Uşaqlara şeirlər

Metodik işlərin tədrisində mütəxəssis. Məsuliyyətlər. Universitetin Təhsil İdarəsinin metodistinin rəsmi tapşırıqları. Tədris işində mütəxəssisin ixtisaslarına dair tələblər

Sizə 2019-cu ilin nümunəsi, tədris işində bir mütəxəssisin iş təsvirinin tipik bir nümunəsini təqdim edirik. Aşağıdakı bölmələri əhatə etməlidir: ümumi mövqe, təhsil və metodik iş, tədris işində bir mütəxəssisin hüquqları, tədris işində bir mütəxəssisin məsuliyyəti.

İş Təsviri Təhsil və Metodik iş üzrə mütəxəssis bölməyə aiddir " Menecerlər və daha yüksək peşə və əlavə peşə təhsili mütəxəssislərinin vəzifələrinin ixtisas xüsusiyyətləri".

Aşağıdakı maddələr tədris və metodiki iş üzrə mütəxəssisin rəsmi tapşırıqlarında əks olunmalıdır:

Tədris işində bir mütəxəssisin rəsmi vəzifələri

1) Rəsmi vəzifələr. Təhsil prosesinin planlaşdırılması və təşkili ilə bağlı metodiki iş görür. Təhsil standartlarına uyğun olaraq tələbələrin (bakalavr, mütəxəssislər və magistrlər) təlimlərinin (ixtisasları) təlimatlarının (ixtisasları) təlimatlarının (ixtisasları) formalaşdırılmasını təşkil edir. Fakültələr, şöbə və şöbələr arasında təlim yükünün paylanmasını həyata keçirir. Departamentin saatlıq yükünün icrası haqqında bəyanatını təşkil edir. Bu müəllimlərin, laboratoriya, praktik iş, seminarların, şagirdlərin (tələbələrin, dinləyicilərin) tətbiqi cədvəli təlim cədvəli. Departamentin təlim planlarının mövcudluğunu, fərdi müəllim planlarının mövcudluğunu və tətbiqi, oxunan mühazirələrin tədris standartına uyğun olması üçün proqramların mövcudluğunu idarə edir. Şöbələrdə təlim sənədlərinin mövcudluğunu yoxlayır: tədris ili (semestr) üçün təlim işlərinin iş yükünü, təhsil və müukla işçilərinin iş planlaşdırılması, şöbənin iclasları, ev tapşırığı, kurs işləri, siyahısı Diplom layihələrinin mövzuları, menecerlərin siyahısı diplomu və müddətli layihələrin siyahısı, laboratoriya iş cədvəlləri, ev tapşırıqları, məsləhətləşmələr. Təhsil prosesinin həyata keçirilməsinin tez tənzimlənməsini həyata keçirir. Dərslərin cədvəlini həll etmək və təhsil standartından sapmağın qarşısını almaq üçün təlim yükünün icrasına sapmaları düzəldir. Təlimin (saat) yükünün icrası haqqında ifadəni düzəldir. Avtomobillərin işlənməsi maşınları alındı. Tələbə reytinqləri (tələbələr, dinləyicilər) sisteminin inkişafını idarə edir, reytinqlərdir, onlara girişi təmin etmək üçün məsuliyyət daşıyır. Tədris prosesinin işıqlandırılmasını struktur bölməsinin veb saytında əlaqələndirir təhsil müəssisəsi. Tələbələrin (tələbələr, dinləyicilərin), tələbələrin (tələbələr, dinləyicilərin), həmçinin müəllimlərin tədris iş yükünün icrası barədə məlumatların tədarükü barədə məlumatlar barədə məlumatlar barədə məlumatlar və hədiyyə edir. Təlimdən asılı olaraq kafedra müəllimləri (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalının paylanması üzrə dövlət tapşırığı və digər tələbələrin miqyasında təkliflər hazırlayır şöbə tərəfindən həyata keçirilən yük. Tələbələr (tələbələr, dinləyicilər) ilə dərslər üçün yoxlanılmış fonddan istifadə cədvəli.

Təhsil və metodik iş mütəxəssisi bilməlidir

2) Rəsmi vəzifələrini yerinə yetirərkən tədris və metodik işlərdə bir mütəxəssis: Qanunlar və digər tənzimləmə hüquqi aktları Rusiya Federasiyası təhsil və elm sahəsində; Təhsil müəssisəsinin yerli tənzimləyici aktları; Təhsil müəssisəsinin fəaliyyətində əsas texnoloji proseslər, qaydalar və iş üsulları; Təhsil prosesinin təşkili, tədris və metodoloji sənədlərin hazırlanması və tədris prosesinin təmin edilməsi barədə metodiki və tənzimləmə sənədləri; Təhsil müəssisəsinin təlim sahələri (ixtisasları) üçün təhsil standartı üçün tələblər; Əməyin mühafizəsi və yanğın təhlükəsizliyi qaydaları.

Tədris işində mütəxəssisin ixtisaslarına dair tələblər

3) İxtisas üçün tələblər.

I kateqoriyalı təhsil və metodiki iş üzrə mütəxəssis - ən azı 3 il kateqoriyasının təlim və metodiki işində bir mütəxəssisin mövqeyində daha yüksək peşə təhsili və iş təcrübəsi.

II kateqoriyanın təhsil və metodiki iş üzrə mütəxəssisi - Ən azı 3 il təhsil və metodik işlərdə bir mütəxəssisin mövqeyində daha yüksək peşə təhsili və iş təcrübəsi.

Təhsil və metodiki iş üzrə mütəxəssis iş təcrübəsinin təqdimatı olmadan daha yüksək peşəkar təhsildir.

Təhsil və metodik iş üzrə mütəxəssisin rəsmi tapşırıqları - 2019 nümunəsi. Təhsil və metodik iş, tədris və metodik iş üzrə mütəxəssisin hüquqları, tədris və metodiki iş üzrə mütəxəssisin hüquqları, təhsil və metodik işlərdə mütəxəssisin məsuliyyəti.

Menecerlər, mütəxəssislərin və digər işçilərin vahid seçmə kataloqu (EKS), 2019
Bölmə "İdarəçilərin və daha yüksək peşə və əlavə peşə təhsili mütəxəssislərinin seçmə xüsusiyyətləri"
11 yanvar 2011-ci il tarixli Rusiya Federasiyasının Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin Sərəncamı ilə təsdiq edilmiş bölmə

Tərbiyəçi

Təhsil və metodik işlərdə mütəxəssis

Rəsmi vəzifələr. Təhsil prosesinin planlaşdırılması və təşkili ilə bağlı metodiki iş görür. Təhsil standartlarına uyğun olaraq tələbələrin (bakalavr, mütəxəssislər və magistrlər) təlimlərinin (ixtisasları) təlimatlarının (ixtisasları) təlimatlarının (ixtisasları) formalaşdırılmasını təşkil edir. Fakültələr, şöbə və şöbələr arasında təlim yükünün paylanmasını həyata keçirir. Departamentin saatlıq yükünün icrası haqqında bəyanatını təşkil edir. Bu müəllimlərin, laboratoriya, praktik iş, seminarların, şagirdlərin (tələbələrin, dinləyicilərin) tətbiqi cədvəli təlim cədvəli. Departamentin təlim planlarının mövcudluğunu, fərdi müəllim planlarının mövcudluğunu və tətbiqi, oxunan mühazirələrin tədris standartına uyğun olması üçün proqramların mövcudluğunu idarə edir. Şöbələrdə təlim sənədlərinin mövcudluğunu yoxlayır: tədris ili (semestr) üçün təlim işlərinin iş yükünü, təhsil və müukla işçilərinin iş planlaşdırılması, şöbənin iclasları, ev tapşırığı, kurs işləri, siyahısı Diplom layihələrinin mövzuları, menecerlərin siyahısı diplomu və müddətli layihələrin siyahısı, laboratoriya iş cədvəlləri, ev tapşırıqları, məsləhətləşmələr. Təhsil prosesinin həyata keçirilməsinin tez tənzimlənməsini həyata keçirir. Dərslərin cədvəlini həll etmək və təhsil standartından sapmağın qarşısını almaq üçün təlim yükünün icrasına sapmaları düzəldir. Təlimin (saat) yükünün icrası haqqında ifadəni düzəldir. Avtomobillərin işlənməsi maşınları alındı. Tələbə reytinqləri (tələbələr, dinləyicilər) sisteminin inkişafını idarə edir, reytinqlərdir, onlara girişi təmin etmək üçün məsuliyyət daşıyır. Təhsil müəssisəsinin struktur bölməsinin veb saytında tədris prosesinin əhatə dairəsini əlaqələndirir. Tələbələrin (tələbələr, dinləyicilərin), tələbələrin (tələbələr, dinləyicilərin), həmçinin müəllimlərin tədris iş yükünün icrası barədə məlumatların tədarükü barədə məlumatlar barədə məlumatlar barədə məlumatlar və hədiyyə edir. Təlimdən asılı olaraq kafedra müəllimləri (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalların (pedaqoji) personalının paylanması üzrə dövlət tapşırığı və digər tələbələrin miqyasında təkliflər hazırlayır şöbə tərəfindən həyata keçirilən yük. Tələbələr (tələbələr, dinləyicilər) ilə dərslər üçün yoxlanılmış fonddan istifadə cədvəli.

Bilməlidir: Rusiya Federasiyasının təhsil və elm sahəsində qanunlar və digər tənzimləmə hüquqi aktları; Təhsil müəssisəsinin yerli tənzimləyici aktları; Təhsil müəssisəsinin fəaliyyətində əsas texnoloji proseslər, qaydalar və iş üsulları; Təhsil prosesinin təşkili, tədris və metodoloji sənədlərin hazırlanması və tədris prosesinin təmin edilməsi barədə metodiki və tənzimləmə sənədləri; Təhsil müəssisəsinin təlim sahələri (ixtisasları) üçün təhsil standartı üçün tələblər; Əməyin mühafizəsi və yanğın təhlükəsizliyi qaydaları.

İxtisas üçün tələblər.

II kateqoriyanın təhsil və metodiki iş üzrə mütəxəssisi - Ən azı 3 il təhsil və metodik işlərdə bir mütəxəssisin mövqeyində daha yüksək peşə təhsili və iş təcrübəsi.

Təhsil və metodiki iş üzrə mütəxəssis iş təcrübəsinin təqdimatı olmadan daha yüksək peşəkar təhsildir.

- Özünüz haqqında bizə məlumat verin: kimin işlədiyini və bu peşə üçün nə qədər çalışırsınız?

Adım Catherine, 28 yaşım var, mən təhsilin inkişafı üçün Nijni Novqorod İnstitutunun işçisiyəm, təhsil işlərində mütəxəssis kimi çalışıram. 2010-cu ildə universitetin sonundan sonra instituta gəldi.

- Niyə bu peşəni seçdiniz?

Məncə, işim çox maraqlıdır. Nijni Novqorod rayonunun (uşaq bağçaları və məktəblərin) təhsil müəssisələri ilə əməkdaşlıq edirik.

- Seçdiyinizdən razısınız?

Seçimdən məmnunam, çünki həyatımı təhsil fəaliyyətləri ilə əlaqələndirmək istədim.

- Peşənizi mənimsəmək çətindi? Bunun üçün hansı təhsil alınmalıdır?

İş fəaliyyətimin başında müəyyən çətinliklər işin xüsusiyyətləri ilə əlaqələndirməyə yaranır, lakin fərqlənmə diplomu sayəsində bu çətinliklər aradan qaldırıldı.

- Bu sahədə mütəxəssis olmağa qərar verən bir insan üçün xüsusi keyfiyyətlər və bacarıqlar varmı?

Əvvəla, informasiya texnologiyalarına sahib olmaq, elektron sənəd idarəçiliyini bilmək, ünsiyyətcil olmaq və bir çox insanla ünsiyyət qurmağı bilmək lazımdır.

- İşinizə hansı çətinliklərlə qarşılaşırsınız?

Çətinliklər əsasən çox sayda məlumatın emalı ilə əlaqədardır, çünki elektron sənədlərin idarə edilməsi İnstitutunda təhsil fəaliyyətini və idarəçiliyini izləyirəm.

- İşinizdə ən maraqlı nədir?

İşimdəki ən maraqlı şey monitorinqi izləməkdir. Holdinq nəticəsində aşağıdakı məlumatları tapa bilərsiniz: Tələbələrin ümumiyyətlə kurslarla müvəffəq olduqlarını, kursu assimilyasiya prosesində nə qədər çətinliklər, bu kursu öyrətmələri üçün nə qədər çətinliklər yaranır.

- Peşə yaradıcılıq qabiliyyətlərini açıqlaya, özünüzə göstərə bilərmi?

Bəli, anketlər üçün anketləri təyin edə biləcəyim üçün.

- Uşaqların xəyalı gələcək peşə ilə bağlı gerçəkləşdi?

Xeyr, çünki uşaqlıqda həkim peşəsi almağı xəyal etdim, amma yaşı olan arzularım dəyişdi. Mənə peşəkar fəaliyyətimdə mənə kömək etdiyim iqtisadi təhsil aldım.

- Ölkəmiz üçün peşəniz və vacibdir?

Düşünürəm ki, işim vacibdir. İşimin xüsusiyyətləri sayəsində təhsil xidmətlərinin keyfiyyətini qiymətləndirə bilərsiniz.

- Peşə yaxşı gəlir gətirir?

Xeyr, aşağı maaşlı bir iş tapdığım üçün.

Bu suala cavab verə bilmərəm, çünki hər bir şəxs öz peşəsini seçir, lakin ali təhsili olan şəxs bu peşə haqqında məlumat ala bilər.

- Sizin kimi eyni peşəni əldə edəcəkləri nəyi xəbərdar etmək istərdiniz?

Digərləri kimi bu peşə, xüsusi çətinliklərə malikdir: insanlarla işləmək və təcrübə etmək üçün səbirli olmalısınız çox miqdar Məlumat.

- Gələcəkdə peşənizi necə görürsünüz?

Gələcəkdə həcm artımı ilə əlaqədar olaraq, işlərim daha çətin olacaq.

- İşinizi tam yerinə yetirməyi bacarırsınız?

Bəli, iş vaxtımdan səmərəli istifadə etdiyim üçün.

- Ofisdə böyüməyi xəyal edirsiniz?

Bəli, karyera nərdivanı ilə irəliləmək istərdim.

- Fəaliyyətlərinizi dəyişdirmək istərdinizmi?

Bəli, ixtisasda işləmək istəyirəm (iqtisadçı).

- Niyə peşəni dəyişdirmək istəyirsən?

İnanıram ki, iqtisadçı peşəsi daha maraqlı və yüksək maaş alır.

- Niyə ixtisasda deyil niyə işə getdin?

Universiteti bitirdikdən sonra bu vakansiya təklif edildi.

- Cavablarınız üçün çox sağ olun!

Müsahibə Lubaeva Anastasia,

2 nömrəli məktəb MBOU PILINSKAYA nömrəli tələbə 6 "in". A.S. Puşkin

Mübahisə edirəm:

[Vəzifə]

_______________________________

[Şirkət adı]

_______________________________

_______________________ / [Tam ad.] /

"______" _______________ 20___

İŞİN TƏSVİRİ

Təhsil işində mütəxəssis

1. Ümumi müddəalar

1.1. Bu rəsmi təlimat, səlahiyyətləri, funksional və iş vəzifələrini, tədris və metodik işdə bir mütəxəssisin hüquq və məsuliyyətini müəyyənləşdirir və tənzimləyir.

1.2. Tədris işində bir mütəxəssis hazırkı əmək qanunvericiliyi ilə yaradılan təhsil müəssisəsinin rəhbəri praktikasında vəzifədən azad edilir və vəzifədən azad edilir.

1.3. Təhsil və metodik işlərdə mütəxəssis mütəxəssislər mütəxəssisləri kateqoriyasına aiddir və [vəzifə içərisində tabe mövqelərin adı] təslim oldu.

1.4. Tədris və metodik işlərin mütəxəssisi birbaşa [təhsil müəssisəsinin vəzifələrində birbaşa nəzarətçinin vəzifəsinin adını] təşkil edir.

1.5. İkinci dərəcəli peşə təhsili olan bir şəxs, iş təcrübəsi təqdim etmədən tədris və metodik işlərin bir mütəxəssisi vəzifəsinə təyin olunur.

1.6. Tədris işində bir mütəxəssis məsuliyyət daşıyır:

ona həvalə olunan işin effektiv göstərişi;
ifaçılıq, əmək və texnoloji intizamın tələblərinə uyğunluq;
təhsil müəssisəsinin (komponenti) ehtiva edən sənədlər (məlum olan) sənədlərin (məlum olan) sənədlərinin qorunması (məlum olan).

1.7. Tədris və metodik işlərdə mütəxəssis bilməlidir:

təhsil prosesinin təşkili, təhsil sənədlərinin hazırlanması və tədris prosesinin təmin edilməsi barədə yerli tənzimləmə aktları;
təhsil prosesinin təşkili və tənzimlənməsi qaydaları;
Əməyin mühafizəsi və yanğın təhlükəsizliyi qaydaları.

1.8. Fəaliyyətində tədris və metodik iş sahəsində bir mütəxəssis rəhbərlik edir:

təhsil müəssisəsinin yerli aktları və təşkilati və inzibati sənədləri;
daxili əmək tənzimləməsinin qaydaları;
Əməyin mühafizəsi və təhlükəsizliyi, sanitariya və yanğından mühafizə qaydaları;
təlimat, sifarişlər, qərarlar və birbaşa nəzarətçinin tapşırıqları;
bu rəsmi təlimat.

1.9. Tədris işində bir mütəxəssisin müvəqqəti olmaması zamanı vəzifələri [deputatın adının adı] təyin olunur.

2. Rəsmi vəzifələr

Tədris işində mütəxəssis aşağıdakı əmək funksiyalarını həyata keçirmək məcburiyyətindədir:

2.1. Fakültədə semestrlər (digər siniflər) üçün təlim dərsləri cədvəlinin hazırlanması işləri aparılır.

2.2. Məşqlər Fakültəsi işçilərinin işçilərinin riayət olunmasına nəzarət edir.

2.3. Təlim yükünün həcmini nəzərə alaraq, semestrlərin (digər siniflərin digər cədvəllərində təlim sessiyaları cədvəlini təşkil edir.

2.4. Müəllimlərin təlim cədvəlini, laboratoriya, praktik iş, seminarların, şagirdlərin (tələbələrin) məsləhətləşmələrinin hazırlanmasında iştirak edir və onları hər bir şöbənin müəllimlərinin diqqətinə çatdırır, lazım olduqda uyğun dəyişikliklər edir.

2.5. Kafedranın rəhbərləri və fakültənin dekanı ilə şöbənin təlim tədqiqatları cədvəlində dəyişiklikləri əlaqələndirir.

2.6. Hər semestr (digər sinif cədvəli) fakültəsinin tələbələri (tələbələr, dinləyiciləri) məlumatlarına təlim keçid cədvəlini tərtib etdim.

2.7. Akademik sənədləri (kredit, imtahan ifadələri və tələbələrin akademik tədqiqatları və akademik tədqiqatları ilə əlaqəli digər sənədləri cəlb edir (tələbələr, dinləyicilər).

2.8. Tələbə öyrənənlərin (tələbələr, dinləyicilərin) fakültəsinin jurnallarını, onlara davamiyyətini davam etdirir.

2.9. Təlim sənədlərinin kompüter emalı həyata keçirir.

2.10. Tələbələr (tələbələr, tələbələr) ilə dərslər üçün yoxlanılmış fonddan istifadə cədvəli hazırlayır.

Rəsmi ehtiyac olduqda, tədris işində bir mütəxəssis, Federal Əmək qanunvericiliyinin müddəalarının müddəaları ilə təyin edilmiş qaydada rəsmi vəzifələrinin yerinə yetirilməsində iştirak edə bilər.

3. hüquqları

Tədris işində bir mütəxəssis hüququ var:

3.1. Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə nəzərdə tutulmuş bütün sosial təminatlar üçün:

ixtisar iş saatları haqqında;
Ən azı üç ildə bir dəfə pedaqoji fəaliyyət profilində əlavə peşə təhsili üçün;
İllik əsas uzadılmış pullu məzuniyyətdə, müddəti Rusiya Federasiyası hökuməti tərəfindən müəyyən edilir;
ən azı hər on il davamlı pedaqoji iş üçün uzun bir tətil üçün;
yaşlı bir əmək pensiyasının erkən təyin edilməsinə;
sosial kirayə müqaviləsi çərçivəsində yaşayış binalarının növbəsindən kənarda (işçi yaşayış binasına ehtiyacı olduğu kimi qeydiyyata alındıqda);
xüsusi bir mənzil ehtiyatının yaşayış binalarının təmin edilməsi üçün;
yaşayış binaları, istilik və işıqlandırma xərcləri üçün kompensasiya etmək [sakinlər üçün və kənddə işləmək məskunlaşma, işçilərin yaşayış məntəqələri (şəhər tipli hesablaşmaları)];
professional xəstəliyin hasilatında və aldığı qəza səbəbindən sağlamlıq ziyanına görə tibbi, sosial və peşə reabilitasiyasının əlavə xərcləri üçün.

3.2. Fəaliyyəti ilə bağlı rəhbərlik qərarlarının layihəsi ilə tanış olun.

3.3. Səlahiyyətində olan məsələlərdə, təşkilatın rəhbərliyini yaxşılaşdırmaq və iş metodlarının təkmilləşdirilməsi, habelə təşkilatın fəaliyyətində çatışmazlıqların aradan qaldırılması üçün seçimlər.

3.4. Şəxsən və ya rəsmi vəzifələrini yerinə yetirmək üçün zəruri olan struktur bölmələrindən və mütəxəssislərdən, məlumat və sənədlərdən şəxsən və ya adından tələb edin.

3.5. Ona təyin edilmiş tapşırıqları həll etmək üçün bütün (fərdi) struktur bölmələrin mütəxəssislərini cəlb edin

3.6. Peşəkar rüsumların yerinə yetirilməsi üçün şəraitin yaradılması, o cümlədən lazımi avadanlıq, inventar, sanitariya və gigiyena qaydaları və standartlara cavab verən bir iş yerinin təmin edilməsi üçün şərait yaradılmasını tələb edir.

3.7. Rusiya Federasiyasının əmək qanunvericiliyi ilə nəzərdə tutulmuş digər hüquqlar.

4. Fəaliyyətlərin məsuliyyəti və qiymətləndirilməsi

4.1. Tədris işində bir mütəxəssis inzibati, intizam və materialdır (və bəzi hallarda Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi və cinayət işi) üçün məsuliyyət daşıyır:

4.1.1. Birbaşa nəzarətçinin rəsmi tapşırığının uğursuzluğu və ya düzgün olmaması.

4.1.2. İş funksiyalarının və ya ona həvalə edilmiş iş funksiyalarının və vəzifələrin uğursuzluğu və ya düzgün işləməməsi.

4.1.3. Xidmət orqanının qanunsuz istifadəsi, habelə onların şəxsi məqsədlər üçün istifadəsi.

4.1.4. Ona həvalə olunan işin vəziyyəti haqqında etibarsız məlumat.

4.1.5. Müəssisə və işçilərinin fəaliyyətinə təhlükə yaradan təhlükəsizlik qaydalarının, yanğınsöndürmə və digər qaydaların pozulması ilə bağlı ciddi tədbirlər.

4.1.6. Əmək intizamına əməl olunmasını təmin etmək deyil.

4.2. Tədris işində bir mütəxəssisin işinin qiymətləndirilməsi aparılır:

4.2.1. Birbaşa nəzarətçi - mütəmadi olaraq, əmək işçilərinin işçisi tərəfindən gündəlik məşq prosesində.

4.2.2. Müəssisənin attestasiya komissiyası - vaxtaşırı, lakin iki ildə iki ildə iki ildə hesablanmış dövr üçün işlərin sənədləşdirilmiş nəticələri əsasında ən azı 1 dəfə.

4.3. Tədris və metodik iş sahəsində bir mütəxəssisin işini qiymətləndirmək üçün əsas meyar bu təlimat üçün nəzərdə tutulmuş vəzifələrin keyfiyyəti, tamlığı və vaxtının olmasıdır.

5. İş şəraiti

5.1. Tədris işində bir mütəxəssisin işləmə rejimi təhsil müəssisəsində qurulan daxili əmək tənzimləməsinin qaydalarına uyğun olaraq müəyyən edilir.

6. Doğru imza

6.1. Fəaliyyətini təmin etmək üçün tədris işində bir mütəxəssis, bu rəsmi göstərişin səlahiyyətləri ilə bağlı olan məsələlər üzrə təşkilati və inzibati sənədləri imzalamaq hüququ verilir.

Təlimat təlimatı ilə tanışdır ______ / ____________ / "__" _______ 20__

maddə №-li "adı"\u003e

Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatının Təlim və Metodik Departamentinin Təhsil İdarəsi Ali təhsil müəssisəsinin "Moskva Dövlət Hüquq Universiteti" adlı O.E. Kutafina (MGU) "O.E adına Universitetin təhsil və metodiki şöbəsinin struktur bölməsidir. Kutafina (MGU). Təhsil şöbəsi O.E Universitetinin tədris prosesinin yaxşılaşdırılması proseslərini idarə etmək üçün yaradılmışdır. Kutafina (MGU).

Təhsil şöbəsinin əsas vəzifələri aşağıdakılardır:

1. O.E adına universitetdə təhsil prosesinin yaxşılaşdırılması. Kutafina (MGU), həyata keçirilən təhsil proqramları üzrə tədrisin səmərəliliyini və keyfiyyətinin yaxşılaşdırılmasına yönəlmişdir.

2. O.E adına universitetdə həyata keçirilən bütün tədris prosesinə nəzarət. Kutafina (MGU), Federal Dövlətin tələblərinə uyğun olaraq təhsil proqramları, səviyyələri və təlim formaları tədris standartları Rusiya Federasiyasının ali təhsil və tənzimləmə aktları təhsil və elm sahəsində.

3. Müasir informasiya texnologiyalarının tədris prosesində həyata keçirilməsi və istifadəsi ilə bağlı işlərin koordinasiyası, effektivliyini artırmağa kömək edən texniki vasitələr.

4. Təhsil prosesinin təşkilini tənzimləyən inzibati sənədlərin inkişafı.

5. Şöbənin təlim yükünü planlaşdırmaq (şöbələr üçün akademik fənlərin konsolidasiyası, şöbə fakültəsinin təlim yükünü nəzərə alaraq).

6. Təhsil şöbəsinə təyin edilmiş funksiyalar çərçivəsində qurum və şöbələrin işinin əlaqələndirilməsi.

Təhsil şöbəsinin əsas funksiyaları bunlardır:

1. Təqvim tədris cədvəlinin həyata keçirilməsinə nəzarət, yoxlama dərsləri cədvəli, qrafiklər təcrübəsi və kurs işləri, aralıq sertifikatlaşdırma.

2. Təlim sessiyalarının başlanğıc və sonu, həftəlik məsləhətləşmələrin seçmə yoxlamalarının tətbiqi.

3. O.E adına Universitet İdarəetmə Sisteminin Avtomatlaşdırılmış Universitetində iş bölmələrinin təşkili və əlaqələndirilməsi Kutafina (MGU).

4. Şagirdlərin formalarına və öyrənmə əsaslarında aylıq formalaşması.

5. Planlaşdırılan öyrənmə yükünün mühasibat və təhlili, şöbə fakültəsinin təlim yükünün aylıq uçotu.

6. Təlim Departamentinin hesabatlarının təhlili.

7. Tələbələrin testi və imtahan sessiyalarının təşkili və müayinəsi, rektor testi, ümumiləşdirmə, ümumiləşdirmə və yoxlamaların nəticələrinə dair testi və keçirilməsi, rektorların testi, ümumiləşdirmə və təhlilinin təşkili və aparılması.

8. Təhsil prosesinin təmin edilməsi və təşkili baxımından rektor, təhsil və təhsil işlərinə dair Sifariş və Sərəncamlar layihələrinin hazırlanması və sərəncamı layihələrinin hazırlanması.

9. Təşkilatların, təlim şöbəsinin həcmi ilə bağlı sərəncamların icrasına nəzarət, hesabat vermə təminatı ilə nəzarət.

10. O.E adına Universitetin Elmi Şurasının iclaslarında baxılması üçün təhsil fəaliyyətləri üzrə materialların hazırlanmasında iştirak. Kutafina (MGU) və görüşlər.

11. Budaqlarda təhsil prosesinin təşkilinə nəzarət.

12. O.E adına universitetdə pedaqoji işçilərin ədədi tərkibini optimallaşdırmaq üçün təkliflərin hazırlanması. Kutafina (MGU) şöbələrə yükün həqiqi icrasının təhlili əsasında.

Təlim şöbəsi Fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsindəki qanunvericiliyi, O.E adına Universitetin Nizamnaməsi tərəfindən rəhbərlik edir. Kutafina (mgu), maddəprop \u003d "divisionClause_doclink"\u003e, O.E adına Universitetin yerli aktları Kutafina (MGU).