Sagor

Rekommendationsbrev från en lärare. Hur kan en lärare skriva ett rekommendationsbrev till en elev?

Om du funderar på att skriva in dig på en högskola är det en bra idé att ha med dig rekommendationsbrev för antagning till universitet. Detta gäller särskilt om du vill skriva in dig på ett universitet utomlands, där ett rekommendationsbrev kan spela en avgörande roll. Chanserna för lyckad antagning kan öka många gånger om du ansöker rätt.

Detta är relevant inte bara för antagning till högre utbildningsinstitutioner utomlands, utan också för ryska universitet. Rekommendationsbrevet kan komma från den militära enhet där sökanden tjänstgjorde. Om han får ett brev där rekommendationerna är positiva har den blivande studenten alla möjligheter att få förmåner under studietiden.

För ett universitet är detta dokument av stort värde, eftersom det indikerar den sökandes personliga egenskaper, och från dem kan man spåra den framtida studentens böjelser och förmågor. Universitetets ledning kommer att kunna förstå de positiva och negativa sidorna av en person, och baserat på dessa data, göra en lämplig slutsats om huruvida man ska acceptera honom för studier eller inte.

Först måste du ta reda på hur du kan få det här dokumentet. Om den sökande är utexaminerad från en skola eller högskola kan du först och främst be direktören om ett rekommendationsbrev; i extrema fall kan du be läraren att skriva brevet själv. Om en person redan är utexaminerad från ett universitet är det bäst att kontakta en handledare. För anställda är det bäst att kontakta sin arbetsgivare. För militär personal - till enheten där han tjänstgör.

Tipsen nedan används bäst om du vill skriva ett rekommendationsbrev som är så informativt som möjligt.

Om du har möjlighet att välja en person som ska skriva ett rekommendationsbrev åt dig, så är det bäst att kontakta personer med högre rang. Rekommendationer från sådana människor kommer att vara mycket mer meningsfulla.
Det är absolut nödvändigt att ange den person som skrev rekommendationsbrevet, liksom hans ställning i förhållande till den person som brevet skrivs för.
Det är nödvändigt att beskriva den sökandes karaktärsdrag. Det är bäst om detta inte är en enkel uppräkning. Du kan beskriva specifika situationer där en person visade sig på ett eller annat sätt, där det bevisades att han har de nödvändiga karaktärsdragen som beskrivs i brevet. Ju mindre formellt brevet är skrivet, desto bättre. Om beskrivningen får läsaren att uppmärksamma sökanden, kan vi säga att brevet skrevs framgångsrikt. Du måste veta hur man skriver ett rekommendationsbrev, det är inte så lätt.
Det skulle vara bra om brevet angav personens tidigare prestationer och framgångar. Du kan tillhandahålla en lista över framgångar som den sökande har uppnått under den tidigare tiden, samt tillhandahålla bevis.
Beskrivning av den yrkeskunskap som den sökande har. Du kan lista en persons benägenhet för den eller den vetenskapen, som är lättast för honom.
För att skriva ett brev mest effektivt måste du fokusera på den framtida specialitet som den sökande vill skriva in sig på.
Skriv grundläggande rekommendationer baserat på informationen som presenteras ovan. Det är rekommendationerna som kommer att tjäna som de viktigaste slutsatserna för ledningen av universitetet.

För att bekräfta medborgarnas personliga och affärsmässiga egenskaper under efterföljande anställning utfärdas rekommendationsbrev. Studenter vid läroanstalter kan dock också behöva skaffa ett sådant dokument. För att karakterisera medborgare under studietiden utfärdas ett rekommendationsbrev till studenten.

Rekommendationsbrev utfärdas av tjänstemän under vars underordning medborgare arbetade eller studerade. Endast i detta fall kommer beskrivningen av personliga och affärsmässiga egenskaper att vara objektiv och pålitlig. För studenter utarbetas sådana dokument av cheferna för utbildningsprocessen - en dekanus, en handledare eller en annan kurator på utbildningsstadiet.

Namnet på institutionen där studenten studerade;
Personuppgifter om studenten till vilken rekommendationen ges;
Inriktningen där studentens utbildningsprocess ägde rum;
Personliga och affärsmässiga egenskaper som studenten visat under studietiden;
Prestationer av vetenskaplig eller social karaktär;
Rekommendation till framtida arbetsgivare eller lärare.

Detta dokument har karaktären av ett affärsbrev, så alla egenskaper och formuleringar måste vara tydliga och specifika. Listan över elevens prestationer måste åtföljas av specifika bevis och en indikation på de aktiviteter som han visade sig i.

Hans befattningar i läroverket;
Fullständig avkodning av personuppgifter (efternamn, förnamn, patronym);
Avtalsinformation.

Till ett utländskt universitet på engelska

Om studenten avser att fortsätta studera vid en utbildningsinstitution utanför Ryska federationen, kommer han att behöva lämna in ett rekommendationsbrev på engelska. Dess form och innehåll kommer inte att skilja sig från ett liknande dokument på ryska, men att presentera texten på ett främmande språk kan innebära ett visst problem.

Standardspråket för affärskommunikation är engelska, så rekommendationsbrev bör utarbetas med hänsyn till detta faktum;
Dokumentet kan omedelbart utarbetas på engelska om den inhemska utbildningsinstitutionen har kvalificerade översättare;
Dokumentet kan upprättas på ryska, och översättningen kommer att bestyrkas och legaliseras av en notarie.

Notera! Om ett dokument översätts till ryska måste båda versionerna av rekommendationsbreven ha identiskt innehåll. Under attesterad legalisering och översättning kommer denna korrespondens att upprättas av notarien.

Ytterligare information som ett rekommendationsbrev till ett utländskt universitet kan innehålla inkluderar: en indikation på graden av teoretiska och praktiska kunskaper i ett eller flera främmande språk.

Till masterprogrammet

En annan möjlig riktning där ett rekommendationsbrev kan lämnas är ett masterprogram, vilket garanterar studenten möjlighet att fortsätta utbildningsprocessen. Eftersom att fullfölja ett masterprogram inte är ett obligatoriskt krav för högre utbildning kan ett rekommendationsbrev påverka resultatet av tävlingen om antagning.

En student kan välja ett masterprogram från ett annat universitet än det universitet där han studerade för sin grundexamen, så innehållet i brevet bör i detalj beskriva hans inställning till utbildningsprocessen, samt information som gör att han kan ge företräde till just denna elev.

Om du är inskriven på ett masterprogram vid samma läroanstalt utfärdas vanligtvis rekommendationsbrev av dina närmaste handledare eller studiekuratorer. Endast dessa personer har möjlighet att bedöma studentens personliga inställning till studier och rekommendera honom för fortsatta studier.

När en students studieår närmar sig sitt slut, och att ta emot ett diplom redan är nära, är det värt att tänka på att hitta ett anständigt jobb. Ett rekommendationsbrev från en lärare eller annan representant för den utbildningsinstitution där studenten studerade kommer att hjälpa till att påskynda anställningen. Ett exempel på rekommendationsbrev kan laddas ner nedan.

Arbetsgivare är ofta rädda för att anställa en ung specialist utan arbetslivserfarenhet, en student som inte tillämpar sina kunskaper i praktiken. Endast ett utbildningsdiplom kan berätta om hans egenskaper. Rekommendationer från universitetet kommer att hjälpa en potentiell arbetsgivare att tydligare föreställa sig de yrkesmässiga egenskaperna och kompetensen hos en kandidat för en ledig tjänst.

Ett rekommendationsbrev från en lärare kan också vara användbart för en student vid övergång till en annan läroanstalt. Traditionellt är detta papper populärt vid överföring till utländska institutioner.

Rekommendationer görs av en person som kan göra en objektiv beskrivning av eleven, ge en analys av hans böjelser, förmågor och föreskriva rekommendationer i en specifik riktning, till exempel en lärare, en handledare.

Brevet är ett slags kännetecken, skrivet i fri form och återspeglar de viktigaste egenskaperna hos en potentiell anställd eller student.

Dokumentet upprättas i form av ett affärsbrev. Adressformatet är "student", "du", "kollega". Konstnärliga uttryck används inte. Att skriva ett brev på företagets brevpapper kommer att vara en ytterligare fördel för det rekommenderade.

Det svåraste är att välja rätt rekommendator. För en student bör du välja inte bara en lärare som håller en kurs med föreläsningar och har sett honom flera gånger, utan en person som du har arbetat med länge och som kan ge fullständig information om studenten.

Som regel bör du börja med titeln. Därefter anges bekantskapsperioden mellan rekommenderaden och den rekommenderade.

Fullständiga namn;
studieort och -period;
förvärvad specialitet;
moraliska egenskaper;
personliga prestationer (deltagande i olympiader, tävlingar, tävlingar);
Tillgång till hedersdiplom som erhållits under studierna.

Ett rekommendationsbrev är ett dokument som uppfattas på två sätt. I vissa företag behandlas det som en kvarleva från det förflutna, i andra (mest i väst) är det en "start i livet", till exempel för en student. På ett eller annat sätt kommer denna ansökan till ditt CV inte att vara överflödig.

Karakteristisk

Ett dokument skrivet på uppdrag av läraren kan se ut ungefär så här:

Jag, docent Alexey Petrovich Petrov, är lärare för Alexander Dmitrievich Alekseev under perioden 2009-2013. i disciplinerna "Internationell turism", "Etik", "Nya riktningar för rysk turism". Under utbildningen noterade jag Alexander Dmitrievichs höga kunskapsnivå: skriftliga och muntliga prov godkända med "utmärkta" betyg; deltagande i stadsstudentkonferenser med rapporter: "Utsikter för utveckling av turism i Murmansk", "Ta regional turism till internationell nivå", "Utveckling av extrem turism i regionen"; framgångsrikt slutförande av utbildning och praktisk träning i resebyråerna "Russia Tour", "Around the World" som chef.

Alexander Dmitrievich är min doktorand, hans projekt "Landsbygdsturism i Murmansk-regionen: utvecklingsutsikter" fick ett enhälligt betyg på "5". Studenten genomförde sin forskning utifrån personligt insamlad data och undersökningar, vilket ger hans arbete stort värde.

Jag är övertygad om att Alexander Dmitrievich Petrov kommer att visa sig på sin framtida arbetsplats som en proaktiv, ansvarsfull och kreativ medarbetare.

Referentens höga status, liksom omnämnandet av hans personliga bekantskap med bäraren.
Inkludering av åsikter "från utsidan": studentens klasskamrater, lärare, dekanus.
Specifika exempel på en elevs prestationer är ett minimum av ogrundade berömmande egenskaper.
De nämnda framgångarna bör överensstämma med detaljerna i den position som söks.
Beskrivning av både professionella, affärsmässiga och personliga egenskaper.

Ett rekommendationsbrev är ett dokument som kan hjälpa en sökande, särskilt utomlands. Dess innehållsmässiga, stilmässigt korrekta, välgrundade innehåll fungerar ofta som huvudfaktorn för arbetsgivarens beslutsfattande.

för en examen i klass 11 "a" från MBOU "Sosnovo-Ozersk gymnasieskola nr 1" i Eravninsky-distriktet, Republiken Buryatia

Ardan Valerievich Dambaev, född den 23/02/1998, födelseort i byn Sosnovo-Ozerskoye, Eravninsky-distriktet, passdata 8111 444331 utfärdat av TP för Federal Migration Service of Russia för Republiken Vitryssland i Eravninsky-distriktet den 28/03/2012, bosatt på adressen till Republiken Vitryssland, byn Sosnovo-Ozerskoye, Domninskaya St. 6a.

Utbildningsavdelningen i den kommunala kommunen "Eravninsky-distriktet" och administrationen av den kommunala budgetutbildningsinstitutionen "Sosnovo-Ozerskoysosh nr 1" rekommenderar akademiker Ardan Valerievich Dambaev för antagning till en militär institution.

Dambaev Ardan Valerievich är en nuvarande examen från Sosnovo-Ozersk Secondary School nr 1, en utmanare till en guldmedalj och har ett certifikat med utmärkelser för grundläggande allmän utbildning.

Ardans framgångar talar för sig själva; han är en av de smartaste och mest betydelsefulla representanterna för 2015 års studenter. 2012 gick Ardan kurser i ämnet " Internationell kommunikationsteknik och förmåga att tala inför publik”, har ett registreringsbevis på internationella personalregister, hjälp med att få högre utbildning, inklusive utomlands, samt karriärvägledning inom det internationella verksamhetsområdet i systemet för icke-statliga organisationer vid FN, UNESCO Jekaterinburg. Baserat på resultaten av denna studie fick han ett diplom som examen från UNESCO International Youth Leaders Summer Academy för att han framgångsrikt genomfört kursen "International Communication Technologies and Public Speaking" med rätt att delta i evenemang av mellanstatliga och icke-statliga organisationer vid FN, UNESCO.

Denna utexaminerade har en hög, positiv prestation när det gäller att delta i Internationella, allryska och kommunala Olympiader och fritidsaktiviteter:

Internationell nivå:

2012, certifikat för deltagande i den internationella stavningstävlingen

Helrysk nivå:

2010, certifikat för deltagande i All-Russian Youth Subject Championship in History (5:e plats)

Regional nivå:

2009, diplom från Interregional Research and Production Commission tillägnad 100-årsdagen av Buryat-krönikören Uligershin, lokalhistorikern R.E. Erdyneev

2010, diplom, för 1:a plats i den konstnärliga taltävlingen i Scientific and Production Complex tillägnad 100-årsdagen av födelsen av den hedrade kulturarbetaren Sh.N. Nimbuev

2010 Hederscertifikat för 3:e plats i den republikanska vetenskapliga och praktiska tävlingen för lärare och elever "Beligey Tuyaa"

2010, certifikat för tredje plats vid den republikanska minifotbollstävlingen bland lag från gymnasieskolor i Republiken Vitryssland

2010, certifikat för deltagande i den IV republikanska tävlingen av litterära ord "Wonderful Treasure of Buryatia"

2010, certifikat för 2:a plats i Futsalfestivalen bland grannlag till kommunfullmäktiges suppleantcupen

2011, tackbrev för deltagande i den III republikanska konferensen "Nimbu Readings"

2011, hedersbetyg, för VI-plats i det republikanska vetenskapliga och praktiska laget av lärare och studenter "Beligey Tuyaa"

2011, certifikat för deltagande i den republikanska tävlingen "Gulamta" (10:e plats i republiken)

2011, resultat av deltagande i den republikanska tvärvetenskapliga tävlingen "Polyathlon-monitoring" (den uppnådda nivån är tillräcklig)

2013, certifikat för deltagande i det republikanska vetenskaps- och produktionskomplexet "Steg in i framtiden" sektionen "Buryat Language"

2013, diplom för tredje plats i den republikanska olympiaden av BSU "Baikal Perspective"

2013, tackbrev för deltagande i V Republican Scientific and Production Committee "Beligateuyaa"

2013, tackbrev för deltagande i den interregionala olympiaden på det buryatiska språket

2013, certifikat för deltagande i den interregionala olympiaden i Baikal-studier"

2013, diplom för andra plats i den 20:e republikanska fotbollsturneringen "Ulhasaa Cup"

Intyg för deltagande i den republikanska komplexa olympiaden "Lingua-2013"

2014, diplom från det republikanska vetenskaps- och produktionsbolaget "Star of the East", i kategorin "För studiet av buddhistiska traditioner"

2014, certifikat för deltagande i tävlingen för buddhisten Sandhi i Ryssland "Ekhe helen-nyutagai magtaal"

2014, certifikat för deltagande i den interregionala speltävlingen "British Bulldog" på engelska (2:a plats i regionen)

2014, certifikat för tredje plats i den XXI republikanska minifotbollsturneringen bland ungdomar

2014, diplom för 2:a plats i regionen i den interregionala engelska tävlingen "British Bulldog"

Dambaev Ardan Valerievich visar en tillräckligt hög nivå av grundläggande kunskaper som är nödvändiga för att fortsätta studera, har allmänna akademiska och ämnesmässiga färdigheter och är skicklig i modern datorteknik. Den utexaminerade kan navigera i den pedagogiska och sociala situationen utifrån personligt förvärvade ämneskunskaper, kulturarv, normer för socialt beteende och interpersonell kommunikation. Dambaev Ardan vet hur man systematiserar material inom det pedagogiska ämnet, kan resonera, vet hur man arbetar rationellt och kan tillämpa sina kunskaper i praktiken. Självkännedom och adekvat självkänsla, behovet av självkännedom utvecklas.

Dambaev Ardan är en utvecklad personlighet, kapabel till självbestämmande med en stark medborgerlig position och en känsla av patriotism. Den unge mannen visar social mognad, ansvar för sina handlingar och har en juridisk kultur. Han kännetecknas av sin förmåga att försvara sina åsikter och övertygelser, och förmågan att hitta en icke-standardiserad lösning i en oväntad livssituation.

Ardan Dambaev leder en hälsosam livsstil och är medveten om sin hälsa. Detta är en oumbärlig deltagare i skola och regionala idrottsevenemang. Han är involverad i skolans militärpatriotiska klubb "Zorig", som lärde honom att använda de enklaste metoderna för första hjälpen och agera i nödsituationer.

I skolan är han uppmärksam, disciplinerad och snygg. Materialet som förklaras av läraren lär sig snabbt och enkelt. Den utexaminerade kan bygga vidare utbildningsplaner och identifiera innebörden av sin utbildningsverksamhet. Han är alltid redo för lektioner och använder ytterligare material som förberedelse. Den utexaminerade vet hur man motiverar sina kunskaper och de resultat som erhållits. Kunna omsätta förvärvad kunskap till andliga och materiella aktivitetsformer. Dambaev Ardan är en upprepad deltagare i ämnesolympiader i det buryatiska språket och litteraturen. Har kompetent skriftlig och muntlig kommunikation. Kunna planera sitt arbete och sin fritid. Dambaev Ardan är en intressant samtalspartner, eftersom han är en originell, icke-standardiserad, märklig person som har sin egen syn på de flesta frågor.

Om det behövs vet han hur han ska försvara sina åsikter och ståndpunkter, bestämma sig i en valsituation, samtidigt som han visar fasthet och beslutsamhet.

Den har en utvecklad känsla av kollektivism och ömsesidigt stöd. För sin känsliga och lyhörda karaktär är han respekterad och betrodd bland sina kamrater. Utför uppgifter i klassteamet ansvarsfullt och samvetsgrant. Gläds åt sina kamraters framgångar. Uppnår aldrig sitt eget på andras bekostnad eller till deras nackdel.

Vänlighet, blygsamhet, lyhördhet är huvuddragen hos hans karaktär.

Chef för PA "Eravninsky-distriktet":___________/Shagdarova V.I/

Direktör för gymnasieskolan nr 1:__________________/Tyshkenova I.Yu./