Uşaqlar üçün əyləncəli fiziki təcrübələr. Kiçik fiziklər üçün əyləncəli və sadə təcrübələr. Maqnitlərin cəlb etmək və dəf etmək qabiliyyətinin nəzərə alınması

Əgər uşağınızın ad gününü necə qeyd edəcəyinizi düşünürsünüzsə, uşaqlar üçün elmi şou təşkil etmək fikri xoşunuza gələ bilər. Son zamanlar elmi bayramlar getdikcə populyarlaşır. Demək olar ki, bütün uşaqlar əyləncəli təcrübələrdən və təcrübələrdən zövq alırlar. Onlar üçün bu, sehrli və anlaşılmaz bir şeydir və buna görə də maraqlıdır. Elmi şouya ev sahibliyi etməyin qiyməti kifayət qədər yüksəkdir. Ancaq bu, uşaqların heyran olan üzlərini seyr etməkdən həzz almaqdan imtina etmək üçün bir səbəb deyil. Axı, animatorların və bayram agentliklərinin köməyinə müraciət etmədən bunu özünüz edə bilərsiniz.

Bu yazıda evdə heç bir problem olmadan həyata keçirilə bilən sadə kimyəvi və fiziki təcrübələr seçdim. Onları yerinə yetirmək üçün lazım olan hər şeyi yəqin ki, mətbəxinizdə və ya dərman kabinetinizdə tapa bilərsiniz. Heç bir xüsusi bacarıqlara ehtiyacınız olmayacaq. Sizə yalnız arzu və yaxşı əhval-ruhiyyə lazımdır.

Müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar üçün maraqlı olacaq sadə, lakin möhtəşəm təcrübələr toplamağa çalışdım. Hər təcrübə üçün elmi izahat hazırladım (kimyaçı olmaq üçün oxumağım əbəs yerə deyil!). Uşaqlarınıza baş verənlərin mahiyyətini izah edib-etməmək sizə bağlıdır. Hamısı onların yaşından və hazırlıq səviyyəsindən asılıdır. Uşaqlar kiçikdirsə, izahatdan keçib birbaşa möhtəşəm təcrübəyə keçə bilərsiniz və yalnız onlar böyüdükdə, məktəbə gedəndə və kimya və fizika öyrənməyə başlayanda belə "möcüzələrin" sirlərini öyrənə biləcəklərini söyləyə bilərsiniz. . Ola bilsin ki, bu, onlarda gələcəkdə təhsilə maraq yaradacaq.

Ən təhlükəsiz təcrübələri seçməyimə baxmayaraq, onlara hələ də çox ciddi yanaşmaq lazımdır. Bütün manipulyasiyaları uşaqlardan təhlükəsiz məsafədə əlcək və xalat ilə etmək daha yaxşıdır. Axı sirkə və kalium permanganat problem yarada bilər.

Və təbii ki, uşaq elmi şousu keçirərkən dəli alim obrazının qayğısına qalmaq lazımdır. Sizin sənətkarlığınız və xarizmanız tədbirin uğurunu böyük ölçüdə müəyyən edəcək. Adi bir insandan məzəli bir elmi dahiyə çevrilmək heç də çətin deyil - sadəcə olaraq saçınızı ovuşdurmaq, böyük eynək taxmaq və ağ xalat taxmaq, hisə bulaşmaq və yeni statusunuza uyğun üz ifadəsi yaratmaq kifayətdir. Tipik bir dəli alim belə görünür.

Uşaq şənliyində bir elm şousu təşkil etməzdən əvvəl (yeri gəlmişkən, bu, yalnız bir ad günü deyil, həm də hər hansı digər bayram ola bilər), uşaqların yoxluğunda bütün təcrübələri etməlisiniz. Məşq edin ki, sonradan xoşagəlməz sürprizlər olmasın. Nəyin səhv ola biləcəyini heç vaxt bilmirsən.

Uşaq təcrübələri bayram tədbiri olmadan həyata keçirilə bilər - sadəcə olaraq, uşağınızla maraqlı və faydalı bir şəkildə vaxt keçirə biləsiniz.

Ən çox bəyəndiyiniz təcrübələri seçin və bayram skripti yaradın. Uşaqları elmlə çox yükləməmək üçün, hətta əyləncəli olsa belə, tədbiri əyləncəli oyunlarla seyreltin.

1-ci hissə. Kimyəvi şou

Diqqət! Kimyəvi təcrübələr apararkən son dərəcə diqqətli olmalısınız.

Köpük fəvvarəsi

Demək olar ki, bütün uşaqlar köpüyü sevirlər - nə qədər çox olsa, bir o qədər yaxşıdır. Hətta uşaqlar da bunu necə edəcəyini bilirlər: bunun üçün şampunu suya töküb yaxşıca silkələmək lazımdır. Köpük sarsılmadan öz-özünə əmələ gələ və rənglənə bilərmi?

Uşaqlardan köpükün nə olduğunu düşündüklərini soruşun. Nədən ibarətdir və onu necə əldə etmək olar. Təxminlərini bildirsinlər.

Sonra köpükün qazla doldurulmuş baloncuklar olduğunu izah edin. Bu o deməkdir ki, onun meydana gəlməsi üçün baloncukların divarlarının ibarət olacağı bir maddə və onları dolduracaq bir qaz lazımdır. Məsələn, sabun və hava. Sabunu suya əlavə edib qarışdırdıqda ətraf mühitdən bu qabarcıqlara hava daxil olur. Amma qaz başqa yolla da - kimyəvi reaksiya yolu ilə hasil oluna bilər.

Seçim 1

• hidroperit tabletləri;
• kalium permanganat;
• maye sabun;
• su;
• dar boyunlu şüşə qab (tercihen gözəl);
• şüşə;
• çəkic;
• nimçə.

Eksperimentin qurulması

1. Hidroperit tabletlərini çəkicdən istifadə edərək toz halına salın və kolbaya tökün.
2. Şüşəni bir qaba qoyun.
3. Maye sabun və su əlavə edin.
4. Bir stəkanda kalium permanganatın sulu məhlulunu hazırlayın və hidroperidlə kolbaya tökün.

Kalium permanganat (kalium permanganat) və hidroperid (hidrogen peroksid) məhlulları birləşdikdən sonra, oksigenin sərbəst buraxılması ilə müşayiət olunan bir reaksiya meydana çıxmağa başlayacaq.

4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH

Oksigenin təsiri altında kolbada olan sabun köpüklənməyə və kolbadan yalamağa başlayacaq və bir növ fontan əmələ gətirəcəkdir. Kalium permanganat sayəsində köpükün bir hissəsi çəhrayı rəngə çevriləcək.

Bunun necə baş verdiyini videoda görə bilərsiniz.

Əhəmiyyətli:Şüşə qabın boyunu dar olmalıdır. Yaranan köpüyü əllərinizə götürməyin və uşaqlara verməyin.

Seçim 2

Başqa bir qaz, məsələn, karbon qazı da köpük əmələ gəlməsi üçün uyğundur. Köpüyü istədiyiniz rəngə boyaya bilərsiniz.

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• plastik şüşə;
• soda;
• sirkə;
• Qida boyası;
• maye sabun.

Eksperimentin qurulması

1. Şüşəyə sirkə tökün.
2. Maye sabun və qida boyası əlavə edin.
3. Çörək soda əlavə edin.

Nəticə və elmi izahat

Soda və sirkə qarşılıqlı olduqda, karbon qazı CO 2-nin sərbəst buraxılması ilə müşayiət olunan şiddətli kimyəvi reaksiya baş verir.

Onun təsiri altında sabun köpüklənməyə və şüşədən yalamağa başlayacaq. Boya seçdiyiniz rəngdə köpüyü rəngləndirəcək.

Əyləncəli top

Balonlarsız ad günü nədir? Uşaqlara şarı göstərin və onu necə şişirdəcəyini soruşun. Uşaqlar, təbii ki, ağızları ilə cavab verəcəklər. Balonun nəfəs aldığımız karbon qazı ilə şişirdildiyini izah edin. Ancaq balonu şişirməyin başqa bir yolu var.

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• soda;
• sirkə;
• şüşə;
• şar.

Eksperimentin qurulması

1. Balonun içərisinə bir çay qaşığı soda qoyun.
2. Şüşəyə sirkə tökün.
3. Balonu şüşənin boynuna qoyun və qabartma sodasını şüşəyə tökün.

Nəticə və elmi izahat

Soda və sirkə təmasda olan kimi, karbon qazı CO 2-nin sərbəst buraxılması ilə müşayiət olunan şiddətli kimyəvi reaksiya başlayacaq. Balon gözünüzün qabağında şişməyə başlayacaq.

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

Bir gülüş topu götürsəniz, uşaqlarda daha böyük təəssürat yaradacaq. Təcrübənin sonunda bir şar bağlayın və doğum gününə verin.

Təcrübənin nümayişi üçün videoya baxın.

buqələmun

Maye rəngini dəyişə bilərmi? Əgər belədirsə, niyə və necə? Təcrübəni sınamazdan əvvəl uşaqlarınıza bu sualları verməyi unutmayın. Qoy düşünsünlər. Fırçanı boya ilə yaxalayanda suyun necə rəngləndiyini xatırlayacaqlar. Məhlulun rəngini dəyişmək mümkündürmü?

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• nişasta;
• spirt yandırıcı;
• sınaq borusu;
• fincan;
• su.

Eksperimentin qurulması

1. Sınaq borusuna bir çimdik nişasta tökün və su əlavə edin.
2. Bir az yod atın. Həll mavi rəngə çevriləcək.
3. Ocağı yandırın.
4. Sınaq borusunu məhlul rəngsiz olana qədər qızdırın.
5. Bir stəkana soyuq su tökün və sınaq borusunu ora batırın ki, məhlul soyusun və yenidən göyərsin.

Nəticə və elmi izahat

Yod ilə qarşılıqlı əlaqədə olduqda, nişasta məhlulu mavi olur, çünki bu, tünd mavi birləşmə I 2 * (C 6 H 10 O 5) n əmələ gətirir. Lakin bu maddə qeyri-sabitdir və qızdırıldıqda yenidən yoda və nişastaya parçalanır. Soyuduqda reaksiya başqa istiqamətə gedir və biz yenə məhlulun mavi rəngə çevrildiyini görürük. Bu reaksiya kimyəvi proseslərin tərsinə çevrilməsini və onların temperaturdan asılılığını nümayiş etdirir.

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 *(C 6 H 10 O 5) n

(yod - sarı) (nişasta - şəffaf) (tünd göy)

Rezin yumurta

Bütün uşaqlar bilirlər ki, yumurta qabıqları çox kövrəkdir və ən kiçik zərbədə qırıla bilər. Yumurtalar qırmasaydı, yaxşı olardı! O zaman ananız sizi mağazaya göndərəndə yumurtaları evə çatdırmaqdan narahat olmayacaqsınız.

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• sirkə;
• çiy toyuq yumurtası;
• fincan.

Eksperimentin qurulması

1. Uşaqları təəccübləndirmək üçün bu təcrübəyə əvvəlcədən hazırlaşmalısınız. Bayrama 3 gün qalmış stəkana sirkə tökün və içinə çiy toyuq yumurtası qoyun. Üç gün buraxın ki, qabıq tamamilə həll olunsun.
2. Uşaqlara yumurta ilə bir stəkan göstərin və hamını birlikdə sehrli bir sehr söyləməyə dəvət edin: "Trin-dırın, bum-burim!" Yumurta, rezin ol!”
3. Yumurtanı qaşıqla çıxarın, salfetlə silin və indi onun necə deformasiyaya uğraya biləcəyini nümayiş etdirin.

Nəticə və elmi izahat

Yumurta qabığı kalsium karbonatdan hazırlanır, sirkə ilə reaksiyaya girdikdə həll olur.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca(CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

Yumurtanın qabığı və içindəkilər arasında bir filmin olması səbəbindən öz formasını saxlayır. Yumurtanın sirkədən sonra necə göründüyünü görmək üçün videoya baxın.

Gizli məktub

Uşaqlar sirli hər şeyi sevirlər və buna görə də bu təcrübə onlara əsl sehr kimi görünəcəkdir.

Adi bir ballpoint qələm götürün və bir kağız parçasına yadplanetlilərdən gizli mesaj yazın və ya orada olan uşaqlardan başqa heç kimin bilməyəcəyi bir növ gizli işarə çəkin.

Uşaqlar orada yazılanları oxuyanda onlara deyin ki, bu böyük sirrdir və yazı məhv edilməlidir. Üstəlik, sehrli su yazını silməyə kömək edəcək. Yazını kalium permanganat və sirkə məhlulu, sonra hidrogen peroksid ilə müalicə etsəniz, mürəkkəb yuyulacaq.

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• kalium permanganat;
• sirkə;
• hidrogen peroksid;
• kolba;
• pambıq qönçələri;
• top qələm;
• kağız;
• su;
• kağız dəsmallar və ya salfetlər;
• dəmir.

Eksperimentin qurulması

1. Rəngli qələmlə bir kağız parçasına şəkil və ya mesaj çəkin.
2. Sınaq borusuna bir az kalium permanqanat tökün və sirkə əlavə edin.
3. Pambıq çubuqunu bu məhlulda isladın və yazının üzərinə sürüşdürün.
4. Başqa bir pambıq çubuq götürün, su ilə nəmləndirin və yaranan ləkələri yuyun.
5. Salfetlə ləkələyin.
6. Yazıya hidrogen peroksid tətbiq edin və yenidən salfetlə ləkələyin.
7. Ütüləyin və ya mətbuatın altına qoyun.

Nəticə və elmi izahat

Bütün manipulyasiyalardan sonra siz uşaqları çox təəccübləndirəcək boş bir vərəq alacaqsınız.

Kalium permanganat çox güclü oksidləşdirici maddədir, xüsusən də reaksiya turşu mühitdə baş verərsə:

MnO 4 ˉ+ 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O

Kalium permanganatın güclü bir turşulu məhlulu sözün əsl mənasında bir çox üzvi birləşmələri yandırır, onları karbon qazına və suya çevirir. Turşu mühiti yaratmaq üçün təcrübəmiz sirkə turşusundan istifadə edir.

Kalium permanganatın reduksiyasının məhsulu qəhvəyi rəngə malik olan və çöküntüləri olan manqan dioksid Mn0 2-dir. Onu çıxarmaq üçün hidrogen peroksid H 2 O 2 istifadə edirik ki, bu da həll olunmayan Mn0 2 birləşməsini yüksək həll olunan manqan (II) duzuna qədər azaldır.

MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O.

Videoda mürəkkəbin necə itdiyinə baxmağı təklif edirəm.

Düşüncə gücü

Təcrübəni qurmazdan əvvəl uşaqlardan şam alovunu necə söndürəcəyini soruşun. Onlar, əlbəttə ki, sizə cavab verəcəklər ki, şamı söndürməlisiniz. Soruşun ki, onlar sehrli sehrlə yanğını boş stəkanla söndürə biləcəyinizə inanırlarmı?

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• sirkə;
• soda;
• eynək;
• şamlar;
• matçlar.

Eksperimentin qurulması

1. Bir stəkana çörək soda tökün və sirkə ilə doldurun.
2. Bir neçə şam yandırın.
3. Kimyəvi reaksiya zamanı yaranan karbon qazının boş stəkana axması üçün bir stəkan soda və sirkəni başqa bir stəkana gətirin, onu bir az əyin.
4. Şamların üstündən bir stəkan qaz keçirin, sanki alovun üstünə tökün. Eyni zamanda, üzünüzdə sirli bir ifadə yaradın və anlaşılmaz bir sehr deyin, məsələn: "Cücələrim-borers, moors-pli!" Alov, daha yanma!” Uşaqlar bunun sehrli olduğunu düşünməlidirlər. Ləzzətdən sonra sirri açacaqsınız.

Nəticə və elmi izahat

Soda və sirkə qarşılıqlı olduqda, oksigendən fərqli olaraq yanmağı dəstəkləməyən karbon qazı ayrılır:

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

CO 2 havadan ağırdır və buna görə də yuxarı uçmur, əksinə çökür. Bu əmlak sayəsində onu boş bir stəkana toplamaq və sonra şamların üzərinə "tökmək" və bununla da alovunu söndürmək imkanımız var.

Bu necə olur, videoya baxın.

Hissə 2. Əyləncəli fiziki eksperimentlər

Cin güclü adam

Bu təcrübə uşaqlara adi hərəkətlərinə fərqli baxış bucağından baxmağa imkan verəcək. Uşaqların qarşısına boş bir şərab şüşəsi qoyun (əvvəlcə etiketi çıxarmaq daha yaxşıdır) və mantarı içəri itələyin. Sonra şüşəni tərsinə çevirin və mantarı silkələməyə çalışın. Əlbəttə ki, uğur qazana bilməyəcəksiniz. Uşaqlardan soruşun: şüşəni sındırmadan mantarı çıxarmağın bir yolu varmı? Bu haqda nə düşündüklərini desinlər.

Mantarı boyundan götürmək üçün heç bir şey istifadə edilə bilmədiyi üçün yalnız bir şey qalır - onu içəridən itələməyə çalışın. Bunu necə etmək olar? Kömək üçün cini çağıra bilərsiniz!

Bu təcrübədə istifadə edilən cin böyük bir plastik torba olacaq. Effekti artırmaq üçün çantanı rəngli markerlərlə bəzəyə bilərsiniz - gözlər, burun, ağız, əllər, bəzi naxışlar çəkin.

Beləliklə, təcrübə aparmaq üçün sizə lazım olacaq:

• boş şərab şüşəsi;
• mantar;
• plastik torba.

Eksperimentin qurulması

1. Çantanı bir boruya bükün və şüşəyə daxil edin ki, tutacaqlar kənarda olsun.
2. Şüşəni çevirərkən, mantarın çantanın yan tərəfində, boyuna yaxın olduğundan əmin olun.
3. Çantanı şişirdin.
4. Paketi şüşədən diqqətlə çıxarmağa başlayın. Mantar onunla birlikdə çıxacaq.

Nəticə və elmi izahat

Çanta şişirdildikdə, şüşə içərisində genişlənir və içindəki havanı xaric edir. Çantanı çıxarmağa başlayanda, şüşənin içərisində bir vakuum yaranır, bunun sayəsində çantanın divarları mantarın ətrafına sarılır və onunla birlikdə sürüklənir. Bu, belə güclü bir cindir!

Bunun necə baş verdiyini görmək üçün videoya baxın.

Yanlış şüşə

Təcrübə ərəfəsində uşaqlardan soruşun ki, bir stəkan suyu tərsinə çevirsəniz nə olacaq. Cavab verəcəklər ki, su töküləcək. Onlara bunun yalnız "doğru" eynəklə baş verdiyini söyləyin. Suyun tökülmədiyi "yanlış" stəkanınız var.

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• stəkan su;
• boyalar (onsuz da edə bilərsiniz, ancaq bu şəkildə təcrübə daha möhtəşəm görünür; akril boyalardan istifadə etmək daha yaxşıdır - daha doymuş rənglər verirlər);
• kağız.

Eksperimentin qurulması

1. Eynəklərə su tökün.
2. Ona bir az rəng əlavə edin.
3. Eynəklərin kənarlarını su ilə isladın və üstünə bir vərəq qoyun.
4. Kağızı əlinizlə tutaraq stəkana möhkəm sıxın və stəkanı tərs çevirin.
5. Kağız şüşəyə yapışana qədər bir az gözləyin.
6. Əlinizi yavaş-yavaş çıxarın.

Nəticə və elmi izahat

Şübhəsiz ki, bütün uşaqlar bilirlər ki, biz hava ilə əhatə olunmuşuq. Onu görməsək də, ətrafdakı hər şey kimi onun da çəkisi var. Biz havanın toxunuşunu hiss edirik, məsələn, külək üzərimizə əsəndə. Çox hava var və buna görə də yerə və ətrafdakı hər şeyə basır. Buna atmosfer təzyiqi deyilir.

Yaş şüşəyə kağız çəkdiyimiz zaman o, səthi gərilmə qüvvəsi hesabına divarlarına yapışır.

Ters çevrilmiş bir şüşədə, dibi (hazırda yuxarıdadır) ilə suyun səthi arasında hava və su buxarı ilə dolu bir boşluq yaranır. Cazibə qüvvəsi suya təsir edir və onu aşağı çəkir. Eyni zamanda, şüşənin dibi ilə suyun səthi arasındakı boşluq artır. Sabit temperatur şəraitində onun içindəki təzyiq azalır və atmosferdən daha az olur. İçəridən kağız üzərində hava və suyun ümumi təzyiqi xaricdən gələn hava təzyiqindən bir qədər azdır. Ona görə də stəkandan su tökülmür. Ancaq bir müddət sonra şüşə sehrli xüsusiyyətlərini itirəcək və su hələ də töküləcək. Bu, şüşə içərisində təzyiqi artıran suyun buxarlanması ilə əlaqədardır. Daha atmosferli olduqda, kağız düşəcək və su töküləcək. Ancaq bunu bu nöqtəyə gətirmək lazım deyil. Bu şəkildə daha maraqlı olacaq.

Təcrübənin gedişatını videoda izləyə bilərsiniz.

Qarınqulu şüşə

Uşaqlarınızdan yemək yeməyi xoşlayıb-yaxmadıqlarını soruşun. İnsanlar şüşə butulkaları yeməyi sevirlərmi? Yox? Butulka yemirlər? Amma yanılırlar. Adi butulkalar yemirlər, lakin sehrli butulkalarla qəlyanaltı yeməyə belə fikir vermirlər.

Təcrübəni həyata keçirmək üçün sizə lazım olacaq:

• qaynadılmış toyuq yumurtası;
• şüşə (effekti artırmaq üçün şüşə bir şəkildə rənglənə və ya bəzədilə bilər, ancaq uşaqlar onun içərisində nə baş verdiyini görə bilsinlər);
• kibritlər;
• kağız.

Eksperimentin qurulması

1. Qaynadılmış yumurtanın qabığını soyun. Yumurtaları qabıqda kim yeyir?
2. Bir kağız parçasına atəş qoyun.
3. Yanan kağızı şüşəyə atın.
4. Yumurtanı şüşənin boynuna qoyun.

Nəticə və elmi izahat

Yanan kağızı şüşəyə atanda içindəki hava qızır və genişlənir. Boynu bir yumurta ilə bağlayaraq, hava axınının qarşısını alırıq, nəticədə yanğın sönür. Şüşənin içindəki hava soyuyur və büzülür. Şüşənin içərisində və xaricində bir təzyiq fərqi yaranır, bunun sayəsində yumurta şüşəyə sorulur.

Hələlik bu qədər. Ancaq zaman keçdikcə məqaləyə daha bir neçə təcrübə əlavə etməyi planlaşdırıram. Evdə, məsələn, şarlar ilə təcrübələr apara bilərsiniz. Buna görə də, bu mövzu ilə maraqlanırsınızsa, saytı əlfəcinlərinizə əlavə edin və ya yeniləmələr üçün bülletenə abunə olun. Yeni bir şey əlavə edəndə bu barədə sizə e-poçt vasitəsilə məlumat verəcəm. Bu məqaləni hazırlamaq çox vaxt apardı, ona görə də mənim işimə hörmətlə yanaşmağınızı xahiş edirəm və materialları köçürərkən bu səhifəyə aktiv hiperlink əlavə etməyi unutmayın.

Əgər siz nə vaxtsa uşaqlar üçün evdə təcrübələr keçirmisinizsə və elmi şou təşkil etmisinizsə, şərhlərdə təəssüratlarınız haqqında yazın və bir şəkil əlavə edin. Maraqlı olacaq!

Məktəbdə fizika dərslərində müəllimlər həmişə fiziki hadisələrin həyatımızın hər yerində olduğunu deyirlər. Yalnız biz bunu tez-tez unuduruq. Bu arada, heyrətamiz şeylər yaxınlıqdadır! Evdə fiziki təcrübələr təşkil etmək üçün ekstravaqant bir şeyə ehtiyacınız olduğunu düşünməyin. Və burada sizə bir sübut var ;)

Maqnit qələm

Nə hazırlamaq lazımdır?

• Batareya.
• Qalın qələm.
• 0,2-0,3 mm diametrli və bir neçə metr uzunluğunda izolyasiya edilmiş mis tel (nə qədər uzun olsa, bir o qədər yaxşıdır).
• şotland.

Eksperimentin aparılması

Teli möhkəm sarın, döndərmək üçün döndərin, qələmin ətrafında, kənarlarından 1 sm qısa bir sıra bitdikdə, digərini əks istiqamətdə sarın. Bütün tel bitənə qədər və s. Telin hər biri 8-10 sm olan iki ucunu boş qoymağı unutmayın, bükdükdən sonra döngələrin açılmasının qarşısını almaq üçün onları lentlə bağlayın. Telin sərbəst uclarını soyun və onları batareyanın kontaktlarına birləşdirin.

Nə olub?

Bir maqnit olduğu ortaya çıxdı! Ona kiçik dəmir əşyalar gətirməyə çalışın - kağız klipi, saç sancağı. Onlar cəlb olunur!

Su Rəbbi

Nə hazırlamaq lazımdır?

• Pleksiglas çubuq (məsələn, tələbə hökmdarı və ya adi plastik tarak).
• İpək və ya yundan hazırlanmış quru parça (məsələn, yun sviter).

Eksperimentin aparılması

Kranı açın ki, nazik bir su axını axsın. Hazırlanmış parça üzərində çubuq və ya tarağı güclü şəkildə sürtün. Çubuğu cəld su axınına yaxınlaşdırın, ona toxunmadan.

Nə olacaq?

Su axını çubuğa cəlb edilərək bir qövs şəklində əyiləcəkdir. Eyni şeyi iki çubuqla sınayın və nə baş verdiyini görün.

Üst

Nə hazırlamaq lazımdır?

• Kağız, iynə və pozan.
• Əvvəlki təcrübədən bir çubuq və quru yun parça.

Eksperimentin aparılması

Yalnız sudan daha çoxunu idarə edə bilərsiniz! 1-2 sm enində və 10-15 sm uzunluğunda bir kağız zolağı kəsin, şəkildə göstərildiyi kimi kənarları boyunca və ortada bükün. İğnənin iti ucunu silgiyə daxil edin. Üst iş parçasını iynə üzərində balanslaşdırın. “Sehrli çubuq” hazırlayın, quru bir parçaya sürtün və kağız zolağının bir ucuna toxunmadan yan və ya yuxarıdan gətirin.

Nə olacaq?

Zolaq yelləncək kimi yuxarı və aşağı yellənəcək və ya karusel kimi fırlanacaq. Və nazik kağızdan bir kəpənək kəsə bilsəniz, təcrübə daha da maraqlı olacaq.

Buz və atəş

(təcrübə günəşli bir gündə aparılır)

Nə hazırlamaq lazımdır?

• Dəyirmi dibi olan kiçik bir fincan.
• Bir parça quru kağız.

Eksperimentin aparılması

Bir fincana su tökün və dondurucuya qoyun. Su buza çevrildikdə, fincanı çıxarın və isti su ilə dolu bir qaba qoyun. Bir müddət sonra buz fincandan ayrılacaq. İndi balkona çıxın, balkonun daş döşəməsinə bir kağız parçası qoyun. Günəşi bir kağız parçasına yönəltmək üçün bir buz parçasından istifadə edin.

Nə olacaq?

Kağız kömürləşməlidir, çünki o, artıq sizin əlinizdə olan buz deyil... Təxmin etdiniz ki, lupa düzəltmisiniz?

Yanlış güzgü

Nə hazırlamaq lazımdır?

• Sıx qapağı olan şəffaf banka.
• Güzgü.

Eksperimentin aparılması

Kavanozu artıq su ilə doldurun və içəriyə hava qabarcıqlarının daxil olmaması üçün qapağı bağlayın. Kavanozu qapağı yuxarıya baxaraq güzgüyə qarşı qoyun. İndi "güzgü"yə baxa bilərsiniz.

Üzünüzü yaxınlaşdırın və içəri baxın. Miniatür şəkli olacaq. İndi bankanı güzgüdən qaldırmadan yan tərəfə əyməyə başlayın.

Nə olacaq?

Kavanozdakı başınızın əksi, təbii ki, alt-üst olana qədər əyiləcək və ayaqlarınız hələ də görünməyəcəkdir. Kavanozu qaldırın və əksi yenidən çevriləcək.

Baloncuklar ilə kokteyl

Nə hazırlamaq lazımdır?

• Süfrə duzunun güclü bir həlli olan bir stəkan.
• Fənərdən batareya.
• Təxminən 10 sm uzunluğunda iki ədəd mis məftil.
• İncə zımpara.

Eksperimentin aparılması

Telin uclarını incə zımpara ilə təmizləyin. Telin bir ucunu batareyanın hər qütbünə qoşun. Naqillərin sərbəst uclarını məhlulla stəkana batırın.

Nə olub?

Baloncuklar telin aşağı salınmış uclarının yaxınlığında yüksələcək.

Limon batareyası

Nə hazırlamaq lazımdır?

• Limon, hərtərəfli yuyulur və qurudulur.
• Təxminən 0,2-0,5 mm qalınlığında və 10 sm uzunluğunda iki ədəd izolyasiya edilmiş mis tel.
• Polad kağız klip.
• Fənər lampası.

Eksperimentin aparılması

Hər iki telin əks uclarını 2-3 sm məsafədə soyun. İkinci telin ucunu kağız klipindən 1-1,5 sm məsafədə limona daxil edin. Bunun üçün əvvəlcə bu yerdəki limonu iynə ilə deşin. Tellərin iki sərbəst ucunu götürün və onları ampulün kontaktlarına tətbiq edin.

Nə olacaq?

İşıq yanacaq!

Siz fizikanı sevirsiniz? Sən sevirsən təcrübə? Fizika dünyası sizi gözləyir!
Fizikada təcrübələrdən daha maraqlı nə ola bilər? Və əlbəttə ki, nə qədər sadə olsa, bir o qədər yaxşıdır!
Bu maraqlı təcrübələr sizə kömək edəcək qeyri-adi hadisələr işıq və səs, elektrik və maqnetizm Təcrübələr üçün lazım olan hər şeyi evdə tapmaq asandır və təcrübələrin özləri sadə və təhlükəsiz.
Gözləriniz yanır, əlləriniz qaşınır!
Davam edin, kəşfiyyatçılar!

Robert Vud - eksperiment dahisi.......
- Yuxarı yoxsa aşağı? Fırlanan zəncir. Duz barmaqları....... - Ay və difraksiya. Duman hansı rəngdədir? Nyutonun üzükləri....... - Televizorun qarşısında top. Sehrli pervane. Vannada stolüstü tennis....... - Sferik akvarium - obyektiv. Süni ilğım. Sabun qədəhləri....... - Əbədi duz çeşməsi. Test borusunda fəvvarə. Fırlanan spiral....... - Bir bankada kondensasiya. Su buxarı haradadır? Su mühərriki....... - Yumurta patlatma. çevrilmiş şüşə. Bir fincan içində fırladın. Ağır qəzet.........
- IO-IO oyuncaq. Duz sarkaç. Kağız rəqqasları. Elektrik rəqsi.......
- Dondurmanın sirri. Hansı su daha tez donacaq? Şaxtalıdır, amma buzlar əriyir! ............ - Gəlin göy qurşağı düzəldək. Çaşdırmayan güzgü. Bir damla sudan hazırlanmış mikroskop.......
- Qar cırıldayır. Buzlaqlara nə olacaq? Qar çiçəkləri....... - Batan cisimlərin qarşılıqlı təsiri. Top toxuna bilər.......
- Kim daha sürətlidir? Reaktiv şar. Hava karuseli....... - Bir hunidən baloncuklar. Yaşıl kirpi. Şüşələri açmadan....... - Buji mühərriki. Çuxur və ya çuxur? Hərəkət edən raket. Divergent üzüklər.......
- Çox rəngli toplar. Dəniz sakini. Yumurtanın balanslaşdırılması.......
- 10 saniyəyə elektrik mühərriki. Qrammofon.........
- Qayna, sərin....... - Vals kuklaları. Kağız üzərində alov. Robinson lələyi.......
- Faraday təcrübəsi. Segner təkəri. Şelkunçiklər....... - Güzgüdəki rəqqas. Gümüş üzlü yumurta. Kibritlərlə hiylə....... - Oerstedin təcrübəsi. Roller sahil gəmisi. Onu atma! ............

Bədən çəkisi. Çəkisizlik.
Çəkisizliklə təcrübələr. Çəkisiz su. Çəkinizi necə azaltmaq olar.......

Elastik qüvvə
- Atlanan çəyirtkə. Atlama halqası. Elastik sikkələr .......
Sürtünmə
- Makaralı sürünən.......
- Boğulmuş yüksük. İtaətkar top. Sürtünməni ölçürük. Gülməli meymun. Vorteks halqaları.......
- Yuvarlanan və sürüşən. İstirahət sürtünməsi. Akrobat araba təkəri ilə hərəkət edir. Yumurtada əyləc ............
Ətalət və ətalət
- Qəpik çıxar. Kərpiclə təcrübələr. Qarderob təcrübəsi. Matçlarla təcrübə. Sikkənin ətaləti. Çəkic təcrübəsi. Bir banka ilə sirk təcrübəsi. Topla sınaq keçirin.......
- Dama ilə təcrübələr. Domino təcrübəsi. Bir yumurta ilə təcrübə edin. Bir şüşədə top. Sirli konkisürmə meydançası.......
- Sikkələr ilə təcrübələr. Su çəkici. Ağıllı ətalət.......
- Qutularla təcrübə. Dama ilə təcrübə. Sikkə təcrübəsi. katapult. Almanın ətaləti.......
- Fırlanma ətaləti ilə təcrübələr. Topla sınaq keçirin.......

Mexanika. Mexanika qanunları
- Nyutonun birinci qanunu. Nyutonun üçüncü qanunu. Fəaliyyət və reaksiya. İmpulsun saxlanması qanunu. Hərəkətin miqdarı ............

Reaktiv hərəkət
- Jet duş. Reaktiv spinnerlərlə eksperimentlər: hava əyiricisi, reaktiv şar, efir əyiricisi, Seqner təkəri.........
- Balon raketi. Çoxmərhələli raket. Nəbz gəmisi. Reaktiv qayıq.......

Sərbəst düşmə
-Hansı daha sürətli.........

Dairəvi hərəkət
- Mərkəzdənqaçma qüvvəsi. Dönüşlərdə daha asan. Üzüklə təcrübə.......

Fırlanma
- Giroskopik oyuncaqlar. Klarkın üstü. Greig'in üstü. Lopatinin uçan zirvəsi. Giroskopik maşın.......
- Gyroskoplar və üstlər. Giroskopla təcrübələr. Üst ilə təcrübə. Təkər təcrübəsi. Sikkə təcrübəsi. Əllər olmadan velosiped sürmək. Bumeranq təcrübəsi.......
- Görünməz baltalarla təcrübələr. Kağız klipləri ilə təcrübə. Kibrit qutusunun fırlanması. Slalom kağız üzərində......
- Fırlanma formasını dəyişir. Sərin və ya nəm. Rəqs edən yumurta. Kibriti necə qoymaq olar.......
- Su tökülməyəndə. Bir az sirk. Bir sikkə və top ilə sınaq keçirin. Su töküldükdə. Çətir və ayırıcı.......

Statika. tarazlıq. Qravitasiya mərkəzi
- Vanka-ayağa qalx. Sirli yuva kuklası.......
- Qravitasiya mərkəzi. tarazlıq. Ağırlıq mərkəzinin hündürlüyü və mexaniki dayanıqlığı. Baza sahəsi və balans. İtaətkar və yaramaz yumurta.......
- İnsanın ağırlıq mərkəzi. Çəngəllərin balansı. Əyləncəli yelləncək. Çalışqan mişarçı. Budaqda sərçə.......
- Qravitasiya mərkəzi. Qələm müsabiqəsi. Qeyri-sabit balansla təcrübə. İnsan balansı. Stabil qələm. Bıçaq yuxarıda. Bir çömçə ilə təcrübə. Tencere qapağı ilə təcrübə.......

Maddənin quruluşu
- Maye modeli. Hava hansı qazlardan ibarətdir? Suyun ən yüksək sıxlığı. Sıxlıq qülləsi. Dörd mərtəbə.......
- Buzun plastikliyi. Çıxmış bir qoz. Qeyri-Nyuton mayesinin xassələri. Artan kristallar. Suyun və yumurta qabığının xüsusiyyətləri.........

Termal genişlənmə
- Bir bərkin genişləndirilməsi. Sıxılmış tıxaclar. İğne uzadılması. Termal tərəzi. Ayırıcı eynəklər. Paslı vida. Lövhə hissə-hissədir. Topun genişlənməsi. Sikkə genişlənməsi.......
- Qaz və mayenin genişlənməsi. Havanın qızdırılması. Səslənən sikkə. Su borusu və göbələk. İstilik suyu. Qarı qızdırmaq. Sudan qurudun. Şüşə sürünür.......

Mayenin səthi gərginliyi. Islatma
- Yayla təcrübəsi. Darlinqin təcrübəsi. Nəmləndirici və islanmayan. Üzən ülgüc.......
- Tıxacların cəlb edilməsi. Suya yapışmaq. Miniatür Yayla təcrübəsi. Bubble............
- Canlı balıq. Kağız klip təcrübəsi. Yuyucu vasitələrlə təcrübələr. Rəngli axınlar. Fırlanan spiral.......

Kapilyar hadisələr
- Təmizləyici ilə təcrübə. Pipetlərlə sınaq keçirin. Matçlarla təcrübə. Kapilyar nasos.......

Bubble
- Hidrogen sabun köpüyü. Elmi hazırlıq. Bir bankada qabarcıq. Rəngli üzüklər. İkisi birdə.........

Enerji
- Enerjinin çevrilməsi. Bükülmüş zolaq və top. Maşa və şəkər. Foto ekspozisiya sayğacı və foto effekti.......
- Mexanik enerjinin istilik enerjisinə çevrilməsi. Pervane təcrübəsi. Yüksükdə Bogatyr.......

İstilikkeçirmə
- Dəmir mismar ilə təcrübə edin. Taxta ilə təcrübə. Şüşə ilə təcrübə. Qaşıqlarla təcrübə edin. Sikkə təcrübəsi. Məsaməli cisimlərin istilik keçiriciliyi. Qazın istilik keçiriciliyi.......

İstilik
- Hansı daha soyuqdur. Yanğın olmadan istilik. İstiliyin udulması. İstilik radiasiyası. Buxarlandırıcı soyutma. Sönmüş bir şam ilə təcrübə edin. Alovun xarici hissəsi ilə təcrübələr.........

Radiasiya. Enerji ötürülməsi
- Enerjinin radiasiya ilə ötürülməsi. Günəş enerjisi ilə təcrübələr.......

Konveksiya
- Çəki istilik tənzimləyicisidir. Stearin ilə təcrübə. Dartma yaratmaq. Tərəzi ilə təcrübə. Dönər masa ilə təcrübə. Bir sancaqda fırıldaq .......

Ümumi dövlətlər.
- Soyuqda sabun köpüyü ilə təcrübələr. Kristallaşma
- Termometrdə şaxta. Dəmirdən buxarlanma. Biz qaynama prosesini tənzimləyirik. Ani kristallaşma. artan kristallar. Buz hazırlamaq. Buz kəsmək. Mətbəxdə yağış.......
- Su suyu dondurur. Buz tökmələri. Bir bulud yaradırıq. Gəlin bulud yaradaq. Qarı qaynadırıq. Buz yemi. Qaynar buz necə alınır.......
- Artan kristallar. Duz kristalları. Qızıl kristallar. Böyük və kiçik. Peliqonun təcrübəsi. Təcrübə - diqqət. Metal kristallar.......
- Artan kristallar. Mis kristalları. Nağıl muncuqları. Halit naxışları. Evdə hazırlanmış şaxta.......
- Kağız qab. Quru buz təcrübəsi. Corablarla təcrübə.......

Qaz qanunları
- Boyle-Mariotte qanunu üzrə təcrübə. Çarlz qanunu üzərində təcrübə. Clayperon tənliyini yoxlayaq. Gey-Lusac qanununu yoxlayaq. Top hiyləsi. Bir daha Boyle-Mariotte qanunu haqqında.........

Mühərriklər
- Buxar mühərriki. Klod və Buşeronun təcrübəsi.........
- Su turbin. Buxar turbin. Külək mühərriki. Su çarxı. Hidro turbin. Yel dəyirmanı oyuncaqları.......

Təzyiq
- Bərk cismin təzyiqi. İynə ilə sikkə vurmaq. Buzu kəsmək.......
- Sifon - Tantal vaza.......
- Fəvvarələr. Ən sadə fəvvarə. Üç fəvvarə. Butulkada fəvvarə. Süfrənin üstündəki fəvvarə.......
- Atmosfer təzyiqi. Şüşə təcrübəsi. Dekanterdə yumurta. Yapışmaq olar. Eynək ilə təcrübə. Bir qutu ilə təcrübə. Piston ilə təcrübələr. Kavanozun düzəldilməsi. Sınaq boruları ilə təcrübə.......
- Qurutma kağızından hazırlanmış vakuum pompası. Hava təzyiqi. Maqdeburq yarımkürələrinin əvəzinə. Dalğıc zəngi şüşəsi. Carthusian dalğıc. Cəzalandırılmış maraq.......
- Sikkələr ilə təcrübələr. Bir yumurta ilə təcrübə edin. Qəzetlə təcrübə. Məktəb saqqızı emiş fincanı. Bir stəkanı necə boşaltmaq olar.......
- Nasoslar. Sprey ............
- Eynəklə təcrübələr. Turpun sirli xüsusiyyəti. Bir şüşə ilə təcrübə.......
- Yaramaz fiş. Pnevmatika nədir? Qızdırılmış şüşə ilə sınaqdan keçirin. Bir stəkanı ovucunuzla necə qaldırmaq olar.......
- Soyuq qaynar su. Bir stəkanda suyun çəkisi nə qədərdir? Ağciyər həcmini təyin edin. Davamlı huni. Balonu partlamadan necə deşmək olar.........
- Hiqrometr. Hiqroskop. Konusdan barometr......... - Barometr. Aneroid barometri - bunu özünüz edin. Balon barometri. Ən sadə barometr....... - Ampuldən olan barometr......... - Hava barometri. Su barometri. Hiqrometr..........

Rabitə gəmiləri
- Rəssamlıq təcrübəsi.......

Arximed qanunu. Üzmə qüvvəsi. Üzən cisimlər
- Üç top. Ən sadə sualtı qayıq. Üzüm təcrübəsi. Dəmir üzürmü.........
- Gəminin layihəsi. Yumurta üzür? Bir şüşə içində mantar. Su şamdanı. Lavabolar və ya üzənlər. Xüsusilə suda boğulan insanlar üçün. Matçlarla təcrübə. Möhtəşəm yumurta. Boşqab batır? Tərəzinin sirri.........
- Bir şüşə içində üzün. İtaətkar balıq. Şüşədəki pipet - Kartezyen dalğıc.........
- Okean səviyyəsi. Yerdə qayıq. Balıq boğulacaq? Çubuq tərəzi.......
- Arximed qanunu. Canlı oyuncaq balıq. Şüşə səviyyəsi.......

Bernoulli qanunu
- Bir huni ilə təcrübə. Su axını ilə təcrübə edin. Top təcrübəsi. Tərəzi ilə təcrübə. Yuvarlanan silindrlər. inadkar yarpaqlar.......
- Bükülə bilən vərəq. Niyə düşmür? Şam niyə sönür? Şam niyə sönmür? Hava axını günahkardır.......

Sadə mexanizmlər
- Blok. Kasnak qaldırıcı.......
- İkinci növ qolu. Kasnak qaldırıcı.......
- Qolu. Qapı. Lever tərəzi.......

Salınımlar
- Sarkaç və velosiped. Sarkaç və qlobus. Əyləncəli duel. Qeyri-adi sarkaç.........
- Burulma sarkacı. Sallanan üst ilə təcrübələr. Fırlanan sarkaç.......
- Fuko sarkacı ilə təcrübə. Vibrasiyaların əlavə edilməsi. Lissajous fiqurları ilə sınaq keçirin. Sarkaçların rezonansı. Hippopotamus və quş.......
- Əyləncəli yelləncək. Salınımlar və rezonans.......
- Dəyişmələr. Məcburi vibrasiya. Rezonans. Anı dəyərləndirin.......

Səs
- Qrammofon - bunu özünüz et.........
- Musiqi alətlərinin fizikası. Simli. Sehrli yay. Ratchet. Mahnı eynəkləri. Şüşə telefonu. Butulkadan orqana.........
- Doppler effekti. Səs obyektivi. Chladni eksperimentləri.......
- Səs dalğaları. Səsin yayılması.......
- Səs şüşəsi. Samandan hazırlanmış fleyta. Bir simin səsi. Səsin əks olunması..........
- Kibrit qutusundan hazırlanmış telefon. Telefon qovşağı.......
- Oxuyan daraqlar. Qaşıq zəngi. Oxuyan şüşə.......
- Mahnı suyu. Utancaq tel.......
- Səs osiloskopu.......
- Qədim səs yazısı. Kosmik səslər.......
- Ürək döyüntüsünü eşidin. Qulaqlar üçün eynək. Şok dalğası və ya fişəng.......
- Mənimlə mahnı oxu. Rezonans. Sümükdən keçən səs......
- Tüninq çəngəl. Çay fincanında fırtına. Daha yüksək səs .......
- Mənim simlərim. Səsin hündürlüyünün dəyişdirilməsi. Ding Ding. Kristal təmiz......
- Topu cırıltı edirik. Kazoo. Mahnı şüşələri. Xor oxuma ............
- Domofon. Gong. Şüşə qarışır.......
- Gəlin səsi söndürək. Simli alət. Kiçik çuxur. Borularda mavilər.......
- Təbiət səsləri. Oxuyan saman. Maestro, marş.......
- Bir zərrə səs. Çantada nə var? Səthdə səs. İtaətsizlik günü.......
- Səs dalğaları. Vizual səs. Səs görməyinizə kömək edir.......

Elektrostatika
- Elektrikləşdirmə. Elektrikli külot. Elektrik itələyicidir. Sabun köpüyü rəqsi. Daraqlarda elektrik. İğnə ildırım çubuğudur. İpin elektrikləşdirilməsi.......
- Sıçrayan toplar. Yüklərin qarşılıqlı əlaqəsi. Yapışqan top.........
- Neon lampa ilə təcrübə. Uçan quş. Uçan kəpənək. Cizgi dünyası.......
- Elektrik qaşıq. Müqəddəs Elmo atəşi. Suyun elektrikləşdirilməsi. Uçan pambıq yun. Sabun köpüyünün elektrikləşdirilməsi. Doldurulmuş tava.......
- Çiçəyin elektrikləşdirilməsi. İnsanın elektrikləşdirilməsi üzrə təcrübələr. Masanın üstündə ildırım .......
- Elektroskop. Elektrik Teatrı. Elektrikli pişik. Elektrik cəlb edir.......
- Elektroskop. Bubble. Meyvə batareyası. Qravitasiya ilə mübarizə. Qalvanik elementlərin batareyası. Bobinləri birləşdirin.......
- Oxu çevirin. Kənarda balanslaşdırma. Qoz-fındıqları qovmaq. İşıq yandırmaq.........
- Möhtəşəm lentlər. Radio siqnalı. Statik ayırıcı. Atlanan taxıllar. Statik yağış.......
- Film sarğısı. Sehrli heykəlciklər. Hava rütubətinin təsiri. Animasiyalı qapı dəstəyi. Parıldayan paltarlar.......
- Uzaqdan şarj edin. Yuvarlanan üzük. Çırıltı və klik səsləri. Sehrli çubuq..........
- Hər şeyi yükləmək olar. Müsbət yük. Cəsədlərin cəlb edilməsi. Statik yapışqan. Doldurulmuş plastik. Xəyal ayağı.......

Təcrübə öyrənmənin ən informativ üsullarından biridir. Onun sayəsində tədqiq olunan fenomen və ya sistem haqqında müxtəlif və geniş başlıqlar əldə etmək mümkündür. Fiziki tədqiqatlarda əsas rol oynayan təcrübədir. Gözəl fiziki eksperimentlər sonrakı nəsillərin yaddaşında uzun müddət qalır, həm də fiziki ideyaların kütlələr arasında populyarlaşmasına öz töhfəsini verir. Robert Kreese və Stoney Book-un sorğusundan fiziklərin özlərinə görə ən maraqlı fiziki təcrübələri təqdim edək.

1. Kireneli Eratosthenin təcrübəsi

Bu təcrübə haqlı olaraq bu günə qədər ən qədimlərdən biri hesab olunur. Eramızdan əvvəl III əsrdə. İsgəndəriyyə Kitabxanasının kitabxanaçısı Kireneli Erastofen maraqlı şəkildə Yerin radiusunu ölçdü. Sienada yay gündönümü günü günəş öz zenitində idi, nəticədə cisimlərdən kölgələr yox idi. İsgəndəriyyədə 5000 stadiya şimalda, eyni zamanda Günəş zenitdən 7 dərəcə kənara çıxdı. Buradan kitabxanaçı məlumat aldı ki, Yerin ətrafı 40 min km, radiusu isə 6300 km-dir. Erastofen indikindən cəmi 5% az olan rəqəmlər əldə etdi ki, bu da onun istifadə etdiyi qədim ölçmə alətləri üçün sadəcə heyrətamizdir.

2. Galileo Galilei və onun ilk təcrübəsi

17-ci əsrdə Aristotel nəzəriyyəsi hakim və şübhəsiz idi. Bu nəzəriyyəyə görə, bir cismin düşmə sürəti birbaşa çəkisindən asılıdır. Məsələn, lələk və daş. Nəzəriyyə yanlış idi, çünki hava müqavimətini nəzərə almamışdı.

Galileo Galilei bu nəzəriyyəyə şübhə etdi və şəxsən bir sıra təcrübələr aparmağa qərar verdi. O, böyük bir top gülləsini götürdü və onu Piza qülləsindən yüngül bir tüfəng topu ilə qoşa atdı. Onların yaxın, aerodinamik formasını nəzərə alaraq, hava müqavimətini asanlıqla laqeyd etmək olar və təbii ki, hər iki obyekt eyni vaxtda yerə enərək Aristotelin nəzəriyyəsini təkzib edirdi. hesab edir ki, böyük alim kimi hiss etmək üçün şəxsən Pizaya getmək və qüllədən görünüşcə oxşar və çəkisi fərqli bir şey atmaq lazımdır.

3. Qalileo Qalileyin ikinci təcrübəsi

Aristotelin ikinci ifadəsi qüvvənin təsiri altında olan cisimlərin sabit sürətlə hərəkət etməsi idi. Qalileo metal topları maili bir müstəvidən aşağı atdı və onların müəyyən vaxt ərzində qət etdikləri məsafəni qeyd etdi. Sonra o, vaxtı ikiqat artırdı, lakin bu müddət ərzində toplar 4 dəfə məsafə qət etdi. Beləliklə, asılılıq xətti deyildi, yəni sürət sabit deyildi. Bundan Qalileo belə nəticəyə gəldi ki, hərəkət qüvvənin təsiri altında sürətlənir.
Bu iki təcrübə klassik mexanikanın yaradılması üçün əsas rolunu oynadı.

4. Henri Kavendişin təcrübəsi

Nyuton qravitasiya sabitini ehtiva edən universal cazibə qanununun tərtibinin sahibidir. Təbii ki, onun ədədi qiymətini tapmaq problemi yarandı. Ancaq bunun üçün cisimlər arasında qarşılıqlı təsir gücünü ölçmək lazım olacaq. Ancaq problem ondadır ki, cazibə qüvvəsi kifayət qədər zəifdir; ya nəhəng kütlələrdən, ya da kiçik məsafələrdən istifadə etmək lazımdır;

Con Mişel 1798-ci ildə olduqca maraqlı bir təcrübə hazırlaya bildi və Cavendish həyata keçirə bildi. Ölçmə aləti burulma tarazlığı idi. İncə iplər üzərində toplar onlara bir rokçu qoluna bağlandı. Toplara güzgülər bərkidilmişdi. Sonra kiçik toplara çox iri və ağır olanlar gətirilib və işıq ləkələri boyunca yerdəyişmələr qeydə alınıb. Bir sıra təcrübələrin nəticəsi qravitasiya sabitinin qiymətinin və Yerin kütləsinin təyini oldu.

5. Jean Bernard Leon Fucaultun təcrübəsi

1851-ci ildə Paris Panteonunda quraşdırılmış nəhəng (67 m) sarkaç sayəsində Fuko eksperimental olaraq Yerin öz oxu ətrafında fırlandığını sübut etdi. Sarkacın fırlanma müstəvisi ulduzlara nisbətən dəyişməz qalır, lakin müşahidəçi planetlə birlikdə fırlanır. Beləliklə, sarkacın fırlanma müstəvisinin tədricən yan tərəfə necə keçdiyini görə bilərsiniz. Bu, məqalədə yazdığımızdan fərqli olaraq, kifayət qədər sadə və təhlükəsiz bir təcrübədir

6. İsaak Nyutonun təcrübəsi

Və yenə Aristotelin ifadəsi sınaqdan keçirildi. Müxtəlif rənglərin müxtəlif nisbətlərdə açıq və qaranlıq qarışığı olduğuna inanılırdı. Qaranlıq nə qədər çox olarsa, rəng bənövşəyi rəngə bir o qədər yaxındır və əksinə.

İnsanlar böyük monokristalların işığı rənglərə ayırdığını çoxdan müşahidə ediblər. Prizmalarla bir sıra təcrübələr çex təbiətşünası Marcia English Hariot tərəfindən aparılmışdır. Nyuton 1672-ci ildə yeni seriyaya başladı.
Nyuton qaranlıq otaqda qalın pərdələrdəki kiçik bir dəlikdən nazik işıq şüası keçirərək fiziki təcrübələr apardı. Bu şüa prizmaya dəydi və ekranda göy qurşağı rənglərinə bölündü. Bu fenomen dispersiya adlanır və sonralar nəzəri cəhətdən əsaslandırılır.

Lakin Nyuton daha da irəli getdi, çünki o, işığın və rənglərin təbiəti ilə maraqlanırdı. O, şüaları ardıcıl olaraq iki prizmadan keçirdi. Nyuton bu təcrübələrə əsaslanaraq belə nəticəyə gəldi ki, rəng işıq və qaranlığın birləşməsi deyil və əlbəttə ki, obyektin atributu deyil. Ağ işıq dispersiya ilə görünə bilən bütün rənglərdən ibarətdir.

7. Tomas Yanqın təcrübəsi

19-cu əsrə qədər işığın korpuskulyar nəzəriyyəsi üstünlük təşkil edirdi. İşığın da maddə kimi hissəciklərdən ibarət olduğuna inanılırdı. İngilis həkim və fizik Tomas Yanq bu iddianı yoxlamaq üçün 1801-ci ildə təcrübə apardı. İşığın dalğa nəzəriyyəsi olduğunu fərz etsək, o zaman suya iki daş atarkən olduğu kimi qarşılıqlı təsir göstərən dalğalar müşahidə edilməlidir.

Daşları təqlid etmək üçün Jung, arxasında iki dəlik və işıq mənbələri olan qeyri-şəffaf ekrandan istifadə etdi. İşıq deşiklərdən keçdi və ekranda açıq və tünd zolaqlar nümunəsi yarandı. Dalğaların bir-birini gücləndirdiyi yerdə açıq zolaqlar, bir-birini söndürdüyü yerdə isə tünd zolaqlar əmələ gəlirdi.

8. Klaus Jonsson və onun təcrübəsi

1961-ci ildə alman fiziki Klaus Jonsson sübut etdi ki, elementar hissəciklər zərrəcik-dalğa təbiətinə malikdir. Bu məqsədlə o, Young təcrübəsinə bənzər bir təcrübə apardı, yalnız işıq şüalarını elektron şüaları ilə əvəz etdi. Nəticədə hələ də müdaxilə nümunəsi əldə etmək mümkün idi.

9. Robert Millikanın təcrübəsi

Hələ on doqquzuncu əsrin əvvəllərində belə bir fikir yaranmışdı ki, hər bir cismin diskret və bölünməz elementar yüklərlə təyin olunan elektrik yükü var. O vaxta qədər eyni yükün daşıyıcısı kimi elektron anlayışı ortaya atılmışdı, lakin bu hissəciyi eksperimental olaraq aşkar etmək və onun yükünü hesablamaq mümkün deyildi.
Amerikalı fizik Robert Millikan eksperimental fizikada lütfün ideal nümunəsini inkişaf etdirməyi bacardı. O, bir kondansatörün lövhələri arasında yüklü su damcılarını təcrid etdi. Sonra rentgen şüalarından istifadə edərək, eyni lövhələr arasındakı havanı ionlaşdırdı və damcıların yükünü dəyişdirdi.