Այն ամենը, ինչ ինձ դուր է գալիս, այն է, թե արդյոք անհրաժեշտ է ստորակետ: Արդյո՞ք ստորակետը անհրաժեշտ է «որպես»-ից առաջ: «Ինչպես» բառից առաջ ստորակետ կա՞, թե՞ ոչ: Կապը նախադրյալի հետ

Բարեւ Ձեզ! Ասա ինձ, խնդրում եմ, ուղիղ խոսքը կարո՞ղ է սկսվել էլիպսով և փոքր տառով: Օրինակ, այս տեքստում. -Ինչպե՞ս եք համարձակվում զրպարտել հարգված մարդուն։ Իմ Ժենյա երբեք, դու լսում ես, երբեք... Այդ պահին լսվեց մի մեքենայի ձայն, որը հեռանում է. Ուռա՜ Այն գնացել է: Ես հանգստացա։ - ...մայրիկդ քեզ տեսնի։ – իր հուզական խոսքը ավարտեց հարեւանուհին: Ճի՞շտ է «տեսել» սկսել փոքրատառով: Կանխավ շնորհակալություն.

Հստակ նման դեպք հնարավոր չէր գտնել տեղեկագրքերում, այլ ակադեմիական տեղեկատուի խմբ. Վ.Վ.Լոպատինը երկու քիչ թե շատ նման կանոն ունի.

Էլիպսիսը դրվում է նախադասության սկզբում՝ տեքստի տրամաբանական կամ իմաստալից ընդմիջում ցույց տալու, մի մտքից մյուսին կտրուկ անցում։ Այս դեպքում նախադասության առաջին բառը գրվում է մեծատառով։

Որովհետև բառերը. ..Մայրիկդ քեզ պիտի տեսներ։ձևաչափված որպես առանձին կրկնօրինակ նոր պարբերության մեջ (և ոչ որպես ուղիղ խոսքի երկրորդ մաս, որի ներսում կան հեղինակի խոսքերը), խորհուրդ ենք տալիս գրել մեծատառով.

-...Մայրիկդ քեզ տեսնի։ – իր հուզական խոսքը ավարտեց հարեւանուհին:

	Հարց թիվ 302260

Խիստ հրատապ! Ասա ինձ, խնդրում եմ, «թող ամեն ինչ լինի այնպես, ինչպես ուզում ես», - ստորակետը անհրաժեշտ է: Շնորհակալություն!

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Ստորակետ չկա։

	Հարց թիվ 301221

Բարեւ Ձեզ! Խնդրում եմ օգնեք ինձ կետադրական նշանների հարցում. 1. Ժամանակն է մտածել այնպես, ինչպես առաջատար ընկերություններում: 2. Քեզ նման շներ չկան։ 3. Աշխատանքը հետաքրքիր է. Չեմ ասի հեշտ կամ դժվար, բայց...

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Ճիշտ կետադրություն. Ժամանակն է մտածել առաջատար ընկերությունների պես։ Քեզ նման շներ չկան: Աշխատանքը հետաքրքիր է. Չեմ ասի՝ հեշտ է, թե դժվար, բայց...

	Հարց թիվ 299534

Ողջույն, կա՞ այսքան կարճ «հայրենի» ածական: (տեքստ՝ ...ինչքան թանկ ես ինձ համար...)

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Այս ձևը գոյություն ունի:

	Հարց թիվ 299100

«Դուք կարծում եք, որ մենք շանս ունենք»/«Դուք կարծում եք, որ մենք հնարավորություն ունենք»: - «Ի՞նչ եք կարծում» հետո ավելի լավ է ստորակետ դնել, թե երկու կետ:

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Պետք է գրել ստորակետով։

	Հարց թիվ 298894

«համապատասխանաբար» բառը առանձնացրո՛ւ ստորակետերով։

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

ՀԱՄԱՊԱՏԱՍԽԱՆԱԿԱՆ, ներածական խոսք

Նույնը, ինչ «հետևաբար, նշանակում է»: Ներածական բառերի և համակցությունների կետադրական նշանների վերաբերյալ մանրամասների համար տե՛ս Հավելված: 2.

Մեկը հաղթեց, իսկ մյուսը համապատասխանաբար, պարտվեց, և դա անհանգստացրեց նրանց, քանի որ խախտեց վիճակագրական հավասարակշռությունը. Ա. և Բ. Ստրուգացկի, երկուշաբթի սկսվում է շաբաթ օրը։

! Չխառնելորպես նախադասության անդամ (նշանակում է «պատշաճ», «ինչպես պահանջվում է» կամ «համաձայն վերևում ասվածի»):

Իրենց մեջ քեզ ծերուկ են ասում, ուրեմն նայիր նրանց համապատասխանաբար . Բ. Վասիլև, Եվ արշալույսներն այստեղ հանգիստ են:Քանի որ մենք գնում ենք դեպի հարավ, ինչպես դուք եք ասում, մենք պետք է համապատասխանաբարև վարվել. Վ. Շուկշին, Վառարաններ և նստարաններ.

	Հարց թիվ 295719

Բարեւ Ձեզ! Մեզ իսկապես անհրաժեշտ է այն հարցի պատասխանը, թե ստորակետ պե՞տք է այստեղ՝ ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ պետք է աներ այս մարդը։

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Նախկինում բացակայում է ստորակետը Դուքքանի որ հարցն այսպիսին է. Ինչպես այս մարդը պետք է աներ?

	Հարց թիվ 295582

Կներեք, հարցը պատահաբար ուղարկեցի և մնացած բառերը չավելացրի։ 1. Բայց ինձ համար կարևոր է, թե ուր կարող է գնալ իմ որդին, հատկապես, ինչպես դու ասացիր, ոչ մի տեղ: - նշանները ճի՞շտ են:

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Բայց ինձ համար կարևոր է, թե ուր կարող է գնալ իմ որդին, հատկապես, ինչպես դու ասացիր, անապատում:

	Հարց թիվ 295015

Խնդրում եմ, ասեք ինձ, եթե այս նախադասության մեջ ստորակետ է անհրաժեշտ: Քո նմանների պատճառով է, որ մենք պարտվում ենք:

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Նշված ստորակետն անհրաժեշտ է:

	Հարց թիվ 294778

Բարեւ Ձեզ! «Ինչպե՞ս եք ուզում, որ լինի» արտահայտության մեջ անհրաժեշտ է ստորակետ: Շնորհակալություն!

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Ստորակետը դրվում է. Ինչպես եք ուզում, որ դա լինի:

	Հարց թիվ 293101

Պատահաբար թարմացվել է էջը։ Ինձ թվում է՝ հարցը չի ուղարկվել։ «Կյանքի համար ամենևին էլ կարևոր չէ, թե ինչպես ես խփում: Կարևորն այն է, թե ինչպիսի հարված կհասցնես, ինչպես կշարունակես առաջ գնալ: Եթե գնաս, գնա, եթե չես շեղվում վախից: Ահա՛ հաղթելու միակ ճանապարհը»: Խնդրում եմ, օգնեք արտահայտության մեջ ստորակետներով:

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Առաջին նախադասության մեջ անհրաժեշտ է ուղղում. Կյանքի համար ամենևին էլ կարևոր չէ, թե ինչպես ես հարվածում:

	Հարց թիվ 291240

Ասա ինձ, արդյոք ուղղագրական և կետադրական նշանները ճիշտ են: Քո նմանները շատ չեն, միայն դու: Նախապես շնորհակալություն

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Գրությունը լավ է: Բայց իմաստը մթագնում է։

	Հարց թիվ 289699

Բարի օր «Ո՞վ ես կարծում (,)»: Արդյո՞ք անհրաժեշտ է փակագծերում ստորակետ: Թվում է, թե դա մեկ բառանոց կետ է, բայց ինչ-որ տեղ տարօրինակ է թվում: Կանխավ շնորհակալություն!

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Ստորակետ պետք չէ:

	Հարց թիվ 287175

Խնդրում եմ, չակերտներից հետո ժամկետ կա՞։ Այս իրավիճակում գտնվող ցանկացած մեկին կհարցնեի. «Ինչպե՞ս հասաք դրան»: Շնորհակալություն.

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Ժամանակահատվածի կարիք չկա: Չակերտներից հետո կետ չի դրվում, եթե փակման չակերտներին նախորդում է էլիպսիս, հարցական կամ բացականչական նշան, իսկ չակերտների մեջ ներառված չակերտը (կամ ուղիղ խոսքը) անկախ նախադասություն է։

	Հարց թիվ 284814

Նույնիսկ եթե նա քեզ նման չէ (,) Արդյո՞ք «like»-ից հետո անհրաժեշտ է ստորակետ:

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

«Սիրով»-ը ստորակետ պե՞տք է, թե՞ ոչ։ Այս հարցի շուրջ հակասական կարծիքներ կան, թե որտեղ դնել ստորակետը և արդյո՞ք այն պետք է դրվի: Նույն տարաձայնությունների պատճառ են դառնում քաղաքավարի ստորագրահավաք բանաձեւերը՝ հարգանքով, անկեղծորեն ձերը, հարգանքով, բարեմաղթանքներով։ Եթե ​​«սիրով» արտահայտությունը նախադասության անդամ է, ապա շարահյուսության կանոններին համապատասխան դրվում է ստորակետ։

«Սիրով»-ն առանձնացվում է ստորակետերով

Երկու կողմից էլ

Եթե ​​նշված են նախադասության միատարր անդամները, արտահայտությունը ընդգծվում է երկու կողմից:

• Ամուսինը պարտավոր է իր կնոջը վերաբերվել հարգանքով, սիրով և հոգատարությամբ։
• Աղջկաս մեծացրել եմ ուրախությամբ, սիրով, համբերությամբ, հիմա էլ նույն կերպ է վարվում ինձ հետ։

Նախքան արտահայտությունը

1. Եթե ցուցակագրումն ավարտվում է նախադասության վերջում:

• Տատիկս ինձ ասեղնագործություն է սովորեցրել սիրով, համբերությամբ, սիրով։
• Զարմանալի է, թե ինչպես են կենդանիները խնամքով, հոգատարությամբ և սիրով վերաբերվում իրենց ձագերին:

2. Եթե բարդ նախադասության երկրորդ մասը սկսվում է բառակապակցությամբ.

• Ես իսկապես կարոտում եմ իրարից հեռու լինելը, սիրով վերընթերցում եմ նրա նամակները, ամեն բառը:
• Պապը չի պատժում թոռանը, նա նույնիսկ սիրով է վերաբերվում իր կատակներին։

Արտահայտությունից հետո

Նամակի վերջում ստորագրության մեջ. Անցած դարերի նամակների հեղինակները նամակները ստորագրել են առանց ստորակետի՝ «Հարգանքներով՝ Ա. Չեխով», «Բոլշևիկյան ողջույններով՝ Մ. Գորկի»։ Ավանդույթները փոխվել են, ժամանակակից հեղինակները վստահ են, որ ստորակետ է պետք և գիտեն՝ որտեղ դնել այն։ Այս, այսպես կոչված, «հեղինակային» նշանը տեղադրվում է ըստ ինտոնացիայի և ինտուիցիայի:

Ավագ դպրոցում ամենատարածվածներից մեկը նախկինում ստորակետն է «ինչ», «ինչպես»և այլ կերպ ասած՝ դրանց հետ կապված կառույցներում։ Դա տեղի է ունենում, դպրոցական դասագրքերի որոշ հեղինակներ այս բառերով բոլոր կոնստրուկցիաներն անվանում են համեմատական ​​արտահայտություն։

Իրականում «Ինչպես»կարող է հանդես գալ որպես կապ կամ մասնիկ: Եվ միշտ չէ, որ նման շինարարությունը համեմատական ​​շրջանառություն է։ Որոշ դեպքերում դա հանգամանք է։

Դիզայնը գործում է որպես.

• Նախադրյալ: Ամբողջ աշխարհը նման է հուզիչ արկածի.
• Սահմանումներ կամ կիրառություններ. Կոկորդիլոսը, որպես հազվագյուտ կենդանի, գրանցված է Կարմիր գրքում.
• Համեմատական ​​շրջանառություն կամ հանգամանքներ. Կյանքը թրթռում էր կրքերի ջրվեժի պես.
• Ներածական դիզայն. Ես որոշեցի փոխել շապիկս կամ շապիկս, ինչպես մայրս կասեր.
• Ենթակա մաս. Գյուղում ապրելը նույնքան դժվար է, որքան թարմ խոտի հոտը բառերով նկարագրելը։.

Տարբերություն և այլ համակցություններ

Ստորակետ առաջ «Ինչպես»տեղադրվում է հետևյալ դեպքերում.

1) Եթե համակցությունը նշանակում է բացառապես նմանություն, այսինքն նշանակում է «հավանել»և այլևս չունի որևէ այլ իմաստ: Այս շինարարությունը կոչվում է համեմատական ​​արտահայտություն և նախադասության մեջ գործում է որպես հանգամանք։ Օրինակ: Վասիլին հերոսի պես պաշտպանում էր ընկերոջը։Բայց պետք է ուշադրություն դարձնել այն կետին, որ համեմատական ​​արտահայտությունը ստորակետներով չի բաժանվում, եթե այն գտնվում է նախադասության մեջտեղում։ Այս դեպքում ընդգծվում է նախադասության այն հատվածը, որին վերաբերում է այս շինարարությունը։ Օրինակ: Պարահանդեսին Աննան, կրքոտ աղջկա պես սիրահարված, նայում էր իր ընտրյալի աչքերին.Այս նախադասության մեջ համեմատական ​​շրջանառությունը չի առանձնացված «սիրահար»ստորակետ միայն այն պատճառով, որ այս բառերը իմաստային կապ ունեն: Եթե ​​բառից առաջ ստորակետ կա «Ինչպես», հետո դուրս կգա «Կրքոտ առյուծի տեսք ուներ», բայց նախադասությունը բոլորովին այլ իմաստ ունի։

2) Եթե համակցությունն օգտագործվում է «և» կապի հետ միասին. Այս շինարարությունը կոչվում է նաև համեմատական ​​արտահայտություն և նախադասության մեջ գործում է որպես հանգամանք. Պիտերը, ինչպես դասարանի մյուս բոլոր մարդիկ, ինձ լավ էին վերաբերվում։

Դիմումներ

Հերթական սխալը կանխելու համար անհրաժեշտ է որոշել, թե նախադասության որ անդամն է մեզ հետաքրքրում և ինչ բառերի հետ է այն կապված.

1) այն դեպքում, երբ օգտագործվում է բառերի համակցությունից առաջ «այդպես», «այդպես», «այդպես», «այդպես»և շատ ուրիշներ։ Նման կոնստրուկցիաները կիրառական են, և նախադասության մեջ դրանք գործում են որպես սահմանում։ Օրինակ: Նա սովորաբար չէր դիտում այնպիսի ֆիլմեր, ինչպիսիք են սարսափը կամ թրիլլերը։

2) Համակցությունն ունի պատճառականության նշանակություն. Սովորաբար դա դիմում է, իսկ նախադասության մեջ հանդես է գալիս որպես սահմանում։ Օրինակ: Բժիշկը, որպես լավ մասնագետ, մեծ ուշադրություն էր դարձնում հիվանդ հիվանդներին. Այս նախադասությունը ցույց է տալիս պատճառը համակցությամբ «լավ մասնագետ». Բժիշկը մեծ ուշադրություն էր դարձնում հիվանդ հիվանդներին, քանի որ լավ մասնագետ էր։ Բայց մի շփոթեք հավելվածը համեմատական ​​շրջանառության հետ։ Համեմատական ​​արտահայտությունը մի առարկայի նմանեցումն է մյուսին: Իսկ հավելվածն այն է, երբ օբյեկտը կոչվում է բոլորովին այլ կերպ .

3) շաղկապը արտահայտության մաս է "ոչ մի ուրիշ բան"; "ուրիշ ոչ ոք". Օրինակ: Այս միջոցառումը ոչ այլ ինչ է, քան նախապես ծրագրված գործողություն։Այս նախադասության մեջ տրված շինարարությունը անվանական բաղադրյալ պրեդիկատ է։ Եվ տեսնում ենք, որ նախադասության այս անդամը բաժանված է ստորակետով։

Ներածական կառույցներ

Որոշ նախադասություններում համակցությունները նախադասության անդամ չեն, այլ հայտնվում են, դրանք պետք է բաժանվեն երկու կողմից ստորակետերով:

1) շաղկապը զուգակցվում է հետևյալ բառերով. «հիմա», «հիմա», «նախկինում», «միշտ», «սովորաբար», «բացառություն», «կանոն», «դիտմամբ»եւ ուրիշներ. Այս համակցությունները գործում են որպես ներածական բառեր, որոնք նախադասության որևէ անդամ չեն: Օրինակ: Կարծես դիտմամբ չէին շտապում տուն գնալ։

2) շաղկապը ներածական նախադասության մաս է. Օրինակ: Ինչպես ճիշտ նշել է Կատերինան, ճանապարհը հատկապես դժվար է եղել։Այս նախադասությունը պարզ է, չնայած երկու քերականական հոլովների առկայությանը։ Դա պարզապես բարդ է ներածական կառուցվածքով: Այս դեպքում ներածական նախադասություն է այն շինարարությունը, որում առկա է այս շաղկապը։ Պատմողը նշում է տեղեկատվության աղբյուրը. Համակցությունը բաժանվում է ստորակետերով:

Համեմատական ​​դարձվածք և թերի ստորադաս նախադասություն

Նախքան որոշել, թե արդյոք անհրաժեշտ է ստորակետ «Ինչպես», դուք պետք է հստակ հասկանաք, թե որն է տարբերությունը համեմատականի և թերի ստորադաս դրույթի միջև։ Դա կարելի է տեսնել հետևյալ օրինակում. Ոչ մի տեղ ինձ այնքան լավ չեմ զգացել, որքան տանը. Այս դեպքում երկրորդ մասը թերի ստորադաս նախադասություն է։ Մի շփոթեք նաև ստորադասական նախադասությունը, որը մի մասից բաղկացած նախադասություն է, համեմատական ​​արտահայտության հետ. Գրեք այսպիսի պատմություններԴա նույնքան դժվար է, որքան երաժշտության ձայնը բառերով նկարագրելը:Երկրորդ մասը մի մասով անանձնական է

Կապը նախադրյալի հետ

Բազմաթիվ օրինակներ կան, որտեղ ստորակետն առաջ է գալիս «Ինչպես»չդնել:

1) Համադրությունը նախադրյալի մաս է. Ժամանակը շատ արագ թռավ, օրը կարծես մեկ ժամ էր:Համեմատական ​​մասնիկը նախադրյալի մաս է կազմում և ընդգծվում է նրա հետ միասին։

2) Բառը իմաստային կապ ունի նախադրյալի հետ. Հանդիպումն արագ անցավ, և ես նույնիսկ չհասցրի ուշքի գալ։Այս դեպքում ստորակետը առաջ «Ինչպես»չի տեղադրվում, քանի որ դրա հետ ամբողջ համակցությունը նախադրյալ է, իսկ բառն ինքնին համեմատական ​​մասնիկ է։ Առանց դրա, պրեդիկատը կկորցնի իր իրական իմաստը: Այս մրցանակը կարծես ի վերուստ տրված նվեր լիներ. Այս համակցությունը գործում է նաև որպես նախադրյալ, քանի որ առանց դրա նախադասությունը լիովին կորցնում է իր իմաստը։ Եվ առաջ ստորակետ «Ինչպես»դրա համար էլ տեղադրված չէ։

Համառ արտահայտություններ

Ստորակետ՝ կապից առաջ «Ինչպես»տեղադրված չէ, եթե այն մաս է կազմում: Նման օրինակները շատ են: Հանդիպումից հետո մենք վստահություն ձեռք բերեցինք ապագայի նկատմամբ, քանի որ ամեն ինչ ընթացավ ժամացույցի նման. Այս դեպքում համակցությունը բաղադրյալ նախադասության մաս է, որն այս նախադասության մեջ արտահայտվում է դարձվածքաբանական միավորով։ Կյանքը պետք է գնահատել ու փայփայել աչքի լույսի պես։Համադրությունը նույնպես պրեդիկատի մաս է, որը համառ արտահայտություն է։ Այդ իսկ պատճառով տարբերների օգտագործումն այստեղ անընդունելի է։

Կետադրական նշանների օգտագործման ևս մի քանի առանձնահատկություններ...

Ճիշտ որոշում կայացնելու համար, նախ «Ինչպես»անհրաժեշտ է ստորակետ, թե ոչ, պետք է ուշադրություն դարձնել ևս մի քանի նրբերանգների վրա։ Այս բառի դիմաց մասնիկ կա՞։ «Ոչ»կամ այս խոսքերը. «պարզ», «ճշգրիտ», «ճշգրիտ», «բացարձակ»կամ "գրեթե". Եթե ​​դրանք օգտագործվում են, ուրեմն ստորակետ դնելու կարիք չկա։ Այս դեպքում նման շինարարությունը կկոչվի համեմատական ​​արտահայտություն, իսկ նախադասության մեջ այն կգործի որպես հանգամանք։ Օրինակ: Նիկոլայը միշտ իրեն արժանապատվորեն էր պահում, նա վարվում էր ճիշտ ինչպես իսկական տղամարդ։Եթե ​​համակցությունը նշանակում է «դերում», ապա ստորակետը նույնպես բաց է թողնվում. Նա հանդիպմանը ելույթ ունեցավ որպես մաթեմատիկայի ուսուցիչ։Այս նախադասությունը նշանակում է, որ անձը գործել է որպես մաթեմատիկայի ուսուցիչ։ Իրականում նա կարող է այդպիսին չլինել։

Մենք տեսնում ենք, որ ստորակետի կիրառման մեջ բավականին շատ նրբերանգներ կան։ Դրանց պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնեք, իսկ հետո հեշտությամբ և պարզապես կխուսափեք լուրջ սխալներից։