एक व्यापक स्कूल के विकल्प के रूप में पारिवारिक शिक्षा। स्कूल के विकल्प के रूप में होमस्कूलिंग। नया कोरोना वायरस युवाओं के लिए या सिर्फ उम्रदराज लोगों के लिए भी खतरनाक है

21.12.2015

यहाँ गृह शिक्षा के विषय पर एक पाठ साक्षात्कार है। मैंने साक्षात्कार किया - अनास्तासिया सिनिचकिना ने मेरे सवालों का जवाब दिया। अनास्तासिया दो बच्चों की माँ है, लड़की पहली कक्षा में गई, और लड़का बालवाड़ी जाता है। अनास्तासिया के सामने एक विकल्प था: बच्चे को नियमित स्कूल में पहली कक्षा में भेजें या वैकल्पिक शिक्षा के मार्ग का अनुसरण करें। इससे क्या निकला और आखिरकार समस्या का समाधान कैसे हुआ, आप इस लेख को पढ़कर जानेंगे।

पाठ साक्षात्कार:

माइकल:हैलो प्यारे दोस्तों। मिखाइल गैवरिलोव आपके संपर्क में है। और मेरा एक बहुत अच्छा दोस्त है, अनास्तासिया सिनिचकिना, मुझसे मिलने आ रहा है। उसने पहले ही गृह शिक्षा के मुद्दे को हल कर लिया है, और अब हम यह पता लगाएंगे कि वास्तव में कैसे। नास्तिया नमस्ते!

अनास्तासिया:नमस्ते! मुझे उम्मीद है कि मेरा अनुभव, जिसे मैं आज साझा करूंगा, उपयोगी होगा।

माइकल:आइए तुरंत आपको सवालों के साथ प्रताड़ित करना शुरू करें))) अब तक का पहला सवाल यह है, बिल्डअप के लिए। इस बात के बारे में बहुत कुछ कहा जाता है कि यह एक साधारण स्कूल में बुरा होता है, गरीब बच्चे, वहां उन्हें हर तरह से प्रताड़ित किया जाता है। और फिर मुझे समझ नहीं आता कि उनमें से कौन बढ़ता है। लेकिन दूसरी तरफ, आप और मैं दोनों आपके साथ एक साधारण स्कूल से गुजरे। हां? आपने शिक्षा का एक वैकल्पिक तरीका क्यों चुना? आखिर हम किसी तरह बड़े हुए हैं और सब कुछ ठीक है जैसे?

अनास्तासिया:खैर, जहां तक ​​मेरा सवाल है, हम किसी तरह बड़े नहीं हुए। लेकिन मेरे लिए यह इतना आसान नहीं था... यह दिलचस्प है, वैसे, अगर आप पूछें, तो स्कूल शब्द के लिए एक शब्द-संघ कहें।

माइकल:मज़ेदार।

अनास्तासिया:मज़ेदार…। मेरे लिए स्कूल शब्द स्ट्रेस के बराबर है यानी हम आमतौर पर अपने निजी अनुभव को वैसे भी लागू करते हैं, जब हम कहीं जाने लगते हैं तो हमारे लिए किसी तरह की तलाश शुरू हो जाती है। और चूंकि मेरे और मेरे पति के लिए स्कूल के संबंध में बहुत समान शर्तें थीं, मेरे अपने बच्चों के आगमन के साथ, कुछ विकल्पों की तलाश करने के लिए पहले से ही विचार उठे थे। और दूसरा ऐसा मजबूत क्षण जिसने हमें सामान्य रूप से इस खोज में धकेल दिया, वह थी फिल्म "समर हिल"। मैं सभी को इसे देखने की सलाह देता हूं, मुझे नहीं पता कि आपने इसे खुद देखा है या नहीं। इंग्लैंड में एक अद्भुत स्कूल के बारे में, मुफ्त शिक्षा के बारे में।

तभी हमने इसे देखा ... मैंने देखा - और, स्पष्ट रूप से, मेरे आंसू बह निकले जब मुझे सामान्य रूप से स्कूल प्रणाली की भयावहता का एहसास हुआ और इसके विकल्प क्या हैं। तो यह पता चला कि दो साल पहले हमारी सबसे बड़ी बेटी को स्कूल जाना था, हमने विकल्प तलाशना शुरू किया। वे पूरी दुनिया में उनकी तलाश करने लगे। क्योंकि हमने सोचा था कि रूस में बिल्कुल भी विकल्प नहीं हैं। इसलिए, हमें तुरंत इंग्लैंड से शुरुआत करनी चाहिए, और हम वहां देखने के लिए इंग्लैंड गए।

माइकल:यहाँ एक दिलचस्प सवाल है। यह पता चला है कि अब बहुत से लोग किसी तरह दूर से काम करते हैं, व्यापार करते हैं। हो सकता है कि किसी तरह अन्य देशों में अवसर हो और दूर से अध्ययन करें ... लेकिन अंत में आपने अभी भी रूस को चुना। हां?

अनास्तासिया:हां। वास्तव में, मान लीजिए, इस समय हम रूस में हैं, और हमने महसूस किया कि हमारे लिए, एक पूरे के रूप में, एक परिवार के रूप में, परिवार के सभी सदस्यों के लिए जितना संभव हो उतना आरामदायक होने के लिए, सबसे अच्छा विकल्प रूस है। थाईलैंड में अद्भुत स्कूल हैं, बाली में, यूरोप में बहुत अच्छे स्कूल हैं। लेकिन रूस में आप पूरी तरह से अलग विकल्प भी पा सकते हैं। कम से कम किसी स्कूल में जाओ, कम से कम परिवार या घर की शिक्षा के लिए विकल्प चुनो।

माइकल:समझा। देखिए, और यहाँ ... वैसे, तनाव के बारे में। आखिर आपको स्कूल में क्या तनाव था?

अनास्तासिया:मेरा तनाव, सबसे पहले, इस मूल्यांकन प्रणाली की उपस्थिति में व्यक्त किया गया था। मुझे एहसास हुआ कि अब तक खुद पर काम करते हुए भी मैंने इस समस्या को पूरी तरह खत्म नहीं किया है, जब कोई हर समय आपका मूल्यांकन करता है और आपको किसी और के आकलन के अनुरूप होना चाहिए। यदि आप मेल नहीं खाते हैं, तो यह एक प्रकार का बुरा है, यदि आप मेल खाते हैं, तो यह अच्छा है, इसलिए आप अपनी इच्छाओं से अधिक मूल्यांकन का पालन करते हैं। मेरे लिए, शायद, सबसे अधिक तनाव ग्रेड में व्यक्त किया गया था, ठीक है, और इस तथ्य में कि जब से मैंने कई स्कूल बदले हैं, मुझे कहीं न कहीं कार्यक्रम के साथ पकड़ना था, मैं नई टीम के लिए अनुकूल था। हालांकि यह, शायद, मूल्यांकन प्रणाली से भी कुछ हद तक कम था।

माइकल:समझा। यानी बहुत अच्छी यादें नहीं रहीं। सुनो, पता चलता है कि दो-तीन साल में आप बच्चों के लिए वैकल्पिक शिक्षा के बारे में सोचने लगे?

अनास्तासिया:हाँ, स्कूल जाने से दो साल पहले। हमने सात साल की उम्र से स्कूल जाने का फैसला किया। फिर से, इसे प्रत्येक बच्चे के लिए देखा जाना चाहिए। कोई छह पर जाना अच्छा है, कोई आठ पर जाना अच्छा है। अपने बच्चे को देखें, वह कितना तैयार है और सबसे बढ़कर, मानसिक रूप से नहीं, ऐसा नहीं है कि वह पढ़ सकता है, गिन सकता है या कुछ और कर सकता है। जहां तक ​​वह नियमित रूप से व्यवस्थित तरीके से ज्ञान प्राप्त करने के लिए सामान्य रूप से तैयार है। क्योंकि इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप किस स्कूल में जाते हैं, यह नियमित, व्यवस्थित शिक्षा है।

देखें कि क्या बच्चा किसी नई टीम में शामिल होने के लिए तैयार है। जैसे ही बच्चा तैयार हो जाए, तब आप कह सकते हैं कि हां, आपको स्कूल जाने की जरूरत है। हमने दो साल पहले इसका अध्ययन शुरू किया था। पहले, इस तरह के आलसी मोड में, फिर पिछले वर्ष के लिए एक बहुत ही सक्रिय मोड में, एक निरंतर खोज। और हमने अपने लिए एक समाधान ढूंढ लिया। आप चाहें तो मैं अभी भी इसे आवाज दूंगा ताकि दर्शक इसे समझ सकें।

माइकल:यह, निश्चित रूप से, हम गुप्त नहीं रखेंगे। बेशक, बोलो! यह पता चला है कि कई समाधान थे? खैर, अगर हम मास्को के बारे में बात करते हैं। हां? उदाहरण के लिए?

अनास्तासिया:हां, बहुत सारे फैसले थे, इसलिए बोलना था। और, शायद, मास्को इस अर्थ में अवसरों के मामले में थोड़ा व्यापक है। हालांकि, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, सिद्धांत रूप में, किसी अन्य शहर में, समान समाधान उसी तरह मिल सकते हैं। यानी क्या विकल्प कम कर दिए गए थे। सबसे पहले, यह सामान्य रूप से एक निजी स्कूल का एक प्रकार है। लेकिन हमने सिर्फ ज्ञान के लिए एक निजी स्कूल नहीं चुना। यानी किसी तरह की शांत अंग्रेजी, शांत गणित के साथ किसी तरह का शांत स्कूल, जहां बच्चे ऐसे छोटे वयस्क होते हैं जो पूरे दिन पढ़ते हैं, और शाम को सभी हरे आते हैं और आधी रात तक फिर से घर पर पढ़ते हैं। सुबह उठते हैं, पढ़ने जाते हैं, अध्ययन करते हैं, फिर से अध्ययन करते हैं। नहीं, हमने ऐसे विकल्पों को तुरंत खारिज कर दिया। हम निजी स्कूलों के विकल्प से आकर्षित हुए, जहाँ गैर-न्यायिक प्रणाली है, ऐसी कोई बैरक प्रणाली नहीं है, जहाँ बच्चों के लिए प्यार और सीखने में रुचि को सिर पर रखा जाता है, सबसे पहले, इसे संरक्षित करने और बढ़ाने के लिए बच्चों में रुचि।

हमें ऐसा स्कूल मिला, लेकिन यह तार्किक रूप से हमारे लिए बहुत सुविधाजनक स्थान पर नहीं था। स्कूल हैं ... आप अलग-अलग देख सकते हैं। शचेटिनिन का स्कूल है, कहीं स्थित है, अलग-अलग शहरों में अलग-अलग, विशेष स्कूल हैं। एक प्रणाली है, वाल्डोर्फ विधि, और मुझे ऐसा लगता है कि किसी भी, कम से कम एक बड़े शहर में, आप वाल्डोर स्कूल पा सकते हैं। जहां तक ​​​​मुझे पता है, प्रत्यक्ष रूप से, वास्तव में एक अद्भुत दृष्टिकोण है। वास्तव में, कुछ पब्लिक स्कूलों में ऐसी वाल्डोर कक्षाएं हैं, झोखोव प्रणाली के अनुसार कक्षाएं हैं। लेकिन रूस में अब तक उनमें से बहुत कम हैं।

बेशक, वे दिखाई देते हैं और विस्तार करते हैं, और यहां तक ​​​​कि कुछ उद्यमी माता-पिता भी खुद को व्यवस्थित करते हैं, जैसे कि निजी मिनी-कक्षाएं पब्लिक स्कूलों के ढांचे के भीतर। हमारे लिए यह भी एक विकल्प था। लेकिन इनमें से लगभग सभी विकल्प इस तथ्य के खिलाफ आए कि वे मास्को के दूसरे छोर पर स्थित हैं, और शहर इतना बड़ा है कि हर दिन एक या दो घंटे एक दिशा में ड्राइव करना बहुत तर्कसंगत नहीं है। और, तदनुसार, शास्त्रीय स्कूल के आम तौर पर पूर्ण विकल्प का थोड़ा अलग पक्ष गृह शिक्षा है।

लेकिन इसे अलग तरह से कहा जाता है: घर, परिवार। राज्य के लिए, इसे आम तौर पर पत्राचार शिक्षा कहा जाता है। जब आप घर पर पढ़ते हैं, तो आप स्वयं अपने बच्चे के लिए किसी प्रकार की गतिविधि का आयोजन करते हैं। माँ, पिताजी बच्चे को पढ़ा सकते हैं। यह किसी प्रकार का ट्यूटर हो सकता है, यह एक मिनी-क्लास हो सकता है जो औपचारिक प्रणाली नहीं है। यानी आप अपनी मर्जी से पढ़ाई करते हैं, लेकिन आप स्कूल आते हैं और वहीं पास हो जाते हैं ... ठीक है, जैसे, परीक्षा, या कुछ और। नियंत्रण कार्य अलग है। यहां हमने अपने लिए आखिरी विकल्प चुना है- गृह शिक्षा।

माइकल:यह स्पष्ट है। विकल्प बहस का विषय है। मैंने इस विषय पर सिर्फ एक लेख लिखा था, और, सिद्धांत रूप में, निश्चित रूप से, सभी सहमत थे कि आदर्श प्रणाली एक विकल्प है, लेकिन जब गृह शिक्षा की बात आती है, तो समाजीकरण के बारे में बहुत सारे प्रश्न और संदेह होते हैं।

अनास्तासिया:हां। वास्तव में, यह वास्तव में एक अच्छा सवाल है, लेकिन यहां मैं कहूंगा कि कैसे ... मैंने स्कूल के लिए क्या चुना, स्कूल की आवश्यकता क्यों है, सिद्धांत रूप में। मानो तीन बिंदु हों। पहला बिंदु ज्ञान है, लेकिन हमने पाया कि कैसे एक अलग तरीके से ज्ञान प्राप्त किया जाए, और मुझे इस बारे में भी कुछ संदेह है कि स्कूल किस हद तक सही ज्ञान रखता है। शिक्षा प्रणाली कितनी आधुनिक है, क्या यह गणित, रूसी और साहित्य में सही ढंग से कार्यक्रम देती है। हमने इस प्रश्न को अपने लिए बंद कर दिया।
दूसरा बिंदु कागजी कार्रवाई है। कई लोगों के लिए, वे महत्वपूर्ण हैं। मैं अभी नहीं कह सकता कि क्या यह हमारे लिए महत्वपूर्ण है, इसलिए हमने खुद को बीमा के लिए एक नियमित स्कूल से जोड़ लिया। अर्थात्, अंत में, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम कैसे अध्ययन करना जारी रखेंगे, हमारे पास एक निश्चित सत्यापन फॉर्म का पालन है।

और तीसरा बिंदु, जिसके लिए, वास्तव में, एक स्कूल की जरूरत है, वह है समाजीकरण। यह निर्विवाद रूप से महत्वपूर्ण है। लेकिन यह सोचना एक गलती होगी कि होमस्कूल किए गए बच्चे ग्रीनहाउस पौधे हैं जो घर पर लगाए जाते हैं, एक कमरे में बंद होते हैं, उस पर ताला लगाते हैं और जैसे बैठते हैं और पढ़ते हैं। आप केवल अपनी मां के साथ संवाद करेंगे। मुझे ऐसा लगता है कि अक्सर घर के बच्चे भी उतने ही सामाजिक रूप से अनुकूलित होते हैं जितने बच्चे स्कूल जाते हैं। या इससे भी ज्यादा। क्योंकि उनके पास इस बारे में अधिक विकल्प हैं कि वे क्या करते हैं, वे अपना समय कैसे व्यतीत करते हैं, वे किसके साथ संवाद करते हैं और कैसे संवाद करते हैं। यानी सिर्फ थोपे गए नियमों के जरिए ही नहीं, जब आप केवल अपने छात्रों से संवाद करते हैं। यह चुनना संभव है कि अपना खाली समय कहाँ और कैसे व्यतीत करना है।

समाजीकरण की दृष्टि से हमारे यहाँ विशेष वर्ग हैं। सप्ताह में दो बार हम रचनात्मक पूर्वाग्रह के एक मिनी स्कूल में जाते हैं। हम सौंदर्य शिक्षा के केंद्र में जाते हैं। यानी बेटी आधे दिन के लिए निकलती है। मिनी-पाठ हैं, एक मिनी-क्लास है, जिसमें उनका पहले से ही किसी तरह का रिश्ता है। लड़के, लड़कियां, कोई किसी को पसंद करता है, कोई किसी की देखभाल करता है, दोस्त होते हैं, कुछ और होता है। यानी समाजीकरण है। बाकी समय बच्चा खुद चुनता है कि अब सड़क पर दोस्तों के साथ घूमने जाना है, अपने भाई से मिलने जाना है या कुछ और करना है। यानी किसी भी मामले में, बच्चों के लिए इस उम्र में संचार महत्वपूर्ण है, बहुत महत्वपूर्ण है। माता-पिता का कार्य किसी प्रकार का सामाजिक दायरा बनाने में मदद करना है, साथ ही बच्चा अतिरिक्त रूप से अपने लिए चुनता है, खाली समय में, इसे कहाँ वितरित करना है और क्या करना है।

माइकल:सटीक विज्ञान में स्व-अध्ययन कैसे होता है?

अनास्तासिया:मेरे लिए यह कहना मुश्किल है कि मिडिल या हाई स्कूल में जाने वाले बच्चे कैसे पढ़ते हैं, मैं अभी तक हमारे लिए विशेष रूप से मिडिल और हाई स्कूल की शिक्षा पर विचार नहीं कर रहा हूं। प्राथमिक विद्यालय में, चीजें बहुत आसान होती हैं। क्योंकि यहाँ, वास्तव में, सब कुछ तीन या चार विषयों पर आता है - रूसी भाषा, कॉपी राइटिंग, साहित्य और गणित। हमने अपने लिए ऐसा विकल्प चुना है कि हमारे पास एक शिक्षक है। जैसा कि मैं कहता हूं, भगवान का एक शिक्षक, जिसे हम जीवन में किसी भाग्यशाली मौके से मिले, और मेरी बेटी सप्ताह में दो बार उसके पाठ में जाती है। जहां उसे हफ्ते में दो बार दो घंटे में सारा ज्ञान मिल जाता है, और इतना ही काफी है। यह सप्ताह में पांच दिन आधे दिन के लिए जाने के बजाय है, क्योंकि अन्य बच्चे शास्त्रीय स्कूल जाते हैं।

माइकल:सप्ताह में दो बार दो घंटे?

अनास्तासिया:हां, यह पता चला है कि कुल मिलाकर उसे कक्षाओं में भाग लेने में चार घंटे लगते हैं, और बाकी समय होमवर्क करने में।

माइकल:बहुत सारा होमवर्क दिया जाता है, यह कैसा दिखता है?

अनास्तासिया:होमवर्क काफी है, लेकिन अभी काफी समय बाकी है। यहाँ एक क्षण है कि हमने इस विकल्प को क्यों चुना। यह किसी को लगता है: ठीक है, क्या किसी बच्चे को यह समझाना वास्तव में असंभव है कि टू प्लस टू क्या है, माँ शब्द कैसे लिखना है, आदि। लेकिन व्यक्तिगत रूप से, मुझे लगता है कि हर किसी को अपना काम करना चाहिए, हर कोई अपने क्षेत्र में एक पेशेवर है, रूसी भाषा के लिए सही नींव, नींव, ईंटें, सरल गणित और तर्क के लिए नहीं ... यह बेहतर है कि यह एक पेशेवर द्वारा किया जाता है जो जानता है कि यह या वह नियम बच्चे के लिए सबसे अधिक समझने योग्य, समझदार तरीके से कैसे प्रस्तुत करता है। यदि बच्चा एक तरह से नहीं समझता है, तो शिक्षक के सामान में इस या उस ज्ञान को व्यक्त करने के दस अलग-अलग तरीके होंगे।

इसके अलावा, एक और बिंदु: माँ की भूमिका और शिक्षक की भूमिका का संयोजन। यह कई परिवारों के लिए इतना दर्दनाक विषय है, क्योंकि जब माता-पिता और बच्चे पढ़ने बैठते हैं, तो तनाव शुरू होता है, आंसू आने लगते हैं। या तो सब कुछ नखरे में खत्म हो जाता है, या माँ पीछे हट जाती है। दुर्भाग्य से, मैं ऐसे बच्चों से मिला हूँ जो घर में पढ़े-लिखे हैं और जो मुख्य कार्यक्रम में महारत हासिल करने के मामले में थोड़े उपेक्षित हैं। यह देखा जा सकता है कि बच्चे के पास नींव का अभाव है। इसलिए, हमने इन भूमिकाओं को अपने लिए अलग करने का फैसला किया, ताकि तनावपूर्ण स्थिति पैदा न हो। बच्चा सप्ताह में दो बार कक्षाओं में जाता है, फिर आता है और स्वतंत्र रूप से घर पर पढ़ता है। अगर उसे कोई कठिनाई होती है, तो मैं उसे इस या उस विषय को समझने में मदद करता हूं, लेकिन इस तरह वह अपना समय खुद ही व्यवस्थित करती है और अपना होमवर्क खुद करती है।

माइकल:तो, सप्ताह में दो घंटे, कुल मिलाकर चार घंटे, गृहकार्य ... और क्या आपने देखा है कि गृहकार्य पर कितना शुद्ध समय व्यतीत होता है? यानी दिन में आधा घंटा, दिन में एक घंटा? यह किस तरह का दिखता है?

अनास्तासिया:कुल समय, कक्षा से कक्षा तक, गृहकार्य पूरा करने में तीन घंटे लगते हैं। यानी स्कूल के बाद, वह अपना सारा होमवर्क करने के लिए तुरंत आकर बैठ सकती है, वह खिंचाव कर सकती है, उदाहरण के लिए, यह दो दिनों के लिए, आधा करें, अगले दिन एक और आधा, लेकिन हम कार्यक्रम से आगे हैं। अब पहली कक्षा में, वह पहले से ही दूसरी कक्षा के कार्यक्रम में महारत हासिल कर रही है। हमारा लक्ष्य कहीं भागदौड़ करना नहीं है, लेकिन हम एक ही पत्र पर बैठना भी नहीं चाहते हैं, इसे कई बार लिखें। कहीं हम शास्त्रीय कार्यक्रम से पिछड़ जाते हैं, कहीं हम आम तौर पर इसके खिलाफ जाते हैं, कहीं हम इससे आगे हैं, लेकिन किसी भी मामले में हम आगे बढ़ते हैं ताकि बच्चे की अपनी गति हो, जो उसे कुछ नया सीखने और रुचि न खोने की अनुमति देता है।

माइकल:और ऐसा प्रश्न: बच्चा पहले से ही अपेक्षाकृत वयस्क है, स्कूल के अस्तित्व के बारे में जानता है, कि एक ऐसी संस्था है - स्कूल। वहां बहुत सारे बच्चे हैं। "माँ, मैं स्कूल क्यों नहीं जाती?" क्या ऐसे सवाल उठते हैं?

अनास्तासिया:वास्तव में, उसकी चचेरी बहन, जो ठीक बगल में रहती है, जिसके साथ वह हर दिन संवाद करती है, एक शास्त्रीय स्कूल में जाती है। और, ज़ाहिर है, यह सवाल उठता है, और वह किसी तरह स्कूल के संपर्क में आती है: वह वहां परीक्षा देने जाती है। लेकिन मुझे अभी तक उदासी नहीं दिख रही है। दोबारा, मैं दोहराता हूं: ऐसा नहीं है कि हमने हमेशा के लिए स्कूल से अलग होने का फैसला किया है, और मैंने कहा: "बस, तुम वहां फिर कभी नहीं जाओगे।" मैं उससे पूछता हूं: "क्या आप ऐसे स्कूल में जाना चाहती हैं?" उसने अभी तक अपनी इच्छा व्यक्त नहीं की है। हां, उसके पास तुलना करने के लिए कुछ भी नहीं है।

उसे एक ही दुख हुआ जब... "लेकिन सभी बच्चे पहली कक्षा में जाएंगे, उनके पास धनुष, वर्दी आदि हैं।" मैंने उससे कहा: "क्या आपको वर्दी चाहिए?" उसने हाँ कहा। और हमने एक स्कूल यूनिफॉर्म खरीदी। यानी इसकी जरूरत नहीं है, लेकिन हमने जाकर स्कूल की वर्दी खरीदी, फूलों के साथ पहली सितंबर के जश्न में गए, सब कुछ क्लासिक है, जैसा कि हर कोई सितंबर के पहले की कल्पना करता है। छुट्टी हो गई। फिर अन्य सभी चीजें जो वह स्कूल के बारे में सोचती है - यह दोस्तों के साथ संचार है या कुछ और, वह अन्य जगहों पर दिखाई देती है। यानी वह कहती हैं: ''लेकिन लड़कियां, लड़के वहां कुछ और ही चर्चा कर रहे हैं.'' फिर वह खुद बताती है कि वह भी अपनी कक्षाओं में बैठकर कुछ बिंदुओं पर चर्चा करती है।

माइकल:यही है, देखो, यह पता चला है कि आप स्कूल से जुड़े हुए हैं, लेकिन सवाल तुरंत उन लोगों के लिए उठेगा जो हमें सुनते हैं: किस गुप्त तरीके से, आपको किस कार्यालय में जाने की जरूरत है, किसको खींचना है, किस पर दस्तक देना है . और ... शैक्षणिक वर्ष के अंत में, क्या कोई परीक्षा है? प्रमाणीकरण कैसे किया जाता है?

अनास्तासिया:इस मुद्दे को औपचारिक रूप से कैसे हल किया जाता है? वास्तव में, हमारा राज्य वैकल्पिक शिक्षा के रूपों की अनुमति देता है। उनमें से तीन हैं। पहला विकल्प गृह शिक्षा है, यह उन बच्चों के लिए है जिन्हें चिकित्सा समस्या है। यानी वे किसी कारण से क्लास अटेंड नहीं कर सकते हैं। वे एक प्रमाण पत्र लेते हैं, स्कूल जाते हैं। उन्हें गृहिणी कहा जाता है। शिक्षक उनके पास आते हैं। हो सकता है कि कुछ छात्रों के लिए यह भी एक विकल्प होगा यदि किसी कारण से बच्चा कक्षा में नहीं जा सकता है। अन्य दो विकल्प, वास्तव में, मेरे लिए बिल्कुल समान हैं, लेकिन राज्य के लिए वे कुछ अलग हैं। एक को पत्राचार कहा जाता है, दूसरे को या तो परिवार या दूरस्थ। अंतर वास्तव में स्कूल में उपस्थिति की आवृत्ति में है। पत्राचार के साथ - आप एक तिमाही में एक बार स्कूल में दिखाई देते हैं, दूसरे के साथ - आप केवल वर्ष के अंत में दिखाई देते हैं।

हमने दूरस्थ शिक्षा का विकल्प चुना, जब हमें बस एक तिमाही में स्कूल में उपस्थित होने की आवश्यकता होती है, शिक्षक के पास आएं और वहां कुछ परीक्षा पत्र लिखें। औपचारिक रूप से, स्कूलों में ऐसे रूपों की अनुमति है। वे राज्य द्वारा अधिकृत और अनुमोदित हैं। समस्या यह है कि सभी स्कूल इसके लिए नहीं जाना चाहते हैं। क्यों? क्योंकि स्कूल के लिए एक निश्चित समग्र स्कोर महत्वपूर्ण है, इसलिए उनकी कुछ निश्चित रेटिंग होती है। ये रैंकिंग उनके लिए महत्वपूर्ण है। और, ज़ाहिर है, जब वे किसी ऐसे छात्र को लेते हैं जिसका प्रशिक्षण वे पूरी तरह से पालन नहीं कर सकते हैं, तो उनके लिए यह एक ऐसा सुअर है जो एक प्रहार में है। और कई निदेशकों को डर है कि ऐसा छात्र स्कूल से जुड़ा हुआ है। इसलिए, आप जा सकते हैं और लड़ना शुरू कर सकते हैं और मांग कर सकते हैं कि ऐसा छात्र खुद को संलग्न करे, लेकिन एक वफादार निदेशक के साथ एक स्कूल ढूंढना बेहतर है, जहां, शायद, दो या तीन ऐसे छात्र पहले ही अनलेडेड हैं।

मंचों को खोजें। वे किस स्कूल के हैं। यानी यह स्कूल भले ही काफी दूर स्थित हो, लेकिन इससे आपको कोई फर्क नहीं पड़ेगा, आप वहां साल में सिर्फ चार बार जाते हैं। यह शहर के दूसरी ओर स्थित हो सकता है - और सड़क पर दो घंटे बिताना ठीक है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप उस शिक्षक से मिलें और बात करें जो आपका पाठ पढ़ाएगा। उन्होंने उससे पूछा: "क्या आप हमें पूरे साल के लिए चार घंटे देने के लिए सहमत हैं?" एक घंटे में एक चौथाई? शिक्षक कहते हैं, "हाँ।" और जब शिक्षक "हाँ" कहता है और निर्देशक "हाँ" कहता है, तो सब कुछ काफी सरल हो जाता है।

आप आएं, एक आवेदन लिखें, औपचारिक रूप से अपने आप को स्कूल से जोड़ लें। और क्या उपाय है? क्योंकि मैं जानता हूं कि कुछ शहरों में दुर्भाग्य से ऐसी समस्याएं उत्पन्न होती हैं। छोटे शहर में किसी के लिए घर पर पढ़ने का रिवाज नहीं है। "आह, तुम बहुत होशियार हो, तुम एक सफेद कौवा हो, हम तुम्हारे साथ ऐसा व्यवहार नहीं करेंगे, हम तुम्हें नियंत्रण परीक्षणों पर भर देंगे," या कुछ और। काश ऐसी सोच अभी भी कुछ शहरों में मौजूद है।

एक और विकल्प है। इसे कहते हैं दूरस्थ शिक्षा। सौभाग्य से, कुछ स्कूलों के देखभाल करने वाले शिक्षक या पूर्व निदेशक हैं जिन्होंने निजी दूरस्थ शिक्षा प्रणाली का आयोजन किया है। यही है, ये इंटरनेट साइट हैं जिनके माध्यम से आप अपने बच्चे को पढ़ा सकते हैं और अन्य बातों के अलावा, आप खुद को कानूनी और आधिकारिक तौर पर भी जोड़ सकते हैं। यानी, उदाहरण के लिए, मैं ऐसी प्रणाली को जानता हूं, इसे बाहरी कार्यालय कहा जाता है, इसके जैसे अन्य भी हैं, मुझे बस नाम याद नहीं है। किसी प्रकार का बाहरी घरेलू प्रशिक्षण। वास्तव में, आप उनके साथ एक समझौता करते हैं, उन्हें दस्तावेज भेजते हैं, और आपकी शारीरिक उपस्थिति केवल नौवीं कक्षा के अंत में आवश्यक है, जब यूएसई परीक्षा हो रही हो। अन्य सभी परीक्षाएं ऑनलाइन ली जा सकती हैं।

यह संगठन इस परीक्षा को लेने का कार्य करता है, और यह पहले से ही आधिकारिक तौर पर राज्य के प्रति जवाबदेह है कि उनके पास एक बच्चा जुड़ा हुआ है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि स्कूल कहां है। मुझे पता है कि नोवोसिबिर्स्क में बाहरी कार्यालय का अपना स्कूल है, यानी आपको नोवोसिबिर्स्क में स्कूल से जोड़ा जाएगा। इसमें कुछ पैसे भी लगते हैं। यदि आप इस प्रणाली का उपयोग निरंतर सीखने के लिए नहीं, बल्कि केवल लगाव के लिए कर रहे हैं, तो यह भी एक अच्छा विकल्प है। पता चलता है कि तुम नहीं आते, अपने नियमित स्कूल में किसी को नाराज मत करो, कोई बच्चे पर उंगली नहीं उठाता, क्योंकि मैंने घर पर पढ़ने वाले बच्चों के बारे में ये सभी भयानक कहानियां पढ़ीं ... एक बच्चा आता है, सब लोग ऊँगली उठाना शुरू करता है, शिक्षक कहता है: "हाँ क्या तुम सबसे चतुर हो?" माता-पिता को व्यक्त करता है। इसलिए, वास्तव में बहुत सारे विकल्प हैं यदि आप उनकी तलाश शुरू करते हैं।

माइकल:एक और सवाल जो अक्सर सामने आता है। यानी बच्चा अभी भी ऐसे माहौल में, वफादार माहौल में है। यानी वह घर पर है, अगर वह शिक्षक के पास गया, तो वहां का माहौल अच्छा है, अच्छा है, सब कुछ गुलाबी है। कुछ माता-पिता को डर होता है कि यदि कोई बच्चा लंबे समय तक वास्तविक दुनिया के संपर्क में नहीं आता है, तो वह कथित तौर पर एक गैर-अनुकूली के रूप में बड़ा हो जाएगा। वह अपने आसपास की दुनिया में बाहर जाएगा, वह देखेगा कि वास्तव में वहां सब कुछ इतना गुलाबी नहीं है, कि हमारे आसपास बुरे लोग हैं, आदि। क्या आपके मन में ऐसा कोई सवाल था या किसी तरह का डर?

अनास्तासिया:बेशक, यह सवाल था, और हम भी, गुलाब के रंग के चश्मे में नहीं हैं, हम समझते हैं कि बाद में क्या हो सकता है। यहां मैं यह सलाह दूंगा। बच्चे को देखो। वास्तव में, ऐसे बच्चे हैं जो, जैसा कि वे कहते हैं, एक शास्त्रीय स्कूल दिखाया जाता है। सुनने में कितना भी अजीब क्यों न लगे। ऐसे शिक्षक को चुनने का प्रयास करना बेहतर है जो बच्चों के प्रति अधिक वफादार होगा और बच्चे के हितों को ध्यान में रखेगा।

उदाहरण के लिए, मेरा वही कुख्यात भतीजा, वह एक शास्त्रीय विद्यालय में पढ़ता है, लेकिन वह शास्त्रीय प्रणाली का छात्र नहीं है। यानी, वह इस प्रणाली का विरोध कर सकता है, ठीक है, उसके माता-पिता देखते हैं कि उसका सिस्टम इसे बर्बाद नहीं करेगा। लेकिन स्थायी टीम के बिना उनके लिए यह मुश्किल है। वह बहुत मिलनसार, बहुत सक्रिय, उद्यमी, पढ़ा-लिखा आदि है। और शिक्षक के लिए धन्यवाद कि उनके पास एक नियमित स्कूल है ... शिक्षक उसे सुपर टास्क देता है, उसे कुछ दिलचस्प प्रोजेक्ट देता है। ऐसे समय में जब हर कोई "माँ ने फ्रेम धोया" पढ़ रहा है, वह बैठता है और कोई मोटी किताब पढ़ता है। साहित्य पर इस पुस्तक पर प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं।

ऐसे बच्चे हैं जो नियमित स्कूल जाने से भी बेहतर हैं। ऐसे बच्चे हैं जिन्हें छोटे समूहों की आवश्यकता होती है। ऐसे बच्चे हैं जिन्हें अपने तंत्रिका तंत्र को मजबूत बनाने और थोड़ी देर बाद इस वास्तविक, क्रूर दुनिया में प्रवेश करने के लिए तैयार होने की आवश्यकता है। इसलिए, मैं यह नहीं कहूंगा कि होमस्कूलिंग सभी के लिए एक अनूठा नुस्खा है। मेरा एक दोस्त जिसके पांच बच्चे हैं... हर बच्चा उससे अलग सीखता है। यानी, इस तथ्य के बावजूद कि छोटे बच्चे अभी मेरी बेटी के साथ पहली कक्षा में हैं, बड़े बच्चे को स्कूल खत्म हुए काफी समय हो गया है। प्रत्येक बच्चे के लिए, उसने अपनी तरह की शिक्षा को चुना।

अपने जीवन के किसी बिंदु पर, उनमें से लगभग सभी ने होमस्कूलिंग की कोशिश की है। लेकिन फिर, घर शास्त्रीय व्यवस्था में नहीं हैं जो केवल घर की दीवारों में है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा औपचारिक रूप से, अनुपस्थिति में, स्कूल में पढ़ता है, लेकिन किसी प्रकार के जैविक हलकों, वर्गों में जाता है। कुछ बच्चों ने कुछ समय एक शास्त्रीय स्कूल में अध्ययन किया, उस समय का एक हिस्सा यहूदी स्कूल में पढ़ता था, हालांकि वह यहूदी नहीं है। जैसा कि वे कहते हैं, बच्चे को देखो, उसके लिए और क्या महत्वपूर्ण है।

हो सकता है कि एक के लिए अब अधिकतम मनोवैज्ञानिक अनुकूलन होना अधिक महत्वपूर्ण है, और दूसरे के लिए यह अधिक महत्वपूर्ण है कि सीखने में रुचि न खोएं, क्योंकि वह किसी चीज के लिए भावुक है। फिर उसे कुछ मजबूत स्कूल देने की जरूरत है, जहां यह या वह कौशल अधिक सक्रिय रूप से विकसित होगा। इसलिए, आपके प्रश्न का उत्तर देते हुए: "आगे क्या करना है और हमारा बच्चा इस क्रूर दुनिया के लिए कैसे तैयार होगा?" - अब हम ऐसी स्थितियां बना रहे हैं ताकि बच्चा यथासंभव स्वतंत्र महसूस कर सके। ताकि वह निर्णय ले सके, जिससे वह अपनी पढ़ाई के ढांचे के भीतर सीखने में रुचि बनाए रखे। क्योंकि मेरे लिए व्यक्तिगत रूप से, मुख्य बात यह है कि एक स्कूल की आवश्यकता क्यों है: बच्चे को यह सीखने के लिए कि ज्ञान कैसे निकालना है और सीखने में इस रुचि को बनाए रखना है।

यानी जलती आंखें मेरे लिए अच्छे स्कूल की निशानी हैं। अगर आप ऐसी व्यवस्था कर पाए कि वह जलती आंखों से स्कूल जाए, तो यह एक बेहतरीन स्कूल है। और अब अगर बच्चा वहां जाकर खुश है तो आपको नियमित स्कूल छोड़ने की कोशिश करने की जरूरत नहीं है। इसके विपरीत, यदि कोई बच्चा होमस्कूल करते समय दुखी होता है, तो विचार करें कि ऐसा क्यों हो रहा है। शायद उसे कोई दिलचस्पी नहीं है।

मैं देखता हूं कि मेरे बच्चे की दिलचस्पी है, कि हम हर पाठ में आनंद के साथ जाते हैं। अंग्रेजी में, सौंदर्य शिक्षा के केंद्र में, सामान्य कक्षाओं में। उसके लिए हर पाठ दिलचस्प है, वह उससे जलती है। मेरे लिए, इस स्तर पर यह सबसे महत्वपूर्ण पैरामीटर है। और अगले चरण के लिए, हम यह भी तैयार करेंगे और अध्ययन करेंगे कि आगे क्या चुनना है।

माइकल:अब प्राथमिक विद्यालय। यह स्पष्ट है, लेकिन आगे क्या है? क्या आपके पास कोई अनुमानित विचार है? शायद यह भी किसी की मदद करेगा। हाई स्कूल की उम्र तक आप क्या करने की योजना बना रहे हैं?

अनास्तासिया:अपने लिए, निश्चित रूप से, मैं चाहूंगा कि हमारी बेटी किसी निजी स्कूल में पढ़े, जो एक ओर, शिक्षाशास्त्र में हमारे सिद्धांतों, बच्चों की परवरिश और ज्ञान प्रदान करने के दृष्टिकोण के अनुरूप होगा। लेकिन चूंकि हम अभी भी यह चुन रहे हैं कि हम अपने जीवन के कुछ समय के लिए अंत में कहाँ रहेंगे, मैं यह नहीं कह सकता कि हाँ, हम इस विशेष स्कूल में जा रहे हैं। शायद हम मास्को में रहना जारी रखेंगे, शायद हम रूस के दक्षिण में कहीं रहेंगे, या शायद। किसी अन्य देश में बिल्कुल भी। लेकिन किसी भी मामले में, मैं निजी, वैकल्पिक शिक्षा की ओर देखता हूं। यानी वैसे भी यह एक स्कूल है, सभी ग्यारह कक्षाएं घर-शिक्षित नहीं होती हैं।

एक विकल्प है कि यह स्कूल औपचारिक रूप से एक राज्य स्कूल नहीं हो सकता है, यानी उसके पास राज्य का लाइसेंस नहीं है। हो सकता है कि यह कोई निजी स्कूल होगा जिसमें हम जाएंगे, लेकिन हम एक शास्त्रीय स्कूल में सामान्य परीक्षा या परीक्षा देंगे। मैं मास्को में ऐसे कई स्कूलों को जानता हूं जो मंडलियों के रूप में मौजूद हैं, लेकिन वास्तव में शिक्षा का एक पूरा चक्र होगा। यानी सभी विषय मिडिल और हाई स्कूल हैं। सभी विषय हैं, सभी शिक्षक हैं, लेकिन वे अपने तरीके से पढ़ाते हैं। यानी अपने पूरी तरह से अलग दृष्टिकोण के साथ, जो हमेशा हमारी शास्त्रीय प्रणाली में फिट नहीं होता है। इसलिए, वे इन पवनचक्कियों से लड़ने की कोशिश भी नहीं करते हैं और हर समय प्रमाण पत्र जारी करने के साथ स्कूल होने के अधिकार की रक्षा के लिए प्रयास करते हैं। और इस प्रणाली में पढ़ने वाले बच्चे नियमित स्कूल आते हैं और परीक्षा देते हैं।

माइकल:तो तंत्र वही है। आप बस अपने आप को उस स्कूल से जोड़ लें, जहां आप पहले से ही अपने तरीके से पढ़ते हैं, फिर आप परीक्षा पास कर लेते हैं। देखिए, संक्षेप में, हमें पहला विकल्प मिलता है - सबसे सरल। यदि आपके पास घर से सड़क के उस पार कोई वैकल्पिक स्कूल है, जो आपकी आवश्यकताओं के अनुरूप है। एक घर या अपार्टमेंट है, मैं सड़क के उस पार चला गया, और आपका स्कूल है, जिसके पास लाइसेंस है, एक प्रमाण पत्र जारी करता है, स्कूल बिना ग्रेड के हो सकता है। ऐसा लगता है कि छात्रों के लिए कोई ग्रेड नहीं है, लेकिन परीक्षण के लिए ग्रेड हैं।

अनास्तासिया:ऐसी व्यवस्था है, मुझे पता है कि ये स्कूल न केवल रहते हैं, बल्कि उन्होंने पहले ही यह पता लगा लिया है कि इससे कैसे निपटा जाए।

माइकल:यह पता चला है कि फॉर्म में एक तैयार समाधान है, लेकिन समस्या यह है कि ऐसे तैयार समाधान अक्सर बड़े शहरों में पाए जाते हैं, और उनके लिए पैसे खर्च होते हैं। मॉस्को के एक स्कूल में औसतन एक महीने की शिक्षा की लागत कितनी है (अब डॉलर और यूरो की विनिमय दर बदल रही है, इस समय डॉलर 65 रूबल है)? क्या आपके पास ऐसी जानकारी है?

सबसे सस्ते स्कूलों की कीमत 50,000 रूबल प्रति माह है। यह निजी स्कूलों के लिए न्यूनतम मूल्य है। फिर कीमत बढ़ जाती है। लेकिन मॉस्को में स्कूलों की लागत 50 से है, औसतन 70 से 100,000 प्रति माह। यह आबादी के विशाल बहुमत के लिए निकला - यह अवास्तविक है। यह पता चला है कि दूसरा विकल्प बना हुआ है - यह घर है, ऑनलाइन, सब कुछ जो स्कूल के बाहर है, लेकिन आपको उन्हें संलग्न करने की आवश्यकता है। यह आपके मामले में पता चला है, प्राथमिक विद्यालय एक हल करने योग्य मुद्दा है, आपको केवल एक शिक्षक की आवश्यकता है जो सब कुछ नेतृत्व करता है। किसी तरह इसका समाधान निकाला जा सकता है। फिर अधिक कठिन, लेकिन एक विकल्प के रूप में भी। और तीसरा विकल्प, जो आपने भी सुझाया था: नहाओ मत। इस मायने में कि शायद बच्चा नियमित स्कूल जाए तो ठीक रहेगा।

अनास्तासिया:सामान्य स्कूलों में ऐसे शिक्षक हैं जो बच्चों के लिए सबसे ऊपर प्यार, उन्हें वास्तविक ज्ञान देने की इच्छा रखते हैं, न कि केवल औपचारिक रूप से सिस्टम की आवश्यकताओं का पालन करते हैं। और ऐसे स्कूल हैं, ऐसे शिक्षक हैं, लेकिन दुर्भाग्य से, उनमें से बहुत कम हैं। और इन शिक्षकों के लिए यह बहुत मुश्किल है, उन्हें प्राप्त करना आसान नहीं है, लेकिन, एक उदाहरण के रूप में: मेरी एक प्रेमिका, जैसा कि वे कहते हैं, भाप स्नान नहीं किया, अपने बच्चे को एक माध्यमिक विद्यालय में भेज दिया कि सड़क के उस पार था, और कुछ में समाप्त हुआ - एक वर्ग। और मैं एक अद्भुत शिक्षक के साथ एक बिल्कुल अद्भुत कक्षा में समाप्त हुआ।

वह कहती हैं कि उनके पास एक गैर-निर्णय प्रणाली है, उनके शिक्षक लाल पेन से गलतियों को उजागर करने के बजाय उन्हें हरे रंग के पेन से रेखांकित करते हैं। तो यह अच्छी तरह से काम किया। यह एक छोटे से उदाहरण की तरह है।

स्कूल सबसे पहले, किसी भी तरह से ज्ञान देता है, ताकि सभी बच्चों की उनमें रुचि हो। यह सबसे शास्त्रीय स्कूल है, एक दोस्त निजी शिक्षा के लिए कुछ पागल पैसे नहीं देता है। लेकिन अगर आप खोज करें, तो आप पास में सामान्य स्कूल पा सकते हैं, निराशा न करें कि सब कुछ, सर्कल बंद है, निजी स्कूल बर्दाश्त नहीं कर सकते। वास्तव में, उन शिक्षकों की तलाश करें जो बच्चों के प्रति प्रेम को सबसे ऊपर रखते हैं। और यहाँ से इस शिक्षक से शिक्षण की गुणवत्ता, और मूल्यांकन प्रणाली, आदि पर कम जोर पहले ही जाएगा।

माइकल:खैर, मुझे लगता है कि हमने कमोबेश सब कुछ अलग कर लिया है। रुचि रखने वाले कुछ निष्कर्ष निकालेंगे। मेरे पास आपके लिए और प्रश्न हैं, बिल्कुल। आइए कुछ और प्रश्न पूछें, आपके पास वास्तव में एक दिलचस्प अनुभव है, और दो बच्चे हैं। एक और सवाल यह है: मुझे पता है कि आपके बच्चे "अभ्यास" कर रहे हैं। और यह भी एक बहुत ही रोचक विषय है। इस मायने में कि बच्चे बड़े होते हैं, और क्या वास्तविक दुनिया के संपर्क में आने में कोई कठिनाई होती है, क्योंकि आखिर यह भोजन अपरंपरागत है। आप इस मुद्दे को कैसे हल करते हैं? क्या कोई दिलचस्प विशेषताएं हैं?

अनास्तासिया:चूँकि इस प्रकार का भोजन, शाकाहारी, हमारे पास एक वर्ष से अधिक समय से है, और हमने न केवल इसे अभी, स्कूल से पहले पेश करना शुरू किया, बल्कि हम कई वर्षों से शाकाहारी हैं, और मेरे दोनों बच्चे स्वयं जागरूक शाकाहारी हैं। यह उनका फैसला है, मैंने उन्हें जबरदस्ती नहीं किया, यह फैसला उन्होंने खुद किया है, इसलिए किसी तरह की टीम में शाकाहारी होना उनके लिए मुश्किल नहीं है। वे बगीचे में गए, जहाँ उन्हें शास्त्रीय व्यंजन खिलाए गए, उनके लिए इतना अप्राकृतिक कुछ भी नहीं था।

बेटा जब मांस खाने से मना करता है तो उसे काली भेड़ नहीं लगती, जब वे उसे कटलेट नहीं देते, बल्कि सभी को देते हैं। जब वे उसके लिए सूप नहीं डालते हैं, लेकिन सभी के लिए डालते हैं, क्योंकि यह मांस का सूप है। यह उनके लिए बिल्कुल सामान्य है। जब हम अपनी बेटी के साथ हर तरह की कक्षाओं में गए, जिसमें वे बहुत लंबी कक्षाएं भी शामिल थीं, पूरे दिन के लिए, सभी बच्चे वहाँ खाने के लिए बैठते हैं, और वह खुद के बजाय एक डबल साइड डिश लेती है, वहाँ ... क्या ? वही कटलेट। उनके लिए, यह कोई समस्या नहीं है, इसलिए मैं पोषण पर बिल्कुल भी ध्यान नहीं दूंगा, अगर एक बच्चे के लिए यह एक सामंजस्यपूर्ण मार्ग है, अगर वह किसी तरह के बहिष्कार की तरह महसूस नहीं करता है और फिर, उसने खुद इसे बनाया है निर्णय, तो यह चर्चा का विषय बिल्कुल नहीं है। उन्हें खाने के लिए कुछ मिल जाता है।

हां, इस तरह के आहार के साथ, पास्ता की दो सर्विंग्स खाना बहुत स्वस्थ नहीं है, लेकिन घर पर हम सुबह की शुरुआत एक स्मूदी से करते हैं, जिसमें विटामिन आदि की अधिकतम मात्रा होती है। इसलिए, हमारे पास पोषण का एक ऐसा मुद्दा है, एक अतिरिक्त, या कुछ और, जो एक स्कूल खोजने के संदर्भ में चर्चा करने योग्य नहीं है।

माइकल:यानी कोई मुश्किलें नहीं हैं? लेकिन फिर भी, साथियों के साथ संवाद करते समय, बच्चे कैसे व्यवहार करते हैं? वे इस प्रकार के भोजन का प्रचार करते हैं, या शायद वे आपसे पूछते हैं: "माँ, किस तरह के अजीब लोग मांस खाते हैं?"

अनास्तासिया:हमारे परिवार के लिए उग्र शाकाहार का चरण पहले ही बीत चुका है। जब उसने मेरी बेटी सहित सभी को यह साबित करने की कोशिश की कि मांस नहीं खाना चाहिए। हम इसके माध्यम से मिल गए। मैंने उससे कहा कि सभी को अपने-अपने समय में किसी न किसी निर्णय पर आना चाहिए। वे आपसे कहते हैं: अपने भाई को मत मारो, लेकिन फिर भी आप उसे किसी बिंदु पर मार सकते हैं। वे आपको कितना भी बताएं, लेकिन जब तक आप खुद यह नहीं समझ लेते कि आपको उसके खिलाफ हाथ उठाने की जरूरत नहीं है, तब तक आपको इसे दो सौ बार दोहराना बेकार है। या वहां, किसी पर चिल्लाने की जरूरत नहीं है। इसलिए, मैं कहता हूं: पोषण के मामले में, हर कोई अपने लिए फैसला करेगा। बेशक, यह स्पष्ट है कि वह दुखी है कि कोई मांस खाता है, उसे कभी-कभी कहीं न कहीं इस बात की चिंता भी होती है। वह कहता है: "अच्छा, वे क्यों नहीं समझते?"

लेकिन यह दोस्तों को चुनने के मामले में, किसके साथ संवाद करना है, इस मामले में उसके रवैये को प्रभावित नहीं करता है। "आह! वह मांस खाता है! इसलिए, मैं उसके साथ संवाद नहीं करूंगा!" उसके पास एक मंच था, उसने कहा: "वह मांस खाता है, शायद वह ऐसा नहीं है?" हमने इसके बारे में बात की, इस पर चर्चा की, अब यह समस्या बिल्कुल इसके लायक नहीं है।

माइकल:अद्भुत! खैर, आइए कुछ परिणामों का योग करें। शिक्षा के लिए, यह समझ में आता है, हमने इसे संक्षेप में प्रस्तुत किया है, और हर कोई अपने लिए तय करेगा कि कहां जाना है। मुख्य बात यह है कि कुछ विकल्प हैं। यह सही है, अगर स्कूल से बिल्कुल नफरत है, तो गृह शिक्षा - कम से कम किसी तरह देता है। लेकिन मेरे लिए, इस तथ्य के साथ कि हमने पोषण के बारे में बात की थी, शायद, ऐसा निष्कर्ष तुरंत खुद को बताता है कि आपका परिवार और, सिद्धांत रूप में, बच्चे ... आपकी ऐसी जीवन शैली है, ठीक है, बाकी सभी के समान नहीं है।

ज्यादातर लोग अभी भी अलग तरह से रहते हैं। लेकिन साथ ही, इस दुनिया के साथ बातचीत में न तो आपके लिए, न ही आपके जीवनसाथी के लिए, न ही बच्चों के लिए कोई समस्या, कठिनाइयाँ हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात, यह दर्शाता है कि इससे डरना नहीं चाहिए, क्योंकि यह बहुतों को रोकता है, शायद, और भय प्रकट होता है, और जनता का दबाव। और यहाँ नस्तास्या आपके सामने है, देखो वह कैसे मुस्कुराती है, उसके पास कितनी ऊर्जा, प्रकाश और अच्छाई है, और साथ ही वह अपने मूल्यों, अपने दृष्टिकोणों के अनुसार रहती है, और एक ही समय में सब कुछ अद्भुत है। ऐसा निष्कर्ष, शायद, मैंने इसके लिए कहा था, मेरे दिमाग में उठा। खैर, आज के लिए शायद इतना ही।

अर्योम 12/23/2015

हेलो मिशेल,
मैं शिक्षा के बारे में अपनी राय व्यक्त करना चाहता हूं ...
प्रशिक्षण केंद्र "योर स्टार्ट" के लिए धन्यवाद अब मैं हूं
व्यक्तिगत उद्यमी…

जब मैं अपने नए साल में था, तब मैं तुम्हारे पास भागा,
अब मेरी नौवीं कक्षा की शिक्षा है, लेकिन क्या
वास्तव में, यह हर किसी से कई गुना बेहतर होता है
मेरे हाई स्कूल के दोस्त और कॉलेज के सहपाठी।

मैं शैक्षिक व्यवसाय में हूँ और लोगों की मदद कर रहा हूँ
हफ्ते में 5 किताबें पढ़ना शुरू किया और ढेर सारी ट्रेनिंग की,
हालाँकि स्कूल में मैं बहुत अच्छा छात्र नहीं था (इसे हल्के ढंग से कहने के लिए) ...

मुझे डिप्लोमा लेना था, लेकिन मैंने ऐसा नहीं किया,
अपना काम खुद करने का फैसला किया और हार नहीं मानी

लेख के लिए धन्यवाद, बहुत दिलचस्प! मेरी बेटी भी घर में पढ़ी-लिखी है, दूर से।
मैं समाजीकरण और कथित तथ्य के बारे में अपनी राय व्यक्त करना चाहता हूं कि एक घर का बच्चा अंततः जीवन के अनुकूल नहीं होगा। मैं इस राय से हमेशा हैरान रहा हूं। और जिस परिवार में बच्चा पढ़ता है, क्या वह जीवन से अलग, समाज से कटे हुए, शून्य में रहता है?
मैं देखता हूं कि स्कूल के बाहर, बच्चे के पास जीवन के अनुकूल होने के अधिक अवसर होते हैं। यह सब माता-पिता पर निर्भर करता है। यदि माता-पिता स्वयं बच्चे को यथासंभव जीवन से बचाते हैं, तो निश्चित रूप से वह अप्राप्य होगा।
और इसके विपरीत, यहां तक ​​​​कि - बच्चा देखता है कि उसका परिवार कैसे रहता है, उसके माता-पिता दिन के दौरान किन कार्यों का सामना करते हैं, वे उन्हें कैसे हल करते हैं, जिसमें ज्ञान का उपयोग करना शामिल है, बच्चे के विपरीत जो स्कूल की दीवारों से जीवन से सुरक्षित है। यही असली शिक्षा है। पहले, आखिरकार, उन्हें इस तरह से लाया और प्रशिक्षित किया गया - व्यक्तिगत उदाहरण द्वारा। और उनके शिल्प के उच्च कोटि के उस्तादों के सारे राजवंश प्राप्त हुए।
इसके अलावा, स्कूल में, बच्चे व्यावहारिक रूप से केवल अपने साथियों के साथ संवाद करते हैं, जबकि "पारिवारिक बच्चों" के पास संचार और समाजीकरण के लिए व्यापक रेंज होती है, न केवल वास्तविक जीवन के करीब, बल्कि यह वास्तविक जीवन है। पढ़ना, पढ़ाना, लिखना और साथ ही अपनी छोटी बहन का पालन-पोषण करना, अपनी माँ की रोज़मर्रा की ज़िंदगी और काम में मदद करना - एक लड़की के लिए वास्तविक जीवन के अनुकूल क्यों नहीं? इस संबंध में स्कूल जीवन से तलाकशुदा है, और कार्यालय जीवन के करीब है। ऑटोजेनिक प्रशिक्षण, स्मृति विकास तकनीक, ध्यान उन्हें इन क्षमताओं का एक निश्चित स्तर देगा, जिसके नीचे आपको उम्र की परवाह किए बिना सीखना शुरू नहीं करना चाहिए, हालांकि किंडरगार्टन से शुरू करना बेहतर है।
प्राथमिक शिक्षा प्रणाली में लौटना आवश्यक हो सकता है, लेकिन एक नई क्षमता में: जल्दी से पढ़ना सिखाना, दिमाग में जल्दी से गिनती करना सिखाना, स्पष्ट और स्पष्ट रूप से लिखना सिखाना।
शॉर्टहैंड सिखाएं, टच टाइपिंग, फिलॉसफी-सोच
"कोई भी युवा होने पर दर्शनशास्त्र के अध्ययन को स्थगित न करे"
(एपिकुरस)
"ज्ञान, तभी ज्ञान, जब वे किसी के विचार के प्रयासों से प्राप्त होते हैं, न कि केवल स्मृति से" (एल.एन. टॉल्स्टॉय)
रेटिंग न दें। विद्यार्थी को स्वयं का मूल्यांकन करना चाहिए।
कार्यक्रम को इस तरह से डिजाइन किया जाना चाहिए कि यदि आप ज्ञान को समेकित नहीं करते हैं, तो आप आगे नहीं बढ़ सकते हैं। एक निश्चित अवधि के लिए, ज्ञान का एक निश्चित स्तर होना चाहिए।
अध्ययन के समय का 50% शारीरिक विकास, दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुणों की शिक्षा है।
प्रत्येक छात्र जिन्होंने स्कूल से स्नातक किया है और कुछ वित्तीय सफलता हासिल की है, स्कूल को आर्थिक रूप से मदद करने के लिए बाध्य है, और स्कूल को अपनी शाखाएं विकसित और बनाना चाहिए। यह विचार उनके मन में पढ़ाई के शुरू से ही होना चाहिए।
(ये शिक्षा की पद्धति पर विचार हैं। आप जोड़ सकते हैं, घटा सकते हैं, बदल सकते हैं, मुख्य बात, ताकि यह उन लोगों के लिए उपयोगी और दिलचस्प हो जो ज्ञान प्राप्त करना चाहते हैं।)
यह गैवरिलोव है, बस मामले में

जवाब

कार्यक्रम के वक्ताओं की रचना से उन लोगों को प्रेरणा मिलनी चाहिए जो इस बात में रुचि रखते हैं कि बच्चों को "एक अलग तरीके से" कैसे पढ़ाया जा सकता है। अलेक्जेंडर लोबोक, मनोविज्ञान के डॉक्टर, संभाव्य शिक्षण पद्धति के निर्माता, शिक्षक डिमा ज़िट्सर, एपिस्कूल के संस्थापक मिखाइल एपशेटिन, आईटी स्कूल के निदेशक अलेक्जेंडर एज़डोव यहां बोलेंगे। प्रतिभागियों को मोंटेसरी स्कूल के बारे में, बहुकोशिकीय गणित के बारे में, मिश्रित शिक्षा के बारे में, InterUrok.ru परियोजना के बारे में बताया जाएगा, जो इंटरनेट के माध्यम से पूरे स्कूल पाठ्यक्रम का अध्ययन करने की अनुमति देता है।

सम्मेलन के आयोजकों में से एक, अलेक्सी सेमेन्यचेव, एक पारिवारिक शिक्षा सलाहकार हैं। सामान्य तौर पर, इस तरह की बैठक आयोजित करने की पहल माता-पिता की इच्छा से उठी, जिन्होंने अपने बच्चों को स्कूल के बाहर पढ़ाने, एक-दूसरे के साथ अनुभवों का आदान-प्रदान करने और किसी तरह अपने लिए आधुनिक वैकल्पिक शिक्षा के विचारों की संरचना करने का फैसला किया।

अलेक्सी का मानना ​​​​है कि वैकल्पिक तरीकों की खोज कभी व्यापक नहीं होगी, लेकिन आधुनिक शिक्षा, अगर इसे भविष्य के लिए निर्देशित किया जाता है, तो अलग होना चाहिए: परिवार, पारंपरिक, स्कूल, मिश्रित - जो भी हो।

एलेक्सी सेमेन्यचेव

जब हमने वैकल्पिक शिक्षा में संलग्न होना शुरू किया, तो हमने पाया कि हमारे देश में बहुत सारी अच्छी शैक्षणिक प्रणालियाँ, प्रयोग, विधियाँ आदि हैं। यह याद करने के लिए पर्याप्त है कि शाल्वा अमोनाशविली का सहयोग अध्यापन 1960 के दशक का है। लेकिन समस्या यह है कि जन विद्यालय और इन खोजों के बीच लगभग कोई संवाद नहीं है। शिक्षा प्रणाली सबसे रूढ़िवादी में से एक है।

सामूहिक सामान्य शिक्षा के आयोजन के विचार में एक नाटकीय संघर्ष है: एक ओर, इसे अधिक से अधिक बच्चों के लिए आधार बनने के लिए कहा जाता है। दूसरी ओर, सभी बच्चे इतने भिन्न हैं कि उन्हें समान रूप से पढ़ाना असंभव है। कम से कम यह कुशल नहीं है।

जब एक वयस्क को नौकरी पसंद नहीं होती है, तो वह शेड्यूल से लेकर वेतन तक की सभी इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए दूसरी ढूंढ सकता है। वह केवल इसलिए नौकरी बदल सकता है क्योंकि टीम उसके अनुरूप नहीं है। या विकास की प्रेरणा गायब हो गई है। या इसलिए कि उन्होंने अधिक उपयुक्त स्थान की पेशकश की।

क्या होगा अगर स्कूल बच्चे के लिए उपयुक्त नहीं है?

स्वाभाविक रूप से, कुछ वयस्क जो जल्दी या बाद में चुनने के आदी हैं, वे खुद से सवाल पूछते हैं: मेरे बच्चे के पास कोई विकल्प क्यों नहीं है और उसे ऐसे स्कूल में जाना चाहिए जो उसे सीखने के लिए प्रेरित नहीं करता है? या ऐसे स्कूल के लिए जो उसके स्वास्थ्य के लिए बुरा है? यदि वयस्कों को पता चलता है कि वे, माता-पिता, न कि शिक्षा मंत्री, मुख्य रूप से बच्चों की अच्छी शिक्षा में रुचि रखते हैं, तो वे पाएंगे कि वास्तव में एक विकल्प है।

वैकल्पिक शिक्षा एक विकल्प की तलाश है, सबसे पहले, जन सामान्य शिक्षा प्रणाली के औसत प्रारूप के लिए।

वैकल्पिक शिक्षा के बारे में पांच मिथक

यदि बच्चा स्कूल नहीं जाता है, तो उसे समाजीकरण की समस्या होगी।

दरअसल, होम स्कूलिंग के साथ, साथियों और अन्य लोगों के साथ संचार का आयोजन एक अलग काम है। इसे विभिन्न वर्गों, मंडलियों, रुचि क्लबों की सहायता से हल किया जाता है। इसके लिए, माता-पिता तथाकथित "पारिवारिक स्कूलों" में भी एकजुट हो सकते हैं (हालांकि उन्हें क्लबों पर विचार करना अधिक सही होगा, क्योंकि उनके पास शैक्षिक लाइसेंस नहीं है): एक तरफ, एकजुट होकर, इसे हल करना आसान है ट्यूटर्स के साथ मुद्दों, अन्य पार्टियों पर, संयुक्त पाठ्येतर गतिविधियों का संचालन करना संभव है।

एलेक्सी सेमेन्यचेव

परिवार शिक्षा सलाहकार

एक व्यक्ति के रूप में स्वयं की जागरूकता, पारिवारिक शिक्षा की स्थितियों में समाज में स्वयं के बारे में जागरूकता स्कूल से भी पहले होती है। हमारे वयस्क जीवन की तुलना में, यह एक पूर्णकालिक नौकरी और फ्रीलांसिंग की तरह है। तो आप काम पर जाते हैं, जहां वेतन स्थिर है, और फिर आप एक फ्रीलांसर बनने का फैसला करते हैं। एक तरफ आज़ादी आती है - मैं जो चाहता हूँ वही करता हूँ, मैं स्कूल नहीं जाता। दूसरी ओर, आप समझते हैं कि अब सब कुछ आप पर ही निर्भर करता है। हमारे बच्चों को पहले यह विचार आता है कि आप अपने भाग्य के लिए स्वयं जिम्मेदार हैं।

वैकल्पिक शिक्षा के समर्थक अपने बच्चों को सीखने को मज़ेदार बनाकर लाड़-प्यार करते हैं।

सहमत हूँ, एक पारंपरिक स्कूल में बच्चों को लाड़-प्यार करने के हज़ारों तरीके हैं। एक बच्चे के लिए उपहार या गृहकार्य करने के लिए एक अच्छे अध्ययन के लायक क्या है। तो यह शिक्षा प्रणाली की समस्या नहीं है, बल्कि केवल माता-पिता के दृष्टिकोण की है। हालांकि, कई लोग मानते हैं कि जब आप माता-पिता और शिक्षक की भूमिका को जोड़ते हैं, तो "सीखना मजेदार होना चाहिए" और "बच्चे को कठिनाइयों को दूर करना सीखना चाहिए" के बीच संतुलन बनाना बहुत मुश्किल है। वास्तव में, पेशेवर शिक्षकों के लिए ऐसा संतुलन आसान नहीं है, चाहे वे किसी भी प्रणाली के साथ काम करें।

वैकल्पिक शिक्षा हमेशा "अंदर बाहर" एक पारंपरिक स्कूल है।

ऐसा लगता है कि यदि हम कक्षा-पाठ प्रणाली के विकल्प की तलाश कर रहे हैं, तो मुख्य बात यह है कि 40 मिनट के पाठों को रद्द करना, विषय अनुसूची को छोड़ देना, और ग्रेड - और नई प्रणाली तैयार है। यह सच नहीं है। फिर भी, वैकल्पिक शिक्षा का मुख्य लक्ष्य किसी विशेष बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण खोजना है, उसके विकास की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, न कि सामान्य चीजों को सिद्धांत से समाप्त करना।

अन्ना नौ

40 मिनट की कक्षाएं और विषय अनुसूची दोनों ही शैक्षिक गतिविधियों की संरचना करने और एक कार्यक्रम से चिपके रहने का एक तरीका है। यदि बच्चा वैकल्पिक शिक्षा प्राप्त करता है, तो भी यह विधि उसके अनुकूल हो सकती है। विषय शिक्षा उसे अपनी उम्र में मुख्य विषयों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है, उदाहरण के लिए, रूसी और गणित, और ज्ञान के मामले में अपने सहपाठियों के समानांतर रहने के लिए। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है यदि, स्वास्थ्य कारणों से, बच्चे के लिए सभी विषय क्षेत्रों में महारत हासिल करना मुश्किल है। ग्रेड के लिए, एक बच्चे के लिए एक वयस्क का मूल्यांकन महत्वपूर्ण है, उसके कौशल और क्षमताओं का स्वस्थ मादक पोषण, अपने ज्ञान को साथियों के सामने दिखाना महत्वपूर्ण है - यह सब स्वस्थ प्रतियोगिता कहा जाता है। समस्याएँ तब शुरू होती हैं, जब पत्रिका में ग्रेड के साथ, बच्चे को एक सामाजिक मूल्यांकन प्राप्त होता है, जो एक कलंक बन जाता है और कक्षा में अपनी स्थिति निर्धारित करना शुरू कर देता है।

माता-पिता शिक्षकों से बेहतर नहीं जान सकते कि बच्चों को कैसे और क्या पढ़ाया जाए, इसलिए स्कूल के बाहर वैकल्पिक शिक्षा हमेशा गुणवत्ता में खो जाती है।

बेशक, स्कूल से बाहर शिक्षा चुनने के मामले में, परिणाम उच्च गुणवत्ता के होने के लिए माता-पिता को बहुत समय और ध्यान देना चाहिए। लेकिन उन्हें शिक्षकों के सभी कार्यों को नहीं लेना चाहिए। उनका कार्य शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करना और उन संसाधनों को खोजना है जिनसे बच्चा ज्ञान प्राप्त करेगा। यह ट्यूटर, पाठ्यपुस्तकें, वेबसाइटें हो सकती हैं। यदि प्राथमिक विद्यालय के कार्यक्रम में माँ और पिताजी की मदद से महारत हासिल की जा सकती है, तो मिडिल और हाई स्कूल में यह पर्याप्त नहीं होगा। एक शैक्षिक रणनीति विकसित करने के मामले में, पेशेवर शिक्षक मदद कर सकते हैं।

अगर मेरा बच्चा सुरक्षित स्कूल जाता है, तो मुझे वैकल्पिक शिक्षा के बारे में जानने की जरूरत नहीं है।

आपको वैकल्पिक शिक्षा के बारे में जानने की आवश्यकता है, यदि केवल इसलिए कि यह आपको सामान्य स्कूल पर एक नया नज़र डालने की अनुमति देता है - पढ़ाने के तरीकों में से एक के रूप में, इसके फायदे और नुकसान के साथ, लेकिन एकमात्र सही नहीं है। और अगर किसी बच्चे को अचानक स्कूल में मुश्किलें आती हैं, तो शायद वैकल्पिक शिक्षा का एक अस्थायी सहारा भी स्थिति को ठीक कर देगा।

अन्ना नौ

परिवार मनोवैज्ञानिक, जेस्टाल्ट चिकित्सक

यदि बच्चा कक्षा में निम्न स्थिति में है और अच्छी तरह से अध्ययन नहीं करता है, तो वैकल्पिक शिक्षा बचाव में आ सकती है। पर्यावरण में बदलाव, प्रेरणा के निर्माण के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण रेटिंग और साथियों की राय के रूप में नकारात्मक प्रतिक्रिया से बचाता है। वैकल्पिक शिक्षा के लिए धन्यवाद, ज्ञान का स्तर बढ़ाना, आत्म-सम्मान और आत्म-सम्मान बढ़ाना संभव हो जाता है।

रूसी संघ के संविधान के अनुच्छेद 43 के अनुसार, बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है, और बच्चों द्वारा इसकी रसीद माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों द्वारा प्रदान की जानी चाहिए। यानी प्रत्येक बच्चे, रूस के नागरिक को 9वीं कक्षा के बाद एक प्रमाण पत्र प्राप्त करना होगा। रूसी संघ शिक्षा और स्व-शिक्षा के विभिन्न रूपों का समर्थन करता है, लेकिन साथ ही संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को निर्धारित करता है।

कानून बच्चे की शिक्षा के लिए जिम्मेदार माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को निर्धारित करता है, उन्हें यह शिक्षा देने का अधिकार देता है, और उन मानकों को निर्धारित करता है जो परिणाम को पूरा करना चाहिए।

यदि माता-पिता अपने बच्चे को सरकारी स्कूल में नहीं भेजना चाहते हैं तो वे क्या कर सकते हैं?

कई विकल्प हैं: एक वैकल्पिक शिक्षण पद्धति (लेखक के स्कूल, मोंटेसरी स्कूल, वाल्डोर्फ स्कूल, पार्क स्कूल, और अन्य) के साथ एक स्कूल खोजें, एक पारंपरिक व्यापक स्कूल में शिक्षा के अंशकालिक (या अंशकालिक) रूप में स्विच करें , या पारिवारिक शिक्षा पर स्विच करें।

वैकल्पिक शिक्षण विधियों वाले स्कूल

इन स्कूलों में, कक्षा-पाठ प्रणाली अपने स्वयं के दृष्टिकोण का विरोध करती है: उम्र के आधार पर कक्षाओं में विभाजित होने के बजाय, शैक्षणिक विषयों के बजाय अलग-अलग उम्र के समूहों में कक्षाएं हो सकती हैं - अंतःविषय परियोजनाएं और व्यक्तिगत शैक्षिक मार्ग, से सबक के बजाय घंटी से घंटी - किसी के समय का मुफ्त निपटान।

कई देशों (जैसे वाल्डोर्फ स्कूल) में लंबे समय से मान्यता प्राप्त विधियों के अनुसार काम करने वाले स्कूलों में, राज्य के स्कूल हैं। जहां तक ​​कॉपीराइट स्कूलों का सवाल है जो स्वतंत्र रूप से विकसित तरीकों के अनुसार काम करते हैं, उनमें से लगभग सभी निजी हैं और माता-पिता से वित्तीय निवेश की आवश्यकता होती है।

1990 के दशक की शुरुआत में लेखक के स्कूल रूस में दिखाई दिए। सेंट पीटर्सबर्ग में मिखाइल एपशेटिन के "एपिस्कूल" और येकातेरिनबर्ग में संभाव्य शिक्षा के सन्निहित विचार के साथ अलेक्जेंडर लोबक के लेखक के स्कूल सबसे प्रतिभाशाली हैं।

माता-पिता की स्थिति से, ऐसे स्कूलों में पढ़ना पारंपरिक लोगों से बहुत अलग नहीं है: बच्चा शिक्षकों की देखरेख में स्कूल जाता है, संगठन अभी भी शिक्षा की गुणवत्ता के लिए जिम्मेदार है। यदि माता-पिता अपने बच्चे के लिए पत्राचार या पारिवारिक शिक्षा चुनते हैं तो यह बिल्कुल अलग बात है।

एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार दूरस्थ शिक्षा

यह विकल्प उन लोगों द्वारा चुना जाता है जो स्कूल कार्यक्रम से संतुष्ट हैं, लेकिन स्कूल जाने की आवश्यकता से संतुष्ट नहीं हैं। अंशकालिक शिक्षा के लिए बच्चे को एक सामान्य शिक्षा संस्थान में नामांकित किया जाता है। स्कूल स्वयं एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम तैयार करता है और शैक्षिक सामग्री प्रदान करता है। विषयों का हिस्सा पूर्णकालिक स्कूल में महारत हासिल किया जा सकता है (तब यह अंशकालिक होगा)।

बच्चे का मूल्यांकन स्कूल के अन्य छात्रों की तरह ही किया जाएगा। शिक्षा के इस रूप में माता-पिता का मुख्य कार्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा स्कूली पाठ्यक्रम में महारत हासिल करे। यह कैसे होगा - ट्यूटर्स, वीडियो पाठ और ऑनलाइन संसाधनों की मदद से, पाठ्यपुस्तक में स्व-अध्ययन - माता-पिता तय करते हैं।

पारिवारिक शिक्षा

यह वह जगह है जहां माता-पिता वैकल्पिक शैक्षिक प्रवृत्तियों के साथ पूरी तरह से मुक्त यात्रा पर जाते हैं। केवल एक शर्त के साथ: बुनियादी सामान्य शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए बच्चे को ग्रेड 9 के बाद राज्य प्रमाणन पास करना होगा और माध्यमिक सामान्य शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए कक्षा 11 के बाद परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी। मध्यवर्ती प्रमाणपत्रों के लिए, वे ग्रेड 9 तक वैकल्पिक हैं। लेकिन जिन माता-पिता ने पारिवारिक शिक्षा को चुना है, उन्हें अभी भी हर साल उनके माध्यम से जाने की सिफारिश की जाती है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि विभिन्न धाराएं जहाज को संघीय राज्य शैक्षिक मानक से बहुत दूर नहीं ले जाती हैं।

हर कोई शिक्षा के इस रूप में अलग-अलग तरीकों से आता है: कोई विश्वासों के कारण, कोई परिस्थितियों के कारण। लेकिन सभी माता-पिता जिन्होंने स्कूल के बाहर अपने बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी ली है, उन्हें समान कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है: प्रमाणन के लिए स्कूल कैसे खोजा जाए, अनुशासन की समस्याओं को कैसे हल किया जाए, कौन सा कार्यक्रम चुनना है, किस तरीके का उपयोग करना है। वयस्क ऑनलाइन और ऑफलाइन समुदायों में एक साथ आते हैं और बच्चों को पढ़ाने के प्रभावी तरीकों पर चर्चा करते हैं।

रूस में, पारिवारिक शिक्षा की कार्यप्रणाली का प्रश्न तीव्र है। एक ओर, यह वैकल्पिक शिक्षण प्रणालियों के लिए एक अच्छा मुक्त बाजार है। यदि आप एक ऐसी विधि के साथ आते हैं जिससे बच्चों को गणित पढ़ाना आसान हो जाता है, तो माता-पिता इसे आज़माकर खुश होंगे, जबकि एक व्यापक स्कूल में एक नए उपकरण की आवश्यकता को साबित करना बेहद मुश्किल है। दूसरी ओर, शैक्षिक उत्पादों के विकासकर्ताओं के पास पर्याप्त चैनल नहीं हैं जिसके माध्यम से वे माता-पिता के सामने अपनी बात रख सकें। और माता-पिता, बदले में, स्वतंत्र रूप से तरीकों को चुनने के लिए पर्याप्त शैक्षणिक ज्ञान नहीं रखते हैं। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि यह वे हैं जो पारिवारिक शिक्षा के मुद्दों का सामना करते हैं जो अखिल रूसी स्तर पर वैकल्पिक शिक्षा के बारे में व्यापक बातचीत शुरू करते हैं।

यह एक दिलचस्प तस्वीर सामने आती है: यदि पहले उत्साही और संशयपूर्ण विचारों को आकर्षित करने वाले अभिनव शिक्षकों द्वारा वैकल्पिक शिक्षा के लिए स्वर निर्धारित किया गया था, तो अब ऐसा लगता है कि पहल माता-पिता के पास गई है। शैक्षिक सेवाओं के निष्क्रिय उपभोक्ताओं से, वे बाजार को प्रभावित करने वाली प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार बन गए हैं।

ZIL सांस्कृतिक केंद्र में आयोजित होने वाले सम्मेलनों को एक ऐसा मंच बनना चाहिए जहां माता-पिता, शैक्षिक उपकरणों के विकासकर्ता (पद्धतियों से लेकर विशिष्ट उत्पादों तक - पाठ्यपुस्तकों, वेब सेवाओं, और इसी तरह) और पेशेवर शिक्षक मिलते हैं, जो "से अलग पढ़ाते हैं" स्कूल में" और अपने अनुभव और समझ को साझा करने के लिए तैयार हैं कि शिक्षा क्या हो सकती है।

नया कोरोनावायरस - पुराने सार्स का एक "रिश्तेदार" - पहले ही 26 लोगों की मौत का कारण बन चुका है। माना जा रहा है कि इससे कई हजार संक्रमित हो सकते हैं। और यह निश्चित रूप से ज्ञात है कि महामारी चीन से आगे फैल गई है। लेकिन यह घबराने की कोई वजह नहीं है। हमने सभी ज्ञात जानकारी एकत्र की और नई बीमारी के बारे में मुख्य सवालों के जवाब देने की कोशिश की।

1. हर जगह वे इस वायरस के बारे में लिखते हैं। क्या वाकई सब कुछ इतना गंभीर है? क्या पहले ऐसा नहीं था?

निश्चित रूप से, नया कोरोनावायरस 2019-nCoV गंभीर है। 24 जनवरी की सुबह तक, 893 मामले और 26 मौतें ज्ञात हैं, यानी बीमारी से मृत्यु दर 2.9% है, और यह प्रतिशत बढ़ सकता है (कुछ मामले गंभीर स्थिति में हैं)। ऊष्मायन अवधि को देखते हुए, कुल संक्रमित कई हजार हो सकते हैं, और पीड़ितों की संख्या सैकड़ों तक पहुंच सकती है।

चीन में क्षेत्र द्वारा 2019 उपन्यास कोरोनावायरस के प्रसार का नक्शा। ब्लैक 11 जनवरी, 2020 को वितरण क्षेत्रों को दिखाता है, लाइटर शेड्स - 20 जनवरी, 21, 22 और 23 जनवरी को (बाद में, लाइटर)। भौगोलिक दृष्टि से, प्रसार बहुत तेज दिखता है / © विकिमीडिया कॉमन्स

पहले भी कुछ ऐसा ही हो चुका है: सार्स ने 2002-2003 में आठ हजार लोगों को संक्रमित किया था और उनमें से 775 लोगों की मौत हुई थी। यह चीन से भी फैला और शुरू में जानवरों (चमगादड़) के संपर्क के कारण भी उत्पन्न हुआ, जो कि सार्स वायरस के मूल रूप के लिए जलाशय थे। तत्कालीन वायरस-कारक एजेंट भी एक कोरोनावायरस था और आनुवंशिक रूप से नए के समान 70 प्रतिशत है। यानी कि सार्स और नई महामारी अपेक्षाकृत करीब "रिश्तेदार" हैं।

ग्रह के चारों ओर महामारी के प्रसार का नक्शा। हालाँकि, हाल के दिनों में, ऐसे नक्शे हर समय पुराने होते जा रहे हैं, इसलिए यह सच नहीं है कि यह लंबे समय तक प्रासंगिक रहेगा / © विकिमीडिया कॉमन्स

उस समय, संगरोध उपायों द्वारा बीमारी के प्रसार को नियंत्रित किया गया था। नया कोरोनावायरस मज़बूती से एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में फैलता है। यदि संगरोध उपायों द्वारा नियंत्रित नहीं किया जाता है, तो 2019-nCoV सैद्धांतिक रूप से कई और लोगों को मार सकता है।

2. क्या नया कोरोनावायरस युवाओं के लिए भी खतरनाक है, या केवल बड़े लोगों के लिए?

स्पष्ट रहें: 2019-nCoV सिर्फ एक और वायरस है जो निमोनिया का कारण बन सकता है। इसलिए, उन लोगों के लिए इससे मरने की संभावना अधिक होती है जिनके पास यह अधिक होता है और सामान्य निमोनिया के साथ होता है। अर्थात्, सबसे पहले उन लोगों में जो बाद में लक्षणों के साथ डॉक्टर के पास गए, और - दूसरा - उन लोगों में जो अधिक उम्र के हैं या श्वसन प्रणाली सहित पुरानी बीमारियों से पीड़ित हैं।

कोरोनावायरस 2019-nCoV की सामान्य संरचना के साथ योजना / © रोजर हैरिस / साइंस फोटो लाइब्रेरी / गेटी इमेज

18 साल पहले संबंधित कोरोनावायरस महामारी सार्स को ही लें। डब्ल्यूएचओ के मुताबिक, इससे मरने की संभावना औसतन 9% थी, लेकिन 24 साल से कम उम्र वालों के लिए यह एक फीसदी से भी कम थी। 25-44 वर्ष की आयु में - छह प्रतिशत तक, 44-64 वर्ष की आयु में - 15 प्रतिशत तक, 65 वर्ष और अधिक आयु में - 55 प्रतिशत से अधिक। इसका मतलब यह नहीं है कि युवाओं को डरने की कोई बात नहीं है, लेकिन इसका निश्चित रूप से मतलब है कि जो बड़े हैं उन्हें इसके बारे में सोचना चाहिए।

एक उच्च संभावना के साथ, यह नए निमोनिया के मामले में होगा, जिसका प्रेरक एजेंट एटिपिकल निमोनिया का "रिश्तेदार" है।

3. क्या यह संभव है, सिद्धांत रूप में, कोई नया वायरस उत्पन्न होगा जो कई लोगों को मार देगा, और हमारे पास अपनी रक्षा करने के लिए कुछ भी नहीं होगा?

यह कहानी व्यवस्थित रूप से होती है। खसरा वायरस लें: आनुवंशिकीविदों ने निर्धारित किया कि 11 वीं -12 वीं शताब्दी के आसपास यह एक सामान्य गोजातीय वायरस था। फिर वह बदल गया ताकि वह लोगों के बीच फैल सके: और लाखों लोगों को मारना शुरू कर दिया। 1980 में वापस, इसने 2.6 मिलियन लोगों को मार डाला, और यह अभी भी एक वर्ष में 20 मिलियन को संक्रमित करता है। डब्ल्यूएचओ के अनुसार, 2017 में भी, उसने (हालांकि एंटी-वैक्सीनेटर की मदद के बिना नहीं) 110,000 लोगों को मार डाला। जैसा कि हम देख सकते हैं, सार्स इस पृष्ठभूमि के खिलाफ सिर्फ एक छोटी सी बात है। वह मीडिया में इतनी गंभीरता से केवल इसलिए कवर की गईं क्योंकि उन्हें सब कुछ नया और असामान्य पसंद है।

इसके अलावा, यहां तक ​​कि 2019-nCoV के "रिश्तेदार" भी हमें लगातार संक्रमित करते हैं: कोरोनविर्यूज़, अन्य बातों के अलावा, नाक बहने का कारण बनते हैं, वे अक्सर संक्षिप्त नाम SARS के पीछे छिप जाते हैं, और इसी तरह। आम तौर पर, वायरस केवल तभी मौजूद होता है जब यह वाहकों को बार-बार मौत का खतरा नहीं देता है। क्योंकि ऐसी प्रत्येक मृत्यु का अर्थ है कि वाहकों की संख्या कम हो जाती है, और बड़े पैमाने पर महामारी के साथ, उनमें से इतने कम होंगे कि जल्द या बाद में महामारी समाप्त हो जाएगी। इसका मतलब है कि कम सक्रिय वायरस होंगे।

प्रथम विश्व युद्ध के युग में, टीके या एंटीवायरल नहीं थे, इसलिए वायरस के खिलाफ लड़ाई को मास्क तक सीमित कर दिया गया था, जिसके बिना कभी-कभी ट्राम की भी अनुमति नहीं थी / © विकिमीडिया कॉमन्स

हालांकि, कभी-कभी "असामान्य" रेखाएं वायरस के दायरे में दिखाई देती हैं। उदाहरण के लिए, 1918-1919 में सबसे तेजी से उत्परिवर्तित विषाणुओं में से एक, इन्फ्लूएंजा ने दुनिया की एक तिहाई आबादी को संक्रमित किया और कम से कम 50 मिलियन लोगों (स्पेनिश फ्लू महामारी) को मार डाला। यह प्रथम विश्व युद्ध में मरने वालों की तुलना में कई गुना अधिक है और दूसरे विश्व युद्ध में मरने वालों के बराबर है।

सौभाग्य से, आज हमारे पास ऐसी दवा है जो तेजी से टीके बना रही है। वायरस के कमजोर रूपों को थोड़े समय में उगाया जाता है, टीकाकरण "स्पेनिश फ्लू" के किसी भी एनालॉग से मृत्यु दर को नाटकीय रूप से कम कर देगा।

एक ऐसा परिदृश्य है जहां टीके के बावजूद एक वायरस सैद्धांतिक रूप से एक साथ कई लोगों को मार सकता है। एचआईवी लें: यह प्रतिरक्षा प्रणाली की कोशिकाओं के हिस्से को संक्रमित करता है, इसलिए प्रतिरक्षा प्रणाली इसके साथ अच्छी तरह से सामना नहीं करती है। इसके खिलाफ वैक्सीन बनाना इतना मुश्किल है कि अभी इसके पहले परीक्षण चल रहे हैं - हालांकि खुद इस वायरस को दशकों से जाना जाता है।

यदि चीन में नए कोरोनावायरस की तरह एक हवाई वायरस उभरता है, लेकिन साथ ही एचआईवी जैसी प्रतिरक्षा कोशिकाओं को प्रभावित करता है, तो इसके खिलाफ जल्दी से एक टीका बनाना संभव नहीं होगा। ऐसे में बड़ी संख्या में पीड़ित संभव हैं और लंबे समय तक इस तरह के वायरस से कोई बचाव नहीं होगा।

घटनाओं के इस तरह के विकास की संभावना कम है: वायरस एक प्रकार की कोशिका को नष्ट करने में माहिर है। वही एचआईवी, प्रतिरक्षा प्रणाली की कोशिकाओं पर हमला करने के लिए, उनमें से उन लोगों की तलाश कर रहा है जिनके पास सीडी 4 रिसेप्टर्स हैं। लेकिन श्वसन पथ की कोशिकाओं में उनमें से बहुत अधिक नहीं हैं: गैर-प्रतिरक्षा कोशिकाओं में, ऐसे रिसेप्टर्स दुर्लभ हैं। तो आम तौर पर, वायरस या तो असाध्य हो सकता है, जैसे एचआईवी, या आसानी से प्रसारित, जैसे खसरा।

शायद इन लक्षणों को वास्तव में कृत्रिम रूप से जोड़ा जा सकता है - और एक वायरस प्राप्त करें जो श्वसन पथ में प्रतिरक्षा कोशिकाओं और शरीर की सामान्य कोशिकाओं दोनों को प्रभावित करता है, ताकि इसे अत्यधिक संक्रामक बनाया जा सके। उदाहरण के लिए, जैविक हथियार बनाते समय यह समझ में आ सकता है। लेकिन अभी तक, आनुवंशिकीविदों के लिए उपलब्ध प्रौद्योगिकियां इस तरह के संयोजन के लिए आवश्यक स्तर से बहुत दूर हैं।

4. आप नया वायरस होने की संभावना को कैसे कम कर सकते हैं?

अधिकांश कोरोनावायरस की तरह - यानी सामान्य सर्दी की तरह। सबसे पहले, संभावित वाहक वाले संपर्कों को बाहर करने का प्रयास करें। नया कोरोनावायरस चमगादड़ और चीनी विषैले सांप कोरोनावायरस जीन से आता है। संभवत: एक चीनी कोबरा, हालांकि सांप की परिकल्पना सवाल उठाती है। उन और अन्य दोनों का व्यापार चीनी बाजारों में विदेशी जीवित प्राणियों के साथ किया जाता है जो वहां खाए जाते हैं।

नई महामारी का केंद्र वुहान है, और वहां यह स्थानीय समुद्री भोजन बाजार से चला गया, जहां वे इन सभी कोबरा और इसी तरह के कोबरा बेचते हैं। कोरोनावायरस की दो पंक्तियों के आनुवंशिक पदार्थों के पुनर्संयोजन के कारण इस बाजार में 2019-nCoV का उदय हुआ। इसलिए, हम आपको स्पष्ट रूप से सलाह नहीं देते हैं कि आप वुहान की यात्रा करें और, ईमानदार होने के लिए, सामान्य रूप से चीन - कम से कम जब तक महामारी से निपटा नहीं जाता है। गौरतलब है कि यह पहले ही थाईलैंड (कई मामले), दक्षिण कोरिया, जापान, अमेरिका, सिंगापुर, वियतनाम और सऊदी अरब तक पहुंच चुका है, इसलिए स्थिति स्पष्ट होने तक वहां की यात्राओं को स्थगित करना भी बेहतर है।

चीन का वही बाजार जहां से वायरस फैला। कायदे से, यह एक समुद्री भोजन बाजार है, लेकिन वास्तव में वे मांस के लिए बेचे जाने वाले मर्मोट्स, जहरीले सांपों, चमगादड़ों और अन्य विदेशी जानवरों का व्यापार करते थे। अब बाजार बंद है, वहां कीटाणुशोधन किया गया, लेकिन इससे बीमारी नहीं रुकी / © Getty Image

यदि आप पहले से ही चीन में हैं, तो समुद्री खाद्य बाजारों और विदेशी जानवरों से बचें, केवल बोतलबंद पानी पिएं और उन खाद्य पदार्थों का सेवन न करें जिन्हें उच्च तापमान पर संसाधित नहीं किया गया है: सुशी और केविच के एनालॉग्स, साथ ही साथ कच्चा मांस।

और हमेशा सार्वजनिक स्थानों पर जाने और नए लोगों से संपर्क करने के बाद अपने हाथ धोएं। हवाई बूंदों द्वारा प्रेषित सभी वायरस सक्रिय रूप से हाथों पर बस जाते हैं, क्योंकि लोग अपने मुंह और नाक को दिन में औसतन 300 बार छूते हैं। प्रयोगों में वायरल संक्रमण से ग्रसित एक व्यक्ति बड़े कार्यालय में दरवाजे पर लगे हैंडल को छूता है तो यह तथ्य सामने आता है कि कार्यालय में सभी हैंडल पर वायरस है (स्वस्थ कर्मचारी इसे अपने हाथों से आगे ले जाते हैं)। इसलिए हाथों की साफ-सफाई पर विशेष ध्यान देना चाहिए। अगर आप हर बार अपने हाथ नहीं धो सकते हैं, तो अल्कोहल वाले वाइप्स का इस्तेमाल करें।

5. क्या मुझे पहले से मास्क खरीदना चाहिए? और क्या?

अजीब तरह से, ऐसे कोरोनावायरस "एक छींक से" नहीं फैलते हैं। तथ्य यह है कि सभी वायरस बेस कैरियर के लिए विशिष्ट हैं। 2019-nCoV जीन का एक हिस्सा एक बल्ले से आया (शरीर का तापमान व्यापक रूप से भिन्न होता है, मनुष्यों की तुलना में बहुत अधिक), एक सांप का हिस्सा, ठंडे खून वाला (तापमान मानव की तुलना में बहुत कम होता है)। इसका मतलब है कि नया कोरोनावायरस मानव-से-मानव संचरण के लिए आदर्श रूप से अनुकूल नहीं है।

मास्क और काले चश्मे पहने डॉक्टर 17 जनवरी, 2019 को वुहान अस्पताल में एक मरीज को ले जाते हैं / © Getty Images

फिर भी, मास्क इसके साथ संक्रमण की संभावना को कम करते हैं - और विशेष रूप से। हालांकि, उन्हें अग्रिम रूप से खरीदने का कोई मतलब नहीं है (अभी तक रूस में बीमारी का एक भी पुष्ट मामला नहीं है), साथ ही कुछ विशेष प्रकार के इस तरह के मास्क की पसंद से परेशान है। उनमें से लगभग सभी आज क्षमताओं के मामले में करीब हैं। यदि हमारे देश में अभी भी महामारी की बात आती है, तो यह याद रखने योग्य है कि मास्क को हर कुछ घंटों में कम से कम एक बार अवश्य बदलना चाहिए।

6. वायरस को दिखने में कितना समय लगता है? कैसे समझें कि आप बीमार हैं?

वायरस की ऊष्मायन अवधि लगभग पांच दिन है। यानी अगर आप चीन या अन्य देशों से लौटे हैं जहां पहले से ही महामारी मौजूद है, तो लक्षणों की अनुपस्थिति के लगभग एक हफ्ते बाद ही आप आराम करना शुरू कर सकते हैं।

ऊंचा तापमान 2019-nCoV के साथ संक्रमण का संकेत देता है: वृद्धि मध्यम और गंभीर दोनों हो सकती है, लेकिन 90% मामलों में मौजूद है। 80% मामलों में सूखी खांसी होती है और जल्दी थकान होने लगती है। सांस की तकलीफ और सांस की तकलीफ बहुत कम आम हैं। प्रारंभिक अवस्था में नाड़ी, श्वसन और दबाव सामान्य है - उन्हें जाँचने का कोई मतलब नहीं है।

यह एक डॉक्टर से परामर्श करने लायक है यदि ये लक्षण किसी ऐसे व्यक्ति में पाए जाते हैं जो उन देशों में गया है जहां महामारी प्रवेश कर चुकी है। विशेषज्ञ आपके फेफड़ों की एक तस्वीर के आधार पर निदान करने में सक्षम होगा: वहां नया कोरोनावायरस निमोनिया के विशिष्ट निशान छोड़ता है।

7. और अगर आप अभी भी संक्रमित हो गए हैं? क्या करें?

सबसे पहले तो घबराएं नहीं और निराश न हों। ये केवल सुखदायक शब्द नहीं हैं: 17 साल पहले, अध्ययनों से पता चला है कि नकारात्मक भावनाओं (या दुखद परिस्थितियों की यादें) के साथ, एक व्यक्ति के रक्त में एंटीबॉडी का स्तर नाटकीय रूप से गिर जाता है। मोटे तौर पर, प्रकृति को हारे हुए और उदास लोगों की जरूरत नहीं है। इसलिए, किसी बीमारी के दौरान दिल को खोना शरीर की प्रतिरोध करने की क्षमता को कम करने का सबसे सुरक्षित तरीका है।

इस बीच, यदि आप 2019-nCoV को पकड़ते हैं, तो आपकी अपनी प्रतिरक्षा विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इसका अभी तक कोई विशिष्ट उपचार नहीं है, हालांकि यह उम्मीद की जाती है कि अन्य कोरोनवीरस के लिए कई एंटीवायरल दवाएं मदद कर सकती हैं।

इसलिए, संक्रमित होने पर, आपको उपस्थित चिकित्सकों की सभी सिफारिशों का शांति से पालन करना चाहिए (और घर पर "उपचार" नहीं करना चाहिए) और एक बार फिर घबराना नहीं चाहिए।

8. क्या अब Aliexpress से पार्सल प्राप्त करना सुरक्षित है? या क्या यह बेहतर है कि इसे डाकघर में छोड़ दिया जाए और नए फोन केस के बिना घूमें?

आज तक, इस बात की कोई स्पष्ट समझ नहीं है कि यह वायरस जीवित जीवों के बाहर कितने समय तक जीवित रह सकता है: महामारी के अस्तित्व को केवल सप्ताह पहले ही पहचाना गया था। इस बारे में केवल सामान्य विचार किए जा सकते हैं कि क्या यह वायरस वस्तुओं के साथ संचरित होने में सक्षम है।

आम तौर पर, वायरस "स्मार्ट" और "मजबूत" में विभाजित होते हैं। टिकाऊ में एक खोल होता है जो उन्हें बाहरी वातावरण से अच्छी तरह से बचाता है। "स्मार्ट" - एक बड़ा जीनोम। 2019-nCoV अपेक्षाकृत लंबा आरएनए (वायरस के अपने वर्ग में एक रिकॉर्ड लंबा) के साथ एक "स्मार्ट" वायरस है। इसलिए, शेल उसे कमजोर रूप से बचाता है: वह मालिक में रहता है, जहां वह पहले से ही गर्म और आरामदायक है। बाहर, वे लंबे समय तक नहीं रहेंगे।

रूसी वितरण सेवाएं - अपने वाणिज्यिक समकक्षों के लिए "रूस के पोस्ट" का उल्लेख नहीं करने के लिए - जल्दी से काम नहीं करती हैं। लगभग निश्चित रूप से, जब तक पैकेज आएगा, 2019-nCoV वहीं मर जाएगा। लेकिन अंतरात्मा को शांत करने के लिए अल्कोहल वाइप से मामले को मिटाया जा सकता है।

9. क्या यह स्वाइन और बर्ड फ्लू से ज्यादा खतरनाक है?

इन शब्दों के अर्थ के आधार पर। तथ्य यह है कि वही "स्पैनिश फ्लू", कुछ शोधकर्ताओं के अनुसार, पोल्ट्री और मानव इन्फ्लूएंजा वायरस (H1N1 तनाव) के जीन के पुनर्संयोजन के कारण उत्पन्न हुआ। इस तरह के "हाइब्रिड" फ्लू ने इतिहास में सबसे खतरनाक ज्ञात वायरल महामारी का उत्पादन किया, जिसमें कम से कम पचास मिलियन लोग मारे गए।

हालांकि, आमतौर पर इसके बारे में कोई नहीं जानता। मीडिया के बाद, बर्ड और स्वाइन फ्लू को चीन से महामारी कहा जाता है, जो 1990 के दशक से समय-समय पर होती रही है। "एवियन" को H5N1 कहा जाता है। यह कम खतरनाक था क्योंकि यह केवल सामान्य रूप से मुर्गी (मुर्गियों) से इंसानों में फैलता था, और इंसान से इंसान में यह काफी बुरी तरह फैलता था। हालांकि, अगर वे अभी भी बीमार पड़ते हैं, तो मृत्यु का जोखिम 50 प्रतिशत से अधिक हो सकता है, जो बहुत है। कुल मिलाकर 630 लोग इससे संक्रमित हुए, 375 की मौत हुई।

मीडिया में स्वाइन फ्लू को इन्फ्लूएंजा ए/एच1एन1 महामारी के रूप में संदर्भित किया जाता है। वास्तव में, यह निश्चित नहीं है कि यह सूअरों से मनुष्यों में संचरित हुआ था - यह अधिक संभावना है कि यह एक फ्लू से जीन के पुनर्संयोजन का परिणाम है, जो सूअरों के लिए विशिष्ट है, और दूसरा, लोगों के लिए विशिष्ट है। वास्तव में, यह एक सामान्य फ्लू है जिसमें बीमार होने वालों में मृत्यु दर बहुत कम है (3000 में से एक), और, सामान्य इन्फ्लूएंजा की तरह, मृत्यु दर जटिलताओं के कारण होती है। ए/एच1एन1 से बीमार पड़ने वालों में 17 हजार की मौत हुई, जो काफी है। लेकिन यह याद रखने योग्य है कि डब्ल्यूएचओ के अनुमान के अनुसार, दुनिया में हर साल 250,000 लोग फ्लू (या बल्कि, इसकी जटिलताओं) से मर जाते हैं।

बेशक, ऐसा "सुअर" (लेकिन वास्तव में ऐसा नहीं है - इसकी महामारी सूअरों के बीच दर्ज नहीं की गई है) फ्लू कुल मौतों की संख्या के मामले में नए कोरोनावायरस से कहीं अधिक खतरनाक है। लेकिन जिन लोगों को यह 2009-2010 में मिला, उनके मरने की संभावना 0.03 प्रतिशत थी। 2019-nCoV वाले रोगियों में, यह संभावना अभी भी नौ प्रतिशत है, यानी 300 गुना अधिक है।

10. क्या इसके बाद लोग पूरी तरह ठीक हो जाते हैं या दिक्कतें बनी रहती हैं?

फिलहाल, यह अज्ञात है: मामलों की संख्या बहुत कम है। हालांकि, आम तौर पर, एक अप्रारंभ वायरल निमोनिया के बाद, जो लोग बीमार हैं उनमें से अधिकांश को कोई समस्या नहीं होती है।

11. ऐसे वायरस कितनी बार दिखाई देते हैं? क्या वे पहले की तरह ही खतरनाक थे?

जानवरों से इंसानों में संचारित होने वाले वायरस हमारे समय में भी समय-समय पर दिखाई देते हैं। उदाहरण के लिए, मध्य पूर्व श्वसन सिंड्रोम, जो एक अन्य कोरोनावायरस के कारण होता है, ऐसा लगता है कि 21 वीं सदी में पहले ही प्रकट हो चुका है। 2012-2017 में दो हजार लोग इससे बीमार हुए और 700 से ज्यादा लोगों की मौत हुई।

2012-2017 में मिडिल ईस्ट रेस्पिरेटरी सिंड्रोम वायरस के कारण सैकड़ों लोगों की मौत हुई, लेकिन यह खुद उनके बीच खराब नहीं फैला, बीमार ऊंटों से संक्रमण मुख्य चैनल बना रहा / © विकिमीडिया कॉमन्स

प्रारंभ में, एक व्यक्ति बीमार एक कूबड़ वाले ऊंट से संक्रमित हो गया, यही वजह है कि अरब प्रायद्वीप पर ज्यादातर मामले सामने आए। हालांकि, वैश्वीकरण के युग में, ऐसे रोगी अक्सर लंबी दूरी की यात्रा कर सकते हैं, इसलिए सऊदी अरब से एक व्यक्ति वायरस को दक्षिण कोरिया लाया, जहां दर्जनों की मृत्यु हो गई।

इस तरह के नए वायरस का उभरना आदर्श है। अधिकांश वायरस में बहुकोशिकीय की तुलना में बहुत अधिक उत्परिवर्तन दर होती है, और वे अक्सर विभिन्न उपभेदों की आनुवंशिक सामग्री को मिलाते हैं, जिससे उनकी उच्च परिवर्तनशीलता और अक्सर नए उपभेदों का उदय होता है। फिर भी, आधुनिक चिकित्सा की शर्तों के तहत, ऐसे वायरस से पीड़ितों की संख्या काफी कम है - प्रति महामारी सैकड़ों के क्रम में।

12. तो क्या अंत में घबराना इसके लायक है या नहीं? क्या जल्द ही कोई वैक्सीन मिल जाएगी? या शायद यह बिल्कुल नहीं मिला?

आपको बिल्कुल भी घबराना नहीं चाहिए: जैसा कि हमने ऊपर उल्लेख किया है, नकारात्मक भावनाएं आपकी प्रतिरक्षा को गंभीरता से दबा सकती हैं, जिससे लड़ने की क्षमता कम हो जाएगी। और न केवल 2019-nCoV के साथ - बल्कि एक विदेशी बीमारी - बल्कि करीब और अधिक खतरनाक आम फ्लू के साथ, इसकी जटिलताओं के साथ। और सिर्फ फ्लू के साथ नहीं। सभी प्रकार के निमोनिया से एक वर्ष में एक चौथाई से अधिक लोगों की मृत्यु हो जाती है, और कम प्रतिरक्षा वाले लोगों के उनमें होने की संभावना अधिक होती है।

मध्य पूर्व श्वसन सिंड्रोम वायरस के लिए पहले से ही, टीकाकरण के माध्यम से रोग को रोकने के अपेक्षाकृत प्रभावी तरीके विकसित किए गए हैं। लेकिन, बीमारी की दुर्लभता के कारण, किसी ने भी सामूहिक टीकाकरण नहीं किया / © शटरस्टॉक

टीके के लिए, सिद्धांत रूप में यह "लगभग यहाँ" है। 2019-nCoV के आधार पर प्रयोगशालाओं में, एक प्रजनन चक्र के कोरोनावायरस बनाए गए हैं। ये शरीर में प्रवेश कर सकते हैं और एक बार भी वहां अपनी एक प्रति बना सकते हैं, लेकिन फिर सक्रिय होना बंद कर देते हैं। वास्तव में, यह पहले से ही एक टीका है - एक प्रजनन चक्र के 2019-nCoV की उपस्थिति के लिए धन्यवाद, प्रतिरक्षा प्रणाली वांछित प्रतिक्रिया विकसित करना सीखती है।

लेकिन एक चेतावनी है: किसी भी टीके को अपनी पूरी सुरक्षा के लिए लंबे परीक्षणों की आवश्यकता होती है, और यह जल्दी से नहीं किया जाता है। और सार्स या उसके "रिश्तेदार" 2019-nCoV जैसी महामारियां अक्सर जल्दी खत्म हो जाती हैं। वही सार्स करीब एक साल तक चला। इतने कम समय में, कोई भी सामूहिक टीकाकरण स्थापित नहीं करेगा, इसलिए, सबसे अधिक संभावना है, महामारी के खिलाफ लड़ाई को संगरोध और उन लोगों के इलाज के लिए कम किया जाएगा जो पहले से ही बीमार हैं। 2002-2004 में सार्स के अनुरूप।

शरीर में गैर-प्रतिरक्षा कोशिकाओं को प्रभावित करने वाले कोरोनावायरस के खिलाफ एक वैक्सीन की लगभग गारंटी दी जा सकती है। वायरस के लिए वैक्सीन बनाना मुश्किल बनाने के लिए, यह एचआईवी प्रकार का होना चाहिए - यानी यह सामान्य कोशिकाओं पर नहीं, बल्कि प्रतिरक्षा प्रणाली की कोशिकाओं पर हमला करना चाहिए। मोटे तौर पर, किसी जीव की "पुलिस" के लिए एक वायरस-अपराधी को पकड़ना मुश्किल होता है, अगर इसे "पुलिस" के शिकार के लिए विशेष रूप से अनुकूलित किया जाता है।

कोरोनावायरस ऐसा नहीं करते हैं, इसलिए विशेष रूप से एक नई महामारी के लिए, आपको वैक्सीन बनाने की असंभवता से डरना नहीं चाहिए।

13. उनका यह भी कहना है कि अमेरिकी इस वायरस को बना सकते थे, सब कुछ ठीक चीनी नव वर्ष पर हुआ। क्या इसमें कोई सच्चाई है?

ऐसी अफवाहें नियमित रूप से उठती हैं: सार्स के दिनों में, दो रूसी शोधकर्ताओं ने सुझाव दिया था कि यह एक अमेरिकी वायरस था। हालांकि, वायरस के आरएनए का अध्ययन करने के बाद, ऐसी "परिकल्पनाएं" धुएं की तरह घुल जाती हैं।

आरएनए स्पष्ट रूप से दिखाता है कि सार्स और नया 2019 कोरोनावायरस दोनों ही बैट कोरोनवीरस और जहरीले सांपों के करीबी "रिश्तेदार" हैं जो विशेष रूप से चीन में रहते हैं। इसके अलावा, वे वुहान में विदेशी खाद्य बाजारों में बेचे जाते हैं। यह ठीक इसलिए है क्योंकि 2019-nCoV जीन के ऐसे मिश्रण से उत्पन्न हुआ है कि यह लोगों के बीच (उपलब्ध आंकड़ों के अनुसार) बहुत अच्छी तरह से नहीं फैलता है।

यदि यह वायरस कृत्रिम रूप से बनाया गया था, तो ऐसे परिणाम के लिए, इसके डेवलपर्स को अक्षमता के लिए निकाल दिया जाना चाहिए था। एक वायरस जो लोगों के बीच अच्छी तरह से नहीं फैलता है वह एक बुरा हथियार है।

यदि "रचनाकारों" ने इसे आसानी से एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में स्थानांतरित कर दिया, तो उन्हें और अधिक निकाल दिया जाना चाहिए था। 2002-2003 में सार्स ने कनाडा में दर्जनों मौतों का कारण बना। एक अत्यधिक संक्रामक वायरस आसानी से संयुक्त राज्य अमेरिका तक पहुंच जाएगा और वहां भी महामारी का कारण बन जाएगा। सामूहिक हवाई यात्रा के युग में, चीन के लिए एक वायरस बनाने का मतलब घर पर एक महामारी तैयार करना है।

सैद्धांतिक रूप से, आप एक ऐसा वायरस बनाने की कोशिश कर सकते हैं जो विशेष जीन के बिना लोगों को संक्रमित नहीं करेगा, और ऐसे जीन को केवल चीनी में खोजने का प्रयास करें। व्यवहार में, वर्तमान तकनीकी स्तर पर, यह लगभग उतना ही यथार्थवादी है जितना कि ताऊ सेटी प्रणाली का उपनिवेशीकरण।

इस तरह के एक महत्वाकांक्षी कार्य को साकार करने के लिए जीनोम हेरफेर के उपलब्ध साधन बहुत कच्चे और अचूक हैं। इसके अलावा, नए कोरोनावायरस के संक्रमण पहले से ही अन्य देशों में दर्ज किए गए हैं, जिसमें "चीनी-विरोधी" जैविक हथियारों के संस्करण को शामिल नहीं किया गया है।

एक बार मुझे एक उद्धरण मिला, और उसमें मुझे वह सब कुछ मिला जो मैंने स्कूल के बारे में महसूस किया - और मुझे एहसास हुआ कि मुझे इसके बारे में बात करने की ज़रूरत है। ताकि दूसरे लोग जो इस तरह से जीते हैं, वे इसके बारे में सोच सकें। रहना। प्रेरित हुआ।

“और जैसा शैतान ने उन्हें आज्ञा दी थी, उन्होंने वैसा ही विद्यालय बनाया। बच्चा प्रकृति से प्यार करता है, इसलिए उसे चार दीवारों में बंद कर दिया गया था। बच्चा यह जानना पसंद करता है कि उसके काम का कुछ अर्थ है, इसलिए सब कुछ व्यवस्थित किया गया ताकि उसकी गतिविधि से कोई लाभ न हो।वह गतिहीन नहीं रह सकता - उसे स्थिर होने के लिए मजबूर किया गया है। वह अपने हाथों से काम करना पसंद करता है, और उसे सिद्धांत और विचार सिखाए जाते थे। वह बात करना पसंद करता है - उसे चुप रहने का आदेश दिया गया था। वह समझना चाहता है - उसे दिल से सीखने के लिए कहा गया था। वह स्वयं ज्ञान प्राप्त करना चाहता है - वे उसे तैयार किए गए हैं ...

और फिर बच्चों ने वह सीखा जो उन्होंने अन्य परिस्थितियों में कभी नहीं सीखा। उन्होंने झूठ बोलना और दिखावा करना सीख लिया है। और यही हुआ। जैसा कि शैतान चाहता था, कुछ लोग मुरझा गए, सुस्त और निष्क्रिय हो गए, जीवन में सभी रुचि खो दी। उन्होंने खुशी और स्वास्थ्य खो दिया। प्यार और दया खो दी। विचार शुष्क और धूसर हो गए, आत्मा कठोर हो गई, हृदय कड़वे हो गए।

एडॉल्फ फेरियर (20 वीं शताब्दी की शुरुआत, स्विट्जरलैंड)

मैं हर समय खुद से एक ही सवाल पूछता हूं। भगवान ने मुझे एक बच्चा दिया। मेरे लिए उसे धर्मनिरपेक्ष रूप से शिक्षित करना और उसे पैसा कमाना सिखाना? ताकि मैं इसे कहीं भंडारण कक्ष के रूप में सौंप सकूं और अपना अति-महत्वपूर्ण व्यवसाय करना जारी रख सकूं? मुझे उनके ए के रसायन शास्त्र पर गर्व करने के लिए? ताकि वह मेरे बुढ़ापे में मेरे लिए एक गिलास पानी लाए? या बर्तन धोने और उनके लिए कमरा साफ करने के लिए?

या बच्चा मुझे इसलिए दिया गया था कि पहले मैं खुद अपने भीतर के सवालों के जवाब ढूंढूं, और फिर उसे बताऊं? ताकि मैं उसे चरित्र के सर्वोत्तम गुणों को विकसित करने में मदद कर सकूं? श्रीमद-भागवतम में आमतौर पर कहा गया है कि जब तक कोई व्यक्ति यह सुनिश्चित नहीं करता कि वह जन्म और मृत्यु के चक्र से उसके पास आने वाले बच्चे की आत्मा को बचा सकता है, उसे माता-पिता नहीं बनना चाहिए। अतीत में, यह एक बहुत ही गंभीर प्रश्न था।

इसलिए बच्चों के साथ हमारे जीवन का हर पल मेरे लिए कीमती है। जहां वे सबसे ज्यादा समय बिताते हैं, उन पर सबसे ज्यादा असर पड़ता है। जिन लोगों के साथ वे अधिक से अधिक गहराई से जुड़ते हैं, वे अपने मूल्यों और पथ को निर्धारित करते हैं। और मैं बच्चों को स्कूल नामक एक यादृच्छिक संख्या जनरेटर में डालने का जोखिम नहीं उठाना चाहता। यह देखने के लिए कैसीनो नहीं है कि आप जीते या हार गए, चाहे यह काम किया या नहीं, जोखिम उचित है या नहीं। इस तरह इधर-उधर फेंकने के लिए दांव बहुत ऊंचे हैं। मेरे लिए बच्चों की आत्मा व्यवस्था और शुद्धता से ज्यादा महत्वपूर्ण है।

एक बार मैंने सोचा था कि कहीं न कहीं हमारे पास बेहतर स्कूल हैं। मैं गलत था। सिद्धांत हर जगह समान है। और लगभग हर देश में स्कूल प्रणाली पुरानी हो चुकी है, उनमें बहुत उपयोगी नहीं है, लेकिन कहीं न कहीं बच्चे के मानस को कम से कम नुकसान पहुँचाया जाता है। लेकिन फिर भी ऐसे एकल स्कूल हैं जो प्रेरणा देते हैं। स्कूल जो मददगार हो सकते हैं। स्कूल जहां मैं अपने बच्चों को भेज सकता था, अगर वे पास थे।

कौन से स्कूल मददगार होंगे?

• असली शिक्षकों वाले स्कूल।

जैसे शाल्व अमोनाशविली। बच्चों को पूरे दिल से प्यार करना, उनके काम से प्यार करना। खुश और सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व जिनके पास सीखने के लिए बहुत कुछ है। लेकिन क्या ऐसे कई शिक्षक हैं?

• लड़कों और लड़कियों के लिए अलग-अलग शिक्षा वाले स्कूल।

पहले भी हमेशा से ऐसा ही रहा है। और केवल अब, क्योंकि यह अधिक लाभदायक है, प्रवाह को जोड़ दिया गया है। हालांकि उन्हें अलग-अलग तरीकों से और अलग-अलग तरीकों से सिखाने की जरूरत है। और अगर कक्षा में विपरीत लिंग का कोई व्यक्ति हो तो उसका अध्ययन करना अधिक कठिन होता है। अध्ययन करना है। हाँ, और शुद्धता और मन की स्पष्टता बनाए रखें - भी।

• घर के स्कूल।

जहां कई बच्चों को एक साथ पढ़ाया जाता है, प्यार और उनकी विशेषताओं और मतभेदों की समझ के साथ। ऐसे स्कूल अब उभर रहे हैं। उनमें बहुत प्यार है, लेकिन दुर्भाग्य से, बहुत सारी विशेषताएं हैं।

• आध्यात्मिक स्कूल।
  जैसा कि कई सौ साल पहले था - मठों, मंदिरों, गुरुकुलों के स्कूल। यह ज्ञान और अनुभव अब पर्याप्त नहीं है। और हम सभी को इसकी हर दिन जरूरत होती है। संडे स्कूल हैं, और यह पहले से ही नियमित शिक्षा के लिए एक अच्छा अतिरिक्त है। लेकिन यह पर्याप्त नहीं है - बाकी की तुलना में बहुत दुर्लभ और छोटा। सच कहूं, तो मैं खुशी-खुशी लड़कों को एक अच्छे गुरुकुल में ले जाऊंगा - कम से कम एक साल, दो या तीन के लिए।
• महारत स्कूल।
  संगीत, कलात्मक, नृत्य। अपने वर्तमान स्वरूप में नहीं, बिल्कुल। जहां बच्चे उम्र और क्षेत्र के हिसाब से नहीं, बल्कि रुचि के हिसाब से इकट्ठा होंगे। जहां उन्हें एक साथ कुछ करने, साझा करने, आदान-प्रदान करने में खुशी होगी।
• भविष्य और माताओं के लिए स्कूल।
  इसकी बेहद कमी है। लेकिन ऐसा स्कूल बड़े पैमाने पर नहीं हो सकता, बहुत हद तक ऐसा स्कूल हर घर में होना चाहिए जहां एक छोटी लड़की हो। लेकिन अफसोस, माँ के पास बकवास से निपटने का समय नहीं है, और उसकी बेटी को "सामान्य" शिक्षा प्राप्त करनी चाहिए।
• असली पुरुषों के स्कूल।
  एक ऐसा स्थान जहाँ लड़के आवश्यक शारीरिक प्रशिक्षण प्राप्त कर सकें, जीवन के लिए आवश्यक ज्ञान प्राप्त कर सकें और आवश्यक गुणों का विकास कर सकें। ये स्कूल कहाँ हैं? व्यावहारिक रूप से कोई नहीं हैं।

लेकिन स्कूलों का एक और विकल्प है। होमस्कूलिंग, फैमिली स्कूलिंग या अनस्कूलिंग - स्कूल के बिना जीवन - एक नया, बल्कि फैशनेबल चलन है। इसे विभिन्न तरीकों से व्यवस्थित किया जा सकता है। इसके पक्ष और विपक्ष हैं। मैं आपको बताता हूं कि मैं इसे कैसे देखता हूं।

होमस्कूलिंग की व्यवस्था कैसे की जा सकती है?

• प्रतिदिन स्कूल से आ रहे शिक्षक

संभावना है; मुझे पता है कि बहुत से लोग इसका इस्तेमाल करते हैं। यह मुफ्त में होता है अगर बच्चे को स्वास्थ्य समस्याएं हैं। लेकिन मुझे यकीन है कि उन शिक्षकों के साथ व्यक्तिगत रूप से बातचीत करना संभव है जो आपको पसंद हैं।

• विभिन्न विषयों के शिक्षक

आप प्रत्येक विषय के लिए एक शिक्षक को आमंत्रित कर सकते हैं - यह एक अच्छा योग होगा। हां, और मुझे इसकी आवश्यकता नहीं दिखती। मुझे ऐसा लगता है कि सबसे पसंदीदा विषयों के लिए ट्यूटर्स की आवश्यकता होती है, जिसमें बच्चे की सबसे अधिक रुचि होती है।

• परीक्षा के लिए मासिक तैयारी

कई माता-पिता ने कहा कि औसतन, एक बच्चा एक या दो महीने की गहन कक्षाओं में वार्षिक स्कूल कार्यक्रम में महारत हासिल कर सकता है। और साल के अंत में वह आवश्यक परीक्षा पास करता है। जब बाकी समय वह वही करता है जो वह चाहता है, और फिर वह एक शिक्षक के साथ अध्ययन करता है, उदाहरण के लिए। हर दिन एक शिक्षक को आमंत्रित करने से यह सस्ता होगा, इसे समय में इतना नहीं बढ़ाया जाएगा, और अन्य जगहों पर विकसित होने का अवसर मिलेगा।

• कई वर्षों के लिए एक साथ परीक्षा उत्तीर्ण करें

कम ही लोग जानते हैं, लेकिन हमारे देश में आप स्कूल आकर किसी भी क्लास की परीक्षा दे सकते हैं। यानी अगर आपको कभी कहीं अटैच नहीं किया गया है, लेकिन एक बार में आकर सभी जरूरी परीक्षाएं पास कर लें, तो आपको सर्टिफिकेट दिया जाएगा। यानी आप हर साल एक ही चीज को अलग-अलग सॉस के साथ नहीं ले सकते हैं, लेकिन इसे सिर्फ एक बार ही करें। हालांकि इसके लिए माता-पिता से ज्यादा जागरूकता की जरूरत है।

• आत्म सिखाने

मैं उन माताओं को जानता हूं जो स्वयं पाठ्यपुस्तकें लेती हैं और अपने बच्चों के साथ कदम से कदम मिलाकर उनका अध्ययन करती हैं। सभी के लिए उपयुक्त नहीं है, क्योंकि बच्चों के साथ गृहकार्य करना भी एक परीक्षा है। और इससे और सीखने के लिए - आपको कितना धैर्य चाहिए!

• स्कूली बच्चों के लिए इंटरनेट साइट

मैंने पहले ही कई बार सुना है कि ऐसे स्कूल हैं जो पहले से ही ऑनलाइन शिक्षण का आयोजन करते हैं। वहां, बच्चे के पास असाइनमेंट, योजनाएं और परीक्षाएं होती हैं। विदेशी स्कूलों में पहले से ही बहुत सारे स्थान हैं, और रूस में भी यह पाया जाता है। और इसके अलावा, स्कूली बच्चों के लिए कई साइटें हैं, जहां वे उदाहरणों को हल कर सकते हैं, असाइनमेंट कर सकते हैं, आवश्यक विषयों का अभ्यास और सिद्धांत प्राप्त कर सकते हैं। यहां, निश्चित रूप से, आपको बहुत सावधान रहने की आवश्यकता है - इंटरनेट पर बहुत सी चीजें हैं जो बच्चों के लिए बहुत उपयोगी नहीं हैं।

• हित समूहों

यह जवाब है, बल्कि, इस सवाल का कि संचार कहाँ से प्राप्त करें और हर समय घर पर कैसे रहें। मैं संवाद करने के लिए बच्चों के लिए हूं - जहां समान शौक वाले बच्चे हैं। उदाहरण के लिए, कला, संगीत, कोरियोग्राफिक स्कूल, आदि, बशर्ते कि बच्चा खुद वहां जाने के लिए तैयार हो और उसे यह पसंद हो। खेल अनुभाग, रचनात्मक कार्यशालाएँ और अन्य कम "सख्त" संस्थान भी हैं जहाँ सब कुछ इतना गंभीर और जटिल नहीं है।

यानी आपको अपनी क्षमताओं और बच्चे की जरूरतों के आधार पर कोई भी विकल्प चुनने की जरूरत है। वह वास्तव में क्या चाहता है, आप पर क्या सूट करता है, उसके पास क्या प्रतिभा है।

अनस्कूलिंग के क्या लाभ हैं?

• FLEXIBILITY.

कार्यक्रम बच्चे, उसकी रुचियों और क्षमताओं के अनुरूप है।

बच्चा चुन सकता है कि कब, क्या और कितनी गहराई से संलग्न होना है। वह मुख्य बन जाता है। वह बच्चे के लिए शिक्षा है, शिक्षा के लिए बच्चा नहीं।

लचीलापन और ग्राफिक्स, और कार्यक्रम।

• संचार चुनने का अवसर।

हो सकता है कि एक बच्चे के लिए बड़े लोगों के साथ दोस्ती करना ज्यादा दिलचस्प हो? या इसके विपरीत छोटों के साथ? या संगीतकारों, कलाकारों के साथ? ऐसा अवसर है जब आप अपना संचार चुनते हैं।

• बच्चे और माता-पिता के लिए न्यूनतम तनाव

मैंने कई बच्चों की माँ से एक दिलचस्प अवलोकन सुना, जिनके बच्चे घर पर पढ़ते हैं। कि जब से बच्चों ने स्कूल जाना बंद किया है तब से घर में कोई तनाव नहीं है। अधिक सुबह की भीड़ नहीं है, और इसके बजाय - एक लंबा पारिवारिक नाश्ता, बच्चों को जोर से जगाने, उन्हें घर से बाहर निकालने की आवश्यकता नहीं है। और बच्चे सीख रहे हैं! खुद भी! बैठो, पढ़ो, समस्याओं का समाधान करो।

• बच्चों को किसी सांचे में डालने की जरूरत नहीं है कि यह स्पष्ट नहीं है कि किसके साथ आया?

"लोग क्या सोचेंगे" के हमारे डर स्कूल में बहुत बढ़ जाते हैं, वहां वे हमारे बारे में किसी से भी ज्यादा सोच सकते हैं, और निश्चित रूप से, वे करेंगे। यही सिस्टम के लिए बनाया गया था। सिस्टम में बच्चे पर कई अलग-अलग शर्तें थोपी जाती हैं, जिनमें से कई केवल उचित और सही लगती हैं।

• बहुत सारा खाली समय

बच्चे के पास बहुत खाली समय होता है। और आप खुद तय कर सकते हैं कि इसके साथ क्या करना है, वह क्या कर सकता है। क्षमताओं, प्रतिभाओं का विकास करना, या बस एक बच्चा होने और बस खेलने का समय होना। कई माता-पिता अब आश्वस्त हैं कि खाली समय खराब है। लेकिन यह तब और भी बुरा होता है जब यह बचपन से पूरी तरह से अनुपस्थित हो।

• कोई अनावश्यक तुलना और प्रतियोगिता नहीं

स्कूल में, इसके बिना कोई रास्ता नहीं है। सबसे खराब और सबसे अच्छा, पांच और तीन, कौन तेज है - और इसी तरह। बच्चों की तुलना ग्रेड, क्षमताओं के अनुसार की जाती है, कुछ को एक उदाहरण के रूप में उद्धृत किया जाता है, अन्य को एक विरोधी उदाहरण के रूप में। घर पर, आप यह सब किए बिना कर सकते हैं। और काफी आसान।

• आप जो चाहते हैं उसे सिखा सकते हैं और इस बात से न डरें कि कोई इसे खराब कर देगा

बहुत सी माताएँ कहती हैं कि बच्चे को नैतिकता सिखाने का क्या मतलब है अगर वे उसे स्कूल में समझा दें कि यह पिछली सदी है? इसी तरह, स्कूलों में किसी भी आध्यात्मिक ज्ञान पर छूट दी जाएगी।

लेकिन अगर आप किसी बच्चे को घर पर पढ़ाते हैं, तो यह आप ही तय करते हैं कि बुनियादी क्या है और क्या अतिरिक्त। और आप इस बात पर अधिक ध्यान दे सकते हैं कि आपकी राय में, बच्चे को जीवन में और क्या चाहिए।

उदाहरण के लिए, खाना पकाने के लिए।

• जिज्ञासा बनी रहती है।

बच्चा सभी ज्ञान ठीक उसी समय प्राप्त करता है जब वह इसके लिए तैयार होता है। वह वास्तव में यह जानने में रुचि रखता है कि यह सब कैसे और क्यों काम करता है। वह खुद अपने सवालों के जवाब ढूंढ रहा है, अपने माता-पिता, परिचितों से पूछता है।

मैंने कुछ माता-पिता से एक दिलचस्प तरीका सुना। उनके कई बच्चे हैं, इसलिए बहुत महत्वपूर्ण बातें केवल एक व्यक्ति को और गुप्त रूप से समझाई जाती हैं। और बाकी सभी को बताया जाता है कि यह गुप्त जानकारी है, और केवल यही व्यक्ति इसका मालिक है। और बस। वे स्वयं ज्ञान पाते हैं, उसे निकालते हैं, उसमें महारत हासिल करते हैं - और उसका उपयोग करते हैं।

• आपको जो पसंद है उस पर अधिक समय और ध्यान दें

इंटरनेट पर एक दिलचस्प वीडियो है, एक किशोर इस बारे में बात करता है कि वह बिना स्कूल के कैसे पढ़ता है। उनका जुनून स्कीइंग है। और वह स्कीइंग के माध्यम से बाकी सब कुछ सीखता है, क्या हम ऐसा सोच सकते हैं? नहीं। यह कैसे संबंधित है? और स्कीइंग के बारे में क्या? और उसके लिए, वे कुंजी हैं जो उसकी रुचि और प्रेरणा को ट्रिगर करती हैं, जिसे बाद में अन्य विषयों के अध्ययन के लिए भेजा जाता है। स्कूल में, सभी के लिए चाबी की तलाश में समय बर्बाद करने का समय नहीं है। हाँ, और तर्कसंगत रूप से नहीं - फिर उन सभी को कैसे पढ़ाया जाए? लेकिन घर पर, आप कर सकते हैं।

• अपने बच्चे को जिस तरह से आप चाहते हैं उसे खिलाने की क्षमता।

कौन परवाह करता है, लेकिन एक नियमित स्कूल में शाकाहारी के लिए यह आसान नहीं है। मुझे पता है, मैं अक्सर साधारण कैंटीन में रहा हूँ जहाँ हर कोई आप में एक कटलेट चिपकाने की कोशिश करता है। मुझे बन्स खाना था। बाकी सब कुछ मांस था। अब मैं अपने बच्चों को दिन भर घर का बना, पौष्टिक, शाकाहारी खाना खिला सकती हूं। और साथ ही, कोई भी अच्छी चाची उन्हें सॉसेज खाने के लिए राजी नहीं कर सकती है। अच्छा अनस्कूलिंग बोनस।

• खेल और रचनात्मकता के लिए समय

जब खाली समय होता है, तो इसे महत्वपूर्ण चीजों के लिए निर्देशित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, लड़कों के लिए खेल। लड़कियों के लिए रचनात्मकता और गृह कला पर। यह सब जीवन की सामान्य पृष्ठभूमि बन सकता है, न कि सप्ताह में एक बार विशेष गतिविधि। रोचक चीज़। मुझे पहले ऐसा लगता था कि हमारे बच्चे कोई खेल नहीं खेलते हैं। आखिरकार, हम उन्हें जान-बूझकर कहीं नहीं ले जाते, और फिर मुझे आश्चर्य हुआ। वे हर दिन औसतन 4-5 घंटे पूल में बिताते हैं। कभी ज्यादा तो कभी कम। वे गोता लगाते हैं, अपनी सांस रोककर रखने का अभ्यास करते हैं, तैराकी की विभिन्न शैलियों का प्रयास करते हैं। कई सालों से हर दिन। उसी समय, यदि एक बच्चे को सप्ताह में दो बार शहर में एक घंटे के पाठ के लिए पूल में ले जाया जाता है (साथ ही आगे और पीछे सड़क के लिए एक या दो घंटे), तो यह माना जाता है कि वह तैराकी में लगा हुआ है। इस तरह हमारा अपना दिमाग हमें धोखा देता है।

• सच्चे गहरे रिश्ते

जब कोई बच्चा घर पर सीखता है, माता-पिता के साथ, माता-पिता के साथ, आपके बंधन मजबूत और मजबूत होते हैं।

आप बस एक-दूसरे को अधिक बार देखते हैं, अधिक बार संवाद करते हैं, आपके पास अधिक संयुक्त रोमांच और अनुभव हैं। और इसका आपके रिश्ते पर बहुत सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। बच्चा आपसे जुड़ा है, अपरिपक्व साथियों के समाज से नहीं। और यह बहुत अच्छा है।

• बच्चा परिवार में रहना सीखता है।

एक साधारण स्कूली बच्चा परिवार में रहना नहीं जानता, वहां उसके लिए असहज और समझ से बाहर हो जाता है। और कोई गहरा संपर्क नहीं है, और मुझे मनोरंजन, विचलित, व्यस्त रहने की आदत है। और परिवार में अन्य कानून लागू होते हैं। और होमस्कूलिंग यह भी सिखाती है कि परिवार में कैसे रहना है। बस पास करना सिखाती है। लेकिन इतना महत्वपूर्ण और उपयोगी कौशल।

• कम रोग

कमजोर इम्युनिटी वाले बच्चों के लिए यह बहुत जरूरी है। स्कूल में बच्चों का स्वास्थ्य हमेशा गिरता रहता है। वायरस, बैक्टीरिया, महामारी वहां एक स्कूल के रूप में पनपते हैं। बच्चे इन सबका आदान-प्रदान करते हैं, बीमार पड़ते हैं, एक दूसरे को संक्रमित करते हैं। जब कोई बच्चा घर पर पढ़ता है, तो उसके बीमार होने की संभावना बहुत कम होती है। कई परिवारों का अनुभव इसकी पुष्टि करता है। और इसके अलावा, यदि आप उन्हें नहीं लगाते हैं तो आपको यहां नकली टीकाकरण "आकर्षित" करने की आवश्यकता नहीं है।

• आप चुनते हैं कि सामग्री को कैसे प्रस्तुत किया जाए और उच्चारण कहां रखा जाए।

उदाहरण के लिए, एक बच्चे को जीव विज्ञान की आवश्यकता क्यों है यदि वह स्वस्थ भोजन, दैनिक दिनचर्या, अपने स्वास्थ्य की देखभाल कैसे करें, के बारे में कुछ नहीं कहता है? एक बच्चे को जीवन से तलाकशुदा भौतिकी का अध्ययन करने की आवश्यकता क्यों है, जब आप इसे उदाहरणों से सीख सकते हैं, सरल प्रयोग स्थापित कर सकते हैं? आप तय करें कि बच्चे को अभी कौन सी किताबें पढ़नी चाहिए, कौन सी बाद में, और आप उसे समझा सकते हैं कि शास्त्रीय साहित्य कार्रवाई का मार्गदर्शक नहीं है और न ही मानक। ये सिर्फ कहानियां हैं जिनसे अलग-अलग निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं। और हाँ, आप अपने बच्चे को सही सिद्धांत बनाने में मदद कर सकते हैं।

• यात्रा करने की क्षमता

स्कूली शिक्षा न केवल छुट्टियों के दौरान और 2 सप्ताह से अधिक समय तक अवसर प्रदान करती है। अलग-अलग देशों में रहने का मौका, गर्मियों में सर्दियां बिताएं, किताबों से नहीं, बल्कि जिएं, भाषाएं सीखें, अन्य संस्कृतियों का अध्ययन करें।

हम कह सकते हैं कि बच्चा एक अज्ञानी की तरह बड़ा होगा। लेकिन किसी कारण से मुझे ऐसा लगता है कि जो लोग शिक्षा से इतना बलात्कार करते हैं कि वे किताबें अपने हाथों में नहीं लेते हैं और खुद कुछ भी नहीं पढ़ते हैं, वे अज्ञानियों के समान हैं।

मैं उन बच्चों के उदाहरण जानता हूं जिन्होंने "देर से" पढ़ना शुरू किया - 9 या 10 साल की उम्र में। और कई सालों तक उन्होंने जानबूझकर न केवल स्कूल, बल्कि गहन कार्यक्रम भी पढ़ा। वे जो पढ़ते हैं उसकी पूरी समझ के साथ - और बहुत रुचि के साथ। मैं ऐसी एक लड़की को कभी नहीं भूलूंगा। उसने ईमानदारी से दोस्तोवस्की की शैली और उसके विवरण, इतनी वास्तविक रुचि और गहराई की प्रशंसा की! और वह केवल 13 वर्ष की थी। मैंने 15-16 साल की उम्र में दोस्तोवस्की को पढ़ा, और उसने तुरंत ही प्रशंसा की, लेकिन 20 साल की उम्र में। और हम में से कौन अज्ञानी है?

लेकिन सामान्य तौर पर, हाँ, मुझे "प्रसन्नता" की उम्मीद है। इस Valyaeva के लिए बोलना अच्छा है! उसके पास खुद एक डिप्लोमा और एक प्रमाण पत्र है, लेकिन वह अपने बच्चों को अशिक्षित और बेपरवाह करती है!

हां, मेरे पास पारंपरिक शिक्षा है। और भी ऊँचा। लेकिन इससे मुझे और क्या मिला - लाभ या हानि? अगर मैं स्कूल नहीं जाता तो क्या मैं "बेवकूफ" होता? क्या आप स्वस्थ होंगे?

मैंने 6 साल की उम्र में स्कूल से पहले पढ़ना सीखा। मैंने अपनी सभी पसंदीदा किताबें स्कूल के पाठ्यक्रम से बाहर पढ़ीं और इसके बावजूद भी: आखिरकार, वहाँ चेर्नशेव्स्की को पढ़ना आवश्यक था, और मुझे लेर्मोंटोव का शौक था। लेर्मोंटोव, जिनके स्कूल में वे उसी पुश्किन के विपरीत, संक्षेप में पास हुए। और उन्होंने मुझे पुश्किन को पढ़ाने के लिए मजबूर किया, हालांकि उस समय मैंने लेर्मोंटोव को पढ़ाना जारी रखा।

मैंने कभी भी भौतिकी, रसायन विज्ञान, इतिहास, या जीव विज्ञान का कहीं भी उपयोग नहीं किया, जो मुझे ड्राइंग, कहानी लिखने और चलने के बजाय रटना पड़ा। भूगोल के साथ, मेरे लिए सब कुछ बहुत बुरा था, और अपनी यात्रा पर मैंने दुनिया को खरोंच से, या यहां तक ​​​​कि माइनस से भी खोजा - स्कूल के ज्ञान के विपरीत। खगोल विज्ञान के साथ भी ऐसा ही था - इस उबाऊ पाठ्यपुस्तक की तुलना में दुनिया कहीं अधिक दिलचस्प निकली। कठिनाई के साथ भी ऐसा ही था - स्कूल ने मुझे महिलाओं के मामलों और सुई के काम से ऐसा घृणा दी कि यह अभी भी मुझे सताता है। लेकिन शुरू में मुझे खाना बनाने, सिलाई करने और कढ़ाई करने में दिलचस्पी थी।

हां, स्कूल में मैं पहले अंग्रेजी शिक्षक के साथ भाग्यशाली था, और उसकी बदौलत मुझे भाषा से प्यार हो गया। लेकिन क्या होगा अगर मैं एक अच्छे शिक्षक के साथ भाषा का अध्ययन अपने तरीके से और जिस तरह से मुझे रूचि देता है, और लंदन जैसे विषयों को ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी नहीं माना जाता है? मेरी भाषा अब कितनी बेहतर होगी? विशेष रूप से संवादी?

जैसे, वैसे, और मेरा आत्म-सम्मान, जिसका स्कूल में इतना कठिन समय था। मैं वास्तव में अपने अंतर्मुखता के साथ कहीं भी फिट नहीं था। और फिर मुझे "मेरे प्रेमी" की छवि मिली, मैंने वह किया जो मुझे पसंद नहीं था ताकि मैं उन लोगों के संचार प्राप्त कर सकूं जिनके साथ मैंने तब से कभी संवाद नहीं किया था ... यानी, मैंने खुद को कई बार धोखा दिया बिना किसी कारण के वर्षों।

स्कूल ने मुझे यह एहसास दिलाया कि दुनिया एक नर्क है जिसमें आपको जीवित रहना है, कि पुरुष मूर्ख हैं और महिलाएं विश्वासघाती हैं। कि कोई परवाह नहीं करता। किसी को आपकी प्रतिभा की जरूरत नहीं है। स्वयं होना समय की बर्बादी है। पैसा बनाने के लिए क्या चाहिए। और बाकी कोई फर्क नहीं पड़ता। वह दोस्ती मौजूद नहीं है। वह प्यार भी एक परी कथा है। स्कूल ने मुझे झूठ बोलना, आज्ञा देना, कसम खाना, अहंकार और ज्ञान के बजाय ग्रेड की इच्छा करना सिखाया।

अब हमारे पास 90 प्रतिशत लोग शिक्षा प्राप्त कर रहे हैं, उनमें से आधे से अधिक के पास उच्च शिक्षा भी है। तो क्या? साथ ही, बहुत कम लोग हैं जो खुश हैं, बहुत कम सामंजस्यपूर्ण परिवार भी हैं, केवल कुछ ही और जिन्होंने खुद को पाया और महसूस किया है। लेकिन हर साल अधिक से अधिक लोग अपने लिए, और जीवन के अर्थ की तलाश में हैं। और कोई खुद को पाता है, और कोई शराब, कंप्यूटर गेम और खरीदारी के साथ अपने नुकसान के दर्द को दूर करता है। क्या हमें ऐसी शिक्षा की आवश्यकता है? या यह बदलाव का समय है?

और वैसे, किसी भी उम्र में यदि आवश्यक हो तो प्रमाण पत्र प्राप्त करना मुश्किल नहीं है। लेकिन पारिवारिक शिक्षा में जो आधार बनाया जा सकता है, उसे पाने के लिए बाद में काम नहीं चलेगा। काश।

लेकिन ऐसा न हो कि आपको लगता है कि स्कूली शिक्षा आसान है, मैं आपके मिथकों को दूर करना चाहता हूं। यह हर किसी के अनुरूप नहीं होगा। सभी से दूर। इसमें कुछ काफी महत्वपूर्ण डाउनसाइड्स हैं।

• जिम्मेदारी आपकी ही है।

यह सबसे महत्वपूर्ण और भयानक माइनस है। सच कहूं तो वह हमेशा आप पर रहती है, ये आपके बच्चे हैं। लेकिन स्कूल में हमेशा कुछ बुरा करने के लिए स्कूल को ही दोष देने का अवसर होता है। उन्होंने वहां एक बच्चे को बुरी बातें सिखाईं, बिगाड़ दिया। यह घर पर काम नहीं करेगा। बच्चे के पास जो कुछ भी है - आपने खुद निवेश किया है।

• अलग तरीके से जीना सीखें और अलग तरह से समय का प्रबंधन करें।

सामान्य तस्वीर में, आप पूरे दिन के लिए एक बच्चे को कहीं किराए पर लेते हैं और आप आनंद ले सकते हैं और अपना काम खुद कर सकते हैं। और बच्चे को कहीं भी सौंपे बिना उसके साथ रहने का प्रबंधन कैसे करें? उदाहरण के लिए, उसे घर पर अकेला छोड़कर, उस पर भरोसा करना कैसे सीखें? या उसके साथ काम कैसे करें (जो सामान्य रूप से उसके लिए बेहद उपयोगी हो सकता है)? अपने बच्चों को खुद पढ़ाने वाले माता-पिता को बदलना होगा। और काफी मजबूत।

• अपने आप से सीखें।

अगर कोई बच्चा घर में पढ़ रहा है तो उसके माता-पिता को एक कदम आगे होना चाहिए। यानी हम खुद अपने विकास में नहीं रुक सकते, क्योंकि मिसाल कायम करना, प्रेरणा देना जरूरी है। हमें उनके सवालों का जवाब देना चाहिए, अध्ययन करना चाहिए, गोता लगाना चाहिए। ऐसा कोई नहीं है जिस पर इसे धकेला जा सके। हमें अंततः स्वयं शिक्षित होना होगा, और ऐसा दिखने की कोशिश नहीं करनी होगी।

• अपनी प्राथमिकताएं बदलें।

जब आप बच्चों को स्वयं पढ़ाते हैं, तो आपको पूर्णतावाद, ग्रेड की दौड़, तर्क "यह बस आवश्यक है और बस इतना ही" छोड़ने की आवश्यकता है। आपको अपने स्कूल के सामान से छुटकारा पाना होगा - और यह आसान नहीं होगा। आपको बच्चे के जीवन में अपनी भूमिका और अपने जीवन में बच्चे की भूमिका दोनों पर पुनर्विचार करना होगा। यह उतना आसान नहीं है।

• दत्तक ग्रहण।

आपको जबरदस्त स्वीकृति की आवश्यकता होगी। क्योंकि जबरदस्ती करना आसान है, सभी को एक रूप में चलाना आसान है। और यह देखना कि प्रत्येक बच्चे को अपनी आवश्यकता है, और इसे स्वीकार करना कठिन है। एक बच्चे के पढ़ने और लिखने में दिलचस्पी लेने की प्रतीक्षा करना उसे पढ़ने और लिखने के लिए प्राप्त करने से कहीं अधिक कठिन है। अंग्रेजी सीखने की उनकी अनिच्छा को स्वीकार करना अब मुश्किल है। खासकर तब जब सभी बच्चे इसे काफी समय से सीख रहे हों। बहुत कठिन है यह। लेकिन क्या एक शक्तिशाली प्रशिक्षण!

• आपका पीछा किया जाएगा।

बहुमत से अलग हर कोई अधिक ध्यान आकर्षित करता है। और सकारात्मक से बहुत दूर। ऐसे सैकड़ों सवालों के लिए तैयार हो जाइए जिनका जवाब कोई नहीं सुनना चाहता, उदास भविष्यवाणियों के लिए, गैर-जिम्मेदार पंथवादी कहलाने के लिए (अजीब, सही? होशपूर्वक एक बच्चे को शिक्षित करना गैर-जिम्मेदाराना है, लेकिन उसे एक उच्च-सुरक्षा सामान्य सेल में रखना ले जा रहा है) उसके भविष्य की देखभाल)। आपको बताया जाएगा कि आप एक बच्चे का जीवन बर्बाद कर रहे हैं, इत्यादि।

विपक्ष काफी गंभीर हैं। इसलिए मैं कहता हूं कि यह व्यवस्था सबके लिए नहीं है। कई लोगों के लिए होम स्कूल ढूंढना आसान होगा, इस सब के लिए अपने व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करना, उदाहरण के लिए, स्कूल के बाद का कार्यक्रम न देना और उन्हें सबक के साथ यातना न देना। लेकिन मुझे यकीन है कि अनस्कूलिंग भविष्य है। क्योंकि वह बच्चे की क्षमता को प्रकट करने और अपने माता-पिता के साथ अपने संबंधों को मजबूत करने में सक्षम है।

हताशा में स्कूली शिक्षा में प्रवेश करना और यह नहीं समझना कि किसी बच्चे को इस तरह से कैसे शिक्षित किया जाए कि उसके व्यक्तित्व को अपंग न किया जाए, आप उससे पूरी तरह से अलग लोग निकलेंगे। यह अनुभव आपको और आपके बच्चों और उनके साथ आपके रिश्ते को बदल देगा। यह एक वास्तविक परिवर्तन है, जो इस प्रक्रिया में काफी दर्दनाक है।

यह हमारी पसंद है, और हर कोई इसे स्वतंत्र रूप से बनाता है। यहां तक ​​कि इस तथ्य से भी कि यह इसे नहीं बनाता है, फिर भी यह कुछ चुनता है। और यह अच्छा है कि अब इसके लिए अवसर हैं। इंटरनेट पर आप उन माता-पिता के बहुत सारे अनुभव पा सकते हैं जिनके बच्चे स्कूल नहीं जाते हैं। कानूनी पहलुओं, और मनोवैज्ञानिक, और कैसे पढ़ाना है, और क्या पढ़ाना है, पढ़ें। लेकिन यह सब गौण है। एक इच्छा होगी - साधन होंगे। एकमात्र सवाल यह है कि आज हम अपने बच्चों के लिए क्या चुनते हैं।

जारी रहती है…

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ओल्गा वाल्येवा

स्कूली शिक्षा से संतुष्ट नहीं हैं तो क्या करें? आप शिक्षण की गुणवत्ता से संतुष्ट नहीं हैं, पर्यावरण, स्कूल "समानता" के खिलाफ, अपने बच्चे के व्यक्तिगत गुणों को प्रकट करने का प्रयास करते हैं। कई कारण हो सकते हैं। और स्कूल के कुछ ही विकल्प हैं:

1. एक वैकल्पिक शिक्षण पद्धति (लेखक के स्कूल, मोंटेसरी स्कूल, पार्क स्कूल, और अन्य) के साथ एक स्कूल खोजें।
2. एक पारंपरिक व्यापक स्कूल में शिक्षा के अंशकालिक (या अंशकालिक) रूप में स्विच करें।
3. पारिवारिक शिक्षा पर जाएँ।

आज हम बाद वाले विकल्प के बारे में बात करेंगे। पारिवारिक शिक्षा को अक्सर गृह शिक्षा और बाहरी अध्ययन के साथ भ्रमित किया जाता है। स्कूल द्वारा उन बच्चों के लिए होमस्कूलिंग का आयोजन किया जाता है जो किसी चिकित्सा प्रकृति के किसी भी कारण से किसी शैक्षिक संगठन में भाग लेने में असमर्थ हैं। शिक्षक क्रमशः छात्रों के घर आते हैं, शैक्षणिक प्रदर्शन की जिम्मेदारी शिक्षण संस्थान की होती है।

पारिवारिक शिक्षा के साथ, बच्चे का शैक्षणिक प्रदर्शन, आवश्यक इंटरमीडिएट और अंतिम प्रमाणपत्र पास करना माता-पिता की जिम्मेदारी है।

एक्सटर्नशिप शिक्षा का एक स्वतंत्र, अक्सर त्वरित रूप है, जिसमें बच्चा किसी विशेष स्कूल का छात्र नहीं होता है। शिक्षा के पारिवारिक स्वरूप के साथ, बच्चे को सभी विशेषाधिकारों का उपयोग करके एक विशेष स्कूल में नामांकित किया जाता है - मुफ्त पाठ्यपुस्तकें, स्कूल पुस्तकालय का उपयोग करने का अवसर।

रूस में होमस्कूलिंग एक युवा घटना है। सोवियत काल में, यह माना जाता था कि स्कूल की दीवारों के बाहर कोई भी शिक्षा शिक्षा नहीं है। 1990 के दशक से, स्थिति बदल गई है, लेकिन पारिवारिक शिक्षा व्यापक नहीं हुई है। आज होमस्कूलिंग में रुचि बढ़ रही है।

पेशेवरों

मुख्य लाभ एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण है। पारिवारिक शिक्षा एक बच्चे की आकृति के अनुरूप कोट की तरह होती है।

माता-पिता स्वतंत्र रूप से शेड्यूल सेट कर सकते हैं, शिक्षण विधियों का चयन कर सकते हैं। बच्चे की सभी व्यक्तिगत विशेषताओं, उसकी जैविक घड़ी को ध्यान में रखा जाता है।

उन विषयों के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करने का अवसर है जो स्कूल में उपेक्षित हैं या इतना ध्यान नहीं देते हैं: भाषाएं, वास्तुकला, कला, आदि। इस तरह के प्रशिक्षण का उद्देश्य बच्चे की स्वाभाविक संज्ञानात्मक रुचि है, न कि उच्च अंक प्राप्त करना।

एक और महत्वपूर्ण प्लस एक आरामदायक समाज है। शिक्षकों या सहपाठियों के दबाव को बाहर रखा जाता है, बच्चा दिनचर्या में नहीं होता है, जो जीवन को स्वतंत्र और अधिक प्राकृतिक बनाता है। वैसे अभ्यास से पता चलता है कि घर में पढ़ने वाले बच्चों के लिए किशोरावस्था का संकट काफी आसान होता है।

माइनस

माता-पिता जो अपने बच्चों के लिए पारिवारिक शिक्षा चुनते हैं, उन्हें इस तथ्य के लिए तैयार रहना चाहिए कि इसके लिए उनके स्वयं के बहुत समय और प्रयास की आवश्यकता होगी।

और इस तरह के प्रशिक्षण के आयोजन के लिए उन्हें उच्च स्तर के संगठन, लक्ष्यों और उद्देश्यों की एक दृढ़ समझ, शैक्षणिक कौशल और शिक्षा की आवश्यकता होगी।

बच्चा प्रकट हो सकता है (या नहीं, यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि पारिवारिक शिक्षा प्रणाली कैसे बनाई जाती है) निम्नलिखित "दुष्प्रभाव": कम संचार कौशल, "सफेद कौवा" की छवि, अनुशासन की कमी या आंशिक उल्लंघन, स्वार्थ, चुने जाने की भावना, शिशुवाद।

माता-पिता को किसके लिए तैयार रहने की आवश्यकता है

लगभग सभी माता-पिता, किसी न किसी रूप में, इस क्षेत्र में समान कठिनाइयों का सामना करते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं:

• प्रमाणन के लिए उपयुक्त स्कूल की खोज;
• एक शैक्षिक कार्यक्रम और विधियों को चुनने की समस्या;
• स्कूल प्रशासन के साथ बातचीत में कठिनाइयाँ, जो बच्चे को शिक्षा के दूसरे रूप में स्थानांतरित करने से जुड़ी अनावश्यक समस्याओं से बचना चाहता है;
• प्रशिक्षण को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए माता-पिता को मानक दस्तावेजों (उदाहरण के लिए, शैक्षिक मानकों के साथ), विषय कार्यक्रमों के साथ, शिक्षण सहायक सामग्री के साथ काम करने के लिए तैयार रहना चाहिए;
• होमस्कूलिंग माता-पिता के समय का पूरा (या लगभग सभी) खा जाता है।

शिक्षा के पारिवारिक स्वरूप में स्थानांतरण कैसे करें

एक बच्चे को होम स्कूलिंग में स्थानांतरित करने के लिए, आपको केवल 2 काम करने होंगे:

1. शिक्षा के पारिवारिक स्वरूप में परिवर्तन के लिए एक आवेदन लिखें (2 प्रतियों में)।

यदि आप चाहें, तो आप इस तरह के वाक्यांशों से सुन सकते हैं: "शिक्षा का ऐसा कोई रूप नहीं है", "आपको शैक्षणिक शिक्षा की अनुमति नहीं है", "हमारे पास चार्टर नहीं है, दूसरे स्कूल में जाएं", आदि। लेकिन जैसे ही आप एक लिखित बयान प्राप्त करते हैं और उसे स्वीकार करने के लिए कहते हैं, स्थिति बदलने की संभावना है।

स्कूल प्रबंधन के साथ मधुर संबंध बनाए रखने के लिए, कहें कि आपको निदेशक पर पूरा भरोसा है, लेकिन आपको रोनो और शिक्षा समिति के साथ तर्कसंगत संचार के लिए लिखित इनकार की आवश्यकता है ताकि वे उस स्कूल में वापस न भेजें जहां यह असंभव है परिवार के रूप में अध्ययन करने के लिए।

2. शिक्षा के परिवार के रूप में बच्चे के संक्रमण के बारे में निवास स्थान पर नगरपालिका जिले या शहर जिले के स्थानीय स्व-सरकारी निकाय को सूचित करें।

लोकप्रिय अभिभावक प्रश्न

क्या पारिवारिक शिक्षा केवल कुछ स्कूलों में ही उपलब्ध है?

लगभग सभी शिक्षण संस्थान पारिवारिक शिक्षा प्रदान करते हैं। यदि यह स्कूल के चार्टर में इंगित नहीं किया गया है, तो यह माता-पिता के लिए कानून के अनुसार, स्कूल के चार्टर में शिक्षा के इस रूप को शामिल करने के लिए बदलाव की मांग करने का एक कारण है।

क्या नियमित प्रशिक्षण पर लौटना संभव होगा?

माता-पिता/कानूनी प्रतिनिधियों के निर्णय से एक बच्चा शिक्षा के किसी भी स्तर पर शिक्षा के पारिवारिक स्वरूप से शैक्षिक संगठन में अध्ययन कर सकता है।

पारिवारिक शिक्षा चुनने के मामले में बच्चे को पाठ्यपुस्तकें कौन प्रदान करें?

प्रशिक्षण के दौरान पारिवारिक शिक्षा के ढांचे के भीतर एक छात्र को राज्य शैक्षिक मानक की सीमा के भीतर पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री के मुफ्त उपयोग का अधिकार है।

पारिवारिक शिक्षा का आकलन कैसे किया जाता है?

माता-पिता को स्वतंत्र रूप से एक शैक्षिक संगठन चुनने का अधिकार है जिसमें बच्चा मध्यवर्ती (वैकल्पिक) और अंतिम प्रमाणीकरण (अनिवार्य) से गुजरेगा।

मध्यवर्ती प्रमाणपत्रों के लिए, वे ग्रेड 9 तक वैकल्पिक हैं। हालांकि, यह अनुशंसा की जाती है कि उन्हें अनदेखा न करें, यह सुनिश्चित करने के लिए कि मुक्त तैराकी में आप संघीय राज्य शैक्षिक मानक से बहुत दूर नहीं तैरते हैं।

अंतिम मूल्यांकन के सफल समापन पर, छात्र को उस स्कूल से एक प्रमाण पत्र प्राप्त होता है जहां उसने मूल्यांकन पास किया था। एक विशेष आयोग छात्रों के ज्ञान का आकलन करेगा, इसमें आमतौर पर जिले, शहर या यहां तक ​​कि क्षेत्र के विभिन्न स्कूलों के शिक्षक शामिल होते हैं। इसलिए आपका बच्चा पूर्वाग्रह से ग्रसित नहीं होगा। सभी प्रविष्टियों का मूल्यांकन निष्पक्ष रूप से किया जाएगा।

• "पारिवारिक शिक्षा एक प्रणाली के रूप में" एलेक्सी कारपोव
• "स्कूल के बिना। पारिवारिक शिक्षा और बाहरी अध्ययन के लिए कानूनी गाइड" पावेल पारफेनिव