Rivojlanish usullari

Chernishevskiy nomidagi Saratov davlat texnika universiteti. N.G nomidagi Saratov davlat universiteti. Chernishevskiy (SDU). Menejment va servis kolleji

Litsenziya seriyasi A № 227581, reg. 2006 yil 21 dekabrdagi 8062-son
AA № 000450 seriyali davlat akkreditatsiyasi to'g'risidagi guvohnoma, reg. 2006 yil 22 dekabrdagi 0431-son

N.G nomidagi Saratov davlat universiteti. 1909 yilda ochilgan Chernishevskiy (Imperator Nikolaevskiy) Rossiyadagi eng qadimiy va yetakchi ilmiy va taʼlim markazlaridan biridir.

SDU katta ilmiy-tadqiqot va innovatsion salohiyatga ega, mintaqaning ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy rivojlanishida tizimni shakllantirish rolini o'ynaydi (Saratov viloyatida Yuqori texnologiyalarni rivojlantirish dasturining asosiy ishlab chiquvchilari va amalga oshiruvchilaridan biri), xalqaro ta’lim va ilmiy makon (Evropa, Osiyo va Amerikaning 56 ta xorijiy universitetlari bilan hamkorlik shartnomalari mavjud).

SDU tarkibiga 13 ta fakultet, 5 ta o'quv instituti, to'qqizta fakultet va 3 ta kollejdan iborat Balashov filiali kiradi. Universitetda o'quv va ilmiy-tadqiqot jarayonini 175 ta kafedra, jumladan, 10 ta asosiy bo'lim amalga oshiradi.

Ta'lim oliy kasb-hunar ta'limining 83 ta mutaxassisligi, 23 tasi o'rta kasb-hunar ta'limi, 56 tasi aspirantura, 10 tasi doktorantura, 28 tasi bakalavriat va magistratura yo'nalishlari, 45 tasi qo'shimcha kasb-hunar ta'limi dasturlari, 40 tasi kasb-hunar ta'limi bo'yicha amalga oshirilmoqda.

SDUni rivojlantirish dasturining o'ziga xos xususiyati fundamental fanlararo ta'limga asoslangan chuqur tadqiqot va innovatsion vakolatlarga ega bo'lgan mutaxassislarni tayyorlashdir.

Universitetda tegishli yo‘nalishlar bo‘yicha ilmiy-tadqiqot va texnologik muammolarni hal etishga qodir mutaxassislarni tayyorlash hududiy innovatsion tadbirkorlik subyektlarining raqobatbardoshligini sezilarli darajada oshirishga olib keladi va yuqori texnologiyali tarmoqlar va umuman iqtisodiyotda innovatsion jarayonlarni tezlashtiradi.

Institutlar:

Balashov instituti
Arxeologiya va madaniy meros instituti
Qo'shimcha kasbiy ta'lim instituti
Tarix va xalqaro munosabatlar instituti
Filologiya va jurnalistika instituti
Kimyo instituti
Mintaqalararo ijtimoiy fanlar instituti
Tabiiy fanlar ilmiy-tadqiqot instituti
Ijtimoiy fanlar ilmiy-tadqiqot instituti
Optika va biofotonika ilmiy-ta'lim instituti
Nanostrukturalar va biotizimlar o'quv va ilmiy instituti
SDU Pedagogika instituti
Risk instituti

Fakultetlar:

Biologiya kafedrasi
Geografiya fakulteti
Geologiya fakulteti
Sotsiologiya fakulteti
Mexanika-matematika fakulteti
Kompyuter fanlari va axborot texnologiyalari fakulteti
Nano va biotibbiyot texnologiyalari fakulteti
Nochiziqli jarayonlar fakulteti
Psixologiya fakulteti
Fizika fakulteti
Falsafa fakulteti
Iqtisodiyot fakulteti
Huquq fakulteti

SDU Pedagogika instituti fakultetlari:

Chet tillar fakulteti
San'at va san'at ta'limi fakulteti
Tuzatish pedagogikasi va maxsus psixologiya fakulteti
Pedagogika, psixologiya va boshlang‘ich ta’lim fakulteti
Rus adabiyoti fakulteti
Jismoniy tarbiya fakulteti

Balashov nomidagi SDU instituti fakultetlari:

Ta'lim fakulteti
Biologiya va ekologiya fakulteti
Chet tillar fakulteti
Fizika-matematika fakulteti
Ijtimoiy ish fakulteti
Psixologiya fakulteti
Jismoniy madaniyat va hayot xavfsizligi fakulteti
Filologiya fakulteti
Iqtisodiyot fakulteti

Bir nechta bitiruvchilar o'qishni xohlagan universitetni ishonch bilan aytishlari mumkin. Ammo deyarli hamma buni tasvirlashi mumkin. Bu davlat byudjeti hisobidan tahsil oladigan, muvaffaqiyatli mutaxassis bo‘lish uchun yetarli bilimga ega bo‘ladigan, darsdan tashqari hayotingiz jonli bo‘ladigan universitet bo‘lishi kerak. N.G. Chernishevskiy nomidagi Saratov bu mezonlarning barchasiga mos keladi.

Universitet tarixi

Universitet Rossiyadagi eng qadimgi universitetlardan biridir. U 1909 yilda yaratilgan. O'sha paytda uning devorlari ichida faqat shifokorlar tayyorlanardi. 1917 yilda yangi fakultetlar qo'shildi. O‘shandan buyon u yerda fizika-matematikaga qiziquvchi bolalar ham, tarix-filologiya fakultetiga qiziquvchilar ham o‘qiy boshladi. Xuddi shu yili universitetda huquqshunoslar tayyorlash boshlandi.

1922 yilda agronomiya bo'limi juda kattalashgani ma'lum bo'ldi. Shuning uchun u universitetdan ajralib, alohida ta'lim muassasasiga aylandi. Biroz vaqt o'tgach, tibbiyot fakulteti ham xuddi shunday taqdirga duch keldi.

1923 yilda nom o'zgartirildi. Saratov N.G. Chernishevskiyga aylandi. Universitetni hozirgacha shu nom bilan bilamiz.

Universitet ko'plab iqtidorli abituriyentlarni o'ziga jalb qildi, ularning aksariyati keyinchalik mashhur odamlarga aylandi. Bundan tashqari, bu devorlar ichida ta'lim muassasasining moddiy bazasi tufayli kashfiyotlar qilgan odamlar ishlagan.

Hozirgi vaqtda N. G. Chernishevskiy nomi juda mashhur. Bu yerda talabalar turli yo‘nalishlarda ta’lim oladilar. Tanlov shunchalik boyki, har ikkinchi abituriyent bu yerda hujjatlarni topshiradi.

Institutlar

Saratov Chernishevskiy universiteti abituriyentlarga 5 ta ta'lim instituti va 13 ta operatsion fakultetni taklif etadi. Bundan tashqari, Balashovda filial mavjud.

Ta’lim muassasalari orasida viloyatlararo ijtimoiy fanlar instituti munosib o‘rin tutadi. Mamlakatimizdagi boshqa ta’lim muassasalari bilan chambarchas bog‘liq.

Tabiiy fanlar, optika va bioftonika ilmiy-tadqiqot institutlari, shuningdek, nanostrukturalar va biotizimlar zamonaviy fan rivoji uchun katta ahamiyatga ega. Ularning mehnatisiz kelajakni tasavvur etib bo‘lmaydi. Insoniyat jamiyatini o'rganish uchun esa ijtimoiy fanlar tadqiqot instituti muhim ahamiyatga ega.

Bundan tashqari, ta'lim bo'lmagan bir qator institutlar mavjud. Ular butun shaharda mashhur. Maktab bitiruvchilari u erda hujjatlarni topshirish uchun oldindan tayyorgarlik ko'rishadi.

Arxeologiya va madaniy meros instituti mashhur. Bitiruvchilarning ishi romantika aurasi bilan o'ralgan. Zero, mutaxassislar o‘tmishni jonlantirib, zamondoshlarimizga ajdodlari qanday yashaganligi haqida so‘zlab berishadi. Ammo bu ularning yagona vazifasi emas. Mutaxassislar ham madaniy merosni saqlab qolish uchun hamma narsani qiladilar.

Tarix va xalqaro munosabatlar institutida o‘qish juda istiqbolli. Birini ikkinchisisiz tasavvur qilib bo'lmaydi. Boshqa madaniyat vakillari bilan ishlayotgan har bir tarjimon va mutaxassis o‘z davlati va boshqa mamlakatlar o‘rtasidagi munosabatlar tarixini bilishi kerak. Bu haqiqiy professionalning siri.

Rus tilini sevuvchilar hujjatlarni Filologiya va jurnalistika institutiga topshiradilar. Bitiruvchilar turli sohalarda ish topishlari mumkin. Ular gazeta, jurnal, televidenie va nashriyotlarda talabga ega. Bundan tashqari, siz o'qituvchi bo'lishingiz va o'z bilimlaringizni kelajak avlodlarga etkazishingiz mumkin.

Atrofdagi dunyoga qiziqqan har bir kishi Kimyo institutida bilim olishi mumkin. Bu erda o'qish oson emas, lekin juda qiziqarli.

Umrini bolalar bilan ishlashga bag‘ishlamoqchi bo‘lgan, yosh avlod psixologiyasini tushunishni o‘rganib, ularga o‘z bilimini yetkazishni istaganlar esa SDU pedagogika institutida o‘qigandan so‘ng muvaffaqiyatga erishib, o‘zi yoqtirgan kasbga ega bo‘ladi.

Xatarlar instituti ham alohida e'tiborga loyiqdir. Bu boshqalarga qaraganda bir oz kamroq mashhur, lekin ayni paytda juda ko'p bilim beradi.

Bundan tashqari, N. G. Chernishevskiy nomidagi Saratov davlat universiteti Qo'shimcha kasbiy ta'lim institutida bilim olishni taklif qiladi.

Fakultetlar

Saratov Chernishevskiy universiteti keng doiradagi mutaxassisliklarni taqdim etadi. Bu yerda mavjud fakultetlar ham aniq fanlarni sevuvchilar, ham gumanistlar uchun qiziqarli bo'ladi.

Tabiat va odamlarni o'rganishni istaganlar uchun biologiya fakulteti mos keladi. Bu erda sizga turli sohalarda ishlash imkonini beradigan bilim beriladi.

Sarguzashtli romanlar va sayohat filmlari muxlislari Geografiya fakultetiga qiziqish bildiradilar. Uning bitiruvchilari yillar o'tib ham charchamaydigan juda qiziqarli va tarbiyaviy ishlarga ega bo'ladilar.

Geologiya fakulteti bitiruvchilarining ishi ham bundan kam romantik emas. Ular o'z vatanining boyligini oshirish uchun ko'p sayohat qilishlari kerak bo'ladi.

Odamlar bilan ishlashni, zamonaviy jamiyat mentalitetini bilmoqchi bo'lganlarga sotsiologiya fakulteti albatta yoqadi. Bu erda o'qish juda qiziqarli.

Hayotini hisob-kitobsiz tasavvur qila olmaydigan, yuragini aniq fanlarga berganlar uchun esa mexanika-matematika fakulteti mos keladi. Bu yerda o‘qish oson emas, lekin bitiruvchilar har doim o‘z mutaxassisligi bo‘yicha ish topishlari mumkin.

Kompyuter fanlari va axborot texnologiyalari fakulteti tobora ommalashib bormoqda. Zamonaviy dunyoni ushbu mutaxassislarsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. Ular nafaqat texnologiyani qanday boshqarishni bilishadi, balki yangi narsalarni yaratishlari ham mumkin.

Nano- va biotibbiyot texnologiyalari bitiruvchilari ham yangi narsalarni yaratishga jalb qilinadi. Ular insoniyatni sog'lom qilish uchun kasalliklarga davo izlashlari kerak bo'ladi.

Nochiziqli jarayonlar fakultetida o'qish ham qiyin, ammo hayajonli bo'ladi. Maktabni tark etishdan bir necha yil oldin ushbu fakultetga kirishga tayyorgarlik ko'rishingiz kerak bo'ladi.

Insonni va uning fikrlash tarzini bilishni istaganlar e'tibor berishlari kerak Psixologlar mehnat bozorida juda talabga ega.

Shuningdek, inson va uning hayotini o'rganishni yaxshi ko'radiganlar falsafa fakultetiga yoqadi. Bu erda siz o'ylashni va to'g'ri xulosa chiqarishni o'rganasiz.

Ammo fizika bo'limi sizga nima uchun hamma narsa bu tarzda sodir bo'lishini va boshqacha emasligini aniqlashga yordam beradi. Talabalardan tabiat tomonidan o'ylab topilgan juda ko'p qiziqarli sirlarni hal qilish so'raladi.

Iqtisodiyot va huquq fakultetlari bir necha yillardan beri juda mashhur. Bu erda raqobat har doim ajoyib ekanligini hisobga olish kerak.

nomidagi Saratov pedagogika instituti. Chernishevskiy

Bolalar bilan ishlash, ularga o‘z bilim va tajribasini o‘rgatmoqchi bo‘lganlar pedagogika bilim yurtiga o‘qishga kiradi. Bu yerda bo‘lajak chet tili, jismoniy tarbiya, rus tili va adabiyoti o‘qituvchilari ta’lim oladi.

Bundan tashqari, bu erda siz boshlang'ich sinf o'qituvchisi, bolalar psixologi va maxsus bolalar bilan ishlash bo'yicha mutaxassis sifatida kasbga ega bo'lishingiz mumkin.

Pedagogika institutida o'qish juda qiziq. Va uning bitiruvchilari mehnat bozorida doimo talabga ega bo'ladi.

Yotoqxona

Chernishevskiy Saratov institutini o'zlari uchun tanlagan talabalar ko'pincha o'qish paytida yashash uchun xona yoki kvartira izlashga majbur bo'lishadi. Ularni hamma ham olib tashlay olmaydi. Ammo tashvishlanmang, chunki universitet o'z talabalariga yotoqxonalarni taklif qiladi.

Biroq, universitetda ko'plab norezident talabalar tahsil olishini hisobga olish kerak, shuning uchun hamma uchun joylar etarli bo'lmasligi mumkin. Shuning uchun siz yotoqxonadan joy olish uchun oldindan ariza berishingiz kerak.

oliy o'quv yurti, Saratov shahridagi eng qadimgi oliy o'quv yurti. 1909 yilda tashkil etilgan.

Universitet tarixi

Saratov davlat universiteti 1909 yil 10 iyunda Saratov jamoatchiligi, ma'muriyati va Bosh vazir P. A. Stolypinning qat'iyatliligi tufayli tashkil etilgan. Universitet Nikolaev universiteti sifatida ochildi. Tantanali ochilish marosimi 6 dekabr kuni imperator Nikolay II ning universitetga o‘z nomini berishga roziligi bilan bo‘lib o‘tdi. Shu kuni namozxonlik va diniy marosimdan so'ng bo'lajak universitet binolari quriladigan joyga tosh qo'yildi. Ularning qurilishiga arxitektor sifatida Karl Lyudvigovich Mufke jalb qilinadi. Bir necha yil ichida u yuqori sifatli ijro bilan to'liq ansambl yaratishi mumkin.

Vasiliy Ivanovich Razumovskiy Nikolaev Saratov universitetining birinchi rektori bo'ldi. Dastlab universitetda faqat bitta fakultet - tibbiyot mavjud edi. 1917 yilda fizika, matematika va huquq fakultetlari tashkil etildi. Semyon Ludvigovich Frank tarix va filologiya fakulteti dekani bo'ldi. P.K.Galler universitetda ishlagan. Inqilobdan keyingi birinchi yillarda N.I.Vavilov agronomiya fakultetida ishlagan.

Saratov davlat universitetida fundamental va amaliy ilmiy tadqiqotlar va innovatsion faoliyat ilmiy va ta'lim muassasalari, markazlar, laboratoriyalar, muzeylar, innovatsiyalar va joriy etish tuzilmalari tomonidan amalga oshiriladi. Jumladan: Nanostrukturalar va biotizimlar oʻquv-ilmiy instituti, Tabiiy fanlar ilmiy-tadqiqot instituti, Arxeologiya va madaniy meros instituti, Botanika bogʻi, sanoatda kompyuter texnologiyalari hududiy markazi, texnopark, uchta texnologiyalar transferi markazi, jamoaviy foydalanish markazlari va biznes-inkubator.

SDU - Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining eng nufuzli grantlari va yirik fondlar (Karnegi korporatsiyasi, MacArtur fondi, CRDF ) ham gumanitar fanlarni (MION - Mintaqalararo ijtimoiy fanlar instituti) va tabiiy fanlarni (REC - "Nochiziqli dinamika va biofizika" ilmiy-ta'lim markazi) rivojlantirish sohasida. Ushbu ikkala fanlararo tuzilma ham tegishli musobaqalardagi g'alabalar natijasida shakllangan va Rossiyada eng yaxshilari qatoriga kiradi. Saratov davlat universiteti kadrlar tayyorlashning uzluksiz tsiklini amalga oshiradi: universitetgacha tayyorgarlik - o'rta kasb-hunar ta'limi - oliy kasbiy ta'lim - oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim - mutaxassislarning malakasini oshirish va qayta tayyorlash. SDUda 26342 nafar bakalavriat va 590 nafar magistratura bosqichida tahsil olmoqda. Kadrlar tayyorlash oliy kasb-hunar ta’limining 82 ta mutaxassisligi, 21 tasi o‘rta kasb-hunar ta’limi, 61 tasi aspirantura, 5 tasi doktorantura, 28 tasi bakalavriat va 13 tasi magistratura yo‘nalishlari, 15 ta qo‘shimcha kasb-hunar ta’limi dasturlari, 26 tasi kasbiy ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha amalga oshirilmoqda. Qoidaga ko'ra, mintaqaviy hamkorlar tashabbusi va ko'magida SDUda yangi mutaxassisliklar ochildi ("Kompyuter xavfsizligi" mutaxassisligi - FSB bo'limi ishtirokida, "Elektronikada nanotexnologiyalar" mutaxassisligi - elektronika sanoatining yirik korxonalari, mutaxassislik "Tabiiy energiya tashuvchilar va uglerod materiallarining kimyoviy texnologiyasi" - kimyo va neftni qayta ishlash korxonalari, "Favqulodda vaziyatlardan himoya qilish" ixtisosligi - Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligining Saratov viloyati bo'yicha Bosh boshqarmasi va boshqalar). Umuman olganda, SDU 19 ta kengaytirilgan (mavjud 28 ta) mutaxassislik guruhlari bo'yicha asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradi, ta'lim va ilmiy muassasalar, iqtisodiyot va ijtimoiy sohaning yuqori texnologiyali tarmoqlari korxona va tashkilotlari uchun mutaxassislar tayyorlaydi. Shu bilan birga, SDU Saratov viloyatidagi pedagogik mutaxassisliklar bo'yicha kadrlar tayyorlaydigan yagona universitetdir. Kadrlar tayyorlashdan tashqari, SDU o'zining Qo'shimcha kasbiy ta'lim institutida ularning malakasini oshirish bilan shug'ullanadi. Kuchli ilmiy va ta'lim salohiyati va SDUda qo'shimcha kasbiy ta'lim sohasining yaxshi tashkil etilishi Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining universitetni ilmiy va pedagogik xodimlarning malakasini oshirishni tashkil etuvchi muassasalar qatoriga kiritish uchun asos bo'ldi. Rossiya universitetlari. Faqat 2007-2010 yillarda. Rossiya Federatsiyasining Murmanskdan Yujno-Saxalinskgacha bo'lgan 66 ta shahrida joylashgan 142 ta universitetdan 635 nafar o'qituvchilar SDUda o'z malakalarini oshirdilar. 142 ta universitet hozirgi vaqtda Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining yurisdiktsiyasi ostidagi universitetlarning umumiy sonining qariyb yarmini tashkil qiladi. Universitet mutaxassislari, shuningdek, Rossiya Federatsiyasi prokuraturasi davlat xizmatchilarining malakasini oshirishadi.

2002 yildan beri SSU ACM ICPC dasturlash bo'yicha jahon chempionatida ishtirok etib keladi. 2013 yilda universitet 5 ta kumush, ikkita oltin medal, 2002 yilda Yevropa chempioni va 2006 yilda jahon chempioni unvoniga sazovor bo‘ldi.

2010 yilda SDU milliy tadqiqot universitetiga aylandi.

SDU mamlakatning yigirmata eng yaxshi universitetlaridan biri (2011 yilda u 13-14-o'rinlarni egallagan).

Fakultetlar

Universitet institutlari

Arxeologiya va madaniy meros instituti
Qo'shimcha kasbiy ta'lim instituti
San'at instituti
(sobiq tarix fakulteti)
Risk instituti
Jismoniy tarbiya va sport instituti
(sobiq filologiya va jurnalistika fakulteti)
Kimyo instituti (sobiq kimyo fakulteti)
Mintaqalararo ijtimoiy fanlar instituti
Tabiiy fanlar ilmiy-tadqiqot instituti
Mexanika va fizika ilmiy-tadqiqot instituti
Ijtimoiy fanlar ilmiy-tadqiqot instituti
Optika va biofotonika ilmiy-ta'lim instituti
Nanostrukturalar va biotizimlar o'quv va ilmiy instituti
Birlashgan mikro va nanoelektronika instituti
Elektron va masofaviy ta'lim instituti

SDU Pedagogika instituti

1997 yilda SDU tarkibiga kiritilgan, u oltita fakultet tomonidan taqdim etilgan:

rus adabiyoti;
pedagogika, psixologiya va boshlang'ich ta'lim;
xorijiy tillar;
san'at va san'at ta'limi;
korreksion pedagogika va maxsus psixologiya;
jismoniy ta'lim-tarbiya

2011 yilda universitetning tarkibiy bo'linmasi sifatida Pedagogika instituti o'z faoliyatini to'xtatdi. Fakultetlar qayta tashkil etildi.

Quyidagi fakultetlarni o'z ichiga oladi:

matematika, iqtisod va informatika;
filologik;
biologiya va ekologiya;
xorijiy tillar;
psixologiya;
ijtimoiy ish;
jismoniy madaniyat va hayot xavfsizligi;
pedagogik.

P. N. Yablochkov nomidagi radioelektronika kolleji

asboblar yasash;
radioelektron;
Mashinasozlik

Menejment va servis kolleji

Mutaxassisliklar:

Turizm
Reklama
Iqtisodiyot va buxgalteriya
Sug'urta biznesi
Boshqaruv
Mehmonxona xizmati
Er va mulk munosabatlari

Geologiya kolleji

Quyidagi bo'limlarni o'z ichiga oladi:

iqtisodiy va huquqiy
geodezik
moy

Universitet kutubxonalari

V. A. Artisevich nomidagi Saratov mintaqaviy ilmiy kutubxonasi
Balashov nomidagi institut kutubxonasi (filial)
nomidagi Radioelektronika kolleji o‘quv kutubxonasi. P. N. Yablochkova
Geologiya kolleji o'quv kutubxonasi

SDU kutubxonasiga 1931 yildan 67 yil (!) direktorlik qilgan V. A. Artisevich.

Uy ibodatxonasi

2009 yilda kampusda ilgari yo'qolgan uy cherkovi (kapel) o'rnini bosadigan Havoriylarga teng Avliyo Kiril va Metyus pravoslav cherkovining qurilishi boshlandi. 2014 yilda ma'badning qurilishi yakunlandi.

Taniqli bitiruvchilar

Galereya

Shuningdek qarang

Saratov davlat universitetining astronomik observatoriyasi

"N. G. Chernishevskiy nomidagi Saratov davlat universiteti" maqolasiga sharh yozing.

Eslatmalar



Moskva

Sankt-Peterburg

Qozon

Perm

Tomsk

Boshqa

N. G. Chernishevskiy nomidagi Saratov davlat universitetini tavsiflovchi parcha

"Ko'proq, iltimos, ko'proq", dedi Natasha balalayka jim bo'lishi bilan eshikdan. Mitka uni o'rnatdi va barinyani yana ajoyib tarzda büstlar va tutilishlar bilan silkitdi. Amaki o'tirdi va tingladi, zo'rg'a sezilmaydigan tabassum bilan boshini yon tomonga burdi. Xonimning niyati yuz marta takrorlandi. Balalayka bir necha marta sozlandi va yana o'sha tovushlar shang'illadi va tinglovchilar zerikmadilar, faqat bu o'yinni qayta-qayta eshitishni xohladilar. Anisya Fedorovna ichkariga kirib, o'zining baquvvat tanasini shiftga suyab qo'ydi.
"Iltimos, tinglang", dedi u Natashaga, amakisining tabassumiga juda o'xshash tabassum bilan. "U biz uchun yaxshi o'ynaydi", dedi u.
"U bu tizzasida noto'g'ri ish qilyapti", dedi tog'a birdan baquvvat imo-ishora bilan. - Mana, biz tarqalishimiz kerak - bu sof marsh masalasi - tarqalish ...
- Haqiqatan ham qanday qilib bilasizmi? — soʻradi Natasha. – javob qaytarmay jilmayib qo‘ydi amaki.
- Qarang, Anisyushka, gitarada torlar buzilmaganmi yoki biror narsa bormi? Men uni uzoq vaqtdan beri olmadim - bu toza yurish! tashlab ketilgan.
Anisya Fedorovna xo'jayinining ko'rsatmalarini bajarish uchun o'zining engil qadami bilan borib, gitara olib keldi.
Tog‘a hech kimga qaramay chang-to‘zonni pufladi, suyakli barmoqlari bilan gitara qopqog‘ini urib, sozladi-da, o‘rindiqqa o‘zini moslashtirdi. U (biroz teatrlashtirilgan imo-ishora bilan, chap qo'lining tirsagini qo'yib) gitarani bo'ynidan oldi va Anisya Fedorovnaga ko'z qisib, xonimga emas, balki bitta jarangdor, toza akkordni urdi va o'lchov bilan, xotirjam, ammo qat'iy boshladi. mashhur qo'shiqni juda sokin sur'atda tugatish uchun: Po li va muzli yulka. Shu bilan birga, o'sha tinch quvonch bilan (Anisya Fedorovnaning butun vujudi nafas olgani kabi) Nikolay va Natashaning qalblarida qo'shiqning motivi kuylana boshladi. Anisya Fedorovna qizarib ketdi va ro'molcha bilan o'ralib, kulib xonani tark etdi. Amaki Anisya Fedorovna ketgan joyga o'zgargan, ilhomlangan nigoh bilan qarab, qo'shiqni toza, g'ayratli va g'ayrat bilan tugatishda davom etdi. Bir tomonida, kulrang mo'ylovi ostida uning yuzida nimadir kulib turardi va ayniqsa, qo'shiq oldinga siljiganida, urish tezlashganda va juda baland bo'lgan joylarda nimadir chiqib ketganda u kulardi.
- Sevimli, yoqimli, amaki; ko'proq, ko'proq, - deb qichqirdi Natasha tugashi bilan. O‘tirgan joyidan sapchib turdi-da, amakisini quchoqlab o‘pdi. - Nikolenka, Nikolenka! - dedi u akasiga qarab, go'yo undan so'raganday: bu nima?
Nikolay ham amakisining o'yinini juda yaxshi ko'rardi. Amaki qo‘shiqni ikkinchi marta chaldi. Anisya Fedorovnaning tabassumli chehrasi eshik oldida yana paydo bo'ldi va uning orqasida yana boshqa yuzlar bor edi ... "Sovuq kalit orqasida u qichqiradi: qiz, kuting!" Amaki o‘ynab, yana bir epchil harakat qildi, uni yirtib tashladi va yelkasini qimirlatdi.
- Xo'sh, azizim, amakim, - Natasha shunday iltijoli ovozda nola qildi, go'yo uning hayoti bunga bog'liq edi. Amaki o'rnidan turdi va go'yo uning ichida ikki kishi bor edi - ulardan biri quvnoq yigitga jiddiy jilmayib qo'ydi va quvnoq yigit raqs oldidan sodda va toza hazil qildi.
- Xo'sh, jiyan! - qichqirdi amaki qo'lini Natashaga qarab silkitib, akkordni uzib tashladi.
Natasha ustiga o'ralgan ro'molni tashladi, amakisidan oldin yugurdi va qo'llarini beliga qo'yib, yelkasi bilan harakat qildi va o'rnidan turdi.
Frantsuz muhojiri tomonidan tarbiyalangan bu grafinya qachon o'zi nafas olayotgan rus havosidan, bu ruhdan o'ziga singib ketgan, pas de chale allaqachon siqib chiqarilishi kerak bo'lgan bu usullarni qaerdan olgan? Ammo bu ruhlar va texnikalar amakisi undan kutgan bir xil, betakror, o'rganilmagan, ruscha edi. U o'rnidan turib, tantanali, mag'rur va ayyorona jilmayib qo'yishi bilan, Nikolayni va barchani qamrab olgan birinchi qo'rquv, u noto'g'ri ish qiladi degan qo'rquv o'tib ketdi va ular allaqachon unga qoyil qolishdi.
U ham xuddi shunday qildi va shu qadar aniq, shu qadar to'g'ri qildiki, darhol unga biznesi uchun kerak bo'lgan ro'molni uzatgan Anisya Fedorovna bu nozik, nafis, o'ziga juda begona, hayajonga qarab, kulib yig'lab yubordi ... Ipak va baxmalda o'stirilgan grafinya. , Anisyada, Anisyaning otasida, xolasida, onasida va har bir rus odamida bo'lgan hamma narsani tushunishni bilgan.
- Xo'sh, grafinya toza marsh, - dedi amaki raqsni tugatib, quvonch bilan kulib. - Ha, jiyanim! Agar eringiz uchun yaxshi yigitni tanlasangiz, bu sof biznes!
- Bu allaqachon tanlangan, - dedi Nikolay jilmayib.
- HAQIDA? - dedi amaki hayron bo'lib, Natashaga savol nazari bilan qarab. Natasha xursand tabassum bilan boshini qimirlatib qo'ydi.
- Qanday ajoyib! - dedi u. Ammo u buni aytishi bilan uning ichida boshqa, yangi fikr va tuyg'ular tizimi paydo bo'ldi. Nikolayning tabassumi "allaqachon tanlangan" deganida nimani anglatadi? U bundan xursandmi yoki yo'qmi? U mening bu quvonchimizni Bolkonskiy ma’qullamaydi, tushunmaydi, deb o‘ylagan shekilli. Yo'q, u hamma narsani tushunardi. U hozir qayerda? Natasha o'yladi va uning yuzi birdan jiddiylashdi. Ammo bu faqat bir soniya davom etdi. "O'ylamang, bu haqda o'ylashga jur'at qilmang", dedi u o'ziga o'zi va jilmayib, yana amakisining yoniga o'tirdi va undan boshqa narsani o'ynashni iltimos qildi.
Amaki yana bir qo‘shiq va vals chaldi; keyin biroz pauzadan so‘ng tomog‘ini qirib, sevimli ov qo‘shig‘ini kuyladi.
Kechqurun kukun kabi
Yaxshi chiqdi...
Tog‘ay qo‘shiqda butun ma’no faqat so‘zda ekaniga, ohang o‘z-o‘zidan paydo bo‘lib, alohida kuy yo‘qligiga, kuy faqat maqsad uchun ekaniga to‘la va sodda ishonch bilan kuylardi. Shu bois, bu behush ohang, xuddi qushning ohangiday, amakimga o‘zgacha yaxshi edi. Natasha amakisining qo'shig'idan xursand bo'ldi. U endi arfa chalishni o‘rganmay, faqat gitara chalishni qaror qildi. U amakisidan gitara so‘radi va darhol qo‘shiq uchun akkordlarni topdi.
Soat o'nlarda Natasha va Petyani qidirish uchun yuborilgan droshki va uchta otliq navbat bilan keldi. Rasululloh aytganidek, graf va grafinya qayerda ekanliklarini bilmay, juda xavotirda edilar.
Petya pastga tushirildi va o'lik jasad kabi qatorga qo'yildi; Natasha va Nikolay droshkiga tushishdi. Amaki Natashani o'rab, butunlay yangi muloyimlik bilan u bilan xayrlashdi. U ularni piyoda o'tish kerak bo'lgan ko'prikgacha kuzatib qo'ydi va ovchilarga chiroqlar bilan oldinga borishni buyurdi.
"Alvido, aziz jiyanim", - deb qichqirdi uning ovozi zulmatdan, Natashaning ilgari tanigan ovozi emas, balki: "Kechqurun kukun kabi".
Biz o‘tayotgan qishloqda qizil chiroqlar yonib, quvnoq tutun hidi turardi.
- Bu amaki naqadar jozibali! - dedi Natasha ular katta yo'lga chiqishganida.
- Ha, - dedi Nikolay. - Sovuqmisan?
- Yo'q, men zo'rman, zo'rman. "Men o'zimni juda yaxshi his qilyapman", dedi Natasha hatto hayron bo'lib. Ular uzoq vaqt jim turishdi.
Kecha qorong'i va nam edi. Otlar ko'rinmasdi; ularning ko‘zga ko‘rinmas loydan sachraganini faqat eshitish mumkin edi.
Hayotning xilma-xil taassurotlarini shunchalik ochko'zlik bilan ushlagan va o'zlashtirgan bu bolalarcha, qabul qiluvchi qalbda nima bo'layotgan edi? Qanday qilib hammasi unga mos tushdi? Lekin u juda xursand edi. Allaqachon uyga yaqinlashib, u to'satdan qo'shiq kuyini kuylay boshladi: "Kechqurundan beri kukun kabi", u butun yo'lda tutib yurgan va nihoyat ushladi.
- Tutib oldingizmi? - dedi Nikolay.
- Hozir nima haqida o'ylading, Nikolenka? — soʻradi Natasha. "Ular buni bir-birlaridan so'rashni yaxshi ko'rishardi."
- Menmi? — dedi Nikolay eslab; - ko'rdingizmi, avvaliga Rug'ay qizil erkak amakisiga o'xshab, agar u erkak bo'lsa ham, amakisini yonida olib yuradi, agar poyga bo'lmasa, lattalar uchun bo'lardi, deb o'yladim. hamma narsani saqladi. U qanday yaxshi, amaki! Bunday emasmi? - Xo'sh, senchi?
- Menmi? Kuting, kuting. Ha, avvaliga men mashinada ketyapmiz deb o‘yladim va uyga ketyapmiz, deb o‘yladim, bu zulmatda qayoqqa ketayotganimizni Xudo biladi va birdaniga yetib kelib, Otradniyda emas, balki sehrli saltanatda ekanimizni ko‘rardik. Va keyin men ham o'yladim ... Yo'q, boshqa hech narsa.
"Bilaman, men u haqida to'g'ri aytdim", dedi Nikolay jilmayib, Natasha uning ovozidan tanidi.
"Yo'q", deb javob berdi Natasha, garchi u haqiqatan ham knyaz Andrey haqida va uning amakisini qanday yoqtirishi haqida o'ylayotgan bo'lsa ham. "Men takrorlayman, takrorlayman: Anisyushka qanchalik yaxshi o'ynadi, yaxshi ..." dedi Natasha. Va Nikolay uning jiringlagan, sababsiz, quvnoq kulgisini eshitdi.
- Bilasizmi, - dedi u birdan, - men hech qachon hozirgidek baxtli va xotirjam bo'lmasligimni bilaman.
"Bu bema'nilik, bema'nilik, yolg'on", dedi Nikolay va o'yladi: "Bu Natasha qanday jozibali! Menda bunday boshqa do'st yo'q va bo'lmaydi ham. Nega turmushga chiqishi kerak, hamma u bilan ketardi!”
"Bu Nikolay qanday jozibali!" - deb o'yladi Natasha. - A! Mehmonxonada hali ham olov bor, - dedi u tunning nam, baxmal zulmatida chiroyli porlab turgan uy derazalariga ishora qilib.

Graf Ilya Andreich rahbariyatdan iste'foga chiqdi, chunki bu lavozim juda ko'p xarajatlar bilan bog'liq edi. Ammo uning uchun ishlar yaxshilanmadi. Ko'pincha Natasha va Nikolay ota-onalari o'rtasidagi yashirin, notinch muzokaralarni ko'rishdi va boy, ota-bobolari Rostov uyi va Moskva yaqinidagi uyni sotish haqida gaplarni eshitdilar. Rahbarsiz bunday katta qabul qilishning hojati yo'q edi va Otradnenskiy hayoti avvalgi yillarga qaraganda tinchroq o'tdi; lekin bahaybat uy va xo‘jalik binolari hamon odamlarga to‘lib-toshgan va ko‘proq odamlar dasturxonga o‘tirishardi. Bularning barchasi uyga joylashib olgan odamlar, deyarli oila a'zolari yoki grafning uyida yashashga majbur bo'lganlar edi. Bular Dimmler - rafiqasi bilan musiqachi, Yogel - oilasi bilan raqs o'qituvchisi, uyda yashovchi Belova kampir va boshqalar: Petyaning o'qituvchilari, yosh xonimlarning sobiq gubernatori va shunchaki yaxshi yoki yaxshi bo'lgan odamlar. uyda yashashdan ko'ra hisob bilan yashash foydaliroq. Avvalgidek katta tashrif bo'lmadi, lekin hayot yo'nalishi bir xil edi, ularsiz graf va grafinya hayotni tasavvur qila olmaydi. Xuddi shu ov, hatto Nikolay tomonidan ko'paytirildi, otxonada o'sha 50 ta ot va 15 ta murabbiy, nom kuni bir xil qimmatbaho sovg'alar va butun tuman uchun tantanali kechki ovqatlar; xuddi shu hisob-vist va bostonlar, buning uchun u hammaga kartalarni tashlab, qo'shnilari tomonidan har kuni yuzlab odamlar tomonidan kaltaklanishiga yo'l qo'ydi, ular graf Ilya Andreichning o'yinini eng foydali ijara sifatida shakllantirish huquqiga qaradi.
Graf, xuddi katta tuzoqqa tushib qolgandek, o'zining chigallashganiga ishonmaslikka urinib yurdi va har qadamda tobora chigallashib bordi va uni o'rab olgan to'rlarni sindirishga yoki ehtiyotkorlik bilan sabr-toqat bilan boshlashga qodir emasligini his qildi. ularni echib oling. Grafinya bolalari bankrot bo'layotganini, grafning aybi yo'qligini, u o'zidan farq qila olmasligini, o'zi (u yashirgan bo'lsa ham) azob chekayotganini mehribon yurak bilan his qildi. va uning bolalari vayron bo'ldi va u bu ishga yordam berish uchun vositalarni qidirdi. Uning ayol nuqtai nazaridan, bitta chora bor edi - Nikolayning boy kelinga uylanishi. U bu so'nggi umid ekanligini va agar Nikolay o'zi uchun topilgan o'yindan bosh tortsa, vaziyatni yaxshilash imkoniyati bilan abadiy xayrlashishi kerakligini his qildi. Bu ziyofat Rostovliklarga bolaligidan ma'lum bo'lgan go'zal, olijanob ona va otaning qizi, hozirda so'nggi akalarining vafoti munosabati bilan boy kelin bo'lgan Juli Karagina edi.
Grafinya to‘g‘ridan-to‘g‘ri Moskvadagi Karaginaga xat yozib, qizini o‘g‘liga turmushga berishni taklif qiladi va undan ijobiy javob oladi. Karagina, o'z navbatida, hamma narsa qizining moyilligiga bog'liq bo'lishiga rozi ekanligini aytdi. Karagina Nikolayni Moskvaga taklif qildi.
Bir necha marta ko'zlarida yosh bilan grafinya o'g'liga endi ikkala qizi ham o'rnashib bo'lganidan so'ng, uning yagona istagi uni turmushga chiqishini ko'rish ekanligini aytdi. Agar shunday bo'lganida tinchgina yotardim, dedi. Keyin ko'nglida go'zal qiz borligini aytdi va turmush qurish haqidagi fikrini so'radi.
Boshqa suhbatlarda u Julini maqtab, Nikolayga dam olish uchun Moskvaga borishni maslahat berdi. Nikolay onasining suhbatlari qayerga ketayotganini taxmin qildi va bunday suhbatlardan birida u uni ochiqchasiga gapirishga chaqirdi. U unga vaziyatni yaxshilash umidi uning Karagina bilan turmush qurishiga asoslanganligini aytdi.
- Xo'sh, agar men boyliksiz bir qizni yaxshi ko'rgan bo'lsam, rostdan ham, ona, boylik uchun his-tuyg'ularimni, nomusimni qurbon qilishimni talab qilasizmi? – so‘radi u onasidan, savolining shafqatsizligini tushunmay, faqat olijanobligini ko‘rsatmoqchi bo‘lib.
- Yo'q, siz meni tushunmadingiz, - dedi ona o'zini qanday oqlashni bilmay. - Siz meni tushunmadingiz, Nikolinka. "Baxtingizni tilayman", deb qo'shib qo'ydi u va yolg'on gapirayotganini, dovdirab qolganini his qildi. - yig'lab yubordi.
"Ona, yig'lamang, menga shuni aytingki, siz buni xohlaysiz va siz xotirjam bo'lishingiz uchun men butun umrimni, hamma narsani berishimni bilasiz", dedi Nikolay. Men sen uchun hamma narsani, hatto his-tuyg'ularimni ham qurbon qilaman.
Ammo grafinya savolni shunday qo'ymoqchi emas edi: u o'g'lidan qurbonlik qilishni xohlamadi, o'zi unga qurbonlik qilishni xohladi.
"Yo'q, siz meni tushunmadingiz, biz gaplashmaymiz", dedi u ko'z yoshlarini artib.
"Ha, ehtimol men bechora qizni yaxshi ko'raman", dedi o'ziga o'zi Nikolay, xo'sh, boyligim uchun his-tuyg'ularimni va nomusimni qurbon qilishim kerakmi? Buni onam menga qanday aytishiga hayronman. Sonya kambag'al bo'lgani uchun men uni sevolmayman, deb o'yladi u: "Men uning sodiq, sodiq sevgisiga javob bera olmayman. Va men u bilan Juli qo'g'irchog'idan ko'ra baxtliroq bo'larman. Men har doim oilamning farovonligi uchun his-tuyg'ularimni qurbon qila olaman, dedi u o'ziga o'zi, lekin his-tuyg'ularimga buyruq bera olmayman. Agar men Sonyani sevsam, demak, mening tuyg'ularim men uchun hamma narsadan kuchliroq va yuqoriroqdir.
Nikolay Moskvaga bormadi, grafinya u bilan nikoh haqida suhbatni davom ettirmadi va qayg'u bilan, hatto ba'zan g'azab bilan o'g'li va mahrsiz Sonya o'rtasida tobora kuchayib borayotgan yaqinlashuv belgilarini ko'rdi. U buning uchun o'zini-o'zi tanbeh qildi, lekin o'zini noliydi va Sonyadan ayb topdi, ko'pincha uni hech qanday sababsiz to'xtatib, "siz" va "azizim" deb chaqirdi. Eng muhimi, yaxshi grafinya Sonyadan g'azablandi, chunki bu kambag'al, qora ko'zli jiyani shunchalik yumshoq, shunchalik mehribon, o'z xayrixohlariga shunchalik sodiqlik bilan minnatdor va Nikolayni shunchalik sodiq, doimo, fidokorona sevib qolgan ediki, buni qilishning iloji yo'q edi. uni har qanday narsa uchun haqorat qiling ..
Nikolay ta'tilni qarindoshlari bilan o'tkazdi. To'rtinchi maktub knyaz Andreyning kuyovidan, Rimdan olingan bo'lib, unda agar uning yarasi kutilmaganda iliq iqlimda ochilmagan bo'lsa, u uzoq vaqt davomida Rossiyaga yo'l olgan bo'lar edi, deb yozgan edi, bu esa ketishni boshigacha kechiktirishga majbur qiladi. keyingi yilning. Natasha ham xuddi kuyovini sevib qolgan, bu muhabbatdan xotirjam va hayotning barcha quvonchlarini xuddi shunday qabul qilardi; lekin undan ajralishning to'rtinchi oyi oxirida uning boshiga qayg'uli lahzalar kela boshladi, u unga qarshi kurasholmadi. U o'ziga achindi, bu vaqtni bekorga, hech kim uchun behuda o'tkazgani achinarli edi, bu vaqt ichida o'zini sevishga va sevilishga qodir edi.
Rostovlarning uyida qayg'uli edi.

Rojdestvo bayrami keldi va tantanali marosimdan tashqari, qo'shnilar va hovlilarning tantanali va zerikarli tabriklari bundan mustasno, yangi liboslar kiygan har bir kishi bundan mustasno, Rojdestvo bayramini nishonlash uchun hech qanday maxsus narsa yo'q edi va shamolsiz 20 daraja sovuqda, yorqin quyoshda. kunduzi va kechasi yulduzli qish nurida men bu vaqtni qandaydir xotirlash zarurligini his qildim.
Bayramning uchinchi kuni tushlikdan keyin barcha xonadonlar xonalariga yo‘l olishdi. Bu kunning eng zerikarli vaqti edi. Ertalab qo‘shnilarini ko‘rgani borgan Nikolay divanda uxlab qoldi. Keksa graf o‘z kabinetida dam olayotgan edi. Sonya yashash xonasidagi davra stolida o'tirib, naqsh chizar edi. Grafinya kartochkalarni joylashtirayotgan edi. Nastasya Ivanovna g'amgin chehrali hazilkash ikki kampir bilan deraza oldida o'tirardi. Natasha xonaga kirib, Sonyaning oldiga bordi, nima qilayotganiga qaradi, keyin onasiga yaqinlashdi va jimgina to'xtadi.
- Nega uysiz odamdek yuribsiz? - dedi onasi unga. - Senga nima kerak?
"Menga kerak ... hozir, shu daqiqada, menga kerak", dedi Natasha, ko'zlari porlab, jilmay. – grafinya boshini ko‘tarib, qiziga diqqat bilan qaradi.
- Menga qaramang. Ona, qaramang, men hozir yig'layman.
"O'tir, men bilan o'tir", dedi grafinya.
- Ona, menga kerak. Nega men bunday g‘oyib bo‘lyapman, ona?...” Uning ovozi buzilib, ko‘zlaridan yosh oqdi va ularni yashirish uchun tezda o‘girilib xonadan chiqib ketdi. U divan xonasiga kirdi, u erda turib, o'yladi va qizlar xonasiga ketdi. U yerda keksa kanizak hovlidan sovuqdan nafasi qiynalib kelayotgan yosh qizga nolirdi.
"U nimadir o'ynaydi", dedi kampir. - Har doim.
- Ichkariga ruxsat bering, Kondratyevna, - dedi Natasha. — Bor, Mavrusha, ket.
Va Mavrushani qo'yib yuborib, Natasha dahlizdan koridorga chiqdi. Bir chol va ikki yosh piyoda karta o‘ynashardi. Ular o'yinni to'xtatib, yosh xonim kirib kelganda o'rnidan turishdi. "Ular bilan nima qilishim kerak?" - deb o'yladi Natasha. - Ha, Nikita, iltimos, boring ... uni qayerga yuborishim kerak? - Ha, hovliga bor, xo'rozni olib kel, iltimos; ha, sen esa, Misha, jo'xori olib kel.
- Bir oz jo'xori istaysizmi? – dedi Misha quvnoq va iroda bilan.
— Bor, tez bor, — deb tasdiqladi chol.
- Fyodor, menga bo'r olib kel.
Bufet yonidan o'tib, u to'g'ri vaqt bo'lmasa-da, samovar berishni buyurdi.
Bufetchi Fok butun uydagi eng g'azablangan odam edi. Natasha uning ustidan o'z kuchini sinab ko'rishni yaxshi ko'rardi. U unga ishonmadi va bu rostmi?
- Bu yosh xonim! - dedi Foka, Natashaga qovog'ini solib.
Uyda hech kim Natasha kabi ko'p odamlarni jo'natib, ularga ish bermadi. U odamlarni biron joyga yubormaslik uchun befarq ko'ra olmadi. Aftidan, u ulardan biri undan g'azablanadimi yoki xijolat tortadimi, deb bilmoqchi edi, lekin odamlar Natashanikidek birovning buyrug'ini bajarishni yoqtirmasdi. "Nima qilishim kerak? Qayerga borishim kerak? — deb o‘yladi Natasha yo‘lak bo‘ylab sekin yurib.
- Nastasya Ivanovna, mendan nima tug'iladi? — deb soʻradi u kalta koʻylagida oʻzi tomon ketayotgan hazilkashdan.
"Siz burga, ninachi va temirchilarni tug'dirasiz", deb javob berdi hazil.
- Xudoyim, Xudoyim, hammasi bir xil. Oh, qayerga borishim kerak? O'zim bilan nima qilishim kerak? "Va u tezda oyoqlarini bosib, zinadan yuqori qavatda xotini bilan yashaydigan Vogelning oldiga yugurdi. Vogelning o'rnida ikkita gubernator o'tirgan, stolda esa mayiz, yong'oq va bodom tovoqlari bor edi. Gubernatorlar Moskva yoki Odessada yashash arzonroq ekanligi haqida gapirishdi. Natasha o'tirdi, jiddiy, o'ychan chehra bilan ularning suhbatini tingladi va o'rnidan turdi. "Madagaskar oroli", dedi u. "Ma da gaz kar", - u har bir bo'g'ini aniq takrorladi va Shossning nima degani haqidagi savollariga javob bermay, xonani tark etdi. Petya, uning ukasi ham yuqorida edi: u amakisi bilan kechasi yo'lga chiqmoqchi bo'lgan pirotexnika uyushtirishdi. - Piter! Petka! - deb baqirdi u, - meni pastga tushiring. s - Petya uning oldiga yugurib kelib, orqasini taklif qildi. U qo'llari bilan uning bo'ynini mahkam bog'lab, uning ustiga sakrab tushdi va u sakrab, u bilan yugurdi. "Yo'q, yo'q, bu Madagaskar oroli", dedi u va sakrab pastga tushdi.
Natasha o'z saltanati atrofida aylanib, kuchini sinab ko'rgan va hamma itoatkor ekanligiga ishonch hosil qilgandek, lekin bu hali ham zerikarli ekanligiga ishonch hosil qilgandek, Natasha zalga kirdi, gitara oldi, shkafning orqasidagi qorong'i burchakka o'tirdi va torlarni yirtib tashladi. bassda, u knyaz Andrey bilan birga Sankt-Peterburgda eshitgan operadan eslagan iborani yaratdi. Tashqi tinglovchilar uchun uning gitarasidan hech qanday ma'noga ega bo'lmagan narsa chiqdi, lekin uning tasavvurida bu tovushlar tufayli butun bir qator xotiralar tirildi. U shkaf orqasida o'tirdi, ko'zlari oshxona eshigidan tushayotgan yorug'lik chizig'iga tikildi, o'zini tingladi va esladi. U xotira holatida edi.
Sonya dahliz bo'ylab stakan bilan bufetga bordi. Natasha unga, oshxona eshigining yorig'iga qaradi va u oshxona eshigining yorig'idan yorug'lik tushayotganini va Sonya stakan bilan o'tib ketganini eslaganday tuyuldi. "Ha, va xuddi shunday edi", deb o'yladi Natasha. - Sonya, bu nima? – deb qichqirdi Natasha qalin ipni barmoqlari bilan tutib.

Institutning tarixi 1918 yilda, Saratovda 1913 yildan beri mavjud bo'lgan ikki yillik o'qituvchilar instituti negizida pedagogika instituti tashkil etilgandan boshlanadi. Ko'p yillar davomida u mustaqil universitet yoki universitet bo'limi sifatida mavjud edi. RSFSR Xalq Maorif Komissarligining 1931 yil 24 noyabrdagi buyrugʻiga asosan institut Saratov universiteti tarkibidan ajratildi. Institutda fizika-matematika, kimyoviy biologiya, rus tili va adabiyoti, tarix, iqtisod, qalmiq, mordoviya kabi kafedralar mavjud edi (keyinchalik ular fakultetga aylandi). Keyinchalik ular qo'shildi: nemis, pedagogik, pedologik, maktabgacha va ukrain. 40-yillar boshida 5 ta fakultet mavjud edi: tarix, rus tili va adabiyoti, chet tillari, fizika-matematika, tabiiy fanlar.

1957 yilda jismoniy tarbiya fakulteti, 1959 yilda musiqa-pedagogika fakulteti, 1978 yilda boshlang'ich maktablar fakulteti, 1979 yilda malaka oshirish va kasbiy qayta tayyorlash fakulteti, 1989 yilda tarix fakulteti ochildi. qayta yaratildi, 1990 g. - defektologiya fakulteti ochildi.

1966-1993 yillarda rus tili va adabiyoti fakultetida. oʻzbek maktablari uchun rus tili oʻqituvchilarini tayyorlaydigan oʻzbek boʻlimi bor edi; 1991 yilda chet tillar fakultetida rus nemislari bo'limi ochildi; 1993 yildan boshlab Boshlang‘ich maktablar fakultetida maktabgacha ta’lim bo‘limi faoliyat ko‘rsatmoqda.

Pedagogika institutida taniqli olimlar va o'qituvchilar ishlagan: professorlar A.P. SKAFTYMOV, A.M. LUKYANENKO, E.I. Pokusaev, L.I. BARANNIKOVA (filologiya fakulteti); Professor G.P. BOEV, V.T. MIRONOV, Yu.A. SKLYAROV, I.F. KOVALEV (fizika-matematika fakulteti), professor A.P. POBEDONOSTSEV, A.I. CHERKESOV, V.G. MICHURIN (tabiiy fanlar fakulteti), professor I.V. STRAXOV (psixologiya kafedrasi), professor A.F. OSTALTSEVA va A.I. OZOLIN (tarix fakulteti), professor L.G. ARCHAZJNIKOVA (Musiqa-pedagogika fakulteti).

Institut bitiruvchilari orasida taniqli o‘qituvchilar, madaniyat va sport arboblari, sozanda va xonandalar bor: Italiyada o‘tkazilgan xalqaro tanlov g‘olibi B. ARON, solistlar M. SHKINEV (Sverdlovsk musiqali komediya teatri) va A. JURAVLEV (Cheboksaridagi opera teatri) ; sportchilar: Olimpiya oʻyinlari, jahon va Yevropa chempioni SISIKIN Y., ikki karra jahon chempioni GALKINA L., Yevropa chempionlari TIMOFEEVA Y., LOMTEV E.

Institut talabalari Sovet Ittifoqi Qahramonlari V.G.SALLIONS edi. va tarix fakulteti bitiruvchisi V.F.SHCHADIN

Universitet tuzilishi, fakultetlar ro'yxati

Hozirgi vaqtda Pedagogika instituti tarkibiy bo'linma hisoblanadi SSU.

U 6 ta fakultetdan iborat: rus adabiyoti fakulteti, xorijiy tillar fakulteti, boshlang‘ich maktablar fakulteti, korreksion pedagogika va maxsus psixologiya fakulteti, musiqa va pedagogika fakulteti va jismoniy tarbiya fakulteti. Chet tillar fakultetidan tashqari barcha fakultetlarda sirtqi bo‘limlar mavjud bo‘lib, ularda o‘qituvchilar va xalq ta’limi xodimlari oliy ma’lumot oladilar.

Institut kafedralarida 280 nafar professor-o‘qituvchilar, jumladan, 12 nafar fan doktori, professor, 140 nafar fan nomzodi, dotsentlar mehnat qiladi.

Institutga direktor, tarix fanlari doktori, professor Igor Rudolfovich Pleve rahbarlik qiladi.

Direktor o'rinbosarlari: o'quv ishlari bo'yicha - dotsent, fizika-matematika fanlari nomzodi P.M. Zinovyev, ilmiy ish uchun - professor, filologiya fanlari doktori A.A. Demchenko, sirtqi bo'limda - dotsent, pedagogika fanlari nomzodi N.G. Trushkina, ta'lim va ijtimoiy ishlarda - dotsent, pedagogika fanlari nomzodi V.A. Ishchenko.

Institutda to‘rtta o‘quv binosi va uchta talabalar turar joyi mavjud. Har bir o‘quv binosida kutubxona va o‘quv zali, yotoqxonalarda esa mustaqil o‘qish va dam olish uchun xonalar mavjud.

Institut kutubxonasiga ilmiy maqom berildi. Unda pedagogik, psixologik va boshqa maxsus adabiyotlar, davriy nashrlar va badiiy adabiyotlarning keng to‘plamlari mavjud.

Yil davomida institutda barcha fakultetlarga o‘qishga kirish uchun tayyorlov kurslari - kechki, sirtqi bo‘limlar o‘tkaziladi. Yozda, maktab yakuniy imtihonlarini tugatgandan so'ng, abituriyentlar intensiv dastur bo'yicha o'qitiladigan qisqa muddatli kurslarda qatnashishlari mumkin. Kurslar kirish imtihonlariga yaxshiroq tayyorgarlik ko'rishga va tanlovdan muvaffaqiyatli o'tishga yordam beradi. Imtihonlarga mustaqil ravishda tayyorlanayotganlar kurslardan dasturlar va o'quv qo'llanmalarini sotib olishlari mumkin.

Mutaxassisliklar ro'yxati, imtihonlar

Institut fakultetlarida quyidagi mutaxassisliklar bo‘yicha kadrlar tayyorlanadi:

FAKULTETLAR:
Rus adabiyoti fakulteti
	Mutaxassislik Rus tili va adabiyoti (kunduzgi, sirtqi)
Chet tillar fakulteti
	Mutaxassislik - chet tili: ingliz (+ nemis) - Ingliz (+ frantsuz) - nemis (+ ingliz) - nemis tili va adabiyoti - nemis tili (+ pedagogika va boshlang'ich ta'lim metodikasi) - fransuz (+ ingliz) - frantsuz (+ nemis) - uchinchi chet tili (fakultet talabalari uchun tijorat kechasi)
Boshlang'ich maktablar fakulteti
	Mutaxassislik - boshlang'ich ta'lim pedagogikasi va metodikasi (kunduzgi, sirtqi) (+ chet tili (kunduzgi)), (+ informatika (kunduzgi, sirtqi)) - maktabgacha pedagogika va psixologiya (tijorat kuni, tijorat tashqari) - ijtimoiy pedagogika (+ informatika (tijoriy sirtqi kurs)) - Informatika
Tuzatish pedagogikasi va maxsus psixologiya fakulteti
	Mutaxassislik - oligofrenopedagogika (kunduzgi, yarim kunlik) mutaxassisliklar: - amaliy psixologiya - aqliy nuqsonlari bo'lgan bolalar maktablarida rus tilini o'qitish usullari - aqli zaif bolalar bilan logopediya ishlari
Musiqa va pedagogika fakulteti
	Mutaxassislik - musiqa ta'limi (kunduzgi, sirtqi) (+ madaniyatshunoslik (kunduzgi)), (+ pedagogika va boshlang'ich ta'lim metodikasi (kunduzgi)) - san'at tarixi (tijoriy yarim kunlik)
Jismoniy madaniyat fakulteti
	Mutaxassislik - jismoniy tarbiya (kunduzgi, sirtqi)

Medalchilar bilan suhbat o'tkaziladi.

Konkurs: har bir joyga o'rtacha 2,5 kishi.

Imtihonlar: mutaxassisliklar uchun: 1) - rus tili (p), rus tili va adabiyoti (y), Rossiya tarixi (y); 2) - chet tili (u, p), rus tili (p); 3) - rus tili (p), rus tili va adabiyoti (u), matematika (p); 3.1. matematika (p), matematika (u), rus tili (p), 4) - biologiya (u), rus tili (p), rus tili va adabiyoti (u); 5) - qo'shiq va solfejio, cholg'u, rus tili (p); 6) - gimnastika, yengil atletika, rus tili (p), biologiya (u).

Eslatma: (e) - kunduzi; (h) - yozishmalar; (c) - kechqurun; j)-ta'limning tijorat shakli; (u)-og'zaki, (n)-imtihon topshirishning yozma shakli.

Yotoqxona kunduzgi bo‘lim talabalariga beriladi.

Hujjatlarni qabul qilish, kirish imtihonlarini o'tkazish va institutga o'qishga qabul qilish 1 iyundan kechiktirmay tasdiqlanadigan qabul qoidalariga muvofiq amalga oshiriladi.

Sirtqi bo‘limga hujjatlar 20 apreldan 31 maygacha, kunduzgi bo‘limga esa 25 iyundan 15 iyulgacha qabul qilinadi.

Kunduzgi bo‘limga kirish imtihonlari 16-31 iyul kunlari, sirtqi bo‘lim talabalari uchun 1-10 iyun kunlari o‘tkaziladi.

Fakultet telefon raqamlari:

rus adabiyoti 24-95-51;

chet tillari 24-95-17;