Реклама на портала

Заплати на учителите в Русия. Как да изчислим заплатата на начален учител Високоплатен учител

Учителството е благородна и необходима професия. Първият учител се помни, ако не от всички, то от мнозина със сигурност. На свой ред учителят помни всеки ученик, който доста му е развалил нервите. Колко получава един учител и как се изчислява учителската заплата?

Изчисляване на основната заплата

Упоритата работа на учителите се заплаща по три начина: основна заплата, фиксирана ставка или почасово заплащане на студентите. Основна заплата - метод, при който към основната заплата се добавят бонуси за проверка на тетрадки, провеждане на избираеми предмети, брой ученици, брой ученици, спечелили олимпиади и др.

  • учителска заплата;
  • специални плащания, които включват отклонения в условията на труд от нормата, наличието на контролирани класове като класен ръководител, назначената категория, провеждане на срещи с родителите на учениците, необходимост от проверка на тетрадките, работа по учебни и методически материали, управление на офиса;
  • поощрителни плащания (този блок включва награди за постигнати резултати въз основа на резултатите от участие в регионални и регионални олимпиади, успеха на полагането на единен държавен изпит и липсата на факти на девиантно поведение сред децата).

Заплата с фиксирана ставка

Как да изчислим учителската заплата по т. нар. метод "All Inclusive"? Тази методология се основава на официалната заплата в размер на 36 часа работа на учителя, както и на поощрителни плащания. Плащанията за стимулиране, както в първия случай, са еднакви. Отчита се и прилагането на нови решения и подходи в областта на образованието, изпълнението на особено важни управленски задачи. Трудовият опит е от голямо значение.

Чирак почасово заплащане

Счетоводителите в много региони на Русия, включително Москва или Калининградска област, мислят как да изчислят заплатата на учителя въз основа на отработените часове. В този случай концепциите за основната и стимулиращата част остават, базирани на съотношение 70% към 30%. Основната част отчита натоварването, броя на учениците. Провеждането на изследователска работа, участието в конференции и състезания, разработването на учебни и методически материали стават основните фактори за счетоводител, който мисли върху въпроса как да изчисли заплатата на учител.

заплата на началния учител

Работата с деца от 6 до 10 години е интересна, но въпреки това трудна. На тази възраст детето за първи път се сблъсква със света на сериозността и отговорността. Задачата на учителя е да не навреди на детското любопитство, жажда за знания, да помогне на детето да стане по-прилежно, внимателно и отговорно. Как се изчислява учителската заплата, ако възможностите за участие в големи регионални и регионални събития са сведени до минимум, а прогимназистът все още е далеч от изпити?

Основните променливи при изчислението ще бъдат почасовата ставка, одобрена от директора на образователната институция, броят на отработените часове, броя на децата, които се обучават от учителя, и процентът на надбавката, в зависимост от категорията на учителя .

Учители по чужди езици и заплати

Днес е модерно и дори необходимо да се учат чужди езици, защото това е директен път към успех и достойни печалби, както и възможност за безплатно пътуване. Лесно е да си представим как се изчислява заплатата на учител по английски език и от какво се състои.

При условие, че по обективни причини ръководството на училището няма възможност да даде допълнително натоварване на учителя, му се гарантира заплата на същото ниво, както ако е поел допълнителни задължения. В този случай има добра възможност да помогнете на ученика да научи материала на чужд език и да го подготви за участие в олимпиади по английски език.

Как се изчислява заплатата на учителите по английски език? Точно като другите учители. Предимството на преподаването на английски език е, че учителят винаги може да спечели допълнителни пари чрез уроци.

Отчитане на заплатите на учителите

Заплатата на учител се изчислява като произведение на основната ставка на час (в този случай се взема академичният час), броя на отработените часове и процента на надбавката за присвоената квалификация.

Квалификацията на учителя включва образование и трудов стаж, както и резултатите от преминати атестации. Колкото по-висока е квалификацията, толкова по-високи са доходите на учителя.

Препоръчителната честота на фактуриране е веднъж годишно, с изключение на учебните планове, според които почасовото натоварване се определя на половин година. Обемите на натоварванията се съгласуват в началото на първия и втория учебен семестър. На базата на учебни планове и разработени образователни програми се изчислява почасовото натоварване на всеки учител, което се умножава по нормата на работната заплата. Случаите, когато един учител сменя друг, се заплащат допълнително. Възнаграждението на учителя трябва да остане на същото ниво, ако натоварването му е било намалено по независещи от него причини.

Таксуването трябва да се извърши в края на учебната година, преди учителите да излязат на почивка. Правилата установяват, че информирането на служителите за тарифирането трябва да се извършва не по-късно от два месеца преди датата на влизане в сила.

Учителска заплата

Приказките за заплатите на служителите в държавния сектор не спират. От телевизионните екрани публиката винаги чува само, че следващото увеличение на заплатите е планирано или вече е влязло в сила. Въпреки това публичният сектор е в постоянно търсене на работници.

Как да изчислим заплатата на учител, за да привлечем вниманието на младите хора към тази търсена на пазара на труда професия. За да се реши този проблем, периодично се въвеждат нови системи за заплати. Последните промени в системата влязоха в сила на 1 януари 2017 г.

В случай, че учител започва работа в средата на годината, изчисляването на средната заплата се извършва по следната схема: установената ставка на час се умножава по общия обем на натоварването на учителя и се разделя на броя от пълните месеци до края на учебната година. Изчисляването на заплатите за непълен месец се основава на действително отработените часове.

Как се изчислява учителската заплата по новата система

Предполага се установяване на базовата част от заплатите на ниво 70% в общата структура, останалите 30% ще се падат върху компенсаторната и стимулиращата част. Също така, за да се изравнят доходите, се предлага да се отменят редукционните коефициенти за учители без висше образование.

Наредбата за възнагражденията на учителите, която предписва как се изчислява заплатата на учител, трябва да съдържа следните основни точки:

  • определения на понятието и размерите на служебните заплати на специалистите;
  • почасови ставки;
  • определяне на структурата на компенсационните плащания;
  • определяне на структурата на поощрителни плащания;
  • извършване на плащания въз основа на тарифи;
  • определя почасово заплащане;
  • включване на заместващи часове на други учители в доплащания.

Заплати на учители в Москва и Московска област

Нивото на заплатите в Москва е много по-високо от регионалните показатели. Закъсненията също са рядкост за московските учители, в сравнение с техните колеги в регионите. Единственият отрицателен момент за учител от Москва е забавянето на индексирането.

От начина, по който се изчислява заплатата на учител в Москва, се виждат разлики в изчисляването на заплатите на учителите в столицата и на колегите му от Московска област. Например, счетоводител на образователна институция в Москва ще приложи методологията „Студентски час“, в Московска област те ще вземат за основа методологията „Основна заплата +“.

Професията в областта на образованието никога не се е отличавала с високо ниво на заплатите и руското правителство си е поставило задачата да увеличи заплатата на учителите през 2019 г.

Междувременно статистиката продължава да сочи, че избягват да работят в училище именно заради ниските заплати.

Дори стимул под формата на допълнителни плащания не оказва влияние върху представянето, тъй като допълнителните плащания са оскъдни, а критериите за изпълнение са далеч от реалността.

Припомняме, че в съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация от 05.08. През 2008 г. беше извършено преструктуриране на заплатите на държавните служители. Този регламент се отнася до термина „стимулиращи плащания“. Нека го проучим по-подробно.

Каква е тази държавна подкрепа?

Поощрителни плащания са допълнителни плащания от материален характер, които се възлагат на някои служители като награда за успех и постижения в областта на труда. Списъкът с постиженията се определя от трудовия договор или законодателството.

Например, отбелязваме следващи плащания:

Всички видове доплащания предписани в трудови договори или в заповедкойто е одобрен от управителя. Привилегията се упражнява без да се засягат правата на служителя. Бонусът или допълнителното плащане не се удържат от заплатата.

Този вид мотивация отдавна се използва в частните предприятия като бонуси, но наскоро се появи стимул за държавните служители. Сега учителите в детски градини, санаториуми, учители в образователни институции ще могат да се задоволят с тази привилегия.

Законодателна основа

Въз основа на член 129 от Кодекса на труда на Руската федерация и разпоредбите на Постановление на правителството „За въвеждане на нови системи на заплати ...“ от 05.08.2008 г. № 583, учителска заплатаот 1 декември 2008 г. ще се формира от следните части:

  • базова ставка;
  • компенсационни плащания;
  • поощрителни плащания.

Концепцията за "основна ставка" включва изчисляването на труда, което зависи от няколко фактора: квалификация и отчитане на броя на взетите часове. Обезщетението се изплаща въз основа на условията на труд. Критериите и обхватът на промоцията са ясно формулирани в бизнес документите на определена институция (детска градина, училище, гимназия, лицей).

поощрителни плащаниясе формират в съответствие с подобен списък, въз основа на заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 29 декември 2007 г. № 818 „За одобряване на списъка на видовете стимулиращи плащания ...“ :

Основен критерии за плащанесе установяват и предписват от всяка образователна институция поотделно, но когато работите по документ, трябва да спазвате условията на закона. Заповед на Министерството на труда на Русия от 26 април 2013 г. № 167n препоръчва да се определят изисквания поотделно за всеки учител в трудовия документ. Списъкът на учителите е посочен в писмо на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 20.06.2013 г. № AP-1073/02.

Условия за получаване

Вече споменахме, че списъкът с условия се разработва от ръководството въз основа на изискванията на Кодекса на труда.

Основни критериикоито се регулират от държавата във връзка с на учителите :

Плащанията за стимулиране се изчисляват малко по-различно учители в предучилищна възраст и учители в подготвителни и начални класове . Финансирането им се осъществява от средствата, които се отпускат от фонда на образователната институция: 60% отиват за плащания на квалифициран персонал, останалите 40% за останалата част от държавата.

Що се отнася до критериите, тук се отчита ефективността на провеждането на факултативни и кръжочни занятия, техния брой, разработването и прилагането на учебни програми за образование и възпитание и ефективното взаимодействие с учениците.

Библиотекари Те също не ги лишиха от внимание и предписаха няколко условия:

  • активно формиране на библиотечния фонд;
  • развитие и съхраняване на фонда;
  • справочна и библиографска работа;
  • повишаване на професионализма;
  • постоянна работа с читатели.

Също така се вземат предвид наградите и академичните степени.

За съжаление, някои случаи показват, че критериите трябва да бъдат подобрени. Например, такъв елемент като добросъвестно изпълнение на задълженията, качеството на работа може да се тълкува от служителите по различни начини, така че е желателно да се въведе повече яснота и конкретност.

Също така се случва параметрите да са ясно посочени, но не е възможно да се оцени адекватно резултатът.

Има ли бонуси за мениджърите?

Ами образователните лидери? Правителството се погрижи и за тях. Има повече изисквания и са регламентирани с предложенията на МОН.

В Назначаване на награди на ръководители на училища и предучилищни образователни институцииоценете следните параметри:

Карта с резултати - как работи

Лист за оценка е документ, в който горните задачи са ясно посочени за изчисляване на мотивацията за работа с помощта на точкова система.

Крайният срок за изпълнение на тези задачи също е определен в листа за оценка, например за седмица, месец, година.

Резултатът изглежда така списък с критериис определянето на общи разпоредби, процедурата за стимулиране и оценка на резултатите на служителите на образователната институция. Освен това има място за поставяне на точки, получени в процеса на работа. Точки се дават за изпълнение на определен елемент, съответно неизпълнение - премахва допълнителни оценки.

С други думи, този документ служи като основа за изчисляване на допълнителните таксии съдържа резултата от работата на учителя.

Процедура за начисляване и изчисляване

Вече говорихме за това какво представлява лист за оценка. Този документ е основата за изчисляване на допълнителните такси.

Да се определете количеството на мотивациятаизползвайки система за оценяване. Всеки критерий се оценява по брой точки и се записва в вече познатия ни оценъчен лист. Колкото повече точки са изпълнени, толкова повече точки ще получи учителят.

Паричните награди се коригират от всяка институция въз основа на нейния бюджет. Разликата е, че в училище А наградата може да бъде 900 рубли, а в училище Б при същите критерии ще бъдат присъдени само 400 рубли.

Разпределенистимулиращо плащане по няколко начина:

На тази комисия се предоставя оценъчен лист, който се подлага на подробен анализ за обективност, след което се обобщават данните за предложения за доплащане на служителите.

  1. Има сумиране на точките, които всеки учител е спечелил.
  2. Изчислете стойността на една точка. За да направите това, общият бюджет, отпуснат за тези цели, се разделя на броя точки, отбелязани от всички служители на институцията.
  3. Това, което следва, е проста математика: цената на една точка се умножава по общия брой точки, отбелязани от учителя.

След съгласуване на всички точки, решението се одобрява и директорът на образователната институция подписва платежно нареждане.

Честотата на допълнителните плащания зависи от работодателя и може да се задава както за всеки месец, така и за тримесечие, семестър, година.

Как да се справим без вдъхновението, присъщо на един театрален артист, без любознателен начин на мислене, като учен, без умение да преговаряш с различни хора, като дипломат, без познаване на предмета, който се преподава и неговите културни основи, без познания по психология и педагогика. Тези хора, които успяха да натрупат всичко това в себе си, ходят на училища. Тези хора обаче живеят в същите социално-икономически условия като всички останали съграждани. При такава многокомпонентна и отговорна работа, която вършат учителите, не бива да се допуска, отивайки до дъската, да мислят не за темата на урока и резултатите на учениците, а за това как да издържат семейство, как да се увери, че заплатата стига за храна, лекарства, дрехи, останали за плащане на битови сметки. Московското училище днес разполага с всички ресурси да плаща достойни заплати на служителите, особено ако тази работа е продуктивна. Градът изплаща безвъзмездни средства и поощрителни бонуси.

„Използвайки широките възможности на московската образователна система, ние се опитваме да обучаваме децата добре, да ги включваме в творчески дейности и да повишаваме интереса към предмета. Участие в проекти, използване на съвременни образователни технологии, висококачествена и съвестна работа - всичко това позволи на доходите ми да нараснат значително през последните години. Като върша работата си честно, си осигурявам приличен стандарт на живот “, казва учител по математика в ОУ № 1468 Олга Новикова.

Заплатата на учител в Москва сега зависи не от волята на администрацията, а от формулите и дейността на учителя. Създадена е ясна и справедлива система за поощрителни плащания. Насърчава се участието в състезания, олимпиади, значими градски събития, проекти за допълнително образование, управление на класове и развитието на Московското електронно училище.

„Учителят в началното училище е специална, многостранна професия. Моята цел е да видя, да различим, да не пропусна в детето всичко най-добро, което е в него, и да дам тласък за самоусъвършенстване чрез развитие на творчеството, идващо от дълбините на душата му. Познавам маниерите на децата, навиците им, опитвам се да намеря общи интереси. Един от стимулите в работата ми беше внимателното отношение на московските власти към професията учител, която включва не само модерното материално-техническо оборудване на училището, в което работя, но и достойни заплати. Просто трябва умело да използвате предоставените възможности. В допълнение към заплатите директно за преподаване на 19 урока седмично и управление на класа, получавам и градска надбавка за активно участие в развитието на Московското електронно училище (10 хиляди рубли), стимулиращи плащания въз основа на резултатите от педагогическата дейност (почти 27 хиляди рубли), за поддържане на класове в асоциации за допълнително образование (почти 10 хиляди рубли). Общо около 102 хиляди рубли. Мисля, че е добре!" - казва Начална учителка в ОУ No 2065 Евгения Тербова.

Днес работата в московско училище отваря нови възможности и перспективи за професионално израстване, позволява ви да бъдете самодостатъчен гражданин, имащ стабилен източник на финансови доходи.

„В нашето училище учениците посещават клубове и спортни секции с голям интерес, участват в олимпиади, в проектни дейности и състезания. Следобед за децата работят група развиващи дейности и блок за допълнително образование. Това дава възможност на всеки учител да вдигне заплатата си. Лично аз имам 19 часа натоварване и страхотно лидерство. Доволен съм от заплатата, мисля, че 97 000 рубли е добра цифра. И за мен е важно не само, че това не е границата, но и заплатата зависи от мен самия, моята професионална дейност “, отбелязва начален учител в ОУ № 1950 Олга Аркова.

Ако искате да печелите прилични пари в московско училище, не е нужно да правите нищо специално за това. Просто трябва да работиш. Градът дава такава възможност, би имало желание.

„Опитвам се да предам огъня си на учениците си и днес не се тревожа за финансови проблеми, не търся печалба „отстрани” и се отдавам изцяло на училището. Без да знам за себе си, започнах да усещам финансова свобода, която не беше там преди. Сега разбирам, че моят труд и усилия ще бъдат забелязани и отбелязани. Отделих време да посетя курсове по роботика, курсове по системи за дистанционна поддръжка за курса ... И тогава наистина „светнах“. Аз се увлякох и започнах да пленявам учениците си. И благодарение на усещането за финансова свобода мога да си позволя хоби, свързано с училището и моите уроци. Имам собствен уебсайт, комплекти за микроконтролери, 3D принтер, система за дистанционна поддръжка на курсове, материали за уроци и много други, които използвам всеки ден в уроците си. Полетът на въображението ми вероятно е неудържим и всеки път носи осезаем педагогически резултат “, казва учител по информатика в ОУ № 2107 Алексей Четверов.

Както знаете, училищният учител е доста широко понятие, което съчетава няколко специалности. Следователно учителите получават различни заплати, в зависимост от много условия, от конкретна позиция до спецификата на региона и статута на училището. Въпреки това, процедурата за изчисляване на заплатите и надбавките за служителите на руските държавни училища е обща, така че може да се прилага, по-специално, при изчисляване на заплатата на начален учител.

Компоненти на работната заплата

Заплатата на учителите се състои от:

  • основна част;
  • компенсаторни;
  • поощрителни плащания;
  • премии.

В обикновените училища, където няма корекционни паралелки и други специални условия, изчисляването на учителската заплата зависи от броя на часовете и броя на учениците. Отчита се и извънкласното натоварване, например проверка на домашните, изпълнение на задълженията на класен ръководител и т.н. Има и коефициенти в зависимост от опита на учителя и категорията на неговата квалификация.

Предоставят се компенсации, ако учителят работи през нощта, в опасни условия, по-специално с химически реактиви. Поощрителни плащания са включени в премиите и са предназначени да възнаградят учителя за доброто представяне на учениците при полагане на изпити, победата на учениците в олимпиади, въвеждането на нови дидактически учебни материали и други успехи в работата. но такъв бонус не може да надвишава 60% от заплатата.Бонусите за учителите се извършват по принципа на други бюджетни институции: изплащат се тримесечни и годишни бонуси, а определена сума се начислява до празниците.

Заплатите на учителите трябва да бъдат подложени на годишна индексация, която възлиза например през 2016 г. на 7%.

Как се изчислява заплатата на учител в гимназията?

Днес в интернет има няколко електронни онлайн програми за изчисляване на заплатите на учителите. Тези програми, разбира се, изискват проверка на данните, но средно те могат да предложат как да се изчисли заплатата на учителя. Изчисленията могат да се правят и ръчно.

Първо, трябва да вземете основната заплата (20 часа седмично за начално училище), която днес е 3000-3500 рубли. Увеличаващи се коефициенти могат да бъдат приложени към основната ставка, ако учителят:

  • учителства в селото (0,25);
  • в поправителна институция (0,2);
  • в интернат за сираци (0,2);
  • в интернат (0,15);
  • има умения за преподаване на местни диалекти, например чеченски език (0,15).

Към него се добавят наличните коефициенти:

  • за висшето образование на учителя;
  • квалификационна категория;
  • почетно звание (до 0,2);
  • работен опит;
  • наличие на научна степен (10% за кандидатска и 20% за докторска дисертация);
  • статут на учебно заведение (лицей или гимназия), което дава добавка от 0,15.

Ръководството на учебно заведение има право да определя коефициенти за сложността на дисциплината, която се преподава. Тези плащания се извършват от средствата на самото училище, така че държавата не ги регулира.

Други видове плащания се добавят към основния процент. И така, как да изчислим заплатата на начален учител?

Приблизително изчисление на реалните доходи на начален учител със средна квалификация

За да стане ясно на човек какво да очаква от работата в началното училище, може да се направи приблизително изчисление. Получените данни са актуални към началото на 2017 г. За определяне на работната заплата вземаме следните данни:

  • среден трудов стаж (от 5 до 10 години), което дава +10% към заплатата;
  • първа категория (коефициент 1,5);
  • завършено висше педагогическо образование, за което се дължи надбавка в размер на една трета от базовата ставка;
  • твърдият, че учителят работи в редовно училище и няма допълнителни заслуги под формата на почетни звания и академични степени;
  • училищата определят коефициенти за сложност на предметите, но няма такава надбавка за обикновен начален учител;
  • 15% от заплатата се заплаща за управление на класна стая в основно училище;
  • още 10% се дължат за компенсиране на времето, прекарано в проверка на тетрадките;
  • точно същата сума се плаща на ръководителя на занималнята, която обикновено е на разположение на началния учител.

В резултат на изчислението се оказа сумата от 10115,88 рубли. На такива доходи трябва да се ориентира човек, който иска да работи в основно училище.

Средна заплата на учителите

Както се вижда, основната заплата в училище все още не достига средните за региона. Въпреки това в наше време се прилагат регионални програми за стимулиране, по които се изплащат бонуси на учителите. Това ни позволява значително да доближим размера на учителските заплати до средните. Освен това редовните задължителни бонуси, които като цяло служат като добро допълнение към основната заплата, не могат да бъдат пренебрегнати.

Днес ще разберем каква е заплатата на учителите в цяла Русия. Честно казано, този въпрос интересува много хора. Особено студенти, които учат за учители. Винаги е важно да разберете какви печалби ще ви донесе вашата професия. Вярно е, че не трябва да сте особено доволни от числата, които виждате. Нека се опитаме да разберем каква е средната заплата на учител в различни градове на Русия. Бъдете готови да бъдете шокирани от числата.

По брой ученици

По принцип заплатата на учител в училище често се формира индивидуално. Тоест никой не може да знае какво точно да очаква. Това е особено вярно за персонала, който работи в началните класове. По правило заплатата на учителите в Русия се формира въз основа на броя на обучаваните деца. Колкото повече от тях, толкова по-добре.

Средно в момента в 1-ви клас има около 25-30 човека. И за всеки урок учителят се таксува 20 рубли на дете. Резултатът е около 600 рубли на клас. С всичко това, според такива изчисления, месечната заплата на учителите трябва да варира между 50-60 хиляди. Но само практиката показва обратното. За всяко дете ще получите около 5-10 рубли. Вижте колко печелите в края на месеца. Не е много голям, нали? Независимо от това, заплатата на учител в Москва, изчислена по тази схема (без измама), може да угоди. Тя наистина ще възлиза на около 60 000. А в други региони такива методи не се използват. Или служителите просто са измамени в изчисленията.

По клас

Следващият вариант, който може да се приеме, е средната заплата на учител, която се формира въз основа на това колко класа преподава служителят. Тази практика в никакъв случай не е необичайна. Средно в Москва учителят ще получава около 30 000 рубли на месец за първи клас.

В други региони тази цифра е много по-малка. Особено когато става дума за малки градове. Понякога заплатата на учител в училище, изчислена по клас, е около 6000. С всичко това служител от този вид трябва да даде знания на около 5 класа. Тук също пребройте колко излиза за една "група".

Както можете да видите, цифрите са разочароващи. Вярно е, че понякога училищата могат да използват метода за изчисляване на заплатите с бонуси. Според този принцип печалбите са по-високи. Кое? Нека да разберем това.

По заплата

Заплатата на учител в Москва, която се състои от ясна заплата, е около 10-15 хиляди. Трудно се живее с такива пари. И много учители просто отказват такива предложения. Но защо е така?

Например, поради факта, че заплатата няма да зависи от натоварването ви. Тоест посочените цифри могат да бъдат посочени във фиша за заплати както защото преподавате 2 пъти на ден в 3-4 клас, така и за това, че сте на работното място денонощно. Между другото, последният вариант е най-често срещан.

Заплатата на учителите в Русия, ако им бъде предложена фиксирана заплата, като правило, също се поддържа в диапазона от 6 до 10 хиляди рубли. Вярно е, както вече споменахме, не всеки харесва този вид предложение. И дори ако имате гарантирана висока заплата, помислете няколко пъти, струва ли си да се съгласите с това? Най-вероятно със заплата от 20 000 ще ви бъде дадена огромна тежест, която в действителност трябва да бъде възнаградена по съвсем различен начин.

Престиж

Честно казано, заплатите на учителите също се формират поради престижа на образователната институция. Колкото по-високо е, толкова повече заплата и печалби можете да получите. Но средно в Русия учител в доста добро училище може да спечели около 30 000 рубли.

По принцип това е нормално. Вярно е, че е трудно за обикновен човек да намери работа на такова място.

В обикновено средно училище заплатата на учител ще бъде 11 000 рубли. Това е средната цифра, която се получава на практика. Но според всички документи, разбира се, учителите изобщо нямат толкова малък брой. Така при проверка се оказва, че реално заплатата на учител в училище без особени разлики ще е около 25 000. Това са триковете, които ръководството използва.

почасова работа

Е, учителските заплати не се състоят само от нетната заплата, изразходвана за различни модели. Както показва практиката, за да получат допълнителен доход, учителите често се съгласяват на работа на непълно работно време и частни уроци директно в стените на образователната институция.

И в това отношение печалбите ще зависят не само от престижа на училището. Отчитат се и професионалните умения на конкретен учител. Въпреки това, за индивидуален урок на човек, средно те искат 500 рубли. Това е за 1 академичен час. А средният брой на провежданите допълнителни занимания е около 20.

Като цяло, ако се постараете, ще забележите, че заплатата на учителите в Русия може да зависи от самия учител. Не може да се разчита на една заплата, предлагана от образователна институция. Можете да увеличите приходите си 2-3 пъти. Но за това трябва да си професионалист в някаква наука. При работа на непълно работно време и допълнителни часове средната заплата на учител е 20 000 рубли.

Чашите

Вярно е, че това не е всичко, на което може да се надяваме, за да получите добро заплащане от училището. Често заплатата на учител в началното училище се формира не само от заплатата и допълнителните часове. Също така на персонала се предлагат малки надбавки за провеждане на различни кръжоци и придружаващи летни лагери.

Колкото и странно да звучи, учителите в началното училище често печелят повече от работата си, отколкото учителите в средните и гимназиалните. Всичко това е официално и без допълнителни индивидуални уроци. Но каква заплата получават учителите на месец при подписване на споразумение, според което човек ще трябва ежедневно, например, да провежда извънучилищна програма за деца, а също и да придружава летния им лагер?

Както показва практиката, в този случай можете да се надявате на 25-30 хиляди рубли нетна печалба. Но, за съжаление, не на всички учители в началното училище (а и на старшите) се предлагат такива условия. Ще трябва да покажете най-добрата си страна, за да се свържете с вас за помощ. Режисьорът няма нужда сам да предлага такива условия. В противен случай ще останете със заплата от 11 000 рубли и ще ви „окачат” чаши, програми след училище и детски лагери.

Частни училища

Много по-добре стоят нещата със заплатите в частните училища. Тук, честно казано, персоналът печели наистина много. Но изискванията към тях са огромни. Освен това професионализмът в частна образователна институция ще бъде оценен не толкова от вашето ръководство, колкото от самите родители.

Така заплатата на начален учител например се състои от заплатата, изплатена за 1 урок с 1 дете. Всяка група е от 15-20 души. И един урок ще струва на родителя 500 рубли. За една паралелка училището ще получава 10 000, а учителят, който е преподавал в него, има право на 50%. Резултатът - от един клас на основно училище - 5000. Вече доволен. В старшите нива има повече деца - по 25-30 човека, но размерът на плащането не се променя.

И какво се случва в крайна сметка? Заплатата на учителите в частните училища ще бъде 70-80 хиляди рубли. Както виждате, това вече е наистина добър доход. Но, както показва практиката, няма толкова много частни образователни институции. И те имат нулево текучество на персонал. Така че не е необходимо да се разчита на такъв доход.

сурова реалност

Е, сега е време да обобщим днешния ни разговор. Както виждате, не е възможно да се каже точно колко печели един учител в Русия. За да направите това, трябва да се вземат предвид много фактори. Но средно, както показва практиката, средният учител печели 12-13 хиляди.

Това не са цифрите, които правителството показва за статистика. Според проверките средната заплата на руски учител е 80 000 рубли. Разликата е огромна. Така че не се доверявайте на официалните данни. По-добре е да разберете от учителите в избраната образователна институция за средната заплата преди работа. Определено ще ви кажат реалните числа. Едва тогава може да се вземе решение за работа.