Tibbiy psixologiya Mendelevich. Klinik va tibbiy psixologiya - Mendelevich V.D. Psixologlar qanday ishlaydi

Klinik (tibbiy) psixologiya

KIRISH

1-bob KLINIK PSİXOLOGIYA FANIDAN TADQIQOT USULLARI

Klinik suhbat

Eksperimental-psixologik (pato- va neyropsixologik) tadqiqot usullari

Patopsixologik tadqiqot usullari.

Diqqat buzilishlarini patopsixologik baholash

Xotira buzilishlarini patopsixologik baholash

Pertseptiv buzilishlarni patopsixologik baholash

Fikrlash buzilishlarini patopsixologik baholash

Aqliy nuqsonlarni patopsixologik baholash

^ Emotsional buzilishlarni patopsixologik baholash

Shaxsiy psixologik xususiyatlarni patopsixologik baholash

Eksperimental neyropsikologik tadqiqot

Psixokorrektsiya va psixoterapevtik ta'sirlarning samaradorligini baholash

^

2-bob RUHNING ME'YORI VA PATOLOGIYANI KLINIK KO'RSATIShLARI.

Psixologik hodisalar va psixopatologik belgilarni farqlash tamoyillari

^ Diagnostika tamoyillari-alternativlar

Kasallik - shaxsiyat

nosos-pathos

reaksiya-holat-rivojlanish

Psixotik - psixotik bo'lmagan

Ekzogen-endogen-psixogen

nuqson-tiklash-xronizatsiya

Adaptatsiya-dezadaptatsiya, kompensatsiya-dekompensatsiya

salbiy-musbat

Klinik ko'rinishlarning fenomenologiyasi

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

3-bob KOGNITIV PSİXOLOGIK JARAYONLARNING PSIXOLOGIK VA PATOPSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.

Semiotika

His

Idrok

Diqqat

Xotira

Fikrlash

Intellekt

Hissiyotlar

iroda

Ong

Ruhiy kasalliklarda psixologik hodisalar va patopsixologik sindromlar

^ Nevrotik kasalliklar

Shaxsiyatning buzilishi.

Shizofreniya

Epileptik ruhiy kasalliklar

Organik ruhiy kasalliklar

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

4-bob INDIVIDUAL TURGUNLAR PSİXOLOGIYASI

Temperament

A. Tomas va S. Shaxmat tasnifi:

Xarakter

Shaxsiyat

Shaxsning tuzilishi (K.K. Platonovga ko'ra)

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

5-bob Bemorning psixologiyasi

Kasallikka ruhiy munosabat va somatik kasallarning psixologiyasi

^ Pol

Yosh

Kasb-hunar

Temperamentning xususiyatlari

Xarakter xususiyatlari

Shaxsiy xususiyatlar

Turli somatik kasalliklarga chalingan bemorlarning psixologik xususiyatlari

^ Onkologik patologiya

Akusherlik va ginekologik patologiya

Terapevtik patologiya

Jarrohlik patologiyasi

Tananing va sezgi organlarining nuqsonlari

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

6-bob Davolanishning o'zaro ta'sirining psixologiyasi

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

7-bob Nevrotik, psixosomatik va somatoforma buzilishi

nevrozlar

Psixosomatik kasalliklar va kasalliklar

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

8-bob DEVIANT XULQIQAT PSİXOLOGIYASI

Agressiv xatti-harakatlar

Avto-agressiv xatti-harakatlar

O'zgargan ruhiy holatni keltirib chiqaradigan moddalarni suiiste'mol qilish

Ovqatlanishning buzilishi

^ Jinsiy og'ishlar va buzilishlar

Haddan tashqari baholangan psixologik sevimli mashg'ulotlar

Haddan tashqari baholangan psixopatologik sevimli mashg'ulotlar

Xarakterologik va patoxarakterologik reaksiyalar

Kommunikativ og'ishlar

Axloqsiz va axloqsiz xatti-harakatlar

Estetik bo'lmagan xatti-harakatlar

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

9-bob KLINIK PSİXOLOGIYANING MAXSUS BO'limlari

Rivojlanish klinik psixologiyasi*

Oddiy va anormal inson rivojlanishining ijtimoiy va biologik tarkibiy qismlari

^ Neonatal davrda, go'daklik va erta bolalik davridagi ruhiy xususiyatlar va psixosomatik kasalliklar

Maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning ruhiy xususiyatlari va psixosomatik buzilishlari

^ Erta yoshlik psixologiyasi va psixopatologiyasi

Voyaga yetgan, keksa va keksa yoshdagi shaxslarning psixologik xususiyatlari va ruhiy buzilishlari

Oila klinik psixologiyasi

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

10-bob

^ Psixologik maslahat

Psixologik tuzatish

Psixoterapiya

Parapsixologiya va psixikani davolash

^ DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

ILOVALAR

Mavzuga ILOVA: “INDIDUVAL TURGUNCHILIKLAR PSİXOLOGIYASI”

Strelyau so'rovnomasi

Eysenck testi

K. Leonhardning xarakterli so'rovnomasi

Mavzuga ILOVA: “Kasallar Psixologiyasi”

LOBI (Bechterev institutining Leningrad anketasi)

^ Mavzuga ILOVA: "NEYROTIK BUZULIKLAR"

Nevrotik sharoitlarni aniqlash va baholash uchun klinik anketa (K.K. Yaxin, D.M. Mendelevich)

^ Mavzuga ILOVA: “DEVIANT XULQIQAT PSIXOLOGIYASI”

Patoxarakterologik diagnostika so'rovi (PDO)

Mavzuga ILOVA: YOSH KLINIK PSIXOLOGIYASI

Yoshlar psixologiyasi bo'yicha bilimlarni test baholash

^ Dasturlashtirilgan boshqaruvga JAVOBLAR

MUNDARIJA

KIRISH

Klinik psixologiyaning rivojlanish tarixi mashaqqatli yo'ldir. Tibbiyot va psixologiya chegarasida joylashgan yangi fan hozir va keyin daryoning u yoki bu qirg'og'iga mixlangan "inson bilimi". Adolat uchun shuni ta'kidlash kerakki, hozirgacha klinik psixologiyaning joylashuvi to'liq aniqlanmagan, buni ushbu fanning fanlararo xususiyati bilan izohlash mumkin.

Klinik psixologiyaning paydo bo'lishining boshlang'ich nuqtasi shifokorlarning "kasallikni emas, balki bemorni davolashga" chaqiruvi deb hisoblanishi mumkin. Aynan o'sha paytdan boshlab psixologiya va tibbiyotning o'zaro aloqasi boshlandi. Dastlab psixiatrlar tomonidan faol ishlab chiqilgan klinik psixologiya intellektual va shaxsiy rivojlanishdagi og'ishlarni o'rganishga, xulq-atvorning noto'g'ri va huquqbuzar shakllarini tuzatishga qaratilgan edi. Biroq, keyinchalik klinik psixologiyaning qiziqish doirasi somatik kasalliklari bo'lgan odamlarning ruhiy holatini o'rganish orqali kengaytirildi.

"Klinik psixologiya" atamasi yunoncha kline so'zidan kelib chiqqan bo'lib, yotoq, kasalxona to'shagi degan ma'noni anglatadi. Zamonaviy psixologiyada, qoida tariqasida, "klinik" va "tibbiy" psixologiya atamalari bir-birining o'rnida ishlatiladi. Ushbu haqiqatni hisobga olgan holda, biz ulardan faqat bittasini ishlatamiz. Biroq, shifokorlarning ushbu bilim sohasini "tibbiy psixologiya", psixologlarni esa "klinik psixologiya" deb belgilash an'anasini hisobga olsak.

^ Klinik (tibbiy) psixologiya - turli kasalliklarga chalingan odamlarning psixologik xususiyatlarini, ruhiy kasalliklarni tashxislash usullari va usullarini, psixologik hodisalarni va psixopatologik alomatlar va sindromlarni farqlashni, bemor va tibbiyot xodimi o'rtasidagi munosabatlar psixologiyasini, psixoprofilaktika, psixologiyani o'rganadigan fan. -bemorlarga yordam berishning tuzatish va psixoterapevtik usullari, shuningdek psixosomatik va somato-psixik o'zaro ta'sirlarning nazariy jihatlari.

Bugungi kunda klinik psixologiya bilan bog'liq bo'lgan juda ko'p sonli psixologik fanlar mavjud: patopsixologiya, psixopatologiya, neyropsixologiya, deviant xulq-atvor psixologiyasi, psixiatriya, nevrologiya, psixosomatik tibbiyot va boshqalar. Ushbu fanlarning har biri tibbiy va psixologik bilimlarni birlashtiradi. Biroq, ularning barchasi klinika bilan bog'liq va natijada klinik psixologiyaning tarkibiy qismlari sifatida tan olinishi mumkin. An'analarga ko'ra, klinik psixologiyaga quyidagi bo'limlar kiritilgan:

Bemorning psixologiyasi

Terapevtik o'zaro ta'sir psixologiyasi

Aqliy faoliyat normasi va patologiyasi

patopsixologiya

Individual farqlar psixologiyasi

Rivojlanish klinik psixologiyasi

Oila klinik psixologiyasi

Deviant xulq-atvor psixologiyasi

Psixologik maslahat, psixokorreksiya va psixoterapiya

nevrozologiya

Psixosomatik tibbiyot

Klinik psixologiya o'zaro bog'liq fanlar, birinchi navbatda psixiatriya va patopsixologiya bilan chambarchas bog'liq. Klinik psixologiya va psixiatriyaning umumiy ilmiy va amaliy qiziqish doirasi diagnostika jarayoni. Psixopatologik alomatlar va sindromlarni tanib olish ularning psixologik antonimlarini - insonning individual psixologik xususiyatlarini aks ettiruvchi va ruhiy reaktsiyaning normal o'zgarishlari doirasida joylashgan kundalik hayot hodisalarini bilmasdan mumkin emas. Bundan tashqari, ruhiy kasalliklarni tashxislash jarayoni "patopsixologik tekshirish"siz amalga oshirilmaydi.

Klinik psixologiya psixodiagnostika va umumiy psixologiyadan somatik kasal bemorlarning ruhiy xususiyatlarini o'rganish usullarini oladi; psixiatriya, rivojlanish psixologiyasi va rivojlanish psixologiyasida inson xatti-harakatlarining adekvatligi yoki og'ishini baholash. Klinik psixologiyani tibbiy bilimlarsiz, xususan, nevrologiya, neyroxirurgiya va tegishli fanlarsiz o'rganish mumkin emas. Klinik psixologiyaning psixosomatik bo'limi psixoterapiya, vegetologiya, valeologiya kabi sohalardagi ilmiy g'oyalarga asoslanadi.

Klinik (tibbiy) psixologning nazariy bilimlari va amaliy ko'nikmalarining eng to'liq ro'yxatini ushbu sohadagi mutaxassisning malaka xususiyatlaridan bilib olish mumkin. Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirligining 1996 yil 26 noyabrdagi 391-son buyrug'iga muvofiq, tibbiy psixolog quyidagilarga ega bo'lishi kerak.

^ Nazariy bilimlar:

Psixologiya va uning tibbiyot uchun ahamiyati: tibbiy psixologiyaning predmeti, vazifalari va fanlararo aloqalari, tibbiy psixologiyaning psixologiya fanining sohasi sifatida shakllanish tarixi; kasb sifatida tibbiy psixologiya; tibbiy psixologiyaning asosiy bo'limlari.

^ Tibbiy psixologiyaning asosiy nazariy va uslubiy muammolari: miya va psixika, psixosomatik va somatopsixik korrelyatsiya. Biologik va ijtimoiy korrelyatsiyalar, me'yor va patologiya muammosi, genetik va orttirilgan, irsiy va shaxsiy-ekologik, psixikaning rivojlanishi va yemirilishi, organik va funktsional, ongli va ongsiz, moslashuv va moslashuv, defitsit va adaptiv.

^ Tizimli yondashuv kasallikning psixologik tuzilishini tushunish, bemorlarni restorativ davolash va reabilitatsiya qilish uchun nazariy asos sifatida.

Asosiy (asosiy) tibbiy tushunchalar: etiologiyasi, patogenezi va sanogenezi, simptomi, sindromi, klinik diagnostikasi, funksional (ko‘p o‘lchovli yoki ko‘p o‘qli) diagnostikasi.

^ Tegishli bilimlar: umumiy va xususiy psixiatriya asoslari, nevrologiya asoslari, chegaradagi ruhiy buzilishlar haqidagi ta’limot, o‘z-o‘zini destruktiv xulq-atvor, psixofiziologiya va psixofarmakologiya asoslari.

^ Psixologik (psixogen) omillar psixik va psixosomatik buzilishlarning etiologiyasi, patogenezi va patoplastikasida, kasallikdan oldingi davr tushunchasi, aqliy moslashuvning buzilishi, ijtimoiy stress buzilishlari, inqiroz holatlari.

^ Tibbiy psixologiya usullarining tasnifi, psixologik diagnostika shaxsni maqsadli o'rganish, klinikada psixologik diagnostika usullari, kompyuter psixodiagnostikasi, psixologik tuzatish vositasi sifatida.

^ Psixologik diagnostika tushunchasi, funksional diagnostika kasallikning klinik, psixologik va ijtimoiy tomonlarini integratsiyalashuvi natijasida psixologik kontakt tushunchasi.

^ Tibbiy psixologiyaning asosiy toifalari: aqliy faoliyat, idrok, diqqat, xotira, tafakkur, intellekt, his-tuyg'ular, iroda, temperament, xarakter, shaxsiyat, motivatsiya, iste'molchi

Nosti, stress, umidsizlik, ong va o'z-o'zini anglash, o'z-o'zini hurmat qilish, ziddiyat, inqiroz, psixogenez, psixologik himoya, engish, aleksitimiya.

^ Tajriba nazariyasi, standartlashtirilgan va standartlashtirilmagan usullar tushunchalari, testlar nazariyasi va tasnifi, asosiy psixometrik tushunchalar (haqiqiylik, ishonchlilik, standartlashtirish, norma va boshqalar).

^ Klinik neyropsixologiya asoslari: oliy aqliy funktsiyalarni, jarayonlarni va holatlarni tashkil etishda miyaning tizimli mexanizmlari, yarim sharlarning funktsional ixtisoslashuvi - asosiy tushunchalar va amaliyot, neyropsixologiyada miya va mahalliy o'zaro bog'liqlik, yuqori aqliy funktsiyalar buzilishlarining nozologik xususiyatlari, bolalik davridagi neyropsikologik tadqiqotlarning o'ziga xos xususiyatlari. ; Asosiy neyropsikologik sindromlar va ularni tashxislash usullari.

Patopsixologiya tushunchasi: psixodiagnostik ma'lumotlarni tahlil qilishda sifat va miqdoriy yondashuvlar nisbati, patopsixologik fenomenologiya, kognitiv jarayonlarning buzilishlarining qonuniyatlari va tarkibiy xususiyatlari, kasallik tufayli kelib chiqadigan xususiyatlar va holatlar, patopsixologik fenomenologiyaning nozologik va sindromologik o'ziga xosligi, differentsial diagnostika va patopsikologik eksperimentning ahamiyati. , davolash dinamikasini baholashda patopsikologik tadqiqotlar.

^ Psixologik buzilishlarning yosh jihatlari: turli kasalliklardagi psixologik buzilishlarning yoshga bog'liq xususiyatlari, anormal bolaning aqliy rivojlanishi, bolalik autizmi, disontogenez va aqliy zaiflik muammosi, o'smirlik davrining psixologik anomaliyalari, patologik reaktsiyaning bolalik va o'smir shakllarining xususiyatlari, ruhiy infantilizmning psixologik jihatlari, Geriatriya va gerontologiyaning psixologik muammolari.

^ Xarakter haqida o'rgatish: aksentuatsiya va psixopatiya tushunchasi, xarakter aksentsiyalarining tasnifi, diagnostika usullari.

Shaxs haqidagi ta'limot: mahalliy va xorijiy psixologiyada shaxsning asosiy tushunchalari, diagnostika usullari, shaxsni himoya qilish mexanizmlari, shaxsiyat va kasallik tushunchalari.

^ Psixosomatik munosabatlarning asosiy tushunchalari. Psixosomatik va somatopsixik. Kasallikning ichki manzarasi va kasallikka munosabati, metodologiyasi va tadqiqot usullari, psixologik hodisalarning nozologik o'ziga xosligi va kasallikning ichki rasmi. Har xil turdagi ekspertizalarda psixologik diagnostikaning nazariy va uslubiy jihatlari, usullari.

^ Nazariy, uslubiy va uslubiy yondashuvlar psixoprofilaktika va psixogigiena muammolarini hal qilishda, ommaviy tadqiqot tushunchasi

Kuzatuv, psixologik skrining, xavf omillari, aqliy moslashuv va kasallik.

^ Tibbiyotda reabilitatsiya yondashuvi: tushunchasi, tushunchalari, asosiy tamoyillari, shakllari va usullari.

Ekstremal va inqirozli vaziyatlar psixologiyasi, travmatik stress, ijtimoiy umidsizlik va ijtimoiy stress buzilishlari tushunchasi.

^ Davolash jarayonini psixologik qo'llab-quvvatlashning asosiy tamoyillari: tibbiyot bo'limlarida psixoterapevtik muhitni tashkil etish. Munosabatlar shifokor-bemor, psixolog-shifokor-davolash kabineti va boshqalar.

^ Dori va dori-darmonsiz terapiyaning psixologik jihatlari, platsebo effekti, bemorlarni jarrohlik amaliyotiga tayyorlashning psixologik muammolari, protezlash, surunkali kasalliklar, nogironlik va o'lim bilan bog'liq psixologik muammolar.

^ Ijtimoiy xulq-atvorning tibbiy-psixologik jihatlari: muloqot, rolli xatti-harakatlar, guruhlardagi o'zaro ta'sir, ijtimoiy me'yoriylik va boshqalar.

Tibbiyot psixologlari ishining xususiyatlari har xil turdagi statsionar, ambulatoriya va profilaktika muassasalarida psixologik maslahat, kasbiy tanlash, kasbga yo'naltirish.

^ Psixoterapiyaning psixologik asoslari, restorativ ta'lim va reabilitatsiya.

Asosiy psixoterapevtik nazariyalar: psixodinamik, xulq-atvor, ekzistensial-gumanistik; shaxsga yo'naltirilgan psixoterapiya; psixoterapiyaning tibbiy va psixologik modellari; psixoterapiyaning asosiy shakllari: individual guruh, oila, atrof-muhit terapiyasi, psixoterapevtik jamoa, sotsioterapiya; psixoterapiyaning terapevtik ta'siri mexanizmlari; psixoterapiya va psixologik maslahatning nozologik o'ziga xosligi va yosh jihatlari; psixoterapiyaning og'zaki bo'lmagan usullarining psixologik muammolari: musiqa terapiyasi, xoreoterapiya, art terapiya va boshqalar.

^ Psixoterapiya va psixologik maslahat inqirozli vaziyatlarda.

Huquqiy jihatlar tibbiy psixologlarning faoliyati.

Deontologik jihatlar tibbiy psixologning xatti-harakati.

Amaliy ko'nikmalar:

Tibbiy psixologning amaliy ko'nikmalari va qobiliyatlari psixodiagnostika (shu jumladan ekspert), psixokorreksiya va psixologik maslahat sohasidagi muammolarni malakali professional hal qilishni ta'minlashi kerak.

^ Psixodiagnostika sohasida:

Nozologik va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda, shuningdek, tibbiy-psixologik ekspertiza vazifalari bilan bog'liq holda psixologik tekshiruv o'tkazish qobiliyati; zarur psixologik aloqani yaratish va psixologik masofani adekvat joriy nazorat qilish; tadqiqot ishlarini rejalashtirish va tashkil etish; tegishli uslubiy apparatni tanlash; turli maqsadlar bilan bog'liq holda tadqiqot natijalarini miqdoriy va sifat jihatidan tahlil qilish qobiliyati: differentsial diagnostika, vaziyatning og'irligini tahlil qilish, terapiya samaradorligini baholash va boshqalar, asosiy talqin qilish sxemalariga ega bo'lish. va yondashuvlar, mavjud ma'lumotlarni psixodiagnostik hisobotda etarli darajada taqdim etish, asosiy klinik va psixologik usullarga ega bo'lish (psixologik suhbat, psixologik anamnez to'plash, biografiyani psixologik tahlil qilish, tabiiy eksperiment);

Psixik funktsiyalar, jarayonlar va holatlarni o'rganishga qaratilgan asosiy eksperimental psixologik usullarga ega bo'lish: idrok, diqqat, xotira, fikrlash, aql, hissiy-irodaviy soha, temperament, xarakter, shaxsiyat, motivatsion xususiyatlar va ehtiyojlar, o'z-o'zini anglash va shaxslararo munosabatlar.

Neyropsixologik tadqiqotlarning asosiy usullariga ega bo'lish (gnoz, praksis, nutq funktsiyalari va boshqalar holatini baholash usullari);

Kompyuter diagnostikasi bo'yicha asosiy bilimlar.

^ Psixologik maslahat va psixo-tuzatish usullaridan foydalanish sohasida:

Bemorlar bilan ishlash va psixologik maslahat berishda nozologik va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda psixologik tuzatishning asosiy usullaridan (individual, oilaviy, guruh) foydalanish;

Psixoprofilaktika vazifalari bilan bog'liq holda yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda sog'lom odamlarga individual, guruh va oilaviy maslahat berish usullariga ega bo'lish;

Qayta tiklovchi ta'limning asosiy usullariga ega bo'lish;

Psixoterapevtik muhit va psixoterapevtik hamjamiyatni tashkil etishga yondashuvlarga ega bo'lish;

Shaxsiy va kasbiy yo'naltirilgan treninglarni o'tkazish ko'nikmalariga ega bo'lish.

1-rasm.

	DOKTOR
^ HAMSHIRA	Bemor	IJTIMOIY ISHCHI
	KLINIK PSİXOLOG

Klinik (tibbiy) psixolog shifokor, hamshira va ijtimoiy ishchi bilan birgalikda bemorga tibbiy va psixologik yordam ko'rsatadigan eng yaqin doirani tashkil qiladi (1-rasm). Shu bilan birga, klinik psixologning roli diagnostik va psixokorrektsiya va psixoterapevtik nuqtai nazardan juda muhimdir.

Amaliy qo'llanma shifokorlar (psixiatrlar, psixoterapevtlar, nevropatologlar va boshqa fanlar vakillari), tibbiy va amaliyotchi psixologlar, hamshiralar va ijtimoiy ishchilar, shuningdek, klinik (tibbiy) psixologiyani o'rganayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.

PSIXOLOGIYA

Klinik suhbat

Eksperimental-psixologik (pato- va neyropsixologik) tadqiqot usullari

Patopsixologik tadqiqot usullari.

Diqqat buzilishlarini patopsixologik baholash

Xotira buzilishlarini patopsixologik baholash

Pertseptiv buzilishlarni patopsixologik baholash

Fikrlash buzilishlarini patopsixologik baholash

Aqliy nuqsonlarni patopsixologik baholash

Emotsional buzilishlarni patopsixologik baholash

Shaxsiy psixologik xususiyatlarni patopsixologik baholash

Eksperimental neyropsikologik tadqiqot

Psixokorrektsiya va psixoterapevtik ta'sirlarning samaradorligini baholash

2-bob RUHNING ME'YORI VA PATOLOGIYANI KLINIK KO'RSATIShLARI.

Psixologik hodisalar va psixopatologik belgilarni farqlash tamoyillari

Diagnostika tamoyillari-alternativlar

Kasallik - shaxsiyat

nosos-pathos

reaksiya-holat-rivojlanish

Psixotik - psixotik bo'lmagan

Ekzogen-endogen-psixogen

nuqson-tiklash-xronizatsiya

Adaptatsiya-dezadaptatsiya, kompensatsiya-dekompensatsiya

salbiy-musbat

Klinik ko'rinishlarning fenomenologiyasi

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

3-bob KOGNITIV PSİXOLOGIK JARAYONLARNING PSIXOLOGIK VA PATOPSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.

Semiotika

His

Idrok

Diqqat

Xotira

Fikrlash

Intellekt

Hissiyotlar

iroda

Ong

Ruhiy kasalliklarda psixologik hodisalar va patopsixologik sindromlar

Nevrotik kasalliklar

Shaxsiyatning buzilishi.

Shizofreniya

Epileptik ruhiy kasalliklar

Organik ruhiy kasalliklar

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

4-bob INDIVIDUAL TURGUNLAR PSİXOLOGIYASI

Temperament

A. Tomas va S. Shaxmat tasnifi:

Xarakter

Shaxsiyat

Shaxsning tuzilishi (K.K. Platonovga ko'ra)

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

5-bob Bemorning psixologiyasi

Kasallikka ruhiy munosabat va somatik kasallarning psixologiyasi

Yosh

Kasb-hunar

Temperamentning xususiyatlari

Xarakter xususiyatlari

Shaxsiy xususiyatlar

Turli somatik kasalliklarga chalingan bemorlarning psixologik xususiyatlari

Onkologik patologiya

Akusherlik va ginekologik patologiya

Terapevtik patologiya

Jarrohlik patologiyasi

Tananing va sezgi organlarining nuqsonlari

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

6-bob Davolanishning o'zaro ta'sirining psixologiyasi

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

7-bob Nevrotik, psixosomatik va somatoforma buzilishi

nevrozlar

Psixosomatik kasalliklar va kasalliklar

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

8-bob DEVIANT XULQIQAT PSİXOLOGIYASI

Agressiv xatti-harakatlar

Avto-agressiv xatti-harakatlar

O'zgargan ruhiy holatni keltirib chiqaradigan moddalarni suiiste'mol qilish

Ovqatlanishning buzilishi

Jinsiy og'ishlar va buzilishlar

Haddan tashqari baholangan psixologik sevimli mashg'ulotlar

Haddan tashqari baholangan psixopatologik sevimli mashg'ulotlar

Xarakterologik va patoxarakterologik reaksiyalar

Kommunikativ og'ishlar

Axloqsiz va axloqsiz xatti-harakatlar

Estetik bo'lmagan xatti-harakatlar

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

9-bob KLINIK PSİXOLOGIYANING MAXSUS BO'limlari

Rivojlanish klinik psixologiyasi*

Oddiy va anormal inson rivojlanishining ijtimoiy va biologik tarkibiy qismlari

Neonatal davrda, go'daklik va erta bolalik davridagi ruhiy xususiyatlar va psixosomatik kasalliklar

Maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning ruhiy xususiyatlari va psixosomatik buzilishlari

Erta yoshlik psixologiyasi va psixopatologiyasi

Voyaga yetgan, keksa va keksa yoshdagi shaxslarning psixologik xususiyatlari va ruhiy buzilishlari

Oila klinik psixologiyasi

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

10-bob

Psixologik maslahat

Psixologik tuzatish

Psixoterapiya

Parapsixologiya va psixikani davolash

DASTURLANGAN BILIMLARNI NAZORAT:

ILOVALAR

Mavzuga ILOVA: “INDIDUVAL TURGUNCHILIKLAR PSİXOLOGIYASI”

Strelyau so'rovnomasi

Eysenck testi

K. Leonhardning xarakterli so'rovnomasi

Mavzuga ILOVA: “Kasallar Psixologiyasi”

LOBI (Bechterev institutining Leningrad anketasi)

Mavzuga ILOVA: "NEYROTIK BUZULIKLAR"

Nevrotik sharoitlarni aniqlash va baholash uchun klinik anketa (K.K. Yaxin, D.M. Mendelevich)

Mavzuga ILOVA: “DEVIANT XULQIQAT PSIXOLOGIYASI”

Patoxarakterologik diagnostika so'rovi (PDO)

Mavzuga ILOVA: YOSH KLINIK PSIXOLOGIYASI

Yoshlar psixologiyasi bo'yicha bilimlarni test baholash

Dasturlashtirilgan boshqaruvga JAVOBLAR

KIRISH

Klinik psixologiyaning rivojlanish tarixi mashaqqatli yo'ldir. Tibbiyot va psixologiya chegarasida joylashgan yangi fan hozir va keyin daryoning u yoki bu qirg'og'iga mixlangan "inson bilimi". Adolat uchun shuni ta'kidlash kerakki, hozirgacha klinik psixologiyaning joylashuvi to'liq aniqlanmagan, buni ushbu fanning fanlararo xususiyati bilan izohlash mumkin.

Klinik psixologiyaning paydo bo'lishining boshlang'ich nuqtasi shifokorlarning "kasallikni emas, balki bemorni davolashga" chaqiruvi deb hisoblanishi mumkin. Aynan o'sha paytdan boshlab psixologiya va tibbiyotning o'zaro aloqasi boshlandi. Dastlab psixiatrlar tomonidan faol ishlab chiqilgan klinik psixologiya intellektual va shaxsiy rivojlanishdagi og'ishlarni o'rganishga, xulq-atvorning noto'g'ri va huquqbuzar shakllarini tuzatishga qaratilgan edi. Biroq, keyinchalik klinik psixologiyaning qiziqish doirasi somatik kasalliklari bo'lgan odamlarning ruhiy holatini o'rganish orqali kengaytirildi.

"Klinik psixologiya" atamasi yunoncha kline so'zidan kelib chiqqan bo'lib, yotoq, kasalxona to'shagi degan ma'noni anglatadi. Zamonaviy psixologiyada, qoida tariqasida, "klinik" va "tibbiy" psixologiya atamalari bir-birining o'rnida ishlatiladi. Ushbu haqiqatni hisobga olgan holda, biz ulardan faqat bittasini ishlatamiz. Biroq, shifokorlarning ushbu bilim sohasini "tibbiy psixologiya", psixologlarni esa "klinik psixologiya" deb belgilash an'anasini hisobga olsak.

Klinik (tibbiy) psixologiya- turli kasalliklarga chalingan odamlarning psixologik xususiyatlarini, ruhiy kasalliklarni tashxislash usullari va usullarini, psixologik hodisalarni va psixopatologik alomatlar va sindromlarni farqlashni, bemor va tibbiyot xodimi o'rtasidagi munosabatlar psixologiyasini, psixoprofilaktika, psixologiyani o'rganadigan fan. -bemorlarga yordam berishning tuzatish va psixoterapevtik usullari, shuningdek psixosomatik va somato-psixik o'zaro ta'sirlarning nazariy jihatlari.

Bugungi kunda klinik psixologiya bilan bog'liq bo'lgan juda ko'p sonli psixologik fanlar mavjud: patopsixologiya, psixopatologiya, neyropsixologiya, deviant xulq-atvor psixologiyasi, psixiatriya, nevrologiya, psixosomatik tibbiyot va boshqalar. Ushbu fanlarning har biri tibbiy va psixologik bilimlarni birlashtiradi. Biroq, ularning barchasi klinika bilan bog'liq va natijada klinik psixologiyaning tarkibiy qismlari sifatida tan olinishi mumkin. An'analarga ko'ra, klinik psixologiyaga quyidagi bo'limlar kiritilgan:

Bemorning psixologiyasi

Terapevtik o'zaro ta'sir psixologiyasi

Aqliy faoliyat normasi va patologiyasi

patopsixologiya

Individual farqlar psixologiyasi

Rivojlanish klinik psixologiyasi

Oila klinik psixologiyasi

Deviant xulq-atvor psixologiyasi

Psixologik maslahat, psixokorreksiya va psixoterapiya

nevrozologiya

Psixosomatik tibbiyot

Klinik psixologiya o'zaro bog'liq fanlar, birinchi navbatda psixiatriya va patopsixologiya bilan chambarchas bog'liq. Klinik psixologiya va psixiatriyaning umumiy ilmiy va amaliy qiziqish doirasi diagnostika jarayoni. Psixopatologik alomatlar va sindromlarni tanib olish ularning psixologik antonimlarini - insonning individual psixologik xususiyatlarini aks ettiruvchi va ruhiy reaktsiyaning normal o'zgarishlari doirasida joylashgan kundalik hayot hodisalarini bilmasdan mumkin emas. Bundan tashqari, ruhiy kasalliklarni tashxislash jarayoni "patopsixologik tekshirish"siz amalga oshirilmaydi.

Klinik psixologiya psixodiagnostika va umumiy psixologiyadan somatik kasal bemorlarning ruhiy xususiyatlarini o'rganish usullarini oladi; psixiatriya, rivojlanish psixologiyasi va rivojlanish psixologiyasida inson xatti-harakatlarining adekvatligi yoki og'ishini baholash. Klinik psixologiyani tibbiy bilimlarsiz, xususan, nevrologiya, neyroxirurgiya va tegishli fanlarsiz o'rganish mumkin emas. Klinik psixologiyaning psixosomatik bo'limi psixoterapiya, vegetologiya, valeologiya kabi sohalardagi ilmiy g'oyalarga asoslanadi.

Klinik (tibbiy) psixologning nazariy bilimlari va amaliy ko'nikmalarining eng to'liq ro'yxatini ushbu sohadagi mutaxassisning malaka xususiyatlaridan bilib olish mumkin. Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirligining 1996 yil 26 noyabrdagi 391-son buyrug'iga muvofiq, tibbiy psixolog quyidagilarga ega bo'lishi kerak.

Nazariy bilimlar:

Psixologiya va uning tibbiyot uchun ahamiyati: tibbiy psixologiyaning predmeti, vazifalari va fanlararo aloqalari, tibbiy psixologiyaning psixologiya fanining sohasi sifatida shakllanish tarixi; kasb sifatida tibbiy psixologiya; tibbiy psixologiyaning asosiy bo'limlari.

Tibbiy psixologiyaning asosiy nazariy va uslubiy muammolari: miya va psixika, psixosomatik va somatopsixik korrelyatsiya. Biologik va ijtimoiy korrelyatsiyalar, me'yor va patologiya muammosi, genetik va orttirilgan, irsiy va shaxsiy-ekologik, psixikaning rivojlanishi va yemirilishi, organik va funktsional, ongli va ongsiz, moslashuv va moslashuv, defitsit va adaptiv.

Tizimli yondashuv kasallikning psixologik tuzilishini tushunish, bemorlarni restorativ davolash va reabilitatsiya qilish uchun nazariy asos sifatida.

Asosiy (asosiy) tibbiy tushunchalar: etiologiyasi, patogenezi va sanogenezi, simptomi, sindromi, klinik diagnostikasi, funksional (ko‘p o‘lchovli yoki ko‘p o‘qli) diagnostikasi.

Tegishli bilimlar: umumiy va xususiy psixiatriya asoslari, nevrologiya asoslari, chegaradagi ruhiy buzilishlar haqidagi ta’limot, o‘z-o‘zini destruktiv xulq-atvor, psixofiziologiya va psixofarmakologiya asoslari.

Psixologik (psixogen) omillar psixik va psixosomatik buzilishlarning etiologiyasi, patogenezi va patoplastikasida, kasallikdan oldingi davr tushunchasi, aqliy moslashuvning buzilishi, ijtimoiy stress buzilishlari, inqiroz holatlari.

Tibbiy psixologiya usullarining tasnifi, psixologik diagnostika shaxsni maqsadli o'rganish, klinikada psixologik diagnostika usullari, kompyuter psixodiagnostikasi, psixologik tuzatish vositasi sifatida.

Psixologik diagnostika tushunchasi, funksional diagnostika kasallikning klinik, psixologik va ijtimoiy tomonlarini integratsiyalashuvi natijasida psixologik kontakt tushunchasi.

Tibbiy psixologiyaning asosiy toifalari: aqliy faoliyat, idrok, diqqat, xotira, tafakkur, intellekt, his-tuyg'ular, iroda, temperament, xarakter, shaxsiyat, motivatsiya, iste'molchi

ness, stress, umidsizlik, ong va o'z-o'zini anglash, o'z-o'zini hurmat qilish, konflikt, inqiroz, psixogenez, psixologik himoya, engish, aleksitimiya.

Tajriba nazariyasi, standartlashtirilgan va standartlashtirilmagan usullar tushunchalari, testlar nazariyasi va tasnifi, asosiy psixometrik tushunchalar (haqiqiylik, ishonchlilik, standartlashtirish, norma va boshqalar).

Klinik neyropsixologiya asoslari: oliy aqliy funktsiyalarni, jarayonlarni va holatlarni tashkil etishda miyaning tizimli mexanizmlari, yarim sharlarning funktsional ixtisoslashuvi - asosiy tushunchalar va amaliyot, neyropsixologiyada miya va mahalliy o'zaro bog'liqlik, yuqori aqliy funktsiyalar buzilishlarining nozologik xususiyatlari, bolalik davridagi neyropsikologik tadqiqotlarning o'ziga xos xususiyatlari. ; Asosiy neyropsikologik sindromlar va ularni tashxislash usullari.

Patopsixologiya tushunchasi: Psixodiagnostik ma'lumotlarni tahlil qilishda sifat va miqdoriy yondashuvlar nisbati , Patopsixologik fenomenologiya, kognitiv jarayonlarning buzilishlarining qonuniyatlari va tarkibiy xususiyatlari, kasallik tufayli kelib chiqadigan xususiyatlar va holatlar, patopsixologik fenomenologiyaning nozologik va sindromologik o'ziga xosligi, differensial diagnostika va patopsixologik ahamiyatga ega. eksperiment, davolash dinamikasini baholashda patopsixologik tadqiqotlar .

Psixologik buzilishlarning yosh jihatlari: turli kasalliklardagi psixologik buzilishlarning yoshga bog'liq xususiyatlari, anormal bolaning aqliy rivojlanishi, bolalik autizmi, disontogenez va aqliy zaiflik muammosi, o'smirlik davrining psixologik anomaliyalari, patologik reaktsiyaning bolalik va o'smir shakllarining xususiyatlari, ruhiy infantilizmning psixologik jihatlari, Geriatriya va gerontologiyaning psixologik muammolari.

Xarakter haqida o'rgatish: aksentuatsiya va psixopatiya tushunchasi, xarakter aksentsiyalarining tasnifi, diagnostika usullari.

Shaxs haqidagi ta'limot: mahalliy va xorijiy psixologiyada shaxsning asosiy tushunchalari, diagnostika usullari, shaxsni himoya qilish mexanizmlari, shaxsiyat va kasallik tushunchalari.

Psixosomatik munosabatlarning asosiy tushunchalari. Psixosomatik va somatopsixik. Kasallikning ichki manzarasi va kasallikka munosabati, metodologiyasi va tadqiqot usullari, psixologik hodisalarning nozologik o'ziga xosligi va kasallikning ichki rasmi. Har xil turdagi ekspertizalarda psixologik diagnostikaning nazariy va uslubiy jihatlari, usullari.

Nazariy, uslubiy va uslubiy yondashuvlar psixoprofilaktika va psixogigiena muammolarini hal qilishda, ommaviy tadqiqot tushunchasi
tekshiruvlar, psixologik skrining, xavf omillari, ruhiy moslashuv va kasallik.

Tibbiyotda reabilitatsiya yondashuvi: tushunchasi, tushunchalari, asosiy tamoyillari, shakllari va usullari.

Ekstremal va inqirozli vaziyatlar psixologiyasi, travmatik stress, ijtimoiy umidsizlik va ijtimoiy stress buzilishlari tushunchasi.

Davolash jarayonini psixologik qo'llab-quvvatlashning asosiy tamoyillari: tibbiyot bo'limlarida psixoterapevtik muhitni tashkil etish. Munosabatlar shifokor-bemor, psixolog-shifokor-davolash kabineti va boshqalar.

Dori va dori-darmonsiz terapiyaning psixologik jihatlari, platsebo effekti, bemorlarni jarrohlik amaliyotiga tayyorlashning psixologik muammolari, protezlash, surunkali kasalliklar, nogironlik va o'lim bilan bog'liq psixologik muammolar.

Ijtimoiy xulq-atvorning tibbiy-psixologik jihatlari: muloqot, rolli xatti-harakatlar, guruhlardagi o'zaro ta'sir, ijtimoiy me'yoriylik va boshqalar.

Tibbiyot psixologlari ishining xususiyatlari har xil turdagi statsionar, ambulatoriya va profilaktika muassasalarida psixologik maslahat, kasbiy tanlash, kasbga yo'naltirish.

Psixoterapiyaning psixologik asoslari, restorativ ta'lim va reabilitatsiya.

Asosiy psixoterapevtik nazariyalar: psixodinamik, xulq-atvor, ekzistensial-gumanistik; shaxsga yo'naltirilgan psixoterapiya; psixoterapiyaning tibbiy va psixologik modellari; psixoterapiyaning asosiy shakllari: individual guruh, oila, atrof-muhit terapiyasi, psixoterapevtik jamoa, sotsioterapiya; psixoterapiyaning terapevtik ta'siri mexanizmlari; psixoterapiya va psixologik maslahatning nozologik o'ziga xosligi va yosh jihatlari; psixoterapiyaning og'zaki bo'lmagan usullarining psixologik muammolari: musiqa terapiyasi, xoreoterapiya, art terapiya va boshqalar.

Psixoterapiya va psixologik maslahat inqirozli vaziyatlarda.

Huquqiy jihatlar tibbiy psixologlarning faoliyati.

Deontologik jihatlar tibbiy psixologning xatti-harakati.

Amaliy ko'nikmalar:

Tibbiy psixologning amaliy ko'nikmalari va qobiliyatlari psixodiagnostika (shu jumladan ekspert), psixokorreksiya va psixologik maslahat sohasidagi muammolarni malakali professional hal qilishni ta'minlashi kerak.

Psixodiagnostika sohasida:

Nozologik va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda, shuningdek, tibbiy-psixologik ekspertiza vazifalari bilan bog'liq holda psixologik tekshiruv o'tkazish qobiliyati; zarur psixologik aloqani yaratish va psixologik masofani adekvat joriy nazorat qilish; tadqiqot ishlarini rejalashtirish va tashkil etish; tegishli uslubiy apparatni tanlash; turli maqsadlar bilan bog'liq holda tadqiqot natijalarini miqdoriy va sifat jihatidan tahlil qilish qobiliyati: differentsial diagnostika, vaziyatning og'irligini tahlil qilish, terapiya samaradorligini baholash va boshqalar, asosiy talqin qilish sxemalariga ega bo'lish. va yondashuvlar, mavjud ma'lumotlarni psixodiagnostik hisobotda etarli darajada taqdim etish, asosiy klinik va psixologik usullarga ega bo'lish (psixologik suhbat, psixologik anamnez to'plash, biografiyani psixologik tahlil qilish, tabiiy eksperiment);

Psixik funktsiyalar, jarayonlar va holatlarni o'rganishga qaratilgan asosiy eksperimental psixologik usullarga ega bo'lish: idrok, diqqat, xotira, fikrlash, aql, hissiy-irodaviy soha, temperament, xarakter, shaxsiyat, motivatsion xususiyatlar va ehtiyojlar, o'z-o'zini anglash va shaxslararo munosabatlar.

Neyropsixologik tadqiqotlarning asosiy usullariga ega bo'lish (gnoz, praksis, nutq funktsiyalari va boshqalar holatini baholash usullari);

Kompyuter diagnostikasi bo'yicha asosiy bilimlar.

Psixologik maslahat va psixo-tuzatish usullaridan foydalanish sohasida:

Bemorlar bilan ishlash va psixologik maslahat berishda nozologik va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda psixologik tuzatishning asosiy usullaridan (individual, oilaviy, guruh) foydalanish;

Psixoprofilaktika vazifalari bilan bog'liq holda yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda sog'lom odamlarga individual, guruh va oilaviy maslahat berish usullariga ega bo'lish;

Qayta tiklovchi ta'limning asosiy usullariga ega bo'lish;

Psixoterapevtik muhit va psixoterapevtik hamjamiyatni tashkil etishga yondashuvlarga ega bo'lish;

Shaxsiy va kasbiy yo'naltirilgan treninglarni o'tkazish ko'nikmalariga ega bo'lish.

1-rasm.

	DOKTOR
HAMSHIRA	Bemor	IJTIMOIY ISHCHI
	KLINIK PSİXOLOG

Klinik (tibbiy) psixolog shifokor, hamshira va ijtimoiy ishchi bilan birgalikda bemorga tibbiy va psixologik yordam ko'rsatadigan eng yaqin doirani tashkil qiladi (1-rasm). Shu bilan birga, klinik psixologning roli diagnostik va psixokorrektsiya va psixoterapevtik nuqtai nazardan juda muhimdir.

Amaliy qo'llanma shifokorlar (psixiatrlar, psixoterapevtlar, nevropatologlar va boshqa fanlar vakillari), tibbiy va amaliyotchi psixologlar, hamshiralar va ijtimoiy ishchilar, shuningdek, klinik (tibbiy) psixologiyani o'rganayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.

Http://marsexx.narod.ru/psychology/mendelevich-klinich-psy.html#089 Mendelevich V.D. Klinik va tibbiy psixologiya: amaliy qo'llanma. - M .: MEDpress, 2001. - 592 p. Amaliy qo'llanmada klinik (tibbiy) psixologiyaning asosiy bo'limlari aks ettirilgan: tadqiqot usullari (klinik suhbat, patologik va neyropsikologik eksperimentlar), aqliy faoliyat normasi va patologiyasini farqlash tamoyillari, individual farqlar psixologiyasi, bemor psixologiyasi. va terapevtik o'zaro ta'sir psixologiyasi, deviant xulq-atvor psixologiyasi, nevrotik va psixosomatik kasalliklar , rivojlanish va oilaviy klinik psixologiya, psixologik maslahat, psixokorreksiya va psixoterapiya asoslari va boshqalar. Har bir bo'limda dasturlashtirilgan bilimlarni nazorat qilish uchun testlar mavjud. Qo'llanma tibbiy va amaliy psixologlar, psixoterapevtlar, psixiatrlar, turli profildagi shifokorlar, hamshiralar, ijtimoiy xodimlar uchun mo'ljallangan, shuningdek, klinik (tibbiy) psixologiyani o'rganayotgan talabalar uchun mo'ljallangan. Psixologik maslahat Psixologik yordam ko'rsatish jarayonida maslahat shifokor, klinik psixolog, bir tomondan, bemor yoki mijozning birgalikdagi muhokamasini, boshqa tomondan, odamda mavjud bo'lgan muammolarni, ularni bartaraf etish va oldini olishning mumkin bo'lgan variantlarini o'z ichiga oladi. , shuningdek, shaxsni uning individual psixologik fazilatlari, javob berishning o'ziga xos turlari, o'zini o'zi boshqarish usullari haqida xabardor qilish. Maslahat insonning psixologik muammolar, umidsizliklar va stresslarga nisbatan faol pozitsiyasini rivojlantirishga qaratilgan, bu muhim hayotiy vaziyatlarda hissiy qulaylikni tiklash yoki saqlab qolish usullarini o'rganishdir. Psixologik maslahat tuzilmasidagi diagnostika jarayoni klinik intervyu (1-bobga qarang) va aqliy jarayonlarning ishlashi va shaxsiyat parametrlarini aniqlash uchun eksperimental psixologik texnikalar batareyasidan foydalanishni o'z ichiga oladi. Amaliy ma'noda maslahat berishda shaxsni uning aqliy faoliyatining ob'ektiv parametrlari va shaxsiy xususiyatlari to'g'risida xabardor qilish jarayoni, shuningdek, aqliy o'zini o'zi boshqarish usullarini o'rgatish jarayoni muhim ahamiyatga ega. Mijozni xabardor qilish juda nozik va murakkab jarayon, chunki u nafaqat faktlarni xolis taqdim etishni, balki insonning o'zi haqidagi ma'lumotlarga bo'lishi mumkin bo'lgan reaktsiyalarini ham hisobga olishni o'z ichiga oladi. Baholash toifalaridan foydalanish darajasi, diqqat markazida va foydalaniladigan terminologiyada tubdan farq qiluvchi bir nechta aloqa strategiyalari mavjud. Klinik psixolog yoki shifokor mijozni (bemorni) tekshirish paytida juda katta miqdordagi ob'ektiv ma'lumotlarni olishini hisobga olsak, xabar berishda turli xil e'tiborni jalb qilish mumkin. Siz diqqatni quyidagilarga qaratishingiz mumkin: a) tananing va psixikaning faoliyatidagi aniq og'ishlar; b) barcha mavjud og'ishlar; v) shaxs idrok eta oladigan va o'zgartira oladigan og'ishlar; d) ko'rinishlarning butun spektri - ham normal, ham g'ayritabiiy; e) me'yoriy belgilar va ko'rinishlar. Diqqatni jamlash va odamni xabardor qilishning uchta yondashuvi mavjud: optimistik, pessimistik va neytral. Xuddi shu ma'lumotni ijobiy, salbiy yoki befarq sifatida qabul qilish mumkin. Klassik misol, bir stakan suvdagi suyuqlik miqdori haqida ma'lumot berishdir: 1) stakan yarmi to'la, 2) yarmi bo'sh yoki 3) stakandagi suyuqlik yarim hajmni egallaydi. Psixologik yordam ko'rsatish jarayonida insonning diqqatini jamlashning turli ob'ektlarini tanlash mumkin. Bu naqd pulning butun organizmining alohida funktsiyalari yoki faoliyati bo'lishi mumkin ("Sizda faoliyatning motivatsion vositachiligining sifat jihatidan buzilgan jarayoni va qadriyatlar ierarxiyasi o'zgargan" yoki "Sizning xatti-harakatlaringizda xarakterning keskinlashuvi va ixtiyoriy tartibga solishning buzilishi tufayli sezilarli og'ishlar mavjud. faoliyati"). Axborotlash jarayonida nafaqat diqqatni jamlash, balki suhbat va diagnostika jarayonida aniqlangan klinik hodisalarni tavsiflash va baholashga ham boshqacha yondashuv mavjud. Baholovchi yoki tavsiflovchi yondashuvlar mumkin. Birinchi holda, axborotlashtirish baholash toifalarini (adekvat-adekvat emas, normal-patologik, sog'lom-kasal, nuqsonli va hokazo) o'z ichiga oladi. Ikkinchi holda, ma'lumot berishda psixolog yoki shifokor baholovchi toifalardan qochishga harakat qiladi va faqat klinik hodisalarning tavsifiga e'tibor qaratadi, agar kerak bo'lsa, olingan faktlarning ko'p qirrali talqinini beradi. - 476 Klinisyen (psixolog yoki shifokor) tomonidan qo'llaniladigan terminologiya ham axborot berish jarayonida muhim ahamiyatga ega. U o'rganilayotgan shaxsga tushunarsiz bo'lgan aniq ilmiy terminologiyadan va hatto jargondan ("fikrlash xilma-xilligi", "sababli bog'lanishdan foydalanish" va boshqalar) foydalanishi yoki mijozning tili va boshqa parametrlarini hisobga olgan holda xulosa chiqarishi mumkin. oddiy tilda. Psixologik maslahat jarayonida o'z-o'zini tartibga solish ko'nikmalarini o'rgatish mijoz yoki bemorga psixologik himoya va kompensatsiya usullari va usullari, aqli rasolik va patogenetik naqshlar to'g'risida maksimal ma'lumot berish ustuvorligiga e'tibor qaratgan holda turli yo'llar bilan amalga oshiriladi. fikrlash va prognozlash, rivojlanish qonuniyatlari, shaxslararo va shaxslararo ziddiyatlarning bosqichlari va natijalari. Maslahat berish jarayonida shaxs faqat ma'lumot yordamida fikrlashning aks ettiruvchi uslubi, sog'lom fikr va javob berishning moslashuvchan shakllari ko'nikmalarini o'rganadi, chunki ta'lim usuli psixologik yordamning boshqa turi - psixokorreksiya tarkibiga kiradi. Avvalo, mijoz yoki bemor psixologik himoya usullari haqida bilim oladi. Ularning mohiyati insonga ta'sir qiluvchi tashqi kuchlar va ichki resurslar o'rtasidagi muvozanatni saqlashdir. Psixologik himoya mexanizmlarining quyidagi variantlari ajratiladi: ratsionalizatsiya, proyeksiya, repressiya, identifikatsiya, kompensatsiya, giperkompensatsiya, fantaziya, dominant g'oyalar (M. Yarosh). Ratsionalizatsiya - o'zini oqlashga intilish, tashqi muhitda o'z harakatlarining sabablari va motivlarini izlash. Masalan, kasallik yoki psixologik muammoga sabab bo'lgan boshqa odamlarni ayblash. Bemor bir vaqtning o'zida o'zining og'riqli bayonotlari va noto'g'ri harakatlarining tashqi shartliligining eng ishonchli va ishonchli dalillarini topishga harakat qiladi, ongli ravishda yoki ongsiz ravishda uning kasalligi rivojlanishining og'riqli haqiqatini tan olmaslikka harakat qiladi. Proyeksiya - bu xarakterning noqulay xususiyatlarini boshqalarga berishdir. Shaxsiy himoyaning bunday mexanizmi ko'pincha chegara ruhiy patologiyasi bo'lgan bemorlarda (shaxsning buzilishi va nevrozlar bilan) kuzatiladi. Bemor ongli yoki ongsiz ravishda shifokorga uning og'riqli buzilishi unga yaqin odamlarning salbiy xarakterli xususiyatlarining natijasi ekanligi haqidagi taassurot qoldirishga harakat qiladi. Qatag'on - noto'g'ri xatti-harakatlar yoki kasallikning aniq dalillarini e'tiborsiz qoldirish, uni to'liq tan olmaslikka qadar unutishda namoyon bo'ladi. Eng aniq, repressiya histerik kasalliklarda namoyon bo'ladi - bemor ko'pincha u uchun eng yoqimsiz va qiyin voqealarni eslamaydi. Identifikatsiya - o'zini boshqa birov bilan taqqoslash, tanib olish orqali ichki ruhiy xotirjamlikka erishish (masalan, o'z farzandlari bilan - u o'zi erishmagan narsaga hayotda erishish istagi). Kompensatsiya bir sohada muvaffaqiyatga erishish istagiga asoslanadi va shu bilan, masalan, jismoniy qobiliyatlarning etarli emasligi, iste'dodning etishmasligi, nutq nuqsonlari (masalan, musiqa darslarining ko'payishi) tufayli boshqa sohadagi muvaffaqiyatsizliklarning o'rnini qoplash. birovning e'tiborini jalb qilishdan farq qilmoq). Giperkompensatsiya - muvaffaqiyatga erishish istagi va shu paytgacha eng qiyin bo'lgan sohada ahamiyatlilik hissi (jismoniy zaif, intensiv mashg'ulotlar yordamida har qanday sportda eng kuchli bo'lishga harakat qiladi, qo'rqoq va qo'rqoq odam yashiradi. yolg'onchi va qo'pollik ortida, yolg'on odam boshqalarni ishontirishga intiladi va hatto qisman o'zining halolligiga ishonch hosil qiladi). Fantaziya amalga oshirib bo'lmaydigan istaklarning amalga oshishini yoki qandaydir og'riqli vaziyatning muvaffaqiyatli hal etilishini tasavvur qilish, o'zini qandaydir adabiy yoki epik qahramon bilan tanishtirish shaklida namoyon bo'ladi. Bu hayot etishmovchiligi yoki kasallik tufayli og'riqli intrapsixik stressni kamaytirishga yordam beradi. Dominant yoki haddan tashqari baholangan g'oyalar - bu hayotda eng muhimi sifatida qabul qilinadigan va yuzaga keladigan qiyinchiliklarga qaramay, aniq maqsadga erishish uchun motivatsion stimul bo'lib xizmat qiladigan kuchli hissiy zaryadga ega bo'lgan e'tiqodlar. Shu bilan birga, o'z noqulayliklari va boshqalarga etkazgan haqoratlari hisobga olinmaydi. P. Leisterning fikricha, shaxsning asosiy himoya mexanizmlari ham afzalliklarga, ham kamchiliklarga ega bo'lib, bu mijozni psixologik maslahat jarayonida xabardor qilish, uning hayotiy qiyinchiliklar yoki intrapersonal muammolar bilan bog'liq psixologik muammolarga ongli yoki ongsiz munosabatini shakllantirish uchun muhimdir. ziddiyatlar (22-jadval). Psixologik himoya mexanizmlari haqidagi bilimlarni shaxsning o'zlashtirishi o'z psixikasiga, stressli vaziyatlarda ruhiy reaktsiyaning shakllari va xususiyatlariga yangi qarashni shakllantirishga qodir; tegishli tahlildan so'ng qabul qilib bo'lmaydigan deb topilsa, bu tasavvurlarni o'zgartiring. Shunday qilib, maslahat berish va psixologik himoya usullari haqida ma'lumot olish jarayonida shaxsning o'zi o'ziga mos keladigan variantlarni tanlash imkoniyatiga ega bo'ladi. Maslahat mijozga yoki bemorga shaxslararo yoki shaxsiy muammolarni hal qilishning yagona to'g'ri yo'lini yuklamaydi, balki mumkin bo'lgan xatti-harakatlarning ko'p qirrali sharhini beradi. Psixokorrektsiya va psixoterapiyadan farqli o'laroq, muammolarni hal qilish yoki shaxsiy o'zgarish usulini tanlash shaxsning o'zida qoladi. Psixologik maslahat terapiya va "shaxsni qayta qurish" ning boshlang'ich bosqichi sifatida insonning har qanday psixologik muammolari uchun qo'llaniladi. Ko'pincha uni qo'llash psixokorrektsiya va psixoterapiyadan foydalanish bilan birlashtiriladi. Maslahat berishning o'ziga xos maqsadi - bu shaxsiyat inqirozi va boshqa dunyoqarash muammolari, shuningdek, aloqa buzilishlari natijasida yuzaga keladigan psixologik hodisalar. Dunyoqarash inqirozlari, ekzistensial muammolarni tahlil qilish va baholash sohasida psixokorreksiya yoki psixoterapiyadan foydalanish asossiz va samarasiz deb hisoblanadi. Aniq psixopatologik ko'rinishlar bilan birga bo'lmagan ekzistensial inqiroz paytida odamga samarali psixologik yordam ko'rsatishning yagona usuli - bu psixologik maslahat - qo'shma (mijoz va psixo) dan foydalanish. U saqlashga xizmat qiladi. O'z-o'zini hurmat qilish va tashqi tanqidga qarshi o'zini o'zi tasdiqlash Muammoni ishbilarmon va konstruktiv muhokama qilish yo'q qilinadi, odam boshqa odamlar nuqtai nazaridan yaxshiroq ko'rinish uchun o'ziga to'siq yaratadi. o'z ko'zi" va uni "boshqaning ko'zida" tanqid qiling. Siz o'zingiz bilan hech narsa qilmasdan o'z xatolaringiz bilan shug'ullanishingiz mumkin.O'z-o'zini bilish va shaxsning kamoloti qiyin. Tashqi dunyoni ob'ektiv idrok etish mumkin emas. Proyeksiya inson tomonidan zo'rg'a farqlanadi, bu uni realizmdan mahrum qiladi.Qatag'on Bajarib bo'lmaydigan istakdan bostiriladi va Repressiya uni saqlab qolish uchun energiya talab qiladi. Ongsizlik muammosi uning uchun hal qilinadi, shunday bo'lib qoladi va ruhiy salomatlik uchun tahdid sifatida sog'likni bir zumda ozod qilishni keltirib chiqaradigan tinchlikdir.Identifikatsiyalash Introyeksiya tufayli Super-I shakllanishi, me'yorlar paydo bo'ladi. to'qnashuvlardan xalos bo'ladigan vositalar qabul qilinadi.Nazoratchi (Super-I) ichki zolimga aylanadi. Inson introyektsiya qilingan me'yorlarning quliga aylanadi va shuning uchun erkin emas. Tajovuzkor va hokimiyat bilan identifikatsiya qilish orqali printsip yanada kengayadi: ular menga nima qilsa, men boshqalarga qilaman. Sublimatsiya Kuchlanish energiyasi ijtimoiy foydali faoliyatda to'liq reaksiyaga kirishadi: ijodkorlik, sport va boshqalar. Zo'riqishning sabablari o'tkazib yuborilgan. Sublimatsiyalangan kuchlanish yo'qolmaydi, shuning uchun ko'proq yoki kamroq ongli ravishda umidsizlik holati paydo bo'ladi.Reaksiyalarning shakllanishi allaqachon mavjud his-tuyg'ularni maskalash, Reaksiyalarning shakllanishi yolg'on tufayli kuchlanishning pasayishiga olib keladi, bu ham inson o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning eng yangi turlarini kechiktiradi. va uning atrofidagi odamlar Afzalliklari Kamchiliklari Qochishadi Inson bu tufayli tanqiddan qochadi Ko'ngilsizlik va Kuzatuvchi pozitsiyasi insonning unumdorligi va faolligini pasaytiradi, kelajakda o'z-o'zini tartibga solish bilan bog'liq muammolar paydo bo'ladi Hayratlanarli Alkogol yoki Spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarga qaramlik O'zgarish nizolarni, organik tuzilmalarni, umidsizlik kasalligini, qo'rquvni, aybdorlikni bartaraf qiladi, kuch tuyg'usiga erishiladi. Bu qo'rqinchli haqiqatdan najot Skrining Qilichbozlik aqliy dan o'chirish Alomatlar stress, depressiv sabablarni bartaraf qilmasdan yo'qoladi. Bu qisqa vaqt ichida kayfiyat, qo'rquv, salbiy tashvish tajribalarining to'planishiga olib keladi. O'tkinchi tinchlik, barqarorlik, dam olish, muvozanat hissi va natijada qoniqarli vaqtinchalik ozodlik hissi mavjud bo'lib, ojizlik bilan izohlash "Men hech narsa qila olmayman - bunday holatlar" - shuning uchun odam muammolarni hal qilishdan qochadi Psixologik muammolar bartaraf etilmaydi. , lekin yanada tarqaldi. Manipulyatsiya xavfi paydo bo'ladi Rol o'ynash Rol niqobi xavfsizlikdan tashqarida o'zini topa olmaslikka olib keladi. Kiyinish, dasturlashtirilgan xavfsizlikka bo'lgan ehtiyoj o'zini namoyon qilish erkinligini to'sib qo'ygan niqobdan ko'ra kuchliroqdir. Tuyg'ularning qobig'i ularni tashqarida namoyon qilish va ichkariga kirishga imkon bermaydi. Inson avtomatning xatti-harakati bilan boshqariladi.Shaxslararo aloqalar susayadi, bostirilgan his-tuyg'ular organlar va mushaklarga yuk bo'ladi. Kim o'zini his-tuyg'ulariga yo'l qo'ymasa, u haqiqatni izlash, borliq, hayot va o'limning falsafiy masalalarini turli pozitsiyalar va nuqtai nazarlardan ko'rib chiqish, shuningdek, insonni hissiy qo'llab-quvvatlash bilan jismoniy va ruhiy kasal bo'lib qoladi. Shu bilan birga, shuni yodda tutish kerakki, bunday sharoitda harakat qilish usulini tanlash shaxsning o'zida qoladi. Har xil turdagi psixologik ta'sirlarning to'qnashuvining klassik namunasi - bu shaxslararo yoki ichki nizolar tufayli shaxsning o'z joniga qasd qilish niyatlari. Odamning o'z joniga qasd qilish istagining psixopatologik (ongsiz yoki og'riqli) sabablarini istisno qilgandan so'ng, klinik psixolog, qoida tariqasida, odamga psixologik ta'sir ko'rsatishning uchta mashhur usulini tanlashi mumkin: "maslahat yo'li", "yo'l". psixokorreksiya" va "psixoterapevtik yo'l". Uning tanlovi, birinchi navbatda, nazariy imtiyozlar va o'z joniga qasd qilish xatti-harakatlari mexanizmlarini tushunishga asoslanadi, shu bilan birga, potentsial o'z joniga qasd qilishning individual psixologik xususiyatlari umuman hisobga olinmasligi mumkin. Nazariy (g'oyaviy va kasbiy) qarashlarga ko'ra, psixolog ekzistensial muammolarni birgalikda muhokama qilish va qaror qabul qilish mas'uliyatini mijozning o'ziga topshirish orqali maslahatni tanlashi mumkin; yoki o'limga "noto'g'ri mafkuraviy munosabat" ni yo'q qilish tizimi yordamida hayotni saqlab qolishga e'tiborni saqlashga qaratilgan mashg'ulotlar bilan shug'ullanadigan psixo-tuzatish; yoki psixoterapiya, bunda u o'z joniga qasd qilish fikrlari va niyatlarini yordamni talab qiladigan patologiya sifatida ko'rib chiqadi, masalan, taklif. Psixologik maslahat uchun maqsad shuningdek, shaxslararo nizolar: ajralish, xiyonat, ishdan bo'shatish, jazolash va boshqalar bo'lib, ular shaxs tomonidan dunyoqarash va axloqiy muammolar prizmasi orqali ko'rib chiqiladi. Tashqi psixo-travmatik hodisalar inson tomonidan axloqsiz deb talqin qilinadi va mavjudlikning asosiy masalalari - adolat, vafo, ishonch va boshqalarni hayotga olib keladi. Binobarin, bunday hollarda psixologik maslahatdan foydalanish eng maqbul deb tan olinishi va psixologik ta'sirning boshqa usullariga ustunlik berilishi kerak. Shunga o'xshash jarayon odamda somatik kasallik bo'lganida sodir bo'ladi. Bundan tashqari, tuzatish yoki terapiya emas, balki, birinchi navbatda, maslahat kerak. Psixologik maslahat bilan bog'liq bo'lgan eng mashhur usullar - bu ratsional psixoterapiya (P. Dyubois), logoterapiya (V. Frankl), o'z-o'zini anglash psixologiyasi (A. Maslou), ijobiy psixoterapiya (N. Peseschldan), kognitiv terapiya (A. Vesk ) , ratsional hissiy psixoterapiya (A. Ellis) va psixoterapiya "sog'lom fikr". Usullar nomida psixoterapiya atamasi mavjud bo'lishiga qaramay, aslida bu usullar maslahat sifatida tan olinishi kerak. Bu, birinchidan, psixologik yordamning dunyoqarashga ta'sir qilish orqali ko'rsatilishi bilan bog'liq; ikkinchidan, asosiy usul - mijozni xabardor qilish usuli va uchinchidan, "terapevtik maqsad" tufayli, bu holda insonning dunyoqarashi va dunyoqarashi va ikkinchidan, psixologik muammolar va nevrotik alomatlar. Maslahat sifatida tasniflanishi kerak bo'lgan mahalliy usullar, birinchi navbatda, deb ataladigan narsalarni o'z ichiga oladi. VN Myasishchev tomonidan shaxsiy munosabatlar nazariyasiga asoslangan patogenetik psixoterapiya. Patogenetik psixoterapiyaning asosiy vazifasi bemorni yoki mijozni quyidagi maqsadlarda xabardor qilishdir: ularning xatti-harakatlarining sabablarini, ularning munosabatlarining xususiyatlarini, hissiy va xulq-atvor reaktsiyalarini tushunish, hissiy va xulq-atvor stereotiplarining konstruktiv bo'lmagan tabiatini anglash. ularning o'zaro munosabatlari soni, turli xil psixogen omillar va nevrotik (psixosomatik) kasalliklar o'rtasidagi bog'liqlikni bilish, konflikt va psixo-travmatik vaziyatlarning paydo bo'lishida ularning ishtiroki va javobgarligi o'lchovini bilish, o'z tajribalarining chuqur sabablari va usullarini bilish. javob berish, bolalikdan ildiz otgan, shuningdek, ularning munosabatlar tizimini shakllantirish shartlari, his-tuyg'ularini tushunish va so'z bilan ifodalashni o'rganish. o'z-o'zini tartibga solishni o'rganish Patogenetik psixoterapiya to'rt bosqichda amalga oshiriladi. Birinchi bosqichda bemorning o'z kasalligi haqidagi noto'g'ri tushunchalari bartaraf etiladi; ikkinchidan - kasallikning psixologik sabablari va mexanizmlarini bilish; uchinchidan - ziddiyatni hal qilish va to'rtinchidan - shaxs munosabatlari tizimini qayta qurish. Logoterapiya atamaning keng ma'nosida psixoterapiyaning gumanistik yo'nalishini nazarda tutadi va ma'lum sabablarga ko'ra odamning yo'qotgan hayotining ma'nosiga ega bo'lish orqali noogen nevrozlarni davolashga qaratilgan. Psixologik muammolar va nevrotik belgilarning rivojlanish mexanizmi insonning axloqiy izlanishlarida, vijdon ziddiyatlarida va umuman, "ekzistensial inqiroz"da ko'rinadi. Logoterapiyaning vazifasi A. Eynshteynning quyidagi so'zlari bilan ifodalangan mashhur pozitsiyasiga asoslanib, inson tomonidan yo'qolgan ma'naviyat, erkinlik va mas'uliyatni tiklash yoki egallashga aylanadi: “O'z hayotini ma'nosiz deb bilgan odam nafaqat baxtsizdir. , u hayotga deyarli mos kelmaydi." V.Frankl ishontirish usuli yordamida yo'qolgan ma'noni qaytarish mumkin deb hisoblagan. E'tiqod hayot qadriyatlarining (ma'nosining) o'ziga xosligini transsendensiyaning mutlaq qiymati - mavjudlik mohiyatini mantiqiy asoslash tizimidan foydalanadi. Logoterapiyaning asosi zavq yoki kuchga intilishdan farqli o'laroq, ma'noga va hatto yakuniy ma'noga (yuqori ma'noga) mazmunli istakni shakllantirish orqali ruhni davolashdir. O'z-o'zini anglash psixologiyasi doirasida hayotda o'z shaxsiy imkoniyatlaridan maksimal darajada foydalanishning psixologik strategiyasini ishlab chiqishga e'tibor qaratilgan bo'lib, u quyidagilarni o'z ichiga oladi: 1. Shaxsning ichki tabiati, uning individual o'ziga xosligi. asosiy ehtiyojlar, qobiliyatlar, individual psixologik xususiyatlar. 2. Haqiqiy yakuniy holatlar emas, balki potentsial imkoniyatlar, ularning amalga oshirilishi ekstrapsixik omillar (tsivilizatsiya, oila, atrof-muhit, ta'lim va boshqalar) bilan belgilanadi. 3. Haqiqiylik - haqiqiy ehtiyoj va imkoniyatlaringizni bilish qobiliyati. 4. O'zingizni qabul qilish qobiliyati. 5. Sevgiga bo'lgan ehtiyoj. A.Maslou shaxsning mavjudlik qadriyatlari (Bvalues) va tanqislikni yo'q qilish tamoyiliga (Qadriyatlar) muvofiq shakllanadigan qadriyatlarga ega ekanligini tan oldi. Borliqning qadriyatlariga quyidagilar kiradi: 1) yaxlitlik - birlik, integratsiya, bir xillikka intilish, o'zaro bog'liqlik; 2) mukammallik – zaruriyat, tabiiylik, dolzarblik; 3) to‘liqlik – cheklilik; 4) adolat - qonuniylik, majburiyat; 5) hayotiylik - o'z-o'zidan, o'z-o'zini tartibga solish; 6) to'liqlik - farqlash, murakkablik; 7) soddalik – samimiylik, mohiyat; 8) go'zallik - to'g'rilik; 9) solihlik – to‘g‘rilik, naflilik; 10) o'ziga xoslik - o'ziga xoslik, individuallik, tengsizlik; P) yengillik – yengillik, keskinlik yo‘qligi – 484 – inoyat; 12) o'yin - o'yin-kulgi, quvonch, zavq; 13) haqiqat – halollik, haqiqat; 14) o'z-o'zini ta'minlash - avtonomiya, mustaqillik, boshqa odamlar ishtirokisiz o'zini o'zi bo'lish qobiliyati. Ijobiy psixoterapiya insonning o'zini o'zi rivojlantirish va uyg'unlik qobiliyati tamoyilidan kelib chiqadi. Ijobiy psixoterapiyaning asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat: insonning o'zi haqidagi g'oyalarini o'zgartirish, uning o'zi, oilasi va madaniyati uchun an'anaviy bo'lgan nizolarni qayta ishlash mexanizmlarini bilishning haqiqiy va asosiy qobiliyatlari, hayotiy maqsadlarini kengaytirish, ziddiyatli vaziyatlarni engish uchun zaxiralar va yangi imkoniyatlarni aniqlash. va kasalliklar.Ushbu maqsadlarda ma'lum psixologik hodisalar va og'riqli alomatlarni baholashga transkultural yondashuv. Uning mohiyati mijozga yoki bemorga boshqa madaniyatlarda o'xshash psixologik ko'rinishlar, alomatlar, muammolar yoki kasalliklarga munosabat haqida ma'lumot berishdir. Masalan, odamning alopesiyaga (kallik) patologik emotsional reaktsiyasi aniqlanganda, unga Afrikaning ba'zi qabilalarida kallikka munosabat misoli keltiriladi, bu erda go'zallik me'yori qalin sochlar emas, balki kal ovozlardir. Transmadaniy taqqoslashlar mijozning hayotiy qadriyatlarning nisbiyligi haqidagi tushunchasini rivojlantirishga qaratilgan. Ijobiy psixoterapiyaning yana bir usuli - har qanday muammo va alomatlarni ijobiy talqin qilish (masalan, iktidarsizlik - jinsiy sohadagi nizolardan qochish qobiliyati, frigidlik - tanaga "yo'q" deyish qobiliyati, anoreksiya - bu kabi. minimal oziq-ovqat bilan yashash qobiliyati va boshqalar). Ijobiy psixoterapiyada qarama-qarshiliklarni qayta ishlash va qadriyatlarni shakllantirishning an'anaviy transmadaniy usullari haqida ma'lumot berish orqali shaxsiy va xarakterli uyg'unlikni shakllantirishga alohida e'tibor beriladi (4-bobga qarang). Kognitiv terapiya turli xil hissiy hodisalarning paydo bo'lish mexanizmlarini bemorning haqiqatni baholashda "tizimli noto'g'ri qarashlar" ko'rinishidagi og'ishlari bilan bog'liq holda ko'rib chiqadi. Hissiy buzilishlar "kognitiv zaiflik" - tashqi hodisalarni tahlil qilishda shafqatsizlar bilan berilgan irratsional aldanishlar ("kognitiv buzilishlar") qo'llanilishi tufayli stressga moyillik tufayli yuzaga keladi, deb ishoniladi. Ular orasida: haddan tashqari umumlashtirish (bir holatga asoslangan asossiz umumlashtirish) katastrofizatsiya (har qanday hodisaning oqibatlarini bo'rttirish) xulosalarning o'zboshimchaligi (xulosa chiqarishda isbotlanmagan va nomuvofiqlik) shaxsiylashtirish (voqealarni shaxsiy ma'nolar kontekstida talqin qilish tendentsiyasi) dixotomiya. fikrlash (fikrlashda haddan tashqari foydalanish tendentsiyasi) abstraksiyaning selektivligi (kontekstdan olingan tafsilot asosida vaziyatni kontseptsiyalash). Kognitiv terapiyaning maqsadi ma'lumotni noto'g'ri qayta ishlashni to'g'rilash va e'tiqodlarni uni ratsionalizatsiya qilish va sog'lom fikrning hayotiy strategiyasini ishlab chiqish yo'nalishida o'zgartirishdir. Ma'nosi kognitiv terapiyaga yaqin bo'lib, kognitiv buzilishlarni va boshqalarni yo'q qilishga qaratilgan ratsional-motiv terapiya hisoblanadi. "irratsional munosabat va fikrlar". A. Ellis maslahat jarayonida tuzatilishi kerak bo'lgan o'n ikkita asosiy mantiqsiz g'oyalarni ta'riflab berdi: 1. Voyaga etgan kishi uchun uning har bir qadami boshqalar uchun jozibali bo'lishi mutlaqo zarur. 2. Yovuz, yomon ishlar bor. Aybdorlar esa qattiq jazolanishi kerak. 3. Ishlar rejadagidek ketmasa, bu falokat. 4. Barcha muammolar bizga tashqaridan - odamlar yoki sharoit tomonidan yuklanadi. 5. Agar biror narsa qo'rqitsa yoki qo'rquvga sabab bo'lsa - doimo hushyor bo'ling. 6. Mas'uliyat va qiyinchiliklardan qochish ularni engishdan ko'ra osonroqdir. 7. Har bir inson o'zida his qilgan narsadan kuchliroq va ahamiyatliroq narsaga muhtoj. 8. Inson har tomonlama barkamol, adekvat, oqilona va muvaffaqiyatli bo'lishi kerak. 9. Bir marta hayotingizga katta ta'sir qilgan narsa doimo unga ta'sir qiladi. -48610. Bizning farovonligimiz boshqa odamlarning harakatlariga ta'sir qiladi, shuning uchun bu odamlar biz xohlagan yo'nalishda o'zgarishi uchun hamma narsani qilishimiz kerak. 11. Oqim bilan borish va hech narsa qilmaslik - baxtga yo'l. 12. Biz his-tuyg'ularimizni nazorat qilolmaymiz va ularni boshdan kechirishdan boshqa ilojimiz yo'q. Mijoz yoki bemor tomonidan ratsional-emotsional terapiya tamoyillariga muvofiq, to'rt guruhga bo'lingan irratsional g'oyalar (munosabatlar) asosida haqiqatga va o'ziga nisbatan "talablarni rad etish" bo'lishi kerak: munosabat. majburiyat ("odamlar halol bo'lishi kerak", "er sodiq bo'lishi kerak"); halokatli munosabat ("hamma narsa dahshatli va tuzatib bo'lmaydigan"); o'z ehtiyojlarini majburiy ravishda amalga oshirishni belgilash ("Men baxtli bo'lishim kerak"); baholashni sozlash. Terapiyaning asosiy usuli - Sokratik dialog - mantiq qonunlaridan foydalangan holda kognitiv bahs. Ratsional psixoterapiya usuli, shuningdek, mijoz yoki bemorni mantiqiy ishontirishga asoslangan bo'lib, nevrotik belgilar paydo bo'lishining oldini olish uchun odamni to'g'ri fikrlashga, mantiqiy xatolar va aldashlarga yo'l qo'ymaslikka o'rgatishga qaratilgan. Psixoterapiya "sog'lom fikr" ratsional psixoterapiya elementlari bilan bir qatorda, ya'ni. mantiqiy dalillar asosida shaxsni ishontirish va aniqlik, izchillik va dalillarga asoslangan to'g'ri fikrlashni shakllantirish, voqelikni tushunishning ko'p qirrali usulini shakllantirish. Oi patologik ruhiy naqshning bir qismi bo'lgan bir variantga (qattiq) qarshi. sababiy bog'lanish. "Sog'lom fikr" bilan psixoterapiyada shaxsiy pozitsiyaning asosi "oldindan ko'zda tutilgan izchillik" (VD Mendelevich) - insonning voqealar rivojini oldindan ko'ra bilish, o'tmishdan foydalanib, ko'p qirrali moslashuvchan asosda prognozlash jarayonini qurish qobiliyatidir. hayotiy tajriba. Harakatning uyg'un xususiyatlari va shaxsiy xususiyatlari, shuningdek, nevrozga chidamlilik faqat quyidagi printsiplar qo'llanilganda shakllanishi mumkin, deb ishoniladi: a) da'volarni rad etish ("hech kim menga hech narsadan qarzdor emas"); b) noaniqlikni rad etish (davom etayotgan voqealarni sharhlashda - "bu siz xohlagan narsani anglatishi mumkin"); c) o'limni rad etish (kelajakdagi voqealarning -487 talqini bilan - "hamma narsa mumkin"); d) "quvonchni kutish" o'rniga "bardoshlilikni kutish" va "qayg'uni oldindan ko'rish" strategiyasini ishlab chiqish. Psixologik korreksiya Psixologik korreksiyani (psixokorreksiya) qo'llashdan maqsad insonning har qanday psixik funksiyalarini optimallashtirish, tuzatish va normallashtirish, uning individual psixologik xususiyatlari va qobiliyatlarining optimal darajasidan chetga chiqishdir. Psixokorreksiya strategiyasining besh turi mavjud (Yu.S.Shevchenko): 1. Psixikaning individual psixik funksiyalari va tarkibiy qismlarini (diqqat, xotira, konstruktiv va og‘zaki fikrlash, fonemik idrok etish, qo‘l mahorati, kognitiv faollik,) psixokorreksiyasi. va boshqalar), yoki shaxsiyatni tuzatish. 2. Direktiv ta'sir. yoki psixo-tuzatuvchining direktiv bo'lmagan strategiyasi 3. Shaxsga qaratilgan yoki oilaga qaratilgan tuzatish. 4. Shaxsiy yoki guruh darslari shaklida psixokorreksiya. 5. Psixokorrektsiya nevropsikiyatrik kasalliklarni kompleks davolashda klinik psixoterapiyaning tarkibiy qismi sifatida yoki xulq-atvori va ijtimoiy moslashuvi bo'lgan shaxsga psixologik ta'sir ko'rsatishning asosiy va etakchi usuli sifatida. Psixologik maslahatdan farqli o'laroq, psixokorreksiyada mijoz yoki bemorning roli unchalik faol emas va hatto ko'pincha passivdir. Tuzatish maxsus ishlab chiqilgan o'quv dasturlari jarayonida yangi psixologik adekvat va foydali ko'nikmalarni rivojlantirishni nazarda tutadi. Mijoz yoki bemorning faoliyati faqat o'zgarish istagidan iborat, lekin o'z ustida ishlashda emas. Biror kishi mavjud kamchiliklarni to'ldirish, og'ishlarni tuzatish, yangi ko'nikma va qobiliyatlarni singdirish uchun klinik psixolog yoki psixoterapevtga "o'zini topshirishga" tayyor. Agar biz shaxsiy yoki xarakteristik xususiyatlarni psixo-korreksiya qilish haqida gapiradigan bo'lsak ham, bu o'zgarishlar va psixologik yordamning asosiy yo'li insonning hayotdagi o'rnini falsafiy tushunish emas, balki o'zini va haqiqatni samarali qabul qilishni o'rganish jarayoni bo'lishi kerakligini anglatadi. dunyo, insonning imkoniyatlari va qobiliyatlari. Psixokorrektsiya, psixologik maslahatdan farqli o'laroq, manipulyatsiya, shaxsni shakllantirish va nazorat qilishni asosiy usullar sifatida ishlatadi, kerakli holat, aqliy funktsiyalarning rivojlanish darajasi yoki individual shaxsiy fazilatlar haqida aniq tasavvurga ega. Standartlar va ideallar berilgan. Inson o'zi uchun maqbul yoki jamiyat uchun ideal bo'lgan tasvir "qoliplanadigan" material sifatida ishlaydi. Psixologik o'zgarishlar uchun javobgarlik faqat psixologga yuklanadi. Manipulyatsiya usullarining spektri klassik: Karnegi maslahatidan tortib neyro-lingvistik dasturlash va turli treninglar (ayol jozibasi, shaxsiy o'sish, jinsiy tarbiya va boshqalar). Klinik psixologiyada psixokorreksiya mijozda xarakterologik og'ishlar va shaxsiyat anomaliyalari bilan bog'liq holda yuzaga keladigan psixologik muammolar, shuningdek nevrotik psixosomatik kasalliklar uchun qo'llaniladi. Optimal ko'nikmalarning rivojlanishi mashg'ulotlar jarayonida sodir bo'ladi, ular orasida eng mashhurlari: avtotrening, xulq-atvor (xatti-harakat) terapiyasi, neyro-lingvistik dasturlash, psixodrama, tranzakt tahlili (E. Bern). Avtojenik trening (avtotrening) - gevşeme usullari yordamida aqliy o'zini o'zi boshqarish ko'nikmalarini o'zlashtirishga qaratilgan uslub. Bo'shashish (relaksatsiya) deganda butun tanada yoki uning har qanday tizimlarida seziladigan psixofiziologik faollikning pasayishi bilan tavsiflangan uyg'onish holati tushuniladi. Klinik psixologiyada, ayniqsa psixosomatik kasalliklar va kasalliklarda bunday navlar haqiqiy autogenik ta'lim sifatida ishlatiladi. neyromuskulyar gevşeme va biofeedback texnikasi. Mushaklarning progressiv bo'shashishi bilan odam mushaklarning holatini nazorat qilish va ikkilamchi emotsional stressni bartaraf etish uchun ma'lum mushak guruhlarida gevşeme (relaksatsiya) ni keltirib chiqarishga o'rgatiladi. Avtojenik mashg'ulotlar ma'lum bir mushak yoki mushak guruhiga nerv-mushak kuchlanishini engillashtirish uchun mashqlarni o'zlashtirishga qaratilgan bir necha bosqichda amalga oshiriladi, so'ngra "dam olish odati" shakllanadi. -489 Biofeedback texnikasi turli qurilmalar yordamida insonning somatik holatini nazorat qilishda o'zgartirish ko'nikmalarini shartli refleks bilan mustahkamlash tamoyiliga asoslanadi (26-rasm). Trening jarayonida bemor qurilma yordamida o'z tanasining biologik faoliyatini mustaqil ravishda nazorat qiladi (elementar biokimyoviy reaktsiyalar tezligidan murakkab harakatlargacha) va o'z-o'zini boshqarishning turli usullari yordamida uni o'zgartirishni o'rganadi. Biofeedbackning quyidagi turlari mavjud (A.A. Aleksandrov): elektromiyografik biomulohaza harorat bioteskari elektrokutan bioteskari elektroansefalografik bioteskari aloqa Elektromiografik biomulohaza ma'lum mushak yoki mushak guruhlarini bo'shashtirish jarayonini, shuningdek, umumiy bo'shashishni o'rganayotganda. Haroratning biofeedback texnikasi sizga periferik tomirlarni kengaytirish va toraytirish ko'nikmalarini egallashga imkon beradi, bu esa oyoq-qo'llarning va tananing haroratining o'zgarishiga olib keladi. Elektrokutan biofeedback simpatik asab faoliyatiga ta'sir qilish orqali terining galvanik reaktsiyalarini qanday boshqarishni o'rganish imkonini beradi. Elektroansefalografik biofeedback bilan turli chastotali to'lqinlar nisbatini o'zgartirish va birinchi navbatda, qo'zg'aluvchanlik darajasini pasaytirish va tinchlantirish uchun alfa faolligini oshirish orqali miyaning bioelektrik faolligini o'zgartirish ko'nikmalari shakllanadi. Xulq-atvor psixoterapiyasi psixopatologik alomatlardan xalos bo'lish uchun shartli refleks faollikni rivojlantirishga asoslangan usullar bilan to'ldiriladi yoki noto'g'ri, nevrotik odatlar o'rniga adekvat odatlar ko'nikmalariga ega. Eng mashhur usullar obsesif qo'rquvni davolash uchun ishlatiladigan "tizimli desensitizatsiya" va "paradoksal niyat" dir. "Tizimli desensitizatsiya" bilan odam qo'rquvni (xayoliy yoki haqiqiy) keltirib chiqaradigan vaziyatga tushib qoladi, bu vaziyatga yangi adekvat reaktsiyani shakllantirish va eski og'riqni susaytiradi. "Paradoksal niyat" deb ataladigan usul bemorning fobiyaga bo'lgan munosabatini o'zgartirishga qaratilgan bo'lib, bu munosabatni "aylantirish" va vaziyatni bema'nilik darajasiga etkazishdir (ereitofobiya, qizarish qo'rquvi bilan, o'zingizni shunday tartibga solishni o'rganish: "Xo'sh, Hammaga qanday ekanligingizni ko'rsating, qanday qilib qizarishni bilasiz. Paradoksal niyatning vazifasi qo'rquvni hissiy jihatdan salbiy mustahkamlashdan mahrum qilish, ularni istehzo va hazil bilan almashtirishdir. Neyro-lingvistik dasturlash - bu insonning lingvistik metamodelini o'rganishga asoslangan psixologik manipulyatsiyalar tizimi bo'lib, uning mohiyati har bir odamlar guruhi yoki bir kishi uchun dunyoni bilishning lingvistik tizimining naqshini tan olishdan iborat. o'zini, his-tuyg'ularini ifodalash va muammolarni hal qilish. Buning uchun neyro-lingvistik dasturlashda (NLP) modallik tushunchasi mavjud - bu shaxs uchun atrofdagi voqelikni idrok etish va aks ettirishning eng tipik va xarakterli usuli. Modallikning uch turi mavjud: vizual, eshitish va kinestetik. Shaxsning dominant modalligini aniqlagandan so'ng, uning xatti-harakatlarini tuzatish kutiladi, bu shaxsning o'zi tomonidan amalga oshirilishi mumkin yoki amalga oshirilmasligi mumkin. Birinchi holda, biz shaxsni boshqarish haqida gapirishimiz mumkin, ikkinchisida - og'zaki va og'zaki bo'lmagan usullar yordamida uni manipulyatsiya qilish haqida. Dasturlashning maqsadi inson yoki atrof-muhit uchun ma'lum bo'lgan xatti-harakatlar strategiyasini ishlab chiqishdir. Neyrolingvistik dasturlash doirasida bir nechta texnikalar qo'llaniladi: "ankorlash", "surish", "portlash", "metafora". -491 Asosiysi, "reframing" - shaxsni qayta shakllantirish, unga oldindan belgilangan yangi shakl berish. Reframing neyrolingvistik dasturlashning quyidagi asosiy qoidalariga asoslanadi: 1. Har qanday alomat, har qanday reaktsiya yoki inson xatti-harakati dastlab himoya va shuning uchun foydalidir; ular faqat noto'g'ri kontekstda ishlatilganda zararli hisoblanadi; 2. Har bir inson dunyoning o'ziga xos sub'ektiv modeliga ega, uni o'zgartirish mumkin; 3. Har bir inson sub'ektiv idrokni ham, sub'ektiv tajribani ham, dunyoning sub'ektiv modelini ham o'zgartirishga imkon beradigan yashirin manbalarga ega. Reframing ko'pincha olti bosqichda amalga oshiriladi. Birinchisi, simptomni aniqlash; ikkinchidan, bemorga o'zini qismlarga ajratish (sog'lom va patologik, simptom bilan ifodalangan) va simptomning shakllanishi va namoyon bo'lishi uchun mas'ul bo'lgan qism bilan aloqa qilish va uning mexanizmini tushunish taklif etiladi. yuzaga kelishi; uchinchi bosqichda simptom asl motivdan (niyatdan) ajratiladi; to'rtinchidan - bu niyatni boshqa yo'llar bilan "langar" (hodisalar yoki fikrlar o'rtasidagi assotsiativ aloqa) bilan qondirishga qodir bo'lgan yangi qismni topish; beshinchi va oltinchida - butun I ning yangi aloqaga roziligini shakllantirish. Psixodrama jarayonida inson ichki dunyoni o'rganish va optimal ijtimoiy xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirish uchun rol o'ynaydi. Qoidaga ko'ra, psixodrama shaxsda xarakterli og'ishlar va "pastlik kompleksi" mavjud bo'lganda qo'llaniladi. O'yin faoliyati jarayonida odam turli xil hayotiy vaziyatlarda xatti-harakatlarning stereotiplarini o'zlashtiradi, ularni sinab ko'radi, o'zi uchun eng mosini tanlaydi va shu bilan aloqa muammolarini engadi. Transaksion tahlil shaxsning shaxsini shartli ravishda ota-ona, kattalar va bola deb nomlangan "men" ning uchta holati to'plami sifatida ko'rib chiqadi. Ularning mohiyati genetik jihatdan dasturlashtirilgan xatti-harakatlar modeli va hissiy reaktsiyalarning namoyon bo'lishidir. Bola o'zini infantil xarakter xususiyatlari va voqelikka munosabati bilan namoyon qiladi, kattalar - etuk aqliy faoliyat belgilari bilan, ota-ona esa xatti-harakatlarning me'yoriy va baholovchi stereotiplari mavjudligi bilan ajralib turadi. Psixologik o'zaro ta'sir, E. Bern nuqtai nazaridan, ma'lum rollardan foydalanganda ikki tomonlama aloqa (tranzaksiya) shaklida sodir bo'ladi. Tranzaktsion tahlilning asosiy maqsadi - shaxsga tegishli terminologiyadan foydalangan holda boshqalar bilan o'zaro munosabatlarining xususiyatlarini tushunish va unga me'yoriy va optimal xulq-atvorni o'rgatishdir. Psixoterapiya Psixoterapiya - bu psixopatologik (birinchi navbatda nevrotik va psixosomatik) alomatlarni engillashtirish uchun bemorga psixologik yordam va psixologik ta'sir ko'rsatish turlaridan biri. Yuqorida ko'rsatilgandek, psixoterapiya tibbiy faoliyat sohasiga kiradi, chunki: a) ko'rsatmalar va qarshi ko'rsatmalarga oid psixologik va umumiy tibbiy bilimlarni birlashtiradi; b) psixoterapevtga psixoterapiya usullari va usullarini noto'g'ri yoki noto'g'ri (malakali) qo'llaganlik uchun javobgarlik (jumladan, jinoiy javobgarlik) yuklaydi. An'anaga ko'ra, psixoterapiyada uchta yondashuv mavjud: psixodinamik, xulq-atvor (xatti-harakat) va fenomenologik: Ularning farqlari 23-jadvalda keltirilgan (N.Karasu). Terminning tor ma'nosida psixoterapiyaning maqsadi nevrotik, xarakterli (shaxsiy) yoki psixosomatik kasalliklar doirasida bemorni psixopatologik alomatlardan davolashdir. Muayyan psixoterapevtik texnikani tanlash bir qator ob'ektiv va sub'ektiv omillarga bog'liq. Ob'ektiv bo'lganlar orasida quyidagilar ajralib turadi: psixopatologik simptom (sindrom) tabiati, ruhiy kasalliklarning etiopatogenezi, bemorning individual psixologik xususiyatlari, sub'ektiv parametrlar orasida quyidagilarga ahamiyat beriladi: a) psixoterapevtning individual psixologik xususiyatlari. ; b) uning psixoterapevtik bilim va malakalarining kengligi; c) situatsion lahzalar (psixoterapevtik seans uchun vaqt va mos joy mavjudligi). Tanlangan klinik ko'rsatkichlarga yo'naltirilganlik bemorning ma'lum ruhiy holatlari va jarayonlarida ma'lum psixoterapevtlar tomonidan qo'llaniladigan muayyan usullarning samaradorligi bilan oqlanadi. -493 23-jadval Psixoterapevtik yondashuvlardagi farqlar Asosiy dinamik xulq-atvor fenomenologik tematik yondashuv yondoshuv parametrlari Inson tabiati harakat qiladi Jinsiy va ijtimoiy tajovuzkor o'rganish va konditsioner instinktlar mahsuloti; o'tmish tajribasi asosida o'zini tutadi Erkin iroda va o'z taqdirini o'zi belgilash va o'z-o'zini amalga oshirish qobiliyatiga ega Asosiy muammo Jinsiy repressiya Ruhiy begonalashuv Patologiya tushunchasi Orttirilgan sohadagi konfliktlar Instinktlarning stereotiplari: ongsiz xatti-harakatlar erta libidinal haydovchilar Ekzistensial begonalashuv: imkoniyatlarni yo'qotish , "Men" ning bo'linishi, fikrlar, his-tuyg'ular va xatti-harakatlar o'rtasidagi nomuvofiqlik (haqiqiylikni yo'qotish) Sog'liqni saqlash kontseptsiyasi Intrapsixik nizolarni hal qilish: "Ego" ning "Id" ustidan g'alaba qozonishi, ya'ni. "Ego" ning kuchi Semptomlarni bartaraf etish: o'ziga xos simptomning yo'qligi yoki tashvishning kamayishi Shaxsiy potentsialni amalga oshirish: "men" ning o'sishi, haqiqiylik va spontanlik O'zgarish turi Chuqur tushuncha: erta o'tmishni tushunish To'g'ridan-to'g'ri o'rganish: xatti-harakatlar hozirgi hozirgi, ya'ni Tasavvurdagi harakat yoki harakat Darhol tajriba: hissiyot yoki lahzadagi his Vaqtinchalik yondashuv "fokus" Tarixiy bo'lmagan: Tarixiylikning yo'qligi: ob'ektiv fenomenologik hozirgi moment ("bu erda-va-hozir") Tarixiy: va sub'ektiv o'tmish Anksiyete -494-jadval 23 Davomli yondashuv yondashuv yondashuv parametrlari Terapevtning vazifalari ongsiz aqliy tarkibni va uning tarixiy, yashirin ma'nosini tushunish Anksiyeteni yo'q qilish uchun maxsus xulq-atvor reaktsiyalarini dasturlash, kuchaytirish, bostirish yoki shakllantirish O'z-o'zini ifoda etish uchun qulay bo'lgan o'zaro qabul qilish muhitida o'zaro munosabatda bo'lish (jismoniydan aqliygacha). ) Asosiy texnikalar Interpretatsiya. Materiallar: erkin assotsiatsiya, orzular, muntazam xatti-harakatlar, o'tkazish va qarshilik Konditsioner tizimli desensitizatsiya, ijobiy va salbiy mustahkamlash, modellashtirish "Uchrashuv" ("uchrashuv"): dialog, eksperimentlar yoki o'yinlarda teng ishtirok etish, dramatizatsiya yoki his-tuyg'ularni ijro etish Terapevtning roli Neytral . Bemorga ongsizdan erkin assotsiatsiya va boshqa materiallarning ma'nosini o'rganishga yordam beradi.O'qituvchi (trener). Fasilitator bemorga shaxsiy mos kelmaydigan xatti-harakatni adaptiv bilan almashtirishga yordam beradi (tezlatuvchi). Faol, harakatga yo'naltirilgan Terapevt va bemor o'rtasidagi munosabatlarning tabiati O'tkazish va davolash eng muhimi: haqiqiy bo'lmagan munosabatlar Haqiqiy, ammo davolash ikkinchi darajali: aloqa yo'q Haqiqiy va davolash muhim, haqiqiy munosabatlar Davolash modeli Tibbiyot: shifokor-bemor. Avtoritar. Terapevtik ittifoq Ta'lim o'qituvchi-talaba. Avtoritar. Ekzistensial ta'lim ittifoqi: ikki teng odamning muloqoti. Egalitar (teng). Inson ittifoqi -495- O'sish Eng mashhur va keng tarqalgan psixoterapevtik usullar: qarama-qarshi (gipnoz va taklifning boshqa shakllari), psixoanalitik (psixodinamik), xulq-atvor, fenomenologik gumanistik (masalan, Gestalt terapiyasi), individual, jamoaviy va guruh shakllarida qo'llaniladi. . Suggestiv usullar deganda to'g'ridan-to'g'ri yoki bilvosita taklif yordamida turli xil psixologik ta'sirlar tushuniladi, ya'ni. odamda ma'lum bir holatni yaratish yoki uni muayyan harakatlarga undash uchun unga og'zaki yoki og'zaki bo'lmagan ta'sir ko'rsatish. Ko'pincha, taklif bemorning ongida o'zgarish, psixoterapevt tomonidan ma'lumotni idrok etishga o'ziga xos munosabatni yaratish bilan birga keladi. Sug'urtalovchi ta'sirning ta'minlanishi odamda aqliy faoliyatning o'ziga xos xususiyatlariga ega ekanligini anglatadi: taklif qilish va gipnoz qilish. Takliflilik - bu qabul qilingan ma'lumotni tanqidsiz (iroda ishtirokisiz) idrok etish va ishontirishga osonlik bilan berilish qobiliyati, bu ishonchsizlik, soddalik va infantilizmning boshqa xususiyatlarining kuchayishi belgilari bilan birlashtirilgan. Gipnozlanish - gipnoz holatiga oson va erkin kirish, gipnozga berilish, ya'ni psixofiziologik qobiliyat (sezuvchanlik). uyqu va uyg'onish o'rtasidagi o'tish holatlarining shakllanishi bilan ong darajasini o'zgartirish. U gipnozning uch bosqichini ajratadi: letargik, kataleptik va somnambulistik. Birinchisi bilan odamda uyquchanlik paydo bo'ladi, ikkinchisi - katalepsiya belgilari - mumsimon egiluvchanlik, stupor (harakatsizlik), mugizm, uchinchisi bilan - haqiqatdan to'liq ajralish, uyquda yurish va tavsiya etilgan tasvirlar. Gipnoterapiyadan foydalanish histerik nevrotik, dissotsiativ (konversiya) buzilishlari va isterik shaxsiyat buzilishlarida oqlanadi. Geterosuggestion (boshqa shaxs tomonidan berilgan taklif) va autosuggestion (oʻzini-oʻzi taklif qilish) koʻrinishida qoʻllaniladigan taklif emotsional nevrotik alomatlarni yoʻqotishga, inqiroz davrida, ruhiy travma taʼsiridan keyin va insonning ruhiy holatini normallashtirishga qaratilgan. psixoprofilaktika. Shaxsning somatik kasallikka bo'lgan munosabatining psixologik mos kelmaydigan turlarini yo'q qilish uchun psixoterapiyaning taklif usullaridan foydalanish samaralidir. Bilvosita va to'g'ridan-to'g'ri taklif usullaridan foydalaning. Bilvosita bo'lsa, ular qo'shimcha stimulyatorning yordamiga murojaat qilishadi. Psixoanalitik psixoterapiya psixopatologik alomatlar (vrotik bo'lmagan, psixosomatik) shakllanishining ongsiz mexanizmidan kelib chiqadi va natijada ongsiz harakatlarni inson ongiga, ularni qayta ishlash va reaktsiyaga aylantirishga qaratilgan. Klassik psixoanalizda bunday psixoterapevtik usullar quyidagilardan iborat: erkin assotsiatsiyalar usuli, ko'chirish va qarshilik reaktsiyalari. Erkin assotsiatsiyalar usulidan foydalanganda, odam tahlil va tanqidga berilmasdan, bolalik xotiralari oqimini yaratadi va psixoterapevt-psixoanalitik ularni ahamiyatiga ko'ra saralab, bostirilgan patogen bolalik tajribasini aniqlashga harakat qiladi. ongdan. Keyin bemordan aqliy faoliyatga salbiy ta'siridan xalos bo'lish uchun muhim tajribalarga javob berish (katarsis) talab qilinadi. Shunga o'xshab, terapiya jarayoni insonning orzularini, noto'g'ri harakatlarini (tilning sirpanishi va zahiralari) tahlil qilishda sodir bo'ladi, buning orqasida, psixoanalizda ishonganidek, alomatlar va muammolarning ramziy belgisi mavjud. ularning ongdan siljishi bilan bog'liqlik. Psixoanalitik psixoterapiyani qo'llashning asosiy ko'rsatkichi bemorning shaxsiy xususiyatlariga, birinchi navbatda uzoq terapiya jarayoni uchun motivatsiya intensivligiga bog'liq bo'lgan bemorni tahlil qilish qobiliyatidir (taktik psixoterapiyadagi gipnoz va taklifga o'xshash hodisa). o'z fikrlari va his-tuyg'ulari ustidan nazoratni olib tashlash qobiliyati va boshqa odamlar bilan tanishish qobiliyati haqida. Qo'llash mumkin bo'lmagan holatlar histerik shaxsiyat buzilishlarini o'z ichiga oladi. Xulq-atvor psixoterapiyasi psixokorreksiya choralari bo'limida tasvirlangan, chunki u to'liq terapevtik yo'naltirilmagan. Uning mohiyati to'xtamaydi, ya'ni. psixopatologik simptomlarni davolash, kasallikning etiopatogenezi jarayoniga kirish, lekin o'rganish va o'qitish. Kognitiv psixoterapiya terapiyadan ko'ra maslahat usuli sifatida to'g'ri tasniflanadi. Bu bemor (mijoz) va terapevt o'rtasidagi muloqot va hamkorlik usullari orqali ko'proq darajada shaxsiy pozitsiyani shakllantirish bilan bog'liq. Psixologik maslahatga ham yaqin bo'lgan psixoterapiyaning fenomenologik-gumanistik yo'nalishidan texnik jihatdan eng rivojlangani Gestalt terapiyasi hisoblanadi. Gestalt terapiyasining asosiy usullariga quyidagilar kiradi: "bu erda va hozir" tamoyilidan foydalangan holda ongni kengaytirishga qaratilgan mashqlar; qarama-qarshiliklarni birlashtirish orqali to'liq gestaltlarni shakllantirish; orzular bilan ishlash va boshqalar -497-

Chiqarilgan yili: 2005

Janr: Psixologiya

Format: DOC

Sifat: OCR

Tavsif: Klinik psixologiyaning rivojlanish tarixi mashaqqatli yo'ldir. Tibbiyot va psixologiya chegarasida joylashgan yangi fan hozir va keyin daryoning u yoki bu qirg'og'iga mixlangan "inson bilimi". Adolat uchun shuni ta'kidlash kerakki, hozirgacha klinik psixologiyaning joylashuvi to'liq aniqlanmagan, buni ushbu fanning fanlararo xususiyati bilan izohlash mumkin.
Klinik psixologiyaning paydo bo'lishining boshlang'ich nuqtasi shifokorlarning "kasallikni emas, balki bemorni davolashga" chaqiruvi deb hisoblanishi mumkin. Aynan o'sha paytdan boshlab psixologiya va tibbiyotning o'zaro aloqasi boshlandi. Dastlab psixiatrlar tomonidan faol ishlab chiqilgan klinik psixologiya intellektual va shaxsiy rivojlanishdagi og'ishlarni o'rganishga, xulq-atvorning noto'g'ri va huquqbuzar shakllarini tuzatishga qaratilgan edi. Biroq, keyinchalik klinik psixologiyaning qiziqish doirasi somatik kasalliklari bo'lgan odamlarning ruhiy holatini o'rganish orqali kengaytirildi.
"Klinik psixologiya" atamasi yunoncha kline so'zidan kelib chiqqan bo'lib, yotoq, kasalxona to'shagi degan ma'noni anglatadi. Zamonaviy psixologiyada, qoida tariqasida, "klinik" va "tibbiy" psixologiya atamalari bir-birining o'rnida ishlatiladi. Ushbu haqiqatni hisobga olgan holda, biz ulardan faqat bittasini ishlatamiz. Biroq, shifokorlarning ushbu bilim sohasini "tibbiy psixologiya", psixologlarni esa "klinik psixologiya" deb belgilash an'anasini hisobga olsak.

"Klinik va tibbiy psixologiya" darsligida klinik (tibbiy) psixologiyaning asosiy bo'limlari aks ettirilgan: tadqiqot usullari (klinik suhbat, pato- va neyropsixologik eksperimentlar), aqliy faoliyat normasi va patologiyasini farqlash tamoyillari, individual farqlar psixologiyasi. , bemorning psixologiyasi va terapevtik o'zaro ta'sir psixologiyasi, deviant xulq-atvor psixologiyasi, nevrotik va psixosomatik kasalliklar, rivojlanish va oilaviy klinik psixologiya, psixologik maslahat, psixokorreksiya va psixoterapiya asoslari va boshqalar Kitobning har bir bo'limi "Klinik va tibbiy" "Psixologiya" dasturi bilimlarni nazorat qilish uchun testlarni o'z ichiga oladi.
“Klinik va tibbiy psixologiya” o‘quv qo‘llanma tibbiy va amaliy psixologlar, psixoterapevtlar, psixiatrlar, turli profildagi shifokorlar, hamshiralar, ijtimoiy xodimlar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, klinik (tibbiy) psixologiya yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun ham mo‘ljallangan.

"Klinik va tibbiy psixologiya"

KLINIK PSİXOLOGIYADA TADQIQOT USULLARI

1. Klinik suhbat
2. Eksperimental-psixologik (pato- va neyropsixologik) tadqiqot usullari
   1. Patopsixologik tadqiqot usullari
   2. Diqqat buzilishlarini patopsixologik baholash
   3. Xotira buzilishlarini patopsixologik baholash
   4. Pertseptiv buzilishlarni patopsixologik baholash
   5. Fikrlash buzilishlarini patopsixologik baholash
   6. Aqliy nuqsonlarni patopsixologik baholash
   7. Emotsional buzilishlarni patopsixologik baholash
   8. Shaxsiy psixologik xususiyatlarni patopsixologik baholash
   9. Eksperimental neyropsikologik tadqiqot
   10. Psixokorrektsiya va psixoterapevtik ta'sirlarning samaradorligini baholash

RUH NORMASI VA PATOLOGIYANI KLINIK KO'RSINISHI

1. Psixologik hodisalar va psixopatologik belgilarni farqlash tamoyillari
2. Diagnostika tamoyillari-alternativlar
   1. Kasallik - shaxsiyat
   2. nosos-pathos
   3. reaksiya-holat-rivojlanish
   4. Psixotik - psixotik bo'lmagan
   5. Ekzogen-endogen-psixogen
   6. nuqson-tiklash-xronizatsiya
   7. Adaptatsiya-dezadaptatsiya, kompensatsiya-dekompensatsiya
   8. salbiy-musbat
3. Klinik ko'rinishlarning fenomenologiyasi

KOGNITIV PSİXOLOGIK JARAYONLARNING PSIXOLOGIK VA PATOPSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.

1. Semiotika
2. His
3. Idrok
4. Diqqat
5. Xotira
6. Fikrlash
7. Intellekt
8. Hissiyotlar
9. Ong
10. Ruhiy kasalliklarda psixologik hodisalar va patopsixologik sindromlar
    1. Nevrotik kasalliklar
    2. Shaxsiyatning buzilishi
    3. Shizofreniya
    4. Epileptik ruhiy kasalliklar
    5. Organik ruhiy kasalliklar

INDIVIDUAL TURGUNLAR PSİXOLOGIYASI

1. Temperament
   1. A. Tomas va S. Shaxmat tomonidan tasniflash
2. Xarakter
3. Shaxsiyat
   1. Shaxsning tuzilishi (K.K. Platonovga ko'ra)

Bemorning psixologiyasi

1. Kasallikka ruhiy munosabat va somatik kasallarning psixologiyasi
2. Yosh
3. Kasb-hunar
4. Temperamentning xususiyatlari
5. Xarakter xususiyatlari
6. Shaxsiy xususiyatlar
7. Turli somatik kasalliklarga chalingan bemorlarning psixologik xususiyatlari
   1. Onkologik patologiya
   2. Akusherlik va ginekologik patologiya
   3. Terapevtik patologiya
   4. Jarrohlik patologiyasi
   5. Tananing va sezgi organlarining nuqsonlari

TERAPEVTIK O'ARO TA'SIRI PSIXOLOGIYASI
NEVROTIK, PSİXOSOMATİK VA SOMATOFORMLARNING BUZISHLARI

1. nevrozlar
2. Psixosomatik kasalliklar va kasalliklar

DEVIANT XULQIQAT PSIXOLOGIYASI

1. Agressiv xatti-harakatlar
2. Avto-agressiv xatti-harakatlar
3. O'zgargan ruhiy holatni keltirib chiqaradigan moddalarni suiiste'mol qilish
4. Ovqatlanishning buzilishi
5. Jinsiy og'ishlar va buzilishlar
6. Haddan tashqari baholangan psixologik sevimli mashg'ulotlar
7. Haddan tashqari baholangan psixopatologik sevimli mashg'ulotlar
8. Xarakterologik va patoxarakterologik reaksiyalar
9. Kommunikativ og'ishlar
10. Axloqsiz va axloqsiz xatti-harakatlar
11. Estetik bo'lmagan xatti-harakatlar

KLINIK PSİXOLOGIYANING MAXSUS BO'limlari

1. Rivojlanish klinik psixologiyasi
   1. Oddiy va anormal inson rivojlanishining ijtimoiy va biologik tarkibiy qismlari
   2. Neonatal davrda, go'daklik va erta bolalik davridagi ruhiy xususiyatlar va psixosomatik kasalliklar
   3. Maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning ruhiy xususiyatlari va psixosomatik buzilishlari
   4. Erta yoshlik psixologiyasi va psixopatologiyasi
   5. Voyaga yetgan, keksa va keksa yoshdagi shaxslarning psixologik xususiyatlari va ruhiy buzilishlari
2. Oila klinik psixologiyasi

PSIXOLOGIK MASLAHAT, PSIXOKORKORKSIYA VA PSİXOTERAPİYA ASOSLARI.

1. Psixologik maslahat
2. Psixologik tuzatish
3. Psixoterapiya
4. Parapsixologiya va psixikani davolash

DASTURLANGAN BILIMLARNI BOSHQARISH
JAVOBLAR DASTURLANGAN BOSHQARUV
O'QISH TAVSIYA ETILGAN