Elev

„Sănătate publică”: profesie de formare și cu cine să lucrezi. Organizare și management în domeniul sănătății Master în sănătate publică

Facultatea de Sănătate Publică

specialitatea 5B110400 - „medical”

- materie preventivă”,

Caracteristicile de calificare ale unui licență de specialitate 5B110400 - „medical”

Este o chestiune preventivă.” Domeniul de activitate profesională este sănătatea, educația, știința.

Obiectele de activitate profesională ale absolventului sunt:

Mediu inconjurator

Organizații de tratament și prevenire (TPO)

Instituție preșcolară pentru copii (DDU)

Școli, instituții de învățământ secundar și superior

Întreprinderi industriale

Instalatii agricole etc.

Organizațiile pentru implementarea activităților profesionale sunt:

Instituțiile serviciilor sanitare și epidemiologice de stat ale Republicii Kazahstan și serviciile relevante ale organelor medicale ale puterii executive;

Stații sanitare și epidemiologice;

Stații de dezinfecție;

Instituții anti-ciumă;

Puncte de carantină sanitară și de control sanitar;

Instituții medicale și preventive de orice formă organizatorică și juridică;

Centre pentru formarea unui stil de viață sănătos;

Instituții de cercetare științifică a profilurilor igienice, epidemiologice, microbiologice și virologice;

Instituții de învățământ medical (colegii, instituții de învățământ superior).

Organizarea si implementarea activitatilor sanitaro-igienice si antiepidemiologice;

Studiul mediului și impactul acestuia asupra sănătății publice;

Studiul condițiilor de muncă, de studiu și de viață și impactul acestora asupra sănătății;

Evaluarea igienică a produselor alimentare, investigarea cazurilor de toxiintoxicare alimentară;

Legislație de reglementare în domeniul asistenței medicale;

Norme și reguli sanitare (SanPiN), norme și reguli de construcție (SNiP).

Facultatea de Sănătate Publică

specialitatea 5B110200 - „sănătate publică”,

Standarde educaționale de stat - 2009, durata studiului - 5 ani.

Absolventul primește o diplomă de învățământ medical superior cu gradul academic „Licență în sănătate publică”. Absolvenților li se permite să se angajeze în activități practice independente ca organizator de asistență medicală sau specialist în igienă și epidemiologie. Absolventul are dreptul de a continua studiile în cadrul unui program de master.

Caracteristicile de calificare ale unui diplomă de licență de specialitate 5B110200 „Sănătate Publică”. Sfera de activitate profesională este asistența medicală, educația, știința și protecția socială.

Organizațiile pentru implementarea activităților profesionale sunt:

Organizații de management al sănătății;

Organizații de asistență medicală;

Organizații educaționale;

Organizații ale științei;

Organizațiile de protecție socială.

Obiectul activității profesionale este:

1. sănătate publică;

2. organizarea managementului sănătăţii

3. conditiile de mediu;

4. condițiile de muncă, de studiu și de viață ale oamenilor;

5. Alimente;

6. Bunuri industriale;

7. Legislație de reglementare în domeniul asistenței medicale;

8. Norme și reguli sanitare (SanPiN), norme și reguli de construcție (SNiP).

Personal didactic: 77 în total, inclusiv 1 academicien, 11 doctori în științe, 11 profesori, 25 candidați în științe, conferențiari.

Bazele facultății sunt RGKP „Centrul științific și practic de expertiză și monitorizare sanitară și epidemiologică” al Comitetului de Supraveghere Sanitară și Epidemiologică de Stat al Ministerului Sănătății al Republicii Kazahstan, UGSEN din Almaty, UGSEN regional, Gordezstantsiya, Kazahstan Academia de Nutriție.

Detalii: Universitatea Națională de Medicină din Kazahstan numită după. S.D.Asfendiyarova. str. Almaty Tole bi 88, 050012, tel +7 (007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

E-mail: kaznmu_mpf@

Facultatea de sănătate publică

Specialitatea 051102 „sănătate publică”

SCSE -2009, durata studiilor este de 5 ani.

Absolventului i se acordă o diplomă de învățământ medical superior cu acordarea diplomei academice de „licență în sănătate publică”, mărturie academică cu indicarea unei liste a disciplinelor studiate cu note, numărul de credite promovate și volumul de ore academice. Absolventului i se permite să-și desfășoare activitatea practică independentă ca specialist-organizator de sănătate publică sau specialist în igienă și epidemiologie. Absolventul are dreptul să-și continue studiile la masterat.

Calificarea caracteristică licenței de specialitate 5B110200 „Sănătate publică”. Sfera de activitate profesională este asistența medicală, educația, știința și protecția socială.

Organizațiile pentru implementarea activității profesionale sunt:

1 . Organizaţii de management al îngrijirii sănătăţii;

2. Organizații de îngrijire a sănătății;

3. Organizații educaționale;

4 . organizații științifice;

5 . Organizatii de protectie sociala.

Obiectul activității profesionale este:

1 . sănătate Publică;

2. organizarea managementului asistenței medicale

3. conditiile de mediu;

4 . condițiile de muncă, studiul și viața oamenilor;

6. Bunuri de productie industriala;

7. Legislația standard și legală în domeniul asistenței medicale;

8 . De asemenea, standarde sanitare am guvernat (SanPiN), norme de construcție și am guvernat (Norme și regulamente de construcție).

Facultatea Sănătate publică

specialitatea 5B110400 - „medicul

- afaceri preventive”,

GOSO-2009, termen de formare-5 ani.

Absolventului i se eliberează diploma de studii superioare medicale cu acordarea diplomei academice „Licența în domeniul sănătății în „afaceri medico-preventive”. Este permisă eliberarea în activități practice independente ca expert în epidemiologie, igiena municipală, igiena copii si adolescenti, pe igiena radiatiilor, virologie, bacteriologie, parazitologie Absolventul are dreptul de a continua formarea in magistratura.

Calificarea caracteristică a licenței de specialitate 5B110400 - „medicul

Afaceri preventive". Sfera de activitate profesională este sănătatea, educaţia, ştiinţele.

Obiectele activității profesionale de eliberare sunt:

2. Organizații terapeutic-profilactice (TPO)

3. Instituții preșcolare pentru copii (IPC)

4 . Școli, medii și instituții de învățământ superior

5 . Întreprinderi industriale

6. Obiecte agricole etc.

Organizațiile pentru implementarea activității profesionale sunt:

1 . Unitățile de stat serviciile sanitare și epidemiologice ale Republicii Kazahstan și serviciile relevante ale autorităților executive medicale;

2. Stații sanitare și epidemiologice;

3. Stații de dezinfecție;

4 . Unități anti-ciumă;

5 . Puncte sanitare și de carantină și puncte sanitare și de control;

6. Unități de tratament și prevenție de orice formă organizatoric – juridică;

7. Centre de formare a unui stil de viață sănătos;

8 . Din punct de vedere științific – unități de cercetare cu profil igienic, epidemiologic, microbiologic și virologic;

9 . Instituții de învățământ de profil medical (colegii, instituții de învățământ superior).

Obiectele activitatii profesionale sunt:

1 . Organizarea si desfasurarea activitatii sanitare si igienice si antiepidemiologice;

2. Studierea mediului și influența acestuia asupra sănătății populației;

3. Studierea condițiilor de muncă, studiu și viață și influența acestora asupra sănătății;

4 . Evaluarea igienică a alimentelor, investigarea cazurilor de toxiinfecții alimentare;

5 . Legislația standard și legală în domeniul asistenței medicale;

6. De asemenea, standarde sanitare am guvernat (SanPiN), norme de construcție și am guvernat (Norme și regulamente de construcție).

Personalul profesoral-didactic cuprinde în total 77 de lucrători, dintre care -1 academician, 11 doctori în medicină, profesori, 25 candidați în științe, conferențiari.

Bazele facultății-RSGE „Centrul științific și practic de examinare și monitorizare sanitară și epidemiologică” Comitetul Gosanepidnadzor din RK MPH, Supraveghere sanitar-epidemiologică de stat, DSSES din Almaty, DSSES regională, Stația de dezinfecție a orașului.

Misiune program de master „Organizare și management în domeniul sănătății”în direcția „Management de Stat și Municipal” (SMU) constă în formarea de manageri care sunt capabili să asigure în mod eficient la diferite niveluri de management dezvoltarea, sprijinul normativ, organizatoric și economic și implementarea politicii de stat în domeniul asistenței medicale, statului inovator. , programe și proiecte municipale și corporative în domeniul sănătății, ținând cont de experiența internațională și internă.

Teste de admitere: examen sub formă de testare într-o disciplină de bază folosind un sistem de o sută de puncte.

Exemplu de test scris

Scopul programului:

Formarea unei înțelegeri holistice a managementului de stat și municipal și a caracteristicilor sale în domeniul asistenței medicale, inclusiv în domeniul asistenței medicale și al serviciilor bazate pe servicii și servicii sociale, precum și în predarea abilităților practice în domeniul organizatoric, managerial, administrativ, tehnologic și activități de proiect în domeniul sănătății.

Obiectivele programului:

asigurarea de pregătire profesională a studenților pentru sistemul de management de stat și municipal în domeniul asistenței medicale;
furnizarea de educație juridică managerilor axată pe activități profesionale în organele guvernamentale și administrațiile locale, precum și în organizațiile cu diferite forme de proprietate legate de sectorul sănătății;
sistematizarea și integrarea cunoștințelor privind problemele de management, reglementare legală, economie și finanțe în sectorul sănătății, inclusiv la nivel federal, regional, municipal și corporativ;
implementarea de pregătire teoretică și practică pe problemele politicii de personal și managementului personalului în sectorul sănătății;
formarea de competențe practice în managementul programului, activități de experți și proiecte în domeniul asistenței medicale; implementarea de pregătire teoretică și practică pentru activități de management care vizează îmbunătățirea calității și culturii serviciului consumatorilor în sectorul sănătății.

Competențe și avantaje

Programul se bazează pe Standardul Educațional de Stat Federal al Învățământului Superior în domeniul formării 04/38/04 Administrația de Stat și Municipală (GMU) (nivel de master) (Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 26 noiembrie , 2014 Nr. 1518) și mulți ani de experiență în pregătirea personalului pentru ramurile sociale ale Departamentului Muncii și Politicii Sociale al Academiei.
Pregătirea masteranzilor se bazează pe o abordare integrată a organizării și managementului asistenței medicale; utilizarea metodelor și instrumentelor moderne de management, ținând cont de specificul managementului de stat, municipal și corporativ, cu accent pe liniile directoare strategice pentru planificarea pe termen lung a activităților organizațiilor din domeniul sănătății, inclusiv asistența primară; implică stăpânirea celor mai bune practici.
La finalizarea programului, este posibilă continuarea educației în studii superioare și doctorate.

Absolvenții programului au următoarele competențe:

Abilitatea de a gestiona o organizație și personalul acesteia, ținând cont de caracteristicile asistenței medicale și de tipul corespunzător de structură și tip de activitate.
Deținerea abilităților în efectuarea de cercetări sociologice reprezentative și monitorizarea mediului social și a opiniei publice, interesele, preferințele și așteptările publicului țintă atunci când se evaluează starea sistemului de sănătate și furnizarea de servicii de către sectoarele și complexele sale individuale, precum și instituțiile; .
Abilitatea de a genera idei, de a dezvolta concepte de programe și proiecte vizate, strategii și programe de dezvoltare pe termen lung.
Deținerea abilităților de a interacționa cu diverse structuri guvernamentale și de management, de a conduce dialog cu reprezentanți ai afacerilor și ai societății civile pentru a crea și implementa proiecte și programe în domeniul asistenței medicale.
Capacitatea de a efectua examinarea documentelor, proiectelor și programelor de reglementare în anumite domenii ale sectorului sănătății.
Capacitatea de a evalua eficacitatea și eficiența activităților organizațiilor de asistență medicală, întreprinderilor comerciale și non-profit interne și străine implicate în activități de asistență medicală.

ORGANIZAȚII, PARTENERI ȘI SITE-URI DE STGIURI

Organizații, parteneri și site-uri de stagiu ale participanților la program

Ministerul Sănătății al Federației Ruse și organizațiile sale subordonate; Ministerul Industriei și Comerțului al Federației Ruse și întreprinderile medicale și farmaceutice subordonate; fonduri de asigurări de sănătate; fonduri de asigurări sociale; Fondul de pensii al Federației Ruse.
Aparatul și comitetele de specialitate ale Consiliului Federației; Aparatul și comitetele de specialitate ale Dumei de Stat a Federației Ruse.
Complexele și întreprinderile medicale, instituțiile de stațiuni balneare sunt purtători de bune practici.
Domeniul de activitate destinat absolvenților programului de master „Organizare și management în domeniul sănătății”.
Agenții guvernamentale federale; organele de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse; organele administrației publice locale; instituții de stat și municipale, organizații bugetare, inclusiv sectorul sănătății; instituţiile societăţii civile; organizatii din sectorul public.
Organizații non-profit; organizații internaționale și organisme internaționale de conducere; organizații, unități pentru relațiile cu agențiile guvernamentale și cetățenii; fonduri medicale și sociale extrabugetare, departamente de sănătate ale autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și municipalități, personal, planificare economică și alte servicii ale organizațiilor de îngrijire a sănătății, sindicatelor; organizații de stat, municipale, non-profit medicale și sociale, organizații științifice și analitice și organizații de învățământ profesional superior implicate în asistența medicală.

Aprobat

prin ordin al Ministerului Educaţiei

și știința Federației Ruse

STANDARD EDUCAȚIONAL DE STAT FEDERAL

ÎNVĂŢĂMÂNT SUPERIOR - PROGRAM DE MASTER ÎN DIRECŢIA

PREGĂTIRI 32.04.01 SĂNĂTATE PUBLICA

I. Dispoziţii generale

1.1. Acest standard de învățământ superior de stat federal (denumit în continuare Standardul educațional de stat federal pentru învățământul superior) este un set de cerințe obligatorii pentru implementarea programelor educaționale profesionale de bază ale învățământului superior - programe de master în domeniul de studiu 04/32 /01 Sănătate publică (denumită în continuare programul de master, domeniul de studiu).

1.2. Primirea educației în cadrul unui program de master este permisă numai într-o organizație educațională de învățământ superior și o organizație științifică (în continuare împreună - Organizația).

1.3. Pregătirea în programul de master la Organizație poate fi efectuată în forme cu normă întreagă și cu fracțiune de normă.

1.4. Conținutul învățământului superior în domeniul de studiu este determinat de programul de master, elaborat și aprobat de Organizație în mod independent. Atunci când elaborează un program de master, Organizația formează cerințe pentru rezultatele dezvoltării sale sub forma competențelor profesionale și profesionale universale, generale ale absolvenților (denumite în continuare în mod colectiv competențe).

Organizația dezvoltă un program de master în conformitate cu Standardul educațional de stat federal pentru învățământul superior, ținând cont de programul educațional de bază exemplar corespunzător inclus în registrul de programe educaționale de bază exemplare (denumit în continuare POEP).

1.5. Atunci când implementează un program de master, Organizația are dreptul de a utiliza tehnologiile de învățământ electronic și de învățământ la distanță.

E-learning, tehnologiile educaționale la distanță utilizate în predarea persoanelor cu handicap și a persoanelor cu dizabilități (denumite în continuare persoane cu handicap și persoane cu dizabilități) trebuie să prevadă posibilitatea de a primi și transmite informații în forme accesibile acestora.

1.6. Implementarea programului de master este realizată de Organizație atât în mod independent, cât și printr-un formular de rețea.

1.7. Programul de master este implementat în limba de stat a Federației Ruse, cu excepția cazului în care se specifică altfel printr-un act de reglementare local al Organizației.

1.8. Durata obținerii educației într-un program de master (indiferent de tehnologiile educaționale utilizate):

studiul cu normă întreagă, inclusiv vacanțele oferite după promovarea certificării finale de stat, este de 2 ani;

în învățământul cu frecvență și cu frecvență redusă, indiferent de tehnologiile educaționale utilizate, crește cu nu mai puțin de 3 luni și nu mai mult de șase luni față de perioada de obținere a studiilor în învățământul cu frecvență;

la studiile conform unui curriculum individual pentru persoanele cu handicap și persoanele cu nevoi speciale, aceasta poate fi majorată, la cererea acestora, cu cel mult șase luni față de perioada de primire a educației stabilită pentru forma corespunzătoare de învățământ.

1.9. Volumul programului de master este de 120 de unități de credit (denumite în continuare unități de credit), indiferent de forma de studiu, tehnologiile educaționale utilizate, implementarea programului de master folosind un formular de rețea sau implementarea programului de master conform la un curriculum individual.

Volumul programului de master implementat într-un an universitar nu este mai mare de 70 z.e. indiferent de forma de studiu, tehnologiile educaționale utilizate, implementarea unui program de master folosind un formular online, implementarea unui program de master conform unui curriculum individual (cu excepția formării accelerate), iar în cazul formării accelerate - nu mai mult de 80 z.e.

1.10. Organizația determină în mod independent, în limitele de timp și domeniul de aplicare stabilit de clauzele 1.8 și 1.9 din Standardul Federal de Stat pentru Învățământul Superior:

perioada de obținere a educației în cadrul unui program de master în forme de studiu cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, precum și conform unui curriculum individual, inclusiv învățământ accelerat;

volumul programului de master implementat într-un an universitar.

1.11. Domenii de activitate profesională și (sau) domenii de activitate profesională în care absolvenții care au absolvit programul de master (denumite în continuare absolvenți) pot desfășura activități profesionale:

01 Educație și știință (în domeniul cercetării științifice);

02 Asistență medicală (în domeniul organizării sistemului de sănătate în vederea asigurării sănătății publice).

Absolvenții pot desfășura activități profesionale în alte domenii de activitate profesională și (sau) domenii de activitate profesională, cu condiția ca nivelul lor de studii și competențele dobândite să îndeplinească cerințele de calificare a angajaților.

1.12. Ca parte a programului de master, absolvenții se pot pregăti pentru a rezolva următoarele tipuri de probleme profesionale:

organizatorice si manageriale;

cercetare

1.13. La elaborarea unui program de master, Organizația stabilește focusul (profilul) programului de master, care specifică conținutul programului de master în cadrul domeniului de studiu concentrându-l pe:

domeniul(e) de activitate profesională și domeniul(e) de activitate profesională a absolvenților;

tip(e) de sarcini și sarcini de activitate profesională a absolvenților;

dacă este cazul - pe obiecte de activitate profesională a absolvenţilor sau arie (arii) de cunoaştere.

1.14. Un program de master care conține informații care constituie un secret de stat este elaborat și implementat în conformitate cu cerințele prevăzute de legislația Federației Ruse și alte acte juridice de reglementare în domeniul protecției secretelor de stat.

II. Cerințe pentru structura programului de master

2.1. Structura programului de master include următoarele blocuri:

Blocul 1 „Discipline (module)”;

Blocul 2 „Exersare”;

Blocul 3 „Certificare finală de stat”.

Structura și domeniul de aplicare al programului de master

Structura programului de master		Volumul programului de master și blocurile acestuia în z.e.
	Discipline (module)	cel putin 51
	Practică	cel putin 39
	Certificare finală de stat
Domeniul de aplicare al programului de master

2.2. Blocul 2 „Practică” include pregătirea educațională și practică (denumită în continuare pregătire practică).

Tipuri de practică educațională:

practica introductivă;

practica stiintifica si pedagogica.

Tipuri de stagiu:

practica de cercetare;

practică științifică și de producție;

practica tehnologica;

practica de proiect;

practica administrativa si de management;

muncă de cercetare.

2.4. Organizare:

selectează unul sau mai multe tipuri de practică educațională și unul sau mai multe tipuri de practică industrială din lista specificată la paragraful 2.2 din Standardul federal de stat educațional pentru învățământul superior;

are dreptul de a stabili un tip (tipuri) suplimentare de practici educaționale și (sau) de producție;

stabilește sfera practicilor de fiecare tip.

2.5. Blocul 3 „Certificarea finală de stat” include:

pregătirea și promovarea examenului de stat (dacă Organizația a inclus examenul de stat ca parte a certificării finale de stat);

pregătirea pentru procedura de apărare și apărarea lucrării de calificare finală (dacă Organizația a inclus implementarea și apărarea lucrării de calificare finală ca parte a certificării finale de stat).

2.6. La elaborarea unui program de master, studenților li se oferă posibilitatea de a stăpâni discipline opționale (module) și discipline opționale (module).

Disciplinele opționale (modulele) nu sunt incluse în sfera programului de master.

2.7. În cadrul programului de master, există o parte obligatorie și o parte formată din participanții la relațiile educaționale.

Partea obligatorie a programului de master include discipline (module) și practici care asigură formarea competențelor profesionale generale, precum și competențe profesionale stabilite de POPOP ca fiind obligatorii (dacă există).

Disciplinele (modulele) și practicile care asigură formarea competențelor universale pot fi incluse în partea obligatorie a programului de master și în partea formată de participanții la relațiile educaționale.

Volumul părții obligatorii, excluzând volumul certificării finale de stat, trebuie să fie de cel puțin 20 la sută din volumul total al programului de master.

2.8. Organizația trebuie să ofere persoanelor cu dizabilități și persoanelor cu dizabilități (la cererea acestora) posibilitatea de a studia în cadrul unui program de master care ține cont de caracteristicile dezvoltării lor psihofizice, capacitățile individuale și, dacă este necesar, asigură corectarea tulburărilor de dezvoltare și adaptarea socială. a acestor persoane.

III. Cerințe pentru stăpânirea rezultatelor

programe de master

3.1. Ca urmare a stăpânirii programului de master, absolventul trebuie să-și dezvolte competențele stabilite prin programul de master.

3.2. Programul de master trebuie să stabilească următoarele competențe universale:

	Codul și denumirea competenței universale a absolventului
Gândire sistematică și critică	Marea Britanie-1. Capabil să analizeze critic situațiile problemă pe baza unei abordări sistematice și să dezvolte o strategie de acțiune
Dezvoltarea si implementarea proiectelor	Marea Britanie-2. Capabil să gestioneze un proiect în toate etapele ciclului său de viață
Munca în echipă și Leadership	Marea Britanie-3. Capabil să organizeze și să gestioneze munca unei echipe, dezvoltând o strategie de echipă pentru atingerea scopului
Comunicare	Marea Britanie-4. Capabil să utilizeze tehnologiile moderne de comunicare, inclusiv în limbi străine, pentru interacțiunea academică și profesională
Interacțiune interculturală	UK-5. Capabil să analizeze și să țină cont de diversitatea culturilor în procesul de interacțiune interculturală
Auto-organizare și auto-dezvoltare (inclusiv îngrijirea sănătății)	Marea Britanie-6. Capabil să determine și să implementeze prioritățile propriilor activități și modalități de îmbunătățire a acestora pe baza autoevaluării

3.3. Programul de master trebuie să stabilească următoarele competențe profesionale generale:

	Codul și denumirea competenței profesionale generale a absolventului
Activitati stiintifice si organizatorice	OPK-1. Abilitatea de a pregăti și aplica documentație științifică, științifică-producție, proiectare, organizatorică, managerială și de reglementare în sistemul de sănătate
Securitatea informațiilor	OPK-2. Abilitatea de a utiliza tehnologia informației în activități profesionale, respectarea cerințelor de bază de securitate a informațiilor
management	OPK-3. Capacitatea de a implementa principiile de management în activități profesionale
Biostatistica	OPK-4. Capacitatea de a utiliza metode moderne de colectare și prelucrare a informațiilor, de a efectua analize statistice și de a interpreta rezultatele, de a studia, analiza, evalua tendințele, de a prezice evoluțiile stării de sănătate a populației.
Organizarea de evenimente publice	OPK-5. Capacitatea de a organiza evenimente publice pentru a rezolva probleme profesionale, inclusiv cu parteneri internaționali
Prim ajutor	OPK-6. Capacitatea de a organiza îngrijirea pacientului și de a acorda primul ajutor în caz de condiții de urgență în situații de urgență, epidemii și în zone de distrugere în masă

3.4. Competențele profesionale stabilite prin programul de master se formează pe baza standardelor profesionale corespunzătoare activităților profesionale ale absolvenților (dacă există), precum și, dacă este cazul, pe baza unei analize a cerințelor de competențe profesionale impuse absolvenților în piața muncii, generalizarea experienței interne și externe, desfășurarea de consultări cu angajatorii de top, asociațiile angajatorilor din industrie în care absolvenții sunt solicitați și alte surse (denumite în continuare alte cerințe pentru absolvenți).

3.5. La determinarea competențelor profesionale stabilite prin programul de master, Organizația:

include în programul de master toate competențele profesionale obligatorii (dacă sunt disponibile);

cuprinde una sau mai multe competențe profesionale determinate în mod independent, pe baza focalizării (profilului) programului de master, pe baza standardelor profesionale corespunzătoare activităților profesionale ale absolvenților (dacă există), precum și, dacă este cazul, pe baza unei analize a altor cerințe pentru absolvenți (Organizația are dreptul să nu includă competențe profesionale determinate independent în prezența competențelor profesionale obligatorii, precum și în cazul includerii competențelor profesionale recomandate în programul de master).

La stabilirea competențelor profesionale pe baza standardelor profesionale, Organizația selectează standarde profesionale corespunzătoare activităților profesionale ale absolvenților dintre cele indicate în registrul standardelor profesionale (lista tipurilor de activități profesionale), postat pe site-ul de specialitate al Ministerului. al Muncii și Protecției Sociale din Federația Rusă „Standarde profesionale” (http://profstandart.rosmintrud.ru) (supus standardelor profesionale corespunzătoare).

Din fiecare standard profesional selectat, Organizația identifică una sau mai multe funcții generalizate de muncă (în continuare - GLF), corespunzătoare activităților profesionale ale absolvenților, pe baza nivelului de calificare stabilit de standardul profesional pentru GLF și a cerințelor secțiunii „Cerințe pentru Educatie si antrenament". OTP poate fi izolat total sau parțial.

3.6. Setul de competențe stabilit de programul de master trebuie să ofere absolventului capacitatea de a desfășura activități profesionale în cel puțin un domeniu de activitate profesională și un domeniu de activitate profesională stabilite în conformitate cu paragraful 1.11 din Standardul Educațional de Stat Federal. pentru Învățământul Superior și pentru a rezolva problemele activității profesionale de cel puțin un tip stabilit în conformitate cu paragraful 1.12 din Standardul Federal de Învățământ de Stat pentru Învățământul Superior.

3.7. Organizația stabilește indicatori pentru atingerea competențelor în programul de master:

competențe profesionale universale, generale și, dacă sunt disponibile, profesionale obligatorii - în conformitate cu indicatorii de realizare a competențelor stabiliți de PEP;

3.8. Organizația planifică în mod independent rezultatele învățării în discipline (module) și practici, care trebuie corelate cu indicatorii de realizare a competențelor stabiliți în programul de master.

Setul de rezultate planificate ale învățării în discipline (module) și practici ar trebui să asigure că absolventul își dezvoltă toate competențele stabilite de programul de master.

IV. Cerințe pentru condițiile de implementare a programului de master

4.1. Cerințele pentru condițiile de implementare a programului de master includ cerințe la nivel de sistem, cerințe pentru suport material, tehnic, educațional și metodologic, cerințe de personal și condiții financiare pentru implementarea programului de master, precum și cerințe pentru mecanismele aplicate pentru evaluarea calității activităților educaționale și de pregătire a studenților din programul de master.

4.2. Cerințe la nivel de sistem pentru implementarea unui program de master.

4.2.1. Organizația trebuie să aibă, pe dreptul de proprietate sau alt temei legal, suportul material și tehnic pentru activitățile educaționale (localuri și echipamente) pentru implementarea programului de master în Blocul 1 „Discipline (module)” și Blocul 3 „Final de stat”. certificare” în conformitate cu curriculumul.

4.2.2. Fiecare student pe toată perioada de studii trebuie să aibă acces individual nelimitat la mediul informatic și educațional electronic al Organizației din orice punct în care există acces la rețeaua de informare și telecomunicații „Internet” (denumită în continuare „Internet” ), atât pe teritoriul Organizației, cât și în afara acestuia. Condițiile de funcționare a mediului informatic și educațional electronic pot fi create folosind resursele altor organizații.

Mediul informatic electronic și educațional al Organizației trebuie să ofere:

acces la programe, programe de lucru ale disciplinelor (module), practici, publicații educaționale electronice și resurse educaționale electronice specificate în programele de lucru ale disciplinelor (module), practici;

formarea portofoliului electronic al unui student, inclusiv salvarea lucrărilor sale și a notelor pentru această lucrare.

În cazul implementării unui program de master folosind tehnologii de învățare electronică, învățământ la distanță, mediul informatic și educațional electronic al Organizației trebuie să ofere suplimentar:

înregistrarea progresului procesului de învățământ, a rezultatelor certificării intermediare și a rezultatelor însușirii programului de master;

desfășurarea de sesiuni de formare, proceduri de evaluare a rezultatelor învățării, a căror implementare este prevăzută pentru utilizarea tehnologiilor de e-learning și de învățare la distanță;

interacțiunea dintre participanții la procesul educațional, inclusiv interacțiunea sincronă și (sau) asincronă prin internet.

Funcționarea mediului informatic și educațional electronic este asigurată de mijloacele adecvate ale tehnologiilor informației și comunicațiilor și de calificarea lucrătorilor care îl folosesc și îl susțin. Funcționarea informației electronice și a mediului educațional trebuie să respecte legislația Federației Ruse.

4.2.3. La implementarea unui program de master într-o formă de rețea, cerințele pentru implementarea unui program de master trebuie să fie furnizate de un set de resurse de suport material, tehnic, educațional și metodologic oferit de organizațiile care participă la implementarea unui program de master într-o rețea. formă.

4.2.4. Numărul mediu anual de publicații ale lucrătorilor științifici și pedagogici ai Organizației în timpul implementării programului de master la 100 de lucrători științifici și pedagogici (pe baza numărului de rate de înlocuire, redus la valori întregi) trebuie să fie de cel puțin două în reviste indexate în bazele de date Web of Science sau Scopus, sau cel puțin 20 în reviste indexate în Russian Science Citation Index.

4.3. Cerințe pentru suportul material, tehnic, educațional și metodologic al programului de master.

4.3.1. Localul ar trebui să fie săli de clasă pentru desfășurarea sesiunilor de pregătire prevăzute de programul de master, dotate cu echipamente și mijloace tehnice de pregătire, a căror compoziție este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module).

Locurile pentru munca independentă a studenților trebuie să fie dotate cu echipamente informatice cu capacitatea de a se conecta la Internet și de a oferi acces la informațiile electronice și mediul educațional al Organizației.

Este permisă înlocuirea echipamentelor cu analogii săi virtuali.

4.3.2. Organizației trebuie să i se pună la dispoziție setul necesar de software licențiat și distribuit gratuit, inclusiv produse pe plan intern (conținutul este determinat în programele de lucru ale disciplinelor (module) și este supus actualizării dacă este necesar).

4.3.3. La utilizarea publicațiilor tipărite în procesul de învățământ, fondul bibliotecii trebuie să fie dotat cu publicații tipărite în cota de cel puțin 0,25 exemplare ale fiecăreia dintre publicațiile specificate în programele de lucru ale disciplinelor (modulelor), practicilor, per un student dintre cele. stăpânirea simultană a disciplinei relevante (modulul ), supus unei practici adecvate.

4.3.4. Studenților ar trebui să li se ofere acces (acces la distanță), inclusiv în cazul utilizării e-learning-ului, tehnologiilor educaționale la distanță, la baze de date profesionale moderne și sisteme de referință informațională, a căror compoziție este determinată în programele de lucru ale disciplinelor (module) și este supusă actualizării (dacă este necesar).

4.3.5. Studenții cu dizabilități și persoanele cu dizabilități ar trebui să primească resurse educaționale tipărite și (sau) electronice în forme adaptate limitărilor lor de sănătate.

4.4. Cerințe privind condițiile de personal pentru implementarea unui program de master.

4.4.1. Implementarea programului de master este asigurată de personalul didactic al Organizației, precum și de persoanele implicate de Organizație în implementarea programului de master în alte condiții.

4.4.2. Calificările personalului didactic al Organizației trebuie să îndeplinească cerințele de calificare specificate în cărțile de referință de calificare și (sau) standardele profesionale (dacă există).

4.4.3. Cel puțin 70 la sută din numărul personalului didactic al Organizației care participă la implementarea programului de master și a persoanelor implicate de Organizație în implementarea programului de master în alte condiții (pe baza numărului de tarife substituite, redus la număr întreg valori), trebuie să desfășoare lucrări științifice, educaționale, metodologice și (sau ) practice corespunzătoare profilului disciplinei (modulului) predate.

4.4.4. Cel puțin 5 la sută din numărul personalului didactic al Organizației care participă la implementarea programului de master și a persoanelor implicate de Organizație în implementarea programului de master în alte condiții (pe baza numărului de tarife substituite, redus la număr întreg valori), trebuie să fie manageri și (sau) angajați ai altor organizații care activează într-un domeniu profesional corespunzător activității profesionale pentru care se pregătesc absolvenții.

4.4.5. Cel puțin 60 la sută din numărul personalului didactic al Organizației și al persoanelor implicate în activitățile educaționale ale Organizației în alte condiții (pe baza numărului de tarife substituite, reduse la valori întregi) trebuie să aibă o diplomă academică (inclusiv o diplomă academică). obținut într-o țară străină și recunoscut în Federația Rusă) și (sau) titlu academic (inclusiv titlul academic primit într-o țară străină și recunoscut în Federația Rusă).

4.4.6. Gestionarea generală a conținutului științific al programului de master ar trebui să fie efectuată de un angajat științific și pedagogic al Organizației care are o diplomă academică (inclusiv o diplomă academică acordată în străinătate și recunoscută în Federația Rusă), care efectuează cercetări independente (creative) proiecte (participând la implementarea unor astfel de proiecte) în domeniul formării, având publicații anuale cu privire la rezultatele activităților de cercetare (creative) specificate în reviste și publicații științifice de top naționale și (sau) străine evaluate de colegi, precum și care dețin testarea anuală a rezultatelor activităților de cercetare (creative) specificate la conferințe naționale și internaționale.

4.5. Cerințe privind condițiile financiare pentru implementarea unui program de master.

4.5.1. Sprijinul financiar pentru implementarea programului de master trebuie să fie realizat în cuantum nu mai mic decât valorile standardelor de cost de bază pentru furnizarea de servicii publice pentru implementarea programelor educaționale de învățământ superior - programele de master și valorile de coeficienți de ajustare la standardele de bază de cost determinate de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

4.6. Cerințe pentru mecanismele aplicate de evaluare a calității activităților educaționale și de pregătire a studenților din programul de master.

4.6.1. Calitatea activităților educaționale și a formării studenților din programul de master este determinată în cadrul unui sistem de evaluare internă, precum și a unui sistem de evaluare externă, la care Organizația participă în mod voluntar.

4.6.2. Pentru a îmbunătăți programul de master, Organizația, atunci când efectuează o evaluare internă periodică a calității activităților educaționale și a formării studenților în cadrul programului de master, atrage angajatori și (sau) asociațiile acestora, alte persoane juridice și (sau) persoane fizice, inclusiv personalul didactic al Organizației.

Ca parte a sistemului intern de evaluare a calității activităților educaționale din programul de master, studenților li se oferă posibilitatea de a evalua condițiile, conținutul, organizarea și calitatea procesului de învățământ în ansamblu și a disciplinelor (modulelor) și practicilor individuale.

4.6.3. Evaluarea externă a calității activităților educaționale din programul de master în cadrul procedurii de acreditare de stat se efectuează pentru a confirma conformitatea activităților educaționale din programul de master cu cerințele Standardului de învățământ de stat federal pentru învățământul superior, luând luând în considerare POP-ul corespunzător.

4.6.4. Evaluarea externă a calității activităților educaționale și a pregătirii studenților într-un program de master poate fi efectuată în cadrul acreditării profesionale și publice efectuate de angajatori, asociațiile acestora, precum și de organizații autorizate de aceștia, inclusiv organizații străine, sau autorizate. organizațiilor profesionale și publice naționale incluse în structuri internaționale, în vederea recunoașterii calității și nivelului de pregătire a absolvenților care îndeplinesc cerințele standardelor profesionale (dacă există), cerințele pieței muncii pentru specialiștii de profil relevant.

SPECIALITATE DE FORMARE (ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR)

SPECIALITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR SPECIAL:

5B130100 – Medicina generala Durata stagiului – 5 ani (Licență în Medicină în specialitate) sau 5 ani + 2 ani de stagiu (calificând ca medic). La sfârșitul a 5 ani de studii, unui absolvent care și-a exprimat dorința de a lucra într-o specialitate care nu are legătură cu practica clinică i se eliberează o diplomă de studii superioare medicale cu diplomă academică de Licență în Medicină, un supliment de diplomă (folon matriță) care indică o listă a disciplinelor studiate cu note și numărul de ore academice. Un licențiat în medicină are posibilitatea de a-și continua studiile în cadrul unui program de master Un absolvent care a absolvit 5 ani de pregătire + 2 ani de stagiu i se eliberează o diplomă de studii medicale superioare cu calificarea de medic, un supliment de diplomă (foaia matricolă. ) indicându-se o listă a disciplinelor studiate cu note, numărul de ore academice și o adeverință despre încheierea stagiului. Un absolvent care a absolvit o pregătire (5+2) are dreptul de a profesa independent ca medic în modul prevăzut de lege. Are dreptul de a continua studiile la o diplomă de master sau rezidențiat.

5B130200 – Stomatologie Durata stagiului – 5 ani (Licență în Medicină în specialitate) sau 5 ani + 1 an de stagiu (cu calificare ca medic stomatolog generalist). La sfârșitul a 5 ani de studii, unui absolvent care și-a exprimat dorința de a lucra într-o specialitate care nu are legătură cu practica clinică i se eliberează o diplomă de studii superioare medicale cu diplomă academică de Licență în Medicină, un supliment de diplomă (folon matriță) care indică lista disciplinelor studiate cu note, numărul de credite absolvite și volumul de ore academice. Un licențiat în stomatologie are posibilitatea de a-și continua studiile în cadrul unui program de master Un absolvent care a absolvit 5 ani de pregătire + 1 an de stagiu i se eliberează o diplomă de învățământ medical de bază superior cu calificarea de medic stomatolog general, anexă la. diploma ( foaia matricolă ) indicând o listă a disciplinelor studiate cu note, numărul de credite absolvite și volumul de ore academice și un certificat de finalizare a stagiului. Li se permite să se angajeze într-o practică independentă ca stomatolog generalist în modul prevăzut de lege și, de asemenea, are dreptul de a continua studiile în programe de master sau rezidențiat.

SPECIALITATE DE BACALAUREAT:

5В110100 – Asistenta medicala Durata studiului – 4 ani (cu acordarea gradului academic de Licență în sănătate în specialitate). Absolventului care finalizează formarea i se eliberează o diplomă de învățământ superior de bază și un supliment de diplomă (foaia matricolă) în care se indică lista disciplinelor studiate cu note, numărul de credite efectuate și numărul orelor de studii universitare de licență în domeniul sănătății. Nursing” poate ocupa următoarele funcții: asistent medical șef (director adjunct Nursing); asistent medical superior/frate (paramedic senior, obstetrician senior; asistent medical de raion (frate)/asistent medical generalist (frate); asistent medical (frate) specializat; obstetrician; asistent medical alimentar etc. Absolventul are dreptul de a continua studiile la o diplomă de master .

5В110200 – Sănătate publică Durata studiului – 4 ani (cu acordarea gradului academic de Licență în sănătate în specialitate). Absolventului i se eliberează o diplomă de învățământ medical superior și un supliment de diplomă (foaia matricolă) în care se indică lista disciplinelor studiate cu note, numărul de credite absolvite și numărul de ore academice pe care le acordă Licența în sănătate în specialitatea „Sănătate publică”. dreptul de a ocupa următoarele posturi: director sanitar, specialist în sănătate publică (valeolog, statistician, metodolog), specialist al Comitetului Republican, direcții regionale, direcții teritoriale (raionale) de sănătate publică în domeniile supraveghere sanitară și igienă, în domeniile de supraveghere epidemiologică. Absolventul are dreptul de a continua studiile în cadrul unui program de master.

5В110300 – Farmacie Durata studiului – 5 ani (cu acordarea gradului academic de Licență în sănătate în specialitate). Absolventului i se eliberează o diplomă de învățământ medical superior și un supliment de diplomă (foaia matricolă) în care se indică lista disciplinelor studiate cu note, numărul de credite finalizate și numărul de ore academice pe care le poate lucra Licențiat în sănătate cu specialitate în Farmacie un farmacist de practică generală. Are dreptul de a continua studiile în cadrul unei magistraturi.

5B060700 – Biologie Durata studiului – 4 ani (cu acordarea gradului academic de Licență în Științe ale Naturii în specialitate). Absolventului i se eliberează o diplomă de studii superioare și un supliment de diplomă (foaia matricolă) în care se indică lista disciplinelor studiate cu note, numărul de credite absolvite și numărul de ore academice de științe biologice (botanica, zoologie, anatomie și fiziologie umană, biochimie, biofizică, microbiologie etc.; sisteme biologice de diferite niveluri de organizare, tehnologii biologice de mediu). Are dreptul de a continua studiile în cadrul unei magistraturi.

5B074800 – Tehnologie de producție farmaceutică Durata studiului – 4 ani (cu acordarea gradului academic de Licență în Inginerie și Tehnologie în specialitate). Absolventului i se eliberează o diplomă de studii superioare și un supliment de diplomă (foaia matricolă) care indică lista disciplinelor studiate cu note, numărul de credite finalizate și numărul de ore academice Absolvenții pot lucra în întreprinderi chimice și farmaceutice, întreprinderi producătoare de medicamente și dispozitive medicale, producție biotehnologică, producție de parfumuri și cosmetice, în departamentele de control tehnic, laboratoare centrale din fabrici, laboratoare de standardizare și control al calității medicamentelor, în autorități de standardizare, certificare și autorizare, institute de cercetare. Are dreptul de a continua studiile în cadrul unei magistraturi.

Sursa: http://www.kgmu.kz/ru/contents/view/285

Diplomă de master

Durata pregătirii: 2 ani (studii cu normă întreagă și cu fracțiune de normă)
Volumul programului de master este de 120 de unități de credit.

Programul este destinat celor care sunt direct implicați sau intenționează să fie implicați în evaluarea, studiul și promovarea sănătății publice, prevenirea bolilor netransmisibile (BNT), care reprezintă principala cauză a mortalității, dizabilității, reducerii speranța medie de viață a populației și pierderea de ani de viață sănătoși, ca în Rusia și în lume și introducerea de strategii eficiente în domeniul prevenirii BNT în asistența medicală practică.

Scopul antrenamentului

Scopul programului de master este de a forma specialiști cu o gamă largă de specialități de bază să desfășoare activități profesionale în domeniul sănătății publice, capabile să:

evaluarea și monitorizarea cuprinzătoare a stării de sănătate a populației,
identificarea factorilor care determină sănătatea publică,
să dezvolte măsuri pentru păstrarea și îmbunătățirea sănătății publice, să le implementeze în practică și să le evalueze eficacitatea.

Absolvenții desfășoară activități profesionale bazate pe dezvoltarea și implementarea de programe și proiecte de cercetare și practice care vizează îmbunătățirea sănătății publice și formarea unui spațiu preventiv unificat bazat pe bază de previziune și evidență științifică, organizare și management în domeniul sănătății publice și practice. lucrează în organizații guvernamentale, municipale și neguvernamentale.

Istoricul creării programului

Programul de master se bazează pe mai mult de 15 ani de experiență în predarea problemelor de sănătate publică și asistență medicală la Prima Universitate Medicală de Stat din Moscova, numită după I.M.

Sechenov, mai întâi în cadrul primului din Rusia, a creat Facultatea de Management și Economie a Sănătății la universitatea noastră, iar acum implementată de o echipă de profesori de înaltă profesioniști ai Școlii Superioare de Management al Sănătății.

Inițial, acesta a fost primul program de formare de master în sănătate publică din țara noastră, care a fost dezvoltat în cadrul unui proiect internațional cu participarea reprezentanților unor școli de sănătate publică străine de top și recunoscut de Asociația școlilor de sănătate publică din Europa. Regiunea (ASPHER).

Programul de master se bazează pe documentele strategice ale OMS în domeniul prevenirii și controlului bolilor netransmisibile, este armonizat cu abordările OMS în acest domeniu și are ca scop diseminarea celor mai bune practici în domeniul prevenirii și controlului bolilor netransmisibile în rândul țărilor din Regiunea Europeană. .

Statutul internațional al programului

Programul de master a fost elaborat în conformitate cu standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional superior (FSES HE) în domeniul pregătirii 04/32/01 Sănătate publică.

formarea în acest program îndeplinește cerințele pentru programele de master în sănătate publică (Maestru în Sănătate Publică, MPH)în țările europene și abordările internaționale ale Organizației Mondiale a Sănătății pentru prevenirea bolilor netransmisibile (BNT) cu asistența și sprijinul activ al Centrului care colaborează cu OMS, deschis pe baza Școlii noastre. Diploma și creditele pentru cursurile individuale obținute în urma studiului sunt recunoscute de universitățile europene în cadrul respectării Convenției de la Bologna.

Structura programului

Principalele module de formare ale programului:

Sănătatea publică și factorii care o determină
Demografie
Epidemiologie
Biostatistica
Strategii globale și regionale și planuri naționale pentru prevenirea BNT
Evaluarea tehnologiei medicale. Medicina bazată pe dovezi.
Programe de prevenire și promovare a sănătății. Organizarea îngrijirilor preventive.
Engleza ca mijloc de comunicare profesională
Module opționale (Aspecte comportamentale în prevenire/Probleme de comportament și dependență; Aspecte comunicative ale dezvoltării sănătății publice/Comunicații de marketing; Sistemul OMS de monitorizare și evaluare a factorilor de risc NCD (STEPS)/Colaborare intersectorială în domeniul prevenției etc.).
Practica de cercetare
Stagiu

Echipa didactică

Programul este implementat de o echipă unică de profesori de înaltă calificare, formată din experți de frunte în domeniile lor profesionale (manageri în domeniul sănătății la diferite niveluri, specialiști în sănătate publică și sănătate, cercetători, politicieni, economiști, clinicieni, reprezentanți ai afacerilor farmaceutice și medicale). ) și cu experiență semnificativă în activități practice în domeniul prevenirii și controlului BNT.

Tehnologii educaționale inovatoare

O trăsătură distinctivă a programului este o abordare modulară interdisciplinară a construirii unui spațiu educațional folosind tehnologii educaționale inovatoare: discuții educaționale interactive, prelegeri și seminarii, sarcini situaționale, jocuri de afaceri și jocuri de rol, tehnologii de simulare, eseuri și lucrări creative, proiecte de grup, forme și tehnologii de învățământ la distanță.

Domenii de activitate profesională a absolvenților

Un Master în Sănătate Publică poate aplica pentru posturi legate de planificarea, organizarea, implementarea, administrarea și evaluarea eficacității activităților din domeniul prevenirii bolilor, protecției și promovării sănătății publice în instituțiile medicale, preventive și educaționale de diferite niveluri, precum precum şi în alte entităţi economice.

Masterul în sănătate publică poate desfășura activități de cercetare pe probleme teoretice, practice și fundamentale de sănătate publică.

Masterații în sănătate publică pot fi solicitați în sistemul structurilor medicale și non-medicale:

instituții de conducere și executive din domeniul sănătății și sferei sociale (ministerele sănătății, departamentele regionale și municipale și comitetele de sănătate etc.);
instituții guvernamentale care operează în domeniul sănătății publice (serviciul Rospotrebnadzor la nivel federal, regional și municipal);
instituții de statistică medicală; centre de colectare și prelucrare a informațiilor medicale (centre de informații medicale și analitice de diferite niveluri);
instituții medicale și preventive de diferite forme organizatorice și juridice și alte organizații care prestează servicii de sănătate (centre de sănătate, instituții sanatoriu-stațiune);
instituții și organizații de cercetare;
proiecte și programe științifice și practice naționale și internaționale în domeniul sănătății publice;
organizații internaționale care lucrează în domeniul prevenirii și controlului BNT, inclusiv biroul OMS pentru BNT, dispersat geografic;
organizatii publice.

Ca parte a instruirii practice, participanților la programul de master li se va oferi posibilitatea de a se familiariza cu implementarea cu succes a programului preventiv cuprinzător „Orașe sănătoase”, folosind exemplul districtului municipal Stupinsky din regiunea Moscovei.

Aceștia vor demonstra în mod clar experiența formării specialiștilor non-medici în probleme de prevenire, rolul și locul instructorilor de sănătate publică în cadrul implementării programelor cuprinzătoare de prevenire la principalele grupe de vârstă sub forma cooperării intersectoriale.

Vor fi prezentați și algoritmi de lucru cu populația generală pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a longevității active în principalele grupe de vârstă și va fi arătat rolul non-medicilor în implementarea programelor preventive.

Participanții la curs se vor familiariza cu implementarea programelor inovatoare de telemedicină în sistemul municipal de asistență medicală primară și activitatea instituțiilor bazate pe parteneriate public-privat.

Condiții de admitere în program

Pentru admiterea la studii Este necesară o diplomă de studii superioare.

Pentru persoanele cu educație non-medicală calificare, o cerință obligatorie este prezența diploma de licenta sau de specialist, dacă nivelul de licență nu era prevăzut în domeniul de studii stăpânit la momentul începerii pregătirii.
Pentru cei cu studii într-una din specialitățile incluse în grupul de domenii de pregătire Sănătate, o cerință obligatorie este prezența diploma de specialist.
Costul programului: aproximativ 100.000 de ruble.

Coordonate si persoana de contact:

[email protected] Madyanova Victoria Vyacheslavovna

Pentru întrebări referitoare la admitere, vă rugăm să contactați Centrul pentru Programe de Master al Primei Universități Medicale de Stat din Moscova, numit după I.M. Sechenov

Căutăm oameni activi, creativi, grijulii și energici care să se alăture echipei noastre!

Sursa: http://hsha.ru/obrazovanie_vshuz/hve/magistracy/profilaktika_niz/

Organizare și management în domeniul sănătății

Programul este implementat de Facultatea de Administrare Economică Publică

Teste de admitere: examen sub formă de testare într-o disciplină de bază folosind un sistem de o sută de puncte.

Scopul programului:

Obiectivele programului:

asigurarea de pregătire profesională a studenților pentru sistemul de management de stat și municipal în domeniul asistenței medicale;
furnizarea de educație juridică managerilor axată pe activități profesionale în organele guvernamentale și administrațiile locale, precum și în organizațiile cu diferite forme de proprietate legate de sectorul sănătății;
sistematizarea și integrarea cunoștințelor privind problemele de management, reglementare legală, economie și finanțe în sectorul sănătății, inclusiv la nivel federal, regional, municipal și corporativ;
implementarea de pregătire teoretică și practică pe problemele politicii de personal și managementului personalului în sectorul sănătății;
formarea de competențe practice în managementul programului, activități de experți și proiecte în domeniul asistenței medicale; implementarea de pregătire teoretică și practică pentru activități de management care vizează îmbunătățirea calității și culturii serviciului consumatorilor în sectorul sănătății.

Programul se bazează pe Standardul Educațional de Stat Federal al Învățământului Superior în domeniul formării 04/38/04 Administrația de Stat și Municipală (GMU) (nivel de master) (Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 26 noiembrie , 2014 Nr. 1518) și mulți ani de experiență în pregătirea personalului pentru ramurile sociale ale Departamentului Muncii și Politicii Sociale al Academiei.
Pregătirea masteranzilor se bazează pe o abordare integrată a organizării și managementului asistenței medicale; utilizarea metodelor și instrumentelor moderne de management, ținând cont de specificul managementului de stat, municipal și corporativ, cu accent pe liniile directoare strategice pentru planificarea pe termen lung a activităților organizațiilor din domeniul sănătății, inclusiv asistența primară; implică stăpânirea celor mai bune practici.
La finalizarea programului, este posibilă continuarea educației în studii superioare și doctorate.

Absolvenții programului au următoarele competențe:

Abilitatea de a gestiona o organizație și personalul acesteia, ținând cont de caracteristicile asistenței medicale și de tipul corespunzător de structură și tip de activitate.
Deținerea abilităților în efectuarea de cercetări sociologice reprezentative și monitorizarea mediului social și a opiniei publice, interesele, preferințele și așteptările publicului țintă atunci când se evaluează starea sistemului de sănătate și furnizarea de servicii de către sectoarele și complexele sale individuale, precum și instituțiile; .
Abilitatea de a genera idei, de a dezvolta concepte de programe și proiecte vizate, strategii și programe de dezvoltare pe termen lung.
Deținerea abilităților de a interacționa cu diverse structuri guvernamentale și de management, de a conduce dialog cu reprezentanți ai afacerilor și ai societății civile pentru a crea și implementa proiecte și programe în domeniul asistenței medicale.
Capacitatea de a efectua examinarea documentelor, proiectelor și programelor de reglementare în anumite domenii ale sectorului sănătății.
Capacitatea de a evalua eficacitatea și eficiența activităților organizațiilor de asistență medicală, întreprinderilor comerciale și non-profit interne și străine implicate în activități de asistență medicală.

Director al Centrului Științific și Educațional pentru Dezvoltare Socială. Profesor al Departamentului Muncii și Politicii Sociale. Specialist categoria I al Facultății de Management Economic Public. Doctor în Științe Economice. Profesor. Prim-vicepreședinte al Comitetului pentru Politică Economică a Consiliului Federației. Șeful Departamentului Muncii și Politicii Sociale. Profesor al Departamentului Muncii și Politicii Sociale.

Pentru a te înscrie, trebuie să ai o diplomă de studii superioare.

Orice stat trebuie să implementeze politici menite să păstreze sănătatea cetățenilor săi. Acest lucru determină cât de succes va avea populația, care afectează toate domeniile vieții țării fără excepție. Este o zonă foarte complexă, care este studiată de specialitatea 32.04.01 Sănătate Publică.

Pentru a implementa politici competente în domeniul sănătății, sunt necesare acțiuni coordonate ale diferitelor organisme și departamente. Acestea includ instituții medicale, centre educaționale și de cercetare, autorități și companii de asigurări. Sarcina acestei direcții este de a gestiona cu pricepere sănătatea populației. Acest lucru se realizează în diferite moduri: prin ajustări la stereotipurile comportamentale, promovarea unui stil de viață sănătos, consultații și educație.

Condiții de admitere

Acest curs este conceput pentru a dezvolta specialiști care vor lucra în domeniul prevenirii și promovării sănătății națiunii. Pentru a vă înscrie într-un program de master, trebuie să aveți o diplomă de studii superioare. În special, este posibil să studiezi această specialitate cu o educație non-medicală.

Specialitatea viitoare

Această direcție presupune formarea de competențe profesionale care să facă posibilă influențarea cu adevărat a îmbunătățirii calității vieții populației. Pentru a face acest lucru, specialistul va trebui să înțeleagă problemele asistenței medicale casnice. După absolvire, masterul poate lucra pe probleme de prevenire a bolilor și promovare a sănătății. Absolvenții programului ocupă, de asemenea, poziții de conducere în industria sănătății. În special, ei creează documentație de reglementare în domeniul lor, desfășoară activități de predare și cercetare.

Unde să aplici

În prezent, programele de master în acest domeniu sunt disponibile în următoarele instituții de învățământ superior:

Primul stat Moscova Miere. Universitatea Sechenov;
Universitatea de Stat din Tyumen;
Statul Sankt Petersburg pediatrie med. universitate;
Statul de Nord Miere. universitate;
Statul Ryazan Miere. Universitatea Pavlov.

Perioada de probă

Conform legislației, programul de master este conceput pentru doi ani de studiu.

Discipline incluse în cursul de studii

Viitorul masterand urmează un curs teoretic în timpul studiilor, stăpânind următoarele discipline:

introducere în sănătatea publică;
introducere în biostatică;
modelare matematică;
sănătate publică: metode științifice;
promovarea sănătății;
Politica în domeniul sănătății;
fundamente ale psihologiei și sociologiei în domeniul îngrijirii sănătății;
economia sănătății;
managementul asistenței medicale;
tehnologia de informație;
bioetica în îngrijirea sănătăţii;
ecologie umană;
limbă străină.

Abilități dobândite

Studiile de master presupun dobândirea următoarelor abilități practice:

dezvoltarea de măsuri preventive pentru prevenirea bolilor;
desfășurarea de activități care au ca scop prevenirea îmbolnăvirilor, reducerea morbidității și mortalității;
rezolvarea problemelor actuale de mediu;
dezvoltarea măsurilor de combatere a infecțiilor periculoase;
studiul diverșilor factori care influențează nivelul de morbiditate în populație;
efectuarea de cercetări în domeniul sănătății publice;
activitatea didactică în instituții de învățământ superior;
participarea la elaborarea documentelor de reglementare, analiza eficacității normelor și standardelor actuale.

Perspective de angajare pe profesie

Această specialitate devine din ce în ce mai solicitată. Pe de o parte, popularitatea sa este influențată de politica guvernamentală implementată. Pe de altă parte, cererea este generată de probleme stringente din sectorul sănătății.

Astfel de profesioniști sunt necesari în instituțiile care oferă educație pentru sănătate. Te poți regăsi în activități medicale practice sau în predare. Un absolvent de master poate găsi de lucru în departamentele regionale și organele de conducere din sectorul sănătății. Există posturi vacante în institute și centre de cercetare specializate.

Ce fac absolvenții de curs:

manageri;
liderii comunitari;
practicanți medicali;
clinicieni;
cercetători;
profesori.

Nivelul de remunerare pentru un astfel de specialist depinde de locul de aplicare a forțelor. Dacă decide să fie medic practicant, atunci tarifele încep de la 25 de mii. Funcțiile de conducere înseamnă venituri crescute.

Beneficiile dezvoltării profesionale

După o diplomă de master, absolventul are perspective largi de autorealizare în știință. Acest lucru este interesant pentru cei care sunt interesați de activități de cercetare. Dar o diplomă științifică crește și interesul angajatorului față de solicitant, chiar dacă specialistul alege calea unui medic în exercițiu.