Характеристика на Николенка Иртениев. Главните герои и техните характеристики в разказа "Детство" (Л. Толстой). Характеристики на образа на София Ивановна Нехлюдова

Николай Петрович е ключов герой в историята на Лев Толстой. Наскоро навърши десет години и живее в знатно семейство.

Той има весел и оптимистичен нрав, а родителите му и симпатична бавачка Наталия Савишна се занимават с възпитанието му, а понякога Карл Иванович идва в часовете му. Човекът гледа положително на нещата и се опитва да намери положителни моменти във всичко, което му се случва.

Момчето много обича заниманията, провеждани от Карл Иванович, така че винаги се подготвя за тях и с нетърпение очаква следващия път.

Освен това Коля много обича родителите си и изпитва искрена гордост към тях. Той ги смята за най-милите и грижовни хора, които могат да се грижат за него.

Мама е източникът на всички прекрасни благословии за него, когато той мисли само за нея, на лицето й се появява широка усмивка, а в главата си той чува нейния звучен и красив глас. Голямата си любов авторът съпоставя с любовта към Всевишния. Тя е истинско небесно същество за него, способно да реши всичките му проблеми, да помогне във всяка трудна ситуация и да промени отношението му към нещата, които се случват около него.

Отношенията с хората около него играят специална роля в живота на Коленка. Доброжелателният склад на характер го кара да обръща специално внимание на съседните деца, с които прекарва много време. Обича да общува с хората и намира особено удоволствие в това, което прави в свободното си време.

Затова с особена симпатия се отнася към Иленка Грап, която е доста болнаво дете и изисква специално внимание и закрила. Той също така бързо се запознава с Катрин в селото, а след това и със Сонечка в града, всяка от които смята за привлекателни момичета и тези, които ще обича. Но също така се превключва бързо.

Той перфектно и лесно се запознава с нови деца, но въпреки широкото сърце и лековерието бързо се научи да прави разлика между измама и лъжа, които не понася. По неизвестни причини той бързо се научи да разпознава измамата.

Неговото дъгообразно детство протича в селото, а след това се местят с родителите си в Москва, където започва нов период от живота му.

Вариант 2

Главният герой на разказа "Детство" от Л. Н. Толстой е Николенка Игнатиев. Този герой е прототипът на самия автор.

Коля е 10-годишно момче, живеещо в благородническо семейство. Това е весело, мило дете с добро възпитание, за което се грижат родителите му и отговорна бавачка Наталия Савишна. Николенка е склонна към учене - той успешно учи при частен учител Карл Иванович, чиито уроци винаги са радост за дете.

Любовта на Николенка към мама и татко е безгранична. Той се гордее с тях. За момче те са свързани с доброта и грижа. Дори и с един спомен за майката, детето избухва в широка усмивка. Той с цялото си сърце вярва в Бог и във всяка трудна ситуация разчита на неговата помощ.

Важна в историята е връзката на главния герой с външния свят. Николенка е мила с децата на съседа, с които прекарва много време. Той е общителен и в свободното си време винаги с удоволствие разказва нещо на връстниците си. Лесно осъществява контакт в провинцията и града. Коля е страхотен в общуването с момичета - в тях вижда потенциални булки.

Добротата на Николенка се проявява в отношението й към много болното дете на Иленка Грапа, което има нужда от внимателно внимание и закрила. Лесно се запознава с нови деца, но се отнася към всички с известна предпазливост, защото се чувства добре, когато го мамят и наистина не му харесва. Не е ясно как Николенка в сравнително млада възраст е обект на осъждане на другите в лъжа.

Характерът на главния герой е противоречив. От една страна, той небрежно общува с всички, а от друга, внимателно наблюдава какво се случва около него. Дете на 10-годишна възраст е в състояние да анализира всичко, което се случва наоколо. Николенка, въпреки детството си, прави правилните изводи, чувствайки остро лъжа и измама.

Детството на момчето преминава в селото, а след това той и родителите му се преместват в Москва, където животът му се променя драстично.

Историята започва с факта, че Николенка се събужда и веднага се замисля как се случва, че той се буди всяка сутрин. Авторът разкрива духовната същност на момчето. Читателят наблюдава израстването на главния герой на историята, анализира неговите действия и хората около момчето, научава се да разпознава измамни действия и да не се страхува да възприема всички реалности на живота, които човек трябва да срещне по пътя на живота .

Историята описва детските преживявания на Николенка, които възникват на фона на силно въображение. Момчето живее в своя измислен свят, където всички проблеми на реалния живот са потушени чрез измислени подвизи и героизъм.

Композиция Николенка Иртениев

Историята на Николенка в разказа "Детство" започва с факта, че момчето се събужда поради напълно безобидна ситуация. Учителят Карл Иванич случайно събуди момчето, като удари муха над главата му с крекер. Но не се получи така, както беше замислено и мухата падна право върху лицето на пържето.

Сегашната ситуация възмути Николенка. Той започва любознателно да открива защо Карл Иванович е направил това и как самият той трябва да се отнася към това. Николенка започва да вярва, че Карл Иванович е способен само да причини неприятности на момчето, че учителят е „гаден човек“. Но след няколко минути, когато старецът идва в леглото на момчето, казва му мили думи и започва да гъделичка, тогава всичко си идва на мястото и той отново изпитва любов и топлина към учителя, когото веднага намрази.

Лев Николаевич Толстой описва главния герой като грозно десетгодишно момче, което има малки очи и голям нос с устни. Самата Николенка е притеснена заради неуспешната му изява. Въпреки описания външен вид, вътрешно момчето изглежда много мило, чувствително и възпитано. Той обича и се гордее с родителите си, защото е заобиколен от тяхната любов. Но той вярва, че майка му не е доволна от баща му, но той мълчи за това. Струва му се, че бащата трябва да цени и разбира повече майката.

Момчето приема всички събития присърце и запазва в паметта си дълго време. Той, като всички деца, играе и прави шеги, но когато извърши някакво грешно дело, искрено се разкайва и много се тревожи, което не е толкова характерно за връстниците му. Впечатлително момче прекарва много време в мислене в главата си и самоанализ, много добре усеща лъжа и измама.

Детството на Николенка завършва със загубата на най-близкия и любим човек, майка. Порастването се случва в мисли, че животът не е толкова безоблачен, колкото му се струваше преди. Силната му привързаност към тези, с които досега е общувал, става все по-малка и всичко около него му изглежда чуждо.

Някои интересни есета

• Композиция Малки хора в романа Престъпление и наказание от Достоевски 10 клас

  Нелицеприятният прякор „малки хора“ в произведенията не само на Достоевски, но и на много други руски писатели се нарича собственици на изключително скромни доходи, понякога в много

През деня хората пътуват на много дълги разстояния с кола. Дори ако това е просто пътуване до и от работа, то все пак отнема няколко часа на ден.

• Темата за самотата в лириката на есето на Лермонтов

  Михаил Юриевич Лермонтов е доста известен автор на различни произведения, който се смята за наистина велик творец. Много произведения съдържат тъжни мисли и чувства, които са определили миналото му.

• Семейство Тюркин в есето на историята на Йоних Чехов

  Едни от главните герои на творбата са членове на семейство Туркин, което се счита за най-образованите и талантливи в малък провинциален град.

Не знам с какво е свързано, но това лято се чувстваше доста дълго, всеки ден беше красив и изглеждаше, че всеки ден беше не 24, а 48 часа. Може би това се дължи на големия брой книги, които прочетох.

Николенка Иртениев е главният герой на автобиографичния роман на Лев Николаевич Толстой, момче, възпитано в благородническо семейство в съответствие с всички установени правила и обичаи.

Той обича родителите си, особено майка си. Но детските му години не се отличават с безгрижие и жизнерадост. Той трябва да се сблъска с разочарования, а близките хора станаха обект на такива неприятни впечатления и това е двойно по-трудно за оцеляване.

Момчето Николенка е развито извън годините си, от ранно детство го привличат ценности като истина, доброта, красота и любов. И източникът на всички тези морални насоки за момчето беше майка му Наталия Николаевна. С неизменна топлина той се потапя в спомените за нея: галещите звуци на гласа й, нежното докосване на ръцете й, усмивката, която прави всички около нея по-весели.

Огромна роля в развитието и формирането на характера на момчето изигра не само майка му, но и бавачката, обикновена рускиня. Благодарение на нея Николенка разбра, че добротата управлява всичко на света. Чистата и неподкупна любов на старицата към своя ученик стана основата, върху която Николенка се развива като личност.

Момчето не е излъгано. Той не приема дори капка лъжа в себе си. И ако изведнъж забележи това, започва да се тормози и укорява. Забележителен е такъв случай: Николенка написа стихотворение по случай рождения ден на баба си. Един ред не даде спокойствие на детето: той написа, че обича баба си като собствената си майка. И по това време майка ми вече я нямаше. И сега Николенка по никакъв начин не можеше да реши: искрен ли беше, забрави ли майка си и любовта си към нея, мами ли баба си, като й казваше такива думи. Душевните терзания на момчето предизвикват уважение. Не всяко дете изобщо е способно да мисли за това.

Отношението на възрастните, техните условности и заповеди оказаха голямо влияние върху формирането на характера на момчето. Иленка Грап, момче от бедно семейство, стана обект на подигравки само защото не беше техният кръг. Момчетата се подиграваха на Иленка, а Николенка не изоставаше от тях. Въпреки че по-късно горчиво съжалява и се разкайва. Лошите дела станаха обект на терзания на съвестта на момчето. И това го определя като човек, който умее да анализира поведението си и следователно започва да израства.

И така, характерът на Николенка Иртенев се развива в общуването с близки и скъпи хора: той е заобиколен от майка си, баща, братя и сестри, слуги, учители. От връзката с всеки един от тези хора остава следа в душата на момчето.

Николенка е впечатляващо и наблюдателно дете, той наблюдава не само какво се случва наоколо, но и как всичко това се отразява на вътрешния му свят, какви промени се случват в него.

Такова наблюдение помага на детето по много начини: то се научава да прави заключения, анализира и мисли. В бъдеще това дете ще се превърне в симпатичен, честен и мил човек. Именно детството положи основите на тези качества в характера на момчето.

- създател на разказа „Детство”. Главната героиня в него е Николенка Иртениев. Авторът запознава читателите с младите години на момчето, разкривайки личността и мирогледа на героя и оценявайки неговите действия. Писателят не случайно е създал толкова трогателен образ. Характеристиките на героя съвпадаха с личния му характер и биография.

Николенка Иртенев е един от любопитните млади герои, като Илюша Снегирев, Коля Красоткин и.

История на създаването

Толстой, както много писатели, водеше дневник. В него графът записва мисли, мечти, морални уроци, които животът го научи. Писателят не винаги е бил такъв, какъвто читателите си спомнят. Образът на достопочтен старец, проповядващ живота в света и любовта към Бога, той придоби след дълги години на размисъл и творчество. Разказът "Детство", публикуван през 1852 г., е първото произведение на Толстой.

Николенка, по-точно Николай Петрович Иртениев, става главен герой на историята и трилогията, които тя поражда. Произведенията "Детство", "Момчество", "Младост" описват живота на героя. Героят е автобиографичен и с негова помощ Толстой отговаря на въпроси, които си е задавал повече от веднъж.

Илюстрация към разказа на Толстой "Детство"

Николенка е представител на аристократичен род. Детето е на 10 години. Той е граф, а възпитанието му отговаря на най-високите стандарти на светското общество. Момчето търси спокойствие и смисъл на живота, развива се като личност. Вътрешният му свят е богат. Той се промени след ужасно събитие, което сполетя семейството на момчето.

Историята е разказана от първо лице. По този начин авторът дава възможност да се разбере, че обсъжданите събития са важни за него и са взети от реалния живот.

Историята "Детство"

Авторът представя главния герой още в първите редове на историята. Читателят вижда спящо момче, за което наставникът му неуморно бди. Момчето расте в комфортни условия. Въпреки разглезеността и странностите, характерни за барчука, той проявява доброта на сърцето и нежни чувства към другите. Историята запознава обществеността с първите години от живота на Николенка.

Получаваме възможност да си изградим представа за условията, в които е възпитано ново поколение земевладелци и представители на светското общество. Неморалността и лицемерието, разпространявани в обществото, са очевидни в примера на конкретно семейство.

Николенка Иртениев в никакъв случай не е красавец. Има голям нос и пълни устни, малки очи, а в тила му стърчат вихрушки. Външният вид е важен за детето, затова то се тревожи за недостатъците и често се моли на Бог да му изпрати красота. Неприятни черти се отбелязват и от възрастните около детето, дори от най-близкия човек, майката. Тя говори и за духовната красота на момчето.

Николенка се отличава с абсурден характер, пламтящо чувство на завист, но момчето е нежно и привързано към близките, съвестно и мило към другите. Положителните черти са настроени към героя. Винаги се срамува от постъпките и грешните си мисли. Угризенията и угризенията, които обземат детето, се превръщат в наказание за него. И искам да вярвам, че момчето ще се опита да се държи по-добре. Пред него няма избор на професия, но житейският избор, който е на разположение на героя всеки ден, момчето прави въз основа на собствените си чувства.

Непостоянството на личността на главния герой се проявява в неговите действия и взаимоотношения с други герои в историята. Детето учи вкъщи. Наставникът на Николенка, германец, дошъл да опита късмета си в Русия, предизвиква съчувствие и съжаление у момчето.

Николенка иска да се жертва в името на любимия си учител и той се опитва по всякакъв начин да покаже любовта си. Понякога има сривове и в такива моменти се ядосва и се кара на по-възрастния си приятел и учител, нахално е и ругае германеца за лоша оценка, труден изпит или порицание. Момчето бързо е обзето от угризения на съвестта и се опитва да се подчини.

Характерът на Николенка се проявява и в приятелството му с Иленка Грап, болнава и скромна връстничка от фалирало семейство. Иленка издържа общуването с Иртениеви, разчитайки на последващо покровителство, а децата на господаря се подиграваха на тихото момче и понякога дори го биеха. Той беше доведен до сълзи. Този грях ще измъчва душата на Николенка с години. Вярваше, че е трябвало да се застъпи за Иленка, но така и не го направи, настояваха по-възрастните.

Главният герой, макар и да се отличава с благородни духовни качества, не може да скрие арогантност и арогантност. Момчето разбира отлично какъв статус трябва да бъде за него и каква позиция и Карл Иванович. Това не можело да се избегне, защото от малко детето чуло, че е майсторски син. Той осъзна, че е по-добър от другите поради произхода си, което означава, че е достоен за уважение. Чувството за превъзходство през онези години се възпитава у децата от ранна детска възраст, така че Николенка не може да бъде обвинявана за формирането на такова съзнание.

Проблемите идват във всеки дом. Смъртта на майката беше повратна точка в живота на детето. Животът му не беше толкова сладък, колкото изглеждаше. По-големият брат се подиграваше, приятелят му Дмитрий Нехлюдов не разбра, родителите му не дадоха необходимата топлина и грижа и единственият ярък образ в живота му беше осъден да изчезне. Николенка не се срамуваше от майка си и много я обичаше.

Главните герои на историята "Детство"

Той често прекарваше време с нея, така че нейната отзивчивост и доброта се пренасяха върху него. Смъртта на маман удари детето и му причини дълбока емоционална травма. Въпреки че плачеше за нея, самосъжалявайки се, показвайки егоизъм и гордост.

Толстой, използвайки примера на Николенка Иртенев, показа формирането на вътрешния свят на индивида, описа събитията, които оставят следа в душата и формират възгледи за живота. Чрез героя той описва собствените си преживявания и пътя към личността, в която се е превърнал по време на написването на творбата.

цитати

„Продължих да плача и мисълта, че сълзите ми доказват чувствителността ми, ми доставяше удоволствие и радост...“

„...представих си, че няма щастие на земята за човек с толкова широк нос, дебели устни и малки сиви очи като мен...“

„... Спомняте си, случи се, за Карл Иванович и горчивата му съдба - единствения човек, когото познавах нещастен - и ще съжалявате толкова много, ще го обичате толкова много, че ще потекат сълзи от очите ви и си мислите : „Бог да му даде щастие, дай ми възможност да му помогна, да облекча мъката му; Готов съм да жертвам всичко за него.”

Николенка Иртениев е момче от знатно семейство, живее и се възпитава по установените правила, приятел е с деца от същите семейства. Той обича родителите си и се гордее с тях. Но детските години на Николенка бяха неспокойни. Той преживя много разочарования в хората около себе си, включително и в най-близките си.

Като дете Николенка особено се стремеше към доброто, истината, любовта и красотата. А източникът на всичко най-красиво през тези години за него беше майка му. С каква любов си спомня звуците на гласа й, които бяха „толкова сладки и приветливи“, нежното докосване на ръцете й, „тъжната, очарователна усмивка“. Любовта на Николенка към майка му и любовта към Бога „някак си странно се сляха в едно чувство“ и това накара душата му да се почувства „лека, лека и удовлетворяваща“ и той започна да мечтае, че „Бог ще даде щастие на всички, така че всички да бъдат щастлив… ".

Една проста рускиня Наталия Саввишна изигра голяма роля в духовното развитие на момчето. „Целият й живот беше чиста, безкористна любов и безкористност“, внуши тя на Николенка идеята, че добротата е едно от основните качества в живота на човек.

Николенка остро усеща лъжа и измама, наказва се, че е забелязала тези качества в себе си. Веднъж той написа стихотворения за рождения ден на баба си, в които се казваше, че обича баба си като собствената си майка. Майка му по това време вече е починала и Николенка аргументира следното: ако тази реплика е искрена, това означава, че той е спрял да обича майка си; а ако обича майка си както преди, значи е направил фалш по отношение на баба си. Момчето много се измъчва от това.

Голямо място в историята заема описанието на чувството за любов към хората и тази способност на детето да обича другите радва Толстой. Но авторът в същото време показва как светът на големите хора, светът на възрастните унищожава това чувство. Николенка беше привързана към момчето Серьожа Ивин, но не посмя да му каже за привързаността си, не посмя да го хване за ръката, да каже колко се радваше да го види, „дори не посмя да го нарече Серьожа, но със сигурност Сергей “, защото „всяка проява на чувствителност детински се доказваше и от факта, че този, който си го позволи, беше още момче. След като съзрял, героят неведнъж съжаляваше, че в детството, „без още да е преминал през онези горчиви изпитания, които карат възрастните към предпазливост и студенина в отношенията“, той се лишава от „чистите удоволствия на нежната детска обич поради само една странна желание да подражават на велики."

Отношението на Николенка към Илинка Грапу разкрива още една черта в характера му, която също отразява лошото влияние на „големия” свят върху него. Илинка Грап беше от бедно семейство, стана обект на подигравки и тормоз от момчетата от кръга на Николенка Иртенев, като Николенка също участва в това. Но тогава, както винаги, той изпита чувство на срам и разкаяние. Николенка Иртениев често дълбоко се разкайва за лошите си дела и остро преживява неуспехите си. Това го характеризира като мислещ човек, способен да анализира поведението си и човек, започващ да израства.

Харесваме историята на Л. Н. Толстой „Детство“, защото в нея наблюдаваме как момчето расте, заедно с него анализираме действията на себе си и на хората около нас, учим се да преодоляваме лъжите и да не се страхуваме да приемаме реалния живот такъв, какъвто е . „Никой не е изобразил сложния процес на формиране на духовния свят в детето с такава яснота и проникновение, както Толстой,“ отбелязва Б. Бурсов в статия, посветена на автобиографичната трилогия на Л. Н. Толстой, „това е безсмъртието и художествено величие на неговата история.”

) беше първият опит в руската литература да се изобрази историята на вътрешното развитие на детето, историята на неговата душа. Предмет на възпроизвеждане в този случай е самият автор в миналото му, материал за него са многобройни спомени от собствения му детски живот, много ярко запазени в паметта, благодарение на художественото наблюдение на Толстой. И впоследствие той проникновено и правдиво изобразява вътрешните състояния на други хора, съвършено чужди за него натури, извършвайки така нареченото чудо на художествената трансформация, представяйки събитията от духовния живот на хората така, както те се случват в действителност, с всичките им характерни детайли, чрез силата на творческото въображение.

Детство. юношеска възраст. младостта. Екранна адаптация на трилогията от Л. Н. Толстой (1973)

Героят на разказа "Детство" е Николенка Иртениев - момче с особена, надарена, забележителна природа. В него зреят някакви все още неясни за него сили, очаква го някакво призвание, подготвящо му специална съдба. Детството на такова изключително дете не може да мине както при децата на останалите, особените свойства на все още нерешената природа създават най-вече колизии между него и околната среда, а детските години на такива хора рядко са щастливи. Същото виждаме и в детството на Николенка.

Болезнено впечатлително, винаги потопено в мислите, разсъжденията и наблюденията на заобикалящия го живот, момчето расте самотно, самовглъбено и тихо. Той напълно не осъзнава онази безгрижна радост от съществуването, онези безкористни игри и мимолетни леки впечатления, с които обикновено е пълно съществуването на веселите деца. Мисловната работа започва за него от първите години от съзнателния му живот, печата на духовното му призвание го беляза. Момчето е заето не с външния, околния свят, като децата, а със своя вътрешен свят.

Той схваща много дълбоко впечатленията от околната среда и ги пренася във вътрешния си свят и там отново преживява, смътно размишлявайки върху техния смисъл. Той забелязва неизказаното и неизразеното, което се крие зад думите и външните прояви в отношенията на баща и майка, слуги и т. н. то има непосредственост, детска веселост, както и простота и свобода в общуването с другите хора. Николенка Иртениев е срамежлива, горда, потайна, ревниво следи всяка негова стъпка и дума, страхува се да каже или направи нещо, което ще го изпусне в очите на другите, отчая се от грешката си и болезнено завижда на простотата, свободата и красивата сръчност на другите весела и обичана от всички деца.

Склонността да анализира действията му се утежнява у него от все още силно развито естетическо чувство; момчето има тънък усет към красотата и още повече се плаши от това, което му се струва грозно в себе си, като в същото време се отдава на безкористна наслада в другите, в които вижда чертите на красотата. Още от детството Николенка казваше, че е грозен, а неудобството и смущението все още подчертаваха смешната страна на този малък философ, с щръкнали коса и уши и интелигентен поглед в очите. Но наред с всичко това в него живее страстна жажда за любов, нужда от нежност, обич, желание да се отдаде на нещо с цялото си сърце. В семейството атмосферата е доста студена: болнава, тиха майка обръща малко внимание на децата, бащата е потопен отчасти в земеделските дела, отчасти в социалния живот, децата са оставени на грижите на учители и слуги. Прехвърляйки нуждата си да обича Николенка на приятеля си Серьожа Ивин, който със своята красота, сръчност и независимост галеше естетическото му чувство и му се струваше идеален човек.

Тази история за детските преживявания на Николенка показва у него и друга характерна черта: голяма сила на въображението. Живеейки във вътрешния си свят, момчето създава за себе си картини на въображаем живот, в който всички обиди и цялото недоволство от реалния живот са компенсирани от подвизите и героизма, създадени от фантазията. Под влиянието на претърпените морални сътресения и разочарования тази способност се разпалва с особена сила у детето и то се отдава изцяло на картините на въображението си, под влиянието на които се радваше или плачеше (например, седейки в наказателна килия).