Jag är säker på att jag hade tur i livet - jag studerade på en sovjetisk skola. De senaste åren befann sig dock skolorna redan i en annan stat, men då hade utbildningssystemet ännu inte genomgått några större förändringar. På min tid var gymnasieutbildning obligatorisk för alla, det fanns inga spår av hemundervisning.

Från och med femte klass, klarade vi prov, lärde oss biljetter, någon skrev fuskblad, men det var fantastiskt, oavsett vem som var där, vem som inte pratade om sovjetperioden. Observera att vi tog riktiga normala tentor, inte test avsedda för utvecklingsstörda barn. Jag talar så hårt för det är vad jag tycker.

I årskurs 11, när vi skulle göra slutprov, fick vi veta att fyra prov skulle hållas i form av prov: algebra, geometri, ryska språket och litteraturen samt historia. Och två med biljetter - fysik och engelska. Så här är det inte en enda person i klassen förberedde sig för de fyra tentor som det fanns prov för! Och de gav upp allt! Även de som studerade dåligt klarade proven med 4 (enligt ett fempoängssystem). Det är allt.

Sovjetisk utbildning erkändes som den bästa i hela världen, nej, det var nödvändigt att anta det amerikanska testsystemet. Där tentan inte kommer att klara bara en komplett idiot. För om du läste och lärde ut åtminstone något i skolan, så måste du enligt de föreslagna svaren helt enkelt klara ett sådant prov.

Förutom ett bra bagage av kunskap lämnade vi skolan för vuxen ålder med normala föreställningar om disciplin, underordning och med förmåga att umgås i samhället .

Men 1992 infördes ett sådant begrepp som "utbildning i hemmet" eller "familjeundervisning" (hemundervisning) genom lag. Och föräldrarna stod inför ett val: skicka barnet till en offentlig skola eller lämna för att få utbildning hemma?

Det har varit mycket prat och debatt om hemundervisning sedan samma år 1992. Både föräldrar och lärare kom inte till enighet i denna fråga. Låt oss försöka förstå fördelarna och nackdelarna med sådan utbildning. Men först några ord om vilka former av hemundervisning som finns.

Former för hemundervisning

Unschooling - en absolut vägran att gå i skolan och skolans läroplan i allmänhet. Anhängare av unschooling är säkra på att de självständigt kan bestämma hur, hur mycket och vad de ska lära sitt barn. Vi är säkra på att ingen behöver en allmänt accepterad gymnasieutbildning, såväl som statliga prov och andra prov. Den tråkigaste konsekvensen av unschooling är att barnet vid 16 års ålder inte längre kommer att kunna komma ikapp och lära sig det nödvändiga minimum av kunskaper som krävs för antagning till ett universitet, vilket gör att det inte kommer att kunna förvärva något yrke. Till min stora glädje är avskola strängt förbjudet i Ryssland.

Hemundervisning - personliga lektioner med skollärare hemma, skriva prov, godkända tentor etc. Det utfärdas om barnet inte kan gå i skolan på egen hand, grunden är läkarens slutsats om förekomsten av medicinska kontraindikationer.

Partiell hemundervisning - gå i skolan flera lektioner om dagen eller veckan. En del av inkluderande utbildning för barn med särskilda behov. Det kan också utfärdas endast efter godkännande av medicinsk personal.

extern student - Autonomt lärande hemma med godkända prov och prov, utan att gå i skolan. Den kan erhållas från skolledningen, endast efter överenskommelse med läroanstaltens förvaltning. Jag måste säga att det inte är många skolor som går med på detta.

Distansutbildning – lära sig via internet, kommunicera med lärare via Skype eller på forumet, göra läxor, prov och prov online. Det är också överenskommet och formaliserat med läroanstaltens administration.

Fördelar med hemundervisning

Hemundervisning, som alla andra aktiviteter, har sina för- och nackdelar. Låt oss först titta på proffsen.

Proffsen kallades av föräldrar-supportrar av hemundervisning, så:

• Barnet är engagerat när det vill och hur det vill.
• Det finns ingen press från kamrater, gymnasieelever och lärare.
• Det finns ingen anledning att följa onödiga (???) skolregler.
• Övervaka utvecklingen av moraliska och etiska standarder hos ett barn.
• Barnet kan leva enligt den naturliga biologiska klockan.
• Val i studiet av specialämnen: konst, utländska språk(vilka du vill ha, men inte vilka som finns i skolan), arkitektur etc. från barndomen.
• Att studera i hemmet minskar avsevärt risken att få skolskador, hållningsproblem och synproblem.
• En individuell inställning till lärande hjälper till att utbilda en personlighet.
• Bevarande av nära kontakt mellan barnet och föräldrarna, andras inflytande är uteslutet.
• Möjlighet att bemästra Läroplanen på mindre än 10 år.
• Inga obligatoriska vaccinationer.

De flesta av fördelarna är ganska kontroversiella. Till exempel om att minska risken för problem med hållning och syn. Du kanske tror att hemma ett barn inte kan skämma bort dem. Eller hur är det med någon annans inflytande. Barn spenderar nu så mycket tid på sociala nätverk att det är ännu lättare att falla under andras inflytande än i skolan.

Vem har sagt att skolregler är onödiga? Vad är det för fel med att följa dem? Jag personligen förstår inte. Kommer barnets ben att ramla av om det reser sig upp när läraren kommer in? Eller kommer deltagandet i nyårsfesten att påverka barnet negativt? Det förefaller mig som om dessa fördelar är fullständigt nonsens. När det gäller vaccinationer är detta i allmänhet ett separat ämne, men jag ska ändå ge det ett par ord.

Jag är en anhängare av en annan synvinkel och jag är säker på att vaccinationer är viktiga och nödvändiga. Jag hävdar. De som anser att vaccinationer är onödiga hävdar att de är skadliga för barnets hälsa, och obligatorisk vaccination bryter i allmänhet mot hans rättigheter. En av mina bekanta, som är emot vaccinationer, sa: ”Var såg du smittkoppor eller röda hund? Jag vaccinerar inte mitt barn och allt är bra." Delvis ja, än så länge så bra. Och låt oss nu titta på situationen från andra sidan - ur vetenskaplig synvinkel.

När det finns många sådana "läskunniga" mödrar kommer den epidemiologiska situationen att börja förändras och "besegrade" sjukdomar, som smittkoppor eller samma röda hund, kommer tillbaka igen. Endast vaccination av befolkningen på mer än 70 % kommer att kunna garantera hälsan för huvuddelen av människor, och särskilt barn . Men dessa mammor vet inte om detta, eller snarare vill inte veta, det är lättare för dem att vägra och "rädda" sitt barn från en skadlig vaccination och låta någon annan tänka på konsekvenserna.

Enligt experter från Världshälsoorganisationen , huvuddelen av argumenten från de som vägrar att vaccinera sina barn är inte vetenskapligt bekräftade och karakteriseras som en "farlig och oroande vanföreställning".

Därför tycker jag att det är extremt fel att tala om frånvaron av vaccinationer som en av fördelarna med hemundervisning.

Nackdelar med hemundervisning

Det finns många nackdelar, måste jag säga, och enligt min mening är de betydande, bedöm själv:

• Barnet får inte upplevelsen av socialisering och interaktion med teamet.
• Det kräver konstant övervakning av föräldrar över inlärningsprocessen.
• Brist på disciplin och behov av att arbeta under en viss tid "från samtal till samtal".
• Bristande erfarenhet av konflikter och vägar ut ur dem med kamrater och gymnasieelever.
• Föräldrar kan inte alltid korrekt lära ut exakta ämnen, systemiskt tänkande.
• Hyper-vårdnad av föräldrar kommer så småningom att leda till infantilism eller själviskhet hos barnet.
• Barnet kommer att vänja sig vid bilden av "inte som alla andra", det kommer att vara mycket svårare för honom i vuxen ålder.
• Världslig oerfarenhet och bristande kommunikation i skolan kommer att påverka början på ett självständigt liv.
• Påförandet av icke-traditionella åsikter och livsvärderingar av föräldrar begränsar barnets utveckling.
• Svårigheter att komma in på universitetet och att träna på det.

Jag tycker att frågan om hemundervisning bör tas upp om barnet verkligen inte kan gå i skolan av hälsoskäl. Eller om familjen ofta flyttar från stad till stad (jag vet inte av vilken anledning), i det senare fallet kommer distansundervisningen naturligtvis att vara optimal. Eller så bor familjen i en liten by, men en anständig skola är för långt borta och det går inte att ta ett barn dit varje dag.

Personliga lektioner eller partiell skolgång är nödvändiga för ett svårt sjukt barn , med vissa utvecklingsdrag (autism, ADHD) eller funktionsnedsättningar, ett adoptivbarn med allvarlig pedagogisk vanvård.

Tillfällig hemundervisning (under ett läsår) - för perioden av återhämtning och rehabilitering efter svåra skador, allvarliga sjukdomar etc. I vissa fall är det vettigt att överföra ett begåvat barn med autistiska personlighetsdrag till en extern student. Individuell träning är definitivt inte lämplig för ett sällskapligt och aktivt barn, liksom ett lat och oförmöget till självdisciplin.

Behovet av hemundervisning bör bestämmas av flera faktorer - föräldrarnas livsstil och egenskaperna hos barnets utveckling (hälsa). Om till exempel familjen bor i stan, och mamma och pappa går till jobbet varje dag, vad är då poängen med att överföra barnet till denna utbildningsform? Att anställa lärare i alla ämnen är frågan: varför jobbar då mamma om alla pengar ska gå till att betala för sådana tjänster? För en självständig form av lärande behöver du fortfarande en vuxen som kommer att spendera flera timmar med barnet, arbeta med honom, kontrollera framstegen självständiga uppgifter. Jag tvivlar på att föräldrar som har jobbat hela dagarna på kontoret kommer att kunna göra detta.

Enligt min åsikt är det möjligt att överföra ett barn som visar seriöst lovande i idrott till hemundervisning , till exempel. Det vill säga, barnet kommer att gå in för idrott och samtidigt få en gymnasieutbildning, lägga mer tid på träning och förberedelser för tävlingar. Det är bra om mamman inte arbetar i en sådan familj och kan spendera sin tid på utvecklingen av sitt barn till fullo.

Sammanfatta

Jag är övertygad om att hemundervisning inte passar alla barn och föräldrar. Besökte upprepade gånger forum och läste argumenten från anhängare av sådan utbildning. Det dessa vuxna mammor och pappor skriver passar inte in i mitt huvud personligen. Jag ska ge några särskilt slående exempel: "Jag vill rädda min son från skolsystemet som maler hans personlighet", "Så fort jag kommer ihåg skolresor blir det direkt dåligt. Vem behöver det här överhuvudtaget?", "Vem behöver dessa multiplikationstabeller och Mendeleev, är de användbara i livet?". Jag läste den och jag ville gråta. Vad kan sådana föräldrar lära sina barn i hemundervisning? Jag tycker uppriktigt synd om dessa föräldrars barn.

Och hon kom också ihåg orden från Lomonosovs biografi: "Berörd av lusten efter kunskap kommer han till Moskva till fots (1731), där han går in i den slavisk-grekisk-latinska akademin. Tack vare uthållighet lyckas han genomföra hela den 12-åriga utbildningen på 5 år. Det finns bara en tanke i mitt huvud: "Det är bra att Lomonosov inte hade sådana föräldrar som deltagarna i hemundervisningsforum."

För att fatta ett välgrundat beslut om övergången till en ny utbildningsform måste du tänka noga, väga för- och nackdelar med hemundervisning.

Vad kan hemundervisning göra för dig och ditt barn?

1. Individuellt program - individuell, ej standardiserad träning. Vid hemundervisning kan du självständigt bygga både utbildningsprogrammet och läroplanen, baserat på ditt barns intressen, karaktärsdrag och akademiska prestationer. Du kan gå djupt in i ett ämne och gå intensivt in i ett annat. Ingen annan kommer att berätta för dig när och vilket ämne du ska ta, vilka uppgifter du ska göra och vilka läroböcker du ska studera. Lärandet kommer att bli en spännande process, full av fantastiska upptäckter och överraskningar. Glöm naturligtvis inte tidpunkten för certifieringen för att förbereda dig för denna tid.

2. Högre resultat jämfört med den traditionella utbildningsformen. Det är ett bevisat faktum att hemundervisade barn lär sig bättre än sina skolkamrater och får bättre resultat.

3. Möjlighet att ägna studietid enbart till studier. Ingen tvivlar på det stor mängd studietid i skolan spenderas inte bara ineffektivt, utan slösas helt enkelt bort. Och om vi lägger till detta klass- och skolevenemang, restid, visar det sig att hemundervisning kan byggas mycket mer effektivt än skolan.

4. Användning av de senaste teknologierna och metoderna. Hemundervisning är den snabbast växande alternativa utbildningsformen. I den mån som familjeutbildning välj föräldrar som verkligen är intresserade av utbildningen av sitt barn, sedan de föreslagna programmen, materialen och metoderna - högsta standard. Modern teknik kan göra lärandet mer flexibelt och varierat. Barn behärskar nu den senaste tekniken ofta snabbare än sina föräldrar, så nya former av lärande uppfattas väl.

5. Mycket mindre tid ägnas åt lektioner än i skolan. Detta är det plus som nästan alla barn i hemundervisning noterar. Och anledningen är inte alls att familjestudenter går igenom något slags "reducerat" program eller inte menar allvar med sina studier. Motsatsen. Det är ett ansvarsfullt förhållningssätt till klasser som gör det möjligt att klara mycket mer under studietiden än i en traditionell skola. Som ett resultat behärskar barn ämnen snabbare än sina skolkamrater.

6. Mer kreativitet, mindre tristess. Vem sa att lärande är vad som händer inom en skolas väggar, vid ett skrivbord, med en lärobok i handen och en lärare vid tavlan? Och låt majoriteten lära sig på det sättet. Vad hindrar dig från att gå till en park för att studera botanik eller besöka ett planetarium när du passerar ett stjärnsystem? Du begränsas inte av skolans ramar, och för dig är hela världen ett pedagogiskt utrymme. Möjligheten att få kunskap inte från läroböcker utan från primära källor ökar inte bara effektiviteten utan utvecklar också "passion" för ämnet.

7. Lärande är mer än så. I skolan mäts allt efter betyg i dagboken och poäng för OGE och Unified State Examination. Vid hemundervisning lär sig barn att bilda sin egen portfölj, som visar verkliga kunskaper och färdigheter. Och visuella resultat blir allt viktigare för universiteten och därefter för arbetsgivarna.

8. Mål och mål sätts av dig. I skolan lär sig barn det som någon som inte känner ditt barn och hans behov har formulerat. I hemundervisning väljer du vad, hur och när du studerar.

9. Meningslösa tester, uppdrag och rapporter kommer att vara ett minne blott. Hur kan skolbarn ha en vilja att lära sig om de tvingas utföra samma typ av uppgifter och meningslösa tester?

10. Flexibilitet och bekvämlighet. Du behöver inte längre köra bil och sedan hämta ditt barn från skolan vid en viss tidpunkt. Och semester kan planeras för när som helst, och inte bara för den "heta säsongen" av sommarlov.

Vissa svårigheter kan dock uppstå:

1. Ansvar. När du går över till hemundervisning kommer du att vara fullt ansvarig för dina barns utbildning. Om något går fel kan du inte längre skylla på dåliga lärare eller förbenat system. Även om föräldrar till barn i traditionella skolor också ansvarar för utbildningen av sina barn, men för det första delar de den med skolan, och för det andra har de många gånger mindre möjlighet att påverka resultatet.

2. Tid. Förutom en sällsynt kväll eller en ledig dag, när barnen är hos morföräldrar, kommer de att vara med dig: varje dag, hela dagen lång. Men detta är också en av fördelarna med familjeutbildning. Ni kommer äntligen att få tid att bygga upp en nära relation med era barn, att verkligen komma närmare och lära känna varandra.

3. Frihet. Nu kan du skicka dina barn till skolan och göra ditt jobb. Å andra sidan kommer hemundervisning att hjälpa dig att lära dig hur du bättre hanterar din tid och blir mer kreativ. Du kan använda stödet från hemundervisning, vända dig till specialister som kommer att erbjuda det bästa träningsprogrammet för ditt barn, och du kan arbeta på distans och hitta tid för dig själv.

4. Kompetens. Många föräldrar är inte säkra på att de har tillräckligt med kunskap, färdigheter och tålamod för att lära sina barn. Men allt går att lära sig. Hemundervisning har lärt så många föräldrar att hålla sig lugna när deras barn är bullriga, att vara flexibla när de är trötta, att bli trollkarlar när de har tråkigt. Det finns inga perfekta föräldrar, precis som det inte finns några perfekta lärare, utan vi utvecklas alla och lär oss av vår egen erfarenhet.

5. Brist på kunskap.Är du rädd att dina barn ska ha kunskapsluckor, att de i slutändan inte ska veta något? Att de kommer att ställa frågor till dig som du inte vet svaret på? Du kan inte veta allt, och du behöver inte. Det viktigaste är att ge barnen verktygen att söka efter nödvändig information och lära dem hur man arbetar med den. Dessutom är det så intressant - att leta efter svar och lära sig tillsammans med barnen!

6. Husrestriktioner. Troligtvis har ditt hus ingen lekplats, pool eller musikklass, men livet är inte begränsat bara till huset. Du kan välja de lekplatser och cirklar som bäst möter dina barns behov.

7. Oberoende. Den plötsliga pushen för ett självständigt liv i skolan gör att barn litar på varandra, och ditt barns kamrater har också liten livserfarenhet. Som ett resultat "leder den blinde den blinde." Familjeutbildning ger föräldrar möjlighet att tjäna som auktoritet över barn längre och behålla sitt inflytande över dem, vilket ger dem så mycket frihet och oberoende som de kan bära.

8. Kritik. Troligtvis kommer några av dina vänner och släktingar inte att stödja ditt beslut. Det är omöjligt att tillfredsställa alla. Kom bara ihåg att skolgången är väldigt långt ifrån idealisk och är föremål för ännu mer kritik. Men de flesta är vana vid att följa den upptrampade stigen och försöker inte leta efter bättre vägar.

9. Brist på socialisering. Vissa tror att hemundervisade barn tillbringar hela dagen inom fyra väggar och som ett resultat av det inte vet hur de ska kommunicera med sina kamrater. Naturligtvis, när du byter till familjeutbildning, faller hela ansvaret för barnets socialisering på dina axlar. Men det finns ett stort antal platser där ditt barn kan kommunicera med kamrater och inte känna sig isolerad från samhället. Cirklar och sektioner, utvecklingscentra och kreativitetshus - du kommer att ha ett mycket större urval än föräldrar som föredrar traditionell utbildning, eftersom du kommer att ha mycket fler möjligheter att skapa ett schema för ditt barn. Dessutom är skolupplevelsen inte alltid positiv, och hemundervisning gör att du kan skydda ditt barn från negativ påverkan och ge honom möjlighet att utvecklas fullt ut.

10. Övergång till heltidsutbildning. Det kan hända att du kommer att behöva flytta ditt barn tillbaka till traditionell skola från familjeutbildning. Denna process är svår, men det blir lättare om barnet har förmågan att arbeta självständigt. Dessutom kommer dessa färdigheter att hjälpa honom att uppnå högre resultat i heltidsstudier jämfört med sina kamrater.

Som med allt annat är för- och nackdelar relativa termer. Även om svårigheter uppstår kan det vara ett plus i framtiden att övervinna dem, för när barnet går in på ett universitet kommer barnet att utveckla alla färdigheter för framgångsrikt lärande. självutbildning, karriärutveckling.

Komarova Victoria. Nizhnevartovsk State University for the Humanities, Nizhnevartovsk, Tyumen-regionen, Ryssland
Uppsats om engelska språket med översättningen. Utnämning klassisk uppsats

hemundervisning

De flesta kan säga att hemundervisning inte är det bästa sättet att studera. De gör att hemundervisning har en negativ inverkan på elevers utveckling. Men andra tycker att det har många positiva egenskaper. De anser att alla barn ska få utbildning i hemmet. Utan tvekan har detta förslag både fördelar och nackdelar.

Å ena sidan finns det många positiva aspekter med hemundervisning. För det första är det fördelaktigt för elever som lider av "skolfobi". Det gör att de skolkar och inte har möjlighet att kommunicera med andra barn. För det andra passar hemundervisning begåvade elever som är uttråkade av vardagliga lektioner. Det är därför barn har möjlighet att välja en individuell läroplan. Slutligen har de ett flexibelt schema och de kan studera hemma i sin egen takt. Och barn kan studera allt snabbare och mer effektivt.

Å andra sidan finns det människor som är emot hemundervisning, eftersom elever kan ha svårigheter att studera utan direkt hjälp av en kvalificerad lärare. Av denna anledning kan inte alla elever få utbildning hemma. Dessutom saknar de möjlighet att kommunicera med andra barn. Som ett resultat kan elever ha vilka sociala problem som helst. Dessutom är det dyrt, det krävs mycket pengar för att anställa en lärare. Följaktligen har bara vissa föräldrar råd att betala för sådan utbildning.

För att sammanfatta, även om det finns många fördelar med hemundervisning, men det finns säkert mer väsentliga nackdelar med det. Jag anser att alla barn ska få utbildning i den vanliga skolan. För eleverna kommer att ha många vänner. De kommer inte att ha några sociala problem. Även elever kommer att trivas i samhället. Och jag kan säga att hemundervisning inte är det bästa sättet att studera.

Många kanske säger att hemundervisning inte är det bästa sättet att studera. De tror att hemundervisning har en negativ inverkan på elevernas utveckling. Men andra tycker att sådan träning har många positiva egenskaper. De anser att alla barn ska få hemundervisning. Det finns utan tvekan åsikter både för och emot.

Å ena sidan finns det många positiva aspekter med hemundervisning. För det första är det användbart för elever som lider av "skolfobi". Som ett resultat går de inte i skolan och har inte möjlighet att kommunicera med andra barn. För det andra är hemundervisning lämplig för begåvade barn som är uttråkade med vardagslektionerna. Därför har barn möjlighet att välja individuellt lärande. De har trots allt flexibla scheman och kan hemundervisning i sin egen takt. Och barn kan lära sig materialet snabbare och mer effektivt.

Å andra sidan finns det människor som är emot hemundervisning eftersom det är svårt för elever att lära sig utan direkt hjälp av en behörig lärare. Av denna anledning kan inte alla elever utbildas hemma. De har också brist på kommunikation med kamrater. Som ett resultat kan eleverna ha kommunikationsproblem.Dessutom är detta sätt att lära sig dyrt, det krävs mycket pengar för att anställa en lärare. Följaktligen kan endast vissa föräldrar betala för sådan utbildning.

Sammanfattningsvis, även om det finns många positiva saker med hemundervisning, finns det också betydande nackdelar. Jag anser att alla barn ska utbildas i en vanlig skola. För där kommer barnen att få många nya vänner. De kommer inte att ha sociala problem. Dessutom kommer barn att känna sig naturliga i samhället. Jag kan säga att hemundervisning inte är det bästa sättet för utbildning.

Faktum är att det första halvåret av året gick min dotter i skolan, och sedan det nya året har vi överfört henne till hemundervisning och nu har jag möjlighet att jämföra dessa två tillvägagångssätt fullt ut.

Det är naturligtvis slutsatser och iakttagelser som berör oss och bara oss. I en annan familj kan ett annat barn ha en helt annan situation. Därför är detta i det här fallet bara en beskrivning av vår erfarenhet.

Jag studerade inte frågan om hemundervisning, förberedde mig inte för det, studerade inte andra mödrars åsikter och erfarenheter, eftersom. vi planerade inte en sådan händelseutveckling och tänkte inte överföra vår dotter till DL. Beslutet var tvunget att fattas snabbt, det fanns praktiskt taget ingen tid att tänka, därför - direkt... Absolut oförberedd internt, med många rädslor, med en bristande förståelse för hur det hela skulle bli i allmänhet ... A djupa andetag, "allt är till det bättre" och - vi dyker ...

Skola. Fördelar och nackdelar.

Daglig regim.

När min dotter gick i skolan såg vår dag ut ungefär så här. Stig upp 6.30 för att lämna huset 7.30 och vara i skolan vid 8. Det var väldigt svårt för min dotter. 8-13.00 är hon i skolan, 13.30 kommer vi hem. vi har lunch. Jag sövde min dotter i en timme för att vila (14.30-15.30). Medan vi gick upp, lekte, gjorde våra läxor - 19.00. Middag, kvällsbehandlingar, godnattsaga, sömn. Detta störde mig mest. Känslan var att varken hon eller jag hade tid att leva...

Jag hade ingen aning om hur andra mammor i ett så hektiskt schema lyckades ta med sina barn till vissa cirklar och sektioner - trots allt måste du gå direkt efter skolan! Och barnen gick runt. Jag bestämde mig för att inte röra eller överbelasta min dotter i första klass - låt henne anpassa sig i skolan, och i andra klass, om det finns en önskan, tar jag henne till några sektioner.

Av nackdelarna vill jag notera följande punkter:

1. Vad som händer med barnet i skolan ligger utanför föräldrarnas kontroll (detta gäller frågan om kommunikation med lärare och frågan om kommunikation med kamrater).

2. De viktigaste frågorna om barns utveckling - vad man än kan säga - ligger fortfarande kvar i föräldrarnas kompetens. Och det finns faktiskt ingen tid att göra detta på grund av det tajta schemat.

3. Det är svårt för en lärare att spåra framgången för varje barn, att hjälpa alla, att ge tid och uppmärksamhet (vi har 36 barn i klassen ...). Och det är inte alltid lätt för föräldrar att hjälpa till, för även i första klass behövs speciell kunskap, till exempel om kalligrafi, om korrekt anslutning av bokstäver, lutning etc.

Allt skolans fördelar Jag kommer inte att räkna upp, jag kommer bara att lyfta fram de som verkar viktiga för mig.

1. I grupp arbetar barnet på ett helt annat sätt än hemma. Han tittar på sina klasskamrater, ser vad de gör och gör detsamma, han behöver inte vara extra motiverad för att förklara varför han behöver göra det.

2. I klassen jämför barnet hur samma arbete kan utföras (till exempel hur olika man kan forma, rita, skriva) - detta är ett rikt material för analys.

3. I klassen sträcker sig barnen ut efter varandra och försöker göra bättre ifrån sig så att deras arbete hängs upp på stativ, så att deras arbete får beröm (förresten, för de som släpar efter i klassen är detta snarare ett minus).

Vänskap och kommunikation i vårt fall är en omtvistad fråga. Dottern kommunicerade bra med barnen, hittade ett gemensamt språk med alla, men jag märkte inte någon speciell koppling till laget eller vänner, liksom någon positiv påverkan på dottern av denna faktor. I vårt fall är denna faktor neutral.

Barnens semestrar inspirerade henne inte heller särskilt. Hon behandlade dem ganska kyligt och upplevde sällan entusiasm, även i väntan på det nya året.

Vi hade en anledning att flytta över vår dotter till DL, och det gällde hälsan. Jag var väldigt orolig. Beslutet var inte lätt (även om vi inte hade något annat val). Ändå…

För- och nackdelar med hemundervisning. Vår erfarenhet.

Till att börja med, hur ser DO ut ur organisatorisk synvinkel. Läraren kom till oss 2 gånger i veckan i en och en halv timme. Nu när det är varmare kommer vi själva till skolan efter skolan. Under denna och en halv timme ger läraren grundmaterialet (för det mesta är detta ett kort utbildningsprogram för mamman, som sedan kommer att förmedla allt detta till barnet), ger DZ, kontrollerar deras genomförande, korrigerar och leder .

Först var det väldigt svårt. Jag var tvungen att ändra min dagliga rutin. Dottern började, som de säger, att sova på morgnarna, som en jordsvin (uppenbarligen sov hon av för varje dag av en tidig uppgång). Ibland var det svårt för mig att väcka henne till och med klockan 9.

Min dag, som redan hade fått en ganska trevlig kontur för mig, började se ut som kaos. Hela skolbördan föll på mig. Om i 5:e klass ett barn i hemundervisning kan sitta ner och bemästra nytt material på egen hand (eller med minimal hjälp från en vuxen), måste du sitta med en förstaklassare. Det är nödvändigt att följa varje kombination av bokstäver i copybooks, korrigera, föreslå, du måste förklara matematiken (och poängen är inte ens materialets komplexitet, utan förmågan att förmedla det till barnet på ett språk som han förstår). Du måste på något sätt motivera honom att studera, förklara, övertyga. Detta är inte längre en förskoleperiod, där man kan fokusera på barnets önskan och. Det finns ett program, det är läxor för veckan – från och med nu till nu finns det ett engagemang.

Ett annat svårt ögonblick för mig: innan studerade barnet huvudmaterialet i skolan och hemma med sin mamma gjorde bara läxor. Och nu hemma måste du lära dig vad du behöver gå igenom i skolan, plus DZ. Detta är ganska mycket volymmässigt. Mamma, som brukade leka så mycket med barnet, har nu blivit, ursäkta, lärare (jag hade en sådan känsla inombords). Inte bara jag var känslomässigt trött på detta, utan min dotter också.

I allmänhet, de första två månaderna av hemundervisning, försökte vi vänja oss vid nya roller, komma överens med varandra, på något sätt ordna den dagliga rutinen, klasserna, våra känslor och förnimmelser ...

Detta är en av nackdelarna med hemundervisning - och detta är vad som gäller specifikt första klass och specifikt oss (med hänsyn till alla funktioner hos min dotter, och även med tanke på min oförbereddhet och, ärligt talat, ovilja att göra hemundervisning). I högre årskurser är det nog mycket lättare.

Naturligtvis är barn alla olika. För vissa kommer DL lätt, för andra är det svårt, för andra är det bättre i skolan. Som alltid - du behöver känna av situationen.

Och nu fördelarna med hemundervisning.

Direkt efter bytet till DO föreslog jag att min dotter skulle prova teaterstudio. Jag såg artisteri och teatraliska böjelser hos min dotter länge, men det fanns ingen tid att gå på ytterligare klasser. Nu uppstod frågan om att organisera ytterligare kommunikation, och jag insåg direkt att teatern var ett bra alternativ.

Teatern fångade henne omedelbart! Det här är en underbar upplevelse, jag ser extraordinärt konstnärskap hos henne och jag är glad att dessa böjelser avslöjas. Hon gick väldigt lätt med i laget och bokstavligen vid den första lektionen visade hon en liten skiss som visade vad barnen hade lärt sig i studion i ett halvår (till lärarnas stora förvåning och beundran).

Efter 2 månaders hemundervisning, efter att ha sovit bort, vilat från skolregimen, anpassat sig till schemat och lärt sig att bemästra skolans läroplan med "minsta förluster", började min dotter se sig omkring och leta efter ny inspiration.

« Mamma, jag vill spela fiol', vilket chockade mig lite. Det är hemma, jag spelar det, men min dotter visade inte mycket intresse för det och ville inte studera, trots mina försök att fängsla henne med den här aktiviteten. Även om hon ibland satte sig vid instrumentet och gav ut otroligt vacker improvisation, som om hon kände på pianot och pratade med det.

Och plötsligt - en fiol ... Varför en sådan önskan? Jag kom ihåg att när hon var liten och vi inte kunde lägga henne så var hon alltid

Efter att ha pratat med min dotter och fått reda på hur allvarlig hennes önskan är, insåg jag att jag behövde gå till musikskolan. Och så, i slutet av läsåret, anmälde vi oss till fiolen. Och återigen glädje, nöje, inspiration! Hon behärskade notskrift, som barnen hade bemästrat i sex månader, på tre lektioner (med min hjälp förstås, men ett faktum). Den 4:e lär han sig redan första stycket. Det upprör lite att allt händer långsamt och hon spelar fortfarande inte som Vanessa May.

Här är ett levande exempel på hur barn kan bemästra något som själen ljuger mot. Men jag vet ännu inte hur man får ett barn att skriva recept och göra andra DZ:s med samma inspiration. Även om recepten och allt som ges i skolan anser jag att det är viktigt och nödvändigt. All kunskapens magi dödas genom bindning.

Min dotter är också intresserad sång, vi började lära oss melodiska folksånger, studera vårt folks kultur, sy etniska saker, göra kransar. Det fanns bara tid för kreativitet.

Min dotter bad om mer sång och i maj fick vi vara med kör.

Min dotter älskar det faktiskt sport och bad om mer gymnastik eller akrobatik, men tiden är obekväm och detta passar inte in i vårt schema. Så tills vidare nöjer vi oss med akrobatikstudier på vårt idrottsanläggning hemma.

Men! Vi har börjat jogga på morgnarna och detta är också dotterns initiativ. Gå lätt upp klockan 7 på morgonen (och tidigare klockan 9 på morgonen kan du inte hämta den), klockan 7.30 för en löprunda. Denna aktivitet laddar perfekt, det är skönt att springa med döttrar på morgonen! Hon är den minsta på stadion.

När vi först gick till stadion trodde jag att hon skulle springa en cirkel och tömma luften. Men nej. Den gången sprang jag 9 varv, hon sprang 11 och ett halvt ... (varv 200 meter).

Nu har vi tid att ta en vanlig promenad på gatan vid en lämplig tidpunkt, njuta av naturen. Vi har tid att vara kreativa.

Och jag gillar verkligen att du kan lära dig skolans läroplan på gatan, i friska luften, och förändringarna sker på gården till vårt hus.

Allt livet är nu fyllt med fantastiska saker. Min dotter söker, visar initiativ (vilket inte var fallet när vi gick i skolan - det fanns helt enkelt varken tid eller ork till detta). Och om jag innan var rädd för FÖRE, nu är jag glad att allt blev så. Jag ser fler plus än minus i detta.

Varje gång jag tänker på om allt detta skulle vara möjligt om min dotter gick i skolan förstår jag definitivt att det inte är det.

Idag frågade jag henne vad hon vill ha mer - som det var första halvåret när hon gick i skolan, eller som det är nu - du måste trots allt bestämma dig för nästa år. Min dotter sa bestämt att hon trivs bättre på DO och nästa år vill hon detsamma.

En annan av fördelarna med DO är ögonblicket då de arbetar med barnet individuellt och tar fram alla dess svaga punkter. Två gånger i veckan i en och en halv timme räcker för att vi ska lyckas bemästra skolans läroplan.

Det finns många myter om hemundervisning, jag brukade själv oroa mig för mycket i den här frågan. Nu ser jag på DO med optimism. Även om jag förstår att för en framgångsrik organisation av inlärningsprocessen hemma måste du ta hänsyn till många olika faktorer ...

Jag undrar om det finns de bland läsarna som också har barn i DL. Svara)) Dela dina intryck i kommentarerna! Intressant erfarenhet av andra mammor.

Låt oss ta en närmare titt på hemundervisning, för- och nackdelarna med detta fenomen. I regel kommer övergången till hemundervisning att kräva att man letar efter en skola där det finns en sådan utbildningsform. Du måste skriva in ditt barn i just den skolan. Lärarna på denna skola kommer att kunna hjälpa dig med läroböcker och läromedel. Det är i den här skolan som ditt barn kommer att bedömas för uppflyttning till nästa årskurs, samt klara alla obligatoriska prov.

Naturligtvis, som vilket system som helst, har detta sina för- och nackdelar.

Fördelar

Naturligtvis, med hemundervisning fokuseras all uppmärksamhet endast på ditt barn. Han blir som den enda eleven i klassen. Och detta kan inte annat än leda till ett bra resultat, eftersom du noggrant kan kontrollera barnets förberedelser i vilket ämne som helst, du kan omedelbart märka luckor i kunskap, du kan förklara missförstått material så länge som nödvändigt.

Dessutom är föräldrar oftast de personer som känner barnet bäst. Det blir mycket lättare för dem att göra inlärningsprocessen effektiv. Speciellt eftersom de är intresserade av det.

Om du är en tillräckligt utbildad person, på den inledande utbildningsnivån, kommer dina egna kunskaper att räcka. I framtiden kan du inte bara lära barnet själv, utan också bjuda in de nödvändiga lärarna.

Du kommer att kunna vägleda och utveckla ditt barn i precis den riktning som du tror är mest lämplig för honom. Du behöver inte bara fokusera på skolans läroplan - du kan alltid lägga till de ämnen som du anser nödvändiga i läroplanen.

Med hemundervisning kommer barnet inte att behöva tvingas följa vissa allmänna, bindande regler för alla, om de är betungande och oacceptabla för honom (naturligtvis talar vi bara om reglerna för att organisera inlärningsprocessen; regler för uppförande eller moraliska och etiska normer är ett ämne för ett annat samtal).

Du kan enkelt kontrollera studiebelastningen och ditt barns tillstånd. Utbildningsprocessen kommer att organiseras så att det inte finns någon negativ inverkan på ditt barns hälsa. Barn som studerar hemma har fler möjligheter till normal rekreation. Ditt barn behöver inte vakna smärtsamt eller anpassa sig till det vanliga skolschemat.

Barnet kommer att kunna utveckla sina kreativa förmågor maximalt, eftersom ingen kommer att kräva att han väljer malllösningar och standardalternativ. Och han kommer till exempel inte behöva avbryta sin kreativa verksamhet bara för att klockan ringde för alla. Och om han försöker förverkliga några av sina kreativa impulser, idéer eller planer, kommer han att ha tillräckligt med tid för detta.

Ditt barn kommer att skyddas från att behöva hamna i konflikter med kamrater under studierna. Hans vanor och egenskaper kommer inte att vara en anledning till förlöjligande och påtryckningar från andra barn.

Hemundervisning kommer att föra din familj ännu närmare varandra. Gemensamma aktiviteter, gemensamma intressen - detta kommer att bidra till att undvika (eller avsevärt utjämna) konflikter med föräldrar som uppstår när barnet växer upp.

nackdelar

Hemundervisning ditt barn kommer att kräva mycket tid och ansträngning från dig. När allt kommer omkring kommer du inte bara behöva ta itu med själva träningen som sådan, du kommer att behöva hitta material för klasser, arbeta fram det och tänka över ytterligare klasser och aktiviteter. Hemundervisning kräver i regel att en av föräldrarna engagerar sig fullt ut i denna process, utan möjlighet att bli distraherad av något annat.

Det är omöjligt att vara riktigt kompetent inom alla områden och i alla ämnen som ditt barn behöver lära sig. Det kan visa sig att barnet inte kan klara bedömningen (eller klara proven) eftersom du inte hade tillräckligt med kunskap för utbildning av hög kvalitet.

Dessutom, även om du verkligen har all kunskap ett barn behöver, kan det visa sig att du inte är en tillräckligt bra lärare. Om det finns ett problem – till exempel svårt att förstå ett ämne – kan det behövas speciella färdigheter och tekniker för hur man förmedlar rätt information till barnet eller förmedlar rätt upplevelse.

Många tror att det är billigare att plugga hemma än att gå i skolan. Detta är inte helt sant. Naturligtvis kommer du att sparas från många utgifter som kommer att krävas när du undervisar ett barn i skolan. Men om du vill ge din son eller dotter kvalitetskunskap behöver du mycket läromedel. Och deras kostnad kan vara ett belopp som är ganska jämförbart med dyr utbildning i europeiska länder.

En av de viktigaste sakerna är kommunikation. Barnet behöver inte vilken kommunikation som helst, det måste lära sig att interagera med kamrater. Bildandet av sociala färdigheter är en lika viktig del av inlärningsprocessen. Kommer barnet att kunna få riktiga vänner om hans umgängeskrets är begränsad? Kan man på något sätt kompensera för frånvaron av barn bredvid sitt barn, frånvaron av gemensamma barnaktiviteter, lekar, semestrar, samtal etc.? Detta kan dock inte vara alltför rädd om kretsen av din egen kommunikation är stor och inkluderar familjer med barn i lämplig ålder. Som ett alternativ kan du också skicka ditt barn till barninstitutioner av "icke-skola" karaktär - till exempel olika cirklar och sektioner, barnläger (sommarhälsa, sport), språkskolor, etc.