(Münaqişələr və onların həlli yolları). Başqalarının sizinlə rəftar etməsini istədiyiniz kimi rəftar edin. Təqdimat "Münaqişə və onun həlli yolları" Münaqişədən necə qaçmaq barədə təqdimat
Fərdi slaydlarda təqdimatın təsviri:
1 slayd
Slaydın təsviri:
“Şorba bişirə bilməyənlər sıyıq hazırlayır” Heç sıyıq qaynatmısınız?
2 slayd
Slaydın təsviri:
Sinif saatının mövzusu “Münaqişələr. Onlara necə qalib gəlmək olar? Münaqişələr normadır. Həyatınızda heç bir münaqişə yoxdursa, nəbzinizin olub olmadığını yoxlayın? C. Lixon.
3 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
4 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
PPP münaqişəsini müəyyən etmək üçün test. Münaqişələrdən qaçırlar, amma yenə də onlara tərəf gedirlər. Münaqişələrdə onlar ardıcıldırlar, onları həll etməyə çalışırlar. Sonu vasitələrlə diqqətlə əlaqələndirin. Nəyin bahasına olursa olsun münaqişənin həllinin tərəfdarları deyil. Əvvəlcə düşünün, sonra qərar verin. Çeviklik çatışmazlığını göstərirlər. PPPL. Münaqişədən qaçmağa çalışın. Onları istənilən yolla həll etməyə üstünlük verirlər. Çox vaxt onlar əvvəlki mövqelərini tərk edə bilirlər. Tez qərar qəbul edə bilir. Kifayət qədər çevik, lakin həmişə ardıcıl deyil. Münaqişənin ödənilməsində çox bacarıqlıdır. PPLP. Münaqişəni sevmirlər, lakin münaqişələrdən qaçmırlar. Onları həvəslə daxil edin. Özlərini sərbəst, bacarıqlı aparırlar. Yumora əl atırlar, münaqişə vəziyyətlərini həll etmək üçün qeyri-standart yollar tapırlar. Həmişə işləri görmürlər.
5 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
PPLL münaqişəsini müəyyən etmək üçün test edin. Münaqişələrdən çəkinin. Amma onlarla qarşılaşanda özlərini möhkəm aparırlar. Qərarlar ciddi müzakirələrdən və ya vasitəçilərin və yaxınlarınızın məsləhətindən sonra qəbul edilir. Toxunulmaz, müəyyən dərəcədə qisasçı. Heç vaxt toqquşmaların təşəbbüskarı kimi çıxış etməyin. Güzəşt etməyə hazırdır. Xarici yumşaqlıq daxili sərtliklə birləşdirilir. PLPL. Münaqişədən çox nəzərə çarpan ikrah. Ondan çıxmaq üçün daimi arzu. Düzəliş etmək cəhdləri, münaqişəni ört-basdır etmək. Münaqişədən çıxış yolu öz tələblərindən imtina etməklə həyata keçirilə bilər. Qərarlar rasional deyil, emosional vəziyyətlərə tab gətirməklə qəbul edilir. Onlar üçün münaqişəyə girməmək, onu tərk etməkdən daha yaxşıdır. Çox vaxt öz maraqlarını itirməklə ayrılırlar, öz hərəkətlərinə haqq qazandırmaq üçün yollar tapmırlar. Təcrübəli etibarlı dostlarınız və ya qohumlarınızla vəziyyəti müzakirə etdikdən sonra qərar qəbul etməyə çalışın.
6 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
PLPP. Münaqişəyə hazırdır. Onlar öz maraqlarını aydın başa düşürlər, onları qorumaq üçün ən rasional yollar tapırlar. Qabiliyyətlərini qiymətləndirməyi yaxşı bacarırlar. Münaqişənin həllində həmişə vasitələr nəzərə alınmır. Güzəştə getməkdən imtina edin. Könüllü olaraq münaqişəyə girin. Çox vaxt onun təşəbbüskarı kimi çıxış edir. Maraqlarının üstünlüyünə tabe olaraq şişirtmək. Münaqişədə özlərini inamlı, rahat hiss edirlər. Bəzən onlar özləri münaqişəyə səbəb ola bilərlər, lakin onsuz edə bilməyəcəkləri üçün deyil, özünü təsdiq etmək məqsədi ilə. PLLP. Münaqişəni sevmirlər. Asan xarakter. Özlərini şişirtməyə və başqalarının imkanlarını qiymətləndirməməyə meyllidirlər. Vəziyyətdə tez və yaxşı yönümlü. Çoxlu dostlar. Hadisələrə emosional reaksiya verirlər, lakin kifayət qədər yaxşı düşünülmüş qərarlar qəbul edirlər. Onları sona çatdırmağa çalışırlar, lakin bəzi tələblərin rədd edilməsi səbəbindən kompromisləri istisna etmirlər. Həmişə məqsəd nailiyyət vasitələri ilə mütənasib olmur. Gözlənilməz həllər tapın. Onlar çevik, lakin ardıcıl hərəkət edirlər. Məsləhətlərə qulaq asırlar.
7 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
PLLL Könüllü olaraq münaqişəyə girin. Çox vaxt onun təşəbbüskarı kimi çıxış edir. Öz imkanlarını şişirdirlər, lakin uğursuzluq halında geri çəkilmirlər. Güzəştə meylli deyil. Münaqişədə qəsdən, ardıcıl hərəkət edin.Münaqişə yalnız onların tələbləri yerinə yetirildikdə dayandırılır. Vasitələr həmişə məqsədə uyğun gəlmir. Sevimli texnika "psixoloji hücum"dur. Öz təşəbbüsləri ilə hərəkət edirlər, həqiqətən məsləhətləşməyi, başqalarının məsləhətlərinə qulaq asmağı sevmirlər. LPPP. Münaqişələrdən qaçırlar, münaqişə vəziyyətlərində özlərini etibarsız hiss edirlər. Onların həllində böyük çeviklik göstərin. Məqsədlərə nail olmaq real vasitələrlə əlaqələndirilir. Güzəştə meyllidir, maraqlarının bir hissəsini qorumaqdan imtina etməyə hazırdır. Qərar ciddi müzakirədən sonra daha çox emosional olaraq qəbul edilir. Məsləhətlərə qulaq asmağa meyllidirlər, lakin həmişə ona əməl etmirlər. Öz imkanlarını şişirtmək meyli var.
8 slayd
Slaydın təsviri:
LPPL. Münaqişələrdən çəkinin. Amma o hallarda maraqlarını toxunulmaz hesab etdikdə çox çəkinmədən münaqişəyə girirlər. Mövqeyi möhkəm tutun, güzəştə çox meylli deyil, Vasitəçilərin köməyinə müraciət edə bilərlər, lakin qərar müstəqil olaraq qəbul edilir. Özünütəsdiqlə bağlı suallar arxa plandadır. İlk növbədə biznesin maraqlarıdır. LPLP. Onlar münaqişələri qaçılmaz hesab edir, cəsarətlə onları həll etməyə gedirlər. Münaqişələrdə məqsədlərinə möhkəm çatırlar. Məqsədlərə çatanda vasitələr nəzərə alınmır. Bəzən münaqişənin əhəmiyyətsiz, ikinci dərəcəli tərəflərinə böyük əhəmiyyət verilir. Qarşıya qoyulan bütün vəzifələri həll etməsələr, güzəştə getməyə meylli deyillər. Onlar güzəştlərin görünüşünü yarada bilərlər, lakin daxili mövqe dəyişməz olaraq qalır. Rasional tərəf üstünlük təşkil edir. Gizli, məsləhət almağa meylli deyil, baxmayaraq ki, kənardan kömək istisna edilmir.
9 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
LPLL. daxili aqressiv. Davamlı olaraq münaqişə üçün səbəb axtarır. Onlar heç də həmişə vacib məqamları rəhbər tutmurlar.Münaqişə xarici yumşaqlıqla örtülür. Məqsədlərə çatmaqda ardıcıl. Davranış xətti məharətlə diqqətlə hesablanır. Onlar öz maraqlarının təmin olunmasından asılı olmayaraq, güzəştə getməyə meylli deyillər. Onlar öz mövqelərindən münaqişənin həllində böyük çeviklik və ixtiraçılıq nümayiş etdirirlər. Çox vaxt səbəbin maraqlarını daxili psixoloji mövqedən ayırmaq olmaz. LLPP. Münaqişələrdən çəkinin. Mübahisələri sülh yolu ilə həll etməyə üstünlük verirlər. Öz maraqlarını qorumaqdan imtina etməyə hazırdır, lakin ardıcıl olaraq başqalarının maraqlarını qoruyur. Məqsəd həmişə müvafiq vasitələrlə birləşdirilməyə çalışılır. Onların ən güclü tərəfi münaqişələrin qarşısını almaq və ya onları qönçəyə sıxmaq istəyidir.
10 slayd
Slaydın təsviri:
LLPL. Onlar necə xəbərdarlıq edəcəyini bilməsələr də, münaqişədən qaçmağa çalışırlar. Güzəştə çox meyilli. Əgər düşmən güclüdürsə, münaqişə tərəflərinin tələblərinə tabe olurlar. Ancaq daha zəiflərə münasibətdə barışmazlıq nümayiş etdirirlər. Güclərini düzgün hesablaya bilmirlər, düşmənin gücünü şişirtməyə meyllidirlər. İntriqa sapını toxuya bilmir. Başqalarının məsləhətlərinə həvəslə qulaq asın, onların tövsiyələrinə əməl edin. Münaqişə vəziyyətinin mövcudluğunu gizlətməyə meyllidirlər, onun olmamasına səmimiyyətlə inanırlar. Kifayət qədər prinsipial deyil. LLLP. Münaqişələrin qarşısı alınmır, baxmayaraq ki, onlar nadir hallarda onları başlatırlar. Münaqişələrin həllində davranış xətti üzərində zəif düşünün, onlar daha çox emosiyaları rəhbər tuturlar. Münaqişələrdə cəsarətlə, qətiyyətlə hərəkət edirlər, lakin tələsik qərarlar qəbul edirlər. Güzəştə meylli olun. Münaqişənin mümkün nəticələrini aydın şəkildə düşünür, onların qarşısını almağa çalışırlar. Onlar tez-tez bir kompromis təşəbbüskarı kimi çıxış edirlər. Onlar münaqişələrin arzuolunmaz nəticələrini dərindən yaşayırlar.
11 slayd
Slaydın təsviri:
LLL. Münaqişənin qarşısı alınır. Onları xəbərdar etmək qabiliyyətinə malikdirlər. Bununla belə, münaqişələrdə iştirak edərək, mövcud olmayan imkanları nümayiş etdirmək texnikasından istifadə edərək, düşməni heyran edə bilirlər. Qarşı tərəfin zəif cəhətlərindən necə istifadə edəcəyini bilirlər. Onlar münaqişənin mümkün nəticələrini yaxşı hesablayır və davranışlarını vaxtında düzəltməyi bacarırlar. İnadkar, gizli.
12 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Münaqişə nədir? Münaqişə insanlar arasında düşmənçilik, qorxu, nifrət doğuran toqquşma, ziddiyyətdir.
13 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Münaqişələr ən azı bir tərəfin maraqlarının digər tərəf tərəfindən pozulduğu, diqqətdən kənarda qaldığı və ya pozulduğu qorxusudur. Uilyam Linkoln
14 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Münaqişənin yaranması üçün kifayətdir: İki nəfər İki baxış Mübahisə mövzusu
15 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Münaqişələr aşağıdakılar ola bilər: Bir şəxs daxilində (insanda "istəyirəm", "bacarıram" və "olmalıdır" arasındakı ziddiyyətlərlə bağlıdır) Fərdlər arasında Qrup daxilində Qruplar arasında Təşkilat daxilində
16 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Münaqişələrin növləri var: Məqsədlərin toqquşması - vəziyyət onunla xarakterizə olunur ki, orada iştirak edən tərəflər gələcəkdə obyektin arzu olunan vəziyyətini fərqli şəkildə görürlər. Münaqişə ondan yaranıb ki, iştirakçı tərəflər həll olunan problemlə bağlı öz baxışlarında, ideyalarında və düşüncələrində razılaşmırlar. İştirakçıların fərd olaraq bir-birləri ilə münasibətlərinin əsasını təşkil edən fərqli hisslər və emosiyalara malik olduqları zaman baş verən sensor münaqişə.
17 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Siz nə edərdiniz? Vəziyyət 1. Bu gün daha çox gəzmək istəyirsən, amma valideynlərin icazə vermir, aranızda münaqişəli vəziyyət yaranıb. Vəziyyət 2. Tənəffüslərin birində orta məktəb şagirdi sizə yaxınlaşaraq sizdən mobil telefonunuza baxmağınızı xahiş edib və icazəsiz telefondan zəng etməyə başlayıb və bu səbəbdən münaqişə yaranıb. Vəziyyət 3. Siz yüksək səslə musiqi izləməyi sevirsiniz, valideynləriniz isə evdə sükuta üstünlük verirlər və bununla bağlı onlarla tez-tez münaqişələr yaşayırsınız. Vəziyyət 4. Yatmazdan əvvəl tez-tez sevdiyiniz jurnallara baxırsınız. Bu işğal sizi o qədər tutur ki, özünüzü qoparıb nəhayət yatmaq üçün uzana bilməzsiniz. Bu səbəbdən valideynlərinizlə münaqişələr yaranır.
18 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
19 slayd
Slaydın təsviri:
A - münaqişə və mübahisələrin həllinin çətin növü. Mövqenizi müdafiə edərək, sona qədər dayanırsınız. Qazanmaq istəyirsən. Bu, həmişə haqlı olduğunu düşünən insan tipidir.
20 slayd
Slaydın təsviri:
B - demokratik davranış tərzi. Siz həmişə razılığa gəlməyə çalışırsınız. Mübahisə zamanı siz alternativ təklif etməyə çalışır, hər iki tərəfi qane edəcək həll yolları axtarırsınız.
21 slayd
Slaydın təsviri:
22 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
G - yumşaq üslub. Rəqibinizi mehribanlıqla “məhv edəcəksiniz”. Düşmənin nöqteyi-nəzərini asanlıqla qəbul edin, öz fikrinizi tərk edin.
23 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
D - gedən üslub. Sizin şüarınız "vaxtında yola düşmək"dir. Vəziyyəti gərginləşdirməməyə, açıq toqquşmaya səbəb olmamağa çalışırsınız.
24 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Münaqişənin qarşısını almaq üçün nə etmək lazımdır? Uyğunlaşmadan qaçma Rəqabət Əməkdaşlıq (kompromis) Başqasının maraqları üçün öz maraqlarını qurban vermə Qərar verməkdən yayınma Başqasının hesabına öz maraqlarını əldə etməyə çalışmaq Hər iki tərəfə uyğun həll yolu tapmaq Sülhsevər, itaətkar insanlar Özünə güvənən, aqressiv insanlar , iddialı insanlar Güclü, yetkin, özünə güvənən insanlar
25 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Münaqişələrin zərəri nədir? Birincisi, insan ləyaqəti münaqişədən əziyyət çəkir. İkincisi, münaqişənin hər dəqiqəsi üçün 20 dəqiqə sonrakı təcrübələr olur, sonra iş yaxşı getmir və ümumiyyətlə, hər şey əldən çıxır. Üçüncüsü, fiziki sağlamlıq əziyyət çəkir - sinirlər, ürək, qan damarları təsirlənir. Ona görə də belə münaqişələrin qarşısının alınmasını öyrənmək lazımdır.
26 sürüşdürmə
Slaydın təsviri:
Ünsiyyətin qızıl qaydası Həmişə başqalarının sizinlə rəftar etməsini istədiyiniz kimi davranın.
27 sürüşdürmə
slayd 1
Müəllimlər üçün seminar
"Münaqişə vəziyyətlərini həll etmək bacarığı"
MOU DOD "Saratov vilayətinin Balaşov şəhərində Uşaq Yaradıcılıq Mərkəzi"
Hazırladı: müəllim-psixoloq Kalaşnikova O.A.
slayd 2
Məqsəd: münaqişə vəziyyətlərində konstruktiv davranış bacarıqlarının formalaşdırılması və inkişafı
Tapşırıqlar: Münaqişələrin mahiyyəti, gündəlik həyatda baş verməsinin təbiiliyi haqqında anlayışı inkişaf etdirmək; Şəxslərarası qarşılıqlı əlaqə problemlərinin səmərəli həlli üçün zəruri olan bilik və bacarıqların əldə edilməsinə töhfə vermək; Gündəlik münaqişələrin həlli üçün strategiyalar hazırlayın
slayd 3
Münaqişə maraqların toqquşması, qarşıdurma, başqalarının maraqlarını pozmaq hesabına dəyərlər əldə etmək istəyidir.
Daha çox emosional xərclər Sağlamlığın azalması Performansın azalması Yeni məlumatların əldə edilməsini asanlaşdırır Gərginliyi aradan qaldırır Müsbət dəyişiklikləri stimullaşdırır Münasibətləri aydınlaşdırmağa kömək edir
slayd 4
"Alma və qurd" məşqi
slayd 5
Münaqişənin mümkün qədər bütün tərəflərin maraqlarını nəzərə alan həll yolunu tapmalısınız. Münaqişələri həll etməyin ən yaxşı yolu nədir? Münaqişə tərəfləri nəyi nəzərə almalıdır?
slayd 6
Kompromis -
hər bir tərəfin ümumi rahatlıq naminə qismən güzəştə getdiyi qərar. Hər iki tərəf münaqişəni sülh yolu ilə həll etmək arzusunu nümayiş etdirsə, kompromis mümkündür.
Slayd 7
Əməkdaşlıq “Mən sizə qarşı deyiləm, biz problemlərə qarşıyıq” prinsipi ilə problemlərin həllinə əsaslanan fəaliyyətdir.
Oyun "Troyka nağılı" Tapşırıq: ümumi bir həll hazırlayın - hasarın rəngini hansı rəngdə çəkmək olar A - kor, lakin B eşidir və danışır - kar, lakin C - iflic, hər şeyi görür və hər şeyi eşidir. , lakin hərəkət edə bilməz
Slayd 8
Münaqişə vəziyyətindən çıxış yolları
Kompromis - hər bir tərəf üçün "yarı" fayda əldə etmək Əməkdaşlıq - hər iki tərəfin maraqlarını nəzərə alan strategiya Rəqabət - yalnız öz maraqlarına diqqət yetirməyi, tərəfdaşın maraqlarını tamamilə görməməzlikdən gəlməyi ehtiva edir. həm öz maraqları, həm də tərəfdaşın maraqları Uyğunlaşma, öz maraqlarının zərərinə başqa bir insanın maraqlarına artan diqqəti əhatə edir.
Slayd 9
Münaqişədən Çıxış Üslubları Məşqi
Tapşırıq: Znaykadan Dunno-ya aya uçmaqdan imtina edərək, qarşılaşdığınız münaqişədə davranış tərzində məktub yazmalısınız.
Slayd 10
Nəticələr:
Tərəflər çevik olmadıqda fikir ayrılıqları münaqişəyə çevrilir Tərəflər güzəştə getməyə hazır olduqda münaqişələr sülh yolu ilə həll olunur Hamını qane edən həll yolu tapmaq çox vaxt çətindir, lakin bu münaqişəni həll etməyin yeganə yoludur.
slayd 11
"Labirint" məsəli
Bir gün müəllim şagirdini labirintli parka gətirdi və ona çıxış yolunu tapmasını söylədi. Tələbə gecə-gündüz labirintdə azıb, çıxış yolu tapa bilməyib, ümidsiz olub, yorğun yuxuya gedib. Səhər müəllim onu tapıb oyadıb dedi ki, onun arxasınca getsin. Labirintdən çıxıb dağa, lap zirvəyə qalxdılar. Orada labirint bir baxışda görünürdü. Aşağı baxın! - müəllim dedi - labirintdən çıxan yolu tapa bilərsinizmi? Bu çətin deyil! Sadəcə diqqətlə baxmaq lazımdır - tələbə cavab verdi. Tələbə yolu xatırladı və azmadan inamla labirintdən keçdi. - Bu gün aldığınız dərs Yaşamaq Sənətinin əsas sirlərindən birinə aiddir - tələbə ilə tanış olmaq, - müəllim dedi. Vəziyyətdən nə qədər uzaqlaşsanız, ondan yuxarı qalxsanız, gözləriniz nə qədər çox səthi əhatə edərsə, düzgün həll yolunu tapmaq bir o qədər asan olar.
Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün Google hesabı (hesab) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Müəllim-psixoloq Baichorova M.B. Münaqişədən necə qaçmaq olar?
Sinif saatının tapşırıqları 1 2 3 Münaqişə anlayışını aydınlaşdırmaq Münaqişələrin əsas növləri və səbəbləri haqqında anlayışı genişləndirmək Münaqişə vəziyyətlərini həll etməyin müxtəlif yolları ilə tanış olmaq
Danışmazdan əvvəl ona qədər, incitməzdən əvvəl yüzə qədər, vurmazdan əvvəl minə qədər say. qədim xalq müdrikliyi
Fərdi iş 1 2 "Münaqişə" sözü üçün assosiasiya sözləri seçin Bulud vərəqində iştirakçısı olduğunuz bir konflikt yazın Assosiativ seriya Situasiya seminarı
Psixoloji test Sosioloji sorğu Özünüzü inkişaf etdirin Mətn Başqalarında qətilik - 46%, dözümlülük - 30% iradə - 30% dözümlülük - 12%, xoş niyyət - 10% mehribanlıq - 50% dürüstlük - 30% simpatiya - 22% tolerantlıq - 16% səxavət - 12%
"Münaqişə" sözünün tərifində Münaqişə (izahlı lüğətə görə) qarşıdurma və emosional təcrübə ilə əlaqəli həlledilməz bir ziddiyyətdir. Münaqişə (ədəbiyyatda) personajlar, xarakterlər və şəraitlər, xarakterin müxtəlif tərəfləri arasındakı ziddiyyətdir. Münaqişə (psixologiyada) iki və ya daha çox tərəf - fərdlər və ya qruplar arasında razılığın olmamasıdır. Münaqişə (korporativ etikada) münasibətlərin transformasiyasına səbəb olan razılaşmanın olmaması səbəbindən ziddiyyətdir.
Fərqli baxışlara, dəyərlərə, xarakter xüsusiyyətlərinə malik şəxsiyyətlərin toqquşması İnsanın şəxsi şübhələri, özündən və həyatından narazılıq Aralarında münaqişələrin yarana biləcəyi bir çox qruplar Münaqişələrin növləri Şəxslərarası Şəxslərarası Qruplar
Artan konflikt Bir-birinə hörmət azalır, gərginlik ölçüsü artır Təcavüzkarlıq Qarşılıqlı fikir ayrılığı Boşluq Narazılıq Alçaldılma
Münaqişələrin zərəri İnsan ləyaqətinə zərər verilir 1 dəqiqəlik münaqişə üçün 20 dəqiqə sonrakı təcrübələr Fiziki sağlamlıq əziyyət çəkir Əhval pisləşir, hər şey əldən gedir
Mini-viktorina Sizi çağırdılar. Reaksiyanız necədir? a) zarafatdan qurtulacam (qeyrətlə baş əyirəm və “yaxşı” sözlərə görə təşəkkür edirəm) b) bir növ təşəkkür edirəm (sizə zəng edəcəm) c) ağsaqqallara şikayət edəcəm www.themegallery.com
Münaqişənin həlli yolları Sərt neytral Yumşaq Dağıdıcı təhdid, zorakılıq, kobudluq, alçaldılma, şəxsiləşmə, münasibətləri pozma Problemi həll etməkdən qaçmamaq Konstruktiv yumor, güzəştlər, kompromislər, əməkdaşlıq, tərəflərin mövqeyini bilmək
Uyğunlaşma münaqişəsinin həlli yolları Qaçma strategiyası Rəqabətlə strategiya Əməkdaşlıq strategiyası
Münaqişənin nəticələri Qazan-uduz Qazan-qazan Bir tərəf qane olur, digəri yox Məğlubiyyət-uduz Hər iki tərəf nəticədən razı deyil Hər iki tərəf razılığa gəlir
Münaqişələrin İdarə Edilməsi Qaydaları B E C D A Sözünü kəsməyin. Dinləyin Fərziyyələr irəli sürməyin Şəxsi və ya təhqiramiz fikirlərə qapılmayın Münaqişənin müxtəlif həll yollarını təklif edin Müsbət notla bitirin
Layihənin məqsədi: münaqişələrin səbəblərini və onların həlli yollarını araşdırın.
- Layihənin məqsədi: münaqişələrin səbəblərini və onların həlli yollarını araşdırın.
- Tapşırıqlar:
- 1) Münaqişələrin səbəblərini müəyyənləşdirin.
- 2) Gimnaziyadakı münaqişə vəziyyətini araşdırın
- 3) Münaqişələrin həlli yollarını göstərin (video)
- 4) Komandada münaqişələrin qarşısını almaq üçün ümumi tövsiyələr verin.
- Uyğunluq:
- Münaqişə sosial həyatın qaçılmaz hadisəsidir. Yaranan və qaynayan münaqişələr problemini necə həll etmək, onların qarşısını necə almaq, onları necə idarə etmək - müasir insanın qarşısında duran sual budur.
- İş planı:
- 1. Münaqişə nədir və onun növləri.
- 2. Münaqişələrin səbəbləri.
- 3. Münaqişə vəziyyəti və onun iştirakçıları.
- 4. Münaqişələrin qarşısını almaq üçün zəruri olan texnikalar.
- Sorğuda iştirak: 5-8kl.
- Sorğunun nəticələri:
- Gimnaziyada şagirdlərin 50%-i münaqişəli insanlardır və ya buna meyllidirlər;
- 40%-i münaqişədən çıxışın effektiv yollarını bilmir;
- 43% münaqişənin əsas səbəbinin fikir və zövq fərqliliyi olduğunu deyir ki, bu da tolerantlığın olmamasından xəbər verir.
- adətən mənfi emosiyalarla müşayiət olunan, qayda və normalardan kənara çıxan ziddiyyətlərin həllinin ən kəskin yolu.
- Mövzu Mövzu
- Münaqişənin mövzusu
- Rəqib- münaqişə vəziyyətində olan qarşı tərəf
- Münaqişənin səbəbi- münaqişə tərəflərinin ehtiyacları ilə bağlı olan hallar.
- Münaqişənin səbəbi- münaqişənin yaranmasına kömək edən kiçik bir hadisə, lakin münaqişənin özü inkişaf etməyə bilər.
- müsbət
- Münaqişə tərəfləri arasında gərginliyin aradan qaldırılması, mənfi emosiyaların sərbəst buraxılması;
- Münaqişə iştirakçıların mövqelərini, maraqlarını və məqsədlərini ortaya qoyur və bununla da yaranan problemlərin həllinə töhfə verir;
- Münaqişələr münasibətlərdəki problemləri müəyyən etməyə imkan verir, edilməli olan dəyişikliklərə töhfə verir;
- Mənfi
- Münaqişədə iştirakın böyük emosional xərcləri, təcrübələr.
- Münaqişə qrupda, digər insanlarla münasibətlərin pisləşməsinə səbəb ola bilər.
- Münaqişəyə həddindən artıq həvəs təhsilə və biznesə zərər verir.
- Şəxslərarası münasibətlərin çətin bərpası (“münaqişə izi”)
- Münaqişədən əvvəlki mərhələ
- Münaqişə mərhələsi
- Münaqişədən sonrakı mərhələ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1. Qardaş və bacı bir-birinin üstünə qışqırır: hər ikisi acdır, yorğundur, bir də qalır, son tort və ya son qurtum limonad, hər kəs özü üçün götürmək istəyir. 2. İki oğlan dalaşıb: biri dostların bir-birinə bütün sirləri danışmalı olduğuna inanır, ikincisi isə dostların bir-birindən sirri ola biləcəyini iddia edir. 3. İki dost paltarın rəngi üstündə mübahisə etdilər: biri ağ və qızılın daha yaxşı olduğuna inanır, digəri isə qara və mavi rəngin daha yaxşı olduğuna inanır. 4. Qız anasına idman zalına getdiyini, əksinə dostları ilə çölə çıxdığını deyib.
- 1. Münaqişə vəziyyətinə düşməzdən əvvəl nəyin ...... .
- 2. Olmaq……. və ……. Münaqişədə yalnız öz maraqlarınızı deyil, qarşı tərəfin də maraqlarını tanıyın. Özünüzü başqasının yerinə qoyun.
- 3. Özünüzdən kənarda düşünün……., özünüzü rəqibinizin arqumentlərini eşitməyə məcbur edin. Onun nə ilə razılaşmadığını anlamağa çalışın.
- 4. Yox ... ... başqa adam ki, sonralar onunla görüşəndə utanıb yanmayasan və tövbədən əziyyət çəkməyəsən.
- 5. Özünüzə olan hörmətinizi qiymətləndirin...
- 6. Unutmayın: “…… heç bir münaqişə yoxdur!”
- 1. Münaqişə vəziyyətinə düşməzdən əvvəl bundan hansı nəticə əldə etmək istədiyinizi düşünün.
- 2. Ədalətli və dürüst olun. Münaqişədə yalnız öz maraqlarınızı deyil, qarşı tərəfin də maraqlarını tanıyın. Özünüzü başqasının yerinə qoyun.
- 4. Öz maraq və hisslərinizdən kənarda düşünün, özünüzü rəqibinizin arqumentlərini eşitməyə məcbur edin. Onun nə ilə razılaşmadığını anlamağa çalışın.
- 5. Başqasını alçaltma, təhqir etmə ki, sonradan onunla görüşəndə utanıb yanmayasan və peşmançılıq çəkməyəsən.
- 6. Sizdən zəif olan biri ilə münaqişəyə girməyə cəsarət edərək özünüzə olan hörmətinizi qoruyun.
- 7. Unutmayın: “Münaqişədə qalib yoxdur!”
- 1. Münaqişə vəziyyətinə düşməzdən əvvəl bundan hansı nəticə əldə etmək istədiyinizi düşünün.
- 2. Ədalətli və dürüst olun. Münaqişədə yalnız öz maraqlarınızı deyil, qarşı tərəfin də maraqlarını tanıyın.
- 3. Öz maraq və hisslərinizdən kənarda düşünün, özünüzü rəqibinizin arqumentlərini eşitməyə məcbur edin. Onun nə ilə razılaşmadığını anlamağa çalışın.
- 4. Başqasını alçaltma, təhqir etmə ki, sonradan onunla görüşəndə utanıb yanmayasan və peşmançılıq çəkməyəsən.
- 5. Sizdən zəif olan biri ilə münaqişəyə girməyə cəsarət edərək özünüzə olan hörmətinizi qiymətləndirin.
- 6. Unutmayın: “Münaqişədə qalib yoxdur!”
- 1-ci qrup
- Valideynlər oğlunu axşam saatlarında küçəyə buraxmırlar, çünki o, gəzintidən gec qayıdır və dərslərini öyrənməyə vaxtı olmur.
- 2-ci qrup
- Münaqişəni kompromis yolu ilə həll etməyin yollarını tapın.
- Qardaş və bacı televizora baxmağa görə mübahisə edirlər: qardaş idmana baxmaq, bacı isə cizgi filmlərinə baxmaq istəyir.
- 3-cü qrup
- Münaqişəni kompromis yolu ilə həll etməyin yollarını tapın.
- Dostlar top üstündə mübahisə edib. Hər kəs onlarla oynamaq istəyir, amma iki dost və yalnız bir top var.
- 4-cü qrup
- Münaqişəni kompromis yolu ilə həll etməyin yollarını tapın.
- Müəllim iki qıza kitab götürməyə icazə verdi, onlar növbəti dərs üçün hesabat hazırlasınlar. Qızlar kitabı kimin evə aparması barədə mübahisə edirlər.
- Maraqlı idi, amma hər şey aydın deyil!
- Darıxdırıcı, anlaşılmaz, maraqsız!
- Maraqlı, başa düşülən, faydalı idi!
