Metode de dezvoltare

Instituția de învățământ de la bugetul de stat federal de învățământ profesional superior Universitatea națională de cercetare nucleară. Educație și formare nucleară în Rusia Facultățile academice din Niau Mifi

Moscova

În 1946, la scurt timp după exploziile nucleare americane de la Hiroshima și Nagasaki (1945), la MMIB a fost creată o facultate secretă de inginerie și fizică cu scopul de a pregăti personal pentru industria nucleară și știință națională. „Nașul” institutului și facultății a fost Comisarul Poporului pentru Muniții (mai târziu de trei ori Erou al Muncii Socialiste) B. L. Vannikov. Cei mai activi participanți la crearea noii facultăți au fost I.V. Kurchatov și Ya.B. Zeldovich (mai târziu academicieni, de trei ori Eroii Muncii Socialiste) și academicianul A.I. Leypunsky. În 1953, numele facultății a fost transferat întregului institut, care a devenit cunoscut sub numele de Institutul de Fizică de Inginerie din Moscova - MEPhI. MEPhI, ca universitate de bază a Ministerului Energiei Atomice din Rusia (pe atunci Ministerul Construcției de Mașini Medii al URSS), a fost format pe baza unei sinteze a ingineriei și a educației fundamentale a fizicii și matematicii. Pentru prima dată au apărut calificările de inginer-fizician și inginer-matematician. Specialiștii noii formații au fost pregătiți la noi departamente: fizică și centrale electrice (Academician A. I. Leipunsky), fizică nucleară experimentală (Academician A. I. Alikhanyan), fizică nucleară teoretică (Academician I. E. Tamm), Termofizică (Academician I. I. Novikov), izotop separare (Academician M. D. Millionshikov), fizica exploziei (Academician N. N. Semenov), electronică cuantică (Academician N. G. Basov), etc. Peste 90 de oameni au luat parte activ la formarea și dezvoltarea academicienilor MEPhI și ai membrilor corespondenți ai Academiei de Științe din URSS și Rusia. De-a lungul anilor, academicienii laureați ai Premiului Nobel N. N. Semenov, I. E. Tamm, I. M. Frank, P. A. Cherenkov, A. N. Saharov, N. G. Basov au lucrat la MEPhI. O serie de miți i-au transmis celebrului minim teoretic în fizică academicianului, câștigătorul Premiului Nobel L. D. Landau. Multe generații de miți au participat la seminarii științifice populare printre fizicieni de către un academician, laureatul Premiului Nobel P. L. Kapitsa și au lucrat în laboratoarele academicianului, laureatul Premiului Nobel A. M. Prokhorov. În 1952, conform Decretului Guvernului URSS, primele patru ramuri ale MEPhI (MMIB) au fost create în orașele închise Minatom (acum Ozersk, Novouralsk, Lesnoy în Urali și Sarov, apoi Arzamas-16, în Mordovia) pentru pregătirea locală. Ulterior, filialele MEPhI au fost create în Obninsk, Snezhinsk și Trekhgorny (ultimele două în Urali). În prezent, fostele filiale (filiale) ale MEPhI din Obninsk, Novouralsk, Sarov și Snezhinsk au devenit universități independente, iar filialele din Ozersk, Lesnoy și Trekhgorny și-au păstrat statutul de filiale MEPhI, ceea ce dă dreptul absolvenților acestor ramuri de a primi un MEPhI diplomă. La începutul anilor '60, la MEPhI s-a înființat o școală de cibernetică și a fost creat unul dintre primele departamente de cibernetică din țară. Putem spune că în istoria MEPhI a avut loc o altă sinteză de cunoștințe: învățământul de inginerie și științe naturale a fost completat de educația în domeniul tehnologiei informației. A apărut calificarea unui inginer de sisteme. Fără a exagera, putem spune că MEPhI a devenit unul dintre fondatorii tehnologiilor informaționale moderne din țară. Dintr-o serie de motive istorice, industria nucleară din țară a devenit un stat autonom în cadrul statului. În consecință, MEPhI a pregătit personal pentru industria nucleară într-o gamă largă de specializări, inclusiv genetică, biofizică, economie industriei, ecologie - peste 50 de articole în total. Un nivel ridicat de pregătire, finanțare prioritară, obiecte de cercetare extrem de interesante și munca de prestigiu au atras mulți tineri talentați la MEPhI. Drept urmare, MEPhI a devenit o universitate cu adevărat de elită, cu școli științifice de renume în cele mai recente domenii de fizică, matematică, cibernetică, automatizare, energie nucleară, ecologie, diverse tehnologii de înaltă tehnologie, securitate informațională, fizică medicală etc. Astăzi, MEPhI ca o universitate de stat a câștigat faima mondială. Înalta autoritate a MEPhI se bazează pe următoarele structuri: În primul rând, este o educație rusă profundă în științe naturale și inginerie. Primii studenți și profesori cu normă întreagă ai MEPhI au venit de la Universitatea de Stat din Moscova, Universitatea Tehnică Superioară din Moscova, numită după E. Bauman, MPEI și Institutul Electrotehnic din Leningrad. Pe această bază, la MEPhI a fost creată o nouă școală științifică și pedagogică. În al doilea rând, industria nucleară și de apărare. Universitatea are legături directe cu zeci de centre de cercetare și întreprinderi industriale ale complexului de apărare, unde lucrează mii de absolvenți MEPhI. Zeci de ramuri ale departamentelor MEPhI au fost create la întreprinderile de bază ale industriei. Începând cu anii 60, MEPhI a dezvoltat cu succes relații cu industria aerospațială, construcții navale și electronice. Absolvenții MEPhI N.N. Rukavishnikov și S.V. Avdeev a devenit cosmonauți. În al treilea rând, Academia Rusă de Științe. Participarea sa la activitățile MEPhI face posibilă menținerea unui nivel ridicat de educație științifică pentru studenții de licență și absolvenți și dezvoltarea constantă a cercetării fundamentale în aproape toate domeniile fizicii moderne - de la fizica particulelor elementare la cosmofizică și biofizică. În ultimele decenii, absolvenții MEPhI A. au devenit membri cu drepturi depline și membri corespondenți ai Academiei Ruse de Științe. A. Abagyan, A. M. Baldin, N. G. Basov, S. T. Belyaev, V. M. Galitsky, Yu. M. Kagan, A. I. Larkin, L. B. Okun, V. N. Mikhailov, S. N. Pelikanov, A. Yu. Rumyantsev, N. N. Ponomarev-Stepnoy. În al patrulea rând, acestea sunt structuri de stat și internaționale ale căror activități sunt legate de sistemele tehnice și tehnologiile informaționale mari. Absolvenții MEPhI L. D. Ryabev, V. N. Mikhailov, A. Yu. Rumyantsev au condus Ministerul Energiei Atomice al Rusiei în diferiți ani. În multe regiuni ale țării, absolvenții MEPhI lucrează în poziții înalte. Câțiva dintre ei au absolvit Școala Superioară de Fizicieni MEPhI-FIAN, a cărei activitate de pregătire a personalului înalt calificat pentru regiuni a fost distinsă cu Premiul Prezidențial Rus în domeniul educației. În prezent, volumul lucrărilor de cercetare pe proiecte internaționale în comun cu SUA, Germania, Franța și Japonia a crescut de mai multe ori. Este importantă activitatea MEPhI cu Departamentul de Energie al SUA privind problemele protecției fizice, contabilității și controlului materialelor nucleare. MEPhI a devenit un pionier în formarea maeștrilor în această specializare. Un lucru fundamental nou pentru MEPhI a fost intrarea în programele academice ale marilor companii transnaționale care domină piața high-tech. MEPhI a înființat centre de formare și laboratoare ale celor mai mari companii de calculatoare străine și interne: IBM, Intel, Microsoft, Motorola, Samsung, SUN, IT etc. Prin decizia Consiliului de Securitate al Federației Ruse, MEPhI a fost desemnat ca lider universitate pentru organizarea de formare în domeniul securității informației. Din 1992, MEPhI a fost deschis să accepte studenți străini și studenți absolvenți. În acest timp, câteva sute de străini au primit studii la MEPhI.

Potrivit estimărilor Rosatom State Corporation, necesarul anual de noi specialiști în industrie este de 3-3,5 mii de oameni. Astfel, pregătirea personalului competent pentru industria energiei nucleare este una dintre cele mai stringente probleme în dezvoltarea sectorului energetic nuclear rus.

Suport educațional și metodologic

Calitatea învățământului de inginerie nucleară este astăzi controlată de trei asociații educaționale și metodologice (UEM).

UMO, cu sediul la Institutul de Fizică de Inginerie din Moscova, în cadrul direcției „Fizică și tehnologie nucleară”, coordonează activitatea de educație, formare și metodologie în 19 universități și șase școli militare în următoarele specialități:

„Reactoare nucleare și centrale electrice”,
„Securitatea și neproliferarea materialelor nucleare”,
„Electronica și automatizarea instalațiilor fizice”,
„Siguranța radiațiilor a oamenilor și a mediului”,
„Fizica fasciculelor de particule încărcate și tehnologiile de accelerare”,
„Fizica nucleului atomic și a particulelor elementare”,
„Fizica materiei condensate a materialelor”,
„Fizica fenomenelor cinetice”.

UMO pe baza Universității Chimice-Tehnologice din Rusia numită după. DI. Mendeleev desfășoară activități similare cu șapte universități care absolvă specialiști în domeniul tehnologiilor chimice. Specialități: „Tehnologii chimice moderne pentru industria energetică” și „Tehnologii chimice ale elementelor rare și materialelor pământurilor rare”.

UMO, cu sediul la Institutul de Energie din Moscova, controlează șapte universități în domeniul „Energie nucleară și a hidrogenului”. Specialități:

„Centrale nucleare și instalații nucleare”,
„Fizica tehnică a reactoarelor termonucleare și a instalațiilor cu plasmă”,
„Tehnologii de apă și combustibil la centralele termice și nucleare.”

Instruirea specialistilor

În prezent, 22 de universități rusești operează 32 de programe în specialități nucleare, oferind la finalizare calificarea unui inginer (specialist) și peste 25 de programe de master.

Principalele universități de stat care formează ingineri nucleari sunt:

Universitatea Națională de Cercetare Nucleară „MEPhI” - universitatea de bază a Corporației de Stat „Rosatom”;
Universitatea Tehnică de Stat din Moscova numită după. N.E. Bauman (MSTU);
Universitatea Energetică de Stat din Ivanovo (ISEU);
Institutul Energetic din Moscova (Universitatea Tehnică, MPEI);
Universitatea Rusă Chimie-Tehnologică numită după. DI. Mendeleev (RHTU);
Institutul de Energie Atomică Obninsk (IATE);
Universitatea Politehnică de Stat din Sankt Petersburg (SPbSPU);
Universitatea Tehnică de Stat Nijni Novgorod (NSTU);
Universitatea Politehnică din Tomsk (TPU);
Universitatea Tehnică de Stat din Ural (USTU).

Majoritatea universităților au facilități experimentale în care studenții își pot desfășura lucrările de laborator și sarcinile de cercetare și pot câștiga experiență practică. De exemplu, NRNU MEPhI și Universitatea Politehnică Tomsk au instalații de reactoare de cercetare în funcțiune, NSTU, Institutul de Inginerie Energetică din Moscova, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg au instalații experimentale unice pentru studii termo-hidraulice ale diverșilor agenți de răcire, iar laboratoare radiochimice dotate cu echipamente de măsurare sofisticate sunt amplasate la Universitatea Rusă de Tehnologie Chimică, USTU și Universitatea Politehnică din Tomsk. Pe baza NRNU MEPhI au fost create și o serie de centre de cercetare - nucleare, accelerare a particulelor, laser, știința materialelor, neproliferare, nanotehnologie și altele.

Universitățile oferă educație și formare în conformitate cu programele și standardele care reflectă cerințele specifice pentru specialiști dintr-un anumit domeniu. Aceste standarde includ:

Doar studii superioare cu normă întreagă;
o atenție deosebită acordată cunoștințelor fundamentale de fizică și matematică, combinate cu abilitățile de inginerie;
o proporție semnificativă a orelor practice de laborator;
munca de cercetare a studenților începând cu semestrul al șaptelea;
Durata pregătirii este de cinci până la șase ani, cu șase luni alocate pentru practica preuniversitară și pregătirea tezei;
cerințe stricte pentru calitățile profesionale ale studenților, care includ în mod necesar o cultură a siguranței și cunoașterea problemelor legate de neproliferarea nucleară.

Consolidarea infrastructurii educaționale

Un specialist nuclear competent are cunoștințe profunde despre științele naturii, diverse abilități de inginerie, capacitatea și dorința de a stăpâni noile tehnologii și echipamente nucleare și stăpânește metodologia de efectuare a experimentelor numerice pe computer și la scară largă, evaluând fiabilitatea și validitatea datelor experimentale. . El trebuie să fie pregătit să ia decizii și să facă față problemelor de optimizare cu un număr mare de parametri și criterii. Competența unui astfel de specialist necesită capacitatea de a ține cont de limitările tehnologice, ergonomice și economice, deținerea abilităților relevante în tehnologia informației, abilități de comunicare necesare lucrului în echipă, capacitatea de a contacta specialiști din domeniile tehnice nucleare conexe, capacitatea de a lucra în cadrul unor proiecte internaționale, un nivel bun de limbă engleză.

Pentru a atinge aceste obiective, s-a decis consolidarea cunoștințelor și infrastructurii instituțiilor de învățământ nuclear ruse. Primul pas a fost făcut în 2007, când a fost creat Consorțiul rus de inovare nucleară (RNIC), care include 21 de universități, trei institute de formare avansată și 12 centre de cercetare.

În decembrie 2009, a fost creată Universitatea Națională de Cercetare Nucleară - un complex regional academic și de cercetare în rețea bazat pe MEPhI (NRNU MEPhI).

Un astfel de spațiu educațional unificat este creat în conformitate cu principiile și tendințele actuale în educația ingineriei nucleare din întreaga lume.

Cooperare cu întreprinderi

În ultimii ani, universitățile ruse au avut ocazia să utilizeze mai eficient facilitățile de cercetare ale institutelor nucleare și întreprinderilor industriale ruse de top pentru cursuri practice, cercetare și teze de absolvire ale studenților.

De exemplu, la Centrul Științific de Stat al Federației Ruse-IPPE (Obninsk), standurile critice BFS-1 și BFS-2 sunt utilizate atât în scopuri de cercetare, cât și ca resursă educațională valoroasă pentru formarea studenților, profesorilor și specialiștilor. Astăzi, o mare cantitate de material și facilități educaționale, inclusiv laboratoare, au devenit disponibile studenților autohtoni și străini. Standurile BFS-1 și BFS-2 conțin, de asemenea, date de arhivă cu privire la diferite teste demonstrative și experimente efectuate pe ele pe o gamă largă de sarcini, inclusiv simularea condițiilor reactoarelor rapide de diferite tipuri, optimizarea regimului neutronic al ciclurilor acestora și confirmarea securitate nucleară. Combinate cu un program în continuă expansiune de cursuri de curs și experimente exemplare, aceste standuri oferă studenților o oportunitate unică de a accesa lucrările experimentale din viața reală și rezultatele acesteia. De fapt, tot ceea ce se află în prezent pe acest amplasament este legat, într-un fel sau altul, cu viitoarele reactoare rapide.

SA „SSC RIAR” din Dimitrovgrad oferă, de asemenea, standurile sale experimentale și personalul pentru instruire.

Studenții specialităților relevante sunt trimiși să efectueze stagii pre-diplomă și să scrie teze la centralele nucleare din Federația Rusă, datorită cărora eforturile personalului didactic și ale practicienilor sunt combinate pentru a pregăti viitorii profesioniști. NRNU „MEPhI” împreună cu organizații de top din industria nucleară au organizat 26 de centre științifice și educaționale care îmbină eforturile organizațiilor și ale universității atât pentru a efectua cercetări științifice, cât și pentru a pregăti studenți de licență și absolvenți. Mulți dintre ei au câștigat concursul de centre științifice și educaționale în cadrul programului țintă federal „Personal științific și științific-pedagogic al Rusiei inovatoare” pentru 2009-2013.

Parteneriat internațional

Din 1997, primul program de master din lume pentru formarea specialiștilor în domeniul garanțiilor și securității materialelor nucleare funcționează ca parte a unui proiect comun al Departamentului de Energie al SUA, laboratoare nucleare americane de top și MEPhI.

În ultimii ani, un grup de profesori din SUA și Federația Rusă a dezvoltat și noi programe de master care vor trebui să lucreze la rezolvarea noilor probleme mondiale care apar în prezent. Programul mixt ruso-american internațional de securitate nucleară, implementat cu sprijinul Departamentului de Energie al SUA și Rosenergoatom, oferă facultăților nucleare din Texas A&M, Universitățile Merlinda și Oregon (SUA) și Universitatea Națională de Cercetare Nucleară MEPhI oportunitatea de a lucra împreună pentru a se pregăti resurse umane pentru industria nucleară.

Profesorii de la aceste universități creează noi programe de master din 2004. Noile programe pe care le-au dezvoltat pentru studenții din întreaga lume implică efectuarea de cercetări experimentale și teoretice, un curs de prelegeri despre fizica reactoarelor rapide cu o durată totală de 72 de ore și desfășurarea de lucrări practice. Ca parte a programului internațional de securitate nucleară, studenții pot efectua stagii la instalații din Franța, Elveția și Federația Rusă.

O serie de universități oferă proiecte inovatoare în cadrul managementului cunoștințelor nucleare și inițiativelor GNEP, de exemplu, stagiu străin în facilități din Federația Rusă pentru studenți străini, cursuri de engleză de inginerie nucleară pentru studenți din țări terțe, cursuri teoretice de scurtă durată desfășurate. de către specialiști și experți de seamă – oameni de știință nucleari. NRNU „MEPhI” cooperează activ cu AIEA în ceea ce privește gestionarea și conservarea cunoștințelor nucleare și dezvoltarea de programe educaționale exemplare în domeniul „Securitate și siguranță nucleară” și „Tehnologii și inginerie nucleară”. Misiunea AIEA privind managementul cunoștințelor nucleare, care a vizitat NRNU MEPhI în ianuarie a acestui an, a confirmat rolul de lider al universității în sistemul de învățământ nuclear rus. S-a remarcat că NRNU MEPhI are toate oportunitățile de a deveni un centru regional internațional de educație nucleară, formare, recalificare și formare avansată a personalului în domeniul utilizărilor pașnice a energiei nucleare pentru țările care s-au angajat pe calea dezvoltării energiei nucleare. NRNU „MEPhI” este deja implicat în activitatea AIEA privind programele de asistență tehnică pentru Belarus și Armenia pentru dezvoltarea resurselor umane necesare.

Scopul principal al tuturor acestor evenimente este de a motiva o nouă generație de studenți să lucreze în industrie, să îi pregătească să rezolve diverse probleme tehnologice și, de asemenea, să promoveze respectarea neproliferării și a securității internaționale.

Cea mai mare realizare a MEPhI este crearea unui sistem de formare a specialiștilor unui nou tip de ingineri de cercetare cu cunoștințe fizico-matematice fundamentale la nivel universitar, pregătire tehnică generală largă și pregătire specială. Universitatea, cu sprijinul industriei nucleare, a creat o bază unică de laborator, care include un reactor nuclear de cercetare, un detector de apă neutrino tip bazin, acceleratori de particule încărcate, un laborator analitic și peste 100 de laboratoare educaționale și de cercetare în 56 de departamente. . Universitatea a creat o rețea de informare și de calcul care oferă utilizatorilor săi acces la rețeaua globală de internet, precum și posibilitatea de a lucra la resursele de calcul combinate ale universității.

MEPhI are personal didactic înalt calificat. Peste 70% dintre profesori au diplome și titluri academice, 24% au doctori în științe. În momente diferite, 77 de academicieni au predat cursuri și au predat studenți la universitate. Manualele scrise de profesorii MEPhI au fost traduse în limbi străine. Universitatea include 3 filiale situate în locațiile celor mai mari centre ale industriei nucleare.

MEPhI are studii postuniversitare și doctorale care formează personal științific și pedagogic de înaltă calificare în 28 de domenii. Planurile de învăţământ prevăd participarea obligatorie a studenţilor, începând din anul III, la lucrările de cercetare. Au la dispoziție echipamente unice pentru experimente și cea mai recentă tehnologie informatică.

Elevii au acces la o bibliotecă cu acces la media electronică. Centrul de Editură și Tipografie oferă literatură educațională și metodologică pentru toate tipurile de clase. Se acordă multă atenție studiului limbilor străine și pregătirii umanitare.

Pregătirea fundamentală profundă și serioasă în fizică, matematică și inginerie, fluența în tehnologia computerelor moderne garantează adaptarea rapidă a absolvenților MEPhI la orice tipuri specifice de activități științifice și practice. Universitatea îi ajută pe studenți să-și găsească un loc de muncă. Tuturor absolvenților de facultate li se asigură un loc de muncă în specialitatea lor.

MEPhI are cămine, o clinică, un centru sportiv și un centru de recreere pe Volga.

O sursa de informatii: http://www.mephi.ru

Alte nume de organizații:

Institutul de Fizică de Inginerie din Moscova
Institutul de Fizică de Inginerie din Moscova (Universitatea Națională de Cercetare Nucleară)
Institutul de Fizică de Inginerie din Moscova (universitate de stat)