A-level vo Veľkej Británii pre školákov a študentov, ceny, hodnotenie. Príprava na skúšky v Anglicku v rámci programu A level

A-level je posledný stupeň stredoškolského vzdelávania v Anglicku. Veľmi zodpovedná úroveň a v žiadnom prípade sa nepodobá stredoškolskému školstvu v bývalých krajín Commonwealth. MARYADI odborníci z vnútra stredoškolského vzdelávacieho systému v Anglicku. Samozrejme, môžete nezávisle študovať informácie zverejnené na internete, ale bude pre vás oveľa efektívnejšie a rýchlejšie sa o všetkom dozvedieť jednoduchým objednaním úplne bezplatnej konzultácie od nás.

Bezplatné audio semináre

B18. Ako si vybrať správnu súkromnú školu v Anglicku

objednať

B19. Opatrovanie maloletých detí v Anglicku

objednať

V 20. Čo si vybrať A-level alebo IB

objednať

Čo sa stalo Úroveň a kde to mozem ziskat?
Kde môžete získať titul? Úroveň?

Program prípravy na univerzitu Úroveň vyučoval na súkromných školách v Anglicku a medzinárodných vysokých školách vytvorených špeciálne pre zahraničných študentov ktorí chcú získať titul A. Štruktúra a organizácia akademického programu Úroveň nemenné a nezávislé od typu vzdelávacia inštitúcia. Existujú však určité rozdiely medzi súkromnými školami v Anglicku a medzinárodnými vysokými školami, ktoré stojí za to vziať do úvahy. Napríklad v súkromných anglických školách ktoré ponúkajú kurzy na úrovni AŠtudentský zbor je prevažne britský, pričom malé percento zahraničných študentov navštevuje školu za rovnakých podmienok ako britskí študenti od začiatku štúdia v Anglicku. Na medzinárodných vysokých školách ktoré ponúkajú kurzy na úrovni A Takmer 100 % študentov sú cudzinci (nie Briti). Na takýchto vysokých školách okrem samotného akademického programu Úroveň, veľký dôraz sa kladie na to, aby sa zahraniční študenti čo najbezbolestnejšie prispôsobili podmienkam štúdia v Anglicku a sociokultúrnym danostiam krajiny.

Aké sú vstupné požiadavky Úroveň?

Úspešné ukončenie stredná škola(vysvedčenie) so známkami najmenej 4.

Ako je organizovaný akademický program? Úroveň?

Každý Úroveň pozostáva zo 6 modulov (predmetov) študovaných v dvoch stupňoch:

Minimálny počet bodov podľa systému Úroveň. Napríklad AAV, BCC alebo CCC.
- Minimálny počet bodov UCAS. Napríklad 360, 300 alebo 280.

Ak v čase prijatia na A-level ešte nemáte konkrétne kariérne ašpirácie v smere vašej budúcej špecializácie, potom by ste sa mali pokúsiť zúžiť okruh svojich záujmov vylúčením A-level predmetov, v ktorých nie ste dobrí a sú nezaujíma.

Mnohé univerzity uprednostňujú študentov, ktorí na ne prichádzajú s tradičnejšími predmetmi Úroveň, ako je matematika, história atď., a môžu zostať bez osobitnú pozornosť netradičné predmety Úroveň, ako je tanec, animácia atď.

Zamestnanci našej spoločnosti ovládajú „vedu“ o výbere správnych položiek Úroveň. Našim klientom poskytujeme k tejto problematike úplne bezplatné konzultácie.

Aký je rozdiel medzi programom IB a Úroveň?

Tieto dva programy majú svoje rozdiely aj podobnosti.

Podobnosti:

rozdiely:

V rámci programu ÚroveňŽiak má väčšiu voľnosť pri výbere predmetov. Na rozdiel od Úroveň Program IB má povinné predmety ako matematika a prírodoveda (metodika). Niektoré kombinácie predmetov v programe IB nie sú vôbec prijateľné, zatiaľ čo v programe Úroveň môže byť celkom prijateľné.

Čo je lepšie resp Úroveň?

Debata o tom, ktorý z týchto dvoch programov je vo všeobecnosti lepší ako druhý, by bola úplne nesprávna. Oba tieto programy sa zásadne líšia a správna voľba bude závisieť od individuálnych preferencií, schopností a možností samotných študentov.

V roku 2010 podľa programu Úroveň 8,3 % všetkých známok, ktoré dosiahli dievčatá, bolo A* (38 098 A*), v porovnaní so 7,9 % známok A* chlapcov.

Podľa výsledkov Úroveň V akademickom roku 2010 bol v porovnaní s rokom 2009 zaznamenaný nárast celkového počtu zarobených „A“. Tento rast predstavoval 0,3 %.

Takéto tradičné predmety Úroveň keďže matematika a vyššia matematika sú medzi študentmi čoraz populárnejšie. V roku 2010 sa zvýšil počet žiakov, ktorí si zvolili matematiku ako jeden z predmetov Úroveň vzrástol o 6,2 % a počet Úroveň vo vyššej matematike o 11,5 %

Najobľúbenejšie položky Úroveň(Top 5) zostávajú angličtina, matematika, biológia, psychológia a história.

Popularita španielčiny ako jedného z predmetov sa zvýšila Úroveň obľúbenosť francúzštiny klesla o 6,2 % a naopak ako jeden z A-úrovňových predmetov o 3,4 % a nemčina o 3,8 %.

Položky Úroveň Chlapci % Dievčatá %
Divadelné / expresívne umenie 14.5 85.5
sociológia 24.7 75.3
Psychológia 26.9 73.1
Predmety umenia a dizajnu 27.2 72.8
Komunikačné štúdie 28.4 71.6
Angličtina 30.1 69.9
francúzsky 31.1 68.9
Náboženské štúdia 32 68
dráma 32.1 67.9
španielčina 34.3 65.7
Kritické myslenie 39.8 60.2
zákon 40.2 59.8
nemecký 40.3 59.7
Biológia 43.6 56.4
Iné moderné jazyky 44 56
Klasické predmety 45 55
Mediálne/filmové/televízne štúdiá 46 54
VŠETKY PREDMETY 46.1 53.9
Všeobecné štúdie 46.7 53.3
História 49.3 50.7
Chémia 52.2 47.8
Geografia 54.1 45.9
Technologické predmety 56.3 43.7
Politické štúdie 57 43
Obchodné štúdia 58.9 41.1
Matematika 59.4 40.6
Hudba 60.7 39.3
IKT 61.9 38.1
Šport/PE štúdium 65.5 34.5
Ekonomika 67.3 32.7
matematika (ďalej) 68.1 31.9
fyzika 78.5 21.5
Prírodovedné predmety 78.5 21.5
Výpočtový 91.1 8.9

Meno: Alena

University of Britská Kolumbia- založená v roku 1908. Jedna z troch najsilnejších výskumných univerzít v Kanade a dvadsiatka najlepších štátne univerzity vo svete podľa The Times. Medzi jeho absolventmi je sedem laureátov Nobelovej ceny.

Meno: Vika

Meno: Lena

King's College London je najstaršia výskumná univerzita Veľká Británia, založená v roku 1829 na príkaz kráľa Juraja IV. Medzi európskymi univerzitami je na 7. mieste v rebríčku zostavenom denníkom The Times.

Meno: Kamran

Queen Mary University of London je jednou z najväčších a najprestížnejších univerzít vo Veľkej Británii, ktorá bola založená v roku 1785. Univerzita je na 115. mieste v medzinárodnom rebríčku QS World University Rankings. Zahrnuté v Top 10 lekárskych univerzít.

Meno: Lisa

Durhamská univerzita - založená v roku 1832. Je považovaná za tretiu najstaršiu univerzitu v Anglicku. Z hľadiska prestíže vo Veľkej Británii je na treťom mieste po Cambridge a Oxforde.

Meno: Georgij

University of Warwick – založená v roku 1965. V roku 2015 oslávila University of Warwick svoje 50. výročie. University of Warwick získala titul UK University of the Year 2015. Od roku 2015 sa University of Warwick umiestňuje v top 100 v troch svetových rebríčkoch univerzít.

Meno: Daria

Architektonický spolok (Škola architektúry) - založený v roku 1847. IN rôzne roky Na tejto univerzite vyštudovali takí známi architekti ako Zaha Hadid, Rem Koolhaas, Richard Rogers a Daniel Libeskind.

Meno: Ksenia

UCL (University College London) je najstaršou univerzitou v Londýne. Vo svetovom rebríčku univerzít je UCL na druhom mieste v Európe a štvrtom na svete.

Meno: Alexander

Oxfordská univerzita je jednou z najstarších univerzít na svete a prvou zo „starých univerzít“ vo Veľkej Británii. V rebríčku The World University Ranking 2016 a 2017 obsadila prvé miesto na svete.

Meno: Vitaly

Univerzita v Surrey - založená v roku 1891. Univerzita dosiahla najvyššie medzinárodné uznanie za Vedecký výskum- v základných aj aplikovaných vedách. Zaradené medzi 10 najlepších britských univerzít podľa The Guardian.

V posledných 2 rokoch preduniverzitného vzdelávania študenti angličtiny zvyčajne absolvujú kurz „pokročilej úrovne“, takzvaný GCE Advanced Level alebo skrátene A-levels. V prvom ročníku študenti študujú 4 vybrané predmety, v druhom ročníku ostávajú len 3. Väčšina A-Levelov trvá dva roky, hoci niektoré školy a vysoké školy vrátane , majú zrýchlené programy, ktoré trvajú od 1 do 1,5 roka.

Študenti môžu absolvovať program úrovne A v súkromnej škole aj vo verejnej škole. Pri výbere miesta absolvovania programu by ste sa mali zaujímať o štatistiky študijných výsledkov a zápisov absolventov na vysoké školy. Okrem toho niektoré odborné organizácie, napríklad Financial Times, zostavujú ratingy škôl. Prvé riadky takýchto hodnotení spravidla zahŕňajú: súkromné ​​školy. O absolventoch súkromných škôl sa uvažuje, že majú väčšiu šancu na prijatie vďaka kvalitnejším výsledkom výučby a skúšok. Mnohé verejné školy s nižším statusom však poskytujú svojim študentom vynikajúce vzdelanie a výbornú šancu na prijatie na špičkové univerzity.

Alternatívou k A-levels programu môže byť International Baccalaureate (IB), Cambridge Pre-U Diploma (Pre-U), ako aj Foundation program.

Vstupné požiadavky pre A-level programy

Aby bol žiadateľ prijatý do programu A-levels, musí ním byť minimálne 16 rokov a musí ovládať anglický jazyk na minimálne strednej úrovni ( IELTS 5.0). S prípravou dokumentov musíte začať aspoň rok pred prijatím. Niektoré školy budú vyžadovať len vysoké známky zo školy doma alebo ponúknu absolvovať testy zo základných disciplín.

Sú súkromné ​​školy, ktoré zahraničných študentov neprijímajú vôbec a sú školy, ktoré prijímajú prihlášky 2 roky vopred.

International Baccalaureate (IB)

Program IB je medzinárodný program, na rozdiel od výlučne britských A-levels. Považuje sa za širší, keďže zahŕňa štúdium 6 predmetov a písanie práca v kurze. Program ponúkajú predovšetkým súkromné ​​školy a má ich niekoľko elitársky charakter.

V SNŠ je 23 škôl akreditovaných International Baccalaureate Organization. Medzi nimi je 18 ruských (nielen v Moskve a Petrohrade, ale aj v Samare, Krasnojarsku, Perme a Vladivostoku), 6 škôl v Kazašskej republike, 3 školy v Azerbajdžanskej republike, 1 škola v Arménskej republike . Zoznam nájdete na oficiálnej stránke International Baccalaureate.

Tento materiál je užitočný pre každého, kto sa zapíše do „6th Form“ na súkromnej škole v Anglicku. Pripomeňme, že Form 6 je dvojročný preduniverzitný prípravný program, v ktorom študujú deti vo veku 16 až 18 rokov. Inými slovami, ide o posledné dva roky štúdia (12. a 13. ročník) na škole pred nástupom na vysokú školu.

Týmto článkom sledujeme nasledujúci cieľ: Vysvetlite rodičom a ich deťom, aký je hlavný rozdiel medzi programami A-Level a IB. Ktorý program si vybrať A-Level alebo IB a prečo.

Začnime analýzou každého programu.

Úroveň

Program A-Level dlho slúžil ako „štandard“ preduniverzitnej prípravy a britského školského vzdelávania. Aby sa anglickí školáci dostali do tohto programu, museli absolvovať program GCSE (13-15) a zložiť mnohé skúšky (od 9 do 12) z rôznych predmetov.

Na samotnom stupni A-Level sa školákom ponúka na štúdium viacero odborov (od 4 predmetov), ​​ktoré si deti musia zvoliť s ohľadom na ich budúce povolanie a konkrétne smerovanie ďalšieho štúdia na univerzite (špecializácia alebo kurz/fakulta). Napríklad deti inklinujúce k exaktným a prírodným vedám môžu študovať len fyziku, matematiku, biológiu a chémiu. Deti inklinujúce k humanitným vedám môžu študovať jazyky (angličtinu, francúzštinu, ruštinu, španielčinu atď.). Alebo deti, ktoré majú záujem o ekonomický smer, by mali študovať matematiku, ekonómiu, politiku a angličtinu.

Stojí za zmienku, že táto špecifickosť kurzu sa výrazne líši napríklad od ruského programu od 10. do 11. ročníka, kde deti študujú viac ako 4 odbory a dalo by sa povedať, že sa „sprejujú“ na predmety, ktoré nepotrebujú. . Účelom A-Level je dať deťom možnosť študovať vybrané predmety hlbšie, keďže hovoríme výlučne o úzkej špecializácii (4 predmety). A to by mala byť jednak určitá výhoda pri nástupe na vysokú školu (úzka a špecifická špecializácia). Ale na druhej strane, v posledných rokoch veľa ľudí tento program kritizuje. Je to spôsobené jej relatívnou jednoduchosťou a zároveň prílišnou „špecializáciou“ (deti nemusia študovať predmety dôležité pre ďalší život: odmietať matematiku resp. v angličtine alebo prírodné vedy). Napriek tomu by deti v škole mali dostať čo najrozmanitejšie vzdelanie av žiadnom prípade by nemali odmietnuť (ako to umožňuje úroveň A) konkrétne disciplíny. A to všetko preto, že takéto predmety vám umožňujú intelektuálne sa rozvíjať. A ak napríklad v 16 rokoch odmietnete študovať matematiku (aj na štandardnej úrovni), môže to, žiaľ, znamenať stratu budúcich kariérnych príležitostí.

Na druhej strane, počet predmetov, ktoré je možné študovať na A-Level, nie je obmedzený. Študent si preto môže v programe vždy kombinovať predmety potrebné na to intelektuálny rozvoj a na prijatie na univerzitu.

Súkromné ​​školy v Anglicku vo všeobecnosti odporúčajú robiť vyvážený výber predmetov v programe A-Level. V prvom ročníku (tzv. AS) sa deťom odporúča absolvovať 4 predmety. Zložte skúšky na konci roka (zvyčajne sa skúška začína v polovici/koncom mája), v auguste získate výsledky a potom sa rozhodnite, ktoré predmety študovať v druhom ročníku. Súkromné ​​školy odporúčajú v druhom ročníku (nazývanom A2) ponechať len 3 predmety, ktoré sa budú ďalej študovať a v ktorých dieťa vykazovalo najlepšie (spravidla) výsledky (alebo ktoré sú pre dieťa ľahké). Na konci druhého ročníka študent robí skúšky z predmetov druhej časti, známky sa spoja (spolu s prvým ročníkom) a zobrazí sa celkové skóre za každú disciplínu.

Za zmienku stojí, že deti odovzdávajú svoje výsledky za prvý ročník štúdia (AS) na univerzitu (cez UCAS), na základe ktorých škola vydáva predpokladané známky.

Stáva sa, že niektorí školáci študujú za dva roky 4 alebo (niekedy) aj 5 predmetov. Pre niektoré deti to môže byť veľmi ťažké, takže to možno považovať za výnimku.

Užitočné:

  • Matematika A-Level - všetky moduly: jadro, mechanika, štatistika a ďalšie. Individuálne hodiny s lektorom zamerané na maximálne výsledky. Priemerná známka je A.
  • Chémia A-Level: hodiny s profesionálnym učiteľom chémie v angličtine. Detailná znalosť všetkých skúšobných komisií Edexcel, AQA, OCR a nuansy AS/A-Level Chemistry.

IB (International Baccalaureate)

I.B. alebo International maturita podobne A-Level je aj dvojročný preduniverzitný prípravný program. Počas posledných desaťročí tento program veľmi silno konkuroval A-Level a možno jedného dňa dokonca nahradí A-Level. V súkromných anglických školách sa program International Baccalaureate (IB) považuje za plnohodnotný program pre formulár 6. Okrem toho sú deti s diplomom IB prijímané na britské univerzity a vysoké školy.

Program IB Diploma je veľmi významnou alternatívou k A-Level a to všetko preto, že je postavený na úplne iných princípoch. Systém je založený na súbore medzinárodných etických hodnôt, ktoré prenikajú do všetkých prvkov programu (disciplíny, vyučovacie metódy, učebné osnovy a prístupy).

Program IB zahŕňa štúdium 6 predmetov zo 6 rôznych tematických skupín: cudzie jazyky, humanitné vedy, veda, matematika, umenie a materinský jazyk. Namiesto umenia si môžete vybrať inú položku z inej skupiny. Vzhľadom na to, že predmety sú prevzaté z rôznych tematických skupín, umožňuje vám to získať dobrý intelektuálny rozvoj a výrazne rozšíriť svoje obzory. Dôležitým doplnkom je fakt, že 3 predmety sa študujú na zvýšenej úrovni náročnosti a 3 na štandardnej úrovni.

Okrem 6 akademických predmetov v ZS existuje aj povinné štúdium základného programu (Core). Jadrom sú 3 ďalšie „kurzy“:

  1. Napísanie seminárnej (výskumnej) práce (eseje) na zvolenú tému. Dĺžka eseje je 4000 slov.
  2. Študujte kurz teórie vedomostí (Teória vedomostí alebo TOK) - kurz „ako sa učiť“ (mechanizmus získavania nových vedomostí a ich analýzy).
  3. CAS = Creativity, Action and Service (Creativity, Action and Service) - kurz, aby bol študent aktívny.

Deti na ZS teda budú musieť študovať 6 predmetov (3 at Vyšší level, 3 na úrovni Standard) a 3 kurzy (TOK, CAS, Extended Essay). Maximálna suma Body, ktoré môže študent získať, sú 45 bodov (42 za 6 predmetov) a 3 za Core. Maximálny počet bodov v jednom predmete je 7 bodov. IB skúšky sa konajú na konci štúdia (koniec 13. ročníka). Deti sa však hlásia na univerzitu na základe ich školských výsledkov (za 1 rok) a skúšok Mock (predbežné skúšky vykonané v škole na základe skúšok z predchádzajúcich rokov). „Moki“ sa píšu aj na konci prvého ročníka. Na základe týchto výsledkov škola udelí predpokladané známky (očakávanú známku, ktorú študent dostane), odvodí sa celkové skóre a začlení sa do aplikácie UCAS.

Prečo potrebujeme pokročilú úroveň v anglických školách? Faktom je, že v Spojenom kráľovstve študenti študujú v rámci stredoškolského vzdelávacieho programu - Všeobecné osvedčenie o stredoškolskom vzdelaní (GCSE) ) od štrnástich do šestnástich rokov. V skutočnosti od tohto momentu môžu žiaci považovať svoje základné vzdelanie za ukončené. Stačí pracovať ako vodič, robotník v továrni, vykonávať najjednoduchšie funkcie sociálneho pracovníka atď. Avšak tí študenti, ktorí by po skončení školy v Anglicku chcelipokračovať v štúdiu na univerzite v Spojenom kráľovstveabsolvovať dvojročný kurz Pokročilá úroveň (Pokročilá úroveň),ktorá je v podstate prípravou nauniverzite. V tejto fáze študent určuje, ktoréodbor, ktorý by chcel študovať na univerzite, aštuduje hlboko v prvom ročníku ( AS-úroveň ) štyri položky a ďalej druhá (A - úroveň ) zvyčajne 3 položky. Existujú tiežvýnimky. Napríklad na prijatie na lekárskuodbornosť a v druhom ročníku vyučujú 4 predmety. Preekonomické špecializácie na univerzite sú vybrané,zvyčajne história, ekonómia, cudzí jazyk, matematika, pre prírodné vedy - fyzika, chémia, matematika,história, pre medicínu -biológia, chémia, matematika,literatúra, história atď.

Výber predmetov je kľúčom k úspešnému prijatiu na vysokú školu. Existujú predmety, ktoré sú ukazovateľmi celkového intelektuálneho rozvoja študenta. Ako napríklad matematika, vyššia matematika, dejepis, cudzí jazyk. Ak sa teda študent chce stať napríklad právnikom, výber matematiky a vyššia matematika je úspešná, keďže matematika je predmet, ktorý objektívne odráža úroveň prospechu žiaka.

Ďalšie predmety sa vyberajú na základe špecializácie študenta. Spravidla ide o všeobecnovzdelávacie predmety – literatúra, ekonómia, dejepis atď. Školy v Anglicku ponúkajú až 45 predmetovÚroveň , z ktorých si študent môže vybrať tie najvhodnejšie.

Požiadavky na prijatie doÚroveň.

  • Vek 16 rokov;
  • znalosť angličtiny (najlepšie aspoň 6.0) IELTS);
  • Priemerné skóre na vysvedčení o stredoškolskom vzdelaní GPA (priemer známok) ) - približne 3,0 na britskej stupnici.

Vezmite prosím na vedomie: že ak má študent 16 rokov, tak teoreticky môže byť prijatý naÚroveň , aj keď v Rusku alebo Spojenom kráľovstve neexistuje žiadne stredoškolské vzdelanie, dokonca ani oficiálny test z anglického jazyka. Všetko závisí od postavenia školy, jej záujmu o žiaka, jeho perspektívy atď.