolleksiyalar da sərgilənir. Konakovitlər həmvətənlərinin işlərini böyük maraqla izləyir və yeni adların ortaya çıxmasına sevinirlər. Bunu araşdırma kitabı sübut edir. Sərgilərimizi ziyarət edənlər xoş sözlər və istəkləri əsirgəmirlər. Sərgi salonu rəssamları, fotoqrafları, dekorativ və tətbiqi sənət ustalarını, dizaynerləri, sənət dərnəklərinin və studiyalarının rəhbərlərini, kolleksiyaçıları əməkdaşlığa dəvət edir. Həm görkəmli rəssamlar, həm də gənc istedadlar öz əsərlərini sərgiləyə bilərlər.
Yaratmağı sevirsinizsə və bir çox insanın sizin və işləriniz haqqında bilməsini istəyirsinizsə - bizə gəlin! Maraqlı bir sənət layihəsi təklif edə bilsəniz, kitabxana sərgi salonu onun həyata keçirilməsi üçün tərəfdaş və platforma ola bilər. Özümüzü heç bir məhdudiyyətlə məhdudlaşdırmaq istəmirik. Şəhərimizdə və hətta Tver bölgəsində yaşamasanız belə, əməkdaşlığa hazırıq.
"Konakovskiy Fayans" Muzeyi
28 aprel 2012 Konakovskaya qəsəbə mərkəzi kitabxanasında Konakovski fayans muzeyi açıldı. Sərgi, inkişaf mərhələlərində Konakovo fayansının tarixini göstərir. İndi içərisində 300 -dən çox maddə var. Bunlar antik Kuznetsovski fayans, sovet dövrünün məhsulları, müəllifin son illərdəki əsərləridir. Onların arasında bir çox bənzərsiz şah əsərlər var: 1937-ci ildə Parisdəki Ümumdünya Sərgisində Qızıl Medala layiq görülmüş İ.Frix-Xaranın "Divandakı Puşkin", İ.Çaykovun "Epronovets" heykəli, nadir müəllif nüsxələri M. Xolodnayanın "Güzgü ilə Oksana" və "Qaraçılar" V. Filyanskayanın, 1962 -ci ildə Praqada keçirilən beynəlxalq sərgidə Gümüş medal alan G. Sadikovun "Mamontun ovlanması" və s. Konakovski Fayans Muzeyində olan bir çox əsər də Rus Muzeyinin, Dövlət Tarixi Muzeyinin, Kuskovodakı Dövlət Keramika Muzeyinin və ölkədəki digər muzeylərin fondundadır: E. Qureviçin Don Kixotu, İ.Efimovun topu ”, V. Sergeevin“ Zürafə ”, P. Kojin, Ş.Şukvaninin heykəlləri, A. Xixeeva, V. Şinkarenko, Belyakovs, G. Kupriyanov, A. Kazankov əsərləri.
Təşəbbüskarlara təşəkkür edirəm Olga Yurievna Yartseva və unikal kolleksiyamız, bölgəmizin tarixini xatırlamaq, şöhrət və qürur hissi keçirmiş insanların xatirəsini gələcək nəsillər üçün qorumaq imkanımız var.
"Konakovskiy Fayans" Muzeyi
10.00 - 18.00
İstirahət günləri: Bazar, Bazar ertəsi
Təmizlik günü: ayın son günü
Bilet - 50 rubl.
Şöbənin əsas vəzifələri Konakovo şəhərinin və Konakovski rayonunun sakinlərinə məlumat və xidmət xidmətləri göstərməkdir.
Xidmət xidmətləri:
- müstəqil iş üçün kompüter təmin etmək;
- iş materiallarının kompüter dəsti, elektron daşıyıcılarda qeyd, çap;
- sənədlərin skan edilməsi və fotokopisi;
- sənədlərin laminasiyası;
- tikiş ;
- işgüzar konfranslar üçün binaların verilməsi
Məlumat Xidmətləri:
- Federal, regional və bələdiyyə qaydaları (SPS Consultant Plus).
- İnternet mənbələrində məlumat axtarın.
- Elektron media. Qəzetlər. Jurnallar.
- Yubiley tarixləri, nəcib həmvətənlər, Tver müəssisələrinin tarixi haqqında məlumat.
- Sahibkarlar üçün "Qaynar xətt" məlumat xidməti.
- Pensiya Fonduna elektron hesabatların göndərilməsi
- Kompüterdə, İnternetdə işləmək üçün məsləhət
Şöbə müdiri: Rıjova Nina Anatolyevna
Hörmətli müəllimlər, kitabxanaçılar, valideynlər və uşaqların mütaliəsi, təhsili, inkişafı və əlbəttə ki, kitabxana işi ilə maraqlanan hər kəs! Saytın bu səhifəsi xüsusi olaraq sizin üçün yaradılmışdır! Çox sayda uşaq ədəbiyyatı arasından uşaqlarınızın və şagirdlərinizin qəlbi və zehni üçün oxunacaq kitabları seçməyinizə kömək edəcək.
Burada yalnız uşaqların oxuması, təhsili, psixologiyası, pedaqogikası ilə bağlı ədəbiyyatın yenilikləri ilə tanış olmayacaqsınız, həm də ailə oxu, erkən inkişaf və uşaq psixologiyasına dair tövsiyələr və tövsiyələr, metodik qaynaqlar, virtual sərgilər təhsil, uşaqlarla dərsdənkənar və dərsdənkənar işlərlə bağlı.
"Ana-uşaq: əlaqələr dünyası. Məsələ 3 "
Valideyn olmaq və bir oğul və ya qız böyütmək asan deyil.
Bir sıra kitablar "Oh, o uşaqlar! Təhsilin sirləri "
Bilik Günü ərəfəsində və yeni dərs ilinin başlanması ərəfəsində Ailə Oxu Kitabxanası valideynləri yeni kitablar seriyası ilə tanış olmağa dəvət edir: “Oh, o uşaqlar! Bir çoxunu tapa biləcəyiniz tərbiyə sirləri " faydalı məsləhətlər uşaqların tərbiyəsində müxtəlif problemlərin həllində.
Ailədə uşaqlar. Münasibət psixologiyası
Burmistrova, E. A. Ailədəki uşaqlar: münasibətlər psixologiyası: / Ekaterina Burmistrova; düyü. Ekaterina Vatel. - 2 -ci nəşr. - M .: DAR, 2016.- 351. S. : xəstə.
Uşaq tərbiyəsi haqqında çox yazılıb. Necə oynamaq, nəyi oxumaq, nəyi və nə vaxt öyrətmək, necə və nədən danışmaq. Ancaq bir anda iki, üç və ya hətta dörd yetişdirməklə bağlı çox az kitab var. Ancaq qardaş və bacılarla münasibətlər ən erkən uşaqlıqdan formalaşır.
Bu kitab iki (üç, dörd) uşağın valideynləri kimi hiss etməyi, həm ilk uşağı, həm də bütün ailəni yeni bir sevilən birinin görünüşünə necə hazırlamağı, uşaqlıq qısqanclığının öhdəsindən gəlməyi, bənzərsiz bir şeyi necə görməyinizi izah edir. hər bir uşağın şəxsiyyətidir və bu şəxsiyyətlərin həyat boyu həqiqətən əziz və yaxın insanlara çevrildiyinə əmin olun.
Ekaterina Burmistrova- uşaq psixoloqu, ailə psixoterapevti, 11 uşaq anası,
"Ailə böyüyür" İnternet portalının yaradıcısı və baş redaktoru.
Əziz Oxucular!
Bu kitab artıq Pskov, st. Kitabxanaya - Uşaq Oxu Mərkəzinə daxil olmuşdur. Rosa Lüksemburq, 23.
Uşaq oxu liderləri və valideynlər üçün kitablar
Kitabxana - Uşaq Oxu Mərkəzi uşaq oxu liderləri və valideynləri üçün seçilmiş kitabları təqdim edir.
Dərs ili başa çatmaq üzrədir və nəhayət uşaqların, valideynlərin, müəllimlərin daha çox boş vaxtları olacaq ... Bir uşağa - məktəblilərə oxumaq üçün hansı kitabları təklif etməyi düşünməyin vaxtıdır. Müəyyən bir yaşda oxunacaq kitablar var. Vaxt keçəcək və artıq uşaqla maraqlanmayacaqlar. Necə dəyərli bir kitabı əldən verməmək və ən çox ehtiyac duyduğunuz vaxt vermək olmaz. Məlumdur və bir çox nümunələr var ki, "uşaqlıqdan" kitablar bir xarakter formalaşdıranda, insanın gələcəyinə təsir edir. Təqdim olunan kitablar böyüklərin uşağın yay üçün oxu dairəsini müəyyənləşdirməsinə kömək edəcək.
İdarələrarası mərkəzləşmə kontekstində uşaq oxu liderlərinə xidmət
Uşaqların oxu nəzarətçilərinə xidmət göstərmək hər hansı bir uşaq kitabxanasının funksiyalarından biridir.
Məktəb kitabxanaları, bir qayda olaraq, məktəblərinin müəllimlərinə, daha az - valideynlərə xidmət edir. Uşaq otaqlarında ümumiyyətlə RDC -nin xüsusi şöbələri yaradılır.
Kitabxanamızda belə bir şöbə yoxdur. Hər kəs sistemimizdə böyüklərlə işləyir.
Tərbiyəçilər, valideynlər və başqaları
Elena Anatolyevna
müavin. rejissor
TsSDSHB əsasda
fəaliyyətlər
Kitabxanamızda ayrı bir oxucu qrupu olaraq uşaq oxu liderlərinin (RDC) xidməti, şəhərin uşaq əhalisinə xidmət edən kitabxanaların şöbələrarası mərkəzləşdirilməsinin başlaması ilə üst -üstə düşür. 1975-ci ildə kitabxana işçiləri və təhsil şöbəsi tərəfindən bənzərsiz bir təcrübə olaraq keçirildi.
Mədəniyyət Nazirliyinin şəhər uşaq kitabxanasının və Təhsil Nazirliyinin məktəb kitabxanalarının vahid kitabxana fondu, əyalətlər və vahid arayış və biblioqrafik aparatı olan bir şəbəkəyə birləşdirilməsi nəzərdə tutulurdu. Təcrübə müsbət qiymətləndirildi və 1980 -ci ildə Mərkəzləşdirilmiş Uşaq və Məktəb Kitabxanaları Sistemi (CSDSLB) statusu aldıq. Bura mərkəzi şəhər uşaq kitabxanası (TsGDL) və məktəb kitabxanaları daxildir. Daha sonra şəhər təhsil şöbəsinin kitabxanası (1985), Uşaq və Gənclər Sarayının kitabxanası (1996) kimi filiallar birləşdi.
Təbii ki, kitabxananın təşkilati strukturunun dəyişməsi səbəbindən oxucu kontingenti xeyli genişləndi: uşaqlar ilə birlikdə böyüklər bizim oxucularımız oldu - məktəblərin, məktəbəqədər uşaqların, əlavə təhsil müəssisələrinin müəllimləri, eləcə də valideynlər. Hər bir şöbə kitabxanamızda bu və ya digər dərəcədə xidmət göstərir-məktəbəqədər uşaqlar və 1-4 sinif şagirdləri üçün abunə, 5-9 siniflər üçün abunə, oxu zalı, media mərkəzi, məlumat və biblioqrafik şöbə, bir təşkilati və metodiki şöbə, bir pedaqoji şöbə.haqqında daha ətraflı danışacağımız məlumatlar və TsSDSHB -nin bütün şöbələri.
Uşaq oxu liderləri ilə əməkdaşlığı çox vacib hesab edirik. İllər keçdikcə aydın bir qarşılıqlı əlaqə sistemi inkişaf etdi: birgə planlaşdırma əsasında müəllimlər şuralarında, metodiki birliklərdə, valideyn iclaslarında çıxışlar hazırlanır. TSSDSHB işçilərinin və şəhər məktəblərinin rəhbərliyinin məlumat və analitik görüşləri mütəmadi olaraq təşkil olunur (Direktor Günləri, məktəb direktor müavinlərinin görüşləri).
Bu cür hadisələri əhatə edir bütün bölmələr kitabxanalar. Məqsədləri, şəhərin uşaq əhalisi və uşaqlarla işləyənlər üçün kitabxana xidmətlərinin təşkili, istifadəçilərin informasiya mədəniyyətinin inkişafı, uşaqların mütaliəyə cəlb edilməsi, təhsilin informasiya dəstəyi məsələlərini işıqlandırmaqdır.
Müəllimlər üçün məlumat və biblioqrafiya şöbəsi təşkil edir məlumat pedaqoji şuraları... Bu olduqca yeni bir iş formasıdır. 2002 -ci ildə başladı. O vaxtdan bəri məktəblərin nümayəndələri hər il informasiya pedaqoji şuraları keçirmək üçün kitabxanaya müraciət edir. Bu görüşlərin məqsədi vahid təhsil məkanı yaratmaq problemlərinin həllində müəllim və kitabxanaçıların mövqelərini birləşdirmək kimi müəyyən edilə bilər. Uşaq kitabxanası, böyüklərin və uşaqların maraqlarının kəsişdiyi vacib bir yerdir. Kitab və oxu haqqında müasir uşaqlarla necə danışmaq olar? Uşaqlarımız nə və necə oxuyur və ya niyə oxumurlar? Müasir bir insanın informasiya mədəniyyəti nədir? Uşaq kitabxanası məktəblilərin, müəllimlərin və valideynlərin mütaliə ehtiyaclarını ödəmək üçün hansı informasiya və mədəni potensiala malikdir? Bu və digər suallar belə pedaqoji şuraların gedişatında işıqlandırıla bilər.
Valideynlər üçün 2003 -cü ildən bəri kitabxanada valideyn iclasları... Kitabxanaçılar valideynləri oxumaq problemləri haqqında düşünməyə dəvət edirlər. Uşağınızın oxumağa olan marağını necə stimullaşdıra və saxlaya bilərsiniz? Uca səslə oxumaq bir valideyn vəzifəsi, bir zərurətdir və ya ... Uşağınız üçün hansı kitabı xəyal edirsiniz? Valideynlər uşaq kitabxanası haqqında nə bilməlidir? Görüş zamanı valideynlər üçün kitabxananın hər şöbəsinə ekskursiyalar təşkil edilir və xüsusi kitab sərgiləri təşkil olunur.
Məktəbəqədər uşaqlar və 1-4 sinif şagirdləri üçün abunə valideynlərlə işləməyə böyük diqqət yetirir, çünki uşaq kitabxananı nə qədər erkən tanıyarsa, o qədər tez kitab və oxu ilə tanış olar.
Buna görə kiçik abunə valideynləri və babaları uşaqları ilə birlikdə kitabxananı ziyarət etməyə dəvət edir. Burada kitab seçə bilərlər və birgə oxumaq üçün və uşaqların müstəqil oxuması üçün... Bundan əlavə, ailə oxumaq ənənəsini canlandıraraq, kiçik abunəliyi ilə birlikdə media mərkəzi ailələri ilə şənbə dərsləri keçirir. Bu ailə oxumaq üçün kitabxana proqramları silsiləsinə daxil olan "Sevincli Oxumalar" adlı bütün ailə üçün yaradıcı bir ədəbi seminardır.
Bu sessiyalarda müzakirə elementləri ilə yüksək səslə oxumaq kimi iş formaları istifadə olunur. Uşaqlarla birlikdə sənət əsərini oxuduqdan və müzakirə etdikdən sonra, uşaqlar və onların valideynləri dərs mövzusunda müxtəlif materiallardan sənətkarlıq hazırlayırlar. Hər kəs bu dərslərə getməkdən məmnundur, çünki onlar uşaqla valideynlər arasında ünsiyyət qurmağa və birgə yaradıcılığa yönəlmişdir. Bundan əlavə, hər hansı bir uşaq kitabı təhsil üçün yazılmışdır. Bir uşaqla kitab oxumaq, dərslərə getmək, valideynlər uşaq ədəbiyyatı və kitabla işləmə üsulları ilə tanış olurlar.
Valideynlər üçün əlfəcinlər
Media mərkəzi yalnız uşaqlar üçün deyil, həm də valideynləri və müəllimləri üçün də xidmətlər göstərir. Bu şöbənin fondunda kitab olmayan materiallar var: audio kasetlər, musiqi CD-ləri, qrammofon qeydləri, video kasetlər, film lentləri, şəffaflar, elektron proqramlar (CD-ROM), kartpostal dəstləri və reprodüksiyalar.
Qeyd etmək lazımdır ki, media mərkəzi RDC ilə abunəlik əsasında işləyir, yəni oxucular bir müddət kitabsız materialları evlərinə aparmaq imkanına malikdirlər. Oxuculara müxtəlif sənədlərdə yol göstərmək üçün şöbə aşağıdakıları ehtiva edən bir istinad və biblioqrafik aparat saxlayır.
- audio yazıların əlifba sırası ilə kataloqu,
- audio qeydlərin sistemli kataloqu,
- səs yazılarının başlıqlarının kart indeksi,
- video materialların əlifba sırası ilə kataloqu,
- sistemli video materialların kataloqu,
- elektron vasitələrin əlifba sırası ilə kataloqu,
- elektron medianın tematik kart indeksi,
- Irbis sistemindəki kitab olmayan materialların elektron məlumat bazası.
Bundan əlavə, şöbə böyüklər oxucularına - müəllimlərə və valideynlərə - uşaqlar üçün təhsil və ya inkişaf etdirici kompüter proqramları və oyunları seçməkdə kömək edən müxtəlif sərgilərdən fəal şəkildə istifadə edir.
Media mərkəzində təhsil və inkişaf proqramlarının əldə edilməsinə xüsusi diqqət yetirilir. Uşağın yaşı nəzərə alınmaqla elektron daşıyıcılarda bir sıra müşayiət olunan materialların seçilməsi ilə fərdi oxu planları tərtib edilir. Və bu istiqamətdə uşağı məktəbə hazırlayan ailələrlə və valideynlərinin dərslərində ona fəal kömək edənlərlə fərdi iş aparılır. "Oxuyan Ailələr" forması hər il saxlanılır. Bunlar mütəmadi olaraq şöbəyə baş çəkən və uşaqlarını inkişaf etdirmək üçün kitabxanaçı ilə birlikdə işləyən ailələrdir.
Kollektiv abunə şəklində kitabxananın divarlarından kənarda RDC ilə maraqlı bir iş forması: tam buraxılış. Kreditlə oxuyanlar verilir tematik dəstlər, müəyyən mövzulara aid kitablar, audio, video materiallar, illüstrasiyalı materiallar daxildir. Qeyd etmək istərdim ki, bu iş forması həm oxucular, həm də şöbə işçiləri üçün çox təsirli və əlverişlidir.
Aktivdir 5-9 sinif şagirdləri üçün abunə və daxilində oxu zalı Uşaq oxu liderlərinə xidmət göstərilməsinə də diqqət yetirilir. Bütün kitabxananın keçirdiyi RDC tədbirlərinə qatılmaqla yanaşı, bu şöbələr həm də müəllimlərin məktəb proqramının mövzuları ilə bağlı ədəbiyyatlar haqqında fərdi məlumatlandırılması, yetkin oxucuların tematik istəklərini yerinə yetirməklə məşğuldurlar.
Xüsusi şöbə
1993 -cü ildə şəhər təhsil şöbəsinin kitabxanasının fondu Mərkəzi Şəhər Uşaq Kitabxanasına "köçdü". O vaxta qədər bu fondun tərkibi, redaktəsi və rasional təşkilatı qiymətləndirilməli idi. Kitabxanada bir sektor yaradıldı, sonra pedaqoji məlumat şöbəsi , xüsusi mövzularda uşaqların oxu liderlərinə məlumat dəstəyi verməyə başladı. Bölmədə əsas xidmət forması oxu zalıdır.
Pedaqoji Məlumat Şöbəsi yalnız yetkin oxuculara xidmət göstərir.
Şöbənin əsas vəzifəsi formalaşdırmaqdır sistemlər uşaq oxu liderləri üçün məlumat xidməti, yəni:
- Şərtlərin yaradılması uşaq oxu liderlərinin keyfiyyətli və səmərəli xidməti üçün.
- Maksimum tamamlandı məlumatların verilməsi bütün növ informasiya daşıyıcıları üzrə tədris və elmi-metodiki materiallar üzrə.
- Məlumat və sənədli dəstək müxtəlif təhsil müəssisələri tərəfindən həyata keçirilən əsas və əlavə təhsil proqramları.
Pedaqoji İnformasiya Departamenti oxucularını işlə təmin edir:
- elmi və metodiki vəsaitlər fondu,
- pedaqogika və uşaq psixologiyası üzrə dövri nəşrlər fondu (təxminən 140 adda),
- təhsil, təlim, tərbiyə, uşaq psixologiyası nəzəriyyəsi və praktikasına dair kitablar,
- akademik fənlərin tədrisinə kömək etmək üçün sənaye ədəbiyyatı toplusu,
- kitab olmayan media (audio materiallar, elektron sənədlər),
- İnternetə çıxış.
Şöbə, üzərinə qoyulan vəzifələrə uyğun olaraq yerinə yetirir aşağıdakı funksiyalar:
Aşağıdakı oxucu qrupları üçün kitabxana, məlumat, biblioqrafik və istinad xidmətləri təşkil edir:
- məktəb rəhbərləri, təhsil şöbəsinin işçiləri;
- fənn müəllimləri;
- məktəb müəllimləri, sosial pedaqoqlar, psixoloqlar, sinif rəhbərləri;
- məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin işçiləri;
- uşaqlar üçün əlavə təhsil müəssisələrinin işçiləri (gənc texniklər stansiyası, təhsil və ekoloji mərkəz, uşaq musiqi məktəbi, uşaq incəsənət məktəbi, uşaq və gənclər sarayı, uşaq klublarının və dərnəklərinin işçiləri);
- digər təhsil müəssisələrinin müəllimləri (liseylər, kolleclər, texniki məktəblər və s.),
- təhsil, tərbiyə, uşaqların asudə vaxtının təşkili ilə bağlı digər mütəxəssislər;
- tələbələr;
- valideynlər;
- kitabxanaçılar.
Pedaqogika və psixologiya üzrə məlumatların seçilməsini, toplanmasını və yayılmasını həyata keçirir.
Şöbənin arayış -biblioqrafik aparatını aktiv istifadə məqsədi ilə təşkil edir və təbliğ edir:
- kart və elektron versiyalarda pedaqogika və psixologiya ilə bağlı məqalələrin sistemli kart indeksini saxlayır;
- pedaqogika kitablarının kataloqunu saxlayır;
- tamamlanmış istinadlar fondu yaradır.
Oxucular üçün istinad və biblioqrafik xidmətlər təşkil edir:
- abunəçilərə yeni ədəbiyyat haqqında qrup və fərdi məlumatlandırma aparır,
- pedaqogika və psixologiya üzrə ədəbiyyatların məlumat və biblioqrafik siyahılarını tərtib edir və təbliğ edir;
- oxucuların tələbi ilə şifahi və yazılı məlumatları həyata keçirmək,
- şifahi ədəbiyyat icmallarının hazırlanması və aparılması ilə məşğul olur;
- müəllimlərin avqust və yanvar toplantılarında, pedaqoji şuralarda iştirak edir.
Sistemin kitabxanaçılarına uşaq oxu liderləri üçün məlumat və biblioqrafik xidmət məsələlərində məsləhət yardımı göstərir.
İstifadəçilərə yüksək keyfiyyətli məlumat və biblioqrafik xidmətlər göstərmək üçün şöbə daim analitik işlər aparır.
Peşəkar müəllimlərin xidməti
Kafedrada müəllimlərin xidməti peşə fəaliyyətinin müxtəlif mərhələlərində həyata keçirilir: təhsil (ixtisas aldıqda), praktiki, qabaqcıl hazırlıq, elmi və özünütəhsil. Mütəxəssisləri şərti olaraq aşağıdakı qruplara bölmək olar.
1. İnzibati və idarəetmə aparatının işçiləri: direktorlar, məktəblərin baş müəllimləri, təhsil şöbəsinin işçiləri. Əksər hallarda onların tələbləri təhsil prosesinin sənədli dəstəyi ilə təhsil müəssisələrinin idarəetmə sistemi ilə bağlıdır.
2. Müəllim-praktiklər. Bu qrupun istifadəçilərinin məlumat ehtiyacları peşə fəaliyyətləri ilə əlaqədardır və aşağıya endirilir:
birincisi, kurikulumların, kursların, fənlərin, pedaqogika və psixologiyanın yeni istiqamətlərinin informasiya və biblioqrafik dəstəyi;
ikincisi, tam və aktual məlumatlar əldə etmək:
- yeni tədris və metodiki vəsaitlər, mövzu ilə bağlı ədəbiyyat, video kurslar, kompüter təhsil proqramları, habelə onların alınma mənbələri haqqında;
- yeni dövri mətbuat və onlarda nəşr olunan materiallar haqqında.
3. Pedaqoji universitetlərin tələbələri. Onların informasiya ehtiyacları təhsil fəaliyyəti ilə bağlıdır.
Pedaqogika ilə əlaqəsi olmayan oxuculara peşəkar şəkildə xidmət göstərmək
Kiçik yaşlarından uşaqlara oxuyun ...
Valideynlər də uşaq oxu liderləri kateqoriyasına daxildir. Pedaqoji savadlarının əhəmiyyətini qiymətləndirmək çətin olar. Şöbədə, valideynlərini inkişaf etdirmək istəyən valideynlərə kömək etmək üçün hər cür şərait var pedaqoji mədəniyyət... Kafedranın fondunda ailə pedaqogikası, uşaq və ailə psixologiyası ilə bağlı nəşrlər var. Şöbə valideynlər üçün materiallar dərc edən bir sıra dövri nəşrlərə abunə olur. Bunlar "Birinci Sentyabr", "Hər tərəfdən uşaq bağçası", "Uşaqların sağlamlığı" qəzetləri, "Məktəbəqədər təhsil", "Obruç", "Məktəblilərin təhsili", "Sağlamlıq məktəbi", "Uşaqların təhsili və təhsili" jurnallarıdır. inkişaf qüsurları "və s. Alınan bütün məlumatlar şöbənin biblioqrafı tərəfindən diqqətlə araşdırılır, əlavə olunur və" 74.9 - Ailə tərbiyəsi və təhsili "bölməsində pedaqogika və psixologiya ilə bağlı məqalələrin sistemli kartotekasına əlavə olunur və qeyd olunur. Kart indeksinin bu bölməsi xüsusilə şöbənin biblioqrafı tərəfindən diqqətlə müşayiət olunur və bir çox tematik alt hissələrdən ibarətdir ki, bu da valideynlərin məlumat tapmasını asanlaşdırır.
Əlavə pulsuz xidmətlər yetkin oxucuların bütün kateqoriyaları bunlar: ərizələri telefonla qəbul etmək, tematik kolleksiyalar yaratmaq, istifadəçinin mövzu ilə əlaqədar işlədiyi bütün müddət ərzində saxlamaq. Beləliklə, məlumatla rahat işləmə prinsipi də həyata keçirilir. Təəssüf ki, onun həyata keçirilməsi binanın imkanları ilə məhdudlaşır. Buna baxmayaraq, rahat bir informasiya mühiti yaratmaq arzusu, kitabxananın veb saytının mütəmadi olaraq təqdim etdiyi İnternetə daxil olaraq, daimi kitab sərgiləri vasitəsilə yeni alışlar haqqında cari məlumatların təşkilində təcəssüm olunur:
- yeni məhsullar haqqında məlumat,
- kitabxananın abunə olduğu dövri nəşrlərin siyahısı.
Yetkinlər nə axtarır?
Valideynləri Kitabxana ilə tanış etmək
Qeyd etmək istərdim ki, bu yaxınlarda tərbiyəçilər pedaqoji məlumat şöbəsinin xidmətlərindən çox fəal şəkildə istifadə edirlər, istəkləri daha mürəkkəb və çoxşaxəli hala gəlmişdir.
Ümumiyyətlə, müəllimlərin istəkləri uşaqların təhsili və tərbiyəsi sahəsindəki yenilikçi axtarışları, müəllimlərin peşə dəyərlərinin dinamikasını, gənclər mühitində gedən prosesləri əks etdirir. Əksər sorğular müxtəlif fənlərin kəsişməsində yaranır ki, bu da məlumat tapmaq prosesini çətinləşdirir. Bu vəziyyətdə, bir mövzuda tematik planlaşdırma, müəyyən bir mövzuda bir dərs ssenarisi və s. Kimi məktəb fənləri ilə əlaqəli istəklərin ən sadə olduğu ortaya çıxır. Əhəmiyyətli bir sorğu dəsti şəxsiyyət yönümlü pedaqogikanın axtarışını əks etdirir. Məsələn, "Öyrənmənin emosional və şəxsi əhəmiyyəti", "Uşaqların şəxsi keyfiyyətlərini sınamaq", "Şəxsi yönümlü didaktika", "Şəxsiyyətin inkişafı üçün zəruri şərt kimi özünü tanıma və özünü dərk etmə", "Uşağın şəxsi məktəbə hazırlıq ”.
Bu gün məlumat və təhsil fəaliyyətinin prioritet istiqaməti doğma yurd tarixinin, ümumiyyətlə milli tarixin qorunması, vətənpərvərlik hissinin aşılanmasıdır. Bu, təhsil ocaqlarında regionşünaslıq, yerli tarix kimi kursların tətbiqinə ilkin şərtlər yaratdı. Bu mövzularda bir çox sorğu var: "Fənlərin tədrisində regional komponent", "Məktəbəqədər təhsilin milli-regional komponenti", "Kiçik məktəblilərin vətənpərvərlik tərbiyəsi", "Kiçik bir vətənə sevginin aşılanması", "Rusiyanın dövlət rəmzləri. "... köçürmə. Bu mövzulara aid ədəbiyyat, xüsusən də sual nəzəriyyəsi ilə əlaqədar olaraq ortaya çıxmağa başladı. Amma bölgəmizlə bağlı materiallar çatışmır. Buna görə də kitabxananın işində ən önəmli istiqamətlərdən biri də şöbənin fondunun yerli tarixə aid ədəbiyyatlarla əldə olunmasına diqqətin artırılmasıdır.
Müəllimlərin istəklərini təhlil edərkən uşaqların sağlamlığı probleminə böyük maraq olduğunu qeyd etmək olar: "Təhsil prosesində sağlamlığa qənaət edən texnologiyalar", "Məktəblilərin sağlamlıq mədəniyyəti", "Bədən tərbiyəsi dərslərində şagirdlərə fərdi yanaşma", "Necə ev tapşırığı edərkən həddindən artıq yüklənməmək üçün? "
Müəllimlərin özlərinin sağlamlığı problemi böyük maraq doğurur, buna görə də "Müəllimin emosional tükənmə sindromu", "Müəllimin psixoloji sağlamlığı" və s.
Məktəb kurikulumunda ixtisaslaşdırılmış kursların tətbiqi ilə əlaqədar olaraq qeyd olunur ki, müəllimlər tez -tez ümumilikdə peşə rəhbərliyi və xüsusən də xüsusi hazırlıq mövzusuna müraciət edirlər. Deməliyəm ki, bu problemlə bağlı çoxlu ədəbiyyat var, peşəkar dövri nəşrlərdə çox ətraflı şəkildə işıqlandırılır. Ancaq lisey şagirdlərinin peşə və şəxsi öz müqəddəratını təyin etməsinin nəzəri və metodoloji əsaslarını ehtiva edən nəşrlərin ümumiləşdirilməsinə böyük ehtiyac var. Bunlar N.S. Pryazhnikov, E.A. Klimov, E.F. Zeer və başqaları kimi müəlliflərin kitablarıdır.
Müəllimlərin istəyi ilə müəllimin psixoloji hazırlığı haqqında fikir əldə edə bilərsiniz. Bu gün tipik istəklər "Təsəvvür məktəblilərin davranışında bir faktor olaraq", "Sinir sistemi zəif olan uşaqlar", "Məktəblilərin əks olunması", "Hiperaktiv uşaqlar", "Münaqişələr psixologiyası" kimi sorğulardır.
Yenilikçi tədris və tərbiyə metodları, Rusiyada təhsilin tarixi və xaricdəki pedaqoji hərəkatlar məsələləri hələ də aktualdır.
Bu qədər geniş sorğu kitabxanaçı-biblioqrafın ixtisasına yüksək tələblər qoyur. Bu baxımdan şöbə işçiləri pedaqogika və psixologiya və əlaqədar elmlərin konseptual aparatını, fənlərarası əlaqələri, təhsil fəaliyyətinin hüquqi təminatı məsələlərini mənimsəyirlər.
İşimizin təcrübəsi göstərdi ki, müəllimlərlə işin ən təsirli formaları vaxtaşırı paylanmağa çevrilmişdir ədəbiyyat məlumat siyahısı(məktəblərin aparıcı mövzularında, pedaqoji şuralara və fənn müəllimlərinin metodiki birliklərinin iclaslarına), məlumat icmalları, fərdi məlumatlar.
Lazım gələrsə, şöbənin əməkdaşları oxuculara məsləhət yardımı göstərirlər. Əlbəttə ki, biz bu cür yardımı çox vaxt tələb edən fərdi qaydada veririk: kitabxanamızda verilən məlumatları axtarmağın bütün rahatlığına baxmayaraq, hər bir istifadəçiyə xidmət göstərmək çox zəhmətli bir prosesdir. Xidmətin əsas prinsiplərindən biri oxucuların maraqlarının prioritet olması və məlumatların verilməsinin tam olmasıdır ki, bu da bəzən yalnız mənbələrin seçilməsini deyil, həm də mənbələrin ilkin qiymətləndirilməsini tələb edir. Kitabxanaçılar daha çox özəl xarakterli mənbələrlə tamamlayaraq mövzu ilə bağlı əsas sənədləri təqdim etməyə meyllidirlər.
Bölmə işçilərinin təcrübəsi valideynlər konkret sualları olduqda əsasən pedaqoji məlumat üçün kitabxanaya üz tutduqlarını göstərdilər. Adətən bu, uşaq böyütmək, dərslərində onlara kömək etmək, psixoloji problemləri və münaqişələri həll etməklə əlaqədardır.
Valideynlər arasında ən populyar mövzular bunlardır:
- Uşaq yetişdirmək: "Əkizlər: onları necə tərbiyə etmək olar?" və s.
- Uşaqların öyrədilməsində kömək: "Uşağı məktəbə necə hazırlamaq olar?", "Uşağa dərs hazırlamaqda necə kömək etmək olar?"
- Ailədə və məktəbdə münaqişə vəziyyətlərinin ortaya çıxması: "Uşaqlar arasındakı qarşıdurmalar", "Uşaqlar cəzalandırılmalıdırmı?"
- Uşaq psixologiyası: "İstedadlı uşaq", "Hiperaktiv uşaq", "Uşaqlıq qorxularının öhdəsindən necə gəlmək olar", "Uşağın stressi var" və s.
Valideynləri uşaq kitabxanasına cəlb etmək işləri son vaxtlar daha da intensivləşdi, çünki uşaqların mütaliəyə ilk girişində uşaq kitabxanalarının, müəllimlərin, bağça müəllimlərinin rolu nə qədər danılmaz olsa da, uşaq mütaliəsinin ilk və əsas lideri ailə Uşağa ilk kitablarını oxuyan, onunla şəkillərə baxan, tanıma və sürpriz sevincini, ilk sevdiyi ədəbi qəhrəmanların macəraları və taleyi ilə əlaqəli xoşbəxtliyi və kədərini uşaqla yaşayan valideynlərdir. Uşaq kitablarını seçən və satın alan, ev kitabxanası quran və daha sonra uşağa hansı kitabı oxumağı uşaq kitabxanasından götürməyi məsləhət görən valideynlərdir. Beləliklə, oxu inkişafının erkən mərhələlərində oxu dairəsinin formalaşmasına, uşaqların oxu zövqlərinin və üstünlüklərinə ən çox təsir edən valideynlərdir.
Ana uşaq kitabxanası ilə tanış olarsa körpə doğulmamışdan əvvəl, sonra əmin ola bilərsiniz ki, oğlu və ya qızı mütləq oxucumuz olacaq. Oxucularımızı uşaq kitabxanasına və bu kateqoriyaya cəlb etmək üçün kitabxanada, uşaqların erkən inkişafına dair kitablarla fondun alınması ilə yanaşı, kitabların alınması da planlaşdırılır. gözləyən analar.
Valideynlər üçün şöbə və onun xidmətləri, fondu, yardım masası və temalı kitab sərgiləri ilə tanış ola bilmələri üçün ekskursiyalar da təşkil edirik. Məsələn, "Kədərsiz tərbiyə", "Ailədə daha kiçik bir şagird var", "Sənin narahat olmayan yeniyetmə", "Bu ciddi məktəbəqədər uşağı" kimi. Təxminən eyni mövzularda, ekskursiyalar zamanı payladığımız valideynlər üçün tövsiyə olunan ədəbiyyat siyahıları da hazırlayırıq. Bundan əlavə, şöbənin biblioqrafları valideynlər üçün "Kədərsiz tərbiyə" ədəbiyyat referans indeksi hazırlamışlar. Qeyd etmək lazımdır ki, bu cür iş formaları valideynlərlə ünsiyyət qurarkən olduqca təsirli və əlverişli oldu. Bu biblioqrafik nəşrlərdə səhifələrində suallarına cavab tapa biləcəyiniz ədəbiyyat tapırlar və bu ədəbiyyatla tanış olmaq üçün bizə müraciət edirlər.
Pedaqoji məlumat şöbəsinin daha da inkişafı və bütün kateqoriyalı oxucuların informasiya dəstəyi üçün aşağıdakıları etməyi təklif edirik:
- istifadəçinin müxtəlif məlumat mənbələri, kart və elektron kataloqlar və kart indeksləri, İnternet ilə müstəqil işləməsi üçün daha çox imkanlar təmin etmək;
- kitabxana, biblioqrafik və informasiya xidmətləri sahəsində yeni xidmət və imkanları izləmək və işlərində tətbiq etmək;
- ən uyğun mövzularda tam mətnli verilənlər bazası yaratmağa davam edin.
Məktəb kitabxanalarının pedaqoji kollektivlərə ən yaxın olması və kitabxanaçıların məktəb müəllimləri ilə Mərkəzi Şəhər Uşaq Kitabxanası arasında əlaqələrin qurulmasında fəal iştirak etməsi səbəbindən, müəllimlərin Mərkəzi Uşaq Kitabxanasına yüz faizə yaxın iştirakını müşahidə etdik. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin və uşaqlara əlavə təhsil müəssisələrinin müəllimləri də kitabxananın fəal oxucularıdır. Ümumilikdə, 1682 uşaq oxu nəzarətçisi TsSDSHB xidmətlərindən istifadə edir (keçən il - 1396 nəfər), bu da ümumi oxucu sayının 13,6% -ni təşkil edir.
