الوسائل التحليلية للتعبير عن المعاني النحوية. المعنى النحوي. طرق التعبير عن المعاني النحوية في لغات العالم. طرق التعبير الاصطناعية
وحدة h.pl.
حار حار-هم
تريد أن تأكل الساخنة-ite
يريد-يات
نماذج يريد، يريد؛ تريد، تريد، تريدتنشأ تحت تأثير القياس المتبادل لأشكال المفرد و جمعوتبين أنهم جميعًا مخطئون.
بالنسبة للعلم، وخاصة الصرف، فإن وسائل وأساليب التعبير عن المعاني النحوية مهمة للغاية.
المعنى النحوي- هذا معنى يعمل كإضافة إلى المعنى المعجمي للكلمة ويعبر عن علاقات مختلفة (الموقف من الكلمات الأخرى في العبارة والجملة؛ الموقف من الشخص الذي يقوم بالعمل؛ موقف الحقيقة المبلغ عنها من الواقع والوقت؛ موقف المتكلم تجاه ما تم الإبلاغ عنه وما إلى ذلك). عادة ما يكون للكلمة عدة معاني نحوية. ضمن طرقتسمى عبارات المعاني النحوية بما يلي: التركيبية والتحليلية والمختلطة والتراص والدمج. في الرسم البياني يمكن تمثيله على النحو التالي:
طريقة الاصطناعية أو الانصهارتعبيرات المعاني النحوية (gr. التوليف "المركب") تعني التعبير عن المعاني في الكلمة نفسها. تتضمن الطريقة الاصطناعية ما يلي:
اللصق - تشكيل أشكال الكلمات باستخدام البادئات، النهايات، اللواحق التكوينية: الجدول، الجدول أ، طاولة في; يفعل - معيفعل؛ يكتب - علىيكتب؛ تبرير - تبرير YVAر، تبادل - تبادل الصفصافإلخ. التثبيت في هذه الحالة له طابع الانصهار (اللاتينية fusio "صب"، الانصهار "دمج"). مع الانصهار، تكون اللواحق المرتبطة بالجذر متعددة المعاني، ويتفاعل تركيبها الصوتي مع التركيب الصوتي للجذر، وفي بعض الأحيان لا يكون الجذر مستقلاً. على سبيل المثال، انعطاف -a في الكلمة أرضيعبر على الفور عن معنى zh.r.، im.p.، المفرد؛ في اللهجات، التصريف المشدد -a يمكن أن يسبب استيعابًا منفصلًا: زملة؛ لا يتم استخدام جذر الأرض من تلقاء نفسها. وهذا مثال صارخ على الاندماج الذي يميز العديد من اللغات الهندية الأوروبية.
انعطاف داخلي- تناوب الصوتيات في الجذر. انطلق ههدير - انطلق والجيش، ناب والجيش - تجنيد، الخ.
توكيد.تستخدم بعض اللغات التشديد للتعبير عن المعاني النحوية: rus. مدينة أ- ز ياعطوف؛ كومي بيرم.: يالان-أنت - عش، أول أن – الحياة .
التكميلية(ملحق فرنسي "إضافي"). تسمى الأشكال التكميلية أشكالًا من نفس الكلمة، مكونة من جذور أو سيقان مختلفة. الرجل - الناس، خذ - خذ، طفل - أطفال، اذهب - مشى، جيد - أفضل.في اللات. لغة: أنانية- أنا، مي- أنا. أنها تحتوي على اللغة. القناة الهضمية- بخير، أفضل- أحسن .
التكرار(التكرار اللاتيني "مضاعفة") - تكرار الصرف والكلمات: بالكاد، بهدوء، طوعا أو كرها; في لغة الملايو البرتقالي- بشر، برتقالي-برتقالي-الناس؛ في الكازاخستانية كيزيل- أحمر، كيزيل كيزيل- الأكثر حمراء؛ باللغة الصينية لانلان سانسان -كسول جدا. بناءً على هذا النموذج، تم إنشاء مجموعات روسية مع تغييرات جزئية في الصوتيات: قضبان تارا ، شور مور ، شوروم بوروم.
المنهج التحليلي(gr. التحليل “التقطيع والتحلل”) – التعبير عن المعاني النحوية خارج الكلمة.
الكلمات الدالة: قراءة - سوفإقرأ يا جميل أكثرجميل. تلعب الكلمات الوظيفية - حروف الجر، والجسيمات، وأدوات العطف، وأدوات الربط - دورًا رئيسيًا في التعبير عن المعاني النحوية. بشكل عام، لا بد من القول أن الكلمات الوظيفية ليس لها معنى معجمي حقيقي. ومعناها الوحيد هو النحوي، لأنه مرتبط بالمعنى النحوي للكلمات ذات الدلالة. تعبر حروف الجر والجسيمات، كقاعدة عامة، عن معاني ذات طبيعة نحوية وتظهر العلاقات بين أعضاء الجملة أو بين الجمل (السلبية، المنفصلة، وما إلى ذلك). في لغات مثل اللغة الإنجليزية، تعد الكلمات الوظيفية، وخاصة حروف الجر، هي الوسيلة السائدة للتعبير عن المعاني النحوية. من بين اللغات السلافية، فقدت اللغة البلغارية نظام تغيير نهايات حالة الأسماء، وانخفض التعبير عن المعاني النحوية إلى الكثير من حروف الجر: s Pushka v'v r'ka (مع مسدس في اليد). هناك مقالات باللغات العربية والجرمانية والرومانسية. مقالات تعبر عن الأدوية الجنيسة (باللغة الألمانية: دير، يموت، داس)، رقمي (الألمانية: موت- الجمع) ومعاني الأسماء (الألمانية: I. دير،ر. قصر، د. ماركا ألمانيا,في. عرين)، وكذلك معنى اليقين: فيه. دير -عين، يموت - عين، داس - عين. الروابط هي أفعال فقدت معانيها المعجمية واحتفظت فقط بمعانيها النحوية. في اللغة الروسية، أصبح الكوبولا هو الفعل يكون، فيه. هابن.تعبر الروابط عن المعاني النحوية اللفظية للتوتر والمزاج والشخص.
ترتيب الكلمات. في اللغات الرومانسية والجرمانية، يلعب ترتيب الكلمات دورًا كبيرًا في التعبير عن المعاني النحوية. في لغة الملايو يتم تعريفه. يُستخدم ترتيب الكلمات أيضًا باللغة الروسية. دعونا نقارن التعبير بالقيمة التقريبية: يومين (2 بالضبط)، يومين (ربما 1-3). إعراب معنى الحال بعبارة "النهار يستبدل الليل - الليل يستبدل النهار".
ترتيل.نحن ندفع ثمن السفر! في جميع اللغات، أهم وسيلة للتعبير عن المعاني العلائقية هو التجويد. فهو يجمع جميع الوسائل اللغوية ويمنحها تركيزًا تواصليًا واحدًا: السؤال، والتعجب، والدافع، وما إلى ذلك. في اللغة الصينية، يعد التجويد أحد الوسائل النحوية الرئيسية للتعبير عن المعاني النحوية.
بناء الجملة.يمكن أيضًا التعبير عن التعبير النحوي في الكلمة باستخدام كلمات أخرى ترتبط بها الكلمة في الجملة. ذهب الترام إلى المستودع . – غادر الترام المستودع (يتم إنشاء معاني حالة النصب للكلمة غير القابلة للإلغاء depo في الجملة الأولى والحالة المضاف إليها في الثانية في كلتا الحالتين من خلال روابط مختلفة لهذه الكلمة مع كلمات أخرى).
طريقة مختلطة(التركيبية والتحليلية). لالأنهار ه(يتم التعبير عن معنى حالة الجر بحرف الجر وشكل الحالة.
التلصيق (اللاتينية "تلتصق" تعني "الالتصاق"). لوحظ التراص في معظم لغات آسيا وأفريقيا وأوقيانوسيا. وجوهرها يكمن في عكس صفات الاندماج، أي. اللواحق في هذه اللغات لا لبس فيها، ولا يوجد تفاعل صوتي بين اللواحق والجذر، وأخيرا، الجذور هي كلمات مستقلة. أ.أ. قدم Reformatsky عملية التراص بشكل مجازي للغاية: الكلمة المبنية على مبدأ التراص تشبه قطارًا طويلًا، حيث الجذر هو قاطرة، وسلسلة اللواحق هي سيارات، "الفجوات" بينها تكون دائمًا مرئية بوضوح. على سبيل المثال، في اللغة الكازاخستانية، هناك مرفيم في- الجذر يعني "الحصان"، هكتار- يعبر عن معنى حالة الجر فقط، لار- معنى الجمع فقط. لكي تقول "خيول"، عليك أن تضع كل هذه الأشكال في تسلسل بسيط: atlarga. دائماهكذا.
طريقة مثيرة للاهتمام للتعبير الصرفي للمعاني النحوية هي التأسيس ، وهي سمة من سمات لغات الهنود الأمريكيين واللغات الآسيوية القديمة (الدمج اللاتيني - التضمين في تكوين الفرد). إحدى سمات الدمج هي تجميع الجذور في كل واحد، والذي يتم إضفاء الطابع الرسمي عليه من خلال الكلمات الوظيفية أو اللصق. الوحدة المدمجة هي كلمة وعبارة وجملة. على سبيل المثال، في تشوكوتكا: نا كورا بيليا ميكيعني: رفاقنا تركوا لنا الغزال؛ يو-ماي-ني كوبرا-نتيفات-ي-ركين: أقوم بتثبيت شبكة كبيرة.
الأدب
دورنوفو ن.. أعمال مختارة عن تاريخ اللغة الروسية. – م: لغات الثقافة السلافية، 2000.
زاليزنياك أ.. انعطاف الاسمي الروسي. – م: لغات الثقافة السلافية، 2002.
كامتشاتنوف أ.م.. مقدمة في علم اللغة: كتاب مدرسي. – الطبعة الثالثة. - م: فلينتا: العلوم، 2001.
كوشيرجينا ف.. مقدمة في اللغويات: كتاب مدرسي للجامعات. - م: جوديموس: مشروع أكاديمي، 2004.
ماسلوف يو إس.مقدمة في علم اللغة: كتاب مدرسي لطلاب كليات اللغة واللغة في التعليم العالي المؤسسات التعليمية. – الطبعة الرابعة، محذوفة. - SPb.، M.: الكلية الفلسفية بجامعة سانت بطرسبرغ الحكومية: الأكاديمية، 2005.
ريفورماتسكي أ.مقدمة في علم اللغة. - م.، 2003.
سكر إل.. كيف تعمل لغتنا. - م.، 1978.
سيليشيف إيه إم.يعمل على اللغة الروسية. T.1. – م: لغات الثقافة السلافية، 2003.
شميليف. د.ن. أعمال مختارة على اللغة الروسية. – م: لغات الثقافة السلافية، 2002.
جاكوبسون ر.و. اعمال محددة. - م.، 1985.
طرق ووسائل التعبير عن المعاني النحوية
اللغة الروسية، وفقًا لبنيتها النحوية، هي لغة تصريفية تحتوي على عناصر تحليلية. ولذلك يتم التعبير فيه عن معظم المعاني النحوية اصطناعيةالطريقة، أي باستخدام الوسائل (المؤشرات النحوية)، موجود في الكلمة نفسها. وتشمل هذه الوسائل النهايات واللواحق التكوينية والبادئات وتناوب الأصوات والضغط.
1. النهايات . تستخدم النهايات للتعبير عن:
· معنى الجنس والعدد وحالة الأسماء والصفات والنعوت والضمائر.
· معنى حالة الأرقام.
· معنى الشخص وعدد وجنس الأفعال.
يمكن للنهاية الواحدة أن تعبر عن معنى نحوي واحد، أو معنيين نحويين، أو ثلاثة معان نحوية.
2. تشكيل اللواحق .
يتم تشكيل ما يلي عن طريق اللاحق:
· صيغة الفعل الماضي.
· أشكال النعوت وصيغ الفعل.
تستخدم الأسماء اللواحق لتكوين الصيغ المفردة ( أرنبة- أونوك– الأرنب- في-أ) والجمع ( الزوج - الزوج -ي -أ).
· صيغ المقارنة والتفضيل للصفات والأحوال.
عن طريق التثبيت اللاحق يتم تشكيل ما يلي:
· الأشكال الصوتية للفعل.
3. لهجة كأداة نحوية تظهر عادةً مع اللواحق. نادرا ما يعبر الضغط عن المعاني النحوية من تلقاء نفسه. بمساعدة الإجهاد يميزون، على سبيل المثال:
· نماذج الوحدة ح. الولادة ن. وغيرها الكثير ح. ن. الأسماء.
· الأفعال المترابطة.
4. تناوب الأصوات ، مثل التشديد، عادة ما يكون وسيلة إضافية لتمييز المعاني النحوية. في أغلب الأحيان يرافق اللصق.
في مورفولوجيا اللغة الروسية، تحتل حالات التعبير عن المعاني النحوية مكانا هاما تحليليأي بالاستعانة بوسائل خارج الكلمة نفسها. وتشمل هذه الوسائل حروف الجر والكلمات المساعدة.
ويشمل المنهج التحليلي جميع حالات التعبير عن المعاني النحوية باستخدام الوسائل النحوية، أي عن طريق السياق والكلمات المحيطة.
بعض الكلمات تعبر عن معاني نحوية منفصلة تكميلي أي باستخدام أشكال لها جذور مختلفة.
5. حروف الجر تستخدم على نطاق واسع للتعبير عن معاني حالة الأسماء والأرقام والضمائر. في هذه الحالة، تظهر عادةً مع النهايات (المعبر عنها ماديًا والصفر) أو بدونها.
6. يتحكم يعبر عن معاني حالة الأسماء غير القابلة للتغيير.
7. ترتيل . المجال الرئيسي لتطبيق التجويد للتعبير عن المعاني النحوية هو بناء الجملة.
8. الكلمات المساعدة ، التي ليس لها معنى معجمي، تخدم الاحتياجات النحوية للكلمات ذات القيمة الكاملة. بمساعدة الكلمات المساعدة، يتم تشكيل الأشكال التحليلية للكلمة. تتكون هذه الأشكال النحوية من مكونين: الأول - الرئيسي - هو الناقل للمعنى المعجمي، والآخر - المساعد - يعمل على التعبير عن المعنى النحوي.
شكل الكلمة وشكل الكلمة
يتم استخدام الكلمة في نص متصل في أحد أشكال الكلمات الخاصة به. على سبيل المثال، في الجملة على شاطئ أمواج الصحراء وقف مملوءًا بالأفكار العظيمة(أ. بوشكين) كلمات الشاطئ، مهجور، موجة، الوقوف، هو، عظيم، كامليتم تمثيلها بأحد أشكال الكلمات المتاحة لهذه الكلمات.
شكل الكلمة هو وحدة مورفولوجية تمثل أحد الأشكال الممكنة لكلمة معينة (الربيع، الربيع، الربيع، الربيع، الربيع، عن الربيع، الربيع، الربيع، الربيع، الربيع، عن الربيع -أشكال الكلمة ربيع،يتم تشكيلها عن طريق تغيير هذه الكلمة في الحالات والأرقام عن طريق إضافة الصرف التكويني - النهايات - إلى الجذر -أ، -ق، -هوما إلى ذلك وهلم جرا.). الكلمات المتغيرة لها عدة أشكال من الكلمات (اعتمادًا على خصائص الإنحراف أو الاقتران)، والكلمات غير القابلة للتغيير لها شكل واحد.
شكل الكلمة كوحدة من النظام المورفولوجي له معنى نحوي (مورفولوجي) وشكل وفي نفس الوقت له معنى معجمي متأصل في كلمة معينة: إذا كانت الكلمة ربيعتشير إلى وقت معين من السنة، فكل شكل من أشكال الكلمات في هذه الكلمة يكون لها نفس المعنى.
ومع ذلك، بالنسبة لبعض الكلمات، لا تظهر المعاني المعجمية المشتقة في جميع أشكال الكلمات لكلمة معينة، ولكن يتم تخصيصها فقط لبعض منها. على سبيل المثال، جميع أشكال الكلمة من الكلمة غابةيحتفظ معناها الأساسي المباشر بهذا المعنى ("مساحة كبيرة مغطاة بالأشجار النامية")، لكن الكلمة لها عدة معانٍ مشتقة مخصصة فقط لبعض أشكال الكلمة: غابةوفي معنى "مادة البناء" ليس لها صيغ جمع. أعداد (تم إحضار الأخشاب إلى موقع البناء)أ غابةفي معنى "هيكل التثبيت" يستخدم فقط في صيغة الجمع. رقم (تم نصب سقالات للعمال حول المبنى قيد الإنشاء).كلمة طاولةفي المعنى "نوع الأثاث" يحتفظ بهذا المعنى في جميع أشكال الكلمات الـ 12 (أي في جميع الأحوال صيغ المفرد والجمع)، وفي معنى "الطعام" ( تحتوي هذه المصحة على طاولة جيدة)تستخدم فقط في أشكال الوحدة. الأرقام (أشكال 6 كلمات).
عند وصف السمات الصرفية للكلمات، يتم استخدام مصطلحين: شكل الكلمة والشكل (النحوي) للكلمة. تعبر هذه المصطلحات عن مفهومين مختلفين، وبالتالي لا ينبغي الخلط بينهما. شكل الكلمة، كما لوحظ بالفعل، هو التنفيذ المحدد للكلمة في النص، مما يعكس معناها المعجمي ومعانيها النحوية وأشكالها؛ على سبيل المثال، الكلمات حافة النافذةو حامل الكأسلها نفس البنية ونفس المعاني والأشكال النحوية (الاسم، الجمع، المفرد، الاسم)، أي. هذه هي نفس أشكال الكلمات، ولكنها في نفس الوقت أشكال كلمات مختلفة، لأنها أشكال كلمات من كلمات مختلفة.
رقم 2: النموذج المورفولوجي وأنواعه. الفئة النحوية.
النموذج المورفولوجي
تشكل أشكال الكلمات للكلمة المتغيرة في مجملها نظامًا منظمًا بدقة - نموذج لتصريف كلمة معينة.
في علم التشكل، مصطلح "النموذج" له معنيان:
1) نظام أشكال الكلمات التي تشكل معجمًا واحدًا (نموذج انحراف الكلمة سماءالخ، نموذج تصريف الأفعال يقرأوما إلى ذلك وهلم جرا.)؛
2) النمط، مخطط التصريف (نموذج الانحراف الأول للاسم، نموذج الاقتران الثاني للفعل، نموذج تغيير الصفات بدرجات المقارنة، وما إلى ذلك).
هناك ثلاثة أنواع من النماذج: كاملة، وغير كاملة، وزائدة عن الحاجة. أحد أشكال النموذج الكامل هو نموذج العبور.
النموذج الكامل هو نموذج يحتوي على مجموعة كاملة من أشكال التصريف لفئة أو أخرى مميزة لجزء معين من الكلام. يعكس النموذج الكامل التصريفات المنتظمة والمتكررة لجزء معين من الكلام وهو معيار نظام التصريف لكلمة جزء معين من الكلام.
يتكون النموذج الكامل لتصريف الأسماء من 12 صيغة كلمة (التصريف حسب الحالات في المفرد والجمع)، ويتكون النموذج الكامل للأفعال المثالية من 10 أشكال كلمات (التصريف بالأشخاص والأرقام في زمن المستقبل وحسب الأجناس والأرقام في صيغة الفعل) الماضي)، أكمل نموذج الأفعال الناقصة يحتوي على 16 كلمة (التصريف في زمن المضارع من خلال الأشخاص والأرقام؛ في زمن المستقبل من خلال الأشخاص والأرقام؛ في زمن الماضي من خلال الأجناس والأرقام)، وما إلى ذلك.
نموذج التقاطع هو نموذج عندما يكون لكلمتين مختلفتين، عند التصريف أو الاقتران، نماذج مشتركة جزئيًا (عدة أشكال كلمات متطابقة لكلمتين مختلفتين). يبدو أن النماذج تندمج أو تتقاطع. هذه الظاهرة منتشرة على نطاق واسع في مجال الصفات والضمائر والمشاركين في تصريف m و cf. ر. ونظام الفعل، مثل هذه النماذج نادرة.
الصفات من جميع الفئات مع تصريف النماذج M. و الأربعاء. لدى الجنسين بانتظام نماذج متقاطعة تتطابق في جميع الحالات باستثناء حالة الرفع والنصب (إذا كان V. = I.). تتشابه النماذج مع الأعداد الترتيبية، والنعوت، وضمائر الصفة (والكلمات هو، هو).
على سبيل المثال، الأفعال يضعو يضع،وكذلك المشتقات منها (انتشر، انتشر، انتشر، انتشروما إلى ذلك) لديك نموذج عبور في زمن المضارع (أو المستقبل البسيط) في صيغة الغائب الأول والثاني والثالث.
ولكن في الزمن الماضي، كل فعل له نموذجه الخاص من حيث الجنس والعدد.
النموذج غير المكتمل هو مجموعة غير مكتملة من أشكال تصريف كلمة معينة في فئة معينة. يتم تحديد عدم اكتمال مجموعة من الأشكال من خلال المقارنة مع النموذج الكامل لنفس التصريف. على سبيل المثال، النموذج الكامل للتغيير في حالات وأعداد الأسماء يساوي 12 عضوا. كلمة حلملديه نموذج انحراف غير مكتمل - لا يوجد شكل جنساني. ن.، ر. ح، كلمة عسللديه نموذج انحراف غير مكتمل، لأنه يفتقر إلى أشكال حالة الجمع. ح. كلمات شيتز، درافتلديك نموذج حالة واحد فقط - الجنس. ن.، ر. ح. بالإضافة إلى الكلمات عسل، كريمة، درافت، حساء الملفوفلديهم أيضًا نماذج أرقام غير مكتملة - فهي لا تتغير وفقًا للأرقام.
النموذج الزائد هو نموذج يحتوي على أشكال أكثر من نموذج التصريف الكامل لفئة معينة. على سبيل المثال، الكلمة بشرلديه نموذج رقم زائدة عن الحاجة، لأنه عند تشكيل صيغ الجمع، بالإضافة إلى النموذج الناس،في الحالات غير المباشرة، بالاشتراك مع الأرقام يكون له صيغة الجمع للكلمة بشر:جنس. ص - خمسة أشخاصتاريخ ص - خمسة أشخاصتلفزيون ص - خمسة أشخاصوإن كان نموذج الحالة في الجمع غير مكتمل، فلا شكل له، ص-. الناس.نموذج الكلمة العددية سنةزائدة عن الحاجة أيضًا: سنة - سنة - سنة - صيف(نموذج اسمه بعد صيفيتم تعريفه على أنه عفا عليه الزمن، ولكن النموذج هو الجنرال. تبين أن p. مع الأرقام يستخدم على نطاق واسع: خمس سنوات؛نوع الشكل خمسة سنين في الاستخدام). أفعال مثل بالتنقيط، التحرك، مواءوبعضها الآخر، والتي، عندما تترافق مع النماذج مواء مواءإلخ.، تتحرك، تتحركوإلخ.، يقطر، يقطرالخ لها أشكال مواء، مواء. أنت تتحرك، يتحرك؛ بالتنقيط، بالتنقيط.
عند تحديد طبيعة النموذج، ينبغي مقارنة النموذج كمعيار تصريفي لكلمة جزء معين من الكلام مع نموذج شكل كلمة معين لفئة معينة. يمكن أن تظهر المقارنة أن النموذج نفسه يمكن أن يكون كاملاً في فئة واحدة، وغير مكتمل في فئة أخرى، وزائدًا عن الحاجة في فئة ثالثة. على سبيل المثال، الكلمة تقطرلديه نموذج كامل للجنس (قناة، مقطر، مقطر)والنموذج الزائد عن الحاجة في العدد والشخص (يسقطو بالتنقيط، بالتنقيطو يقطر، يقطرو أنت تقطروإلخ.)؛ الفعل يفوزلديه نموذج غير مكتمل للشخص (لا يوجد شخص واحد، مفرد) ونماذج كاملة للعدد والجنس.
على رأس كل نموذج كامل النموذج الأصلي، أي نموذج كلمة تمثيلي له وظيفة اسمية ( شكل القاموس). في نموذج الفعل، النموذج الأولي هو صيغة المصدر، في نماذج الاسم والصفة - im. ن. في الوقت نفسه، في نموذج الاسم، يتم أخذ النموذج المسمى كنموذج أولي. p.un. ح، وفي نموذج الصفة - النموذج ايم. p.un. ح ر.
تشكل المعاني النحوية المعبر عنها رسميًا والموجودة في علاقات معارضة فئة نحوية. الفئة النحوية هي وحدة ذات وجهين للنظام المورفولوجي للغة، لها خطة محتوى (لها دلالات خاصة بها) وخطة تعبير (لها مؤشراتها الخارجية الخاصة، والأشكال التي يتم من خلالها التعبير عن هذه الدلالات) .
مع متعلق بدلالات الألفاظمن وجهة نظر، الفئة النحوية هي مجموعة من المعاني النحوية المتجانسة. وبالتالي، فإن المعنى العام لفئة عدد الصفات يتكون من معنيين خاصين - المفرد والجمع؛ الدلالات العامة لحالة الأسماء تشمل المعاني الخاصة لـ 6 حالات.
ويمكن أن تكون المعاني النحوية المحددة بدورها مركبة وقابلة للقسمة. على سبيل المثال، القيمة حالة اضافيةيتكون من عدة معانٍ: معنى الانتماء، معنى الجزء، معنى الموضوع، إلخ. ويمكن تسمية هذه المعاني النحوية ابتدائي. إنهم غير قابلين للتجزئة.
مع رَسمِيّمن وجهة نظر، الفئة النحوية هي مجموعة من الأشكال النحوية التي تعمل على التعبير عن المعاني النحوية الخاصة.
تشكل المعاني النحوية المحددة التي يتم التعبير عنها بواسطة الأشكال النحوية تعارضات تشكل جوهر الفئة النحوية.
إن الأشكال النحوية التي تجمع بين عدة معانٍ نحوية تتعارض وفقًا لعدة معايير. تتجلى المعاني النحوية بشكل واضح في الأشكال التي تتناقض على أساس واحد فقط.
تختلف الفئات النحوية عن بعضها البعض ليس فقط في طبيعة التعارضات، ولكن أيضًا في عدد الأعضاء المتعارضين. على سبيل المثال. تتكون الفئة النحوية لعدد الأسماء من عضوين وتشكل معارضة واحدة فقط؛ تتكون الفئة النحوية لزمن الفعل من 3 وتشكل 3 معارضات. أكبر عدد من الأعضاء (6) في اللغة الروسية لديهم فئة القضية (15 معارضة).
عند تحليل الفئات النحوية، من المهم بشكل خاص أن تأخذ في الاعتبار وحدة الخطط الدلالية والشكلية: إذا كانت بعض الخطط مفقودة، فلا يمكن اعتبار هذه الظاهرة فئة. على سبيل المثال، لا يوجد سبب لاعتبار معارضة أسماء الأعلام للأسماء الشائعة كفئة مورفولوجية، لأن هذه المعارضة لا تجد تعبيرًا رسميًا ثابتًا. إن معارضة الإقترانات اللفظية ليست فئة، ولكن لسبب مختلف: المؤشرات الرسمية الواضحة (النهايات) للإقترانات I-II لا تعمل على التعبير عن أي اختلافات دلالية بين أفعال الإقترانات المختلفة.
تجد فئات التصنيف تعبيرها في المعارضة كلماتوفقا لهم الخصائص النحوية. على هذا الأساس، يمكن تقسيم مفردات اللغة بأكملها إلى فئات نحوية (وبالتالي، تسمى هذه الفئات أيضًا فئات التصنيف). التصنيف مثلا هو فئة الجنس وفئة الرسوم المتحركة ~ جماد الأسماء.
يتم التعبير عن الفئات التصريفية في معارضة أشكال الكلمات المختلفة لكلمة واحدة. على سبيل المثال، فئة الشخص في الفعل هي تصريفية، لأنه يكفي المقارنة لاكتشافها أشكال مختلفةنفس الفعل.
تنتمي الفئات النحوية إلى أجزاء الكلام وتحدد إلى حد كبير خصوصيتها. في اللغة الروسية، تحتوي الأسماء والصفات على فئة الجنس والعدد والحالة، ويتجلى كل منها بشكل مختلف في نظام الأسماء والصفات. الأرقام بشكل عام لها فئة الحالة فقط. الضمائر لها فئات الجنس والرقم والحالة، والتي تميز الفئات المختلفة لهذا الجزء من الكلام بشكل مختلف. يحتوي الفعل على فئات الصوت، والمزاج، والرقم، والتوتر، والشخص، والجنس. درجات المقارنة هي سمة من سمات الصفات والأحوال والكلمات من فئة الدولة.
رقم 3 مفهوم أجزاء الكلام ومبادئ عزلها. توزيع الكلمات حسب أجزاء الكلام. تكوين أجزاء الكلام باللغة الروسية الحديثة.
الأجزاء الأولى من نظام الكلام
النظام الثاني لأجزاء الكلام
معاني الحالة
وتتكون معاني الحالات على أساس وظائفها النحوية في العبارة وفي الجملة وهي عبارة عن تجريدات مجردة من هذه الوظائف النحوية. الحالة باعتبارها حاملة للمعاني المستخرجة من ارتباطاتها وعلاقاتها النحوية متعددة الدلالات. إذن فمن الواضح أن التاريخ. ص له معاني مختلفة في الحالات التالية: 1) أعط كتابا لوالدك, 2) والدك لا يحب هواياتك الجديدةو 3) نصب تذكاري للأب; بالمثل الجنرال. ص له معاني مختلفة في الحالات التالية: 1) لا تنتظر والدك, 2) لا أبو 3) نصب تذكاري للأب. في المجموعات (1)، يشير نموذج الحالة إلى كائن، أي كائن (شخص) يتم توجيه الإجراء إليه، والذي يتم توجيه الحالة الإجرائية لشخص ما؛ في مجموعات (2) هو موضوع، أي كائن هو في حد ذاته حامل لحالة - داخلية أو خارجية؛ في المجموعات (3) يكون للحالة معنى نهائي: فهي تحدد وتميز الكائن حسب الغرض والانتماء.
ومن ثم يتم تعريف معنى الحالة على أنها علاقة الاسم - في شكله المحدد - بكلمة في كامل نظام أشكاله، أو إلى شكل كلمة (أو أشكال كلمة) كجزء من جملة، أو إلى جملة بأكملها. البنية النحوية. هذا هو المعنى الأكثر عمومية والأكثر تجريدًا، وهو متأصل في كل من الحالات التي لا تحتوي على حروف الجر والحالات التي تحتوي على حروف الجر.
معاني الحالة الرئيسية والأكثر عمومية هي المعاني موضوعية وذاتية ومنسوبة(الأخير يجمع بين جميع أنواع الحتمية، بما في ذلك المعنى الظرفي النهائي)؛ إن أهمية الحالة كشكل تكميلي ضروري بالمعلومات تقف منفصلة. يوجد داخل كل من المعاني المذكورة تمايز دلالي إضافي، يعكس تلك الأنواع المحددة من المعنى العام المرتبطة بهذه الحالة تحديدًا. لذلك، على سبيل المثال، الفرق في معنى كائن النبيذ. والتواريخ العنصر هو هذا النبيذ. ن مفعول به لفعل متعدأي موضوع التطبيق المباشر والكامل للإجراء، وفي التواريخ. يتم تحديد قيمة الكائن كقيمة المرسل إليه (نحن نبني منزلاً للعروسين); شخصيمعنى لهم وما إلى ذلك، كقاعدة عامة، ليست معقدة بأي شيء، ولكن بالمعنى الذاتي للتلفزيون. ن. هناك عنصر من المعنى الأجهزة (أضاءت الحظيرة بالبرق, يتم إنتاج الآلات من قبل المصنع).
هدفومعنى الحالة هو معنى علاقة الموضوع بالفعل الموجه نحو هذا الكائن. تحت تأثير هذا التعريف(كما هو الحال في مكان آخر أدناه) لا يُفهم النشاط النشط المحدد فحسب، بل يُفهم أيضًا الحالة النشطة، ولكن أيضًا الحالة غير النشطة: التوجه الفكري، والموقف الداخلي تجاه شخص ما. ولذلك فإن المعنى الموضوعي موجود في القضية ليس فقط في مثل هذه الحالات تقطيع الخشب, اقرأ كتابأو لا مبالاة- المعركة!، ولكن أيضًا في مثل حب الأطفال, قيمة الصداقةأو استمتع بالموسيقى.
اعتمادًا على المعنى المعجمي للكلمة التي تتحكم في الحالة أو اعتمادًا على دلالات الجملة بأكملها، يمكن أن تشير الحالة إلى كائن ملموس أو مجرد، أو كائن الإنجاز أو الإزالة، أو العطاء أو الاستلام، أو الخلق، أو الكلام، أو الفكر، أو الفعل الطوفي ، الإدراك، الموقف الداخلي، الخ. تعتمد درجة التفصيل في التصنيف الدلالي للأشياء بشكل كامل على الدلالات المعجمية لتلك الكلمات والجمل التي تشير إليها الحالة.
أمثلة على الحالات ذات المعنى الموضوعي:
جنس. ص: إقامة المنازل, عربات التفريغ, لا ترغب في ضرر أحد, أطلب تفسيرا, اشرب بعض الماء, أنت تخجل من رفاقك, ليس لدي كتاب, اشترينا تذكرتين(عامية)؛
تاريخ ص: يؤنب: اغفر له, اكتب إلى والدتك, التدخين مضر بالصحة, لا تقع في بصره, يريد الأفضل للناس, « لا لللامبالاة!, أنا لست القاضي الخاص بك;
خمر ص: الأب يحب الابن, الطالب يزعج المعلم, فلنغن أغنية, بنيت منزلا, أنا آسف صديقي, الآن أتمنى أن أستطيع ذلك كتاب مثير للاهتمام !;
تلفزيون ص: غير راضٍ عن الطالب, مندهش من الشجاعة, الإعجاب بالفن;
جملة ص: تم رفض الطلب, يفهم الموسيقى, دعونا نركز على الشيء الرئيسي, أثر المرض على القدرة على العمل, طلب المساعدة, حلم الطيران, أمر حول إيفانوف, يفتقد الأطفال, لا شيء معروف عن الرحلة الاستكشافية.
شخصيمعنى الحالة هو معنى علاقة الكائن بفعل يقوم به هذا الكائن نفسه، أو بحالة تأتي من هذا الكائن نفسه، أو بموقف كامل يولده هذا الكائن نفسه، أو وينسب إليه باعتباره حاملا له. اعتمادًا على المعنى المعجمي للكلمة التي ترتبط بها الحالة بشكل مباشر، أو اعتمادًا على دلالات الجملة بأكملها تسمية الحالة التي تأتي من الفاعل أو المنسوبة إليه كحامل، يمكن أن تسمي الحالة موضوعًا عمل محدد، خطاب، فكر، فعل إرادي، علاقة، موضوع المالك، وكذلك الموضوع - حامل الوضع برمته. وكما هو الحال بالنسبة للمعنى الموضوعي، فإن درجة التمايز الدلالي للمعنى الذاتي تتحدد من خلال الدلالات المعجمية لتلك الكلمات والجمل التي تشير إليها الحالة.
أمثلة على الحالات ذات المعنى الذاتي:
هم. ص: الآلة تعمل, القطار قادم, أستاذ يلقي محاضرة, الناس يطلبون المساعدة, لقد حان الليل, هناك صمت, هنا يأتي الشتاء, اجتمعت العائلة, الإتقان يأتي من العمل الجاد, مهمة - الكفاح من أجل منتجات ذات جودة عالية;
جنس. ص: وصول الوفد, تساقط, اختلال القدرات, شجار الجيران, قسوة البطل, بوق سيارة, معنى التحولات, ولم يمر حتى عام, المزيد من الأشياء للقيام بها, ولا قوة, الناس قادمون!, نتيجة - لا, تم استلام ثلاثة مقترحات;
تاريخ ص: لا يجب أن توافق, يجب على الصغار أن يتعلموا من الكبار, الأطفال يستمتعون, الرجل المريض ليس لديه وقت للمتعة, الضيوف لا يريدون المغادرة, الطفل ليس على ما يرام, يمكننا أن نرى النجوم;
خمر ص: المريض يرتجف, يدي تؤلمني;
تلفزيون ص: ومن المتوقع أن يقوم المفتش بجولة في المنطقة, تذكرت أداء هذه الأغنية لشاليابين, توصلت اللجنة إلى استنتاجات, قامت المضيفة بإعداد الإمدادات, يوصي الأطباء بالراحة.
نهائيومعنى الحالة هو معنى علاقة كائن بموضوع آخر، أو فعل، أو حالة، أو بحالة بأكملها، التي تتميز بها هذه العلاقة من جانب أو آخر. نظرًا لأنه يمكن وصف كائن أو فعل أو حالة أو موقف ككل من جوانب مختلفة جدًا، فإن المعنى المنسوب للحالة يظهر في مجموعة واسعة من المعاني الخاصة، وأحيانًا بعيدة جدًا عن بعضها البعض؛ يمكن أن يكون هذا تعريفًا بالجودة أو الخاصية أو العلامة الخارجية أو بواسطة ظروف مختلفة: بالرجوع إلى مكان أو زمان، بواسطة بعض الظروف المصاحبة أو المحددة مسبقًا: حسب الغرض، أو السبب، أو الشرط، أو الطريقة، أو بواسطة خاصية كمية أو محددة، أو بالقياس. مثل معاني الموضوع والموضوع، يمكن وصف المعاني المنسوبة للحالات بدرجات متفاوتةتفصيل.
أمثلة على الحالات ذات المعنى المنسوب:
هم. ص: طبيعة-فنان, مدينة-بطل, قرية سيليزنيفو, يعيش في المنزل رقم خمسة عشر (هناك خمسة عشر في المنزل), جاء كمستشار, يكتب تحت اسم مستعار « مراقب";
جنس. ص: سيد الرياضة, شيطان الدمار, الساعة الثالثة صباحا, الفائز بالبطولة الفردية, شخص مسن, عامل ذو اهمية قصوى , وصل في 5 مايو, وفي اليوم الثالث حدث حدث مهم, السابع عشر من إبريل - com.subbotnik;
تاريخ ص: تثير السخرية, ابتسم على مزحة, احسب السنوات, قم بعمل قائمة بالديون;
خمر ص: انتظرت ساعة, يكلف الروبل, ركض كيلومترا كاملا, لقد كنا على الطريق لمدة 24 ساعة الآن;
تلفزيون ص: القوزاق في القلب, الأوكرانية بالولادة, الروبل بالفضة, تشينتز مع الزهور, ينظر بنظرة مستنكرة, يقطع الخبز إلى شرائح, أنا على متن الرحلة الأولى, الحشد يطن, ذهب من خلال الباب الخلفي, عاد في وقت متأخر من الليل, شراء الشوفان في أكياس, الجرار بحجم دلو, نجا بأعجوبة, صفة الابن إلى الجد, هناك صورة لها معلقة على الحائط عندما كانت تلميذة.;
جملة ص: الأكثر شهرة في المنطقة, يعيش في لينينغراد, توقف في مالاخوفكا, التقى في الشباب, متوفرة بكثرة, بريد - على بعد خطوتين, الاختبارات - في الزائدة, فقدوا بعضهم البعض في سحق, ظهرت بكل مجدها, خدش الأيدي, في الغضب نسيت العدالة, بعض-من هو في الغرب, خميرة العجين, إنه ممل في دارشا, كرسي بثلاثة أرجل, حضانة في المصنع, قراءة على ضوء الشموع, تم الحفاظ على المساحات الخضراء عند تخطيط القرية.
مجاور لمجال معاني الحالة المجردة إلزاميمعنى الحالة، أو المعنى ملحق المعلومات الضرورية. هناك حالات في اللغة لا يمكن إثبات معنى الحالة كوحدة منفصلة. هذه هي مواضع أشكال الحالة في الكلمات التي، بسبب معناها المعجمي، تتطلب بالضرورة إكمالًا ذا معنى. نعم، في مجموعات منزلين, ثلاث ساعاتبمعنى الجنس ن من تسمية الأشياء التي يتم عدها ليست موضوعية ولا ذاتية ولا منسوبة: الحالة هنا خالية من أي معنى محدد، فهي فقط تكمل الكلمة بشكل إعلامي بمعنى كمي يتطلبها بالضرورة، ومع هذه الكلمة. يدل على عناصر الكمية. في مجموعات مثل حصلت على سمعة لكونه المتذمر, يعتبر قائدا, تعتبر ذكية، تلفزيون ص أيضًا لا تصلح لأي خاصية دلالية منفصلة: فهي تكمل الفعل بالضرورة، وتخلق معه وحدة ذات معنى بسيط. في هذا المعنى للإكمال الإعلامي، بالاشتراك مع بعض الكلمات - قليلة - يمكن أن تظهر كل من حالات حروف الجر وغير حروف الجر.
أمثلة على حروف الجر ذات المعنى التكميلي:
هم. ص: تم تسمية الابن فاسيا, اسم ابنتي لينا;
جنس. ص: اثنين من الرفاق, أربعين جنديا, ثلاثة معارف, كلتا الأختين, بعض الكتب, أصغر من الأخ, أقل من سنة, أكثر من مائة;
تاريخ ص: اتبع الجمارك, بمثابة الخيانة;
تلفزيون ص: معروف بأنه متشكك, هو المشرف, أعتقد أنه أناني, الحدث محفوف بعواقب خطيرة, غنية بالنباتات.
غالبًا ما توجد معاني حالة مختلفة في اتصال متبادل أو آخر. يتم تحديد عدم اليقين (انتشار) المعنى من خلال قدرة شكل الحالة نفسه على عدم الفهم الدلالي، ومن خلال عمل العوامل المعجمية الدلالية. وهكذا، فإن العوامل المعجمية الدلالية في اندماجها مع قدرة شكل الحالة على الجمع بين عناصر معنيين (ذاتي وإسناد، موضوعي وإسناد، ذاتي وموضوعي، أنواع مختلفةتعريف المعنى) يفسر عدم التمايز (التوافق) للمعاني في حالات مثل القطع (شجرة) بفأس, مناشير (الحطب) رأى. على التلفاز وهنا يتم الجمع بين المعاني الموضوعية والمحددة (للطريقة): فمن ناحية، يتم توجيه الفعل إلى شيئين في وقت واحد - إلى كائن التأثير المباشر، الذي يتغير نتيجة لهذا التأثير ((يقطع ماذا)، ( مناشير ما)))، وإلى سلاحه ((يقطع بشيء)، (منشار بشيء))؛ من ناحية أخرى، فإن استخدام الأداة هو أيضًا وسيلة لتنفيذ إجراء ((منشار، قطع كيف، بأي طريقة، وبماذا)). في حالات مثل نصب تذكاري للشاعر, ثمن الخطأفي موعد ص: يجمع معاني المفعول والنعت ((نصب لمن) و(لمن)؛ و(ثمن ماذا) و(ماذا)). في حالات مثل يجتمع على الكرة, مناقشة في اجتماع، في الجملة الخ، فيجمع معاني التعريف بالمكان والزمان ((أين) و(متى))).
ويترتب على ما سبق أن معنى الحالة، المجرد من وظيفتها النحوية، ومن علاقاتها في العبارات والجمل، معقد للغاية: فهو يتكون على أساس عدد من العوامل. وتشمل هذه العوامل ما يلي.
1) طبيعة الارتباط النحوي لشكل الحالة بالكلمة التي تعتمد عليها بشكل مباشر: يتميز الاتصال النحوي بالسيطرة ببعض معاني الحالة، وارتباط مجاورة الحالة أو اتفاقها (في الملحق) - بأخرى. غالبًا ما يحدد موضع الحالة التي ترتبط فيها بحرية الجملة ككل إما المعنى المنسوب (الظرف) أو المعنى الذاتي للقضية.
2) المعنى المعجمي للكلمة التي تظهر في شكل حالة معينة. على سبيل المثال، معاني حالة مختلفة في حالات مثل محاولة جريئةو محاولة انتحار, قراءة الممثلو قراءة القصص الخيالية، يتم التمييز بينها في المقام الأول على أساس المعاني المعجمية للكلمات (يتم التحقق من هذا التمييز بشكل أكبر من خلال العلاقات الدلالية مثل قراءة الممثل - يقرأ الممثل, القراءة التمثيليةومن ناحية أخرى، قراءة القصص الخيالية - قرأت حكايات خرافية, تتم قراءة القصص الخيالية). في كثير من الحالات، يرتبط الاختلاف في الدلالات المعجمية بالضرورة باختلاف في طبيعة الاتصال التبعي المشروط: اقرأ كتابو قراءة لمدة ساعة, لم ينتظر القطارو لم ينتظر (و) دقائق.
3) الدلالات المعجمية للكلمة، والتي تحدد وجود حالة معينة. لذلك، في حالات مثل يذهب إلى المنزلو تستخدم في المنزل, يصر على الراحةو في اجازة, جادل مع صديقو حدث هذا لصديق, منزل الأبو عتاب الأب, ينظر بازدراءو يرتبط سلوكه بازدراء الآخرينيعتمد الاختلاف في معاني الحالة على الاختلافات المعجمية في الكلمات السائدة نحويًا.
بشكل عام، فإن معنى شكل الحالة، المجرد من وظيفته النحوية، يتبين دائمًا أنه يرتبط ارتباطًا وثيقًا ببيئته اللفظية.
الحالة موجودة في اللغة كوحدة متعددة المعاني. ينطبق هذا على جميع حالات حروف الجر وعلى الغالبية العظمى من الحالات التي تحتوي على حروف جر (الاستثناء هو أشكال حالة حروف الجر التي تحتوي على حروف جر لا لبس فيها، على سبيل المثال بسبب الحريق, خلافا للتنبؤ, مثل النيزك). ولكل حالة نظامها الخاص من المعاني. قد تتقارب أو تتطابق المعاني الفردية في حالات مختلفة، لكن أنظمة المعاني ككل في حالات مختلفة لا تتطابق أبدًا. الحالة كوحدة متعددة المعاني عبارة عن مجموعة معقدة من المعاني المجردة التي لها علاقات معينة مع بعضها البعض. في هذا المجمع، أي في نظام معاني حالة معينة، في بنيتها الدلالية، تكون بعض المعاني مركزية وأساسية، والبعض الآخر يشكل المحيط الدلالي لحالة معينة. عادة ما تكون المعاني المركزية المهيمنة أقل عرضة للقيود المعجمية الدلالية؛ عادة ما تكون المعاني التي تشكل المحيط الدلالي للحالة مصحوبة بنقص محدد إلى حد ما في الطلاقة المعجمية الدلالية أو النحوية.
إن أهم علامة على مركزية المعنى في نظام موحد لمعاني الحالات هو أن له القدرة على التأثير على المعاني الأخرى، والدمج معها، والتغلغل في مجالها. وهكذا، في مركز النظام الدلالي حالة نصب الجرتم العثور على القيمة هدف: اقرأ كتابا; إعداد تقرير; يحب الأطفال; أشعر بالأسف لأختي; أحتاج إلى تصريح دخول إلى المصنع; الماء والثوب النظيف!; طبيب! وحتى في الحالات التي تكون فيها الجملة المبلغة عن الولاية خمرا. ص. يتم وضعه في موضع نحوي موضوع: يدي تؤلمني, المريض يهتز, كانت الحظيرة مشتعلة, يمكن رؤية الناس, الأصوات مسموعة- لا يفقد معناه الموضوعي، بل يجمعه مع المعنى فقط. الموضوع الذي يعاني من هذه الحالة، أو (في حالات مثل يمكن رؤية الناس; الأصوات مسموعة) يتم اكتشاف الموضوع.
على هامش النظام الدلالي للنبيذ. ن. هناك حدودها المختلفة والمحددة بوضوح والتي لا تتقاطع تحت أي ظرف من الظروف ظروفالقيم: مع مرور الوقت ( لقد كنا نقود السيارة لمدة ساعة, ننتظر اسبوع كامل) حسب المساحة ( ركض كيلومترا) حسب السعر ( يكلف الروبل) حسب الوزن ( يزن طن) ، عن طريق التكرار ( التقيت مرات عديدة, كل مساء هناك شجار). في كل هذه الحالات، النبيذ هو الحاسم. وما إلى ذلك يتم تنظيمه بوضوح من خلال الدلالات المعجمية للكلمات.
في بعض الحالات، لا يكون معنى حالة واحدة أمرًا مركزيًا، بل اثنتين أو حتى ثلاث حالات. هذا هو الحال بالضبط مع الجنس. ص، والتي القيم و شخصي، و عزوي، و هدف.
تمثل حالة حرف الجر وحدة متكاملة من المعنى: يشكل حرف الجر، جنبًا إلى جنب مع شكل الحالة، وحدة، في سلوكها النحوي في الجملة وطبيعة معناها، لا تختلف من حيث المبدأ عن حالة غير حرف الجر قضية. ضمن حالة حرف الجر، وكذلك داخل حالة غير حرف الجر، يمكن التمييز بين المعاني المجردة والملموسة؛ إن معاني أشكال الحالة التي تحتوي على حروف الجر، وكذلك حالات غير حروف الجر، ليست غير مبالية بالدلالات المعجمية للكلمات وطبيعة ارتباطها النحوي؛ ولنقارن بين المعاني المختلفة للحالة من ناحية في الحالات التالية: تفعل للأمو بالنسبة للأم، جميع الأطفال متساوون; على الجانب الآخر: تعتاد على المنزلو الطريق إلى المنزل; الإصرار على الراحةو يكون في إجازة.
مصطلح "القواعد" (من اليونانية القديمة. قواعد
تكني-حروف "الفن المكتوب" - من قواعد"الحرف") غامض: فهو يدل على العلم - فرع من فروع علم اللغة، وموضوع هذا العلم - البنية النحوية الموجودة بشكل موضوعي في كل لغة. يُفهم الأخير إما بالمعنى الواسع - كمجموعة من القوانين لعمل الوحدات اللغوية على جميع مستويات بنيتها، أو (في أغلب الأحيان) بمعنى أضيق - كمجموعة من القواعد للبناء: 1) الوحدات المعجمية ، الكلمات في المقام الأول (وأشكالها) من الصرف، و 2) البيانات المتماسكة وأجزائها - من الوحدات المعجمية المختارة في عملية الكلام في كل مرة وفقًا للفكر المعبر عنه. يتم التعامل مع القواعد الأولى من خلال الصرف، والثانية من خلال بناء الجملة.
ترتبط جميع قواعد البناء هذه بشكل مباشر أو غير مباشر ببعض ميزات المحتوى المرسل. وتندرج القواعد النحوية في النظام العام للمراسلات بين خطة المحتوى وخطة التعبير للغة، أي بين المعنى (المعنى) وملامح المظهر الخارجي للوحدات اللغوية المشكلة. لذلك، فإن قواعد البناء هي في نفس الوقت قواعد فهم المعاني المعبر عنها، وقواعد الانتقال من خطة التعبير عن البيان الذي يراه المرسل إليه إلى خطة المحتوى المشفرة فيه.
تسمى عناصر المحتوى التي تقف وراء القواعد النحوية المعاني النحوية. يتم تمثيل المعاني النحوية، بالطبع، ليس فقط في الكلمات الفردية وأشكالها، ولكن أكثر من ذلك في مجموعات ذات معنى من الكلمات المهمة وفي الجملة بأكملها. إذا تم التعبير عن المعاني النحوية في الكلمة من خلال خصوصيات بناء الكلمة، وأجزائها الفردية (على سبيل المثال، النهايات)، والتناوبات، والتأكيد، وما إلى ذلك، ثم في العبارة والجملة، يتم ربط هذه الوسائل النحوية بواسطة وسائل أخرى - ترتيب الكلمات، والتنغيم، والكلمات الوظيفية، وخدمة الجملة أو العبارة بأكملها، وما إلى ذلك. والوسائل النحوية (أو الأساليب) المستخدمة في اللغات هي المؤشرات الرسمية المعاني النحوية المقابلة.
يكمن تفرد المعاني النحوية في حقيقة أنها، على عكس المعاني المعجمية، لا يتم تسميتها مباشرة في خطابنا، ولكن يتم التعبير عنها بشكل عرضي، كما لو كانت بشكل عابر. وهي تصاحب معاني معجمية يتم تسميتها وحدها مباشرة في البيان. ومع ذلك، ليس من الصعب الاقتناع بأن المعاني النحوية تلعب دورًا مهمًا جدًا في خلق المعنى الشامل للعبارة، وكذلك معنى جميع أجزائها ذات المعنى، لا يقل عن المعاني المعجمية للكلمات المستخدمة في البيان. قارن، على سبيل المثال، مجموعات هدية الزوجةو هدية للزوجة(الكلمات هي نفسها، ولكن تم تغيير نهاية واحدة وتم الحصول على معنى مختلف تماما)؛ أو الحصول على عصا!و احصل عليه بالعصا!أو - مع اختلاف أكثر دقة - شرب الماءو شرب الماء مائتي شخصو مائتي شخص(في المثال الأخير، أشكال الكلمات هي نفسها، ولكن تغيير ترتيب ترتيبها يخلق معنى إضافيًا للتقريب)؛ الأربعاء، وأخيرا، نفس الشيء كلمة للأمام,تستخدم كجملة من كلمة واحدة مع التجويد الأمر (إلى الأمام!)ومع تجويد استجواب (إلى الأمام؟).والمعاني النحوية هي التي تنظم البيان وتجعله تعبيراً وافياً عن الفكر.
من أجل فهم أفضل لما هو المعنى النحوي وما هو دوره في اللغة، فكر في جملة روسية قصيرة تتكون من كلمتين فقط بيتروف طالب.الكلمات التي تتكون منها هذه الجملة تعبر عن معنيين معجميين: 1) اسم العلم بيتروفيعبر عن فكرة شخص معين يحمل مثل هذا اللقب، 2) اسما مشتركا طالبيعبر عن مفهوم فئة من الأشخاص الذين يدرسون في الجامعات. ولكن معنى الجملة بيتروف - طالبلا يمكن اختزالها إلى مجموع بسيط من هاتين القيمتين. يكمن معنى هذه الجملة في التواصل المتعمد (الخاص، مركز الاهتمام) لحقيقة أن الشخص "بتروف" هو عضو في فئة (مجموعة) "الطلاب". ويمكننا أن نميز هنا المعاني النحوية التالية:
1) معنى بيان بعض الحقائق (راجع سؤال حول حقيقة ما بتنغيم استفهام مختلف: هل بيتروف طالب؟).
2) معنى التحديد المتعمد (في جانب معين) لوحدتين يمكن تصورهما (راجع الإشارة العرضية لهوية نفس الوحدات في لم يحضر الطالب بيتروف للامتحان).
3) معنى صلة الحقيقة باللحظة (أو الفترة) الزمنية الحالية، والتي يتم التعبير عنها هنا بغياب الفعل (راجع: بيتروف كان طالبا، بيتروف سيكون طالبا).
4) معنى الحقيقة غير المشروطة للحقيقة، والتي يتم التعبير عنها أيضًا بغياب الفعل (راجع: كان من الممكن أن يكون بيتروف طالبًا لو لم يفشل في امتحانات القبولأو لو كان بيتروف طالبًا، لكان قد حصل على مكان في السكن).
5) معنى المفرد معبر عنه بالواحدة والكلمة الأخرى بغياب النهاية (راجع . طلاب بيتروف).
6) علاوة على ذلك، فإن كلا الاسمين ينتميان إلى الجنس النحوي المذكر، والذي في هذه الحالة، بما أنها أسماء تدل على أشخاص، يشير إلى الجنس الذكري (راجع: بتروفا - طالب).
ونرى أن المعاني النحوية تنكشف في التضاد. تسمى التناقضات النحوية (المعارضات) أنظمة الشكل الفئات النحوية. يمكن تعريف الفئة النحوية بأنها سلسلة من المعاني النحوية المتجانسة المتعارضة مع بعضها البعض، والتي يتم التعبير عنها بشكل منهجي بواسطة مؤشرات رسمية معينة. الفئات النحوية متنوعة للغاية. لذلك، هناك فئات ذات فترتين، على سبيل المثال، باللغة الروسية الحديثة رقم(المفرد: الجمع)، جانب الفعل (الكمال: الناقص)؛ ثلاثة أعضاء مثلا الوجه (الأول: الثاني: الثالث)؛ كثير الحدود، على سبيل المثال، باللغة الروسية والعديد من اللغات الأخرى - الحالة.
تنقسم القواعد تقليديا إلى قسمين كبيرين علم التشكل المورفولوجيا، أو قواعد الكلمة، و بناء الجملة،أو قواعد الكلام المتصل (وبشكل عام وحدات أكبر من كلمة واحدة). يعد التقسيم إلى الصرف وبناء الجملة تعسفيًا إلى حد ما، نظرًا لأن المعاني النحوية الكامنة وراء التغييرات في أشكال الكلمات يتم الكشف عنها بالكامل فقط عند مراعاة الوظائف النحوية لهذه الأشكال، أي وظائفها في إطار العبارة والجملة . يشمل "قواعد الكلمات" منطقة مرتبطة بتكوين الكلمات كوحدات معجمية للغة، ومنطقة مرتبطة بتكوين الأشكال النحوية للكلمات . المجال الأول يسمى علم تكوين الكلمات (أحيانًا علم الاشتقاق)، والثاني هو علم التشكل نفسه.
يتم التعبير عن GS باستخدام مختلف الوسائل النحوية (= المؤشرات النحوية، المؤشرات الشكلية).
توجد في اللغة الروسية الوسائل التالية للتعبير عن المعاني النحوية.
1. الوسائل الأساسية داخل الكلمة للتعبير عن المعاني النحوية:
1) النهايات (=التصريفات)التعبير عن أشكال GC للجنس والعدد وحالة الأسماء والصفات والمشاركين والضمائر: شهر لهاجديد أوهغير مكتمل أوهكتب و ; حالة الأرقام: عشرين و dv عقل ; الشخص، الرقم، جنس الفعل: يكتب فيكتب أوسوف فييكتب.
2) اللواحق التكوينية:
أ) اللواحق- الزمن الماضي من الفعل يتكلم لبيزا لآه، تتحرك ليكون؛الصفات المقارنة والتفضيل سريع ها، قوي لها، جديد ايشذ؛أشكال الجانب من الفعل اكتشفت فانعم إعادة التوزيع YVAنعم، هذه فكرة جيدة حسنًار.
ب) البادئات- أشكال الجانب من الفعل على يكتب، عنيقرأ; صيغ التفضيل للمقارنة بين الصفات: ناي أفضل، نايالأذكى.
الخامس) إصلاحات لاحقة- أشكال الضمانات غسل شيا , يأسر شيا , يلوي شيا .
2. وسائل إضافية داخل الكلمات للتعبير عن المعاني النحوية:
1) توكيد- التشديد فقط: نماذج الحالة منزل أ (الملكية الفكرية الجمع) - د ياأماه(الجنرال بوه)، ماء س (الجنرال ص) – الخامس يانعم(جمع)؛ التشديد + الإلحاق: أشكال الفعل: يكتب في (1 لتر) – ص وخياطة(2 لتر)، الشكل: حامل أر (البومة) - واقفاً أر (غير)؛ التوتر + تناوب الأصوات: زوجات س (الوحدة العامة) – و هنحن(عفريت، المفرد).
2) تناوب الأصوات في القاعدة– صيغ حالة الاسم : و هن أ(Im.p.، المفرد) - ث ه نحن(Im.p.، جمع)، التناوب مع صوت صفر في أشكال الحالة: مع يان(ايب) – ينام(RP) ؛ أشكال الجانب من الفعل: أنا أعرف شارععليها أن تعرف شفي; صيغ الأفعال الشخصية: كا حفي (1 لتر) – كا تينظر (2 لتر)، الخ.
3) ترتيل– الصيغ النحوية للمزاج الأمري : اذهب!، اجلس!، اكتب!;
3. الوسائل غير اللفظية للتعبير عن المعاني النحوية:
1) حروف الجر- في اتحادها مع الإعرابات فهي وسيلة للتعبير عن معاني الحالة: عن العمل(قيمة الكائن P..p.)، في العمل(القيمة المحلية لـ P. p.)، في المنزل(ر..ص.)، الى المنزل(د.ب.) ؛
2) الكلمات المساعدة– صيغ الشرط من الفعل : الجسيم سأذهب وألتقي; صيغ زمن المستقبل من الأفعال الناقصة: ربط الفعل كن: سأفعل، سوف، سوف... اقرأ؛أشكال درجات المقارنة بين الصفات والأحوال: أكثر عمقا، وأكثر روعة، وأكثر تفصيلا.
اعتمادًا على طبيعة وسائل التعبير عن المعنى النحوي، يمكن تمثيل الشكل النحوي للكلمة إما بصيغة كلمة واحدة سأخبرك، أخبرني، أو مزيج من شكلين من الكلمات: كلمة ذات دلالة وكلمة وظيفية (ربط الفعل، الجسيم) سأتحدث, سيقول. في الحالة الأولى أمامنا اصطناعيةالأشكال المورفولوجية، وفي الثانية - تحليليأشكال الكلمة. في اللغة الروسية هناك أيضا تكميليأشكال الكلمات، والتي، كجزء من النموذج المورفولوجي، تتشكل من سيقان معجمية مختلفة ذات معنى معجمي متطابق: أ) أشكال مفردة. و أكثر من ذلك بكثير أرقام اسمية - بشر(الوحدات) – الناس(الجمع)، ب) البوم. ونيسوف. نوع الفعل: يضع(nesov.v.) – يضع(sov.v.); ج) زمن الفعل: أنا ذاهب - كنت أمشي; د) أشكال حالة الضمائر: أنا - أنا, هو له; ه) الدرجة المقارنة للصفات: أفضل جيدة.
لذلك، هناك ثلاث طرق للتعبير عن المعنى النحوي للكلمة:
1. الاصطناعيةحيث توجد وسائل التعبير عن المعاني النحوية في الكلمة نفسها.
2. تحليليةحيث تكون وسائل التعبير عن المعاني النحوية خارج الكلمة.
3 تكميلية، حيث يتم التعبير عن المعنى النحوي في أشكال كلمات من نفس المعجم، مكونة من جذور مختلفة.
قد يحتوي النموذج المورفولوجي لكلمة واحدة على أشكال كلمات مكونة بالطرق الثلاث. على سبيل المثال، اذهب، اذهب، ذهب، سوف يذهب.
ترتبط الوسائل والأساليب المذكورة أعلاه للتعبير عن المعنى النحوي بتكوين أشكال الكلمات كجزء من النماذج المورفولوجية، لذلك يطلق عليها نموذجي. بالإضافة إلى المعاني النموذجية، يمكن التعبير عن المعاني النحوية نسقيالوسائل - بمساعدة أشكال الكلمات الأخرى التي يتم بها دمج الكلمة المحددة كجزء من التركيب النحوي (في العبارات والجمل).
في حالة الاستخدام اللفظي للكلمات المصروفة نحويًا، فإن الوسائل النموذجية والتركيبية للتعبير عن المعاني النحوية تكمل بعضها البعض. على سبيل المثال، في العبارة بدلة جديدة، بدلات جديدةيتم التعبير عن معاني الأرقام في نهايات الأسماء والصفات. إذا كانت هناك كلمة غير قابلة للتغيير نحويًا في الكلام، حيث لا توجد وسائل نموذجية للتعبير عن المعنى النحوي، فإن الطريقة الوحيدة لاكتشاف المعنى النحوي هي النحوي - التوافق النحوي: معطف جديد – معاطف جديدة، معاطف جديدةإلخ.
اللغة الروسية هي لغة تصريفية وتتميز بطريقة تركيبية للتعبير عن اللغة المدنية. ومع ذلك، في القرن العشرين كان هناك ميل نحو زيادة درجة التحليل. حوالي 2000 كلمة غير قابلة للتغيير ويعبر عن معانيها النحوية خارج الكلمة. تظهر الصفات التحليلية (غير القابلة للتغيير). فستان بيج وسراويل واسعة.
عند تحديد المعاني النحوية لأشكال الكلمات، من الضروري مراعاة جميع وسائل التعبير عن المعاني النحوية بشكل مجمع.
- الفئة النحوية.
تشكل المعاني النحوية المعبر عنها رسميًا والتي تكون في علاقات متعارضة (متعارضة مع بعضها البعض). الفئة النحوية.
إي.في. كلوبوكوف: « الفئة النحوية- هذه معارضة منهجية لجميع المعاني النحوية المتجانسة التي يعبر عنها بالشكل الرسمي الوسائل النحوية"(2005، ص 498).
إل. رحمانوفا: « الفئة النحوية"يعمم المعاني النحوية المترابطة والمتضادة التي تجد تعبيرها في صيغ نحوية معينة."
الفئة النحوية (= الصرفية).هي وحدة لغوية ذات اتجاهين، تتمثل في وحدة الدلالات النحوية والأشكال الصرفية للكلمة ومؤشراتها الشكلية المعبرة عن هذه الدلالات. ضمن الفئة النحوية، تتناقض المعاني المورفولوجية للكلمة مع المعاني المورفولوجية الأخرى التي تعبر عنها المؤشرات الرسمية.
من وجهة نظر دلالية، تمثل الفئات النحوية مجموعة من المعاني النحوية المتجانسة ولكن المتناقضة؛ من وجهة نظر رسمية، الفئات النحوية هي مجموعة من الأشكال النحوية التي تعبر عن هذا المعنى النحوي.
موجز قواعد اللغة الروسية (V.V. Lopatin): "الفئة النحوية هي نظام من سلسلة متعارضة من الأشكال النحوية ذات المعاني المتجانسة" (KG، 1989، ص 11).
GK = MK تنتمي إلى الأكثر شيوعا دروس القواعدالكلمات - الأجزاء المهمة من الكلام: الأسماء، الصفات، الأرقام، الأفعال، الضمائر.
الفئات النحوية لها منظمة نموذجية. النموذج هو نظام من الأشكال النحوية متحدة بمعنى متكامل وتتعارض في نفس الوقت مع بعضها البعض بواسطة مكونات المعنى النحوي التي لها وسائل تعبير رسمية. يتم إجراء تباين سلسلة من الأشكال ضمن فئة نحوية على أساس وجود أو عدم وجود أحد المعاني النحوية الخاصة المعبر عنها رسميًا في الأشكال المتناقضة. (المرجع نفسه). على سبيل المثال، ضمن فئة جنس الأسماء، يتم تمييز الأشكال المذكر والمؤنث والمحايد.
معاني نحوية معينة يتم التعبير عنها بواسطة الأشكال النحوية كجزء من معارضة شكل الفئة.
يتغير خاصو مقابلالمعارضة:
في خاصيتم معارضة المعارضة من قبل عضو قوي (+) وضعيف (-) من المعارضة. فالعضو القوي في المعارضة يتميز بوجود مكون معين من المعنى النحوي، والعضو الضعيف في المعارضة يتميز بغياب هذا المكون من المعنى.
الصيغة الكاملة للفعل (+) تعبر عن GC "فعل محدود بحد"، والصيغة غير الكاملة (-) - "فعل طويل الأمد ليس له حد".
يعبر المزاج الإرشادي للفعل (+) عن "الفعل الذي يحدث بالفعل" GC،
حالات الأمر والشرط (-) - "الفعل غير الواقعي (المرغوب فيه، الممكن)".
في مقابلتتم معارضة المعارضين بالتساوي من قبل أعضاء محددين، كل منهم يعارض جميع الآخرين.
مؤنث، مذكر، محايد؛ الجمع المفرد.
هناك معارضات ثنائية، حيث يعارض عضوان بعضهما البعض، ومعارضات غير ثنائية، بما في ذلك عدد أكبرالمعارضات.
تصريفيالفئات، إذا كان هناك في نموذج معجم واحد معنيان على الأقل لهذه الفئة النحوية (فئات العدد والحالة، زمن الفعل).
التصنيفالفئات، إذا تم تمثيل المعنى النحوي للفئة في نموذج معجم واحد - فئة جنس الاسم.
الفئات النحوية إلزامية ومنتظمة لجميع الكلمات في جزء واحد من الكلام؛ فهي تميز أجزاء مهمة من الكلام وتحدد خصوصيتها المورفولوجية. يتم توزيعها بشكل مختلف بين أجزاء الكلام: الأسماء - الجنس، العدد، الحالة؛ الفعل - الجانب، الصوت، المزاج، التوتر، الشخص، الرقم، الجنس. GK، الذي يميز كلمات أجزاء مختلفة من الكلام، في علاقة التبعية الهرمية. على سبيل المثال، فئة الحالة تميز الأسماء والصفات والضمائر والأرقام والمشاركين. لكن الفئة الأساسية هي حالة الأسماء. القوانين المدنية نظامية وهرمية بطبيعتها وضمن جزء واحد من الكلام. وبالتالي، فإن الفئات اللفظية الأساسية هي الجانب والصوت والتوتر والمزاج، لأن وصف الفعل نفسه، المسمى بفعل. فئة الشخص موجهة بشكل تواصلي بطبيعتها، ويتم تحديد فئات العدد والجنس بشكل تركيبي (نحويًا) من خلال مزيج الفعل مع الأسماء. تتفاعل GCs بشكل وثيق مع بعضها البعض وتميل إلى التداخل: جانب الفعل وصيغته، وشخص الأفعال والضمائر، وعدد الأسماء وأجزاء الكلام الأخرى.
إن التنوع الكامل للأشكال النحوية في لغات العالم يعود إلى عدد لا يحصى من طرق التعبير عن المعاني النحوية ويمكن رؤيتها بسهولة. أهمها: اللصق، وتناوب الأصوات في الجذر، والضغط، والتكميلية، والتكرار، والتجويد، والكلمات الوظيفية، وترتيب الكلمات.
اللصق
الوسيلة الرئيسية للتعبير عن المعاني النحوية للعديد من لغات العالم (الروسية والبيلاروسية والإنجليزية والفرنسية والألمانية والتركية والأوزبكية وغيرها) هي الإضافة. طريقة اللصقيتكون من لصق لواحق مختلفة على جذور أو جذور الكلمات، والتي تعمل على التعبير عن المعاني النحوية. (اللاحقات، كما هو معروف، تستخدم أيضًا لتكوين الكلمات، وفي هذه الحالة للتعبير عن معنى تكوين الكلمات). وهكذا، يتم التعبير عن العديد من المعاني النحوية للفعل الروسي (الشخص، الجنس، العدد، الزمن) عن طريق النهايات واللواحق -l-: العمل-يو، العمل-الأكل، العمل-م، العمل-الأكل، العمل-ه، العمل-ut، العمل-l، العمل-l-a، العمل-l-o، العمل-l-i.
يمكن التعبير عن معاني الصيغ الكاملة وغير الكاملة للفعل باللغة الروسية بالبادئات، على سبيل المثال: أكتب - أكتب، أفعل - أفعل، أقرأ - أقرأ، أبني - أبني.تُستخدم النهايات واللواحق والبادئات باللغة الروسية للتعبير عن المعاني النحوية للصفات: أحمر، أحمر، أحمر -يتم التعبير عن الجنس المقابل والحالة الاسمية، جميلة، جميلة، جميلة، جميلة -الجنس والعدد، وسيم، لطيف، ذكي -مقارنة، الأجمل، الألطف، الأذكى، الأجمل، الألطف، الأذكى -صيغة التفضيل. يستخدم الإلحاق أيضًا على نطاق واسع عند التعبير عن المعاني النحوية في أجزاء أخرى من الكلام. إنها إحدى الطرق الرئيسية للتعبير عن المعاني النحوية في اللغة الروسية.
في سلسلة اللواحق، تبين أن التصريف النهائي هو وسيلة مهمة جدًا للتعبير عن المعاني النحوية لعدد كبير من اللغات. على سبيل المثال، تعبر النهايات عن المعاني النحوية للأفعال باللغات الإنجليزية والألمانية والفرنسية والإسبانية والعديد من اللغات الأخرى. إن التوزيع الواسع للتصريف النهائي في اللغات يعطي سببًا لتقسيم لغات العالم إلى تصريفات وغير تصريفات.
يمكن أيضًا التعبير عن المعنى النحوي للكلمة بلاحقة صفر، على سبيل المثال، نهاية صفر بالكلمات منزل، مدينة، غابة، حديقة، طالبإلخ. مؤشر الصفرفي القواعد لها نفس القوة الرسمية مثل المؤشرات الإيجابية. وفي نظام الأشكال النحوية، يتعارض مع وجود مؤشرات شكلية، وبالتالي يكتسب معناه النحوي في المعارضات النحوية. وفي الأمثلة المذكورة يعبر الصفر عن معاني حالة الرفع المفرد والمذكر في الأسماء، أي أن الصفر يعبر عن ثلاثة معان نحوية في وقت واحد. المؤشر النحوي الصفري موجود أيضًا في الإنشاءات النحوية. على سبيل المثال، في تعبيرات مثل طاولة- الأثاث، الورود - الزهورهناك فعل ضام صفر، وهو من الناحية المادية يتوافق مع الأشكال هنالكو الجوهر: الطاولة أثاث؛ الورود هي الزهور.
الأصوات المتناوبة في الجذر
ويمكن أيضا التعبير عن المعاني النحوية الأصوات المتناوبةفي الجذر، والذي يسمى أحيانًا . لا يتم تحديد مثل هذه التناوبات في الأصوات من خلال موضعها الصوتي. في الوقت نفسه، ليس كل تناوب الأصوات في الجذر، الذي لا يحدده موضعه الصوتي، ذو أهمية نحوية. يوجد في اللغة الروسية الكثير مما يسمى بالتناوبات التاريخية أو التقليدية التي لم يتم النص عليها في لغة حديثةالموقف الصوتي. يطلق عليها اسم تاريخية لأنها حدثت في فترة تاريخية أو أخرى في تطور اللغة ولا تفسرها حالتها الحديثة.
هذه البدائل لا تعبر في حد ذاتها عن معاني نحوية، على سبيل المثال. عقب السيجارة— جدعة، يوم— يوم، نوم - نوم، تشغيل - تشغيل، خبز— أنت تخبز، جافًا - أكثر جفافًاوما إلى ذلك، ولكنها تصاحب فقط تكوين بعض الأشكال النحوية، التي تعمل كإلزامية بموجب التقليد. تشكل مثل هذه التناوبات مجالًا خاصًا في علم اللغة - علم التشكل، الذي يدرس جميع ظواهر التناوبات غير الصوتية للأصوات. باعتبارها وسيلة ذات دلالة نحوية لتناوب الأصوات في اللغة الروسية، نادرا ما تستخدم، على سبيل المثال، عند التعبير عن أنواع الأفعال: يجمد- تجميد، التسول - التسول، إطعام- إطعام، اسم - اسم، تجنب - تجنب، جمع- يجمعإلخ.
ويكون دور التناوبات الصوتية في نقل المعاني النحوية أكثر وضوحًا في لغات مثل الإنجليزية، والألمانية، والعربية، وفي بعض اللغات الأفريقية، وفي لغات هنود أمريكا الشمالية. على سبيل المثال، في ألمانيةيتم استخدام تغيير حرف العلة في الجذر (umlaut) لتشكيل صيغة الجمع للعديد من الأسماء: تمتم - الأم، موتر - الأم، برودر- أخ، برودر - إخوة، توختر - ابنة، توشت ص - بنات، أوفين - فرن، أوفين - أفرانإلخ.؛ الخامس اللغة الإنجليزيةعكس حرف العلة هو أيضا في بعض الأحيان مؤشر على التعدد، على سبيل المثال، سن - سن، أسنان - أسنان، فأر - فأر، فئران - فئرانإلخ.
لهجة
إحدى طرق التعبير عن المعاني النحوية هي الضغط. في اللغة الروسية، يمكن ملاحظة هذه الطريقة عند التعبير عن المعنى النحوي للأشكال المثالية وغير الكاملة في الأفعال: قطع - قطع، سس ستقع - تصب في سيلبس- أخرج، قطع - قطع إلى ساسكب - اسكبإلخ. وهذه الطريقة مهمة في اللغة الروسية عند التمييز بين الحالة والرقم في بعض الأسماء: الأرض - الأرض والجدران س- الجدران والذراعين والساقين والأنابيب س- الأنابيب، المنازل - المنازل، المدن - المدن، الأشرعة - الأشرعة، المزارع - المزارعإلخ. في اللغة الإنجليزية، يمكن أن يختلف الفعل والاسم فقط في مكان التشديد في الكلمة، على سبيل المثال: تقدم- التقدم، التقدم - التقدم، الاستيراد - الاستيراد، الاستيراد - الاستيرادإلخ. في لغات مختلفةويلعب الأسلوب النحوي للتشديد دورا مختلفا يعتمد على نوع ونوع التشديد في اللغة. في اللغات ذات التشديد الثابت في مكان واحد، تكون المتعارضات مثل أزواج الكلمات الروسية المذكورة أعلاه مستحيلة. يمكن أن يكون الضغط الموسيقي دائمًا وسيلة للتعبير عن المعاني النحوية.
التكميلية
في بعض الحالات، للتعبير عن المعاني النحوية من الضروري استخدام أشكال الكلمات المشتقة من جذور أخرى. يسمى هذا التعبير عن المعاني النحوية باستخدام جذور أخرى التكميلية(من اللاتينية Supleo، Supletum - للتجديد، الملحق)، وتسمى النماذج نفسها تكميلي.في اللغة الروسية، تعتبر الطريقة التكميلية للتعبير عن المعاني النحوية غير منتجة. على سبيل المثال المعنى النحوي للحالات غير المباشرة للضمائر الشخصية (I - أنا، أنت - أنت، هو- لهم، نحن- نحن)،معاني الجمع لبعض الأسماء (طفل - أطفال، شخص - أشخاص)،المعنى النحوي للصيغة المثالية لعدد من الأفعال (خذ - خذ، تكلم - قل، انظر - ابحث)،معنى الدرجة المقارنة للصفات الفردية (الحسن أفضل، والسيئ أسوأ).
في بعض الأحيان تكون هناك مشكلة خطيرة تتمثل في التمييز بين التكميلية والتصريف الداخلي، لأنه في كلتا الحالتين يتم التعبير عن المعنى النحوي من خلال تغيير في التركيب الصوتي للمورفيم الجذري. وعلى الرغم من أنه من المعتقد أن التغيير يغطي الجذر بأكمله، ومع التصريف الداخلي - جزء فقط من الجذر، إلا أنه في الممارسة العملية هناك العديد من الحالات الوسيطة التي تتطلب تحديد بعض الجذر الأدنى الذي يظل دون تغيير. أ.أ. اعتبر Reformatsky، على سبيل المثال، أشكالًا مكملة: خنزير صغير - الخنازير، طفل- أطفال، أرمن - أرمن، نبيل - نبلاء، مالك - أصحاب، صديق- الأصدقاء، الأخ - الإخوة، الرابط- الروابطوما إلى ذلك، حيث لا يخضع الجذر بأكمله للتغييرات. غالبًا ما يُنظر إلى التكاملية على أنها ظاهرة استثنائية وقديمة، نظرًا لأن التعبير عن المعاني النحوية باستخدام جذر منفصل يزيد من تعقيد نظام اللغة.
الاعادة
الاعادة، أو تكرار(من اللاتينية reduplica-tio - مضاعفة)، تتكون من تكرار كامل أو جزئي للجذر أو الجذع أو الكلمة بأكملها، والتي ترتبط بالتعبير عن المعنى النحوي. يمكن إجراء التكرار دون تغيير التركيب الصوتي للكلمة أو مع تغيير جزئي فيها. في عدد من اللغات يستخدم التكرار للتعبير عن الجمع، على سبيل المثال في اللغة الصينية والماليزية والكورية والأرمنية وغيرها من اللغات: الصينية تشن - رجل، تشن تشن - الناس، الخطيئة - نجمة، الخطيئة - النجوم؛لغة الملايو برتقالي - شخص، برتقالي برتقالي— الناس؛الكورية سارام— رجل سارام سارام - كل فرد من الناس.الأرمينية جوند - فوج، جوند - العديد من الأفواج.
في اللغة الروسية، يُستخدم التكرار كوسيلة لتعزيز شدة الفعل أو الإشارة، بالإضافة إلى مدة الإجراء وتكراره: نعم، نعم، لا، لا، بالكاد، قليلاً، لطيف، لطيف، كبير، كبير، فكر، فكر، عالي، عالي، تمشي، تمشي، تسأل، تسأل.ب.ن. يقترح جولوفين أنه يوجد في اللغة الروسية معنى نحوي خاص للتكثيف، والذي يتم التعبير عنه بتكرار الكلمة التي تشير إلى السمة التي يتم تكثيفها. يوجد في اللغة الروسية العديد من التكرارات الصوتية مثل نظرة خاطفة على بوو، مواء مواء، بالتنقيط بالتنقيط، أوينك أوينكوالتكوينات المشحونة عاطفيا مثل تياب-بلندر، تارا-بار، شورا-مور، فيجلي-ميجلي، جوجول-موجول، شوروم-بوروم،الذي أ.أ. أطلق Reformatsky على الكلمات "الرائعة" معنى "الكلية غير المحددة". ومن الممكن أن تكون التشكيلات من النوع الأخير عبارة عن تقليد للتكرارات التركية التي تعبر عن معاني الأسماء الجماعية. على سبيل المثال، باللغة الكازاخستانية الأوردةوسائل حصان،أ zhylky-mylky - الخيول والماشية الأخرى(حصان)، قبضة - قبضة،أ قبضة مولاك- قبضةإلخ.
ترتيل
يمكن أن تكون وسيلة للتعبير عن المعاني النحوية ترتيل.في بعض اللغات، على سبيل المثال، الصينية والفيتنامية، يتم استخدام التجويد للتمييز بين المعاني المعجمية والنحوية للكلمة. في اللغة الروسية، يعد التجويد أيضًا، في بعض الحالات، إحدى وسائل التعبير عن المعاني النحوية في الكلمة. على سبيل المثال، يمكن أن يظهر الفعل في صيغة المصدر فعل أمر، يتم نطقها بتنغيم أمر أو أمر أو حافز للعمل: الوقوف! اجلس! اضطجع! يقف! كن صامتا! يجري! يغلق!إلخ.
في اللغة الروسية، يستخدم التجويد كوسيلة للتعبير عن المعاني النحوية على نطاق واسع في الجملة. تختلف الجمل التعريفية والاستفهام والتحفيزية عن بعضها البعض في نوع التجويد؛ بمساعدة التوقفات داخل الجملة، فإنها تظهر تجميع أعضاء الجملة، وتسليط الضوء عليها كلمات تمهيديةوالتعبيرات، ويمكن التمييز بين الجمل البسيطة والمعقدة.
الكلمات الدالة
يمكن التعبير عن المعاني النحوية داخل الكلمة - وهي اللصق، وتناوب الأصوات في الجذر، والضغط، والتكملة، والتكرار والتجويد، وخارجها - وهي التجويد، وطرق الكلمات الوظيفية وترتيب الكلمات. يسمى الصف الأول من الأساليب اصطناعية(من الكلمة اليونانية Syn-thetikos - على أساس التوليف والتوحيد؛ التوليف - الاتصال والجمع والتركيب)، والثاني - تحليلي(من التحليل اليوناني - على أساس التحليل والفصل؛ التحليل - التحلل والتقطيع).
في اصطناعيةعادة، يتم التعبير عن المعاني المعجمية والنحوية في شكل نفس الكلمة. نعم بكلمة واحدة يُسلِّميتم التعبير عن المعنى المعجمي بواسطة الجذع يُسلِّم-،والمعاني النحوية للحالة الاسمية المفرد المؤنث بالصرف -أ.في تحليليالنوع، تتلقى المعاني المعجمية والنحوية تعبيرًا منفصلاً. يتم التعبير عن المعنى المعجمي بالكلمة، وتتولى وظائف التعبير عن المعاني النحوية الوسائل اللغوية المساعدة - الكلمات الدالة:الأفعال المساعدة، حروف الجر، أدوات العطف، الجسيمات، المقالات. على سبيل المثال، في اللغة الروسية، يتم التعبير عن معنى زمن المستقبل للأفعال الناقصة بطريقة تحليلية: يتم التعبير عن المعنى المعجمي للأفعال بصيغة المصدر، والمعاني النحوية للرقم والشخص والزمن من خلال الشكل المترافق للفعل يكون.
مختلط،أو هجين،يجمع نوع التعبير عن المعاني النحوية بين ميزات الأنواع التركيبية والتحليلية. وهكذا، في اللغة الروسية يتم التعبير عن المعنى النحوي لحالة حرف الجر بطريقتين: صناعيا - عن طريق تصريف الحالة وتحليليا - عن طريق حرف الجر (بالسيارة، في المنزل، في الغابة، عن الأرض، عن حادثإلخ.).
تجمع العديد من اللغات بين كلا النوعين من التعبير عن المعاني النحوية - الاصطناعية والتحليلية، ولكن يسود دائمًا أحد النوعين. وتشمل اللغات الاصطناعية في الغالب اللاتينية والسنسكريتية والروسية والليتوانية والألمانية وغيرها من اللغات. في اللغات ذات البنية التحليلية في الغالب - الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والدنماركية واليونانية الحديثة والبلغارية وغيرها - يسود النوع التحليلي للتعبير عن المعاني النحوية، والطريقة الرئيسية لها هي الكلمات الوظيفية.
من بين الكلمات الوظيفية، غالبًا ما تؤدي المقالة وظيفة التعبير عن المعاني النحوية في اللغات الهندية الأوروبية. باللغة الانجليزية المقال الهو دلالة على الاسم، فهو يميزه عن الفعل وعن سائر أجزاء الكلام، مثل: الفعل - العمل، الفعل - الفعل، الينسخ— نسخ، نسخ - نسخإلخ. في الألمانية، تشير المقالة إلى الجنس وعدد الأسماء.
ترتيب الكلمات
في اللغات التي لا توجد بها تصريفات (أو نادرا ما تستخدم) وتحتفظ الكلمة عادة بنفس الشكل، طلبالكلمات هي وسيلة مهمة جدا للتعبير عن المعاني النحوية. على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية، الجملة لها ترتيب كلمات ثابت للغاية، حيث يكون الفاعل في المقام الأول، والمسند في الثاني، والمفعول به في الثالث، والظرف في الرابع، أي المكان الذي يوجد فيه. وتبين أن الكلمة التي تقف في البيان هي عامل يعبر عن معناها النحوي. عروض قتل الرجل نمرا- رجل قتل نمراو قتل النمر الرجل- قتل النمر رجلاالحصول على المعنى المعاكس عن طريق تغيير أماكن الموضوع والكائن. يلعب ترتيب الكلمات أيضًا دورًا نحويًا مهمًا في لغات مثل الصينية والفرنسية والبلغارية.
تختلف اللغة الروسية عن اللغات الأخرى في ترتيب الكلمات الحر نسبياً. لكن في بعض الحالات، يصبح ترتيب الكلمات هو الوسيلة الوحيدة لتمييز المعاني النحوية. نعم في الجمل الأم تحب ابنتهاو الابنة تحب الأم، الوجود يحدد الوعيو الوعي يحدد الوجود، اصطدم الترام بسيارةو اصطدمت سيارة بالتراميتم إنشاء معنى الحالة الاسمية بوضع الاسم في المقام الأول؛ في المقام الأول يلعب الاسم دور الفاعل، وفي المقام الأخير - الكائن.
في كل لغة وفي كل مرحلة من مراحل تطورها، يختلف عدد الأساليب النحوية المستخدمة وانتظامها: بعضها سائد، ويستخدم في كثير من الأحيان أكثر من غيرها، والبعض الآخر قد يكون غائبا تماما.
