Pristatymo tekstai iš tsybulko kolekcijos. Pridėti esė 36 egzaminų parinktis rusų kalba
"EssaS" pavyzdžiai 36 "Tsygulko 2018" parinktys rusų kalba
- "Žmogaus atsakomybės aplinkosaugos problema dėl gyvenimo išsaugojimo Žemėje". Tsybulko 2018. №11.
Ar žmonės galvoja apie tai, kokių pasekmių gali kloti, išmesti žemėje, pakuotėje nuo žetonų, plastiko buteliuko? Daugiau nei septyni milijardai žmonių mano, kad nuo vienos laiko nieko ... - Galimybė 24 EGE 2017 TSYBULKO
Ar kada nors galvojote apie tai, kaip sunku tai buvo žmonėms karo metu? Kaip jie sugebėjo nutraukti ir išgyventi? Kaip jie įveikė šiuos sunkumus? Taigi šiame tekste autorius kelia problemą ... - Ege-2018 TSYBULKO 20 variantas - knygos vaidmens problema asmens gyvenime
Šis tekstas apima knygos vaidmens problemą žmogaus gyvenime. Norėdami pritraukti skaitytojų dėmesį į šį klausimą, yu. V. Bondarev atspindi, kaip svarbu literatūros kūriniai ... - EGE-2018. Tsybulko. 21 variantas. Vaikystės vertės problema.
Siūlomame tekste yra paveikta vaikystės vertės problema. Siekiant pritraukti skaitytojų dėmesį į šį klausimą, V. G. Korolenko kalba apie jaunas mokytojas, tik neseniai įlaipinami ... - EGE-2018. Tsybulko. 22 variantas. Gebėjimo atsistoti sau problema
Šioje analizėje tekstas apima gebėjimo atsistoti sau problemą, orumą nepralaiduoti savo orumą, susidūrusi su vulgarumu ir nešvarumu. Pritraukti skaitytojų dėmesį į tai ... - už 25 variantą / tsybulko 2018
Kas yra tokie intelektai? Kaip atskirti intelektualus iš "pusiau patrauklus"? Kokį asmenį gali būti vadinama protinga? Tai viršija šiuos klausimus verčia mus galvoti apie straipsnio autorių - Dmitrijus ... - pagal V. P. Krapivinos tekstą apie Zombie. Vienatvės problema senatvėje. Kolekcija I. P. Tsybulko, 7 variantas
Jauni žmonės gyvena šiuolaikiniame pasaulyje, visomis problemomis ir nerimu, džiaugsmais ir atradimais. Šiame šurmulio metu mes neturime laiko duoti savo meilės ir rūpintis mylėti žmones: seneliai, kurie vis dažniau ... - "Vartotojų" žmogaus požiūrio į gamtą problema. (Tsygulko 2018 m. Galimybė)
Daugelį metų žmogus ir gamta egzistuoja žemėje. Ir ne visada, kad diveritacija atnešė abu. Jo teksto autorius kelia "vartotojų" santykių problemą ... - Žmogaus amoralios požiūrio į gamtą problema. Tsygulko kolekcija, 2018 m. Argumentai.
Tekste siūlomas tekstas, autorius kelia problemą dėl žalingos žmogaus veiklos įtakos. Per ilgą laiką žmogaus veikla netaikė didelės žalos. Bet ... - Dėkingumo problemą artimiems žmonėms, skolos pojūčiai priešais juos. Tsygulko 2018. Nr. 13.
Kas daro asmenį jaustis dėkingumu į artimuosius? Kodėl mes jaučiame skolą artimiesiems? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami garsaus rusų chirurgo tekstą ... - Iš kartų santykių, santykių tarp suaugusiųjų ir vaikų problema. Tsybulko 2018. № 7
Koks yra skirtingų kartų atstovų santykių pagrindas? Būtent šis klausimas, kuris atsiranda skaitydamas tekstą V.P. Stulva. Grąžinant kartų problemą, santykius tarp ... - Genijaus galios problema. Tsygulko 2018. 30.
Kaip veikia talentų galia paprastiems žmonėms? Ar tikrasis genijus tikrai suteikta galia, tokia carinės galia? Tai aukščiau, kad A. I. Kuprin atspindi. Atskleidžiant problemą, autorius kalba apie ... - Karo įtakos problema pasaulėžiūroje ir asmeniui. Tsybulko 2018. № 33.
Kaip karas keičia asmens pasaulėžiūrą ir charakterį? Būtent šis klausimas, kuris įvyksta skaitydami tekstą V. P. Asfieva. Prasidėti karo įtakos problemą pasaulėžiūrai ir asmeniui, autoriui ... - Muzikos įtaka žmogui tekste V. Asfieva mūsų kaimo kiemuose stovėjo ant tsybulko 2018 28 versijos
V. Astafyev jo tekste kelia neabejotinai svarbią problemą apie muzikos įtaką asmeniui. Ši problema buvo neabejotinai ir yra svarbi visais laikais. Atskleidžiant temą, V. asfyev ... - Muzikos įtakos žmonėms problema. Tsybulko 2018. Numeris 32.
Kokią įtaką muzika turi vienam asmeniui? Ar muzika gali pažadinti žmones labai stiprios emocijos, sukelia ašarų? Šie klausimai iškyla skaitydami tekstą V. P. asfieva. Atidarymas ... - Gamtos įtakos dvasinio žmogaus įtakos problema. Tsybulko 2018. Numeris 3.
Ar gamta veikia žmogaus dvasinį pasaulį? Kokius jausmus jaučiame, bendraujame su laukų, pievų ir miškų pasauliu? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami K. G. Popentes tekstą. Atskleidžiant problemą ... - Mokytojo įtakos studentams problema. Tsybulko 2018. № 21
Kokį poveikį mokytojas gali būti mokytojo formavimo? Kur yra ši įtaka? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą V. G. Korolenko. Atskleidžiant problemą ... - Profesijos pasirinkimo problema, jo gyvenimo kelias. Tsygulko 2018. Nr. 36.
Kodėl svarbu, kad asmuo savarankiškai atsakingai kreipėsi į savo profesijos pasirinkimą, jo gyvenimo kelią? Būtent šis klausimas, kuris kyla skaitydami tekstą A. P. Chekhov. Atskleidžiant problemą ... - Žmogaus vienybės problema su gamta, tsybulko 2018 3 galimybė
Autorius mano, kad žmogaus vienybės problema su gamta. Pasukdami į šią temą, Konstantinas Georgielich Powesta spalvingai apibūdina "mėgstamas vietas" antringų, atkreipia dėmesį į mažiausias gyvenimo detales ... - Knygos vertės problema žmogaus gyvenime. Tsygulko kolekcija, 2018 m. Argumentai.
1) Kada pirmiausia atsirado knygos? Knygos šioje formoje, kurioje matome juos dabar, pasirodė tik viduramžiais. Papirusas, kurį valcavo vamzdžiai, juos pakeitė. XV a. Vidurio vietoj ... - Knygos vertės problema žmogaus gyvenime. Tsybulko 2018. Nr. 1.
Kodėl jums reikia mylėti knygas? Kokia yra knygų prasmė žmogaus gyvenime? Ar galima gyventi be knygų skaitymo? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami Evgenia Aleksandrovich Evtushenko tekstą. Atidarymas ... - Nekilnojamojo piliečio asmenybės savybių problema, viešas veikėjas. Tsybulko 2018. Nr. 17.
Kokias savybes išsiskiria viešas figūra, tikrasis pilietis? Ar toks asmuo sugebės atsispirti aplinkybėms ir galiai? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą D. A. - Karo karių drąsos problema. Tsybulko 2018. № 26.
Koks buvo karių drąsa karo metu? Būtent šis klausimas, kuris įvyksta skaitydami tekstą B. L. Vasileva. Atskleidžiant kareivių drąsos problemą karo metais, autorius apibūdina brentų tvirtovę, ... - Moralinio pasirinkimo tarp veidmainystės ir nuoširdumo problema. Tsybulko 2018. № 12.
Ką daryti dėl moralinių pasirinkimų situacijoje tarp veidmainystės ir nuoširdumo? Ar jums visada reikia nuoširdžiai išreikšti savo nuomonę? Šie klausimai iškyla skaitydami tekstą V. S. Tokareva. Atidarymas ... - Apgaulės problema. Tsybulko 2018. 8 variantas
Siūlomame analizės tekste Anton Pavlovich Chekhov kelia apgaulės problemą. Kodėl žmonės apgaudinėja kitus? Ir ar tai leidžia apgaulei? Atspindintis šią problemą, autorius ... - Šiaurės šalių vaidmens nustatymo problema žmogaus gyvenime. Tsygulko kolekcija, 2018 m. Argumentai.
1) Kiekvienas rašytojas yra unikalus savo vidinio pasaulio turtuose, kūrybiškumo įvairovėje. Tačiau pagrindiniame dalyke - į meilę savo dideliems ir ilgai kančiam tėvynei - visos Rusijos klasikos yra vieningos. Nikolai ... - Informuotumo apie jo įgyvendinimo asmenį problema, jo troškimų ir galimybių santykis. Tsybulko 2018. Nr. 19.
Ar asmuo supranta, kad jis sugebėjo suvokti save ar ne? Kaip yra mūsų troškimai ir realizuotos galimybės? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą D. Gorbon. Atskleidžiant problemą ... - Atsakomybės už gimtosios kalbos likimą problema. Tsybulko 2018. № 9
Kam yra atsakingas už gimtosios kalbos likimą? Ką reikia padaryti siekiant pagerinti gimtosios kalbos kokybę? Šie klausimai kyla skaitant tekstą K. I. Chukovsky. Atskleidžiant problemą ... - Santykių su neįvykdytomis asmenybėmis problema idolui. Tsygulko 2018. 30.
Kaip žmonės yra susiję su neįvykdytomis asmenybėmis, idolais? Šis klausimas kyla skaitant A. I. Kurin. Atskleidžiant požiūrio į neįvykdytų asmenybių problemą, IDOL, autorius remiasi ... - A.I.KUPRINA TSYBULKO 2018 m. A.I.KUPRINA TSYBULKO TEKSTO PROBLEMA PROBLEMA
Požiūris į žinomų asmenybių problema yra problema, kad Aleksandras Ivanovičius Kubrin daro mus. Atspindintis šią problemą, autorius primena savo susitikimą su išskirtiniu ... - Kaltės jausmo problema priešais tėvus. TSYBULKO 2018. № 27.
Kas gimsta kaltės jausmu priešais tėvus? Būtent šis klausimas, kuris skaito Yu tekstą. V. Bondarev. Atskleidžiant kaltės jausmo problemą prieš tėvus, rašytojas veda istoriją ... - Mūsų visuomenės dvasinės kultūros problemos problema. Tsybulko 2018. № 25.
Kokios yra dvasinės kultūros vaidmens mūsų gyvenime priežastys? Šis klausimas kyla skaitant tekstą D. S. Likhacheva. Atskleidžiant mūsų visuomenės dvasinės kultūros vaidmens problemą, autorius ... - Karinių įvykių vaikų susidūrimo problema, tiksliai dalyvauti karo metu. Tsybulko 2018. № 10
Kaip vaikai patyrė karinius įvykius? Koks buvo jų dalyvavimas kovojant su priešu? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami sovietinio rašytojo tekstą A. P. Gaidar. Atskleidžiant patirties problemą ... - Žmonių problema karuose. Tsybulko 2018. Nr. 2.
Kas yra žmonių spektaklis karo metais? Ar priekyje vyko didvyriški veiksmai? Šie klausimai iškyla skaitydami sovietinio rašytojo tekstą V. Bykov. Atskleidžiant problemą ... - Vulgarumo problema. Tsygulko kolekcija, 2018 m. Argumentai.
Iki A. P. Chekhovo "karinio progmentacijos mokytojo", kolegijos kanclerio liūto Vestekovo tekstu. Argumentai. 1) "riteris be baimės ir paniekos" yra vadinamasis žmogus sąžiningas, kilnus. Tačiau tai... - Vulgarumo problema. Tsybulko 2018. Numeris 8
Kas yra vulgarumas? Kaip vulgaro mūsų gyvenime pasireiškia? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą A. P. Chekhov. Atskleidžiant vulgarumo problemą, autorius pristato skaitytojus su savo herojais, ... - Svarbiausių sunkumų įveikimo problema karo metais. Tsybulko 2018. № 24.
Kaip žmonės išgyvena karo metais? Kokios savybės parodė sunkumus įveikti? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą A. P. Platonova. Atskleidžiant gyvenimo įveikimo problemą ... - Teksto pritraukimo problemą. Chekhov ("Pajuskite kažką ypatingo ...")
Kaip pritraukti žiūrovų dėmesį su visuomenine kalba? Tai yra tokia svarbi problema, kurią autorius iškyla šiame tekste. Apie problemą ginčytis, Anton Pavlovich Chekhov kalba apie ... - Pergalės priežasties karui problema. Tsybulko 2018. № 31
Kas padeda laimėti karą? Kokias savybes reikia nugalėti priešą? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą D. Gorbon. Atskleidžiant pergalės priežastis karo ... - Tėvų meilės pasireiškimo problema. Tsybulko 2018. 16.
Kaip stipri yra tėvų meilė vaikams? Ar yra kokių nors ištikimų ir lojalios tėvų širdies? Tai yra šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą A. G. Aleksin. Atskleidžiant pasireiškimo problemą ... - Žmonologijos pasireiškimo karo problema, užuojautos apraiškos, gailestingumo į kalinio priešą. Tsybulko 2018. Nr. 14.
Kas gali parodyti užuojautą, gailestingumą į kalinio priešą? Būtent šis klausimas, kuris įvyksta skaitydami tekstą B. L. Vasileva. Atskleidžiant žmonijos pasireiškimo problemą karo metu, pasireiškimas ... - Knygos vaidmens problema asmens gyvenime. Tsybulko 2018. № 20.
Kokį vaidmenį atlieka knygos mūsų gyvenime? Būtent šis klausimas, kuris skaito Yu tekstą. V. Bondarev. Atskleidžiant knygos vaidmens problemą žmogaus gyvenime, autorius remiasi savo argumentais. Iki ... - Muzikos vaidmens problema žmogaus gyvenime (Tsygulko EGE 2018 versija 32)
Muzika yra daug metų. Šio tipo meną sukūrė žmonės net prieš kurdami rašymą. Jo tekste autorius kelia problemą dėl muzikos vaidmens asmens gyvenime. V.P.Atafyev, ginčytis ... - Atminties vaidmens problema žmogaus gyvenime. Tsybulko 2018. Nr. 35.
Koks yra atminties vaidmuo žmogaus gyvenime? Kokia yra atminties vertė? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą D. A. Gorns. Atskleidžiant atminties vaidmens problemą žmogaus gyvenime, autorius remiasi ... - Poetinio žodžio stiprumo problema. Tsybulko 2018. № 28.
Kas yra poetinio žodžio galia? Ar poezija gali pažadinti asmenį įvairiais jausmais, kad jis pagalvotų apie svarbiausius? Būtent šie klausimai, kurie skaito tekstą V. P .... - Istorijos ir kultūros paminklų išsaugojimo problema. Tsybulko 2018. Nr. 4.
Kodėl jis turėtų būti išsaugotas istorijos ir kultūros paminklai? Ar galima daryti prielaidą, kad paminklų išsaugojimas yra susijęs su istorinės atminties išsaugojimu? Šie klausimai kyla skaitant Valentino tekstą ... - Rusijos kaimų likimo problema. Tsybulko 2018. № 18
Kas yra Rusijos kaimų likimas? Kodėl žmonės palieka savo kaimiškus namus? Šie klausimai iškyla skaitydami tekstą V. P. asfieva. Atsižvelgiant į Rusijos kaimo likimo problemą, autorius su skausmu ... - Asmens pobūdžio ir gyvenimo gyvenimo panašumo problema. TSYBULKO 2018. № 29.
Koks yra asmens pobūdžio ir gyvenimo gyvenimo panašumas? Būtent šis klausimas, kuris kyla skaitant tekstą M. M. Svavina. Atskleidžiant asmens, autoriaus pasakoja, atskleidžia asmeninio gyvenimo ir gyvenimo gyvenimo panašumo problemą ... - Vaikystės vertės problema. Tsygulko kolekcija, 2018 m. Argumentai.
1) Apie jo sudėtingą vaiką A. M. Gorky parašė istoriją "Vaikystė", "žmonėms". Tarp "bjaurių" gyvenimo "ryški vieta buvo močiutė - artimiausias Alyosha draugas. Tai buvo nuostabi rusų moteris. - Vaikystės vertės problema. Tsybulko 2018. № 23.
Kas yra vaikystės vertė? Ar galima apsvarstyti vaikystę daugiausia gyvenime? Būtent šie klausimai, kylantys skaitydami tekstą D. Gorbon. Atskleidžiant vaikystės vertės problemą, autorius remiasi ... - FII 2018 TSYBULKO. 15 variantas. Problema: žmogus ir gamta (rudens miškuose viskas buvo geltona ir pasikritusi, plaunama, viskas buvo deginama ir švietė su saule.)
Žmogus ir gamta yra glaudžiai tarpusavyje susiję. Taigi, kokia įtaka jie turi vienas kitą. Gavriel Nikolayevich treypolsky, Rusijos sovietinis rašytojas, sukelia žmogaus problemą ... - Phi i.p. TsYBULKO 2017 (2 parinktys)
Karo ... Kiek tai sako šis žodis: žmonių mirtis, motinų skausmas ir kančia, daug našlaičių ir baisių prisiminimų. Rusijos rašytojo tekste B. L. Vasiljeva pakyla faktinį ... - Phi i.p. Tsybulko 2017 (35 variantas)
Koks yra atminties vaidmuo žmogaus gyvenime? Virš šio svarbaus klausimo manau, kad manau, kad teksto autorius D.A. Granin. Atspindintis šią problemą, jis kalba apie tai, kaip kiti rašytojai: L. Tolstoy, ... - TsYBULKO 2017 m. Galimybė, kad per visą sąžinės problemą laikui bėgant pradėsiu suprasti, ką žmogui
Kas yra sąžinė? Iš kur ji kilo? Rusijos rašytojas ir viešas figūra D.A. galvoja šiais klausimais. Granin. Graninas primena Michailo Mikhailovičiaus Zoshchenko laidotuves. - TSYBULKO 2018 - 36 Variant tekstą A.P. Chekhov kažkas patenka į priekį, ilgas juosteles ir kosulys ... požiūrio į studijas problema
Darški, atsakinga mokymosi kampanija daugeliu atvejų lemia asmens kaip specialisto paklausą įvairiose gyvenimo srityse ateityje. Tai yra požiūrio į mokyklą problema kelia ... - TsyBulko 2018 metai 19 versija Daniel Alexandrovich granin tekstas apie likhacheva (aš maniau, kad nesupratau)
Mūsų šalies istorijoje asmenybės visada dalyvavo, o tai suteikia visą savo tėvynės vystymosi ir klestėjimo laiką ir stiprumą. Labiausiai pastebimi yra kultūriniai skaičiai, idealų skatinimas ... - Tsygulko 2018 30 Problemos versija, kurios asmuo gali būti laikoma protinga, žvalgybos problema teksto a.i.kuprina ne taip seniai turėjau laimės kalbėti su asmeniu
Išsilavinę, gerai plotai tikisi vystymosi ir gerovės. "Inteligentsia" dėka, teigiami kultūros ir mokslo pokyčiai. Bet kokio asmens galite ... - Tsygulko 2018 m. Rusijos kalbos grožio problema DS Lihacheva Didžiausia žmonių vertė yra jo kalba
Rusų kalba, nes niekas kitas išreiškia liaudies tapatybę, perduoda spalvingus emocinius įvykių, aplinkinių ir emocinių patirties aprašymus. Mūsų gimtoji kalba yra ne tik ... - TsyBulko 2018 EGE 5 variantas, esė, ištrauka apie Thetece ir Dedich iš "Tėvynės" Aleksejaus Nikolaevicho Tolstoy
Siūlomame analizės tekste, garsaus sovietinio rašytojo A.N. Tolstoja kelia kiekvieno iš mūsų atsakomybės problemą savo tėvynės ateičiai. Turint atsakomybė už jūsų tėvynę yra ... - Tsybulko 2018. 6 variantas pagal tekstą L. N. Andreeva
Šioje istorijoje autorius kelia grėsmę karo esmės problemą, jos dideles pasekmes. Ši problema, manau, yra svarbi visais laikais. Jo istorijoje Leonid Nikolaevich ANDREEV rodo, kaip ... - Tsygulko Ege 10 galimybės 2018 m. 3 variantas Paustovskio tekste
Šioje istorijoje autorius kelia gamtos jėgų problemą, jos taikias, raminančias savybes. Ši problema yra labai svarbi ir mūsų laikui: su šiuolaikiniu gyvenimo tempu, asmuo dažnai pamiršta ...
- Kaip parašyti esė vardą?
- Kaip gauti maksimalų pelną ir ką tai priklauso?
- Iš kur atvyksta vizitai ir kaip juos padidinti?
Veikia į kolekciją "OGE - 2018. TSYBULKO. 36 parinktys "
Esė apie temą "Buvo didelė berniukas ir plonas, pernelyg didelės ilgos rankos saugomos giliai į savo kišenes" (1 variantas)
15.1 Parašykite esė-motyvai, atskleidžiant garsaus lingvisto Valentinos Danilovna Chernyak pašalinimo reikšmę: "Žodžiai, susiję su bet kokio jausmo išraiška, santykių su asmeniu, vertinant kalbos dalyką, situacijas ir bendravimą yra susiję su bet kokio jausmo išraiška.
Įžymiausias lingvistas V. D. Chernyak rašo apie emociškai pastebimus žodžius, kad jie yra susiję su jausmais, požiūriu ar vertinimu. Manau, kad tokie žodžiai padeda mums suprasti herojus ir autoriaus ketinimą. Pavyzdžiui, R. P. Pogodin tekste naudojamas daugelis šių žodžių. Tarkime, sakant, 13 sakinyje Mishka kalba apie SIME, kad jis "išėjo". Šis žodis rodo mums panieką požiūrį į kitą herojus. Pasiūlyme 16, jis nurodo SIME pagal pavadinimą, bet labai apytiksliai: asmeninis įvardis "tu". Be to, jis ragina Siema su SWIFT, sako, kad jis yra LEDMED - tai taip pat parodo mums jo šiurkštumo ir panieka.
Emociniai ir išraiškingi žodžiai daro literatūrinį darbą daugiau išraiškingų.
15.2 Parašykite esė-argumentavimą. Paaiškinkite, kaip suprantate 55-56 teksto pasiūlymų reikšmę: "Bear Rose ir pradėjo pasirinkti nuotraukas iš vaikinų. Jis surinko visus lapus, įdėkite juos į albumą "
Perėjime nuo R. P. Pogodino darbo, mes skaitome apie vaikinų santykius iš vieno kiemo. Jie nepatiko vienam iš berniukų, todėl jie įtaria įvairiuose Gadose: pavyzdžiui, tai, kad jis buvo šeriamas. Nesupraskite, jie imasi albumą SIMA ir išardyti nuotraukas. Tik po tam tikro laiko jų "lyderis" lokys staiga supranta, kad albumas buvo skirtas senam mokytojui, kuris nebeveikia mokykloje (tai nurodyta 52 sakinyje). Ir iš 53 ir 54 pasiūlymų tampa aišku, kodėl Simimas norėjo padėkoti: ji padėjo jam užsiimti sunkiomis ligomis. Kai Misha jį suprato, jis gėda, ir jis pradėjo fotografuoti vaikinus, sulankstyti juos atgal į albumą. Iš 67-75 pasiūlymų suprantame, kad vaikinai perdavė Maria Alekseevna brėžinius, kad Sima padarė už ją.
Šie žodžiai reiškia, kad Misha galėtų atpažinti savo klaidas ir juos ištaisyti.
15.3 Kaip suprantate žodžio sąžinės reikšmę? Žodis ir komentaras dėl šio apibrėžimo. Parašykite esė-argumentavimo temą: "Kas yra sąžinė?", Atsižvelgiant į jūsų kaip disertaciją.
Sąžinė yra asmens gebėjimas suvokti savo neteisingą gebėjimą; Ji išlaiko nuo blogo akto ar kaltinimų, jei asmuo jau atvyko neteisingai.
Perėjime nuo R. P. Pogododna darbo, Mishka pasirinko albumą su brėžiniais, kuriuos jis padarė mokytojui, bet tada Mishka suprato, kad jis buvo neteisingas. Sąžinė jį paniekino, ir jis nusprendė ištaisyti savo klaidą. Aš paėmiau nuotraukas iš bičiulių ir vis dar perdaviau mokytoją.
Ir gyvenime ir literatūroje mes dažnai patenkiname tokias situacijas, kuriose žmogus patiria miltų sąžinę. Pavyzdžiui, A. S. Puškino "Evgeny Onegin" romane, pagrindinis griežtai teisėjų pobūdis pats už rūpesčius. Bijodami visuomenės pasmerkimo, Eugenijus nuėjo į dvikovą su draugu ir netyčia jį nužudė. "Onegin" pats - siunčia tremtyje.
Kiekvienas asmuo turi atitikti savo sąžinės reikalavimus.
Esė apie temą "pavasaris džiaugsmingai skambėjo tylus paukščių čiuožimas ..." (2 galimybė)
15.1 Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus lingvisto Ditmar Elyashevičiaus rosentilo pašalinimo reikšmę: "Mūsų gramatinė sistema suteikia daug galimybių išreikšti tą pačią mintį."
Gramatinė rusų kalbos sistema siūlo įvairias sintaksines struktūras, kad išreikštų vieną ir tą patį. Jie yra sinonimai.
Pavyzdžiui, sinonimai su dalelių keliais ir išvykimo pasiūlymais. Tiesa, ne visada galima pakeisti pateiktą pasiūlymą didelę apyvartą, bet jei įmanoma, tekstas tampa vis intensyvesnis. Tikriausiai tokios struktūros teikia pirmenybę V. O. Bogomolovui, su ištrauka iš šios knygos. Šiame tekste buvo daug žodinių revoliucijų ir vieno pakabų. Pavyzdžiui, sakiniais 3, 5, 7, 12, 13, mes patenkiname tokias struktūras.
Tačiau kartais rašytojas pageidauja Poddae: sakiniuose 21, 23 ir kai kurie kiti. Tai daro tekstą labiau išraiškingą ir gražią.
15.2 Parašykite esė-argumentavimą. Paaiškinkite, kaip suprantate paskutinių teksto sakinių reikšmę: "Nėra plano", - sakė Vita su savo savotišku tiesioginiu kitu, be kliūčių. - ir kovoti su nuostata. Tai yra neatsakingumas ir mano nepalankumas. Atsakau. "
Narratoro herojai po sunkiųjų kovų pamiršo, kad jis buvo įsakytas išsiųsti ir eskizuoti veiksmų planą, kai puola priešas (pasiūlymas 21). Tačiau tai buvo būtina, tačiau pasakotojas, kuris buvo apleistas, nors tai buvo netyčia, ir dėl jo užmiršimo, jo draugas buvo sužeistas - Vitka kovoti. Tačiau vadas paėmė visus kaltę sau, suvokdamas, kad Bendrija galėtų jį nubausti ir bet kuriuo atveju. Žodžiai "Tai yra neatsakingumas ir neveikimas. Atsakiu į tai "Siūloma, kad kova yra sąžiningas žmogus, kuris negali atnešti draugo, be to, jis yra pasirengęs atsakyti į viską, kas vyksta jo padalijime. Pasakeris buvo įsitikinęs savo draugu, tai nurodyta 24 sakinyje, jis buvo labai gėda, kad jis kenčia nuo jo kaltės.
Kartais draugai turi ištaisyti vieni kitų klaidų.
15.3 Kaip suprantate žodžio sąžinės reikšmę? Žodis ir komentaras dėl šio apibrėžimo. Parašykite esė-argumentavimo temą: "Kas yra sąžinė?", Atsižvelgiant į jūsų kaip disertaciją.
Sąžinė yra asmens bruožas. Tas, kuris turi sąžinę, nebandys jokio dydžio padaryti blogo akto. Jei jis netyčia daro kažką blogo, tada sąžinė kankina jį ir daro jį žalos sukėlė blogį.
Ištraukoje nuo V. O. Bogomolovo, herojaus-pasakotojas pamiršo įvykdyti savo kombato draugo komisiją ir dėl to Combigs chosard į vitaku. Bet draugas nesuteikė savo draugui, bet paėmė kaltę už save. Pasakojimas buvo labai gėdingas.
Mes dažnai susiduriame su MUK sąžinės pavyzdžiais literatūroje ir gyvenime. Pavyzdžiui, F. M. Dostoevskio "Karamazovo" broliai "vienas berniukas, Ilyusha, duodantis į piktos studento Rakitino įtikinimą, gydė klaidingą šunį su kaiščiu. Šuo nustebino ir bėgo. Berniukas manė, kad buvo mirė klaida, ir ji buvo siaubingai kankinama, jis netgi susirgo. Tačiau laimei paaiškėjo, kad šuo išgyveno.
Sąžinė yra labai reikalinga kiekvienam asmeniui.
Esė apie temą "Mokykloje" SHKID Respublika "tuo pačiu metu pasirodė" SHKID ", pasirodė" Studer Senelejevas ", režisieriaus motina ..." (3 galimybė)
15.1 Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus lingvisto Dmitrijaus Nikolayevičiaus SHMELEVA pastabų reikšmę: "Žodžio vaizdinė reikšmė praturtina mūsų kalbą, kuria ir transformuoja jį".
Rusijos, kartu su vienareikšmiškai žodžiais, yra didžiulis rinkinys tokių žodžių, kurie neturi vienos, bet dvi ar daugiau verčių. Jei pažvelgsite į protingą žodyną, galite įsitikinti, kad yra dar daugiau tokių žodžių nei vienas su vienu. Žinoma, tai nėra atsitiktinumas. Daugialypės žodžiai suteikia kalbos išraiškingumą. Dėl skirtingų vienos daugiapakopės žodžio verčių, tokia pokštas yra pagrįstas kaip baud; Žodžio vaizdinė reikšmė leidžia jums pasakyti ryškesnę.
Pavyzdžiui, L. Panteleev tekste siūlomame pasiūlyme 11, mes skaitome apie tai, kaip thailan granulių krūva. Šis žodis naudojamas nešiojamojoje verte "Sumažėjo dydis", ir mes galime lengvai pateikti šią nuotrauką: granulių krūva yra mažesnė ir tada jie išnyksta.
Saktu 20, autorius rašo apie berniuką, kad jo lūpos "jar". Tai taip pat yra vaizdinė vertė. Skaitymas, mes iš karto suprantame, kad nauja beveik šaukia pykčio ir pasipiktinimo, tokiu mastu jis sukrėstas pagal vaikinų aktą.
Žodžiai nešiojamos reikšmės dažnai naudojamos fikcijos kaip išraiškingumo priemonė.
15.2 Parašykite esė-argumentavimą. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto 47-49 sakinių reikšmę: "-Dallen, Lyanka, jūs gerai padarėte", - sakė japonų, raudonos ir krevetės į nosį. - Atleiskite mums, Ozhallyst. Tai ne tik nuo savęs, sakau iš visos klasės. "
Kolonijoje vyksta knygos "Sklypo Respublika". Vaikinai, kurie ten gavo, tai, žinoma, ne angelai. Dauguma jų žiūri į gatvę taip, kad nebūtų mirti su badu, o kai kurie įpročiai išliko tuo metu, kuris yra aprašytas epizode su pavogtais pyragais.
Tačiau naujasis Pantelevas buvo sąžiningesnis: jis atrodė, kad jis nesąžiningai pavogė iš aklųjų senosios moters, todėl kiti kolonistai jį nugalėjo, ir direktorius, be tylos, Panteleva nubausta, nes jis neneigė jo kaltės.
Kiti kolonistai tapo gėda. Štai kodėl japonai nuskendo, kai jis paprašė atleidimo nuo Lyankos. Vaikinai staiga suprato, kad galėtumėte gyventi daugiau sąžiningų nei jie: nesijaudinkite silpnų, nesikreipkite kaltės kitiems. Tai nurodyta Japonijos žodžiais (40-42 pasiūlymuose). Bet eiti į direktorių ir prisipažinti - tai vis dar yra pernelyg didvyriškas veiksmas vaikinai, kurie nėra įpratę gyventi sąžiningai. Kaip rezultatas, Japonijos niekam nepalaiko, bet vis dar vaikinai jaučiasi kaltu ir sutiko su atsiprašymu. Todėl Lyanka navino vaikinus (pasiūlymas 51-52).
15.3 Kaip suprantate žodžio sąžinės reikšmę?
Sąžinė yra tai, kas leidžia asmeniui būti žmogumi, toks teisingumo ar neteisingo akto jausmas, toks kompasas. Tas, kuris turi sąžinę supranta, kaip tai padaryti, ir tai yra neįmanoma, ir jis bando išvengti blogų veiksmų ir tuo atveju, jei niekas nežino apie juos.
Sąžinė padeda mums įvertinti save. Deja, sąžinė yra ne viskas. Kai kurie mano, kad yra tam tikrų problemų iš jos: ji paniekina, nesuteikia poilsio, ir galų gale, žmogus siekia laimės ir taikos. Ir jis vis dar atsitinka, kad kažkas neturi sąžinės, kaip dar nėra suformuota. Pavyzdžiui, šiame tekste mes tiesiog matome vaikinus, kurie nebuvo išklausę savo sąžinės, nes ji greitai trukdė, kai jie gyveno gatvėje ir buvo priversti pavogti ir apgauti ne mirti su badu. Bet sąžiningas aktas Lönki pirmiausia sukrėtė juos ir sukėlė agresiją, o tada padarė geriausius jausmus pabusti. Jie gėda, o tai reiškia, kad jie tapo šiek tiek geriau nei anksčiau.
Sąžinė daro asmenį gėda kitiems, jei jie padarys kažką blogo. Susitikau su tokiu literatūros pavyzdžiu - E. Nosovos "lėlės" istorijoje. Šios istorijos herojus Akimchu yra gėda tiems žmonėms, einantiems su sugadintos lėlės ir neatsižvelgia į šią gėdą. Jis palaidoja lėlę ir sako: "Jūs nesivarginsite." Manau, jis reiškia, kad nesąžiningi žmonės, turintys tylią "Connival", jau padarė daug blogio, jau sunku jį išspręsti. Autorius skatina tuos, kuriuose vis dar yra sąžinė, neužpakinga prie blogo dalyko ir pabandykite ją išspręsti.
Sąžinė yra žmogaus sielos lazda.
Esė apie temą "Aš stovėjau septynių sienų šalto apskrito stabilių ..." (5 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus Rusijos lingvistų Lyudmilos AlekseeVonos pareiškimų reikšmę: "Bet kokie nukrypimai nuo normos turėtų būti situacinė ir stilistiškai pagrįsta"
Garsantis lingvistas L. A. A. intraved yra pareiškimas: "Bet kokie nukrypimai nuo normos turėtų būti situacinė ir stilistiškai pagrįsta."
Rusų kalba yra turtinga ir puikiai sukurta sistema, ši kalba gali giliai ir vieni apibūdinti visą žmogaus emocijų asortimentą. Asmuo, kuris naudoja rusų kalbą, yra visas frazių, posakių, nesąžiningos sinonimų, palyginimų, metaforų ir kt. Arsenalas.
Bet vis tiek, kiekvienas žmogus turi situacijų, džiaugsmingų ar kartaus, kai jis kartais trūksta visuotinai pripažintų normas išreikšti savo jausmus. Tačiau, siekiant išvengti bendrųjų kalbos taisyklių, garsiakalbis ar rašymas turi būti motyvai. Šie motyvai paaiškinami konkrečia situacija, atsižvelgiant į įvedimo pareiškimą. Pavyzdžiui, sakinyje: "Aš stovėjau didžiuliu šaltu stabiliu šalia mano sergančio draugo ir visa mano širdis norėjo jai padėti." Autorius čia kalba vienas su kitu, ir tada jis norėjo jai padėti. Tekste kalbame apie cirko sloninį Lyalka. Kodėl autorius jį vadina kita, o ne draugu? Galų gale, jei "ji" reiškia "draugę". Faktas yra tai, kad autorius iš širdies patiria Slonichui ir yra labai bijoti, kad ji nebus geriau, nes ji yra labai gera jam. Žodis "draugas" sugeria daug prasmės nei "draugė". Draugas yra artimas žmogus, jis palaikys ir nuramins, visada bus ten. Šiuo atveju, atsižvelgiant į tai, kaip autorius tylėjo Lyalka, galite pateisinti žodžio "draugo" naudojimą.
Jis kreipiasi į Lyalką, kuris jau susigrąžino. Autorius kalba su gyvūnais, lyg ji gali suprasti jo žodžius. Iš šio šauktumo matyti, kaip nuoširdžiai džiaugiasi tuo, kad dramblys atsigavo ir valgė maistą. Čia kreipiamasi į šiuos žodžius į gyvūną yra pateisinama autentišku autoriaus džiaugsmu.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto fragmento reikšmę: "Mes visada einame į savo krekerius ir švilpukus, mes, klounai, kariai ir malonūs, ir šalia mūsų, žinoma, gražūs, juokingi drambliai"
"Slonich Lyalka" istorijoje pasakoja, kaip autorius yra labai susirūpinęs dėl savo draugo, Slonich pavadintas Lyalka. Ji susirgo, atsisakė valgyti. Automa, kad autorius visą naktį buvo matoma, kaip jis draudžia, drebulys Lyalka, bet kitą rytą paaiškėjo, kad ji jau buvo atkurta. Apie gerą dramblio nuotaiką kalbėjo kaip ji zadorly vamzdį. Autorius džiaugtis atėjo į galvą "Mes visada einame į mūsų schemas ir švilpukus, mes, klounai, kariai ir malonūs, ir šalia mūsų, žinoma, gražūs, juokingi drambliai." Tai reiškia, kad bet kuriuo atveju laimi, meilė šiam gyvenimui ir darbui. Nepaisant grėsmės ligos, Lyalka laimėjo ir yra pasirengusi toliau džiaugtis vaikais su savo spektakliais.
Iš pasiūlymo "Matydamas mane ir iš karto atpažįstant, Lyalka triumfingai" matome, kad Slonikha yra labai malonu savo draugui ir nori parodyti jam, kad liga pasitraukė ir ji yra pasirengusi atsistoti dar kartą.
Autorius yra labai laimingas, kad išlydytų Lyalka, jis didžiuojasi, kad jie yra, kurie organizuoja atostogas žmonėms, kurie klounai ir kariai leidžia jiems vėl pasinerti į nerūpestingą vaikystę. Lyalka visiškai palaiko autorių į tai ir tarsi jis sako: "Leiskite nuostabiai kavalkeliui apie gyvenimo pupelių džiaugsmą ir laimę visada šokti!"
Gerumas yra gebėjimas įsisavinti ir įdėti į kitą asmenį.
Yra daug žodžių "gerumo" apibrėžimų, bet aš sutelksiu dėmesį į tai, kad tai yra, visų pirma, empatija, užuojauta. Norėdami sukurti gerą, turite turėti galimybę pabandyti ant kalno ir kitų rūpesčių, o tada daryti tai, ką norėčiau daryti su jumis.
Jei asmuo ar gyvūnas pateko į bėdą, jums reikia parodyti savo bajorų ir norą padėti, nes šioms funkcijoms būdingas tikras žmogus.
Gerumas matomas istorijos autoriaus elgesiu "Slonikha Lyalka". Jis yra susirūpinęs dėl gyvūno su visa siela. Autorius virė vaistą Lyalkai, tada jis neužmigo visą naktį, galvodamas apie ją, kaip ji buvo bloga. Ryte, nieko nematydamas, jis bėgo į ją, maitina. Autorius gerai tinka drambliui, kaip ir tikru draugu.
Kas paverčia mus, kai mes suteikiame pinigus vaiko gydymui mums nepažįstamam gydymui, padėti mūsų švelniems seniems vyrams, duoti kelią į autobusą, pasiimkite alkanas benames katę? Žinoma, gerumas. Tai, kas padeda mums išlaikyti šį pasaulį ir viską, kas yra jame.
Esė apie temą "stovėjo paskutines birželio dienas ..." (6 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus rusų rašytojo Vladimiro Vladimirovičiaus Nabokovos pareiškimo reikšmę: "Dots yra pėdsakai ant praleistų žodžių" Tiptoe ".
Nepaisant visų rusų kalbos turtingumo, kiekvienas žmogus tam tikrais gyvenimo akimirkomis susiduria su situacija, kai jis negali rasti reikiamų žodžių; Atrodo, kad čia jie verčia kalbą, tačiau negali jų ištarti, nors jie yra aiškiai reiškiami kalba.
Šis reiškinys patvirtina Rusijos rašytojo V. V. V. Nabokovos pareiškimas: "Keli yra praleistų žodžių pėdsakų." Jei mes galime suprasti apie asmens elgesį pokalbyje, kad jis nesutinka kažką, tada raštu kalboje ši funkcija atlieka daug.
Sakinyje "Na, Grishukas, geriau be manęs ... - kalbėjo iki Emely, anūkų, kurie buvo rimtai serga. "Ir aš esu šiek tiek kažkur" Mes aiškiai matome, kaip sunku mano senelis palieka vieną paciento berniuką, bet jis neturi kito išėjimo. Dots šiame sakinyje nerimas yra aiškiai slydimas, liūdesys, emelos patirtis savo anūmui.
Galima sakoma, kad daug naudojama kalbų priemonėms išsaugoti.
Toliau, po to, kai grįžote nuo medžioklės su tuščių rankų ir po Andsono klausimų, ar Olenenka senelis, Emely, sakė: "Ne, Grishuk ... aš mačiau jį ... Geltonos savęs, ir veidas yra juodas. Stovi po krūmu ir lapais ... aš valgiau ... "
Čia, pagal Elipsį, tai yra aiškiai matomas bylos troškimas į konsolės Gris, paaiškinti jam, kad jo ranka nepadarė šaudyti gintis elnių.
Daugiapakopis yra akivaizdumas, kurį galima išspręsti kontekstu ir elgesį.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto teksto reikšmę: "Grisha užmigo, ir visą naktį pamatė šiek tiek geltonos elnių, kurie smagiai smagu miškuose su motina, ir senas vyras miegojo ant viryklės ir nusišypsojo DREAM.
Tekstas baigiasi su "Griha ir užmigo ir pamatė visą naktį mažo geltonojo elnių, kurie buvo linksmintis miškuose su motina, ir senas vyras miegojo ant viryklės ir taip pat nusišypsojo į svajonę."
Senelis Emela nuėjo į mišką, tikėdamasis gauti elnias, ir tai buvo tas, kad jo Grisutka taip norėjo. Bet matydamas elnias drąsiai apsaugo savo kubą, rizikuoja savo gyvenimu, jis negalėjo šaudyti, nors gyvūnai buvo skaičiuojant žingsnius iš jo.
Jis atsakė į jo anūko klausimą: "Kaip švilpęs, ir jis, veršelis, kaip jis nustoja į tankį - tik jį ir pamatė jį. Aš bėgau, sunku ... "
Grisutka džiaugėsi, kad geltonas elnias buvo gyvas ir klausėsi bylos istorijų. Nuoširdus vaikų džiaugsmas gali būti vertinamas šiais sakiniais: "Senas žmogus jau seniai pasakė berniukui, nes tris dienas ieškojo veršelio miške ir kaip jis bėgo nuo jo. Berniukas klausėsi ir juokėsi, linksmintis su senu seneliu. "
15.3. Kaip suprantate gerumo žodžio prasmę?
Mūsų pasaulis palaiko gerumą, reagavimą, norą padėti kitiems. Gerumas yra tai, kas daro viską gražioje mūsų gyvenime. Mes nerodame gerumo ir užuojautos už bet kokį gyvą būtybę, mes tiesiog išnyksime nuo žemės paviršiaus. Rodoma gera ir paimama iš kitų, žinome, kad viskas vis dar yra gera mūsų gyvenime, ne visi yra prarasta.
Šis tekstas nėra geriau rodomas gailestingumo ir gerumo aktas. Senasis medžiotojas prarado tris dienas, jo namai laukė sergančio anūko. Sėkmės buvo priešais seną vyrą. Bet matydamas, kaip nesavanaudiškai elniai apsaugo savo kubą, jis juos apgailestavo. Vietoj grįžti namo su turtingu grobiu, jis apsimeta, kad gyvenimas būtų apgailėtinas gyvūnui. Kas tai yra, kaip nėra malonės pasireiškimas? Senas vyras prisiminė, kas jo anūkė buvo tik stebuklingai liko vilkų ataka, tačiau jo motinos gyvenimo kaina.
Tai viskas parodyta sakiniuose "būtent tai, kas buvo supjaustyti į krūtinę nuo senosios emelos, ir jis nuleido ginklą. Medžiotojas greitai pakilo ir švilpė - mažas gyvūnas dingo į krūmų su greičio žaibo. "
Realiame gyvenime yra daug atvejų, kai žmonės rizikuoja savo gyvenimu ir sveikata, išgelbėti vaikus, kurie pateko į bėdą, ištraukė iš degančių namų, išgelbėti nuo vandens, nuo gyvūnų išpuolių.
Visi šie atvejai suteikia mums vilties, kad mes nesikreipsime be pagalbos, patektų į bėdą.
Esė apie temą "Dabar kolka, Vovka ir Olja retai susitiko: atostogos ..." (7 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentavimą, atskleidžiant garsaus rusų kalbininko Irina Borisovna Goli frazių reikšmę: "Meninė kalba Homogeninių sakinio narių naudojimas yra mėgstamiausia priemonė stiprinti savo išraiškingumą"
Rusijos lingvistas I. B. Goli turi pareiškimą: "meninėje kalboje, homogeninių narių naudojimas sakinio yra mėgstamiausia priemonė stiprinti savo išraiškingumą".
Dažnai kalbėtojas nepakanka išreikšti savo mintis naudodami tik vieną žodį, vieną sinonimą ar aprašymą. Norint suteikti savo kalbos atkaklumą ir išraiškingumą, asmuo gali naudoti homogeninius nuosprendžių narius, kaip, pavyzdžiui, pasiūlyme, "bet tai buvo pasakyta, tarsi jis būtų ir pamačiau, o Olino Oldai buvo net plačiau atskleista. "
Čia homogeniniai sakinio nariai yra žodžiai "buvo" ir "pamatė". Siekiant suprasti pasiūlymo reikšmę, būtų pakankamai naudoti tik vieną iš jų, tačiau abiejų jų naudojimas dinamiškumą ir ryškumą į pasiūlymą.
Pagrindinio charakterio jausmai ir ilgesys gali būti vertinamas sakinyje "Aš atrodiau kaip rodyklė, kaip ji drebsta, kur jis nurodo." Būtų pakankamai pasakyti, kad berniukas pažvelgė į kompasą, bet žodžiai "verpimo", "drebulys", "nurodo", kaip savo kompaso berniuko keliai.
Žiedo užuojauta rodo, kad net nesitiki gauti šuniuko už kompasą. Jis yra gana bent jau, kad šuo gyvens. Jis yra pasirengęs prarasti faktą, kad jis yra toks brangus, tik žinant, kad šuniukas nebus nuskendo: "Aš nesu ateinu, - sighed kolka. "Leiskite jums gyventi, jei norite." Aš ne vėjui. "
15.3. Kaip suprantate gerumo žodžio prasmę?
Amžinasis klausimas yra kokia gerumas? Kiekvienas asmuo jam atsakys savo keliu, remdamasi savo gyvenimo patirtimi. Kažkas, gerumas yra pasirengęs padėti silpnesniems ir bejėgiams nei jūs, kitam - gebėjimas palyginti, padalinti vidurio skausmą ir kalną.
Manau, kad malonumas reiškia norą eiti į bet kokias aukas, kad nebūtų kenčia nekaltas gyvas padaras, nesvarbu, asmuo ar gyvūnas. Jūs rodote gerai, jei nustosite žiaurumą ir neteisybę, nesvarbu apie tai, kas tai pavers jums. Ir priešingai, jūs lankotės blogio, jei esate tyliai stebi jį, net nedalyvaujant jame.
Gerumas yra tada, kai asmuo nepraeina pagal kažkieno problemų ar problemų, manydamas, kad jis nėra susijęs. Tekste kolka berniukas yra pasirengęs paaukoti kelią jam už šuniuko taupymą, kurį jis negauna: "Tom ir nuskustas. Smėlio namų šuniukas, Olka bėgo, o žiedas su kompasu nuėjo atsisveikinti. Aš atrodiau kaip rodyklė verpimo, kaip ji drebsta, kur nurodo. "
Vieną kartą stebėjau vieną bylą. Gyvamoje keliuose ant apykaklės padėkite sergantį šunį, labai kvėpuoja. Žmonės praėjo, tyliai žvelgia į gyvūną. Tik viena mergaitė išdrįso kreiptis į ją, nebijo žmogaus pasmerkimo ir nuomonių. Ji davė vandens šunį ir persikėlė ją nuo kelio į žolę.
Šiuo atveju žmogus buvo svarbesnis, kad padėtų, parodyti gerus nei likusi dalis.
Esė apie temą "Ši naktis nuėjo ilgai šaltai lietus ..." (8 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus rusų kalbininko Irina Borisovna Goli frazių reikšmę: "Neabejotinai asmeniniai pasiūlymai, palyginti su dvigubais dinamiškumu, glaustumu".
Garsusio lingvistas I. B. Goli turi pareiškimą: "Neabejotinai asmeniniai pasiūlymai, palyginti su dvigubais dinamiškumu, glaustumu".
Gimtoji kalba, o ne tik gali taupyti kalbos priemones ir laiką, kad išreikštų savo mintis nenaudojant asmeninių įvardžių. Žinoma, jie suteikia pasiūlymą daugiau konkretumo, bet vis tiek jie gali būti sumažintas dėl sinklumo neprarandant pasiūlymų jausmo. Pavyzdžiui, pasiūlyme "Kashu swarim!" Kareiviai galėjo pasakyti: "Mes esame košė į swarim!", Bet naudojo tam tikrą asmeninį pasiūlymą. Iš Pronoun "mes" panaikiname pasiūlymą dėl trumpumo ir sanglaudos sanglaudos, jų bendras džiaugsmas.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto galutinio reikšmę: "Sanitarinis taip pat nusišypsojo ir, glosiantis netoliese šuo, atsakė: - jie valgė avižinius. Bet jie atvedė jus laiku. "
Tekstas baigiasi pasiūlymu "Sanitarinis taip pat nusišypsojo ir, glostydamas šalia šuns, atsakė: - jie valgė avižinius. Bet jie atvedė jus laiku. "
Istorija pasakoja apie rimtą, karinį. Šaltas, badas, ne maistas, kariai maitina tik vandenį su duonos. Ir kokia buvo laimė, kai kareivis Lukashukas staiga rado avižinių maišelį, kuris atrodė prastas lobių kariai. Jie jau numatė, kaip dietos košė būtų. Bet staiga šio maišo savininkas ir jis paėmė jį.
Po kurio laiko, kai viskas su produktais buvo geriau, kareivis Lukashuk išgelbėjo tą asmenį, kuris paėmė juos, tada jų paskutinė viltis yra avižinių maišų maišelis. Jis pasirodė esąs karinė sanitarinė.
Atrodo, kad šis sanitarinis atrodo pateisinamas prieš Lukashuk už tai, kas atsitiko. Jis suteikia suprasti sužeistą: dėl to, kad jis davė avižinių dribsnių šunims, jie sugebėjo jį pasiimti ant sledding ir taip sutaupyti. Galų gale, nepadarykite šio sanitarijos, gyvūnai būtų susilpnėję badu ir, galbūt, dėl šio atvejo Lukashuk liko gyvas, nes šunys buvo priimami laiku. Taigi tai vyksta gyvenime: tai, kad iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad mirties iš tikrųjų netikėtai tampa išgelbėjimu.
15.3. Kaip suprantate gerumo žodžio prasmę?
Gerumas yra toks gyvenimo reiškinys, kai žmogus padeda kitiems, nepaisant to, kad jis yra kupinas tam tikrų nepatogumų, laiko praradimu ir tt Tai reiškia suteikti kitą savo šilumos dalį, be baimės užšalimo.
Žinoti, kad šiandien jūs padarėte geresnį gyvenimą kažkam, žinodami, kad tu padarei ką nors, kas padarė ką nors - ar ne laimė? Grįžo džiaugsmas ir pasitenkinimas yra daug stipresnis nei jie yra tokioje situacijoje, kur gausite kažką sau. Gailestingumas daro kiekvieno iš mūsų geresnį ir lengvesnį gyvenimą. Jei padarėte gerą žmogui, tai kažkas padarys gerą už grandinę.
Tekstas turi gerumo ir užuojautos pasireiškimo pavyzdį. Santechnikos, kuris paėmė avižinių dribsnių maišelį iš kareivio, davė jai visus alkanas šunis, nors jis pats galėjo tai patenkinti, nes laikas buvo labai alkanas, karinis. Atsižvelgiant į tai, kad sanitarinis, į save, šeriami gyvūnai, jie galėjo įgyti jėgų ir trumpai pareikštas Santochoki sužeista ir paveikė. Tai nurodyta pasiūlyme "- jie valgė avižą. Bet jie atvedė jus laiku. "
Yra daug žmonių, kurie, nepaisant užimtumo, finansų apribojimų, lanko našlaičius apsilanko našlaičiai ir bejėgiai seni žmonės paliko vieni. Šie žmonės dalijasi su jais ne tik materialinės vertybės, bet ir nuoširdžiai šilumos, todėl gyvenimas tampa šviesesnis.
Esė apie temą "Tuo Bidenofo ir Gorbunovo nuėjo į žvalgybos, atsižvelgiant su jais Vanya Solntsev ..." (9 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant iš literatūros enciklopedijos pareiškimų reikšmę: "Vertinant herojus kalbėti tarpusavyje, o ne perteikti savo pokalbį iš savęs, autorius gali padaryti atitinkamus atspalvius tokiame dialoge. Dalykas ir kalbos būdas, jis apibūdina jo herojus. "
Kiekvienas knygų mylėtojas žino, kaip gerai monologai ar simboliai juos apibūdina, ryškiai pabrėžia jų raštingumą, pralaimėtojus ir kitas atskiras savybes.
Patogumui autorius gali tiesiog trumpai perteikti dviejų ar daugiau knygų simbolių pokalbio esmę, tačiau tai yra jų išsamios dialogo grafikas, leidžiantis skaitytojui pateikti nuomonę apie kiekvieną iš jų. Nuo sakinio "Na, ką jūs čia dirbate naktį, basomis kojomis! - Šaukė vokiečių šiurkščiavilnių, kalbėjo balsų ", mes esame aiškūs mums, kad šie žodžiai priklauso asmeniui, turinčiam žiaurią ir nežinodami gailestingumo. Net nereikia išsamesnio šio pobūdžio aprašymo - skaitytojas ir todėl yra aišku, kad nieko nėra naudinga.
Šis pavyzdys yra: "O, dėdė, nesivarginkite! - jis vaikščiojo. - Aš ieškojau savo arklio. Rastas nasil. Visą dieną ir visą naktį nuobodu. Aš gėriau ... - jis šaukė, pabudau plakti Cerco ". Čia autorius gali tiesiog parašyti, kad berniukas apsimeta, kad yra ganytojas ir paprašė gailestingumo. Tačiau ši frazė "Vanya" padeda skaitytojui ryškiai įsivaizduoti nelaimingo cowgirl vaizdą, kuris pradėjo savo jėgą ir gali leisti jam eiti su pasauliu.
Herojų frazės, jų unikalus būdas kalbėti padėti skaitytojui giliau į darbą ir sukurti, kad jis atrodo, kad jis dalyvauja aprašytų įvykių vietoje.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate pasiūlymų reikšmę 31-32 tekstai: "Jis žinojo, kad buvo jo draugai, ištikimi koviniai draugai. Pirmajame šaukime jie skubės į pajamas ir užmušs visus fašistus į vieną. "
Labai svarbi misija yra patikėta Vanya berniukas - būti skautų dirigentas, pristatyti juos į priešo malūną ir įspėti apie pavojų. Šiuo tikslu už tai apgalvotas kvailio karvės vaizdas. Vanya supranta, kaip svarbu šis tikslas yra ir kiek priklauso nuo jo.
Tekste yra pasiūlymas: "Jis žinojo, kad jo draugai buvo artimi, ištikimi koviniai draugai. Pirmajame šaukime jie skubės į pajamas ir užmušs visus fašistus į vieną. "
Kai Vanya parodė Bidenko ir Gorbunovo kelią, jis suklupo ant dviejų vokiečių ir jo tikrasis siaubas buvo mokoma. Jis net bijo savęs ir už tai, kad visas jų planas žlugs. Jis žinojo, kad bet kuriuo atveju jo bendražygiai nesuteiks jam nusikaltimo, ginti nuo fašistų. Kai vienas iš vokiečių jam sumažėjo, Vanya buvo įsiutę: "Kaip! Jo, Raudonosios armijos kareivis, garsaus kapitono "Enakiev" akumuliatoriaus žvalgybos pareigūnas, svajojo, kad pasiektų įkrovą šiek tiek fašistų Rvanin! " Bet jis paėmė save laiku. Jei jis duos bus pyktis, jų plano pabaigos. Nepaisant to, kad už jo buvo žmonių, kurie jį apsaugo, Vanya stumdavo asmeninį pasipiktinimą prie nugaros plano ir savo svarbią užduotį savo pirmąją vietą: "Bet berniukas taip pat tvirtai prisiminė, kad jis buvo gilaus intelekto, kur yra mažiausias triukšmas galėtų aptikti grupę ir sutrikdyti kovos su užduotimi vykdymą. "
Berniukas Vanya iš ganytojo įvaizdis su garbei susidorojau su savo užduotimis ir neleido nuo skautų, kurie buvo visiškai pasitiki juo.
Tekste aprašomas baisus laikas didelei šaliai - Didysis patriotinis karas. Tai buvo metai, kai baimės buvo reikalaujama iš kiekvieno mūsų šalies piliečio, pasirengimą paaukoti visus pergalės ir laisvės vardu. Tai buvo laikas, kai paprasti sovietiniai žmonės buvo laikomi savo tėvynės.
Mano supratimo spektaklis yra tada, kai asmuo pateikia savo tautos ir šalies gerovę į pirmąją vietą, o tada rūpinasi asmeniniais gėrimais. Feat yra tai, kad tai, ką žmogus yra pasirengęs paaukoti savo gyvenimą.
Karo metu milijonai žmonių prarado savo šeimas, jie vienija už pergalę prieš priešą, mesti savo asmeninę priežiūrą į šoną.
Paprasta Rusijos berniukas Vanya Stoly perdavė fašistų pasityčiojimą, išmeti savo pasididžiavimą. Jis buvo neįtikėtinai sunku jam, bet jis žinojo, kad jis tiesiog neturėjo teisės apibendrinti kovoti su draugais: "Tada jis galingos pastangos slopino pyktį ir pasididžiavimą savimi." Jis susidūrė su siaubu, kuris padengė jį nuo susitikimo su priešais ir pasakė skautai.
Mes nuo mokyklos klausos neįtikėtinų istorijų apie sovietų tautų herojus ir išnaudojame karo metu. Nepaisant tautos ir religijos, jie visi pakilo apsaugoti savo šalį, nebijojo sunkių bandymų. Žmonės drąsiai padarė kelią į priešo stovyklą, išlaisvino kalinius, išgelbėjo sužeistą. Visa tai ir yra dėka, dėl kurių mes turime galimybę gyventi ir mylėti šiandien, mėgautis ramus dangus virš galvos.
Esė apie temą "Kartą, kai močiutė stovėjo ant kelio, nuoširdžiai kalbasi su Dievu ..." (10 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentavimą, atskleidžiant garsaus Rusijos lingvistų Evgenijos Nikolayevičiaus Shiryaeva pareiškimo reikšmę "Visa kalbų fondų organizacija meninėje literatūroje yra pavaldi ne tik turinio perdavimui, bet ir perduoti meno priemonėmis."
Meninis stilius skiriasi nuo mokslinio, oficialaus ir žurnalistinio išraiškos priemonės. Jei mokslo darbuose ir laikraščių straipsniuose yra tik sausi faktai, meninė literatūra suteikia neribotą erdvę fantazijai. Meniniai romanai, pasakojimai, istorijos yra gausios su meninėmis priemonėmis kaip metafora, palyginimas, aprašymas, hiperbolis, personifikacija ir daugelis kitų.
Ryškus meno agentų naudojimo pavyzdys rodomas šiuose sakiniuose: "Ramioje naktį raudonos gėlės žydi sklandžiai; Tik tamsus debesis svyruoja labai aukštai virš jų, nesikiša pamatyti milžiniško kelio sidabro srautą. Klaidos apšvietė sniegą, o pastatų sienos drebėjo, sukrėtė, tarsi karštame kiemo kampe, kur buvo žaidžiamas ugnis, pilant platų platų spragų seminaro sienos, klijuoti iš jų su šlifavimu. "
Tekste aprašoma močiutės herojiškumas, kuris yra bebaimis ir su pavydėtinu pagarba platina instrukcijas: "- Ambar, kaimynai, ginti! Grįžti ugnies ant tvarto, ant Senov, - mūsų visi žemės nudegimai ir jūsų valia jį! Rubit stogas, šienas - sode! Batyushki-kaimynai, nerimauti, - Dievas jums padėti. " Autorius parodo paprastą pokalbį, būdingą šiai moteriai, šios frazės tai apibūdina kaip asmenį drąsiai, o ne prarasti savikontrolę.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto pasiūlymo reikšmę: "Tai buvo neįmanoma neklausyti šio valandos."
Tekstas apibūdina ugnį, kuris įvyko dviem nakties viduryje ir tarpai visuose namų ir kaimynų gyventojuose. Tarnai ir net senelis, namo savininkas, atsitiktinai pakilo, o ugnis išnyko viską savo keliu. Ir tik močiutė sugebėjo išlaikyti atvėsti, veikti protingai ir platinti instrukcijas išsaugoti ekonomiką ir visą šeimą. Net ir su kaimynais, ji pataria, kaip išgelbėti tvartus ir šieną.
Mažasis anūkas, kurio vardu vyksta istorija, išsamiai apibūdina šios baisios nakties įvykius: "Ji buvo tokia įdomesnė kaip ugnis; Apšvietino ugnies, kuris atrodė sugauti ją, juoda, ji skubėjo per kiemą, suvokęs visur, disponuoti viskas, viskas atrodė. "
Berniukas pastebi, kad močiutės baimės bėgo į degančią dirbtuvę ir vyko intrigyviai. Ji netgi sugebėjo nuraminti išsigandęs žirgą. Skambina jam švelniai "pelę". Močiutė perėmė visą sunkumą ir atsakomybę: "- Evgeni, nuimkite piktogramas! Natalija, suknelės vaikinai! "Griežtai, stiprus balsas įsakė močiutės, o senelis tyliai vadino: - ir-and--s". Todėl aš iš karto supratau anūką: "Tai buvo neįmanoma neklausyti šio valandos."
15.3. Kaip jūs suprantate žodžio reikšmę?
Ir meno kūriniuose, ir realiame gyvenime ten buvo daug pavyzdžių išnaudojančių tiek vyrų ir moterų pavyzdžių. Feat yra nesavanaudiškas darbas, kuris yra padarytas iš tėvynės, šeimų, nepažįstamų žmonių išgelbėjimo vardu, net ir savo gyvenimo savikaina. Tik asmuo, turintis didžiąją raidę, kilnią ir pasirengusi padėti, yra pajėgi tokiam aktui. Hero žmogus eina į pagalbą tiems, kurie pateko į sudėtingą poziciją, ir jis paskutinį kartą galvoja apie save.
Tekste toks asmuo yra močiutė, ji yra vienintelė jo gyvenimo rizika, įsiveržė į ugnį, išgelbėti poilsį, išgelbėti tvartus ir šieną, ne tik savo, bet ir kaimyną. Ji nėra tinkama panikai, ir ramina poilsį. Netgi žirgai, važiuojanti baime, ji sugebėjo nuraminti: "- ir jūs nebijote! - Basa sakė savo močiutė, pattingo jį aplink kaklą ir patyrė priežastį. "Ali aš paliksiu jus su baime?" Oi, esate pelė ... "
Jie sako apie tokias moteris: "Arkliai sustabdys arklys, degančiame namelyje ateis."
Dėl tokių žmonių herojai, pasaulis turi, jie suteikia galimybę išgyventi, kai atrodo, kad viskas jau yra pabaiga. Spektaklis nepriklauso nuo amžiaus. Prisimenu atvejį, kai penkiolikos metų berniukas išgelbėjo nuo septynių kaimyninių vaikų namo, o likusi dalis pasidavė panikai ir prarado viltį.
Serija "Ege. FIPI - mokykla "parengė vieno valstybės egzamino kontrolės matavimo medžiagų kūrėjų (KIM) kūrėjai.
Kolekcija pristato:
36 standartiniai egzaminų parinktys, sudarytos pagal CIM EGE demolizmo projektą 2018 m. Rusų kalba;
Egzaminų vykdymo instrukcijos;
Atsakymai į visas užduotis;
Vertinimo kriterijus.
Atliekant standartinių egzaminų galimybių užduotys suteikia studentų galimybę savarankiškai pasirengti valstybės galutiniam sertifikavimui exe forma, taip pat objektyviai įvertinti jų pasirengimo egzaminui lygį.
Mokytojai gali naudoti standartinius egzaminų galimybes organizuoti vidurinio ugdymo programų kūrimo rezultatus ir intensyvų mokinių mokymą su egzaminu.
Pavyzdžiai.
Organizuoti skyrybos ženklus. Nurodykite du pasiūlymus, kuriuose jums reikia įdėti vieną kablelį. Užsirašykite šių pasiūlymų numerius.
1) putojantis bangas paslaptingai juokėsi ir pakėlė ant kranto ir vaikščiojo aplink akmenis.
2) tyla paslėpti ir tai ir jausmus bei svajones.
3) Sūkurinė prieplauka maždaug valandą ar pusantros valandos ir tada netikėtai eilutę.
4) Vaikų atmintis pasirodė esanti grandinė, o pirmasis susitikimas su teatru išliko amžinai.
5) Savo darbe M. Voloshinas bandė ne tik suvokti Rusijos praeitį, bet ir prognozuoti savo ateitį.
Kuris iš išvardytų pareiškimų yra ištikimas? Nurodykite atsakymo numerius.
1) 2 pasiūlymas prieštarauja 3 pasiūlymui.
2) 10-11 pasiūlymuose yra pasakojimas.
3) paaiškinimai 20 paaiškina, atskleidžia sakinio turinį 19.
4) 21-23 pasiūlymuose pateikiamas aprašymas.
5) 24-27 pasiūlymuose pateikiami argumentai.
Nemokama atsisiųsti e-knygą patogiu formatu, pamatyti ir skaityti:
Atsisiųsti knygą Eee 2018, rusų, tipiškų egzaminų parinktys, 36 parinktys, tsybulko i.p. - fileskachat.com, greitas ir nemokamas atsisiuntimas.
- EGE 2020, rusų, 11 laipsnio, metodinės rekomendacijos, tsybulko I.P., 2019
- EGE 2019, rusų, 11 klasė, metodinės rekomendacijos, Tsybulko I.P., Aleksandrovas V.N., Arutyunova E.V.
- Metodinės rekomendacijos mokytojams parengė remiantis tipiškų 2018 m. Dalyvių klaidų analize rusų kalba, tsybulko i.p.
- EGE-2018, rusų kalba, rekomendacijos dėl užduočių vertinimo, tsybulko I.P., Atcandrov V.N., Arutyunova E.V., 2018
Šie vadovėliai ir knygos:
- EGE 2018, Teminis simuliatorius, rusų kalba, 1 dalies užduotys, SYERAVA G.T., Nazarova T.N., Politova I.N., Skripka E.N.
Dirba su kolekcija "Pagrindinė valstybė Exana Oge - 2018. Tsygulko. 36 parinktys "
Esė apie temą "Buvo didelė berniukas ir plonas, pernelyg didelės ilgos rankos saugomos giliai į savo kišenes" (1 variantas)
15.1 Parašykite esė-motyvai, atskleidžiant garsaus lingvisto Valentinos Danilovna Chernyak pašalinimo reikšmę: "Žodžiai, susiję su bet kokio jausmo išraiška, santykių su asmeniu, vertinant kalbos dalyką, situacijas ir bendravimą yra susiję su bet kokio jausmo išraiška.Įžymiausias lingvistas V. D. Chernyak rašo apie emociškai pastebimus žodžius, kad jie yra susiję su jausmais, požiūriu ar vertinimu. Manau, kad tokie žodžiai padeda mums suprasti herojus ir autoriaus ketinimą. Pavyzdžiui, R. P. Pogodin tekste naudojamas daugelis šių žodžių. Tarkime, sakant, 13 sakinyje Mishka kalba apie SIME, kad jis "išėjo". Šis žodis rodo mums panieką požiūrį į kitą herojus. Pasiūlyme 16, jis nurodo SIME pagal pavadinimą, bet labai apytiksliai: asmeninis įvardis "tu". Be to, jis ragina Siema su SWIFT, sako, kad jis yra LEDMED - tai taip pat parodo mums jo šiurkštumo ir panieka.
Emociniai ir išraiškingi žodžiai daro literatūrinį darbą daugiau išraiškingų.
15.2 Parašykite esė-argumentavimą. Paaiškinkite, kaip suprantate 55-56 teksto pasiūlymų reikšmę: "Bear Rose ir pradėjo pasirinkti nuotraukas iš vaikinų. Jis surinko visus lapus, įdėkite juos į albumą "
Perėjime nuo R. P. Pogodino darbo, mes skaitome apie vaikinų santykius iš vieno kiemo. Jie nepatiko vienam iš berniukų, todėl jie įtaria įvairiuose Gadose: pavyzdžiui, tai, kad jis buvo šeriamas. Nesupraskite, jie imasi albumą SIMA ir išardyti nuotraukas. Tik po tam tikro laiko jų "lyderis" lokys staiga supranta, kad albumas buvo skirtas senam mokytojui, kuris nebeveikia mokykloje (tai nurodyta 52 sakinyje). Ir iš 53 ir 54 pasiūlymų tampa aišku, kodėl Simimas norėjo padėkoti: ji padėjo jam užsiimti sunkiomis ligomis. Kai Misha jį suprato, jis gėda, ir jis pradėjo fotografuoti vaikinus, sulankstyti juos atgal į albumą. Iš 67-75 pasiūlymų suprantame, kad vaikinai perdavė Maria Alekseevna brėžinius, kad Sima padarė už ją.
Šie žodžiai reiškia, kad Misha galėtų atpažinti savo klaidas ir juos ištaisyti.
15.3 Kaip suprantate žodžio sąžinės reikšmę? Žodis ir komentaras dėl šio apibrėžimo. Parašykite esė-argumentavimo temą: "Kas yra sąžinė?", Atsižvelgiant į jūsų kaip disertaciją.
Sąžinė yra asmens gebėjimas suvokti savo neteisingą gebėjimą; Ji išlaiko nuo blogo akto ar kaltinimų, jei asmuo jau atvyko neteisingai.
Perėjime nuo R. P. Pogododna darbo, Mishka pasirinko albumą su brėžiniais, kuriuos jis padarė mokytojui, bet tada Mishka suprato, kad jis buvo neteisingas. Sąžinė jį paniekino, ir jis nusprendė ištaisyti savo klaidą. Aš paėmiau nuotraukas iš bičiulių ir vis dar perdaviau mokytoją.
Ir gyvenime ir literatūroje mes dažnai patenkiname tokias situacijas, kuriose žmogus patiria miltų sąžinę. Pavyzdžiui, A. S. Puškino "Evgeny Onegin" romane, pagrindinis griežtai teisėjų pobūdis pats už rūpesčius. Bijodami visuomenės pasmerkimo, Eugenijus nuėjo į dvikovą su draugu ir netyčia jį nužudė. "Onegin" pats - siunčia tremtyje.
Kiekvienas asmuo turi atitikti savo sąžinės reikalavimus.
Esė apie temą "pavasaris džiaugsmingai skambėjo tylus paukščių čiuožimas ..." (2 galimybė)
15.1 Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus lingvisto Ditmar Elyashevičiaus rosentilo pašalinimo reikšmę: "Mūsų gramatinė sistema suteikia daug galimybių išreikšti tą pačią mintį."Gramatinė rusų kalbos sistema siūlo įvairias sintaksines struktūras, kad išreikštų vieną ir tą patį. Jie yra sinonimai.
Pavyzdžiui, sinonimai su dalelių keliais ir išvykimo pasiūlymais. Tiesa, ne visada galima pakeisti pateiktą pasiūlymą didelę apyvartą, bet jei įmanoma, tekstas tampa vis intensyvesnis. Tikriausiai tokios struktūros teikia pirmenybę V. O. Bogomolovui, su ištrauka iš šios knygos. Šiame tekste buvo daug žodinių revoliucijų ir vieno pakabų. Pavyzdžiui, sakiniais 3, 5, 7, 12, 13, mes patenkiname tokias struktūras.
Tačiau kartais rašytojas pageidauja Poddae: sakiniuose 21, 23 ir kai kurie kiti. Tai daro tekstą labiau išraiškingą ir gražią.
15.2 Parašykite esė-argumentavimą. Paaiškinkite, kaip suprantate paskutinių teksto sakinių reikšmę: "Nėra plano", - sakė Vita su savo savotišku tiesioginiu kitu, be kliūčių. - ir kovoti su nuostata. Tai yra neatsakingumas ir mano nepalankumas. Atsakau. "
Narratoro herojai po sunkiųjų kovų pamiršo, kad jis buvo įsakytas išsiųsti ir eskizuoti veiksmų planą, kai puola priešas (pasiūlymas 21). Tačiau tai buvo būtina, tačiau pasakotojas, kuris buvo apleistas, nors tai buvo netyčia, ir dėl jo užmiršimo, jo draugas buvo sužeistas - Vitka kovoti. Tačiau vadas paėmė visus kaltę sau, suvokdamas, kad Bendrija galėtų jį nubausti ir bet kuriuo atveju. Žodžiai "Tai yra neatsakingumas ir neveikimas. Atsakiu į tai "Siūloma, kad kova yra sąžiningas žmogus, kuris negali atnešti draugo, be to, jis yra pasirengęs atsakyti į viską, kas vyksta jo padalijime. Pasakeris buvo įsitikinęs savo draugu, tai nurodyta 24 sakinyje, jis buvo labai gėda, kad jis kenčia nuo jo kaltės.
Kartais draugai turi ištaisyti vieni kitų klaidų.
15.3 Kaip suprantate žodžio sąžinės reikšmę? Žodis ir komentaras dėl šio apibrėžimo. Parašykite esė-argumentavimo temą: "Kas yra sąžinė?", Atsižvelgiant į jūsų kaip disertaciją.
Sąžinė yra asmens bruožas. Tas, kuris turi sąžinę, nebandys jokio dydžio padaryti blogo akto. Jei jis netyčia daro kažką blogo, tada sąžinė kankina jį ir daro jį žalos sukėlė blogį.
Ištraukoje nuo V. O. Bogomolovo, herojaus-pasakotojas pamiršo įvykdyti savo kombato draugo komisiją ir dėl to Combigs chosard į vitaku. Bet draugas nesuteikė savo draugui, bet paėmė kaltę už save. Pasakojimas buvo labai gėdingas.
Mes dažnai susiduriame su MUK sąžinės pavyzdžiais literatūroje ir gyvenime. Pavyzdžiui, F. M. Dostoevskio "Karamazovo" broliai "vienas berniukas, Ilyusha, duodantis į piktos studento Rakitino įtikinimą, gydė klaidingą šunį su kaiščiu. Šuo nustebino ir bėgo. Berniukas manė, kad buvo mirė klaida, ir ji buvo siaubingai kankinama, jis netgi susirgo. Tačiau laimei paaiškėjo, kad šuo išgyveno.
Sąžinė yra labai reikalinga kiekvienam asmeniui.
Esė apie temą "Mokykloje" SHKID Respublika "tuo pačiu metu pasirodė" SHKID ", pasirodė" Studer Senelejevas ", režisieriaus motina ..." (3 galimybė)
15.1 Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus lingvisto Dmitrijaus Nikolayevičiaus SHMELEVA pastabų reikšmę: "Žodžio vaizdinė reikšmė praturtina mūsų kalbą, kuria ir transformuoja jį".
Rusijos, kartu su vienareikšmiškai žodžiais, yra didžiulis rinkinys tokių žodžių, kurie neturi vienos, bet dvi ar daugiau verčių. Jei pažvelgsite į protingą žodyną, galite įsitikinti, kad yra dar daugiau tokių žodžių nei vienas su vienu. Žinoma, tai nėra atsitiktinumas. Daugialypės žodžiai suteikia kalbos išraiškingumą. Dėl skirtingų vienos daugiapakopės žodžio verčių, tokia pokštas yra pagrįstas kaip baud; Žodžio vaizdinė reikšmė leidžia jums pasakyti ryškesnę.
Pavyzdžiui, L. Panteleev tekste siūlomame pasiūlyme 11, mes skaitome apie tai, kaip thailan granulių krūva. Šis žodis naudojamas nešiojamojoje verte "Sumažėjo dydis", ir mes galime lengvai pateikti šią nuotrauką: granulių krūva yra mažesnė ir tada jie išnyksta.
Saktu 20, autorius rašo apie berniuką, kad jo lūpos "jar". Tai taip pat yra vaizdinė vertė. Skaitymas, mes iš karto suprantame, kad nauja beveik šaukia pykčio ir pasipiktinimo, tokiu mastu jis sukrėstas pagal vaikinų aktą.
Žodžiai nešiojamos reikšmės dažnai naudojamos fikcijos kaip išraiškingumo priemonė.
15.2 Parašykite esė-argumentavimą. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto 47-49 sakinių reikšmę: "-Dallen, Lyanka, jūs gerai padarėte", - sakė japonų, raudonos ir krevetės į nosį. - Atleiskite mums, Ozhallyst. Tai ne tik nuo savęs, sakau iš visos klasės. "
Kolonijoje vyksta knygos "Sklypo Respublika". Vaikinai, kurie ten gavo, tai, žinoma, ne angelai. Dauguma jų žiūri į gatvę taip, kad nebūtų mirti su badu, o kai kurie įpročiai išliko tuo metu, kuris yra aprašytas epizode su pavogtais pyragais.
Tačiau naujasis Pantelevas buvo sąžiningesnis: jis atrodė, kad jis nesąžiningai pavogė iš aklųjų senosios moters, todėl kiti kolonistai jį nugalėjo, ir direktorius, be tylos, Panteleva nubausta, nes jis neneigė jo kaltės.
Kiti kolonistai tapo gėda. Štai kodėl japonai nuskendo, kai jis paprašė atleidimo nuo Lyankos. Vaikinai staiga suprato, kad galėtumėte gyventi daugiau sąžiningų nei jie: nesijaudinkite silpnų, nesikreipkite kaltės kitiems. Tai nurodyta Japonijos žodžiais (40-42 pasiūlymuose). Bet eiti į direktorių ir prisipažinti - tai vis dar yra pernelyg didvyriškas veiksmas vaikinai, kurie nėra įpratę gyventi sąžiningai. Kaip rezultatas, Japonijos niekam nepalaiko, bet vis dar vaikinai jaučiasi kaltu ir sutiko su atsiprašymu. Todėl Lyanka navino vaikinus (pasiūlymas 51-52).
15.3 Kaip suprantate žodžio sąžinės reikšmę?
Sąžinė yra tai, kas leidžia asmeniui būti žmogumi, toks teisingumo ar neteisingo akto jausmas, toks kompasas. Tas, kuris turi sąžinę supranta, kaip tai padaryti, ir tai yra neįmanoma, ir jis bando išvengti blogų veiksmų ir tuo atveju, jei niekas nežino apie juos.
Sąžinė padeda mums įvertinti save. Deja, sąžinė yra ne viskas. Kai kurie mano, kad yra tam tikrų problemų iš jos: ji paniekina, nesuteikia poilsio, ir galų gale, žmogus siekia laimės ir taikos. Ir jis vis dar atsitinka, kad kažkas neturi sąžinės, kaip dar nėra suformuota. Pavyzdžiui, šiame tekste mes tiesiog matome vaikinus, kurie nebuvo išklausę savo sąžinės, nes ji greitai trukdė, kai jie gyveno gatvėje ir buvo priversti pavogti ir apgauti ne mirti su badu. Bet sąžiningas aktas Lönki pirmiausia sukrėtė juos ir sukėlė agresiją, o tada padarė geriausius jausmus pabusti. Jie gėda, o tai reiškia, kad jie tapo šiek tiek geriau nei anksčiau.
Sąžinė daro asmenį gėda kitiems, jei jie padarys kažką blogo. Susitikau su tokiu literatūros pavyzdžiu - E. Nosovos "lėlės" istorijoje. Šios istorijos herojus Akimchu yra gėda tiems žmonėms, einantiems su sugadintos lėlės ir neatsižvelgia į šią gėdą. Jis palaidoja lėlę ir sako: "Jūs nesivarginsite." Manau, jis reiškia, kad nesąžiningi žmonės, turintys tylią "Connival", jau padarė daug blogio, jau sunku jį išspręsti. Autorius skatina tuos, kuriuose vis dar yra sąžinė, neužpakinga prie blogo dalyko ir pabandykite ją išspręsti.
Sąžinė yra žmogaus sielos lazda.
Esė apie temą "Aš stovėjau septynių sienų šalto apskrito stabilių ..." (5 variantas)15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus Rusijos lingvistų Lyudmilos AlekseeVonos pareiškimų reikšmę: "Bet kokie nukrypimai nuo normos turėtų būti situacinė ir stilistiškai pagrįsta"
Garsantis lingvistas L. A. A. intraved yra pareiškimas: "Bet kokie nukrypimai nuo normos turėtų būti situacinė ir stilistiškai pagrįsta."
Rusų kalba yra turtinga ir puikiai sukurta sistema, ši kalba gali giliai ir vieni apibūdinti visą žmogaus emocijų asortimentą. Asmuo, kuris naudoja rusų kalbą, yra visas frazių, posakių, nesąžiningos sinonimų, palyginimų, metaforų ir kt. Arsenalas.
Bet vis tiek, kiekvienas žmogus turi situacijų, džiaugsmingų ar kartaus, kai jis kartais trūksta visuotinai pripažintų normas išreikšti savo jausmus. Tačiau, siekiant išvengti bendrųjų kalbos taisyklių, garsiakalbis ar rašymas turi būti motyvai. Šie motyvai paaiškinami konkrečia situacija, atsižvelgiant į įvedimo pareiškimą. Pavyzdžiui, sakinyje: "Aš stovėjau didžiuliu šaltu stabiliu šalia mano sergančio draugo ir visa mano širdis norėjo jai padėti." Autorius čia kalba vienas su kitu, ir tada jis norėjo jai padėti. Tekste kalbame apie cirko sloninį Lyalka. Kodėl autorius jį vadina kita, o ne draugu? Galų gale, jei "ji" reiškia "draugę". Faktas yra tai, kad autorius iš širdies patiria Slonichui ir yra labai bijoti, kad ji nebus geriau, nes ji yra labai gera jam. Žodis "draugas" sugeria daug prasmės nei "draugė". Draugas yra artimas žmogus, jis palaikys ir nuramins, visada bus ten. Šiuo atveju, atsižvelgiant į tai, kaip autorius tylėjo Lyalka, galite pateisinti žodžio "draugo" naudojimą.
Jis kreipiasi į Lyalką, kuris jau susigrąžino. Autorius kalba su gyvūnais, lyg ji gali suprasti jo žodžius. Iš šio šauktumo matyti, kaip nuoširdžiai džiaugiasi tuo, kad dramblys atsigavo ir valgė maistą. Čia kreipiamasi į šiuos žodžius į gyvūną yra pateisinama autentišku autoriaus džiaugsmu.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto fragmento reikšmę: "Mes visada einame į savo krekerius ir švilpukus, mes, klounai, kariai ir malonūs, ir šalia mūsų, žinoma, gražūs, juokingi drambliai"
"Slonich Lyalka" istorijoje pasakoja, kaip autorius yra labai susirūpinęs dėl savo draugo, Slonich pavadintas Lyalka. Ji susirgo, atsisakė valgyti. Automa, kad autorius visą naktį buvo matoma, kaip jis draudžia, drebulys Lyalka, bet kitą rytą paaiškėjo, kad ji jau buvo atkurta. Apie gerą dramblio nuotaiką kalbėjo kaip ji zadorly vamzdį. Autorius džiaugtis atėjo į galvą "Mes visada einame į mūsų schemas ir švilpukus, mes, klounai, kariai ir malonūs, ir šalia mūsų, žinoma, gražūs, juokingi drambliai." Tai reiškia, kad bet kuriuo atveju laimi, meilė šiam gyvenimui ir darbui. Nepaisant grėsmės ligos, Lyalka laimėjo ir yra pasirengusi toliau džiaugtis vaikais su savo spektakliais.
Iš pasiūlymo "Matydamas mane ir iš karto atpažįstant, Lyalka triumfingai" matome, kad Slonikha yra labai malonu savo draugui ir nori parodyti jam, kad liga pasitraukė ir ji yra pasirengusi atsistoti dar kartą.
Autorius yra labai laimingas, kad išlydytų Lyalka, jis didžiuojasi, kad jie yra, kurie organizuoja atostogas žmonėms, kurie klounai ir kariai leidžia jiems vėl pasinerti į nerūpestingą vaikystę. Lyalka visiškai palaiko autorių į tai ir tarsi jis sako: "Leiskite nuostabiai kavalkeliui apie gyvenimo pupelių džiaugsmą ir laimę visada šokti!"
Gerumas yra gebėjimas įsisavinti ir įdėti į kitą asmenį.
Yra daug žodžių "gerumo" apibrėžimų, bet aš sutelksiu dėmesį į tai, kad tai yra, visų pirma, empatija, užuojauta. Norėdami sukurti gerą, turite turėti galimybę pabandyti ant kalno ir kitų rūpesčių, o tada daryti tai, ką norėčiau daryti su jumis.
Jei asmuo ar gyvūnas pateko į bėdą, jums reikia parodyti savo bajorų ir norą padėti, nes šioms funkcijoms būdingas tikras žmogus.
Gerumas matomas istorijos autoriaus elgesiu "Slonikha Lyalka". Jis yra susirūpinęs dėl gyvūno su visa siela. Autorius virė vaistą Lyalkai, tada jis neužmigo visą naktį, galvodamas apie ją, kaip ji buvo bloga. Ryte, nieko nematydamas, jis bėgo į ją, maitina. Autorius gerai tinka drambliui, kaip ir tikru draugu.
Kas paverčia mus, kai mes suteikiame pinigus vaiko gydymui mums nepažįstamam gydymui, padėti mūsų švelniems seniems vyrams, duoti kelią į autobusą, pasiimkite alkanas benames katę? Žinoma, gerumas. Tai, kas padeda mums išlaikyti šį pasaulį ir viską, kas yra jame.
Esė apie temą "stovėjo paskutines birželio dienas ..." (6 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus rusų rašytojo Vladimiro Vladimirovičiaus Nabokovos pareiškimo reikšmę: "Dots yra pėdsakai ant praleistų žodžių" Tiptoe ".
Nepaisant visų rusų kalbos turtingumo, kiekvienas žmogus tam tikrais gyvenimo akimirkomis susiduria su situacija, kai jis negali rasti reikiamų žodžių; Atrodo, kad čia jie verčia kalbą, tačiau negali jų ištarti, nors jie yra aiškiai reiškiami kalba.
Šis reiškinys patvirtina Rusijos rašytojo V. V. V. Nabokovos pareiškimas: "Keli yra praleistų žodžių pėdsakų." Jei mes galime suprasti apie asmens elgesį pokalbyje, kad jis nesutinka kažką, tada raštu kalboje ši funkcija atlieka daug.
Sakinyje "Na, Grishukas, geriau be manęs ... - kalbėjo iki Emely, anūkų, kurie buvo rimtai serga. "Ir aš esu šiek tiek kažkur" Mes aiškiai matome, kaip sunku mano senelis palieka vieną paciento berniuką, bet jis neturi kito išėjimo. Dots šiame sakinyje nerimas yra aiškiai slydimas, liūdesys, emelos patirtis savo anūmui.
Galima sakoma, kad daug naudojama kalbų priemonėms išsaugoti.
Toliau, po to, kai grįžote nuo medžioklės su tuščių rankų ir po Andsono klausimų, ar Olenenka senelis, Emely, sakė: "Ne, Grishuk ... aš mačiau jį ... Geltonos savęs, ir veidas yra juodas. Stovi po krūmu ir lapais ... aš valgiau ... "
Čia, pagal Elipsį, tai yra aiškiai matomas bylos troškimas į konsolės Gris, paaiškinti jam, kad jo ranka nepadarė šaudyti gintis elnių.
Daugiapakopis yra akivaizdumas, kurį galima išspręsti kontekstu ir elgesį.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto teksto reikšmę: "Grisha užmigo, ir visą naktį pamatė šiek tiek geltonos elnių, kurie smagiai smagu miškuose su motina, ir senas vyras miegojo ant viryklės ir nusišypsojo DREAM.
Tekstas baigiasi su "Griha ir užmigo ir pamatė visą naktį mažo geltonojo elnių, kurie buvo linksmintis miškuose su motina, ir senas vyras miegojo ant viryklės ir taip pat nusišypsojo į svajonę."
Senelis Emela nuėjo į mišką, tikėdamasis gauti elnias, ir tai buvo tas, kad jo Grisutka taip norėjo. Bet matydamas elnias drąsiai apsaugo savo kubą, rizikuoja savo gyvenimu, jis negalėjo šaudyti, nors gyvūnai buvo skaičiuojant žingsnius iš jo.
Jis atsakė į jo anūko klausimą: "Kaip švilpęs, ir jis, veršelis, kaip jis nustoja į tankį - tik jį ir pamatė jį. Aš bėgau, sunku ... "
Grisutka džiaugėsi, kad geltonas elnias buvo gyvas ir klausėsi bylos istorijų. Nuoširdus vaikų džiaugsmas gali būti vertinamas šiais sakiniais: "Senas žmogus jau seniai pasakė berniukui, nes tris dienas ieškojo veršelio miške ir kaip jis bėgo nuo jo. Berniukas klausėsi ir juokėsi, linksmintis su senu seneliu. "
15.3. Kaip suprantate gerumo žodžio prasmę?
Mūsų pasaulis palaiko gerumą, reagavimą, norą padėti kitiems. Gerumas yra tai, kas daro viską gražioje mūsų gyvenime. Mes nerodame gerumo ir užuojautos už bet kokį gyvą būtybę, mes tiesiog išnyksime nuo žemės paviršiaus. Rodoma gera ir paimama iš kitų, žinome, kad viskas vis dar yra gera mūsų gyvenime, ne visi yra prarasta.
Šis tekstas nėra geriau rodomas gailestingumo ir gerumo aktas. Senasis medžiotojas prarado tris dienas, jo namai laukė sergančio anūko. Sėkmės buvo priešais seną vyrą. Bet matydamas, kaip nesavanaudiškai elniai apsaugo savo kubą, jis juos apgailestavo. Vietoj grįžti namo su turtingu grobiu, jis apsimeta, kad gyvenimas būtų apgailėtinas gyvūnui. Kas tai yra, kaip nėra malonės pasireiškimas? Senas vyras prisiminė, kas jo anūkė buvo tik stebuklingai liko vilkų ataka, tačiau jo motinos gyvenimo kaina.
Tai viskas parodyta sakiniuose "būtent tai, kas buvo supjaustyti į krūtinę nuo senosios emelos, ir jis nuleido ginklą. Medžiotojas greitai pakilo ir švilpė - mažas gyvūnas dingo į krūmų su greičio žaibo. "
Realiame gyvenime yra daug atvejų, kai žmonės rizikuoja savo gyvenimu ir sveikata, išgelbėti vaikus, kurie pateko į bėdą, ištraukė iš degančių namų, išgelbėti nuo vandens, nuo gyvūnų išpuolių.
Visi šie atvejai suteikia mums vilties, kad mes nesikreipsime be pagalbos, patektų į bėdą.
Esė apie temą "Dabar kolka, Vovka ir Olja retai susitiko: atostogos ..." (7 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentavimą, atskleidžiant garsaus rusų kalbininko Irina Borisovna Goli frazių reikšmę: "Meninė kalba Homogeninių sakinio narių naudojimas yra mėgstamiausia priemonė stiprinti savo išraiškingumą"
Rusijos lingvistas I. B. Goli turi pareiškimą: "meninėje kalboje, homogeninių narių naudojimas sakinio yra mėgstamiausia priemonė stiprinti savo išraiškingumą".
Dažnai kalbėtojas nepakanka išreikšti savo mintis naudodami tik vieną žodį, vieną sinonimą ar aprašymą. Norint suteikti savo kalbos atkaklumą ir išraiškingumą, asmuo gali naudoti homogeninius nuosprendžių narius, kaip, pavyzdžiui, pasiūlyme, "bet tai buvo pasakyta, tarsi jis būtų ir pamačiau, o Olino Oldai buvo net plačiau atskleista. "
Čia homogeniniai sakinio nariai yra žodžiai "buvo" ir "pamatė". Siekiant suprasti pasiūlymo reikšmę, būtų pakankamai naudoti tik vieną iš jų, tačiau abiejų jų naudojimas dinamiškumą ir ryškumą į pasiūlymą.
Pagrindinio charakterio jausmai ir ilgesys gali būti vertinamas sakinyje "Aš atrodiau kaip rodyklė, kaip ji drebsta, kur jis nurodo." Būtų pakankamai pasakyti, kad berniukas pažvelgė į kompasą, bet žodžiai "verpimo", "drebulys", "nurodo", kaip savo kompaso berniuko keliai.
Žiedo užuojauta rodo, kad net nesitiki gauti šuniuko už kompasą. Jis yra gana bent jau, kad šuo gyvens. Jis yra pasirengęs prarasti faktą, kad jis yra toks brangus, tik žinant, kad šuniukas nebus nuskendo: "Aš nesu ateinu, - sighed kolka. "Leiskite jums gyventi, jei norite." Aš ne vėjui. "
15.3. Kaip suprantate gerumo žodžio prasmę?
Amžinasis klausimas yra kokia gerumas? Kiekvienas asmuo jam atsakys savo keliu, remdamasi savo gyvenimo patirtimi. Kažkas, gerumas yra pasirengęs padėti silpnesniems ir bejėgiams nei jūs, kitam - gebėjimas palyginti, padalinti vidurio skausmą ir kalną.
Manau, kad malonumas reiškia norą eiti į bet kokias aukas, kad nebūtų kenčia nekaltas gyvas padaras, nesvarbu, asmuo ar gyvūnas. Jūs rodote gerai, jei nustosite žiaurumą ir neteisybę, nesvarbu apie tai, kas tai pavers jums. Ir priešingai, jūs lankotės blogio, jei esate tyliai stebi jį, net nedalyvaujant jame.
Gerumas yra tada, kai asmuo nepraeina pagal kažkieno problemų ar problemų, manydamas, kad jis nėra susijęs. Tekste kolka berniukas yra pasirengęs paaukoti kelią jam už šuniuko taupymą, kurį jis negauna: "Tom ir nuskustas. Smėlio namų šuniukas, Olka bėgo, o žiedas su kompasu nuėjo atsisveikinti. Aš atrodiau kaip rodyklė verpimo, kaip ji drebsta, kur nurodo. "
Vieną kartą stebėjau vieną bylą. Gyvamoje keliuose ant apykaklės padėkite sergantį šunį, labai kvėpuoja. Žmonės praėjo, tyliai žvelgia į gyvūną. Tik viena mergaitė išdrįso kreiptis į ją, nebijo žmogaus pasmerkimo ir nuomonių. Ji davė vandens šunį ir persikėlė ją nuo kelio į žolę.
Šiuo atveju žmogus buvo svarbesnis, kad padėtų, parodyti gerus nei likusi dalis.
Esė apie temą "Ši naktis nuėjo ilgai šaltai lietus ..." (8 variantas)15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant garsaus rusų kalbininko Irina Borisovna Goli frazių reikšmę: "Neabejotinai asmeniniai pasiūlymai, palyginti su dvigubais dinamiškumu, glaustumu".
Garsusio lingvistas I. B. Goli turi pareiškimą: "Neabejotinai asmeniniai pasiūlymai, palyginti su dvigubais dinamiškumu, glaustumu".
Gimtoji kalba, o ne tik gali taupyti kalbos priemones ir laiką, kad išreikštų savo mintis nenaudojant asmeninių įvardžių. Žinoma, jie suteikia pasiūlymą daugiau konkretumo, bet vis tiek jie gali būti sumažintas dėl sinklumo neprarandant pasiūlymų jausmo. Pavyzdžiui, pasiūlyme "Kashu swarim!" Kareiviai galėjo pasakyti: "Mes esame košė į swarim!", Bet naudojo tam tikrą asmeninį pasiūlymą. Iš Pronoun "mes" panaikiname pasiūlymą dėl trumpumo ir sanglaudos sanglaudos, jų bendras džiaugsmas.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto galutinio reikšmę: "Sanitarinis taip pat nusišypsojo ir, glosiantis netoliese šuo, atsakė: - jie valgė avižinius. Bet jie atvedė jus laiku. "
Tekstas baigiasi pasiūlymu "Sanitarinis taip pat nusišypsojo ir, glostydamas šalia šuns, atsakė: - jie valgė avižinius. Bet jie atvedė jus laiku. "
Istorija pasakoja apie rimtą, karinį. Šaltas, badas, ne maistas, kariai maitina tik vandenį su duonos. Ir kokia buvo laimė, kai kareivis Lukashukas staiga rado avižinių maišelį, kuris atrodė prastas lobių kariai. Jie jau numatė, kaip dietos košė būtų. Bet staiga šio maišo savininkas ir jis paėmė jį.
Po kurio laiko, kai viskas su produktais buvo geriau, kareivis Lukashuk išgelbėjo tą asmenį, kuris paėmė juos, tada jų paskutinė viltis yra avižinių maišų maišelis. Jis pasirodė esąs karinė sanitarinė.
Atrodo, kad šis sanitarinis atrodo pateisinamas prieš Lukashuk už tai, kas atsitiko. Jis suteikia suprasti sužeistą: dėl to, kad jis davė avižinių dribsnių šunims, jie sugebėjo jį pasiimti ant sledding ir taip sutaupyti. Galų gale, nepadarykite šio sanitarijos, gyvūnai būtų susilpnėję badu ir, galbūt, dėl šio atvejo Lukashuk liko gyvas, nes šunys buvo priimami laiku. Taigi tai vyksta gyvenime: tai, kad iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad mirties iš tikrųjų netikėtai tampa išgelbėjimu.
15.3. Kaip suprantate gerumo žodžio prasmę?
Gerumas yra toks gyvenimo reiškinys, kai žmogus padeda kitiems, nepaisant to, kad jis yra kupinas tam tikrų nepatogumų, laiko praradimu ir tt Tai reiškia suteikti kitą savo šilumos dalį, be baimės užšalimo.
Žinoti, kad šiandien jūs padarėte geresnį gyvenimą kažkam, žinodami, kad tu padarei ką nors, kas padarė ką nors - ar ne laimė? Grįžo džiaugsmas ir pasitenkinimas yra daug stipresnis nei jie yra tokioje situacijoje, kur gausite kažką sau. Gailestingumas daro kiekvieno iš mūsų geresnį ir lengvesnį gyvenimą. Jei padarėte gerą žmogui, tai kažkas padarys gerą už grandinę.
Tekstas turi gerumo ir užuojautos pasireiškimo pavyzdį. Santechnikos, kuris paėmė avižinių dribsnių maišelį iš kareivio, davė jai visus alkanas šunis, nors jis pats galėjo tai patenkinti, nes laikas buvo labai alkanas, karinis. Atsižvelgiant į tai, kad sanitarinis, į save, šeriami gyvūnai, jie galėjo įgyti jėgų ir trumpai pareikštas Santochoki sužeista ir paveikė. Tai nurodyta pasiūlyme "- jie valgė avižą. Bet jie atvedė jus laiku. "
Yra daug žmonių, kurie, nepaisant užimtumo, finansų apribojimų, lanko našlaičius apsilanko našlaičiai ir bejėgiai seni žmonės paliko vieni. Šie žmonės dalijasi su jais ne tik materialinės vertybės, bet ir nuoširdžiai šilumos, todėl gyvenimas tampa šviesesnis.
Esė apie temą "Tuo Bidenofo ir Gorbunovo nuėjo į žvalgybos, atsižvelgiant su jais Vanya Solntsev ..." (9 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentais, atskleidžiant iš literatūros enciklopedijos pareiškimų reikšmę: "Vertinant herojus kalbėti tarpusavyje, o ne perteikti savo pokalbį iš savęs, autorius gali padaryti atitinkamus atspalvius tokiame dialoge. Dalykas ir kalbos būdas, jis apibūdina jo herojus. "
Kiekvienas knygų mylėtojas žino, kaip gerai monologai ar simboliai juos apibūdina, ryškiai pabrėžia jų raštingumą, pralaimėtojus ir kitas atskiras savybes.
Patogumui autorius gali tiesiog trumpai perteikti dviejų ar daugiau knygų simbolių pokalbio esmę, tačiau tai yra jų išsamios dialogo grafikas, leidžiantis skaitytojui pateikti nuomonę apie kiekvieną iš jų. Nuo sakinio "Na, ką jūs čia dirbate naktį, basomis kojomis! - Šaukė vokiečių šiurkščiavilnių, kalbėjo balsų ", mes esame aiškūs mums, kad šie žodžiai priklauso asmeniui, turinčiam žiaurią ir nežinodami gailestingumo. Net nereikia išsamesnio šio pobūdžio aprašymo - skaitytojas ir todėl yra aišku, kad nieko nėra naudinga.
Šis pavyzdys yra: "O, dėdė, nesivarginkite! - jis vaikščiojo. - Aš ieškojau savo arklio. Rastas nasil. Visą dieną ir visą naktį nuobodu. Aš gėriau ... - jis šaukė, pabudau plakti Cerco ". Čia autorius gali tiesiog parašyti, kad berniukas apsimeta, kad yra ganytojas ir paprašė gailestingumo. Tačiau ši frazė "Vanya" padeda skaitytojui ryškiai įsivaizduoti nelaimingo cowgirl vaizdą, kuris pradėjo savo jėgą ir gali leisti jam eiti su pasauliu.
Herojų frazės, jų unikalus būdas kalbėti padėti skaitytojui giliau į darbą ir sukurti, kad jis atrodo, kad jis dalyvauja aprašytų įvykių vietoje.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate pasiūlymų reikšmę 31-32 tekstai: "Jis žinojo, kad buvo jo draugai, ištikimi koviniai draugai. Pirmajame šaukime jie skubės į pajamas ir užmušs visus fašistus į vieną. "
Labai svarbi misija yra patikėta Vanya berniukas - būti skautų dirigentas, pristatyti juos į priešo malūną ir įspėti apie pavojų. Šiuo tikslu už tai apgalvotas kvailio karvės vaizdas. Vanya supranta, kaip svarbu šis tikslas yra ir kiek priklauso nuo jo.
Tekste yra pasiūlymas: "Jis žinojo, kad jo draugai buvo artimi, ištikimi koviniai draugai. Pirmajame šaukime jie skubės į pajamas ir užmušs visus fašistus į vieną. "
Kai Vanya parodė Bidenko ir Gorbunovo kelią, jis suklupo ant dviejų vokiečių ir jo tikrasis siaubas buvo mokoma. Jis net bijo savęs ir už tai, kad visas jų planas žlugs. Jis žinojo, kad bet kuriuo atveju jo bendražygiai nesuteiks jam nusikaltimo, ginti nuo fašistų. Kai vienas iš vokiečių jam sumažėjo, Vanya buvo įsiutę: "Kaip! Jo, Raudonosios armijos kareivis, garsaus kapitono "Enakiev" akumuliatoriaus žvalgybos pareigūnas, svajojo, kad pasiektų įkrovą šiek tiek fašistų Rvanin! " Bet jis paėmė save laiku. Jei jis duos bus pyktis, jų plano pabaigos. Nepaisant to, kad už jo buvo žmonių, kurie jį apsaugo, Vanya stumdavo asmeninį pasipiktinimą prie nugaros plano ir savo svarbią užduotį savo pirmąją vietą: "Bet berniukas taip pat tvirtai prisiminė, kad jis buvo gilaus intelekto, kur yra mažiausias triukšmas galėtų aptikti grupę ir sutrikdyti kovos su užduotimi vykdymą. "
Berniukas Vanya iš ganytojo įvaizdis su garbei susidorojau su savo užduotimis ir neleido nuo skautų, kurie buvo visiškai pasitiki juo.
Tekste aprašomas baisus laikas didelei šaliai - Didysis patriotinis karas. Tai buvo metai, kai baimės buvo reikalaujama iš kiekvieno mūsų šalies piliečio, pasirengimą paaukoti visus pergalės ir laisvės vardu. Tai buvo laikas, kai paprasti sovietiniai žmonės buvo laikomi savo tėvynės.
Mano supratimo spektaklis yra tada, kai asmuo pateikia savo tautos ir šalies gerovę į pirmąją vietą, o tada rūpinasi asmeniniais gėrimais. Feat yra tai, kad tai, ką žmogus yra pasirengęs paaukoti savo gyvenimą.
Karo metu milijonai žmonių prarado savo šeimas, jie vienija už pergalę prieš priešą, mesti savo asmeninę priežiūrą į šoną.
Paprasta Rusijos berniukas Vanya Stoly perdavė fašistų pasityčiojimą, išmeti savo pasididžiavimą. Jis buvo neįtikėtinai sunku jam, bet jis žinojo, kad jis tiesiog neturėjo teisės apibendrinti kovoti su draugais: "Tada jis galingos pastangos slopino pyktį ir pasididžiavimą savimi." Jis susidūrė su siaubu, kuris padengė jį nuo susitikimo su priešais ir pasakė skautai.
Mes nuo mokyklos klausos neįtikėtinų istorijų apie sovietų tautų herojus ir išnaudojame karo metu. Nepaisant tautos ir religijos, jie visi pakilo apsaugoti savo šalį, nebijojo sunkių bandymų. Žmonės drąsiai padarė kelią į priešo stovyklą, išlaisvino kalinius, išgelbėjo sužeistą. Visa tai ir yra dėka, dėl kurių mes turime galimybę gyventi ir mylėti šiandien, mėgautis ramus dangus virš galvos.
Esė apie temą "Kartą, kai močiutė stovėjo ant kelio, nuoširdžiai kalbasi su Dievu ..." (10 variantas)
15.1. Parašykite esė-argumentavimą, atskleidžiant garsaus Rusijos lingvistų Evgenijos Nikolayevičiaus Shiryaeva pareiškimo reikšmę "Visa kalbų fondų organizacija meninėje literatūroje yra pavaldi ne tik turinio perdavimui, bet ir perduoti meno priemonėmis."
Meninis stilius skiriasi nuo mokslinio, oficialaus ir žurnalistinio išraiškos priemonės. Jei mokslo darbuose ir laikraščių straipsniuose yra tik sausi faktai, meninė literatūra suteikia neribotą erdvę fantazijai. Meniniai romanai, pasakojimai, istorijos yra gausios su meninėmis priemonėmis kaip metafora, palyginimas, aprašymas, hiperbolis, personifikacija ir daugelis kitų.
Ryškus meninių priemonių naudojimo pavyzdys rodomas šiais pasiūlymais: "Ramioje naktį, raudonos gėlės žydi sklandžiai; Tik tamsus debesis svyruoja labai aukštai virš jų, nesikiša pamatyti milžiniško kelio sidabro srautą. Bugs apšviestos, o pastatų sienos buvo drebėjančios, swung, tarsi stulbinantis kiemo kampe, kur ugnis grojo ugnį, pilant raudonus spragas seminaro sienos, klijuoti iš jų šlifavimo crusijos. "
Tekste aprašomas močiutės herojiškumas, kuris yra bebaimis ir pavydėtina instrukcijų pripažinimas: "- tvarnas, kaimynai, ginti! Grįžti ugnies ant tvarto, ant Senov, - mūsų visi žemės nudegimai ir jūsų valia jį! Rubit stogas, šienas - sode! Batyushki-kaimynai, už draugystės, - Dievas jums padėti. " Autorius parodo paprastą pokalbį, būdingą šiai moteriai, šios frazės tai apibūdina kaip asmenį drąsiai, o ne prarasti savikontrolę.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto pasiūlymo reikšmę: "Tai buvo neįmanoma neklausyti šio valandos."
Tekstas apibūdina ugnį, kuris įvyko dviem nakties viduryje ir tarpai visuose namų ir kaimynų gyventojuose. Tarnai ir net senelis, namo savininkas, atsitiktinai pakilo, o ugnis išnyko viską savo keliu. Ir tik močiutė sugebėjo išlaikyti atvėsti, veikti protingai ir platinti instrukcijas išsaugoti ekonomiką ir visą šeimą. Net ir su kaimynais, ji pataria, kaip išgelbėti tvartus ir šieną.
Mažasis anūkas, kurio vardu yra istorija, išsamiai apibūdina šios baisios nakties įvykius: "Ji buvo tokia įdomesnė kaip ugnis; Apšvietino ugnies, kuris atrodė sugauti ją, juoda, ji skubėjo per kiemą, suvokęs visur, disponuoti viskas, viskas atrodė. "
Berniukas pastebi, kad močiutės baimės bėgo į degančią dirbtuvę ir vyko intrigyviai. Ji netgi sugebėjo nuraminti išsigandęs žirgą. Ragina savo pasiūlymą "pelę". Senelė perėmė sunkumą ir atsakomybę: "- Evgeni, nuimkite piktogramas! Natalija, suknelės vaikinai! "Griežtai, močiutė įsakė stipriu balsu, o senelis tyliai sudužo: - ir -ai." Todėl aš iš karto supratau anūką: "Tai buvo neįmanoma neklausyti šio valandos."
15.3. Kaip jūs suprantate žodžio reikšmę?
Ir meno kūriniuose, ir realiame gyvenime ten buvo daug pavyzdžių išnaudojančių tiek vyrų ir moterų pavyzdžių. Feat yra nesavanaudiškas darbas, kuris yra padarytas iš tėvynės, šeimų, nepažįstamų žmonių išgelbėjimo vardu, net ir savo gyvenimo savikaina. Tik asmuo, turintis didžiąją raidę, kilnią ir pasirengusi padėti, yra pajėgi tokiam aktui. Hero žmogus eina į pagalbą tiems, kurie pateko į sudėtingą poziciją, ir jis paskutinį kartą galvoja apie save.
Tekste toks asmuo yra močiutė, ji yra vienintelė jo gyvenimo rizika, įsiveržė į ugnį, išgelbėti poilsį, išgelbėti tvartus ir šieną, ne tik savo, bet ir kaimyną. Ji nėra tinkama panikai, ir ramina poilsį. Netgi žirgai, važiuojanti baime, ji sugebėjo nuraminti: "- ir jūs nebijote! - Basa sakė savo močiutė, pattingo jį aplink kaklą ir patyrė priežastį. "Ali aš paliksiu jus su baime?" O, jūs pele ... "
Jie sako apie tokias moteris: "Arkliai sustabdys arklys, į degančią namelį įves."
Dėl tokių žmonių herojai, pasaulis turi, jie suteikia galimybę išgyventi, kai atrodo, kad viskas jau yra pabaiga. Spektaklis nepriklauso nuo amžiaus. Prisimenu atvejį, kai penkiolikos metų berniukas išgelbėjo nuo septynių kaimyninių vaikų namo, o likusi dalis pasidavė panikai ir prarado viltį.
