រឿងព្រេងនិទាន

ភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន៖ Vyacheslav Bodrov អានសៀវភៅតាមអ៊ីនធឺណិត អានដោយឥតគិតថ្លៃ។ Bodrov Vyacheslav Alekseevich ភាពតានតឹងព័ត៌មាន Bodrov Vyacheslav Alekseevich ភាពតានតឹងព័ត៌មាន

ភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន Bodrov Vyacheslav Alekseevich

Bodrov Vyacheslav Alekseevich ភាពតានតឹងព័ត៌មាន

Bodrov Vyacheslav Alekseevich

ភាពតានតឹងព័ត៌មាន

BBK ៨៨

UDC 159.9:62

ការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ

មូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌រុស្ស៊ី

(ជំនួយលេខ 98-06-08050) ។

អ្នកវាយតម្លៃ៖

A.P. Chernyshev,សាស្រ្តាចារ្យ, វេជ្ជបណ្ឌិតនៃចិត្តវិទ្យា។ វិទ្យាសាស្ត្រ

V.V.សាស្រ្តាចារ្យ, វេជ្ជបណ្ឌិតនៃឱសថ វិទ្យាសាស្ត្រ។

Bodrov V.A. ភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។ - M. : PER SE, 2000. - 352 ទំ។ –

(ការអប់រំទំនើប)

សេចក្តីផ្តើម

បញ្ហានៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តរបស់ប្រជាជន រួមទាំងអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ កំពុងទទួលបានការកើនឡើងនូវភាពពាក់ព័ន្ធផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង ដោយសារការរីកចម្រើនជាបន្តបន្ទាប់នៃសង្គម សេដ្ឋកិច្ច បរិស្ថាន ជីវិតរបស់មនុស្ស ភាពជ្រុលនិយមនៃជីវិតរបស់យើង និងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗនៅក្នុង ខ្លឹមសារ និងលក្ខខណ្ឌការងាររបស់អ្នកតំណាងនៃវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន។ វឌ្ឍនភាពបច្ចេកទេសក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម ការដឹកជញ្ជូន ថាមពល និងកិច្ចការយោធា ត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនូវតួនាទីរបស់មនុស្សក្នុងការសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពនៃសកម្មភាពខ្ពស់ និងសុវត្ថិភាពការងារ។ ស្វ័យប្រវត្តិកម្មស្មុគ្រស្មាញនៃប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យ ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ការប្រើប្រាស់គំរូព័ត៌មានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បុគ្គល និងសមូហភាព និងការពង្រឹងការងារផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវលក្ខណៈរបស់វា - មុខងារក្បួនដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងរបស់អ្នកឯកទេសត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញ ប៉ុន្តែចំនួន នៃស្ថានភាពបញ្ហាដែលអាចកើតមាន និងល្បឿននៃការងារកើនឡើង សារៈសំខាន់វិជ្ជាជីវៈ និងផ្ទាល់ខ្លួន និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផល និងផលវិបាកនៃសកម្មភាព។

ការងាររបស់មនុស្សនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបរិក្ខារ (សកម្មភាពរបស់ "ប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្ស") ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប៉ះពាល់តាមកាលកំណត់ ជួនកាលការប៉ះពាល់យូរ និងខ្លាំង (ឬការរំពឹងទុកនៃការប៉ះពាល់) ចំពោះតម្លៃខ្លាំងនៃកត្តាវិជ្ជាជីវៈ សង្គម បរិស្ថាន ដែលត្រូវបានអមដោយ អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន ការហួសកម្លាំងនៃមុខងាររាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត និងការបំផ្លាញ។ លក្ខណៈផ្លូវចិត្តបំផុតដែលវិវឌ្ឍន៍ក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាទាំងនេះនៅក្នុងប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្សគឺភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ ការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរនៃសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករក៏អាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលទ្ធភាព ការរំពឹងទុក ការគំរាមកំហែងនៃការប៉ះពាល់ទៅនឹងការរំញោចផ្សេងៗលើប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្ស។ រូបវន្ត-គីមី ចិត្តសាស្ត្រ (ផ្ទាល់ខ្លួន) អង្គការ និងធម្មជាតិវិជ្ជាជីវៈ។ នៅលើមូលដ្ឋាននេះ លក្ខខណ្ឌនេះអាចចាត់ទុកថាជាទម្រង់ធម្មតានៃភាពតានតឹងផ្នែកការងារ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ភាពពិសេសនៃយន្តការនៃការគ្រប់គ្រងនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តនេះ ធ្វើឱ្យវាអាចចាត់ថ្នាក់វាជាភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។

មូលដ្ឋានគ្រឹះព័ត៌មាន និងការយល់ដឹងនៃលក្ខណៈជាក់លាក់នៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករ តួនាទីនៃទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេក្នុងការធានាប្រសិទ្ធភាព និងភាពជឿជាក់នៃការងាររបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្សកំណត់ពីតម្រូវការដើម្បីពិចារណាពីលទ្ធភាព និងលទ្ធភាពនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណទម្រង់ជាក់លាក់បែបនេះ។ នៃវិជ្ជាជីវៈ (នៅក្នុងប្រធានបទ) និងផ្លូវចិត្ត (នៅក្នុងដំណើរការ យន្តការបទប្បញ្ញត្តិ) ភាពតានតឹងជាភាពតានតឹងផ្នែកប្រតិបត្តិករព័ត៌មាន។

ពាក្យ "ស្ត្រេស" ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងផ្នែកមួយចំនួននៃចំណេះដឹង ដែលនេះជាមូលហេតុដែលវាមានអត្ថន័យខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចទាក់ទងនឹងហេតុផលនៃការកើតឡើងនៃស្ថានភាពបែបនេះ យន្តការនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា លក្ខណៈនៃការបង្ហាញរបស់វា និង ផលវិបាក។ វានាំមកនូវបញ្ហាជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងប្រភពដើម ការបង្ហាញ និងផលវិបាកនៃឥទ្ធិពលបរិស្ថានខ្លាំង ជម្លោះ ការងារផលិតកម្មស្មុគស្មាញ និងការទទួលខុសត្រូវ ស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់។ល។ ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃភាពតានតឹងគឺជាកម្មវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា សរីរវិទ្យា។ វេជ្ជសាស្ត្រ សង្គមវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗទៀត។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លឹមសារនៃគំនិតនេះ ហើយនៅក្នុងបទបង្ហាញខាងក្រោម ការបកស្រាយដែលប្រើញឹកញាប់បំផុតនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ចូរយើងកត់សំគាល់ថារហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍គោលគំនិតនៃភាពតានតឹង ទុក្ខព្រួយ ភាពតានតឹង ភាពតានតឹង ភាពតានតឹងអារម្មណ៍ជាដើមមិនតែងតែត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់ទេដែលធ្វើឱ្យការសិក្សាអំពីបញ្ហាស្មុគស្មាញជាងនេះកាន់តែស្មុគស្មាញ។

ភាពតានតឹងជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តពិសេសមួយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រភពដើម និងការបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានកាត់បន្ថយត្រឹមតែបាតុភូតអារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានកំណត់ និងឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកត្តាជំរុញទឹកចិត្ត ការយល់ដឹង ឆន្ទៈ ចរិតលក្ខណៈ និងសមាសធាតុផ្សេងទៀតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលបាតុភូតនៃភាពតានតឹងតម្រូវឱ្យមានការសិក្សាចិត្តសាស្ត្រពិសេស។

ភាពតានតឹងគឺជាប្រតិកម្មមិនច្រើនចំពោះលក្ខណៈរូបវន្តនៃស្ថានភាពនោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះលក្ខណៈនៃអន្តរកម្មរវាងបុគ្គល និងពិភពខាងក្រៅ។ នេះភាគច្រើនជាផលិតផលនៃដំណើរការយល់ដឹងរបស់យើង វិធីនៃការគិត និងការវាយតម្លៃស្ថានភាព ចំណេះដឹងអំពីសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង (ធនធាន) កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រង និងយុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា និងជម្រើសគ្រប់គ្រាន់របស់ពួកគេ។ ហើយនេះរួមបញ្ចូលទាំងការយល់ដឹងអំពីមូលហេតុដែលលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការកើតឡើងនិងធម្មជាតិនៃការបង្ហាញនៃភាពតានតឹង (ទុក្ខព្រួយ) នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់គឺមិនចាំបាច់ដូចគ្នាសម្រាប់មួយផ្សេងទៀត។

បញ្ហានៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនៅក្នុងជីវិតការងារ និងជីវិតសង្គមរបស់បុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងសកម្មជាពិសេសនៅក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេសក្នុងរយៈពេល 3 ទៅ 4 ទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនេះ។ កាលៈទេសៈមួយចំនួនបានរួមចំណែកដល់រឿងនេះ។

ទីមួយការរីករាលដាលនៃគំនិតនៃភាពតានតឹងជីវសាស្រ្តនិងការលេចឡើងនៃមូលដ្ឋាននិងការពិនិត្យឡើងវិញធ្វើការលើបញ្ហានៃឥទ្ធិពលនៃកត្តាខ្លាំងនៃសកម្មភាពលើស្ថានភាពមុខងារនិងការអនុវត្តរបស់មនុស្សម្នាក់។

ទីពីរ ការបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ជាបន្តបន្ទាប់ចំពោះការសិក្សាអំពី "កត្តាមនុស្ស" លក្ខណៈនៃដំណើរការផ្លូវចិត្ត លក្ខណៈសម្បត្តិ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលមានទំនួលខុសត្រូវ គ្រោះថ្នាក់ និងគ្រោះថ្នាក់ទាក់ទងនឹងការកើនឡើងនៃភាពស្មុគស្មាញនៃបច្ចេកវិទ្យា និងខ្លឹមសារនៃការងារវិជ្ជាជីវៈ។ លក្ខខណ្ឌ និងការរៀបចំនៃដំណើរការការងារ និងការកើនឡើងដែលទាក់ទងគ្នាក្នុងតួនាទីនៃហេតុផលផ្លូវចិត្តក្នុងការកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាព និងសុវត្ថិភាពការងារ កាត់បន្ថយភាពជាប់បានយូរនៃវិជ្ជាជីវៈ និងការកើតឡើងនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត។

ទីបី ការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃកម្រិតនៃការថប់បារម្ភទូទៅ ភាពតានតឹង ការថប់បារម្ភក្នុងចំណោមប្រភេទសំខាន់ៗរបស់មនុស្សដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ (ការរញ្ជួយដី ទឹកជំនន់។ ជម្លោះក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិ សង្គ្រាមក្នុងតំបន់ និងអំពើភេរវករដែលទាក់ទងនឹងការបាត់បង់ជីវិត របួសផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ កត្តាដែលបានរាយបញ្ជីនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តមិនត្រឹមតែជាលទ្ធផលនៃផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់របស់ពួកគេទៅលើមនុស្សម្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មាននៅក្នុងការប្រមើលមើលពីផលប៉ះពាល់ដែលអាចកើតមាន ឬនៅក្នុងរយៈពេលបន្ទាប់បន្សំផងដែរ។

យោងតាមអ្នកជំនាញជាច្រើនផ្នែកដ៏សំខាន់នៃចំនួនប្រជាជនបច្ចុប្បន្នទទួលរងពីជំងឺផ្លូវចិត្តដែលបណ្តាលមកពីភាពតានតឹងស្រួចស្រាវឬរ៉ាំរ៉ៃ។ វាកំពុងឈានដល់សមាមាត្រជំងឺរាតត្បាត និងតំណាងឱ្យបញ្ហាសង្គមចម្បងនៃសង្គមទំនើប។

ការស្រាវជ្រាវលើបញ្ហានៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត (វិជ្ជាជីវៈ) ភាគច្រើនផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃទ្រឹស្តីការយល់ដឹងរបស់វា។ ខ្លឹមសារសំខាន់នៃទ្រឹស្ដីនេះបង្កប់ទៅដោយសំណើដែលដំណើរការនៃការយល់ដឹងកំណត់គុណភាព និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍ ដោយរួមបញ្ចូលយន្តការសម្រាប់វាយតម្លៃពីសារៈសំខាន់នៃអន្តរកម្មជាក់ស្តែង និងការរំពឹងទុករបស់មនុស្សជាមួយនឹងបរិស្ថាន ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌផ្ទាល់ខ្លួននៃការវាយតម្លៃនេះ។ នៅក្នុងការងារនៅក្នុងតំបន់នេះ នៅតែមានសំណួរអំពីធម្មជាតិនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងការយល់ដឹងនៃស្ថានភាពស្ត្រេសនៃភាពស្មុគស្មាញ និងខ្លឹមសារផ្សេងៗគ្នា ក៏ដូចជាលក្ខណៈនៃការប្តេជ្ញាចិត្តផ្ទាល់ខ្លួននៃដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹងផ្សេងៗ រួមទាំងព័ត៌មាន (ប្រតិបត្តិការ) ធម្មជាតិ។ .

ការវិភាគនៃការសិក្សាលើភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តបង្ហាញថា ពួកគេបានផ្តោតជាចម្បងលើកត្តាអង្គការ និងលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការខាងក្រៅជាកត្តាតានតឹង ក្នុងកម្រិតតិចតួចលើឥទ្ធិពលនៃលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈលើការឆ្លើយតបនៃភាពតានតឹង ហើយការយកចិត្តទុកដាក់មិនគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះដំណើរការស្ត្រេស នោះគឺ អន្តរកម្មភាពតានតឹងពិតប្រាកដដែលកើតឡើងរវាងបុគ្គល និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។ អន្តរកម្មនេះគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឥទ្ធិពលមិនច្រើននៃបុព្វហេតុឋិតិវន្តបុគ្គលនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពមុខងារ និងឥរិយាបទ ប៉ុន្តែនៃសមាសធាតុថាមវន្តនៃដំណើរការការងារ (ព័ត៌មាន ថាមពល ពេលវេលា) ការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីផលប៉ះពាល់នៃកត្តាស្ត្រេស និង និយតករផ្ទាល់ខ្លួននៃការបង្កើតភាពតានតឹង និងការយកឈ្នះរបស់វា។

បញ្ហានៃឥទ្ធិពលនៃកត្តាព័ត៌មានលើសកម្មភាពមនុស្ស និងស្ថានភាពរបស់គាត់បានទទួលការគ្របដណ្តប់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុក និងបរទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាអំពីតួនាទីនៃកត្តាទាំងនេះក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត (និងព័ត៌មាន) យន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តនេះ ការបញ្ជាក់ពីគំរូសម្រាប់ការសិក្សារបស់វា ការវាយតម្លៃ និងការព្យាករណ៍នៃភាពធន់ទ្រាំនឹងភាពតានតឹងចំពោះផលប៉ះពាល់នៃតម្លៃខ្លាំង។ កត្តាព័ត៌មាននៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្ស តួនាទីនៃការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍភាពតានតឹងព័ត៌មាន ការយកចិត្តទុកដាក់មិនគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ។

សៀវភៅនេះបង្ហាញពីលទ្ធផលមួយចំនួននៃការសិក្សាទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍អំពីភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន។ ការប៉ុនប៉ងមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីបញ្ជាក់ពីគំនិតនៃភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មានរបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្ស ដើម្បីបង្កើតគំរូសម្រាប់ការសិក្សាវា ដើម្បីកំណត់ និងចាត់ថ្នាក់តម្លៃនៃកត្តាព័ត៌មានដែលបង្កើតភាពតានតឹង ដើម្បីកំណត់ពីភាពបារម្ភនៃឥទ្ធិពលនៃលក្ខណៈផ្លូវចិត្តមួយចំនួននៃ ប្រធានបទនៃសកម្មភាពលើការបង្កើតនៃភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន ដើម្បីគូសបញ្ជាក់អំពីវិធីសាស្រ្តក្នុងការបញ្ជាក់អំពីយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃរដ្ឋនេះ និងដើម្បីបង្កើតគំរូមួយចំនួនសម្រាប់សិក្សាលក្ខខណ្ឌនេះ។

អ្នកនិពន្ធសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះ A. E. Evdokimov, A. A. Oboznov, Yu. E. Pisarenko, P. V. Prokin, A. B. Strelchenko, P. S. Turzin, O. P. Turzin, D. I. Shpachenko សម្រាប់ជំនួយក្នុងការធ្វើពិសោធន៍ និងរៀបចំសម្ភារៈសម្រាប់សៀវភៅនេះ។

ពីសៀវភៅ វ៉ាក់សាំងប្រឆាំងនឹងភាពតានតឹង [របៀបក្លាយជាម្ចាស់ជីវិតរបស់អ្នក] អ្នកនិពន្ធ Sinelnikov Valery

ពីសៀវភៅចិត្តវិទ្យានៃអំពើអាក្រក់ អ្នកនិពន្ធ Gerasimov Sergey

២.២. ពត៌មានមេរោគ គំរូ 7. មេរោគនៅលើក្រដាស នៅពីមុខខ្ញុំគឺក្រដាសមួយសន្លឹក ដែលសរសេរដោយដៃជាអក្សរស្រី។ វាចែងយ៉ាងលម្អិតថា សំបុត្រនេះត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយអស់រយៈពេលជាងមួយពាន់ឆ្នាំមកហើយ ហើយត្រូវបានទទួលដោយ Dante, Conandoyle, Pugacheva និង

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ បង្រៀនខ្លួនឯងឱ្យចេះគិត [ការបង្រៀនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត] ដោយ Bono Edward de

ដំណាក់កាលព័ត៌មាន UC ការសិក្សានិមិត្តសញ្ញានៃដំណាក់កាលគិតរបស់ UC គឺជាការ៉េដែលមានព្រួញរត់ក្នុងទិសទាំងបួន។ យើងមើលជុំវិញគ្រប់ទិសទី។ ដំណាក់កាលគ្រប់គ្រងពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រមូលព័ត៌មាន ដែលក្រោយមកនឹងបម្រើជាមូលដ្ឋាន និងជាមូលដ្ឋាន

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Tame Your Bad Temper! ការជួយខ្លួនឯងសម្រាប់គ្រឿងផ្ទុះ អ្នកនិពន្ធ Vlasova Nelly Makarovna

មិនមែនស្ត្រេសទាំងអស់សុទ្ធតែជាភាពតានតឹងនោះទេ។ ហើយសំណាងអាក្រក់អាចជាពរជ័យ។ ការត្រលប់ទៅពួកគេវិញនៅក្នុងគំនិតនិងបណ្តាសារបស់អ្នកគឺជាផ្លូវទៅកាន់ជំងឺសរសៃប្រសាទនិងការធ្វើទារុណកម្មខ្លួនឯងសូម្បីតែគ្រោះមហន្តរាយអាចត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅពេលអ្នកកំពុងព្យួរដោយខ្សែស្រឡាយសូមរីករាយទាំងស្រុង

ពីសៀវភៅ ភាពតានតឹងព័ត៌មាន អ្នកនិពន្ធ Bodrov Vyacheslav Alekseevich

៣.៣. ភាពជឿជាក់នៃវិជ្ជាជីវៈ និងភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន ភាពជឿនលឿនផ្នែកបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យានៃទសវត្សរ៍ថ្មីៗនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងការដឹកជញ្ជូនមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពនៃការងារប៉ុណ្ណោះទេ។ បច្ចេកវិទ្យាស្មុគស្មាញ និងគ្រោះថ្នាក់ លក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរ

ពីសៀវភៅ Essay on Personality Psychology អ្នកនិពន្ធ Leontyev Dmitry Borisovich

ជំពូក VI ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន បញ្ហានៃការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួននៃដំណើរការនៃប្រភពដើម ការអភិវឌ្ឍន៍ ការបង្ហាញ និងការយកឈ្នះលើភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត គឺជាប្រធានបទនៃការសិក្សាជាច្រើន។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាពិសេសនៃបញ្ហានេះគឺ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ The Overloaded Brain [លំហូរព័ត៌មាន និងដែនកំណត់នៃការចងចាំការងារ] អ្នកនិពន្ធ Klingberg Thorkel

Dmitry Alekseevich Leontiev Essay ស្តីពីចិត្តវិទ្យា

ពីសៀវភៅ Brainbuilding [ឬរបៀបដែលអ្នកជំនាញបូមខួរក្បាលរបស់ពួកគេ] អ្នកនិពន្ធ Komarov Evgeniy Ivanovich

2. វិបផតថលព័ត៌មាន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាដល់ពេលដែលត្រូវត្រលប់ទៅ Lotte វិញ។ នាងអង្គុយនៅតុក្នុងការិយាល័យដ៏ធំមួយ ដែលមិត្តរួមការងាររបស់នាងទាក់ទងគ្នា ហើយទូរស័ព្ទតែងតែរោទ៍ជុំវិញនាង។ នៅលើតុរបស់នាងមានភ្នំនៃឯកសារ - របាយការណ៍ អត្ថបទ និងខិត្តប័ណ្ណ។ នៅលើអេក្រង់ម៉ូនីទ័រ គេហទំព័រ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ បញ្ចូលជីវិត៖ ការប្រមូល អ្នកនិពន្ធ អ្នកនិពន្ធមិនស្គាល់

15. លំហូរព័ត៌មាន នៅពេលដែលយើងមើលព័ត៌មាននៅលើទូរទស្សន៍ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នាអានសញ្ញាធីកនៅខាងក្រោមអេក្រង់រាយការណ៍តម្លៃភាគហ៊ុន វាហាក់ដូចជាយើងថាខួរក្បាលរបស់យើងផ្ទុកលើសទម្ងន់។ បើយើងព្យាយាមស្រូបយកព័ត៌មានឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន នោះការចងចាំដំណើរការ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យានៃអត្ថន័យ៖ ធម្មជាតិ រចនាសម្ព័ន្ធ និងថាមវន្តនៃអត្ថន័យពិត អ្នកនិពន្ធ Leontyev Dmitry Borisovich

ការបង្វឹកព័ត៌មាន ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ហាត់ព័ត៌មានតិចតួច ហើយចង់សម្រេចបានកម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងនោះ ប៉ុន្តែមិនដឹងច្បាស់ពីវិធីធ្វើនេះ សូមព្យាយាមស្វែងរកអ្នកឯកទេសដែលហៅថា គ្រូបង្វឹកព័ត៌មាន ឬគ្រូបង្វឹក។ សេចក្តីរីករាយនេះមិនមែនមកពីទេ។

ពីសៀវភៅ Mastering Solitude ។ តើមនុស្សជាទីស្រឡាញ់នៅស្ងៀមអំពីអ្វី? អ្នកនិពន្ធ Pokrass Mikhail Lvovich

"ព័ត៌មានមិនច្បាស់" នេះគឺជាជំងឺមួយក្នុងចំណោមជំងឺដែលអាក្រក់បំផុតនៅពេលធ្វើការជាមួយព័ត៌មាន។ បញ្ហាចម្បងនៅទីនេះគឺទំនាក់ទំនងរវាងការអានសម្រាប់លទ្ធផល និងការអានសម្រាប់ព្រលឹង ការអានសម្រាប់លទ្ធផលគឺជាការស្វែងរកដំបូន្មានអាជីវកម្ម វិធីសាស្រ្តនៃការសម្រេចគោលដៅ និងដំណោះស្រាយ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Ideal Negotiations ដោយ Glaser Judith

Yuri Alekseevich GAGARIN៖ “អាថ៌កំបាំងទាំងមូលគឺដើម្បីយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាច…” នេះប្រហែលជាសន្និសីទសារព័ត៌មានតែមួយគត់នៃប្រភេទរបស់វា។ នៅលើឆាកបើកចំហនៃជំរុំត្រួសត្រាយ ក្នុងចំណោមដើមស្រល់ក្រអូប និងដើមអង្កាញ់ ក្មេងៗពាក់កណ្តាលរាប់ពាន់នាក់បានប្រមូលផ្តុំគ្នា។ ហើយពួកគេម្នាក់ៗមិនបានកាត់បន្ថយទេ។

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Phenomenal Intelligence។ សិល្បៈនៃការគិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព អ្នកនិពន្ធ Sheremetyev Konstantin

Dmitry Alekseevich Leontyev ចិត្តវិទ្យានៃអត្ថន័យ: ធម្មជាតិរចនាសម្ព័ន្ធនិងថាមវន្តនៃ semantic

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

ឱនចុះទាបចំពោះអ្នក, Vladimir Alekseevich! អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំខ្ញុំត្រូវបានគេធ្វើទារុណកម្មដោយតម្រូវការដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលខ្ញុំបានប្រមូលនិងរកឃើញ - "ការហាមឃាត់ដែលខ្ញុំបានរកឃើញ" ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចចាប់ផ្តើមសរសេរហើយពាក្យបានមក - ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីទេ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីអាន V. សៀវភៅដ៏ល្អអស្ចារ្យរបស់ Soloukhin ដែលមានចំណងជើងថា "ការបរបាញ់ទីបី" ។ បានក្លាយជាមិនចាំបាច់

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

កម្រិត I៖ ព័ត៌មាន ការសន្ទនាទាំងនេះជារឿយៗអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា "ការនិយាយ និងសួរ" ថាមវន្តអន្តរកម្ម។ មនុស្សផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន ព័ត៌មានចុងក្រោយ និងការពិតដែលជួយពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាឯកជនមួយចំនួនរួមគ្នា ឬទទួល

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

សំលេងរំខានព័ត៌មាន ចូរយើងបន្តទៅចំណុចបន្ទាប់ ដែលមនុស្សតិចណាស់គិតដល់។ អ្នកប្រហែលជាគិតថា "ខ្ញុំមិនមានពេលទេ"។ "ខ្ញុំមានកាលវិភាគរវល់ណាស់"; "ខ្ញុំមានការប្រជុំគ្រប់ពេល"; “ខ្ញុំមិនមានពេលដើម្បីរកពេលសូម្បីតែសម្រាប់ខ្ញុំ

Bodrov Vyacheslav Alekseevich (1931) - ចិត្តវិទូ ចិត្តវិទូ វេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា ចិត្តវិទ្យាការងារ និងការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ។ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ, សាស្រ្តាចារ្យ។ ម្ចាស់ពានរង្វាន់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀត។ បុគ្គលិកកិត្តិយសនៃវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

នៅឆ្នាំ 1956 គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីបណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រកងទ័ពជើងទឹកនៅ Leningrad ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកចិត្តវិទ្យា។ គាត់បានធ្វើការនៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវអាកាសចរណ៍ និងវេជ្ជសាស្ត្រអវកាស (1970-1988) អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំធ្វើជាប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថាននេះ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1988 គាត់បានធ្វើការនៅ IP RAS: នៅឆ្នាំ 1989-1993 - អនុប្រធាន។ នាយកនៃវិទ្យាស្ថាន។

ទិសដៅសំខាន់នៃការងារស្រាវជ្រាវគឺទាក់ទងទៅនឹងការវិភាគ psychophysiological នៃសកម្មភាពការងាររបស់អ្នកឯកទេស, ការជ្រើសរើសផ្លូវចិត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ, ការអប់រំនិងការបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រើឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស; ការសិក្សា psychophysiological នៃរដ្ឋមុខងារ, ការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ។ គាត់បានបញ្ជាក់ពីគោលការណ៍ទ្រឹស្ដី និងអនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធនៃការជ្រើសរើសផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនៃអ្នកឯកទេស ("ការជ្រើសរើសផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនៃអ្នកបើកយន្តហោះ និងអវកាសយានិក" សហអ្នកនិពន្ធ 1984)។

គោលការណ៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សា ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពមុខងារដែលបានផ្លាស់ប្តូរ ក៏ដូចជាការស្តារនីតិសម្បទារបស់អ្នកឯកទេសដែលមានបញ្ហាមុខងារ ("ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការបង្រៀន និងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃបញ្ហា") ត្រូវបានស្នើឡើង និងសាកល្បង។ គោលការណ៍ទ្រឹស្តីត្រូវបានបញ្ជាក់ ហើយវិធីសាស្រ្ត និងអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការគាំទ្រ ergonomic សម្រាប់ការបង្កើត និងប្រតិបត្តិការឧបករណ៍ ("វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធក្នុងចិត្តវិទ្យាវិស្វកម្ម និងចិត្តវិទ្យាការងារ")។

គំរូផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រតិបត្តិករនៃប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យសម្រាប់វត្ថុថាមវន្តត្រូវបានសិក្សា; គោលការណ៍នៃការចាត់ថ្នាក់នៃសកម្មភាពខុសឆ្គងរបស់ប្រតិបត្តិករត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ ហើយវិធីសាស្រ្ត និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្ត្រនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់ពួកគេនៅលើម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ព័ត៌មានអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបង្ហាញ បញ្ហានៃឧបករណ៍គំនិត និងធម្មជាតិនៃភាពតានតឹងព័ត៌មានត្រូវបានពិភាក្សា។

សម្ភារៈដែលបានបង្ហាញ (បំណែកនៃអត្ថបទ ផ្នែកនៃអក្សរកាត់ សៀវភៅសិក្សា ការប្រមូល) ឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តី ការពិសោធន៍ និងការអនុវត្តដោយអ្នកឯកទេសក្នុងស្រុកឈានមុខគេក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យាការងារ ចិត្តវិទ្យាវិស្វកម្ម និង ergonomics ក៏ដូចជាផ្នែកពាក់ព័ន្ធនៃចិត្តវិទ្យា។ .

ពួកគេគ្របដណ្តប់ជួរធំទូលាយនៃបញ្ហា - ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍនៃទិសដៅវិទ្យាសាស្រ្តនេះ, មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្រ្តនិងទ្រឹស្តីរបស់ខ្លួន, ការសិក្សាវិជ្ជាជីវៈផ្លូវចិត្ត, លក្ខណៈនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនិងប្រធានបទនៃកម្លាំងពលកម្ម, រដ្ឋមុខងារ, ភាពសមស្របនៃវិជ្ជាជីវៈ, ទិដ្ឋភាពជាមូលដ្ឋាននិងអនុវត្តនៃវិស្វកម្ម។ ចិត្តវិទ្យានិង ergonomics ។

សៀវភៅនេះបង្ហាញពីសម្ភារៈដែលបានមកពីការសិក្សាពិសោធន៍ និងទ្រឹស្តីអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងការយកឈ្នះលើភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។

បទប្បញ្ញត្តិចម្បងនៃគោលលទ្ធិនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានបង្ហាញ (គំនិត, ប្រវត្តិសាស្រ្ត, ទ្រឹស្តីនិងគំរូ, វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការសិក្សាភាពតានតឹង), លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន (ហេតុផលសម្រាប់ការកើតឡើងនិងសូចនាករនៃការបង្ហាញ, យន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិ), ធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាង ភាពតានតឹង និងការសម្របខ្លួន។ វិធីសាស្រ្តគំនិតសម្រាប់ការសិក្សាអំពីការយកឈ្នះលើភាពតានតឹង ខ្លឹមសារផ្លូវចិត្តនៃដំណើរការយកឈ្នះ គំរូ ធនធាន យុទ្ធសាស្ត្រ និងរចនាប័ទ្ម និងការប្តេជ្ញាចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។

ការវិភាគអំពីមធ្យោបាយ វិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយនៃការយកឈ្នះលើភាពតានតឹងត្រូវបានអនុវត្ត - ការបង្ការ និងការកែតម្រូវជាលក្ខណៈបុគ្គល និងសមូហភាពរបស់វា (ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងផ្លូវចិត្ត និងការព្យាបាលខាងក្រៅ)។

monograph បង្ហាញសម្ភារៈពីការសិក្សាទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍នៃបញ្ហាសំខាន់ៗនៃបញ្ហានៃភាពជឿជាក់នៃប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្ស។

ការវិភាគអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃបញ្ហាត្រូវបានអនុវត្ត។ ខ្លឹមសារនៃគំនិតនៃភាពអាចជឿជាក់បាននៃមុខងារត្រូវបានបញ្ជាក់។ ហេតុផលសម្រាប់សកម្មភាពខុសឆ្គងរបស់ប្រតិបត្តិករត្រូវបានពិពណ៌នា ហើយការចាត់ថ្នាក់នៃកំហុស និងមូលហេតុរបស់ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយយោងទៅតាមកត្តា "ផ្ទាល់ខ្លួន" និង "ក្រុម" ។ ការតភ្ជាប់រវាងភាពជឿជាក់ និងធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពត្រូវបានបង្កើតឡើង។

សម្ភារៈពិសោធន៍ត្រូវបានបង្ហាញសម្រាប់ការសិក្សាអំពីយន្តការសម្រាប់គ្រប់គ្រងភាពអាចជឿជាក់បាន និងធានាវាក្នុងអំឡុងពេលបង្កើត និងប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង។

សៀវភៅសិក្សាមានសម្ភារៈសម្រាប់ការសិក្សាពិសោធន៍ និងទ្រឹស្តីអំពីទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃបញ្ហានៃភាពសមស្របវិជ្ជាជីវៈរបស់មនុស្ស។ ខ្លឹមសារនៃគំនិត និងគោលការណ៍នៃការបង្កើតប្រព័ន្ធសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងព្យាករណ៍ពីភាពស័ក្តិសមនៃវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជាប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងតំបន់នេះត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។

បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្កើតនិងការអនុវត្តវិធានការដើម្បីកំណត់ភាពសមស្របវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានវិភាគ។ លទ្ធផលនៃការសិក្សាពិសោធន៍ និងអនុសាសន៍របស់អ្នកនិពន្ធលើផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងមួយចំនួននៃការបង្កើត និងការកំណត់ភាពស័ក្តិសមនៃវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានពិចារណា។

"Bodrov V.A. ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការយកឈ្នះ”៖ PER SE; ទីក្រុងម៉ូស្គូ; ២០០៦

សៀវភៅនេះបង្ហាញពីសម្ភារៈដែលបានមកពីការសិក្សាពិសោធន៍ និងទ្រឹស្តីអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងការយកឈ្នះលើភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ បទប្បញ្ញត្តិចម្បងនៃគោលលទ្ធិនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានបង្ហាញ (គំនិត, ប្រវត្តិសាស្រ្ត, ទ្រឹស្តីនិងគំរូ, វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការសិក្សាភាពតានតឹង), លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន (ហេតុផលសម្រាប់ការកើតឡើងនិងសូចនាករនៃការបង្ហាញ, យន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិ), ធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាង ភាពតានតឹង និងការសម្របខ្លួន។ វិធីសាស្រ្តគំនិតសម្រាប់ការសិក្សាអំពីការយកឈ្នះលើភាពតានតឹង ខ្លឹមសារផ្លូវចិត្តនៃដំណើរការយកឈ្នះ គំរូ ធនធាន យុទ្ធសាស្ត្រ និងរចនាប័ទ្ម និងការប្តេជ្ញាចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។ ការវិភាគអំពីមធ្យោបាយ វិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយនៃការយកឈ្នះលើភាពតានតឹងត្រូវបានអនុវត្ត - ការបង្ការ និងការកែតម្រូវជាលក្ខណៈបុគ្គល និងសមូហភាពរបស់វា (ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងផ្លូវចិត្ត និងការព្យាបាលខាងក្រៅ)។

ការបោះពុម្ពនេះគឺមានគោលបំណងសម្រាប់អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា និងសរីរវិទ្យាការងារ ចិត្តវិទ្យាវិស្វកម្ម ergonomics ថ្នាំស្តារនីតិសម្បទា ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ ក៏ដូចជានិស្សិតចិត្តវិទ្យាផងដែរ។

ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត: ការអភិវឌ្ឍនិងការយកឈ្នះ

ជីវិតមនុស្ស និងសកម្មភាពនៅក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងផលិតកម្មនៃសង្គមទំនើបត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នាដោយឥតកំណត់ជាមួយនឹងកាលកំណត់ ជួនកាលការប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់បរិស្ថាន សង្គម វិជ្ជាជីវៈ និងកត្តាផ្សេងទៀតដែលមិនអំណោយផល ដែលត្រូវបានអមដោយការកើតឡើង និងការអភិវឌ្ឍន៍អវិជ្ជមាន។ អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ខ្លាំង ក៏ដូចជាការហួសកម្លាំងនៃមុខងាររាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ ឥទ្ធិពលលើផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សត្រូវបានប្រកាសជាពិសេសនៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកផ្លូវចិត្តទាក់ទងនឹងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងមនុស្សបង្កើត គ្រោះថ្នាក់ និងមហន្តរាយ ជម្លោះសង្គម និងវិជ្ជាជីវៈ ការងារស្មុគស្មាញ ការទទួលខុសត្រូវ និងគ្រោះថ្នាក់នៃការងារ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន ផលប៉ះពាល់ទាំងនេះនាំឱ្យមានការខ្សោះជីវជាតិនៅក្នុងស្ថានភាពមុខងារ ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួន ការរំខានដល់ប្រសិទ្ធភាពវិជ្ជាជីវៈ និងសុវត្ថិភាពការងារ និងការវិវត្តនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត។

អានតាមអ៊ីនធឺណិត “ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការយកឈ្នះ” ដោយ Vyacheslav Alekseevich Bodrov – RuLit – ទំព័រ 1

ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត: ការអភិវឌ្ឍនិងការយកឈ្នះ

ភាពតានតឹងគឺជាប្រតិកម្មមិនច្រើនចំពោះលក្ខណៈរូបវន្តនៃស្ថានភាពនោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះភាពពិសេសនៃអន្តរកម្មរវាងបុគ្គល និងពិភពខាងក្រៅ។ នេះភាគច្រើនជាផលិតផលនៃដំណើរការយល់ដឹងរបស់យើង វិធីនៃការគិត និងការវាយតម្លៃស្ថានភាព ចំណេះដឹងអំពីសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង (ធនធាន) កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រង និងយុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា និងជម្រើសគ្រប់គ្រាន់របស់ពួកគេ។ ហើយនេះរួមបញ្ចូលទាំងការយល់ដឹងអំពីមូលហេតុដែលលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការកើតឡើងនិងធម្មជាតិនៃការបង្ហាញនៃភាពតានតឹង (ទុក្ខព្រួយ) នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់គឺមិនចាំបាច់ដូចគ្នាសម្រាប់មួយផ្សេងទៀត។

ទីបី ការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃកម្រិតនៃការថប់បារម្ភទូទៅ ភាពតានតឹង ការថប់បារម្ភក្នុងចំណោមប្រភេទសំខាន់ៗរបស់មនុស្សដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ (ការរញ្ជួយដី ទឹកជំនន់។ អំពើភេរវករដែលទាក់ទងនឹងការបាត់បង់ជីវិត របួសផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ កត្តាដែលបានរាយបញ្ជីនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តមិនត្រឹមតែជាលទ្ធផលនៃផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់របស់ពួកគេទៅលើមនុស្សម្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មាននៅក្នុងការប្រមើលមើលពីផលប៉ះពាល់ដែលអាចកើតមាន ឬនៅក្នុងរយៈពេលបន្ទាប់បន្សំផងដែរ។

លក្ខណៈផ្លូវចិត្តបំផុតដែលវិវឌ្ឍន៍ក្រោមឥទិ្ធពលនៃស្ថានភាពរស់នៅខ្លាំងគឺភាពតានតឹង។

បញ្ហានៃភាពតានតឹងបានទទួលមិនត្រឹមតែសារៈសំខាន់វិទ្យាសាស្ត្រពិសេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយទៅជាគំនិតមួយដែលបង្រួបបង្រួមបាតុភូតជាច្រើននៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ រួមទាំងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលផ្លាស់ប្តូរក្រោមឥទ្ធិពលនៃកាលៈទេសៈធ្ងន់ធ្ងរ។

បញ្ហានៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនៅក្នុងជីវិតការងារ និងជីវិតសង្គមរបស់មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងសកម្មជាពិសេសនៅក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេសក្នុងរយៈពេល 4 ទៅ 5 ទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនេះ។ កាលៈទេសៈមួយចំនួនបានរួមចំណែកដល់រឿងនេះ។

ការវិភាគនៃការសិក្សាលើភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តបង្ហាញថា ពួកគេបានផ្តោតជាចម្បងលើឥទ្ធិពលស្ត្រេស និងការសម្ដែងក្នុងកម្រិតតិចតួចលើឥទ្ធិពលនៃលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈលើការឆ្លើយតបស្ត្រេស ហើយច្បាស់ណាស់ថាមិនមានការយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ចំពោះដំណើរការនៃការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹងនោះទេ។ នោះគឺអន្តរកម្មភាពតានតឹងពិតប្រាកដដែលកើតឡើងរវាងបុគ្គល និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។ អន្តរកម្មនេះគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឥទ្ធិពលមិនច្រើននៃបុព្វហេតុឋិតិវន្តបុគ្គលនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពមុខងារ និងអាកប្បកិរិយា ប៉ុន្តែនៃសមាសធាតុសកម្មនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស (ព័ត៌មាន ថាមពល បណ្តោះអាសន្ន) ការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីផលប៉ះពាល់នៃកត្តាស្ត្រេស និងបុគ្គល។ និយតករនៃការបង្កើតភាពតានតឹង និងការយកឈ្នះរបស់វា។

ការសិក្សាអំពីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនេះបើយោងតាម R.S. ឡាសារ តម្រូវឱ្យពិចារណាលើចំណុចដូចជាសារៈសំខាន់នៃស្ថានភាពសម្រាប់ប្រធានបទ លក្ខណៈនៃដំណើរការបញ្ញា និងលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ កត្តាចិត្តសាស្ត្រទាំងនេះក៏កំណត់ពីភាពជាក់លាក់នៃការឆ្លើយតបផងដែរ។ មិនដូចភាពតានតឹងខាងសរីរវិទ្យាទេ ជាមួយនឹងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ពួកគេមានលក្ខណៈបុគ្គល ហើយមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។

លក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃប្រតិកម្ម និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្រោមភាពតានតឹងគឺ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីទប់ទល់នឹងការចាប់ផ្តើមរបស់វា ដើម្បីយកឈ្នះលើការបង្ហាញអវិជ្ជមាន និងផលប៉ះពាល់នៃការវិវត្តនៃភាពតានតឹង។

ការយកឈ្នះលើភាពតានតឹងគឺជាបញ្ហាចម្បងនៅក្នុងបញ្ហានៃការវិវត្តនៃភាពតានតឹង និងផលវិបាកនៃការសម្របខ្លួនរបស់វា។ វាមានផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់តាមរយៈដំណើរការវាយតម្លៃលើប្រតិកម្មអារម្មណ៍បច្ចុប្បន្ន លើលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយនឹងបរិស្ថាន និងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ក៏ដូចជាលើផលវិបាកនៃការសម្របខ្លួនរយៈពេលវែង ដូចជា សុខុមាលភាព ស្ថានភាពសុខភាពរាងកាយ និងសង្គម។ សកម្មភាព។

បញ្ហានេះក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ រយៈពេលនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស នៅពេលដែលតួនាទីសង្គម និងវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ផ្លាស់ប្តូរ នៅពេលដែលជំងឺកើតឡើង ការបាត់បង់ការងារ ភាពចាស់ជរាកើតឡើង។ល។ ប្រភពនៃភាពតានតឹងទាក់ទងនឹងស្ថានភាពបែបនេះផ្លាស់ប្តូរ និង រួមគ្នាជាមួយពួកគេទម្រង់ (យុទ្ធសាស្ត្រ) នៃការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ប្រភេទនៃការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹងប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងទៅតាមអាយុ៖ មនុស្សជំនាន់ចាស់ មិនដូចមនុស្សវ័យក្មេងទេ មានទំនោរទៅរកទម្រង់នៃការទប់ទល់នឹងការទាមទាររបស់ពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។

បញ្ហានៃភាពតានតឹង និងការយកឈ្នះរបស់វាភាគច្រើនទាក់ទងនឹងសកម្មភាពការងាររបស់បុគ្គលម្នាក់ ទីកន្លែង និងសារៈសំខាន់នៅក្នុងជីវិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ E.A. Locke និង M.S. Taylor បានកត់សម្គាល់ថាអត្ថន័យនៃការងារប្រែប្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយអាស្រ័យលើអាយុ ការអប់រំ ស្ថានភាពសង្គម និងប្រវត្តិវិជ្ជាជីវៈរបស់មនុស្ស។ សម្រាប់ប្រភេទមួយចំនួន ការចាប់អារម្មណ៍ផ្ទៃក្នុងក្នុងការងារ និងការទទួលស្គាល់ពីសង្គមមានសារៈសំខាន់ជាង ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតចាត់ទុកការងារគ្រាន់តែជាមធ្យោបាយនៃការទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ខាងសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះ។ មនុស្សដែលចូលរួមក្នុងការងារដែលមានជំនាញច្រើនចាត់ទុកថាការងាររបស់ពួកគេមានសារៈសំខាន់ជាងអ្នកដែលចូលរួមក្នុងការងារដែលមិនសូវមានជំនាញ។ មនុស្សវ័យក្មេងក្នុងករណីខ្លះបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើការងារច្រើនជាងមនុស្សចាស់ ដែលជាទូទៅមានទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាង។ សារៈសំខាន់បុគ្គលនៃការងារ និងអាកប្បកិរិយាចំពោះវាភាគច្រើនអាស្រ័យលើធម្មជាតិនៃការលើកទឹកចិត្តវិជ្ជាជីវៈ ពោលគឺការផ្តោតទៅលើការសម្រេចបានជោគជ័យក្នុងសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ ការធានាសុវត្ថិភាពការងារ ការអះអាងខ្លួនឯង និងការកែលម្អខ្លួនឯង ការសម្រេចបាននូវស្ថានភាពសង្គម និងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។ ល។ ភាពលំបាកក្នុងការអនុវត្តការជម្រុញទាំងនេះ (តម្រូវការ) និងការសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលត្រូវគ្នានៃសកម្មភាព បង្កឱ្យមានការគំរាមកំហែងនៃការបរាជ័យក្នុងការបំពេញផែនការជីវិត និងវិជ្ជាជីវៈ អារម្មណ៍នៃការមិនពេញចិត្ត ការថប់បារម្ភ និងភាពតានតឹង។

ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញមិនត្រឹមតែភាពខុសប្លែកគ្នារវាងបុគ្គលនៅក្នុងការបង្ហាញនៃភាពតានតឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានការប្រែប្រួលរបស់វាចំពោះមនុស្សដូចគ្នាក្នុងការកំណត់ផ្សេងៗគ្នា (ស្ថានភាព) និងនៅអំឡុងពេលផ្សេងគ្នានៃជីវិត។ ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់បុគ្គលម្នាក់ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ដើម្បីយកឈ្នះភាពតានតឹងក៏ផ្លាស់ប្តូរផងដែរក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអន្តរកម្មរវាងមនុស្សម្នាក់ និងបរិស្ថាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គំរូនៃការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹងបានផ្លាស់ប្តូរ និងជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងមនុស្សដូចគ្នា អាស្រ័យលើធម្មជាតិនៃបទពិសោធន៍ស្ត្រេស។

ដូច្នេះ លក្ខណៈនៃភាពតានតឹង និងការយកឈ្នះរបស់វាមិនត្រឹមតែត្រូវបានកំណត់ដោយប្រភេទនៃស្ថានភាពស្ត្រេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អាស្រ័យលើអាយុ ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គម លក្ខណៈនៃការងារ និងលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សផងដែរ។

សំណួរសំខាន់ៗដែលកើតឡើងនៅពេលសិក្សា និងពិភាក្សាអំពីខ្លឹមសារនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងការយកឈ្នះរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយការខ្វះខាតទ្រឹស្តីទូទៅ និងបង្រួបបង្រួមអំពីធម្មជាតិនៃភាពតានតឹង និងផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់របស់វាទៅលើមនុស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា បញ្ហានៃភាពតានតឹងជាមួយនឹងកម្រិតខុសគ្នានៃជម្រៅត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នាដោយអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តជាច្រើនដែលបានសិក្សាពីបញ្ហានៃមូលហេតុនៃការកើតឡើង និងការប្តេជ្ញាចិត្តនៃការវិវត្តនៃភាពតានតឹងរបស់វា ស្មុគ្រស្មាញនៃរោគសញ្ញា, លក្ខណៈផ្លូវចិត្តបុគ្គលនៃការបង្ហាញ, វិធីសាស្រ្តវាស់វែង, វិធីសាស្រ្តនៃការការពារនិងការលុបបំបាត់ផលវិបាករបស់វា។ ការធ្វើទូទៅនៃទិន្នន័យទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍ពីការសិក្សាបញ្ហានៃភាពតានតឹង និងការយកឈ្នះវាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតមួយចំនួន ក្នុងការបង្កើតទ្រឹស្តី និងគំរូដែលពន្យល់ពីយន្តការនៃប្រភពដើម ការអភិវឌ្ឍន៍ និងផលវិបាកនៃភាពតានតឹង។ សម្រាប់វឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រតាមមាគ៌ានៃការលាតត្រដាងអាថ៌កំបាំងនៃបាតុភូតនៃភាពតានតឹង និងការគ្រប់គ្រងរបស់វា ការទូទៅតាមកាលកំណត់ និងការវិភាគនៃសមិទ្ធិផល លទ្ធផលក្នុងការសិក្សាអំពីបញ្ហា និងការប្រៀបធៀបទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាលើទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗរបស់វាត្រូវបានទាមទារ។

សៀវភៅនេះបង្ហាញពីបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃគោលលទ្ធិនៃភាពតានតឹង លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា យន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិ ធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងភាពតានតឹង និងការសម្របខ្លួន កំណត់វិធីសាស្រ្តគំនិតក្នុងការសិក្សាអំពីបញ្ហានៃការយកឈ្នះលើភាពតានតឹង ផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ បញ្ហានេះ ពិនិត្យមើលគំរូ យន្តការ យុទ្ធសាស្ត្រ និងរចនាប័ទ្មនៃការយកឈ្នះ ការប្តេជ្ញាចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ វចនានុក្រមនៃមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយនៃការទប់ស្កាត់ការវិវត្តនៃភាពតានតឹង និងការកែតម្រូវរបស់វាត្រូវបានបង្ហាញ ហើយការវិភាគប្រកបដោយអត្ថន័យរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ។

អ្នកនិពន្ធសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រសាស្រ្តាចារ្យ Antsyferova L.I. សម្រាប់ជំនួយប្រឹក្សា ក៏ដូចជាបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យា Oboznov A.A. បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តវិទ្យា Bessonova Yu.V. ក៏ដូចជា Sivash O.N., Muravyova S.B., Ponomarenko T.A. សម្រាប់ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការរៀបចំសម្ភារៈសម្រាប់សៀវភៅនេះ។

ផ្នែក I. ការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត

ជំពូកទី 1. គោលលទ្ធិនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត

១.១. គំនិតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត

ការលំបាកបំផុតក្នុងការសិក្សាអំពីភាពតានតឹងគឺថា គំនិតនៃភាពតានតឹងមានភាពមិនច្បាស់លាស់។ អ្នកស្រាវជ្រាវប្រើនិយមន័យផ្សេងគ្នានៃភាពតានតឹងអាស្រ័យលើវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេ និងការសន្មត់មូលដ្ឋានដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ការផ្តោតអារម្មណ៍វិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លះឧទាហរណ៍ S.V. ជាទូទៅ Castle ប្រកែកថាគំនិតនៃភាពតានតឹងមានភាពមិនច្បាស់លាស់ដែលវាគួរតែត្រូវបានបោះបង់ចោល។

ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងអាចយល់ស្របថា អត្ថិភាពនៃនិយមន័យផ្សេងគ្នានៃភាពតានតឹងគឺស្របច្បាប់ ព្រោះវាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបញ្ហាចម្រុះ និងស្មុគស្មាញ ដែលបញ្ហានីមួយៗមានសិទ្ធិទទួលបានឧបករណ៍គំនិតផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាមួយគ្នានេះដែរ ផ្នែកនៃចំណេះដឹង និងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា បញ្ចូលគ្នានៅក្នុងវិធីសាស្រ្តដើម្បីកំណត់ភាពតានតឹងជាបាតុភូតចម្រុះ និងកំណត់ ដែលជាប្រធានបទនៃការសិក្សាផ្នែកចិត្តវិទ្យា (ពលកម្ម បុគ្គលិកលក្ខណៈ សង្គម គ្លីនិក។ល។) នរវិទ្យា វេជ្ជសាស្ត្រ សរីរវិទ្យា។ , សង្គមវិទ្យា។

ពាក្យ "ភាពតានតឹង" (មកពីភាសាអង់គ្លេស។ ភាពតានតឹង- សម្ពាធ សម្ពាធ ភាពតានតឹង ការពង្រឹង) ត្រូវបានខ្ចីពីបច្ចេកវិទ្យា ដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីកម្លាំងខាងក្រៅដែលបានអនុវត្តទៅលើវត្ថុរូបវន្ត ហើយបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹង ពោលគឺការផ្លាស់ប្តូរបណ្តោះអាសន្ន ឬជាអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វត្ថុ។ នៅក្នុងសរីរវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា និងថ្នាំពេទ្យ ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពមនុស្សយ៉ាងទូលំទូលាយដែលកើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពលខ្លាំងផ្សេងៗ។ ដំបូង គំនិតនៃភាពតានតឹងបានកើតឡើងនៅក្នុងសរីរវិទ្យាដើម្បីបង្ហាញពីប្រតិកម្មមិនជាក់លាក់នៃរាងកាយ ("រោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនទូទៅ") ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានណាមួយ (G. Selye) ។ ក្រោយមកវាបានចាប់ផ្តើមប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរនៅកម្រិតសរីរវិទ្យា ជីវគីមី ចិត្តសាស្ត្រ និងអាកប្បកិរិយា។

ពាក្យនេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវបញ្ហាជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងប្រភពដើម ការបង្ហាញ និងផលវិបាកនៃឥទ្ធិពលបរិស្ថានខ្លាំង ជម្លោះ សកម្មភាពផលិតកម្មស្មុគស្មាញ និងការទទួលខុសត្រូវ ស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់។ល។ ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃភាពតានតឹងគឺជាកម្មវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា សរីរវិទ្យា។ វេជ្ជសាស្ត្រ សង្គមវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗទៀត។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លឹមសារនៃគំនិតនេះ ហើយនៅក្នុងបទបង្ហាញខាងក្រោម ការបកស្រាយដែលប្រើញឹកញាប់បំផុតនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ អក្សរសិល្ប៍មិនតែងតែបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងគំនិតនៃភាពតានតឹង ទុក្ខព្រួយ ភាពតានតឹង ភាពតានតឹង ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តជាដើម ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែពិបាកក្នុងការសិក្សាអំពីបញ្ហាស្មុគស្មាញរួចទៅហើយនេះ។

វាគួរតែត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ផងដែរថាភាពតានតឹងជាស្ថានភាពនៃរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តគឺជាប្រតិកម្មមួយចំពោះស្ថានភាពសំខាន់នៅក្នុងជីវិតនិងសកម្មភាព។ ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ដោយ V.F. Vasilyuk វាអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា "ស្ថានភាព" ភាពមិនអាចទៅរួចនោះគឺជាស្ថានភាពដែលប្រធានបទត្រូវប្រឈមមុខនឹងភាពមិនអាចទៅរួចនៃការសម្រេចបានផ្ទៃក្នុង។ តម្រូវការ"នៃជីវិតរបស់អ្នក (ការជម្រុញ សេចក្តីប្រាថ្នា គុណតម្លៃ។ មិនត្រូវបានដឹងជាលទ្ធផលនៃអសមត្ថភាពនៃ "ប្រភេទនៃសកម្មភាព" របស់ប្រធានបទដើម្បីទប់ទល់នឹងលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃជីវិតដែលមានស្រាប់ លក្ខខណ្ឌទាំងនេះ ប្រភេទនៃសកម្មភាព និងតម្រូវការជីវិតជាក់លាក់គឺជាលក្ខណៈខុសគ្នាចម្បងដែល ប្រភេទសំខាន់ៗនៃស្ថានភាពសំខាន់ៗអាចត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈនៃបទពិសោធន៍របស់ពួកគេជាទម្រង់សកម្មភាពពិសេស ហើយមិនត្រឹមតែជាទម្រង់ពិសេសនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្មារតីនៃរូបភាពប្រធានបទនៃព្រឹត្តិការណ៍មួយប៉ុណ្ណោះទេ គ្រាន់តែខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងហេតុផលនិងការបង្ហាញនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេប៉ុន្តែអាចផ្លាស់ប្តូរពីមួយទៅមួយកម្រិតជាក់លាក់ជាពិសេស លក្ខណៈភាគច្រើន ឧទាហរណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះគឺការវិវត្តនៃស្ថានភាពស្ត្រេស បទពិសោធន៍ធ្ងន់ធ្ងរ ឬរ៉ាំរ៉ៃនៃជម្លោះ ឬវិបត្តិអន្តរបុគ្គល។

ទោះបីជាការស្រាវជ្រាវជាច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងលើបញ្ហានៃភាពតានតឹងក៏ដោយ គំនិតនៃភាពតានតឹងនៅតែមិនច្បាស់លាស់ ហើយគំនិតនេះត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដោយគ្មាននិយមន័យច្បាស់លាស់។

យោងតាមលោក N.H. Rizvi, អត្ថន័យសំខាន់នៃភាពតានតឹងត្រូវបានសន្មតថាត្រូវបានគេស្គាល់ ជាក់លាក់ គំនិតប្រតិបត្តិការតូចចង្អៀត ឬវាត្រូវបានគេប្រើក្នុងន័យទូលំទូលាយពេក។ អ្នកនិពន្ធដោយសង្ខេបការងាររបស់អ្នកស្រាវជ្រាវបរទេសជាច្រើនជឿថាគំនិតនៃភាពតានតឹងគឺស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពអាម៉ូញាក់។ មានការពន្យល់ជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ - S. Levine និង N. Scotch បានសង្ខេបវាយ៉ាងខ្លីកាលពីឆ្នាំ 1970 ។

1. គំនិតនៃភាពតានតឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកឯកទេសជាច្រើនក្នុងផលប្រយោជន៍នៃមុខវិជ្ជាផ្សេងៗដូចជាសង្គមវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា វេជ្ជសាស្ត្រ វិស្វកម្ម ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីធម្មជាតិនៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃទស្សនៈលើបញ្ហា។

2. នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ភាពតានតឹងដំបូងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនពីអ្នកស្រាវជ្រាវតម្រង់ទិសគ្លីនិក ជាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលតម្រង់ទិសវិធីសាស្រ្ត និងបរិមាណ និងមានទំនោរកំណត់បញ្ហាក្នុងន័យប្រតិបត្តិការច្បាស់លាស់។

3. ពាក្យ "ស្ត្រេស" ខ្លួនវាបង្ហាញពីការប្រើប្រាស់ផ្សេងគ្នារបស់វា។ វាអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈនៃសកម្មភាពនៃការរំញោចមួយចំនួន (ភាពតានតឹង) ឬបទពិសោធន៍របស់បុគ្គលនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍។

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើប ពាក្យ "ភាពតានតឹង" ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងតិចបីអត្ថន័យ។ ទីមួយ គំនិតនៃភាពតានតឹងអាចត្រូវបានគេកំណត់ថាជាការរំញោចខាងក្រៅ ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹង ឬភាពតានតឹងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។ បច្ចុប្បន្ននេះពាក្យ "កត្តាស្ត្រេស" និង "កត្តាស្ត្រេស" ត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងក្នុងអត្ថន័យនេះ។ ទីពីរ ភាពតានតឹងអាចសំដៅទៅលើប្រតិកម្មជាប្រធានបទ ហើយក្នុងន័យនេះ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្តខាងក្នុងនៃភាពតានតឹង និងការស្រើបស្រាល។ រដ្ឋនេះត្រូវបានបកស្រាយថាជាអារម្មណ៍ ប្រតិកម្មការពារ និងដំណើរការដោះស្រាយដែលកើតឡើងនៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស។ ដំណើរការបែបនេះអាចរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អប្រព័ន្ធមុខងារ ក៏ដូចជាបង្កឱ្យមានភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តផងដែរ។ ទីបំផុត ទីបី ភាពតានតឹងអាចជាប្រតិកម្មនៃរាងកាយទៅនឹងតម្រូវការ ឬឥទ្ធិពលដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ វាគឺនៅក្នុងន័យនេះដែលទាំង W. Cannon និង G. Selye បានប្រើពាក្យនេះ។ មុខងារនៃប្រតិកម្មរាងកាយ (សរីរវិទ្យា) ទាំងនេះទំនងជាគាំទ្រដល់សកម្មភាពអាកប្បកិរិយា និងដំណើរការផ្លូវចិត្តដើម្បីយកឈ្នះលើស្ថានភាពនេះ។

ដោយសារកង្វះទ្រឹស្តីទូទៅនៃភាពតានតឹង វាមិនមាននិយមន័យនៃភាពតានតឹងដែលទទួលយកជាទូទៅនោះទេ។ ដោយពិចារណាលើជម្រើសផ្សេងៗរបស់ពួកគេ N.H. Rizvi បានកត់សម្គាល់ដូចខាងក្រោម:

"១. គំនិតនេះជួនកាលត្រូវបានគេសំដៅថាជាស្ថានភាពនៃភាពចលាចលនៅក្នុងរាងកាយដែលវាស្វែងរកការលុបបំបាត់ឬកាត់បន្ថយ។ ក្នុងន័យនេះ គំនិតនៃភាពតានតឹងគឺមិនខុសគ្នាច្រើនពីស្ថានភាពមិនល្អ ដូចជាការថប់បារម្ភ ឬការជំរុញទឹកចិត្ត ការឈឺចាប់ស្រាល និងភាពមិនសមហេតុផល។

2. ស្ត្រេសក៏ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រតិកម្មផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃការថប់បារម្ភខាងក្នុងឬការគាបសង្កត់របស់វា។ ការឆ្លើយតប ឬសូចនាករការពារភាពតានតឹងបែបនេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃការបង្ហាញមុខងារ រួមទាំងអារម្មណ៍ ការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយា។

3. ភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់ថាជាព្រឹត្តិការណ៍ឬលក្ខខណ្ឌនៅក្នុងបរិយាកាសរាងកាយឬសង្គមដែលនាំឱ្យមានការជៀសវាងឬការឈ្លានពានការសម្រេចចិត្តដើម្បីលុបបំបាត់ឬកាត់បន្ថយលក្ខខណ្ឌគំរាមកំហែង។ គំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" គឺស្រដៀងទៅនឹងគំនិតនៃគ្រោះថ្នាក់ ការគំរាមកំហែង សម្ពាធ ជម្លោះ ការខកចិត្ត និងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។

ដូច្នេះហើយ វាមិនមាននិយមន័យច្បាស់លាស់នៃភាពតានតឹងនោះទេ ហើយការប៉ុនប៉ងផ្សេងៗរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវលើបញ្ហានេះនៅតែបែកខ្ញែក និងមិនច្បាស់លាស់។

R. Lazarus ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា គំនិតផ្សេងគ្នាអំពីខ្លឹមសារនៃភាពតានតឹង ទ្រឹស្ដី និងគំរូរបស់វាភាគច្រើនផ្ទុយពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ មិនមានវាក្យស័ព្ទដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតំបន់នេះទេ។ សូម្បីតែនិយមន័យនៃភាពតានតឹង ច្រើនតែប្រែប្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ពិតហើយ ស្ថានភាពនេះក៏ជាតួយ៉ាងសម្រាប់បញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួនទៀត ដូចជាការសម្របខ្លួន អស់កម្លាំង សមត្ថភាព បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងបញ្ហាជាច្រើនទៀត។

ដើម្បីបញ្ជាក់ពីគោលគំនិតនៃភាពតានតឹង លោក R. Lazarus បានបង្កើតចំណុចសំខាន់ពីរ។ ទីមួយ ការភាន់ច្រលំ និងភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងនិយមន័យនៃគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" អាចត្រូវបានលុបចោល ប្រសិនបើនៅពេលវិភាគភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត យើងពិចារណាមិនត្រឹមតែការរំញោច និងប្រតិកម្មនៃភាពតានតឹងដែលអាចសង្កេតបានពីខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលទាក់ទងនឹងភាពតានតឹងមួយចំនួនផងដែរ - ឧទាហរណ៍។ ដំណើរការនៃការវាយតម្លៃការគំរាមកំហែង។ ទីពីរ ប្រតិកម្មស្ត្រេសអាចត្រូវបានគេយល់បានដោយគិតគូរពីដំណើរការការពារដែលបង្កើតឡើងដោយការគំរាមកំហែង - ប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយានៃប្រតិកម្មចំពោះការគំរាមកំហែងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តខាងក្នុងរបស់បុគ្គល តួនាទីរបស់វានៅក្នុងបំណងប្រាថ្នារបស់ប្រធានបទដើម្បីទប់ទល់។ ការគំរាមកំហែងនេះ។ ធម្មជាតិនៃប្រតិកម្មស្ត្រេសគឺទាក់ទងទៅនឹងការគំរាមកំហែងនេះ ទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល អន្តរកម្មជាមួយស្ថានភាពខាងក្រៅតាមរយៈដំណើរការនៃការវាយតម្លៃ និងការការពារខ្លួន។ គាត់កត់សម្គាល់ថា "មានតែតាមរយៈការភ្ជាប់ធម្មជាតិនៃប្រតិកម្មស្ត្រេសជាមួយ ... ដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលដំណើរការនៅក្នុងមនុស្សដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តខុសៗគ្នាប៉ុណ្ណោះដែលយើងអាចសង្ឃឹមថានឹងពន្យល់ពីប្រភពដើមនៃបាតុភូតនេះនិងអាចទស្សន៍ទាយពួកគេ។

ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តពិសេសគឺជាទម្រង់តែមួយគត់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយប្រធានបទនៃស្ថានភាពស្មុគស្មាញនិងធ្ងន់ធ្ងរដែលគាត់រកឃើញខ្លួនឯង។ ភាពជាក់លាក់នៃការឆ្លុះបញ្ជាំងផ្លូវចិត្តត្រូវបានកំណត់ដោយដំណើរការនៃសកម្មភាព លក្ខណៈដែល (សារៈសំខាន់ជាប្រធានបទ អាំងតង់ស៊ីតេ រយៈពេលនៃការកើតឡើង។ នៃការជម្រុញនៃសកម្មភាព។

នៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាព ការជម្រុញត្រូវបាន "បំពេញ" អារម្មណ៍ និងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តខ្លាំង ដែលដើរតួយ៉ាងពិសេសក្នុងការកើតឡើង និងការវិវត្តនៃស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលក្រោយមកជារឿយៗត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយនឹងសមាសធាតុអារម្មណ៍នៃសកម្មភាព។ ដូច្នេះការប្រើប្រាស់ជាវិជ្ជមាននៃគំនិតដូចជា "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍", "ភាពតានតឹងដែលមានឥទ្ធិពល", "ភាពតានតឹងសរសៃប្រសាទ", "ការស្រើបស្រាលនៃអារម្មណ៍", "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" និងផ្សេងទៀត។ អ្វីដែលគោលគំនិតទាំងអស់នេះមានដូចគ្នានោះគឺពួកគេបញ្ជាក់ពីស្ថានភាពនៃផ្នែកអារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់ ដែលការដាក់ពណ៌ប្រធានបទនៃបទពិសោធន៍ និងសកម្មភាពរបស់គាត់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាម N.I. Naenko, គំនិតទាំងនេះពិតជាមិនខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកទេសមាមាត្រនៃសមាសធាតុអារម្មណ៍នៅក្នុងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគឺមិនដូចគ្នាទេហើយដូច្នេះមនុស្សម្នាក់អាចសន្និដ្ឋានបានថាវាជាការខុសច្បាប់ក្នុងការកាត់បន្ថយក្រោយទៅជាទម្រង់អារម្មណ៍។ មតិនេះត្រូវបានចែករំលែកដោយអ្នកស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀតដែលមានទំនោរពិចារណាគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ថាជាទូទៅទាក់ទងនឹងគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងខាងអារម្មណ៍" ។

ការចង្អុលបង្ហាញដ៏សាមញ្ញនៃការចូលរួមជាកាតព្វកិច្ចនៃអារម្មណ៍នៅក្នុងហ្សែននិងវគ្គនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃរដ្ឋដែលត្រូវគ្នា។ នៅក្នុងការងាររបស់ N.I. Naenko បង្ហាញពីតួនាទីនៃអារម្មណ៍ក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខខណ្ឌដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត និងក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនេះ។

នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត សមាសធាតុលើកទឹកចិត្ត និងអារម្មណ៍ដើរតួនាទីពិសេស។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍ អ្នកនិពន្ធបញ្ជាក់ពីភាពងាយស្រួលក្នុងការបែងចែកគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ជាពីរប្រភេទ - ប្រតិបត្តិការ និងអារម្មណ៍។ ប្រភេទទីមួយត្រូវបានកំណត់ដោយការជម្រុញតាមនីតិវិធីនៃសកម្មភាព ដែលស្របគ្នានឹងគោលដៅរបស់វា ឬមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយវា។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងខ្លឹមសារនៃសកម្មភាព និងគោលបំណង។ ប្រភេទទីពីរ (ភាពតានតឹងអារម្មណ៍) ត្រូវបានកំណត់ដោយការជម្រុញលេចធ្លោនៃការបញ្ជាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងសកម្មភាពដែលខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីគោលដៅរបស់វាហើយត្រូវបានអមដោយបទពិសោធន៍អារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយាវាយតម្លៃចំពោះសកម្មភាព។

ការវិភាគលើការងាររបស់អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនដែលបានសិក្សាពីស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់វាជាប្រតិកម្មមិនជាក់លាក់នៃការធ្វើឱ្យសកម្មនៃរាងកាយ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងផលប៉ះពាល់នៃស្ថានភាពស្មុគស្មាញ (ខ្លាំង) ដែលមិនអាស្រ័យ មានតែលើលក្ខណៈនៃកត្តាខ្លាំងប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែក៏នៅលើកម្រិតនៃភាពគ្រប់គ្រាន់ និងភាពងាយទទួលនៃសារពាង្គកាយជាក់លាក់មួយចំពោះពួកគេមនុស្ស ក៏ដូចជាលើលក្ខណៈបុគ្គលនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្ទាល់ខ្លួននៃស្ថានភាព និងបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងវា។

ការយកចិត្តទុកដាក់គួរតែត្រូវបានបង់ចំពោះការពិតដែលថាអ្នកស្រាវជ្រាវមិនផ្តល់នូវភាពខុសគ្នាច្បាស់លាស់នៃអត្ថន័យនិងបាតុភូតរវាងគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" និង "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ។ លើសពីនេះទៅទៀត ភាគច្រើននៃពួកគេប្រើគំនិតទាំងនេះជាសទិសន័យ ដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកនៃសកម្មភាព។

ក្នុងករណីមួយចំនួនការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បី "បែងចែក" អត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះយោងទៅតាមលក្ខណៈនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃរដ្ឋទាំងនេះ: ភាពតានតឹងជាធម្មតាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាកម្រិតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តខ្លាំងដែលនៅក្នុងវេនត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់រដ្ឋថា មានឥទ្ធិពលខ្លាំង និងអវិជ្ជមានលើសកម្មភាព ផ្ទុយទៅនឹងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹង ដែលបង្ហាញពីការកើនឡើង ប៉ុន្តែគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងលក្ខខណ្ឌមុខងារ សកម្មភាពរបស់សារពាង្គកាយ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រភេទនៃ "ការជម្រុញ - គោលដៅ" នៃសកម្មភាពនឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍និងការបង្ហាញពីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តហើយក្នុងន័យនេះគំនិតនេះគឺប្រហែលជាមានថាមពលច្រើនជាងគំនិត។ នៃភាពតានតឹងអារម្មណ៍។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រហូតមកដល់ពេលនេះ គោលគំនិតទាំងពីរនេះត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ជាក្បួន ជាសទិសន័យ ហើយពួកគេទាំងពីរមិនមាននិយមន័យច្បាស់លាស់គ្រប់គ្រាន់ និងមិនសូវច្បាស់។

អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនប្រើពាក្យថា "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" ដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពផ្សេងៗនៃរាងកាយ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ៖ ពីរដ្ឋដែលស្ថិតនៅក្នុងព្រំដែនសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត រហូតដល់រដ្ឋដែលនៅជិតខាងរោគវិទ្យា ភាពមិនប្រក្រតីផ្លូវចិត្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាលទ្ធផល។ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តយូរ ឬម្តងហើយម្តងទៀត។

ការបែងចែកប្រភេទ "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" និងផ្ទុយពីវាក្នុងកម្រិតខ្លះជាមួយនឹងគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" ដែលយោងទៅតាមគំនិតរបស់ G. Selye ត្រូវបានកំណត់ថាជារោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនជាទូទៅគឺជាបាតុភូតរីកចម្រើន។ សេចក្តីផ្តើមនៃគំនិតនេះបានកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគោលបំណងដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើទូទៅនូវភាពខុសគ្នាដ៏ធំនៃឥទ្ធិពលខាងក្រៅដែលតម្រង់ទៅរកមនុស្ស ឬសត្វពីមុខតំណែងមួយ ពោលគឺពីទីតាំងនៃខ្លឹមសារផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ នេះកំណត់កត្តាបង្កហេតុចម្បង (មូលហេតុ) ដែលកំណត់ការវិវត្តន៍ជាបន្តបន្ទាប់នៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍។ វាគឺជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងនៅក្នុងបុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពល។ ដូច្នេះ រួមជាមួយនឹងពាក្យ "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" ពាក្យ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ។

G.N. Kassil, M.N. Rusalova, L.A. Kitaev-Smyk និងអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនទៀតយល់អំពីភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ថាជាការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការបង្ហាញផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយា អមដោយការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនជាក់លាក់ច្បាស់លាស់នៅក្នុងជីវគីមី ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ electrophysiological និងប្រតិកម្មផ្សេងទៀត។

Yu.A. Aleksandrovsky ភ្ជាប់ភាពតានតឹងនៃឧបសគ្គនៃការសម្របខ្លួនផ្លូវចិត្តជាមួយនឹងភាពតានតឹងអារម្មណ៍ និងផលវិបាកនៃភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ជាមួយនឹងរបកគំហើញរបស់វា។ ដោយពិចារណាលើតួនាទីឈានមុខគេនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលក្នុងការបង្កើតរោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនទូទៅ ភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់ថាជាស្ថានភាពនៃភាពតានតឹង ឬហួសកម្រិតនៃដំណើរការនៃការបន្សាំមេតាបូលីសនៃខួរក្បាល ដែលនាំទៅដល់ការការពារ ឬការខូចខាតដល់រាងកាយក្នុងកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។ អង្គការរបស់ខ្លួនតាមរយៈយន្តការនិយតកម្ម neurohumoral និង intracellular ទូទៅ។ វិធីសាស្រ្តនេះផ្តោតតែលើដំណើរការថាមពលនៅក្នុងជាលិកាខួរក្បាលខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ។

នៅពេលវិភាគគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" វាជាការធម្មតាក្នុងការសួរអំពីទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយនឹងគំនិតនៃ "អារម្មណ៍" ។ ទោះបីជាភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍គឺផ្អែកលើភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តក៏ដោយ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃគំនិតទាំងនេះគឺមិនស្របច្បាប់ទេ។ វាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ពីមុនថា R. Lazarus កំណត់លក្ខណៈនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តជាបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តដែលបណ្តាលមកពី "ការគំរាមកំហែង" ដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់គាត់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នៅក្នុងបរិបទនេះ វាមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំងរវាងអារម្មណ៍ (អវិជ្ជមាននៅក្នុងទម្រង់របស់វា) និងភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍នោះទេ ចាប់តាំងពីឥទ្ធិពលនៃភាពតានតឹងអារម្មណ៍លើសកម្មភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកត្តាកំណត់។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា នេះបង្កើតជាបញ្ហាប្រពៃណី និងសិក្សាយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍លើប្រតិកម្មលើកទឹកចិត្ត និងអាកប្បកិរិយា។

នៅក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ ការសង្កត់ធ្ងន់ចម្បងក្នុងការវាយតម្លៃខ្លឹមសារនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តមិនស្ថិតនៅលើស្ថានភាពដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែនៅលើដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃដំណើរការស្ត្រេសផ្លូវចិត្ត ដែលជាមូលដ្ឋានបង្កជំងឺនៃជំងឺជាច្រើន។

យោងតាម A.V. Waldman, M.M. Kozlovskaya និង O.S. Medvedev, បាតុភូតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគួរតែត្រូវបានសម្គាល់:

ក) ស្មុគ្រស្មាញនៃប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តភ្លាមៗ ដែលក្នុងទម្រង់ទូទៅអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាដំណើរការនៃការយល់ឃើញ និងដំណើរការព័ត៌មានដែលមានសារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដែលមាននៅក្នុងសញ្ញា (ផលប៉ះពាល់ ស្ថានភាព) និងយល់ឃើញថាជាប្រធានបទអវិជ្ជមាន ( សញ្ញា "ការគំរាមកំហែង" ស្ថានភាពមិនស្រួល ជម្លោះការយល់ដឹង។ល។);

ខ) ដំណើរការនៃការសម្របខ្លួនតាមផ្លូវចិត្តទៅនឹងស្ថានភាពអវិជ្ជមាននៃអារម្មណ៍;

គ) ស្ថានភាពនៃការកែតម្រូវផ្លូវចិត្តដែលបង្កឡើងដោយសញ្ញាអារម្មណ៍សម្រាប់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដោយសារតែការរំលោភលើសមត្ថភាពមុខងារនៃប្រព័ន្ធកែតម្រូវផ្លូវចិត្ត ដែលនាំឱ្យមានការរំខានដល់បទប្បញ្ញត្តិនៃសកម្មភាពអាកប្បកិរិយារបស់ប្រធានបទ។

រដ្ឋនីមួយៗនៃរដ្ឋទាំងបីនេះ (ពួកវាមានលក្ខណៈជាមូលដ្ឋានស្រដៀងទៅនឹងដំណាក់កាលទូទៅនៃការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពតានតឹង ប៉ុន្តែត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្លូវចិត្តជាជាងការបង្ហាញ somatic) ត្រូវបានអមដំណើរដោយវិសាលភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរសរីរវិទ្យាជាច្រើននៅក្នុងរាងកាយ។ ទំនាក់ទំនងស្វ័យភាព រោគសញ្ញា-ក្រពេញ និង endocrine ត្រូវបានរកឃើញជាមួយនឹងអារម្មណ៍ ឬភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តណាមួយ (ទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន) ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួនផ្លូវចិត្តទៅនឹងភាពតានតឹង និងក្នុងដំណាក់កាលនៃការកែតម្រូវផ្លូវចិត្ត។ ដូច្នេះដោយផ្អែកលើសំណុំនៃប្រតិកម្មដែលបានរាយបញ្ជី វាមិនទាន់អាចបែងចែកអារម្មណ៍ពីភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ (ផ្លូវចិត្ត) និងក្រោយពីភាពតានតឹងខាងសរីរវិទ្យានៅឡើយ។

ជាមួយនឹងការណែនាំនៃពាក្យថ្មី ភាពច្របូកច្របល់នៃពាក្យមិនរលាយបាត់ឡើយ។ R. Lazarus កត់សម្គាល់ថាអ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះប្រើពាក្យ "ភាពតានតឹង" ដែលអ្នកផ្សេងទៀតប្រើគំនិតផ្លូវចិត្តដូចជា "ជម្លោះ" "ការថប់បារម្ភ" "ការខកចិត្ត" "ប្រតិកម្មការពារ" ។

សៀវភៅ (5)

ភាពតានតឹងព័ត៌មាន

មូលដ្ឋានគ្រឹះផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ៖ អ្នកអាន

ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត: ការអភិវឌ្ឍនិងការយកឈ្នះ

ចិត្តវិទ្យា និងភាពជឿជាក់៖ មនុស្សនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យា

ចិត្តវិទ្យានៃវិជ្ជាជីវៈសមស្រប

monograph បង្ហាញពីសម្ភារៈដែលបានមកពីការសិក្សាពិសោធន៍ និងទ្រឹស្តីនៃភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មានរបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្ស ជាប្រភេទនៃភាពតានតឹងផ្នែកវិជ្ជាជីវៈនៃធម្មជាតិផ្លូវចិត្តមួយ។ ព័ត៌មានអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបង្ហាញ បញ្ហានៃឧបករណ៍គំនិត និងធម្មជាតិនៃភាពតានតឹងព័ត៌មានត្រូវបានពិភាក្សា។ ការវិភាគទិន្នន័យអំពីមូលហេតុ យន្តការនៃការបង្កើត និងការបង្ហាញនៃភាពតានតឹងព័ត៌មាន លក្ខខណ្ឌផ្ទាល់ខ្លួននៃការអភិវឌ្ឍន៍ វិធីសាស្រ្ត និងគំរូនៃការសិក្សាត្រូវបានអនុវត្ត។ សៀវភៅនេះបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការសិក្សាពិសោធន៍លើទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន។

សៀវភៅនេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា និងសរីរវិទ្យាការងារ ចិត្តវិទ្យាវិស្វកម្ម ergonomics ក៏ដូចជាសម្រាប់និស្សិតចិត្តវិទ្យាផងដែរ។

Bodrov Vyacheslav Alekseevich

ភាពតានតឹងព័ត៌មាន

BBK ៨៨

UDC 159.9:62

ការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ មូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌រុស្ស៊ី(ជំនួយលេខ 98-06-08050) ។ អ្នកត្រួតពិនិត្យ: A.P. Chernyshev សាស្រ្តាចារ្យវេជ្ជបណ្ឌិតចិត្តវិទ្យា។ វិទ្យាសាស្រ្ត, V.V. Lapa, សាស្រ្តាចារ្យ, បណ្ឌិតវេជ្ជសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រ។ Bodrov V.A. ភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាន៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។ - M. : PER SE, 2000. - 352 ទំ។ - (ការអប់រំទំនើប)

សេចក្តីផ្តើម

ជំពូក I. គោលលទ្ធិនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត

1.1.គំនិតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត

ពាក្យ "ស្ត្រេស" (មកពីភាសាអង់គ្លេស ស្ត្រេស - សម្ពាធ ភាពតានតឹង) ត្រូវបានខ្ចីពីបច្ចេកវិទ្យា ដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីកម្លាំងខាងក្រៅដែលបានអនុវត្តទៅលើវត្ថុរាងកាយ និងបង្កឱ្យមានភាពតានតឹងរបស់វា ពោលគឺការផ្លាស់ប្តូរបណ្តោះអាសន្ន ឬអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុង រចនាសម្ព័ន្ធនៃវត្ថុ។ នៅក្នុងសរីរវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា និងថ្នាំពេទ្យ ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពមនុស្សយ៉ាងទូលំទូលាយដែលកើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពលខ្លាំងផ្សេងៗ។ ដំបូង គំនិតនៃភាពតានតឹងបានកើតឡើងនៅក្នុងសរីរវិទ្យាដើម្បីបង្ហាញពីប្រតិកម្មមិនជាក់លាក់នៃរាងកាយ ("រោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនទូទៅ") ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានណាមួយ (G. Selye) ។ ក្រោយមកវាបានចាប់ផ្តើមប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរនៅកម្រិតសរីរវិទ្យា ជីវគីមី ចិត្តសាស្ត្រ និងអាកប្បកិរិយា។

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើប ពាក្យ "ភាពតានតឹង" ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងតិចបីអត្ថន័យ។ ទីមួយ គំនិតនៃភាពតានតឹងអាចត្រូវបានគេកំណត់ថាជាការរំញោចខាងក្រៅ ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹង ឬភាពតានតឹងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។ បច្ចុប្បន្ននេះពាក្យ "កត្តាស្ត្រេស" និង "កត្តាស្ត្រេស" ត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងក្នុងអត្ថន័យនេះ។ ទីពីរ ភាពតានតឹងអាចសំដៅទៅលើប្រតិកម្មជាប្រធានបទ ហើយក្នុងន័យនេះ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្តខាងក្នុងនៃភាពតានតឹង និងការស្រើបស្រាល។ រដ្ឋនេះត្រូវបានបកស្រាយថាជាអារម្មណ៍ ប្រតិកម្មការពារ និងដំណើរការដោះស្រាយដែលកើតឡើងនៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស។ ដំណើរការបែបនេះអាចរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អប្រព័ន្ធមុខងារ ក៏ដូចជាបង្កឱ្យមានភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តផងដែរ។ ទីបំផុត ទីបី ភាពតានតឹងអាចជាប្រតិកម្មនៃរាងកាយទៅនឹងតម្រូវការ ឬឥទ្ធិពលដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ វាគឺនៅក្នុងន័យនេះដែលទាំង V. Cannon និង G. Selye បានប្រើពាក្យនេះ។ មុខងារនៃប្រតិកម្មរាងកាយ (សរីរវិទ្យា) ទាំងនេះទំនងជាគាំទ្រដល់សកម្មភាពអាកប្បកិរិយា និងដំណើរការផ្លូវចិត្តដើម្បីយកឈ្នះលើស្ថានភាពនេះ។

ដោយសារកង្វះទ្រឹស្តីទូទៅនៃភាពតានតឹង វាមិនមាននិយមន័យនៃភាពតានតឹងដែលទទួលយកជាទូទៅនោះទេ។ ដោយពិចារណាលើជម្រើសផ្សេងៗរបស់ពួកគេ N. N. Rizvi បានកត់សម្គាល់ដូចខាងក្រោម៖

3. ភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់ថាជាព្រឹត្តិការណ៍ឬលក្ខខណ្ឌនៅក្នុងបរិយាកាសរាងកាយឬសង្គមដែលនាំឱ្យមានការជៀសវាងការឈ្លានពានការសម្រេចចិត្តដើម្បីលុបបំបាត់និងកាត់បន្ថយលក្ខខណ្ឌគំរាមកំហែង។ គោលគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" គឺស្រដៀងទៅនឹងគំនិតនៃគ្រោះថ្នាក់ ការគំរាមកំហែង សម្ពាធ ជម្លោះ ការខកចិត្ត និងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។

ដូច្នេះហើយ មិនមាននិយមន័យច្បាស់លាស់នៃភាពតានតឹងនោះទេ ហើយការប៉ុនប៉ងផ្សេងៗរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវលើបញ្ហានេះនៅតែបែកខ្ញែក និងមិនច្បាស់លាស់។

ដើម្បីបញ្ជាក់ពីគោលគំនិតនៃភាពតានតឹង លោក R. Lazarus បានបង្កើតចំណុចសំខាន់ពីរ។ ទីមួយ ការភាន់ច្រលំ និងភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងនិយមន័យនៃគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" អាចត្រូវបានលុបចោល ប្រសិនបើនៅពេលវិភាគភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត យើងពិចារណាមិនត្រឹមតែការរំញោច និងប្រតិកម្មនៃភាពតានតឹងដែលអាចសង្កេតបានពីខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលទាក់ទងនឹងភាពតានតឹងមួយចំនួនផងដែរ - ឧទាហរណ៍។ ដំណើរការនៃការវាយតម្លៃការគំរាមកំហែង។ ទីពីរ ប្រតិកម្មស្ត្រេសអាចត្រូវបានគេយល់បានដោយគិតគូរពីដំណើរការការពារដែលបង្កើតឡើងដោយការគំរាមកំហែង - ប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយានៃប្រតិកម្មចំពោះការគំរាមកំហែងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តខាងក្នុងរបស់បុគ្គល តួនាទីរបស់វានៅក្នុងបំណងប្រាថ្នារបស់ប្រធានបទដើម្បីទប់ទល់។ ការគំរាមកំហែងនេះ។ ធម្មជាតិនៃប្រតិកម្មស្ត្រេសគឺទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល អន្តរកម្មជាមួយស្ថានភាពខាងក្រៅតាមរយៈដំណើរការនៃការវាយតម្លៃ និងការការពារខ្លួន។ គាត់កត់សម្គាល់ថា "មានតែតាមរយៈការភ្ជាប់ធម្មជាតិនៃប្រតិកម្មស្ត្រេសជាមួយ ... ដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលដំណើរការនៅក្នុងមនុស្សដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តខុសៗគ្នាប៉ុណ្ណោះដែលយើងអាចសង្ឃឹមថានឹងពន្យល់ពីប្រភពដើមនៃបាតុភូតនេះនិងអាចទស្សន៍ទាយពួកគេ។

ផលវិបាកនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៅក្នុងការបកស្រាយនៃគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" បន្ទុករបស់វាជាមួយនឹងគំនិតវេជ្ជសាស្រ្ត - ជីវសាស្រ្តនិងចិត្តសាស្ត្រម្ខាងគឺថាអ្នកនិពន្ធមួយចំនួនជាពិសេសការងារក្នុងស្រុកចូលចិត្តគំនិតមួយផ្សេងទៀតចំពោះគំនិតនេះ - "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ។ . ហេតុផលចម្បងមួយសម្រាប់ចំណង់ចំណូលចិត្តនេះបើយោងតាម N.I. Naenko គឺជាសេរីភាពនៃពាក្យនេះពីការផ្សារភ្ជាប់អវិជ្ជមានជាមួយនឹងគំនិតដែលទាក់ទងផ្សេងទៀតនិងការផ្តោតអារម្មណ៍របស់វាការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការក្នុងការសិក្សាមុខងារផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក។

នៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាព ការជម្រុញត្រូវបាន "បំពេញ" អារម្មណ៍ និងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តខ្លាំង ដែលដើរតួយ៉ាងពិសេសក្នុងការកើតឡើង និងការវិវត្តនៃស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលក្រោយមកជារឿយៗត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយនឹងសមាសធាតុអារម្មណ៍នៃសកម្មភាព។ ដូច្នេះការប្រើប្រាស់ស្របគ្នានៃគោលគំនិតដូចជា "ភាពតានតឹងខាងអារម្មណ៍", "ភាពតានតឹងដែលមានឥទ្ធិពល", "ភាពតានតឹងខាងផ្លូវចិត្ត", "ការស្រើបស្រាលនៃអារម្មណ៍", "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" និងផ្សេងទៀត។ អ្វីដែលគោលគំនិតទាំងអស់នេះមានដូចគ្នានោះគឺពួកគេបញ្ជាក់ពីស្ថានភាពនៃផ្នែកអារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់ ដែលការដាក់ពណ៌ប្រធានបទនៃបទពិសោធន៍ និងសកម្មភាពរបស់គាត់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាម N.I. Naenko គំនិតទាំងនេះពិតជាមិនខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកទេសមាមាត្រនៃសមាសធាតុអារម្មណ៍នៅក្នុងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគឺមិនដូចគ្នាទេហើយដូច្នេះយើងអាចសន្និដ្ឋានថាវាខុសច្បាប់ក្នុងការកាត់បន្ថយទម្រង់អារម្មណ៍។ . មតិនេះត្រូវបានចែករំលែកដោយអ្នកស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀតដែលមានទំនោរពិចារណាគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ថាជាទូទៅទាក់ទងនឹងគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងខាងអារម្មណ៍" ។

ការចង្អុលបង្ហាញដ៏សាមញ្ញនៃការចូលរួមជាកាតព្វកិច្ចនៃអារម្មណ៍នៅក្នុងហ្សែននិងវគ្គនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃរដ្ឋដែលត្រូវគ្នា។ ការងាររបស់ N.I. Naenko បង្ហាញពីតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខខណ្ឌដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត និងក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនេះ។

នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តតួនាទីពិសេសជាកម្មសិទ្ធិរបស់សមាសធាតុលើកទឹកចិត្តនិងអារម្មណ៍។ អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍ បង្ហាញពីភាពងាយស្រួលក្នុងការបែងចែកគំនិតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តជាពីរប្រភេទ - ប្រតិបត្តិការ និងអារម្មណ៍។ ប្រភេទទីមួយត្រូវបានកំណត់ដោយការជម្រុញតាមនីតិវិធីនៃសកម្មភាព ដែលស្របគ្នានឹងគោលដៅរបស់វា ឬមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយវា។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងខ្លឹមសារនៃសកម្មភាព និងគោលបំណង។ ប្រភេទទីពីរ (ភាពតានតឹងអារម្មណ៍) ត្រូវបានកំណត់ដោយការជម្រុញលេចធ្លោនៃការបញ្ជាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងសកម្មភាពដែលខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីគោលដៅរបស់វាហើយត្រូវបានអមដោយបទពិសោធន៍អារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយាវាយតម្លៃចំពោះសកម្មភាព។

វាចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាអ្នកស្រាវជ្រាវមិនផ្តល់នូវភាពខុសគ្នាច្បាស់លាស់នៃអត្ថន័យនិងបាតុភូតរវាងគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" និង "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ។ លើសពីនេះទៅទៀត ភាគច្រើននៃពួកគេប្រើគំនិតទាំងនេះជាសទិសន័យ ដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកនៃសកម្មភាព។

ក្នុងករណីមួយចំនួន ការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បី "បែងចែក" អត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះដោយកំណត់លក្ខណៈកម្រិតនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃរដ្ឋទាំងនេះ៖ ភាពតានតឹងជាធម្មតាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកម្រិតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តខ្លាំង ដែលនៅក្នុងវេនត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់រដ្ឋដែលមាន ផលប៉ះពាល់ខ្លាំង និងអវិជ្ជមានលើសកម្មភាព ផ្ទុយទៅនឹងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹង ដែលបង្ហាញពីការកើនឡើង និងគ្រប់គ្រាន់នៃមុខងាររាងកាយ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

ការបែងចែកប្រភេទ "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" និងផ្ទុយពីវាក្នុងកម្រិតខ្លះជាមួយនឹងគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" ដែលយោងទៅតាមគំនិតរបស់ G. Selye ត្រូវបានកំណត់ថាជារោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនជាទូទៅគឺជាបាតុភូតរីកចម្រើន។ សេចក្តីផ្តើមនៃគំនិតនេះបានកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគោលបំណងដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើទូទៅនូវភាពខុសគ្នាដ៏ធំនៃឥទ្ធិពលខាងក្រៅតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកមនុស្ស ឬសត្វពីមុខតំណែងមួយ ពោលគឺពីទីតាំងនៃខ្លឹមសារផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេសម្រាប់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ នេះកំណត់កត្តាបង្កហេតុចម្បង (មូលហេតុ) ដែលកំណត់ការវិវត្តន៍ជាបន្តបន្ទាប់នៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍។ វាគឺជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងនៅក្នុងបុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពល។ ដូច្នេះ រួមជាមួយនឹងពាក្យ "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" ពាក្យ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ។

G. N. Kassil, M. N. Rusalova, L. A. Kitaev-Smyk និងអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនទៀតយល់អំពីភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ថាជាការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយនៃការបង្ហាញផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយា អមដោយការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនជាក់លាក់ច្បាស់លាស់នៅក្នុងជីវគីមី ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ electrophysiological និងប្រតិកម្មផ្សេងទៀត។

លោក Yu. K.I. Pogodaev ដោយគិតគូរពីតួនាទីឈានមុខគេនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលក្នុងការបង្កើតរោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនទូទៅកំណត់ភាពតានតឹងជាស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងឬការហួសប្រមាណនៃដំណើរការនៃការសម្របសម្រួលការរំលាយអាហារនៃខួរក្បាលដែលនាំទៅដល់ការការពារឬការខូចខាតដល់រាងកាយ។ នៅកម្រិតផ្សេងគ្នានៃអង្គការរបស់ខ្លួនតាមរយៈយន្តការនិយតកម្ម neurohumoral និង intracellular ទូទៅ។ វិធីសាស្រ្តនេះផ្តោតតែលើដំណើរការថាមពលនៅក្នុងជាលិកាខួរក្បាលខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលវិភាគគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" វាជាការធម្មតាក្នុងការសួរអំពីទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយនឹងគំនិតនៃ "អារម្មណ៍" ។ ទោះបីជាភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍គឺផ្អែកលើភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តក៏ដោយ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃគំនិតទាំងនេះគឺមិនស្របច្បាប់ទេ។ វាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ពីមុនថា R. Lazarus កំណត់លក្ខណៈនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តជាបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តដែលបណ្តាលមកពី "ការគំរាមកំហែង" ដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់គាត់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នៅក្នុងបរិបទនេះ វាមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំងរវាងអារម្មណ៍ (អវិជ្ជមាននៅក្នុងទម្រង់របស់វា) និងភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍នោះទេ ចាប់តាំងពីឥទ្ធិពលនៃភាពតានតឹងអារម្មណ៍លើសកម្មភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកត្តាកំណត់។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា នេះបង្កើតជាបញ្ហាប្រពៃណី និងសិក្សាយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍លើប្រតិកម្មលើកទឹកចិត្ត និងអាកប្បកិរិយា។

យោងទៅតាម V.L. Valdman et al ។ , បាតុភូតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគួរតែត្រូវបានសម្គាល់:

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្ស ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានទាញទៅបញ្ហានៃឥទ្ធិពលនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ (ផ្លូវចិត្ត) លេចធ្លោលើដំណើរការនៃសកម្មភាពមុខងាររបស់គាត់ និងលើប្រសិទ្ធភាពនៃការងាររបស់គាត់។ ស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ (ផ្លូវចិត្ត) ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងជាក់លាក់ដោយការកើតឡើងនៃការជ្រៀតជ្រែកក្នុងសកម្មភាពនេះ រូបរាងនៃកំហុស ការបរាជ័យជាដើម។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តភ្លាមៗចំពោះការប៉ះពាល់ខ្លាំង ស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់ភាគច្រើនកើតឡើង។ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃប្រតិកម្មស្ត្រេស ការអភិវឌ្ឍន៍ការរំជើបរំជួលយ៉ាងស្រួចស្រាវដើរតួនាទីជាអ្នកបង្អាក់អាកប្បកិរិយា ជាពិសេសប្រសិនបើខ្លឹមសារនៃអារម្មណ៍ផ្ទុយពីគោលដៅ និងគោលបំណងនៃសកម្មភាព។ ដំណើរការស្មុគ្រស្មាញនៃការវិភាគ និងការរៀបចំផែនការនៃការបង្កើតសកម្មភាព ការជ្រើសរើសយុទ្ធសាស្រ្តដ៏ល្អប្រសើរបំផុតរបស់វាត្រូវបានរំខាន។

គំនិតផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពាក្យថា "ភាពតានតឹង" ដូចជាការថប់បារម្ភ ភាពតានតឹងជាដើម។ យោងទៅតាម C. D. Spielberger ស្ថានភាពនៃការថប់បារម្ភកើតឡើងនៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់យល់ថាការជំរុញ ឬស្ថានភាពជាក់លាក់មួយថាមានធាតុពិត ឬសក្តានុពលនៃគ្រោះថ្នាក់ ការគំរាមកំហែង។ គ្រោះថ្នាក់។ ការថប់បារម្ភរបស់រដ្ឋអាចប្រែប្រួលនៅក្នុងអាំងតង់ស៊ីតេ និងផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលាដែលជាមុខងារនៃកម្រិតនៃភាពតានតឹងដែលបុគ្គលត្រូវបានលាតត្រដាង។ មុខតំណែងនេះក៏ស្របនឹងការយល់ដឹងរបស់អ្នកនិពន្ធអំពីភាពតានតឹងក្នុងទម្រង់នៃសំណុំនៃឥទ្ធិពលខាងក្រៅ (កត្តាស្ត្រេស) ដែលត្រូវបានយល់ឃើញដោយបុគ្គលថាជាការទាមទារហួសហេតុ និងបង្កការគំរាមកំហែងដល់ការគោរពខ្លួនឯង និងការគោរពខ្លួនឯង ដែលបណ្តាលឱ្យ ប្រតិកម្មអារម្មណ៍ដែលត្រូវគ្នា (ស្ថានភាពនៃការថប់បារម្ភ) នៃអាំងតង់ស៊ីតេផ្សេងៗគ្នា។ ទំនោរទៅនឹងប្រតិកម្មអារម្មណ៍ប្រភេទនេះត្រូវបានកំណត់ថាជាការថប់បារម្ភផ្ទាល់ខ្លួន។

នៅពេលពិពណ៌នាអំពីការថប់បារម្ភជាដំណើរការមួយ វាចាំបាច់មិនត្រឹមតែដើម្បីបំបែកគំនិតនៃភាពតានតឹង និងការថប់បារម្ភយ៉ាងច្បាស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតលើគំនិតនៃការគំរាមកំហែងជាការពិតផ្លូវចិត្តផងដែរ។ នៅពេលមួយ S. D. Spielberger បានស្នើដោយប្រើពាក្យ "ភាពតានតឹង" និង "ការគំរាមកំហែង" ដើម្បីសំដៅទៅលើទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃលំដាប់បណ្ដោះអាសន្ននៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការថប់បារម្ភ។ យោងតាមអ្នកនិពន្ធ គំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" គួរតែត្រូវបានប្រើដើម្បីទាក់ទងជាមួយលក្ខខណ្ឌរំញោចដែលបង្កើតការឆ្លើយតបនៃភាពតានតឹង ជាមួយនឹងកត្តាដែលបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មអារម្មណ៍ ក៏ដូចជាជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា និងសរីរវិទ្យា។ ភាពតានតឹងអាចត្រូវបានគេយល់ថាជាអថេរកម្រិតមធ្យម និងក្នុងន័យរួម ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិស័យសិក្សាទាំងមូល។

ពាក្យ "ភាពតានតឹង" ត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Ch. D. Spielberger ដែលត្រូវប្រើដើម្បីបង្ហាញពីកម្រិតនៃការចែកចាយ ឬទំហំនៃគ្រោះថ្នាក់គោលបំណងដែលទាក់ទងនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃកត្តាជំរុញក្នុងស្ថានភាពណាមួយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ពាក្យថា "ភាពតានតឹង" គួរតែត្រូវបានប្រើទាំងស្រុងដើម្បីសំដៅទៅលើលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានដែលត្រូវបានកំណត់ដោយកម្រិតជាក់លាក់នៃគ្រោះថ្នាក់រាងកាយ ឬផ្លូវចិត្ត។ អ្នកនិពន្ធទទួលស្គាល់ថានិយមន័យនៃភាពតានតឹងនេះច្បាស់ជាមានកម្រិតច្រើន ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះកាន់តែច្បាស់ជាងពាក្យដែលបានប្រើបច្ចុប្បន្ន។

ផ្ទុយទៅនឹងគោលគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសម្បត្តិគោលបំណងនៃការរំញោចដែលកំណត់លក្ខណៈនៃស្ថានភាពនោះ ពាក្យ "ការគំរាមកំហែង" នៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធគួរតែត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីការវាយតម្លៃលក្ខណៈបុគ្គល (បាតុភូត) នៃស្ថានភាពថាមាន គ្រោះថ្នាក់ផ្លូវកាយ ឬផ្លូវចិត្តសម្រាប់គាត់។ ដោយមិនសង្ស័យ ការវាយតម្លៃស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ ឬគំរាមកំហែងនឹងអាស្រ័យលើភាពខុសគ្នានៃសមត្ថភាព ជំនាញ បុគ្គលិកលក្ខណៈ ក៏ដូចជាភាពជាក់លាក់នៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលក្នុងការជួបប្រទះស្ថានភាពបែបនេះ។

C. D. Spielberger ជឿថាពាក្យ "ស្ថានភាពនៃការថប់បារម្ភ" គួរតែត្រូវបានប្រើដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពអារម្មណ៍ ឬប្រតិកម្មមួយចំនួនដែលកើតឡើងចំពោះបុគ្គលដែលយល់ឃើញថាស្ថានភាពជាការគំរាមកំហែងផ្ទាល់ខ្លួន គ្រោះថ្នាក់ ដោយមិនគិតពីថាតើមាន ឬគ្មានគ្រោះថ្នាក់អ្វីនោះទេ។ នៅក្នុងស្ថានភាពនេះ។

ការវិភាគនៃអក្សរសិល្ប៍បង្ហាញថាគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" បានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់ចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមរបស់វាដែលទាក់ទងនឹងការពង្រីកវិសាលភាពនៃកម្មវិធីរបស់វាហើយជាចម្បងជាមួយនឹងការសិក្សាជាមូលដ្ឋាននៃទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃបញ្ហានេះ - មូលហេតុ បទបញ្ជា។ , ការប្តេជ្ញាចិត្ត, ការបង្ហាញ, ការយកឈ្នះភាពតានតឹង។ គោលគំនិតនៃ "ភាពតានតឹង" មិនតែងតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងហេតុផលទេ ជួនកាលវាត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យផ្សេងទៀតដែលស្រដៀងគ្នា (ប៉ុន្តែមិនតែងតែ) ក្នុងន័យ - ឧទាហរណ៍ ជាញឹកញាប់ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានគេហៅថាភាពតានតឹង។ ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការយល់ដឹងនៃភាពតានតឹងនាំឱ្យមានភាពខុសគ្នានៃទស្សនៈលើខ្លឹមសារនៃបាតុភូតផ្លូវចិត្តមួយចំនួន ភាពខុសគ្នាក្នុងការបកស្រាយបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃទិន្នន័យដែលទទួលបាន អវត្តមាននៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យតឹងរឹងសម្រាប់ការបកស្រាយរបស់ពួកគេ ការប្រើប្រាស់ការស្រាវជ្រាវវិធីសាស្រ្តមិនគ្រប់គ្រាន់។ បច្ចេកទេសជាដើម។

តក្កវិជ្ជានៃការសិក្សាបញ្ហា និងការពង្រីកវិសាលភាពនៃការបង្ហាញនៃលក្ខខណ្ឌស្ត្រេសកំណត់តម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃឧបករណ៍គំនិតនៅក្នុងតំបន់នេះ ភាពខុសគ្នា និងឋានានុក្រមច្បាស់លាស់នៃគំនិតជាមូលដ្ឋាន។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការពិតដែលថានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះរួមជាមួយនឹងគំនិតនៃ "ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត" ដែលដូចដែលបានកត់សម្គាល់ខាងលើត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពាក្យមានន័យដូចសម្រាប់ "ភាពតានតឹងអារម្មណ៍" ភាពខុសគ្នានៃប្រភេទនៃភាពតានតឹងនេះនៅក្នុងគំនិតនៃ " វិជ្ជាជីវៈ", "ព័ត៌មាន" ត្រូវបានប្រើប្រាស់កាន់តែខ្លាំងឡើង "ប្រតិបត្តិការ", "ក្រោយរបួស" ជាដើម។

១.២. ប្រវត្តិនៃគោលលទ្ធិនៃភាពតានតឹង

ភាពខុសគ្នានៃទម្រង់នៃការបង្ហាញនៃភាពតានតឹង មូលហេតុនៃឥទ្ធិពលនៃឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើសុខភាព និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈគឺដោយសារតែមនុស្សស្ទើរតែទាំងអស់ជួបប្រទះស្ថានភាពនេះម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ នៅក្នុងកន្សោមន័យរបស់ N. N. Rizvi “... ភាពតានតឹងមានគ្រប់សព្វ។ វាជាម្លប់នៃជីវិត៖ មនុស្សមួយចំនួនចូលចិត្តរសជាតិរបស់វា ហើយប្រើវាដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បាន អ្នកខ្លះទៀតមិនចូលចិត្តវា ហើយរាងកាយរបស់ពួកគេព្យាយាមប្រតិកម្មទៅនឹងភាពតានតឹងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាពធំទូលាយនៃលំហនៃបាតុភូត និងព្រឹត្តិការណ៍ជីវិត លក្ខណៈបុគ្គលរបស់បុគ្គលម្នាក់ដែលទាក់ទងនឹងការបង្ហាញនៃភាពតានតឹង កំណត់ភាពបត់បែននៃគំនិតនេះ ហើយជួនកាលការខ្វះភាពច្បាស់លាស់របស់វា។ Hans Selye បាននិយាយថា "ភាពតានតឹង ដូចជាទ្រឹស្ដីនៃទំនាក់ទំនង គឺជាគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រដែលទទួលរងពីការច្របូកច្របល់នៅក្នុងគំនិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណេះដឹងល្អអំពីបញ្ហា និងការយល់ដឹងមិនគ្រប់គ្រាន់អំពីវា"។

ការបង្កើតគំនិតនៃភាពតានតឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទ្រឹស្ដីនិងគំរូមួយចំនួនរបស់វាដែលខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមកហើយក្នុងពេលតែមួយបំពេញបន្ថែមនិងអភិវឌ្ឍគ្នាទៅវិញទៅមកតាមរបៀបណាមួយ។

គួរកត់សម្គាល់ថាគោលគំនិតនៃ "ទ្រឹស្តី" និង "គំរូ" ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេដោយសេរី ដោយមិនមានភាពខុសគ្នាចាំបាច់នៅក្នុងខ្លឹមសារ ដែលនាំឱ្យមានភាពមិនច្បាស់នៃបន្ទាត់រវាងពួកគេ ទោះបីជាភាពខុសគ្នារវាងគំនិតទាំងនេះតាមនិយមន័យក៏ដោយ។ ជាក់ស្តែង - ប្រសិនបើទ្រឹស្តីឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈប្រព័ន្ធ គំនិតអំពីបាតុភូតជាក់លាក់មួយ ព្រឹត្តិការណ៍ រដ្ឋ មូលហេតុ យន្តការ និងផលវិបាកនៃការកើតឡើង និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា នោះគំរូពិពណ៌នាអំពីសមាសភាព ខ្លឹមសារនៃសមាសធាតុបុគ្គលនៃព្រឹត្តិការណ៍ រដ្ឋ ។ល។ ., លក្ខណៈពិសេសនៃទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ (ប្រហែលជានៅក្នុងទម្រង់បែបបទតាមលក្ខខណ្ឌ)។

ទ្រឹស្ដីនៃភាពតានតឹងត្រូវបានស្នើឡើងជាលើកដំបូងដោយ G. Selye ក្នុងឆ្នាំ 1936 ដែលបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1950 ហើយការបង្ហាញ និងការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញបំផុតរបស់វាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្នាដៃក្រោយៗរបស់អ្នកនិពន្ធ។

នៅក្នុងទ្រឹស្ដីរបស់ G. Selye ភាពតានតឹងត្រូវបានពិចារណាពីទស្សនៈនៃប្រតិកម្មសរីរវិទ្យាចំពោះកត្តារាងកាយ គីមី និងសរីរាង្គ។ ខ្លឹមសារសំខាន់នៃទ្រឹស្តីអាចត្រូវបានសង្ខេបជាបួនចំណុច។

1. សារពាង្គកាយជីវសាស្រ្តទាំងអស់មានយន្តការពីកំណើតសម្រាប់រក្សាស្ថានភាពនៃតុល្យភាពផ្ទៃក្នុង ឬលំនឹងក្នុងដំណើរការនៃប្រព័ន្ធរបស់វា។ ការរក្សាតុល្យភាពផ្ទៃក្នុងត្រូវបានធានាដោយដំណើរការនៃ homeostasis ។ ការថែរក្សា homeostasis គឺជាកិច្ចការសំខាន់នៃរាងកាយ។

2. ភាពតានតឹង មានន័យថា រំញោចខាងក្រៅខ្លាំង រំខានដល់តុល្យភាពខាងក្នុង។ រាងកាយមានប្រតិកម្មទៅនឹងភាពតានតឹងណាមួយ រីករាយ ឬមិនល្អ ជាមួយនឹងការស្រើបស្រាលខាងសរីរវិទ្យាដែលមិនជាក់លាក់។ ប្រតិកម្មនេះគឺការពារ និងសម្របខ្លួន។

3. ការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពតានតឹង និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងវាឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាច្រើន។ ពេលវេលានៃការវិវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ដំណាក់កាលនីមួយៗ អាស្រ័យទៅលើកម្រិតនៃភាពធន់របស់រាងកាយ អាំងតង់ស៊ីតេ និងរយៈពេលនៃការប៉ះពាល់ទៅនឹងកត្តាស្ត្រេស។

4. រាងកាយមានបំរុងបំរុងមានកម្រិតនៃសមត្ថភាពបន្សាំដើម្បីការពារ និងបន្ធូរភាពតានតឹង - ការថយចុះរបស់វាអាចនាំអោយមានជំងឺ និងការស្លាប់។

ការធ្វើទូទៅនៃលទ្ធផលស្រាវជ្រាវបានអនុញ្ញាតឱ្យ G. Selye បញ្ជាក់អំពីអត្ថិភាពនៃដំណើរការបីដំណាក់កាល ដែលគាត់ហៅថា រោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនទូទៅ។

ដំណាក់កាលថប់បារម្ភកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកតានតឹងលេចឡើងដំបូង។ ក្នុងរយៈពេលខ្លី កម្រិតនៃភាពធន់របស់រាងកាយថយចុះ ហើយមុខងារ somatic និងស្វយ័តកម្មមួយចំនួនត្រូវបានរំខាន។ បន្ទាប់មករាងកាយប្រមូលទុនបម្រុងហើយបើកយន្តការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងនៃដំណើរការការពារ។ ប្រសិនបើប្រតិកម្មការពារមានប្រសិទ្ធភាព ការថប់បារម្ភថយចុះ ហើយរាងកាយត្រឡប់ទៅសកម្មភាពធម្មតាវិញ។ ភាពតានតឹងភាគច្រើនដោះស្រាយនៅដំណាក់កាលនេះ។ ភាពតានតឹងរយៈពេលខ្លីបែបនេះអាចត្រូវបានគេហៅថាប្រតិកម្មស្ត្រេសស្រួចស្រាវ។

ដំណាក់កាលតស៊ូ(ការតស៊ូ) កើតឡើងក្នុងករណីមានការប៉ះពាល់យូរទៅនឹងកត្តាស្ត្រេស និងតម្រូវការដើម្បីរក្សាប្រតិកម្មការពាររបស់រាងកាយ។ មានការចំណាយប្រកបដោយតុល្យភាពនៃទុនបំរុងបន្សាំប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃភាពតានតឹងនៅក្នុងប្រព័ន្ធមុខងារដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅ។

ដំណាក់កាលហត់នឿយឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរំលោភលើយន្តការបទប្បញ្ញត្តិនៃយន្តការការពារ និងការសម្របខ្លួនរបស់រាងកាយ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការប៉ះពាល់ខ្លាំងពេក និងអូសបន្លាយទៅនឹងកត្តាស្ត្រេស។ ទុនបម្រុងការសម្របខ្លួនត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។ ភាពធន់របស់រាងកាយមានការថយចុះដែលអាចបណ្តាលឱ្យមិនត្រឹមតែមានបញ្ហាមុខងារប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានការផ្លាស់ប្តូរ morphological នៅក្នុងខ្លួនផងដែរ។

G. Selye បានស្នើឱ្យបែងចែករវាងថាមពលបន្សាំ "លើ" និង "ជ្រៅ" ។ ទីមួយគឺអាចរកបាន "តាមតម្រូវការ" ហើយអាចត្រូវបានបំពេញដោយការចំណាយផ្សេងទៀត - "ជ្រៅ" ។ ក្រោយមកទៀតត្រូវបានប្រមូលផ្តុំតាមរយៈការសម្របសម្រួលឡើងវិញនៃយន្តការ homeostatic នៃរាងកាយ។ យោងតាមលោក G. Selye ការបាត់បង់របស់វាមិនអាចត្រឡប់វិញបានទេ ហើយនាំទៅដល់ការស្លាប់ ឬភាពចាស់។ ការសន្មត់នៃអត្ថិភាពនៃកម្រិតនៃការចល័តពីរនៃការសម្របខ្លួនត្រូវបានគាំទ្រ ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ដោយ L. L. Kitaev-Smyk ដោយអ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើន។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដំណាក់កាលដំបូងនៃការវិវត្តនៃភាពតានតឹងត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងល្អិតល្អន់ - ដំណាក់កាលនៃការកៀរគរទុនបំរុងនៃការសម្របខ្លួន ("ការថប់បារម្ភ") កំឡុងពេលដែលការបង្កើត "ប្រព័ន្ធមុខងារ" ថ្មីនៃរាងកាយ គ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងភាពខ្លាំងថ្មី។ តម្រូវការបរិស្ថាន ជាមូលដ្ឋានបញ្ចប់។ ការសិក្សាមួយចំនួនត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ដំណាក់កាលទី 2 និងទី 3 នៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាពតានតឹង ពោលគឺដំណាក់កាលនៃការប្រើប្រាស់និរន្តរភាពនៃទុនបំរុងបន្សាំ និងដំណាក់កាលនៃការថយចុះរបស់វា។

ដោយពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈសំខាន់នៃគំនិតនៃភាពតានតឹង L.A. Kitaev-Smyk កត់សម្គាល់ថា "វត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវរបស់ Selye គឺជារោគសញ្ញាមិនជាក់លាក់នៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងភាពតានតឹង - គំនិតដែលទាក់ទង។ ពួកគេអាចត្រូវបាន "មើលឃើញ" តែប៉ុណ្ណោះដោយការញែករោគសញ្ញាស្រដៀងគ្នាពីរោគសញ្ញាជាច្រើននៃការសម្របខ្លួន។ ភាពតានតឹងគឺជាគំនិតមួយដែលបាត់បង់នៅពេលដែលជួរនៃរោគសញ្ញាដែលបានសង្កេតគឺធំពេកឬតូចពេក។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនៃ G. Selye មានទំនាក់ទំនងនៃបុព្វហេតុ និង ភាពយឺតយ៉ាវនៃភាពតានតឹង។ គំនិតនៃភាពសុចរិតនៃអ្នកផ្ទុកភាពតានតឹងក៏ទាក់ទងគ្នាផងដែរ៖ ទាំងនេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធក្នុងតំបន់នៅក្នុងរាងកាយដែលមាន "រោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនក្នុងតំបន់" នេះគឺជាសារពាង្គកាយទាំងមូលដែលឆ្លើយតបទៅនឹង "រោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនទូទៅ" នេះឬក្រុមមនុស្សដែលមានសង្គម។ - ការបង្ហាញផ្លូវចិត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។

ក្រោមឥទ្ធិពលនៃទស្សនៈរបស់ G. Selye ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនត្រូវបានផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរសរីរវិទ្យា ជីវសាស្រ្ត ឬ morphological ដែលកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃកត្តាស្ត្រេស។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សក្ដានុពលនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រតិកម្មរបស់រាងកាយជាមួយនឹងកត្តាជំរុញទឹកចិត្ត (ឥទ្ធិពលស្ត្រេស) និងកត្តាចិត្តសាស្ត្រផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យបានថយចុះទៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ។ ការផ្លាស់ប្តូរអ័រម៉ូន មេតាបូលីស និងប្រព័ន្ធប្រសាទក្នុងកំឡុងការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងលម្អិត ប៉ុន្តែមិនមានការសិក្សាជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីវាយតម្លៃថាមវន្ត និងការផ្សារភ្ជាប់នៃប្រតិកម្មសរីរវិទ្យារបស់រាងកាយជាមួយនឹងលក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយាសម្របខ្លួន និងស្ថានភាពអារម្មណ៍ក្នុងអំឡុងពេលផ្សេងៗគ្នានៃ ការប៉ះពាល់ទៅនឹងកត្តាជំរុញស្ត្រេស។ ជាងនេះទៅទៀត ឥទ្ធិពលនៃកត្តាចិត្តសង្គមដែលមានសារៈសំខាន់យ៉ាងសំខាន់ក្នុងការវិវត្តនៃភាពតានតឹងក្នុងមនុស្ស និងតួនាទីនៃដំណើរការយល់ដឹងក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រតិកម្មស្ត្រេស និងការយកឈ្នះលើភាពតានតឹងមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណានោះទេ។

ទ្រឹស្ដីនេះមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីឥទ្ធិពលស្ត្រេសទាំងនោះដែលកើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងបរិយាកាស "ភាពមិនអនុគ្រោះកម្រិតមធ្យម" ឬដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ចំពោះមនុស្សមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃនោះទេ។ ហេតុដូច្នេះហើយ អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនមិនពេញចិត្តនៅពេលព្យាយាមពិចារណាលើការឆ្លើយតបនៃភាពតានតឹងក្នុងភាពឯកោថាជាដំណើរការស្មុគស្មាញនៃដំណើរការជីវគីមី (ថាមពល) ឬសិក្សាពីទំនាក់ទំនងសរសៃប្រសាទបុគ្គល និងស្វ័យភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។

វាត្រូវបានគេដឹងថាគំនិតរបស់ G. Selye នៃរោគសញ្ញានៃការសម្របខ្លួនទូទៅមិនរួមបញ្ចូលទំនាក់ទំនងសរសៃប្រសាទក្នុងការគ្រប់គ្រងការឆ្លើយតបរបស់រាងកាយចំពោះភាពតានតឹងនោះទេ។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានទទួលរងនូវការរិះគន់ដោយយុត្តិធម៌ក្នុងពេលតែមួយ។ ការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើនបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាយន្តការនៃភាពធន់មិនជាក់លាក់នៃរាងកាយមិនអាចកាត់បន្ថយទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរកម្រិតនៃ "អរម៉ូនសម្របខ្លួន" នៅក្នុងឈាមនោះទេប៉ុន្តែមានលក្ខណៈស្មុគស្មាញជាង។ ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទដើរតួនាទីឈានមុខគេ និងសម្រេចចិត្តក្នុងការគ្រប់គ្រងបាតុភូតនៃប្រតិកម្ម និងការសម្របខ្លួនរបស់រាងកាយ។ ភាពតានតឹងផ្លូវអារម្មណ៍តែងតែអមជាមួយអ្វីដែលគេហៅថាភាពតានតឹងរាងកាយ។ K. Lisszak និង E. Endretsi សង្កត់ធ្ងន់ថា កម្រិតនៃការសំងាត់នៃអរម៉ូន adrenocorticotropic ត្រូវបានកំណត់ដោយសមាសធាតុប៉ះពាល់ "បន្ទុកអារម្មណ៍" នៃសកម្មភាព។ អារម្មណ៍រំជើបរំជួលគឺជាកត្តាតែមួយគត់ដែលជំរុញការឆ្លើយតបការសម្របខ្លួនរបស់អរម៉ូន។ ប្រតិកម្ម homeostatic, នៅក្នុងវេន, ត្រូវបានកំណត់ដោយប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយានៃរាងកាយ, បានបង្ហាញនៅក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រយុទ្ធនិងការហោះហើរ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនេះ ដូចដែល L. D. Gorizontov ចង្អុលបង្ហាញ គំនិតនៃភាពតានតឹងគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចម្បងមិនមែនជាសរីរវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែជាគំនិតអាកប្បកិរិយា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការកត់សម្គាល់សំខាន់ៗដែលបានលើកឡើងចំពោះទ្រឹស្ដីរបស់ G. Selye មិនបានច្រានចោល ឬចោទសួរអំពីបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗរបស់វា ដូចជាជំរុញព្រំដែន បញ្ជាក់ពីភាពជាសកលជាមូលដ្ឋាននៃគំនិត និងកំណត់លទ្ធភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។

គំនិតនៃភាពតានតឹងបានចាប់យកការស្រាវជ្រាវផ្លូវចិត្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស ជាពិសេសបន្ទាប់ពីសុន្ទរកថារបស់ G. Selye ទៅកាន់សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិកក្នុងឆ្នាំ 1955។ ហេតុអ្វីបានជាគំនិតនៃភាពតានតឹងបានក្លាយជាការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងពិភពចិត្តសាស្រ្ត? M. Applay និង K. Trumbull ប្រកែកថាវាបានកើតឡើងដោយសារតែភាពពេញលេញនៃគំនិតនេះ - តាមពិតវាបានស្រូបយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវបានកំណត់ដោយគំនិតនៃការថប់បារម្ភ ជម្លោះ ទុក្ខព្រួយផ្លូវចិត្ត ការគំរាមកំហែងដល់ខ្លួនឯង ការខកចិត្ត ស្ថានភាពតានតឹង។ ល។ លើសពីនេះ ដោយសារតែការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃគោលគំនិតនេះក្នុងជីវវិទ្យា វាបានបើកនូវលទ្ធភាពពិតប្រាកដនៃការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបាតុភូតសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្ត។

ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃគោលលទ្ធិនៃភាពតានតឹងត្រូវបានអមដោយការបង្កើតគំនិត ទ្រឹស្ដី និងគំរូថ្មីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពទូទៅនៃជីវសាស្ត្រ សរីរវិទ្យា ចិត្តសាស្ត្រ និងអាកប្បកិរិយាលើខ្លឹមសារនៃលក្ខខណ្ឌនេះ ហេតុផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា យន្តការបទប្បញ្ញត្តិ និងលក្ខណៈពិសេសរបស់វា ការបង្ហាញឱ្យឃើញ

ទ្រឹស្ដីដំណាក់កាល និងគំរូនៃភាពតានតឹងសំខាន់ៗ ដែលត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងលម្អិតនៅក្នុងការងាររបស់យើង រួមមានដូចខាងក្រោម។

1. ទ្រឹស្តីហ្សែន - រដ្ឋធម្មនុញ្ញ,ខ្លឹមសារដែលពុះកញ្ជ្រោលដល់ទីតាំងដែលសមត្ថភាពរបស់រាងកាយក្នុងការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹងគឺអាស្រ័យលើយុទ្ធសាស្ត្រការពារដែលបានកំណត់ទុកជាមុននៃមុខងារ ដោយមិនគិតពីកាលៈទេសៈបច្ចុប្បន្ន។ ការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងតំបន់នេះព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងការបង្កើតហ្សែន (ហ្សែន) និងលក្ខណៈរូបវន្តមួយចំនួនដែលអាចកាត់បន្ថយសមត្ថភាពទាំងមូលរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹង។

2. គំរូនៃការយល់ឃើញ (diathesis) ទៅនឹងភាពតានតឹង- គឺផ្អែកលើឥទ្ធិពលនៃអន្តរកម្មរវាងកត្តាតំណពូជ និងកត្តាបរិស្ថានខាងក្រៅ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យមានឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃកត្តា predisposing និងឥទ្ធិពលខ្លាំងដែលមិននឹកស្មានដល់ក្នុងការវិវត្តនៃប្រតិកម្មស្ត្រេស។

3. គំរូផ្លូវចិត្ត,ផ្អែកលើគោលការណ៍នៃទ្រឹស្តីរបស់ Sigmund Freud ។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីរបស់គាត់ គាត់បានពិពណ៌នាពីរប្រភេទនៃប្រភពដើម និងការបង្ហាញពីការថប់បារម្ភ និងការព្រួយបារម្ភ: ក) សញ្ញានៃការថប់បារម្ភកើតឡើងជាប្រតិកម្មក្នុងការប្រមើលមើលពីគ្រោះថ្នាក់ខាងក្រៅពិតប្រាកដ។ ខ) ការថប់បារម្ភដោយរបួសកើតឡើងនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃសន្លប់មួយ ប្រភពខាងក្នុង។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃមូលហេតុនៃប្រភេទនៃការថប់បារម្ភនេះគឺការរារាំងនៃការជម្រុញផ្លូវភេទនិងសភាវគតិឈ្លានពាន។ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរោគសញ្ញានៃជម្ងឺនេះ S. Freud បានណែនាំពាក្យ "ចិត្តសាស្ត្រនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ" ។

4. គំរូរបស់ N. G. Wolff យោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធបានចាត់ទុកភាពតានតឹងជាប្រតិកម្មសរីរវិទ្យាទៅនឹងការរំញោចសង្គមនិងផ្លូវចិត្តហើយបានបង្កើតការពឹងផ្អែកនៃប្រតិកម្មទាំងនេះលើធម្មជាតិនៃអាកប្បកិរិយា (មុខតំណែងទំនាក់ទំនង) ការជម្រុញនៃអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលភាពជាក់លាក់នៃ ស្ថានភាពនិងអាកប្បកិរិយាចំពោះវា។

5. គំរូអន្តរកម្មនៃភាពតានតឹង. យោងតាមអ្នកនិពន្ធ ភាពតានតឹងកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាជំរុញដែលបណ្តាលឱ្យមានការថប់បារម្ភចំពោះបុគ្គលភាគច្រើន ឬអ្នកតំណាងខ្លះរបស់ពួកគេ ហើយនាំទៅរកប្រតិកម្មសរីរវិទ្យា ចិត្តសាស្ត្រ និងអាកប្បកិរិយាមួយចំនួន ក្នុងករណីខ្លះរោគសាស្ត្រ ប៉ុន្តែអាចនាំទៅដល់កម្រិតខ្ពស់នៃ មុខងារ និងសមត្ថភាពបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។

6. ទ្រឹស្តីនៃជម្លោះ។គំរូនៃភាពតានតឹងជាច្រើនឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងរវាងអាកប្បកិរិយារបស់ប្រធានបទនៅក្នុងសង្គម និងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងក្នុងទំនាក់ទំនងដែលអមដំណើរជាក្រុម។ មូលហេតុចម្បងនៃភាពតានតឹងគឺទាក់ទងទៅនឹងតម្រូវការសម្រាប់សមាជិកនៃសង្គមដើម្បីគោរពតាមបទដ្ឋានសង្គមរបស់ខ្លួន។ ទ្រឹស្ដីមួយនៃជម្លោះជឿថាការការពារភាពតានតឹងគួរតែផ្អែកលើការផ្តល់ឱ្យសមាជិកនៃសង្គមនូវលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍និងកម្រិតធំនៃសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសអាកប្បកិរិយានិងមុខតំណែងជីវិត។ ទ្រឹស្តីជម្លោះក៏ពិចារណាលើកត្តានៃស្ថិរភាពនៃទំនាក់ទំនងសង្គម ការចែកចាយទំនិញ និងសេវាកម្មសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងសង្គម និងអន្តរកម្មរវាងបុគ្គលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធអំណាចជាមូលហេតុនៃភាពតានតឹង។ ទិដ្ឋភាពសង្គមក៏បង្កប់នូវទ្រឹស្ដីស្ត្រេសដូចជា ទ្រឹស្ដីវិវត្តន៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃសង្គម ទ្រឹស្ដីអេកូឡូស៊ី (តួនាទីនៃបាតុភូតសង្គមនៅក្នុងសង្គម) និងទ្រឹស្តីនៃការផ្លាស់ប្តូរជីវិត (ក្នុងគ្រួសារ នៅកន្លែងធ្វើការ។ល។)។

7. ម៉ូដែល D. Mechanik ។ ធាតុសំខាន់នៅក្នុងគំរូនេះគឺគោលគំនិត និងយន្តការនៃការសម្របខ្លួន ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយអ្នកនិពន្ធថាជាវិធីដែលបុគ្គលម្នាក់តស៊ូជាមួយស្ថានភាពមួយ ជាមួយនឹងអារម្មណ៍របស់គាត់ដែលបណ្តាលមកពីស្ថានភាពនេះ ហើយមានការបង្ហាញពីរយ៉ាង៖ 1) ការតស៊ូ - ការតស៊ូ។ ស្ថានភាព, 2) ការការពារ (ការពារ) - ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអារម្មណ៍ដែលបណ្តាលមកពីស្ថានភាព។ ការយកឈ្នះ "ការធ្វើជាម្ចាស់" ស្ថានភាពត្រូវបានកំណត់ដោយអាកប្បកិរិយាដែលមានគោលបំណង និងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការសម្រេចចិត្តគ្រប់គ្រាន់នៅពេលប្រឈមមុខនឹងភារកិច្ច និងតម្រូវការក្នុងជីវិត។

8. ស្ត្រេសជាប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយាចំពោះការជំរុញចិត្តសង្គម។គំរូនៃភាពតានតឹងខាងសរីរវិទ្យាដោយ N. Selye ត្រូវបានកែប្រែដោយ V. P. Dohrenwend ដែលចាត់ទុកភាពតានតឹងជាស្ថានភាពនៃរាងកាយ ដែលផ្អែកលើទាំងប្រតិកម្មសម្របខ្លួននិងមិនប្រែប្រួល។ អ្នកនិពន្ធយល់អំពីកត្តាស្ត្រេសជាចម្បងថាជាកត្តាដែលមានលក្ខណៈសង្គម ដូចជាឧទាហរណ៍ ការបរាជ័យផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ឬគ្រួសារ ពោលគឺព្រឹត្តិការណ៍គោលបំណងដែលរំខាន (បំផ្លាញ) ឬគំរាមកំហែងធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ជីវិតធម្មតារបស់បុគ្គល។ ពួកគេមិនចាំបាច់អវិជ្ជមាន ហើយមិនតែងតែនាំទៅរកវិបត្តិដែលមានគោលបំណងនោះទេ។

9. គំរូប្រព័ន្ធនៃភាពតានតឹង,ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការយល់ដឹងអំពីដំណើរការគ្រប់គ្រង (អាកប្បកិរិយា ការសម្របខ្លួន។

10. គំរូស្ត្រេសរួមបញ្ចូលគ្នា. កន្លែងកណ្តាលនៅក្នុងគំរូត្រូវបានកាន់កាប់ដោយបញ្ហាដែលតម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់ធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ពួកគេកំណត់គោលគំនិតនៃបញ្ហាដូចជាការបង្ហាញ ផលប៉ះពាល់លើបុគ្គលនៃការលើកទឹកចិត្ត ឬលក្ខខណ្ឌដែលតម្រូវឱ្យគាត់លើសពី ឬកំណត់កម្រិតធម្មតានៃសកម្មភាព។ ការលេចឡើងនៃបញ្ហា (ការលំបាកក្នុងការដោះស្រាយវា) ត្រូវបានអមដោយភាពតានតឹងនៅក្នុងមុខងាររបស់រាងកាយប្រសិនបើបញ្ហាមិនត្រូវបានដោះស្រាយភាពតានតឹងនៅតែបន្តឬសូម្បីតែកើនឡើង - ភាពតានតឹងកើតឡើង។ យោងតាមអ្នកនិពន្ធ សមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅចំពោះមុខគាត់គឺអាស្រ័យលើកត្តាមួយចំនួន៖ 1) ធនធានមនុស្ស - សមត្ថភាពទូទៅរបស់គាត់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗ 2) សក្តានុពលថាមពលផ្ទាល់ខ្លួនដែលចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់ 3 ) ប្រភពដើមនៃបញ្ហា កម្រិតនៃភាពមិននឹកស្មានដល់នៃការកើតឡើងរបស់វា 4) វត្តមាន និងភាពគ្រប់គ្រាន់នៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យាចំពោះបញ្ហាជាក់លាក់ 5) ប្រភេទនៃការឆ្លើយតបដែលបានជ្រើសរើស - ការពារ ឬឈ្លានពាន។ សារៈសំខាន់និងការពិចារណានៃកត្តាទាំងនេះកំណត់ជម្រើសនៃយុទ្ធសាស្រ្តអាកប្បកិរិយាដើម្បីការពារភាពតានតឹង។

១.៣. ទ្រឹស្តី និងគំរូនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត

ឈ្មោះរបស់ R. Lazarus ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើតទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹងអំពីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ដែលផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីតួនាទីនៃការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីប្រធានបទនៃការគំរាមកំហែងនៃផលប៉ះពាល់ និងសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការយកឈ្នះលើភាពតានតឹង។ ការគំរាមកំហែងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថានភាពនៃការរំពឹងទុកដោយប្រធានបទនៃឥទ្ធិពលដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ដែលមិនចង់បាននៃលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅ និងការរំញោចនៃប្រភេទជាក់លាក់មួយ។ លក្ខណៈសម្បត្តិ "គ្រោះថ្នាក់" នៃកត្តាជំរុញ (លក្ខខណ្ឌ) ត្រូវបានវាយតម្លៃដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈនៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃផលប៉ះពាល់របស់វា កម្រិតនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៃតម្លៃនៃកត្តាជំរុញ និងពេលវេលានៃផលប៉ះពាល់ និងធនធានបុគ្គលដើម្បីជម្នះផលប៉ះពាល់បែបនេះ។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ ធនធានរបស់បុគ្គល (ប្រធានបទ) ត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយរដ្ឋ និងសក្តានុពលនៃធាតុផ្សំមួយចំនួននៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តរបស់ប្រធានបទ។

R. Lazarus បានស្នើថា ការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថានត្រូវបានកំណត់ដោយអារម្មណ៍។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីរបស់គាត់ ដំណើរការយល់ដឹងកំណត់ទាំងគុណភាព និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍ ដោយមូលដ្ឋានគ្រឹះគឺជាការវាយតម្លៃការយល់ដឹងដែលកំណត់ដោយអន្តរកម្មនៃកត្តាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលជាមួយនឹងការរំញោចបរិស្ថានដែលគាត់ជួបប្រទះ។ គុណភាព និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាជាលទ្ធផល អាស្រ័យលើការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃអន្តរកម្មជាក់ស្តែង ឬរំពឹងទុកជាមួយបរិស្ថាន ដែលកំណត់ដោយផ្អែកលើសុខុមាលភាពរបស់បុគ្គល។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើភាពជាក់លាក់នៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងភាពខុសគ្នាពីទម្រង់ជីវសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យា អ្នកនិពន្ធទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតម្រូវការក្នុងការប្រើប្រាស់គោលគំនិតគ្រប់គ្រាន់៖ "យន្តការផ្លូវចិត្តត្រូវតែមានលក្ខណៈខុសពីសរីរវិទ្យា សំដៅលើដំណើរការផ្លូវចិត្ត មិនមែនដំណើរការសរីរវិទ្យាទេ។ យើងអាចរកមើលភាពស្របគ្នា និងទំនាក់ទំនងផ្លូវការ ប៉ុន្តែដំណើរការមិនដូចគ្នាបេះបិទទេ ហើយយើងមិនអាចពន្យល់ពីភាពអាស្រ័យនៅក្នុងប្រព័ន្ធមួយដោយប្រើគំនិតដែលបង្កើតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមួយផ្សេងទៀត។

អ្នកនិពន្ធដាក់ចេញនូវគំនិតនៃការកំណត់ដោយប្រយោលនៃប្រតិកម្មដែលបានសង្កេតឃើញអំឡុងពេលមានភាពតានតឹង។ តាមគំនិតរបស់គាត់ អថេរកម្រិតមធ្យមនៃធម្មជាតិផ្លូវចិត្តត្រូវបានរួមបញ្ចូលរវាងការជំរុញដែលមានឥទ្ធិពល និងការឆ្លើយតប។ ដំណើរការផ្លូវចិត្តមួយក្នុងចំណោមដំណើរការផ្លូវចិត្តទាំងនេះគឺការវាយតម្លៃការគំរាមកំហែង ដែលជាការរំពឹងទុករបស់មនុស្សចំពោះផលវិបាកដ៏គ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមាននៃស្ថានភាពដែលប៉ះពាល់ដល់គាត់។

ដំណើរការវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការវិភាគអត្ថន័យនៃស្ថានភាព និងអាកប្បកិរិយាចំពោះវាគឺស្មុគស្មាញ៖ ពួកគេមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលមុខងារនៃការយល់ឃើញដ៏សាមញ្ញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដំណើរការនៃការចងចាំ សមត្ថភាពសម្រាប់ការគិតអរូបី ធាតុនៃបទពិសោធន៍អតីតកាលរបស់ប្រធានបទ ការរៀនសូត្ររបស់គាត់។ល។

គោលគំនិតនៃការគម្រាមកំហែងគឺជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងគំនិតរបស់ R. Lazarus ។ ដោយមានជំនួយរបស់វា អ្នកនិពន្ធពិពណ៌នាអំពីសំណុំនៃបាតុភូតដ៏ស្មុគស្មាញដែលទាក់ទងនឹងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះហើយ តាមគំនិតរបស់គាត់ ការគំរាមកំហែងមួយ បង្កឱ្យមានសកម្មភាពការពារ ឬកម្លាំងការពារ ដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នា ដែលជាធម្មតាត្រូវបានសន្មតថាជាស្ថានភាពអារម្មណ៍។ ពួកគេមានគោលបំណងលុបបំបាត់ ឬកាត់បន្ថយឥទ្ធិពលគ្រោះថ្នាក់ដែលយល់ឃើញ ហើយត្រូវបានបង្ហាញក្នុងអាកប្បកិរិយាផ្សេងៗចំពោះអ្នកក្រោយ ឧទាហរណ៍ ក្នុងការបដិសេធ ការយកឈ្នះលើស្ថានភាព ឬទទួលយកវា។ ធម្មជាតិនៃយន្តការការពារគឺអាស្រ័យទៅលើទាំងស្ថានភាព (ធម្មជាតិនៃកត្តាជំរុញ ការធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មរបស់វា លក្ខណៈពេលវេលា។ ការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់។ល។) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ R. Lazarus មិនបង្ហាញពីរបៀបដែលការពឹងផ្អែកនេះត្រូវបានដឹងថាតើអ្វីជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការលេចឡើងនៃយន្តការការពារមួយឬមួយផ្សេងទៀត។ លក្ខណៈសំខាន់នៃគំនិតរបស់គាត់គឺការតម្រូវឱ្យគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គល លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ ដែលកំណត់ពីភាពខុសគ្នារវាងមនុស្សទាក់ទងនឹងដំណើរការនៃការវាយតម្លៃការគំរាមកំហែង និងការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹង។

R. Lazarus នៅក្នុងទ្រឹស្ដីរបស់គាត់សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើតម្រូវការក្នុងការបំបែកការវាយតម្លៃនៃការគំរាមកំហែងពីការវាយតម្លៃនៃដំណើរការនៃការយកឈ្នះវា។ ចាប់ពីពេលដែលការគំរាមកំហែងនៃការប៉ះពាល់ត្រូវបានវាយតម្លៃ ដំណើរការនៃការយកឈ្នះវាចាប់ផ្តើមដើម្បីលុបបំបាត់ ឬកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដែលរំពឹងទុក។ ធម្មជាតិ និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃដំណើរការនេះអាស្រ័យទៅលើការវាយតម្លៃការយល់ដឹងនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសមត្ថភាពដោះស្រាយរបស់ប្រធានបទ និងតម្រូវការសម្រាប់គាត់។

ដោយសារការគំរាមកំហែងគឺជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត សំណួរកើតឡើងអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់វា។ អ្នកនិពន្ធទទួលយកការបង្ហាញផ្សេងៗនៃភាពតានតឹងជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះសូចនាករសរីរវិទ្យាក្នុងចំណោមពួកគេ។ គាត់ជឿថាសូចនាករសរីរវិទ្យានៃការគំរាមកំហែងនីមួយៗផ្តល់ព័ត៌មានជាក់លាក់មួយចំនួនអំពីការតំរង់ទិសរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗទាក់ទងនឹងកត្តាជំរុញដែលគំរាមកំហែង។ ជាទូទៅយោងទៅតាម R. Lazarus ការវិភាគនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃប្រតិកម្ម និងសមាសធាតុរបស់វា (ប្រតិកម្មលូតលាស់ ឬជីវគីមី ការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា) ផ្តល់ឱ្យយើងនូវចម្លើយដ៏ល្អបំផុតអំពីធម្មជាតិនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលយើងចង់យល់។

ដូចដែល N.I. Naenko កត់សំគាល់ ការផ្តល់នេះគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការវាយតម្លៃគោលគំនិតរបស់ R. Lazarus ទាំងមូល។ វាបង្ហាញថា ម្យ៉ាងវិញទៀត ដោយទទួលស្គាល់ពីលក្ខណៈគុណភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងភាពមិនអាចកាត់ថ្លៃបានចំពោះដំណើរការសរីរវិទ្យា អ្នកនិពន្ធធ្វើសម្បទានដល់អាកប្បកិរិយានិយមលើបញ្ហានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យស្ត្រេស ដោយជឿថា លក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់ ក្រោយមកទៀតអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃប្រតិកម្មដែលបានសង្កេតដោយផ្ទាល់។ ដូច្នេះ ដោយបានកត់សម្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវចំណុចខ្វះខាតនៃការវិភាគនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ដោយផ្អែកលើការសិក្សាអំពីការបង្ហាញខាងក្រៅរបស់វា និងលក្ខណៈរូបវន្តនៃកត្តាជំរុញនោះ អ្នកនិពន្ធមិនអាចយកឈ្នះវាបាន ដែលនាំឱ្យមានភាពផ្ទុយគ្នាផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងគ្រោងការណ៍ទ្រឹស្តីរបស់គាត់។

ការសន្និដ្ឋានសំខាន់ៗមួយចំនួនត្រូវបានដកចេញពីទ្រឹស្តីនេះ។ ទីមួយ ព្រឹត្តិការណ៍ខាងក្រៅដូចគ្នាអាចឬមិនតានតឹងសម្រាប់មនុស្សផ្សេងគ្នា ការវាយតម្លៃការយល់ដឹងផ្ទាល់ខ្លួនអំពីព្រឹត្តិការណ៍ខាងក្រៅកំណត់កម្រិតនៃសារៈសំខាន់នៃភាពតានតឹងរបស់ពួកគេសម្រាប់ប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ ទីពីរ មនុស្សដូចគ្នាអាចយល់ឃើញព្រឹត្តិការណ៍ដូចគ្នានៅក្នុងករណីមួយថាជាភាពតានតឹង ហើយក្នុងករណីមួយទៀតមានលក្ខណៈធម្មតាធម្មតា - ភាពខុសគ្នាបែបនេះអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពសរីរវិទ្យា ឬស្ថានភាពផ្លូវចិត្តនៃប្រធានបទ។

ដូច្នេះទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹងអំពីភាពតានតឹងគឺផ្អែកលើតួនាទីឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា៖

ការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្លូវចិត្តនៃបាតុភូតនៃការពិតនិងការវាយតម្លៃប្រធានបទរបស់ពួកគេ;

ដំណើរការយល់ដឹងនៃការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានដោយគិតគូរពីសារៈសំខាន់ អាំងតង់ស៊ីតេ ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃព្រឹត្តិការណ៍។

ភាពខុសប្លែកគ្នាជាលក្ខណៈបុគ្គលក្នុងការអនុវត្តដំណើរការទាំងនេះ និងក្នុងការវាយតម្លៃអំពីគ្រោះថ្នាក់ជាប្រធានបទ គ្រោះថ្នាក់ (កម្រិតនៃការគំរាមកំហែង) នៃសារធាតុរំញោច។

យោងតាមនិយមន័យរបស់ R. Lazarus ទ្រឹស្ដីនេះឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់បំផុតអំពីវត្តមាននៃទំនាក់ទំនងដែលពឹងផ្អែកគ្នាទៅវិញទៅមក (គ្នាទៅវិញទៅមក) រវាងភាពតានតឹងនិងសុខភាព។

ទ្រឹស្ដីការយល់ដឹងនៃភាពតានតឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិតដែលដំបូងឡើយ អន្តរកម្មរវាងមនុស្សម្នាក់ និងបរិស្ថាននៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការសម្របខ្លួនជាក់លាក់គឺអាចផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ ទីពីរ ដើម្បីឱ្យទំនាក់ទំនងរវាងអថេរទាំងនេះមានភាពតានតឹង ត្រូវតែមានការចាប់អារម្មណ៍ និងការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់ក្នុងការសម្រេចបានលទ្ធផល។ ម៉្យាងទៀតមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែស្រមៃថាអន្តរកម្ម (ប្រតិបត្តិការ) របស់គាត់ជាមួយបរិយាកាសការងារគឺពាក់ព័ន្ធទៅនឹងគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានសារៈសំខាន់។ ទីបីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តកើតឡើងតែនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់បានវាយតម្លៃថាតម្រូវការខាងក្រៅនិងខាងក្នុងបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងខ្លាំងពេកឬលើសពីធនធានរបស់គាត់។

ដោយសារមនុស្សម្នាក់តែងតែព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលមិនចង់បាន ឬមិនអាចសម្រេចបាន ភាពតានតឹងមានន័យថាជាដំណើរការថាមវន្តជាជាងស្ថានភាពឋិតិវន្ត។ ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តប្រែប្រួលតាមពេលវេលា និងអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានផ្សេងៗគ្នា។ ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សម្នាក់ និងបរិស្ថានមិនស្ថិតស្ថេរតាមពេលវេលា ឬពីកិច្ចការមួយទៅកិច្ចការមួយទៀតនោះទេ។ គោលការណ៍នេះកាន់តែច្បាស់ ប្រសិនបើការស្រាវជ្រាវប្រើការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល បន្ថែមពីលើអន្តរបុគ្គល ឬបទដ្ឋាន ដើម្បីសង្កេតមើលកម្រិតនៃស្ថេរភាព ឬការប្រែប្រួលនៃប្រតិកម្មតាមពេលវេលា និងអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌនៃការសម្របខ្លួន។

ដោយសង្ខេបឯកសារស្រាវជ្រាវស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹងនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តដែលធ្វើឡើងដោយ R. Lazarus សហការី និងអ្នកស្រាវជ្រាវដទៃទៀត វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាការសិក្សាអំពីបញ្ហានេះត្រូវបានកំណត់ដោយភាពចម្រុះនៃទ្រឹស្តី និងការពិសោធន៍ ក៏ដូចជាភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃ លទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាមានភាពខុសគ្នាទាំងអស់នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តក្នុងការសិក្សាអំពីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តក៏ដោយ ក៏មានភាពស្រដៀងគ្នាជាមូលដ្ឋានរវាងពួកគេ។ វាមាននៅក្នុងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីកំណត់ខ្លឹមសារផ្លូវចិត្តនៃភាពតានតឹងតាមរយៈប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលបានកត់ត្រា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែល S. L. Rubinstein បានសរសេរថា "ដើម្បីឱ្យមនុស្សម្នាក់អាចកំណត់ពីធម្មជាតិផ្លូវចិត្តខាងក្នុងរបស់វាដោយអាកប្បកិរិយាខាងក្រៅ ចិត្ត និងស្មារតីត្រូវតែមាននៅក្នុងន័យពិតនៃពាក្យ ពោលគឺមិនមែនជាបាតុភូតអសកម្មនោះទេ។" ម្យ៉ាងវិញទៀត វាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ជាក់ពីតួនាទីនៃចិត្តសាស្ត្រក្នុងការកំណត់អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក។

តាមទស្សនៈនេះ ដូចដែល N.I. Naenko កត់សម្គាល់ អ្នកស្រាវជ្រាវបានផ្តល់នូវសម្ភារៈជាក់ស្តែង និងទ្រឹស្តីសំខាន់ៗ ដែលបង្ហាញពីតួនាទីសកម្មនៃចិត្តសាស្ត្រក្នុងការអនុវត្តលក្ខខណ្ឌស្ត្រេស។ សកម្មភាពនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងដំណើរការនៃការបកស្រាយរបស់មនុស្សអំពីស្ថានភាព ភាពខុសគ្នានៃស្ថានភាពទាំងនេះទៅតាមកម្រិតនៃគ្រោះថ្នាក់ ការជ្រើសរើសជម្រើសដ៏ប្រសើរបំផុតសម្រាប់ការយកឈ្នះលើភាពតានតឹង។ល។ សកម្មភាពប្រភេទនេះត្រូវបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងការងារមួយចំនួន ប៉ុន្តែ វាត្រូវការការសិក្សា និងការពន្យល់បន្ថែម។ អ្នកនិពន្ធស្វែងរកប្រភពដើមនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងប្រធានបទ ហើយមិនមែននៅក្នុងសកម្មភាពដែលសម្របសម្រួលទំនាក់ទំនងជាមួយការពិតនោះទេ។ ដូច្នេះចំណុចសំខាន់ៗដូចជាការផ្លាស់ប្តូរតួនាទីនៃបាតុភូតផ្លូវចិត្តជាក់លាក់មួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាព ការបង្ហាញផ្សេងៗរបស់វាក្នុងរឿងនេះជាដើម ធ្លាក់ចេញពីវិស័យនៃទស្សនៈរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។

ទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹងអំពីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវបរទេសមួយចំនួន។ ជាដំបូង យើងគួរតែលើកឡើងពីទ្រឹស្ដីនៃ "រចនាប័ទ្មពន្យល់ទុទិដ្ឋិនិយម" ដោយ S. Peterson និង M. Selegman និងគំរូនៃ "ជំនឿសុខភាព" ដោយ J. Rozenctok et al ។ .

ទោះបីជាទ្រឹស្ដីនៃការយល់ដឹងអំពីភាពតានតឹងនៅតែបន្តអភិវឌ្ឍ និងកែលម្អក៏ដោយ វាគឺជាប្រធានបទនៃការរិះគន់ជានិច្ច។ S. Hobfoll ប្រកែកថា គំរូនេះមានលក្ខណៈទ្រុឌទ្រោម ស្មុគ្រស្មាញខ្លាំង ហើយមិនផ្តល់ជម្រើស ឬគម្លាតដែលអាចកើតមាននោះទេ។ តាមគំនិតរបស់គាត់ ការយកចិត្តទុកដាក់លើសលប់ត្រូវបានបង់ទៅឱ្យដំណើរការនៃការយល់ឃើញ និងការយល់ដឹងអំពីស្ថានភាព ដែលកំណត់ការយល់ដឹងអំពីតួនាទីនៃតម្រូវការក្នុងការជៀសវាង និងការកសាងយុទ្ធសាស្ត្រទប់ស្កាត់ភាពតានតឹង ហើយមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់នៃធនធានមនុស្សនៅក្នុងដំណើរការនេះទេ។ . យោងតាមលោក S. Hobfoll ធនធានមនុស្សរួមមានប្រធានបទ (សកម្មភាពអាកប្បកិរិយា) ធនធានរដ្ឋ លក្ខណៈបុគ្គល និងសូចនាករថាមពល។ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តកើតឡើងនៅពេលដែលមានការបាត់បង់ផ្នែកនៃធនធានពិតប្រាកដ ឬការពន្យារពេលក្នុងការស្ដារធនធានដែលបានចំណាយ។ នៅក្នុងទ្រឹស្តីនេះ ការប្រើប្រាស់ធនធានដើរតួនាទីសំខាន់។ វាមិនមែនជាព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតខ្លួនឯងដែលមានភាពតានតឹង (ការផ្លាស់ប្តូរការងារ ការផ្លាស់ប្តូរលំនៅដ្ឋាន ការបញ្ចប់ការស្គាល់គ្នា ។ ពលកម្ម បាត់បង់ការគោរពខ្លួនឯង។ល។

យោងទៅតាម S. Hobfoll មនុស្សប្រើវិធីផ្សេងៗដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការខាតបង់៖ នេះអាចជាសំណងផ្ទាល់ ឬសំណង ការវាយតម្លៃស្ថានភាពឡើងវិញ និងប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទិដ្ឋភាពឈ្នះៗនៃស្ថានភាពថ្មី។

នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនេះ លទ្ធភាពជាមូលដ្ឋាននៃការវាយតម្លៃភាពតានតឹងតាមរយៈប្រភេទនៃការបាត់បង់ធនធានគឺមានភាពទាក់ទាញ ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តវិធីសាស្រ្តក្នុងការវាស់វែងសូចនាករនេះនៅតែមិនច្បាស់លាស់។

១.៤. ទ្រឹស្តី និងគំរូនៃភាពតានតឹងការងារ

ក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំកន្លងមកនេះ មានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការស្រាវជ្រាវលើវិស័យការងារ (ការងារ) ស្ត្រេស។ ការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពតានតឹងនៅកន្លែងធ្វើការត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ថាជាបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏សំខាន់មួយ ដោយសារឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការអនុវត្ត ផលិតភាព និងគុណភាពនៃការងារ និងសុខភាព។ ការពិនិត្យឡើងវិញនៃអក្សរសិល្ប៍លើបញ្ហាបង្ហាញថាកត្តាស្ត្រេសការងារមួយចំនួនដូចជា ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃតួនាទី ជម្លោះ ការគ្រប់គ្រងមិនគ្រប់គ្រាន់ ការងារលើសទម្ងន់ និងផ្សេងទៀត ជាធម្មតាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ជំងឺផ្លូវចិត្ត ក៏ដូចជាផលវិបាកនៃអាកប្បកិរិយាមិនល្អ។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធផលនៃការសិក្សាស្ត្រេសវិជ្ជាជីវៈ (ការងារ) មូលហេតុ និងការបង្ហាញរបស់វា យន្តការសម្រាប់ការធូរស្រាល និងការយកឈ្នះ និងបញ្ហាផ្សេងទៀតមិនបង្ហាញឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវទិដ្ឋភាពនៃបញ្ហានេះដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃប្រភេទសកម្មភាពប្រតិបត្តិករទំនើប ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈនៃ ការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍បច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងឧស្សាហកម្ម ដឹកជញ្ជូន និងថាមពល ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យសេវាកម្ម និងផលិតកម្មផ្សេងៗ។ ធម្មជាតិនៃអន្តរកម្មព័ត៌មានរវាងមនុស្ស និងបច្ចេកវិទ្យា ទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ និងភាពស្មុគស្មាញនៃសកម្មភាព និងលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនទៀតកំណត់មិនត្រឹមតែលទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍស្ថានភាពស្ត្រេសក្នុងចំណោមអ្នកឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានប្រភពជាក់លាក់នៃការបង្កើតរបស់វាផងដែរ (ក្នុងចំណោមស្ថាប័នផ្សេងទៀត រាងកាយ។ កត្តាសង្គម) ដែលទាក់ទងនឹងបន្ទុកព័ត៌មាន (ផ្លូវចិត្ត) ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន ខ្លឹមសារសារ និងកត្តាផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករ។

ការសិក្សាអំពីស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងក្នុងសកម្មភាពការងារបង្ហាញថា បាតុភូត និងលក្ខណៈនៃយន្តការបទប្បញ្ញត្តិ ភាពតានតឹងក្នុងវិជ្ជាជីវៈគឺជាប្រភេទជាក់លាក់មួយ ដែលតាមធម្មជាតិឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។

J. Sharit និង G. Salvendy កំណត់ភាពតានតឹងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈថាជាបាតុភូតពហុវិមាត្រ ដែលបង្ហាញក្នុងប្រតិកម្មសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តចំពោះស្ថានភាពការងារដ៏លំបាកមួយ។ វិធីសាស្រ្តនេះបើយោងតាម A. N. Zankovsky អនុញ្ញាតឱ្យយើងគូសបញ្ជាក់ពីផ្នែកខាងក្រោមនៃការស្រាវជ្រាវភាពតានតឹង: "... 1) កំណត់នូវអ្វីដែលការផ្លាស់ប្តូរ (ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ) នៃបាតុភូតនេះត្រូវគ្នាទៅនឹងប្រភេទនៃសកម្មភាពការងារដែលកំពុងពិចារណា; 2) កំណត់ "តំបន់ដែលចង់បាន" (ទាំងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រតិកម្មបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងគោលបំណង) នៅក្នុងវិមាត្រនីមួយៗដែលកំពុងសិក្សា។ 3) កំណត់គម្លាតស្តង់ដារ ដើម្បីទាក់ទងប្រតិកម្មក្នុងវិមាត្រនីមួយៗដែលបានសិក្សា។ តាមឧត្ដមគតិ គម្លាតទាំងនេះនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំរូនៃការឆ្លើយតប និងទំហំ និងរយៈពេលនៃគម្លាតទាំងនេះ។ 4) កំណត់ "ទម្ងន់" នៃវិមាត្រនីមួយៗដែលកំពុងសិក្សា។

ដូចទៅនឹងការស្រាវជ្រាវអំពីភាពតានតឹងក្នុងជីវិត អ្នកស្រាវជ្រាវអំពីភាពតានតឹងផ្នែកការងារមួយចំនួនបានផ្តោតលើប្រភេទការងារជាក់លាក់ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតបានពិនិត្យមើលបញ្ហាទូលំទូលាយនៃភាពតានតឹង "តួនាទី" ។ ឧទាហរណ៍បុរាណនៃការស្រាវជ្រាវភាពតានតឹងជាក់លាក់ការងារគឺការសិក្សារបស់ R. M. Rose អំពីឧបករណ៍បញ្ជាចរាចរណ៍ផ្លូវអាកាស។ ការត្រួតពិនិត្យការងារត្រួតពិនិត្យបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងយ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែពួកគេត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីរក្សាការប្រុងប្រយ័ត្ន។ ការសិក្សាបែបនេះបានផ្តោតលើតួនាទីនៃបរិស្ថានដែលជាប្រភពនៃភាពតានតឹង ដោយមិនគិតពីលក្ខណៈ និងស្ថានភាពជីវិតរបស់បុគ្គលនោះទេ។

ការងារថ្មីៗបន្ថែមទៀតបានផ្តោតលើអន្តរកម្មរវាងបុគ្គល និងបរិស្ថាន។ ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អនៃការសិក្សាបែបនេះគឺជាការងាររបស់ S. Carrere et al ។ ដែលបានសិក្សាពីសកម្មភាពរបស់អ្នកបើកបររថយន្តក្រុង និងបង្ហាញពីការវិវត្តនៃភាពតានតឹងខ្ពស់នៅក្នុងពួកគេ។ អ្នកបើកបរមិនត្រឹមតែត្រូវប្រឈមមុខនឹងការកកស្ទះចរាចរណ៍ក្នុងទីក្រុង និងកកស្ទះចរាចរណ៍ជារៀងរាល់ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទាក់ទងជាមួយសាធារណជនដែលតែងតែមានអរិភាព និងសូម្បីតែគ្រោះថ្នាក់ផងដែរ ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវកាលវិភាគដ៏តឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងការផាកពិន័យធ្ងន់ធ្ងរចំពោះការយឺតយ៉ាវ។ មិនមែនអ្នកបើកបរទាំងអស់បានឆ្លើយតបទៅនឹងភាពតានតឹងក្នុងវិធីដូចគ្នានោះទេ - ជាពិសេសអ្នកដែលមានអាកប្បកិរិយាប្រភេទ A យល់ឃើញថាបរិយាកាសការងាររបស់ពួកគេមានភាពតានតឹង និងមានកម្រិតខ្ពស់នៃ catecholamines ទឹកនោម។

គោលគំនិតកណ្តាលនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ស្តីពីភាពតានតឹងផ្នែកការងារ គឺជាគំនិតនៃការគ្រប់គ្រង (នោះគឺការវាយតម្លៃ និងការកែតម្រូវ) នៃវិធីសាស្រ្ត និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាព។ នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ R. A. Karasek ដែលឧទ្ទិសដល់ការបង្កើតទ្រឹស្តីទូទៅនៃភាពតានតឹងនៅកន្លែងធ្វើការ ដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវទៅលើបញ្ហានៃការគ្រប់គ្រង វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាបទពិសោធន៍នៃភាពតានតឹងកើតឡើងពីអន្តរកម្មរវាងកត្តាពីរគឺ ទំនួលខុសត្រូវ និងការគ្រប់គ្រង ("ទទឹង ការងារ” និង “តម្រូវការផ្លូវចិត្ត”)។ ភាពតានតឹងខ្ពស់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការងារ (វិជ្ជាជីវៈ) ដែលបុគ្គលដែលមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ មានការគ្រប់គ្រងមិនគ្រប់គ្រាន់លើវិធីសាស្រ្ត និងលទ្ធផលនៃការបំពេញភារកិច្ច។ អ្នកនិពន្ធជឿថាវិជ្ជាជីវៈ "សកម្ម" មានតម្រូវការកាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែក៏ផ្តល់នូវកម្រិតនៃការគ្រប់គ្រងកាន់តែច្រើន (វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី នាយកប្រតិបត្តិ)។ មានវិជ្ជាជីវៈដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃការគ្រប់គ្រងប៉ុន្តែតម្រូវការទាប (ឬតម្រូវការជាមួយនឹងការពន្យារពេលការអនុវត្ត) - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ស្ថាបត្យករ អ្នកជួសជុល - ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានភាពតានតឹងតិចបំផុត។ វិជ្ជាជីវៈអកម្ម (អ្នកយាម អ្នកយាម) ផ្តល់ឱកាសតិចតួចសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង ប៉ុន្តែក៏ដាក់តម្រូវការផ្លូវចិត្តទាបលើបុគ្គលិកផងដែរ។

មានគំរូមួយចំនួននៃភាពតានតឹងក្នុងការងារ ដែលក្នុងនោះជាក់ស្តែងគឺល្បីល្បាញបំផុតគឺម៉ូដែល Michigan (និងវ៉ារ្យ៉ង់របស់វា) ដែលបង្កើតឡើងនៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសង្គមនៅសាកលវិទ្យាល័យ Michigan (សហរដ្ឋអាមេរិក)។ គំរូនៃភាពតានតឹងនេះ (រូបភាពទី 1) ដែលបណ្តាលមកពីបរិយាកាសសង្គមឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈនៃការយល់ឃើញរបស់បុគ្គលចំពោះកត្តានៃបរិយាកាសនេះ និងប្រតិកម្មរបស់វា ព្រមទាំងផលវិបាកដែលអាចកើតមាននៃឥទ្ធិពលនៃស្ថានភាពនេះទៅលើសុខភាពរបស់អ្នកជំងឺ។ បុគ្គល។ ភាពខុសគ្នាបុគ្គល និងធាតុផ្សំនៃបរិយាកាសសង្គមអាចកែប្រែទំនាក់ទំនងទាំងនេះបាន។

គំរូដ៏ល្បីមួយទៀតនៃភាពតានតឹងវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានស្នើឡើងដោយ J. E. Me ។ ដ្រាត។ យោងតាមគំរូនេះ (រូបទី 2) ប្រភពនៃភាពតានតឹងដូចនៅក្នុងគំរូបរិយាកាសសង្គមគឺជាស្ថានភាពគោលបំណង (ជាក់ស្តែង) ដែលតាមរយៈយន្តការនៃការវាយតម្លៃរបស់វាត្រូវបានយល់ថាជាការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមប្រធានបទ។ ការវាយតម្លៃនេះឈានចូលទៅក្នុងដំណាក់កាលធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីការបង្ហាញនៃការឆ្លើយតបជាក់លាក់មួយ ដែលភាគច្រើនជាអាកប្បកិរិយាដឹងខ្លួន ហើយមិនមែនជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយា សរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្ត ដូចនៅក្នុងគំរូបរិយាកាសសង្គមនោះទេ។ ទោះបីជាម៉ូដែលទាំងពីរនេះមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក៏ដោយ ពួកវាខុសគ្នាត្រង់ប្រភេទនៃលទ្ធផលចុងក្រោយ។

នៅក្នុងរូបភព។ រូបភាពទី 3 បង្ហាញពីគំរូទូទៅនៃភាពតានតឹងវិជ្ជាជីវៈដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារ និងធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងនៃសមាសធាតុសំខាន់ៗរបស់វា។ គំរូស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការងាររបស់ M. J. Smith ហើយត្រូវបានពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀតមុននេះដោយ M. J. Smith និង R. Carayon ។ ជាទូទៅ កត្តាប្រព័ន្ធការងារអាចបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មស្ត្រេសដោយផ្ទាល់ដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងលក្ខណៈនៃការយល់ដឹង។ ប្រសិនបើប្រតិកម្មស្ត្រេសរយៈពេលខ្លីទាំងនេះក្លាយជារ៉ាំរ៉ៃ នោះពួកគេអាចនាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងដល់សុខភាព និងការបំពេញការងារ។

ស្របតាមវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង គំរូធម្មតាបំផុតនៃភាពតានតឹងវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានស្នើឡើងដោយ G. R. Hockey ។ ភាពមិនស្របគ្នារវាងការទាមទារនៃសកម្មភាព និងធនធាននៃការយល់ដឹងរបស់កម្មវត្ថុ ចាប់ផ្តើមសកម្មភាពនៃសៀគ្វីត្រួតពិនិត្យមួយ ដែលធានានូវការថយចុះនៃភាពខុសគ្នា។ សៀគ្វីទីមួយរួមបញ្ចូលយុទ្ធសាស្រ្តដូចជា "ធ្វើការកាន់តែលំបាក" (ក្នុងរយៈពេលខ្លី ផែនការប្រតិបត្តិការ) ឬការទទួលបានជំនាញថ្មី (ក្នុងរយៈពេលវែង)។ ទាំងនេះគឺជាការប៉ុនប៉ងក្នុងការសម្របខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ចាប់តាំងពីពួកគេមានគោលបំណងដកចេញនូវភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដោយមានជំនួយពីការសម្រេចចិត្តគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្កើនការប្រើប្រាស់ធនធានការយល់ដឹង។ សៀគ្វីពីរផ្សេងទៀតក៏មានបំណងដកចេញនូវភាពមិនស៊ីគ្នាដែរ ប៉ុន្តែដោយការផ្លាស់ប្តូរការវាយតម្លៃនៃកម្រិតនៃតម្រូវការ និង (ឬ) គោលដៅសកម្មភាព (សៀគ្វីទីពីរ) ឬការគ្រប់គ្រងលក្ខខណ្ឌការងារខាងក្រៅ (សៀគ្វីទីបី) ។ ក្រោយមកទៀតគឺអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់តែប្រភេទនៃសកម្មភាពការងារទាំងនោះដែលកម្រិតនៃការគ្រប់គ្រងប្រធានបទគឺខ្ពស់។ ជម្រើសទាំងបីនេះសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់ដោយកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការចំណាយធនធាន។ ក្នុងករណីដំបូង (ការគ្រប់គ្រងការយល់ដឹងដោយផ្ទាល់) សកម្មភាពត្រូវបានរក្សានៅកម្រិតត្រឹមត្រូវក្នុងតម្លៃនៃការបង្កើនការខិតខំប្រឹងប្រែងនិងសកម្មភាពសរីរវិទ្យា។ នៅក្នុងទីពីរ (ការវាយតម្លៃឡើងវិញនៃការយល់ដឹង) ស្ថេរភាពនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលត្រូវបានសម្រេចដោយតម្លៃនៃការថយចុះនៃប្រសិទ្ធភាពសកម្មភាព។ នៅក្នុងទីបី (ការគ្រប់គ្រងការយល់ដឹងដោយប្រយោល) សកម្មភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអាចត្រូវបានរក្សាទុកដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងបន្ថែម តាមរយៈឧទាហរណ៍ ការរៀបចំផែនការសមស្របជាង ឬការរៀបចំការងារកាន់តែប្រសើរ។

នៅក្នុងបរិបទនៃគំរូនេះ ភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់ថាជាការលំបាកក្នុងការថែរក្សា (ការរក្សា) គោលដៅសកម្មភាព និងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ការគ្រប់គ្រងការយល់ដឹងដោយផ្ទាល់។ ភាពតានតឹងភាគច្រើនកើតឡើងនៅក្រោមបន្ទុកខ្ពស់ (នៅពេលដែលកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងគឺខ្ពស់រួចទៅហើយ) ជាពិសេសនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៅពេលដែលការគ្រប់គ្រងលើប្រធានបទទាបលើសកម្មភាពមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសយុទ្ធសាស្រ្ត។ ភាពតានតឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបន្សាំអាកប្បកិរិយាសកម្ម និងរួមបញ្ចូលការខិតខំប្រឹងប្រែងជាប្រធានបទខ្ពស់ ការធ្វើឱ្យសកម្ម និងបទប្បញ្ញត្តិសំណងនៃសកម្មភាព។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាពតានតឹង និងការប្រឹងប្រែងមិនដូចគ្នាទេ។

យន្តការនៃការវាយតម្លៃការយល់ដឹងត្រូវបានរៀបរាប់យ៉ាងលម្អិតបំផុតដោយ T. Sokh។ នៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់ យន្តការនេះរួមមាន: 1) តម្រូវការសម្រាប់បុគ្គល; 2) លក្ខណៈបុគ្គល ជំនាញ និងសមត្ថភាពទូទៅក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការ (ធនធានផ្ទាល់ខ្លួន); 3) ការរឹតបន្តឹងតាមស្ថានភាពដែលប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការបន្សាំ; 4) ការគាំទ្រខាងក្រៅ។ កម្រិតដាច់ខាតនៃការទាមទារគឺមិនសម្រេចចិត្តសម្រាប់ការកើតឡើងនៃភាពតានតឹងនោះទេ។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលកើតឡើងរវាងកម្រិតនៃតម្រូវការ និងធនធានផ្ទាល់ខ្លួន ហើយកម្រិតនៃការមិនស៊ីគ្នាបែបនេះអាចកំណត់បានតែការធ្វើឱ្យសកម្មមុខងារ (ភាពតានតឹង) ឬប្រសិនបើវាមានសារៈសំខាន់ ការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹង។

ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតនៃភាពតានតឹងវិជ្ជាជីវៈជាស្ថានភាពបញ្ហាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ W. Schonpflug និងពិនិត្យឡើងវិញដោយ A. N. Zankovsky ។ ស្ថានភាពនេះរួមមានធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរ៖ ការតំរង់ទិស និងការគ្រប់គ្រង (ការគ្រប់គ្រង) ដែលនៅក្នុងវេន ក៏អាចបែងចែកជាសមាសភាគដាច់ដោយឡែកផងដែរ។ ដូច្នេះ ការតំរង់ទិសរួមមានដំណើរការនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហា (ការស្កេនលក្ខណៈនៃបញ្ហា និយមន័យរបស់វា ការវាយតម្លៃប្រធានបទ និងការកំណត់គោលដៅ) និងដំណើរការនៃការបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហា។ ការគ្រប់គ្រងអាចបញ្ជាក់ពីការអនុវត្តសកម្មភាពដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា និងទទួលបានជំនាញបន្សាំថ្មី។ ប្រសិនបើលទ្ធផលនៃការតំរង់ទិសគឺបរាជ័យក្នុងការកំណត់បញ្ហា និងកំហុសក្នុងការបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហា នោះការកើតឡើងនៃស្ថានភាពស្ត្រេស និងអារម្មណ៍ថប់បារម្ភ ភាពអស់សង្ឃឹម និងភាពមិនប្រាកដប្រជាគឺជៀសមិនរួច។ កំហុសក្នុងការគ្រប់គ្រង ដោយសារការខិតខំប្រឹងប្រែងហួសហេតុ ឬមតិកែលម្អពីកំហុសក្នុងការគ្រប់គ្រងពីមុន បញ្ជូនបុគ្គលទៅដំណាក់កាលកំណត់បញ្ហា ឬបង្កសកម្មភាពទូទាត់សំណង។ ក្នុងករណីទាំងពីរនេះ ស្ថានការណ៍ដែលមានបញ្ហាមិនទទួលបានដំណោះស្រាយរបស់វា។

ទ្រឹស្តី និងគំរូនៃភាពតានតឹងខាងលើនីមួយៗបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការយល់ដឹងអំពីបាតុភូតនេះ ប៉ុន្តែពួកវានីមួយៗក៏មានដែនកំណត់រៀងៗខ្លួនផងដែរ។ ដែនកំណត់ទាំងនេះភាគច្រើនលេចឡើងនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ប្តូរពីការវិភាគភាពតានតឹងក្នុងកម្រិតមួយនៃមុខងាររបស់មនុស្សទៅកម្រិតទូលំទូលាយនៃការវិភាគ និងការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារនៃភាពតានតឹង។

ការផ្ទេរដោយផ្ទាល់នៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីលក្ខណៈសរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍និងការបង្ហាញពីភាពតានតឹងទៅក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យាបានប្រែទៅជាមានផលិតភាពតិចតួច។ យោងតាមលោក R. Lasarus ភាពតានតឹងខាងសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងលក្ខណៈនៃការរំញោចដែលមានឥទ្ធិពលនៅក្នុងយន្តការនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា និងលក្ខណៈនៃការឆ្លើយតប។ ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេលនៃភាពតានតឹងខាងសរីរវិទ្យា homeostasis ត្រូវបានរំខានដោយផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់នៃការរំញោចលើរាងកាយហើយការស្ដារឡើងវិញរបស់វាត្រូវបានអនុវត្តដោយយន្តការ visceral និង neurohumoral ដែលកំណត់ពីធម្មជាតិនៃប្រតិកម្ម នោះភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនឹងវិវឌ្ឍន៍ជាលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃ។ សារៈសំខាន់នៃស្ថានភាពសម្រាប់ប្រធានបទ ដំណើរការបញ្ញា និងលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

អ្វីដែលជារឿងធម្មតាចំពោះគ្រប់គំរូនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគឺថា អ្នកនិពន្ធបានស្វែងរកការកំណត់ខ្លឹមសាររបស់វា ជាចម្បងតាមរយៈប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលបានកត់ត្រា។ តាមទស្សនៈនេះដូចដែល N.I. Naenko កត់សម្គាល់ វិធីសាស្រ្តពីរអាចត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងការសិក្សាអំពីសូចនាករទាំងនេះ។ វិធីសាស្រ្តដំបូងគឺដើម្បីប្រៀបធៀបដោយផ្ទាល់នូវលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់រដ្ឋជាមួយនឹងសូចនាករសរីរវិទ្យានិងការអនុវត្ត។ ក្នុងករណីនេះសូចនាករសរីរវិទ្យានិងការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាត្រូវបានប្រើជាសូចនាករនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ នេះគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់គំរូរបស់ N. Wolff ដែលភាពតានតឹងត្រូវបានមើលតាមរយៈ prism នៃប្រតិកម្មសរីរវិទ្យាទៅនឹងកត្តាជំរុញសង្គម-ផ្លូវចិត្ត ក៏ដូចជាគំរូរបស់ B. Dohrenwend ដែលក្នុងនោះ ប្រតិកម្មស្ត្រេសចំពោះការរំញោចបែបនេះត្រូវបានបង្ហាញក្នុងអាកប្បកិរិយា។ ទម្រង់។ គុណវិបត្តិចម្បងនៃគំរូទាំងនេះគឺកង្វះការពន្យល់សម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃប្រតិកម្មទៅនឹងកត្តាជំរុញដែលគំរាមកំហែង។

វិធីសាស្រ្តទីពីរគឺផ្អែកលើបំណងប្រាថ្នាដើម្បីសិក្សាពីលក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃភាពតានតឹងដើម្បីបង្ហាញពីតម្រូវការជាមុនផ្លូវចិត្តនិងគំរូនៃការបង្ហាញប្រតិកម្មខាងក្រៅមួយចំនួនដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាគ្រាន់តែជាសូចនាករនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកតំណាងនៃវិធីសាស្រ្តនេះនៅក្នុងគំរូរបស់ពួកគេកំណត់អថេរផ្លូវចិត្តផ្សេងៗដែលជាសញ្ញានាំមុខនៃភាពតានតឹង: N. Basowits et al ។ - ប្រតិកម្មថប់បារម្ភដែលបណ្តាលមកពីការគំរាមកំហែងនៃការមិនពេញចិត្តនៃតម្រូវការមូលដ្ឋាន F. Alexander - កត្តាអារម្មណ៍ R. Lazarus - ការវាយតម្លៃរបស់មនុស្សម្នាក់អំពីការគំរាមកំហែង D. Mechanic - ការសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃស្ថានភាពនិងអារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់។ អ្នកស្រាវជ្រាវទាំងនេះ ថ្វីបើតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នាក៏ដោយ វាត្រូវបានគេជឿថា ប្រតិកម្មសរីរវិទ្យារបស់មនុស្សក្រោមភាពតានតឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអថេរផ្លូវចិត្ត ហើយត្រូវបានកំណត់ទៅវិញទៅមក។

ការលំបាកក្នុងការវិភាគគំរូដែលបានពិចារណាគឺដោយសារតែការពិតដែលថាអ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេប្រើនិយមន័យផ្សេងគ្នានិងការបកស្រាយនៃគំនិតនៃភាពតានតឹងដែលរារាំងការរួមបញ្ចូលគំនិតនៃចំណេះដឹងអំពីភាពតានតឹង។ ដូច្នេះ D. Mechanic កំណត់ភាពតានតឹងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រតិកម្មរបស់បុគ្គលចំពោះស្ថានភាពមួយ N. Basowitz និងសហការីរបស់គាត់ - ជាគុណភាពនៃស្ថានភាពដែលមិនអាស្រ័យលើអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលចំពោះវា; N. Selye, V. Dohrenwend និងអ្នកគាំទ្រមួយចំនួននៃគំរូមេកានិកកំណត់ភាពតានតឹងថាជាស្ថានភាពជ្រៀតជ្រែកដែលជាប្រតិកម្មផ្ទៃក្នុងចំពោះកត្តាស្ត្រេស។ នៅក្នុងគំរូរបស់ F. Alexander ភាពតានតឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគុណភាពនៃកត្តាជំរុញ និងជាប្រតិកម្មរបស់បុគ្គលចំពោះវា;

ម៉ូដែលមួយចំនួនមានការសន្មត់ដ៏ចម្រូងចម្រាស។ ជំហររបស់ N. Basowitz ថាព្រឹត្តិការណ៍តានតឹងសម្រាប់មនុស្សម្នាក់នឹងចាំបាច់ដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ទៀតគឺជាចម្ងល់។ គំរូរបស់ F. Alexander និង N. Wolff មានការសន្មត់ថា រំញោចណាមួយដែលយល់ឃើញដោយបុគ្គលថាជាភាពតានតឹងនឹងចាំបាច់បណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកខាងសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តនៃធម្មជាតិដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ ទ្រឹស្ដីនៃរចនាប័ទ្មពន្យល់ដោយ S. Peterson និង M. Seligman ឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខខណ្ឌដែលទាក់ទងនឹងគ្រោះថ្នាក់ និងជំងឺមួយចំនួនបានយ៉ាងល្អ ប៉ុន្តែមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការពន្យល់អំពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីភាពតានតឹងនោះទេ។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនៃ "ប្រសិទ្ធភាពដោយខ្លួនឯង" ដោយ A. Bandura ប្រភពដើម និងយន្តការនៃការបង្កើតជំនឿរបស់ប្រធានបទនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការដឹងពីការគំរាមកំហែងដែលជិតមកដល់ជាមុន និងសម្របឥរិយាបថរបស់គាត់ដើម្បីការពារវាមិនត្រូវបានកំណត់ច្បាស់លាស់នោះទេ។

ការប្រៀបធៀបទ្រឹស្តី និងគោលគំនិតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងវិជ្ជាជីវៈ បង្ហាញថាពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈពីរនៃលក្ខណៈដែលមានអត្ថន័យនៃភាពតានតឹង៖ នៅលើដៃម្ខាង និតិវិធី និងបទប្បញ្ញត្តិ ផ្ទុយទៅវិញ ខ្លឹមសារ និងជាប់ទាក់ទងគ្នា (មូលហេតុ និងឥទ្ធិពល)។ ទិដ្ឋភាពទាំងពីរនេះនៃបញ្ហាមួយគឺទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ - សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈណាមួយអាចបង្កឱ្យមានហេតុផលផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការវិវត្តនៃភាពតានតឹង ឬការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយានៃឥទ្ធិពលនៃឥទ្ធិពលមិនអំណោយផលនៃកត្តានៃបរិយាកាសរាងកាយ និងសង្គម។ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនៃធម្មជាតិអន្តរបុគ្គល និងអន្តរបុគ្គលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងអាកប្បកិរិយា រួមទាំងការងារ និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

ទំនាក់ទំនងដែលបានកត់សម្គាល់រវាងទម្រង់នៃភាពតានតឹងទាំងពីរនេះត្រូវបានប្រកាសជាពិសេសនៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្ស ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគ្រប់ទិដ្ឋភាពដែលអាចកើតមាននៃការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹងវិជ្ជាជីវៈ (នៅក្នុងការងារ សង្គម អង្គការ សេដ្ឋកិច្ច សមាសធាតុផ្លូវចិត្ត) និងផ្លូវចិត្ត។ ភាពតានតឹង (ជាបទប្បញ្ញត្តិការយល់ដឹងនៃព័ត៌មាន ថាមពល និងដំណើរការ និងប្រតិកម្ម) ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសកម្មភាពនេះមានធាតុផ្សំឈានមុខគេ - អន្តរកម្មព័ត៌មានរបស់មនុស្សជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យា ដែលជាក់ស្តែងមានឥទ្ធិពលលើការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ហើយដែលនៅក្នុងទ្រឹស្ដីណាមួយដែលចាត់ទុកថាមិនមែនជាប្រធានបទនៃការសិក្សាជិតស្និទ្ធក្នុងការតភ្ជាប់ ជាមួយនឹងបញ្ហានៃភាពតានតឹង។

ការពិនិត្យឡើងវិញសង្ខេបអំពីទ្រឹស្តី និងគំរូផ្សេងៗនៃភាពតានតឹងបង្ហាញថា ពួកគេម្នាក់ៗពិចារណា និងគិតគូរជាចម្បងអំពីទិដ្ឋភាពមួយនៃបញ្ហាពហុភាគី។ ភាពជឿនលឿនក្នុងការយល់ដឹងអំពីបាតុភូតនេះគឺអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃមុខតំណែងទ្រឹស្តីបុគ្គល ហើយដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដោយការព្យាយាមបញ្ចូលគ្នា ប្រៀបធៀប និងបំពេញបន្ថែមពួកវាដើម្បីទទួលបានរូបភាពពេញលេញបន្ថែមទៀត។ ការលំបាកដែលឈរនៅក្នុងវិធីនៃការសិក្សាបន្ថែមអំពីភាពតានតឹង និងជាពិសេស ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តរបស់វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកង្វះនៃនិយមន័យដែលទទួលយកជាទូទៅ គំនិតតូចចង្អៀត និងកង្វះនៃគំរូប្រព័ន្ធទូទៅដែលអាចឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងមានអត្ថន័យអំពីលក្ខណៈពិសេស។ នៃដំណើរការនៃរាងកាយ និងការប្តេជ្ញាចិត្តផ្លូវចិត្តនៃដំណើរការនេះគ្រប់ពេលវេលា និងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាពតានតឹង។

លើសពីនេះទៀតមានបញ្ហាវិធីសាស្រ្តធ្ងន់ធ្ងរដែលទាក់ទងនឹងការវាស់ភាពតានតឹង។ តើភាពតានតឹងជាអថេរឯករាជ្យឬ? បើដូច្នេះ តើអាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីកត្តាខាងក្រៅដែលមិនច្បាស់លាស់ដែលពេលខ្លះអាចបង្កឱ្យកើតមាន? តើយើងគួរពិចារណាពីភាពខុសគ្នារវាងបុគ្គល និងក្នុងបុគ្គលជាក់លាក់ដោយរបៀបណា ប៉ុន្តែក្នុងស្ថានភាពផ្សេងគ្នា ក្នុងសមត្ថភាព (ធនធាន) នៃការបន្ធូរបន្ថយស្ត្រេស? តើលក្ខណៈពិសេស និងភាពខុសគ្នាអ្វីខ្លះនៅក្នុងឥទ្ធិពលនៃស្ថានភាពស្ត្រេសផ្សេងៗលើរាងកាយមនុស្ស៖ កំណត់ សន្មត់ ប្រឌិត ជ្រើសរើស។ល។ តើអ្វីជាទំនាក់ទំនងរវាងកត្តាហ្សែន និងវប្បធម៌សង្គមនៅក្នុងប្រភពដើមនៃភាពតានតឹង? សំណួរទាំងនេះ និងសំណួរជាច្រើនទៀតនៅតែមិនមានចម្លើយ។

ជំពូក II ។ ធម្មជាតិនៃភាពតានតឹងព័ត៌មានអំពីប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្ស

២.១. សកម្មភាពរបស់មនុស្សនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យា

បញ្ហានៃស្ថេរភាព និងភាពជឿជាក់នៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្សក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាខ្លាំង និងការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត (វិជ្ជាជីវៈ) បានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់កើនឡើង និងទទួលបានគ្រោងជាក់លាក់ជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការស្រាវជ្រាវទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាស្វ័យប្រវត្តិ។ ប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យផលិតកម្ម និងជាពិសេស ការធ្វើកុំព្យូទ័រលើគ្រប់សកម្មភាព។

វាត្រូវបានគេដឹងថាលក្ខណៈពិសេសបំផុតនៃសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករគឺការយល់ឃើញដោយប្រយោលនៃពិភពខាងក្រៅនិងវត្ថុដែលបានគ្រប់គ្រងដោយប្រើគំរូព័ត៌មាន។ ការអ៊ិនកូដព័ត៌មានអំពីមធ្យោបាយនៃការបង្ហាញវា និងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មដកហូតមនុស្សម្នាក់នូវលក្ខណៈធម្មជាតិសំខាន់ៗមួយចំនួននៃវត្ថុបញ្ជា និងធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការបង្កើតរូបភាពផ្លូវចិត្តគ្រប់គ្រាន់នៃវត្ថុ និងស្ថានភាព។ ការផ្ទេរមុខងារមួយចំនួននៃការរៀបចំព័ត៌មាននៃការសម្រេចចិត្ត និងការគ្រប់គ្រងវត្ថុទៅកាន់ឧបករណ៍ស្វ័យប្រវត្តិបង្កើនសារៈសំខាន់នៃការត្រួតពិនិត្យការងាររបស់ពួកគេ ដែលចាំបាច់ត្រូវតែរក្សាការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងការត្រៀមខ្លួនដើម្បីធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងការគ្រប់គ្រង។ ការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានពហុកូដនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង ការបង្ហាញរបស់វានៅក្នុងចន្លោះមានកំណត់នៃឧបករណ៍នៅក្នុងរបៀបដាច់ដោយឡែក ឬរួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើត និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរូបភាពផ្លូវចិត្តប្រតិបត្តិការ ការជ្រៀតជ្រែករបស់ពួកគេ ការបញ្ចូលគ្នាទៅវិញទៅមក ឬការសម្របសម្រួលដែលកំណត់ចុងក្រោយ។ កម្រិតនៃស្ថេរភាពនៃដំណើរការនៃគុណភាពផ្លូវចិត្តដ៏សំខាន់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងប្រតិបត្តិករដំណើរការ។

ទិសដៅជាក់លាក់សម្រាប់ការសិក្សាអំពីស្ថិរភាពផ្លូវចិត្តរបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្ស និងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយធម្មជាតិនៃគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការដឹកជញ្ជូន ផលិតកម្ម និងវិស័យថាមពល ក៏ដូចជាកិច្ចការបន្ទាន់ក្នុងការធានាប្រសិទ្ធភាព និងសុវត្ថិភាពការងារ។ ខ្លឹមសារនៃការសិក្សាទាំងនេះក៏ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងផងដែរដោយបទប្បញ្ញត្តិនៃគំនិតមួយចំនួនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងចិត្តវិទ្យា ពោលគឺការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករ បទប្បញ្ញត្តិនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត តួនាទីនិយតកម្មនៃរូបភាពផ្លូវចិត្ត "ផ្ទាល់ខ្លួន" និង "មនុស្ស។ កត្តា ប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាព និងកត្តាមួយចំនួនទៀត។

លក្ខណៈផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករគឺជាកម្មវត្ថុនៃការសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយក្នុងរយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ។ នៅក្នុងការងារទាំងនេះភាគច្រើនបញ្ហានៃស្ថេរភាពមុខងាររបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្សនិងភាពតានតឹងមិនត្រូវបានសិក្សាជាពិសេសនៅក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ទេទោះបីជាបញ្ហាមួយចំនួនដែលត្រូវបានពិចារណាទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះក៏ដោយ។ នៅក្នុងការសិក្សា ប្រភេទនៃភាពតានតឹងត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុតជាលក្ខណៈនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស ឬតម្លៃនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនមានការងឿងឆ្ងល់ទេថា ដើម្បីសិក្សាពីមូលហេតុ យន្តការ និងផលវិបាកនៃការវិវត្តនៃភាពតានតឹង និងផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើគុណភាពការងារនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងជាក់លាក់មួយ ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាពីកត្តាទាំងនោះដែលកំណត់លក្ខណៈនៃដំណើរការរបស់ប្រតិបត្តិករ។ សកម្មភាព និងការបង្ហាញមុខងារនៃសកម្មភាពការងាររបស់មនុស្សនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ។ វាច្បាស់ណាស់ថាសារៈសំខាន់នៃលក្ខណៈមុខងារនៃដំណើរការការងារ លំនាំនៃការបង្ហាញ និងការថែរក្សាសកម្មភាពការងាររបស់មនុស្ស យន្តការសម្រាប់គ្រប់គ្រងឥរិយាបថ និងស្ថានភាពរបស់គាត់ក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែវាយតម្លៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត និងលក្ខណៈប៉ុណ្ណោះទេ។ ឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើភាពអាចជឿជាក់បាននៃសកម្មភាព ប៉ុន្តែក៏ដើម្បីបញ្ជាក់ពីអនុសាសន៍ជាក់លាក់សម្រាប់រក្សាវានៅកម្រិតដែលត្រូវការ។

ការវិភាគផ្លូវចិត្តយ៉ាងពេញលេញ និងស៊ីជម្រៅអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្នាដៃជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដោយ B. F. Lomov; G. M. Zarakovsky; E. A. Mileryan; V. P. Zinchenko; V. A. Ponomarenko និង N. D. Zavalova; G. M. Zarakovsky និង V. I. Medvedev; V. V. Lapas និង V. A. Ponomarenko; A.V. Karpov និងអ្នកដទៃ។

ការវិភាគលើការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិ (ACS) សម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗផ្តល់ហេតុផលឱ្យជឿថាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ ការលំបាកចម្បងនៃការបង្កើត និងប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេ ប្រសិទ្ធភាពរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានកំណត់មិនច្រើនទេ ដោយសារការលំបាកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា។ ផ្នែកទន់ និងជំនួយផ្នែកគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែដោយសារការលំបាកក្នុងការគិតគូរនៅពេលរចនាមធ្យោបាយនៃការសន្ទនាជាមួយកុំព្យូទ័រនៅក្នុងប្រព័ន្ធ ergatic នៃបាតុភូតសង្គម ផ្លូវចិត្ត សរីរវិទ្យា ហៅថា "កត្តាមនុស្ស" ។ ជាពិសេសថ្មីៗនេះ បាតុភូតនៃការភ័យខ្លាចកុំព្យូទ័រ ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្រៅប្រទេស នៅពេលធ្វើការជាមួយអេក្រង់។ យោងតាមការប៉ាន់ប្រមាណមួយចំនួនប្រហែល 30% នៃចំនួនប្រជាជនអាមេរិកគឺងាយនឹងកើតជំងឺផ្លូវចិត្តនេះ។ អ្នកស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀតប៉ាន់ប្រមាណថាចំណែកនេះត្រឹមតែ 3% ដោយជឿថានៅសល់ 27% មិនត្រូវបានសម្គាល់ដោយការភ័យខ្លាចកុំព្យូទ័រក្នុងទម្រង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់វានោះទេ ប៉ុន្តែដោយលក្ខខណ្ឌព្រំដែន - អាឡែរហ្សីកុំព្យូទ័រ ឬកុំព្យូរទ័រ hysteria ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលមនុស្សធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុំព្យូទ័រ បញ្ហាសង្គម-ផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរកើតឡើង ដែលនាំឱ្យមានការថយចុះនៃគុណភាព និងភាពមិនប្រក្រតីនៃសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករ និងការកើនឡើងនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ អ្នកជំនាញកំពុងធ្វើការវិភាគរោគវិកលចរិក-កុំព្យូទ័ររួចហើយ។ តាមមើលទៅ វាគឺសម្រាប់ហេតុផលទាំងនេះ ដែលកម្រិតនៃប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិដែលបានអភិវឌ្ឍ ជួនកាលថយចុះពី 10-25% ពេលវេលាដែលត្រូវការដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ប្រព័ន្ធ និងតម្លៃសម្ភារៈសម្រាប់ដាក់ឱ្យដំណើរការ និងការប្រើប្រាស់បន្ថែមទៀតកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ជាមួយនឹងវត្តមាននៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងដោយស្វ័យប្រវត្តិ ទម្រង់ពិសេសនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សបានកើតមានឡើង ដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃវិធីសាស្រ្តនៃការទទួលបានព័ត៌មានផ្លូវការ និងតក្កវិជ្ជានៃដំណើរការគិតដោយខ្លួនឯង វាកាន់តែរីករាលដាល និងទាមទារការសិក្សាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ការសិក្សាជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តលើលក្ខណៈនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យផ្សេងៗដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ។ ប្រហែលជាមិនមែនជាតំបន់តែមួយនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សទេ ដែលការបង្ហាញវីដេអូមិនត្រូវបានណែនាំ ដែលភារកិច្ចនៃការបញ្ចូល និងប្រមូលព័ត៌មាន ដំណើរការពាក្យ និងអត្ថបទ ទំនាក់ទំនងអន្តរកម្ម ជាដើម មិនត្រូវបានដោះស្រាយជាមួយនឹងជំនួយរបស់ពួកគេនៅទីនោះ គឺជាការពិនិត្យឡើងវិញមួយចំនួននៃការងារដែលទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃប្រភេទនៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករនេះ - ការសិក្សាសង្គម ចិត្តសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យានៃបញ្ហាត្រូវបានសង្ខេប និងវិភាគដោយ G. L. Smolyan, G. M. Romanov et al..., V. A Ponomarenko et al ។ , G. Bradley, G. Johansson, G. Westlander និង E. Aberg និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។

កុំព្យូទ័រនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈគឺជាលក្ខណៈនៃដំណាក់កាលទំនើបនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ វាបានបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការបង្កើនផលិតភាពការងារ ការណែនាំអំពីបច្ចេកវិទ្យាថ្មីសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងដំណើរការព័ត៌មាន ការសម្រួលទម្រង់មួយចំនួននៃការងាររបស់ប្រតិបត្តិករ។ល។ តម្រូវការរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តនៃការធ្វើការជាមួយកុំព្យូទ័រគឺខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីប្រភេទការងារផ្សេងទៀត។ ជាធម្មតា ទម្រង់នៃការងារតាមកុំព្យូទ័រមានលក្ខណៈស្ងប់ស្ងាត់ ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងបន្ទុកការងារជាបន្ត និងរយៈពេលវែង ទាមទារសកម្មភាពខ្ពស់នៃមុខងារយល់ដឹង និងទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈ ហើយជាក្បួនមានសមត្ថភាពនៃការត្រួតពិនិត្យគោលបំណងបន្តនៃកម្រិតនៃប្រសិទ្ធភាពវិជ្ជាជីវៈ និងភាពជឿជាក់នៃ អនុវត្តការងារ និងការងារ។ តម្រូវការផលិតកម្មសម្រាប់ទម្រង់ការងារទាំងនេះគឺខ្ពស់ ហើយវត្តមាននៃលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រតិបត្តិការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯងនូវគុណភាពការងារបម្រើជាការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមដើម្បីរក្សាការអនុវត្តចាំបាច់។ ជាមួយគ្នានេះ គេបានរកឃើញថា ការងារជាច្រើនប្រភេទ ដែលតម្រូវឱ្យប្រើកុំព្យូទ័រយូរ មានឥទ្ធិពលស្ត្រេស។

អ្នកនិពន្ធជាច្រើនបានផ្តល់យោបល់ថា ការរៀបចំការងារតាមកុំព្យូទ័រមានឥទ្ធិពលលើធម្មជាតិនៃការងារ គោលនយោបាយរបស់អង្គការ ការអនុវត្តការគ្រប់គ្រង ឱកាសការងារ ការពេញចិត្តក្នុងវិជ្ជាជីវៈ និងភាពស័ក្តិសម ការសិក្សាមួយចំនួនបានបង្ហាញថា ការដាក់បញ្ចូលកុំព្យូទ័រទៅក្នុងកន្លែងធ្វើការត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗ នៅក្នុងដំណើរការការងារ ទំនាក់ទំនងសង្គម រចនាប័ទ្មភាពជាអ្នកដឹកនាំ ខ្លឹមសារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តការងារ។

ការពិនិត្យឡើងវិញនៃការសិក្សាអំពីផលប៉ះពាល់នៃការធ្វើការជាមួយកុំព្យូទ័រនិងការបង្ហាញនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងដោយស្វ័យប្រវត្តិលើការវិវត្តនៃភាពតានតឹងនិងសុខភាពបង្ហាញថាជាក្បួនផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃដំណើរការនេះ។ មានការខ្សោះជីវជាតិក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការថយចុះនៃការពេញចិត្តការងារដោយសារភាពឯកោមួយចំនួន រូបរាងនៃការត្អូញត្អែរផ្លូវចិត្ត ការវិវត្តនៃភាពអស់កម្លាំង និងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ គួរកត់សំគាល់ថា ប្រតិកម្មទាំងនេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញញឹកញាប់ជាងក្នុងចំណោមអ្នកឯកទេសនៅកម្រិតប្រតិបត្តិការទាបបំផុត ដែលទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលតិចបំផុត និងផ្ទុកច្រើនបំផុតជាមួយនឹងការងារឯកតា។ រោគសញ្ញាផ្លូវចិត្តត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលំបាកនៃការងារ បន្ទុកការងារធ្ងន់ ការគ្រប់គ្រងមិនល្អលើលទ្ធផលការងារ និងកង្វះភាពខុសគ្នានៃខ្លឹមសារនៃការងារ។

P. Huuhtanen និង T. Leino បានធ្វើការសិក្សារយៈពេលពីរឆ្នាំលើផលប៉ះពាល់នៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងក្រុមហ៊ុនធនាគារ និងធានារ៉ាប់រងលើបុគ្គលិករបស់ពួកគេ។ បុគ្គលិក 1,744 នាក់ត្រូវបានស្ទង់មតិក្នុងឆ្នាំ 1985 និង 2,134 ក្នុងឆ្នាំ 1987។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា ធនាគារបានដំឡើងប្រព័ន្ធទូទាត់អេឡិចត្រូនិចថ្មីដោយផ្អែកលើសេវាខ្លួនឯងរបស់អតិថិជន ក៏ដូចជាបណ្តាញមីក្រូកុំព្យូទ័រដែលផ្តល់សេវាកម្មប្រភេទថ្មី។ និយោជិតត្រូវបានស្នើសុំឱ្យវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃបច្ចេកវិទ្យាថ្មីលើលក្ខណៈការងារ និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តមុន និងក្រោយការអនុវត្តរបស់វា។ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិលើបុគ្គលិកចំនួន 803 នាក់បានបង្ហាញថា កម្រិតនៃការចាប់អារម្មណ៍លើការងារ និងឱកាសក្នុងការប្រើប្រាស់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេបានកើនឡើង។ ភាពឯកោនៃការងារមិនកើនឡើងច្រើនដូចការរំពឹងទុកទេ ប៉ុន្តែល្បឿនការងារកើនឡើងខ្លាំងជាង។ អាស្រ័យលើអាយុរបស់ពួកគេ និយោជិតយល់ឃើញពីការណែនាំនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រខុសគ្នា បុគ្គលិកវ័យក្មេងបានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងលើការងាររបស់ពួកគេ ផលិតភាពខ្ពស់ ជំនាញ និងចំណេះដឹងនៃបច្ចេកវិទ្យាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងក្រុមបុគ្គលិកចាស់ៗ ដែលបានកត់សម្គាល់ផងដែរអំពីការកើនឡើងនៃភាពស្មុគស្មាញនៃការងារ និង ការថយចុះទំនាក់ទំនងជាមួយសហសេវិកសម្រាប់ការងារ។

នៅក្នុងការសិក្សាស្រដៀងគ្នានេះ P. Carayon-Sainfort និង M. J. Smith បានរកឃើញថា ការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងក្នុងសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកការិយាល័យត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងបន្ទុកការងារខ្ពស់ ចង្វាក់ការងារខ្លាំង និងតម្រូវការត្រួតពិនិត្យគុណភាពជាប្រចាំ ដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងក្នុងវិជ្ជាជីវៈប្រចាំថ្ងៃខ្ពស់។ .

ដូច្នេះហើយ លទ្ធផលនៃការសិក្សាពីដំណើរការនៃការអនុវត្ត និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័របង្ហាញថា កម្មករដែលមានសមត្ថភាពតិចមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តច្រើនជាងមនុស្សដែលចូលរួមក្នុងការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។ កម្មករវ័យចំណាស់ជួបប្រទះការលំបាកកាន់តែខ្លាំងក្នុងការគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ហើយទំនងជារាយការណ៍ពីភាពតានតឹង។ កត្តាការងារជាក់លាក់បំផុតដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងក្នុងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះគឺបន្ទុកការងារខ្ពស់ ល្បឿនខ្លាំង និងចង្វាក់ការងារ ការគ្រប់គ្រងមិនគ្រប់គ្រាន់លើដំណើរការការងារ និងអសមត្ថភាពក្នុងការចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងដំណើរការការងារ ភាពស្មុគស្មាញខ្ពស់នៃការងារ ភាពឯកោ កង្វះខាត។ នៃភាពខុសគ្នានៃភារកិច្ច, កង្វះនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយសហសេវិកការងារ, ប្រូបាប៊ីលីតេខ្ពស់នៃការបរាជ័យឧបករណ៍និងការរំលោភលើរបៀបប្រតិបត្តិការបច្ចេកវិទ្យា។

នៅក្នុងការសិក្សាអំពីសកម្មភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធ "មនុស្ស-កុំព្យូទ័រ" កត្តាមួយចំនួនត្រូវបានគេកំណត់ថាជាប្រភពនៃភាពតានតឹងការងារ និងការវិវត្តនៃប្រតិកម្មស្ត្រេស។ ដោយសារតែកិច្ចការកុំព្យូទ័រជាច្រើនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរយៈពេលខ្លី ប៉ុន្តែចំនួនព័ត៌មានច្រើន ឬរយៈពេលនៃការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ ល្បឿនខ្ពស់នៃការដោះស្រាយបញ្ហា ឬភាពមិនប្រក្រតីនៃប្រតិបត្តិការទាំងនេះ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រពេលវេលាគឺជាការផ្តោតសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវលើបន្ទុកការងារ ភាពតានតឹង និង ភាពតានតឹង។ ជាពិសេស ពេលវេលាឆ្លើយតបរបស់ប្រព័ន្ធ (SRT) ដែលជាពេលវេលារវាងការបញ្ចូលរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ និងការឆ្លើយតបរបស់កុំព្យូទ័រ ត្រូវបានបង្ហាញថាជាកត្តាតានតឹងដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុត។ ការសិក្សា BOC ដែលជាធម្មតាបានវាស់វែងការឆ្លើយតបរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ជាប្រធានបទ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃការអនុវត្តការងារ បានរកឃើញថាលក្ខណៈដែលជំរុញឱ្យមានការស្ត្រេសនៃ BOCs គឺជាមុខងារនៃកត្តាបីយ៉ាងគឺ៖ រយៈពេល ភាពប្រែប្រួល និងការរំពឹងទុក ដែលវាទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទនៃប្រតិបត្តិការកុំព្យូទ័រដែលត្រូវការ។ .

កត្តាចម្បងមួយចំនួនអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលការផ្លាស់ប្តូរប្រតិកម្មទៅនឹង SCAs នៃរយៈពេលខុសគ្នា និងការប្រែប្រួល។ កត្តាមួយគឺឥទ្ធិពលនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តដែលកើតចេញពីភាពលំបាកនៃកិច្ចការ។ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានបង្ហាញថាមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើមុខងារសរីរវិទ្យា និងសុខុមាលភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តដោយសារតែភាពស្មុគស្មាញនៃកិច្ចការបង្ហាញខ្លួនឯងជាមួយនឹងអាំងតង់ស៊ីតេដូចគ្នានឹងពេលដែលប៉ះពាល់នឹង VOS ដែរ។ ប៉ុន្តែកម្រិតនៃភាពតានតឹងដោយសារតែការលំបាកក្នុងការងារគឺជាមុខងារមិនត្រឹមតែនៃបន្ទុកការងារប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលផងដែរដូច្នេះឥទ្ធិពលនៃរយៈពេលនៃ MEP គឺពិបាកក្នុងការបំបែកចេញពីឥទ្ធិពលនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្ត។ កាលៈទេសៈនេះកំណត់ថាសំណួរនៃឥទ្ធិពលនៃរយៈពេលនៃ SCA នៅតែបើកចំហ។

កត្តាមួយទៀតដែលត្រូវពិចារណាគឺសម្ពាធពេលវេលា។ នៅក្នុងការសិក្សាដោយ Kuhmann W. et al ។ ឥទ្ធិពលលក្ខណៈនៃ VOS វែង (8 វិ) និងខ្លី (2 វិ) លើប៉ារ៉ាម៉ែត្រសរីរវិទ្យា និងការអនុវត្តផ្សេងៗត្រូវបានកត់សម្គាល់។ នៅក្នុងការសិក្សាទាំងនេះ ការអនុវត្តកិច្ចការដែលទទួលបានជោគជ័យជាងមុន ប៉ុន្តែក៏មានស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានផងដែរ ត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ឃើញជាមួយនឹង VOS = 8 s និងការបញ្ចប់ដែលមិនសូវជោគជ័យ ប៉ុន្តែអារម្មណ៍វិជ្ជមានកាន់តែច្រើន - ជាមួយ VOS = 2 s ។ Schleifer L. M. និង Okodbaa O.D. នៅក្នុងការសិក្សាដែលរង្វាន់រូបិយវត្ថុត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចការមួយយ៉ាងរហ័ស និងត្រឹមត្រូវ បានរកឃើញថាសម្ពាធពេលវេលាត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនៃប្រតិកម្មស្ត្រេស។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ភាពជាក់លាក់នៃអន្តរកម្មរវាងសម្ពាធពេលវេលា និងរយៈពេលនៃ SCA នៅតែមិនច្បាស់លាស់។

នៅក្នុងការសិក្សាដោយ M. Thum et al. បានសិក្សាពីឥទ្ធិពលនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងសម្ពាធពេលវេលាលើប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តអំឡុងពេល SCA នៃរយៈពេលផ្សេងៗគ្នា។ កិច្ចការពិសេស និងនីតិវិធីស្តង់ដារនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតកម្រិតស្មើគ្នានៃភាពតានតឹងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។ លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងការសិក្សានេះបង្ហាញថា SCA ទាំងរយៈពេលវែង និងរយៈពេលខ្លី បង្កឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្តទាក់ទងនឹងភាពតានតឹង។ BOS រយៈពេលខ្លីត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកើនឡើងសម្ពាធឈាម និងសកម្មភាព EMG ការថយចុះនៃការប្រែប្រួលអត្រាបេះដូង ការកើនឡើងនូវប្រតិកម្មអារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងការថយចុះការអនុវត្តការងារបើប្រៀបធៀបទៅនឹង BOS រយៈពេលយូរ។ ម៉្យាងវិញទៀត VOS រយៈពេលយូរបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងនូវសកម្មភាពស្បែក galvanic ស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន និងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តការងារ។ ដោយសារសកម្មភាពស្បែក galvanic ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសូចនាកររសើបនៃភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ ទិន្នន័យសរីរវិទ្យា និងប្រធានបទអាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាទៅវិញទៅមក ដោយបង្ហាញថា SCA អូសបន្លាយបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។

ដូច្នេះ ការសិក្សានេះណែនាំថា សម្រាប់ការដោះស្រាយកិច្ចការផ្លូវចិត្តដែលធ្វើម្តងទៀតក្នុងវដ្តខ្លី និងមិនត្រូវការសកម្មភាពផ្លូវចិត្តស្មុគស្មាញ ឥទ្ធិពលនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃបន្ទុកលើប្រតិកម្មស្ត្រេសអំឡុងពេល SLE នៃរយៈពេលផ្សេងៗគ្នាអាចត្រូវបានគេមិនអើពើ។ លើសពីនេះទៀតវាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ថា SCA ទាំងរយៈពេលខ្លីនិងរយៈពេលវែងបង្កឱ្យមានភាពតានតឹង។

ផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវដែលបានធ្វើឡើង វាអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានជាក់ស្តែងសម្រាប់កំណត់ "ពេលវេលាឆ្លើយតបប្រព័ន្ធ" (SRT) នៅក្នុងកិច្ចការអន្តរកម្មរវាងមនុស្ស និងកុំព្យូទ័រ៖ ទោះបីជាលទ្ធភាពនៃការបង្កើនល្បឿននៃការបំប្លែងព័ត៌មាននៅក្នុងកុំព្យូទ័រទំនើបក៏ដោយ ពាក្យស្លោក "កាន់តែលឿន។ កាន់តែប្រសើរ” ហាក់ដូចជាមិនពិត។ សម្រាប់កិច្ចការវដ្តខ្លី វានឹងកាន់តែប្រសើរសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ ប្រសិនបើ TOC ខ្លីពេកត្រូវបានពង្រីកដោយការដំណើរការកម្មវិធីយូរជាងនេះ។ ម៉្យាងវិញទៀត អ្នកគួរតែជៀសវាង TOS វែងពេក ដែលឧទាហរណ៍ ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ ប្រសិនបើខួរក្បាលកណ្តាលផ្ទុកលើសទម្ងន់ ឬកម្មវិធីកំពុងដំណើរការយឺត។ ការពិតដែលថាសម្ពាធពេលវេលាបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មចំពោះ BOS បង្ហាញពីការណែនាំរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងការកែតម្រូវពេលវេលាឆ្លើយតបរបស់ប្រព័ន្ធ។ ជាចុងក្រោយ លទ្ធផលជារួមបង្ហាញថាមិនមានរយៈពេលតែមួយនៃ TOS ដែលល្អបំផុតសម្រាប់កិច្ចការទាំងអស់នោះទេ ហើយ TOS ល្អបំផុតទាក់ទងនឹងភាពជោគជ័យនៃកិច្ចការ និងការការពារភាពតានតឹងត្រូវតែកំណត់សម្រាប់ប្រភេទការងារនីមួយៗ និងសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ម្នាក់ៗ។

លក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃប្រភេទសកម្មភាពការងារទំនើបគឺការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការបញ្ជូន ដែលមានន័យថាការប្រើប្រាស់ស្ថានីយវីដេអូ (កុំព្យូទ័រ) សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ ការធ្វើផែនការ និងការគ្រប់គ្រងយានជំនិះ ដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាបន្ត និងអនុវត្តការងារដាច់ដោយឡែកក្នុងផលិតកម្ម ថាមពល និងការដឹកជញ្ជូន។ . ភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យការបញ្ជូនត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយខ្លឹមសារ និងវិសាលភាពនៃការងារដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយកម្រិតនៃការចូលរួមដោយប្រយោលរបស់ប្រតិបត្តិករមនុស្ស (អ្នកបញ្ជូន) ក្នុងប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធ។ ជាទូទៅ ការគ្រប់គ្រងបែបនេះអាចបែងចែកបានពីរប្រភេទ៖ ទីមួយគឺនៅពេលដែលប្រតិបត្តិករកំណត់លក្ខខណ្ឌដំបូងនៃដំណើរការ ហើយកែតម្រូវវាជាទៀងទាត់ ដោយទទួលព័ត៌មានពីកុំព្យូទ័រ ឬផ្ទាំងព័ត៌មាន ដែលបិទរង្វិលជុំផ្តល់យោបល់ដោយស្វ័យប្រវត្តិជាមួយឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាខាងក្រៅ ដំណើរការ។ ផ្នែក។ល។ ប្រភេទទីពីរពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រដែលផ្តល់នូវការបំប្លែងទិន្នន័យស្មុគស្មាញសម្រាប់ការបន្តពូជជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា ឬបកប្រែពាក្យបញ្ជាប្រតិបត្តិករទៅជាសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យលម្អិត។

មុខងាររបស់អ្នកបញ្ជូនរួមមានៈ ការត្រួតពិនិត្យការប្រតិបត្តិដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃភារកិច្ចមួយ ដើម្បីធានាបាននូវការត្រួតពិនិត្យដែលអាចទុកចិត្តបាន រួមទាំងការរកឃើញ និងការវិនិច្ឆ័យកំហុស ការរៀបចំ និងការបញ្ចូលទិន្នន័យដំបូង និងបច្ចុប្បន្ននៃដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជា ការដោះស្រាយបញ្ហា និងការកែសម្រួលដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាបច្ចុប្បន្ន។ ជាដើម។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ អ្នកបញ្ជូនមិនស្គាល់គ្រប់គ្នាពីភាពស្មុគ្រស្មាញនៃដំណើរការដែលគាត់គ្រប់គ្រងនោះទេ។ អថេររូបវន្តខ្លះមិនអាចត្រូវបានវាស់ដោយផ្ទាល់ដោយវាទេ ហើយត្រូវបានគណនាពីទិន្នន័យចាប់សញ្ញាពីចម្ងាយ។ អ្នកបញ្ជូនអាស្រ័យលើប្រតិបត្តិការនៃឧបករណ៍បង្ហាញព័ត៌មាន។ កត្តាទាំងនេះ និងកត្តាជាច្រើនទៀតនៃការគ្រប់គ្រងដោយប្រយោលនៃដំណើរការខាងក្រៅដោយប្រើមធ្យោបាយបច្ចេកទេសកំណត់កម្រិតនៃប្រសិទ្ធភាពនៃអ្នកគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម ឬប្រតិបត្តិករនៃវត្ថុបញ្ជាចល័ត។

សកម្មភាពរបស់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងប្រវត្តិរូបនេះត្រូវបានសិក្សាលម្អិតជាពិសេសនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាអាកាសចរណ៍ ហើយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការបោះពុម្ពជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន ដែលជាពិសេសកត់សម្គាល់ពីលក្ខណៈខ្លាំងនៃការងាររបស់អ្នកបើកយន្តហោះ និងអ្នកគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ផ្លូវអាកាស ដែលជារឿយៗអមដោយការវិវត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ .

ការងារក្នុងវិជ្ជាជីវៈច្នៃប្រឌិតមួយចំនួន ជួនកាលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយបច្ចេកទេស ដើម្បីគាំទ្រដល់ដំណើរការការងារ ហើយក្នុងន័យនេះ វាកាន់តែជិតទៅនឹងចំណុចជាក់លាក់នៃការងារកាមេរ៉ា។ ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ លក្ខណៈពិសេសទាំងនេះគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់អ្នកឯកទេសដែលត្រូវតែប្រើផ្នែករឹង និងសូហ្វវែរនៃប្រព័ន្ធរចនាកុំព្យូទ័រ (CAD) ។ ជាធម្មតា ស្ថានីយការងារ CAD មានស្ថានីយវីដេអូក្រាហ្វិកពណ៌ ថេប្លេតឌីជីថល ក្តារចុច គ្រោង និងប្រព័ន្ធដំណើរការក្រាហ្វិកមូលដ្ឋាន។ អ្នកប្រើប្រាស់មានឱកាសរចនាផលិតផល និងធ្វើការវិភាគវិស្វកម្មនៃគម្រោងដោយផ្ទាល់ដោយប្រើ CAD ក្នុងរបៀបអន្តរកម្ម។

ប្រព័ន្ធ "មនុស្ស - CAD" គឺជាប្រព័ន្ធឆ្លាតវៃកូនកាត់ដែលសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពធ្វើការសម្រេចចិត្តរបស់បុគ្គលត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយសមត្ថភាពនៃដំណើរការព័ត៌មាននៅលើកុំព្យូទ័រ។ មានគុណសម្បត្តិដែលមិនអាចប្រកែកបានមួយចំនួនលើដំណើរការរចនាដោយដៃ CAD និងជាពិសេសសមត្ថភាពរបស់វាក្នុងដំណើរការព័ត៌មាន និងការសម្រេចចិត្តត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាមួយចំនួនដូចជា ការទទួលស្គាល់ស្ថានភាពថ្មី ការប្រើប្រាស់ច្បាប់ heuristic ការគ្រប់គ្រង។ ការផ្លាស់ប្តូរគំរូនៅដំណាក់កាលសំយោគការរចនា។ល។ .d. លក្ខណៈបច្ចេកទេសដែលបានបញ្ជាក់នៃ CAD និងការកំណត់នីតិវិធីរបស់វាកំណត់នូវប្រូបាប៊ីលីតេខ្ពស់នៃស្ថានភាពគ្រាអាសន្ន និងការងារលើសទម្ងន់ ដែលតម្រូវឱ្យបង្កើនការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្ត និងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។

មុខងារប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្សត្រូវបានពង្រីកដោយសារតែការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាមនុស្សយន្តឧស្សាហកម្ម ដែលជាម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិដែលត្រូវបានរចនា និងកម្មវិធីជាពិសេសដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចរៀបចំ កំណត់ទីតាំង និងការគ្រប់គ្រងសម្ភារៈដោយប្រើឧបករណ៍ដែលបានដំឡើងនៅលើវា។ មនុស្សយន្តមានសមត្ថភាពធំទូលាយអាស្រ័យលើការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ - ពួកគេអាចអនុវត្តមុខងារសំខាន់បី: 1) ចាប់ផ្តើម, អនុវត្តនិងពេញលេញចលនា; 2) ចងចាំនិងរៀបចំទិន្នន័យទីតាំងច្បាស់លាស់នៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក; 3) អន្តរកម្មជាមួយមនុស្សនិងម៉ាស៊ីន។ គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃមនុស្សយន្តត្រូវបានកំណត់ដោយប្រភេទរបស់វា - មនុស្សយន្តដោយគ្មានការគ្រប់គ្រង servo ជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រង servo ជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងទីតាំង ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងវណ្ឌវង្ក។ គុណវិបត្តិនៃមនុស្សយន្តរួមមានចលនាមានកំណត់ តម្រូវការសម្រាប់វិធានការសុវត្ថិភាព ភាពលំបាកក្នុងការសរសេរកម្មវិធី និងផ្សេងៗទៀត។ ម៉្យាងវិញទៀត មនុស្សយន្តក៏កំណត់តម្រូវការកើនឡើងលើប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្សផងដែរ ដោយសារល្បឿនការងារខ្ពស់ ឬកំណត់ ភាពឯកោរបស់វា ហានិភ័យនៃគ្រោះថ្នាក់ និងការចូលរួមដោយប្រយោលក្នុងដំណើរការផលិត (មនុស្សអនុវត្តមុខងារជួសជុល និងថែទាំ) ដែលជា អមដោយការវិវត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។

ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មត្រូវបានអមដោយការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តប្រព័ន្ធផលិតកម្មស្វ័យប្រវត្តិ (APS) ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធានានូវការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង ការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការឧបករណ៍ផលិតកម្ម។ ធាតុជាមូលដ្ឋាននៃ APS គឺម៉ាស៊ីនគ្រប់គ្រងលេខកុំព្យូទ័រ (CNC) ឬប្រព័ន្ធផលិតកម្មដែលអាចបត់បែនបាន - GPS ។ ការប្រើប្រាស់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យការបញ្ជូនប្រតិបត្តិការនៅក្នុងប្រព័ន្ធ GPS ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការធ្វើឱ្យសកម្មយ៉ាងខ្លាំងនៃសមត្ថភាពរបស់គាត់ ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការអនុវត្តមុខងារត្រួតពិនិត្យ ការកត់ត្រាព័ត៌មានប្រតិបត្តិការ ល្បឿនការងារ ភាពស្មុគស្មាញនៃការងារ។ ការងារផលិតកម្ម។ល។ ប្រតិបត្តិករអ្នកបញ្ជូនត្រូវប្រញាប់ក្នុងការទទួលស្គាល់ព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន និងឆ្លើយតបចំពោះពួកគេ ផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីប្រតិបត្តិការប្រព័ន្ធ កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធឡើងវិញជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរអាទិភាពភារកិច្ច ធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យការបរាជ័យប្រព័ន្ធដោយផ្អែកលើព័ត៌មានពីកុំព្យូទ័រ។

មូលហេតុជាច្រើននៃស្ថានភាពស្ត្រេសដែលកើតឡើងនៅពេលប្រើបច្ចេកវិទ្យាស្វ័យប្រវត្តិកម្មកុំព្យូទ័រកើតឡើងពីការពិតដែលថាបច្ចេកវិទ្យារបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើតម្រូវការនៃការអន្តរាគមន៍របស់ប្រតិបត្តិករតិចតួច ហើយអវត្ដមាននៃការគ្រប់គ្រងបរាជ័យអាស្រ័យលើប្រតិកម្មរបស់ប្រតិបត្តិករ និងសមត្ថភាពបញ្ញារបស់គាត់ក្នុងការវិភាគដែលកំពុងលេចឡើង។ ស្ថានភាពដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន។ កង្វះសកម្មភាពសកម្ម និងការអនុវត្តជំនាញធ្វើការសម្រេចចិត្ត ដើរតួជាកាតាលីករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹង ក៏ដូចជាការបរាជ័យតាមកាលកំណត់នៃឧបករណ៍ ឬការរំពឹងទុករបស់ពួកគេ។

២.២. ប្រព័ន្ធសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត និងភាពតានតឹង

ភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មាននៃប្រតិបត្តិករមនុស្សគឺជាប្រភេទដែលកំណត់លក្ខណៈសកម្មភាពរបស់គាត់ក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ ប៉ុន្តែស្ថានភាពមនុស្សនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសកម្មភាពនេះ។ ភាពតានតឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជារដ្ឋដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈនៃសកម្មភាពជាក់លាក់មួយនៅក្នុងការសម្ដែងជាក់លាក់របស់វា (នៅក្នុងខ្លឹមសារ និងលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្ត) នៅក្នុងមនុស្សជាក់លាក់មួយ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនេះមិនត្រឹមតែអាស្រ័យលើកត្តាខាងក្រៅនៃសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អាស្រ័យលើមធ្យោបាយផ្ទៃក្នុងរបស់វាផងដែរ ដែលកំណត់ដំណើរការនៃបទបញ្ជាផ្លូវចិត្តនៃឥរិយាបថការងារ និងស្ថានភាពមុខងារ។

ដូច្នេះ ការសិក្សាអំពីភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មានគួរតែផ្អែកលើនិយមន័យ និងការសិក្សាអំពីកត្តាចិត្តសាស្ត្រទាំងនោះ ដែលជំរុញទឹកចិត្ត កម្មវិធី និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពការងាររបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

ការវិភាគលើការវិវឌ្ឍន៍នៃស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងភាពតានតឹងនៃប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្សបង្ហាញថា នៅក្នុងហ្សែននៃរដ្ឋនេះ តួនាទីឈានមុខគេត្រូវបានលេងដោយដំណើរការព័ត៌មានដែលកំណត់ជាក់លាក់នៃអង្គការប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត និងក្នុងពេលតែមួយ។ ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយវា។ លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករ ដូចជាអ្វីផ្សេងទៀត ត្រូវបានកំណត់ដោយឥទ្ធិពលបទប្បញ្ញត្តិ មិនមែននៃមុខងារ និងគុណភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗទេ ប៉ុន្តែជាសរុបរបស់វា ដែលកំណត់លក្ខណៈលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងមុខងារ អន្តរកម្មនៃគុណភាពទាំងនេះនៅក្នុងបរិបទនៃ សកម្មភាពជាក់លាក់ ការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលគោលដៅជាក់លាក់ រួមទាំងការធានានូវភាពធន់នឹងការប៉ះពាល់ទៅនឹងកត្តាស្ត្រេស។

សំណុំនៃលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្ត, គុណភាពនៃប្រធានបទនៅក្នុងសុចរិតភាពរបស់ខ្លួន, ការរួបរួម, រៀបចំដើម្បីអនុវត្តមុខងារនៃសកម្មភាពជាក់លាក់មួយត្រូវបានគេហៅថាប្រព័ន្ធចិត្តសាស្រ្តនៃសកម្មភាព។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិតនៃខ្លឹមសារ រចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ សក្ដានុពលនៃប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយ V. D. Shadrikov ដោយផ្អែកលើការសិក្សាពិសោធន៍ និងទ្រឹស្តីជាច្រើនរបស់អ្នកនិពន្ធ និងសិស្សរបស់គាត់។

ប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាព ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ រួមមានប្លុកមុខងារសំខាន់ៗដូចខាងក្រោម៖ ការជម្រុញ គោលដៅ កម្មវិធី និងមូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃសកម្មភាព ការសម្រេចចិត្ត និងប្រព័ន្ធរងនៃគុណភាពសំខាន់ៗដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ដូចដែលអ្នកនិពន្ធបានកត់សម្គាល់ប្លុកមុខងារទាំងនេះត្រូវបានកំណត់ថាជាធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពសម្រាប់ហេតុផលដែលរចនាសម្ព័ន្ធដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពួកគេគឺជាសមាសធាតុសំខាន់នៃសកម្មភាពពិតប្រាកដ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាប្រព័ន្ធចិត្តសាស្រ្តនៃសកម្មភាពគឺជាប្រភេទដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន, ការអភិវឌ្ឍនិងជាក់លាក់នៅក្នុងការបង្ហាញមួយចំនួនរបស់ខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះរចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុរបស់វានៅតែជាក្បួនមិនផ្លាស់ប្តូរហើយប្រព័ន្ធរងនីមួយៗរបស់វា (សមាសធាតុ) ត្រូវតែមានភាពឯករាជ្យនៃមុខងារដែលទាក់ទង។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្កើតមិនគ្រប់គ្រាន់នៃធាតុបុគ្គលនៃប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាព ភាពមិនគ្រប់គ្រាន់របស់ពួកគេទៅនឹងលក្ខខណ្ឌពិតនៃសកម្មភាពអាចបណ្តាលឱ្យមានការថយចុះនៃភាពធន់ទ្រាំទៅនឹងឥទ្ធិពលខ្លាំង និងការវិវត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្ហាញពីធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធចិត្តសាស្រ្តនៃសកម្មភាពក្នុងវគ្គនៃការដោះស្រាយបញ្ហាព័ត៌មានដោយប្រតិបត្តិករមនុស្សអាចកំណត់លក្ខណៈនៃដំណើរការការងារ ឬកំណត់ ឬបង្កើតការជ្រៀតជ្រែកក្នុងសកម្មភាព ដែលចុងក្រោយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃ បន្ទុកការងារ ការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្ត និងភាពតានតឹង។ ដូច្នេះមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនៅលើដៃម្ខាងនិងសមាសធាតុនៃប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាព។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរនៃសកម្មភាព (ភាពស្មុគស្មាញនៃភារកិច្ចលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅមិនអំណោយផល។ បទប្បញ្ញត្តិដោយសារតែការកើនឡើងនៃ "តម្លៃនៃសកម្មភាព" psychophysiological ដែលនេះអាចត្រូវបានអមដោយភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនិងភាពតានតឹង។ លើសពីនេះ ស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរនៃគុណភាព និងមុខងារសំខាន់ៗក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលម្នាក់អាចបណ្តាលឱ្យមានការរំខានក្នុងសកម្មភាព ការកើតឡើងនៃសកម្មភាពខុស - ការថយចុះដែលអាចកើតមាន ឬពិតប្រាកដនៃភាពជឿជាក់ និងប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការការងារ បណ្តាលឱ្យមានការថប់បារម្ភ ឬបទពិសោធន៍នៃការបរាជ័យ ដែលនាំឱ្យ ការអភិវឌ្ឍនៃភាពតានតឹង។ ហើយជាចុងក្រោយ ស្ថានភាពនៃភាពតានតឹង និងស្ត្រេសដែលបញ្ចេញសម្លេង ដើរតួជាមូលហេតុនៃអាកប្បកិរិយាមិនល្អ និងការកើតឡើងនៃតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការរំលោភលើភាពជឿជាក់នៃមុខងារ និងវិជ្ជាជីវៈ។

ការលើកទឹកចិត្ត គោលដៅ និងកម្មវិធីនៃសកម្មភាព។ធម្មជាតិនៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករ លទ្ធផលចុងក្រោយ និងមធ្យមរបស់វា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់លទ្ធផលទាំងនេះ រួមទាំងសូចនាករនៃភាពជឿជាក់នៃមុខងារនៃសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករ និងការតស៊ូរបស់គាត់ចំពោះភាពតានតឹង ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយលក្ខណៈនៃការជម្រុញរបស់បុគ្គល កម្លាំងជំរុញដែលដឹកនាំ។ គាត់ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់មួយ។

អាំងតង់ស៊ីតេ និងទិសដៅនៃកម្លាំងលើកទឹកចិត្ត ស្ថិរភាព និងភាពប្រែប្រួល ខ្លឹមសារនៃការលើកទឹកចិត្តឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការបុគ្គល និងសង្គមរបស់បុគ្គល រួមទាំងសកម្មភាពជាក់លាក់ផងដែរ។ តាមក្បួនមួយបទប្បញ្ញត្តិនៃសកម្មភាពត្រូវបានកំណត់ដោយឥទ្ធិពលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការជម្រុញ (ឧទាហរណ៍ការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលជាក់លាក់ការកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈការបង្កើតមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងក្រុម។ ល។ ) ។ នៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់នៃសកម្មភាព ប្រព័ន្ធមួយឬផ្សេងទៀតនៃការជម្រុញបានគ្របដណ្តប់។

មុខងារសំខាន់នៃការជម្រុញគឺការប្រមូលផ្តុំសមត្ថភាព មុខងារ និងបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលម្នាក់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ និងលទ្ធផលនៃការអនុវត្ត។ មុខងារនេះត្រូវបានដឹងនៅពេលដែលការតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ ភ្លាមៗ ឬមួយដំណាក់កាលត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងគោលដៅដែលចង់បាន ការរំពឹងទុក និងលទ្ធផលជាមួយនឹងសមត្ថភាពមុខងារ និងវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គល ជាមួយនឹងបច្ចេកទេសចាំបាច់ វិធីនៃការសម្រេច និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទាំងនេះ។ ប្រសិនបើមុខងារនេះមិនត្រូវបានសម្រេចទេ លក្ខខណ្ឌកើតឡើងសម្រាប់ជម្លោះផ្ទៃក្នុង និងបទពិសោធន៍នៃការរំពឹងទុកដែលមិនបានសម្រេច ដែលនាំទៅរកភាពតានតឹង។

ចំពោះការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយា តួនាទីឈានមុខគេត្រូវបានលេងដោយធម្មជាតិនៃការយល់ដឹង សង្គម និងតម្រូវការផ្សេងទៀត - កម្រិតនៃភាពជាក់លាក់របស់ពួកគេ សារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ភាពចាំបាច់ កាតព្វកិច្ច និងឆន្ទៈក្នុងការសម្រេចគោលដៅ។ នៅក្នុងសកម្មភាព កម្លាំងជំរុញតែងតែលេចឡើងក្នុងទម្រង់នៃការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើង ដែលក្នុងនោះតម្រូវការត្រូវបានបំប្លែងទៅជាចេតនា ជាគោលដៅដែលដឹងខ្លួន។

ដូច្នេះ តម្រូវការមានឥទ្ធិពលលើបទប្បញ្ញត្តិលើសកម្មភាពតាមរយៈការកំណត់គោលដៅ ការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើង និងចេតនាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។

វាត្រូវបានគេដឹងថាតាមរយៈការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនៃការជម្រុញវិជ្ជាជីវៈនិងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួននៃសកម្មភាពនិងទិដ្ឋភាពបុគ្គលរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កម្រិតនៃការយល់ដឹងអំពីអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួននៃសកម្មភាព ភាពគ្រប់គ្រាន់របស់វាចំពោះខ្លឹមសារពិត និងសារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួននៃដំណើរការការងារត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងធម្មជាតិនៃការអនុវត្តសកម្មភាព និងសកម្មភាពបុគ្គលទាំងមូល ក្នុងកម្រិតនៃអាំងតង់ស៊ីតេមុខងារនៃដំណើរការនេះ។ . អាស្រ័យហេតុនេះ ការយល់ដឹង និងការទទួលយក ដោយគិតគូរពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃសកម្មភាព ការឆ្លុះបញ្ចាំងពេញលេញ និងស្ថិរភាពនៅក្នុងស្មារតីគួរតែផ្តល់នូវលទ្ធផលចាំបាច់នៃសកម្មភាព និងកម្រិតសមហេតុផលនៃការកៀរគរធនធានមនុស្សសម្រាប់កិច្ចការនេះ។

នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ ប្រព័ន្ធនៃការជម្រុញរបស់វាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគោលដៅជាក់លាក់មួយ ដែលបង្កើតជាខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពនេះ។ យោងទៅតាម O.A. Konopkin គោលដៅដែលទទួលយកដោយប្រធានបទគឺជាតំណភ្ជាប់ឈានមុខគេដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងដំណើរការដឹងនៃបទប្បញ្ញត្តិ។ មុខងារបទប្បញ្ញត្តិរបស់វាអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាការបង្កើតប្រព័ន្ធ។ វាគឺជាគោលដៅដែលដើរតួជាអ្នកកំណត់ដោយមនសិការដែលកំណត់ការជ្រើសរើសព័ត៌មាន ដែលជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់បទប្បញ្ញត្តិដែលមានគោលបំណងពិតប្រាកដនៃសកម្មភាព។ គោលដៅត្រូវបានបង្ហាញជាលទ្ធផលដ៏ល្អរបស់វា ឬជាកម្រិតនៃសមិទ្ធិផលនៃសូចនាករមួយចំនួនដែលមនុស្សម្នាក់ចង់សម្រេចបាន។ ការកំណត់គោលដៅដោយមនុស្សម្នាក់គឺជាដំណើរការដែលកំណត់ដោយទំនាក់ទំនងផ្ទៃក្នុងជាក់លាក់រវាងអត្ថន័យប្រធានបទនៃកិច្ចការសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ និងអត្ថន័យគោលបំណងរបស់វា ហើយភាពខុសគ្នារវាងពួកគេកាន់តែធំ ការរៀបចំ និងការអនុវត្តដំណោះស្រាយកាន់តែខ្លាំងក្លា។ កាន់តែច្រើនទំនងជាការលេចឡើងនៃភាពស្មុគស្មាញប្រធានបទក្នុងការបញ្ចប់ភារកិច្ច។

គោលដៅប្រធានបទនៃសកម្មភាពត្រូវបានកំណត់ដោយមនុស្សម្នាក់កំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងនោះដែលតំណាងឱ្យអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់គាត់។ ជាធម្មតា សូចនាករលទ្ធផលនៃការអនុវត្តដូចជាផលិតភាព គុណភាព និងភាពជឿជាក់ត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងនេះ។

គោលបំណងនៃសកម្មភាព (រូបភាពរបស់វា) អាចបង្ហាញខ្លួនឯងក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាព ឬការរៀបចំសម្រាប់វាក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា - មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺការព្យាករណ៍ (ការព្យាករណ៍ ការរំពឹងទុក) នៃដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដំណើរការ ការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលកម្រិតមធ្យម និងចុងក្រោយ។ វិធីល្អបំផុតដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាព។

តួនាទីនៃការរៀបចំផែនការសកម្មនៃប្រតិបត្តិការជាក់លាក់នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានបញ្ហាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ ក្នុងស្ថានភាពទាំងនេះ កំហុសអាចកើតមាននៅពេលបង្កើត និងដាក់សម្មតិកម្ម នៅពេលសាកល្បងការវិនិច្ឆ័យ ប្រឈមមុខនឹងជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហា។ រូបភាពដែលរំពឹងទុកនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលរំពឹងទុក ដើរតួជាគំរូផ្លូវចិត្តនៃអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ខិតខំដើម្បីសម្រេចបាន។ កម្រិតនៃការនិយាយ-ផ្លូវចិត្តនៃការរំពឹងទុកត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយកំហុសក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗនៃអាកប្បកិរិយាឆ្លុះបញ្ចាំង ប្រតិបត្តិការជាមួយប្រព័ន្ធសញ្ញា និងសញ្ញា។

ការងារមួយចំនួនបានបង្ហាញថា ភាពជឿជាក់នៃមុខងាររបស់ប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្សភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលគាត់ប្រមើលមើលការផ្លាស់ប្តូរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលា រួមទាំងអ្វីដែលមិនចង់បាននៅក្នុងស្ថានភាពនៃវត្ថុដែលបានគ្រប់គ្រង។

រូបភាពផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរួមបញ្ចូលជាធាតុផ្សំនៃគំនិតនៃកម្មវិធីសកម្មភាព។ ភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពមួយ ទីបំផុតប្រសិទ្ធភាព និងភាពជឿជាក់នៃមុខងារត្រូវបានកំណត់ដោយភាពគ្រប់គ្រាន់ ភាពពេញលេញ ថាមវន្ត និងការសម្របខ្លួននៃគំនិតនេះនៃខ្លឹមសារពិត និងដំណើរការនៃសកម្មភាព។ ភាពគ្រប់គ្រាន់នៃគំនិតនៃកម្មវិធីមានន័យថាកម្រិតនៃការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃដំណើរការការងារពិតប្រាកដ ភាពពេញលេញកំណត់កម្រិតដែលត្រូវការនៃព័ត៌មានលម្អិតនៅក្នុងគំនិតនៃធាតុដែលត្រូវការនៃកម្មវិធី ថាមវន្តឆ្លុះបញ្ចាំងពីលទ្ធភាពនៃ ការផ្លាស់ប្តូរគំនិតនៃធាតុកម្មវិធីក្នុងអំឡុងពេលការផ្លាស់ប្តូរនៃសកម្មភាពបទដ្ឋាន, អាដាប់ធ័រកំណត់លក្ខណៈពេញលេញនៃការសម្របខ្លួននៃគំនិតនៃកម្មវិធីនៅពេលដែលវាត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ។ ការបំពានលើតម្រូវការដែលបានរាយបញ្ជីសម្រាប់គុណភាពនៃគំនិតនៃកម្មវិធីសកម្មភាពអាចនឹងត្រូវបានអមដោយការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនៅក្នុងយន្តការរូបភាពនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួន និងការកើតឡើងនៃការលំបាកវិជ្ជាជីវៈក្នុងការអនុវត្តរបស់វា។

មូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃសកម្មភាព។គោលគំនិតនៃ "មូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃសកម្មភាព" ត្រូវបានកំណត់ថាជាសំណុំនៃព័ត៌មានដែលកំណត់លក្ខណៈប្រធានបទ និងលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាព និងអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំសកម្មភាពស្របតាមវ៉ិចទ័រ "លទ្ធផល" ។ លទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងភាពតានតឹងផ្នែកព័ត៌មានត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយភាពគ្រប់គ្រាន់ ភាពត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញនៃមូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃសកម្មភាព។

មូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃសកម្មភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងបីកម្រិត៖ 1) នៅកម្រិតញ្ញាណ-ការយល់ឃើញ គំរូនៃយន្តការដែលត្រូវគ្នានៃការយល់ឃើញ (ការឆ្លុះបញ្ចាំង) នៃសញ្ញាដែលផ្ទុកព័ត៌មានសំខាន់ៗប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង។ 2) នៅកម្រិតនៃការយល់ដឹង ការវាយតម្លៃអំពីសារៈសំខាន់មុខងារនៃសញ្ញាត្រូវបានបង្កើតឡើង ពោលគឺតម្លៃនៃព័ត៌មានសម្រាប់សកម្មភាពផលិតកម្ម និងការប្រមូល ការផ្ទុក និងការទាញយកព័ត៌មាននេះក៏ត្រូវបានរៀបចំផងដែរ។ 3) នៅកម្រិតប្រតិបត្តិតាមន័យធៀប គំរូនៃការរួមបញ្ចូលព័ត៌មានបុគ្គលទៅក្នុងរូបភាពរួមត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង ដោយផ្អែកលើការសរសេរកម្មវិធី និងបទប្បញ្ញត្តិនៃសកម្មភាពកើតឡើង។

នៅក្នុងដំណើរការការងារ កម្រិតទាំងបីដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្ម។ ការរំលោភលើដំណើរការព័ត៌មាននៅគ្រប់កម្រិតទាំងនេះអាចនាំឱ្យមានការថយចុះនៃភាពជឿជាក់នៃប្រតិបត្តិកររបស់មនុស្ស និងការវិវត្តនៃភាពតានតឹង។

រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារនៃមូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃសកម្មភាពឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជាក់លាក់នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ ខ្លឹមសារ លក្ខខណ្ឌ គោលដៅ និងលទ្ធផលរំពឹងទុក។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព និងតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ប្រតិបត្តិករ ក៏ដូចជាលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ត្រូវបានអមដោយការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងមូលដ្ឋានព័ត៌មាន។ មូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃសកម្មភាពមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន លក្ខណៈពិសេសអាទិភាព (នាំមុខ) អាស្រ័យលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃសកម្មភាព ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយអំពីប្រព័ន្ធរងរបស់ខ្លួនក្នុងការធានាផលិតភាពការងារ គុណភាព និងភាពជឿជាក់របស់វា ក៏ដូចជាប្រព័ន្ធរងរបស់វា។ មូលដ្ឋានព័ត៌មានរួមនៃសកម្មភាពសម្រាប់លក្ខខណ្ឌសមមូលនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាព។

ហើយជាចុងក្រោយ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា ប្រព័ន្ធចិត្តសាស្រ្តនៃសកម្មភាពនឹងរួមបញ្ចូលនូវលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្តនៃកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ដែលធ្វើឱ្យវាអាចយល់បានត្រឹមត្រូវ ទាន់ពេលវេលា និងគ្រប់គ្រាន់នូវសញ្ញាព័ត៌មានសំខាន់ៗប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ នោះគឺជាគុណភាពផ្លូវចិត្ត ក៏ដូចជាផ្លូវចិត្តផងដែរ។ លក្ខណៈសម្បត្តិដែលជួយបង្កើតសារៈសំខាន់វិជ្ជាជីវៈនៃសញ្ញាជាក់លាក់ និងផ្តល់នូវដំណើរការនៃការយល់ដឹង ក៏ដូចជាចំណេះដឹងដែលជាលទ្ធផលនៃការសិក្សានេះ។

តួនាទីឈានមុខគេនៃដំណើរការយល់ដឹងក្នុងការធានាស្ថេរភាពផ្លូវចិត្ត ឬក្នុងការកើតឡើងនៃភាពតានតឹង និងភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាដំណើរការទាំងនេះត្រូវបានជំទាស់នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់លាក់ ដើរតួជាមធ្យោបាយផ្ទៃក្នុងនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពយល់ដឹងគឺជាកត្តាបង្កើតប្រព័ន្ធនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករ។ ភាពជឿជាក់នៃមុខងាររបស់មនុស្សអាស្រ័យទៅលើពួកគេនៅក្នុងស្ថានភាពដ៏ស្មុគស្មាញ និងសំខាន់នៃការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធបច្ចេកទេស។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែងការរំលោភលើភាពជឿជាក់របស់វានិងការវិវត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តកើតឡើងជាក្បួនក្នុងអំឡុងពេលនៃការអនុវត្តសកម្មភាពស្មុគស្មាញក្រោមលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការសំខាន់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៃព័ត៌មាននិងមិនរំពឹងទុក ការអភិវឌ្ឍនៃស្ថានភាពបញ្ហា។ ក្នុងស្ថានភាពទាំងនេះ ប្រតិបត្តិករត្រូវការមិនត្រឹមតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព ឬបង្កើនសកម្មភាពនៃមុខងារផ្លូវចិត្តណាមួយ ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពយល់ដឹងជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានបញ្ហា និងអនុវត្តសំណុំនៃសកម្មភាពដែលទាក់ទងគ្នា។

តាមទស្សនៈនៃការសិក្សាការវិភាគនៃដំណើរការយល់ដឹងរបស់ប្រតិបត្តិករក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ ភាពផ្ទុយគ្នាកើតឡើង ដែលត្រូវបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ N.D. Zavalova et al ។ ៖ នៅលើដៃម្ខាង វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់កម្រិតខ្លួនយើងចំពោះការសិក្សាអំពីសកម្មភាពយល់ដឹងដែលដាច់ឆ្ងាយពីប្រព័ន្ធទូទៅនៃសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករ ម្យ៉ាងវិញទៀតវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើការវិភាគទិន្នន័យពិសោធន៍ដោយមិនញែកចេញពីការវាយតម្លៃជាសកល។ ប្រសិទ្ធភាព និងភាពជឿជាក់នៃសកម្មភាពទាំងមូល ការវាយតម្លៃដាច់ដោយឡែក និងការវិភាគនៃដំណើរការយល់ដឹង។

ប្រភេទនៃវិធីសាស្រ្តវិភាគនេះគឺចាំបាច់ជាពិសេសដើម្បីសិក្សាពីលក្ខណៈនៃឥទ្ធិពលនៃធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពលើការវិវត្តនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងភាពតានតឹងដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានការថយចុះនៃភាពជឿជាក់ និងប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាព។

ទិន្នន័យពីការសិក្សាពិសោធន៍ និងការវិភាគសម្ភារៈសិក្សាការរំលោភលើភាពជឿជាក់នៃវិជ្ជាជីវៈ និងមុខងាររបស់ប្រតិបត្តិករបង្ហាញថាផ្នែកសំខាន់នៃសកម្មភាពខុសកើតឡើងនៅកម្រិតញ្ញាណ-ការយល់ឃើញ។ ដូច្នេះយោងទៅតាមប្រភពបរទេសដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងការងាររបស់ V. A. Ponomarenko និង V. V. Lapa កង្វះនៃការយល់ឃើញក្នុង 40-70% នៃករណីគឺជាមូលហេតុនៃកំហុស។

លក្ខណៈនៃសកម្មភាពរបស់ប្រតិបត្តិករគឺជាកំហុសក្នុងការយល់ឃើញនៃពេលវេលា ជាពិសេសរយៈពេលរបស់វា។ វាត្រូវបានគេដឹងថាពេលវេលាដែលពោរពេញទៅដោយការងារបន្ទាន់ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានទំនួលខុសត្រូវផ្លាស់ទីយ៉ាងលឿន វាមិនគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការថប់បារម្ភ និងភាពតានតឹងក្នុងការងារ អារម្មណ៍នៃពេលវេលាត្រូវបានរំខានជាញឹកញាប់ ស្តង់ដារពេលវេលាដែលបានបញ្ជាក់សម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពណាមួយមិនត្រូវបានបំពេញ ការបរាជ័យកើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទាន់ពេលវេលាទៅនឹងសញ្ញា ល។ ជាមួយនឹងការងារឯកតា ការវិវត្តនៃភាពអស់កម្លាំង និង ការថយចុះនៃចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជាជីវៈ ការរំលោភលើអារម្មណ៍នៃពេលវេលាបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុង "ការកើនឡើង" ប្រធានបទដែលអាចនាំឱ្យមានកំហុសនៃការយល់ឃើញដែលរួមមានការថយចុះនៃដំណើរការពេលវេលា។ ការយល់ឃើញខុសនៃពេលវេលា ការកើតឡើងនៃអារម្មណ៍នៃការខ្វះខាត ឬលើសរបស់វា គឺជារឿងធម្មតាបំផុតសម្រាប់ស្ថានភាពគ្រាអាសន្ន។

ការយល់ឃើញជារឿយៗធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការបំប្លែងជាច្រើនដែលអាចកើតមាន ឬការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចនៅក្នុងព័ត៌មានចូល។ ទម្រង់មួយនៃឥទ្ធិពលទាំងនេះគឺការភ័យខ្លាចចំពោះព័ត៌មានដែលមិនចង់បាន ឬការគំរាមកំហែងបែបស្រមើលស្រមៃ គ្រោះថ្នាក់ ឬភាពស្មុគស្មាញ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍របស់ E. R. John វាត្រូវបានបង្កើតឡើងថានៅលើ electroencephalogram នៃមុខវិជ្ជាមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងការចុះបញ្ជីរលកក្នុងអំឡុងពេលការបង្ហាញពិតនៃតួលេខធរណីមាត្រ និងការតំណាងផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ ពោលគឺខួរក្បាលមិនបែងចែករវាងការយល់ឃើញរបស់ វត្ថុពិត និងគំនិតរបស់វា។ គំនិតគឺដូចទៅនឹងការដឹងខ្លួន ដូចជាព្រឹត្តិការណ៍ពិត ហើយប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់តាមរបៀបដូចគ្នា។

លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ឃើញនៃព័ត៌មានត្រូវបានកំណត់ផងដែរដោយធម្មជាតិនៃអង្គការ spatial, temporal, probabilistic នៃការទទួលរបស់វា។ ការដាក់ប្រភពព័ត៌មានមិនសមហេតុផលនៅលើផ្ទាំងបញ្ជា (មើលមិនឃើញ ឬផ្ទុយទៅវិញ នៅពេលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសញ្ញាពហុគោលបំណង) កង្វះពេលវេលាស្រួចស្រាវក្នុងការយល់ដឹងអំពីសញ្ញា ភាពមិនប្រាកដប្រជា និងការភ្ញាក់ផ្អើលខ្លាំង (ប្រូបាប៊ីលីតេទាប) នៃការមកដល់របស់វា បង្កើតការលំបាកក្នុងការស្វែងរកអត្ថប្រយោជន៍។ សញ្ញា ក្នុងការទទួលព័ត៌មាន និងអាចបណ្តាលឱ្យមានកំហុសនៃការយល់ឃើញ។

ការងាររបស់ M. A. Kotik និង A. M. Emelyanov កត់សម្គាល់ថាការប៉ាន់ស្មានមិនដល់សារៈសំខាន់និងភាពមិនច្បាស់លាស់នៃសញ្ញាការងារគឺជាហេតុផលចម្បងមួយសម្រាប់សកម្មភាពខុសឆ្គងរបស់ប្រតិបត្តិករ។ អ្នកនិពន្ធទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាកំហុសបែបនេះអាចជាផលវិបាកនៃទាំងការមិនមានបទពិសោធន៍របស់ប្រតិបត្តិករនិងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងហួសហេតុការវាយតម្លៃលើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ - យោងតាមការស្រាវជ្រាវដោយ D. Klebelsberg និង O. Swenson រហូតដល់ 65-95% អ្នកបើកបរចាត់ទុកខ្លួនឯងថាអាចទុកចិត្តបាន ប្រយ័ត្នប្រយែង ត្រឹមត្រូវ ប្រយ័ត្នប្រយែង នោះគឺជាគំនិតខ្ពស់នៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ហើយវាយតម្លៃពួកគេយ៉ាងច្បាស់ ដូច្នេះហើយ ដោយមិននឹកស្មានដល់ថាខ្លួនពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក ពួកគេច្រើនតែវង្វេង បង្កើតភាពតានតឹងហួសហេតុ អារម្មណ៍។ ការថប់បារម្ភ ការភ័យខ្លាច ការភាន់ច្រលំកើតឡើង ដែលធ្វើអោយស្ថានភាពកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង និងលទ្ធភាពនៃការយកឈ្នះដោយគ្មានបញ្ហា។

ដំណើរការនៃការយល់ឃើញព័ត៌មានអាចត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយគំនិតប្រធានបទអំពីការពិតអំពីខ្លឹមសារនៃដំណើរការព័ត៌មានទាំងនោះដែលជាមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពប្រតិបត្តិករជាក់លាក់។ ប្រតិបត្តិករកត់ត្រាតំណាងទាំងនេះនៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង និងរៀបចំព័ត៌មានតាមអត្ថន័យ និងការតភ្ជាប់របស់វា។ ចំណេះដឹងអំពីដំណើរការនេះនឹងធ្វើឱ្យវាអាចទស្សន៍ទាយបានដោយភាពត្រឹមត្រូវមួយចំនួនថាតើសកម្មភាពអាចឬគួរកើតឡើងនៅទីបំផុត។

ដើម្បីបង្រួមលទ្ធផលស្វែងរក អ្នកអាចកែលម្អសំណួររបស់អ្នកដោយបញ្ជាក់វាលដែលត្រូវស្វែងរក។ បញ្ជីនៃវាលត្រូវបានបង្ហាញខាងលើ។ ឧទាហរណ៍:

អ្នកអាចស្វែងរកក្នុងវាលជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ៖

ប្រតិបត្តិករឡូជីខល

ប្រតិបត្តិករលំនាំដើមគឺ និង.
ប្រតិបត្តិករ និងមានន័យថាឯកសារត្រូវតែផ្គូផ្គងធាតុទាំងអស់នៅក្នុងក្រុម៖

ការអភិវឌ្ឍន៍ស្រាវជ្រាវ

ប្រតិបត្តិករ ឬមានន័យថាឯកសារត្រូវតែផ្គូផ្គងតម្លៃមួយក្នុងក្រុម៖

សិក្សា ឬការអភិវឌ្ឍន៍

ប្រតិបត្តិករ ទេ។មិនរាប់បញ្ចូលឯកសារដែលមានធាតុនេះ៖

សិក្សា ទេ។ការអភិវឌ្ឍន៍

ប្រភេទស្វែងរក

នៅពេលសរសេរសំណួរ អ្នកអាចបញ្ជាក់វិធីសាស្ត្រដែលឃ្លានឹងត្រូវបានស្វែងរក។ វិធីសាស្រ្តចំនួនបួនត្រូវបានគាំទ្រ៖ ស្វែងរកដោយ morphology ដោយគ្មាន morphology ការស្វែងរកបុព្វបទ ការស្វែងរកឃ្លា។
តាមលំនាំដើម ការស្វែងរកត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពី morphology ។
ដើម្បីស្វែងរកដោយគ្មាន morphology គ្រាន់តែដាក់សញ្ញា "ដុល្លារ" នៅពីមុខពាក្យនៅក្នុងឃ្លាមួយ:

$ សិក្សា $ ការអភិវឌ្ឍន៍

ដើម្បីស្វែងរកបុព្វបទ អ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាផ្កាយបន្ទាប់ពីសំណួរ៖

សិក្សា *

ដើម្បីស្វែងរកឃ្លាមួយ អ្នកត្រូវបញ្ចូលសំណួរក្នុងសម្រង់ទ្វេ៖

" ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍ "

ស្វែងរកតាមពាក្យមានន័យដូច

ដើម្បីរួមបញ្ចូលសទិសន័យនៃពាក្យនៅក្នុងលទ្ធផលស្វែងរក អ្នកត្រូវដាក់សញ្ញា " # " មុនពាក្យមួយ ឬមុនកន្សោមក្នុងវង់ក្រចក។
នៅពេលអនុវត្តចំពោះពាក្យមួយ សទិសន័យរហូតដល់បីនឹងត្រូវបានរកឃើញសម្រាប់វា។
នៅពេលអនុវត្តចំពោះកន្សោមវង់ក្រចក សទិសន័យនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅពាក្យនីមួយៗ ប្រសិនបើរកឃើញ។
មិនឆបគ្នាជាមួយការស្វែងរកដោយគ្មានរូបសណ្ឋាន ការស្វែងរកបុព្វបទ ឬការស្វែងរកឃ្លា។

# សិក្សា

ការដាក់ជាក្រុម

ដើម្បីដាក់ឃ្លាស្វែងរកជាក្រុម អ្នកត្រូវប្រើតង្កៀប។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងតក្កវិជ្ជាប៊ូលីននៃសំណើ។
ឧទាហរណ៍ អ្នកត្រូវធ្វើការស្នើសុំ៖ ស្វែងរកឯកសារដែលអ្នកនិពន្ធគឺ Ivanov ឬ Petrov ហើយចំណងជើងមានពាក្យស្រាវជ្រាវ ឬការអភិវឌ្ឍន៍៖

ការស្វែងរកពាក្យប្រហាក់ប្រហែល

សម្រាប់ការស្វែងរកប្រហាក់ប្រហែល អ្នកត្រូវដាក់ tilde " ~ " នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យពីឃ្លាមួយ។ ឧទាហរណ៍៖

ប្រូមីន ~

នៅពេលស្វែងរក ពាក្យដូចជា "bromine", "rum", "industrial" ជាដើម។
អ្នកអាចបញ្ជាក់បន្ថែមពីចំនួនអតិបរមានៃការកែសម្រួលដែលអាចធ្វើបាន៖ 0, 1 ឬ 2 ។ ឧទាហរណ៍៖

ប្រូមីន ~1

តាមលំនាំដើម ការកែសម្រួល 2 ត្រូវបានអនុញ្ញាត។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជិត

ដើម្បីស្វែងរកតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជិតៗ អ្នកត្រូវដាក់សញ្ញា " ~ " នៅចុងបញ្ចប់នៃឃ្លា។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីស្វែងរកឯកសារដែលមានពាក្យ ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ក្នុង 2 ពាក្យ សូមប្រើសំណួរខាងក្រោម៖

" ការអភិវឌ្ឍន៍ស្រាវជ្រាវ "~2

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការបញ្ចេញមតិ

ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរភាពពាក់ព័ន្ធនៃកន្សោមនីមួយៗក្នុងការស្វែងរក សូមប្រើសញ្ញា " ^ " នៅចុងបញ្ចប់នៃកន្សោម បន្តដោយកម្រិតនៃភាពពាក់ព័ន្ធនៃកន្សោមនេះទាក់ទងនឹងអ្នកដទៃ។
កម្រិតកាន់តែខ្ពស់ ការបញ្ចេញមតិកាន់តែពាក់ព័ន្ធ។
ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងកន្សោមនេះ ពាក្យ "ស្រាវជ្រាវ" គឺពាក់ព័ន្ធជាងពាក្យ "ការអភិវឌ្ឍន៍" បួនដង៖

សិក្សា ^4 ការអភិវឌ្ឍន៍

តាមលំនាំដើម កម្រិតគឺ 1. តម្លៃត្រឹមត្រូវគឺជាចំនួនពិតវិជ្ជមាន។

ស្វែងរកក្នុងចន្លោះពេលមួយ។

ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញចន្លោះពេលដែលតម្លៃនៃវាលមួយគួរតែស្ថិតនៅ អ្នកគួរតែចង្អុលបង្ហាញតម្លៃព្រំដែនក្នុងវង់ក្រចក ដោយបំបែកដោយប្រតិបត្តិករ TO.
ការតម្រៀប Lexicographic នឹងត្រូវបានអនុវត្ត។

សំណួរបែបនេះនឹងផ្តល់លទ្ធផលមកវិញជាមួយនឹងអ្នកនិពន្ធដែលចាប់ផ្តើមពី Ivanov និងបញ្ចប់ដោយ Petrov ប៉ុន្តែ Ivanov និង Petrov នឹងមិនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងលទ្ធផលនោះទេ។
ដើម្បីរួមបញ្ចូលតម្លៃក្នុងជួរមួយ សូមប្រើតង្កៀបការ៉េ។ ដើម្បីមិនរាប់បញ្ចូលតម្លៃ សូមប្រើដង្កៀបអង្កាញ់។