Hur man laddar ner en väg till skolan för en portfolio. Säker väg till skolan: rita en rutt. Avstånd i steg
"Min säkra väg till skolan."
1. Allmän del.
Rutten för elevrörelsen "Min säkra väg till skolan" -är ett dokument som kombinerar ett diagram och en beskrivning av en rekommenderad väg för ett barn att flytta hemifrån till skolan och tillbaka.
Vägen från hemmet till skolan utvecklas gemensamt förälder + barn. Varje utvecklad väg diskuteras med barnet, han måste kunna förklara det.
Syftet med rutten "Min säkra väg till skolan":
För att förbättra säkerheten för barnets förflyttning till skolan och tillbaka;
Att lära barnet att navigera i trafiksituationer på väg till och från skolan;
Att utbilda föräldrar involverade i förberedelserna av "vägen", orientering i trafikförhållanden och förebyggande av typiska faror.
2. Proceduren för att utveckla rutten "Min säkra väg till skolan."
ett). Först går föräldrar och deras barn från hemmet till skolan och tillbaka, beskriv det säkraste (rekommenderade) alternativet, notera farligare (rekommenderas ej) alternativ.
När du väljer ett säkert alternativ väljs de enklaste och säkraste korsningsplatserna för barnet. Ett övergångsställe med ett trafikljus är säkrare än ett övergångsställe utan ett trafikljus, en gata och områden där det inte är svårt att inspektera vägbanan (det finns inga täta buskar, träd, stående bilar, särskilt stora), det är säkrare än en gata med stående bilar och andra föremål som täcker granskning etc.
2). Efter att ha valt alternativet för barnets rörelse, satte föräldrarna det på gatornas layout från hem till skola. Om resplanen inkluderar en resa med ett barn med buss etc., visar diagrammet var gatorna ligger nära huset (platsen för att gå på bussen) och platsen för gatorna nära skolan (platsen för att gå av) bussen och gå till skolan).
Utgång från huset, och den första korsningen av gatan;
Korsar gatan och vägskäl;
Den sista korsningen av gatan och ingången till skolan.
På stigen "Min säkra väg hem" är sträckorna desamma, men avfarten från skolan och sista gatukorsningen och infarten till huset är markerade, dessutom är högrisksträckor markerade på ej rekommenderade köralternativ för att förklara vad deras fara är och varför de inte rekommenderas.
4) När du lämnar huset kan ofta utsikten över gatan hindras av träd, buskar, barnet korsar gatan på en föreskriven plats, först efter att noggrant undersöka den.
Du måste gå över i steg, det är oacceptabelt att springa över gatan och försöka hinna med bussen. Du måste lämna huset i förväg för att inte skynda dig. Om det står stående bilar på gatan som hindrar sikten finns lämpliga varningar med i beskrivningen av gatukorsningen.
5). Om korsningen inte är reglerad av ett trafikljus, då talar du med barnet när du beskriver korsningen: när en lastbil eller buss närmar sig kanske en annan bil inte är synlig bakom den! Det är bättre att låta bilen passera, och efter att ha missat den, vänta tills den kör iväg. När allt kommer omkring, när bilen är nära, kanske mötande bilar inte syns bakom den.
6). Om gatukorsningen regleras av ett trafikljus måste du skissa: du kan bara gå till grönt ljus. Om rött eller gult är på kan du inte åka, även om det inte finns någon bil. När du byter till grönt ljus måste du också observera situationen, lägg märke till bilarna som i det ögonblicket förbereder sig för att svänga höger eller vänster och korsa gångvägen.
7). För varje gata som du måste korsa, ge en beskrivning: intensiteten i bilarnas rörelser, möjligheten att bilar dyker upp på grund av svängen; föremål som hindrar sikten mot gatan, buskar, träd, stående bilar etc.
åtta). På utfartsplatser från kollektivtrafiken (rita ett hållplats), förbered dig i förväg för avfarten. Om du behöver gå över gatan efter att ha lämnat kollektivtrafiken, boka med ditt barn: vänta tills bussen går! Att ta sig ur bussen är extremt farligt. Kom till korsningen (övergångsställe) och inspektera vägbanan noggrant!
9). Innan du korsar gatan som skolan står på kan du träffa kamrater och bli distraherad från utsikten bakom vägen. Du pratar: innan du korsar, inspektera noggrant gatan. Gå bara tvärs över gatan, sluta prata!
tio). Vid utgången från skolan: övergången är bara ett steg bort! De flesta incidenter inträffar när barn lämnar skolan. Var därför extra försiktig!
11) Särskild uppmärksamhet och en schematisk beskrivning kräver korsningen av gatan på vilken huset står. Ofta springer barn till huset och undersöker gatan dåligt. Det finns möjlighet att träffa släktingar eller vänner, vilket bidrar till att korsa vägen genom att springa. Rusa inte hem! Rör dig bara steg för steg. Ta en närmare titt på gatan. Var särskilt försiktig om det finns buskar, träd, parkerade bilar!
12). När du ritar upp en rutt på ett ark anger en heldragen linje med en pil och siffran "1" ovanför linjen vägen från hemmet till skolan, vägen från skolan till hemmet anges på samma sätt, endast siffran "2 " placeras ovanför linjen. Ett icke-rekommenderat (men möjligt) drag indikeras med en prickad linje (-----). För varje gata som barnet måste korsa pratar föräldern och går hela vägen längs kartan - "Min säkra väg till skolan".
3. Hur man använder rutten My Safe Way to School.
ett). Efter att ha ritat upp rutten, uppnår föräldrar, som följer med sin son eller dotter till skolan och tillbaka, praktiskt behärskning av barnens metoder för säker rörelse längs rutten, deras förståelse för alla faror som anges i den beskrivna rutten.
2). Tillsammans med barnet tränar föräldrarna upp vanan:
Åker hemifrån tidigt
Brist på brådska
Korsa gatan endast i ett steg, strikt i rät vinkel, inte snett, noggrant inspektera vägen innan du korsar, även om den är öde.
Återhållsamhet och försiktighet iakttas när du rör dig över vägen för att gå ombord på bussen - ingen brådska!
Försiktighet iakttas: vid av- och påstigning av bussen. Var särskilt försiktig när du återvänder hem om huset ligger på motsatt sida av gatan.
3). Ett barn kan anförtros självständig förflyttning till och från skolan först efter att "Krav på barnets kunskaper och färdigheter" är uppfyllda.
fyra). Det är särskilt nödvändigt att noggrant förbereda barn med synnedsättning för självständig rörelse längs gatan, särskilt de som använder glasögon. Den största svårigheten för gatan i observation: - att lägga märke till en bil eller en motorcykel. Att uppskatta hastigheten och riktningen för dess rörelse är inte så lätt som det verkar vid första anblicken.
Vägen från hemmet till skolan
Kära föräldrar!
Den första september går ditt barn till skolan.
Din uppgift är att gå vägen från hemmet till skolan tillsammans med barnet, att se på honom ur säkerhetssynpunkt.
Och bara ni, mammor och pappor, morföräldrar kan göra det säkert. Du lämnade huset.
Är din uppfart inne på gården? Eller ute på vägbanan? Är gården full av bilar? Dra ditt barns uppmärksamhet på detta faktum.
Så från själva tröskeln är ökad försiktighet nödvändig.
Och så, steg för steg, följ rutten och förklara för din son eller dotter svårigheten med vägen.
Och ju yngre barnet är, desto mer specifika bör exemplen och situationerna som du diskuterar med honom vara.
Endast ditt barns aktiva deltagande i utformningen av rutten kommer att ge dem en stark kunskap och ge maximal avkastning.
Du måste gå till motsatt sida av din smala gata. Bilar ställde upp framför huset och grävde ner näsan i trottoarens trottoarkant. Hundra meter senare - en "zebra", och det finns inte en enda bil. Du kan gå från entrén, och längs "zebran". Fråga barnet vilken väg som är säkrare? Och hur ska man korsa körbanan på gatan där det är stängd utsikt? Skolan är långt från ditt hem. Hur ska man bete sig när man går ombord på till exempel en buss? Hur går man över gatan och lämnar den? Diskutera denna situation med din elev.
Slarv på gården är också farligt!
Diskutera detta med era barn att det också finns många bilar på gårdarna nu. På grund av den stående kan en annan gå och få fart. Eller så kommer en bil plötsligt in på gården från körbanan, från sidan av gatan. Om du går mellan femvåningshus kan en bil hoppa ut mellan dem. Missa inte sådana funktioner i rutten för din son eller dotter!
Gatan är full av överraskningar - både den största, breda, med tung trafik, och den minsta, smala, där ett dussin bilar passerar om dagen.
Vad är viktigt för oss? Så att barnet känner till "Vägreglerna" och utifrån dessa regler självständigt kan bedöma situationen på gatan och fatta rätt beslut. Först då kan vi säga att barnet följer reglerna för säkert beteende på vägen. En mycket viktig punkt: när du väljer en rutt från hemmet till din destination med ditt barn, se till att diskutera riktningarna som han ska gå i inget fall kan. Analysera i detalj, och bryt aldrig mot beslutet, även om du är sen och den "farliga" vägen är kortare.
Barnet ska vänja sig vid: det är ett tabu, ett förbud.
Ladda ner:
Förhandsvisning:
"HUS-SKOLA-HUS" (SÄKER VÄG TILL SKOLAN OCH TILLBAKA)
Rutten för elevrörelsen "Hem-Skola-Hem" (Säker väg till skolan)är ett dokument som kombinerar ett diagram och en beskrivning av en rekommenderad väg för ett barn att flytta hemifrån till skolan och tillbaka.
Nästan dagligen under läsåret går barn i utbildningsorganisationer: dagis, lyceum, gymnastiksalar, skolor, olika cirklar och sektioner. I de flesta fall måste de gå till träningsplatsen. Det är inte ovanligt att se grundskoleelever som av olika anledningar följer vägen hem-skola-hem på egen hand, utan sällskap av vuxna. Samtidigt vet man inte om dessa killar känner till den säkra vägen hemifrån till skolan och tillbaka, samt de farligaste platserna längs vägen.
Rutten "hem-skola-hem" utvecklas av eleven med hjälp av lärare och föräldrar eller självständigt (i gymnasiet).
Varje utvecklad väg diskuteras i klassen, där eleven som rutten är utformad för ska kunna förklara den. Att säkerställa säkerheten för liv och hälsa för barn är en uppgift för vuxna som är skyldiga att varna och skydda barn från möjliga faror. Det är nödvändigt att lära barnen alltid och överallt att strikt följa reglerna.
vägtrafiken, kunna tillämpa de inhämtade teoretiska kunskaperna i praktiken och i vardagen. Detta kan uppnås endast om ett systematiskt och målmedvetet arbete organiseras överallt, och olika former och metoder för propaganda för "trafikkompetens" används. En av de effektiva formerna för arbete med att bilda en modell för säkert beteende på vägen hos barn är införandet av ett planschema för området där utbildningsorganisationen är belägen.
"Hem-Skola-Hem" (Säker väg till skolan)
Ruttkartan visar:
Placeringen av bostadshus, byggnader och strukturer, grönområden,
parkeringsplatser, hållplatser för vägfordon, etc.;
Namnen på de närmaste gatorna och numreringen av husen;
Byggnaden av utbildningsorganisationen med en indikation på det territorium som direkt tillhör den (om någon, ange territoriets staket);
Vägar är markerade med alla delar: körbana, trottoarer, spårvagnsspår, etc.;
Mark - (reglerade och oreglerade) och förhöjda/underjordiska övergångsställen på vägarna till utbildningsorganisationen;
Befintliga vägmärken (skyltar "Barn", "Övergångsställe" etc.);
Placering av transportljus och trafikljus för fotgängare;
Rörelseriktningen för trafiken flyter längs körbanan;
Riktningen av en säker väg för förflyttning av barn till (från) en allmän utbildningsinstitution;
Farliga platser (föremål som blockerar sikten, öppna luckor, platser för reparation av trottoaren och förvaring av byggmaterial etc.);
Vägavsnitt med tung fordonstrafik;
Platsen för stopp för vägfordon och säkra vägar för förflyttning av barn (elever) från dem till utbildningsorganisationen och tillbaka;alla vägar till utbildningsorganisationen och tillbaka från närmaste busshållplatser och barnens huvudsakliga vistelseorter måste ha indikationer på särskilt farliga delar av vägen (dessa avsnitt kan markeras med röda cirklar eller utropstecken).
Om det finns en parkeringsplats (parkeringsplatser) nära den pedagogiska organisationen, anges dess plats och en tydligt synlig linje (om nödvändigt med pilar som indikerar rörelseriktningen) säkra vägar för barn från parkeringsplatser till pedagogisk organisation och tillbaka.
Placering på schemat över trafikljus, vägmärken, övergångsställen måste överensstämma med deras faktiska platser!
Vägschemat till utbildningsorganisationen är ett informationsblad i A4-format (helst). Detta beror på det faktum att systemet för säker förflyttning av studenter genom mikrodistriktets territorium till (från) utbildningsorganisationen måste ha en acceptabel skala för uppfattningen av barnet. Alla inskriptioner måste vara tydliga och läsbara!
Tillsammans med barnet tränar föräldrarna upp vanan:
Åker hemifrån tidigt
Brist på brådska
Korsar gatan med bara ett steg,
Strikt i rät vinkel, inte snett, noggrant inspektera vägen innan du korsar, även om den är öde.
Handla om ditt barns uppmärksamhet på alla faror och dolda "fällor" som kan ligga och vänta på honom på vägen. Fundera tillsammans om den här rutten kan ändras för att göra den säkrare. Föräldrar, tillsammans med skolbarn, går hemifrån till skolan och tillbaka och skissar ut den säkraste vägen, markerar de farligaste platserna.
Ett övergångsställe med ett trafikljus är säkrare än ett övergångsställe utan ett trafikljus.
När du väljer ett säkert alternativ väljs de enklaste och säkraste gatukorsningsplatserna för barnet.Om gatukorsningen regleras av ett trafikljus måste du skissa: du kan bara gå till grönt ljus. Om rött eller gult är på kan du inte åka, även om det inte finns någon bil. Vi måste respektera reglerna på samma sätt som förarna respekterar dem. När du byter till grönt ljus måste du också observera situationen, lägg märke till bilarna som i det ögonblicket förbereder sig för att svänga höger eller vänster och korsa gångvägen.
En gata och områden där det inte är svårt att inspektera vägbanan (det finns inga tjocka buskar, träd, stående bilar, speciellt stora) är säkrare än en gata med stående bilar och andra föremål som blockerar sikten osv.
För varje gata som man ska korsa förhandlar man med barnen d.v.s. ge en beskrivning: intensiteten av bilars rörelse, möjligheten att bilar ser ut på grund av svängen; föremål som stör inspektionen av gatan, buskar, träd, stående bilar. etc.
Ha en konversation med barnet på bilden "ombordstigning i kollektivtrafiken", stå vid ingången till bussen, ta ett steg tillbaka från kanten av trottoaren, eftersom. bussen kan sladda, speciellt i regn, snö eller is. Tills bussen stannar, gå inte fram till dörren! I sista stund när bussen avgår, gå inte på bussen - den kan klämma dörrarna. Ytterdörren är särskilt farlig - efter att ha blivit klämd av dörrarna kan du ta dig under hjulen!
På utfartsplatser från kollektivtrafiken (rita ett hållplats), förbered dig i förväg för avfarten. Var inte sen vid utgången - det kan klämma dörrarna. Gå ut försiktigt för att inte halka och ramla. Om du behöver gå över gatan efter att ha lämnat kollektivtrafiken, boka med ditt barn: vänta tills bussen går! Att ta sig ur bussen är extremt farligt.
Närmar dig korsningen (övergångsställe) och inspektera vägbanan noggrant!
Innan du korsar gatan: korsa gatan endast i ett steg, stoppa alla konversationer!
Vid utgången från skolan: övergången är bara ett steg bort! Det mesta av incidenten inträffar när barnen lämnar skolan. Var därför extra försiktig!
Särskild uppmärksamhet och en schematisk beskrivning kräver korsningen av gatan på vilken huset står. Ofta springer barn till huset och undersöker gatan dåligt. Det finns möjlighet att träffa släktingar eller vänner, vilket bidrar till att korsa vägen genom att springa. Rusa inte hem! Rör dig bara steg för steg. Ta en närmare titt på gatan. Var särskilt försiktig om det finns buskar, träd, parkerade bilar!
De tränar på vanan att lämna huset i förväg, inte rusa, korsa gatan bara i ett steg, strikt i rät vinkel, inte snett, noggrant inspektera vägen innan de korsar, även om den är öde.
Ordningen för att använda rutten "hem-skola-hem".
Efter att ha sammanställt rutten, uppnår föräldrar, som åtföljer sin son eller dotter till skolan och tillbaka (under de första veckorna av skolgång för en förstaklassare och flera gånger för grundskole- och mellanstadieelever), praktiskt behärskning av skolbarn i metoderna för säkra rörelse längs rutten, deras förståelse för alla faror som finns på resplanen.
Tillsammans med ett skolbarn tränar föräldrarna för vanan att lämna huset i förväg, inte rusa, korsa gatan bara i ett steg, strikt i rät vinkel, inte snett, noggrant inspektera vägen innan de korsar, även om den är öde.
Återhållsamhet och försiktighet iakttas när du rör dig över vägen för att gå ombord på bussen - ingen brådska!
Försiktighet iakttas: när du går ombord på och av bussen, var särskilt försiktig när du återvänder hem om huset ligger på motsatt sida av gatan.
Det är oerhört viktigt att se till att alla föremål som stör gatan betraktas av skolbarn som en farosignal.
Särskilt noggrant är det nödvändigt att förbereda barn med synnedsättning för självständig rörelse längs gatan, särskilt de som använder glasögon. Den största svårigheten på gatan är att observera: att lägga märke till en bil eller en motorcykel. Att uppskatta hastigheten och riktningen för dess rörelse är inte så lätt som det verkar vid första anblicken.
Det är möjligt att anförtro en elev självständig förflyttning till och från skolan först efter att föräldrarna är säkra på att barnet uppfyller alla krav för säkert beteende på vägen.
En säker vägkarta från hem till skola krävs av alla föräldrar. Du kan ladda ner rekommendationer och ett prov i Word-format från oss, få förklaringar om hur du förbereder det själv.
Närma dig inte denna uppgift formellt. Faktum är att detta schema behövs inte av lärare, utan först och främst av föräldrar och eleverna själva. Föräldrar måste helt enkelt kontrollera vilken väg som är säkrare för deras barn att gå till skolan, ta reda på alla faror på vägen och utveckla sin egen plan för att lära ut de enklaste vägreglerna.
Innan du förbereder ett säkert ruttschema bör du läsa rekommendationerna.
Efter att noggrant ha granskat hela vägen från hem till skola kan du börja utveckla ett schema. Du kan göra detta med hjälp av olika verktyg och metoder:
- rita för hand på ett papper;
- gör ett diagram i Word;
- i form av ett PowerPoint-presentationsblad;
- i Yandex eller Google maps;
- använd Route Builder.
Hur man ritar en rutt för hand
Om rutten inte är särskilt svår, till exempel en gata som korsar vid ett övergångsställe, är det lättare att rita den för hand. För att göra detta kan du använda ett ark tjockt papper från albumet, pennor och tuschpennor.
Som beskrivs i Rekommendationerna är det nödvändigt att markera vägbanan, byggnader som finns längs vägen, vägmärken, trafikljus, övergångsställen. Och efter att ha utarbetat schemat, se till att "gå" hela vägen från hemmet till skolan med barnet och förklara för honom farliga platser.
Hur man förbereder ett diagram i Word och PowerPoint
Markera vägar, byggnader och objekt med hjälp av Word-verktyget Infoga - Former. I princip bör detta verktyg vara tillräckligt för en anständig krets. Du kan infoga foton av byggnader med Infoga - Bild.
För att placera vägmärken, använd färdiga bilder från skyltarkivet (ladda ner): (nedladdningar: 586)
För att göra det enklare att flytta vägskyltsritningar, i ritningsegenskaperna, ange Radbryt text - Bakom text.
På samma sätt, med samma verktyg, förbereds en rutt i PowerPoint. Det är ännu lättare att placera och flytta föremål här.
Använda kartor för att utveckla en rutt
Om vägen till skolan hemifrån och tillbaka är komplicerad är det inte lätt att rita den för hand. I det här fallet är det vettigt att använda Yandex-kartor eller Googles karttjänster för att förbereda schemat. Dessa tjänster erbjuder att bygga en rutt direkt på kartan.
För att bygga ett diagram kan du använda ruttverktyget, och för tydlighetens skull kan du bygga på en hybrid av en satellitbild och en karta. På denna markplan är övergångsställen och trafikljus redan synliga. Det återstår bara att lägga till vägskyltar.
För detta:
- tryck på knappen Print Screen;
- spara skärmdumpen på disken;
- kopiera bilden till formen av en säker rutt;
- infoga bilder på vägmärken från arkivet.
Du kan göra samma sak först i Photoshop eller en annan grafisk redigerare och sedan infoga den färdiga ritningen i formuläret. Yandex har förresten en färdig kartkonstruktor till vilken du kan importera valfri lista med objekt längs rutten.
Hur man gör ett schema i Route Builder
Den använder också en Yandex-karta för att bygga en karta, men den låter dig placera vägskyltar längs rutten. För att göra detta finns en kontrollpanel med färdiga skyltar. Instruktionerna finns till höger på kartan.
Det ifyllda diagrammet över en säker väg mellan skolan och hemmet kan sparas på disk och användas för uppladdning till formuläret.
Memo för föräldrar och elever "Min säkra väg
följer "Hem-Skola-Hem"
Del 1. Allmän del.
1. Rutten "hem-skola" för en elev är ett dokument som kombinerar ett diagram och en beskrivning av den rekommenderade vägen för en elev att flytta hemifrån till skolan och tillbaka.
2. Rutten "hem-skola" utvecklas av föräldrar med deltagande av skolbarn.
3. Syfte: Rutten "hem-skola":
1. förbättra säkerheten för barnets förflyttning till och från skolan;
2. att lära barnet att navigera i trafiksituationer på väg till och från skolan;
3. Vägen till skolan ska inte nödvändigtvis vara den kortaste, inte nödvändigtvis den snabbaste, men definitivt den säkraste för ditt barn.
4. Att arbeta med ditt barn för att utveckla säkerhetsfärdigheter bör göras regelbundet, gradvis och på ett sätt som är intressant för honom. Låt honom utveckla stabila reflexer för att följa de grundläggande reglerna för gatusäkerhet.
Del 2. Rita upp rutten "Hem - Skola - Hus"
1. Förbereda ett barn för att gå i skolan självständigt, för att minska risken för barnskador och förhindra farliga situationer, Du måste:
1.1. Ha minst ett samtal med ditt barn om säkert beteende på gatan. Låt barnen i början av samtalet nämna vilka typer av faror de måste möta på gatan. Om möjligt, fråga först barnen om de faror som de tror att barn kan stöta på på vägen till skolan och jämför dem sedan med dina observationer. Mycket ofta sammanfaller inte vuxnas och barns idéer om farorna som väntar dem på gatan. Det är värt att analysera alla möjliga situationer i detalj.
1.2. Gå runt med honom på alla närliggande gator och markera potentiellt farliga platser. När du väljer ett säkert alternativ väljs de enklaste och säkraste gatukorsningsplatserna för barnet.
1.3 Utveckla en väg för barnets rörelse "Hem -Skola -Hem". Gå den här rutten med ditt barn i lugn takt, markera tidpunkten för rörelse längs den här rutten.
3. Rita en plan över den utvecklade rutten och lägg den på gatukartan från hemmet till skolan.
4. Ingå ett avtal med barnet, enligt vilket det endast kommer att röra sig längs en säker väg som överenskommits med dig, inte tar genvägar någonstans och inte stannar kvar på skolgården när alla klasskamrater redan har gått hem.
Detta avtal är grunden för gatusäkerhet. Men först, etablera tyst kontroll över barnets rörelser.
Del 3. Proceduren för att använda rutten "Hem-Skola-Hem"
1. Efter att ha sammanställt rutten, föräldrar. när de följer med en son eller dotter till skolan och tillbaka (under de första en eller två veckorna av skolgång för en förstaklassare och flera gånger), uppnår de praktiska behärskning av metoderna för säker rörelse längs vägen av yngre elever.
2. Tillsammans med studenten tränar föräldrarna ut för vanan att lämna huset i förväg, inte rusa, korsa gatan bara i ett steg. strikt i rät vinkel, inte snett, noggrant inspektera vägen innan du korsar, även om den är öde.
3. Det är oerhört viktigt att se till att alla föremål som stör inspektionen av gatan i sig betraktas av skolbarn som en farosignal.
4. Att köra till skolan används som ett träningsprogram för att träna observations- och bedömningsfärdigheter.
Kära föräldrar, ditt barn måste:
Kunna fatta ett snabbt beslut när du ska springa och ringa efter hjälp, och när du bara ska vara på alerten.
Det är bra att känna till ditt område.
Närma dig inte täta buskar, trädplantager, övergivna hus.
Känna till alla säkra platser att gömma sig och få hjälp.
Att veta att, efter att ha separerat från gruppen, blir han mer sårbar.
Dra inte uppmärksamheten till dig själv med trotsigt beteende och värdefulla saker.
Kontakta polisen snabbt vid incidenter eller brott.
Känna till trafikreglerna.
Memo för föräldrar om trafikreglerna:
1. Det är nödvändigt att lära barn att inte bara följa vägreglerna, utan också att lära dem att observera och navigera från en mycket tidig ålder. Man bör komma ihåg att det huvudsakliga sättet att bilda beteendeförmåga är observation, imitation av vuxna, särskilt föräldrar. Många föräldrar, som inte inser detta, lär sina barn fel beteende genom personliga exempel.
2. Att vara med ett barn på vägbanan, skynda inte, korsa vägen
uppmätta steg. Annars kommer du att lära dig att rusa dit du behöver observera och säkerställa säkerheten.
3. Rusa inte, korsa vägen i ett uppmätt tempo. När du går ut på körbanan, sluta prata - barnet ska vänja sig vid att när du korsar vägen behöver du koncentrera dig.
4. Korsa inte vägen vid ett rött eller gult trafikljus, oavsett hur snabb du är. Korsa vägen endast på platser markerade med vägskylt "Övergångsställe". Gå ut ur bussen, trådbussen, spårvagnen, taxin först. Annars kan barnet ramla eller springa in i vägbanan.
5. Involvera ditt barn i dina observationer av situationen på vägen, visa honom bilarna som förbereder sig för att svänga, kör i hög hastighet osv. Lär ditt barn att uppskatta hastigheten och riktningen för bilens framtida rörelse.
6. Lämna inte buskarna eller bilen med barnet utan att först undersöka vägen - detta är ett typiskt misstag och barn ska inte få upprepa det.
7. Skicka inte ditt barn att korsa eller springa över vägen framför dig - så här lär du honom att gå över vägen utan att se sig omkring. Ett litet barn måste hållas stadigt i handen, vara redo att hålla i när det försöker fly - detta är en typisk orsak till olyckor.
8. Lär ditt barn att titta. Barnet måste utveckla en fast vana: innan han tar det första steget från trottoaren, vänder han på huvudet och undersöker vägen i alla riktningar. Detta bör föras till automatism.
9. Lär ditt barn att lägga märke till bilen. Ibland märker barnet inte bilen eller
motorcykel på långt håll. Lär honom att se på avstånd.
10. Lär dig själv och lär ditt barn att du bara kan gå in och ur vilken typ av transport som helst när den står.
Kära studenter, Ni bör veta:
När man lämnar huset kan sikten mot gatan ofta hindras av träd.
Eleven korsar gatan på föreskriven plats, först efter att noggrant undersöka den.
Du måste gå steg för steg. Det är oacceptabelt att springa över vägen och försöka hinna med bussen. Du måste lämna huset i förväg för att inte skynda dig. Om parkerade bilar är möjliga på gatan kan de skymma sikten, var försiktig.
Om korsningen inte styrs av ett trafikljus, var uppmärksam på det när du närmar dig
lastbil eller buss, kanske du inte ser en annan bil bakom den! Det är bättre att hoppa över bilen och, efter att ha missat den, vänta tills den kör iväg.
Om gatukorsningen regleras av ett trafikljus kan du bara gå till grönt ljus. Om den röda eller gula lampan lyser kan du inte åka, även om det inte finns någon bil. När du växlar till grönt ljus måste du också observera situationen, lägg märke till bilarna som i det ögonblicket förbereder sig för att svänga höger eller vänster. korsar gångvägen.
Rör dig bara steg för steg. Ta en närmare titt på gatan. Var särskilt försiktig
