Varför vill tonåringar inte lära sig? Varför vill du inte lära dig i Ryssland? Varför vill inte ungdomar lära sig

Redan glömd att vi blev lovade för 12 år sedan år 2020: en pension på 35 tusen, minsta vagn 40 tusen, 25 miljoner jobb hur man enkelt kommer med noby i 12 år framåt. De säger, växter och båtar - allt kommer att vara, du, en man, den största ticken för vem man ska sätta. Det var inte bra visat - 12 år gått, utförs exekveringsperioden och utsikterna för att få tid att uppfylla de framträdande tenderar till noll. Full Pavel Derevyko i rollen som en officiell (TV-serie "hemlagad arrestering") Skådespelare Pavel Derevyko i rollen som en officiell (TV-serie "Hem arrestering") Utvecklingsplan till 2020 Läs ett fantastiskt dokument från 2008 №1662-P (signerad av VV. Putin), som lovar oss att efter några dagar (!) Hela landet kommer att läka i oöverträffad lycka. Vad säger det om det? Nivån på inkomst och livskvalitet av ryssarna år 2020 kommer att nå indikatorer som är karakteristiska för utvecklade ekonomier. Det innebär höga krav på personlig säkerhet, tillgången till utbildning och hälsovård av den erforderliga kvaliteten. Och om utan alla dessa allmänna ord. Finns det en specifik figur? Ja, det finns också chic. Det finns ingen tid för stjärnan. Alla följande var planerade att vara uppfyllda i 12 år (en anständig tid), men något gick fel och planen misslyckades. Även om det till 2020 är det nästan en månad, plötsligt får du tid. Totalt nödvändigt: Inrättandet av en minimilön på nivån på den återställande konsumentbudgeten (överstiger kostnaden för arbetsför ålderskapaciteten på 2-2.2 gånger), vi tittar på uppsägningsläget för befolkningen i arbetsåldern i september 10, 2019 (Moskva) - 20196 Rubles. Då bör minimibilden vara från 40392 till 44431 rubel. När kommer folk att börja få minst 40 tusen? Den genomsnittliga bostadsnivån kommer att nå ca 30 m2 år 2020 per person. För närvarande är det cirka 25 m2 (till exempel i Tjeckien, är den här siffran 40 m2 per person). Tack till festen, som inte erbjuds köpa 11 m2 för 2 miljoner. Jag saknade allt? Redan erbjuds? Kostnaderna för utbildning och hälsovård i BNP uppgår till cirka 13-14%, vilket är jämförbart med indikatorerna för avancerade utländska länder. År 2019 läggs kostnaden för utbildning i Ryssland - 4,1%, för hälsovård - 3,3% av BNP. Totalt: 7,4%. Ej jämförbar med indikatorerna för avancerade länder. Den genomsnittliga storleken på arbetspension ökar till pensionärens 2,5-3 livsinnehåll minima senast 2016-2020. Underhållens minimum i Moskva för 2019 är 12578 rubel. Vi får att pensionen ska vara cirka 31445-37734 rubel. Medborgare pensionärer, väntar mindre än en månad. Hittills kan du välja Turputovka. Minska nivån på absolut fattigdom från 13,4% 2007 till 6-7% 2020, en ökning av medelklassen år 2020 till mer än 50% av befolkningen. Fattigdomsnivån i Ryssland under första kvartalet 2019 uppgick till 14,3%, och endast 7% av landets befolkning motsvarar alla egenskaper hos medelklassen. Totalt 25 miljoner jobb, inflation på 3% per år, PPP BNP $ 30000, global konkurrens, effektiva institutioner, innovationer, modernisering, och så vidare. Så mycket de rätta orden sagt. Jag vill verkligen se en inkarnerad i livet åtminstone från den här listan över det lovade, men av någon anledning Mikhail Mikhailovich Zhvanetsky och hans: "Vi lovar dem, och de är fortfarande inte tillräckligt."

"Idag är lärare certifierade av studenter, stänger ögonen för svag kunskap om föremål. Situationen i träningssystemet är svårt. Och det kommer inte att förändras förrän tjänstemän slutar lära sig sina barn utomlands, säger den berömda Pechora-historikern och ekonomen Konstantin Radkov.

Universitet för förberedelse av rörmokare

Konstantin Isakovich, i axlarna av 43 undervisningsarbete. Hur tror du att ungdomen utvecklas? Vad representerar det, om du tittar på det, vilket eliminerar konflikten av fäder och barn?

Ungdom, tyvärr, blir värre. Och i bulk består av aggressiva vildar, vilket på något sätt de vill bo pengar och byta ut dem för gott. TV-propaganda, du vet ... När det gäller intellektet är dagens kandidater av skolor dåligt utbildade, deras kunskaper är inte systemisk, men det finns inget intresse av studier. Jag började pedagogiskt arbete på 70-talet på landsbygdsskolor, heders- och kajerom. Då var barn intresserade av lärorna intresse 80. Nu - från våld 10. Resten vill inte lära sig eller gratis.

Jag ska förklara. På en gång arbetade jag i en flodskola, en mottagningsplan där 125 personer uppgick till budgetplatser. Och det fanns år när vi sparkade upp 80-90 studenter från alla kurser för avskrivbarhet. Det är nästan hela samlade kursen! Killarna drog inte, de visste: de kommer att krediteras och så. Och de sätter direktören att inte få en fångst, eftersom utbildning är ett system där den lägre nivån rapporteras till det högre. Och dudes hölls till det sista.

Vad man ska prata om kommersiella universitet. Om studenten betalade, då vem ska betala den?! Du kan inte gå till klasser - och gå inte. Ge ett diplom - och det är det! Yrkesutbildning har blivit en enkel emission av examensbevis. För pengar.

Åtgärder för behandling

Rotera regress att omvända möjligt?

Vanlig sjukdom, systemisk. Och det är nödvändigt att behandla ett tillståndssystem som fungerar ineffektivt. Lite att kräva oändlig förbättring av lärare: utbildning - en bro med en bilateral rörelse, där läraren och studenten går mot varandra. Det är, om jag vill lära, och studenten inte vill lära sig, kommer ingenting att komma ut. Hur intresserar du en elev?

Utbildad att betala minst 2 gånger mer än uneducated. Och nu tjänar Windows-installatören mer än en person med ett diplom. Det är nödvändigt att tjänstemän bara lär sina barn i ryska universitet. Och slutligen, ibland sänker universitet. Star formell högre utbildning - varför är det?

På något sätt var administratören av ett hotell inte utan stolthet att hon hade pigor med högre utbildning.

Jag lärde mig 14 år på Pechora-filialen i Moskva Academy of Water Transport. Förberedda på betald endast ekonomer. Varför är det så mycket? Och vem jobbar de? Man ändrar fönstren, den andra - rörmokare, någon - i skatten, många - i banker, resten är säljare.

Vi ville gå till människor - kom inte ut.

Därför bör högre utbildning inte vara en omröstning. Och att de som fick det arbete i specialiteten bör återställas av distributionssystemet för kandidater.

Wow

Konstantin Isakovich, du är en ekonom. Låt oss diskutera republikens ekonomiska situation.

KOMI: s ekonomiska situation kan bedömas med hur dess invånare går från Republiken: som råttor från ett sjunkande fartyg. De nya republikanska myndigheterna måste uppnås genom den normala fördelningen av finansiella flöden.

Titta, i USA, ger någon stat till mitten av 11% av intäkterna. Vi har de flesta av oss. Hur utvecklas? Det är inte nödvändigt att genomborra vårt territorium i federala program, men du måste ha pengar för dina egna projekt och genomföra dem. Hur mycket pratar vi om Belkomur? Och var är den här vita?

Varför vet tjänstemän hur man distribuerar finansiella flöden, det vill säga att bära vanliga bränder? Kan ingen förutse utvecklingen av territorier och finansiera dem?

Detta beror på att sedan 90-talet och till idag, utvecklingen av landet och dess resurser syftade till att berika topparna. Vi strävar efter att komma ikapp med Amerika av antalet miljonärer och bryr sig absolut inte om framtiden för landet och dess befolkning. Därför, idag enligt officiella uppgifter, är inkomstskillnaden mellan 10% av de rika och 10% av de fattiga 17 gånger. Och många ekonomer tror att den här siffran är underskattad. I väst är det 6-8 gånger.

När det gäller det faktum att egenskapens befogenhet inte kan förutse framtiden, kan det hävdas att de inte strävar efter - trots allt är de tillräckligt för deras ålder av rikaste resurser.

Nästan alla mina kamrater, som passerar nu tentamen, kommer att gå till universitet i specialiteten som de inte gillar dem. Och de som är lite äldre, lär sig vad de inte är intresserade. Varför händer det här? Och är det nödvändigt att göra något åt \u200b\u200bdet?

Fem berättelser

Anna, 17 år. Här sitter hon bredvid mig och framkallar över läroboken för algebra och samlingar av uppgifterna för EGE av förhöjd komplexitet. Anya tolererar inte gratis minuter och bryter mellan lektionerna (det här är "katastrofala förlust av tid!"): Slår över uppgifter, jämför svaren, räknas poäng, letar efter fel. Varje dag övervinner hon sig - deras motvilja för exakta vetenskaper.

Förhållandet mellan de förbrukade krafterna och de erhållna resultaten visade sig vara oproportionerliga - tröskelvärdet för minsta poängen passerar inte på ANYA-testutexamen. I sina planer - antagning till ekonomi-fakulteten för redovisningsprofil, i drömmarna - undervisning i primära klasser.

Denna dröm uppträdde i barndomen, och inte en grundlös - aninian talang av kommunikation med barn, tålamod, utdrag, uppriktighet i förbindelserna med barn kan avundas. Men hon går inte till läraren. Jag frågar: Varför? Som svar, suck av ånger och vaga argument om nivån på framtida lön och socialt godkännande. "Ja, det här är monotont arbete med papper och siffror. Ja, jag gillar inte det, men det finns ingen avsky. Men förtroende och stabilitet ... "

Irina, 20 år gammal. Han studerar vid det tredje året av lagfakulteten, erhåller ett ökat stipendium och visar utmärkta resultat. IRA säger att en av hennes största rädsla är ett specialarbete. "Jag kommer ihåg hur i den tionde klassen jag ville gå till Zhurfak. Jag kommer ihåg hur de kasserade och riktade till en helt annan sida. Och nu är du framtiden, Gud förbjuder advokat. "

IRA studerar tvungen - förmodligen förälder - och finner inte mening i sin utbildning. Hon är smart, organiserad och ansvarig, vilket är nöjd med lärare; Faktum är att bristen på intresse, kronisk trötthet, mörka cirklar under ögonen och löjligt från Lady Handbag-straffkoden.

Nina, 20 år gammal. Engagerad i musik från tidig barndom. Nina är en student på en musikskola. Nina Pokorova: Det är perfekt demonterat i teori och musikhistoria, spelar piano och själv skriver musik. Nina kommer snart att skydda examensarbetet. Nästa steg är inträde till vinterträdgården. Hon har redan gått där på den öppna dagen. Och inte för glad. "Jag var där så ledsen och tråkig att jag nu är rädd för hur jag ska spendera mitt liv; Det finns ingen annan lösning. Jag kommer att gå igen på ett tydligt, ett senare spår, som alltid och gjorde. Och bestäm aldrig att ändra ditt liv på vad jag verkligen vill ha. Det finns människor som är bekanta med mig, men jag älskar fri kreativitet för mycket - kanske är en akademisk utbildning inte för mig. Och istället för att komma in i fakulteten med en stor tävling och en populär specialitet, ansöker jag om en liknande, men en mycket mindre populär specialitet - jag vill inte gå till tävling. Jag anser mig inte tillräckligt för det här. "

Andrei, 22 år gammal. Hans specialitet är ett skogsfall; Han utvisades från universitetet i slutet av den fjärde kursen, men återhämtade sig om ett par månader. "Skulder var neurogen, och då var det ett val: antingen lämnar sig, eller det betalas för våld. Jag återställer nu, drar skulder. Kurs från den tredje jag fysiskt kunde inte tvinga mig att gå till föreläsningen: det verkade mig att min tid investerades, riva i något svart hål. Naturligtvis fanns det flera intressanta saker och utmärkta lärare, men i allmänhet - längtan. Fältet av skogsindustrin i Ryssland har inga utsikter. "

Nu är han listad på korrespondensen, och det fungerar i en snickeriarbete. Andrei från dessa människor, om com, säger de att de har gyllene händer. Det kommer att klara av någonting: kan göra en pall, kanske reparationer, kanske dekoration från elfenben; I drömmar - öppnar din egen verkstad. Andrey kommer aldrig att arbeta i specialiteten. Han kommer att få en "skorpa" och kommer att fortsätta att göra fallet, vilket i allmänhet inte kräver någon högre utbildning.

Maria, 17 år gammal. Kommer till en guldmedalj och ett rött certifikat. För utmärkt prestanda betalar ledig tid, sömn, nervsystem och kommunicera med kamrater. Masha bor under föräldrarnas tuffa tryck, med höga förhoppningar och skiftar sina egna ouppfyllda planer på axlarna. Maria kommer in i det ekonomiska. "Denna stabilitet, mångsidighet, förtroende för imorgon". Masha själv har inga hobbyer: "Jag hittade mig inte." Och hur kan du hitta dig själv, i vilken från tidig barndom frågade en önskan om en levande sökning?

Statistik och reflektioner

Enligt statistiken är den femte ryska studenten övertygad om att det inte kommer att fungera i en specialitet, bland akademiker har endast 40% funnit arbete i enlighet med examensbeviset.

För en person i åldern 18 år är valet av ytterligare livsvägen nästan oasamed. Men det måste göras - som ett resultat faller ungdomar i fästningssystemet för den ryska högre utbildningen, och vi får miljontals olyckliga, missnöjda med sina liv av människor som inte har sin egen plats. Det är uppenbart att det är omöjligt att ändra ungdommen, göra 18-åringar accepterar inte spontana och avsiktliga lösningar. Så, du måste ändra systemet, nu katastrofalt begränsa sina möjligheter och friheter.

Vad ska man göra? Svarar smarta människor

Problemet är i konservatismen i vårt utbildningssystem. Och lösningen på problemet är att ändra detta system för de bästa västerländska proverna. Så, Daniel Alexandrov, Dean of the St. Petersburg School of Social and Humanitarian Sciences HSE SPB. Det är vad han berättade för "City 812":

"Ryska högre utbildning är i det marasmatiska tillståndet av överdriven specialisering. Detaljerar nomenklaturen av pedagogiska specialiteter monstrous. Universiteterna bör inte förbereda människor på exakt specialisering, dränera en specialist för en smal specialitet. Företagen måste tas till övningen av de bästa studenterna oavsett den smala orienteringen av deras utbildning: om en person som studeras bra, är han kapabel och energisk - han kommer att förbannas på plats.

Superpocyalization av våra universitet skapar slutligen en helt meningslös situation. Nu har människor en känsla av att hela världen är öppen - och det är sant - så de gör ett val, och efter en tid upptäcker de att de skulle vilja göra helt olika saker, men de upptäcker att de har förlorat sin frihet . På grund av den konstruerade, överdrivna specialiseringen hos studenter nästan omöjliga att ändra specialiteten.

Vi har ett helt fästningssystem: eftersom jag kom hit, kommer du att drabbas av fyra år. Där människor har möjlighet att välja, är fallet i humör och entusiasm alltid betydligt mindre.

Det västra högre utbildningssystemet, som garanterar frihet att välja kurser, är ordnat på rätt sätt. Våra universitet är så konservativa att ingen är redo att överge specialiseringssystemet.

Det är möjligt att flera universitet vid något tillfälle kommer att lösa detta problem genom att införa väsentlig valfrihet av studenter och kommer att främja mer allmänna program. Dessa universitet kommer att vara i förgrunden - inklusive världsvetenskap. Det kommer att finnas tio sådana utbildningsinstitutioner till eller tjugo till hela landet, och resten kommer att leva på det gamla sättet och fortsätta att producera specialister i smala gamla riktningar. "

Maria Shumilova

Vad händer om du har gjort till den sekundära skolan av Chado, här i framtiden, börjar tonåren plötsligt visa fullheten i den här skolan och alla våra pedagogiska försök ignorerar eller möter i bajonetterna? Är det möjligt att återvända anständiga uppskattningar i hans dagbok i hans dagbok, och han är själv en önskan att lära sig? Var passade det lydiga och ganska flitiga barnet? Vad händer?

I princip tillbringade vi alla dagens föräldrar. Vi vet att tonårsperioden är en svår tid i ett barns liv som du behöver låta honom vara oberoende, välja vänner själv, för att bestämma den som är till lunch, vad man ska ha på sig, vad man ska titta på ... "Ja, låt honom bära någonting och åtminstone äter det inte någonting," Anna exploderar, mamma 13-årige Gleb, "Jag tillåter inte att han tar det till skolan! Trots allt, helt förlorad, kompass ... ". Gleb har blivit en datorer inte så länge sedan, för bara ett år sedan, när han gick till sjätte klassen. Och innan det ansågs vara en vanlig skolpojke, studerade han på fyra och fives, och föräldrarna var övertygade: ju närmare ledande klasser, desto mindre problem borde vara. Trots allt är så mycket krafter investerade, och skolan är dyr, och motivationen av en adhent man borde växa!

Men i själva verket visade sig att: från skolårets första månader, samlade Gleb Trok, i slutet av det halvår började de två att glida, och trots de hemska skandalerna i huset, att kontrollera, notera och Sanktioner, dra killen från den träsk där han drog, lyckades inte. En offensiv sak var för historia och engelska - favoritartiklar.

För det första handlade föräldraförslag på en tonåring väl: han dog, han satte sig ner för läroböcker och flitigt praktiserat. Sedan, som mamma säger, "snubblat." Dagboken slutade stoppad (skandalösa register över lärare som inte räknar), anteckningsboken "förlorade", hans läxor varje dag "frågade inte." Ani från störningen var inte ord, och Gleb satt på datorn i hörlurarna, spelade ett nätverksspel med vänner och körde: "Jag har redan med din skola ...". Under sommaren har alla vilat från studier, och nu börjar den sjunde klassen, och mamma är nervös i förväg, pappa är avstämd hotfullt, bara sonen är lugn: "Jag kommer att lära mig, oroa dig inte".

En annan familj: 14-årig Nastya, vinnare av alla sorters olympiater, skönhet och utmärkt man - och igen en liknande historia. De två sista klasserna är som i en dröm. Barnet förstår naturligtvis inte vad man ska lära sig i skolan, och att inte kommunicera med vänner och inte hänga på skolans ensemble. Kvällsamtal till hemtelefonen för föräldrar har länge blivit ett straff: Den ansvariga klassläraren slår regelbundet i Nabat - låt oss rädda den bästa studenten! Hon blev ersatt, hon blomstrade, hon hade några pojkar i sinnet ... Mamma och pappa Savory är överens, men hur? Hur man gör lärande?

Inte på något sätt. Tvinga inte. Inga recept. Detta i samförstånd talar alla tonårspsykologer. Frågor om att studera i gymnasium Föräldrar är plågade regelbundet. Eftersom alla har samma sak: upp till klass 6, studerade barnet normalt, och sedan - rullade ... och mamma och pappa startar psykos: och vad händer då? Och examen klasser som? Besvikelse i barnet är fullständigt, kommer framtiden till längtan.

Och det skulle vara väldigt dåligt om det inte var för en konstig slump: Eftersom alla, inte bara med oss, varför?

Tonåring vill lära sig!

Det finns en sådan myt att tonåringen inte vill lära sig. Det är inte sant. En tonåring absorberar information som en svamp, han lär sig och växer - men inte bara för de ämnen som går till skolan. Ändå förstår han två extremt viktiga vetenskaper, kanske den viktigaste för en person: han lär sig att förstå sig och förstå andra. Det här är den huvudsakliga uppgiften för ungdomar, och om mamma och pappa inte är redo att erkänna det - det är dåligt. Eftersom mot naturen, som du vet, kommer du inte att gå, och naturen ordnade allt som det nu är att en person kommer att känna igen sig som en person och mastering sätt att bo i laget. Hur man beter sig i olika situationer, hur man reagerar på olika människor, hur man orsakar sympati för dig själv, hur man kommer ut ur konfliktsituationer och bygga självkänsla. Som de säger, känna omfattningen: den psykologiska grunden för hela vuxenlivet - och tre stycken på berättelsen ...

Vanligtvis går föräldrarna till: Tre stycken på historien kommer att vara i barnets professionella framtid. Utan dagens stycken kommer du inte att förstå imorgon, missa i morgon - och adjö, tentamen, och samtidigt in i ett bra universitet och briljanta karriärmöjligheter. På denna invändning finns det bara ett argument: Föreställ dig ett hus utan anledning. Kan du leva i det? Skolkunskap kan vara mycket lätt lärt och systematiseras, men inte behärskat i tid för att kommunicera och självförverkliga, kommer helt enkelt inte att fungera med dessa kunskaper. Eller i alla fall kommer det att skada bra. Grunderna för framgångsrik kommunikation, självförtroende - det är det som borde vara det mest värdefulla resultatet av denna komplexa period, gymnasiet.

Vad det kommer att visa sig

Nu har vi det viktigaste: förstå varför allting händer. Du kan redan slappna av lite: ditt barn misslyckades inte och avskedade, han skickade helt enkelt alla sina informativa styrkor till ett annat område - och i den där naturen har programmerats. Han beter sig normalt för sin ålder - sanningen är stor?

Och sen då. Genomsnittskolan är ett viktigt steg med psykologisk förberedelse för högre klasser. Med framgång fullt ut kommer denna mogna period att vara ett pass till den äldre åldern. I gymnasiet faller intressen för laget, intresse för sig själv som en självständig person, till individualitet. En tonåring vet redan själv, säker på sina dygder, bedömer sig tillräckligt och kan titta på framtiden som en vuxen - bedöma möjliga utsikter, chanserna för framgång i en viss sak. När du känner dig själv är det lättare att inse vad du verkligen vill ha från livet, det är lättare att göra det till ett mål, att bygga en plan för dess prestation och viktigast, att hitta resurser för sin inkarnation. Motivation kan inte hämtas från sidan, det går alltid bara från insidan - om vi naturligtvis talar om personlighet.

De flesta ungdomar till äldre klasser i sin egen kommer plötsligt att "tänka" och visa intresse för skolämnen. Här skulle föräldrar koppla av och slappna av, men nu stör de att detta intresse är selektivt. Att veta var han kommer att göra och vad man ska ta, kastar högskolestudenten föremålen "onödiga" till honom. Och förresten, från synvinkel av enkel logik kommer helt korrekt. Argumentet "Skolan måste sluta normalt" är inte ett argument för honom. Det sparar styrka - först av allt intellektuellt. Och med respekt hänvisar till hans huvud: kullar det med död kunskap i allmänhet, det finns ingen mening. Det är synd att vi vanligtvis är det här privilegiet, vuxna, låt oss bara tillåta dig själv.

Andra orsaker

Det är viktigt att förstå att det här är den allmänna, "allmänna" anledningen till att de flesta barn "skickar" en gymnasieskola kanske inte är den enda. Ett barn uppfattar i alla fall den här perioden som en stor uppgång i berget, men det blir mycket svårare om det är försvårande omständigheter.

Till exempel, svår överbelastning. Nu är det här den utbredda orsaken till avsky för studier. I grundskola Barnet lydligt går utöver pappersbitionen och mamma, så att du kan ladda dig med ytterligare klasser till gränsen och inte ens tänka på det. Och i gymnasiet ackumuleras trötthet, och viktigast av allt - krafterna och modet tycks motstå föräldrarna. RÅDET ONE: Kom ihåg den sunt förnuft och relatera din ambitiösa och barnstyrka. Han borde ha tid att bara springa, spela, så på soffan, tänk. Att utföra läxor upp till en morgon ger ingen mening utom rent formellt.

En annan anledning är besvikelse i lärare. Återigen, till denna ålder, skjuter barnet redan rosa barns glasögon och ser oss, vuxna, i hela vår otrevliga ära. En person på 12-13 år är inte längre kan känna lärarens auktoritet på grund av sin professionella anslutning. Om vissa föremål i din klass ger en borrning - förbered dig för att dessa föremål kommer att bli olovade av barnet. Ja, och den allmänna stilen av arkiveringsinformation i våra skolor för det mesta lämnar mycket att önska. Lärarnas sändningsposition uppfyller fortfarande svaret i juniorbetyg när barn har de ledande aktiviteterna. Men i de 5-6: e barnen är redan de andra, och lärarna är inte. Boring - inte ordet. Boring, det här är när en eller två eller tre eller tio borrlektioner. Och nu föreställ dig i flera år i en sådan atmosfär - jag vill lära mig? I allmänhet skrivs inte av lärarens uppblåsthet på barnets bastard. Inte redo att byta skola - intresse för det här objektet, köp ytterligare litteratur, organisera utflykter till tematiska platser - allt i dina händer. På din sida av barnets intresse för praktisk aktivitet - nu är det som luft för honom. Sitt inte, lyssna, skriv och reproducera, men att flytta, söka, för att göra något intressant själv.

Den tredje anledningen är det svåraste. Eftersom bekymmer relationer i familjen. Ett exceptionellt fall när barnet normalt lär sig i stadens atmosfär och ogillar. I grund och botten är de mest allvarliga svårigheterna inom övergångsperioden förknippade med att familjerna i tonåren är faktiskt nej. Det finns ingen vänskap, förståelse, förtroende - under sådana förhållanden kommer någon att försvinna i kognitivt intresse. Ibland är föräldrar övertygade om att det inte finns någon koppling mellan sina små rädsla och de tre bästa. Du kan bara kolla detta genom att justera förhållandet mellan sig själva. Förresten, en mycket ofta psykolog, till vilken de tillämpade på barnets dåliga studie, tvingas först lösa ex-home-problem, eftersom roten händer i dem. Och ibland goda uppskattningar återlämnas som en magisk stickman, men speciellt för detta, var ingen ansträngning bifogad.

I vilket fall som helst, om barnets bedömningar, som de säger, "på samma plats" försämrades kraftigt, är det nödvändigt att hantera orsakerna. Det är bäst att göra detta med en psykolog - för första gången, även närvaron av din tonåring kanske inte behöver.

En viktig ålder

De främsta råd som kan ges till föräldrarna vid denna tidpunkt: bredvid och bidra till att förtjocka åldern törst för ett barn - kunskap om dig själv och kommunicera med kamrater. Medan hon inte släckes - är han verkligen inte att studera. Vad kommer att hjälpa här? Böcker om moderna tonåringar som talar på ett språk med honom och om intressanta saker för honom. Berättelser om sin egen ungdomsperiod - om hur konstigt och dumt vi kände oss i deras ålder, vilka berättelser upplevde med oss, som vi reagerade på dem, som de kände. När jag äger rum i att bygga relationer med kamrater - inte störa kommunikationen, förbjuda inte att se och skriva om, och viktigast, skyll inte på din tonårs vänner, för nu identifierar han sig inte med dig, men med kamrater, Så allt mot vänner handlar om sitt eget självkänsla. På Internet för att kommunicera - det är också nödvändigt! Sitt ett par kvällar på datorn, hjälp att hitta resurser där det finns användbar kommunikation, där saker diskuteras för tonåringar. Bjud in dina vänner hemma, och det blir väldigt coolt, om du hjälper hela företaget att ta bort med något positivt. Bjud in dem en användbar förslutande start - åtminstone matlagningstvål (här är din kemi i den mest intressanta, praktiska aspekten). Kom ihåg att tonåren älskar att lära sig! Men något riktigt intressant och naturligtvis - i företaget.

Lyudmila Petranovskaya blogg, känd Moskva psykolog. Lyudmila har arbetat i många år med adoptivfamiljer, men det är alltid relevant för föräldrarna ganska "hemlagade" barn. Det är trots allt inte lättare att acceptera din egen tonåring än en helt andras mottagning. Om ditt barn har motvilja att studera manifesterar sig på en allmän bakgrund av "hårt" beteende - läs boken av Petranovskaya "Hur beter du?". Det finns många kloka och effektiva råd i det.

« Teens Survival Course" Skriven i slutet av 80-talet av förra seklet och blev omedelbart en kult, läser boken fortfarande som bästsäljare. Författaren är en populär amerikansk rockmusiker di Styder - leder en ärlig konversation med ungdomar om allt som oroar dem. Boken är skriven med humor och en massa exempel från sitt eget liv. Dessutom satte hon sin hand och vän till Snidder, en tonårs psykolog, så alla råd, data i boken, är ganska professionell.

Natalia Rodikova (Natina)

för tidningen " Dyrt nöje»